说说我的心里话

说说我的心里话（共16篇）

说说我的心里话 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当听到这句话，我就想起我的老师——黄老师。

她有一双十分厉害的“火眼金睛”，什么事情都逃不过她的法眼。有一次我们班的“超级不做作业女王”露露没有写《补充习题》。黄老师叫她到办公室，露露脸上丝毫没有紧张的神情。她慢吞吞地来到办公室，黄老师质问她：“《补充习题》有没有写?”“写了。”露露毫不犹豫地说。“那为什么不交?”黄老师继续追问。“我忘在家里了。”露露狡辩道。黄老师用她的“火眼金睛”迅速“扫描”了露露一下，就让我们去搜她的书包。果不其然，露露的《补充习题》还乖乖地躺在书包里，一个字都没写呢!从此以后，大家都不敢对黄老师说谎了!

我们的黄老师还十分细心。有一次下课，我们在教室里玩耍，把桌子弄歪了。上课时，黄老师一进教室首先打量了一下四周，发现桌子歪歪斜斜的，皱起了眉头。指挥我们把桌子排得整整齐齐后才开始上课。

老师是我们的引路人，引导我们走向正确的道路，老师也是一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人!谢谢您!黄老师!

说说我的心里话 篇2

习作要求

世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!

你可以从以下几方面考虑习作的内容:你曾经有过不理解父母的时候,但经过一些事情后,终于体会到了父母的爱;你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;你想和父母说的其他心里话。不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。

脑洞大开

和父母说心里话,内容可多啦!父母关心爱护着我们,许多事情历历在目,我们该有多少感激的话要说呀!牙齿和舌头也有磕磕碰碰的时候,你和父母天天生活在一起,难免出现分歧,把这些不愉快的事说出来吧,沟通之后就能相互理解哟!还有一些好似与己无关、但又发生在父母身上的事,你觉得他们做得对还是错,你认为他们应该坚持还是建议改正,都可以讲出心里话呀!

指点迷津

怎样和父母说心里话?

1.选好对象。你想说什么心里话?对谁说最起作用?那么这个人就是你的诉说对象。同时,你还要考虑用什么口气来表达。对于长辈,一定要有礼貌,语言委婉客气。只有选准了对象,说话得体,你的倾诉才能收到理想的效果。

2.写清事件。倾诉自己的心里话,必须凭借具体事实。你的心里话是由哪件事引起的,你必须把这件事的来龙去脉讲清楚。然后凭借这件事恰如其分地倾吐自己的想法。这样,你说出的心里话才易于被爸爸妈妈所接受。

说说我的心里话 篇3

老师：在成长的过程中，在与亲朋好友的接触中，在与老师同学们的相处过程中，你也许有许许多多的感动，有许许多多的话语需要倾诉。也许他们的沉默让你感到害怕，他们的表扬让你感到自豪，他们的微笑让你感到欣慰，他们的批评让你变得豁达……这次习作，就让我们在自己的文章中一吐为快，把自己最想说的心里话写下来，好吗？

小丫：好啊！对于这个话题，我真的有许多话想说，只是没敢说出来而已。

老师：你最想对谁说？想说点什么？

小丫：从我们呱呱坠地开始，便在妈妈温馨的抚爱中慢慢长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候，妈妈为我撑起美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我爱吃的蛋糕是妈妈给我做；我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦拭泪花。我想对妈妈说，我要谢谢她，是她给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切。

老师：是啊！世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。我们的妈妈，身在哪儿，哪儿就是最快乐的！毛豆，你又有什么想说的呢？

毛豆：我想说的话可多了，看到老师为了我们的成长，操碎了心，我想对她说辛苦了；看到妈妈总是对我絮絮叨叨，我总想对妈妈说，我已经长大，别再把我当小孩子看；看到邻居的阿姨真诚地帮助我们，我想对她说谢谢；看到对小伙伴们说粗话，我想对他们说这样不文明……

老师：看来，这一次，我们的倾诉对象范围是比较宽泛的：爷爷奶奶、老师、同学、邻居……那么，这么多人到底把谁定为倾诉对象好呢？

小丫：我觉得你的这些心里话最急于向谁说，对谁最有话可说，就可以选择他（她）来写。

毛豆：如果有埋藏在心里已久的由于某种原因没有说出口又不吐不快的话，就可以借助这个机会写下来。或者是你觉得哪些话一定要说，而且说出来对他（她）的触动最大，就可以选择哪些来写。

