写家乡的枇杷作文

写家乡的枇杷作文（精选10篇）

写家乡的枇杷作文 篇1

家乡的枇杷作文15篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的家乡的枇杷作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

家乡的枇杷作文1

我的老家栽了一棵枇杷树，每到十二月份左右，枇杷树就开出了雪白雪白的花瓣，一共有五片，还有长长细细的黄色花蕊，整个看上去，就像一个圆圆银色盘子里装着“金针菇”。

枇杷花很美丽，枇杷的样子更是可爱。黄澄澄的枇杷挂满了枝头，有的椭圆形的，像保龄球，圆的枇杷像个乒乓球，扁的枇杷像个玻璃球。一个个枇杷头靠着头，肩靠着肩。有的一个人看风景，有的两人挤来挤去。枇杷的颜色有很多种，还没成熟的是青色，成熟的是黄色。枇杷的皮有的透明光滑，有的却有许多皱纹，就像老奶奶眼角的鱼尾纹，别看她皱巴巴不好看，吃起来其实不赖的。

看着这诱人的枇杷，我就去摘了一个。我把皮剥掉外，吃上一口，甜甜酸酸的汁水流到了我的胳膊里，我用手一摸，粘粘的。我又吃了一口，舌头上同时染满了黄黄的汁水，我小心地用舌头舔了舔呀，好甜哪！接着，我又狼吞虎咽地吃，唇边残留的果汁，令我回味无穷。

枇杷干不仅好吃，还可以做川贝枇杷颗粒、糖水枇杷、复方枇杷喷托维林颗粒、蜜炼浓缩枇杷糖等，枇杷真是浑身的宝呀！

家乡的枇杷作文2

我的家乡在坐落在一个风景优美、物产丰富的小镇——江津区杜市镇。这里盛产枇杷，远近闻名，吸引了许许多多的游客前来品尝。

每到秋末冬初，一棵棵高大的枇杷树结出了一朵朵黄白相间的小花儿，一簇簇、一团团，漂亮极了。成群结队的蝴蝶和小鸟，在枇杷树上空来回飞舞，好一派生机勃勃的景象。这些小花儿虽然没有牡丹的宝贵，也没有玫瑰的艳丽，但当你走近时，一阵阵清香便会扑鼻而来，使你陶醉。

冬去春来，枇杷树结出了青涩的果子，像一位位害羞的小姑娘躲在绿叶丛中，偷偷地向外张望呢，人见人爱。这时的果子还没有完全成熟，吃起来又酸又涩。四五月到了，枇杷在果农的精心培育下，拼着劲儿地长，绿叶丛中露出了一盏盏可爱的黄灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成一团……沉甸甸的果子，把枝条越压越弯，灿若群星，逗人喜爱。每当这时，我们都会迫不及待地摘下又大又红的枇杷进行品尝。剥开皮，鲜嫩的、金黄色的果肉便呈现在我们眼前，放入口中，轻轻一咬，甜得沁人心脾，让人直流口水，回味无穷。

枇杷不仅样子可爱，味道鲜美，而且它还具有一些神奇的功效呢。听大人们说，枇杷能够清肺止咳，小孩感冒咳嗽经常吃的枇杷膏就是用它做成的呢。另外，枇杷含有人体所需要的维生素，经常吃枇杷对人的身体健康大有好处。

我爱我的家乡，更爱我家乡的枇杷！

家乡的枇杷作文3

大大的、圆圆的，香味扑鼻，黄外衣。猜猜这是什么呢？当然是枇杷啦！我家乡的枇杷是世界上最好吃的水果！

枇杷秋日养蕾，冬季开花，春来结子，夏初成熟，名为：果中独备四时之气者“果中之皇”，别名：芦桔。

枇杷花谢了以后，就露出了青色的还裹着细细的绒毛的小枇杷。随着时间一天天的过去，青枇杷也逐渐地变成青黄色，直到金黄色。在阳光的照耀下，仿佛晶莹剔透的宝石。它的个头也长势喜人，一天大一圈、一天大一圈，能长到乒乓球那么大，细细的绒毛在不知不觉中也消退了。

枇杷肉柔软多汁，酸甜适度。只要你尝一个就会挡不住它的诱惑，从而爱不释手。无意之中你会大吃一惊地发现：自己吃的枇杷核居然堆成了小山！你会不可思议地惊呼：“天啦，我怎么吃了这么多枇杷呀！”

枇杷营养丰富：一百克果肉中含蛋白质0.5克、脂肪0.7克、碳水化合物7克、粗纤维0.8克、果糖12.8克、果酸0.6克、钙54毫克、磷28毫克……枇杷中还含有丰富的维生素及果胶，营养够丰富吧

据《本草纲目》记载，枇杷具有：润五脏、滋心肺、祛痰止咳、生津润肺、清热健胃之功效，就连枇杷叶都可以止咳化痰，但必须要去掉叶子上的绒毛才可以熬水喝哦！小时候，我经常感冒。一感冒就咳嗽，又是吃药、又是打针的都老不见有所好转。妈妈听别人说吃枇杷对止咳很有帮助，就买了好多枇杷。嘿，我吃了几天果然就好多了。

枇杷可以当水果吃，也可以当药吃，真不愧是“果中之皇啊！”

家乡的枇杷作文4

我的家乡在富饶的长江南岸。这里有奇峰怪石，参天大树，绿树成荫。翠绿欲滴的时令蔬菜让人眼馋。我最喜欢外婆家门前的那颗粗壮挺拔的枇杷树。它像巨人一样高大，厚实的叶子向四面八方伸展，像一把绿色的大伞给人们带来阴凉。

春天，别的果树刚开花，枇杷树上已经挂满了青涩的果子，沐浴着春风细雨，快乐地在枝头摇摆，这时的果子不好吃。到了五月，金灿灿的枇杷挂满枝头，星罗棋布，像一盏盏金色的小灯笼。

枇杷熟了。最高兴的就是我们。全村的孩子们，大家族拥在枇杷树下，望尘莫及。外公拿来一根带有铁钩的长竹竿，竹竿不停地钩着，枇杷欢快地往下跳，我们上蹿下跳，手忙脚乱，不一会儿，捡了满满的一大筐枇杷。大家坐在地上，双手忙个不停，剥掉金色的皮，鲜嫩的果肉放进嘴了，甜、甜、真甜！

家乡的枇杷树浑身是宝，秋冬咳嗽，摘一把枇杷叶泡水喝，顿时感到喉咙舒服极了。

看着枝繁叶茂，果实累累的枇杷树，真让我羡慕不已，我爱家乡的枇杷树。

家乡的枇杷作文5

我的家乡在汉中，这里四季分明，景色如画。家乡的枇杷树很多，如果你坐在火车上或汽车上临窗凭眺，就能看到一栋栋桔红色屋顶农舍隐映在绿树葱茏中，那里一定有枇杷树。

枇杷树是长绿乔木，叶子厚厚的，长椭圆形，墨绿色。枇杷树的叶子和枇杷的果核有很好的镇咳效果。

每年的元月，是家乡一年中最寒冷的季节，河边的杨树柳树落光了叶子，枇杷树依然枝繁叶茂。在凛冽的寒风中，枇杷树上长出了白色的小花，一丛一丛地紧挨在一起，绽放在青枝绿叶中，以它的独特风姿吐露着沁人的芳香。花儿凋落后，结出了小小的绿豆豆，那就是枇杷的幼果。幼果一天天慢慢地长大，进入初夏，小的有拇指般大小，大的有乒乓球那么大。渐渐地枇杷果由浅绿色变成了淡黄色，最后变成橙黄色，就完全成熟了。走到任何农户家，都能看见房前屋后的枇杷树上挂满了黄澄澄的枇杷，使人垂涎欲滴。

枇杷树的木质坚硬柔韧，是打造农具的优质材料。它的全身都是宝。我最喜欢枇杷树的四季常绿，无论是寒冬腊月，还是骄阳酷暑，它都苍翠挺拔，巍然屹立。家乡的枇杷树，具有家乡人的品格，它向人们索取得极少，却默默地奉献着自己的全部。我爱家乡的枇杷树。

家乡的枇杷作文6

家乡，最吸引我的不是那绿水青山，也不是那风土人情，而是那香香甜甜的枇杷。

枇杷树似乎很早就有了。自从我有记忆起，枇杷树就已经深深地烙印在我的心中。枇杷树又高又大，树干上有一个树瘤，传说是被雷劈的。现在许多年过去了，那棵枇杷树仍然每年都在开花结果，仍然注视着在树下玩耍的我们。

