中秋与重阳1

中秋与重阳1（共10篇）

中秋与重阳1 篇1

中秋与重阳教案

教材分析：这是人教版二年级上册第六课的教学内容，旨在让低年级的学生了解中国的两个传统节日，有深刻的意义。

学情分析：课堂上学生能积极参与、积极回答问题，认真听老师讲课，能学习到中秋与重阳这两个节日的由来及其风俗。

教学目标：让学生了解中秋节和重阳节的由来、风俗；通过对中秋重阳的了解，培养学生

维护民族传统节日的意识和爱民族精神

重点：通过讲课和提问让学生了解中秋节和重阳节的由来、风俗

难点：通过对中秋重阳的了解，培养学生维护民族传统节日的意识和爱民族精神

教学内容：中秋与重阳的日期、由来、相关人物、风俗

教学步骤：

1、通过PPT中的图片（内附月饼图片和重阳节人们登高的图片）师：同学们，我们一起来看看这两张图片，你们在这两张图片中看到了什么？

（通过提问的方式）师：那么，你们说，月饼是什么时候吃的呀？登高又是什么时候的呢？ 学生：月饼是中秋节吃的，登高是重阳节的。

师：对的，同学们回答地很好。今天我们就来讲讲中秋节和重阳节这两个节日吧。

2、开始讲授中秋节的日期、由来、嫦娥奔月的故事和赏月的风俗

师：同学们，我们先来了解一下中秋节。刚才你们说，月饼是中秋节吃的，那么你们知道中秋节是什么时候的吗？ 3 讨论哪天是中秋？

（介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些？„„）4 中秋节有哪些风俗习惯？（学生课前搜索：吃月饼、赏月）师：同学们，你们每年的中秋节是怎么过的？ 生1：我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。

生2：我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。（其余略）

师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。

老师讲各地中秋的风俗习惯： 教师补充、出示图片。

我们这儿是怎么过的呢？

生答：月饼、家人团聚、吃柚子、赏月等 小结板书： 幸福 团圆

三、了解中秋知识： 其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思 古朗月行„„）都可以，谁愿意来表演？（小组准备，代表上场。）2 中秋的传说、故事交流。

师讲故事――嫦娥奔月

四、月球揭密爱科学： 刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？（有的孩子说有，有的说没有。）师：那么月亮上到底有什么呢？谁知道？（教师介绍月球情况）你还知道哪些跟月亮有关的知识？

月亮怎么会那么亮？（介绍月球知识。）师：长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化，并把它记录下来，好吗？（培养科学 意识，渗透登月知识等。）5 许中秋心愿：

师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？

五 了解重阳节 下面老师有一首诗想送给大家，想听吗？

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。2 你们知道这首诗写的是哪一天的事情吗？ 3 介绍重阳节 重阳节的由来

九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情。

在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此组织从工作岗

位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动。

六、重阳节 老人节

1． 请学生说一说重阳节的含义及风俗。

2． 结合教科书上的画面想一想，说一说：自己在老人节这一天，准备为老人做些什么？

七 小讨论--尊敬老人，平时我们怎样做

1． 请学生课前调查、了解身边老人的需求，课上讲讲老人的需求主要有哪些？根据老人的年龄状况、身体状况，考虑老人需要哪些帮助等。

2． 结合教科书第37页的画面，教师引导学生讨论：尊敬老人，平时我们怎样做？特别要引导学生换位思考，切实感受到尊敬老人、关心老人的重要性。

八 结束语：

同学们这节课我们都学习了哪些内容？中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。中秋节我们和家人团圆、赏月，平时我们都要爱我们的家人。重阳节是老人节，“家有一老如有一宝”，我们要爱自己家里的老人，比如爷爷奶奶、外公外婆，还有爱平时遇到的老爷爷、老奶奶，共建和谐社会。