老师：说得好！在说话对象确定后，我们该怎样安排材料呢？

毛豆：如果下笔时想说的话很多，但作文篇幅有限，就不可能面面俱到。那么，你可以先把所有想说的内容简单罗列，从中选择一项最想说的、最值得说的、感受最深的内容来写。

小丫：如果材料不充分，就写不了几句，这时候我们就可以展开想象，充实内容。

毛豆：而且我们在写作的时候，要注意把事情的前因后果写清楚，还要真实具体地写出自己内心的想法，这样才能让事实说话，让别人读了有一份真实感。

老师：说得好。题目是文章的眼睛，对于这一话题，你觉得可以以什么作为题目呢？

小丫：可以用《€讇祝蚁攵阅闼怠贰逗蛝讇姿邓敌睦锘啊贰？

毛豆：我觉得可以设计得更吸引人一点，如《我有一个小秘密》《€讇祝愦砉治伊恕贰端稻湫睦锘啊贰？

老师：说得对。现在就让我们把自己最想说的话凝聚在笔端，写在作文纸上吧！

说说我的心里话 篇4

光阴飞逝，岁月的车轮载我走过了一个又一个春秋，爸爸的鬓角却渐渐地生出一根根白发。爸爸用他自己的年华换来我的幸福成长，但那一次我却伤透了他的心。

那是小学的一段时期，我的学习成绩一度出现了低谷，大幅度地滑落，我的心情也烦透了。在喧闹的街道上，我背着沉重的书包回家去，真想一下子把考不好的烦恼抛掉，但是我的思绪总也跳不出既定的圈子。

我回到家里，爸爸坐在沙发上。过了一会儿，他就问我为什么学习成绩下降了，是不是又贪玩了。我还没来得及转换自己烦闷的心情，就又遇到这烦心的事，于是我顿时成了被点燃的火药，大声地咆哮道：“你从来都不关心我的生活，只知道学习，只知道分数！你从来都不辅导我，就只顾结果，不顾过程，你给我讲解过多少难题？我的作业你翻过几次？我是你炫耀的花瓶，是你考试的机器，与别人较劲的砝码。你根本不是一个称职的父亲！”我像打机关枪似的一口气说完，并且大声哭喊。此时，我看见爸爸的脸色瞬间变了，刚才那一点点笑容一扫而过，像是秋风从大地上吹走了鲜花。只见他乌黑的、炯炯有神的眼睛里，希望之火熄灭了，脸色变得像纸一样苍白。我也停止了哭喊，跑进屋里摔上门，再也不管他的神情是怎样的落寞。

很久我都不理他，现在想想，我也真不该。小时候，是他一笔一划握着我的手，教会了我写字；第一次写作文时，我不会写，他一点一点的给我讲解作文应该怎么写，可我还是一脸茫然地望着他。他看着我茫然的目光，也终于忍无可忍，双手抱着头，无奈地说：“好吧，服了你了，我念，你写，怎么样？”看着他爽朗的模样，像一个活力四射的小伙子，我也不由得笑出声来。可我刚才的咆哮却狠狠给他敲了一击，我好后悔！真想回去对爸爸说，我错了，爸爸，对不起，请原谅你的女儿！我以后会更加努力的，一定不辜负你的希望。

说说我的心里话——中国 篇5

说说我的心里话——中国，你的路该如何走！

刚看了一组照片，心中真是压了一块大石头，喘不过起来。我不是一个博爱的人，但是我的心中还是有自己的道德底线与原则，但是看看中国现在的情况，我很诧异：是不是你的地位越高，权力越大，你的道德观与价值观就沦丧了呢！空话废话一大把，你们能不能实际的做点事！实事求是为群众办实事不是靠说的！从我上小学时课本上就说我国当前的的主要任务是削减贫富差距，但是这么多年过去了，贫富差距越来越大，并且愈演愈烈！这是什么原因造成的？！就没有一个领导想到吗？！好歹都是名牌大学出来的。这点觉悟都没有吗？！现在电视上，报纸上，广播上无不在宣扬中国共产党的光辉历史，我承认，中国共产党在建党初确实是执政为民的优秀党派，我们今天的安逸的生活来源于革命先烈的牺牲。我们感谢他们！但是历史终归是历史，我们不应该一直抓着历史走下去，而应该创造更加辉煌的历史让后人景仰！中国当前的国情真的让我们很痛心。领导者居高位却不干实事，小角色拼命的挤上位，为的是能出人头地，有权利为自己谋福利，如此的想法，如何能将中国领上正确的道路。总结历史，朝代的更替是何原因？是老百姓没有安定的生活，他们想要追求平静生活。中国百姓其实是最好满足的，你只要让他生活在一个权利有保障的环境中，每个人都会安分守己，并拥护领导。如今，多少人生活在水深火热之中？多少人在自己家里被打被抢。如此心惊胆战的生活，谁能受得了！地痞恶霸势力猖狂，却无人问津，领导得好处，小人逞威风！结果是什么：表面的平静假象！大禹治水，因势利导。想要改变中国的现状，必须从头解决，上梁正则下梁齐！这是我的想法，相信也是生活平静假象下面中国人民的想法。我们拥护中国共产的领导，拥护真正为中国人民着想，谋福利的中国共产的的领导！中国强！中国人强！

【热门】说说我的心里话作文 篇6

随着社交网络和信息技术的迅猛发展，越来越多人会在闲暇时发表说说，用以分享生活日常和自己的感悟。什么样的说说才让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的说说我的心里话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说说我的心里话作文1

