武昌区中高级职称申报指南（共10篇）
武昌区中高级职称申报指南 篇1
申报指南
一、申报时间
请于2018年8月15日前向武昌区职改办递交申报材料。武昌区职改办地址：武昌区解放路530号武昌区人力资源局6楼。
说明：武昌区规定的申报截止时间为8月20日。如届时递交的申报材料有修改，15日前递交申报材料还有余地。评审时间为10～12月份评审，明年1月底前完成评审结果公示和下文发证工作。
另根据武汉市职称申报工作要求，申报人员《综合考评一览表》以及主要业绩情况需在本单位公示一周以上（至少含5个工作日），并出具《参评人员申报材料公示证明》。（注意表格和相关材料填写的落款日期，至少提前到10号以前。）
二、申报条件
各专业（系列）申报评审条件，总体上按照湖北省2013年以来修订印发的相关专业技术职务任职资格申报评审条件（。试行）的有关规定执行，详情请自行查阅“湖北省人力资源和社会保障厅”官方网站“专题专栏”→“湖北省专业技术人员职称评定”→“申报评审条件”栏目。文学创作、工艺美术等2个专业沿用2000年湖北省印发的申报评审条件。职称外语（医古文、古汉语）、计算机应用能力考试成绩和继续教育证书不再作为我市职称申报的必备条件。（如有相应成绩证书，也可以提供作为评审参考）非公企业专业技术人员，符合中级职称学历和工作年限条件的可以直接申报，取得助工资格和工作年限条件可不做要求。
一直在非公有制经济组织中工作，尚未认定初级专业技术职务任职资格的流动专业技术人员，可比照企事业单位中同等学历、工作年限的专业技术人员，直接申报参加我市中级专业技术职务任职资格评审。全日制博士毕业后一直在非公有制单位工作满三年、尚未认定中级专业技术职务任职资格的，除中、初级实行全国统考的系列（专业）外，可按规定程序直接申报副高级专业技术职务任职资格。
三、申报专业
见附件1——武汉市2018年高(中)级专业技术职务任职资格评审专业目录。
四、申报材料
申报各专业（系列）高、中级职务任职资格评审的申报人员和用人单位，按照下列要求完整提供申报材料，并整理为3个部分，装入《评审资料袋》。（未装袋原件另附，按权限审核后现场退还。）
（一）不装订部分
1、《专业技术职务任职资格评审表》一式2份；（须采用统一印制表格填写，字迹工整、内容完整，不得复印）
2、《综合考评一览表》（评审类提供，A3幅面打印）一式20份
（二）“资格类”装订部分（请按以下顺序排列，打印目录）
1、申报人员二代身份证复印件1份；（A4幅面，下同。需推荐单位审核人签字并加盖公章）
2、《专业技术职称申报人员诚信承诺书》原件1份；
3、《参评人员申报材料公示证明》原件1份；（可在公示后补粘）
4、学历、学位证书复印件。（需推荐单位审核人签字并加盖公章）
5、任现职的资格证书复印件。（需推荐单位审核人签字并加盖公章）
6、《专业技术人员年度考核登记表》复印件；（申报高级职务需提供近2013—2017年5个年度的考核登记表，申报中级职务需提供近2015-2017年3个年度的考核登记表，复印件需推荐单位审核人签字并加盖公章）
（以下可选择性提供）
7、《破格申报人员资格审查表》原件一份；（仅破格申报人员需提供）
8、“水平测试合格通知单”原件；（已取得2016、2017年合格成绩的申报人员提供，无合格成绩者在申报结束后统一安排测试。）
9、《非本系列（专业）职务转评本系列（专业）职务审查表》原件一份；（仅改报专业平级转评人员需提供）
10、《职称外语水平（古汉语、医古文）考试成绩通知单》、《计算机应用能力考核合格证》和《专业技术人员继续教育证明》复印件；（不作为申报评审的必备条件，申报人员可自愿提交，需推荐单位审核人签字并加盖公章）
11、《机关分流人员申报评审专业技术职务任职资格审查表》一份。（从党政机关分流到企事业单位从事专业技术工作的申报人员需提供，且须提前填写此表，提交相关资料，经逐级审核，市职改办审查同意签章后再申报。）
以上需填报表格，统一使用武汉市人事考试院印制发放或设定制式的表格，自制表格一律无效。
（三）“业绩类”装订部分（请按以下顺序排列，打印目录）0、职称申报能力业绩证明（附在目录后面）
1、申报人员《专业技术业务工作总结》1份；（约3000字，本人签名）
2、任现职以来所完成的主要工程设计、工艺、施工、管理项目；科研课题；标准编写等竣工、验收或成果鉴定材料复印件；（需显示申报人员的项目角色、完成量、完成效果或行业地位，推荐单位审核人签字并加盖公章）
3、任现职以来主要获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等资料的复印件；(需推荐单位审核人签字并加盖公章）
4、任现职以来正式发表（出版）的代表性论文、专著或其它代表申报人学术水平的有关材料复印件。（论文期刊需复印封面、目录、版记和本人论文页，需推荐单位审核人签字并加盖公章）（论文现场审核需提供期刊原件，否则需撤回该提交论文）
高级职称申报对象网上申报办法 篇2
申报对象注册、填写、上传的所有内容必须真实规范。否则，后果自负。网上申报具体程序如下：
一、申报对象从浙江省建设信息港（网址：http://）下载相应表格。填写《推荐高级工程师资格人员情况综合表》（word电子版）。
二、申报对象登录浙江省高级专业技术资格申报服务系统（网址：http：//115.236.191.134:8080/zcss/login.jsp，字母区分大小写）进行个人申报注册。登录系统后点击“新建职称申报”，填写个人申报简表，上传填写完整的《推荐高级工程师资格人员情况综合表》（PDF格式，其他附件暂不作要求，请勿自行上传。）和个人免冠照片(jpg格式，不大于300×420像素，不小于200×280像素，照片文件大小不超过50KB)，点击“保存”。在“在报职称管理”功能菜单中，点击“申报者姓名”，查看申报简表和综合表，经检查无误后（尤其注意申报简表中“现从事专业”要严格对照附件11所列专业目录中选择填报，且必须与综合表、评审表中“现从事专业”一致），点击“附件下载”，将附件解压缩后打印《推荐高级工程师资格人员情况综合表》（背景具有“浙江省高级专业技术资格网上申报评审”水印，无此水印的综合表一律不予接收；然后点击“报送单位设置”，根据管理权限和送审程序，点击下拉菜单中的单位名称，确定报送单位（具体如下：县（市、区）属单位申报对象的报送单位选择当地人力社保部门，市属单位申报对象的报送单位选择市主管部门，省属单位申报对象的报送单位选择相应省直单位，其中未设立建设工程专业中评委的省属单位申报对象统一选择省住房和城乡建设厅）；最后，在“在报职称管理”功能菜单中，点击“报送”。
