天台小学二年级

天台小学二年级（精选3篇）

天台小学二年级 篇1

游天台琼台仙谷四年级作文

今天，连续下了三天三夜的倾盆大雨终于恋恋不舍地离开了，和煦的阳光普照大地，仿佛要洗净雨天的痕迹，我们一家三口趁着这阳光明媚的好日子去天台感受一下琼台仙谷的那股仙气了。

琼台仙谷大不大?是不是以前住着仙人，才叫仙谷?琼台……一路上，一连串的问题不断浮现在我脑海里。正当我浮想联翩时，不知不觉，已经到达了目的地——琼台仙谷。

琼台仙谷的入口是一个山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。进入阴暗潮湿的山洞，我们朝着前面发光的出口走去，不一会儿，蓝天、青山、碧水展现在我们眼前。放眼望去，一座到处是些奇形怪状的岩石的山峰映入我眼帘，在这座山峰的半山腰地方，刻着四个鲜红的大字：琼台仙谷。

琼台仙谷景区面积有30平方公里，是国家级重点风景名胜区天台山最著名的.景区之一。八仙湖、凌波栈道、悬空廊、悟真坛、跨鹤台等，我们都游了个遍，琼台仙谷全境为花岗岩地质地貌，典型的峡谷景观。沿峡谷北行，山崖对峙，山势峻峭，奇峰纷呈，怪石错列，愈入愈奇!绿水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最后一个景点“登天”，因为大家太累了，所以只有我和爸爸“孤军”前往，我们边登边说说笑笑，不一会儿，便到了半山腰，这时，我们已气喘吁吁，满头大汗了。当我想放弃登顶时，爸爸便鼓励我说：“坚持就是胜利，不到山顶非好汉。”我一咬牙，使出九牛二虎之力，脚下生风似的,冲上了山顶，贪婪地呼吸着沁人心脾的新鲜空气，往山下看，我简直不敢相信自己的眼睛，游客们只有蚂蚁那么小!现在真有点“举头红日近，回首白云低”的感觉，还尝到了“一览众山小”的滋味。

琼台仙谷还有着深厚的人文底蕴。传说轩辕皇帝在此受金液神丹;周灵王太子王乔治理桐柏金庭，常乘鹤往返;八仙常在此度凡聚会……

啊!琼台仙谷真是人间仙境，令我留连忘返……。

天台小学二年级 篇2

——天台山明德小学“双爱好”示范性学校验收汇报材料

我校为了贯彻落实邯郸市教育局市《关于进一步加强中小学“双爱好”教育活动的指导意见》精神，提高学生的综合素质，坚持全人教育理念，把“特色校园”与“双爱好”教育活动结合起来，寓德于体，寓德于艺，通过丰富多彩的体艺活动，使每个学生都能有所特长，都能展示自己的风采，也使得校园充满活力，同时通过这些活动，激发了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，增强了学生的身体，为将来走向社会，成为有用的人才奠定了扎实的基础。

下面就对我校 “校本豫剧一特色 术业太极双爱好”活动开展的具体工作做如下汇报。

一、学校简介

天台山明德小学位于天台山村东南部，覆盖8个自然村，占地面积32亩，建筑面积3376平方米。现有18个教学班，649名学生，32名教职工。天台山明德小学，前身为天台山小学，始建于1959年，2007年因台塑集团投资建造教学楼而更名为天台山明德小学，我校是一所环境优雅、特色浓厚、设施齐全、团结奋进的求学乐园。学校绿化覆盖面积较广，基本达到绿色校园、生态校园标准，为学生营造一个温馨舒适的学习环境。我校以校本豫剧为办学特色，注重校园文化建设和班级文化建设，努力为学生营造浓厚的学习氛围，学校注重养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，促进学生全面发展。

二、主要工作

（一）加强领导，加大投入，把“双爱好”活动向纵深推进

1、加强组织领导。我校在去年被评为“双爱好”先进性学校的基础上，为确保活动上水平、提档次，创出学校特色，我校领导高度重视，成立了负责此项活动的领导小组，由张增海担任组长，具体负责工程的部署；李玉才副校长担任副组长，负责工程的督导和验收。音、体、美、校本豫剧教师和班主任为成员，负责活动的具体实施。

