寒风吹400字作文

寒风吹400字作文（共10篇）

寒风吹400字作文 篇1

寒风吹彻初三作文

你走在那些你日子里你走过的地方，我已经不注意你了，比你更重要的事情开始降临到生活中。

十八岁的我似乎对你的来临漠不关心，却又好像一直等候着你的身影，期待着又一张灿烂俊朗的脸容。我背着我的黑色书包，行走在宿舍于教学楼之间的校道上，校道粗糙而潮湿，头顶上的光线刚刚划破灰色的云层，清新的.空气里带有一点泥土的腥味。

许多天以后，我还记起在这样的一个傍晚，背着书包，拿着淡青色的伞。想着一些人和事情，想得深远而入神。你又一次出现在我的世界里，出现在我的视线之中。我故意放慢脚步，为了不让你发现我。傍晚，多么美丽的时间段，在这个傍晚里，又有多少人放下无谓的儿女情怀，像我一样用自己的双脚，从最底点一步步走向终点，又有多少人放下无谓的事情把自己的梦想从心底的那个角落里挖掘出来？

你的气息更浓了，我没有看你，但我知道你在我的旁边，你的眸子，你的声音，你的所有都涌向我。但我再不像以往，每逢看见你，都会怀着莫名的兴奋，一个人，在夜间挑灯记下你的点点滴滴。

许多天后，我才渐渐地明白，自己在也躲不过你，无论我刻意放慢脚步还是错开时间，潇脱而又俊朗的你都会走在我正走着的每一段路上。当通向未来的道路在我前面铺开时，我便无法停下前进的脚步。

就像现在，我坐在书桌上，努力想安慰自己，我的自信心，却在那天被你一点点地抽走。那是我十八岁的生日，我再也不能像以往一样，愉快而兴奋地和日记本诉说点点与你相关的一切。那一点点可怜的自信心永远地消逝在那个晚上了。

我听着棋魂王，呆呆地看着窗外，不敢动手赶走桌上的飞蛾，免得让更多的飞蛾扑向我。从那个夜晚我懂得了隐藏自己的自信心一在清风拂面的夜晚里，心底那点信心正一步步退守到一个隐蔽的连自己都难以找到的深远处一一我把这点隐藏的信心节检的用于此后的学习生活。我的朋友说我是一个不善言辞的人，不是的，我把所有的话语都给了那段懵懂的岁月。

集体备课——寒风吹彻 篇2

2016-4-12

《寒风吹彻》教案

【教学目标】

1．了解作者情思生发之源，体悟作者对自然、生命、生活真谛的独特感悟。领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。

2．披文入情，与作者和文本进行精神和艺术的对话，赏析作品意蕴，提高审美水平。品味文章质朴而隽永的语言特色。懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。【教学重点】

品味时空交错的叙述结构、质朴而意味深长的语言，体悟情思。

能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难。分析作者对生命的充满悲情的独特看法。【教学难点】

能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难。分析作者对生命的充满悲情的独特看法。【教学过程】

一、导入

著名作家周国平在《直面苦难》中说：“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严.„„只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。”今天我们学习青年作家刘亮程的《寒风吹彻》，看看作家是怎样看待人生中的“寒风吹彻”的。

二、预习反馈

1.找出文中描绘冬天的酷寒的句子。

“牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一千二净，让你浑身上下只剩下寒冷。”

“我曾在一个寒冷的早晨，把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子，给他倒了一杯热茶。„„当他坐在我的火炉旁时，炉火须臾间变得苍白。”等。2.文中哪些人经历了心灵的冬天？

那个被冻死的老人；姑妈（每次临别前，姑妈总要说一句：“天热了让你妈过来暄暄。”）“我”才十四岁就要半夜起来去很远的地方挖柴，“我”独自一人在外面赶了一天半夜的路，腿都被冻坏了，父亲刚一见到“我”就问“怎么拉了这点柴，不够两天烧的”。3.除了自然的冬天、心灵的冬天，还有什么原因造成了寒冷呢？

生命本身有一个冬天，它已经来临”。就像四季一样，冬天是一年里最后的时光，一个人步入老年之后，生命中最后的一段时光，就是他生命的冬天。

三、互动释疑

1.理解：“冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情„„尔后整个人生”。

活着的过程，就是死去的过程。我们生命的一些部分一点一点地渐渐离我们而去。寒冷先是摧毁一个人的肉体，再是精神，最后是整个人生。

在生命的冬天里，每一个人都注定了绝世孤独，任何旁人都无能为力。

高二语文备课组

2016-4-12 2.理解：“我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。”

