鉴赏《浣溪沙.一曲新词酒一杯》

鉴赏《浣溪沙.一曲新词酒一杯》（精选4篇）

鉴赏《浣溪沙.一曲新词酒一杯》 篇1

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

文题点击

本词选自《殊玉词》，晏殊（991—1055），字同叔，临川人，北宋词人。其词多描写四季景物、男女恋情、诗酒优游、离愁别恨，反映富贵闲适的生活，语言婉丽，音韵和谐，工巧凝练，意境清新，善于捕捉事物特征，熔铸佳句，脍炙人口，诗意活泼轻快。

晏殊一生身居显位，生活富贵闲适，表现在他的词作内容上不外感时伤怀、相思离别、男女爱情之类。艺术上有较高的成就，这首《浣溪沙》就是其中一首。

整体感知

词的上片着重抒写了对不变表象下所包含的变化的感喟。下片抒写了消逝中的再现，重现中的变化，及词人的感受和思索。

诗人情怀

全词由一个“独”字生发开来，通过对旧亭台、夕阳西下、花落去的描述，表达了作者对年华流逝、好景不常的感伤之情。“独”字突出了凄清寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。

名句欣赏

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一联工巧而浑成，流利而含蓄，被誉为“天然奇偶”。表现出词人的巧思深情，成为后世传诵的名句。“无可奈何”表现出词人对新花落去的深深感叹；“似曾相识”又表现出对旧燕归来的迷离思绪，词人似乎失去了什么，又似乎拥有了什么，似虚似实，意味深长。“燕归来”与“花落去”是实笔，但一经与“似曾相识”、“无可奈何”相联系，它们的内涵便无限扩展，带有美好事物的象征意义，就在这惋惜与欣慰的交织中，深蕴着生活的哲理。

写作特色

化实为虚

“燕归来”和“花落去”是实写，但是词人把它们与“似曾相识”、“无可奈何”联系起来，化实为虚，既表现出词人对花落去的感叹，又表现出对燕归来的庆幸。

学以致用

一、读晏殊的《浣溪沙》，完成下面各题。(6分)

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1、诗人徘徊于小园香径，精心选择了、和

等景物，描绘了一组优美的画面。(3分)

2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。(3分)

答：

二、阅读下面一首宋词，按要求回答问题。（3分）浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1、词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受，抒写对生活的体验，对人生思考，做到了______________结合，浑然一体。（1分）

2、“夕阳西下几时回”流露出词人怎样的情怀？（2分）

答：___________________________________________________________

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》赏析 篇2

[北宋] 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

晏殊（991—1055），字同叔，北宋临川（今江西抚州市）人。他是北宋初期的重要作家，擅长诗词，尤以写词著名。他很讲究词的意境，其词语言凝炼自然，风格含蓄婉丽。

一般传诵的古典诗词往往有这样两种情况：一是整个作品不错，而且不乏名句；一是整个作品很难说怎么好，但它的某几句写得不平凡，能给人留下深刻的印象。这首《浣溪沙》便属于这后一种情况。它之所以成为名篇，主要就靠“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句。作者自己也喜欢这两句，还一字不改地把这两句写入一首赠人的七律中。

这首写伤春的词，由于写出了惜春的内容和暮春时节的自然景象，所以在五代宋初同类题材的作品中，显得颇有新意。

词的上片写有一年暮春，作者在花园里一边喝酒，一边轻轻地吟诵着自己新写的词。忽然，触景生情，他回忆起去年的生活来。那时天气不也和现在一样吗？不也在这亭台上登高远望吗？转眼之间，一年就过去了，而眼前的一轮红日又正向西边山头坠落。他也许想起了古代关于太阳运行的一些古老传说，想起了“羲和（驾驭太阳车的神）鞭白日”的景象，时光在不停地流逝啊。作者的本意是要说光阴还在继续地流逝，但他却不这样说，而用一句问话“夕阳西下几时回”来表现他极为复杂的心情，也避免了平铺直叙的写法，这就使作品显得有曲折了。

下片“无可奈何花落去”，是写在暮色苍茫中，树上开得很繁盛的春花一朵又一朵被风吹落，这在他的心上引起了一阵颤动。他从美好的花儿想到了人生岁月。他因惜花而產生的无可奈何的感慨，实际上包含着这样更深一层的意思，“似曾相识燕归来”，这是借不同的生活感受，把作者的思想感情表现得更深刻更具体了。

他本来感到怅惘了，忽然一双燕子从眼前飞回窠去，于是他想起了去年的情景。他觉得这对从南方飞来的燕子似乎就是去年天冷时从这儿飞走的。燕子是候鸟，它们往往在人家的厅堂内筑巢，呢喃的叫声像儿女对语，这些都能给人以亲切之感，所以作者说好像认识它们。它们归来了，正好说明旧的一年过去了，而新的一年也必然要过去。“小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。“香径”指花间小路。这首词伤春的感情胜于惜春的感情，它写淡淡的哀愁，情调是低沉的。

这种情调代表了晏词的基本倾向。晏殊在宋仁宗时曾做过宰相，后来虽然一度降职调任地方官，受过一点挫折，但总的来说，一生高官厚禄，过的是优裕闲适的生活。叶梦得说他没有一天不设宴饮酒。他自己在另一首《浣溪沙》里也说“等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频（无端的离别容易使人悲伤愁苦，莫要推辞经常举行的宴会）”，这便是他的词情调低沉的生活基础和思想基础。这也是他的局限性。

鉴赏《浣溪沙.一曲新词酒一杯》 篇3

一、教学目标：

在朗读中感受本词清丽自然的风格特点

理解诗人通过本词表现的对生活的哲思

教学重点：在朗读中感受本词清丽自然的风格特点

教学难点：理解诗人通过本词表现的对生活的哲思

课文：

《浣溪沙》

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊

二、学法指导

学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点字词和关键句子的讲解，引导学生去不断地挖掘本词的深刻内蕴，多角度地理解作者所要表达的思想感情。

三、预习内容

1、根据前一节课中学过的有关词的知识，回答这首词从字数和结构上分类分别属于 和 。

2、你对作者晏殊了解多少?他在写这首词时的境况和心情是怎样的?