2、建立服务保障体制。在上级领导的大力支持下，为了更深入的开展校本戏曲课程，我校斥资搭建“戏曲长廊”和“戏剧大舞台”，廊柱上鲜活的脸谱，展示了生旦净末丑的音容笑貌。一列列文字突显了豫剧的发展历程和文化传统。这不仅营造了戏剧氛围，形成了一道亮丽的风景，还极大地丰富了师生的文化生活。

我校设有戏曲活动室，并根据学校校本课程开发实施方案和自身的兴趣爱好拟定开发方案，逐步实施，编写了校本课程课本——豫剧。

为发展学生的艺术特长，添置了电子琴、二胡、鼓板、口琴等乐器，给太极团队精心制作了演出服装，为秧歌团队购置了折扇，为豫剧团队定做了专业戏装。为了发展学生的体育爱好，学校为学生购买了毽子、跳绳、呼拉圈、乒乓球拍、篮球等，确保活动安全有序的开展。

3.乘“双爱好”活动之风，走特色办学之路（1）读书学艺并举、校园梨园合一

我校以校本课程豫剧为办学特色，认真开展“十个一”、“双爱好”等活动丰富学生的课内外生活，营造积极向上的社团氛围。为了更深入的开展校本戏曲课程，我校斥资搭建“戏曲长廊”和“戏剧大舞台”，不仅营造了戏剧氛围，形成了一道亮丽的风景，还极大地丰富了师生的文化生活。目前，我校已形成了“生生会唱、班班能演”的良好局面，在此基础上多出精品、提升品位，通过豫剧团队活动的开展，涌现出像智佳佳等一批优秀的小演员、小明星，她们多次参加比赛，受到各级领导的赞誉和好评。真正实现了“读书学艺并举、校园梨园合一”。

（2）传承精粹，弘扬太极

坚持“健康第一”的教育理念，以弘扬民族文化、打造邯郸特色为目标，把太极拳与弘扬民族精神活动有机结合，育德于体，通过习练太极拳和太极推手，培养学生良好特长，进而打造民族精神，锻造坚韧毅力、坚强意志，增强抗挫折能力，促进学生身心健康。

经过全体师生的共同努力，使“太极拳”在我校得到普及，并有了长足的发展。我们利用体育课、大课间活动、一小时课外体育锻炼等时间进行培训，效果良好，现在太极拳已经成为我校的课间操。

（3）社团活动异彩纷呈

篮球社团：该社团成立于2011年秋，主要由五、六年级学生组成，辅导教师尹爱民。自成立以来坚持按时活动，培养了一大批好苗子。小小篮球，增进了团结合作的精神。

乒乓球社团：该社团成立于2012年春，主要由四——六年级乒乓球爱好者组成，辅导教师孙增奇、刘志彬。该社团利用业余时间和课外活动时间进行活动，以邓亚萍等乒乓国手的先进事迹鼓励学生，激发了学生体育强国梦想。

秧歌社团：该社团组建于2011年秋，主要由中、高年级学生组成，辅导教师未小凤、尹丽芳。该团一经建成就受到了广大师生的喜爱，欢快的锣鼓，整齐的步伐，展示了新世纪少年儿童的风采。

呼啦圈社团：该社团组建于2011年秋，主要由中、低年级学生组成，辅导教师孙玉梅。呼啦圈转动了孩子的世界。

戏剧社团：该社团成立于2008年，是从各个年级中挑选出来的优秀小演员组成，辅导教师肖连海，高燕。经过几年的努力，已经成为肥乡教育的一大亮点，培育出了像智佳佳、宇耀光等一批戏剧“小明星”，得到各级领导和广大群众的好评。

太极拳社团：该社团成立于2011年秋，辅导教师魏小凤。自成立以来，坚持训练，培养了一批优秀小队员，获得优异成绩。目前太极拳已成为我校的课间操。

跳绳社团：该社团成立于2012年春，主要由中低年级学生组成，辅导教师张素花。在老师的精心指导下，孩子们的跳绳技能有了很大提高，彩虹一样的绳索下是孩子们灿烂的笑脸。

