开展党课学习通知（通用11篇）
开展党课学习通知 篇1
关于开展主题党课活动的通知
关于开展“重温入党誓词 铭记神圣使命”主题党课活动的通知
各党支部：
为丰富保持共产党员先进性教育活动的内容，增强全体党员的`责任感、使命感，使广大党员能够牢记党的宗旨，进一步坚定自己的理想信念，经局“保持共产党员先进性教育活动”办公室研究，决定在全体党员中开展“重温入党誓词 铭记神圣使命”主题党课活动，现将活动的具体事宜通知如下：
一、活动内容
1、重温入党誓词，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以共产党员先进性的要求为标准，坚决贯彻“立党为公，执法为民”的执法理念，永葆共产党人本色，做一个让党放心、让人民满意的公务员。
2、组织党员回顾入党宣誓时做出的庄严承诺，开展“当初入党为什么，现在应该干什么”的专题讨论，进一步增强党员意识和党性观念，激发广大党员的荣誉感和自豪感。
二、活动时间
本次活动时间从X月X日开始到X月X日结束，为期一周。在此时间内，各党支部可根据情况自行安排。
四、活动要求
1、各党支部要充分认识开展此次活动的重要意义，悉心准备、精心组织，确保活动时间、地点、人员、内容四落实。
2、各党支部要严格考勤制度，任何党员无正当理由均不能缺席。
3、各党支部要认真做好活动记录，并将大家发言、讨论的内容于活动结束后次日以书面形式交政治处。
X年X月X日
开展党课学习通知 篇2
近日,按照中央和省委“两学一做”学习教育方案要求,河南省档案局(馆)集中开展了专题党课教育活动。省委副秘书长、省档案局(馆)长张荣斌以《牢记职责使命永远保持档案人不变的忠诚》为题做了专题党课,局馆各支部推选八名同志为全体党员讲授了微型党课。
张荣斌重点讲述了三个方面内容。一要忠诚于党,坚定信念,不改初衷,做合格的共产党员。要坚定理想信念,加强政治理论学习,结合开展“两学一做”学习教育,切实把习近平总书记的系列重要讲话精神贯彻到工作的各个领域、各个方面,严格遵守党规党纪,不管在什么时候、什么场合,都要对党规党纪常怀敬畏之心、戒惧之心,确保不踩“红线”,不闯“红灯”。二要忠诚于人民,牢记宗旨,不忘本色,做人民满意的公仆。要树立档案工作为民生服务的观点,坚持从人民利益出发来谋划档案工作,找准档案工作服务的最佳切入点,切实发挥档案工作植根于人民、服务于人民的作用。三要忠诚于档案事业,履职尽责,不辱使命,做争先创优的带头人。要注重政治为先,牢牢把握档案工作的正确方向,树立危机意识,涵养道德品格,始终把修身自省、立言立德作为人生永恒的价值追求。
局馆八名同志结合思想和工作实际,从不同角度谈心得、讲体会,语言朴实,感情真挚,积极倡导档案人要在工作中不断追求卓越,做到爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,潜心钻研。
开展党课学习通知 篇3
【摘 要】移动互联网的高速发展给现代教育带来了新的变革，基于移动学习平台的教学模式逐步进入了人们的视野。作为一种新兴的教学方式，微课凭借它授课时间短、针对性强、形式新颖等特点，在现代教育中得到了越来越广泛的认可。本文以党员发展程序为例，介绍微党课在高等职业院校设计和开发的原则，从内容分析和学习者分析，教学目标的制定，教学重点和难点，以及微党课制作过程的设计等方面详细的介绍微党课的设计与开发。
【关键词】移动学习平台；微课；设计与实现；高职
引言
当今时代，手机、平板电脑等移动终端在人们的日常生活中已得到广泛应用，因此基于移动学习平台的学习模式也得到了巨大的发展。传统的党课学习方式侧重于理论学习、重难点的掌握主要依靠授课教师的讲解，受到授课时间长、形式单一、创新难度大等制约，“微党课”以其灵活性和互动性很好的弥补了传统党课学习方式的不足。本文主要通过以党员发展程序为案例，对微党课的设计与开发进行了探索和实践。
一、移动学习平台介绍
（一）“红色领航”移动学习平台的技术实现
构建“红色领航”移动学习平台考虑到通用性、跨平台、高性能、低价格等因素，实际平台搭建过程中，在服务器上通过虚拟机软件VMware ESX Server，虚拟了LAMP（Linux- Apache-MySQL-PHP）的服务器环境，在此基础上安装Moodle平台。
（二）“红色领航”移动学习平台的功能模块
“红色领航”移动学习平台包括课程管理、学习资源、学习活动、学习评价、学习交互五大模块，囊括了党课教学活动需要的大部分功能，为实现“微党课”教学提供了强大和丰富的技术支持。微党课的课程管理、教学资源等都可以通过五大模块进行发布和管理。
二、微党课界定
微党课是党课教学改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源，是移动学习平台建设的关键。“微党课”一般时间在10分钟以内，能够将党的理论和知识用简洁、亲和的语言、文字、视频等多媒体方式言简意赅地阐述，以加深学习者理解，方便学习者反复收看，实现在线学习、混合式学习和协作学习。
三、微党课设计与开发的原则
党建工作是高职院校的学生工作的重要内容之一，如今党建工作不断遇到各种困难，授课时间冗长、形式单一、创新难度大、学生反映内容枯燥等给党课教学带来了诸多不便，尤其是高职院校和其他高等院校相比，存在学制、生源素质、教学模式等不同因素制约。学生党员发展过程中存在前期考察不够全面，时间偏短；党员教育体制不健全，忽略入党后再教育；接受党组织培养、教育、考察途径单一等问题。针对这些存在的不足，微党课的开发需要在按照党员发展程序规范性的基础上，利用微党课自身的特点加强设计，使得基于移动学习平台的微党课真正的在党员发展过程中起到作用，发挥实效。微党课的教学设计与开发要求和传统的党课教学是一致的，开发和设计微党课需要紧紧围绕党员发展程序规范性的原则，保证党员发展的先进性。
四、“党员发展程序”案例微党课设计与开发
本文基于MOODLE的移动学习客户端应用程序，对党员发展程序以微党课的形式进行开发与教学设计，注重高职学生的兴趣点，采用讲授与演示相结合的教学方法，帮助学习者明白党员发展的程序。
（一）党员发展程序内容分析
随着我国形势任务发生的变化，当前发展党员工作出现了许多新的问题，为此，党中共中央办公厅于2014年5月28日印发了《中国共产党发展党员工作细则》。其中，发展党员工作的总要求发生了变化；对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求；进一步严格了预备党员审批权限；强化党组织发展党员工作的领导责任等等。在党课教学中，以常规方式讲授党员发展程序，对于学习能力不强的高职学生来说，难免有点厌倦，而且容易混淆步骤，所以以一些电视剧片段、有趣而实用的案例讲授相关的知识点，这将有利于学习者更好的接受和掌握。
（二）学习者分析
加强有关中国共产党的基本理论、基本路线和基本知识教育，对做好高职院校青年知识分子和学生的思想政治教育和引导工作意义重大。在党校学习过程中，由于党校学员有各自的专业学习任务，学分制教学更让相对集中的学习时间变得十分有限，而高职学生的学习能力又不够强，对于繁琐冗长的党员发展程序会有怠惰情绪，不利于达到预期的教学目标。
（三）教学目标制定
1.知识与技能。