武昌区中高级职称申报指南 篇3
一、申报盐城市乡镇建设工程高级工程师应具备的基本条件。
（一）遵守国家的法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，取得工程师资格后，考核均为合格（称职）以上。
（二）具备下列学历、资历要求之一：
（1）取得大学本科学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作3年以上。
（2）取得大学专科学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。
（3）不具备上述学历，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上，且符合下述条件之一：
a.取得县级科技进步（及相应奖项）二等奖或市（厅）级科技进步（及相应奖项）三等奖以上的奖励（以个人奖励证书为准）。
b.获得市（厅）级以上劳动模范、先进管理（科技）工作者称号或者受到市（厅）级以上表彰的乡镇企业家或明星企业的厂长（经理）。
c.获奖或受表彰虽达不到上述要求，但多次获奖或受表彰，贡献突出的。
（4）取得工程师资格后，取得市（厅）级科技进步（及相应奖项）二等奖（以个人奖励证书为准）或获得省（部）级以上劳动模范、先进（管理、科技）工作者、优秀企业家称号。
二、盐城市驻外乡镇建筑企业人员报考中级资格应具备的基本条件
报考人员必须热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德。同时，具备下列条件：
（一）基本掌握本专业现代化生产管理和技术管理的方法，能解决本专业范围内比较复杂的生产技术问题。
（二）具备以下学历、资历要求之一：
（1）大学本科学历，取得助理级资格后，从事本专业技术工作满2年；
（2）大学专科学历，取得助理级资格后，从事本专业技术工作满3年；
（3）中专学历（或专业证书），取得助理级资格后，从事本专业技术工作满4年；
（4）不具备上述学历，取得助理级资格满5年，从事专业技术工作满十五年，并受到县以上主管部门表彰的；
（5）取得助理级资格后，获得县（市、区）科技进步二等奖或市（厅）级科技进步三等奖（以奖励证书为准），或县及县以上主管部门实施的重要奖励。
三、盐城市乡镇建筑企业人员申报评审乡镇建筑中级职称应具备的基本条件
（1）遵守国家的法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，取得助理工程师资格后，考核均为合格、称职以上。
（2）基本掌握本专业现代化生产管理和技术管理的方法，有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的生产技术问题；
（3）灵活运用本专业的基础理论知识和专业知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；
（4）有一定从事生产、科研、设计和技术管理工作的实践经验。取得有实用价值的技术成果，提高企业的生产效益和经济效益；
（5）能够组织指导初级专业技术人员的工作和学习；
申报高级职称 工作总结 篇4
我出生于**年*月，汉族，政治面貌中共党员。我于*年*月毕业于青岛化工学院精细化工专业，取得大学本科学历和学士学位，*年*月参加工作，*年*月评定为助理工程师，*年*月评定为工程师。*年*月至*年*月，应聘到青岛市城阳区建筑工程质量检测站主要从事室内环境检测工作；*年*月至今因工作需要调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司从事工程质量检测和管理工作。现将自担任工程师职称以来的工作总结如下：
一、政治思想及职业道德
我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习科学发展观；认真学习党的路线、方针、政策及决议，不断提高自己的思想素质和政治理论水平；认真学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上始终和党保持高度一致，并荣获*青岛市青建系统“优秀共产党员”称号。
我热爱检测行业，认真学习《建设工程质量检测管理办法》、《山东省建设工程质量检测管理规定》、《实验室资质认定评审准则》等检测行业相关法律、法规、标准、规范。坚持“科学、规范、公平、公正”的检测原则，严格遵守公司的各项规章制度和廉政纪律，在对外接受客户委托和工程现场检测工作中，都能通过自己的言行举止，努力体现一名合格检测工作者的职业道德素质。
二、业务工作情况
随着社会的发展和人们生活水平的提高，室内环境质量受重视程度也越来越高，国家出台了强制性标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，民用建筑工程室内环境检测项目作为一个新兴的检测项目在各地检测行业陆续开展。我对室内环境检测充满了热爱，也看好了将来的发展前景，在青岛市城阳区建筑工程质量检测站对外招聘相关专业技术人员的良好机遇下，我应聘成功走上了室内环境检测工作的道路。我充分利用自己的化学专业基础，虚心请教身边的同事和同行业的专家、前辈，积极主动报名参加省站组织的培训学习，认真学习钻研室内环境检测相关标准和规范，在较短的时间内便掌握了有关标准、掌握了气相色谱仪、分光光度计、大气采样仪、测氡仪等精密仪器设备的使用和维护保养，掌握了室内空气中甲醛、氨、苯、TVOC和氡的检验实施细则。在室内环境检测业务的每一个环节上，都给自己制定严格的要求。从联系业务到现场空气采样，我要求自己言行举止文明、仪器设备爱护使用、记录规范完整、样品标识有序；样品检测过程中，我要求自己严格按规范开展检测业务，充分利用自己所学的专业知识，准确无误的配制、标定溶液，做出有效的标准曲线，规范进行化学分析和仪器分析试验，保证了检测数据的真实、准确、可靠性。通过日常工作中的经验积累，自己的业务能力也不断的得到提高。
