三家子小学工作总结

三家子小学工作总结（精选4篇）

三家子小学工作总结 篇1

三家子小学工作总结

2011——2012学第二学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要体现在：

一、达标工作全力以赴。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照一流学校的标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作。

1、“双高普九”迎检工作有序进行。

学校成立了“双高普九”领导小组，职责落实到位。全校教职工众志成城，日以继日，废寝忘食，“双高普九”档案建设任务分工明确，做到逐项落实到人，责任到人。档案建设内容详实，制作规范，数据准确，衔接连贯，在南票区政府督学室的历次检查中得到好评。硬件建设有序进行，仪器设备逐步完善，校园文化建设逐步成型。

2、教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。

二、德育工作成效显著。

这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。

其三，学校重视德育科研，在设立“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的校本课题基础上，组织多位老师参与德育课题的专题调研，取得了好成效。

其四，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。如：学校举办各类活动，培养学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操；开展一些与学科教学相结合的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。

其五、充分利用德育基地的辐射作用，使学生的情操在实际体验中得到升华。我校“德育助残中队”已创建了23年，23年来，“德育助残中队”的活动风雨无阻，从未间断过，“爱心接力棒”不断地在一届又一届的队员中永不停息地传承着，“德育助残中队”的事迹被不同新闻媒体所关注，特别是2012年我校“德育助残中队”的事迹先后在葫芦岛市电视台、辽宁电视台、中央电视台等多家不断播放，校长杨振兴、中队辅导员王伟、胡安清、中队长代表唐榕参加了辽宁电视台《中国好人》“你是我的眼”节目的录制，受到社会各界的广泛关注。

三、课程改革有序推进。

新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。

一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加各类新课改培训，另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。

学校课改工作扎实高效，教科研成绩显著。学校课改工作开展顺利，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查，教研组、备课组活动抽查，新老教师结对考核，确保课改工作的顺利开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。

四、教师班子团结奋进。

要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心爱护。

一学期来，学校领导班子工作思路清晰，思维敏锐，围绕学校各项工作目标，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

本学期，由于新课程改革的推进，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。

三家子小学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教职工工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把三家子小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

五、校园环境日益优美。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。

六、视安全工作为根本，常抓不懈。

安全是关系学校稳定发展的大局。我们一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，因领导有力，措施得当，本学期未发生一起意外事故。四月份，我校结合实际举行了一次全校师生害疏散逃生演练活动，活动真实、效果显著、顺利圆满。二是重视日常安全制度的落实。

1、加强进出登记制和询问制；每学期开学都专门对学生家长发一封安全告知信。

2、与班主任签订安全目标责任状，各班主任与家长签订学生安全责任书。

3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。

4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。

5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名后上报安全领导小组，进行备案。

七、存在的问题。

1、教师年龄偏大，多媒体教学运用不够充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本教研，才能使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

3、学生来源比较复杂，招生保苗形势更急严峻，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

针对这些问题，我校下一步工作要计划到位，针对重点问题，特别是敏感问题，制定出相应解决办法，使我校工作有序、规范、科学地发展，为繁荣我校、发展我校做出应有的贡献。

南票区三家子小学 2012年7月20日

三家子小学工作总结 篇2

组织机构

组长：杨振兴

副组长：苗宝新

组员：李学生 刘国志 贾晓光 常晓东 王艳丽 杨洪军 陈友良

张文慧 禹邦珍

开课情况

一、做好教师培训工作，开展集体备课。

1、向教师介绍家长学校的性质、任务，重点介绍家长学校的原则

和要求。

2、组织教师开展集体备课，提供参考资料，帮助教师上好课。

3、集体备课后，教师认真进行个人备课。

二、利用家长学校开学典礼，上好家长学校第一课。

1、举办家长学校的意义，重在提高家长的认识。

2、家长学校的性质、任务，学员的学籍管理，重在要求家长坚持

学习，不缺勤。

3、家长学校的组织机构，重在介绍家长委员会的职责，调动参与

家长委员会的积极性。

4、如何做好此项工作，重点介绍教材的特点，提出学习要求。

5、用好教材前面爱家公约部分，为家庭教育创造一个温馨的气氛

和良好的开端。

三、各年级选题

一二年级：如何指导学生学习。

三四年级：怎样教会孩子面对挫折。

五六年级：怎样与孩子沟通。

四、家长出勤情况

一年级：家长数128，出勤99.二年级：家长数166，出勤130.三年级：家长数155，出勤数127.四年级：家长数166，出勤数137.五年级：家长数131，出勤数119.六年级：家长数108，出勤数86.五、授课情况

