上海市初中文言文背诵篇目

上海市初中文言文背诵篇目（共6篇）

上海市初中文言文背诵篇目 篇1

初中背诵诗句

加粗为重点语句 1.观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

2.望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3.饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4.黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

5.山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6.送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8.卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

9.酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10.题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

11.江城子密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

12.如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

13.蝶恋花

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

14.诉衷情

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

15.破阵子·为陈同甫赋状词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

16.丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

17.迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

18.天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

19.天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

20.雨晴

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

21.题都城南庄

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

22.归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

23..过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

24.观书有感（其二）

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

25.十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

26.观猎

风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

27.生查子·元夕

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖

28.竹枝词

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

初中背诵课文

1.陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

2.爱莲说 北宋 周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣!

3.曹刿论战（最后一段）

春秋 左丘明

既克，公问其故。对曰：‚夫（fú）战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡（mǐ），故逐之。‛

4.生于忧患，死于安乐 孟子

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑 之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

5.孔孟论学（前四则）

子曰：‚吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。‛

子曰：‚学而不思则罔，思而不学则殆。‛

子贡问曰：‚孔文子何以谓之文也？‛子曰：‚敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。‛

子曰：‚譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！‛

6.黔之驴

唐 柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：‚技止此耳！‛因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

7.狼 清 蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.岳阳楼记 北宋 范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会

于此。览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

9.醉翁亭记 北宋 欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰‚醉翁‛也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间

也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10.桃花源记

晋 陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：‚不足为外人道也。‛

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

11.捕蛇者说（第四段）唐 柳宗元

蒋氏大戚，汪然出涕曰：‚君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？‛ 小石潭记 唐 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

以下教材有要求，考试手册没有

14.陈涉世家

陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰：‚苟富贵,无相忘.‛佣者笑而应曰：‚若为佣耕,何富贵也?‛陈涉太息曰：‚嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!‛ 15．为学 清 彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦

17.天时不如地利 孟子

孟子曰：‚天时不如地利，地利不如人和。‛

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。‛ 易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：‚吾欲之南海，何如？‛ 黄生借书说 清 袁枚

‚书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。‛

‚余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！‛

18.出师表 三国 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今(5)天下三分(6)，益州疲弊(7)，此(8)诚先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(55)。受命以来，夙夜忧叹(56)，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光(13)先帝遗德，恢弘(15)志士之气，不宜妄自菲薄(16)，引喻失义(17)，以塞忠谏之路也(18)。

宫中府中，俱为一体(19)；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科(21)及为忠善者(22)，宜付有司(23)论其刑赏(24)，以昭陛下平明之理(25)；不宜偏私(26)，使内外异法也(27)。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下(29)：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之(30)，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均(33)，晓畅(34)军事，试用(35)于昔日，先帝称之曰‚能‛，是以众议举宠为督(36)：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨(41)于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节(42)之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆(43)，可计日(44)而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激(53)，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有(54)一年矣。

渡泸(57)，深入不毛(58)。今南方已定，兵甲已足(59)，当奖率(60)三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶(62)，兴复汉室，还于旧都(63)。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(64)。至于斟酌损益(65)，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效(66)，不效，则治臣之罪(67)，以告(68)先帝之灵。若无兴德之言(69)，则责攸之、祎、允等之慢(70)，以彰其咎(71)；陛下亦宜自谋，以咨诹善道(72)，察纳雅言(73)，深追先帝遗诏(74)。臣不胜受恩感激。

今当(75)远离，临表涕零(76)，不知所言(77)。

上海市初中文言文背诵篇目 篇2

关键词：道统思想；初中文言；传统文化

“道统”一词是由朱熹首先提出的.他曾说过：“子贡虽未得道统，然其所知，似亦不在今人之后。”（《与陆子静·六》《朱文公文集》卷三十六）“若只谓‘言忠信，行笃敬’便可，则自汉唐以来，岂是无此等人，因其道统之传却不曾得？亦可见矣。”（《朱子语类》卷十九）“《中庸》何为而作也？子思子忧道学失其传而作也。盖自上古圣神继天立极，而道统之传有自来矣。”（《四书集注·中庸章句序》） 朱子虽然最早将“道”与“统”合在一起讲“道统”二字，但道统说的创造人却并非朱子，而是千百年来众所公认的唐代的儒家学者韩愈。

韩愈所说的儒者之道，即是“博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位”（《原道》《韩昌黎全集》卷十一）。“道”，概括起来说，也就是指作为儒家思想核心的“仁义道德”。

一、认同意识

认同是人们对某种意识形态自觉自愿的认可、赞同、接受、遵从乃至尊崇，它不仅仅是主体对意识形态的一种简单的知识性的同意和接受，更是主体对意识形态在心灵深处的相通相融和在情感、意识上的归属感。

周敦颐是公认的理学先驱，他主张文以载道，而且认为“道”就是道德。他主张“文所以载道也”。“文辞，艺也；道德，实也。”（《通书· 文辞》）

周敦颐的《爱莲说》是实践他的文学主张的典范之作。莲具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”等天性。这些天性给人以洁身自好、心胸开阔、行为端正、虚怀若谷、美丽端庄、慎独的美好启迪。作者要表明自己的处事原则，既不孤高自许，又不与世俗同流合污，要做一个行中庸之道，正直、高尚的君子，做廉洁、进取、受人敬重的入世清官。散文通过将自己独爱莲、陶渊明爱菊与世人爱牡丹的风气作对比，委婉地歌颂了自己与陶渊明一样的洁身自好、节操高尚、不与世俗同流合污的高尚品德，批评了宋朝时期追名逐利的恶俗世风，表达了希望世人能像自己一样向陶渊明那样的贤人学习，扭转不良世风的愿望。文章鲜明地表现了作者的进步理想与美学情趣，并把自己的审美觀念与花的自然特点完美地结合了起来。

周敦颐《爱莲说》中所崇尚的“洁身自好、不慕名利”的精神追求是对儒家思想的核心“礼义道德”的自觉认同。

二、正统意识

刘禹锡的《陋室铭》表达了他“高洁傲岸、安贫乐道”的情操。为何作者身居陋室而能“自得其乐”，不觉其陋呢？就是因为在他看来，只要我提升自身的道德境界，品德高尚，“惟吾德馨”，那么即使身处陋室又“何陋之有”？文章开头以有仙之山、有龙之水比喻陋室，如溪流直下，十分自然地引出正题，而绿苔、青草、素琴、金经这些富有色彩美的点染，更使陋室光彩照人、别有洞天。刘禹锡笔下的陋室就好比南阳诸葛亮的草庐，又好像西蜀杨子云的亭子，虽很简陋，因为居住的人抱负远大，所以受到人们的景仰。