通过学习党员发展程序，旨在让党校学员知道自己要成为一名中国共产党员将经历哪几个阶段，每个阶段的培养要求及时间节点。
2.过程与方法。
在学习党员发展程序的过程中，体会所学知识与日常学习生活的联系，帮助学生树立坚定地入党信念。
3.情感态度与价值观。
增强学生对中国共产党的认识，加强中国共产党的影响作用，进而做好高职院校青年知识分子和学生的思想政治教育和引导工作。
（四）教学重点和难点
教学重点：党员发展程序中的五个阶段。
教学难点：党员发展程序五个阶段中的时间节点。
（五）教学方法
“党员发展程序”微党课采用的是演示法、发现法与讲授法相结合的教学方法，通过讲课人的口头语言，借助电视剧片段剪辑合成的短片演示，增强党校学员对党员发展五个阶段的感性认识，引导学员积极思考并主动总结归纳问题答案，从而进一步深化其对党员发展程序的理性认识。
（六）教学过程设计
“党员发展程序”案例微党课的教学过程设计主要包括三个环节：1.课程导入，通过电视剧片段剪辑合成的短片演示，引入微党课的主题；2.提出问题，让学员在短片观看中发现与归纳党员发展程序与步骤，在移动平台上进行交流互动；3.知识讲授与小结，解读《中国共产党发展党员工作细则》，通过PPT展示党员发展程序的五个阶段，并通过小结和布置作业，巩固和拓展相关知识点。（具体的教学过程设计详见表1）
五、小结
基于移动学习平台微党课的设计与开发旨在对党章、党史、党的理论知识以及当前的国情、校情以微课的形式进行教学设计，使其能够有可看性、系统性，并能够为党校学员提供各种学习资源及服务，随时随地接受党校教育。新时代催生新事物，只有不断创新“微党课”，精心设计教学过程，体现“见微知著”“微言大义”“积微成著”，才能让高职院校的党建工作推陈出新。
参考文献：
[1]张玉茹.基于信息化教学的微课设计与开发——以“员工名片制作”微课设计为例[J].电脑知识与技术，2015（8）：107-108，112.
[2]杨茹玮.由“高大上”转为“接地气”的高校发展党员工作新方法探析——以教育动画片为培训教育载体[J].学周刊，2014（12）：224-225.
课题项目：
关于下发党课学习内容的通知 篇4
公司所属各单位党组织：
公司党委于5月19日以中铁四五党组（2006）59号文下发了迎接建党85周年，开展以“五个一”为主题活动内容的通知。作为“五个一”内容中的党课学习一项，各单位党组织可根据组织部本通知后附的《永葆先进性是时代发展对共产党员的要求》进行党课教育，也可节选重点或另行选择相关党课教材料内容。所选内容应具针对性，可围绕明确公司当前形势及本项目下步重点工作对党员的具体要求进行，旨在使全体党员进一步明确任务，振奋精神，努力工作，发挥更大作用。
公司党委组织部
二00六年五月三十一日
党课内容：
永葆先进性是时代发展对共产党员的要求
党员的先进性及如何永葆先进性，是一个常讲常新的问题，尤其是当前飞速发展的新形势，需要我们结合时代的发展和社会的进步，联系加强党的执政能力建设和全面推进党的建设新的伟大工程的新要求，联系当前公司改革发展,强化“项目、技术、财务”三大管理，加强“工期、安全、质量、责任成本、协作队伍”五项控制的工作实际,深入研究，积极践行共产党员先进性，对于确保公司完成新签合同额22亿元力争28亿元，确保完成企业营业额18亿元力争20亿元，确保企业效益与员工收入同步增长，确保实现安全、质量、效益年的奋斗目标，有着十分重要的现实意义。
一、共产党员的先进性是品质、能力、行为的统一
通过先进性教育活动开展后，每名党员更加明了了：共产党员先进性，是共产党员这一特定身份的人所应当具有的、为共产党这一先进政党所要求的一种重要特征，是共产党员不同于普通群众并对普通群众发挥模范带动作用的一种基本的性质和性能。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”，列宁、毛泽东等也常常称共产党员为“特殊材料制成的人”、是“工人阶级的先进分子”。
共产党员应当具有的先进性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。一个人只有品
质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。与品质紧密相联的是能力。能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力、协调能力等。能力是高是低，直接影响到共产党员先进性的保持和发挥，构成共产党员先进性的基本要件。在品质、能力的基础上，行为是共产党员先进性的外在展示，是品质、能力的现实表现。我们说共产党员要发挥模范带头作用，说到底主要是我们日常生活、生产、工作中即靠共产党员的行为，靠共产党员的行动，靠共产党员在日常、困难和关键时刻的具体表现，靠共产党员的工作实效来展示。我们在生产、生活、工作行为上的榜样作用和模范行动，是共产党员保持先进性的最好说明。
我们每名共产党员在新的历史条件下和具体生产工作中保持先进性而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须模范。
二、共产党必须增强永葆先进性意识
在明确共产党员先进性的内涵和要求的同时，我们每一名共产党员都必须增强先进性意识，提高在实际生产工作中践行先进性的自觉性，从理论和实践两方面深刻认识永葆共产党员先进性的重要性和必要性。
我们党有6800万党员，我们公司有1300多名党员，总体上看是保持了先进性的，是有战斗力的。尤其是通过开展保持共产党员先进性教育活动后，广大党员在改革发展稳定的各项工作中，在突发事件、关键时刻的考验面前，更好地发挥了先锋模范作用。但是，在我们党员队伍中仍然存在着“活动出大力，过去
松口气”的思想，与永葆党员先进性的时代要求不适应的问题。有一部分党员、包括少数领导干部缺乏应有的先进性的持久性，不能很好地发挥先锋模范作用，甚至有极少数党员在一定程度上、日常工作中丧失、淡化和忘记了先进性。有的思想理论水平不高、思想观念解放不够、处理各种问题的能力不强、解决复杂矛盾本领不大、素质和能力还不适应当前公司生产急速发展的需要，有的事业心和责任感不够强、思想作风不够端正、工作作风不够扎实等。这些问题的存在严重影响了我们党员的形象和党组织作用的发挥，与公司当前生产发展的形势和我们党员的要求是极不相称的。
所以，我们要紧密联系公司改革发展稳定的目标和加强党的执政能力建设的大局，进一步明确我们永葆共产党员先进性的目标和方向；我们要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好我们本单位的种种问题，进一步明确保持先进性的关键和重点；我们要紧密联系自身工作情况和思想实际，进一步明确我们永葆党员先进性的措施和方法。只要我们真正认识，真正重视，认真对待，付诸行动，持之以恒，我们党和每一名共产党员的先进性就能够保持好、发挥好、发展好，我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。
三、永葆共产党员先进性是时代的要求