绘画社团：该社团成立于2012年，主要由喜爱绘画艺术的学生组成，辅导教师柳俊丽。在老师的耐心辅导下，孩子们掌握了基本的绘画要领，一张白纸画出最美的图画，彩笔描绘着对未来的憧憬。

经典诵读社团：该社团成立于2008年，辅导教师郭欣，以明德公益项目提供的中西方经典诵读读本为载体，对学生进行经典文化教育，激发学生的学习热情，有效地提高了学生的文学水平。

（4）与时俱进，推陈出新

在原有的社团活动基础上，根据当前学校和社会发展的需要，结合学生的年龄特征，我校又创建了舞蹈社团和溜旱冰社团，高燕老师带领的舞蹈队活力四射、精彩连连；康利锋老师指导的溜冰队技巧娴熟、花样多多，极大地丰富了社团内容，促进了“双爱好”在我校的长足发展。

（二）统一认识，加大宣传，创设浓厚的“双爱好”活动氛围 1.召开全体教师会，提高教师对此项活动的认识

我校结合实际，确立了以校本豫剧和太极拳为主体，设置了多项具有地域性民族特征的双爱好项目，让学生根据自己的兴趣爱好，自主选择，发展特长。

体育方面：太极拳、太极推手、转呼拉圈、跳绳（长绳、短绳）、打乒乓球等；艺术方面：豫剧、舞蹈、唱歌等。

2.相互辉映的校园文化和班级文化，营造“双爱好”氛围

我校注重校园文化建设和班级文化建设，努力为学生营造浓厚的学习氛围，学校注重养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，促进学生全面发展。

在校园文化建设中，以戏剧大舞台和戏剧长廊为大背景，做到传统文化与现代文化相结合，具有鲜明的地方特色。楼梯台阶上书写了《三字经》，廊柱上书写了具有浓郁地方文化的成语典故，彰显了邯郸成语之都的历史文化魅力，墙壁上悬挂着脍炙人口的古诗词，以我国博大精深的历史文化陶冶学生的情操；建造高标准的花坛，栽种了名贵的花木，安放了“超越”石、“明德启智”石“梨园之星”石等文化石及石椅，布置了八个不锈钢文化宣传栏，提升了学校的品位，更透出现代人的生活气息。

班级文化以校园文化为基调，一班一景，一班一主题，班班有特色。在班内文化布置上，充分发挥师生的聪明才智，全方位展示学生的才艺和成果。书法、绘画、剪纸、布艺、小发明、小制作等，极大地调动了学生的主观能动性和创造性，激发了学生的潜能，丰富了课内外生活。

3.向家长大力宣传。让家长了解学生的活动情况，让家长们知道学生双爱好是孩子全面发展的需要，是受益终身的事情。从而带动和感染家长，得到他们的理解和支持，让广大家长也积极投身到此项活动中来。

（三）精心策划，广辟途径，加强“双爱好”活动的教师培训

1、明确目标，层层落实责任。

学校多次召开专门会议，制定了“双爱好”的发展规划和实施方案，并纳入学校工作计划，层层分解落实责任，制定出了工作时间表，确保了任务按时保质保量完成。

2、加强培训，提高业务能力。

“双爱好”活动开展的成功与否，师资是关键。学校配备了音体美专职教师，他们都是毕业于师范院校音体美专业毕业的优秀教师。从社会上聘请老艺人们为孩子们演唱豫剧更鼓弦张。通过外出学习考察、集中培训、经验交流、教研活动等形式，开拓工作思路，开阔视野，提高专任教师的业务水平。再让这些专任教师对班主任和相关教师进行了培训，加强广大教师的指导能力。

（四）完善管理制度，实施“双爱好”档案动态管理。

由主抓音体美工作的教导主任专门负责此项工程，将工程实施情况纳入学校综合评估体系，作为年终考核的重要内容，每学期都对这项工程的资料做好整理、统计、分析。在活动过程中我们还注意用文字、图片或影像资料详细地记录下学生成长的过程，建立健全学生成长档案。