春天，枇杷树枝上露出星星嫩芽，使棕色树枝增添了几分情趣。再过许久，枇杷树就开花了。花朵十分细小，像个害羞的姑娘似的躲在叶片之间，素素妆，淡淡笑。

夏天，枇杷树像一把撑开的大伞，为人们送来阴冷。树叶大而宽，正面十分光滑，脉络清晰，而反面却毛茸茸的，摸上去痒痒的。

秋天，枇杷树结果了。果还没熟，我们就嚷嚷起来：“什么时候才能摘啊？我好想吃啊！”日子就在这些话语中悄然流逝。等到枇杷熟了，我们纷纷爬上树，去摘那些熟透了的枇杷。枇杷又大又甜，皮轻轻一剥就掉了一大片，籽十分小，第一口咬也许还没感到有籽。而且结的果还非常多，一结就是好多个，树上一片黄橙橙的。将枇杷送入口去，蜜一样甜的滋味便弥漫在口腔中，它使我们的童年充满了欢乐。

吃着香甜的枇杷，望着翠绿的枇杷树，家的方向就在那边。

家乡的枇杷作文7

一眨眼时间就过了这么久，我的眼睛仿佛穿越了回了家乡，看见了那棵枇杷树。一条小溪在枇杷树前流淌，在那时我有一个亲如一家人的朋友。我十分欢喜，给它取名为“苗苗”。常与她作伴，留下枇杷树下玩耍、嬉戏的身影。

枇杷树矮矮的，但树干却十分粗壮。树叶如同一叶小舟在树枝上面划着，枇杷叶子常常会挂着大滴大滴晶莹的露珠，连成一串好似一串珍珠项链。随着沟壑的水渐渐干涸，枇杷叶片片掉落。我也从一个小毛孩长大了。虽然时间流逝了，但是一切美好的回忆都还在，它们深深地刻在了我的脑海中。

枇杷树旁，我们的回忆太多太多了。枇杷树的叶子飘到了沟壑中，随着漂走。我们将地上的枇杷叶捡起来，卷成一个卷儿，往里面灌满了水，不停地往一旁的小草身上浇，还有节奏地打着拍子。小草只好在我们的浇灌下，整天大口大口地喝水。小草的喝不完的水，便又和着泥土，回到沟壑中。这些水呀，随着这条沟壑，漂过田园，穿过森林，奔过小小的山坡……

我们累了，便靠在了枇杷树旁，坐着数叶子。枇杷树的叶子，一天天地都在长，一天天地也在掉落。

我怀念枇杷树下，微风拂过把刘海吹起的感觉，也怀念两个人背靠着背欢快谈笑的时间，怀念那棵年迈的枇杷树，怀念已被土地吸收的小溪。

与其说是怀念家乡，怀念家乡的事物，不如说是怀念那时的玩伴与亲情。随波而去的不仅仅是小溪，还有那时的关系和情感。但好像还记得，可一切都变得陌生，不可触碰了。

家乡的枇杷作文8

我的家乡在云霄，素有“中国枇杷之乡”的美称。家乡盛产的枇杷远近闻名。

“黄铜铃，金铜铃，铜铃里面黑铁心。”这个谜底就是枇杷。枇杷全身都是宝。它的果实和叶片均有较高的药用价值，有清热润肺、止痰化咳等功效。它又是极好的蜜源，枇杷蜜质量优秀。

金秋时节，秋雨绵绵。一棵棵枇杷树贪婪地吮吸着甜甜的甘露，它们伸展着嫩绿的树叶，在朦朦雨雾中健康地成长着。

枇杷叶长得密不透风，像一把绿莹莹的大伞撑在山坡上和农家小院旁。枇杷树上开着一簇簇细小的花儿，宛如无暇的白玉。微风吹来，枇杷花香四溢，令人陶醉。

冬至前后，花谢了，树上挂满了无数豌豆般大小的果实。它们一天天长大，最后变成一个个金灿灿的“铜铃”，散发着淡淡的清香。远远望去，绿叶金果，煞是好看，仿佛在诉说着丰收的喜悦。

春意融融，枇杷成熟了。你随手摘一个，剥掉黄澄澄的果皮，那香气便像水一样溢出，椭圆形的果肉也裸露出来，咬一口，嘴角流出甘美的果汁。此时，你会情不自禁地赞叹：“好甜啊！”，真是吃在嘴里，甜在心里。

阳春三月，枇杷上市。枇杷源源不断运往全国各地，农民伯伯也换回应得的报酬。家乡的枇杷，你是农民致富的“黄金果”，你为家乡经济的发展做出了巨大的贡献。

我爱枇杷，我更爱我的家乡。

家乡的枇杷作文9

秋末冬初，枇杷树开出了一朵朵淡黄色的小花，枇杷花在腊月开得最盛，有“负雪扬花”的美名。枇杷花很小，虽然没有玫瑰、牡丹娇艳，但在万物凋零之际会散发出淡淡的清香，让人心醉。

冬去春来，枇杷树结满了青青的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在“琵琶”形的绿叶之间，远远望去碧绿一片，像是用翡翠装点起来的。到了五月下旬，碧绿的枇杷树上挂满了枇杷。犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，间杂在绿叶中，真是金果压枝，灿若群星啊！塘栖枇杷品种可多啦，有软条白沙、红毛丫头、平头大红袍等十多个品种，其中以软条白沙最负盛名。

塘栖枇杷之所以能享誉全国，有着它独特之处，像熟透的枇杷的皮上长有像雀斑一样的点点。这样的枇杷吃起来格外香甜，还有枇杷的果蒂是呈五角形的，这也是别处枇杷所没有的。可凭此来识别塘栖枇杷。

成熟的枇杷非常甜，你剥开皮，果肉晶莹剔透，咬一口，汁水横溢，香便溢满了嘴，软软甜甜的滋味，留在舌齿之间，叫人吃了还想吃。

枇杷不但好吃，而且浑身都是宝。它的果皮、果肉、果核、花、叶、梗都可以入药，有着止咳、润肺、清热、利尿等功效。

我爱家乡的枇杷！

家乡的枇杷作文10

我的家乡在一个风景优美，物产丰富的小城镇 ——仙游，特别更让来人留恋的是家乡的特产——味道极美的枇杷。

春天，一棵棵枇杷树不知满足的吸取着甘露，一棵棵枇杷树舒展着绿色的枝条，一片片心桃形的叶子。在晨雾微风中沙沙直响，好象在演奏一曲优美动听的歌儿。一个个小的花蕊好象穿上一身翠绿色的仙女含苞欲放，笔直地竖立在风雨当中。

阳春三月，高大挺拔的枇杷树上挂满了一个个鸡蛋大小的枇杷，在阳光的照耀下金灿灿的，如同一盏盏小灯笼，又象一颗颗黄色的价值连城的宝石。令人羡慕不已。你轻轻地摘下一个，轻轻的剥开皮，你就会看见那新鲜红嫩的果肉，那香味直喷喷的，使人恨不得一下子把枇杷一口吞下去。

轻轻咬一口果肉，一股香甜的味儿直冲你的脑门，胸口冰凉凉的，甜晶晶的。同时，你那手上也沾上黄色的汁水，让你真想伸出舌头去舔一舔，吃了一个还想再吃一个，直想留住那香美的味道。

枇杷不但味道鲜美，而且全身都是宝；枇杷肉可以吃而且还能治疗支气管炎、咳嗽，叶子拿去加工后制成中药膏或糖浆，还能做成小朋友的喜爱的树叶书签。它的核又能种在地下到了明年的秋天又可以享受丰收的喜悦。仙游人民都称它为水果之王。

啊，我爱家乡的山山水水，更爱家乡那被誉为水果之王的水果——枇杷。

家乡的枇杷作文11

星期天，我总爱和爸爸到山上去玩，一路上我们能看到许多东西。然而，我最喜爱的还是枇杷树。

枇杷树是长乔木，它主干很直，仿佛一个战士站立在那里，无论是风吹雨打它还是多么的挺拔呀！树枝上长着椭圆形，边缘有锯齿的树叶，茂密的树叶一层层地伸展开，如同一把美丽的`大绿伞，特别引人注目。