联想到《陋室铭》的写作背景，刘禹锡因直言敢谏触怒权贵，被贬谪到边郡。因他不阿谀逢迎，县令只给他德胜河边一间半房子用来居住，刘禹锡看到附近有一排杨柳树，就写了一副对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京”，表现了其虽然身处逆境，但仍然心怀天下的抱负。知县见此，就给了他一间仅能容下一床一桌一椅的房子，即将居室减至斗室，但刘禹锡仍然在斗室中读书作文，并写下了《陋室铭》，还请人刻于石头上，立在门前。他以文明志，表现了其屡遭打击而始终不屈的意志。透过《陋室铭》，人们读到的是作者安贫乐道的志趣和不与世事沉浮的独立人格。

《出师表》中诸葛亮摆正自己臣子的地位，向后主刘禅提出“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”的三条建议，向后主推荐贤臣、自叙身世，表白自己对蜀汉的一片忠忱，21年如一日辛苦奔走，是感先帝的殊遇，先帝既已“崩殂”，亦当“报之于陛下”。这样的表白，是为了取得刘禅的信任，以防远离之际，小人妄进谗言，离间君臣而坏大事。诸葛亮一生的奋斗目标就是兴复汉室，所以他在平定了南方（也就是后方）以后，要求领兵北征，这就是他报答刘备的具体行动。诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他初辅刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定。公元223年刘备临终时，把刘禅托付给他，并要刘禅“事之如父”。诸葛亮也一心希望刘禅成功，并无丝毫恃功自大的意思，他对刘备父子，真是一片至诚。

三、弘道意识

《论语》上记载：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”（ 《论语·卫灵公》） “恕”就是儒家思想的核心“仁”，就是推己及人、仁爱待人的思想。孔子离开鲁国后周游列国，虽然大多数时候都受到了国君的礼遇，但由于孔子坚持的政治理想与当时急功近利的“霸道”不相符合，所以历经十四载不得重用，于是孔子与公元前484年六十八岁时返回鲁国。由于种种原因，孔子在政治上没有过大的作为，但政治上的不得意，使孔子可以将很大一部分精力用在教育事业上，孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人，其中贤人七十二，其中有很多皆为各国高官栋梁。孔子对后世影响深远，他在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣、万世师表。孔子将他的“仁”的学说传之四海，布于千秋。

《左传·曹刿论战》中，曹刿关怀国家命运，弘扬“取信于民”之“道”。他向鲁庄公提出“小大之狱，虽不能察，必以情”的建议，使鲁庄公认识到取信于民是作战胜利的先决条件。他帮助鲁庄公指挥作战，高瞻远瞩，运用正确的战略战术，善察敌情，把握战机，最终取得了长勺之战的胜利。

在《鱼我所欲也》中，孟子举出了失去“本心”的事例，“舍生取义”的观点和不受嗟来之食的故事讲的都是“本心”赋予人的极大力量，“不辩礼义”接受“万钟”的故事讲的是失去“本心”的人的可悲可耻。朱熹说：“此章言羞恶之心，人所固有，或能决死生于危迫之际，而不免计丰约于宴安之时，是以君子不可顷刻不省察于斯焉。” 《孟子》思想的核心是“民贵君轻”“以民为本”，提倡“仁政”，这是对孔子思想的继承和发展。

入选初中语文教材的许多古文篇目，都蕴含着丰富的儒家道统思想，都非常重视对中学生礼义道德的培养和熏染，其对传统文化的传承具有重要作用。

作者简介：

人教版初中语文需要背诵的篇目 篇3

1、《童趣》

2、《论语》

3、《春》

4、《古代诗歌四首》

5、《散文两篇---金色花

荷叶母亲》

6、《世说新语》两则

7、《郭沫若诗两首》

七年级下

8、《假如生活欺骗了你》

9、《木兰诗》

10、《口技》

11、《短文两篇---夸父逐日

共工怒触不周山》

八年级上

12、《桃花源记》

13、《短文两篇---陋室铭

爱莲说》

14、《核舟记》2-4段

15、《大道之行也》

16、《杜甫诗三首》

17、《三峡》

18、《短文两篇----答谢中书书

记承天寺夜游》

19、《湖心亭看雪》20、《诗四首》

八年级下

21、《雷电颂》前六段

22、《与朱元思书》

23、《五柳先生传》

24、《马说》

25、《送东阳马生序》

26、《诗词曲五首》

27、《小石潭记》

28、《岳阳楼记》

29、《醉翁亭记》30、《诗五首》

九年级上

31、《沁园春雪》

32、《出师表》

33、《词五首》

九年级下

34、《诗两首

土地

乡愁》

35、《我用残损的手掌》

36、《祖国啊，我亲爱的祖国》

37、《孟子二章》

38、《鱼我所欲也》

39、《曹刿论战》40、《邹忌讽齐王纳谏》

上海市初中文言文背诵篇目 篇4

第一部分 中考文言诗文阅读应对方略

二、诗文的默写 演练一 1--8 略 演练二 1--8 略

三、实词词义的把握 演练三

1、目光短浅

2、原因，缘故

3、借

4、作为，当作

5、阴天

6、看见，看到

7、跟从，跟随

8、使......活

9、要求

10、不同

11、毛病

四、虚词作用的理解 演练三 D 演练四

1、连词，表示顺接，可不译

2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是”

3、连词，连接状语（修饰语）和中心词，相当于“地”

4、连词，表示前后两个词语的并列关系

五、句子的翻译 演练三

1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。

2、人常有错，然后才能改正 演练四

1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳

2、莲花，是花中品德高尚的人

3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

六、文学文化常识的积累 演练二

1、随园 清

2、刘开桐城

3、聊斋志异 蒲松龄 清 柳泉居士

4、诗仙 诗圣 现实主义

七、课内古诗词理解 演练二 C 演练三

1、C

2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙 秋思》的“阅读指南”

八、课内文言文阅读理解 演练二 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 演练三（1）具有爱国主义思想（2）对肉食者了解，目光远大，有见识 演练四 乐亦无穷

九、课外文言文阅读 演练二

1、（1）推荐（2）懂得，了解

2、D

3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才”

4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处）演练三

1、D

2、A

3、两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2两强相斗，只能让别人坐收渔翁之利；3要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；4行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点）演练四

1、（1）因此（所以）（2）认为（凭借）

2、我们都丧失心中的宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1子罕是宋国的国相，宋人想要讨好他；2因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉

4、廉洁自律，不贪图财物 演练五

1、（1）让（令）（2）服（穿）

2、C

3、上行下效（或以身作则 悬牛首卖马肉 挂羊头卖狗肉等）演练六

1、（1）先前，原先（刚才）（2）交换

2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可）

3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德 事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的

纵容，容易导致下属再次犯错 演练七

1、（1）才（2）因为

2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱

3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心

第二部分 中考文言诗文考试篇目点击

一、陋室铭

一、1、说

2、此指学问渊博的读书人

3、此指没有学问的人

4、什么

5、著名 名字 名声

6、身体 形状 表现 形迹

7、助词，取消句子独立性，不译 代词，他 代词，这些 助词，宾语前置标志，不译

二、略（参考“今语对释”，下同）

三、1、山不在高四句 惟吾德馨

2、（1）苔痕上阶绿两句（2）谈笑有鸿儒两句

3、C

4、B

5、从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。突出了陋室“雅”的特征

6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操

四、1、唐 刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德 名 灵 青

2、百姓 司马迁 百姓

二、爱莲说

一、1、更加

2、什么

3、多

4、少 鲜艳

5、距离远 深远 疏远 久远

6、A

7、观赏 启窗而观

二、略

三、1、出淤泥而不染......可远观而不可亵玩焉

2、莲，花之君子者也

3、D

4、见“阅读指南”第1点

5、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少

四、1、宋 周敦颐 说明事物 发表议论或记叙事物 捕蛇者说（少年中国说）

2、晋 陶渊明 桃花源记

三、橘逾淮为枳

一、1、将要

2、到......去（见）

3、招致

4、出使 让

5、用 原因 把 凭借

6、请求 请让我（做某事）

7、犯......罪 坐着

8、做 作为 是 成为，变成

9、擅长，善于 好

10、果实 诚实

11、不同 奇特的，与众不同的 奇怪，惊奇

12、进入 收入 深入

13、辱 生病 毛病（缺点）

14、什么（办法）什么 什么 什么

二、略

三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪

2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺

3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法 楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性

4、要点：热爱祖国，努力维护祖国尊严；从容镇定，机智善变

四、婴 春秋 辞令

四、伤仲永

一、1、我

2、返回

3、出生 生长 生存 生命

4、器具，文具 详细 具有

5、要求 谋求 探求

6、奇怪，惊奇 不同 其他的，别的

7、写 做 做，这里指雕刻 担任 变成，成为

8、写作 振作

9、看，观赏 观察，考察 景象

10、让 派遣 出使

11、一般的，普通的 众多 众人

12、他的

它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样

13、A、书具 B、仲永 C、仲永写诗这件事 D、仲永所写的诗作

二、略

三、1、方仲永幼时天赋极高 邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之

2、逐渐衰退 不使学

3、惋惜 必须重视后天教育，勤奋努力学习

四、宋 王安石 古文 唐宋八大家

五、周处

一、1、年轻 强悍

2、侵害

3、实际 剩下

4、在一起

5、进入 找寻

6、轮换

7、其中

8、怎么

9、说 句末语气词

10、劝说 陈述 古代的一种文体

11、被 是 成为

12、表示顺接关系，可不译 表示递进关系

二、略

三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓

2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动

3、人不怕犯错误，只要勇于改正，就能成为一个有用的人

四、1、世说新语 南北 刘义庆

2、陆机 曾任平原内史 陆云 曾任清河内史

3、论语 朝闻道，夕死可矣

六、生于忧患，死于安乐

一、1、中间

2、所以 责任

3、思想

4、灭亡

5、推举 举起

6、进入朝廷，指在国内 映入 进入 注入 缴纳 收入

7、做 品行 划行 漂行 军队

8、增加 好处

9、在 给予 被 比

10、D

二、略

三、1、在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业

2、动心忍性，曾益其所不能

3、成就大业，必须先经受苦难磨练

4、排比 事实 精神 肉体 行动

5、人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡 生于忧患，死于安乐

四、孟子 孟子（孟轲）儒家 亚圣 孔孟

七、卖油翁

一、1、擅长 善于

2、在

3、放（下）

4、离开

5、缓慢 缓慢

6、把 凭借 用 以为

7、懂得 明白

8、拿 索取 开出

二、略

三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射 当世无双

2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之

3、动作 酌油的娴熟技能 熟能生巧

4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写

5、（1）自夸。表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世（2）斜视。表现了卖油翁的不在意和自信（3）微微点头。表现了卖油翁对陈尧咨箭术的些许称赞（4）表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑

四、欧阳文忠公文集 欧阳修 柳宗元 苏轼（王安石 曾巩等）

八、核舟记

一、1、上下，光景

2、打开

3、起

4、靠近

5、类似，像

6、一类

7、平坦 名字

8、挑选 窄

9、统计 计算 计算 盘算

10、具有，具备 详细

11、满 增长

12、指代船舱 指代左膝

13、凭借 以及

14、又 然而 地 可是 就

15、长 提高修养

二、略

三、1、核舟体积之小

2、雕刻之精巧

3、（嘻，）技亦灵怪矣哉（咦，）（这）技艺也真奇妙啊

4、（1）文中有“船尾横卧一楫”句（2）两个舟子的四只手都无空划船

5、为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”

6、列数字 作比较 精巧（精致）高超（精湛）的技艺

四、1、虞初新志

2、宋 苏轼 黄庭坚

九、黔之驴

一、1、喜欢 进入

2、是

3、距离远

4、（吃）完 离开

5、知道

6、只

7、逐渐 更加

8、经得住，能承担 优美的 胜利

9、D

10、D

二、略

三、1、庞然大物 叫声可怕 大骇 远遁 甚恐 无异能 觉习蹄 技止此耳

2、讽刺那些貌似强大而实际无能的人

3、概述“一鸣”、“蹄之”即可

4、如：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之 写老虎先“蔽”后“窥”，把它既惊怕又欲摸清底细的思想活动写得活灵活现