我们国家正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，我们公司走出困境再创辉煌的新的发展阶段。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众共同前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。因此要做到：第一，坚持以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上永葆党员先进性。每一名共产党员都要努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化技术，提高自身素质。要发扬理论联系实际的学风，善于把马克思主义基本原理同公司改革发展和本职工作的生产实际结合起来解决新问题，不断解放思想、转变观念，保持昂扬斗志和进取精神。
第二，坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则，在政治上永远保持党员先进性。政治上的先进性，是指站稳政治立场，遵守政治纪律，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。我们共产党员一要坚定共产主义理想信念，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，脚踏实地地干好本职工作；二要坚持党的原则，严守党的纪律，增强组织观念，做遵纪守法的模范；三要坚持民主集中制原则，服从组织决定，维护党的团结和统一，生产工作中自觉地贯彻执行项目党组织参与项目重大问题的决策制度和项目党政会签制度。与此同时，每一名共产党员都要为公司的改革发展着想，发扬民主，出谋划策，担负起应有的责任。
第三，坚持在实际工作中保持共产党员先进性。履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持先进性的基本要求。我们每名共产党员要保持工作上的先进性，一要积极投身到公司的改革发展和生产建设中去埋头苦干，特别要带领身边的群众坚持科学
发展观，努力通过我们的实践实现公司的奋斗目标；二要认真实践为人民服务的宗旨，尊重群众，密切联系群众，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人，维护好实现好发展好人民群众的根本利益，进一步密切党群、干群关系。
第四，坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗，在作风上保持先进性。共产党员要有好的创新精神，这是一个企业发展的灵魂，当前各级党员领导干部，就是要围绕公司的生产发展的需要，解放思想，尽快转变观念，强化项目的“三项管理”和“五大控制”，创新项目管理的思路，紧紧抓住铁路大发展的机遇，克服各种困难，早日走出困境，再创五公司的辉煌。
开展党课学习通知 篇5
2019年7月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫。”从学习党史、新中国史到学习“四史”，这是党中央在“百年未有之大变局”之际，继续发扬重视学习、善于进步的优良传统，加强思想理论建设，将历史经验、现实发展与未来战略相结合，而提出的重要政治任务。
“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”习近平总书记高度重视历史，在不同场合多次阐述学习“四史”的重要性与方法论，强调“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。学习“四史”必先深刻理解认识“四史”学习教育的重要意义。2020年X月X日，在中共XX市委“四史”学习教育领导小组会议上，市委书记XX指出：“要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。”回首过往，不忘初心，是为了走得更为坚定、走得更为长远。因此，学习“四史”，以史为鉴，服务现实，意义重大！
今年是中国共产党建党XX周年，为迎接党的百年华诞，贯彻落实好“四史”的学习教育，更具有历史与现实重要意义。
一、学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础
科学把握党和国家所处的历史方位，是党和国家各项工作与时俱进，避免走入误区的保证。通过学习“四史”，研判世情、国情、党情，体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是科学把握党和国家所处的历史方位的基本依据。
当今世界正处于“百年未有之大变局”，国际政治、经济秩序都发生了重大变化，全球化进程在曲折中不断推进，全球治理体系与治理能力遭受重大挑战，新的科技革命和产业革命正重塑世界，新型冠状病毒在全球大流行趋势明显。“危机”之中，有危有机，如何利用好这一重要战略机遇期，未雨绸缪，趋利避害，加快实现中华民族伟大复兴是一个重要命题。习近平同志在中央外事工作会议上强调：“把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。”其中树立正确历史观，就是要求在认识国际形势的同时，还要思考我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向。
中国共产党擅长总结历史经验，从“四史”中准确地研判世情、国情、党情，从而为党和国家各项工作的开展准确指南。
1.1949年3月，在解放战争即将取得胜利的前夕，在党的七届二中全会上，毛泽东同志总结回顾了从1927年大革命失败到解放战争即将取得全国胜利的前夕的历史，认为由于敌强我弱，党的工作重心一直在乡村，且农村包围城市的道路是行之有效的。而经过三大战役，敌我力量发生了转变。中国共产党面临着解放全中国、建立新中国的问题，党的工作重心也应转变。因此党中央决定之后党的工作重点从农村转向城市。
2.1956年9月党的八大报告指出，针对国内外形势的变化，我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。为解决矛盾，就必须大力发展生产力，大会作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。这一战略决策对改革开放，乃至现今都有重要借鉴意义。
3.党的十八大以来，习近平总书记多次强调要重视认识和把握我国发展的阶段性特征，他根据世情、国情、党情的变化，提出了“一带一路”倡议、“人类命运共同体”等重要理念。党的十九大报告从新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的重大成就出发，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发，提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“论从史出”，这是党中央再次顺应历史潮流，主动求变，而做出的新时代重要研判。
总之，学习“四史”是研判世情、国情、党情的前提与基础，同时也便于每一个党员深入理解和自觉贯彻执行党和国家大政方针。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，学习“四史”是解读世界、读懂中国的依据和方法。
