描写动物的初一作文

2024-11-19|版权声明|我要投稿

描写动物的初一作文(通用12篇)

描写动物的初一作文 篇1

考问环节时间到,猜一种动物,“身材娇小,全身白白的,眼睛像红宝石一样漂亮,最爱吃的食物是红色的蔬菜……”

你们猜这个一个什么样的动物,“小白兔”,对,恭喜你答对了,我说的.动物就是小白兔。

在所有的小动物里,我最喜欢的就是小白兔了,它的眼睛十分有神,像两颗红宝石一样镶嵌在上面,加上它的身体是雪白雪白的,所以看上去更像一副美丽的画了,真是忍不住赞叹一句“好漂亮啊”。

除了它的外表令人称赞外,它平时的神情也十分的有趣,它那四只非常具有弹跳力的小短腿就像一条条小弹簧一样一遇到什么危险的事就立马弹走。

小白兔在吃东西的时候也非常可爱,你给它吃东西的时候,它会先把白菜从上到下细细的看了一遍,好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴,大口大口的吃着白菜,吃白菜的样子好看极了,它吃着东西的时候,腮帮子鼓鼓的,像两颗肉丸子一样要掉下来似的。

整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方,小白兔的头东转一下,西转一下的,我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下,西转一下的。耳朵长长的竖着,可能是在听有没有敌人来抢东西,好做准备……

记得有一个星期的星期六,我带着小白兔去公园玩,唉,这然我记高兴,又难过呀。小白兔一到了公园,就高兴的又蹦又跳,这让我感到很高兴,但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方,找也找不到,要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话,可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了,像一个高手一样一点儿也不会觉得累,它跑着而我呢,在后面追着,稍有一点不注意的话,小白兔就会跑的无影无踪了……

小白兔真是太太可爱了,我好喜欢小白兔。

描写动物的初一作文 篇2

关键词:瓦尔登湖,动物,和谐共存,自然观

一、亨利·大卫·梭罗和《瓦尔登湖》

作为先验主义的先锋人物, 梭罗被公认为是一位杰出的、有影响的美国作家, 他也是美国历史上首位重要的自然解读者。梭罗是一个多产的作家, 他的作品包括散文、随笔、日记、诗歌等, 数量多达20余册, 其中两本书最有影响力:一本是《瓦尔登湖》, 另一本是《论公民的不服从义务》, 这些作品反映了他坚定的信仰, 他认为人类通过努力, 能够达成自然与人类社会的理想的和谐状态。梭罗毕生对自然和人类的贡献使得他成为现代美国人甚至是全世界的一个文化偶像。他的著作《瓦尔登湖》位列塑造美国人格的十大书籍首位, 被认为是美国文学历史上的“绿色圣经”。

《瓦尔登湖》出版于1854年, 梭罗花了5年的时间才完成这部作品, 它是在梭罗1845-1847年在瓦尔登湖独自生活了两年的经历基础上完成的。这本书不仅仅是对他在瓦尔登湖现实生活的记录, 更是向世界宣告个人的独立性。这本书充满了智慧与思考, 反映了梭罗对生命的意义的探索与思考, 同时表明了他的人生哲学既浪漫又现实。梭罗主张生活的最终目的就是过简单的生活, 他建议人们应该约束自己的欲望、过简单的生活。这表明了他对生活的态度, 也提出了他对人与自然和谐相处的模式的设想。在书中, 梭罗把瓦尔登湖看作是整个生态系统的象征, 在那里, 他可以自由地与自然间的万物进行交流。

二、《瓦尔登湖》中对动物的描写

在梭罗看来, 人只是自然当中“普通的一员”而并非世间万物的主宰, 人与动物应该是平等的关系, 而不该为了自己的利益影响和破坏动物的生存环境, 作为生态系统中平等的一员, 人应该尊重大自然其他一切生物, 并与它们和谐相处。

在《瓦尔登湖》中, 梭罗并未从动物学家的角度去观察和描写动物, 反之, 他赋予了它们灵性与哲学意义, 他将动物拟人化, 常将动物与他遇到的人作比较, 分析人与动物的相似之处。在梭罗的笔下, 有的人像草地上的土拨鼠一样贪婪、肤浅;或像松鼠一样顽皮又笨拙;有的人像山雀一样懒惰、狡猾;或是像猎犬一样忠诚。