四、唐 柳宗元 柳河东集

一〇、黠鼠赋

一、1、正

2、命令

3、逃跑

4、用 招引

5、形状，样子 谋求

6、在 在 在 被 从

7、制止 停止

8、一种文体 征收，敛取 赋税

9、它（老鼠）的 万物 结构助词，可不译

10、D

11、能够 如：黄生借书说 吾不得而见之矣

二、略

三、1、刚才还听到老鼠咬袋子声，打开却是只死老鼠，因不明声音来源而惊 感慨于老鼠的狡猾

2、用自己的话表述“闭于橐中......以形求脱也”即可

四、略

一

一、狼

一、1、助词，调节音节，无实义 狼 助词，取消主谓词组独立性，无实义 的

2、看见 拜访

3、进入 缴纳 收入 映入

4、停止 制止

5、（1）麦场（2）柴堆（3）屠夫（4）狼

二、略

三、1、如：遇 惧 御

2、C D

3、（1）一狼仍从（2）后狼止而前狼又至（3）两狼之并驱如故

4、如：贪得无厌（得寸进尺）

5、这句话直接写狼，间接写人，充满对狼的蔑视和讽刺，对人的热情赞颂。它告诉我们：对待像狼一样的恶人，必须要敢于并善于作斗争，才能取得胜利

四、蒲松龄 清 短片文言小说

十二、王顾左右而言他

一、1、等到 他

2、四顾，环顾 就

3、妻子儿女 到......去

4、罢免

5、D

二、略

三、1、对待朋友的委托 士师管理下属 国君治理国家 善于设问，敢于批评时政

2、在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题 齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的

3、从小到大，从远到近，层层推进，直指主题，终于将齐宣王逼到别无退路的境地，从而达到了劝说目的

四、孟子 战国 孟子（孟轲）

十三、公输

一、1、制造

2、明确，懂得

3、得到 刚强，坚强

4、讲 同“悦”，高兴

5、这件事 他（指北方侮臣者）指下面所说的话

6、多余 我 其他

7、C

二、1--

2、略

3、D

三、1、阻止楚国攻打宋国 非攻（反对侵

略战争或反对不义战争）

2、（1）班门弄斧（2）墨守成规

3、采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳

四、1、墨子 墨（家）

2、翟 春秋战国

十四、庄子钓于濮水

一、1、派遣，让

2、回头看

3、在

4、却

二、略

三、1、聘请他到楚国做官

2、濮水边 钓鱼 视名位如粪土，悠然自得

3、类比

四、战国 宋国 文学 汪洋恣肆、仪态万千、幽默风趣

十五、曹刿论战

一、1、参见，拜见

2、目光短浅

3、明察

4、指猪、牛、羊等祭品

5、恩惠

6、虚报夸大

7、参与 隔开 期间

8、诚实 信用 信任 相信

9、完 竭尽

10、他的 他们的

11、为什么 什么

二、略

三、1、（1）肉食者鄙两句（2）请见（3）小大之狱三句（4）彼竭我盈 辙乱 旗靡

2、客观评价了鲁国的准备工作 指挥若定，善于把握有利战机 准确分析了作战取胜的原因

3、（1）讨论战前准备时，把胜利的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上（2）作战时不察敌情，贸然进攻和追击（3）胜利后尚不知曹刿战术正确之所在

4、（1）广开言路，让平民曹刿参与论战（对曹刿的刺耳批评能虚怀若谷）（2）不高高在上，亲临战争第一线（3）甘当配角，让曹刿指挥，且不干扰其作战部署（4）战后向曹刿请教，总结经验（任写三点）

5、齐人三鼓 齐师败绩 遂逐齐师（1）本文重点在于写曹刿的“论战”，表现他的政治远见和军事才能（2）通过曹刿和鲁庄公的对比，更加突出曹刿的才识

四、左传 编年 春秋 左丘明 齐师伐我

十六、邹忌讽齐王纳谏

一、1、相信

2、方圆

3、看，观察

4、间或、偶尔

5、身体 形状，样子 形状，样子 身体

6、比得上 赶得上 到，至

7、时时而间进（或“无可进者”）进献

8、（1）A(2)F(3)C(4)E(5)E

二、略

三、1、对邹忌劝谏肯定（或接受邹忌劝谏）

2、（1）有自知之明。尽管妻、妾、客人夸大其美，他最终对自己仍有清晰地认识（2）善于思考。从生活小事中悟出深刻道理，运用到治理国家的大事上

3、如改成一样句式，就不能表现三个人“私”、“畏”和“欲有求”的不同心理和不同身份

4、（1）有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的良臣（2）齐威王善于采纳群言

四、战国策 刘向

十七、小石潭记

一、1、暗，看不见

2、开出

3、停留

4、完整，整个

5、A

6、C

二、略

三、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合

2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句

3、幽静 幽深冷寂，孤凄悲凉

4、全石以为底 俶尔远逝 鱼 水

四、1、柳河东集 唐 柳宗元

2、永州八记

十八、孔孟论学

一、1、懂得

2、生长

3、前进 进献

4、一起 5、C

6、C

7、相信 忌不自信 小信未孚

二、1--

3、略

4、C

三、1、（1）学习与思考必须紧密结合（学习与思考的关系）（2）读书要有批判怀疑精神

2、（1）不耻下问（2）功亏一篑（3）一暴十寒（4）专心致志

3、B（孟子的“一暴十寒”是比喻君王整天被小人包围，被谗言所蛊惑；每隔十天才好不容易偶尔会见智者，这是君王不智的主要原因）

四、孟子：战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，人称“亚圣” 《论语》：儒家经典之一，是孔子及其在传弟子关于孔子言行的记录

十九、潍县署中阶舍弟墨第一书

一、1、当作 做（行为）写

2、深入 进入（朝廷）

3、穷尽（走）完

4、实行 行走

5、阅读 景象

6、能够 得到（领会）收获

二、略

三、1、过目成诵 应接不暇 韦编三绝（或：微言精义 生知安行）2、1喻证法 2苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓，洒然不觉 3虞世南、张睢阳、张方平平生书不再读，迄无佳文 4反驳“无所不诵”，主张选择精华 5《史记 项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最

四、1、郑燮（板桥）清 书画 文学

2、孔子 易经（周易）

3、史记 汉 司马迁

二十、黄生借书说

一、1、写 在一起

2、已经

3、借 假装

4、不容易 灾难

5、塞满 堵塞

6、专一 专有，独占 专有，独占

7、归来 归还

8、C

9、B

二、略

三、1、书非借不能读也（1）七略、四库......然天子读书者有几（2）汗牛塞屋......然富贵读书者有几 非独书为然，天下物皆然

2、神态 动作 借物者既担心主人讨还又非常珍爱借来的东西

3、（故）有所览辄省记 落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴 以亲身经历进一步有力证明论点“书非借不能读也”