自任现职以来和同事共同努力顺利完成了上千个工程，近万个点的空气采样和检测任务。
2008年8月，因业务技术工作需要，我调入青岛市建筑工程质量检测中心有限公司工作，承担了筹建室内环境检测室的重任。我利用自己的业务经验优势，负责了实验室的布局设计、实验台的定制、室内环境检测所需仪器设备、玻璃器皿和化学试剂的购置、仪器设备的安装调试等大量工作，并且培训了多名新招聘检测人员，从硬件设施和软件上使室内环境检测业务规范有序开展，受到了公司领导以及外评审专家的一致称赞。除室内环境检测工作外，我还负责审核报告和仪器设备的管理工作。在审核报告工作中，我深知授权签字人对保证报告的准确性、完整性、有效性和合法性具有至关重要的作用，所以不断加强对法律法规、标准规范的学习和掌握，对每份报告都认真对照委托单和原始记录审核，把握检测依据的正确性和时效性、检测数据的真实和准确性。在设备管理工作上，根据《质量手册》和《程序文件》的要求，及时开展仪器设备的申购、检定、维护、维修、自校、期间核查等工作，做好仪器设备的唯一性标识管理和档案管理工作。
三、业务能力和业绩
任现职以来，我不断地学习和提高，熟悉了检测行业的管理规定，掌握了整个检测业务的流程管理，熟悉检测工作的质量管理体系，对见证取样项目检测、专项检测和备案项目检测有一定的了解，尤其在室内环境检测及设备管理方面有比较丰富的经验，能够胜任。
任现职以来，我分管的项目无论在外评审还是公司内审中均受到专家的一致认可；一次性通过了山东省建设工程主体结构、钢结构、室内环境、建筑门窗等项目的管理手册考核；取得质量管理体系内审员资格证书；取得了国家无损检测UT-Ⅱ级证书；在省站组织的多次全省室内环境污染物能力验证中均取得满意成绩；在全国专业技术人员计算机应用能力考试和外语考试中成绩均为合格。任现职以来各考核成绩均为优秀。
四、学术交流、发表论文情况
我善于和同行业进行交流、学习，促进自己业务水平和能力的不断提高。因工作表现较突出，2008年参加了“山东省建筑工程质量检测论坛”，就新形势下检测机构如何在工程质量与安全工作中发挥作用，提高检测技术水平，检测工作对保证和提高工程质量如何发挥作用，促进我省建筑工程质量检测的和谐发展等问题展开了广泛深入的探讨。在GB
50325-2001（2006年版）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》修订工作中，从一名专业检测人员的实践工作角度，积极为规范的修订工作提出合理化建议。
在做好本职工作的同时，我善于总结我努力钻研相关领域的知识，积极开展科学研究和实验，撰写的论文《微电解工艺预处理制浆黑液的研究
》、《某住宅楼深基坑开挖支护三维数值模拟》、《新型聚乙二醇接枝聚羧酸减水剂的制备》等被国家核心期刊采录发表。
五、学习培训、继续教育情况
我深知在技术领域里，只有不断的学习才能得到提高和进步。任现职以来，积极主动地报名参加了上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：2006年2月27～28日，参加了检验试验操作人员业务知识培训；2007年9月22～24日，参加了实验室资质认定管理体系培训；2007年11月14～17日，参加了《民用建筑室内环境污染物监测操作规程》宣贯培训；2008年1月21～24日，参加了山东省资质认定内审员培训；2008年5月19日～6月24日参加了无损检测UT-Ⅱ培训；2011年4月19～26日，参加了全省建设工程质量检测备案人员培训；2011年8月22～24日，参加了全省建设工程质量见证取样和专项检测人员培训。
我在做好本职工作的同时，十分重视继续再教育的学习培训。2009年～2011年期间，参加了青建集团组织的继续教育培训班，学习了施工项目资料管理、施工项目成本管理、建筑工程管理标准及应用、创奖工程项目管理规范、建筑施工项目信息化管理、建筑工程计量与计价等知识，取得了继续教育学分，拓宽了自己的知识面。
高级职称申报述职报告 篇5
大家好，我叫刘xx。我汇报的题目是：《从事教育我无怨无悔》。
我毕业于xx师范学校，毕业之初，我曾在长山乡中学工作过三年，后来又在长山乡小学工作了三年，来到民庆学校已有5个年头了。老实讲，我真正体会到当教师的辛苦就是这5年，但辛苦的同时也让我体会到了当老师的快乐。现在的我切实地感觉到教师其实是一种很愉快的职业,越教就越爱上了自己的事业。当了十一年的`“孩子王”,这种感受也越来越深刻。每每看到我教的学生有一点点的进步，我就有一种农民面对丰收时的那种甜滋滋的喜悦。为了这份喜悦，我将继续无怨无悔地做好这份工作!在工作上我兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力使自己成为一个受学生尊重、让家长放心、信任的好老师。
我深知，要想干好这份工作，必须不断地充实自己，必须拥有先进的教育理念。因此，我不放弃每一次学习深造的机会。教学中，我利用学到的知识和教育理念不断尝试新的教学方式和方法，经常改进自己的课堂教学。就这样，经过不断的努力，我的课堂教学效果有了明显的提高。曾先后4次在网点教研会上所献课被评为镇级优质课，20xx年《丑小鸭》一课在五常市小学“双新杯”教学竞赛中获一等奖，20xx年《纸船和风筝》一课在五常市小学语文学科“进取杯”中获得二等奖，20xx年《两只小狮子》一课在五常市‘雏鹰杯’教学竞赛”中获二等奖，20xx年在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，《金色的脚印》一课，被评为小学语文学科第二届“开拓杯”一等奖。荣誉的获得是对我工作的肯定，我会坚持走好课堂创新这条路，让孩子们原意上、喜欢上我的课。
刚来到牛家时，我接手的是民庆小学二年级，这个班级有13个孩子，其中有3个孩子最令我头疼，他们的学习成绩是班级的后三名。于是我就经常利用休息的时间为他们补习，甚至双休日把他们带到家里给他们补课。值得欣慰的是，我的努力没有白费，这个班的统考成绩始终名列前茅：
05——第一学期期末水平测试语文第三名，数学第一名;第二学期语文第一名，数学第一名。
06——第一学期数学第一名，第二学期数学第一名，品德第五名。
07——第一学期数学第一名，科学第四名;第二学期数学第四名，语文第四名。