(一) 多种多样的动物

多种多样的生命形式有助于人类提升自我修养, 因此梭罗借助动物与自然进行精神层面的沟通, 而动物世界所特有的活力四射也带给他许多乐趣。在瓦尔登湖, 四季的交替被梭罗比作一天内不同时间段的更替交换:夜晚就是冬季, 早晨与傍晚分别是春季与秋季, 而午时则代表夏日。各种动物从早到晚, 从春到冬都与他在瓦尔登湖畔作伴。在书中“冬天的禽兽”中, 梭罗在瓦尔登湖生活时看到, 寒冷的冬季让世界变得寂静无声, 但动物依然活力充沛。黎明时分, 赤松鼠把梭罗叫醒, 黄昏时候, 兔子经常过来陪他美餐一顿。一整天, 赤松鼠都来来去去, 它们机灵的样子引起了梭罗极大的兴趣, 在书中, 梭罗这样写道:“它终于到了玉米旁, 挑选其中合适的一个, 还是用那不规则三角形的路线跳来跳去, 一直闹腾到我窗户前堆起的那堆木柴的最顶上……后来它变得更加精灵了, 玩起它的食物来, 只品尝玉米的精华……它忽而看看玉米穗, 忽而又听听风里有什么声音。”

随着春天的到来, 万物复苏, 动物又活跃起来。梭罗满怀热情地描述了瓦尔登湖上春的讯息——“我机警地寻觅春天的第一个信号, 聆听着一切飞鸟偶尔的乐音, 或有条纹的松鼠的啁啾……三月十三日, 我已经听到青鸟、篱雀和红翼鸫的叫声, 那时湖里的冰还有一英尺厚。”

在《瓦尔登湖》中, 梭罗和动物们在一起愉快地生活, 动物各异的行为让梭罗对自然和生命的意义有一种新的理解, 各种各样的动物也创造了各种各样的生活方式。梭罗并非是要人人都放弃自己习惯的生活, 在森林中以唯一的方式生活, 而是要像雄鸡一样将人们的意识唤醒, 他提倡的是一种丰富多彩且与自然和谐相处的生活态度, 这种态度有助于提升个人的修养。

(二) 动物身上的人性

在《瓦尔登湖》中, 梭罗将动物与人类同等看待, 他把人看做“自然的一部分”, 把瓦尔登湖的动物当作他的邻居一样, 认为它们身上也具备了人的一些特性。在书中, 梭罗常用的代词是“他”、“她”, 而不是“它”, 他常通过动物身上的人性特征进一步对人性进行剖析。

在“禽兽为邻”一章中, 梭罗详细讲述了黑蚂蚁与红蚂蚁之间的一场战争, 他将这场战争比作了美国的南北内战, 将蚂蚁比作红色的共和派和黑色的帝国派, 在他的描述中, 蚂蚁被赋予了人的思想和情感——“我还目睹过一些不怎么平和的事件……我更惊奇地发现, 木片上到处是这样的斗士, 看样子这不是个人决斗, 而是一场战争, 是两个蚁族之间的战争, 红色蚂蚁总是和黑色蚂蚁纠缠在一起斗, 时常还是两个红的对付一个黑的……这是我亲眼目击的唯一一场战争, 也是我曾经亲临前线的唯一的激战犹酣的战场。自相残杀的战争啊, 红色的共和派在一边, 黑色的帝国派在另一边。……显然, 他们的战争的口号是“不战胜, 毋宁死”……而关于这一场大战的胜负, 无论参战双方, 都将是至关重要的, 刻骨铭心的, 至少像我们的邦克山之战一样, 载入青史。”

梭罗把关注的焦点更多地放在蚂蚁大战与人类战争的相似性上, 动物的世界也像人一样有矛盾和纷争, 适者生存, 弱肉强食。蚂蚁有着人类的特点, 它们像战士一样凶猛、勇敢。最后, 只有最强壮、最聪明、最有能力的才能存活下来, 一旦它们处于上风, 就不会轻易放手。此外, 动物的一生为了生存都得不停去争斗。梭罗认为, 它们如同人类的祖先那样为了生存、为了信仰而战, 和人一样, 它们也有着种族与国家的矛盾。

与此同时, 和人类一样, 动物间也有亲情。尽管它们要为了生存而斗争, 而且生存环境也很恶劣, 但它们对同类并不残忍、冷漠。描写动物之间的友爱的最好的例子就是梭罗描写了一只害羞的鹧鸪带着它的一家人飞在他的窗前的情景。“六月里, 鹧鸪这样怕羞的飞鸟也带了他的幼仔经过我的窗子……你一走近它们, 母亲就发出一个信号, 它们就一哄而散, 仿佛一阵旋风把它们吹了起来;鹧鸪的颜色像极了残枝败叶, 因此许多旅行家一脚踏在这些幼仔堆中, 只听得老鸟拍翅飞走, 发出焦虑的呼号, 叽叽喳喳又呼又唤的, 为了吸引那些旅人的视线……”