4、归而形诸梦 迫切渴望读书

5、（1）借书苦读与藏书不读（2）“我”借书时苦读与当官后不读（3）“我”遇到张氏的不幸与黄生遇到“我”的幸（可参考阅读指南第3点）

6、略

四、1、小仓山房文集 清 袁枚 随园主人 随园诗话

2、汗牛充栋（充栋汗牛）书籍极多

二十一、问说

一、1、喜欢

2、进行 行走 实行

3、求得 集中于某方面 招引

4、明白 明亮 严明 明白地、清楚地

5、舍弃 房屋

6、探求 谋求

7、驳诘，反驳 灾难

8、毛病（缺点）困苦不堪

9、勉强，硬要

10、考虑 思考 担心

11、因此 表示目的，相当于“以便” 但

二、略

三、1、君子之学必好问

2、好学 勤问

3、“问”应不择对方的水平，只要勤问，必能有所收获

4、是己而非人

5、理无专在 而学无止境也 唯道之所成而已矣

四、清 刘开 桐城

二十二、卖柑者言

一、1、做，行 充当

2、从事某种职业 职业 功业

3、满足 充足

4、考察 明察

5、像 类推

6、在 给 在

7、B

二、略

三、1、出之烨然，玉质而金色 剖之，如有烟扑口鼻，是其中，干若败絮 对比 金玉其外，败絮其中

2、佩虎符、坐皋比者，恍恍乎干城之具也 峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也

3、盗起而不知御......坐糜廪粟而不知耻

4、元末统治集团的腐朽和政治的黑暗

5、徒有其表，而实质很糟

四、刘基 伯温 明

二十三、岳阳楼记

一、1、做官

2、同“嘱”，嘱托

3、归依

4、呼啸 大声哭

5、极点，穷尽 到，直达

6、明媚 英明 明白，清楚 明亮

7、修建 长

8、A D

9、C

二、略

三、1、滕子京在逆境中仍然分发治理政事，具有治理才干，也具有古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀 增其旧制两句

2、衔 吞 胜状

3、承上启下，领起下文，由景入情（引出下文的抒情）

4、（1）不以物喜，不以己悲（2）1去国怀乡四句 2心旷神怡四句（3）居庙堂之高 处江湖之远（4）前文所述的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古仁人 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负和生活态度，以及对友人的劝勉

5、因文章在表述作者的见解，抒发自己的胸怀

6、示例一：有必要具备“古仁人之心”。因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列 示例二：虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临很多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中（要求从“旷达胸怀”和“崇高抱负”两方面回答）

四、1、宋 政治 文学 范仲淹

2、诗人 《楚辞》中的《离骚》

二十四、醉翁亭记

一、1、穷尽

2、建造 写作 制作

3、明亮 透亮

4、数量小 年轻

5、靠近面对 将要 来到

6、B

二、略

三、1、（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（2）山水之乐，得之心而寓之酒也

2、日出而林霏开两句

3、野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出

4、（1）滁人游（2）太守宴（3）众宾欢（4）太守醉

5、（1）山间的美丽景色（2）百姓生活的安定富足

6、禽鸟 太守 与民同乐

7、不一样。《小石潭记》的“乐”，是作者寄情山水，暂时陶醉于自然美景而产生的，掩盖不了久谪远荒的抑郁苦闷；而《醉翁亭记》的“乐”，虽也有政治上失意而寄情山水之意，却表现得十分旷达，且含有“与民同乐”的思想，意境比较高远

8、比喻本意不在此而另有所图

四、欧阳文忠公文集 宋 欧阳修

二十五、记承天寺夜游

一、1、行走

2、寻找

3、在

4、什么

二、1--

2、略

3、B

三、1、（1）出游无

人相伴而想找个伴（2）张怀民同样是遭贬的失意之人，有共同的思想和语言

2、设问（1）提出问题，引发读者思考（2）突现下文“闲人”之说

3、庭中竹柏之影 水中的藻荇等水草 月色的清澈空明如水

4、D 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中（或：表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷）

6、A

四、略

二十六、陈涉世家

一、1、故意

2、名号，这里是定国号 呼啸 大声哭

3、发动 举起 推荐

4、队伍 行军 军队

5、军队 士兵 武器

6、助词，可不译 的 他

7、表示修饰关系，可不译 表示承接关系，可译为“接着” 表示转折关系，相当于“但”

8、百废俱兴 兴起

9、肉食者谋之 未能远谋

二、略

三、1、反抗秦王朝的残暴统治，摆脱受压迫、受奴役的地位

2、且壮士不死即已三句

3、会天大雨......法皆斩

4、天下苦秦久矣

5、A置鱼腹中 B夜作狐鸣（1）忿恚尉，令辱之，以激怒群众。趁机“并杀两尉”（2）指出唯一的出路是起来反抗，并以“王侯将相宁有种乎”鼓舞斗志，赢得了众戍卒的赞同（3）为坛而盟

6、（1）秦二世杀太子扶苏引起百姓对秦皇朝的更大不满（2）楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望

7、起、夺、杀、佐、杀

四、司马迁是西汉杰出的历史学家和文学家，汉武帝时任太史令，故称为“太史公”，穷其一生编写了我国第一部纪传体通史《史记》 是我国历史上第一部具有独创性的纪传体通史。它不仅是一部伟大的历史著作，也是一部优秀的文学作品。鲁迅先生评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”

二十七、出师表

一、1、好的

2、拜访

3、实施

4、挑选

5、进献

6、诚实

7、援引

8、灭亡

9、平民百姓

10、奔走效劳

11、身份低微、见识短浅

12、安定平定

13、责任，职责 任用，委任

14、见效 任务，重任

二、略

三、1、（1）以光先帝遗德，恢弘志士之气（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）五月渡泸，深入不毛（5）报先帝，忠陛下

