“成功”的演出作文

“成功”的演出作文（精选13篇）

“成功”的演出作文 篇1

成功的演出作文

今年我们学校艺术节搞活动，老师要从班里选几个同学去表演舞蹈节目。我一听就觉得有意思，我参加定了。经过努力，呵呵，功夫不负有心人，我被选上了。

班主任齐老师请来了一位专业舞蹈教练，教练可凶了，动作做得不规范就等着被她“拍头”外加臭骂一顿。就这样，两个星期后，“魔鬼训练”终于结束了，我们也学会了这个舞，但这也意味着上台演出的日子越来越近了。

上台前我非常紧张，生怕一个小小的不规范动作使我们这次演出不成功，但那熟悉的音乐一响起，仿佛台下的人山人海都已不存在。虽然我不是跳得特别好，但我已经尽力了。我尽力地做好每一个动作、每一个微笑，我都尽力地做完美。我不知道我们演得好不好，我只知道，只要每个人都尽力了，我们的`付出就会有收获。台上十分钟，台下却是几个星期。我们大家几个星期的训练只是为了台上的那十分钟，所以我相信大家一定都努力了。

后来成绩下来了，我们班的节目并没有获奖，但我一点也不悲伤，因为在我心中演出是成功的。

“成功”的演出作文 篇2

一、精心选材,紧扣主题内容

八百里太行,北接幽燕、南携鲁豫,气势之磅礴,历史之悠久,战略和地理位置之重要,在中华民族的发展史上无疑是一笔浓墨重彩,而晋城又是大太行画卷上最绚丽的部分,是华夏文明最早的发源地之一。其经济发展、战争史诗、朝代变更、文化传承等元素相互关联、相互渗透,人文景观和历史传说数不胜数,如何去挖掘、发现、取舍、演绎,紧扣“太行山国际文化旅游节”这个主题,为晋城的经济、旅游、文化打造一张精美的名片,成为我们思考的第一个问题。

悠久沧桑的历史岁月在晋城留下了无比深厚的文化积淀,这块土地人杰地灵,物产丰富。由于其特殊的自然、地理、历史、人文、经济、环境等因素,涌现过许多著名的历史人物,留存有许多华夏文明发展的印迹。历史上煤炭开采之早、品质之优独占鳌头。农业、手工业、炼铁业、桑蚕丝织业等举国闻名。从古到今的晋城人演绎了许许多多惊天动地、广为传颂的故事,铸就了博大永恒的太行精神……凡此种种,我们决定以史实为线、古今相连、虚实兼顾、去粗取精,并对有关史料、文字、壁画、碑记、泥塑、民风民俗、农事节令等进行了细致的研究分析,组织主创人员进行实地采风,迈开了编创的第一步。

二、巧设经纬,贯穿表现形式

编创方案确定后,如何贯穿节目的表现形式表演风格是这台晚会成败的关键所在。我们经过反复推敲,即以女娲补天、炎帝的传说、二十八宿泥塑群、程颢兴学史实等历史故事为经线,以珏山吐月自然景观、民间说唱谷子好、歌剧《小二黑结婚》片段、上党梆子名家名段展示、上党八音会展演等为纬线,用歌、舞、戏、乐、诗为载体编织出一幅壮美的舞台画卷,一曲《放歌大太行》为晚会画上圆满的句号。我们还大胆突破主持人报幕的常规,采用了程颢及其孙子、孙女从千年的时空隧道穿越而来旧地重游,到晋城参加国际旅游节的创意,替代了主持人的功能,他们一路领略了现代晋城的工业、农业、文化、教育、风土人情的巨变,祖孙三人悄然地充当了观众的“导游”,他们既是主持人又是剧中人,这种绝妙的编排不仅凸显了程颢兴学在晋城文化史中的重要地位,同时又使整台节目紧凑精炼、妙趣横生而又浑然天成、自然流淌,大大提高了节目的观赏性,使观众又有一种不同的感受。

三、立足本土,彰显地域特色

作为一台文化旅游节开幕式晚会,首先呈现给观众的是具有代表性的地域文化品牌,为此,我们主要选择了晋城地方特色的节目,如高平鼓书《谷子好》,从方言、音乐、形式诸方面更显现出了地方特色,赵树理作为晋城籍的作家,他用诙谐通俗的语言讲述了当地老百姓都知道的“谷子的故事”。上党梆子历史悠久,音乐唱腔高亢激昂,颇具浓郁的地域特色。不但有许多传统经典剧目,还孕育了一批获得中国戏剧梅花奖、文华奖的著名表演艺术家,他们的精彩演绎把晚会推向了高潮。歌剧《小二黑结婚》是笔者策划组织排练的一个参加中国首届歌剧节的剧目,曾获7项大奖,也是根据赵树理的同名小说改编的,我们也把这部歌剧的片段进行了穿插演出,通过这些具有地方特色和地域文化内涵节目的演出,处处流露出晋城的文化元素和地域符号。充分地展示了《善美晋城》的魅力。

