大学生自我批评范文100

2024-08-20

大学生自我批评范文100（精选6篇）

大学生自我批评范文100 篇1

据调查统计, 每年有超过20万的0至14岁儿童因意外伤害死亡。近10年来, 全国儿童平均每年死亡人数为4万左右, 因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的儿童平均每天到达100余人。由此可见, 意外伤害成了威胁儿童生命安全和身心健康的重大隐患。

1.1自我保护知识不足儿童进行自我保护的知识来源渠道比较少, 自我保护的知识积累相对缺乏, 通过对100名3-10岁农村儿童的调查, 结果如图1所示。

儿童的安全知识主要来源是家庭和学校, 而大多数家长很少或者从没有教育孩子预防或者防患安全隐患的知识, 有的家长虽然嘱咐孩子注意安全, 但是并不具体地指出应该在哪些方面要注意安全;安全知识的另一个重要来源是学校教育, 而当前我国的学校教育很少涉及安全教育, 通过对100所学校安全教育每学期进行的次数调查如表1显示。

从中可以看出来, 儿童在学校基本是以安全班会和班主任说教的方式进行, 很多学校未进行安全知识竞赛、安全讲座等活动, 而大约51%的学校从未进行如防止地震、自然灾害方面的安全实践演练活动。

1.2自我保护意识薄弱儿童自我保护知识的欠缺导致儿童自我保护意识较弱、对危险的警觉性较低, 往往在危险来临的时候也不能意识到危险的存在。通过对儿童关于路上玩耍、下河游泳、食品安全、性侵害等方面的调查, 儿童各方面的警觉度如图2所示。

从图中可以得到, 儿童对下河游泳的警觉度较高, 而对其他常见的危险活动, 如路上玩耍、乱吃食品、性侵害的方面的危险警觉性较低。

1.3自我保护措施不足儿童自我保护的措施不足表现在, 遇见危险的时候不知所措, 或者采用不合理的应对方法。对儿童进行安全措施方面的调查情况, 如图3所示。

通过对100名3-10岁儿童的调查得知:大约52%的儿童遇见危险时不能想办法、不能正确面对, 其中21%的儿童遇见危险时只知道哭泣、31%的儿童惊慌失措不知道怎么处理;大约48%的儿童能够正确面对危险, 其中23%的儿童能够向周围人寻求帮助、9%的儿童能够较准确而迅速地做出反应、16%的儿童能够比较冷静地思考试图找出解决危险的办法。

2儿童自我保护能力发展较差的原因分析

2.1儿童的自身特点儿童的身心发展具有不平衡性和个别差异性。儿童处于生长发育阶段, 他们的身体各项机能发展和身体器官发育还不成熟。心理的发展易受外界环境刺激所影响, 特别是儿童在面对意外事故的发生时情绪不稳、过于激烈反应、注意力不集中、意志力较弱、会产生害怕心理。而正是因为儿童身心发展的这些特点, 对于意外事故的应对处理极为不利。另外, 儿童自身已有的知识和生活经验存在的不足, 也是应对意外伤害事故的一个不利因素。

2.2家庭因素的影响儿童处于人生成长阶段, 需要家庭的呵护与关爱, 虽然有些父母已经尽心尽力, 但还是会在家庭的某个地方不经意间酿造那些追悔莫及的悲剧, 比如一个无护栏的阳台、一个尖锐的家具棱角、一个触手可及的插座或打火机等都可能给孩子带来致命的伤害。上海市未成年人法研究会会长、华东政法大学教授姚建龙曾说, 每年暑假, 儿童伤害的事件都大量出现, 溺亡、烧伤、坠楼、性侵害……其中一个主要原因就是孩子疏于照管, 在国际上, “忽视”是标准意义上虐待儿童行为的一种, 和性侵害、精神虐待、身体虐待是并列的。

