杨梅桥小学推普周小结

杨梅桥小学推普周小结

杨梅桥小学推普周小结 篇1

杨梅桥小学推普周小结

今年普通话宣传周期间，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、加强了组织领导。

为了深入开展推普工作，我校成立了以校长俞庆国为组长，教导主任钱鑫侃为副组长，教科所主任、教研组组长及语文组全体教师为组员的“推普”工作领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、悬挂校园的 “推普”横幅，最大限度地营造活动氛围。

3、针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4、对本周工作全面分析，认真总结。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使推普工作深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生大会，选读了文件内容，在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画张贴在校门口临街的大橱窗里，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、在教师的带领下，组织学生进行用普通话交流活动，并引导家长一起说普通话，得到了家长的支持。

在校内：

1、班班有推普内容，有推普标语。

2、校园有引人注目的大型推普横幅，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。

四、推普教育采取多种活动方式深入开展。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

3、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、征文、绘画等形式巩固使用普通话，理解推普意义。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

阮市镇杨梅桥小学 2011年9月16日