大班安全：小心滚烫的火锅

大班安全：小心滚烫的火锅（通用8篇）

大班安全：小心滚烫的火锅 篇1

大班幼儿安全教育教案《小心陌生人》

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

活动准备：故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。

活动过程：

一、观看录像，组织讨论。

(1)回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过……)师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)

(2)欣赏故事，学习生词”陌生人“。

1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)

2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆)

3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是”老巫婆“骗她的，是要毒害她的)。

4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫”陌生人“，对”陌生人“要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保护意识

(1)角色扮演，巩固安全知识。

师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上”陌生人“的.胸贴)。

A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：

1、不答应陌生人的请求。

2、不过多地于陌生人交谈。

3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。

教师小结：颁发”安全“的胸贴，在这个表演中，XX小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。

B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：

1、不随便开门。

2、可以打电话向家长求证一下。

3、想办法拖延时间。

师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……

C、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：

1、不要相信陌生人的话。

2、不吃陌生人给的食物。

3、不跟陌生人走。

教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。

三、知识抢答，加强安全常识(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法)

师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了：

1、小羊喜欢吃”陌生人“给的蛋糕，你觉得这样安全吗?

2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好?

3、小猴子喜欢同”陌生人“交谈，并常同陌生人”外出玩耍。

4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。

大班健康《小心，危险》 篇2

作品说明：     1、教育理论依据：《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园要“保教并重”。保育是幼儿教育的基础。《纲要》中还指出“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保育教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”本活动就是结合幼儿的生活对幼儿进行的安全教育，目的就是提高幼儿自我保护能力和意识。     2、教学目标：1、知道生活中有些行为是很危险的，不能做。2、提高幼儿的自我保护意识和能力。     3、创作感悟：孩子是可爱的。做为教育工作者，我们希望每一个孩子都能健康地成长。同时，这也是我们的责任。孩子越健康，我们就会越欣慰。所以，我们总是想方设法地让孩子不受伤害。而避免伤害的最好办法就是提高他们的自我保护意识和能力。   活动背景：     好动是幼儿期的特点。他们喜欢无拘无束地玩耍。但由于孩子小，还不能预见在活动中的危险性。日常生活中，我们常常看到一些孩子玩起来不注意安全，有时成人来不及制止危险就已经发生。另外，成人也不可能时时陪在孩子身边，只有引导他们自己增强防范意识和能力，才能真正避免危险的发生。 设计意图：     大班的孩子已经有了一定的自我保护的能力，但仍然缺乏自我保护的意识。本次活动就是为了增强幼儿自我保护意识，让幼儿远离危险，健康成长。

活动目标：1、知道生活中有些行为是很危险的，不能做。 2、提高幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备：小猴头饰，幼儿各种危险行为的图片。 活动过程： 一、教师戴小猴头饰出场，引起幼儿的兴趣。     嗨！小朋友好！你们认识我吗？（认识，是小猴）今天，我是安全检查员，来到幼儿园里专门看看小朋友在幼儿园里是不是注意安全了。我们一起去，好吗？ 二、出示图片，引导幼儿知道哪些行为是不安全的。 （1）出示图片一：（一个小朋友拿着塑料袋套在头上玩）     小朋友，你们发现危险了吗？我们赶紧告诉他吧！ 小结：大（3）班的小朋友真聪明，都知道玩塑料袋很危险，容易造成窒息。这个小朋友说他记住了，以后再也不玩塑料袋了。 （2）出示图片二：（小朋友们跑着下楼）     小朋友，你们有没有话要告诉这位小朋友？他这样会造成什么危险呢？（幼儿讨论） 小结：小朋友上下楼梯要手扶扶手排队走。不然，很容易摔伤，也很容易发生踩踏在小朋友身上的事，太危险了！ （3）出示图片三（一个小朋友站在阳台上，一只脚离地，想抓远处的蝴蝶）     哎呀！小朋友们，你看这个小朋友在干什么？会发生什么危险？ 小结：小朋友千万不能站在阳台上做这样的事情。 三，引导幼儿讨论日常生活中还有那些行为很危险，提醒幼儿注意安全。     今天，大（3）班的小朋友太棒了。小朋友的危险行为都没能逃过你们的眼睛。现在，我要考考你们：我们生活中还有那些行为会带来危险，我们应该怎样去做呢？（幼儿讨论） 四、结束。     小猴我今天很高兴。因为大（3）班的小朋友知道许多安全的知识。小朋友在日常生活中一定要注意安全哦！ 再见！