中秋节：八月十五 幸福团圆

重阳节：九月初九 老人节

教学反思：教学反思：课上语言较流畅、能调动活跃的课堂气氛，基本达成教学目标。

中秋节、重阳节活动策划0 篇2

《水调歌头》

（宋）苏东坡

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

伴随着9月份的来临，中华民族重要的传统节日中秋节、重阳节相继来临。为活跃社区节日的气氛，我们将和会员们一起，感受古人文迹，通过“回味传统，缅怀经典，寻找古诗词”，和大家一起体会唐诗宋词中的一个又一个中秋节和重阳节。

一、活动时间

2011年9月9日至10月14日

二、活动要求

1、活动参与者在BBS相关帖子下贡献有关中秋节或者重阳节的一首诗（词），作品著明诗（词）的作者，来源和年代，并且附上诗词的说明或者讲解，附诗词相关图片一张。

2、有文学爱好的会员也可以提交原创的诗词作品，作品内容主要针对中秋节和重阳节，不脱离传统文化节日的主题。原创诗词请注明【原创】。

三、活动评选规则

1、凡是参与古诗（词）作品提交的会员，都将获得100积分的奖

励；如遇两名以上会员提交同一古诗（词），发帖时间早的会员获得积分奖励，后续会员将不会获得积分奖励；

2、凡是参与原创诗（词）提交者，经选拔，可获得额外积分奖励

如下：

一等奖：200积分（1名）

二等奖：100积分（2名）

三等奖：50积分（3名）

注：涉嫌抄袭的原创作品，扣除300积分。

四、活动结果公示

活动结束后，社区运营团队将组织专业评审团对于原创诗（词）进行评选。获奖者的名单以及获得的积分奖励都将会在社区公告进行

公布！

财资空间

中秋与重阳1 篇3

1.培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。

2.探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。

3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。

1.秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？

2.听歌曲《常回家看看》，会唱的同学一起唱。

3.唱完这首歌，你有何感想？

4.看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？

5.说说自己家是怎样过中秋节的。

6.介绍中秋节的来历。

7.看图听故事：讲嫦娥奔月 回家给家人讲一讲这个故事

8.你知道月球上是什么样子吗？说一说。图片

9.教师介绍人类首次登上月球的情况。说一说嫦娥一号

1.小表演：谁是爷爷奶奶？

2.说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？

3.说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？

4.我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历九月初九是什么节日吗？

5.教师介绍重阳节的来历。

6.看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？

7.小组交流：在平时我们应该如何照顾老人呢？

中秋与重阳1 篇4

XX分公司召开离退休员工国庆暨中秋重阳座谈会

近日，XX分公司召开了2012 年离退休员工国庆暨中秋重阳座谈会。崔晓耕总经理助理出席会议并向全体离退休员工致以节日的祝福和问候。崔总指出，广大离退休老同志虽然离开了工作岗位，但长期以来形成的艰苦奋斗作风和优秀品质已经完全融入到移动企业精神之中，没有老一辈移动人艰苦奋斗打下的坚实基础，就没有移动公司蓬勃发展的今天。公司创造条件，让广大离退休老同志老有所养、老有所医、老有所乐，也希望广大离退休老同志不负众望，坚持老有所向、老有所为，以识大体、顾大局的政治责任感，一如既往地关心移动公司的发展，进一步维护移动公司和谐稳定的企业氛围，从而促进XX分公司稳定持续发展。

讲话结束后，崔总与人力资源部一行与离退休员工进行了亲切地座谈，关心老员工的身体和生活状况并为其送上节日礼品，离退休员工纷纷表示深切体会到公司的关怀，对公司离退休相关工作给予了高度评价并对XX分公司的未来送上了美好的祝愿。

