爱国爱校演讲稿一

2024-07-21

爱国爱校演讲稿一(共12篇)

爱国爱校演讲稿一 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《雄狮,已觉醒》。

祖国的今天已是非常美好的了,十三亿中国人都在祖**亲的怀抱下幸福地生活着。但谁曾想到,我们的祖**亲曾经饱受煎熬,脊梁上压满了屈辱,使她久久直不起身子来。

历史是残酷无情的。那一年,八国联军侵入北京圆明园,夺取众多财宝,拿不了的就直接毁掉。仅仅一夜之间,中国人引以为豪的万园之园就在熊熊烈火的侵蚀下不复存在。然而悲剧并没有结束。当世界大战的前奏响起,由于清政府的无能,日本鬼子不费吹灰之力就占领了中国,使得中国人只能把痛苦与愤怒深深埋藏在心里,毫无反抗能力。

拿破仑曾经说过:“中国是一只沉睡的雄狮,一旦醒来,整个世界对会为之颤抖。”听到这些话,我们激动不已,是啊,在一张张不平等的条约下,在一场场不公平的战争欺压下,雄狮终于觉醒了,中国人终于站起来了!

展望今天,在鸟巢中央冉冉升起的五星红旗辉映下,我们成功举办了第29届奥运会,使得曾经嘲笑过中国的人收起了自己的放肆;随着神五、神七的起飞,中国人更赢得了满堂喝彩;在汶川大地震突如其来时,中国人,他们没慌,他们用冷静,执著的信念抢救了无数条生命。他们,感动了无数人……这些,足以向世人证明:中国,已不再是手无寸铁、任人宰割的绵羊,它是一头雄狮,一头威猛的雄狮!

现在的祖国日益强盛,处处充满欢笑声,曾经被乌云笼罩的天空彻底放晴!远处,我仿佛看到了一只巨大的雄狮正高傲地仰起头,向世界的尽头咆哮着,那声音早已盖过任何的一波一浪……我从来都为自己是个中国人而骄傲!

谢谢大家!

爱国爱校演讲稿一 篇2

师: (板书两个大字:爱国) 同学们, “爱国”这个词, 你们早就熟悉了, 老师要给你们提个问题:一个人, 做了什么事才算爱国?

生:死!

师:所有人的死都是爱国行为吗?

生:不!应该是为祖国而死!

师:对, 那应该叫“为国……”

生:为国捐躯!

师:那些为了祖国的利益, 在战场上英勇杀敌, 壮烈牺牲的战士们, 都是为国捐躯的爱国英雄。

生:老师, 还有在奥运会上得冠军, 那也是爱国!

师:说得好, 那应该叫“为国……”

生:为国争光!

师:让我们来看看《意大利的爱国少年》一课中的少年是怎样爱国的。

分析:闪光的“小”动作

师: (略读课文前半部分, 然后提醒学生) 从“那些人继续喝酒、聊天”开始, 意大利的爱国少年就要开始爱国了, 大家要一字一句认真阅读。 (继续朗读课文)

师:文章在少年大义凛然的话语中结束了, 就这么简单。谁能说一说, 他是怎样爱国的?

生:他用钱砸那些喝酒的人!

师:在生活中, 我们也用钱砸喝酒的人, 那是不是爱国呀?

生: (意识到自己的回答不够严密) 他砸的那些喝酒的人侮辱了他的祖国。

师:好, 你能用“因为……所以……”把这句话重说一遍吗?

生:因为喝酒的人侮辱了他的祖国, 所以他把钱砸向他们。

师:说得好!请同学们把目光集中在这句话上:“一旁的帘子突然拉开, 一把硬币扔了出来, 劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。”这句话, 写出了这个少年一连串的…… (一边说一边提示, 做拉帘子、扔硬币的动作)

生:一连串的动作!

师:请把动词圈上。 (学生在课本上圈出“拉”、“扔”、“砸”三个动词) 你们想一想, 这个少年做这些动作的时候, 怀着一种什么心情?

生:他特别着急!人还没下床呢, 就把钱扔了出来。

师:他为什么这么着急呢?

生:他不想听这帮人侮辱自己的祖国, 着急打断他们的话。

师:有一句俗语, 叫“把书吃透”, 你们知道这个“透”字是什么意思吗?

生: (纷纷回答) 学会、弄懂、理解……

师:你们对这三个动词的理解, 就是把书吃透了。文中没写着急, 也没写愤怒, 可是, 你们透过“拉”、“扔”、“砸”, 已经感受到了此刻这个少年的心情。

师:前文已经介绍了, 这个孩子非常需要钱, 因为他在马戏班里没有赚到钱, 他的衣服太破了, 他还想给父母买点礼物, 但是, 一个在国外经受了两年折磨的孩子, 深深地知道祖国是多么可亲, 祖国是多么温暖, 把祖国比作母亲, 绝不是一句空话。此时, 对祖国的热爱之情胜过了对金钱的渴望之情, 所以, 他才会有这样的举动。 (继续分析“跳下床”的“跳”, “站直了身子”的“直”)

师:理解文章, 要能够抓住小情节、小细节, 发现它们背后隐藏的宝藏;创作文章, 要善于运用小情节、小细节, 表达你的思想感情。既然大家已经见识了意大利的爱国少年是怎样爱国的, 那么, 让我们再回到刚上课时探讨的爱国话题。

拓展:爱国“小”事

师: (板书:把“意大利”说成“当代”) 现在, “意大利的爱国少年”变成了“当代的爱国少年”, 假设这是一个征文题目, 你们打算把生活中的什么人物、什么事例写进这篇作文呀?