08——第一学期数学第四名，科学第三名;第二学期语文第二名，数学第三名，品德第四名。
09——第一学期语文第三名，数学第三名，品德第三名，英语第五名;第二学期语文第四名，数学第三名，品德第二名，科学第二名，英语第二名。
正是这些成绩的取得，使我在07——被评为五常市教学工作先进个人，20xx年五常市记功奖励，20xx年县域先进人才，20xx年五常市记功奖励。
申报高级职称个人述职报告 篇6
出生。1999年7月毕业于内蒙古民族师范学院汉语言文学专业本科班，获文学学士学位。毕业后即分配到科左中旗保康一中工作，担任中学语文教师至今。现任高三语文备课组组长。2005年9月取得中学语文一级教师资格，至今为止受聘中学语文一级教师6年，从事中学语文教学工作13年。现将任现职以来工作情况汇报如下：
一、思想品德方面：热爱祖国，始终如一地忠诚党的教育事业，坚决拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心。以“教书育人”为已任，以品德言行为学生表率，按照教育教学规律培养学生，关心爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取，不求索取。尊重领导，服从安排，认真负责地完成教育教学任务，与同事团结协作，共同进步。
二、教学教研工作方面，具备系统坚实的语文基础理论和语文专业知识，教学业务基本功扎实，具有丰富的教育学、心理学、教学法基础理论知识以及一定广度的相关学科的知识，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，开拓学生视野，重视素质教育，全面提高学生素质。从事语文教学13年来，历经多次高一到高三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果。在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力。在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神。任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。最近两三年来，面对新课程改革的要求，为加大教研活动力度，提高课堂教学水平，我自费订阅了《中学语文教学参考》、《作文成功之路》等刊物，加强自己的理论学习，同时，吸取一些优秀教师的教学经验，不断改进自己的课堂教学，促进了语文教研的扎实开展。
三、在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行：课外时间引导同学们举办手抄报、读书札记评比活动。引导具有强烈表现欲的青少年学生，利用课余时间读书、看报、上网查找有关内容资料，极大地拓展了学习空间，对调动学生的积极性起了很好的导向作用。
四、由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所带班级的语文成绩进步大，写作能力明显提高。多人曾在不同级别的征文比赛中获得奖励，2005年所带班级高考语文平均成绩在全校各班排名中位列第二名，本人也得到了学校的嘉奖；2008年所带毕业班在高考中语文总评第一名，语文成绩遥遥领先于其他学科。2006年，本人辅导的学生梁艳、郝建新等同学在语文学科竞赛中取得优异成绩，本人获得优秀指导奖。
五、积极参加继续教育，不断提高业务素质。教师所从事的是传承人类智慧的伟大事业，作为一名教师，必须不断地更新知识结构，站在科学发展的前沿，提高自己的知识水平和业务技能。为了使自己业务上不落伍，我平时注重学习积累先进的教育教学理论和经验，掌握教育动态，有目的、有计划、有重点地坚持教学理论的进修学习。2008年8月，2010年1月，2011年2月先后三次参加通辽市远程教育培训。为了教研和教学工作的需要，本人还努力参加计算机培训，通过进修、自学，初步掌握了word、PPT等计算机语言，独自编写了学生成绩管理系统并在学校成功使用；在教学过程中，熟练使用计算机演示程序、PPT程序等制作多媒体课件，深受学生喜爱和欢迎。
六、任现职以来，我积极参加各类语文教研会议和活动，虚心学习各地专家和同行的经验，博采众长，为我所用。同时多次承担公开课教学、教研讲座，受到与会教师和教研人员的好评。2010年5月，本人执教的公开课《林教头风雪山神庙》在学校组织的优质课评比中，荣获一等奖。
七、任现职以来，作为备课组组长，能积极关心培养青年教师，与青年教师结对子，认真指导他们开展教育教学工作，和他们一起钻研教材，发掘教学思路，解决疑难，研究教学方法，探讨现代多媒体教学手段的运用和借助网上资源提高 2
教学效率的方法等问题，制定课堂教学步骤，上好示范课，互相听课，共同提高。听完课后互相交流体会，使青年教师迅速成长为教学骨干，教学质量明显提高。在平时积极参加科组教研活动，经常与学科组的老师一起研究教学难题，互相听课交流，共同进步。
八、德育教育工作方面，从教以来曾任班主任多年，积累了丰富的管理班级的经验，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，经常与科任教师和家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，收到了良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。
晋升后的工作设想：
1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。
2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。
3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。
4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用。
5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。
申报高级职称的述职报告 篇7