2.3学校安全教育的缺失学校是儿童成长过程中的另一个重要场地, 他们大部分的学习生活在那里进行, 而校园意外伤害事故已经屡见不鲜了。其主要是来源于校园的物质环境和人文环境的不安全和潜在威胁因素, 如操场体育设备、楼道通道、校园交通安全、课堂教学氛围、师生人际关系及同伴关系等系列环境的不稳定因素。

2.4社会大环境的其他因素随着社会经济的发展以及人们生活方式的改变, 交通工具特别是汽车的大量增加成为威胁儿童生命安全的新因素。有调查显示, 车祸、溺水死亡已成为青少年非正常死亡的主要原因。社会各方面快速发展的同时, 特别是在自然、社会环境的不断变化过程中, 复杂的生活环境里潜在的危险系数在增加, 儿童意外伤害事故发生机率也在不断攀升。

3农村儿童自我保护能力发展的建议及对策

3.1儿童自我保护意识是发展的基础调查显示, 接近60%的学生认为最大的安全保障是他人而非自己, 他们认为有家长学校和社会的保护, 安全事故离自己还远。这就是现在儿童的特点, 他们大多为独生子女, 在家中习惯于享受大人的照顾, 在学校中习惯于接受教师的安排, 自我保护和安全防范意识普遍薄弱。这是现在的家庭教育与学校教育中的一种弊端:父母教师总是习惯于担负起儿童安全的责任, 致使孩子本身很少关心自己的安全问题。儿童需要热爱生命, 时刻重视安全, 在遇到问题时主动寻求帮助, 并且学生要明白自己正处于一个身心发展的阶段, 需要学习各方面知识, 培养多种意识, 尤其是安全意识。

3.2家庭教育是儿童自我保护能力发展的前提家庭教育对孩子的影响是不容忽视的, 它表现在各个方面。父母不在身边、父母文化水平不高、单亲家庭、教育观念落后等都会影响孩子的安全。现在家庭教育普遍存在以下问题:第一, 教育方法不当, 导致孩子不愿听取, 因此放弃教育。尤其是在农村, 家长普遍的受教育的程度不高, 对新的知识、新的事物的接受能力比较低。多数家长很少或者从没有教育孩子安全知识或预防安全隐患。第二, 教育理念比较落后。尤其在应试教育的影响下, 很多家长都只看重成绩, 其他的都不重要。第三, 责任意识不强, 法律意识薄弱。有家长认为, 把孩子送进学校学习, 学校就有教育孩子的全部责任。父母是孩子的第一任教师, 即使没有专业的知识, 也该通过自己的努力学习教育孩子的正确方法, 和孩子共同成长, 掌握一些常用法律知识, 如《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等, 并教给儿童, 让他们在自己权利受到侵害时, 依法保护自己。

3.3学校安全教育是儿童自我保护能力发展的关键对学生进行安全教育的时候, 要注意考虑学生的特点, 采用适当的方式方法进行有效的教育, 比如:图文并茂地解说、让学生进行小品相声的演绎、观看视频、知识竞答等形式。通过各种途径, 给学生创造一个重视安全的氛围。开设生命教育课程, 强化生命教育, 让学生明白生命的可贵与不可重复性, 树立正确的生命观, 尊重生命, 热爱生命, 善待生命, 不轻易做出伤害自己及他人生命的事。开设安全教育课程, 让学生掌握基本的安全知识, 比如各种急救电话、各种安全标志等。除此之外, 还应该教给学生一些必要的自我保护技能, 让学生掌握必要的面对侵害时的防护措施。教育学生学会辨别复杂社会所隐藏的危险, 对于生活中经常出现的意外事故, 教师更要注意教给孩子正确的处理办法, 培养儿童在面对意外事故时的紧急处理能力。