生: (在沉默中思考)

师:有的同学可能会想, 如果现在有日本鬼子侵略中国, “爱国”就容易了, 逮住几个鬼子, 不就爱国了吗?如果有外国往咱们这里扔炸弹, 也好办, 接住炸弹, 再给他扔回去。 (学生笑) 可惜啊, 现在是和平年代, 想保卫祖国, 杀敌立功, 也没有机会呀!如果你真这么想, 那就不对了。刚才, 我们通过那个意大利孩子的一连串动作, 已经看到了他的爱国精神, 其实, 在座的各位同学, 个个都是当代的爱国少年, 你们做过许多爱国的事情, 可是, 你们没把那当回事……

生:现在好好学习, 长大报效祖国!

师:说得好, 但是这只是你的远大理想, 我们写作文需要的是具体事例, 最好是生活中的一件小事。

生:老师, 我有事例!学好外语, 能跟外国人交朋友, 这就是爱国……

师:你跟外国人交过朋友吗?

生:交过呀。有一次, 妈妈带我到市场买菜, 我看见一个外国人在买菜, 可是他不会说中国话, 那个卖菜的也不会说外语, 他俩都很着急。我已经学好几年英语了, 就给他们当翻译。虽然翻译得不太流利, 但是那个外国人终于买成菜了, 临走的时候, 他一个劲儿夸我。

师:你帮助外国人, 就是在向世界展现当代中国少年的美好形象, 他回到自己的国家, 一定会对别人说, 中国小孩“Excellent”。

师:我们自己日常生活中的小事, 也能表现爱国精神。

生:在饭店吃饭, 索要发票, 不让他们偷漏税!

师:你说得太好了!不仅是吃饭要发票, 只要是消费了, 就应该索要发票, 不给商家偷漏税的机会。税款上缴国家, 国家用这些钱发展社会公益事业, 把我们的祖国建设得更加美好。

生:北京奥运会期间, 学校组织我们去沈阳奥体中心观看美国女足与新西兰女足的一场预赛。虽然场上的比赛异常激烈, 但是我心中惦念的却是另一场比赛———中国女足与阿根廷女足的较量, 她们正在天津比赛呢。比赛过程中, 突然, 看台上传来“中国队, 加油!”的呐喊声。我被弄懵了, 这里不是美国队与新西兰队的比赛吗?怎么可能有中国队呢?我扭头向喊声传来的方向望去, 没错, 人们正在挥舞着五星红旗, 高喊着:“中国队, 加油!”原来, 人们在为远在天津的中国队加油, 我也跟着大吼一声“加油”。后来, 中国队果然战胜了对手。

师:我们虽然不能参加奥运会的比赛为国争光, 却可以为中国队加油, 这呐喊声一定拥有神奇的力量, 它穿越山河, 飞进了中国队员的耳朵里, 让她们士气大振。看来, 中国女足的胜利也有你的一份功劳!

总结:论“小”

师:著名作家郁达夫有两句话说得极妙:“一粒沙里见世界, 半瓣花上说人情。”其实, 在我们平常的生活中, 有着无数的“沙”与“花”, 这些小事物一点儿都不渺小, 透过它们可以让我们认识大千世界, 了解人生百态。意大利的爱国少年是通过“扔”和“砸”的动作表现的, 我们当代少年的爱国精神是通过学好外语、索要发票、为中国队加油这些日常小事展现出来的。现在, 谁能用一句名言告诉我们“小”并不渺小?

生:不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海。

师:这是荀子的名言, 告诉我们成功的秘诀在于点滴积累。

生:刘备说:“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。”

师:也许刘备早就知道, 一点小小的好事就能表现爱国精神。 (学生笑)

生:我们每个人迈出一小步, 就会使社会迈出一大步。

师:哈, 这是中央电视台少儿频道公益广告的广告语, 通俗易懂, 家喻户晓, 也算名言了。好, 那就让我们从这堂课开始, 让伟大的“小”在我们的心中扎根, 从小事做起, 从小处抓起, 做一个阅读有妙招, 写作有技巧的“小”专家。

备课笔记

推开一扇窗, 再推开一扇

当我捧读鲁迅杂文的时候, 鲁迅先生就在我的面前, 在夜色笼罩的寒冷屋子里, 他皱着眉头, 指间夹着烟卷, 正在“吧嗒吧嗒”地吞云吐雾;当我翻开丰子恺散文的时候, 子恺先生就坐在我身边, 他的案头散发着墨香, 他一手挥舞画笔, 一手抚着胡须, 肩头坐着可爱的小猫阿咪;当我阅读王小波随笔的时候, 王小波与我面对面, 大大咧咧地翘着二郎腿, 嬉笑怒骂, 皆成妙文。