二、学习“四史”是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求
历史虚无主义是意识形态领域一种错误思潮，它的本质在于通过“否定人民革命历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以乱史而达到社会主义改旗易帜之目的”。就其表现而言，主要有：否定新中国成立以来的巨大成就；攻击和丑化党和国家领导人；颠覆对历史人物的评价；打着学术的旗号，以片面或虚假的资料，来达到抹黑中国共产党的政治目的；新时代以来历史虚无主义等错误思潮借助微博、微信等新兴传媒等极尽西化、分化中国的图谋，小则侵蚀共产党员和群众的思想，大则威胁“两个维护”。与此同时，一些“低级红”“高级黑”言论更具伪装和欺骗性。
近年来，党和国家高度重视历史虚无主义等错误思潮的涌动。习近平总书记曾说过，“中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说，坚持和发展中国特色社会主义，但中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者”。中国共产党人必须是坚定的马克思主义者，面对历史虚无主义等错误思潮的侵蚀，加强党的政治建设势在必行。2019年《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出，“要以正确的认识、正确的行动坚决做到‘两个维护’，坚决防止和纠正一切偏离‘两个维护’的错误言行，不得搞任何形式的‘低级红’、‘高级黑’，决不允许对党中央阳奉阴违做两面人、搞两面派、搞‘伪忠诚’”。做到“两个维护”，必须以“四史”批判历史虚无主义等错误思潮，将发人警醒的历史案例与先进典型示范教育结合起来，为党员干部提供明辨是非和养正气、祛邪气的良药。
以对重要历史人物的评价为例，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年大会上的讲话时指出：应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析。并提出了科学评判历史人物的“六个不能”：不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握；不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系；不能把历史顺境中的成功简单归功于个人；不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人；不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人；不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。习近平总书记高度评价了毛泽东同志的历史贡献，并认为其“晚年的错误有主观因素和个人责任，还在于复杂的国内国际的社会历史原因，应该全面、历史、辩证地看待和分析”。评价重要历史人物应坚持历史唯物主义，任何简单或者以偏概全的评价都是对历史的亵渎。
意识形态领域是一个无硝烟的战场，学习“四史”就是批判虚无、澄清谬误的利器。通过对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物的学习教育；对我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程的学习教育；对我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就的学习教育，理清历史发展脉络，培养和锻炼党员和群众正确的历史观。在配合国家意识形态安全领域的法律法规建设的同时，进一步压缩历史虚无主义等错误思潮的生存空间。
三、学习“四史”是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要
“流水不腐，户枢不蠹”，一个成熟的政党必将是一个善于学习、不断进步的政党，中国共产党成立近百年来，正是在不断的学习和革新中壮大发展起来的。中国共产党有着学习历史的优良传统。
早在1945年，党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，对党史重大历史问题首次作出了系统总结。这是全党首次系统地学习了党史。这次学习的效果明显，提高了党员的马克思主义理论水平，全党达到空前的团结统一，为党的七大顺利召开、为夺取抗日战争和民主革命胜利奠定了思想基础。1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立三十二年来的成功和失败、正确和错误进行反复比较，实事求是地评价了毛泽东和毛泽东思想在中国革命建设中的历史地位，《决议》加强了全党的团结，为改革开放的全面展开凝聚了民心，增强了动力。
2019年10月，党的十九届四次会议通过了《关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从积贫积弱到屹立于世界强林之中的社会主义现代化强国，党在革命、建设和改革开放新时期都坚持马克思主义的指导地位，并不断将马克思主义中国化，形成、丰富和发展了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果。这不仅坚持和完善了中国特色社会主义制度，同时也彰显了社会主义制度的强大的生命力。在今后的发展中，更要有完善的党内集中教育制度，将“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化、长效化。
在党的近百年创业史中，有过挫折，有过苦难，但是党强大的自我纠错能力和自我革新能力保证了大方向的正确性，在此过程中总结了一系列经验和教训。这些经验和教训正是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的智慧源泉。
如：坚持以人民为中心的发展思想。得民心者得天下，为保证人民健康，我党始终把防疫工作看作一项重大的政治任务。20世纪50年代毛泽东同志曾亲自调查研究血吸虫病，充分发挥人民群众力量，赢得了抗血吸虫病战役的胜利。历史的进程总是惊人的相似。2019年末新型冠状病毒在华夏大地肆虐，党中央高度重视，全力以赴保障人民群众生命健康。不惜牺牲经济增长，在较短的时间内有效控制了疫情，赢来了武汉保卫战、湖北保卫战的重大阶段性胜利，也推动了我国公共医疗卫生防疫体系的改革与创新。以人民为中心，把人民的生命健康权放在首位，这是我们党一贯的、鲜明的特征。
四、学习“四史”是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容