（我”所真正拥有和能够呵护的，只是“自己”“当下”的“这一个时刻”。“我”的亲人们的岁月，“我”无法将它们烤热；甚至“我”过去和未来的岁月，“我”也都无法将它们烤热。)3.林贤治评价刘亮程的作品时说：“在那里夹杂地生长着的，是一种困苦，一种危机，一种天命中的无助，快乐和幸福。”在“孤独”和“寒冷”之外，你还能看见了什么不一样的生命色彩呢？

(很柔软的爱和一种明亮但不刺眼的温暖——“火炉”的意象在文中反复出现，贯穿全文始终，它其实是作家心中的“暖炉”，希望能驱逐人间的寒冷与凄凉。

4.“从那个夜晚我懂得了隐藏温暖——在凛冽的寒风中，身体那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。”(作者自己本是寒冷的受害者，他努力隐藏温暖才让自己不致完全冷却，得以存活，并且把自己心中全部的温暖带给所爱的人，别人却还认为他是个冷漠的人，但其实他得到的温暖和储藏的温暖本来就少得可怜。)

四、归纳总结

理解刘亮程对抗寒风吹彻的态度：

被苦难淘洗过之后，他的心柔软而朴素。面对人生，流露出的一种对命运的自觉认同和宗教般的虔诚，一种难得的舒缓与从容，一种对命运、对人性的深刻理解之后的沉静。苦难就如同一场寒冷的雪，让作者在清醒的灵魂中更清楚地看见生命

五、拓展延伸

（见专题阅读讲义：读文识人——刘亮程》）

高二语文备课组

2016-4-12

《寒风吹彻》学案

【教学目标】

1．了解作者情思生发之源，体悟作者对自然、生命、生活真谛的独特感悟。领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。

2．披文入情，与作者和文本进行精神和艺术的对话，赏析作品意蕴，提高审美水平。品味文章质朴而隽永的语言特色。懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。【教学重点】

品味时空交错的叙述结构、质朴而意味深长的语言，体悟情思。

能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难。分析作者对生命的充满悲情的独特看法。【教学过程】

二、预习反馈

1.找出文中描绘冬天的酷寒的句子。

2.文中哪些人经历了心灵的冬天？

3.除了自然的冬天、心灵的冬天，还有什么原因造成了寒冷呢？

三、互动释疑

1.理解：“冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情„„尔后整个人生”。

2.理解：“我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。”

高二语文备课组

2016-4-12 3.林贤治评价刘亮程的作品时说：“在那里夹杂地生长着的，是一种困苦，一种危机，一种天命中的无助，快乐和幸福。”在“孤独”和“寒冷”之外，你还能看见了什么不一样的生命色彩呢？

4.“从那个夜晚我懂得了隐藏温暖——在凛冽的寒风中，身体那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。”

四．归纳总结

理解刘亮程对抗寒风吹彻的态度：

寒风从旷野吹过散文 篇3

也许，人生有无数的等待，但没有一种比等待生命走到终点，更让人煎熬、揪心。眼睁睁地看着他(她)离我们越来越远，却又无可奈何，束手无策。

时光要带走一个人时，人是多么渺小，脆弱，如此不堪一击。仿佛所有的抗争是多么的可笑，幼稚和徒劳。

当我听到父亲晕倒的消息时，我和妻正站住马路边等侄子的车，准备前往姐家参加外甥的乔迁之喜。今年的冬天格外的冷，寒风在城市、旷野流窜，张牙舞爪，呜呜嚎叫着。我裹紧衣服，心开始抖索，怔怔地，像个傻子。

父亲八十四了，看上去身体硬朗，耳聪目明。他不听大哥的劝，不但要参加外孙的乔迁之喜，而且固执地不与大哥他们一起坐车，一个人偷偷走路去。路是山路，已被野草掩埋，很少有人走。父亲倔强，自诩身体硬朗，健步如飞，向山下奔去。他忘了去年有次去赶集时，途中头晕，倒在水田里，弄得全身都湿漉漉的，幸好被人扶起。

过了姐家对面那个村子时，父亲突然晕倒，栽倒在湿田里。这是父亲自去年晕倒后，第二次晕倒，不省人事。恰被村里的`人发现，那人认识父亲，认识姐，他扶起父亲，用车送到姐家。姐吓得心怦怦直跳，腿打颤。姐夫连忙掐人中，拨打120，要送往县医院。