四、设计新颖,增强视听效果

本剧内容丰富,历史时间跨度冗长,为了不使人看了感到有复古的感觉,我们除了在节目编导上下功夫外,还努力在舞美、灯光、服饰等方面进行了大胆的创新设计,音乐制作还在传统民族音乐基础上加入了现代音乐元素,使两者巧妙合成,融为一体,让人感到虽然在内容上时空距离遥远,但效果上耳目一新,倍感亲切。语言上还巧妙地运用一些当今的流行语汇,由此获得诙谐有趣的艺术效果。总之,整台节目洋溢着鲜明的节奏感、时代感和画面感,在视觉上听觉上给人以美的享受,把晋城人民的热情好客、大气豪放充分展示奉献给了每个来宾客人。

《善美晋城》演出结束了,但是给我留下了许多的思考:演出是一项复杂的系统工程,对于艺术教育机构来讲,如何培养和打造一支既能教学又能演出的文艺骨干队伍,不断加强内涵建设是我们值得研究探讨的问题,要做的工作有以下几点:

(一)必须有一支好的创作队伍。思想进步,爱岗敬业,功底扎实,思维敏捷是对创作人员的基本要求,剧本创作、音乐设计、人物形象的刻画、舞美灯光的设计,无一不具有挑战性,所以在平时的教学管理工作中,要结合教学工作实践,培养业务骨干,以便能够很好地适应教学以及社会艺术实践活动的需要。

(二)必须有一支好的演出团队。好的作品是要人去演绎的,如果只在教室里练练声,压压腿,弹弹琴,是远远不能满足职业教育教学要求的,我们要适应社会经济发展的要求,就要树立艺术为社会服务的意识,彰显高职教育工学结合的办学特色,真正理解职业教育和劳动生产相结合的内涵,为社会创造价值。我院在教学中紧紧围绕“以学生为根本,以发展为核心,以市场为导向,以就业为目的”的办学理念,与企业建立校企合作关系,建立实习实训合作模式,艺术系每年的社会服务演出达到50场左右,不仅为学生搭建了提高专业水平和提升演艺能力的平台,而且在得到社会各界一致好评的同时还取得了服务于社会的良好效应。

(三)必须努力加强自身素质建设。对于一名艺术管理者来说,仅具有良好的思想品德和敬业精神是远远不够的,通过这次演出,我深深地体会到“学然后知不足,用然后知困”这句古语的份量,一个演出监督必须具有良好的综合学术水平,文学的、历史的、天文地理的、经济的、生产实践的、音乐美术的等诸方面的知识,都要学精学好,不能浅尝辄止。因为在实际工作中,这些方面会互相渗透,互相制约,任何一方面的欠缺和不足,都有可能给工作带来极大的困难和不可估量的损失。

(四)必须注重本土音乐艺术人才的培养和扶持。本次演出创作的另一个思考,就是要注重本校本土的现有音乐艺术人才的使用、培养和扶持。人才匮乏不能一如既往,要改变现状,培养自己的作家、作曲家、表演艺术家,逐渐使他们成长成熟。要敢于放任务,压担子,使艺术人才在实践中脱颖而出,肩负起传承创新的历史使命。

“成功”的演出作文 篇3

海军政治部文工团团长宋祖英说：“有那么多团队做这样的演出，对艺术来讲是不负责任，对国家来说是一种浪费，是有负面影响的。”

中国驻奥地利大使馆的文化参赞在2013年的8个月内，接待了到访的133个中国音乐团体，大部分都是来“镀金”的。他们并不在乎有没有人买票。

2013年9月，全国政协委员、北京交响乐团团长谭利华带着他的团队去维也纳音乐厅演出。“不是维也纳金色大厅”，在2014年政协会议的文艺界别分组讨论时，他特意向在场的其他委员强调了一句。

那次演出结束后，中国驻奥地利大使馆的文化参赞对谭利华说：“今晚我挺直腰板了。”此前的8个月，这位文化参赞已经接待了到访的133个中国音乐团体，大部分都是来“镀金”的。他们并不在乎有没有人买票，有的团体直接“把一摞票往门房一放就走了”，演出当天一半座位都是空的。