XX重阳节敬老心得体会_1 篇5

今天，很开心很有意义的一天，因为这是我进入中学以来做的最有意义的实践活动。

虽然以前也参加过这我喜欢的社会实践，但还是抑制不住我心中的好奇，控制不住我想要快点到达敬老院这个神秘的目的地的心情。

敬老院以前给我的感觉是黑白的，无色彩的，它永远都笼罩着一种暗淡悲伤的气氛，可是这个敬老院给我的感觉是一种宁静的，清新与安宁，绿色也较多，很像一家疗养院。

虽然怀着很大的热情，也充满信心，但参加这次活动之后，我才明白，自己成功在那里，失败与不足又在哪里，在与同学们的讨论中，我还更觉得自己是个门外汉，许多东西都急需吸收与提高。对我来说。我与个别老人的交谈能力是有的，而且和他们交谈时我会察言观色，不同的时候能及时应付，也给老人们一个比较好的印象。可是，最大的缺点是忽视了组织每一个老人聚在一起聊天，搞些热闹的气氛使他们知道我们的心意，还有人与人之间的温暖。我还非常欠缺组织能力，也非常欠缺与人之间的合作的能力。

这次活动，在众多参加者的参与下，我们形成一道亮丽风景线。这让我认识到，做每一件事，我们都要用心，用心用爱去左每一件事，让自己无悔，让温暖和爱与人分享，让自己在爱中茁壮成长。

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中秋贺词1 篇6

思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心 化作梦呓，祝福你！亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋，思念我们同 样可以共享明月！红红翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念，但愿 您的生活就象月一样圆满！千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵思念与关怀，浓浓亲情与祝福，中 秋快乐！八月十五月儿圆，在这月圆人不圆的时候，远方的我衷心祝你万事如意。十五的皓月高挂晴空，你不在我的身边，我只好让明月带上我思念和祝福－ －节日快乐！我想你！！繁星耀九洲，明月寄相思；千里人相隔，两心遥相依。花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼！同望当空月，月圆梦未圆。天涯情切切，拭泪两相思。切切无佳期，各自怨 遥夜。闻音忆亲容，千里牵情丝。海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。中 秋快乐！年年中秋年年过，月月圆时月月明，日日想你日日苦。一缕情思一棵红豆，月圆时分我会让玉兔送去我特制的月饼！祝中秋节快乐！又是一年中秋至，明月千里寄相思！在这个中秋佳节，特别的想念你，你好吗？祝节日快乐，心想事成！正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。烛 花不碍空中影，晕气疑从月里看。为语东风暂相借，来宵还得尽馀欢。月已圆，人未到！只愿天涯同沦落，相逢永不老！乾坤权当定情物，广寒宫 里有人邀！圣旨到！奉天承运，皇帝诏曰；中秋将至，特赐红包一个，内有幸福万两，开心万两，快乐万两，青春万两，笑容万两，愿你饱尝幸福快乐之微笑。钦此！

心到想到得到，看到闻到吃到，福到运到财到，中秋节还没到，但愿我的短 信是第一个到，提前祝你中秋节快乐！祝你忙中有闲，兜中永远有钱，身边好人相伴，容颜永驻今天，人生目标一 直向前，日子越过越甜，如此年复一年！中秋快乐！月很圆，花更香，保重身体要健康；鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；手 中书，杯中酒，祝你好运天天有！欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐！月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美。祝全家幸福、和 气满堂、合家欢乐！送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。中 秋节快乐！心到想到得到，看到闻到吃到，福到运到财到，中秋节还没到，但愿我的短 信是第一个到，提前祝你中秋节快乐！月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中

秋良宵念挚心；祝 愿佳节多好运。根据中秋特别法，判你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，并处没收全部疾 病烦恼，本判决为终审判决，立即执行。快乐到永远！退庭！中秋快乐！年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝 气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！在这团圆的日子里，愿快乐走向你，好运靠近你，幸福陪着你，事业伴着你，爱情追逐你，成功等着你，钞票寻找你，我要祝福你：中秋快乐。中秋节快到了，买辆奔驰送你，太贵；请你出国旅游，浪费；约你海吃一顿，伤胃；送你一枝玫瑰，误会；给你一个热吻，不对；只好短信祝你快乐，实惠！中秋节，月儿圆，许个心愿圆又圆；日圆，月圆，团团圆圆；官源，财源，左右逢源；人缘，福源，源源不断；真诚地祝愿你，中秋快乐！月是中秋分外明，我以明月寄钟情，你是明月照我心，我作星星永相亲，祝 身心健康。天天快乐 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风 知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道！我的祝福请记 牢：祝中秋节快乐！