我们急忙赶往人民医院，去那儿等父亲。没走多远，姐又打来电话，说父亲醒来了，可他不愿来医院，说自己没事。要我劝劝父亲，我说我试试。我非常了解父亲的秉性——刚愎自用，听不进别人的意见。果不其然，父亲根本没搭理我的强烈要求，竟然挂了电话，真是好心当成驴肝肺。心里很不爽，可面对父亲，不爽又能怎样。

不过，既然父亲醒过来，我悬着的心暂时落了地。由于父亲执意不去医院，只好随他。我们坐上侄子的车驰往姐家，窗外寒风呼啸，刮得路旁的树干左右摇晃。我凝视窗外飞驰而过的景致，无心欣赏，脑海里却反复思索父亲突然晕倒的病因，担心父亲由此大限将至，心中涌起丝丝悲伤。

车在油路上疾驰，刚过公堂，姐打来电话，说父亲又晕倒了，已在送往县城的路上。才放下的心又提溜起来，气氛骤然紧张。事后才知道，父亲醒来后，固执已见，说自己没病，声音洪亮。还高声评论姐种的白菜太小，不如自己种的，话音未落，“扑通”栽倒在地。万幸的是，倒在草丛里，若再往前一点点，哪怕是十公分，那儿是有棱有角的大石头，后果不堪设想。在场的人都被吓蒙了，姐嚎啕大哭，以为这次父亲真的不行了，连续两次晕倒，谁还能乐观起来。救护车一直没来，其时，大哥他们刚好抵达，他们租的面包车连忙调转车头，把父亲送往县城。

两车在朱溪相遇，我下车上了面包车，跟着姐夫和大哥送父亲进城。他们三人坐在司机后面的那排座位上，父亲躺在姐夫怀里，像睡着了。我看了看父亲，又瞅了瞅姐夫，我想问问父亲的情况，见姐夫一脸忧郁和凝重，只好作罢。大哥晕车，晕得厉害，几欲呕吐，非常痛苦。他摇下玻璃，面朝外让冷风吹拂。车一路疾驰，我们无心说话，唯有司机，偶尔搭讪几句，打破凝滞的气氛。

到石羊桥时，父亲醒来了，睁眼瞅瞅四周，好奇地问，我怎么在车上?这是在哪儿?我们笑了笑，终于长舒一口气，车内气氛变得轻松起来。我笑着说，快到人民医院了。

十多分钟后，车停在医院门口。父亲迷惑地问，来这儿干啥?我没病。姐夫和我忙笑着哄道，让医生看看，没病更好，大家都放心。已到医院，似乎木已成舟，父亲再固执也只得听从安排。看病的人太多，直到下午五点，才陪父亲做完心电图和CT，结果显示没有问题。第二天，拿照片让大夫诊断，大夫说是父亲脑部短暂缺血所致。我问是不是贫血造成的，因为父亲贫血。大夫说贫血只是原因之一，还有其他原因。大夫随即开了一些补血的药，我想再问，大夫好像不耐烦，我只得打住。

在等待做心电图时，父亲幽幽地说，我都这个年纪了还看什么病。我听了为之一沉，不知说啥好。

父亲一生倔强，面对困难从不妥协，不低头。爷爷喜欢打猎，不好农桑。父亲是长子，十四岁就开始下水耕田，承担起一个大家庭里家长的责任。在我眼里，父亲是万能的。我家买第一座木屋时，那木屋仅是空架子，父亲自学木工，锯木板，推刨子，装墙。木屋装好后，我们才有了一个完整的家。父亲当过屠户，卖过猪肉;酿过米酒换钱，那饭香那酒香溢满老屋，也溢满我童年的记忆;父亲当过“连长”，带领二百多人修过森林铁路，次次夺红旗，是县里重点培养对象。父亲在生产队当过组长，带着村民与天斗与地斗，度过那饥荒的日子。父亲勤劳，又是种田种地的能手，快八十时，才极不情愿地退居二线。由于父亲倔强、勤劳和聪明能干，才让我家一次次度过难关，也才有了我们今天的幸福。

对父亲来说，此前再大的困难不是困难。可现在面对疾病，我不知父亲是怎样的一种心态，是乐观，还是妥协?也许父亲知道，人老了身体少不了这病那病，即使检查出来，治疗又有多大意义，还不如坦然面对。坦然面对，需要多大的胸襟，难道这也是一种倔强?