1、上好专题课程

第一、开课前要精心充分的准备。

（1）、问卷调查

作为孩子，你对家长有哪些要求？作为家长，你对孩子有哪些希望？

（2）、布置家长阅读教材。

（3）、搭建亲子沟通的桥梁。

第二、布置作业

尝试用学到的方法与孩子进行交流。

2、做好自学指导。

对家长自学的课程进行适当指导，提高自学成效。

3、充分利用好家长会

向家长介绍学生的学习生活情况，满足家长了解孩子情况的要求。

六、成效与反思

1、从教学过程来看，到会的家长都非常重视，大多数都能带教材，听讲认真，做好笔记。从互动情况上看，多数不能就课程中的问题进行互动交流。

2、从家长感受上看，多数家长觉得还是很有收获。

3、从教师授课情况看，年轻教师对家庭教育方面的知识了解不多，相关的理论基础较差，上课有一定困难，还需要学校引导教师加强学习，进行培训。

4、部分教师缺少教育孩子的亲身体验，自己缺乏自信，家长不是

很信任。

5、家长听课很认真，自学有一定困难，完成一些书面作业困难较

大，要求家长为孩子做出榜样，不耻下问。不能自己完成的要在孩子的帮助下完成，同时也起到亲子沟通的作用。

南票区三家子小学

我们一家子小学作文 篇3

我的妈妈做什么事都把时间安排得紧紧的。你看，水龙头里正在放水淘米，锅里倒上油，妈妈又在一边择菜。不好，锅里的火苗蹿起了一尺多高，吓得妈妈赶紧把鸡蛋放入锅里，才没有酿成“火灾”，可“水灾”又来了，我像箭一样飞到了水龙头前，关掉水源，帮妈妈解了围。妈妈一边炒菜，一边还不忘回头用手抚摸了一下我的头，还直夸我是好样的。

介绍了我妈妈，不能不说一说我的爸爸。我爸爸是个标准的足球迷，只要一有空，爸爸就会凑到电视机前，看起足球赛。在世界杯期间，爸爸一场球赛也不放过，一说到足球，爸爸总是讲得头头是道。有一次，爸爸一边洗脚，一边看球赛，电视里的一个漂亮的跳射，乐得爸爸手舞足蹈，竟把脚盆当成了足球，一脚踢了出去，弄得客厅里到处都是水，逗得我和爷爷哈哈大笑。

我是一个淘气的小男孩，，我喜欢玩赛车，不管什么样的赛车到了我手里，不出十分钟，就能组装好。我还喜爱折纸，一张非常普通的纸，在我手里三下两下就变成了形状各异的“作品”，同学们都说我心灵手巧呢。

我的爷爷是个淮剧迷，每晚的戏曲节目一到，他就会戴上老花镜，捧上一杯茶，津津有味地看起来。有时看得高兴了，还亮开嗓子有板有眼地唱上两句，引得奶奶笑弯了腰，爷爷还经常把戏曲中的情节讲给奶奶听，奶奶听得很认真呢!

我们一家子小学作文600字 篇4

静静地躺在雪地上，远处的雾凇被雪朦胧，近处的雪草被风舞动。大秃子山上，一切显得神秘。我沉醉了，我高声赞扬。父母坐在一旁微笑地注视着我。旅游真好，我感谢他们，给了我不一样的体验，更给了不一样的我。

曾几何，我是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的宅女。总喜欢在自己的小世界中读读写写，暗无天日。无论白天黑夜，总是拿着笔，在那雪般的纸上绘出瓶瓶罐罐。甚至在学校，我也不迈出教室门一步。我的生活就是这样：家——学校。

那时父母总会对我说去外面走走。起初的我并不答应，似一只固执的`小狗。时间长了，也只是逼迫性的绑架出门。去熏衣草丛中感受神秘，去海南潜水。更过分的是竟抛我而去，把我扔到夏令营中面对独立。

可慢慢的，我竟喜欢上旅游，喜欢去看世界，也变得外向。午后，阳光像雨倾洒窗台，我在这温柔里与家人一起翻阅旅游杂志，感受异国风情。笑着与他们分享游后心得，脑海里提早编织着一家子暑假去哪儿;

假期，一家人去走四方。乘大西洋号去韩国，在那里享沙滩，品料理。事后，有位朋友竟睁大眼问我你去韩国?又好奇问我两国有什么不同。我笑了笑，平淡无常，而心中却无比得意。

更是那节社会课，当老师讲到地理时。我便得意洋洋地指着地图说我们一家子去过这里，当看着同桌睁大兔眼时，我很快乐，我也感谢父母带我出去，使我视眼开阔，而不再是井底之蛙。

世界上美的地方有很多，我想。但需要一双会发现美的眼睛，也许拉开窗帘，便有。