“我们现在很多‘走出去’的演出就是自娱自乐，被人家当笑话看。”谭利华说。

“给钱就能演”，近年来关于金色大厅的批评声不断，有人甚至说金色大厅已经被中国人改造成了“金钱大厅”。谭利华说：“这133个团怎么消化？里面有中央级写条子的，有军旅写条子的，有各省市领导写条子的，使馆压力太大，搭上钱都没人看。”

没人看不要紧，“走出去”的中国文艺团体又想出了一个新办法：四五个团体一起“走”。“你看底下坐得满满当当的，一个团演出，其他四个团在底下鼓掌，这个团演完了，那个团上去，还录像，很成功！很热烈！最后还给演出的人发一个市长签名的纪念证书。真有市长签名发证书？没有，网上下载下来的。”谭利华说。

“这种乱象跟文化政绩观有很大关系。”谭利华对《中国青年报》记者说，“其实是自欺欺人。文化走出去是为了赢得文化尊重。像这样的话，久而久之，‘走出去’走的就是一条死路。”

在谭利华之后发言的，是海军政治部文工团团长宋祖英：“我本来也不是打算说这个。刚才谭利华委员说，金色大厅的演出，中国的演出团队去，已经成为一种灾难，确实我们从好多年前就已经听到这样的说法。”

2003年，宋祖英曾在维也纳金色大厅举办个人演唱会。“那是我个人的一个音乐梦想。那场演唱会得到了各方的肯定，我们的艺术质量是保证的。但这么多年来，我还不知道有那么多团队做这样的演出，对艺术来讲是不负责任，對国家来说是一种浪费，是有负面影响的。”宋祖英说。

前几天，有人对宋祖英说：“现在有报纸批评你了，说就是你开了一个坏头，到金色大厅做演唱会。”“我想，我是开了个‘坏头’，但后来者应该有一个审核审批的过程，我们艺术‘走出去’应该代表国家水平，国家应该有一个规范，是不是国家能控制用一个标准审批？”宋祖英说。

在谭利华看来，文化“走出去”更重要的是专业化和职业化。“按照国际惯例，旅费自理，落地由经纪公司负责。我们现在除了几家艺术团是按照国际惯例，大多数都是自己花几百万几千万，还沾沾自喜地说，我们的文化走出去了，我们成功了。其实都是假的，假的太多太多了。”谭利华说。

除了烧钱“走出去”，谭利华还发现，中国把外国文化“请进来”也花了大钱。他举例说，当年请世界三大男高音来国内演出，经纪公司给艺术家都有标价，对于“三高”来说，“5万欧元到顶了”，“三高”在韩国首尔演出就是5万美元，“在北京，你们相信吗？”谭利华问在场的委员，“380万一个人！”

观看演出的作文 篇4

今天幼儿园放学后，爸爸就带我去化妆店化妆，准备晚上的小荧星主持班结业典礼演出。

到了“小荧星艺校”后，林老师就叫我们排好第一种队形开始排练。排练结束后，我们穿上了天使的白色衣服，还带上了天使的白色翅膀，真是好看极了!接着我们在老师的带领下，走上舞台进行演出。我们演出的内容是配乐诗“爱心小天使”，演出非常地成功，赢得了观众们的热烈掌声。

回到教室后，我受到了爸爸妈妈地表扬，也受到了林老师地表扬，真是高兴极了!

元旦演出精彩的作文 篇5

12月28日晚，我们看了一场精彩的元旦晚会。 我们怀着满怀的好心情，进入了餐厅，餐厅的舞台拉着幕布，四周静悄悄的，没什么人说话，餐厅十分昏暗，除了舞台和餐厅最后面是亮的，其它地方都是暗暗地。

精彩的元旦联欢会 过了一会，主持人出来了，等主持人说完话。元旦晚会在第一首音乐《英华畅想曲》之中拉开了帷幕。 所有节目中我最喜欢的就是小品——《过河》，小品里有一个小孩，他要去英华参加元旦晚会，他老师划着船来到了岸边，他说：“老师，我要去英华参见元旦联欢晚会。”老师说：“上船吧！”他突然笑了起来，这时老师问：“有什么好笑的？”他说：“因为您讲课太好玩了，所以我想笑。”老师说：“我讲课有那和好玩吗？”这时他们表演了一段，确实挺好玩了，后来老师说：“我要考考你！”他说：“考吧！”老师说：“鸟叔跳的是什么舞？”他说：“这还不简单，不就是骑马舞吗？”老师又说：“ ——年最火的歌曲是什么？”他说：“简单，不就是筷子兄弟唱的｀——《小苹果》”说着就唱了一段。 我们班的舞蹈——《吉祥孔雀》，总体还行，最好的就是开屏。 今天我们看了一场精彩的元旦联欢晚会。