说到疾病，我不由得想起老岳父。岳父八十二了，虽然比我父亲小将近两岁，但身体远不如父亲。他已耳聋多年，说话要喊，他才能听得见。走路竟然要扶着墙走，前脚跟超不过后脚尖，像古代女子走碎步。去年到医院检查，大夫偷偷告诉岳母，说查出不少问题，肾病尤为严重，鉴于岳父这个岁数，没必要再治疗。就像一部机器，已到了报废的时候了。因此，一直瞒着岳父，让他有个好的心态。由于肾病的困扰，岳父的眼皮经常浮肿，像灌了水。岳母常私下里含泪说，岳父过一天算一天。

父亲原打算今年在我家过年，由于两次晕倒，怕出意外，只好放弃，仍呆在乡下。因为我们老家有个风俗，在外头去世的人，是不能进自家堂屋的，只能停在外头。虽然我不信这个，但我说服不了父亲，无奈听之任之。初二给父亲拜年，特意陪父亲说话，问及病情，父亲没再晕倒，可经常头疼。有时，脑袋糊涂，好多东西过会就忘，记不住了。

我的内心猫抓似的疼痛，眼睁睁地看着父亲和岳父饱受病疼的折磨，我们却无能为力。当生命走到终点之前，难道必须要经过等待死亡这个过程?我不知这是怎样的一种等待，又是怎样的煎熬和恐惧，这种等待究竟要持续多久，谁也说不清楚。

我们多次告诫父亲，不能再独自出远门，不能从事强度大的劳动，走路不能走得太快等等。倔强了一辈子的父亲不得不叹气说，看来哪儿都去不成了……除了守护和告诫，我们已别无他法。

吹泡泡作文400字 篇4

开始吹泡泡了。姐姐刚开始吹得泡泡就又大又圆;而我呢，开始时吹的就不怎么样，只是零零散散地吹出几个小泡泡，后面，连一个泡泡都吹不出来了，只喷出几滴泡泡水。

我疑惑地问姐姐：“姐姐，为什么你能吹出泡泡，而我却吹不出来呢?”姐姐笑了笑，故作神秘地说道：“呵呵，这我可不知道，你自己去找答案吧!”说着，姐姐又吹了起来。我仔细观察着姐姐吹泡泡的样子，豁然开朗，原来，姐姐吹起来都是轻轻的，可我就不同了，我每次都鼓起腮帮子，用劲地吹，所以，泡泡水破了，也就吹不出泡泡啦!

我学着姐姐的样子，轻轻地吹了起来，果然，我的泡泡也和姐姐一样，又大又多了。突然，姐姐灵机一动，对我说：“自己吹没意思，不如我们来比赛吧!”好啊!我爽快地答应了。

比赛开始。我和姐姐争先恐后地吹出泡泡。瞧，我的泡泡好像一群胖娃娃，它们有的不禁向上空飘，好像要和云朵姐姐做游戏;而有的往下走，似乎要听土地爷爷讲故事正在我想得着迷时，突然听见“啪”的一声，哦，原来是姐姐的泡泡“爆炸”了，姐姐吹得泡泡都很大，但有不少成为了可怜的“牺牲品”……

后来，姐姐又教我泡泡水怎么调，哈，这下可以吹自制泡泡喽!

吹泡泡作文400字 篇5

我们刚踏进外公的家门，表妹就跑出来欢迎我们，和我们一起玩耍。我们玩着玩着，大家就觉得很闷。正在这时，大姨说：孩子们，我带你们去商店买好玩的东西，好吗?大家高兴地跳了起来，和大姨一起去商店买东西。

到了商店，我们每个人都挑选了一瓶可爱的泡泡。一到家，我们就迫不及待地开始了一场吹泡泡比赛。我吹的泡泡是椭圆的，大大的，它在空中飘来飘去，有时飘得很高，有时飘得很低，看的我们提心吊胆，生怕它破了!姐姐吹的泡泡是由许多小泡泡组合在一起的，好像一朵朵漂亮的小花，美丽极了!表妹年纪小，每次只能吹出一个小泡泡。吹着吹着，她就放下自己的瓶子去拍打我们的泡泡。姐姐笑着说：你真是一个捣蛋鬼!

不一会，院子里飞满了的泡泡，有的大，有的小，有的圆，有的扁。在太阳的照射下，有红的、黄的、紫的、蓝的五彩缤纷，美丽极了!

河南焦作武陟县木城镇一皖小二年级:何佳豪

吹鸡毛作文400字 篇6

我们先在草坪的中间插上两根竹竿，再在两根竹竿之间拉上一根绳子。我们比赛的场地已经布置好了。我们就拿来一根鸡毛，开始讨论怎样比赛?