每到冬天，很多树木的叶子落下来，变得光秃秃的。而枇把树却与众不同，不仅长出许多嫩绿的小叶子，还开出一串串淡黄色、白色的小花，让人感到一丝春意。花的最外层是四五片花瓣，中间包着银白色的小花蕊，上面长着许多绿色的细小的颗粒。

到了春天，那些小颗粒渐渐长大，变成了黄澄澄的果实。果实也叫枇杷。春风轻轻一吹，树叶和果实相互摩擦着，好像在欢歌、在跳舞。

初夏，果实成熟了，满树缀满了圆形的枇杷，散发出诱人的香味，令人馋涎欲滴。记得我小时候，爷爷给我带来一串熟透的枇杷，吃在嘴巴里有一中特别的酸甜，好吃极了。真是不吃不知道，吃了忘不掉。奶奶对我说：“枇杷树不但果实好吃，而且它的叶和核还可以入药，有镇咳的作用。”

我赞美枇杷树的顽强，更赞美它那无私的奉献精神。

家乡的枇杷作文12

我的家乡在“华东枇杷第一村”兰溪市女埠镇的穆坞村。

秋雨绵绵，漫山遍野的枇杷树贪婪地吮吸着甜甜的甘露，舒展着茂盛的绿叶，绽开了一簇簇乳黄色的小花。枇杷花虽然没有玫瑰的娇艳、牡丹的华贵，但在百花凋零之时和梅花并肩凌霜傲雪，让人钦佩。微风吹来，枇杷花散发出淡淡的清香，让人陶醉。

冬去春来，树上结满了青青的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在碧绿碧绿的叶子下。五一节后，枇杷就成熟了，黄澄澄的果实挂满树枝，仿佛一个个金灿灿的黄灯笼，点缀在万绿丛中。那时的景色真如村里牌楼上所书：“五月山如碧玉山，枇杷坞即黄金坞”。你随手摘一个，剥掉黄澄澄的果皮，嫩嫩的果肉让人直流口水，咬一口，汁水横溢，甜中带点酸味，让人回味无穷。

枇杷的种类很多，有又大又红的“大红袍”，有甘甜清口的“白沙”，有个大肉厚的“解放钟”……它们品种不同，口感、长相也不同。我最喜欢吃“白沙”枇杷了，个头大，样子好，肉头厚，味道鲜，每次都得吃到肚子滚圆才罢休。

枇杷全身都是宝，果肉不但味美，而且营养丰富，含有大量的维生素和矿物质，还具有止咳润肺，清热、利尿的功效呢！其花，叶、果核及果梗均可入药，具有润喉止咳、健胃清热等功效。据报道，枇杷叶对治疗癌症也有一定的作用。

我爱你，枇杷，你是家乡人民致富的“黄金果”。

家乡的枇杷作文13

我的家乡在双芫，那里盛产枇杷。

春天到了，枇杷树发芽了，开花了。夏天，枇杷树结果了，一串串金黄色的枇杷挂在树上，看着就让人眼馋。

我家有两棵枇杷树，左边的更小，右边的更大，小的大约有五米高，大的大约有二十米高。

有一次，我和陈景林不有陈景青一起去我家摘枇杷，我们来到枇杷树下，我选择了小枇杷树，一口气就爬上去了，而陈景青却选择了较大那棵，费了九牛二虎之力才爬上去。我急忙摘了一串，看着这串金灿灿的枇杷，口水往下直流，我顾不得去洗洗，就在树上大口大口吃了起来，啊！真甜，真脆啊。陈景林不会上树，所以就只能在地上捡我们扔下的枇杷吃了。我的衣服口袋已经装满了枇杷，所以我就下树了。陈景青看见我焉下来了，所以也就下来了。我们三个把摘下来的枇杷放在一起分着吃了。

我的家乡几乎每家每户人都种了枇杷树，有的甚至种了几百棵，乡亲们挑着一担担金灿灿的枇杷，兴高采烈地去赶集。枇杷很甜，乡亲们笑得更甜。

请你们多来我的家乡双芫玩，如果来了，就可以品尝到我家乡的特产——枇杷。

家乡的枇杷作文14

我的家乡在巴岳山下，虽说是一个小山村，没有城市的繁华，但是我还是特别想到那里去玩，因为说我们的根就在那里。其实，原来我倒还不在乎根的问题，只是那黄澄澄的枇杷让实在难以忘记。

枇杷与其它水果不大相同，它是头年开花，第二年才结果。每当秋末冬初，万木凋零，奶奶门前的那一片枇杷树枝杈上的枇杷叶，却一片片碧绿碧绿的，充满了活力，微风拂过，枇杷叶“沙沙”地响了起来。树墨绿色的绿叶中，开出了白色的小花。那些小花实在太小，不显眼了，害羞似地藏在绿叶丛中。来到枇杷树下，就会享受到枇杷花散发出来的清香，深深呼一口，浑身都觉得舒服。等到来年三、四月，枇杷树才会结出小小的果子。这时的果实还没有成熟，颜色是青的，就像用碧玉雕成的一般。青枇杷的味道很酸。我尝过，差点没酸掉我的大牙。“六一”节一过，枇杷就成熟了，一串串黄澄澄的大枇杷像一个个小娃娃的脸蛋，拨开绿叶笑嘻嘻地往外瞧，真逗人喜爱。每当这时，都会挑些大的枇杷，洗得干干净净，去了皮儿，枇杷肉黄得可爱，水灵灵的，把它放进嘴里，哟，像含了一口蜜，甜滋滋的，好舒服哟。

奶奶告诉：枇杷不但味道好，枇杷叶也是很好的中药药引。难怪枇杷丰收了，奶奶都会泡上几缸枇杷酒，三亲六戚，送一缸，他送一罐。爷爷也常喝枇杷酒，今年八十多岁了，还一点也不咳，也不喘。

我爱家乡的枇杷，更爱家乡，因为那里不但有枇杷，还有的根。

家乡的枇杷作文15

闻名温州的批把就产在我的家乡——前村。

我的家乡在前村，我爱家乡的枇杷。

我们这里，数百户人家，家家都种有枇杷树，多的有几百裸，少的也有几十来裸。漫山遮野是茂盛的枇杷林。严寒的冬天，百花洲谢，批把树枝头的蓓曹惊醒了，徽笑的批把花，白得像贯，再加上那嫩绿的叶子。远远望去，好像一条花布挂在眼前似的。这些花朵，你不让我，我不让你。一簇族，一串串，也有单个儿，真是干姿百态，无奇不有。我们的村被这雪白的批把花笼翠住了，远远望去，好像是银白色的世界，花香惹人。

冬去春来，嫩绿的叶子更加绿了。下雨了，细雨如丝，批把树贪婪地吮吸若甘冬。它们舒展着四季常春的叶子，一片片宽长的叶子在雨雾中欢笑着，养育着枇杷果。

立夏时，批把果熟进了，它的形状、颜色和滋味都非常惹天容爱。批把果回圆的，大的和荔枝一样，它身上穿着一件软黄的毛衣，怪好看的。这时，你摘一个金黄的批把果，只要轻铎咬开它，就可以看见鲜黄的果肉，嘴角里就流出淡黄色的汁水。这时，会感到十分轻松爽快。使人越吃越爱吃。

家乡的批把远近闻名，外地人到我们这里，都会赞叹不已。家乡的批把，你为家乡人民致富，创造了广阔的前景，人们喜欢你。

我家乡的批把，你受到了广大人们的喜爱和称赞。你给我们留下了深刻的印象，你永远值得我们赞叹。

写家乡的枇杷作文 篇2

“写一写家乡的景物”选自人教版小学语文教材第六册习作一。通过引导学习, 培养学生观察生活, 提高写作能力。

二、教学目标

1.通过观察, 把习作与生活结合起来, 在口语交流的基础上, 拓展交流, 赏析评议, 学会描写家乡的某一处景物。

2.通过范例引领, 学会按一定的顺序写出景物的特点。

3.通过观看图片, 写出家乡的某一处景物, 表达自己热爱家乡的真情实感。

4.通过赏析评价, 培养修改能力。

三、教学重难点

抓住景物特点, 按一定的顺序描写, 把家乡的美景具体生动地描绘出来。

四、课前准备

多媒体课件及格尔木市的美景照片。

五、指导习作过程

(一) 创设情境, 激发兴趣

情境渲染:播放歌曲《谁不说俺家乡好》, 配合课件:祖国各地美丽风光图片。提出要求:班级准备举办一次“慧眼看家乡”为主题的习作展览, 请大家积极参加, 一展才华。

(二) 活动回现, 拓展交流

激趣谈话:同学们, 格尔木市是我们的第二故乡, 我市有哪些美丽的地方呢?你们平时出去玩或上下学途中, 都看到过哪些美丽的景色或某一处景物呢?