3.4社会环境是儿童自我保护能力发展的背景由于经济条件的限制, 农村安全设施非常缺乏, 有些地方存在安全警示牌没有、安全设施不健全;宣传教育工作不到位、基本的急救电话不知道的情况。政府应加大对农村安全设施的资金投入, 建立一个良好的社会环境;给儿童营造一个热爱生命, 重视安全问题的氛围, 让儿童在耳濡目染中增强安全意识;提高社会对儿童的保护意识, 在全社会的环境中建立一种安全意识, 为儿童建立一个安全保护网。同时完善安全保障制度, 建立协助监督机构;促进安全宣传教育的深入开展, 确实的将安全意识灌输给每一个人, 并让每个人掌握自护自救的技能。

4结束语

在竞争激烈的今天, 我们期盼孩子更聪慧、更有才, 而身体是革命的本钱, 没有健康的身体一切都是泡影。一切都应该从小培养, 儿童正处于一个接受新知识的阶段, 同时也是培养良好习惯的最佳年龄阶段。在这一时期进行有效的安全意识培养, 能逐渐建立起孩子的自我保护意识, 帮助孩子健康成长。农村儿童自我保护意识和能力欠缺, 对安全知识掌握不足, 家庭教育、学校教育均存在不足等问题, 值得引起家长、学校、儿童自己及社会各方面关注, 才能够更有利于儿童的健康发展。

摘要：农村儿童的自我保护能力普遍较差, 其原因与儿童的自身发展、家庭教育情况、学校教育以及社会环境密切相关, 必须从这几方面进行反思, 促进农村儿童的自我保护能力健康发展。

关键词：自我保护,问题,原因,对策

参考文献

[1]邱连波, 林欣.家校合作强化儿童生命意识增强儿童自我保护能力[J].教育论坛, 2010 (10) .

[2]曹黔英.遵义市汇川区中儿童自我保护教育现状调查[D].重庆:西南大学, 2006.

[3]刘淑芳.农村儿童安全教育存在的问题及解决策略研究——以临漳县为例[D].石家庄:河北师范大学, 2012.

[4]王谊.农村留守儿童教育研究[D].西安:西北农林科技大学, 2011.

大学生聂名勇:赚了100万毕业篇2

创业从校园起步

1984年,聂名勇出生于山东临沂的一个普通农家。2004年6月,他考入青岛理工大学机械学院。由于家庭经济状况不好,他进入大学后,一直四处兼职,并怀揣一个创业梦想。

机会总是给有准备的人。2006年3月的一个周末,聂名勇在一家商场的收银台旁做兼职,推销银行信用卡。他注意到,很多顾客在付款时有一个习惯:从包里掏出这样或那样的会员卡,享受购物优惠。其中一个女孩,从包里掏出二十多张会员卡,寻找很长时间才找到所购品牌的那一张卡。当被告知该卡已经过使用期时,这个女孩很不情愿的按照全额付款,嘴里咕噜着:“卡太多了,根本不清楚哪张跟哪张。”

这个不经意的发现触动了聂名勇敏感的神经。他想:会员卡已经成为各大商家惯用的促销手段,但对普通顾客来说,因会员卡数量及种类繁多,导致携带及其使用颇为不便。能不能把各个商家的会员卡统一起来,让消费者带一张通用会员卡就可以享受多个商家的待遇呢?这种想法一产生,他便马上展开了进一步的市场调研。

经过明察暗访,聂名勇发现,会员卡不统一不仅给消费者带来不便,而且商户各自开展会员制营销成本高,效果也不好。于是,“统一会员制”的创意基本在他的脑中成形:办一张会员卡,即可享受众多商户的会员优惠,又方便实用。

当时,聂名勇还是一名大二的学生。为了检验这一创业构想的可行性,他决定先在母校试点。2006年4月,聂名勇利用学生会干部的身份,把自己的意图告诉几位学生会成员,立即得到同学们的赞同。

几天后,三个同学就聚集在聂名勇的身边。他们的任务是:带着印刷好的宣传资料,动员学校附近一公里内的理发店、眼镜店、饭店、网吧等适合学生消费的商铺加入统一会员制。与此同时,聂名勇还设计卡的外观、联系磁卡制作公司。