彭老师，想着您那慈祥的面容，聪慧的目光，幽默的话语……我想对您说：我心底深深地感谢你。

彭老师，您呕心沥血地教育我们，就像冬的火。就算火被吹灭了，但你还是用炭将火燃起，温暖着我们的心；又想春天里的雨露一样滋润着我们，不仅让我们对学习有了很大的兴趣，还教会我们许多做人做事的道理。

记得有一次，我和一个朋友因为一件小事吵架了，我还动手打了她。您知道了这件事后，我本以为您会斥责我一顿，谁知，您却很有耐心地对我说：“不就是一支笔，我们就不要了嘛。笔不见了可以再买，可是，友情没了可就用再多的金钱也买不回来啦！既然你动手打了人家，就一定要跟人说对不起，这样别人才可能原谅你，才会跟你和好呀。如果你不这样做，那你们的关系只会越来越坏，班上的纪律就会越来越乱，你说对不对呀？”听完您的话，我觉得自己刚才做得不对。

于是，我便按照您说的去跟朋友道歉，最后，我们俩果真和好了。

彭老师，谢谢您，这几年来对我的谆谆教导，您对我的教导，我会永远牢记在心！

说说我的心里话作文2

每个人都有自己的心里话，我也不例外。我很想把一直埋在心里的话诉说出来，让大家一起品一品。

我生活在一个三口之家中。我是独生女，自然得到的父母的爱很多，可能数也数不完。但我以前却一直认为自己得到的没脑海中想象的多。

我跟妈妈逛街时，看到一些自己喜欢的东西，你可以想象我会怎样想方得到它。可结果并不是笑眯眯地拥有了它，而是愁眉苦脸地和妈妈堵气。对于这种在每个人身上都发生过的事情，世上父母的解决方法只有两种：一是孩子要什么就买什么，属溺爱型;二是有用的买，用不着的不买，是现实主义者。我所接受的一直都是后者，曾经在想：妈妈要是爱我就不会不帮我买了!现在再想：我所拥有的如果是前者，那，我就会成为一个娇生惯养的“大小姐”;可有幸的是，我父母给予我的是后者，以致把我培养成这种不愿在困难和挫折面前低头的现实主义者。

我不知道我为什么会有这种想法，它可能来自对生活中小事累积起的感触，也可能来自儿时父母给予我的那份我曾认为太少而实际上却早已足够的爱中。

说说我的心里话作文3

我心里有很多事情想对你说，但我找不到合适的机会告诉你妈妈：当我不知道如何做作业时，你帮助我，支持我思考和回答我的问题。

妈妈，我知道你每天工作让我学这学那的，都是企业为了我好，但是我们每次进行一到一个星期六各星期天我就有些患者头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见一些别的其他小朋友在外面玩我是多么的羡摹

你们呀！妈妈：我好希望能象你们自己一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望我们每天工作除了学生学习能力还是一个学习，我真的觉得好闷．我希望你能给我一点可以自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常具有不易：为了社会生活需要爸爸在很远的城市进行打工，您一人同时又要开始上班过程中又要管我，您叫我做什么我从来不因为反对，可我就是真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会更加好好努力学习的，我会用的成绩来报答您，妈妈请给我提供一点没有自由的时间吧！妈妈以及最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的祖国妈妈！

说说我的心里话作文4

“任那20元钱多么诱人，我不需要什么物质奖励，我只希望您给我自由。”

妈妈您听见了吗？妈妈我每周上午放学一回家就要做作业，做完作业又要跳舞，回来后已经7点半了，您又把几张卷子拿到我身旁做完，昨晚后又要在家里练习跳舞。妈妈请您给我一点自由好吗？

上学期，期末考试按理说您应该让我休息。可您11点多了，您已经睡了一觉醒来了，发现我还在做，生气地说：“你怎么还在没做完啊！”我委屈地哭了，做着做着睡着了。后来才知道是您把我抱上床的。

过来几天，您问我们班主任老师我得了多少分，王老师说：“不错，数学100分，语文99.5分。”您高兴极了，晚上连忙给我做了丰富的饭菜。还奖励了我20元。

妈妈我已经长大了，已经不是一只笼中的小鸟了，请您给我自由吧！

说说我的心里话作文5

亲爱的爸爸，一首老歌唱的好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”是呀，母爱是伟大的，是无私的。但人们常说：“母爱如水，父爱如山。”父爱也很伟大!多少次我在您的怀抱里撒娇;多少次我在您的笑声中嬉戏;多少次我在您的目光里找到信心。您不知为我花了多少心血，而您从无怨言。多少次夜深人静时，您悄悄地来到我的.房间，帮我盖好被子，见我睡熟后，才放心离去。当我遇到难题时您耐心的给我讲解、分析。当我上学时您总是叮咛我：路上小心，注意安全，过马路要走斑马线，红灯亮时没车辆才过马路。

记得上三年级时，有一次我发高烧在医院输液，您和妈妈昼夜不停地看护我，在你们的精心照料下，我的病好了，可您却消瘦了，望着您布满血丝的眼晴，我感受到了父亲的伟大。

爸爸，因为您，让我拥有那浓浓的父爱!我爱您!我会努力学习，用良好的成绩来回报您的!