 

六一文艺演出的作文 篇6

开演了，学校的吴校长演讲完毕后，五六班的“低碳贝贝”随即亮相，引来了不少观众和评委老师的喜爱，“低碳贝贝”这首歌，很接近生活，希望我们做一个环保的人。下一个节目没什么亮点，就是背弟子规，摆一些动作而已，至于第三个节目嘛，“老师我想对您说”就是它的题目了，台上朵朵“荷花”，台下观众纷纷，那一朵朵艳丽的荷花在舞台中“绽放”，美极了!演完后观众们各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

看完了，这两个节目，周老师叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，刚坐下去才发现，这里看不到舞台，我有些后悔了，不过想到前两个节目如此精彩，后面的就更不用说了。

“成功”的演出作文 篇7

【关键词】梅兰芳 京剧艺术 文化距离 跨文化传播

京剧大师梅兰芳曾经多次奔赴日、美、苏等国进行京剧演出，这种国际交流使古老的京剧艺术走向了世界。尤其是在与中国文化迥异的美国地盘上演出成功，更让我们惊讶这一跨文化传播的巨大魅力。那么，我们所要探讨的问题就是，梅兰芳的美国演出为什么能够成功，是怎样获得成功的。下面笔者就从跨文化传播角度思考并试图解答这一问题。

一、中美文化差异：美国人不解京剧

梅兰芳在赴美演出之前曾去过日本演出，日本与中国同属亚洲，文化背景相仿，演出是非常成功的。但是相比去日本，梅兰芳对去美国演出顾虑极大，这将是面对东西文化差异的问题，堪称一场跨文化的演出。有学者甚至指出，中国对于美国人来说完全是陌生的，在他们的印象里，中国人只会做杂碎和杂碎面。有位名叫伦伯的美国人认为中国人完全缺乏艺术美感，原因是所有演员的吐字都是单音节的，没有一个音不是从肺部挣扎吐出的，听起来就像是遭到惨杀时所发出的痛苦尖叫，更有人说那唱腔高到刺耳以致无法忍受，尖锐的声音如同一只坏了喉咙的猫叫声。①

当时，纽约时报以半瞧不起的口吻告诉纽约市民说，要看东方的戏剧，就要不怕烦躁，看躁了，就最好是出去呼吸几口新鲜空气……，又说梅氏扮成女人，但是全身只有脸和两只手露在外面。②

正是东西方的文化差异，尤其是戏剧文化的差异，造成了两者文化间的巨大鸿沟。这种情况下，梅兰芳去美国演出，能就此改变美国人对中国戏剧的印象，还是给美国人进一步讽刺挖苦的机会？当时谁也不敢肯定。

二、为演出“有的放矢”准备：充分了解美国文化

赴美演出，首先要跨越两种相异文化之间的鸿沟。而要跨越这个文化鸿沟，最先需要做的是了解美国文化和美国的戏剧艺术，然后才能有针对性地采取措施实现理解和沟通目的。因此，為了解美国文化，梅兰芳等人付出了很大心血。

梅兰芳剧团赴美演出的主要组织者齐如山，他向凡是他所认识的美国人以及由美国回来的留学生，全面探询美国方面的情形、美国人的心理以及他们对中国戏的意见。齐如山说：“美国旅游团或单人来中国，差不多都要来拜访梅君，并且特别演戏，请他们听，请他们批评。演出之后，总要设法问他们对于中国戏的真意见”。③剧团在出国之前，只要遇到欧美人士便问他们梅兰芳演戏哪些地方最好，这就侦察了外国人的心理，好做出国演戏的准备。差不多有六七年的时间，问过的外宾就有一千多人。

当时，梅兰芳也非常注意了解美国文化。梅兰芳遍访在华美国人和曾留学美国的中国学者以做可行性研究，频频与熟知美国文化的知识分子接触，一方面了解美国文化以做到知己知彼，一方面也在寻求他们的帮助，其中出力最大的有胡适和张彭春。