每一篇文章都是有生命的, 只要你不是简单地把它当成冷冰冰的文字, 而是怀揣一颗爱心去体味。净空法师开垦菜园, 栽种蔬菜, 他把满园青菜当作自己的朋友, 一边浇水施肥, 一边跟它们聊天:“我精心照顾你们, 你们好好成长。”结果, 他园子里的青菜, 不仅碧绿诱人, 而且味道鲜美, 当地的菜农都甘拜下风。语文老师教学生学习课文, 如果仅仅是为了完成教学任务, 那就像菜农种蔬菜一样, 只把蔬菜当作蔬菜, 他的蔬菜永远也没有鲜活的生命、鲜美的味道。

翻开散发着墨香的课本, 你感受到汉字的魅力了吗?阅读抑扬顿挫的语句, 你倾听到迷人的旋律了吗?品味生动传神的细节, 你领略到佳作的绝妙了吗?如果你拥有这些美妙的感受, 你就不是在教授语文, 而是在享受语文。一位陶醉在语文天地里的老师, 怎能被“教学参考书”束缚了手脚呢?面对一堂堂生机勃勃、探索不断的语文课, 学生们又怎能不对语文充满热爱呢?

如果说, 一本语文书是由一篇篇美文垒砌的厚实的墙壁, 那么, 老师的讲解与引导就是在墙壁上推开一扇扇窗户, 让学生看到一道又一道亮丽的风景。阅读《意大利的爱国少年》这篇课文, 我发现的风景是一个了不起的“小”字:一个小孩, 一件小事, 一连串的小动作, 却表现了热爱祖国的伟大主题。轻视生活中的小事物, 使学生作文无米下锅;忽视文章里的小细节, 使阅读分析无法深入。“小”是阅读写作的金钥匙, 为了让这把金钥匙握在同学们手里, 我引领学生从“爱国”这个大话题谈起, 引出课文中的小故事, 细致分析一连串动作背后隐藏的浓浓的爱国情, 最后, “意大利的爱国少年”变成了“当代的爱国少年”, 不仅使学生们提升了观察生活、认识生活的能力, 也提升了作文选材能力, 还提升了爱国情操。

一个人的爱国情结 篇3

我们有点放纵,有点颓废,而内心深处的那份荒芜却独自承担,我们就这样成了早熟的一代。

国庆时,我们这群“垮掉”的孩子是不是也有想说的话、该说的话呢?

军歌社会主义好军训

从幼儿园开始,我们就不断地接触歌颂祖国的歌曲,然而我们是单纯的唱歌,不带任何思想,即使老师一直强调“社会主义好”。

长大一点,开始上政治课,我们知道了国家的社会主义本质,虽然一直怀疑共产主义的真实性,但还是相信从小教我们诚实守信的老师不会骗我们。

再到高中、大学、工作,我们接触了军训,严格的生活制度让我们开始接触军人生活,无穷无尽的抱怨似乎在军训过后却只有失落。军训的生活,有痛苦,有快乐,但回忆起来总带有一丝甜蜜的开心。

长沙工作天津

在长沙生活了二十多个夏日的自己,从没想到有朝一日我的夏天似乎不再闷热,从没想到我的夏天不再充斥了水灾、洪涝等字眼。

大学毕业,选择了天津,毕竟是临近北京的城市,等到自己归于黄土的时候也可以大声说出来——我曾经离我们的五星红旗是那么地近。天津的深夜,我会抬头看天,想象着邻城首都北京的夜晚,向往着我和天安门只差几个小时的火车,憧憬着我能切身感受军人身在政治城市的滋味,幻想着我也能端起枪械,冲锋陷阵。

日本罗刚中国

对日本的感情,永远不会好,我坚持自己的原则。“蝴蝶”胶皮名满世界,无意中买到,对于乒乓球爱好者来说一块好的胶皮就等于我们的命,但我知道“蝴蝶”胶皮的产地是日本之后,心中就只有了一个选择——丢弃。

罗刚,高中时代的一个神话。因为他,我每晚的《心灵之约》都不会放过,也因为他的冲动,我永远放弃了广播。在一个日本大喊“支那猪”的文章和喋喋不休的辩驳中,他愤怒了,他掐断了电话,也许他是错了,但他表现了我们80后这一代人的心。

对于自己的祖国——中国,已经不单是“爱与恨”能形容,我们的一切需要“中国”两个字作为强大的后盾,而“中国”两个字也需要我们的感情来实现和祖国母亲的血肉相连。我们是中国人,永远的炎黄子孙!

摘自红网论坛

张雨生的歌,结尾是这样的

——什么叫中国,我现在真有把握,是父亲毕生的守候我与生俱来的光荣!