大班安全：小心滚烫的火锅 篇3

1、感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。

2、能按高矮给三、四个物体排序，初步了解序数

准备：

积木若干、瓶罐若干

过程：

一、 造楼比高

1、 幼儿在同一平面上(桌子)，同时用小方块积木搭楼，比高。听到教师发出的信号后马上停止，比一比，谁搭得高。

2、 引导幼儿用数几层楼的方法进行比较

3、 幼儿自由选择在桌子或椅子上搭楼，比高，听到信号后停止，比比谁搭得高

4、 讨论：比高时要在同一高度上进行

二、 垒罐比高

1、 以比赛形式进行

2、 引导幼儿从罐子的个数比出谁垒得高

三、 和同伴比高

1、 幼儿自由结伴，两人一组比高矮，正确表达：我比**高，**比我矮

2、 幼儿自由结伴，三人一组比高矮，让幼儿发现：我比**高，我比**矮

3、 幼儿自由结伴，五人一组比高矮，说出本组最高和最矮的幼儿

四、 模仿游戏

1、 以简短的故事引出幼儿兴趣

滚烫的热开水作文 篇4

那一天，是不善于表达的一天，却是善于哭的一天。

我哭了，哭得很猛烈，却不是因为受伤，我一丁点也没受伤：

我在学着做菜，因为做菜需要热水，所以我烧了一壶水。

“哗哗哗”，这是正在放水洗菜的声音，烧水的`声音正好被洗菜的声音盖掉了。“咕噜噜”，水开了，可我还是没有发现。“咕噜咕噜”糟了!水沿着桌缝流下来，那时我正蹲在柜子前找食材，还是没注意。要是我当时再不离开，头上就会被烫一个大泡了，可我不知道。

水涌了下来，就在这时，一双温暖熟悉的大手抢在烫水之前触碰到了我的头。是爸爸的!“爸爸，你在做什么?”“只是在实验手能不能抓住水而已。”“哦”我冷冷地回答了他。

当时实在太小，还不懂父亲那些温柔的话语的真意，如果这事发生在今天，我一定要向父亲说一声对不起。

假如这事发生在今天，我一定会哭着喊着对不起;假如这事发生在今天，假如我会预知未来，我一定不会再让您受伤;假如这件事发生在今天……

大班安全：小心滚烫的火锅 篇5

尊敬的各位老师，各位评委，同志们: 大家好!我是来自经管学院研究生党支部的黄馨,我今天要演讲的题目是——我红色滚烫的心

1994年7月1日，我降生在江西赣州这片红色的土地上，幸运的以这样的方式和我敬爱的中国共产党结缘，在这片红色的土壤中成长，也孕育出了我的红色情怀，从此便对我敬爱的党念念不忘，终于，在 2014年6月20日，我正式加入了中国共产党。

我永远记得那一天，当我说完“永不叛党！”，然后缓缓放下紧握着拳头的右手，我内心不知为何燃起了斗志，有了一种信仰，变得热血了起来。可能是生长在这片红色的土地上，父辈们也经常带我去革命旅游地参观的原因，我从小就对身边的革命故事耳濡目染。有些故事就是住在隔壁的爷爷奶奶们讲给我听的，每每看着他们身上被战争留下的印记，听着他们用饱经沧桑的嗓音讲述着那一个个动人又扣人心弦的故事，我都觉得真实得可怕，面对这些如此有真实感的东西，一些感触便深深的刻入了我的脑海。

2016年1月全国党委组织部长会议提出“两学一做”，之后2016年2月28日新华社发布“两学一做”学习教育方案，我院就在上个学期一开学，便在每个月的党组织生活会中安排了”两学一做”的学习内容。我作为党支委的成员之一，自然需要提前为每一次民主生活会做好准备，就算有时需要抽出比较多的时间来进行学习，我也从不怠慢，因为对每一次民主会议的认真对待，都是在贯彻我所信仰的红色精神，听从我内心的指引。而这一切的认真对待也让自己在每一次的学习中都能从了解到思考，而正是这些思考让我对每一次学习的内容更加的充满好奇，越发的想去了解，在这种良性的循环中，我对敬爱的中国共产党的热爱便油然而生。

现在的我，在看到电视上纪念红军长征胜利80周年公益广告时会被触动到久久不能平息，看到一部国产红色题材动漫里的一句“青山埋忠骨，马革裹尸还，公辞六十载，今夕请当归。”并伴着《追梦赤子心》这首歌时，我会瞬间热泪盈眶。这种感动的情感里有感恩，有钦佩，每当这个时候，我的心就热了起来，好像自己拥有了一颗红色滚烫的心，让我变得热血沸腾，变得斗志昂扬，发自内心的被那颗红色滚烫的心所指引，不断的要求自己，做一个合格的中国共产党员。

我想这也许就是习总书记所说的那个不要忘记的那个初心吧。正如习总书记在建党60周年上所说的“勿忘初心，继续前进”，我们的这个“初心”不但会指引前方的路，还会带来无穷的力量，让自己在面对困难时变得无所畏惧。不知道你们是否也和我一样有这样的感受，如果你也感觉到了你的那颗“红色滚烫的心”，那在今后的日子里，请怀揣着它上路，和我敬爱的中国共产党一起披荆斩棘，实现中华民族的伟大复兴！

经济管理学院：黄馨

小心驶得万年船的安全演讲稿 篇6

各位领导、各位来宾：大家好!

我是原料车间的职工刘小敏，今天演讲的题目是《小心驶得万年船》。

昨天下午，听闻朋友的同事遭遇安全事故，当时的我正在构思这篇演讲稿。一瞬间，我全身忽地一紧，随之一个冷颤——看过很多的事故案例：文字的，图片的，视频的。可是这些离我似乎都有些遥远——而这，是前两日还曾打过照面的，活蹦乱跳的呀，可他昨晚居然是在医院度过的，这让我有些难以接受。朋友说，当时大意了一下。哎，这害人的大意啊!

