小学2014年推普周活动总结

小学2014年推普周活动总结（精选11篇）

小学2014年推普周活动总结 篇1

金山中心小学2014年推普周活动总结

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十七届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使师生们在活动中体验，在活动中学习，在学习中养成讲普通话习惯,并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：本市某领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。和爱国精神。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。推动金山教育创强文化氛围。回应北方人“天不怕，地不怕，最怕广东人讲普通话”看法。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。

3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。【小学2013年推普周活动总结】小学2013年推普周活动总结。

5、学校有醒目的推普宣传标语。

6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。

9、举行国庆说好普通话，圆梦你我他，演讲比赛活动。

小学2014年推普周活动总结 篇2

在本次市级科学比教学活动中，我一共观摩了9节课——大悟县周晶老师执教的《物体的分类》、孝感高新区丁险峰老师执教的《探究植物结果的奥秘》、孝昌县汪争慧老师执教的《浮力》、汉川市刘红艳老师执教的《物体的分类》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》、安陆市付琳老师执教的《弹力》、应城市李玲老师执教的《物体的分类》、孝感市体育路小学程平老师执教的《人体司令部》、云梦县实小邱林燕老师执教的《人体司令部》。所听的课，老师们都精心准备，深入钻研教材，上得各有千秋，各具特色，很好地体现了新课标理念，接下来我就结合几个具体的课例来谈谈我的几点感受。

感受一：科学教学应该精心构思课堂教学结构

孝感高新区丁险峰老师的《探究植物结果的奥秘》一课的教学，构思就比较巧妙，冷课热上，知难而进，为本类课型研究增添了一道亮色。具体表现在定位准确，小中见大；善用器材和课件，一目了然；创设活动，巧用统计数据；深入探究，认知透彻；借鉴历史，亲近生活；开放教学，留有余韵。课堂结束时用一首改编的歌曲《花儿去哪了》结束了本节课的教学，纵观本节课，高潮迭起，渗透了人文关怀、科学需要证据的思想。

感受二：要注重为学生创造自主宽松的学习环境

要使一节课上得轻松，学生学得轻松，教师不但要准备充分，而且还要营造轻松的情景氛围。例如，本次活动中云梦实小邱林燕老师执教的《人体司令部》、孝昌的汪争慧老师教学的《浮力》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》一课时，教师准备得很充分，课的前后衔接比较自然，课堂氛围轻松、愉快、活跃，让学生降低了有听课老师带来的紧张感。

感受三：重视体验活动，加强实践环节，促进知识的内化过程

在情感、信念形成的过程中，学生的体验是最重要的。我们在教学中，要重视向学生提供体验活动，促进观念、知识的内化。如，汪争慧老师指导学生测量水的浮力这一活动，先组织学生观看老师当场演示的实验，让学生判断这样操作是否正确，并说明理由，通过让学生判断的活动，来培养学生的观察能力和判断能力，同时为接下来学生测量浮力这一活动做好了铺垫。

感受四：凡是要让学生操作的活动，一定要指导到位

我们大多数科学老师最头疼的问题是学生活动时全无章法，其实很多时候是我们没有指导到位。还是以汪争慧老师的课为例，她这节课就给我们提供了一个很好的范例：在指导学生测量水的浮力之前，先让学生判断哪些操作是正确的，哪些是错误的，并说明理由，通过这一活动，学生就掌握了正确使用实验器材的方法，减少了测量误差，更准确地得出实驗结论。磨刀不误砍柴功，有效地指导，才能让学生进行有效的活动，才能促进学生科学素养的形成。

本次科学比教学活动充分展示了孝感市科学教师良好的专业素养和较高的教学研究水平，为云梦县乃至孝感市更好地推进小学科学课内比教学活动起到了积极的引领作用。

小学2014年推普周活动总结 篇3

第14个全国普通话宣传周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

紧密围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，市教育局将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、宣传阵地

１、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，副校长负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

２． 在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推普歌„„整个校园处处洋溢在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二． 开展活动。

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：5-6年级演讲比赛；3-4年级讲故事比赛；1-2年级朗读比赛。班级黑板报语言文字角评比；全校交通安全讲座；红领巾广播站成员推普宣传活动；“啄木鸟小队”校内检字行动；学校“推普标兵”评选。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。三． 小结反馈。