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好述职报告了。好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的申报高级职称的述职报告范文，欢迎阅读与收藏。
申报高级职称的述职报告1记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40—50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。
在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。
在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。xx年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。
申报高级职称的述职报告2我叫李敬忠，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报
1、我的职业素养
学高为师，身正为范。先说说师德。踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演绎神圣？
第一，责任感。几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。
第二，正直。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……
第三，热爱。热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。第四，团队意识。同事之间和谐相处。教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。真诚做人，打总体战。
我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！
2、我的教学能力
虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。
从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的.教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游。在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力。在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神。
在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行。新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔。合作、自主、探讨、交流的新型教学模式已在我的课堂初步成形。多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情。在班级管理中，注意培养学生的主人翁意识，发挥学生的自我教育和管理功能，注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生，特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践，调动了学生参与的积极性，使学生在工作中锻炼，锻炼中工作，收效甚好，已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善。
3、我的教科研能力
任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。20xx年以来，在上级教研部门的专家指导下，与学科组老师一起，进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨，在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力，自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广。
3、我的工作态度
由于自己有较强的事业心和责任感，所以处处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽误教育教学工作。任职期间坚持出满勤，无迟到、旷工、请假等现象，反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导，这一点也深得师生的好评。
4、我的教学业绩
由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所教班级的语文成绩始终位居全县上游，2003年所教班级语文成绩在全县名列第二；20xx年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名。
二、晋升后的工作设想
1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。
2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。
3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。
4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用。
5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，对于教育教学的要求也在不断地提高，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将继续探索，努力弥补自己工作中不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教育事业做出更多的贡献。
