与声音相伴作文范文

与声音相伴作文范文（共10篇）

与声音相伴作文范文 篇1

幸福与坚持相伴而行

平时人们常常把坚持挂在嘴边，他们认为幸福是要去享受的，不需要坚持。而我却认为幸福与坚持是相伴而行的，而且只有坚持才能得到幸福。

记得刚上初一，体育老师就宣布了我们中考的项目，并带领我们练习。我的上肢力量较弱，实心球自然也成为我最大的弱项。虽然也努力过，但几个学期下来实心球成绩进步不大。为了体会到满分的幸福，我决定使出浑身解数，坚持苦练实心球。

然而天有不测风云，在距体育中考模拟还不到两周时，我的手指意外受伤，“唉！屋漏偏逢连夜雨，这对实心球成绩不好的我来说不是雪上加霜吗？”既然如此，我还是面对现实吧，权当是命运对我的一次考验！

为了那满分的幸福，我咬牙坚持！每次投掷后，受伤的手指都会感到钻心的疼痛，要不人常说十指连心呢！每疼一次，我就默念一次坚持！脑海里反复回想着老师教授的每一个动作要领。渐渐地我距满分越来越近，大约还有半米的距离。可是不争气的大臂开始隐隐作痛，腰腹也不配合了，受伤的着手指似乎麻木了，在数次抗议无效后想开小差不听指挥。此时与满分失之交臂的失落的画面，和得到满分幸福庆祝的画面在我眼前交错浮现。坚持还是放弃，要幸福还是失落，在我心里进行着激烈的交锋。最终我选择了前者，对！坚持！此刻的我脑海中满是这两个字，耳边回响的也是这两个字。我已经坚持到现在，现在是黎明前的黑暗，现在是我所追求的幸福的前奏，再坚持一下！

举球，后仰、迈步、摆臂。。我又开始了下一次练习，这期间即使球重重地砸在我的背上，即使脱手了，即使连起点线都没过，我也不再动摇，不再放弃。“受伤了，别练了，回去养伤。”这是懦夫，是逃兵，我是强者！在我再次持球时，我犹如神助，球在空中划过一道美丽的抛物线后，越过了代表满分的红线，满分！我终于成功了，满分的幸福油然而生，痛并快乐着！

这次成功让我深深的体会到，幸福与坚持原来是相伴而行的。

教师一生,与花相伴范文 篇2

杨寨中心小学

李清华

印度诗人泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而又伟大。儿时的我最崇拜的就是那个每天站在三尺讲台上，滔滔不绝的讲述着天南海北奇闻轶事的人。记得最牢的一句话就是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。于是，带着这样一份崇敬，十年前我走进了他们的队伍，选择了教师，也就选择了叶的事业。教师一生与花相伴，与花相伴的一生是富有诗意美好的一生。

大家还记得五年前为救学生而牺牲的殷雪梅老师吧，五年前的3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后她学生的生命，张开双臂，用身躯阻挡着鲁莽而来的小轿车，25米„„车子把殷老师撞出去整整25米，在这个世界上生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师，52年的生命历程，戛然跌倒„„在他的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别。被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们在深深的呼唤：“殷老师，您回来啊，殷老师，我们想您了……”

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔，如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人心中竖起的丰碑，就是我们这些所有为人师者师德师风学习的楷模!爱与责任是师德的主魂。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

我们学校的李宪瑜老师今年已经61岁了，在工作岗位上辛辛苦苦工作了43个年头的他，在这个年龄按理说应该退休在家，安享晚年了，但是去年在学校教师紧缺的情况下，在办好退休手续后，他毅然又选择回到了学校，继续留在了播撒爱的三尺讲台。望着李老师的满头银发，我们校长握着他的手说：“李老师，您在这里，把孩子交给你，我放心。”