《1.中秋节》教案 篇7

教学目标：

1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日的兴趣；

2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息，了解中华民族的民俗风情、节日特色。

教学重难点：

1、知道中秋节的日期，能从日历中找到中秋节；

2、能够调动学生的各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。

教学过程：

一、激趣引题

1、课件出示最早的古老的月饼模子(图)本模子共有5个月饼模型。分布在模子的两面。一面为麒麟、双鱼图案；一面为寿桃、花扇、花篮图案。

2、猜：这是什么？ 简介古老的月饼模子。

3、月饼模子顾名思义是用来做月饼的。什么节日有吃月饼的习俗呢？

4、揭示课题：中秋节

二、话说中秋

1、先用故事会的形式交流汇报，在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充，然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）

2、有关中秋节的传说故事；（1）嫦娥奔月（也见教学参考）

中秋节原是丰收的家人。在中国农业社会，农民在丰收的季节里，总是大事庆祝一番。这个家人之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的 神话有关。

（2）吴刚伐桂（见教学参考）（3）朱元璋起义（4）月饼典故

中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。

3、中秋习俗。

4、中秋祭月赏月的习俗

5、国外的中秋节

三、发奖仪式

给今日小亮星颁发奖品：小月亮胸章及小月饼。

四、课堂总结，布置下一堂课的学习任务。

第二课时

一、谈话导入

二、走进中秋节

1、中秋早知道

指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。（1）出示台历（或挂历、日历卡）。

（2）了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。

（3）查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号。

2、回眸精彩瞬间

一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的闸门，将其中最耀眼、印象最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家。

（1）学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。（2）评选出学生喜爱的十大过节方式。

3、喜迎中秋节

（1）学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动（可自创，可仿效，可表演）。

步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务

二年级的孩子年龄比较小，很容易出现杂乱无序的情况，因此，在行动前教师可指导学生学会一些与人愉快合作的秘诀。如：先确定小组负责人，别人发表意见时耐心倾听，对不同意见如何协调一致等。

中秋节祝福寄语1 篇8

2. 明月本无价，高山皆有情。千里试问平安?且把思念遥寄。路遥千里，难断想思。中秋快乐!

3. 明月，一闪一闪，挂天边;思念，一丝一丝，连成线;回忆，一幕一幕，在眼前;但愿，一年一年，人圆全。

4. 烦恼随风，刮向天空，快乐成风，迎面吹送。道顺，人顺，事事顺，你好，我好，大家好。中秋国庆快乐。

5. 长长的距离，长长的线，连着长长的思念，远远的空间，久久的时间，剪不断对你的掂念!祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满!

6. 三五夜中新月色，二千里外故人心。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

7. 月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念，你没忘了要请我吃饭吧。

8. 秋空给人以深深的思索，您留给我的瑰宝是哲人的深思明辨，还有那从容出世的信条。

9. 又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

10. 一杯思乡的酒，钩起了我满腔的愁。今夜人团圆，我却在故乡的那一边，何时回家转，与你共团圆。

11. 洁明皓月逢佳期，挚手共享两相依，爱深情浓甜似蜜，翱之清风何求兮。相伴月缺至月圆!共度此时至此生!

12. 明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满!