申报高级职称的述职报告3我xx年6月武进师范毕业，xx年8月评为小学高级教师，20xx年7月取得小学教育本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作，xx年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，20xx年被评为丹阳市骨干教师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
武昌区中高级职称申报指南 篇8
各单位、各部室: 根据临沂市人力资源和社会保障局《关于做好2016我市专业技术职务资格评审工作的通知》（临人社字„2016‟228号）精神，天元集团被授权组建建设工程中级和初级评审委员会，为切实做好今年建设工程系列专业技术职务任职资格的申报、评审工作，现就有关问题通知如下：
一、报送材料的类别、数量
（一）《山东省专业技术职称评审表》1份（手填原件）。
（二）《山东省专业技术职称评审简表》高级一式3份，中、初级一式2份（手填原件）。
（三）《专业技术人员申报评审职称情况一览表》。（通过《山东省职称评审管理系统》填报打印的A3纸原件一式3份，晋升中、初级的还需提供去掉姓名信息、不盖章的复印件17份）申报人员登录网址http://sdzc.sdeic.gov.cn，进入“山东省专业技术人员职称申报评审系统”进行个人用户注册，并通过该系统完成职称申报、一览表打印和信息查询、上报。
（四）任现职以来的代表性著作、论文、作品、成果及奖励证书等（原件及包括刊物封皮、目录及论文全部内容的复印件1份），在《一览表》中“任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”）栏填报数量不超过3件；“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”）栏填报数量不超过3件。
（五）任现职以来的《专业技术人员考核登记表》（中级至少4个、高级至少5个）及《专业技术人员任职期满考核情况登记表》（一般三年为一个任期，一式2份），均为A4纸双面打印。
（六）有效学历及学位证书原件（第一学历和晋升学历均提供）。
（七）现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书（三年一聘）原件。
(八)申报副高级专业技术职务资格的人员须提供计算机应用能力考试合格证书原件，已办理职称计算机应用能力免试审批手续的，需提供审核表原件。自2014年起，计算机应用能力免试审核表3年内均有效。
（九）达到规定要求的继续教育证书原件。
（十）凡被推荐参加评审的人员，均须报《推荐晋升专业技术职务“六公开”监督卡》。
（十一）因岗位变动需改系列评审（同一级别）资格的，须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》（见附件4）一式4份（4份均要求A4纸双面认真手写或打印，复印无效），原《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》或《专业技术资格考试
登记表》（原件），并报送反映其现专业技术岗位上的业务水平、业绩情况等的证明材料（3000字以内，单位负责人审核签字，并加盖公章）。
二、评审材料的填报要求
（一）材料报送分类的要求
根据工作要求，各单位需提供《专业技术职务任职资格申报人员花名册》,各单位需先成立初审委员会，根据专业技术人员的品德、业绩、工作能力等综合情况进行测评推荐，并按综合情况排出名次，将名次填写在《专业技术职务任职资格申报人员花名册》“综合排名情况”栏，并将推荐人员名单经公示5个工作日无异议后随“六公开”监督卡一并推荐上报。
各单位报送的评审材料要按照花名册顺序排好，将申报级别以及个人联系电话标注在档案袋上，并按照初、中、高级分别汇总填写《专业技术职务任职资格申报人员花名册》，并用电子表格Excel输入报电子版。
（二）专业分类的填写要求
建设工程专业包括建筑学、建筑工程、岩土工程、给排水工程、供热通风与空调工程、城市规划、风景园林、城市道路与交通工程、城市燃气工程、电气安装、建筑材料等11个专业类别。《评审表》、《简表》等所有评审材料中的“现从事何种专业技术工作”栏目要严格按以上11个专业分类选择一个填写；须在《一览表》中“拟申报系列（专业）”栏选择“建设工程”，须在“现从事专业”栏选择自己现所从事的专业。
（三）材料填报注意事项
1、申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的必须填
“无”。
2、申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称，与公章一致。
3、《评审表》中“任现职后的主要专业技术工作业绩登记”最后填写承诺语，统一规范为“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定所造成的后果，责任自负。”并签字。
4、符合要求的，所在单位初审委员会在《评审表》及《评审简表》的单位意见栏填写“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐”，集团主管部门须在上级主管部门审查意见栏填写“材料属实，同意呈报”，并签字盖章。同时对申报人员所填写的《基本情况表》、《专业技术职称评审表》、《评审简表》和《一览表》等信息要严格把关，保证所填信息统一准确，凡有相关信息不一致时，建设工程系列评委会办事机构将给予退回。凡有填报假材料、提供假数据、假成绩、假论文、假成果、假获奖证明或伪造学历、任职年限等情况之一的，一律取消当年评审资格，并延迟五年申报（自查实当年算起）。
5、“学历”应填报国家承认的、与申报专业相同或相近的学历，其他学历仅作参考。获得国家教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，其中，1970-1977年入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市委）党校研究生、大学、大专”；1993-1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省