关于爱国爱校演讲稿 篇4

早上好!今天我讲话的主题是“爱家·爱校·爱国”。

每周星期一早晨我们都要举行升旗仪式,我们向国旗行注目礼,我们共同奏唱国歌,这是每一个有血统的中国人发自内心的爱国之情,因为我们每一个中国人都知道国旗是国家的象征,唱着国歌是对祖国崇敬。如果连这点都做不到,那么他就很难去谈“爱国”二字。国家很大,爱国却非常具体地体现在日常生活中。我们每个人都有三个“母亲”,第一个是养育我们的“母亲”,第二个是教育我们的“母校”,第三个则是培育我们的祖国。

你爱你的家吗?爱!我想,每一个人都会肯定的回答,因为家里有爱你、护你、养育你的亲人。机遇和缘份让我们在座的每一位共同选择了金牛山北坡脚下的师大文博附中这个“大家庭”,它成了我们第二个家。每一个人每天的行为举止都在装点着这所学校的形象与声誉。

如果你爱学校这个“大家”的话,你就要去争取优秀,这优秀表现在方方面面,如,在校内我们积极努力地学习,维护校园环境卫生,打造良好的人文文化,为集体争光;在校外仍然应该严格要求自己,不做损坏学校声誉的事。我们不仅要掌握科学知识,更要培养高尚的道德品质。但是日常行为中有一些表现却与这一主流相背而驰,我很伤心看到:学校会议室里的桌椅有被乱刻画的,班级的课桌椅有螺丝被人拔掉的,教室外遮阳水泥板上有布满垃圾的,阳光明媚的大白天里有教室灯火通明的,各处楼道口的标示牌有被敲打凹陷的,雪白的墙壁上有留下污渍的,走廊上有追赶喧哗的。在食堂里有插队抢位的。在升国旗的时候,队列中有嬉笑、说话的。出校门穿着校服有路上抽烟喝酒的。更有甚者,不思进取,在校外恶意抵毁中伤学校声誉的……学校有不足,也要接受大家的批评,但这种批评应该是善意的,而不是恶意!母校不好,不仅是这所学校学生的悲哀与不幸,也是学生的耻辱!该说一句了,如果说,一个学生对这所学校已经到了厌恶的程度,庙小容不下你这个大菩萨!我可以毫不客气地说,请你另择高校吧!

作为莘莘的文博学子,你不仅仅代表你一个人,你更是我们学校这个集体的代表!学校要求每位教师爱每一位在此求学的学子,但学校也要求文博的学子们能用自己的行为举止来证明从这里走出的每一人都是很优秀、很文明的。

爱不仅仅是一种高尚的思想情感,爱是需要行动的。“人之初,性本善”,我相信,我们每个人都具有一颗仁爱之心,都是求上进的,但更重要的是把这种仁爱,这种上进心落实到具体的行为之上,做一个爱的志愿者,做一个求上进的青少年。爱不仅仅是表现在汶川大地震上的捐款,爱的内容和方式有很多,但作为前提,我们要自爱、自尊、自重、自信、自强。一个青年学生一定要有规范意识、集体意识、时代意识,只有当你把个人的命运与集体、国家的命运紧密相联,把个人的追求与全民族的希望融为一体时,才能实现自身价值,那才能是真正亮丽的青春。

“一屋不扫,何以扫天下?”在学习上、在行为规范上要严格要求自己。一个连自己名誉都不爱的人,怎么可能去爱别人、爱学校呢?但同时,只扫一屋,何以扫天下?一个只知爱自己的人,也是无法担当天下之大任!所以,我们在自爱的同时,还要知道爱周围的人,用实际行动去爱我们的同学,爱我们的班集体,爱我们的学校荣誉。但愿我们每个人都去拥抱仁爱上进之心,我们的校园必将充满生机、充满爱。希望同学们,在日常生活一点一滴中培养出爱家、爱校之情,由此更培养一颗中国心。

“一玉口中国,一瓦顶成家;都说国很大,其实一个家;一心装满国,一手撑起家;家是最小国,国是千万家……”

爱国爱校健康成长演讲稿 篇5

敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结成两个被印在图书上的烫金的大字“中国”!

这让我想起自己看过的二十四史,翻开《24史》,书中有多少名人轶事被传颂千古,岳飞的一厥《满江红》,屈原的一篇《离骚》,文天祥的一首《正气歌》是多少中华儿女引以自豪的历史。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

就在这片广阔的祖国的大地上2011年的9月3日我踏上了师专的土地,虽然只有一年,但是郧阳师专在我的心中留下了深深的烙印。

茫茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拔,山的竦峙,水的缠绵,而我独爱那宽博的新师专,它带给我们的是惊喜,是欢乐„„我喜爱师专的静谧。漫步在新校区的小径上,映入眼帘的是满眼绿意,似乎正和我们一同不断成长着。站在教学楼走廊望去,长烟一空,浮光跃金,静影沉碧。尽于眼底,张开双臂,在这静谧的世界里,心事浩淼,仿佛拥有了这世上的一切。这一切将我深深的嵌入师专的世界里。