从这段文字中我们可以看出, 这只鹧鸪从它的行为来看是一个母亲, 如果你离它近一点, 这个母亲就会焦虑地发出信号, 让幼仔离开。它会用尽各种方法吸引人的注意, 确保孩子们的安全。它顾不上自己的安危, 唯一的想法就是救自己的孩子, 这是一个多么伟大的母亲。

梭罗与他在《瓦尔登湖》中描述的动物有许多共同之处, 都在瓦尔登湖畔孤独又勇敢地生活着。其中, 梭罗赋予鹰以独特的意义, 从他的描写中我们看到梭罗与鹰之间惊人的相似之处。“我抬头看去, 只见一只小而漂亮的鹰, 样子很像夜鹰……它越飞越高, 越叫越欢, 一次又一次地展现它那自由而美丽的下跌, 然后又从它在高处的翻腾中恢复过来, 好像从来也不愿降落大地。它看样子在宇宙里没有伙伴——只是单独地在那里游戏高空——除了空气和黎明之外, 它似乎也不需要一起玩耍的伙伴。相形之下, 它并不孤寂, 异常地孤寂其实是下面的大地……”

在这段文字中, 梭罗被鹰那种优雅的孤独深深打动, 在他眼中, 鹰并不孤独, 孤独的是鹰的身下那片土地。梭罗把自己的思想和情感借对鹰的描写表达出来, 虽然他在世时不被世人认可, 他的想法也处处遭到反对和轻视, 但他从未放弃过自己的梦想, 像鹰一样继续为梦想翱翔。

三、梭罗关于人与动物和谐共存的自然观设想

梭罗毕生在为动物的权利而辩护, 他将动物看作是自然平等的一部分, 提倡人与动物的完美和谐相处, 他相信人和动物不是敌人, 它们与人有着同样的权利, 而不是为了人类服务才诞生的产物, 因此, 动物的价值也不能根据它们对人类的有用程度来判断, 它们应该作为整个生态系统的一部分而受到重视。

梭罗倡导动物也应该像人一样享有同等的生存权和生存空间。在《瓦尔登湖》“室内的取暖”一章中, 梭罗表达了动物也像人一样需要自己的空间——“因为即便最最野性的动物, 也和人类一样需要舒服和温暖, 也正是因为它们的谨慎, 筑了个小窝, 它们才能安然度过一个冬天” (《瓦尔登湖》, 李暮译, 197页)

动物只需要一个窝让自己暖和些, 它们的需求比人要简单, 人也可以不掠夺动物的空间让自己在自然中活得舒适, 梭罗认为, 人类应该从动物身上学习, 在整个生态系统中将自己的不利影响降到最小化。“像动物一样只取自己必须的”就会少很多麻烦。未经加工的食物能让它们填饱肚子, 它们自身的皮毛就可以御寒。与人类比起来, 动物的生活自由又简单。实际上, 这正是梭罗提倡的生活方式, 他提倡简单生活, 借助自然实现个人的自我价值, 他建议人们舍弃不必要的物质需求, 追求真正的精神升华。

事实上, 人对自然的利用远大于他们的生存需求。作为生态系统的平等一员, 人应该尊重动物的权利, 与动物建立和谐的关系, 否则, 人将会为自己的错行受到惩罚, 在《瓦尔登湖》中, 梭罗特意警告这种微妙的关系——“吉尔平在他的英格兰森林中的居民记录里面写道:“闯入者对森林屡屡侵犯, 在森林中就这样筑了篱笆, 造了屋子”, 在“古老的森林法规中, 这是重罪, 是要以强占土地的罪名重罚的”。因为这些行为趋向于残暴和破坏森林等等, 造成了飞禽的恐惧和森林的受损。”。

从这段文字中我们可以看出, 如果人类砍掉树木建造房屋, 或筑起篱笆, 那么这就会毁坏森林、掠夺动物的生存空间, 这么做的话, 人类就忽视了动物的存在, 违反了动物的生存权, 短期看来, 人会获得经济利益, 但长远来看, 人类会因为侵犯了动物的权利而受到惩罚。这个观点也在后来的描写中清楚地表达了出来——“……人却因为发现了火, 在一个宽敞的隔间里把空气笼罩起来, 并把它弄得很温暖……就这样, 他超越了自己本能一步或两步……就是住在最奢华的房间里的人, 在这方面也没有什么值得夸耀的, 我们用不着费心思去揣测人类最后将怎么毁灭, 只要北方来一点点更加严酷的风, 随时都可以结束他们的生命, 这很容易。”