说说我的心里话作文6

爷爷奶奶，今天我想和您们说说心里话。由于爸爸妈妈是聋哑人，我一直没和您们说：“几年来，您们对我的关心是无微不至的。但有一点，总是使孙子幼小的心灵受挫，我冥思苦想，决定今天告诉您们，希望您们能有耐心地听。”

品牌记得今年六月的一天，我和爸爸妈妈还有表叔一块去银座吃饭。吃完以后，我们在银座商场买东西，顺便买了一只小灰鼠，小灰鼠长着一双水灵灵的小眼睛，一个黑黑的鼻子，一张尖尖的嘴巴，一条不长不短的小尾巴，在笼子里上下跳跃，东碰西撞。看起来非常可爱，我喜笑颜开，买上小灰鼠以后，我抑制不住内心的喜悦，就打了个电话给您们。可出乎意料的是您竟说不让我买，耽误学习，我心疼得差点掉下了眼泪。不能要，一声吼叫，把我从沉思中唤醒，我叹了口气，决定把小灰鼠送给表叔。孙子只是作业写错了题，有时完不成作业那就意味着今后也学不好吗?再说养一只小宠物也不是坏事呀。

实施爷爷奶奶，事情虽然过去了，但我还是深深的记在心里。我认为学好书本上的知识固然重要，但是我想养一只小动物的心情，您们也应该理解。孩子自己也应该做一些自己感兴趣的事情，爷爷、奶奶您们说对吗?

说说我的心里话作文7

我的爸爸是一个亲切的人，他非常疼爱我，如果我要爸爸给我买一样东西，不出十天，那东西保证出现在我眼前。听了这些，你是不是觉得我的爸爸非常完美，如果你说是，那可真是答错了。

记得有一次晚上，爸爸喝多了酒，一回家，就连忙躺在床上睡觉，妈妈看爸爸喝多了，关心一下他，他竟然理都不理。那天晚上，我感觉家里格外的静，静的让人害怕，要不是爸爸喝酒，家里能这么静吗？爸爸要是不喝酒,那该多好。

还有一次，爸爸不由的从口袋里摸出一支烟，点燃它，然后津津有味地抽起来，过了一会儿，烟味飘到我的鼻子前，使我感到难受。我走到爸爸面前，带着乞求的语气对他说：“爸爸，你能不能灭掉这支烟？”爸爸却说：“小孩子还管大人。”说完，他抽得更厉害了。看着这样的场面，我心里在想：如果爸爸听我的话，那该多好。

现在，我只能在心里默默地想着这个愿望，如果爸爸能用实际行动实现我这个愿望该多好。

说说我的心里话作文8

亲爱的妈妈：

您好！

我有许多话想对你说，但又说不出口，今天就让我一吐为快吧！

在我心中，您是我的依靠，自从我记事起，您就一直无微不至地照顾着我。记得有一次，我得了阑尾炎。是您不辞辛苦地照料着，陪我过夜。一想起您那布满血丝的眼睛和带酸臭味的汗水，我就十分感动！

在我心中，您也是我的指明灯，在我的生活、健康、学习、交往等方面上都给予我鼓励与不同的建议。有一次，我跟妹妹有了误会，是您化解了误会，使我们重归于好。

不过，我也想向您提几个意见，请您倾耳倾听：一年级时，我选进了“百灵鸟”合唱团，可您却极力反对，而要我多读书。虽然我爱多读书，但我也想唱歌，您还给我报了舞蹈班，我可是最讨厌跳舞了呢！我跟您“舌战”了许久，还是您胜利了。可我却觉得自己被剥夺了权力，心里很是气愤。这是我的心声，今天终于有勇气向您表露，希望您能理解。

母爱如奶，浓而直白；母爱似水，无色无味，却不可或缺。啊！妈妈，我爱你！

此致

敬礼！

爱您的女儿：张莞昀

说说我的心里话作文9

时间是世界上治疗心理创伤的良药；时间可以让两个拳脚相向的人化敌为友；时间还可以改变我们生活中的很多事。

在我很小的时候，家长就教育我要珍惜时间，利用好每分每秒，人生最宝贵的学习时间就这几年，不能浪费了。我都是听听算了，没有放在心上，一味的玩。我以为不浪费时间就是开开心心的过好每一天，但现在，我改变了我的人生观。

今年我已经十五岁了。十五年是五千四百七十五天，十三万零一千四百个小时，七百八十八万零四千分钟，不算不知道，一算吓一跳，时间就这么一去不返的流走了。回望走过的路，我不得不承认我是浪费了很多时间。

年少轻狂的我以为自己很厉害，一心想看看外面的世界。在学校不想学习，只想玩游戏，讲所谓的兄弟义气，花天酒地，老师一次次的让请家长，父母生气、无奈……终于，去年我如愿以偿的出去打工了。可是外面的世界不是我想象的那般美好，我被撞了一鼻子灰。我又想起了昔日我视为牢笼的校园，那里好温暖啊。于是我又努力回去，我想改写我的命运。