师专带给我们的不仅仅是厚重知识,而且还有对祖国,对师专的归属感,更有我们对于未来的憧憬和奋斗的动力。

小学生爱国爱校演讲稿 篇6

大家好!今天,我演讲的题目是《祖国在我心中》,像那蔚蓝的天空,您宁静而宽广;像那无边的大海,您神秘而有潜力;像那纯白的雪莲,您纯洁而朴实。您是那雄伟的长城,路漫长,前途远;您是伏卧在群雄之中的猛虎!您就是我深爱的祖国——中国。

回首,看历史。您历经千辛万苦,受尽侮辱欺凌。您全身上下都不满了侵略者的魔爪留下的痕迹。您如同一棵大树,结满了果实。然而,南京大屠杀,抗日战争,唐山大地震……无论天灾还是人祸,都将这此来之不易的果实夺走了。幸亏,杨靖宇,郑成功等爱国人士,力挽狂澜,拯救了这棵参天大树——中国。

中华五千年,威震全世界。伟大的“东方雄狮”,带着三国时代的刀剑声,载着“神舟”号宇宙飞船起飞时人们的呐喊声,以火箭般的速度飞快地前进着!2008年北京奥运会的成功举办,让西方的人们对我们刮目相看;2010年的上海世博会,让我们情不自禁地为祖国鼓掌。

同学们,让我们抛弃过去,展望未来!同学们,我们是祖国的花朵,是未来的希望。出生在这个时代便认定了我们是新世纪的主宰,是祖**亲的希望。同学们,让我们从先辈的手上接过时代的接力棒,为祖国的未来添上灿烂的一笔!

谢谢大家的聆听!

小学生爱国爱校演讲稿【二】

亲爱的老师们,可爱的同学们:

大家好!我们是五(5)中队的代表,今天我们演讲的主题是:“你我心中有规范,快乐和谐永相伴。”

文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。我们要学习做人,学做文明人,学做社会人。文明校园,文明社会,从我做起,从每一件小事做起。下面让我们一起学习“什么是正确的站姿?走路的姿势又是怎样的?

正确站姿:从正面看:鼻子、下巴、胸骨、肚脐应连成一条直线,左右对称,双脚受力平衡。从侧面看:头部、肩部与髋部要保持在一条直线上,重心放在脚掌及脚跟上。抬头挺胸、直起躯干。谨记秘诀:双脚平均分摊重量、脚踏实地、缩小腹、收下巴。同学们,在回答问题和升国旗的时候要做到哦!

走路时的姿势:走路时只要依照正确的站立姿势,保持头、肩与髋在同一垂直平面,微微用力收小腹,目视前方让双手自然下垂摆动就是良好的步行姿势。走路时如果能保持上述方式,你会感到:脚更轻松了、腰更有力了、背更直挺了,精神状态也随之昂扬。同学们,在教室、走廊、操场上我们能做到吗?

如何才是文明走路?我们不乘坐不合格的交通工具,不闯红灯,不翻越隔离栏,过马路走人行横道,不践踏草坪,上下楼梯靠右行,不在校园、马路等公共场合追逐打闹,在公众场合自觉排队等。有人说:车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份和谐。没有文明走路,会影响和谐社会的构建。它是一种修养,文明在我脚下,文明要从我做起、从走路做起。

同学们,让我们牢记这首文明儿歌吧:楼道窄,楼道宽,请你不要随便穿。追跑打闹路就窄,有序行走路就宽。上下楼,靠右走,不跳阶,不追逐,安全行走记心头。要上操,排队走,快静齐,共遵守。你我心中有规范,快乐和谐永相伴。

谢谢大家,我们的演讲完毕。

小学生爱国爱校演讲稿【三】

敬爱的老师、同学们

您们好,我叫xxx,是一个活泼快乐的三小女孩,我的快乐来源于爸爸、妈妈、老师的爱,更来源于我成长在祖国和平的蓝天下,谁能想象出在伊拉克战火下我的同龄人有快乐无忧的童年呢?

明天将迎来我们伟大祖国六十岁的生日。翻开中国的近代历史,我发现我们幸福的生活是来之不易的,我们怎能忘记百年前,炎黄子孙在帝国主义的侵略铁蹄下,处在水深火热、饥寒交迫之中,“三毛”、“小萝卜头”的故事让我流泪,是中国共产党领导人民取得了胜利,建立了新中国。五十五来我们伟大祖国发生着日新月异地变化,当行天飞人杨立伟叔叔飞上太空,当2008北京奥运会上51次国旗升起,谁不为祖国的变化感到自豪呢?

我们的祖国像一轮东升的旭日,喷发出万丈光芒,但他还很年青,是发展中国家,同世界发达国家相比,还有差距。我们21世纪的青少年学生,肩负着使祖国繁荣昌盛的重任,我们要从小树立远大志向,学好知识,长大才能更好报效祖国。

啊!祖国我爱您,我要用我的力量来建设您!

小学生爱国爱校演讲稿【四】

各位老师,各位同学:

大家好!