13. 年年度中秋今年中秋月更明更圆，国国有国庆我国国庆日最欢最乐。祝您节日愉快全家幸福心想事成，愿快乐伴您永远。

14. 思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我;而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。

15. 中秋节月光下，人静默，促织噪，仰面映圆月，只教思乡的人把故乡念又念。仲秋夜，叶飘零，西风吟，遥望星河汉，只令得异乡新客把对岸故人恋啊恋。

16. 月圆之夜明月当空是!无论我们的距离多遥远，都挡不住我对你深深的思念!

17. 同望当空月，月圆梦未圆。天涯情切切，拭泪两相思。中秋无佳期，各自怨遥夜。闻音忆亲容，千里牵情丝。

18. 月是中秋分外明，我以明月寄钟情，你是明月照我心，我作星星永相亲，祝身心健康。天天快乐。

19. 在人月两团圆，普天同庆的日子愿你：举头见帅哥!低头搂美女，随心所遇!花好月圆情更“圆”!

20. 月是中秋分外明，祝你天天好心情;皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆;祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运!

21. 我总觉得中秋的月亮并不亮，因为，在我心灵深处，有我对你思念的泪光，这比他还亮你真的好幸福，嫦娥给你送月饼，送个月饼祝福你，天天有个好心情。

22. 朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧，很可能就会实现哦!中秋快乐!

23. 在您享受美味月饼的同时应喝些茶，这样有助于去油腻帮助消化增加食欲。并同时在中秋佳节送上浓浓的情意与祝福，月圆人圆事事美满，中秋快乐!

24. 千好万好事事好，月圆情圆人团圆。祝：中秋节快乐，万事如意，心想事成!

25. 八月十五不送礼，发条短信祝福你，健康快乐唱伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你!中秋快乐!

26. 中秋佳节至，国庆大假来。送君：时时开心果，刻刻幸运星，岁岁平安符，年年健康身!

27. 春天来了又走了，秋日的火焰灼遍林间，但记忆的小巷春天永存。

28. 我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一个!

29. 月亮代表我的心，月饼代表我的情，愿你幸福永健康，好运财运长伴你!中秋快乐!

30. 你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，圆圆满满一万年!

31. 八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

32. 朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现!中秋快乐!

33. 月十五，天下太平;月到中秋，全家拜月;宝塔灯，照照天地;花下藕，藕丝连连;红石榴，榴开见子;团圆饼，有情人团团圆圆，祝中秋快乐。

34. 望着满天星星，传来海浪声音，回忆你的温馨，给我的片片柔情，现在给你写去，几句柔情蜜语，但愿借此短信息，传达我的心语，好让我的笑容，留在你的梦里。

35. 就知道中秋节你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，闪过卖茶叶蛋的老太太，钻进你的耳朵：祝中秋快乐!

36. 洁明皓月逢佳期，挚手共享两相依，爱深情浓甜似蜜，翱之清风何求兮。誓与君相伴月缺至月圆共度此时至此生!

37. 青蛙的四大愿望：庄稼地里没蛇泡，天鹅在我怀里抱，参加奥运三级跳，中秋节里看短信。

38. 今天送上日语问候：锅你得洗哇，碗你得洗哇，锅和婉你都洗了哇!汉语译文：今天快乐，明天快乐，中秋节快乐!

39. 我们的距离虽然远，但是你永远挂在我心中，就如八月十五这一天，希望永远记的我，中秋节快乐。

40. 中秋-思念：很遗憾不能与你共赏圆圆月;但我的爱心早已把你熔于圆月，让所有爱人知道;我爱你!

41. 关掉你的手机，慢慢闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱!中秋节快乐!

42. 月儿半盈半缺最美丽，距离若即若离更亲密，中秋将至未至难将息，惦记将述未述牵心底。佳节恰逢佳期，盼望与你相聚。问候字字真心，愿你好好保重自己!

43. 中秋月儿圆圆，故乡远在天边，亲人梦绕魂牵，爱人关爱绵绵，朋友情谊万千，祝愿此情此景，心底温暖无限!

44. 中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功，从本次月圆时开始，好事不断。

45. 千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，心中怀念月儿圆，仰观月儿心里甜!