剧团赴美到了纽约以后，大家与在美国的诸位人士商议演出的方法，了解到美国人的时间观念很强，而且没有听中国戏剧的习惯，不容易感兴趣和不习惯长久坐观。针对于此，梅兰芳等人决定适应美国人的观看戏剧的心理和习惯，改变了在中国长时间连续演戏的状况，而采用了缩短演戏时长的做法，每晚只演一场共四段，连说明、音乐、叫帘、休息等共用两个小时。而且演四段也是按照美国人的观戏心理设置的，因为如果只演一段，戏剧的情节就不大容易明白，而且这样的话台上一切动作全戏没大变换，可能会使美国观众不耐烦。情节、动作、服装等都要时常更换，以适宜美国人的观剧心理。

了解到美国的戏剧的“象真”（即写实）特点，一般需较大的活动舞台，因此戏台普遍宽大。④针对这一特点，为保证赴美演出的良好效果，剧团特别制作了演戏用的桌椅，它们都是可以任意放大缩小的，而且尺寸普遍比中国戏台用的加大一些。

由于美国人听不懂中国话，所以在剧目选择的过程中，梅兰芳特别请精通中西戏剧差异、又熟知西方观众心理的张彭春帮助准确选择剧目。张彭春凭借所具有的丰富现代戏剧西方戏剧知识的表演程式以及多年导演戏剧的经验，建议选择一些做、打多于唱、念的戏，如《刺虎》《汾河湾》《贵妃醉酒》《打渔杀家》等，以及《霸王别姬》里的剑舞。果然《刺虎》最受美国人欢迎。而且考虑到两国语言差异，张彭春在开演之前就用英文做总说明，说明中国剧的组织、特点、风格以及一切动作所代表的意义，然后由剧团邀请来的华侨翻译杨秀女士用英文做剧情介绍、说明。

三、大力策划宣传：使美国人了解中国戏剧

梅兰芳在决定赴美后一直到动身前，和他的“智囊团”成员做了大量的几乎是面面俱到的准备宣传工作。

首先，就是利用招待外宾的机会进行宣传。每逢有外宾来到国内访问旅游，总有机会与梅兰芳剧团约见。就利用约见的时候，把关于戏剧的图画书籍陈列出来请他们看，给他们详细解说，使他们逐渐产生兴趣。对于这种方法的效果，齐如山说：“他们（外宾）都静静的听着，有时候眼里充满了好奇之光，有时候脸上露出些惊讶的神气，有时候恍然大悟，有时候惊喜非常。总之，他们对于中国剧的神情无论真懂与否，总似感到很大的兴趣。在我们的本意，也正希望他们能发生兴趣，留有深刻印象，等他们回国去，在茶余饭后，说给他们的亲戚朋友们听，作为谈话的资料，这样就间接的替我们宣传了。”⑤

其次，与美国的新闻界、各大戏院剧场联系，寄去照片、剧照并配以文字说明。也时常给驻在各国的中国大使官员通信，同时经常给热心此事的留学生们寄去相关中国戏剧和梅兰芳等的资料，以供他们给报馆通信宣传。而且还专门聘请了两位美国人，每月付给一定报酬，让他们定期与美国各报馆通信，每封信都附上梅兰芳的一两张照片，这样的宣传也非常有效，剧团在以后就常常接到美国通信员的来函索要中国戏剧以及梅兰芳的材料和图片，并述说他们的媒体诚意，乐意代为宣传。这样材料和图片就时常直接寄给美国的一些新闻媒体。齐如山对此感慨道：“美国来信索要梅君相片的越发多了，每年只算相片费大约在四五千元以上。据朋友调查美国登过梅君消息的媒体，他见过的就有几十种。但至少寄到梅君家里的有三十余种。美国以个人名义要相片的信就有几百封。”⑥

在准备赴美的最后阶段，梅兰芳剧团还特意写了一百多篇临时送各报馆宣传的文章，专门针对不同的报纸而写成不同的样式，此外，又专门把预备梅兰芳沿途接待新闻记者时应该发表的谈话，也写了几十篇，然后都译成英文，以备临时在美国分送。

第三，梅兰芳赴美演出的主要组织者齐如山，为了进一步扩大宣传力度和影响，还专门组织力量临时撰写了几本宣传书籍，译成英文。在这些宣传品中，有详细介绍中国京剧知识的《中国剧之组织》，共分八章：唱白、动作、切末、衣服、盔帽、胡须、脸谱、音乐，除文字叙述，还专门搜罗摹画种种关于戏剧的图画十六幅；有专门介绍有关梅兰芳的历史的《梅兰芳》，因为《中国剧之组织》完全是宣传中国剧的，既是梅兰芳去出演，关于他个人也应该有专门宣传，《梅兰芳》主要介绍了梅兰芳家族和历史、旦角的由来和地位、梅兰芳的创作品、梅剧在中国剧的地位，国内对梅兰芳的欢迎和评价、外国人眼中的梅兰芳等内容；有《梅兰芳歌曲谱》，因为美国人习惯把歌曲谱成五线谱，为宣传中国戏，有了这种谱，美国人便可有路可循，从而很快习惯我们的戏剧；有对梅兰芳准备演出的戏加以逐一说明的《说明书》，它不仅是简单写出戏的内容情节，还把一切动作、作工、唱工、应该注意什么地方等等都清楚的写出来，以使美国人能够提前尽可能的理解和领会戏剧。