小学推普周活动总结 篇4

今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

一、成立领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长xx任组长，负责推普周工作指挥；教导主任xx为副组长，负责推普周工作总策划；教导主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度，营造推普氛围。

1、自9月13日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第13届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

2、学校利用9月13日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。

1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查班级，学校的用字规范化情况。然后走出校园，走向社会，开展调查活动，并将调查情况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。

2、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比，共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报、手抄报进行了学习和推广。

3、学校组织全体教师召开了推普座谈会，会上xx校长对老师们进行了普通话知识讲座，切实提高了全体教师对普通话的认识。

4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

xx街道xx小学

小学推普周活动总结 篇5

今年，与往年一样，我们在教师的推普活动中，把推普周宣传工作和教师教学基本功训练结合在一起，把推普的常规工作和语言文字法规学习融合在一起，把教师的语言文字能力提升和课堂教学的语言表述规范统一在一起;在学生的推普活动中，把语言文字运用及提升和自身的学习实践联系在一起;对于广大家长，我们采用种方式进行宣传和教育引导。无论是对教师，还是对学生、家长，我们都把学校的推普工作放在提升国家软实力的高度来进行，结合我们自己的教育教学工作，扎扎实实地做好了这次推普周工作。

第一，高度重视，认真组织，仔细学习

在教育部等九部门发布“关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知”时，我们就开始着手准备此项工作。学校成立了以校长崔文利为组长的领导组。思想上高度重视，这是本次活动效果突出的最主要因素。

我们组织全体教师进一步学习了12月4日由教育部、国家语委发布的《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(-)》和前年6月5日国务院通过的《通用规范汉字表》。在学习中，对于全体老师，尤其是语文老师，我们特别要求不仅要熟悉《纲要》和《通用规范汉字表》，还要梳理自己的教学工作，查找自去年推普周以来，在日常的教学工作中是否有意识地落实文件精神，有无与规范不符之处，并在全校进行交流。

第二，广泛宣传，多样活动，突出实效

多样的手段广为宣传仍是今年我校进行推普周宣传的一个特点。在暑期中，我们就让老师向学生和家长宣讲。在推普周前一周又反复通过集体会议及信息手段进行推普周的活动安排。在推普周中，通过移动终端、学校公众微信号等形式把学校的推普周活动信息即时地发布出来，一步步把活动推向深入。我们通过校门和楼门外的LED屏幕全天侯播放推普周的内容;在微信公众平台上,，我们发布宣传画及教育部的文件向师生进行宣传。

不同方位的宣传，多种形式的活动，使推普行动落在实处，见到实效。

1.观看“汉字听写大会”

今年暑期中，中央电视台第三届“汉字听写大会”开播，我们组织全体教师和同学观看这档节目，感受中国汉字的魅力，品味中国语言的色彩，激发大家学好汉字、用好汉字的热情和愿望。

2.开展演讲和故事比赛

推普周，我们要求各年级根据学生实际情况进行演讲和讲故事比赛，低年级以讲故事、猜谜语等形式活动，中年级以讲故事、演讲等形式开展活动，高年级以辩论、读书交流评介会、书法展示会为主要形式开展活动。特别是周一升旗时，我们特意安排进行以推普周知识为内容的`国旗下演讲，起到了积极的宣传和引领作用。

3.进行小报、书法展评

结合建设“书香校园”和纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”活动，我们分学段让学生制作不同主题的小报，并进行展评。通过展评，既唤醒了学生读好书的愿望，又激发了大家学好中文，写好汉字的热情。

同时，我们以年级进行书法展评。先在班级内进行书法比赛，选出优秀作品参加年级的展评。通过比赛和展评，使师生进一步感受国粹书法的艺术魅力，激发民族自豪感和练好字的决心。