梭罗意识到如果人类继续破坏自然, 侵占动物的空间, 人类就会面临潜在的生存威胁甚至是灭绝。他认为人类应该认识到动物的意义, 像尊重人一样尊重动物。

自然在梭罗的眼中充满了智慧, 与禽兽为邻对人借助自然进行自我修养的培养是非常有益的, 因为动物是自然不可分割的一部分。与禽兽为邻, 我们会发现人类社会与动物世界在本质上是一样的, 对动物们友好有助于人们建立一个和谐的世界, 与动物一起和谐生活, 让我们的生活更有意义, 与动物住在一起, 我们能对人类世界有更好的理解, 以简单的方式解决复杂的问题。

四、结语

梭罗在《瓦尔登湖》中对多个动物的描写为读者从新的角度阐明人与动物、人与自然的关系。人类不高于动物, 动物也不是为了满足人类的需求才存活于世的, 自然界的一切生命都是平等的, 人与动物都有生存的权利。而当下中国的境遇与梭罗时代美国的境遇是相似的, 雾霾、污染都是美国曾经在发展时遇到的问题, 为了避免重蹈“先发展, 后治理”的覆辙, 我们应该将梭罗的简单生活、人与自然和谐相处的自然观拿来为我们所用, 实现人与自然的和谐相处。

参考文献

[1] (美) 亨利·大卫·梭罗.瓦尔登湖[M].李暮译, 上海:上海三联书店, 2008.

[2]刘琴.现实主义者梭罗—从《瓦尔登湖》中的动物看人与自然[D].安徽:安徽大学, 2011.

用心描写动物的特征 篇3

一、按照一定的结构写

对于我们这些刚刚学习写作文的小学生来说,需要按照一定的习作框架来写,这样有利于我们清楚地表达。写此类文一般分为四小节来写,比较适宜。“写什么小动物——介绍它的长相和生活习性——与小动物之间的故事——相处的感受”,按照这个结构来写,习作会条理清晰,内容完整,又不容易写乱。

二、外貌描写要表现特征

当然,在写此类作文时,描写小动物的长相是必不可少的,而且要写得生动形象。比如:这只小狗长得很奇怪。身上的毛是一块黄,一块白,而且大的大,小的小,不整齐;眼睛呢,一只眼睛长着黑眼圈,另一只很正常,看着有点吓人。小作者抓住小狗奇怪的毛发和眼睛来写它的外貌,没有面面俱到,因为每个小动物都有自己独特的地方,没必要每一处都写。

你也可以写小动物多处外形特征。比如泰戈尔的《松鼠》中有一句:我觉得很好玩,看着这些柔软的、黑灰色条纹的、毛茸茸的松鼠和它们灌木似的尾巴,它们念珠似的闪烁的眼睛,它们温柔而忙碌的老练的动作。作者的笔下一个可爱又有趣的小松鼠的形象就呈现在我们眼前,其中词语的概括性值得我们学习,描写时,抓住小动物的长相特点,用一个词来概括,这样会更简洁明了。

在介绍动物外貌的时候,还需要按照一定的顺序来描写。比如:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼可爱的小燕子。这段话就按照“部分—整体”的顺序来写的,一目了然,不啰唆。也可以先整体,再部分。比如:(开头)这只小白兔可真可爱……先总体概括,然后分部分来介绍可爱在哪,可从毛发、耳朵、嘴巴等方面分别介绍。这样就不容易乱,且好写,读起来也会轻松很多。

三、介绍动物习性要形象

介绍动物,在抓住其特点和按顺序写它们的外貌的同时,关于它们的生活习性也需要写一写。比如老舍的《猫》中有一段:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。作者从猫的性格古怪这一点来写它爱睡觉、爱贪玩、肯捉老鼠的这些生活特点,读起来充满趣味,也觉得是这么回事,感觉自己身边的猫就是这样的,猫被写活了。有的同学写动物时,经常会一股脑地将小动物的生活习性全部写出来。比如:小狗爱吃骨头,好斗,可以看门,喜欢和主人玩。对,写得没错,但每一个习性都写得不具体,没有说服力。要举具体的例子,爱吃骨头,爱到什么程度,比如:每次给它骨头,它都津津有味地啃着,还不许其他的小动物靠近,直到全部啃完才离开。像这样通过一个例子来证明,就会更真实、形象,让人信服。