业余大学、大专”。
6、“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：“×年×月”、“×校×专业”。
7、“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底（当年必须在聘任中）。采取时间/年限的填法，例:2012年12月连续聘任助理工程师至今，累计聘任4年，填“2012.12/4”。
8、“任现职以来各考核及届满考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。
9、“成果及受奖”栏的填写：
（1）要填写受聘现职以来的成果和奖项；（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项；（3）“时间”填写证书落款时间“×年×月”；
（4）“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：“1/3”，依此类推，为第2位的，填：“2/3”（申报表格中的“位次”栏均依此法填写）。
10、“论文、著作、作品”栏的填写：要填写受聘现职以来的论文、著作、作品；要填写具有全国统一刊号（CN、ISSN）的报刊上的论文、作品或公开出版的具有统一书号（ISBN）的著作；“时间”填写报刊或著作的出版时间：“×年×月”；“题目”的填写，应先注明“论文”、“著作”，然后写作品名称。如“论文：《×药物治疗×病的临床效果分析》”；“报刊或出版社”填写报
刊或出版社的法定全称。
11、“成果及受奖”和“论文、著作、作品”栏，要有选择性的提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写，并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报的截止时间，超期的不予认可，不予受理。
12、申报所需职称评审表格和档案袋，要求统一规范，材料填写要实事求是，内容必须与所提供的证件、公章相符。不符合要求和有涂改痕迹的材料一律不予受理。
（四）材料排列顺序
评审材料以档案材料形式进行装订，学历证书、职称资格证书和继续教育证书等可以粘贴在A4纸上，材料按装订目录顺序由上到下排成一本沿虚线进行装订，《一览表》放在最下面，只装订最左面，将装订的材料裹成一册，《评审表》、《简表》、论文原件和不易装订的成果等不需要装订。
三、关于外语、计算机的要求
按照省人力资源和社会保障厅《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人社字[2016]29号）规定。职称外语考试成绩和计算机应用能力考试应考科目（模块）合格证不再作为中级专业技术职务资格评审的必要条件，已经取得职称外语和计算机应用能力考试等政府组织或社会认可的各类证书，可在申报材料时一并提交，作为评审的参考依据。申报建设工程副高级职称时，职称外语考试成绩不作为专业技术职务资格评审的必要条件，已经取得职称外语考试成绩在内的各类证书，可在申报材料时一并提交，作为评审的参考依据。申报高级职称的专业
技术人员应掌握计算机应用技术，需参加全国（或全省）职称计算机应用能力考试或其他相关计算机水平考试，成绩符合规定要求；免于计算机应用能力考试、暂不参加计算机考试、免考部分科目（模块）的，按国家和省有关政策规定执行。
四、强化监督检查
（一）按规定采取多种形式进行申报前和异议期公示，公示要采取广泛公开的形式，确保不走过场。未经公示的不得上报，公示有异议的要认真调查核实，形成书面核实材料，提出明确意见，由调查人、有关单位负责人签名后，一同上报。
（二）凡因违反计划生育政策尚未解除处分者，一律不能申报或晋升专业技术职务资格。
（三）严肃评审工作纪律，严格查处违纪违规行为。对违反规定弄虚作假、营私舞弊的人员、直接责任人及有关部门（单位）相关责任人员，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人社部令第12号）、《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职„1994‟9号）及有关规定严肃查处。人员违纪违规情况上报人社部门，并通知所在单位按规定进行处理。市人社部门和集团监察部门将对评审工作的全过程进行监督、检查和指导。集团举报电话：0539-8119013
五、专业测试
建设工程中、高级专业技术职务资格评审实行先测试后评审，申报人员参加水平测试的专业必须与填报的“现从事专业”相一致。水平测试的成绩作为中、高级评委专家评审的参考之一。对未按时参加测试的人员不再安排补考。测试时间和地点另行通知。
六、时间要求
集团各单位和各部室务必于9月19日前将评审材料报送集团人力资源部，逾期不再受理。集团人力资源部联系电话：0539-8119010 附件：1.《评审专业技术职务资格基本条件参照表》
2.职称评审相关表格
3.职称申报评审系统个人申报用户使用说明书
4．中高级职称申报说明
申报副高级职称工作总结 篇9
一、个人简历
我叫----，出生于----年---月，汉族。于---年---月毕业---------，----年---月至今任教于------，----年---月至----年---月在--------专业函授学习，-----年-----月评定为小学数学高级教师。任职以来的工作总结如下：
二、政治思想及职业道德
热爱教育事业，遵纪守法，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》，团结同志，遵守纪律，服从安排，全心全意为学生服务，思想觉悟高。在实际工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己。
三、工作情况
在教育教学工作中，遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂课中的重点难点，精心准备了许多深入浅出的方法，使学生在轻松、愉快的氛围中学到了知识，深受学生和家长的欢迎。