我想告诉学弟学妹们：一定要珍惜时间，利用好每分每秒，努力学习才能实现自己的理想。

说说我的心里话作文10

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀！老师叫的是你后面的那个同学呀！”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗？你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。

有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

说说心里话 篇7

作为中队的心理委员，我在辅导员的帮助下，将队员放进信箱的“心里话”进行了分类整理。不少队员在其中吐露了自己的烦恼，希望能得到帮助。我把需要解决的问题，分给了每一支“帮帮小队”。各小队便在小队长的带领下悄悄开始制定和实施各自的“帮帮计划”了。

“帮帮计划”是否成功？瞧瞧这堂少先队活动课吧——

活动课上，每一位队员都说了说自己的心里话，“帮帮行动”也以各种方式进行着。子琪同学因为有了小弟弟，觉得妈妈偏心。乐帮小队的队员就在课前找到了她的妈妈，并将妈妈的录音带到了现场，使子琪改变了对妈妈的看法；梦瑶同学觉得爸爸妈妈只顾上班，没有时间陪陪自己，感觉很孤独。乐助小队的队员想到了知心姐姐，并把知心姐姐的回信念给梦瑶听，让梦瑶能够体谅父母的辛苦；还有一位队员的表弟父母离婚，这位队员不知该不该告诉表弟，学校的心理老师被请到现场进行了辅导；最不爱说话的张冰寒觉得自己缺少朋友，帮帮小队的队员为冰寒送上了一首诗，每一名队员用最美的词语赞美冰寒，使冰寒有了自信，有了朋友。

活动课后，队员们说出了自己的心里话：“这样的活动真好，有意义，也很有意思，既让我们说出了憋在心里的话，也让我们帮助了其他的同学。”还有的队员对辅导员说：“老师，以后经常开展这样的活动吧，让我们自己组织，虽然有些紧张，但我们很喜欢。”

说说我的心里话小学作文 篇8

假期期间，奶奶和爷爷成天说我。我生气，我难过，但那有什么用?我跑到屋子里“啪”的一声关着了门。我自己在屋里，躺在床上，泪流满面，我不想让不争气的眼泪落下，我，不要败，我，不服败!不能失落!你要努力!我心中暗暗的想。但是，那次，我又失落了……

奶奶给我报了四个学习班，我每天都要上课，写作业。我开始抱怨起来：奶奶，爷爷。给给我报这么多班，暑假本来就是让放松的!“考那么差，大差生，还放松，看看人家，哪个不比你好!考二十多名!”爷爷喊道。我跑出门外，大声发泄到：“你!真没用!”我，又哭了。

暑假期间，我成天垂头丧气，因为，有个“绊脚石”在我的脚前，我怎么也走不过去。

那天，我偶尔听见了一句话：你在哭，敌人就在笑。对!不能败，我一定要重新开始!光哭是没有用的!我要认真听讲，做个“学生尖子”，把“大差生”甩到一边!

我又开始自信了起来。在两个学习班里，都当上班长!

说说我的心里话四年级作文 篇9

我有好多好多心里话很想说，但一直没有机会说，今天，我要把所有的心里话全部都说出来。

有一次，我正在书房看书，咚的一声，吓了我一跳，我连忙跑过去，啊!原来小妹跌倒了，我急忙去扶她，可我越拉她，她就越用力坐在地上不起来，还大声地哭起来，小妹的哭声引来了妈妈，妈妈问她的时候，她说是我把她推倒了 ?她才哭的，妈妈也不听我解释，不管三七二十一，就让我给小妹道歉，我又没错，为什么要道歉，妈妈也管烦了，就不管了，可小妹还跟在妈妈屁股后面，嚷嚷着说：姑妈，哥哥把我弄得真疼。唉，小妹可真烦人，我帮助她，她却不领情，还要诬赖我。

我终于把这件事说了出来，不然老闷在心里，可真难受。

跟父母说说心里话 篇10

世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！

你可以从以下几方面考虑习作的内容：

你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；

你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；

你想和父母说的其他心里话。

不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。

【习作指导】

老师：我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。父母是世上最爱我们的人。可是，在生活中，总有很多的不理解，很多的矛盾，使最亲的的人犹如陌生人一般，爱的唠叨变成恼人的紧箍咒，爱的距离拉得越来越大了。同学们，让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和父母交流、沟通吧！请大家读读习作提示中的话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢？

小丫：我想写与父母之间发生过的那些摩擦，闹过的一些情绪，从中让我体会到了父母的爱。

毛豆：我们可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；

小丫：还可以和爸妈说说其他心里话。

老师：你们都说得很好，写的时候可以抓住生活中平凡的小事写出自己独特的感悟。大家打开记忆的闸门，好好回忆一下吧。

小丫：记得读三年级时，有一次下大雨了，妈妈骑着摩托车赶着来接我放学，竟然在途中连人带车摔倒了，我还误会她没及时来接我，知道真相后，我自责了好几天。我想跟妈妈说声“对不起”。