李宪瑜老师并没有因为年龄大，向学校提出特殊照顾的要求，他一直担任两个班的数学课，不管什么工作总是严于律己、认真对待。李老师家住双杨镇西河村，接送孩子的村车，每天要送三次才能把孩子全部送到学校，早到校的孩子需要人照顾、看管，李老师二话没说主动担当起了看管孩子的责任。每天早上七点多，李老师总是第一个到校，站在阶梯教室门口，组织管理学生，不管刮风还是下雨，从未间断过。每当走过那里，看到李老师瘦小的身影和满头的白发，我的心里就会产生一些温暖和感动。一辈子兢兢业业、做事认真的李老师，虽然没有什么丰功伟绩，没有轰轰烈烈的壮举，但他对教育工作高度负责的精神和高尚的师德，让我的心灵受到了震撼，他的工作态度，以及对学生的那份博爱，我想足以让我学习一辈子。

每个人都需要爱，在从事了十多年的教育工作之后，我深深的体会到这句话的内涵。还记得在金马小学工作时，我班一位女生跳皮筋不小心磕破了胳膊，我带她到镇卫生院进行了包扎。第二天早上，当我推开办公室的门，发现桌子

上多了半袋糖果，下面压了一张纸条：李老师，谢谢你昨天对我的帮助，您的关爱，让我想起了妈妈。刹那间，我怕觉得自己是世界上最幸福的人，孩子纯洁的心，圣洁的情，使我体会到了一个教师的快乐，使我感到自己是一个生活在花丛中的人。

假如我是一只鸟，我愿最早把黎明叫到窗纸上，假如我是一滴水，我愿最早在解冻的小河里欢唱，假如我是一颗星，我愿最早在寂静的天幕上闪亮，假如我是一缕风，我愿最早拂过那希望的金色牧场。

我要将我全部所知教给我的学生，让他们积极进取，努力拼搏；我要用自己的榜样让学生佩服，使他们奋进。当然，我还要给他们政治、讲形势，告诉他们在我国驻南使馆上空曾经飘荡硝烟，在迎接奥运圣火的征途上，曾经遭遇挫折，是全国人民众志成城，扫去了阴霾！

与诚信相伴作文 篇3

人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的.勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。

《狼来了》的故事，相信大家一定都听过，故事的主人公因为撒谎骗人，失去了大家对他的信任，最后酿成了羊被狼吃掉的悲剧。当然，我们也要反思自己，我发自内心地问过自己：我诚信吗?我有为了达到某种目的欺骗过别人吗?或许，一个人的能力有高低，但只要有一颗诚信的心，便是一个高尚的，不辜负别人期望的人。

成长就是不断地学习、不断地完善自己的过程。在这个过程中，我曾经见过的人和经历过的事，都会给我带来很多感悟，这些不仅教会了我如何诚信待人，还教会了我怎样踏实做事。让诚信伴随着我一生成长，体现在生活的各个方面，使我变得更加出色。

与梦想相伴作文 篇4

十年前，一个女孩在肃穆的大厅许下愿望：“我的梦，是让我的画也挂在这里!”是谁，在听别的孩子冷嘲热讽时独对胡乱的线条呵呵傻乐?是谁，在国画、卡粉、水彩翻轮学习间把自己涂成小花猫却毫不在意?又是谁，连续两三个小时一头扎进画纸，用小小的身躯诠释了最单纯的快乐?一般孩子完成不了的任务是我执著的目标，只求破茧成蝶闪动绚烂光芒的一瞬。终于，台下无尽艳羡的目光把我笼入光环，那张大福水粉挂上展览中心大厅的正中。嘴角挑起弧度，初春的花儿在两颊绽放，五指并拢遮起眼前炫目的光芒。顺着镁光灯在世界金奖上映起的光晕，我看到幸福的金字。内心深处颤抖，我要与画画相伴一生!