活动交流:请把你最喜欢的照片拿出来给同学们介绍介绍。

[设计意图:紧密结合生活实际和学生体验, 相互启发, 拓宽思路, 同时培养实践操作和自主活动能力。]

(三) 资源共享, 交流评议

播放我市几处有代表性的景物, 要求学生边看, 边交流, 想想:哪处景物给你留下了深刻的印象?看后交流小结, 重点指导抓住景物特点, 按一定的顺序观察。

[设计意图:充分挖掘利用教学资源, 丰富学生见闻, 指导观察方法, 以达抛砖引玉之目的。]

(四) 精心选材, 构思立意

1.按一定顺序说说自己家乡的一处美丽风景。只要是你认为美的地方都可以, 比如家乡的山, 水、桥、路、花草、树木、果园、田野、街道、广场、路灯、雕塑……

课堂活动:想一想自己的家乡哪个地方最吸引你?

(要求:听的同学要认真听别人讲, 可以补充, 可以提问题;说的同学声音要洪亮, 并耐心解答同学的提问)

[设计意图:引导学生发掘家乡美景, 选材构思, 先说后写, 降低习作难度。]

(五) 赏析例文, 指导写法

1.赏析例文《家乡的湖》 (见参考书) , 讨论交流, 感悟写法:文章生动具体, 抓住湖是静的、软的、活的三个特点写出湖的美丽与温柔, 层次清楚, 观察有序, 使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

2.回忆单元课文《荷花》《珍珠泉》等, 归纳总结, 学习写法, 从中借鉴写作方法, 使学生的读写结合起来。

教师指导学生描写景物的方法有:

(1) 要抓住景物的特点来写。学会从多个角度和用变化的眼光去观察和描写景物, 即使是同一样景物, 早、中、晚也会呈现不同的特征, 远、近、左、右, 所得到的印象也不尽相同。

(2) 观察要有序。要使习作写得层次清楚, 有理有序, 我们把自己所观察到的景物按观察的顺序, 抓住特点写出来, 并且要把主要部分写具体些, 就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。写家乡的景物, 一定要选择自己最熟悉的景物, 按一定的顺序写。

写景的顺序一般以观察顺序和游览顺序为序:

可以按季节顺序写家乡四季不同的美景;可以按空间顺序写出游览某处景地的景色等等。只要是按一定顺序把观察的景物合理写出来, 美景自然会呈现在读者眼前。

要求:内容要具体, 语言要生动。

[设计意图:范例引路, 单元整合, 写法指导, 授之以渔, 培养学生习作和终身学习的能力。]

(六) 行笔成文, 相机辅导1.同学们, 我们家乡的景物是如此美丽, 让我们拿起手中的笔去细细地描绘吧!可以写我们的第二故乡—青海, 题目自拟, 如《家乡的……》《我爱家乡的……》等。

2.学生自由习作。 (教师巡回指导, 及时给予个别辅导。)

[设计意图:我手写我心。关注每一位学生, 尊重个性发展, 尤其要给后进生更多的帮助与指导, 鼓励大胆习作。]

(七) 评议修改, 点评佳作

自我修改、同桌互评、小组赏评、全班点评、再次认真修改。

[设计意图:好文章是改出来的, 培养学生修改作文的能力至关重要。]

(八) 习作小结, 期待提高

交流习作收获或好的建议, 以完善今后的习作活动。鼓励学生善于观察, 拥有一双发现美的眼睛, 勇于思考, 做生活中的有心人, 在丰富的生活中寻找写作的源泉和灵感。

写家乡的景物 篇3

写一写家乡的景物，要写出景物的特点，能按一定的顺序说清楚，充分表达出热爱家乡的感情，并能展开丰富的想象。如果你对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

【习作指导】

老师：同学们，我们祖国历来以风景优美著称，有连绵起伏的群山，有一望无际的草原，有郁郁葱葱的森林，有金浪翻腾的沙漠……这些美丽的风景，吸引着许许多多的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的景象。今天，就让我们写一写这个话题，赞美自己的家乡，好吗？

小丫：好啊！我的家乡可美了，有清可见底的小溪，有如诗如画的田园，有一碧千里的茶园……太多了。我早就想把它介绍给大家了。

老师：你觉得这些地方中，哪个地方的景物最美，你最喜欢？

小丫：我觉得家乡的小溪最美，我最喜欢。

老师：能向大家介绍一下小溪的特点吗？

小丫：那小溪在我们家的北边，它一年四季都非常美丽。春天，小溪两边的草儿绿了，花儿开了，像一幅美丽的山水画。夏天，微风吹拂着水面，我们在家里热得受不了，便三五成群，相约来到溪边，一边享受着河面吹来丝丝凉风，一边倾听小溪里的阵阵蛙鸣，真舒服。秋天，岸边的树叶黄了，一片片叶子落到溪里，像一只只小船在水面飘荡。冬天，河面上升起一片片白雾，让人感觉如仙境一般，真是美不胜收！

老师：看来，你们家乡的小溪已经以自己独特的风韵，把你深深地吸引住了。毛豆，你们的家乡有什么迷人的风景吗？

毛豆：有，有怪石嶙峋的达摩岩，有远近闻名的古刹佛地——补陀岩，有苍翠欲滴的竹林，有层层叠叠的梯田……只是这么多的地方，不知该写什么好。

老师：是啊，这个话题，能写的内容确实很多，写什么好呢？

小丫：我觉得应该选择自己最熟悉的或者是自己最喜欢的地方来写，这样，我们描写的时候才能有话可说。

老师：小丫说得有道理，家乡的美景有很多，我们不可能面面俱到，否则文章会显得没有重点，不能给人留下深刻印象。那我们选好了话题之后，应该怎样写才能把文章写得生动具体，让人一目了然，有身临其境之感呢？

毛豆：我觉得描写一处地方，主要是要将这处景物的特点描写出来。

老师：是的，世间的景物林林总总，千姿百态，它们各有各的特点。怎样才能抓住所要描写的景物的特点呢？

小丫：每种景物的特点，主要表现在形状、颜色、气味、姿态、质地等方面。在写文章之前，首先要进行仔细的观察，充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音、嗅其味，“色、香、味、形”俱全，就能描写出景物的特点。

老师：说得对，观察是写好景物的前提。在认真观察的基础上，抓住景物的特点，进行生动形象的描绘，这样所写的景物才会有鲜活的色彩，富有生趣。可是，有些地方的景物很多，我们在构思的时候，怎样才能让文章条理分明呢？

毛豆：要使文章条理清楚，就要按一定的顺序来写，可以按时间顺序或者空间顺序写，也可以按参观、浏览的顺序来写。

老师：说得好，无论写什么地方，都要按一定的顺序，这样才能言之有序。

小丫：写的时候还可以展开自己的想象，并把自己对家乡的情感表达出来。

家乡的枇杷作文 篇4

春天来了，大地复苏，四处一片“绿色的海洋”，沉睡了一个冬天的枇杷树被春天的甘露吸引了，日日夜夜，夜夜日日地吮吸着春天的甘露，慢慢地穿上了“嫩绿色的短衬衫”，枇杷树和春雨一起欢快舞动。

春末夏初，被雨水滋润的青枇杷已经吃饱喝足，你瞧，细小的绒毛已经爬满了全身。正午，烈日当空，我们玩累了，就跑到枇杷树下乘凉，一边呼吸清新的空气，一边享受着舒适的阳光浴。夏风把甜美的枇杷香味送入口鼻中，闭上双眼，静静地享受着……

秋天，枇杷树上结满了一个个毛茸茸，金色的“小灯笼”，看着就让人垂涎三尺，摘一颗，剥了皮，水灵灵的果肉在阳光下闪闪发光，含在嘴里，慢慢咀嚼，任由黄色，浓浓的汁液浸润了喉咙，甜到了心坎上，果肉比较有弹性，吃起来很Q很滑。