外貌和生活习性可以连起来写,在介绍完外貌之后,紧接着介绍它们的生活习性。需要注意的是一定要抓住特点来写,最好用一个词来概括。比如:可爱、奇怪、有意思等等,或在开头,或在结尾。这样围绕一个特点来写,既条理清楚又可以使你笔下的动物生动形象起来。

四、选择的故事要有趣或感人

我们和小动物之间一定发生过很多的故事,那如何选择这些事例呢?可以从两个方面考虑:一个是有趣的故事,就是让你觉得很有意思的事。比如:我一有空就带它玩。记得有一次,我带花花去姐姐家玩。在那里,我认识了一个新朋友,她到我姐姐家时,看到花花一动不动地躺在门口,就羡慕道:“你家的小狗真乖呀,不像我家的那么调皮。”我赶忙说:“不是的,不是的,花花根本不是这样的!”我想了想然后让她躲到门后。只见花花先慢慢地站起来,然后就疯了起来,在屋子里到处乱窜。我走到门口说:“看吧!这才是花花的真面目!”她叹了口气,说:“我还以为它乖呢,原来是‘闷骚型’的小狗呀!”我听后哈哈大笑。小作者选的这个例子就很有趣,写出了看起来乖巧的小狗其实是个“闷骚型”小狗,不禁让人哈哈大笑。如果你的故事会让别人发笑就成功了。当然,这个故事首先要让你自己觉得有意思,觉得可笑。如果自己觉得你和小动物的故事都很一般,那就可以找另一类故事:温暖感人。

比如:它喜欢陪着我。爸妈不在家时,我就独自在家看电视。它就会在旁边陪我。它一会儿坐在我脚上,一会儿在我面前绕来绕去,还会冲我叫上几声,我一摸它,它就顺势往地上一躺,等着我给它按摩,我便轻轻地摸着它的肚子,看着它享受的样子让我忘记了自己是一个人在家。小作者孤单的时候,有小狗来做伴,让人读了很温馨。这样的事,我们都会遇到。那你就可以选择其中一两件这样的事情来写。

如果你家里没有养什么小动物,那怎么办?你肯定曾短暂地接触过动物,别人家的,或者动物园里的。你也肯定留意过一种小动物,它肯定会给你留下一些印象。你肯定摸过它,喂过它,将这些事选择几件写出来也是与小动物相处的故事。所以说,写此类习作,一定要选择一个具体要求的点来写,或有趣,或感人,或短暂的相处。

五、习作时要充满真情实感

你与小动物之间发生故事一定要保证是真实的,你对这个动物,对这个故事的情感,或喜欢,或心疼,或难忘,必须都是真实的,这样你的习作才能打动人,才有意义。特别是在习作的最后一自然段总结时,要提出来。比如:小乌龟真是太可爱了,它给我带来了无限乐趣。小作者的感受就是欢乐。若不是自己的感受,习作就没有了主题,没了情感,读起来就没滋味了。

我们都是习作初学者,要描写好动物,就需要我们平时多留心多觀察,用日记记录,多找些与动物相关的文章读一读,再加上以上的方法指导,相信大家一定会写出一个个给人留下深刻印象的小动物。小动物们是我们的朋友,习作同样会成为我们的朋友的。

初一喜欢的动物作文 篇4

My favorite animals are swans.they are white.they can swim very well.I think they look like a beautiful girl in a white dress.they have a pair of wings and they can also fly well.I believe they are angles from the sky.they bring us love and make us happy.they are always friendly to us.We can't hurt them,because they are our friend.I love them!I like dogs,too.they are not beautiful,but they are the best friends.they keep the thieves away.Dogs have the best listening and eyes.they can hear in the nosiy,see in the dark.If we are in danger,they will help us at once.And they don't mind their lives.So,I love them.My Favourite Animal

Dolphin is my favourite animal.It is one of the most precious animals.Their bodies are very long, about one zhang(丈).Dolphins live in the sea.They live on fish, shrimps and so on.Dolphins are very friendly and peaceful.They never attack people.Instead, they have saved many people in danger in the past years.How helpful the dolphins are!