虽是一试,这一创意还真吸引了不少商户,尤其是原本就有会员卡制的商户,对聂名勇的点子赞不绝口:“太妙了!有你这样一张通用卡,不仅为我省去一些成本,而且还可能带来新的客户。”受此启发,聂名勇将这种优惠卡命名为“通用会员卡”,好记好用,而且与通用汽车公司“同名”,显得大气。

聂名勇将通用会员卡定价为10元,与之配套的还有一套精致的折扣目录表。按照事先的合同约定,联盟商家将为会员提供相应的会员折扣。

一切准备就绪后,聂名勇率领团队利用午饭时间,在学校几个食堂的门口设立了临时办卡点。由于能得到优惠,通用会员卡一经推出,便受到同学们的追捧。同班同学苗瑛是聂名勇的第一个顾客,她正准备到校旁的爱康眼睛超市换一副眼镜,通常情况下,该店只对累计消费满400元的顾客办理可享受9折优惠的会员卡,而现在仅花10元钱就可以办理通用会员卡,到该店消费一次即可省下二十元左右。苗瑛学着宋丹丹的口气对聂名勇开玩笑道:“你太有才了!”

经过一段时间运作,学校周围的联盟商家发展到23家,通用会员卡一个月销售了六百多张。除去制卡和折扣目录表的成本,聂名勇赚到了人生的第一笔巨款———整整4000元,成为学校的“创业明星”。

然而,聂名勇并没有“小富即安”。在他看来,学校只有九千多人,是个小市场,而青岛常住人口达八百多万,这才是广阔的大市场!

挫折为成功埋下伏笔

小试牛刀尝到甜头后,聂名勇的团队信心百倍,开始策划成立公司。他们各自从家中拿了几千元,加上之前的利润,共凑了四万多元。2007年8月1日,青岛新领域信息服务有限公司成立了。

正当聂名勇和他的同伴充满幻想时,市场却给他们上了一课:从一个学校周围的小市场扩大到青岛的大市场,完全是两码事。向往美好未来的年轻人,短短一个月就被艰难的处境拉回到现实中。

那段时间,为了让自己的会员能享受到更多商户的优惠,已经进入到大四实习阶段的聂名勇将心思都花在了拓展联盟商户上,一个多月下来,签约的商户达到一百多家。同时,公司花了三万多元,通过投放公交车扶手广告、散发宣传单等方式,针对普通顾客做了大量的推广宣传。

在会员卡销售模式上,聂名勇采用手机充值卡的销售模式———承包给下线负责人自由发放。按理讲,一卡在手,即可享受到100多家商户的折扣服务,理应备受青睐,但通用会员卡的销售却一直不温不火。在公园、商城、超市等地的办理点,顾客浏览加盟商户的详细目录表后,纷纷摇摇头离开。这让聂名勇看在眼里,急在心里。

更让聂名勇受挫的是,一些会员频频给他打来投诉电话,反映联盟商家中,有的随意调价,有的单方面增加使用限制,有的实行弹性销售,甚至出现会砍价的顾客能买到比会员更便宜的产品……而另一方面,部分商铺老板称,通用会员卡并没有为他们带来多少销售额的增长,甚至质疑起通用会员卡的会员质量。

为什么通用会员卡在学校里好做,在校外市场却漏洞百出呢?聂名勇通过冷静分析,逐一找出了问题所在:首先,没有把握好联盟商户的质量,100多家商户大部分是路边小店,品质不高,而一些消费较上档次的顾客比在校学生挑剔得多,因而都不愿意购买、使用通用会员卡;其次,这些路边小店给会员的折扣含有水分,顾客在使用过程中,投诉事件频发,由此影响到通用会员卡的声誉;再者,负责销售会员卡的承包者片面追求走量,忽略了对顾客质量的把关,致使很多通用会员卡使用率很低,甚至成为死卡。