枇杷可真像一个“小宝库”，一身都是“宝”，小枇杷和树根的糖分多，做成枇杷糖浆，可以润喉，治疗咳嗽等，大枇杷没有小枇杷那么甜，但是有助于肠胃消化。枇杷虽然好吃，但是可不适宜过量贪吃哦，冬天的时候，可以做成一锅枇杷汤，具有养胃的攻效。

家乡的枇杷作文 篇5

儿时每当这个时候我总会不顾形象的爬上邻居家的枇杷树，摘下两三个白沙枇杷偷吃，酸酸甜甜的，却弄的奶奶亲手做的小碎花裙脏兮兮的，脸上也像只小花猫一样，每次奶奶都会责怪我不像女孩子，和男孩子一样野，却满眼的宠溺。

我家也有块枇杷地，需要划船过去，我总求爷爷带我过去，美其名曰帮忙，爷爷自然疼我这个家里最小的孙女，带着好几个竹篮，坐上小木船。爷爷在船尾慢悠悠的划船，而我却坐在船中间拿着小竹竿学着爷爷的样，却还是划不快，就用手在河里使劲划，河水凉凉的，让我丝毫没感受到烈日的热度，我趴在船边爷爷总怕我掉到河里去，赶紧唤坐好。

等上了岸，系好了船，爷爷带我来到我家的枇杷树下，把工作衣铺在地上让我坐好，然后爬到树上去摘枇杷，爷爷的身影骨瘦如柴，但是爬起树来可利索了。然而我怎么又甘心就这么坐着，跑到大叔家的枇杷树下，“刷~”的一声，只见我已经拿着大叔家的白沙枇杷品尝起来，衣服也都脏了，干脆破罐子破摔…… 几年过去了，爷爷去世了，枇杷树每年照样结枇杷，味道也没有不同，只是我长大了不能再不顾形象的爬树了，但我每年却还是会去枇杷地上。

今年，那块枇杷地被征用掉了，我家的枇杷树也被铲掉了，一共四株枇杷树，老爸拿回了两千元，却将两千元全部给了奶奶，奶奶觉得蛮可惜的，因为那四株枇杷树是结白沙枇杷的，结的也是最甜最多最大的。

奶奶说，爷爷知道我最喜欢的就是白沙枇杷，怕爸爸工作忙没时间给枇杷树施肥，到时候结的枇杷不甜，明明身体已经不如当年，还是划着船去，在上岸的时候还摔了一觉，差点就出事情，是邻里的人赶紧扶起来才没出事……这些我都不知道。

我爱家乡的枇杷作文 篇6

每当枇杷成熟时节，满树的果实压得树枝直不起腰。我和哥哥则带着塑料袋来到别人家的果树下，开始了偷枇杷行动。

我和哥哥摘枇杷是有分工的，我负责爬上树摘，他负责在下面用塑料袋接。

我贼贼溜溜地爬上树，眼睛不停地扫视四周，生怕被别人发现。突然，我流出了口水，原来我看见一大串成熟的、黄橙橙的枇杷。我情不自禁地伸向那株枇杷，用尽全力抓住树枝，把枇杷不住的往树下扔去。哥哥也绝不闲着，拿着袋子拼命地在树下接。枇杷像流星雨一样落了下去，有的掉在了地上，有的落进了袋子里，有的不偏不倚正好命中哥哥头部。哥哥有时被砸疼了，会火冒三丈地抓着树枝就使劲地摇，好几次，树枝晃荡得厉害，害我差点摔下树。

很快就装了满满一袋枇杷，我赶紧下树，去品尝这来之不易的美味。我们俩各拿了一个，剥去皮，放入嘴中。哇，真甜!

枇杷在中原地区的播种育苗 篇7

1 枇杷的基本特征

1.1 名称科属

枇杷属蔷薇科枇杷属, 拉丁文学名:Eriobotrya japonica;命名者: (Thunb.) Lindl.英文名称:Loquat。

1.2 形态特征

枇杷属常绿小乔木, 高可达10 m;小枝密生锈色或灰棕色绒毛。叶片大革质, 常为倒披针形、长倒卵形或长椭圆形, 长10～30 cm, 宽3～10 cm, 顶端急尖或渐尖, 基部楔形或渐狭成叶柄, 边缘有琉锯齿, 侧脉11～21对, 表面多皱而有光泽, 背面及叶柄密生锈色绒毛。圆锥花序花多而紧密;花序梗、花柄、尊筒密生锈色绒毛;花白色, 芳香, 直径1.2～2cm, 花瓣内面有绒毛, 基部有爪, 花期10～12月。果期第2年5～6月。梨果近球形或长圆形, 黄色或桔黄色, 外有锈色柔毛, 后脱落, 果实大小、形状因品种不同而异。因形似琵琶而得名[1,2]。

1.3 生活习性

喜光, 稍耐荫, 喜温暖气候及肥沃湿润而排水良好的土壤, 不耐寒。年平均气温12℃以上即能正常生长, 但进行经济栽培的年平均气温应在15～17℃, 且无严寒天气。枇杷花期在冬末春初, 冬春低温将影响其开花结果。气温-6℃时对开花、-3℃时对幼果即产生冻害;10℃以上花粉开始发芽, 20℃左右花粉萌发最合适。但气温或地温达30℃以上时, 枝叶和根生长滞缓而不良, 果实在采摘前7～15 d遇上35℃的高温, 很容易产生日灼伤害, 甚至失去食用价值。生长缓慢, 寿命长, 1年能发3次新梢。嫁接苗4～5 a生开始结果, 15 a左右进入盛果期, 40 a后产量减少。枇杷对土壤要求不严, 适应性较广, 一般土壤均能生长结果, 但以含砂或石砾较多疏松土壤较好[2]。

1.4 主要分布

亚热带树种, 原产于中国, 四川、江苏、湖北、福建有野生。湖南、湖北、浙江等长江以南各省多作果树栽培, 浙江塘栖、江苏洞庭及福建莆田、云霄都是枇杷的有名产地。越南、缅甸、印度、印尼、日本也有栽培。现在全国各地都有栽培[2]。

2 河南中原地区的气候特点

河南中原地区, 属暖温带亚湿润季风气候, 雨热同期, 干冷同季, 随着四季更替, 依次呈现春季干旱少雨, 夏季炎热多雨, 秋季晴朗日照长, 冬季寒冷少雨雪的基本气候特征。是亚热带向温带过度的边缘地区, 据气象资料表明, 我地区和长江以南地区痛受亚热带季风气候的影响, 都具有夏季高温、冬季不太寒冷, 无霜期较长, 降水量较多的特点。年降水量635.9 mm, 夏季6～9月降水占全年降水量的64%, 年平均气温14.3℃, 活动积温4 684.8℃, 7月份平均气温27.5℃, 1月份平均气温为-0.2℃, 极端最低温度-17.9℃, 极端最高温度43℃, 年平均日照数2 385 h。无霜期216 d。

3 枇杷的实生苗繁育意义

3.1 枇杷引种的园林意义

缺乏耐寒常绿阔叶植物, 是限制我国中部地区及北方冬季园林绿化效果的关键因素, 也是中部地区及北方园林部门普遍关注的问题和亟待解决的问题。长期以来, 有关部门不断开展园林植物的引种驯化研究, 取得很大的成就, 目前, 在中原地区能够露地安全越冬的常绿阔叶木本植物有小叶黄杨、大叶黄杨、粗枝大叶黄杨、小叶扶芳藤、爬行卫矛、胶东卫矛、枇杷叶荚迷、杂种胡颓子、狭叶络石;能在背风向阳的小气候条件下越冬的有广玉兰、女贞、火棘、海桐、石楠、龟甲冬青、钝齿冬青、南天竹、蚊母、京八号常春藤。小气候内勉强能越冬的有广玉兰、香樟。然而, 真正能够表现出良好的冬态, 发挥园林景观效果的常绿阔叶木本植物有小叶黄杨、大叶黄杨、石楠、海桐。因此, 选育出能在中部及北方地区表现出良好冬态的阔叶常绿植物是一项长期而艰巨的任务。