齐如山等人还精心画了两百幅图，涵盖了剧场、行头、古装衣、冠巾、胡须、扮相、脸谱、舞谱、乐器、钟、宫谱、角色等15类，都配以中英文的双语说明。

对于剧场和舞台的布置，也考虑到美国受众心理。考虑只须采取足够吸引他们的模式，完全中国式的特色就能够切中他们的心理，令美国观众大开眼界从而一炮打响。最终剧团决定设置成完全是中国特色的中国故宫戏台模式。舞台布置如下：第一层是剧场的旧幕，第二层是中国红缎幕，第三层是中国戏台式的外帘，第四层是天花板式的垂檐，第五层是旧式宫灯四对，第六层是旧式戏台隔扇。剧场的门口满挂中国式宫灯、梅剧团特有的旗帜；剧场内也挂着许多中国式纱灯，上面绣有人物故事、花卉、翎毛；壁上挂介绍中国戏剧的图画；所有剧场人员包括检场、乐队、服务人员都着统一的中国式服装。这样观众从靠近剧场开始就将被中国文化所包围，也有助于他们对中国戏的理解。⑦

四、实现文化沟通：中国京剧风行美国

梅兰芳和他的剧团，在热心的文化界人士协助下，利用各种能够促进文化沟通的手段，加强对中国戏剧和梅兰芳的宣传力度，通过积极主动了解美国人和美国文化、以及让美国人充分了解中国戏剧和文化这两种互动的方式，拉近了中美两国的文化距离，促进了中国京剧艺术与美国艺术文化的有效沟通，尤其是改变了中国京剧在美国人心中的“刻板印象”，让他们充分体验到了中国的国粹——京剧的无限魅力。毫无疑问，梅兰芳赴美演出之成功，有效的跨文化沟通和宣传功不可没。■

注释

①许姬传、朱家潜：《梅兰芳的舞台艺术》，中国戏剧出版社，1960年版，第106页

②梅兰芳、马连良、程砚秋：《中国戏剧大师的命运》，作家出版社，2006年版，第286页。

③齐如山：《梅兰芳游美记》，岳麓书社，1985年版，第3页。

④梅兰芳：《梅兰芳回忆录：舞台生活四十年》，团结出版社，2006年版，第214页。

⑤齐如山：《梅兰芳游美记》，岳麓书社，1985年版，第12页。

⑥齐如山：《梅兰芳游美记》，岳麓书社，1985年版，第13页。

⑦李伶伶：《梅兰芳的艺术与情感》，团结出版社，2008年版，第108页。

参考文献

1、齐如山：《梅兰芳游美记》，岳麓书社，1985年版。

2、周姬昌：《梅兰芳与中国文化》，武汉大学出版社，1994年版。

3、梅兰芳、马连良、程砚秋：《中国戏剧大师的命运》，作家出版社，2006年版。

4、刘彦君：《梅兰芳传》，河北教育出版社，1996年版。

5、许姬传、朱家潜：《梅兰芳的舞台艺术》，中国戏剧出版社，1960年版。

6、李伶伶：《梅兰芳的艺术与情感》，团结出版社，2008年版。

7、梅兰芳：《梅兰芳回忆录：舞台生活四十年》，团结出版社，2006年版。

8、梅兰芳：《梅兰芳戏剧散论》，中国戏剧出版社，1959年版。

9、武俊达：《京剧唱腔研究》，人民音乐出版社，1995年版。

10、钱宝森：《京剧表演艺术杂谈》，北京出版社，1959年版。

11、单波、石义彬主编《跨文化传播新论》，武汉大学出版社，2005年版。

12、孫英春：《跨文化传播学导论》，北京大学出版社，2008年版，第245页。

小区里的演出作文 篇8

今天上午，我和妈妈去参加了亲亲家园坤和会的一次有趣的活动，活动的项目有：踢足球比赛、陶艺比赛、才艺表演。。。。。。

首先，我参加的是激动人心的趣味足球赛，当别的小朋友在踢足球的时候，站在边上的我非常紧张，怕我到时候会踢偏。可是轮到我上场时，我却一点也不怕了，因为我仔细地看了全部的环节，觉得不是特别的难。我两蹦三跳就全部通关了。我意外地得到了一份精美的礼品―不锈钢的餐具!