4.召开主题班队会

我们在周一统一要求各班召开关于本次推普周的主题班会或队会，借助这一教育主阵地把宣传活动推向高潮。

根据学生的不同认知水平和年龄特点，不同年级的班队会，以教师讲解、讲故事、赛朗诵、比书法、作演讲等多样的形式开展了活动。二年级432班把活动和国学诵读融合起来，召开了以经典诵读、《弟子规》故事交流会为主要内容和形式的“说普通话，写规范字，开文明花”主题周活动;四年级415班进行了说绕口令、抽签诵读等趣味性的语言展示训练活动，让孩子们在快乐中品味到普通话的趣味;五年级410班的“赞祖国，颂祖国”诗文朗诵在激发同学们爱国热情的同时营造出激昂的学好普通话、说好普通话的良好班级氛围;六年级402班开展的“赏析国粹书法，提升审美品味”让学生在学习和品析中华传统书法中受到美的教育和爱国主义熏陶。

多种活动形式，给老师和学生上好了推普课，树立了一定要学好普通话，写好规范字的信心和决心。

开展小学推普周活动总结 篇6

9月8日至14日是第20届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，合肥市凤凰城小学精心组织，开展了形式多样、创意新颖的推普周活动。本届推普周活动主题为“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”活动期间，该校语文组统筹组织，利用传媒宣传、国旗下讲话、主题班会、“啄木鸟”纠错、“小手拉大手-我给父母当老师”以及“小小百家讲坛”演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话。 据了解，该校通过一系列主题活动的开展，取得一定成效。不仅提高了全校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进学校语言文字工作进一步规范化。同时，对促进推广普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化建设营造良好的语言环境等，也起到了积极地助推作用。

孔桥小学16届推普周活动总结 篇7

为期一周的第十六届全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，孔桥小学根据教育局“推普工作”文件精神，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，在校园里掀起了一股推广普通话、书写规范字的热潮。我们大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、加强组织领导

为了使全国“第十六届推普活动”深入开展，我校成立了以校长孔荣生为组长，孔锋主任和曹正伟主任为副组长，全体中队辅导员为组员的“推普”活动领导小组，制定了内容翔实、操作性强的活动方案，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。

二、开展形式多样的推普活动

1、营造氛围，大力进行推普宣传

周一，学校教学楼前张贴了“推广普通话，共筑中国梦”的宣传标语；大屏幕不停地滚动展示 “庆祝国家第十六届推普周’”字样，渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

孔维辉校长在集体晨会上做了题目为“推广普通话，共筑中国梦”的专题演讲，号召全体师生讲好普通话。发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

学校广播站也在推普周内以“最美的语言，最真的情感”为主题推出一期专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，播发与推普周有关的信息和知识等。

这样立体的全方位的宣传，起到了很好的宣传教育熏染的效果，整个校园处处包裹在推普周的氛围中，使全校师生形成了使用普通话的良好风气，为成功开展各项活动奠定了良好的基础。

2、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

为了提高推普周的活动实效，我们以年级为单位，组织师生开展了丰富多彩、寓教于乐的活动，提高师生语言文字水平：

二年级小朋友围绕诵读教材选择平时耳熟能详的古诗、儿歌，进行了主题为“最美的童声”诗文诵读活动，王云、于磊等同志精心布置教室，训练学生。孩子们用童稚的声音吟诵着优美的文章，感受着祖国语言的魅力；

三年级同学开展争做“推普宣传员”活动。各班组织学生带上宣传材料，利用课间时间在校内各场所宣传讲普通话，动员大家用普通话进行交流。同学们开动脑筋，创作宣传标语，写活动心得，并评选出“推普宣传员”。这样的活动，既提高了大家讲普通话的意识，又锻炼了自己的实践能力。

四年级同学开展“书法展示”活动。各班先在班内举行了硬笔书法竞赛，推选优胜者作品参加学校评选，通过校园展板展示，评选出“小小书法家”，颁发奖状。

五年级同学在王德章等老师的带领下，参加了一场别开生面的普通话模拟等级测试。老师模拟国家普通话语言测试形式，在各班选取普通话水平较高者参加测试。测试小组评定学生等级，颁发了等级证书。

六年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。各班以小队为单位，自查校内不规范用字（二简字、繁体字、错别字等），并一一做好记录。利用周六、周日时间，走上街道，走进商场，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。搜查不规范字，及时记录，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正，配合做好整治工作。创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话、用规范字的良好风气。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个星期。