四年前，小升初。四个小时，线条、结构、阴影是素描的全部，而如同画面一样的灰暗也是我世界里驱不散的阴霾之色。每每想起倾心于画板前，却被学美术的人必经的瓶颈扼得喘不过气来。任怎样挣扎，真的只剩徘徊?真的只有看用梦浇灌出的幸福花朵如此凋零?台灯昏黄的灯光下，时针一次次走向时而又默默地继续前行。我一把扯下那第无数张失败的记录，用指甲生硬地掐成一团，听它费劲垃圾桶的闷响。眉宇间抽搐，打赌吧，成也罢败也罢!深吸一口气，将压力与焦躁埋葬，如同神圣般将画板轻轻托起，关节与木棱接触的地方颤抖。夜，只剩钟表的脚步声，还有，铅笔与纸张的亲吻。月光如冷水洒进窗棱，照在当做静物的假花上，也照在我手下勾勒的花瓣上。刹那间，亦幻亦真，竟有一片玫瑰园浮现;中世纪的金砖红瓦，教堂的十字尖顶，马丘萨笔下的慈爱圣母……静与空之间，心底的执著与痴情喷薄而出，在纸上行云流水般倾泻。醉，爱，在一路坎坷间与梦牵手。

于是，我如魂魄出窍般在各个美术馆间游荡。在卢浮宫的棕毯上塌下足迹，在大英美术馆的灰墙上按下指印;我的达?芬奇大师之绩的仰望者，是吴道子脱俗仙风的敬慕者。不求能在世界艺术中留下什么，只求于这人类最古老的艺术中静静凝视时光流淌……

恍然醒悟，把每一张白得耀眼的纸张，用心血，用感受，用热爱，用痴醉，绘出斑斓的世界。在手腕的收放间，在指尖的转动间，在目光的起落间，让光影移开一厘米，让生活蜕下黑白的禁锢，让生命绽出最美的平衡，便是我梦想的全部，便是我幸福的全部。

与梦想相伴作文 篇5

——题记

梦想是什么?梦想是指南针，给我们指引方向，梦想是一个人的初心，梦想是一个人奋斗的目标，梦想是一个人对未来的幻想。俗话说：“梦想就是梦里想做的事，醒来后努力实现它。”

一个人可以清贫，可以卑微，但唯独不可以没有梦想，梦想是人努力的动力，只要坚信，梦想存在一天，就一定会改变自己。我曾听过一位爷爷说过这样一句话：“拥有梦想的人，一定是幸福的，即使梦想遥不可及，但他一定会为了梦想而努力奋斗。”

从小到大我都会被问自己的梦想是什么，但我总是不清楚自己到底想要什么，想成为光荣的人民教师，想成为救死扶伤的医生，想成为为他人提供帮助的律师，想成为备受瞩目的大明星。这些我都想过，不过都没有坚持，有一次，爸爸给我看了一个视频，上面讲述着中国的女外交官，我当时对爸爸说：“好厉害诶，能在中国14亿人口中选中这四个，一个比一个厉害!”从此，我便有了梦想——成为外交官，我也希望我可以和外国人侃侃而谈，替祖国争光。而现在，我正在为我的梦想努力着，有事没事都会攒钱买英文绘本，还会在网上学习各国语言。

梦想对于我来说，是我人生道路上的一盏明灯，指引我前进的路，让我不畏惧黑暗，勇往直前。如果你有梦想，请你不要放弃，努力时，如果没有收获，不要恼怒，因为上天不会辜负一直努力的人。

与苦难相伴作文 篇6

我国在二千多前就有了“天将降大任于是人也”的古训，阐明了苦难的重要性，没有苦难的历练，就难以铸就坚强的精神，也难以在这个世界上走的更远。

著名音乐家贝多芬是一个典型的例子，他的一生都充满了坎坷。

18，当贝多芬31岁时，他和一位叫作琪丽哀太的姑娘相恋，那时贝多芬曾经为此写道：“她爱我，我也爱她，这是两年来我初次遇到幸运的日子。”可是好景不长，由于自己耳疾的折磨和境遇的艰难，他无法娶到她所爱的人，风流、娇气、而又自私的琪丽哀太也终于在18嫁人了，但他并不因恋爱的痛苦、生活的折磨、耳疾的困扰而毁灭——就是在这样四面楚歌的情景下，他写出了“第二交响乐”在作品中乐观的意志占优势，他感到，有一种不可抵抗的力量，把他忧郁的情绪一扫而光。