2、（1）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行（2）营中之事，悉以咨之

3、A、广开言路 B、严明赏罚 C、亲贤远佞 C

4、报答先帝知遇之恩，效忠后主 北定中原，兴复汉室

四、1、三国 蜀 诸葛亮 孔明 政治 军事 刘备 刘禅 臣子向帝王上书陈情言事

2、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获、空城计等

二十八、桃花源记

一、1、前往，到......去

2、与世隔绝的地方

3、探访

4、更不

必说

5、寻找 不久

6、看到 找到 获得 了解 适当

7、的 这（情况）他们 指代记号

8、以前，原先 向吾不为斯役 二、略

三、1、（1）甚异之 豁然开朗（2）土地平旷三句（3）阡陌交通两句（4黄发垂髫，并怡然自乐 便要还家两句 余人各复延至其家两句（5）不足为外人道也

2、发现 访问 告别 再寻

3、（1）展现的是一个宁静、平和、幸福的理想社会（2）表现的是热情好客的淳朴风尚与和睦相处的人际关系

4、（1）桃花园中的生活和平、宁静（2）百姓安居乐业（3）人与人之间和睦相处（任答两点）

5、示例：寄予了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现

6、文章的意图是要描绘一个作者心目中的理想社会，且要让人有身临其境之感，所以详写；而源外情况时人皆知，且与主旨无关，没必要写具体

7、为寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿

8、豁然开朗 无人问津

四、东晋 陶渊明 世外桃源

二十九、捕蛇者说

一、1、更换

2、悲伤

3、迁移

4、困苦不堪

5、征集

6、奔向，趋向

7、质地，底子，此指蛇身

8、赋税 征收

9、过完 完，没有了 毫无保留地

10、比较，相比 靠近

11、用 用来 从 以便

12、表示并列，可不译 表示两个连续承接的动作，可不译 表修饰关系，可不译

二、略

三、1、（1）听了蒋氏诉说三代人捕蛇的悲惨遭遇后而“悲之”，愿“告于莅事者”替他更役复赋（2）听了蒋氏不愿更役复赋的解释后而“愈悲”，写了这篇“说”，“以俟夫观人风者得焉”

2、（1）点出“永之人争奔走焉”的缘由（2）为写赋敛更毒作了铺垫（3）使蒋氏诉说的三代人捕蛇生涯之所以如此悲惨有了合理解释

3、（1）言之、貌若甚凄者（2）蒋氏大戚，汪然出涕曰

4、（1）“自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣”与交赋的乡邻六十年情形的对比（2）“悍吏之来吾乡”，乡邻们“虽鸡狗不得宁焉”与蒋氏的“弛然而卧......退而甘食其土之有”的对比（3）蒋氏“一岁之犯死者二焉”与交赋的乡邻“旦旦有是”对比（4）蒋氏“今虽死乎此”与相邻的十室九空的对比

5、这句话表现了柳宗元对百姓疾苦的同情，对横征暴敛的不满；而寄希望于当权者是时代与阶级的局限

四、唐 柳宗元 永州之野产异蛇（永之人争奔走焉）关心百姓疾苦（同情百姓的痛苦生活）

三〇、登泰山记

一、1、冒着

2、尽头

3、弥漫 不可辨认

4、背，这里是覆盖的意思 背负

5、它的 那 那些

6、在以便 表示方位的界限 表示时间的界限

二、略

三、1、道中迷雾冰滑，蹬几不可攀（1）自京师乘风雪（2）苍山负雪（，明烛天南）（3）大风扬积雪击面

2、大风、雪、云、山、云 日、红光 山峰、色（日光）

3、不矛盾。由“山多石......”可知“少杂树，多松”是指整个泰山的情况，而“无数”指的是“日观数里内”，即山巅处，所指范围不同

4、热爱祖国山河

四、1、惜抱轩诗文集 清 桐城 姚鼐

2、（南岳）衡山（西岳）华山（北岳）恒山（中岳）嵩山

三

十一、望洞庭湖赠张丞相

1、略

2、倒影在水中的天空

3、D

4、C 三

十二、望岳

1、略

2、泰山 大自然

3、远近朝 暮

4、两句字数相等，结构相同，“荡胸”与“决眦”为动宾短语，“生”与“入”为动词，“层云”与“归鸟”为偏正短语

5、C 三

十三、饮湖上初晴后雨

1、略

2、西施

3、D

4、时晴时雨 热爱与赞美 三

十四、黄鹤楼

1、略

2、故乡

3、声音铿锵，节奏明快，富于乐感

4、A

5、D

6、B

7、登楼远眺 漂泊异乡 思念故乡

三

十五、山居秋暝

1、略

2、洗衣服的姑娘 王维（作者本人）

3、C

4、D

5、山水田园 隐居生活 三

十六、送友人

1、略

2、远行的朋友

3、孤蓬 浮云 落日 班马

4、D

5、珍惜友谊，依依惜别 三

十七、登高

1、略

2、多病

3、C

4、D

5、八句皆对（一般律诗只要求中间两联对偶），四联都押韵

6、C A 三

十八、卖炭翁

1、略

2、可怜两句

3、皇宫内的太监 太监手下的爪牙 皇帝的命令（或：诏书）

4、C

5、强横无理 霸道不公

三

十九、酬乐天扬州初逢席上见赠

1、略

2、白居易 巴山楚水 白居易的赠诗（《醉赠刘二十八（禹锡）使君》）

3、沉船边上千帆竟过，病树前面万木葱茏 新生事物强大的生命力是不可阻挡的

4、D

5、C

四

十、题破山寺后禅院

1、略

2、自然界一切声音 人的俗念

3、B

4、B

5、游览名胜的喜悦和对静洁境界的追求 四

十一、江城子 密州出猎

1、略

2、作者自己（苏轼）作者自己

3、出城打猎（或：出猎 打猎 狩猎）渴望报效国家（或渴望建功立业）

4、C

5、B

6、为国效力疆场、抗击侵略者

四

十二、如梦令

1、略

2、侍女

3、设问

4、一个年轻女子爱春、惜春

5、C

6、A 四十三、一剪梅

1、略

2、雁行

3、当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢！

4、C

5、如：“红藕香残玉簟秋” 不仅点明时间是在一个荷花凋谢、竹席嫌凉的秋天，就是这样一个萧疏秋意引起了作者的离情别绪，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用

