苟家片控辍保学工作计划

苟家片控辍保学工作计划（精选2篇）

苟家片控辍保学工作计划 篇1

苟家片控辍保学工作计划

“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑”是我片“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。本学年我片高度重视 “控辍保学”工作。我片曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，我片在各级领导的指引下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本片适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。2012年，我校辖区共的适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%。

（一）、提高认识，增强责任

控辍保学是学校工作的重中之重，成立了领导小组，此是我们不可推却的责任，义无反顾，责无旁贷，担当此重任，通过学习文件和一些实实在在的事例，全体教师有高度的认识，认识提高了，责任增强了，教师就能动手、动嘴、动腿，一句话就能动身。

（二）领导小组

组长：赵旭峰（负责全面工作）

副组长:杜林飞（负责业务工作）

成员：杜尚学杜显举张羽高孙智谭邦定张会肖军杜朝鲜等30多名教师组成。

（三）、制度完善，落实到位。

为了确保我片应管辖范围的适龄儿童、少年全部入学，做到没有一个适龄儿童、少年辍学，学校规定领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理。

（四）、对于“控辍保学”工作，我片采用以下有力措施：

1、领导分片包干发动适龄儿童、少年入学。填写好入学情况调查表，送交均衡办。对适龄入学儿童、少年及时做工作，想方法发动其及时入学。

2、各班主任、科任教师要积极配合各村小领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、制定控辍保学的措施，划定目标，规定区域，责任到人，制定奖惩，将控措保学工作纳入年度考核中。

苟家完小

2013年3月11日

浅谈“控辍保学”工作 篇2

一、坚持家访，密切同家长的联系，深入了解每一名学生

每接一届新生时，我都利用课余时间到每一个学生家中进行家访，了解他们的家庭背景、经济状况、性格特点等，为控辍工作准备第一手材料，对症工作。在家访中，我抓住机会向家长讲解《中华人民共和国义务教育法》的有关规定和未来社会的发展趋势及学习的重要意义，帮助家长理解孩子学习的重要性，和学校密切配合做好孩子们的思想工作，确保孩子们能在学校安心学习。记得1998年秋，我重新带初一班，按照惯例，我利用课余时间挨家挨户家访，当我到李某家中家访时，家长向我透露他们家的经济状况不太好，打算让孩子有机会找个临时工作，贴补家用。听了家长的话，我立即做家长的思想工作，改变家长的错误想法，并承诺想办法帮助他们解决家里的困难。回到学校后，我向校领导反映家访的具体情况，学校为他减免了一切费用，我自己为他准备好一学期用的作业本和课外书。遇到农忙季节，我便组织班级同学利用休息时间到他们家帮助他们，以解决他的后顾之忧，让他安安心心地在学校读书。

二、用爱留住每一位学生

随着社会的发展，离婚率不断上升，来自离异或单亲家庭的学生数也不断上升，家庭的不幸给他们的心灵蒙上了一层难以抹去的阴影，他们多数自卑、孤独，不易接近。于是，我利用一切机会接近他们，放下老师的身份，和他们交流、谈心，成为朋友，用爱温暖他们受伤的心灵。我发现赵某时常发呆、走神，因为一点小事便大吵大闹，与同学发脾气。面对她的无理取闹，我没有制止也没有批评，只是用纸巾帮她拭去伤心的泪水，帮她收拾好发脾气时扔掉的书本。之后，我了解到她特殊的家庭环境：父亲重男轻女，将她及母亲撵出家门，至今不闻不问。母亲为了生活四处奔波，将她独自留在年迈的姥姥家。针对她的特殊情况，我在平时的学习生活中处处关心她、爱护她，和她交谈，给她讲我身边发生的特殊家庭的故事，和她交换意见和想法，慢慢地转变她错误的、偏激的思想。就这样，经过我不断地努力，那些来自特殊家庭的学生，内心感受到了我的关心和爱护，他们不断克服并消除不健康的心理，像正常家庭的孩子一样健康快乐地成长。

三、用丰富多彩的活动吸引每一位学生

我们对学生不要盲目地、单一地追求他的学习成绩，而应根据实际低起点、严要求，用科学的、发展的眼光看待每一个学生，这才是我们实施素质教育的真谛。作为教师，我们也有责任让每个学生都能健康全面地发展，都有机会展示自己的风采，品尝成功的喜悦。在活动中，一些学习成绩稍差的同学成了班级的书法状元、体育明星、简笔画大王等，真正体现出各有所长，使人人有机会成功。通过这些活动，也可激发他们的学习热情，增强学习的兴趣和信心，使其都愿意在学校里读书、学习。

总之，作为班主任，我一直默默无闻地工作，让我的每一位学生都能有机会在学校健康地成长，在教室里认真地学习，不论他们成绩怎样，至少我用我的真心付出，成就了他们的求学梦想，他们初中三年的生活是美好的、幸福的。