Dolphins are very clever.People often train them so that they can give a dolphin show which brings people a lot of happiness and joy.Unluckily, the number of dolphins is getting smaller and smaller.Because of water pollution, there is less and less space for dolphins.Many people make money by hunting dolphins.If we don’t protect them, maybe we’ll lose our good friends one day.As a student, I hope more and more people should take actions to protect dolphins

小动物的初一作文 篇5

它有着一身黑色的毛发,油光发亮。尤其是那一对又黑又亮的双眼又就像是两枚黑豆子一般,既对世界充满了好奇又被人感觉非常逗。这眼睛睛还特别敏锐,总能在1、时间发现大家家的不速之客——老鼠。它有一对三角形的耳朵,摸上去软软的,像我小时候的毛毯,摸着非常舒服。但大多数的时间耳朵都是耷拉着,像两片小桃叶,只须听见陌生人的声音,就能立刻竖起来,嘴里发出警惕的呼叫:“汪汪汪,汪汪汪……”仿佛在说:“主人,陌生人来啦!”它的鼻子常常携带点湿气,每次摸到它的时候有的黏黏的,像是感冒流鼻涕似的。它一直在夏季的时候,伸出长长的红色的舌头,蹲在地上大喘气,仿佛在说:“热死婴幼儿啦,热死婴幼儿啦!”

记得有一次,大家家的拖鞋隔三差五的就不翼而飞了。这引起了我的好奇。后来,我发现,居然是小黑逗叼着我的拖鞋。只见它趴在地上悠哉的摇着尾巴,用两只前爪抱住鞋子,侧着头,把鞋子放在嘴角边拼命的使劲儿咬着,还不停的流下口水来。看着它这逗逼的.样子,我忍不住大笑起来。不知晓为何会如此,我还想:鞋子有哪些美味的呢?后来在它的“小房屋”里找到了“失踪”已久的所有些鞋。母亲解开了我的谜团,原来小黑逗这是要长牙牙了,把大家的鞋都当成了磨牙棒来使啦!

目前想起这件事,我还会发出笑声来。你说它是否非常逗呀?这也是大家为何叫它黑逗是什么原因。

初一作文:聆听动物的哀鸣 篇6

那是老牛的哀哞。有的商人为了将牛卖个好价钱,在他们宰杀之前,用管子插入他们的鼻孔,直至三四米长。他们不住的往他们体内灌水。要往牛的体内灌水,至少也要灌四五个钟头。牛往往被灌得头重脚轻……

那是义犬的低吠。狗肉十分的鲜美,不法商人为了得到更多的狗肉,去偷别人的狗,使许多人失去了爱宠。那些可怜的小狗临死前被人用铁罐头套住嘴,用铁链绑住他们的四肢。他们还要在临死前看着他们的同胞被残忍地杀死……

有的人为了几张稀有的毛皮,几颗稀有的牙齿,在原始森林里滥杀保护动物,使原有的物种渐渐绝迹,有的动物甚至在地球上也只有几百只。

动物难道没有安乐死的权利吗?因为人类是高级动物就可以滥杀吗?动物是人类的.朋友。黑熊的痛苦谁能了解?被抽取胆汁的痛苦谁能了解?临死前被活生生的将水灌入体内的痛苦有谁能了解?在自己临死前还要眼睁睁地看着同伴被无情地杀死的狗的痛苦又有谁能了解!人有什么权利那么残忍。

但也有一些有爱心的人,中国北京有个宠物收容所,面积上万公顷,但又怎能容纳整个北京无家可归的动物。有个英国人在上海也救助了许多珍稀动物,其中就有黑熊。那黑熊都经历过抽取胆汁的痛苦。但光有这些人是不够的。爱护动物并不是要你捐钱捐物,只要你每天友善地对待动物,那么那些动物收容所就是多余的。

只要每人献出一份爱,你就不会听到动物的哀鸣……

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介绍小动物的初一满分作文 篇7

“球崽”全身是白色的毛,只有尾巴上有一条黑色的圆环。“球崽”是我在大街上看到的流浪猫。那一次,我放学回家的路上听到有“喵喵喵”的叫声,我就开始四处寻找。最后在一棵大树旁有一个纸箱,里面装着一只小猫,我就毫不犹豫地把它抱回家让妈妈养。

有一次,我自告奋勇地给“球崽”洗澡,妈妈疑惑地问:“你行吗?”“当然!”“好吧!”妈妈只好答应了。

我找来“球崽”的澡盆,放入温水,把“球崽”抱进水里。我努力回想妈妈之前是怎样给“球崽”洗澡的。我先把“球崽”的全身打湿,再把猫洗澡的专用沐浴露挤在我手里,给“球崽”涂上,肚子、小爪子、小耳朵、身上全都涂上。一会儿,“球崽”就变成了泡沫小猫了。看着小猫可爱的样子,我呵呵地笑了起来。我边笑边打开花洒帮“球崽”冲掉身上的泡沫,又拿出“球崽”的毛巾给它擦干,最后又用吹风机给它全身吹干,给它梳梳毛,哈哈,好了!