四、延期活动时间，扩大宣传力度

我们注重推普周活动与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间没有完全拘泥于9月份第三周，而是根据实际情况灵活调整，与庆祝国庆和中秋节活动结合起来，结合国庆节开展经典诵读比赛，主题“诵读

经典祝福祖国”，并布置三至六年级同学围绕推普周活动出一期手抄报，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。

小学第21届推普周的活动总结 篇8

根据区教文体局第21届全国推普周活动方案，我校根据实际情况，制定了推普周活动计划，按照计划，总结一周的活动如下：

1、9月10日星期一，我们全校举行了普通话宣传周的开幕式。唐秀梅主任做了国旗下讲话，说明了本次推普周的活动主题是“说好普通话，迈进新时代”，并提出了本校推普周的活动安排，是全校师生进一步明确了说好普通话、写好规范字的时代意义。开幕式上，我们悬挂了推普周的宣传标语“说好普通话，迈进新时代”和“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。师生齐读了两个宣传标语，掀起了我们推普周的活动高潮。

2.推普周的第一天，学校的电子屏幕上就开始滚动了推普周的主题：说好普通话，迈进新时代!

3、三到六年级，每个班都办起了推普周的手抄报，向全班乃至全校的学生宣传普通话的知识，让大家都知道，普通话不仅仅是我们的校园语言，更是我们中华民族共同的语言，激起了学生热爱祖国语言文字的感情。

4、9月12日星期二，全校学生利用中午的时间，在有文字的地方，进行了“啄木鸟”纠字活动。在纠正错字的过程中，让学生进一步认识到写好规范字的重要性。

5、9月13日星期四中午，红领巾广播站向全校学生广播了题目是《十个误传了几千年的.俗语，你知道吗?》的普通话常识趣事。

6、9月14日星期五班会时间，我们全校举行了以推普周主题“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，同学们在班会上诵读经典，切实感受到母语的魅力。

2014年小学科技活动周总结 篇9

为了进一步落实党的十八大精神，实施创新驱动发展战略，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示我校科技教育丰硕成果，根据灵宝市教体局《关于参加2014年科技活动周的通知》的相关要求，同时配合2014年灵宝市科技活动周“科技创新·创新圆梦”为主题，结合我校自身特点，举办了第十三届大中原小学校园科技活动周活动。

我校根据活动主题，在活动期间进行了系统化的操作，做到工作有计划、有部署、有实施。

一、成立了活动领导小组组织机构

组 长：李安锋

副组长：杨占宾

组 员：李菊峰李项法何淑琴

二、活动形式多样、内容丰富、成效显著

1、以班级少先队辅导员为首，开了一次以科技内容为主题的班队会。

2、出了一期学生看得懂、感兴趣、长见识的科技板报

3、五六年级学生每人从学校图书馆借阅并认真阅读了一本科普书。

4学生每人写了一篇科普作文。

5、学校举办了一次科技讲座。

活动虽然结束，校园里依然充满科技的氛围，同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中，同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西，增长了知识、提高了素质。

小学2014年推普周活动总结 篇10

4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学生树立正确的社会主义荣辱观的。清明节期间，我校围绕“学习革命先烈，做党的好孩子”这一主题，主要开展了以下教育活动。

1、加大宣传，营造氛围。清明节前夕，我校充分利用各种宣传途径和手段，宣传革命先烈的光辉事迹，如：利用报栏、黑板报展示革命先烈光辉事迹，利用广播宣传一些革命先烈的光辉事迹„„对学生进行充分的革命传统教育。

2、3月31日早上，学校组织了规范的“升国旗”仪式，要求全校学生穿校服，在国旗下静立三分钟，以示对革命先烈的缅怀。通过国旗下讲话和校长讲话对学生进行了“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”的教育。

3、师生观看爱国主义影片和网上寄英烈，这次活动旨在通教育广大学生铭记历史，展望未来，努力学习，立志成才，报效祖国。活动中通过献言和献花的形式教育学生铭记历史，继承优良传统，镇书记和学生代表讲话．使广大学生受到了一次深刻的革命传统教育，教育广大同学展望未来，鼓足干劲、努力学习、努力成材。活动收到了预想的效果．有很多学生表示：看到今天我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量。