46. 快到中秋了，祝福你节日快乐!天天拥有一份好心情，记得给我打电话啊!

47. 让我送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心!成为第一个祝愿你的人!明月本无价，高山皆有情，愿你的生活就像那十五的月亮一样，圆圆满满!明明亮亮!

48. 满月挂予天边，相思常存心间，在这月朗星稀的夜晚，愿电波能带去我的问候，以抚平你一颗漂泊的心，祝同在月光下的你过的比我好。中秋快乐!

49. 神武英明盖世无双，人见人爱花见花开，打遍天下无敌手，情场杀手鬼见愁玉面飞龙，人称美貌无双心地善良，晕倒一片的我祝你中秋快乐!

50. 恨君不是江楼月，东西南北，东西南北，只愿相随不愿离;恨君恰似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时?

51. 云淡风清，一轮明月廊照人家，时蓬中秋，三杯美酒，绕膝亲情。祝家庭幸福，中秋节快乐!

52. 中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达;保质期：农历八月十五前。

53. 月圆年年相似，你我岁岁相盼。看那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

54. 你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，美美满满一万年!

55. 中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功，从本次月圆时开始，好事不断!

56. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心!

57. 中秋节月十五，天下太平;月到中秋，全家拜月;宝塔灯，照照天地;花下藕，藕丝连连;红石榴，榴开见子;团圆饼，有情人团团圆圆，祝中秋快乐!

58. 等我及了，我决定率全国人民提前祝你和你的家人中秋快乐!身体健康!你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，不要声张!

59. 中秋明月奖赏您一生圆满，国庆喜气恩赐您全家幸福。祝您事业有成家庭美满万事如意。

”迎新生,庆中秋“活动策划1 篇9

1.活动目的中秋节，是家人团聚之际，我们的同学有很多路途遥远不能回家与亲人团聚，尤其我们的新同学“每逢佳节倍思亲”之感也会油然而生。“迎新生，庆中秋”可以让新同学减少一些思乡之情，过一个快乐的中秋，同时增加交流让他们可以更快的了解并适应大学生活。

2.活动时间，地点

9月19日，晚7:20，教室。

3.活动所需

a.宣传：展板，海报，传单

b.奖品：月饼，糖块

c.游戏：谜语，气球，打气筒1个，水果（生肖）头饰（也可以笔和纸

自己画，双面胶）

d.其他：麦克风

4.活动内容

将新生以及外国留学生分成小组，进行游戏。由主持人先将游戏大概介绍一下，然后给一定时间让小组间成员进行交流（在等人的时候）。

游戏1：水果（生肖）蹲（中外掺）321

游戏2：气球（中外怎么都可以）

一个打气，一个打结，一个送达地方（三个人，也可以自己安排，一个打气筒），1分钟每组，多者获胜321

☆☆☆☆☆☆穿插节目：新同学想要表演的，或者得分最少的一组☆☆☆☆☆☆

游戏3：猜灯谜321

游戏4：你说方言我来猜（词语）

每组派出两名同学说方言，下一组猜，下一组同学要在30秒内教会外国人说出方言的普通话，猜对的一分，否则出题组一分。

游戏5：猜数字（中外）

到最后无人猜出出数字组3分，有人猜出猜出组3分

☆☆☆☆☆☆统计分数，分数最少的一组由其他同学为他们出大冒险。☆☆☆☆☆☆ 最后大家一起唱《水调歌头》，主持人（或者什么人）发奖

5.人员安排

（找少数外国人，可以考虑新生的外教。）人人宣传1；主持2；场地n；秩序，分组，游戏道具安排3。

中秋话团圆班队活动方案1 篇10

一：活动主题：《中秋话团圆》主题班会活动。

二：活动目的：

1、此次班队活动以中秋节为话题而展开，让小学生了解中秋佳

节的一系列知识，以月饼为活动的主导。

2、充分发挥学生的自主动手能力和创新精神，感受到集体合作的愉悦和分享的乐趣。

3、增进同学与同学，以及老师与同学之间的情谊。三：活动时间：9月24日班队课

四：活动地点：六年级一班教室

五：活动组织者：实习老师

六：活动参与者：六年级一班全体学生（分成9组）七：活动流程：

（一）前期的准备

1.分组：全班75个人分成9组，前面6组每组8人，后面3组每组9人，按坐次表进行人员分配。(活动时每个小组坐在一起，按编号从第一组到第九组就坐)