毛豆：我的爸爸爱喝酒，整天醉醺醺的，在家总是胡言乱语，我好烦，又不敢当面说他，我可以借这个机会好好劝劝他。

小丫：从三年级开始，每个周末、每个寒暑假是我最不开心的日子，妈妈总是帮我安排得满满的，弹钢琴、练毛笔字、学奥数、学作文等等，我好似一只笼中鸟，我多么渴望有一天能无忧无虑地玩着，我想告诉妈妈，给我自由吧。

毛豆：有一次夜间，我的邻居家着火了，我家的店面也受影响，爸妈急忙把我和妹叫醒，不顾一切地先把我们安排到安全地带，整夜抱着我们，担心我们会被吓坏，那一夜，我感动得直哭。我想告诉爸妈，我爱你们。

老师：爸妈的爱是最无私的，最真挚的，写出你最想对爸爸妈妈说的话，最重要的是表达出自己的真情实感，没有真情实感的文字就像一朵纸做的花，吸引不了蜜蜂。那么如何在习作中突出这点呢？结合我们本组所学的课文，我们来说说作者是怎样描写的。

毛豆：《地震中的父与子》作者通过对人物外貌、语言、动作特点的描写，让我们感受到父子间的浓厚感情。

小丫：又如《慈母情深》一课叙述了母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买书的事，作者通过对母亲外貌、动作、语言的描写，表现了母亲的慈祥与善良，让我们体会到母亲那份深沉的爱。

毛豆：《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课记叙了父母采用独特的教育方式促使我成才的故事。作者详细描写了对父母评价的理解，我从中体会到了父母对子女的爱。

小丫：《学会看病》一课讲儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。作者通过语言和心理活动的描写，让我们深深感受到母亲内心的矛盾和爱子真情。

老师：同学说得很好，习作前应选择好想要说的内容，倾吐真言。习作时学会抓住人物的神态、语言、动作、心理等细节描写，让父母能读懂你们的心情。

小丫：我写完后，还要读给我爸妈听呢，才可以加强与父母的沟通，增进了解。

说说我的心里话作文400字 篇11

说说我的心里话

妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。 你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。 您的生日快到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心里也暗自承认自己错了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说“打是爱，骂是亲”嘛! 一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享享清福。

妈妈，我想对你说一句心里话：“您给予我的.母爱，我永不忘”!

说说我的心里话优秀作文 篇12

对老师说的话

数学老师，虽然我也知道您很累，但是我有个小问题想和你说一下。就是您上课的时候能不能说话慢一些？每次，当您上一秒还在说这一道题，下一秒就开始说下一道题，当您已经讲完了下一道题时，我的思绪却还依旧停留在上一道题。虽然说我们已经和您相处了一个学期，基本上跟得上您的思路，但有时还是需要请您说慢一些。

对父母说的话

爸爸妈妈，虽然你们在学习上并没有给我多大的压力，但是我还是希望你们能够多陪陪我，从小到大你们总是忙于工作，没有时间来陪我，即使有时间也还是整天抱着手机与手机作伴，从来没有陪过我们，希望你们陪在我们身边，及时来这坐一会儿，我也就满足了。

对同学说的话

同学们，我们已经相识快4个月了，从陌生到熟悉，从生疏到亲近，我们将要一起学习三年。听着三年很长，但实际上不过才1000多天。而其中我们有近一小半时间在家中，所以时光飞快，或许当我们还停留在星期一中的事，可能今天已经是星期三了，在今后的.日子里，我们一定要努力学习，在三年的未来中不辜负自己三年的辛苦。

对自己说的话

说说我的心里话 篇13

[关键词]习作指导 深度思考 情感

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）10-083

“感人心者，莫乎于情。”文字的力量来自我们的思想和感情。真情是文章的灵魂。抒发的感情真实与否，是一篇作文格调高低的关键。只有在作文中自然地表达自己的真情实感，才能引起读者的共鸣。作文是语文教学的重难点，也是教师感到十分棘手的课题。我们的教学对象是学生，他们人小情多，说他们是“情感的王子”并不夸张。学生的情感会形成一种张力。聪明的语文教师应该利用学生的情感，使其成为他们主动投入、参与教学过程的动力。只有恰如其分地运用学生的情感，使他们把情用在作文上，才能做出好文章来。怎样才能充分发掘学生的情感，使之在作文中闪光？我结合苏教版五年级上册第四单元的习作指导课《说说心里话》来谈一谈。

一、教师入情，课前深度酝酿

对于一篇文章，教师在教授之前一定要用心来感受它，用情来理解它，真正地把握它，把其中的情感充分地吃透。只有这样，才能做到用情来上课，才能以情来感动学生，从而使学生理解其中的情感。习作教学也是如此。如果作为引导者的教师不能入情入境，在课堂上融入真情实感，又何以期待学生抒发真感情，写出饱含深情的文章呢？在备习作指导课《说说心里话》时，我翻阅了这个学期我与学生在课堂上激情飞扬、学生在运动场上奋力拼搏的照片，静静地回忆这三个月来我与学生一起走过的日子。三个月，有刚接手一个班的辛苦劳累，有学生一下子无法适应、接受的苦恼，但更多的是看到学生取得的进步、奋力拼搏的快乐。看着看着，我心里有一种急切地想与学生交流的冲动。带着这种感受，我走进了课堂。学生被我的深情感染了，也很快进入情境，敞开心怀，流露真情。因此，作为教师，课前酝酿，上课时入情入境，才能迅速感染学生，把学生内心深处的真情激发出来。