理想信念是一个政党的灵魂，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要目的之一在于以党内自我教育，坚定中国共产党人的理想信念，凝聚起党员群众的精气神。理想信念在于对未来美好事物的坚定追求，也在于回首过往，这就是学习“四史”的意义所在。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中提及，“长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。”“在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。”正所谓：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撑他们前仆后继、勇敢牺牲的是理想信念，是初心与使命。对理想信念的坚守与追求，是我们党从最初的几十名党员成长为拥有9000万党员大党的关键，也是我们走好新时代新长征路、为中华民族书写千秋伟业的关键。
习近平总书记指出：“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”在“糖衣炮弹”面前，一些党员干部忘却了远大理想与共同理想，失去了党性，不信马列信鬼神，不为人民为金银，患上了“软骨病”。因此必须常态化用科学的理论为共产党人“补钙”，用“四史”为共产党人强骨，避免将“不忘初心、牢记使命”主题教育形式化、口号化。
2010年《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》中就曾提出：把全面了解和正确认识党的历史作为对党员领导干部的一项基本要求。学习“四史”是党员领导干部的基本要求，也是广大党员不断提升自我、净化自我的方法。为在“四史”的学习中，不断坚定理想信念，广大党员应真正做到“四坚”，即：
1.坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心。弄清楚了我们从哪里来、怎么走来、又往哪里去，我们会发现党的制胜法宝就是全心全意为人民服务。坚守初心，是每一位党员的责任与义务。
2.坚持斗争精神，敢于担当作为。改革开放已经到了深水区，留下来的问题都是“硬骨头”，共产党员要敢于斗争，善于斗争，牢固树立底线思维，敢于担当作为。
3.增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。历史与实践证明，党的领导是广大人民群众拥护支持的，中国特色社会主义道路是在中国行得通的，这是我们的自信与底气所在。而坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。
4.坚决自我革命，以主题教育为契机，鼓起“改革再出发”的决心和勇气，将工作实际与理论学习结合起来，以刮骨疗伤的勇气推进自我革命。从而适应时代发展要求，满足工作任务的需要。伟大的事业需要坚强的党的领导，而打铁还需自身硬。只有不断学习党在伟大实践中的经验，在历史中检视自己，才能守初心、担使命，才能永葆党的先进性和纯洁性、永葆党的青春活力。
五、学习“四史”是发掘利用好红色文化资源，讲好红色故事，推动思政课创新，掌握学习研究的叙事权、话语权的应有之义
党史的主题色是红色。学习“四史”就是为了发掘红色文化资源，传承好红色基因。习近平总书记近年来多次讲到，“XX是党的诞生地”，也是红色文化的发源地，党的一大、二大、四大皆在XX召开，党中央长期驻扎、活动于此。XX在中国革命、建设与改革开放时期都扮演着重要角色，在此过程中留下了诸多珍贵的红色文化资源，这些红色文化资源无不蕴藏着伟大的爱国精神与革命精神。
据统计，XX市共有革命旧址遗址共计XXX处，现存XXX处，其中国家级爱国主义教育基地X处，省级爱国主义教育基地XX处，红色文化资源丰富。作为XX而言，守护好中国共产党人的精神家园与初心之地，保存和利用好XX的红色资源，讲好XX的红色故事，为XX新时代的改革开放增加动力，是重要的命题；作为每一位党员和群众来说，保护好这些珍贵的红色文化资源是时代的召唤，更是义不容辞的责任。
发掘好红色文化资源，更应利用好红色文化资源。红色文化资源是学校和社会探索创新学习形式的重要资源。面对广大党员干部和广大群众、学生开展现场教学、情景教学、网络教学，在历史的现场，讲述“四史”，更能入眼、入心、入脑。
就学习而言，“四史”进入学校思政课堂是深入贯彻学习“四史”的重要一环。作为思政课教师，应理直气壮地向学生们宣讲中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现“中国梦”而不懈奋斗的革命史、建设史、改革史。在思政课堂中，注意讲好红色故事、中国故事，以生动的案例打动人，以多彩的形式亲近人，以深刻的教训教育人，以巨大的成就鼓舞人，从而达到事半功倍的效果，充分发挥党史育人的重要作用，使青少年学子在心悦诚服的基础上坚定自己的政治信仰，真正将自己的命运和国家的发展结合在一起，为成为新时代中国特色社会主义的接班人和建设者奠定基础。在“四史”入思政课堂中，需适应各阶段学生发展特点，不断丰富、更新教学内容，增添新时代的新元素，探索信息时代学生人才培养新模式。
长期以来，在哲学社会科学领域，中国往往在西方发达国家后面亦步亦趋。面对国内外新形势、新挑战，中国和平崛起之路不仅需要强劲的经济与科技实力，还应在国际哲学社会科学中提升话语权，拥有与之匹配的哲学社会科学实力。近年来随着国家与社会的重视，以及一大批关于党史新资料的披露，党史研究逐渐成为学术领域的“显学”。学习“四史”更应该研究好“四史”，不断为“四史”的学习教育提供新材料、新成果、新论据。“四史”不一定由中国人来学习研究，但我们必须牢牢掌握“四史”学习研究的叙事权、话语权。这是关系到宣传好中国特色社会主义制度，讲好中国故事，创新中国哲学社会科学话语体系，为国家贡献智慧的大事。
开展党章学习小组活动的通知 篇6
为贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步落实中共中央组织部、团中央关于加强青年政治理论学习，提高广大青年的政治素养和理论修养，培养党的事业的合格接班人的要求，在开展2010级新生党章学习小组活动的基础上，继续在2011级新生中开展党章学习小组活动，现将有关事项通知如下：
一、党章学习小组活动的组织
各分院以班团支部为单位成立党章学习小组，新生党员、入党积极分子及递交入党申请书的学生均须参加党章学习小组，也鼓励其他同学踊跃参加。党章学习小组原则上由联系新生班级的党建联系人担任组长，全面负责组织党章学习小组活动，班级团支书协助开展学习活动。活动中可适当邀请辅导员或班导师参与。
党章学习小组活动要纳入分院党建、团建工作的日程，分院党总支、分院团委及各党支部要加强对党章学习小组的指导监督工作，各党章学习小组在学期初制定本学期的活动计划，计划要求安排合理、内容详实、操作性强，递交及时。学期末撰写本学期的活动总结，要求能全面详细地反映党章学习小组活动开展情况，能总结经验，并提出今后活动方向，且书面材料详实，附学习记录、活动照片等。计划和总结须报分院党总支、分院团委备案。党章学习小组每月至少开展1次活动，具体时间可由各党章学习小组自行安排，并认真做好活动记录、考勤记录，确保党章学习活动的有效性。
二、党章学习小组活动基本内容