在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生他做到了无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚的行为，总是晓之以理，动之以情。在学习方面，该同志做到了个人学习不放松，集中学习不打折扣，指导青年教师不含糊，每次学习有记载、有体会、有实践。如果把师德高尚的教师看着社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，那么我真称得上是师德高尚的教师。
四、学习培训、发表论文及获奖情况
我深知，只有不断的学习才能得到提高和进步。积极主动地参加上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：2004年4月10日至24日参加贵州省农村骨干教师素质提升工程小学数学培训班培训，2010年11月8日至2011年1月9日参加教育部“国培计划（2010）—贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训等。
在做好本职工作的同时，我善于总结，努力钻研教育教学方面的知识，积极开展科学研究，撰写的论文《关于农村小学数学教学情境的思考》于2011年在《贵州教育科研》第六期上发表。并于2008年12月4日在普定县小学青年数学教师教学技能大赛中荣获二等奖。教师考核中多次评为优秀。
五、继续教育情况
我十分重视继续教育的学习培训。只有不断学习新的教育教学方法、理念，才能适应新的教学环境。在任职期间，参加了师德教育、新理念、新课程、新技术等各种培训，其中省级以上集中培训80学时，县级集中培训144学时，校本培训256学时。通过继续教育培训取得了继续教育学分，拓宽了自己的教育教学知识。
关于高级职称申报工作的通知专题 篇10
关于做好2012年工程、农业、会计、经济、统计、审计、翻译等系列教授、研究员级
高级专业技术资格评审工件的通知
各市人力资源和社会保障局，绥中县、昌图县人力资源和社会保障(人事)局，省直各部门，省属各高校：
为做好2012年工程、农业、会计、经济、统计、审计、翻译等系列教授、研究员级高级专业技术资格评审工作，现将评审有关事宜通知如下，请遵照执行。
一、评审标准及要求
1、教授、研究员级高级工程师、高级农艺师专业技术资格评审按照原省人事厅《关于做好2007年工程、农业、会计、经济、统计、审计、翻译等系列教授、研究员级高级专业技术资格评审工作的通知》（辽人〔2007〕38号）中《辽宁省教授研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审标准》及相关文
件要求进行。
2、教授、研究员级高级会计师专业技术资格评审按照原省人事厅、省财政厅关于印发《辽宁省教授、研究员级高级会计师专业技术资格评审办法（试行）的通知》（辽人〔2005〕77号）及相关文件要求进行。
3、教授、研究员级高级经济师专业技术资格评审按照原省人事厅、原省经济贸易委员会关于印发《辽宁省教授、研究员级高级经济师专业技术资格评审办法（试行）的通知》（辽人〔2005〕75号）及相关文件要求进行。
4、教授、研究员级高级统计师专业技术资格评审按照原省人事厅、原统计局关于印发《辽宁省教授、研究员级高级统计师专业技术资格评审办法（试行）的通知》（辽人〔2005〕76号）及相关文件要求进行。
5、教授、研究员级高级审计师专业技术资格评审按照原省人事厅、省审计厅关于印发《辽宁省教授、研究员级高级审计师专业技术资格评审办法（试行）的通知》（辽人〔2005〕73号）及相关文件要求进行。
6、翻译系列资深翻译（正高级）和一级翻译（副高级）专业技术资格评审仍由省人力资源和社会保障厅组织；一级翻译专业技术资格（水平）采取考评结合的方式，参评人员必须参加国家统一组织的考试，并取得与申请评审语种和类别相一致的一级考试成绩合格通知书才能参加评审。评审办法按照原省人事厅《关于2005年翻译系列高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》（辽人〔2005〕90号）及相关文件要求进行。—2 —
7、工程系列机械、石化、冶金、轻工、建材、纺织、电力、粮食、电子工程（通讯、半导体物理、机电一体化、自动化）等专业高级工程师和高级工艺美术师（含中、初级）的评审工作与工程系列教授、研究员级高级工程师资格评审工作同步进行，办法和程序相同。
二、资格审查及评审办法
1、资格初审：高级专业技术资格评审继续实行个人申报、民主评议、单位推荐、主管部门审核、政府人力资源和社会保障部门审查的申报办法。专业技术人员所在单位要对个人申报材料认真审核，进行民主评议，经公示无议后，推荐上报；各级政府人力资源和社会保障部门要严格把关，认真审查，对未经政府人力资源和社会保障部门审核的材料一律不得受理。
2、资格复审：为保证申报材料质量，报卷截止后，省人力资源和社会保障部门将按照评审的标准和条件，对申报材料进行复审，凡不符合申报标准和条件的材料，一律不得提交评审委员会评审。
3、评审办法：在教授、研究员级高级会计师、经济师、统计师、审计师和一级翻译高级专业技术资格评审中，实行考试和评审相结合的评价方式，考试成绩合格后，通过考试合格成绩和量化赋分加权，综合评价参评人员的能力和水平（一级翻译参加国家统一组织的考试，其他考试时间另行通知）。工程、农业等系列教授、研究员级高级专业技术资格评审继续实行综合评价和业内认可的评价模式。
三、评审材料报送要求
1、申报评审上述系列两级专业技术资格人员，需分别填写《辽宁省专业技术资格评定表》和《辽宁省专业技术资格报评推荐表》各一式三份，破格晋升人员另需填写《辽宁省破格人员审核表》一式三份。所填表格一份装入主卷，其余两份放入材料袋中，专业技术人员填写的三份《辽宁省专业技术资格评定表》需贴好照片，全部装入材料袋中，其他材料按要求装订成册，按规定程序上报。申报评审中、初级专业技术资格人员亦按照上述办法办理。
2、各市、绥中县、昌图县及省直有关单位务于7月15日前将申报材料报送省人力资源和社会保障厅，申报人员20人以上的同时报送电子文档。
职称处咨询电话：024-22959120
报卷地点：省人才中心305房间（和平区哈尔滨路50号）联系电话：024-22503874
联 系 人：赵文杰王明辉
二〇一二年三月八日