我写作业时,“球崽”会跳到我的书桌上,静静地看着我写完作业。更神奇的是,有一次,我正在写作业,刚写完第一道应用题,“球崽”伸出爪子,按在那一道习题上一动也不动。我感觉很奇怪,它平时不这样的,难道它是想告诉我这一道题有问题?我赶快又验算了一遍,嗨,还真是错了,我把12。3x52等于多少看错了一位小数点,嘿,“球崽”真厉害!

还有一次,我去上英语班,两个小时回家后,“球崽”仿佛很久没见过我一样,它在我脚边来回地蹭,尾巴还不停地摇着。我高兴地把它抱了起来说:“小可爱,走吧,我去给你洗个澡,再带你去外面玩玩。”

现在的“球崽”已经是个青年猫了,有一次,我问姑姑:“姑姑,球崽是公猫还是母猫啊?”“母猫啊。”“啊,球崽是个‘小女生’啊?”我兴奋地叫喊起来。现在,“球崽”还在我家健康茁壮地成长着,我喜欢我的“球崽”。

我最爱的动物初一作文600字 篇8

猴妈妈说:“小猴,七点半了,太阳已经晒屁股了!”

小猴懒洋洋地说:“老妈,还没有到点,我在睡一会。”又过了半个小时之后,猴妈妈着急地说:“宝贝快起床呀,已经八点了,再不起就耽误上课了!”

小猴没有听清是几点,它又睡了一会儿。

小猴一直睡到十点钟,这时小猴突然从睡梦中醒来,一看表十点钟了,小猴连忙起来,把衣服穿上,又刷牙、洗脸、收拾书包、吃饭,有用了半个小时,现在已经十点半多了,小猴在路上慢悠悠地走着,好像什么事也没有发生过。

当小猴走到校门口的时候,看见小猪、小牛、小鹿、小狗、小猫……都出来了。小猴问小猪:“你们怎么来了?”

小猪说:“小猴,难道你不知道现在已经放学了吗?”

小猴知道都怪自己太懒,它非常后悔,想去找老师道歉承认自己的错误。

小猴来到老师办公室,找到了马老师,小猴说:“马老师,我睡觉睡过了,您有空的话,我去你家,您给我补补课行吗?”

马老师点了点头说:“你以后要早起,早起你才能去我家去补课。”

小猴说:“我明白了!”

描写秋天的初一作文 篇9

天,蓝的可爱,仿佛是一汪清潭。阳光透过綾纱般的白云,斜斜地映在地面。树林,房屋的光与影依旧清晰。找一处空旷的草地,躺下来,静静地凝望着瓦蓝瓦蓝的天空,看那成群结队的云在天上无声地变着戏法;看金黄的落叶与风共舞,旋转,跳跃。

秋天,必然曾是这样的:满塘叶黯华残的枯梗誓死苦守一截老根;萧瑟的秋风咆哮着扇落一个个空虚冰冷的燕巢;可能,突然有一天,刺骨的寒风吹落一场鹅毛大雪;还有可能,咆哮的秋风卷起落叶,天地间一片金黄。

秋天,必然曾是这样的:最后一棵树褪去金色的繁华,像打了败仗的士兵一样,用树杈挑起几片干瘪的枯叶,显得伶仃而又憔悴;几株枯黄的垂杨树像娇柔的人儿一样?,柔软的手臂搭在一起,灵巧的缠着、绕着;还有几颗光秃秃的老树,大概也是巍然了许多许多年了吧,好像一位风烛苟喘,却又德高望重的老者,给人以幽邈的遐想。

像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光,秋天就像一条深沉的河流在歌唱。人们把秋天称为“丰收之时”,也正是因为它其中蕴含着的、深远的意义。秋,让生命的意义达到了完美。

描写规则的作文初一 篇10

中国有句古话,“礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也”。在现实生活中,我们大都是按这样的规则去生活。今天你请我吃顿饭,明天我请你喝茶;今天你帮我收拾收拾家,明天我帮你买买菜,每个人在其中不但能感受到人与人之间的默契,更重要的是享受到人与人之间的平等,于是,大家可以相互满足,和睦相处。

今天,朋友很伤心地和我聊起这样一件事:她的一个远房亲戚对她挺好,经常给她做鞋垫、腌咸菜。她呢,为了表示敬意,经常买点点心、水果给亲戚送过去,一来二往的,两家处得还真不错。后来,这个朋友家遇到了事情,顿时变得潦倒了,见谁都要借钱,举债过起日子。原以为这个亲戚会一如既往地帮帮他们,没想到这个亲戚像消失了似的,再也看不见影子了。别说借钱,就连打电话都不接。说起来有点寒心,实际上这也是一种规则,知道礼尚不能往来,他们两家之间要建立一种不平等的关系,为什么不逃开呢?唉,虽说世间有真情,但遇到这样一家虚情的亲戚,那位朋友是伤透了心,他们怨恨世态炎凉,那又能怎样?