从连绵不断的万里长城,到巍峨峻拔的五岳雄山;从宏伟浩大的故宫到庄严广阔的北京天安门……这些都是我们伟大的祖国所拥有的,我们应该为此感到骄傲,感到自豪,当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。

再翻开5000年的历史长河,我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕,记载了多少沧桑,又表现得如此顽强,那是一种标识,更是一种力量,一种精神,也是一种向往!

长江——那是祖国的脉搏!跳跃着永不枯竭的悸动,挥洒着无边无际的情怀。黄河——那是祖国的血液,沸腾着,奔涌着,无力不催,昂着向前,那是何等的自信好骄傲啊!

不论在何时何地,我都会一直想念着我的祖国。滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。

我们要勤奋努力,追求上进,让爱国之情在每个人的心中传遍。爱国,只是一个小小的举动,一句小小的话语。让我们行动起来吧,让"爱国"这个词在我们心中牢记!

东方雄狮已不在沉睡,它已渐渐苏醒,迈着坚定的步伐走向世界的前列!中国,加油!

爱国爱校演讲稿一 篇7

大家上午好!

今天我和大家聊聊爱国的话题,题目是“成才先成人,爱国先爱校”。

先给大家讲一个真实的故事:上个世纪九十年代初,南京市成贤街小学转来了一个黄头发、蓝眼睛的美国小学生。当星期一升旗的时候,他质问班主任老师,为什么不升美国的国旗?老师告诉他说,这是在中国,应当升中国的国旗!到了下一个星期一再举行升国旗仪式的时候,这个美国小学生手上却拿了一面美国的国旗,当同学们高唱《中华人民共和国国歌》的时候,他唱的也是美国的国歌。这位美国小学生强烈的爱国行为,深深地打动着在场的每一位老师和同学的心。大家对他的行为赞不绝口,这个故事当时在南京市也被传为佳话。

同学们,一个身在异国他乡的美国小学生,他是那样执着地热爱着自己的国家,难道不值得我们的每位同学深思吗?我之所以要讲这个故事,是想告诉同学们,爱国是每一个公民的责任。那么,我们应该如何来爱国呢?作为学生,我们首先要热爱自己的学校,热爱自己的班集体。“一屋不扫,何以扫天下”。一个连自己的学校、自己的班集体这个“小家”都不爱的学生,又怎么可能爱祖国这个“大家庭”呢?所以,爱国不是口号,而是行动。

再给大家讲第二个故事:有一家著名的跨国公司招聘一名部门经理,应聘者很多,其中还有许多毕业于名校的高学历人才,可是,最后被公司选中的却是一个学历一般、其貌不扬的人,很多人不理解,就去问公司老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了与众不同的“介绍信”:进门之前,他先在门口的垫子上蹭掉脚下的泥土,进办公室后随手关上门,说明他做事认真、仔细;他看到那个残疾老人,立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人;应聘时他先向大家问好,回答问题干脆果断,说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,只有他弯下腰、捡起它并放回桌子……这些不是很好的介绍信吗?把工作交给这样的人不是很放心吗?

同学们,一滴水就可以折射出太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的文明修养。成才先成人,爱国先爱校,我们必须从大处着眼,千万不能把一些不文明的言谈举止看作无关紧要的小事,因为它代表着一个人的教养和品行,哪怕是捡起一张废纸,拧紧一个水龙头,向老师主动问好,扶起一个摔倒的同学,只要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这也是爱国。

同学们,爱国就在我们身边,让我们都从小事做起,养成良好的文明习惯,向敬爱的周总理那样,从小树立为中华崛起而勤奋读书的远大志向,长大后为把祖国建设得更加富强贡献自己的力量!

爱国爱校 初二六班国旗下演讲 篇8

初三(9)班国旗下讲话››继承中华传统美德

国旗下讲话››2012年春季期

第二学期5月份国旗下讲话››《象雷锋那样,做一个对人民有用的人》

国旗下讲话...老师们,同学们,大家好

今天我演讲的题目是“爱国爱校”

中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力!

回顾中华民族的历史长河,无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代,有南宋的岳飞,明代的戚继光,郑成功……近代以来,为了保卫国家,反抗帝国主义的侵略,更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后,有很多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等等,他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!

我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境,学校的老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为一名学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都应该去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、我们要自觉地保护学校里的一草一木,美化自然环境,创造高雅的人文环境,使我们学校成为名副其实的学习乐园;要与同学互爱互学,一起欢乐成长!

爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个具有爱国主义情怀的万里学子吧!