枇杷[Eriobotrya japonica (Thunb) Lindl], 四季常绿, 树形整齐美观, 叶大荫密, 常绿而有光泽, 冬日白花盛开, 初夏黄果累累, 终年生长不停, 生长快, 病虫害少, 是一种价值很高的绿化和经济林树种, 是园林结合生产的好树种[3]。培育耐寒枇杷是丰富中原常绿阔叶植物的一个重要课题。

3.2 实生苗的优点

3.2.1 利用种子繁殖, 一次可获得大量苗木, 种子获得容易, 采集、贮藏、运输都较方便。

3.2.2 播种苗生长旺盛, 健壮, 根系发达, 寿命长;抗风、抗寒、抗旱、抗病虫的能力及对不良环境的适应力较强[4,5]。

3.2.3 种子繁殖的幼苗, 遗传保守性较弱, 对新环境的适应能力较强, 有利于异地引种的成功。如从南方直接引种梅花苗木到北方, 往往不能安全越冬;而引入种子在北方播种育苗, 其中部分苗木则能在-17℃时安全过冬。

4 枇杷实生苗的培育

4.1 枇杷的种子来源及时间

种子于2005-2008年采集自原有、引进的枇杷树, 主要集中在万树园。

4.2 枇杷的播种时间及地点

每年5月种子成熟后经过脱皮处理, 在本地区部分苗圃地直接播种。

4.4 枇杷的播种技术

在枇杷果实成熟后, 选择无病虫害、无损伤的果实采收;将采回后的果实堆沤3～5 d, 待果皮软化后将果实混沙搓去果肉, 用清水洗净种子晾干;选择种子饱满无损伤的种子, 播种前先用75%百菌清800倍进行浸种15 min以备播种;平整土地后均匀撒播种子, 撒播后采用两种方法覆盖:覆盖薄土, 覆盖松针。播种后, 每天早晚喷水, 保持湿润环境。30 d后开始陆续出苗。2005-2008年的播种出苗率见表1。

4.5 实生苗第1年越冬情况

在4年的试验中, 播种后当年冬天未出现苗木因温度低而死亡的现象, 成活率为100%。

4.6 实生苗几年后的生长状况

枇杷实生苗抗寒能力较强, 在不采用任何防冻措施的情况下, 只有在2009年春, 因倒春寒, 有2株2006年播种的实生苗出现顶部嫩梢被冻伤, 1株2006年播种的实生苗出现枝条冻死现象。除此之外, 未出现生长阶段因冻害造成的损伤、死亡现象。

5 结果分析

5.1 通过对两种方法覆盖种子出苗率差别的观察分析可知:由于枇杷幼苗叶大, 发芽时向上力量较弱, 芽易损伤。因松针相对土壤容积较轻、密度小、缝隙大, 减少了发芽时上层压力对它的损伤。覆盖松针的出苗率比撒土覆盖的种子出苗率高。

5.2 种子上覆盖细土, 可以保持种子所在环境的湿度, 防止种子表面水分流失, 为发芽提供水分。覆盖松针也可以保持土壤墒情, 由于用松针之间空隙较大, 水分流失较土壤快, 由此, 在用松针覆盖种子时应每天早晚喷1次水, 保持种子表面湿润, 促其发芽。

5.3 经过观察发现实生苗当年未出现冻伤问题, 分析原因为:当年生苗较小, 种植密度大, 小环境造成相对温度较高、冷空气不易直接吹至幼苗, 避免了幼苗的冻伤。

5.4 在枇杷实生苗在本地区越冬的几年里, 除出现个别植物冻伤外, 未出现大面积因温度问题造成的损伤。

5.5 经过4年的种植与观察, 枇杷的实生苗在本地区的各个季节表现良好, 生长量正常。分析原因:我处采用的自播种的实生苗种植, 中原地区虽然不具备枇杷生长的最佳环境, 但由于实生苗生长旺盛, 健壮, 根系发达, 抗风、抗寒、抗旱、抗病虫的能力及对不良环境的适应力较强。枇杷虽不能达到果实经济产量, 但作为园林观赏树种, 能够正常生长, 保持其园林观赏性。

6 结论

6.1 枇杷种子在当年采摘后直接播种, 使用正确的播种技术出苗率较高, 在中原地区可以用于园林苗木的繁育、生产。

6.2 枇杷实生苗在中原地区各季节生长, 可以正常越冬, 极少出现的冻伤、冻死问题, 不影响正常的园林生产、园林景观。

6.3 枇杷实生苗能够正常播种繁殖、正常生长、安全过冬, 丰富我地区的常绿阔叶植物种类, 对中原城市园林绿化建设有实际性意义。

6.4 枇杷成功的播种繁殖不但丰富了中原地区的植物种类, 更重要的是种子采摘方便, 不需要购买。播种地随地取材, 技术人员技术力量雄厚。播得的实生苗不但强壮抗病虫害更节约了大批去南方采购的资金, 取得良好的经济效益和社会效益。开辟了枇杷播种育苗的先河。

6.5 枇杷的成功播种繁殖创造了一定的经济效益, 并直接服务于生产, 科技转化为生产力。

7 问题讨论

7.1 经过一些育苗技术, 枇杷实生苗的出苗率已经达到77%以上, 但在生产上还不是很高, 还需继续研究、摸索, 找出进一步提高枇杷出苗率的育苗技术, 由此降低生产成本。

7.2 在4年的栽培试验中, 枇杷实生苗能顺利过冬, 但也出现个别死亡现象, 还应在中原地区极低温出现时, 对枇杷进行一定得防寒、防冻处理, 避免其冻伤, 影响园林生产、园林景观。

摘要：随着生活水平的提高, 人们对环境的要求越来越高, 对园林的要求也开始多元化。在中原地区, 缺少阔叶类常绿植物是影响冬季景观的一个问题。近年来, 枇杷绿化大苗在园林绿化中大量使用, 十分走俏。但由于生存环境的的不适应, 从南方引进的枇杷在郑州不能较好的生长, 在中原地区进行播种试验, 利用实生苗的优点, 培育耐寒枇杷是丰富郑州常绿阔叶植物的一个重要课题。

关键词：枇杷,耐寒,实生苗,园林

参考文献

[1]赵梁军.耐寒枇杷—北京园林植物新类型[J].中国花卉园艺, 2006 (08) :50-52.

[2]潘林, 郭忠林.枇杷栽培技术[J].现代农业科技, 2009 (07) :28-30.

[3]陈苏.观果植物—枇杷[J].花卉, 2005 (02) :38-42.

[4]李鹏翔.枇杷育苗方法[J].中国农业科技, 2002 (09) :16-17.

我爱家乡的枇杷作文 篇8

余杭区实验小学207班

王简

我的家乡在塘栖，那里盛产枇杷，每年的枇杷节，吸引了许许多多游客前来品尝，

我爱家乡的枇杷作文

。

我奶奶家就有两棵枇杷树。小学生作文大全

夏天来了，枇杷树上就挂满了黄澄澄的果实，它们像一个个小娃娃的脸，拨开绿叶笑嘻嘻地往外瞧，真逗人喜爱!

每当这时，我总会迫不及待地摘下又大又红的枇杷，剥开皮津津有味地吃起来。枇杷肉黄得可爱，鲜嫩多汁，咬一口软软的果肉，甜水直流，叫人吃了还想吃。可是，你可不要贪吃哦，枇杷甜中带酸，吃多了可要酸倒你的牙!听妈妈说，枇杷具有清肺止咳的功效，被人们用来制成枇杷止咳露，看来枇杷不光味美，用处还很大呢。

我爱我的家乡，更爱家乡的枇杷!