18，贝多芬和好友法朗梭阿伯爵的妹妹丹兰士相恋了。同年5月，他和她订婚了，可事实告诉我们，有情人并非都成眷属，也许是没有遗产、地位，或者其他某种理由，他俩的`爱情又告吹了，婚约也撕毁了，爱情也遗弃了他，他又变孤单了，此时他已40岁了。

这样的创伤一次次深深铭刻在他心里，但命运并没有压垮他。他没有屈服于越来越严重的耳疾。正如他所说的：“我要扼住命运的咽喉!它妄想使我屈服这绝对办不到!”你听，这是怎样的豪言壮语，他敢于向一切厄运宣战。18后，陆续写成了感人至深的《第七交响乐》及《第八交响乐》。有一天，他忽然感受不到他自己演奏的声音，周围也变得无声无息，但他并没有一蹶不振。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正因为他尝尽了人生的辛酸苦辣，才登上艺术创作的高峰，著名《第九交响曲》诞生了!

陈胜、吴广不因地位低下，痛苦嗟叹而坠青云之志，才有了揭干起义，书写农民起义的伟大篇章壮举，李白敢于向逐出宫廷巨大痛苦付之一笑，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开颜”的傲骨和豪情;海伦凯勒不因天生残疾的人生痛苦而自暴自弃，自我毁灭，才有传世之作《假如给我三天光明》……无数成就事业的人，他们都是痛苦育珠的蚌，他们因痛苦而美丽人生，辉煌生命。

与咪咪相伴作文 篇7

伴我四年，不离不弃，虽说不会说话，但可爱懂事，淘气高傲。我因为有你才感觉孤单。--题记

“嘿！淘气的家伙！好饿呀！”正在写作业的我看着咪咪说道。“喵―喵”它叫完几声便走了。不一会儿，它叼来半根火腿肠，我好不感动。可刚要伸手去接，它却用那锋利的爪子钩过去，愣神似的看了看我，然后立马背对着我，开始啃起火腿肠……“好啊你！原来是要馋我，欺负我没吃的！”我抱起它，点着它水灵灵的小鼻子，它的四肢顶着火腿肠，眼睛瞪得大大的，歪着头，啃一啃，舔一舔。那样子可逗人了！

嘿！高傲的家伙！“你看看我嘛！”我着急地对咪咪叫着。不管我怎样讨好它，它总是露出一副高人一等的表情。瞧，自恋的它，又趴在我的小镜子面前，我的.俄罗斯买回来的小镜子被它舔的不成样子，哼，都是因为镜子里的猫太美了，咪咪忍不住。这样一只既高傲又自恋的喵，怎能不惹人爱呢？

嘿！懂事的宝贝……“喵一”“别叫了。”我有气无力地喊着，没错，我生病了，我用尽全身力气，大吼一声：“闭嘴！咪咪就真的住嘴了，还跳到床上，趴在我肚子旁，以为这样可以让我减轻痛苦。我摸着它，心里后悔不该那么大声训斥它。

与父爱相伴的作文 篇8

儿时，幸福就是骑上那辆被爸爸擦得干干净净的自行车，到处炫耀。

在童年的记忆中，出现最多的情景就是爸爸蹲下擦车的身影。每次和邻居家的小朋友汽骑车回来，他都会把车放在院子的正中央，夏天太阳照在车上，布满灰尘的车没了往日的光芒。放在车旁的那盆水中映着太阳，好像很快也要随着阳光蒸发。这时，爸爸把右腿往后一撤一下蹲在了车旁。手中的抹布飞舞着，就像飞速走着的秒针，和空中的尘埃跳着舞。那个姿势保持了好久，我蹲在爸爸身边，因为腿麻不知道换了多少次，我用小手擦去他额头上的汗，用手撩起盆中的水，溅到爸爸脸上，爸爸飞快的站起来，追着在院子里一瘸一拐的我。