我的演讲到此结束

初二六班

>>《爱国爱校

爱国-爱校-爱家 篇9

爱国 爱校 爱家

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!今天我在国旗下讲话的题目是《爱国 爱校 爱家》。

同学们,再过几天,国庆节就要到了。回顾中国人民在上个世纪奋斗历程,我们感到无比的骄傲和自豪,我们在欢乐中陶醉,在陶醉后沉思,我们的祖国从昨天走到今天,从今天走向明天的历程如长江黄河的波涛,后浪推前浪,一浪高过一浪。中国有辉煌的五千年历史文化。从叱诧风云的秦始皇到雄才大略的汉武帝;从威震海外的四大发明到名扬天下的诸子百家。今天的中国,有如雄狮惊醒,龙腾九天;改革开放的春风吹遍长城内外,唤醒神州大地;中国发展突飞猛进,日新月异,奥运会上的五星红旗一次次冉冉凌空,奥运圣火驾临北京;神州飞船腾空而起-—我们向世界发出一个气镇寰宇的信号----中国在腾飞!

今天我们在这里举行升旗仪式,国旗下的我们该干什么?只有拥有一颗爱国之心的人才有资格参加这个神圣而又庄严的仪式。我们向国旗敬礼,我们高唱国歌,这是发自内心的爱国之情,因为我们每个中国人都知道:国旗是国家的象征。唱着国歌是对祖国的崇敬。

爱国应从爱家,爱校谈起,同学们,你们爱你的家吗?我想每一个人都会肯定的回答---“爱!”。那么我们相聚在同一个学校就是我们的家。我们就是学校的主人。所以我们热爱学校就是热爱我们的家!

同学们,学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮,作为学生我们没有理由不热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护自己学校的形象和荣誉。我们要尊敬我们的老师;我们要自觉的保护校园内的一草一木,美化自然环境,创造高雅的人文环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱同学,让我们互学互爱,一起欢乐成长。让我们从生活中每一点一滴培养出爱国之情,爱国爱在心中,爱国爱在行动中,爱国爱在理想中。

爱国爱党爱校 篇10

爱国,一种身为中华民族公民必须具有的高尚品质,而爱国虽然不是一件可以一气呵成的事,却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。爱党,一种作为中华民族必须做到的高尚习俗,而爱党虽然不是一件简简单单的事,却是可以每一时每一刻都能做的事。爱校,一种作为莘莘学子不可或缺的优良作风。同样,爱校也并不是做出什么惊天大事,而是从我们身边的小事着手,时刻维护着校园的和谐与荣誉。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

爱党就是对中国共产党的拥护与支持。中国共产党,正是中国共产党这个由优秀个体所构成的集体,才能发挥个体组合所没有的作用,正是中国共产党所形成的巨大张力和凝聚力,才能铸就永远推动我们前进的力量。爱党的内涵也是十分广阔,拥护中国共产党的领导,以共产主义作为共同理想,都是爱党的表现。

爱校就是对自己母校的热爱与爱护。母校是让我们健康成长,学习科学知识,学习做人的道理,不断追求不断开拓不断探索,培养我们成为国之栋梁的地方,是我们培育成才的摇篮,是为祖国输送新鲜血液的源泉。爱校其实更简单,爱护学校的公物,一草一木,一桌一椅,都不能破坏,还要遵守学校的规章制度,不要做破坏学校荣誉的事。

爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。抓住机遇,迎接挑战,在和平中促合作,在合作中求发展。既要从发达国家学习那些优异的科学技术,又要帮助其他发展中国家共同发展。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。我们都拥有共同的信念——共产主义。共产主义理想的信念不是一种教义,也不是盲目崇拜,而是建立在马克思主义理论基础上的一种深刻的理性思考,它符合人类的发展规律,反映人类社会发展的必然趋势。事实也不断地证明,中国共产党自成立的那天起,就对中国青年,特别是优秀青年学生更具有强大的吸引力,无论是在战争年代、社会主义建设时期还是改革开放新时期都有许多青年被凝聚到党的队伍和事业中来。“我们党是革新者的党,而青年总是乐于跟革新者走的,我们党是同旧的陈腐的事物进行忘我斗争的党,而青年总是率先投身到忘我的斗争中去。我们的党是未来的党,而未来是属于青年的。”革命导师列宁一语中的,青年是祖国和民族的希望,对于马克思主义的政党来说,只有赢得青年才能赢得未来。江泽民同志也曾对青年大学生的明确指出:“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把同时代和人民的要求紧密结合起来,才能使自身价值得到充分实现,如果脱离时代,脱离人民,必将一事无成。”党的事业离不开青年,青年的成长更离不开党,我们的成长需要党指明方向。爱校是我们学生最应该做到的事。其实,爱校并不需要惊天动地的举动,只要点点滴滴美好的行为。今天作为山东农业大学的学子,我们的每一位学生都在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护山东农大的形象和荣誉。让我们同学们去真心实意地尊重我们老师,让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我们的同学,互爱互学互助;让我们积极去参加各种健康有益的活动,热爱集体,为集体争荣誉,为学校学院争光彩;让我们去关注周围的环境,去自觉保护周围的一草一木,制止乱扔乱丢,保护我们周围的生态环境;让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌,助人为乐,团结向上,发挥中华民族传统美德,弘扬民族精神;甚至于拾起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,学好每一门功课,对公共财务爱惜有加,对班规班纪认真遵守,这也都是我们爱校的有力见证。