指导教师

写枇杷树的作文 篇9

枇杷树是长绿乔木，它的果实也叫枇杷。叶子长椭圆形，墨绿色厚厚的，它的叶子和果核是很好的镇咳药。枇杷树生长在较温暖的地区，像我的家乡这样的亚热带气候很适宜枇杷树生长。

进入每年的元月，是家乡一年中最寒冷的季节，河边的杨柳树落尽了叶，唯独枇杷树花盛开。在凛冽的寒风中，长着圆锥花序的白色小花一丛一丛地紧挨在一起，绽放在青枝绿叶中，以它的独特风姿吐露着沁人的芳香。

最初的枇杷幼果是小小的绿豆豆，慢慢地幼果一天天长大了。进入初夏，停止生长的幼果渐渐得由浅绿色变成了淡黄色，随后变成橙黄色，就完全成熟了。家家户户的枇杷树上都挂满了黄橙橙的枇杷，叫人看了直流口水。

枇杷树的木质坚硬柔韧，是打造农具的优质材料，它的全身都是宝。其实我最喜欢的是枇杷树的四季常绿，寒冬腊月、大雪纷飞，它仍然在凛冽的寒风中青枝密叶、苍翠欲滴。这就是家乡的枇杷树，不畏严寒与酷热，它具有家乡人的风格。

枇杷栽培技术 篇10

1 育苗

枇杷繁殖可以用实生、压条、嫁接等方法, 我国枇杷产区多采用嫁接法, 但也有用实生和压条繁殖的。

1.1 实生繁殖

枇杷实生繁殖方法简便, 实生树生长强健, 寿命长, 但变异较大, 不能保持母本性状, 如进行选择, 亦能获得良好变异。广东潮汕果农对枇杷实生繁殖控制变异的主要方法:一是选择母株。要选树势强壮, 连年丰产, 果实大而均匀, 果柄较长而不软, 品质好, 历史上无裂果及日灼病的壮年树为采种母株。二是培养母株。对采种用的母株, 要加强肥水管理, 以提高种性。三是选用种子少的果实。果实含种量不宜过多, 种子多, 变异性大, 以独核或2核为好, 3核以上不宜选用。四是果实充分成熟, 果实形态大小正常, 种子饱满。

枇杷种子没有休眠期, 采种后洗净即可播种, 否则容易失去发芽力。播种时期正值高温多湿, 覆土宜浅, 一般以不见种子为度。因枇杷喜适当遮荫, 播后除覆草外, 还要搭设荫棚。幼苗出土快, 生长良好, 第2年春或秋季, 进行移植, 促进侧根生长旺盛。再经过1年的培养, 苗高达1m左右, 就可嫁接, 或出圃定植。

1.2 嫁接繁殖

1.2.1 砧木选择。

枇杷砧木以本砧为主, 也有用石楠、赤叶枇杷等用作砧木的。凡栽培的枇杷种子播种后, 培养成砧木, 嫁接后, 生长良好。石楠作砧木, 嫁接后树的寿命长、丰产、耐寒及耐旱力均较强, 但初结果时, 果实大小不一, 品质不佳, 着色也差, 几年后逐渐变好。

1.2.2 嫁接方法。

枇杷嫁接以枝接为主, 芽接应用尚不普遍。枝接小砧木, 多用切接或腹接。大砧木高接时, 多用劈接或皮接。 (1) 切接和腹接。枇杷接穗应从优良健壮的母株上选取一年生枝, 其接穗成活率最高达80%, 主要是因为一年生枝形成层的分生能力强, 容易愈合。接穗一般随采随接, 如大量嫁接, 应于嫁接前2~3周采下, 除去叶片, 保存于湿润细沙中, 防止干燥。嫁接部位, 小砧切接或腹接, 均在离地10~15cm处低接。用大砧嫁接, 砧离地30cm, 高砧嫁接, 则离地80~100cm。枇杷大砧嫁接或高砧嫁接时, 一次将枝叶全部摘除, 根系吸水量大, 继续向上输送, 伤流过多, 影响接穗愈口;另外, 因叶片全部摘除, 不能制造同化物质供根部生长, 植株逐渐衰退。因此, 砧木上留1~2个枝条, 为拔水枝;采用倒砧嫁接, 以减少伤流, 防止根系衰退, 有利于成活。 (2) 芽接。采用1~2年小砧进行芽片贴接。接时在砧木离地10~15cm处选树皮光滑的一面, 用刀尖自下而上划2条平行的切口 (宽0.6~0.8cm, 长3cm左右, 深达木质部) , 切口上部交叉连成舌状形, 比砧木切口略小, 不带木质部。芽片插入后, 用宽1.2cm的塑料薄膜条自下而上缠缚。接后25d左右, 愈合组织生长良好后, 将薄膜条解开, 再过6~10d, 检查成活率, 同时把砧木在离芽片上方2~3cm处剪断4/5, 然后把上部茎叶弯倒, 使断口上下水分和养分仍有部分相通。待接芽的第1次新梢生长充实后, 再把砧木全部剪除。

1.2.3 嫁接时期。

枇杷枝接时期, 切接均在春梢萌动前的3月下旬至4月中旬, 春梢停止后也可嫁接, 但成活率降低。腹接则一年四季都可以嫁接, 芽接一般只要皮层能剥离, 周年都可进行嫁接。

1.2.4 接后管理。

嫁接成活后萌发的新梢, 叶大枝嫩, 为防止烈日灼伤和大风吹断, 应及时插立支柱, 并搭荫棚, 加以保护。

1.3 高压繁殖

选择较大的枝梢高压, 当年即可栽植。高压时期在春梢萌动前的2月下旬至3月上旬。选二年生枝条, 在其基部进行环剥, 剥皮宽度1~2cm, 再用塑料薄膜包裹, 内填湿土和苔藓, 2~3个月后即生根, 10月中旬可剪下栽植。

2 栽植

枇杷在冬季较冷地区, 为避免冻害, 应在春季发芽前栽植。5~6月间, 多雨季节, 也可定植。冬季温暖地区, 秋植比春植生长好。苗木掘取时, 最好带土, 如带土困难, 则根部涂上泥浆而后栽植。栽植方法与其他果树相同, 山地应先修筑梯田, 做好水土保持工作。平地应筑墩栽植。栽植穴应施堆肥和草木灰为基肥, 使须根生长良好。枇杷叶大蒸发量大, 栽时应把叶片剪去1/3~2/3。栽植密度应根据气候、土壤、品种特性而异, 一般株行距4~5m, 栽450~600株/hm2。

3 土肥水管理

3.1 土壤管理

幼年枇杷园行间隙地可间作豆科作物或蔬菜类, 既可增加收入, 又可改善土壤, 提高土壤肥力。成年后, 枝叶交错, 地面荫蔽, 不宜间作, 应及时中耕除草, 疏松土壤, 增加土壤的透水性和保水性。江苏洞庭山果农有深翻土壤的经验, 深翻时期分为秋翻和春翻。秋翻有保温防冻的作用, 时间在10月下旬至11月上旬, 耕翻深度13~16cm。春翻有促进根系发育的效果, 时间在3月下旬, 翻土深度10~12cm。

3.2 施肥

枇杷为常绿果树, 叶茂花繁, 需肥亦较一般落叶果树多。据1952年印度辛格氏 (M.P.singh) 分析, 枇杷果实含钾最多, 氮磷次之。若氮肥施用过多时, 果实大, 而色味俱淡, 外观和品质不佳。钾肥过多时, 糖分虽增加, 而肉质变粗硬。因此, 三元素的配合应力求适当, 才能使枇杷丰产优质。应根据枇杷的树龄和生长特性而决定, 一般年施3~4次。第1次, 2~3月春梢抽生前施用, 促进幼果长大, 减少落果, 充实春梢生长, 其施肥量占全年用肥量的20%~30%。第2次, 3月底至4月上旬, 施速效肥料, 促进果实长大, 提高产量与产质。第3次, 5月下旬至6月上旬, 采果后及夏梢抽生前, 以恢复树势促使夏梢抽生和花芽分化;对于迟熟种要在采前施。施用肥料以速效为主, 与迟效相结合, 施肥量为全年最多的一次, 占全年用肥量的50%~60%。第4次, 9月至10月上旬, 抽穗后开花前, 促使开花良好, 提高坐果率和增加防寒越冬能力, 以迟效肥料为主。根据各地的经验, 壮年树 (十五至二十年生) 在表土浅的山地, 施用氮187.5~225.0kg/hm2, 磷150.0~187.5kg/hm2, 钾187.5~225.0kg/hm2。表土深厚的平地, 施肥量可适当减少, 即氮150kg/hm2, 磷93.75 kg/hm2, 钾112.5kg/hm2。酸性土壤可增施石灰, 以中和土壤酸性, 促进腐殖质的分解。

3.3 排水与灌水

枇杷在果实成熟期降雨过多, 果实着色不良, 容易引起裂果。因此, 在多雨地区要注意排水;夏季干旱对花芽分化和花穗的生长发育有严重影响, 8~9月, 如天气干燥, 要进行灌水抗旱。