四

十四、诉衷情

1、略

2、山川险要处 金兵

抗金前线

3、B

4、D（改“表现”为“回忆”）

5、当年与现今两个生活场景 四

十五、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄

1、略

2、恢复中原之事

3、C

4、营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活氛围

5、抗金的决心和壮志难伸的悲愤

四

十六、青玉案 元夕

1、略

2、蛾儿两句

3、B

4、孤高淡泊、自甘寂寞、不同流俗、志怀高远等（意近即可）四十七、四块玉 别情

1、略

2、靠着栏杆

3、凭阑句 暮春 女子想目送恋人身影远去的急切与不舍

4、溪又斜，山又遮 人去也 主人公离别时伤感悲切之情

5、B 四

十八、天净沙 秋

1、略

2、天空中的鸿雁，寓指作者本人

3、C

4、C

5、C

6、迟暮萧瑟之秋景 明朗绚丽之秋景 积极乐观的心态以及对归隐生活的向往

7、C

四

十九、天净沙 秋思

1、略

2、夕阳两句 游子漂泊在外的思乡

3、江南农村

4、黄昏时归巢的乌鸦 飘泊天涯、极度忧伤的旅人

5、D

6、C

五

十、水仙子 咏江南

1、略

2、一江两句

3、芰荷句 秋天

4、A√ B√ C× D×

5、D 五

十一、逢雪宿芙蓉山主人

1、略

2、诗人自己

3、傍晚 夜晚 日暮 夜 严寒 下雪 天寒 风雪

4、“归”字突现了主客间亲切温馨的情态，“来”无法体现这一情态

5、D

五

十二、书湖阴先生壁

1、略

2、王安石的邻居（杨德逢）

3、一水两句 生动地传达出诗人愉悦、宁静、闲适的心绪

4、A

5、干净 整洁 水流 田野 青山 风景优美

五

十三、己亥杂诗

1、略

2、浩荡离愁 落红两句

3、落花 悲伤无奈的情绪 为美好未来默默奉献自己

4、B 五

十四、凉州词

1、略

2、战场

3、C

4、边塞 军旅生活 慷慨激昂 五

十五、书愤

1、略

2、楼船两句

3、诗人自己 诸葛亮 《出师表》 兄弟 诗人以诸葛亮自况

4、C

5、宋（南宋）诉衷情 此身谁料，心在天山，身老沧州

五

十六、过零丁洋

1、略

2、B

3、B

4、诗人所经的地名 对国家与个人惨淡命运的感慨

5、人生来总有一死，只希望能以赤胆忠心永远留在史册上 生动而充分表达了舍生取义、视死如归的信念与斗志

五

十七、观书有感（其二）

1、略

2、河流的中心

3、C 生动地表现了春水的力量，为所寓哲理提供依据

4、B 生动表现春水对巨舰行驶的重要性 只要勤读书、多读书，就能方便轻松的完成各项事情

5、D 五

十八、观猎

1、略

2、“疾”字写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿

3、回看两句

4、A

五

十九、生查子 元夕

1、略

2、题目 故事发生的背景 元夜 灯如昼 花市

3、今年两句 月上两句 不见两句

4、今年 去年 热闹 孤寂 欣喜 哀怨

5、D 六〇、闻王昌龄左迁龙标

1、略

2、C

3、杨花句 对友人同情关切

中文学生背诵篇目 篇5

中国古代文学背诵篇目先秦文学（9篇）[诗歌] 《诗经》：《氓》、《君子于役》、《伐檀》、《硕鼠》、《蒹葭》、《采薇》 《楚辞》：《国殇》 [散文] 《左传》：《烛之武退秦师》 《国语》：《召公谏弭谤》 汉魏六朝文学（21篇）[诗歌] 汉乐府：《东门行》、《战城南》、《上邪》、《有所思》、《陌上桑》古诗十九首：《行行重行行》、《迢迢牵牛星》曹操：《步出夏门行二首》

曹植：《白马篇》、《野田黄雀行》 王粲：《七哀》

阮籍：《咏怀》（夜中不能寐）左思：《咏史》（郁郁涧底松）

陶渊明：《归园田居》（其

一、其

二、其三）、《饮酒》（其五）谢灵运：《登池上楼》

鲍照：《拟行路难》（对案不能食）谢月兆：《晚登三山还望京邑》 [散文] 《兰亭集序》 唐五代文学（30首）

1．王绩：《野望》

2．王勃：《送杜少府之任蜀川》 3．骆宾王：《在狱咏蝉》

4．陈子昂：《感遇诗》“兰若生春夏”

5．陈子昂：《登幽州台歌》 6．孟浩然：《临洞庭湖赠张丞相》 7．孟浩然：《过故人庄》 8．王维：《山居秋暝》

9．王昌龄：《出塞》“秦时明月汉时关” 10．李白：《望庐山瀑布》

11．李白：《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》 12．杜甫：《春望》 13．杜甫：《登高》

14．杜甫：《闻官军收河南河北》 15．韩愈：《左迁至蓝关示侄孙湘》 16．孟郊：《游子吟》 17．李贺：《雁门太守行》 18．刘禹锡：《西塞山怀古》

19．刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》 20．刘禹锡：《竹枝词》“杨柳青青”

21．柳宗元：《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 22．白居易：《赋得古原草送别》 23．白居易：《钱塘湖春行》

24．杜牧：《过华清宫绝句》三首之一 25．杜牧：《泊秦淮》

26．李商隐：《无题》“相见时难别亦难” 27．李商隐：《夜雨寄北》 28．白居易[忆江南]“江南好” 29．温庭筠[菩萨蛮]“小山重叠” 30．李煜[虞美人] 宋代文学（30篇）

1．晏殊[浣溪沙]“一曲新词” 2．欧阳修[踏莎行] 3．范仲淹[渔家傲] 4．柳永[望海潮] 5．柳永[雨霖铃] 6．王安石《泊船瓜洲》 7．苏轼《饮湖上初晴后雨》 8．苏轼《题西林壁》 9．苏轼[水调歌头] 10．苏轼[念奴娇] 11．秦观[鹊桥仙] 12．周邦彦[六丑] 13．李清照[醉花阴] 14．李清照[永遇乐] 15．李清照[声声慢] 16．岳飞[满江红] 17．陆游《书愤》“早岁那知” 18．陆游《示儿》

19．陆游《沈园》二首之一 20．杨万里《初入淮河》其一 21．范成大《州桥》

22．范成大《四时田园杂兴》其四 23．辛弃疾[水龙吟]“楚天千里” 24．辛弃疾[西江月]“明月别枝” 25．辛弃疾[永遇乐]“千古江山” 26．辛弃疾[破阵子]“醉里挑灯” 27．陆游[卜算子]“驿外断桥边” 28．张孝祥[念奴娇]“洞庭青草” 29．姜夔[扬州慢] 30．文天祥《过零丁洋》

元明清文学（10篇）

一、元代 刘因《白沟》

马致远《天净沙·秋思》 张养浩《山坡羊·潼关怀古》

二、明代 于谦《咏煤炭》 夏完淳《别云间》 张岱《西湖七月半》

三、清代

纳兰性德《长相思》（山一程）

四、近代 龚自珍《咏史》

龚自珍《已亥杂诗》（九州生气恃风雷）秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》 现代文学背诵篇目（35篇）

鲁 迅：诗歌：(1)自题小像；(2)无题（“惯于长夜过春时”）；(3)自嘲；(4)题《呐喊》；题《彷徨》

散文诗：(6)希望；(7)雪；(8)夜颂；(9)秋夜 郭沫若：诗歌：(10)天狗；(11)太阳礼赞； 话剧：(12)：《屈原》“雷电颂” 冰 心：散文：(13)笑 诗歌：(14)《春水》