找准“病因”后,聂名勇意识到,如果照此继续下去,自己面临的就是失败。于是,他决定:单方面解除与那些路边小店的合约,重新募集优质商户。为此,他需支付违约赔偿金近2万元!此时,公司的钱已经花光了,创业伙伴也都失去了最初的激情,没人愿意再掏钱出来。

进退两难之际,聂名勇想到了银行贷款。在他看来,只要有一家银行同意,对自己来说就是一个咸鱼翻身的机会。但事情比预想的还要糟糕,他跑了好几家银行都被挡在了门外。当最后一次被拒绝时,整个人都陷入了莫大的失落中。

好在这时,身边的老师和朋友都鼓励聂名勇继续做下去,一些要好的哥们甚至主动表示,在需要的时候愿意帮他到办理点推销通用会员卡,且不计任何回报。更料外的是,一向保守的父亲在电话中得知他的难处后,第二天便在老家为他筹借了二万元,并鼓励道:“现在国家都在鼓励大学生创业,老爸岂有不支持之理?你就大胆的干吧,我相信你准行!”

公司存活了,但聂名勇身上的担子更重了。重新振作之后,他开始改变策略:发展优质联盟商户,并且大量发动身边朋友及聘用兼职人员进行会员卡一对一的精准销售,将顾客目标锁定为具有一定消费实力、年轻的购物达人。当时,他在自己的创业日记中写道:“我坚信,遭遇挫折是为成功埋下伏笔!”

“中国大学生自强之星”

很多事情,一旦找准了方向,做起来便事半功倍。创业也是如此。

调整战略后,聂名勇将第一个寻求加盟电话打到了好乐迪娱乐有限公司香港中路店。对方一位姓孟的先生听完他的叙述后,立即表示出了浓厚的兴趣,“来我们这里唱歌的基本是些年轻人,与通用会员卡的定位完全一致。而我们发展一名忠实的消费顾客,平均摊下来的成本高达20多元,而且一些会员将会员卡搞丢或者消费时忘带的情况时有发生,因此我们对会员卡的管理也颇为头疼……”结果,聂名勇与该店顺利签约。合约规定:持通用会员卡的顾客与该公司其他会员一样,可享受房费8.8折优惠。

接着,聂名勇又找了位于中山路的中国电影院,成功争取到正价基础上8.5折的让利(周二半价)。就这样,聂名勇率领团队东奔西走,再次拉拢了近百家商户,使他们成为通用会员卡的联盟单位,折扣幅度有时一次可达数十元。与此前相比,这批商户都是经过精心挑选的,对年轻人有着较大的消费吸引力。鉴于此,聂名勇将改良后的通用会员卡的售价调整为每张30元,且每季度向会员免费发放一本精美的《会员手册》,以便他们能够及时地了解新加盟商户名单等信息。

2007年11月,通用会员卡重新推出后,聂名勇期待中的抢购现象终于上演。对广大年轻白领来说,持这样一张会员卡,在近百家知名商铺消费均可享受到不同程度的折扣,诱惑力实在不小。一个月下来,通用会员卡发行量高达8000多人!他们当中,有经常K歌的,有喜欢健身的,有热衷美食的,有常去泡吧的……而这些消费项目,均在聂名勇的一卡优惠之内。对于一些热衷于“扫街”的女孩来说,往往一个月就能省下上百元。而对于聂名勇而言,仅仅一个月,收入就达到了二十多万元!

由于为顾客带来了实实在在的优惠,一些不知情的消费者在买单时发现别人使用通用会员卡,便主动询问“在哪儿可以办到这样的会员卡?”到了2008年5月,顾客纷纷慕名而来,主动申请办理通用会员卡。会员的增多,自然也为签约商家添加了生意。罗马假日婚纱摄影工作室的老板在电话中兴奋地告诉聂名勇:“简直超乎我意料,仅最近一个月,在我这里使用通用会员卡消费的新增顾客就有二十多位,虽然打折后单笔利润稍有下降,但整体利润却上涨了一万多元!而且,我们店的人气被完全带动了起来!”