（五）全员参与，打造特色，提升“双爱好”艺术修养

在开展“双爱好”活动方面，我校统筹安排，一是充分利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导以太极拳为主，选择球类、跳绳、呼啦圈等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生除太极拳至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。二是积极实施国家艺术课程标准，全面完成艺术教学任务。抓好戏曲、音乐、美术课堂教学，和学生课外活动小组，培养学生艺术兴趣爱好。以学唱豫剧为主，突出校本特色。同时根据学校实际和教师特长，选择经典诵读、书法、绘画、等具有民族特色的艺术项目，发挥其投入少、易操作、见效快的功效，吸引更多的学生参与艺术教育活动，确保每名学生至少都有一项艺术爱好。

在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校学生社团的作用，引导和组织学生在扩大文体活动的参与面和普及率的基础上提档次、上品位。培育戏曲小明星、体育小明星等，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长，让学生终身受益。

三、汗水浇灌智慧花，辛劳换得硕果香

在我校师生的辛苦工作、奋力拼搏下，荣誉接踵而至。2012年3月，我校荣获河北省明德“全人教育”全优奖；我天台山少先大队2012年被授予“邯郸市优秀少先队集体”； 我校2010年、2011年和2012年连续三年在县举办的艺术节上获得“优胜单位”称号；在县举办的“经典诵读”活动中获得“先进单位”称号、在县举办的“太极拳”比赛中获得乡镇小学组第一名，并获“道德风尚奖”； 2012年11月，我校韩晓旭等同学参加由肥乡县宣传部、肥乡县广播电视局举办的“喜迎十八大文艺下乡”巡回演出，演唱的豫剧《朝阳沟》选段受到观众们的热烈欢迎和社会广泛赞誉。2012年12月21日参加邯郸市“嘉大地产杯” 二十四式太极拳比赛中荣获市第五名的好成绩。

双爱好，发展了学生特长，提升了艺术修养，这项活动的开展，丰富了校园生活，促进了学生全面发展，创出了学校特色。

今天给大家展示的几个团队是我校“双爱好”活动开展的一部分，由于时间短，未尽事宜，敬请谅解。感谢各位领导在百忙之中莅临我校指导工作，希望您将您的宝贵意见和建议留给我们，相信在领导的关怀下，在我们的共同努力下，我们的孩子定会全面发展、健康成长！

天台小学二年级 篇3

温馨提示：光阴荏苒，转眼初三学习已过去一个月，为了检查这个月的学习情况，请

你拿起笔来认真读题，答案就在你的笔下，请你相信自己，你一定能行，祝你考出理想的成绩。

1.试卷共6页，答题纸4页，满分150分，考试时间120分钟；

2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上无效；

3、该试卷含卷面分3分，请注意卷面整洁。

一、语文知识积累与运用（34分）

1、根据拼音写出汉字。（4分）

雨，被诗人fù()予了生命的灵性，她是温柔的亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵

绵密密的雨点是她tān()访大地的yīn（）勤的脚步。读郑愁予的《雨说》，让霏霏细雨飘jìn()你的心田。

2、根据语境，为空格处选择合适的词语，将备选词的序号依次填在括号里

（）（）（）（3分）

有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，的是自己澎湃的波涛；树

木傲雪参天，的是自己无边的苍翠；草原纵横千里，的是自己宽广的胸襟。A 挺拔B倾诉C袒露

3、下列各句没有语病的一项是（2分）()

A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。

D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。．．．．

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。．．．．

C．为保障游客权益，是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。．．．．

D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎．．．．进去。

5、古诗词名句填空。（12分）

（1），背灼炎天光。《观刈麦》

（2）更深夜色半人家。《月夜》

（3），人迹板桥霜。《商山早行》(4)，只有香如故。《卜算子 咏梅》

(5)毛泽东《沁园春雪》中上下阕之间起承上启下作用的句子是“江山如此多娇，____________”。能揭示全词主旨的句子是：“数风流人物，________。”

(6)思乡是一种情怀，抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题：马致远《天净沙 秋思》的“夕阳西下，断肠人在天涯”写出了游子思念亲人的凄苦之情 ；王维《九月九日忆山东兄弟》的“独 在 异 乡 为 异 客，每逢佳节倍思亲”，打动了无数游子的