二、“情”字牵手，激发学生兴趣

一直以来，学生对作文课都有很强烈的抵触心理，他们怕上作文课，讨厌写作文，没办法时就借助作文书，上网查，而且这种现象十分普遍。原因有很多，首先就是学生不感兴趣。对作文产生不了兴趣，没有共鸣，就没有感情。没有主动性，学生就不想写，更写不好。怎样才能激起学生的写作兴趣呢？我觉得“情”就是最好的引线。前段时间，我在网上听了一位张老师教的习作指导课《春天的田野》。课堂中，张老师创设的情境可谓让我大开眼界。以前，我上课也经常使用多媒体，而且自认为得心应手。可那天听了张老师的课，才知道什么是真正的得心应手：从优美舒心的背景音乐到一张张图片——烂漫的野花、青翠的山野、田间劳作着的农民、旷野里放风筝的孩子，足以让学生心中充溢着写作的欲望。之后，张老师有感情地朗读事先准备好的一篇描绘春天的下水文。配合着背景音乐，他把学生带进了美丽迷人的春天。这种多媒体与语言的完美配合让我感叹。如此的导入怎能不激发学生内心的情感，打心底里涌动着写作的冲动呢？受这节课的启发，在指导学生写《说说心里话》时，我首先出示学生学习时、运动时的几组照片，再配上优美动听的音乐，创设出轻松愉悦的氛围；然后深情地对学生说出自己的心里话，把学生和老师的距离拉近，让学生感受真情，进入情境。学生的学习兴趣顿时被激发，说的氛围变得很浓厚，效果也非常不错。

三、动情交流，触及内心深处

教与学是在师生交流中进行的。成功的教育，取决于多种因素，一个重要的因素就是教师与学生之间的交流质量。“情动而辞发。”若能激发学生内心深处的情感，师生、生生在课堂上动情交流，就有助于学生感情的进一步发展。古人曾说：“得人心者，莫过于情。”在我国，自孔子以来，历代学者也都非常强调情感的感染作用和教育作用。明代学者王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能已。”这些都表明了情感交流的重要性。因此，在习作教学中，我们应该加强师生、生生间的情感交流。在习作指导课《说说心里话》中，我满含深情地对学生说出了心里话，为学生创设了轻松愉快的交流氛围。学生带着感情进入了情境，对教师或其他对象诉说出内心深处最真实的想法。有一位比较调皮的学生深情地对我说：“林老师，我知道我老捣蛋，老是惹您生气，其实我真的不想这样，但就是管不住自己。看到您生气，我也很难受！老师您放心，我以后一定会尽力做好的！”他的这番话令我感到既意外又惊喜。还有一位平时不怎么爱说话的女生，也细声细语地说：“我想对我爸爸说：‘爸爸，我好久没见到您了，我好想您！您为了我们姐弟俩能过上好的生活，自己一个人到广东打工，肯定非常辛苦。’我想对您说：‘不要去做那么辛苦的工作了，我不想要那么多钱，我只想要你陪着我们。’”说到最后，她的眼泪都快掉下来了，其他学生无不动容。由此看出，只有真正地融入感情，动情交流，才能勾起内心深处最真实的想法，做到打动人心。

四、移情入文，感情得以升华

说是为了更好地写。因此，在习作指导课中，引导学生说只是手段，让其写好才是目的。小学语文课堂如同生活中的舞台，学生是舞台的主角，教师则是导演与策划。一堂好的作文课需要教师精心策划。在学生的真情实感得以表达后，教师要及时地让其移情入文，这样才能真正达到文人合一的目的。教完《说说心里话》的指导课后，我立即用下一节课的时间让学生作文，以便学生能迅速地把内心的情感内化为文。一位学生在习作《我想拥有快乐的童年》中，叙述妈妈在双休日给她报了很多个辅导班，让她忙得没有一点玩的时间的事。在结尾处，她写道：“‘望子成龙，望女成凤’是所有家长的期望，我也能理解妈妈对我的期望。但是，妈妈，您不止一次地给我描述过，您的童年虽然没有玩具，却过得轻松快乐。您有没有想过，我的童年里，除了大堆的玩具，就是学习，唯独没有快乐！妈妈，我想拥有一个快乐的童年。您能帮我实现这个愿望吗？”像这样真实表达自己内心想法的作文，还有很多篇，在批改的过程中，我被他们那独特、细腻的内心感受所打动。所以，教师深度发掘学生的情感后，再及时让学生把情移入文中，情感才能在作文中得以升华，才能打动人心。

“情到真处文自流。”在作文教学中，只有把教学从课堂延伸到学生的生活中，触及学生的心灵，才能让学生顺畅地吐出心声。当学生有了生命的冲动，有了创造的激情，那么作文课堂自然会成为他们心灵对话的精神乐园。学生带着自己的真情实感去感受，自然能无拘无束地表达，在作文的舞台上上演自己的故事。