1、《中国共产党章程》：学习党的基本知识、方针政策、基本路线，以及党的优良传统和作风；学习党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律；学习党员的义务和权利以及新时期对党员的新要求。
2、中国特色社会主义理论体系：通过阅读经典著作，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等理论知识。
3、入党的基本知识：入党的基本程序、入党的基本条件、入党申请书撰写。
4、时事政治：学xxx省、市重要会议、文件精神，关注并讨论国际国内大事、国计民生。
5、相关实际情况：理论联系实际，结合学院、分院学风建设规划和自身发展实际，制定职业生涯发展规划，合理规划大学以及未来的发展蓝图。
三、党章学习小组活动要求
1、活动体现系统性。党章学习小组活动应围绕党的中心工作、青年的思想实际和具体教育主题，合理安排学习内容、方式和进度，使学习活动形成系统。
2、活动体现针对性。党章学习小组活动应结合形势发展与时事热点，结合青年个性与群体特点、思想认识程度，分层次、有针对性地开展教育活动。
3、活动体现创新性。党章学习小组活动应在“课堂式”、“交流式”、“调研式”、“实践式”等基础上，结合班级特点和专业特色，开创各种新颖的活动形式，使得党章学习小组活动主题鲜明，思想深刻，内容丰富，形式新颖活泼，学习政治理论气氛浓厚，且反映良好。
4、活动体现实效性。党章学习小组活动应在提高青年的政治觉悟和理论水平上求得实效，使学生进一步端正入党动机，努力在思想上入党。
5、活动体现计划性。党章学习小组策划活动时，以班级为单位制定活动计划，分院初步审核后备案，并统一上交至学院团委，以便于学院督促和了解各分院相关工作的开展情况。
6、活动体现交互性。班级党章学习的情况，应及时反映在三江潮的班级博客中，便于班级、团支部之间互相学习，共同提高。
四、党章学习小组活动评估
学院每学年组织一次“优秀党章学习小组”、“党章学习积极分子”称号的评优工作。分院团委要结合各党章学习小组日常学习情况、活动开展情况及递交总结等相关材料，对各团支部党章学习小组活动进行考核评估，并依据学院分配的推荐名额，确定推荐的集体和个人，经学院考核和评比后，最终评选出“优秀党章学习小组”和“党章学习小组积极分子”。对于获得先进的组织，在推荐学员参加党校学习时，名额适当增加，对于获“党章学习积极分子”的个人，直接参加下期党校学习。表现优秀者，在推优及推荐入党时优先考虑。负责党章学习小组的党员，该项工作要纳入该党员的学年考核，工作表现优秀者，优先推荐各类先进的评比。
开展党课学习通知 篇7
学校团委、各班主任及各位教师：
49年前毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，从此雷锋精神就影响和激励着一代又一代有志青年健康成长。根据上级相关文件精神，每年3月份是“向雷锋学习活动月”。为了激励我校学生健康成长，结合我校实际，要求学校团委组织团员同学，在3月31号前开展系列“学雷锋，做好事”活动；各班主任利用3月9号（星期五）最后一节课，在班上开展“向雷锋同志学习活动”主题班会（如：讲雷锋故事，唱“学习雷锋好榜样”歌曲等等），把活动资料于3月11号晚上交团委李军老师处。在3月31号前，各班主任要协同科任教师带领班上学生在学校或学校周边开展至少1次“学雷锋，做好事”活动（要求有科任教师参与的图片资料，于4月1日交团委李军老师处）。请相关教师积极配合落实好此项活动勿误！
特此通知
水塘学校德育处
德江县长堡乡水塘学校
2012年3月6日
《学“雷锋”活动》主题班会 教案水塘中学：覃泽江 班会主题：学“雷锋”活动
活动时间：2012年3月9日第3周 星期五
活动地点：水塘中学九年级（2）班
活动对象：全体同学
主 持 人：班主任覃泽江老师
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听
歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中
精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：（5分钟）
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
开展党课学习通知 篇8
公司各部门：
为进一步加强公司企业文化建设，宣传贯彻公司企业文化理念和员工行为规范，积极推进文化强企、文化育人战略，公司研究决定组织开展《员工手册》专题学习活动，现将有关事项通知如下：
一、认真组织学习，增强职工责任感
公司《员工手册》分为导论、公司概况、公司理念、工作准则、考勤管理、聘用、离职、薪酬、员工福利、奖励、处分、沟通交流等十四个部分。从多方面展现了公司创立以来所取得的成就、良好的形象、远见的卓识和宏伟的战略。
公司各部门要采取集中学习、个人自学和讨论谈体会等多种形式，认真组织员工深入学习公司《员工手册》，要求至少安排1到2次的集中学习。通过行之有效地学习活动，增强广大员工对集团公司的责任感、认同感和使命感，提高员工队伍的凝聚力、向心力和竞争力。
二、创新载体形式，拓展宣传学习力度
1、利用各种会议进行宣传。各部门要利用部务会、周例会等形式创造学习机会，宣传学习《员工手册》，使其深刻内涵入耳、入脑、入心。
2、组织考试增强学习效果。在认真学习的基础上，要求广大员工对《员工手册》的掌握程度，要达到基本内容能够陈述，主要内容能够背诵，重点内容能够深刻理解；9月份，公司办公室将组织一次《员工手册》内容测试，对学习效果进行总结和检验。
开展党课学习通知 篇9
2010年创先争优活动启动以来，全校各级党组织和广大共产党员能以***为主题，紧紧围绕学校事业改革、发展和稳定大局，扎实工作、开拓创新，涌现出了一批先进模范个人、先进集体，为推动学校事业又好又快发展做出了积极贡献。为深入推进创先争优活动，更好地开展“对标定位 晋档升级”阶段的各项工作，充分发挥先进典型的示范和引领作用，经校党委研究决定，在全校党员干部和师生员工中广泛组织开展向**学习活动。现就有关事项通知如下：
一、深化对学树典型活动的认识
**是我校创先争优活动涌现出来的先进典型，他们身上诠释了**的精神。
**（具体情况阐述）
二、明确开展学习活动的重点
要学习**同志**的精神。
学习**团队**的精神。
三、采取行之有效的学习方式
要通过网站、橱窗、宣传栏等媒体积极先传先进典型的感人事迹，进一步挖掘、宣传身边的先进典型，弘扬先进典型的高尚情操和精神风貌，用先进典型的感人事迹和崇高精神引领广大党员做时代先锋，为党旗添彩，进一步营造创先争优、比学赶帮的良好氛围，为喜迎党的十八大召开献礼。
希望各党总支（分党委、直属党支部）迅速行动起来，紧密结合本单位、本部门实际，通过组织报告会、座谈会、讨论会、专业竞赛等活动，努力做到“三个一”：听一次报告、做一次交流、写一篇心得，迅速在广大教师中掀起学习先进典型的热潮。
要把学习活动作为开展“创先争优”活动的一项重要内容，与加强师德、师风学风结合起来，与学雷锋活动结合起来，与立足本职做贡献结合起来，与做好当前工作结合起来，激励广大教师把对党对人民的热爱转化为做好本职工作，争创一流业绩的实际行动，把开展学习先进典型活动的学习成果转化为推动科学发展、促进校园和谐的精神动力和实际行动。