经过我们的讨论，我们决定这样比赛：我们先分成两队，让一方先吹，如果那一方吹过去了，另一方就必须接住，如果另一方没有接住，另一方就输了。

激烈的比赛开始了，只见小红鼓起腮帮子，用力朝手中的鸡毛吹去，鸡毛晃晃悠悠地朝上飘起来，她又用力一吹，鸡毛朝向小方这一边飞去;小方也鼓起腮帮子，买力的朝鸡毛吹去;鸡毛又朝我这边飞来，我连忙上前两步，鼓起腮帮子，轻轻地朝鸡毛吹去，鸡毛慢悠悠往晓军飞去;晓军连忙学着我的样子往鸡毛用力吹啊吹，可鸡毛不听使唤，它悠闲的往下飘，眼看鸡毛要掉到地上了，晓军连忙往下蹲，仰起头往鸡毛吹去，可鸡毛还是不听使唤，慢悠悠地掉在了地上。我和小红、小丽高兴地捧腹大笑，因为我们得分了。

吹鸡毛作文400字 篇7

吹鸡毛大赛开始以后，只见老师把一根黄色的羽毛往上一扔，同学们就立刻蜂拥而上。这轮是男生对女生，一开始女生就向我们男生发起了猛烈的进攻，眼看鸡毛就快要落到我们地盘上了，在这千钧一发之际，我立马冲过去一吹，鸡毛竟乖乖地落到了女生地盘，给女生来了个措手不及。围观的同学看到这一结果，有的连声叫好，有的唉声叹气。我骄傲地想：吹鸡毛对我来说不就是小菜一碟嘛！可偏偏在第二轮的时候，我们男生就输了。

第三轮是男女混战。我嘀咕着：这一次一定要吸取上次的教训，可不能骄傲自大了！我们你来我往地吹着，而这时的鸡毛就像一只活泼可爱的小蝴蝶在空中翩翩起舞。我们继续吹着，比赛结果正要有分晓时，鸡毛忽然落到了一位围观同学的身上，就像一只调皮的小精灵在他身上玩起了捉迷藏呢！最后，我最不想看到的一幕还是发生了：鸡毛又飘到了我们这里。又让支持我们这一队的同学失望了。

吹泡泡作文400字 篇8

我从小就喜欢吹泡泡，因为我喜欢和泡泡赛跑的感觉。好久没吹泡泡了，我突然想到可以在家里自己制作泡泡水啊!于是，我找了个杯子，到了些洗洁精，然后加了点水，最后，我用吸管把它调匀，这时，水面上浮现了许多密密的、小小的泡沫。啊!泡泡水做好了! 我用一根细细的吸管，蘸了些泡泡水，轻轻一吹，你瞧!一个身穿绿衣的泡泡精灵出现了，它随着风儿翩翩起舞，在太阳公公的帮助下换了一件又一件的新衣，真是美丽极了!可我还没来得及好好欣赏，泡泡就“啪”的一声，爆了! 我又蘸了些泡泡水，用力一吹，一连串大大小小的泡泡出现了!它们有的像乒乓球;有的像晶莹剔透的珍珠;还有的像一串串水灵灵的葡萄……。我真想摘一颗来尝尝呀!可我的手刚碰到泡泡，它就“啪”的一声，又爆了! 看着满天飞舞的泡泡，我仿佛也变成了一个小泡泡，随风起舞……

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吹泡泡作文400字 篇9

一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。

我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。

我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？

吹气球作文400字 篇10

“什么，今天班里要举行吹气球大赛?”“太好了，可是吹气球怎么比赛呢?”我们刚说完，老师就拿了一袋五颜六色的气球走了进来。哈，真的要吹气球吗，我可是高手呢!老师拍了拍桌子说：“同学们，今天我们来写作文，不过不是普通的，而是游戏。”同学们说：“什么是游戏呢。”老师又说：“游戏就是要一边玩游戏一边学习啊!”

首先，老师让班长给每个同学发了一个气球。发完气球，老师说：“我们要选三个男同学，三个女同学来吹气球。共有三次，第三次是决赛。”于是大家都举起手来，老师选好了同学，说：“开始!”同学们都使出吃奶的劲儿，吹得面红耳赤。终于到决赛了，我们女生喊着：女生加油!男生也给被选中的同学说了很多秘诀。老师又说：“比赛开始!”被选中的同学互不相让，男生吹得气球好像用了“定身术”，怎么吹也吹不起来。下面的男同学喊着加油，加油!女同学也不甘示弱。最后，女生赢了，高兴得前仰后合，男生唉声叹气。