童年，幸福就是骑着父亲擦的车;幸福就是和爸爸在院中“打水仗”;幸福就是看着爸爸蹲在那里，感受着浓浓的父爱。

上了初中，幸福就是和爸爸一起蹲在院子里擦着那件布满灰尘的自行车。

每天放学回到家，爸爸好像已经成了一种习惯，把车推到院中央，接好的水已经放好。爸爸用手扶着膝盖，吃力的蹲在车边。我也蹲下，拿着抹布，回想儿时那块飞舞的抹布，同爸爸一起擦着。而如今，好像时光转换，爸爸像儿时的我一样，不断的换着姿势，而我却毫无感觉。我低头看着那颤抖的双腿，仿佛看到了他，搬煤气罐，抬货物，背我去医院时像双同样抖动的腿。为了接我，他重重的摔在了我的面前，手术后的腿十分“娇贵”，可他为了我仍蹲下擦车。

长大后，幸福就是和爸爸一同擦车，幸福就是看着蹲下的爸爸想着从前的事;幸福就是感受着那从小到大的父亲。

初三作文与书相伴作文 篇9

漫漫长假中，我读了《史记》，历史的悠久、岁月的沉淀已使这书更加耐人寻味。母女两人人手一本，津津有味地读着，俨然两位“历史迷”。几个星期的手不释卷，让我深深爱上了阅读历史，为我的知识库又展开了一道新的大门。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书，与我形影不离，转眼间，已经陪伴我走过了整个童年。黄昏渐染，妈妈说道：“你出去帮我买袋盐，记得带上口罩。”

我嘀咕着答应了，还不忘揣本《儿童文学》。走着走着，到了楼下，我停止了脚步，两眼聚精会神地盯着书，两脚似乎也被吸住了，走也走不动。看了一会儿，突然想起，忘买盐了，连忙放下书本，匆匆忙忙买了包盐，直奔电梯。趁上电梯的间隙，又拿出未看完的书。正看得入迷时，电梯开了，我想都没想就钻了出去。

这一钻不要紧，倒把人家吓坏了。一个阿姨对一旁的先生说：“这个小孩子怎么跟着我们?”他们一脸狐疑地看着我。这时我才抬起头，环顾四周，发觉自己走错门，戴着口罩的脸“唰”的红成了太阳，一脸尴尬地道了声歉，便急忙赶回家去了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中的黄金屋、颜如玉在我看来，就是知识——一生宝贵的财富。与书为友，我似乎身临战火斗争;与书为友，我似乎拥有金戈铁马;与书为友，我似乎与徐志摩徜徉在西边的云彩下;与书为友，我似乎与席慕容欣赏海边拾贝者的身影……书是一辈子的朋友。

与诗词相伴的日子作文 篇10

接下来的日子我便开始与古诗词相伴。

与诗词相伴的日子是痛苦的。那时的我背古诗不求甚解，只管背。许多诗词如果不理解意思自然难背。当时，“月黑雁飞高，单于夜遁逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。“单于”我把想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。就这样，我总算勉勉强强背了下来。更好笑的是下面这首诗。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为“左手牵着一头黄牛，右手拍着苍蝇”。现在想想，苏东坡的一首如此激昂的词竟然被我硬生生理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。

与诗词相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，诗人们以诗明志。李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪气，于谦“粉骨碎身都不怕，要留清白在人间”的骨气……都深深打动着我。不同的季节，不同的风景，诗人们寄情于诗中。春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，冬天柳宗元孤独的感叹“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……

与诗词相伴的日子让我学会了品味诗词的美好。我的小学老师曾经这样对我们说过：“当别人面对一树梅花时，别人也许只会说：‘哇，好美!’时，你却能够用‘遥知不是雪，为有暗香来’来赞美。”

现在，我不再不求甚解地背古诗，也不再用那些搞笑的谐音去背古诗。与诗词相伴，让我们一同品味祖先留下的智慧瑰宝。