关于开展向闫瑞同学学习的通知 篇10
2014年第5期（总第117期）
学校办公室编
2014年5月31日
闫瑞跨国捐献骨髓感动社会 华中师范大学深入开展学习活动
华中师范大学生命科学学院学生闫瑞, 作为一名骨髓捐赠志愿者，5月15日，为一名患有急性淋巴白血病的意大利男孩捐赠了185毫升珍贵的“生命之液”，成为我国首位向外籍人士捐献造血干细胞的大学生。目前，闫瑞已签约新疆石河子中学，将成为一名高中生物教师，她立志将全部的青春和智慧奉献给党的教育事业，圆更多新疆孩子的求学梦。闫瑞的感人事迹产生了巨大的社会影响，被网友亲切称为“爱心女孩”、“公益女孩”、“正能量女孩”。
闫瑞捐赠骨髓期间，学校党委高度重视，充分肯定，精心安排行程，密切关注捐赠进展；捐赠完返校后，学校党委书记马敏、党委副书记谢守成、覃红到学生宿舍看望慰问，5月29日，学校召开闫瑞先进事迹分享会，授予其2014年鹏翰奖学金“突出贡献奖”，并决定在全校深入开展向闫瑞同学学习的系列活动，教育引导广大青年学生进
开展党课学习通知 篇11
（皖创先组发„2011‟23号）
各市、县（市、区）委，省直机关工委，省委教育工委，省国资委党委创先争优活动领导小组、组织部、宣传部： 吴群，男，1963年3月出生，安徽无为人，1982年10月入伍，1986年2月加入中国共产党。1999年8月转业到蚌埠市人民检察院工作，2007年任民事行政检察处副处长、检察员。因长期超负荷工作，积劳成疾，于2011年7月13日凌晨病逝。吴群同志自从事检察工作以来，始终牢记党的宗旨，忠实履行职责，秉公执法，廉洁从检，情系群众，执法为民，赢得了群众的信任和赞誉。他是新时期政法干部的优秀代表，是共产党员的时代楷模，是创先争优的先进典型。2011年5月，他入选“中国好人榜”，当选为敬业奉献的中国好人；2011年6月，被评为全国政法系统优秀党员干警；2011年8月，被安徽省人民检察院党组追记一等功。吴群同志病逝后，中央政治局常委、中央政法委书记***、最高人民检察院检察长曹建明和省委书记张宝顺等分别作出批示，要求总结宣传吴群同志先进事迹，广泛开展向吴群同志学习活动。
为贯彻落实中央和省委领导同志批示精神，进一步学习先进典型，弘扬新风正气，激励广大党员、干部在加速崛起、兴皖富民进程中立足本职岗位，奋力创先争优，省委创先争优活动领导小组、省委组织部、省委宣传部决定，在广大党员、干部中广泛开展向吴群同志学习活动。
一、要学习他情系百姓、执法为民的宗旨意识。吴群同志在蚌埠市人民检察院工作12年。他始终把“多办案、办好案”、“不能给当事人一个满意，也要给当事人一个明白”作为自己的工作原则，秉公廉洁执法，情系群众，执法为民，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。向吴群同志学习，就要像他那样，在自觉践行宗旨、维护群众利益、化解矛盾纠纷上争当优秀。
二、要学习他事业至上、恪尽职守的敬业精神。吴群同志干一行、爱一行、钻一行。他刻苦自学法律知识，在全市检察系统第一个以转业干部身份通过了国家司法考试。他坚持边办案，边学习，边总结，以办案促学习，提出了“五段论”审查法，加快了办案进度，提升了办案质量。向吴群同志学习，就要像他那样，在爱岗敬业、自我提高、踏实工作上争当优秀。
三、要学习他甘于清贫、廉洁奉公的高尚品德。吴群同志一贯生活简朴，廉洁奉公，从不以权谋私，从不接受吃请和礼物，模范遵守党员干部廉洁自律的各项规定，严格要求自己和家人，从来不占公家便宜。向吴群同志学习，就要像 他那样，在讲党性原则、持勤俭作风、树廉洁形象上争当优秀。
四、要学习他坚毅顽强、积极向上的拼搏精神。吴群同志在得知自己身患癌症时，没有倒下，而是坚强挺立，恪尽职守，忘我工作，用生命谱写对党和人民的无限忠诚，真正体现了一个共产党员生命不息、奋斗不止的拼搏精神。向吴群同志学习，就要像他那样，在不畏困难、积极进取、顽强拼搏上争当优秀。
各地各部门要把开展向吴群同志学习活动作为创先争优活动的一项重要内容，紧密联系实际，通过专题学习会、组织生活会、座谈交流等方式，迅速在基层党组织和广大党员干部中掀起向吴群同志学习的热潮，用吴群同志的感人事迹和崇高精神引领基层党组织创先进、广大党员争优秀。各级党组织和广大党员干部要把开展向吴群同志学习活动与做好当前工作紧密结合起来，切实把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的精神动力和实际行动，立足本职岗位，争创一流业绩，为推动科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民伟大事业作出新的更大的贡献，以优异成绩迎接省九次党代会胜利召开。
附件：《平凡的岗位 闪光的人生——追记全国政法系统优秀共产党员、蚌埠市人民检察院民事行政检察处副处长吴群》
中共安徽省委创先争优活动领导小组
中共安徽省委组织部 中共安徽省委宣传部 2011年8月26日 附件：
平凡的岗位 闪光的人生
——追记全国政法系统优秀共产党员、蚌埠市人民检察院民事行政检察处副处长吴群
他是平凡的，一位从事民事行政检察工作的普通检察官；他是执着的，在身患癌症，坚持化疗的同时，仍坚守在工作岗位上；他更是优秀的，连续三年获得考核“优秀”等次，三次受到蚌埠市人民检察院党组嘉奖，2010年获得全市首届“十佳人民法官、人民检察官特别奖”，2011年6月，荣获“全国政法系统优秀共产党员”荣誉称号，并作为全省检察机关先进个人和优秀党员，受到安徽省委组织部、安徽省人民检察院的联合表彰。
他就是蚌埠市人民检察院民事行政检察处副处长、检察员吴群。
点滴小案，践行为民宗旨
1999年8月，吴群同志转业到蚌埠市人民检察院，从检十多年，他所经办的多是点滴、琐碎的民事小案，正是通过大量的点滴小案，吴群同志十余年如一日地以敬业、热情、正直、谦和的作风践行着执法为民的宗旨。
怀远县居民朱君祥夫妇原在街头蹬三轮车谋生，2006年，他们用多年的积蓄，以预付部分房款的形式购买了县供销社的两间门面房。不料两年后，因当地房产价格猛涨，卖方提出收回房屋再高价转卖他人。当地法院以没有签订买卖合同，且未实际履行合同为由判决他让出房屋，这让朱君祥怎么也想不通:“明明已经付了预付款，并且已经居住两年，怎么说收回就收回呢?”很多人劝他认了，“你一个人怎能斗得过一个单位……” 四处求告无门，朱君祥激愤之下“就想去把房子炸了”。眼看民事纠纷要变成刑事案件，有人指点朱君祥去市检察院找吴群。吴群劝他不要冲动，要相信法律，这让朱君祥生出一丝希望。朱君祥不会写申诉材料，也没钱请律师，吴群帮他联系法律援助。这时，案件的另一方当事人找到吴群的战友，劝他“不要插手。”吴群不为所动:“私人关系不能代替工作关系，我不能违背法律和良心。”经多方查阅，他找到了适用于该案的司法解释，依法提起抗诉，最终经过调解，朱君祥与第三方各分得一间门面房。如今朱君祥用门面房开了个小餐馆，全家生活状况明显改善。2008年8月，吴群同志领办了胡某等数十人申诉某公司劳动争议系列纠纷案，涉案人数多，且多为特困人群。面对这群无助的当事人，吴群同志带领部门同事加班加点，审查所有卷宗材料，使该案在最短的时间内经过抗诉进入再审程序。从法律上讲，该案的检查监督环节至此告一段落，结果也较为圆满。但吴群同志的工作却没有停顿，他坚持认为法律程 序虽然已经暂时走完，但为群众合法权益提供服务的“为民”程序仍要继续。随后，他多次与区检察院相关部门协调，积极与被申诉人联系，宣解法律，疏导情绪，依法、依情、依理劝说企业负责人切实履行保护职工合法权益的法定职责，最终促使该企业下文解决了100多名改制下岗劳动者的解除合同补偿金等问题，使这个一波三折的案件收到了法律、社会等多重效果。