从刚入厂的三级安全教育，到每周一次的周安活动，及至接触的各种各样的事故案例……作为一个在重工业企业里工作了十多年的职工，对安全的感触不可谓不深：各种各样的安全事故像一个巨大的黑洞一样，吞噬着人们宝贵的生命。一个个惨痛的教训，一个个血淋淋的事实像一把锋利无比的剑，深深地刺痛了我们的心。5月29日攀宏公司的那位职工还在医院里抢救，5月30日重庆的矿难却已经让30个家庭支离破碎。这些离我们或远或近的血的教训，不知道是否触动过在座的各位，但它是深深地触动着我这个身为9岁孩子的母亲的心。每每看见那些事故，不由自主的，我就会想，他(她)的孩子真可怜，从此谁来为他遮风挡雨呢?他(她)的双亲又该如何来承受这种白发人送黑发人的悲剧;他(她)的爱人免不了的会在暗夜郁郁而泣了。何其宝贵的生命，那个即便是已经历近风雨多年，却依然是父母亲心目中永远的娇儿啊，那个孩子心目中最伟大最慈爱的亲人啊，就这样悄悄的离去了。生命只有一次，失去生命就等于失去了一切，这个浅显的道理大家都明白。然而，还是有那么多的年轻生命因为安全事故的发生而灰飞烟灭，还是有那么多的美好青春因为事故而黯淡无光，这是多么的让人痛心啊!这一切，不都源于一时的大意、偶尔的疏忽吗?

在日常的工作中，安全是年年讲，月月抓，周周查。可是，总会有那么一些不经意的时刻，事故发生了。也许是鞋底粘了油;也许是处理事故时确认不到位;也许是和家人拌了几句嘴，精神不集中;也许是行走时太大意，没有看见昨日还坚实的地面今天居然有了一个坑……太多的也许，太多的如果。然而，事故还是发生了。当事故发生后，身体的剧痛，爱人的泪水，孩子无助的眼神，双亲黯淡的目光，相信都会在伤者的`记忆里留下重重的笔画。可是，难道教训都要用流血、流泪来书写，甚或是生命来换取吗?不，不能这样了!

也许，你有很多很多的理由来证明事故的发生其实是别人的错误、自己的失误造成的。然而，我想说，不管别人的错误多么大，自己的失误何其小，事故一旦发生，受伤害最大的还是伤者本人啊!

安全啊安全，这个无数人声称耳朵都听起了老茧的话题;这个我们重复了千百遍的字眼;这个家庭幸福的基础，人生快乐的保障啊，它真的就是如此的难以驾驭吗?不，那些身体依然健壮的退休人员用铁的事实告诉我们：小心驶得万年船，认真谨慎保平安!

“安全在自己，安全为自己”。不要让如花的生命在大意中凋零，不要让美好的年华因为失误而悔恨。为了携手共度人生的爱人，为了可爱的孩子，为了年迈的双亲，也为了自己——流光溢彩的黄昏，云蒸霞蔚的晨曦，这个世界是如此地美好，让我们在工作中细心再细心，谨慎再谨慎。让我们牢记那句老话：小心驶得万年船。让我们人生的航船在岁月的大海中驶得远些，再远些!

大班安全：小心滚烫的火锅 篇7

彼此让一让，路宽心更宽。

酒逢知己千杯少，酒后开车事故多。

车祸猛于虎，切莫拿命赌。

心平气和莫着急，行车安全没问题。

放慢速度，彰显风度。

谦让一分，路路畅顺。

行车安全，牢记心中;安全行车，你我同行!

生命只有一次，你我都一样。

驾车不喝酒，幸福更长久。

贪恋一口酒，祸害一家人。

一杯醉驾酒，多少离别愁。

不贪一滴酒，安全到永久。

行车不超速，安全又幸福。

遵章守纪，行车顺利;滴酒不沾，一路平安!

安全行车，你行，我也行!

大班安全：小心滚烫的火锅 篇8

但是经过一段时间的使用，笔者发现机房中还存在一个安全隐患。当打开“育典网络教学系统”的浏览器时，在“工具菜单”下选择“Internet选项”，在“常规”选项卡下找到“Internet临时文件”并选择“设置→查看对象”，竟然可以可以一级一级向上访问到C盘或其他任意磁盘驱动器，

这显然是机房中的一个重大安全隐患。既然找到了这个后门，我们就赶快像微软一样打补丁吧。方法非常简单，以管理员的身份登录到Windows2000Server，打开“我的电脑”，鼠标右键单击C盘，选择“共享”，在新窗口中选择“安全菜单”，可以看到在“名称”下面列出了用户和组信息。选择之前建立的Student组，在权限设置中将该组设置为“读取”(或一项权限也不设置)，这样Student组的成员就无法访问C盘，更不要说删改磁盘中的文件了。当学生想通过上面的方法访问磁盘时，会弹出对话框警告其无权访问。最后别忘了对其他磁盘也进行相应设置。