1思乡之心；温庭筠《商山早行》的 “，”勾起了游子对家乡美好的回忆。

（7）在某企业面临倒闭的情况下，接上级命令某某出任当厂长，这时可引用《出师表》中一句对他说：“，”。

（8）诸葛亮在《出师表》中写出自己躬耕南阳时淡泊名利、不慕富贵的志趣的句子是：

“。”

6、名著阅读（5分）

阅读选文，回答问题

却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见A倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上；

又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马，不敢近前。俄而曹仁、李典、夏侯渊、乐进、张辽、许褚等都至，见A怒目横矛，立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前。扎住阵脚，一字儿摆在桥西，使人飞报B。B闻知，急上马，从阵后来。A睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是B心疑，亲自来看。A厉声大喝曰：“我乃燕人A也!准敢与我决一死战?”声如巨雷，曹军闻知，尽皆股栗。B急令去共伞盖，回顾左右曰：“吾问曾闻云长言：B于百万军中取上将之首，如探囊取物。今日相逢不可轻敌。”言未已，A睁目又喝叫：“燕人A在此!谁敢来决死战?’’B见A气概，颇有退心。A望见B后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故?”喊声未绝，B身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。B便回马而走。于是诸军众将—齐望西逃走。

选段选自我国古典小说《》，在小说文学作品中，塑造人物形象是艺术

创作的核心。选文人物形象鲜明，请写出A是谁()B是谁（）并用简洁的文字概括选文的故事：。（5分）

7、综合性学习（6分）

（1）在2012年国庆到来之际，为了庆祝中华人民共和国成立63周年，培养学生的爱国主义精神，弘扬民族文化，营造和谐发展、积极向上的校园氛围，我们赤城中学将在十月举办校文化艺术节。请你为艺术汇演的节目主持人设计一段开场白。（4分）。

（2）在校文化艺术节到来之际，为庆祝国庆，进行爱国主义教育，学校要求班级举行相关的主题班会，请为之确定一个主题。（2分）。

二、现代文阅读（25分）

（一）父亲的肩头一片雪白（13分）

胡子宏

①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考

试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”„„我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部„„”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民„„

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片

片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了„„”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言„„”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的„„不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑

声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了„„

⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白„„ ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一

张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外„„礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。

⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起„„

⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。

男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有„„

8．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）

孤独恐惧——___——自卑于盾——

9．分析文中画线句子的表达效果。（4分）

（A）父亲的笑容一下子凝固了。

答：

（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。

答：

10．小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）

答：。

11．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（4分）

答：。

（二）对自己的人生负责（13分）

周国平

⑪我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

⑫每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟

一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

⑬不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟

有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

（4）一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任

是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难 就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑸所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要

做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

12．作者要通过本文表达一种什么观点？（3分）

13．第⑬段划线句用了什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（3分）。

14．如何理解第⑸段中划线的句子。（3分）。

15．阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（3分）

【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这

1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。

三、古诗文阅读（28分）

（一）秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

16、诗的首句写出了秋夜的什么特点？（2分）

17、诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？（3分）

（二）出师表（14分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

18、解释下列加点字的意思(4分)

（））

（）（）

19（）（2分）

A、以塞忠谏之路也B、是以先帝简拔以遗陛下

C、愿陛下托臣以讨贼兴复之效D、先帝不以臣卑鄙

20、翻译下列句子。（4分）

（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（2）此悉贞良死节之臣。

21、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（3分）

蒋母教子（9分）

[清]蒋士铨

铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。

记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。

【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。

22、下列加点的词语。(3分)

(1)母日授四子书数句()(2)无误，乃已（）（3）俄而母摇铨曰 ．．．．

（）

23、翻译下列句子。（4分）

(1)至六龄，始令执笔学书。

（2）儿及此不学，我何以见汝父！

24.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)

四、按要求作文。（60分+3分卷面分）

看着满山的红叶，闻着飘香的金桂，聆听朋友的倾诉，享受成功的喜悦„„那一刻，你或许感受到了美，或许感受到了情，或许悟出了理„„都会让你怦然心动。

请以“心动”为题目，写一篇作文，字数不少于600字。