吴群同志经常挂在嘴边的一句话是：“对检察官来讲，办理案件是日常工作，但对群众而言，他们一辈子可能也就只打这一次官司，这是比天还大的大事呀！”吴群同志在多年的民事行政检察工作经历中结下了深厚的百姓情结，他总是希望利用自己所掌握的法律知识帮助更多的人，能让群众感受到检察机关的温暖和责任。2009年，他承办了一起五河县检察院提抗的历时八年之久的劳动争议案件，申诉人李某因工伤被鉴定为二级伤残的，单位的补贴赔偿迟迟不能到位。案经诉讼后，法院依据通常赔偿标准下判，但判决数额无法解除巨额的医疗、生活等费用给受害人带来的重压。用工方判决在手不愿超额履行，受害人生活艰难期盼雪中送炭。为尽可能帮助申诉人渡过难关，吴群同志大胆地采用了一种全新的办案思路，先是专程前往市统计局查找到确切的数据资料，在分析资料的基础上搜集整理了大量政策依据，并多方搜集同类案件的处理结果，准备充分之后再次转入对法学理论和法律条文的深挖细读，最终详细列出了数条据以 抗诉的法律、政策依据。再审中，检察机关的抗诉理由得到认可，再审法院依据统计资料提高对申诉人的赔偿数额近2万元，使伤残职工的合法权益得到最大程度的支持和维护。2006年以来，吴群同志的办案数始终保持在处室领先的地位。共办理民行抗诉案件300余件，其中抗诉案件109件，提请抗诉和再审检察建议36件，经再审，改判、调解和撤销原判发回重审82件，接待申诉案件申诉人600余起，其中，150余件案件，经过说服疏导申诉人主动息诉罢访。当别人问吴群有什么办案诀窍时，他说：“只要用真情对待，就没有化解不了的矛盾”。
平凡岗位，彰显大局意识
对于涉及社会稳定的疑难复杂案件，吴群同志总是主动请缨，要求领办，在尽可能保护当事人的合法权益的同时，充分发挥民事行政检察工作维护公平正义、消弭社会纷争、促进社会和谐的职能作用。
2009年的一天，一对来自固镇县农村的年近半百的夫妇找到吴群，说是遇上难事了，慕名来找他帮帮忙。看到这对夫妻着急的样子，吴群顾不得已快到下班时间，当即接手该案，详细询问来访缘由。纠纷是较常见的相邻关系，已经过二审判决，但申诉方不服，被申诉方是一名年逾古稀的老人。早在2008年3月，当事双方就因此发生过暴力冲突，老人的孙子已被判处刑罚，双方积怨已深。吴群在听取了有关情 况后敏锐的意识到，虽然案件取得结果很简单，但如何化解双方当事人的矛盾才是本案的关键点。如果草率处理，案结事不了，就会留下矛盾隐患。通过查阅案件卷宗，吴群同志全面掌握了案情，随即带领部门同事深入当事人家里实地查看，寻找突破口。从维稳大局出发，积极与相关部门协商，先后会同当地乡政府、法庭和县检察院等相关人员三次前往该地，耐心细致地做双方当事人的思想工作，并引用“六尺巷”的典故劝说调解，有效化解了双方的怨气。该案由蚌埠市人民检察院提请抗诉后，安徽省人民检察院完全采纳了抗诉意见，并向安徽省高级人民法院提出抗诉。对不符合抗诉条件的案件，吴群同志严格坚持以事实为依据，以法律为准绳，细心进行疏导，认真做好申诉人的服判息诉工作，努力达到情、理、法的和谐统一。对情绪激动，反映问题抓不住要点，或者存在认识上偏差的当事人，吴群同志也总能做到“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯茶水暖心，一颗诚心办事，一句再见送客”。和气的笑容，耐心的倾听，如拉家常般的话语，在抚平当事人的过激情绪的同时，有针对性地引导他们合法理性地表达诉求，并从中寻找矛盾根源，厘清判决问题，应当解决的尽快给予答复，解决不了的详细说明原因。多年来，吴群同志一直坚持这样的观点：办案一要经得住时间的考验，二要经得住内行的考验。这句看似简单的话，却承载着“强化法律监督，维护公平正义”的千斤重担。十余年来，他始终坚持边办案、边学习，以办案促学习，通 过办理一个个案件，扎实掌握了多部法律和司法解释的规定，并将总结和积累的经验再运用到工作实践之中。
清贫生活，只为廉洁奉公
一户只有40.5平米的破旧房屋静静地坐落在市近郊沈圩村的山坡上，屋里的摆设陈旧简朴，连个卫生间也没有，一个书架和一辆破旧自行车就挤满了4平米的客厅，卧室里摆放着一台老式电视机和23年前结婚时买的电风扇。床头，成摞地堆放着各种法律书籍。就是这样一套看起来寒酸的住房，还是吴群妻子的单位——蚌埠市园林管理处几十年前搭建的。吴群夫妇目前只是租住，每月还需缴纳房租，因为没有产权，因此即将到来的拆迁也不会有任何补偿。
多年来，吴群同志从未因个人原因向组织上提过任何要求。其实，作为一名曾在部队负责物资供应的转业干部和市检察院业务部门的副职，吴群同志也并不是没有门路可走，不少战友、朋友曾经在不同场合，以不同的方式劝说吴群参与他们的经商，并且给出了较为优厚的许诺。对于这样的邀请，吴群同志一律以自己是一名检察官，依纪依规不应从商搞经营为由婉言谢绝了。
吴群同志严以律己，自觉遵守党政领导干部廉洁自律规定和检察部门工作纪律，在办案过程中，从不以案谋私，所有吃请、礼物一概拒绝。曾经有一个案件当事人感激吴群同志热心办案，多次送来礼物被拒，就说请他去路边大排档吃 两个炒菜总行吧，但仍被婉拒。一次，当事人陈某慕名找到吴群，要其帮助办理一件申诉案件，并递给吴群一张2000元的现金卡，吴群劝慰当事人，案件我会公平公正办理，但礼金绝对不收，坚决把卡退给了他。吴群同志曾说过：“履行职责要有信念，承办案件要讲良心。作为一名检察官，忠于法律是我的信念，执法为民是我的良心。如果拿了当事人的东西，那不光是违纪，更是背离了理想信念，玷污了检察精神，会让我的良心感到不安。”
身患重症，仍然一如既往
长期、繁重的学习和工作压力，使吴群同志积劳成疾。2010年3月16日，全市民事行政检察工作会议上，正在介绍办案经验的吴群同志突然面色苍白，豆大的汗珠不断滴落……经医院确诊，他身患肝癌、且胃癌并发，消息传来，同事们都大为震惊，此前从未听吴群说过有任何身体上的不适。大家哪里知道，早前，吴群同志带队赴马鞍山参加一次业务工作会议时，就已经出现胃痛难忍和便血的症状，但他硬是咬牙又挺了几个月，除妻子外，他从未向任何人说起过这事。
确诊后，吴群同志被转到上海治疗。期间，有同事打算去探望他，他捎话回来叫大家千万不要去，说路途遥远，不能耽误工作。为节省治疗费用，在上海进行初步治疗后，吴群同志便极力要求回蚌埠进行治疗。回蚌埠后，每每有同事 前去看望，他的话题总离不开工作，心里一直惦记着没办完的案件和等待答复的申诉人。第一阶段治疗结束后，他的身体状况稍稍好转，便不顾家人和同事的劝阻，硬是坚持回到工作岗位，并要求承担办案任务。考虑到他的身体状况，院领导不同意给他安排工作，但是拗不过他的再三坚持，最后只好把本部门的申诉人来信来访的接待工作交给了他。
2011年7月13日，在与癌症顽强抗争了一年零四个月后，吴群同志的生命定格为永恒，年仅49岁。他走了，带着对党的事业的无限眷恋和对未来生活的美好憧憬，永远离开了他所热爱的检察事业，离开了他无限牵挂和无限牵挂着他的亲人、同事和“当事人”。