后来，我又想去参加歌唱比赛。当时，因为报名时出了问题，节目单上并没有我的名字，我只能眼睁睁地看别的`小朋友上台表演。快接近尾声的时候，妈妈着急地拉着我冲上舞台，对主持人说：“我儿子也想上台表演!”

就这样，我的节目被安排在最后，妈妈说，这样可以称“压轴戏”哦。我接过工作人员给我的话筒，展开嗓子唱了一首“小白船”，没等唱完，下面观众的掌声差点把舞台都震飞了。

告诉你，评为委叔叔阿姨给我打了“9”分呢!我兴奋得心都跳出来了。下台后，爸爸喜出望外地拿出30元钱，说：“你可以拿它给自己买一本书了!”

与演出的作文500字 篇9

老师让我们早早地就开始练习包粽子了。大家跃跃而试，可是总会遇到一些困难，比如：粽子叶包到一半破了，粽子包好了会漏米，绳结打不紧……但大家绝不向困难低头，一次次的克服。就说我的同桌老虞吧，他为了练打绳结，足足练了十天，这期间他从不放弃，一个劲的苦练，终于成功了，这让我想起了一句话：有一种美德，它叫坚持。

李老师要选拔十九个同学上台表演包粽子，我也被选上去了，可是李老师却说：“你先不算，你还有别的任务。”我十分不解，为什么我不能表演包粽子呢?为什么还有别的任务呢?是什么任务呢?我十分好奇。不过我相信李老师自由安排，我只要照办就好了·。 知道演出前的第三天，我才知道，我要去演一个五岁的灵童。因为时间紧，排练只有三天的时间，这给我们的任务增加了不少的难度。不过，同学们都十分认真，我们上课排，下课排，放学也排，忙的不可开交，但是我们从不厌烦。胡懿馨发高烧还坚持每天排练，她给我们带来了动力，让累坏了的我们更努力更认真了。 演出的日子很快就到了，别的班级演得十分的精彩，当然我们也不甘示弱。终于轮到我们了上台了，我们苦练了那么多遍，不就是为了这一刻吗?演出中虽然有个小意外，麦克风坏了一个，但是我们还是非常入戏，甚至比排练还要好。这段时间的努力付出，换来的是热烈而持久的掌声，听着这掌声，我们觉得再多辛苦也是值得的，我们有一种成就感。后来当评委老师说我们十分好，给了我们很高的评价的时候，使得我们一个个乐开了花，心里美滋滋的。 这

神奇的演出小学想象作文 篇10

在一个风和日丽的日子里，小兔选了一块绿茵茵的、大大的草坪，那里四周是茂密的大树，一旁是清清的池水。它邀请孔雀、海狮、小狗、大象、小猴和小熊来参加自己的生日聚会。

只见孔雀把她那五彩缤纷的羽毛舒展开来，洋洋得意的，像是在说：“谁的美比得过我呀？”想到这儿，它高兴得头昂得更高了，脸上充满了微笑。

积极的海狮早就钻入了池中，看，他正把圆圆的皮球顶在他那光滑的`鼻子上转来转去，并且，坚持了好久呢！

小猴也不懒，他“噌噌”地两下爬上树，摘了三个又大又红的桃子下来，玩起了杂技，用桃当“球”，在半空中抛来抛去，眨眼间，又稳稳地接住。不一会儿，他的三个桃却都不见了，你知道这是为什么吗？因为小猴太喜欢吃桃了，他抛累了，已经把桃一口气吃光了！

黑熊踩球啊，小狗荡秋千啊，大象吹喇叭啊……大家都为小兔准备了一个有趣的“拿手好戏”，小兔高兴极了，也为大家准备了一份大大的惊喜。

精彩的国庆演出小学作文 篇11

哇，国庆演出就要开始了，我们兴奋地叫起来，但我却还有一点害怕，因为我也会上去演出。

表演开始了排上的同学都很认真跳舞的，像一些翩翩起舞的蝴蝶，朗诵者用清晰的语言、响亮的`声音包含着深情的朗诵。

第二个节目过去了，我突然看见他们每个人的手里都有很多气球，他们突然松开了手，让五颜六色的气球慢慢飞到白云里面就好像在跟我们玩捉迷藏的，但它又向太阳的身旁去了，就好像想让这红彤彤的太阳，温暖他呢！