4 整形修剪

枇杷树形整齐, 枝梢生长不多, 一般多任其自然生长, 不进行整形修剪。但为了调节树势, 保证连年丰产, 延长果树寿命, 适当整形修剪是必要的。

4.1 整形

枇杷的分枝具有一定的规律性, 任其自然生长, 中心干非常明显, 为适应其特性, 以整成主干分层形为宜。主干分层形的树体结构:主干高40~60cm, 层数3~4层, 层间距50~80cm, 主枝数第1层3~4个, 第2层与第1层同, 第3、第4层各2个主枝, 全树共有主枝10~12个。各主枝有副主枝2~3个。第1年, 栽植后苗高在60cm左右, 春季顶芽抽生后, 任其向上直伸, 自顶以下各腋芽所抽生的枝条选留3~4个, 使其向四周斜生开展。其余萌蘖, 应及时除去。第2年, 主干顶芽继续向上延伸, 自顶芽附近抽生的3~4个枝条与上年一样留作第2层主枝, 让其自然斜伸, 但要求与第1层主枝错开, 不重叠。第1层主枝除保留主枝延长枝外, 其下所生3~4个侧枝, 选留1~2个作副主枝, 同级副主枝要在同一方向, 以免互相交叉。第3年, 与第2年处理一样, 使发生第3层主枝2~3个, 第2层主枝春季萌芽后, 除顶端延长枝外, 再选留侧方新梢1~2个为副主枝, 其余新梢均除去。第1层主枝除保留主枝延长枝外, 其余所发新梢, 应选留第2个副主枝, 其余均抹除。在主枝副主枝的先端上年所生春梢中, 如见有花蕾, 应及时摘除, 以利继续延伸。自第4年以后, 每年按上述方法继续培养主枝和副主枝。树冠层数多、树形过高, 管理不方便, 可逐年降低中心主枝, 最后保留3~4层的分层树冠。

4.2 修剪

枇杷修剪比较简单易行, 一般以轻剪为主, 重剪会导致树势衰弱, 主要是删除密生枝, 剪去徒长枝, 有利通风透光, 避免内膛荫蔽, 枝条光秃, 结果部位外移, 形成平面结果。枇杷分枝力强, 生长势强的枝条, 除顶芽延伸外, 其侧芽常萌生3~5个新梢, 且侧枝强于中心枝, 应疏删细弱密枝, 留1~2个强壮侧枝。幼年树和生长强旺的树容易发生徒长枝, 扰乱树形, 应从基部剪除, 如在枝条稀疏的部位, 可行短截, 使自基部抽生结果母枝。结果母枝过多, 且与树势不相适应时, 应疏删部分弱母枝, 或过于密集的强母枝, 弱母枝可从基中剪除, 强母枝宜在基部留3~4片叶, 以便翌年再发春梢, 成为结果母枝。结果枝在果实采收后, 生长势弱的从基部剪去, 其余从基部留2~3片叶短剪, 促使腋芽抽生夏梢。7月份对结果枝上抽生的夏梢进行选留, 每枝留1~2枝发育良好的, 使当年形成芽开花, 翌年继续结果。

5 疏花疏果

枇杷开花量很多, 常影响果实发育, 果实细小, 品质降低, 枝梢抽生不多。因此, 在花穗抽生过多时, 可采用疏花疏果措施, 调节生长和结果, 以保证年年丰产优质。疏花疏果包括疏花穗、疏花蕾及疏果等3种作业。

5.1 疏花穗

冬季无冻害的地区, 当花穗过多时, 可疏除树冠上部骨干枝上长梢和弱枝上的花穗。依植株生长势的强弱和栽培水平, 将新梢和花穗保持2∶1或1∶2的比例, 凡生长势强、栽培措施有力的, 可多留花穗;反之, 则少留。具体操作时, 以二年生枝为单位, 一般其上3个枝梢全部着生花穗的, 疏1个留2个, 2个花穗的疏去1个。对刚进入结果期的幼树, 则疏除侧生结果母枝上的花穗, 以保证结果和扩大树冠。冬季低温有冻害的地区, 如浙江塘栖、江苏洞庭, 则不行疏穗, 待冻害过后, 在疏果时结合疏果穗, 当地习惯, 第10年枝梢中留4~7个果穗, 多余的疏除。

5.2 疏花蕾

枇杷由顶枝形成的花穗大、花量多, 应将花穗上过多的支轴及花蕾除去, 以节约养分。疏蕾时期宜早, 一般在花穗支轴分裂后即可进行。其方法因品种而异, 花穗小的品种保存中部2~3个支轴, 除去基部支轴及顶轴。花穗大的品种留下部2~3个支轴, 把上部支轴全部除去。在有寒害的地方, 不宜疏蕾, 待寒冻后, 再行疏果。

5.3 疏果

在无冻害的地区, 幼果发育过程中就可进行疏果。如福建莆田, 在2月上中旬即开始。在有寒害的地方, 要在寒害过后, 并能辨认受冻果时进行, 塘栖在3月下旬至4月上旬, 洞庭山则在4月上旬至下旬。疏果时, 先疏冻害果, 再疏除密生果。受冻的幼果, 颜色发青褐色, 果面无光泽, 发育不正常, 横切幼果, 其种胚发褐。每穗留果数据树势、品种和栽培措施而定, 壮树和果形小的品种多留, 弱树和果形大的品种则少留。一般大果种留2~3个, 中果种留3~5个, 小果种留5~8个。如能加强栽培措施, 则留果数可以适当增加。

6 树体保护

6.1 防寒

枇杷不耐寒, 在北缘地区栽培, 冬季常遭受冻害的威胁, 尤其是在花期和幼果期, 最易发生冻害, 严重影响产量。因此, 防寒措施是枇杷取得丰产的关键。冬季严寒前, 即12月中下旬, 在树干周围地面覆盖杂草、垃圾或培土, 保护根颈和根系, 防止地面结冰, 保持土壤温度, 减少冻害。枇杷开花时, 将花穗下部叶片向上束裹花穗, 或将大枝相互靠拢, 露于树冠外表的幼果用少量稻草覆盖, 可防止寒风和霜冻侵害花器和幼果。枇杷叶大, 易积雪, 大雪时, 要注意摇雪, 防止积雪过厚折枝断穗以及融雪降温时结成冻块, 冻坏花器幼果。冬夜风静、低温袭击时, 应进行熏烟防寒, 设烟灶75个/hm2, 在低温的夜间11时开始, 至第2天日出时止。可提高园内温度2℃左右。熏烟材料多用垃圾、砻糠、柴草等, 最好每灶增加250g氯化铵等发烟材料, 效果更好。有条件可用化学造雾防止霜冻。在开花前, 将根部土壤扒开, 任其晾晒7~10d, 然后施肥覆土, 抑制根部生长, 可以延迟开花15d左右, 以减轻花器和幼果的早霜冻害。在12月底低温来临之前, 追施1次防冻防旱肥, 常用有机肥料如厩肥、河泥等, 以增强树势, 免受冻害。天气干旱, 如能灌水, 可以提高抗寒能力。

6.2 防日灼及裂果

枇杷在成熟前期常逢阴雨连天, 降水过多, 果园排水不良, 易致裂果。果实由青转黄, 如雨后骤晴, 初夏的阳光直射, 特别在无风的午后, 气温突增, 果面温度可增至34~35℃, 以致日灼严重。可用套纸袋防止裂果和日灼, 其方法是在果皮转白时, 用4~8层报纸包裹穗, 防止烈日直射果面, 减少日灼, 效果很好。

7 采收

枇杷的成熟时期, 依地区和品种而不同, 同一品种, 又因树龄、地势、土质不同而略有先后, 在同一株上, 甚至同一花序上, 开花先后不同, 成熟期也不一致。因此, 必须采黄留青, 分批采收。枇杷果软多汁, 皮薄, 果梗脆软, 采收工作要认真细致, 否则果实受损, 不耐贮运。采果时, 需备有采果梯、采果钩和盛果篮等工具。采摘时, 先从树冠外围下部开始, 逐渐向内转入上部。枇杷果梗易断, 采时可用手折, 同时以手捏梗, 不触及果面, 防止果面毛茸脱落, 或果面受伤, 引起腐烂。果柄不宜过长, 以免装运时触伤果实。采下的果实应及时分级包装, 包装一般用竹篓或木箱, 内部衬垫草纸, 然后将枇杷依次横放排列, 箱口留6~7cm, 上覆草纸, 然后封盖, 外运出售。

参考文献

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