2.准备：每个小组每人准备一个小月饼，集体准备一个大月饼；推选一个小组长，由小组长分配人员进行环保包装和代表发言。（环保包装：利用身边的废弃材料，例如不用的盒子彩带、过期的杂志、大自然中的树叶等进行精致包装）

3.包装要求：每个小组进行创造性的包装，集体合作完成作品

1）为本组的创作主题起一个优美的名字，例如：“月

亮代表我的心”、“明月几时有”等。

2）利用不用的盒子彩带、过期的杂志、大自然中的树

叶等你所能想到的不用的东西对月饼进行包装，例如：把月饼放在自制形状的盒子里，对盒子的外观进行设计，画上画、涂上颜色、贴上手工制作等。

3）用简要的语言来总结自己创作的思想，可以是简短

诗歌、几句精美的句子、短故事等（不限语言形式）。

4.表演要求：展现作品突出主题，表述清楚言简意赅，富有创意。

1）小组派代表上台，把月饼放在展示桌上，先说出自己的主题名称，然后说出本组的创作思想。时间不超过1分钟。

2）由小老师当评委为每个小组打分。（评分细则下面会专门提到）

5.主持人：从自愿担当主持人的同学中选择一男一女共同主持，主持人需了解活动的流程，写好自己的活动窜词。（三个环节，每个环节的串词不超过1分钟）

6.教师布置：午饭之后，由实习老师带领学生布置。

（二）活动的开展

主持人：开场白，介绍本次活动流程。（1分钟）

第一环节：月饼展销会

每个小组向所有的同学展示自己的作品，依小组排序轮流展示。

细则要求：

1.小组代表上台，按前期表演的要求进行表演，每组不超过1分钟。

2.让三个实习老师给每个组打分，取平均分，按分数的高低排在黑板上。前两名获得特别奖品——个人自由照加小组集体照一张，其它组小组合照一张。

3.此阶段的控制在15分钟以内。

主持人：宣布第一环节分数，引入第二环节。

第二环节：月饼评品会

小组各自分享本组包装好的月饼。

细则要求：

1.各小组平均分配月饼，每人细细品尝，自由和他人交流自己的感受，可以从中秋节的来历、月饼制作和包装、口感、心情等来叙述。

2．在品尝期间，派小记者（蒲老师）对他们的感受进行采访。

3.在品尝期间，由实习老师对个人及小组进行拍照。

4.此阶段的控制在12分钟以内。

主持人：引入第三环节

第三环节：月饼分享会

每位同学将自己准备的小月饼送给自己想送的人，可以用小字条

或当面说出自己想说的话。选几位代表（3位左右）上台向同学们说明自己送的人及说出送月饼的感受和收月饼的感受，以此培养学生们善于分享的情怀和善于表达的能力。（6分钟）

第四环节：月饼结束会

1.实习老师代表总结（1分钟左右）

2.主持人宣布活动结束

3.唱响歌曲《明月几时有》

八．卫生打扫：（下课之前）

1.还原教室，个人负责搬运自己的桌子和凳子。

2.垃圾清理，每人负责清理自己周围的垃圾，并用小手帕清理桌凳和地面。

3.分组排队洗手，保持安静。

九：其他

1.主持人培训，由实习老师负责

2.评分细则：

（1）主题鲜明（3分）

（2）言简意赅（3分）