现在我们四二、四三、四囡班的人去朗诵跳舞了，刚跳舞的人，跳完舞的时候我们就要朗诵了，每个人都在认真地朗诵，当然谁不想为自己的班级，努力获得荣耀呢？

难忘的一次演出作文 篇12

我吹的是单簧管，看着指挥的手势，我吹了起来，那声音婉转动听，和着节奏，摇头摆脑，快乐地吹着，声音由快到慢，有短促有力到

一次难忘的演出作文

每个人在成长中，都有许许多多的故事，这些故事伴随着我们度过快乐的每一天。其中令我印象最深刻的，那就是一次难忘的演出。

记得二年级的一个冬天，有一天少年宫舞蹈老师通知我参加广州市第十六届亚运会一周年纪念晚会的演出。我们主要是给著名歌手韦唯唱的《日出东方》和毛阿敏唱的《重逢》伴舞。

在排练前，老师跟我们动员说：“这次演出任务非常重要，是代表广州市儿童的形象，演出只许成功不许成败。排练时间很紧只有一个月，训练会很艰苦，甚至会占用我们课余的学习时间，让我们做好心理准备。开完会后，我心里觉得很大压力，担心完成不了任务，也怕影响学习。妈妈鼓励我说：“别人能做到的事，你也一定能做到。”在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气加入了紧张的舞蹈训练。

每天下课后，我匆匆吃点东西就背着书包赶到少年宫排练。在舞蹈室里，老师反复教我们排位置、走队形、学动作配音乐。每当做错动作就会遭到老师严厉地批评，还要被罚不断重练动作。每次排练都要连续练习三个小时。每次排练结束，我的双脚和腿又酸又麻又疼，好像腿脚都不是我自己的。晚上十点多回到家还要再赶作业。这时我又困又累，真想放弃排练。但一想起老师辛苦的付出，演出任务的.重要。我还是咬牙坚持下来，每天继续坚持排练。

终于，我们熬到演出了，导演安排我们到海心沙彩排。那天刚好遇上冷空气，寒风刺骨，雨还“沙沙”地下个不停。我们穿着雨衣在风雨交加的舞台上随着音乐的节奏在翩翩起舞。脚上的舞鞋被水淋湿了，就像穿着一双冰鞋踩在雪地上。这时大家心里只想着要完成好演出的任务，早就把恶劣的天气抛到了九霄云外。

彩排结束，我们拖着疲惫的身体坐上了回家的大巴。

第二天晚上，演出马上开始了，台上灯光闪烁，像一个五彩缤纷的世界。喷泉、帐屏托衬着梦幻的海心沙舞台。一群穿着黄色裙子的小精灵，手上捧着鲜花，好像置身于一池碧水中。我们翩翩起舞的身体变得那么舒展，跳的每个动作都是那么娴熟而自然。著名歌手韦唯和宋雪莱穿着华丽的盛装站在舞台中央唱起了动听的《日出东方》。我们的舞姿尤如一只只傲气的白天鹅在湖面上游动，又像一朵朵蓬勃的向日葵努力地向上生长。我们的动作整齐优美，换来了台下一阵阵雷鸣般的掌声。我们走下舞台，老师们都竖起了大拇指，啧啧称赞我们精彩的表演。

精彩的演出_作文500字 篇13

在这个英姿飒爽的12月10日里，我们二实小四年段集体同学和向日葵小记者踏上了去电影院观看厦门爱乐乐团演奏的路程。

我们匆匆忙忙地穿上小记者服，带上小记者牌，排好队伍，紧随着四年段的同学去电影院。我们已经来到电影院门口，人群向潮水般涌来，电影院里座无虚席，我们好不容易才熬到了演出拉开序幕。指挥员先介绍了乐队，接着请两位同学上来介绍一下乐器。之后，指挥员又介绍了木管、铜管、打击乐器，这样别开生面，现场互动的音乐会，触动人心弦，让人感到难以忘怀。

接下来的表演更加精彩无比，一首首曲子动听悦耳，伴随着这熟悉的乐曲，我仿佛又走进了那个年代，又再一次重温了经典，回忆了千山万水。艺术家们个个配合得那么井然有序，看不见任何瑕疵，沉浸在动听悦耳的歌曲，陶醉在这迷人的旋律里。如同背景音乐一样，在我的人生阅历里插上了一段小音符。

时间过得飞快，转眼间演出拉下了美丽的帷幕，也给我这次参观厦门爱乐乐团的历程画上了一个完美的句号！

这真是一场精彩无比的演出！

看了厦门爱乐乐团的演出，让我们感到音乐的无穷魅力。