和爸爸妈妈说说我的心里话作文 篇14

爸爸，我想对你说：“你是个好爸爸”。我夜里经常蹬被子，你都是悄悄起床轻轻地帮我把被子盖上。在我生病的时候，你就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，等妈妈回来，你顾不上吃饭，衣服也没来得及穿，就急忙和妈妈送我去医院给医生看，医生说我受了凉，必须得挂水，你又楼上楼下的交钱拿药，走路都带着小跑。经过治疗我的病一天天好起来，但爸爸却因为那天衣服穿的少，加上天气比较冷，得了重感冒。想到爸爸的无私关心我流下了感动的泪水。

妈妈我想对你说：“你是我学习路上的支持者”。学习的时候，你总是对我说：”有志者事竟成。”我有一次数学没考好，觉得没脸见妈妈，偷偷的躲在一边不说话，但任何秘密都逃不过妈妈的眼睛，当妈妈询问我的时候，我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，心想：这次老妈肯定会骂我的!妈妈拿出试卷看了一下，不料妈妈没骂我反而安慰我说：“孩子，抬起头来，不用害怕，下一次一定要努力，妈妈只要你尽力而为就行了。”我点了点头。时间像飞箭，转眼间到了期末考试，我以98、97、100的好成绩获得了全班总分第二名，妈妈说：“儿子，不要骄傲，这样会退步的!”我把妈妈的话铭记在心，刻苦学习，勇往直前，老师还选了我当班长呢!

说说我的心里话的小学五年级作文 篇15

酸。我婆婆都七十多岁了还为我忙前忙后，看到好吃的东西就为我买，早上我要上学时她不放心我过马路，便送我过去。看着她每天忙碌的身影我真的很心酸……

甜。小学六年了，我报了一些中学，不料，上个星期，爸爸便兴冲冲地对我说：“你已经被一个不错的中学录取啦!”真……真的?我有点儿不敢相信，再一看中学发来得手机短信，“哇”我兴奋得叫了起来，甭提多高兴了!奶奶、爷爷都乐得合不拢嘴，我心里当然更是美滋滋的了。

苦。我每天放学回家写完作业后妈妈都会拿来一些作文选、阅读练习和一些英语习题让我做，差不多十点钟的时候我才可以睡觉，星期六上午还要去补习三门功课，星期天下午还要去补习数学和英语，唉，我的作业是一层压一层，我感觉真是太辛苦了。

辣。我表妹很调皮，经常破坏别人东西，这些气我都强咽下去了。有一次，我画了一幅山水画放在阳台上准备晾干，谁知调皮的妹妹把它撕成一块一块的了，我怎么拼也拼不回去，我气极了好不容易画了一个钟头的时间才画完，竟被她两三下撕成这样，我含着气愤的泪向在一旁得意，朝我做鬼脸的妹妹冲过去，把她推倒说：“得意什么，都上小学三年级的学生了还恶作剧，以后有不会的题别问我。”结果妹妹哭着告诉了我妈。妈妈批评我，无论我怎么解释她都怨我，我攥紧拳头心里火辣辣的。

妈妈，请听听我的心里话 篇16

我想对您说说心里话。

那天放学，同学们欢欢喜喜地回家。这个说：“今天上我家玩。”那个说：“明天去打球。”我呢？默默无言。有人问我：“晚上来我家玩吧。”我勉强一笑，对他说：“以后一定去。”可是我知道，这个“以后”只是美好的梦。

回到家，我还来不及对您说我想去楼下操场踢球，您就对我说：“休息一下去弹琴。”我多希望您说：“休息一下去踢球呀！”我只好无可奈何地打开钢琴。 “好球，再来一个！”楼下，踢球的叫喊声时常传上来，我心里痒痒的，却不能上阵。

一小时过去了，您才叫我别练。我刚要开口对您说：“我想看看电视。”您却又唠叨起来：“快吃饭，吃完饭去读书”我终于忍不住对您说：“您只知道叫我弹琴、做作业，除了这些，您还知道什么呀！不让我去别人家玩，不让我去踢球，不让我去看电视，您什么都不让我做！”可您却说：“你去别人家玩能玩出个文学家来吗？您去踢足球能踢出个世界冠军来吗？你去看电视能看出个人才来吗？让你去玩只会使你成为一个野孩子，让你去踢球只会使你满身伤痕，让你看电视只会使你成为近视眼！”我气愤地看了你一眼，就走进饭厅去吃饭……

我已经十一岁啦。一个十一岁的孩子还不能去踢球，不能去玩？我就只能做小鸟吗？做整天被关在笼子里的小鸟？不！我要做雄鹰，做在万里碧空搏击风流的雄鹰！妈妈，这是我的心里话，这是儿子一直想对您说的心里话。你能理解吗？

时间不早了，就此搁笔。愿不久的将来，我能成为一个真正的男子汉！

祝

身体健康，心想事成！

您的心肝宝贝 陈子圻

2011年4月17日