晏殊是 时期的词人，《浣溪沙》是词的` ，它选自 。

3、学有潜力的同学还可以思考下一部分中出现的问题。

四、课堂学习重点内容(1课时完成)

1、作者和词作的简介

晏殊(991～1055)字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家，作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。

这首词选自《珠玉词》。“浣溪沙”是词牌名。《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两阕 (也叫上下两片)，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在暮春时节的思绪，表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句。

2、学生自由散读，结合书下注释，初步理解本词中重点词语的含义。

(1)一曲新词酒一杯。 一曲：一首。新词：刚填好的词，意同新歌。

(2)去年天气旧亭台。 去年天气：是说跟去年此日相同的天气。旧亭台：曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。

(3)夕阳西下几时回?夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。

(4)无可奈何花落去。无可奈何：不得已。花落去：花谢，点明节令是暮春。

(5)似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。

(6) 小园香径独徘徊。 香径：花间小路。徘徊：来回走。

3、在反复的诵读中体会词中关键词句所蕴涵的哲理和感情。

(1) “去年天气旧亭台。”“去年”二字把今昔两幅相同的画面重叠在一起了，问题一：你知道作者经历了怎样的人生变故吗?故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的?仔细体会思考“夕阳西下几时回?”这句话的含义。

(思路点拨：一样的暮春天气，一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒，但人事却和去年大不相同了。“夕阳西下”是无法阻止的，只能寄希望它东升再起，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。)

(2)问题二：怎样体会名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 中的“无可奈何“和“似曾相识”?从“花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情?

(思路点拨：“花落去”、“燕归来”是现实生活中的常见现象，但与“无可奈何”、“似曾相识”的有机组合，普通的花和燕就不普通了，而变为某种美好、熟悉的事物或感情的象征。)

五、作业布置和练习拓展

(一)回家作业：

1、自己默写本词中需积累的名句 ， 。源于此句沿用至今的成语是 。

2、这是晏殊一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感，有的说是抒发故旧之情。你在学完本词后有怎样的感受和人生启迪?请用一段文字表达。

3、想象一下，“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中思索和反省到什么?请用一段心理描写描绘出来，100字左右。

六、练习举隅

1、根据自己对《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)一词思想内涵的理解，结合作者的生平，在查阅相关资料的基础上，写一段读后感。

2、阅读宴殊的《浣溪沙》(小阁重帘有燕过)和苏轼的《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)，试初步分析比较两首词所表现的不同的思想感情。

附：

《浣溪沙》(小阁重帘有燕过)

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。一霎好风声翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

答题要点：此词表现了作者优越闲适的生活，却又流露出索寞惆怅的心情。

浣溪沙 (苏轼)

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

《一杯新词酒一杯》教学设计 篇4

学习内容：《长相思山一程》《长相思汴水流》《望江南梳洗罢》《苏幕遮碧云天》四首词

学习目标：理解并熟读四首词，背诵《长相思山一程》，感受思念这一主题情感。

学习重点：《长相思山一程》美读成诵。教学过程：

一、导入

二、学习《长相思山一程》

1、检查读：提醒多音字“更”，生字“聒”读准确。齐读

2、读出节奏

3、结合注释说说大意，提出问题。

4、读故事，划出词意，解决问题。

6、读出什么画面？读出什么样的情感？

7、美读：在这里，没有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，这里只有——

山一程，水一程

在这里，没有“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这里只有——

身向榆关那畔行，在这里，没有“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”，这里只有——

夜深千帐灯。

在这里，没有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，这里只有——

风一更，雪一更，在这里，没有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，这里只有——

聒碎乡心梦不成，这一切的美好都被这无情的风雪化作碎梦，哪里有故乡的影子？ 这里只有相思之长„„

师：山一程，水一程，程程都是——

生：（齐读）长相思

师：风一更，雪一更，更更唤醒——

生：（齐读）长相思

师：爱故园，思亲人，字字化作——

生：（齐读）长相思

8、拓展升华读：

师：纳兰性德长年身在他乡，饱受思乡之苦、离别之愁。在他写的一首词《菩萨蛮》中有这样两句：问君何事轻离别，一年能几团圆月？ 如果他的妻子来问，怎么问呢？ 生：问夫何事轻离别，一年能几团圆月？ 师：如果他的父母来问，怎么问呢？ 生：问儿何事轻离别，一年能几团圆月？ 师：如果他的儿女来问，怎么问呢？ 生：问父何事轻离别，一年能几团圆月？ 师：如果他的哥哥来问，怎么问呢？ 生：问弟何事轻离别，一年能几团圆月？

师：是啊，纳兰性德何忍别，但自己身为康熙皇帝的一等侍卫，重任在肩，责任如山，不得不离，不得不别啊！纵有年迈的老父，温柔的妻子，年幼的儿女翘首企盼，也要伤离别呀！这一切的一切都已化在了《长相思》中。

我们一起读！生：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

三、学习三首词。

1、古今对读《长相思汴水流》

2、古今对读《望江南梳洗罢》

3、古今对读《苏幕遮碧云天》