我不想过多评论孰是孰非,但是只想去告诫自己,遵守生活中的道德,淡化生活中的规则,放宽自己的心态,沿着自己的生活轨道前进。付出,不一定都会有回报,甚至,付出了,没有丝毫回报。在这种情形下依然快活,这才是自己的生活。

描写春天的初一作文 篇11

二三月时,轻风微微地拂着,如毛的雨丝飘飘洒洒自天而降,滋润了大地万物。千条万条的柔柳,齐舒了它们绿中带黄的眼,在朦胧的雨雾中显得格外明显。那些伶俐的小燕子,也加入了这个隽妙无比的春景图中,为春光平添了许多趣味。

春光明媚,正是花儿开放的好时节。粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的油菜花……组成了一幅生机盎然的春花图。数不尽的蜜蜂嗡嗡打闹,漂亮的蝴蝶在花间飞舞,好不热闹。

花儿竞相开放,小草自然也不甘落后,经过了严酷的寒冬,小草仿佛获得了新生,偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,瞧,田野里是一片生机勃勃的绿,绿得温柔,让人不觉神清气爽。踏上那软绵绵的草地,嗅嗅新鲜的空气,令人心旷神怡。风中夹杂着新翻的泥土的气息,混着青草味儿,以及花儿中的些许香气,微微拂过脸庞,轻柔得好似母亲的手在抚摸。

在这欣欣向荣的春天,勤劳的人们忙碌开来,犁田耙地,播种下丰收的希望;山泉、河流唱着欢快的歌谣,奔向远方。

描写亲情的初一作文 篇12

一:暗夜下的亲情

我和我哥哥是个冤家对头。一见面就吵,不见面就想,虽然总是这样吵,但我明白,我哥哥是对我最好的。那天发生的事情足以证明的。

“哥哥,等一下再去天虹商场找妈妈和弟弟好吗?”我正准备洗头发,刚准备挤点洗发精时,听到我妈妈问我要不要去天虹商场,于是我披着湿漉漉的头发到门口大声喊道:“等一等,你们先去,哥你等我,马上就好了。”

一会儿,我哥就不耐烦的说:“谁要等你啊!”听到这句话,我就只能匆匆忙忙的洗完头。十分钟,我洗完头出来后,发现我哥哥还在等我呢!

去天虹的路上,我哥要我先走。

走着走着,我发现有人跟着我,微微偏过头,才发现原来是我哥哥才放下心来,我哥哥跟着我一路走,因为灯太暗,所以没有发现我偏过头来。虽然我知道这样子不好,但还是偷偷的想戏弄一下哥哥,与是我故意走到更加黑,更加暗的地方去。

我发现我哥哥依旧寸步不离的跟着我,还时不时地东张西望。这让我感到好久。

亲情不仅能用声音表达,也能无声地用行动来表达。从小到大,我们天天吵,过春节吵,去购物也吵。但是一直默默关心着我的除了爸妈就是哥哥了,就像我关心弟弟一样吧……

如果在情之中最伟大的是爱情,最让人难忘的是友情,最怀念的是同学情……

那么,最让人感动的便是亲情了吧!

二:亲情

世间有真情,人间有真爱。在各色各样的真情中最令人刻骨铭心的还是那血浓于水的亲情,是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长,是血浓于水的反哺,让花甲老人安度晚年。

人们都讲,父爱如山,母爱似水,父爱深沉似山的沉稳,母爱温柔似水的柔情,山水相间,山水相映,走向了一首幸福的爱之歌。

有一则报道中真实记录了这样一个故事。一次地震中,房屋急剧倒塌,使这个地方居民伤亡严重,后来抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声,寻声而去却在废墟中发现一对青年夫妇用自己的身躯挺起沉重的重物,在他们下面的孩子却安然无恙。一对父母在生死之间,做出了爱的选择竟会这样出奇的一致,只因为那是他们的孩子,有血浓于水的亲情。

爱子情深,反哺意切,是浓浓的.爱意带来家庭的温馨;是真诚的行动书写社会的和谐,看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

这便是亲情,如此朴实无华。这就是亲情,如此刻骨铭心。这就是父母对子女的爱,无微不至的关怀,任劳任怨却无半句怨言…

亲情犹如灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾;亲情又似晶莹的露珠,美丽纯净,招人爱怜。亲情,皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人!

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