一束光反映了太阳的光辉,一件小事能折射出一个人的修养,我们要向一切不文明行为告别,文明习惯无处不在,我们必须从小事做起,严格要求,长期坚持,我们还必须从大处着眼,千万不能把一些不文明的行为举止,看成是小事,因为它不仅仅代表着我们个人的文化修养,更加代表了我们学校的文化修养和办学水平,学校就是我们在外的一个家,因此对它的维护就要像对自己家一样的去维护好。

爱国 从爱校做起 篇11

从爱校做起

六(1)班郭宇珏

爱国,不是一件一气呵成的事。而事一件每一分每一秒都能在做的事。

也许有人会说:“我们还小,能为国家做些什么呢?等长大了再来说。”这你就错了,爱国时时刻刻在我们身边,随地吐一口痰看起来事小,能反应了你的素质。我的老师说过:“国,是由千千万万个小家组成的,所以,爱国更要爱家。”我们都有家。医生的家是医院,工人的家是工厂,而我们学生的家是学校。天下没有一个人不爱自己的家,正因为如此,才要珍惜它,爱护它!校园是个神圣的地方,它是知识海洋里的避风港,我们就是一只只小船;它是云朵,我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲,我们就是绿洲中的一朵朵小花,所以为了让校园更美丽,我们应该奉献出自己的力量,为学校做一些力所能及的事。比如:看到地上有一张纸,我们应该做的不是视而不见,而是将它捡起,放入垃圾桶中;看到操场上有矿泉水瓶,不是当做球踢,应该把它捡起,反到该放的地方,或认认真真听一堂课,也可以是帮助一位同学,帮老师干一件事······

或许有人会觉得这些事情太微不足道,不屑去做,恰恰相反,我们的校园正是因为这些“微不足道”的小事,才会变得如此美丽。俗话说得好:“绳锯木断,滴水石穿。”倘若大家看到地上有纸,个个不捡,个个坐视不理,久而久之,地上的纸会越如多,这样,我们的

校园不就变成了一个“垃圾站”了?。如果大家都认为爱校是自己的责任,从自身找原因,那校园一定会变的更加美丽。

爱国爱校,从我做起 篇12

各位老师、同学:

早上好!此时,我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻:伴随着初升的朝阳,在雄壮嘹亮的国歌声中举行本周的升旗仪式。今天国旗下讲话的题目是:爱国爱校,从我做起。

祖国,是一个庄严的称呼,是一种伟大力量的凝聚,是一种伟大感情的凝聚,他超越了时空,凝聚了人类最高层次的爱,中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。在我们祖国历史发展曲折过程中,爱国历来是人民所推崇的最高精神。进入二十一世纪的现在,我们祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该是这个时代最强的,最令世人震撼的音符。

但是,作为一名少先队员,怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号,而应立足于我们身边的具体行为。对我们每位学生来说,就是从点点滴滴小事做起,从日常行为规范做起,把爱国化为具体的行动。爱国,首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人,又如何去爱他的老师,去爱周围的人;一个不爱家的人,又怎会去爱自己的班集体,爱自己的学校?一个不爱集体,不爱学校,不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?

每天当你悄然走进这校园,你的自豪之感怎能不油然而生?但你是否想到,这累累硕果,凝聚着多少年来我们也叶小每位师生的辛劳、智慧和汗水?同学们,面对着这样的学校,你是否想为我们的学校做些什么呢?你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢?擦亮一块玻璃,拾起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,学好每一门功课,对公共财务爱惜有加,对班规班纪认真遵守,这就是我们爱校爱班的有力见证。学校的成绩就是你们的成绩,学校的荣誉就是你们的荣誉。热爱学校的一草一木,一砖一瓦,爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校;课后认真完成作业是爱校;尊重老师是爱校;团结同学是爱校;看见水管滴水主动上前关闭,又何尝不是爱校的表现?

同学们,作为叶小学子,我们没有理由不爱我们的班级,不爱我们的学校。我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护叶小的形象和荣誉。就让我们从我做起,从现在做起,让我们真心实意地尊重我们老师;让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学,互爱互学互助;让我们积极去参加各种健康有益的活动,热爱集体,为集体争荣誉,为学校争光彩;让我们去关注周围的环境,去自觉保护周围的一草一木,制止乱扔乱丢,保护我们周围的生态环境;让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌,助人为乐,团结向上,发挥中华民族传统美德,弘扬民族精神„„

同学们,人无完人,每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的,不同的只是你是否敢于面对现实,勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果,今天我们过于厚待自己的不足,明天必将为此付出惨痛的代价。因此,今天我们只有不断克服、不断战胜自己,并努力树立自我的美丽形象,才能做一个文明的少先队员,也才能做一个自豪的中国人。

同学们,我们是五千年文明古国的传人,是美丽叶小的骄子。爱我祖国,爱我江小,让我们从身边小事做起!现在,让我们在庄严的国旗下许下承诺:爱国爱校爱自己,告别陋习从今起,从小立志做小事,有朝一日成大器!

最后我想送一段话给大家,并与你们共勉:播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。

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