（五）冯 至：诗歌：(15)我们准备着 闻一多：诗歌：(16)发现；(17)一句话 徐志摩：诗歌：(18)再别康桥 戴望舒：诗歌：(19)雨巷 艾 青：诗歌：(20)太阳 林徽因：诗歌：(21)别丢掉 力 扬：诗歌：(22)我底竖琴

??(5)朱自清：散文：(23)绿 瞿秋白：散文：(24)一种云 丽 尼：散文：(25)鹰之歌 林语堂：散文：(26)秋天的况味 老 舍：散文：(27)想北平梁实秋：散文：(28)下棋 巴 金：散文：(29)灯

郑 敏：诗歌：(30)金黄的稻束 唐 澍：诗歌：(31)诗 袁可嘉：诗歌：(32)沉钟 曾 卓：诗歌：(33)铁栏与火 穆 旦：诗歌：(34)春 绿 原：诗歌：(35)憎恨 中国当代文学背诵篇目（15篇）

艾 青 《礁石》·诗 闻 捷 《苹果树下》·诗 流沙河 《草木篇》·散文诗 贺敬之 《回延安》·诗 郭小川 《团泊洼的秋天》·诗 毛泽东 《沁园春·雪》·词 陈 毅 《梅岭三章》·诗 舒 婷 《致豫树》·诗 北 岛 《宣告》·诗

巴 金 《怀念萧珊》

（四）·散文 冰 心 《小橘灯》·散文

魏 巍 《谁是最可爱的人》（末一自然段）·散文 刘白羽 《日出》·散文 余光中 《乡愁》·诗

田 汉 《关汉卿》“蝶双飞”、“沉醉东风” ·戏剧

外国文学背诵篇目（50篇)1．古希腊神话和传说

“赫拉克勒斯的故事”中“美德女神对赫拉克勒斯的诱导”一节（见作品选下册P9）2．但丁《神曲》

“弗兰采斯加向但丁的诉说”一节（同上P34）3．《堂吉诃德》

“桑丘离任（海岛总督）时的话”（P50）4．《罗米欧与朱丽叶》

“罗米欧与朱丽叶一见钟情时的话”（P53）5．《罗米欧与朱丽叶》

第二幕第二场“朱丽叶在窗口倾吐情怀”一节（P54）6．7．8．9．10．《哈姆莱特》

①第一幕 哈姆莱特内心独白一段（P65）②第一幕 波洛涅斯教子一段（P65）③第二幕 哈姆莱特内心独白一段（P68）④第三幕 哈姆莱特内心独白一段（P69）⑤第三幕 哈姆莱特对母亲的话（P72-73）11-12．《少年维特之烦恼》 ①上篇（6月16日）一节（P100）②下篇（1772年1月8日）一节（P102）13-17．《浮士德》

①第一部（第一场夜）（P107）

②第二部（第一幕第二场）浮士德对海伦的赞美（P111）③第二部（第三幕第一场）浮士德和海伦的亲密（P113）④第二部（第四幕）（P114）⑤第二部（第五幕第5场）（P116）18-21．《唐璜》

①（2-4章）海黛和唐璜在一起一节（P118-P119）②同上（P119）

③（7-8章）对金钱的斥责（P121）④（13-16章）（P122）22-24．《巴黎圣母院》 ①第七卷（5）（P125）

②第八卷（4）“从那一天起……更加丧魂失魄！”一节（P128）

③第十一卷（1）“神甫疯狂地把他拽过来……你得选择坟墓或是我的床褥！”一节（P133）25-26．《悲惨世界》

①第四部 “圣安东尼郊区是人民的水库……我们宁青选择那些野蛮人” 一节（P144-145）②第四部 “战争只有正义与非正义之分……剑也才是凶器。”（P146）27．雪莱《西风颂》 28-31．《叶甫盖尼·奥涅金》 ①第一章(3)—(8)(P149-150)②第一章(10)—(12)(P150)③第四章(43)—(45)(P154)④第四章(46)—(47)(P155)32-35．《红与黑》

①（6-23）“当德·瑞那夫人离开男人们的眼睛的时候……他骇得发抖。”一节（P159）②（31-65）“于连想：这就严重了！……而是要用坚决的行动来证明。”一节（P164）③（31-65）“一个月以来她一直陷在不幸之中，……又是多么厌恶自己。”一节（P165）④（66-75）“于连用一种肯定的声音继续说：……昏过去了。”（P168-169）36-37．《欧也妮·葛朗台》

①“资产者的面目”：“葛朗台丢掉市长的荣衔，……连他自己也不知道究竟有多么家私！”（P170-171）

②“家庭的苦难”：“本区的教士来给他做临终法事的时候，……可是他看不见”一节（P176）38-40．《高老头》

①“初见世面”：“你现在的情形，……怎么办才能弄到大鱼大肉？”（P182-183）②“初见世面”：“你想：你们要怎样的拼命，……今日所谓道德，不过是这一点。”（P184）

③“父亲的死”：“我早知道了。……钱能买到一切，买到女儿。”（P188）41-42．《卡门》

①“二”：“她皮肤非常光洁，……有敏锐观察力的一句话”（P192）②“三”：“也用略微正经一些的口气说：……但我不是绵羊。”（P194）43．《羊脂球》

“没有一个人望她，……她一心希望不至于有人看见她。”（P209）44．《简爱》

（17-20章）“我相信他是属于我这一类的……我就必须会爱他。”（P229）45．《双城记》

第一部 复活：开头一段“这是最好的时候……高级的对比之间”（P233）46．《死魂灵》

（第6章）“一个人居然会堕落到这样……往后就找不回来啦！”（P258）47．《安娜·卡列尼娜》

第七部（29）“安娜想到了死”一节：“死，作为使他对她……为了摆脱这种恐怖，她急急忙忙跑到他的书房去。”（P289）48-49．《复活》

①第一部（12-18）：“在聂赫留朵夫身上就跟在一切人身上一样……自己也不觉得的内心斗争。”（P296）

六年级下册背诵篇目 篇6

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

17沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看银装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

18秋词

唐

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

19钗头凤

南宋

陆游

红酥手，黄藤酒。满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错！

春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！

20采桑子

宋

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

21浣溪沙

宋

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

22卜算子·咏梅

南宋

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

23蝶恋花

北宋

欧阳修

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

24古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦友心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。

年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。

25古今贤文（真理篇）

坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山事事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。

满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

26古今贤文（合作篇）

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。

知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

27古今贤文（劝学篇）

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

28古今贤文（读书篇）

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。