4、4月1日下午各中队利用第二节课时间，以讲革命故事，朗诵革命诗歌、手抄报等不同的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”主题队会，表达了队员们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心。

另外清明节期间我校还开展了“我向家长宣传护林防火小知识”活动，以提高学生及家长在清明节期间的防火意识。

小学2014年推普周活动总结 篇11

今年6月是全国第十三个“安全生产月”，我校根据上级关于开展“安全生产月”活动文件精神，以宣传贯彻习总书记关于安全生产系列重要指示精神为主线，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，进一步加强安全生产宣传教育，扎实有效地开展了一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效的宣传教育活动，形成了关爱生命、关注安全的浓厚氛围。现将我校开展“安全生产月”活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全领导组，建立健全安全生产责任制，在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。我校安全领导小组依据学校安全工作制度，进一步明确了各部门的安全岗位职责，并将安全制度和岗位职责上墙，要求人人牢记岗位安全职责。同时，学校安全领导小组对“安全生产月”所开展的活动进行了精心策划，责任具体落实到人，确保了安全生产月活动的有序开展。

二、营造浓厚的安全生产舆论氛围。我校在校园内利用显示屏滚动播放安全生产月主题：“强化红线意识，促进安全发展”和“ 全面排查学校安全隐患，深入整改学校周边环境”、“疏忽是祸害根源，大意是事故起点”等安全宣传标语，利用“国旗下讲话”对师生进行了活动动员，全面启动了“安全生产月”系列活动，并为学生发放安全知识宣传材料，各班召开了一次“珍爱生命、关注安全”主题班会，出了一期“安全生产月”主题板报，营造 1

了浓厚的安全生产舆论氛围。

三、集中全体师生观看了《生命的红线》主题宣教片，鲜活的案例，悲惨的场面，触目惊心！血和泪的教训无不警示着：安全生产不仅与时代的进步、经济的发展、社会的稳定休戚相关，更与每位师生的切身利益紧密相连。放映结束后，校长苏富林要求大家不断敲响安全警钟，把安全牢记在心中，时刻绷紧安全这根弦，筑牢安全生产的思想防线，扎实做好安全生产各项工作，把安全工作落到实处，从身边的小事做起，把安全隐患消灭在可能出现的萌芽之前，以最坚决的态度、最严格的要求牢牢把好安全关，坚守住安全生产这条不可逾越的“生命的红线”！观看以后，三至六年级写出了观后感，进一步提升了安全生产的认识。

四、发放了《致学生家长的一封信》，要求广大家长从近期几起学生溺亡事故中吸取沉痛教训，担负起对学生的安全监管义务，配合学校教育孩子做到“六不”，务必要求家长切实加强放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管，增强学生的安全防范意识，提高安全避险能力。

五、6月16日上午，郑庄小学200多名师生齐聚学校校园，隆重举行安全宣誓与签名活动。全体师生举起右手，面对国旗隆重宣誓，一阵阵铿锵有力的誓言在校园内回荡：“为了个人生命安全，为了家庭幸福团圆，为了教育稳定发展，我郑重宣誓：从自身做起，从细微做起，强化红线意识，牢记亲人嘱托，严守安全规章，坚决杜绝“三违”，坚决做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，为营造和谐文明的校园安全环境做贡献。”宣誓以后，全体师生在写有活动主题的横幅上郑重地签下自己了的名字。声声誓言表达出全体师生珍爱生命的坚强决心，笔笔签名写下了全

体师生关注安全的庄重承诺，一颗安全的种子也深深地埋在了每个师生的心中，也必将在每个师生的心中生根、发芽、开花、结果。这次宣誓签名活动，使师生的安全意识再一次得到了提升。

六、为了保障住宿生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，6月12日中午，我校开展了一次住宿生消防应急疏散演练。一阵急促的警报声拉开了“住宿生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，领导组成员、生活老师、楼层负责人立即到达指定岗位，指导学生快速疏散。生活教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。此次消防演练用时大约55秒，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为安全生产夯实了基础。

七、开展了安全隐患排查整治工作 在“安全生产月”活动期间，我们认真开展自查，主要排查了校舍、学校食堂、消防设施、交通、治安、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。制订和完善了学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施，确保学校稳定和谐。