不少商家主动找到聂名勇,要求加入联盟商户。有过前车之鉴,聂名勇对于商户的选择,除了“不会对已联盟的商户构成较大竞争外”,他还坚持“时尚、实用、质量与售后服务有保证”的原则,“价格打折,但水准丝毫不能打折!只有严格为顾客把关,通用会员卡的生意才会长久。”对于那些折扣较低的商户,聂名勇毫不犹豫地拒绝了。不仅如此,为了从法律上约束商户,从2008年3月起,他还与联盟商户签订了“合作协议”。根据这份协议,一旦发现有商家在价格折扣上弄虚作假或是售后服务不到位,聂名勇有权将其列入“黑名单”。

通过近一年的发展,2008年10月,聂名勇见时机成熟,开始实行“双向收费”:除了向普通顾客销售通用会员卡外,他还针对联盟商户提供有偿宣传营销服务,即每年向他们收取一定的“加盟”费用。因为之前这些商户都尝到了通用会员卡的甜头,因此对于聂名勇的适度收费都积极响应,无一退出联盟。

2009年初,聂名勇斥资成立了“消费通”网站。通过网站,大家不仅可以在线购卡,还能及时地了解最新加入联盟的商户名单。网络的宣传力量是无穷的,不仅会员人数成倍增长,而且通过网站主动找上门的商户也络绎不绝。随着联盟商户越来越多,聂名勇特意将联盟商户分为“休闲娱乐”、“餐饮美食”、“时尚购物”、“生活服务”等四大类,以便会员查询、浏览。

截止目前,公司高质量的联盟商户上升到600余个品牌商家,包括匹克、恒源祥、真维斯、迪信通手机连锁、永和豆浆、锦江之星宾馆等众多知名企业,覆盖范围包括数码、教育、动漫、化妆品、首饰、服装、培训等20多个领域,公司也由最初的3人发展到18人。如今,通用会员卡的会员超过15万人,成为青岛众多商家必争的“香饽饽”,并引起了一些经济学者对联盟营销这一课题展开了研究。2008年毕业时,聂名勇的收入超过100万元!眼下,其盈利更是达到了300多万元!

小小年纪,如此成就!聂名勇的创业事迹,不仅在青岛引起了巨大反响,而且在团中央、全国学联主办的首届“中国大学生自强之星”活动中,锐意创业的聂名勇被评为“中国大学生自强之星”,作为山东省获奖者的唯一代表赴京领奖,受到中华全国总工会主席王兆国和团中央书记胡春华的亲切接见。

学生自我评价总结100 篇3

2、我是一个活泼向上的女孩，有几个特别要好的朋友，喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等。有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些朋友和老师，但事情过去以后就一定会后悔，自己都拿自己没办法，有时候也试着去改变自己，但总觉得不真实。我学习还可以，我的自制力比较差，管不住自己，所以学习成绩很难往上升。但是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自己留下遗憾，不管能不能考上，我都没有遗憾，毕竟自己曾经努力过!加油!!

3、我是一个文静内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文静中却透出韧性，大有蔑视一切困难的勇气;温和平稳，更似林间的小树不招摇，但温和中也不乏刚毅，大有夺取最后胜利的信心。乡村的土壤培育你纯朴的个性，良好的家教促成你勤俭的习惯。思路敏捷，情格豪爽。纯朴中透出灵气，平淡中藏着机智。灵气机智令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难。最大的缺点就是迷迷糊糊，我会尽力改正这个缺点的。

4、我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

5、我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

6、我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

7、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

8、我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。

9、我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;我热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸!

10、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

11、我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

12、我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!

13、我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪明才智，用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

14、我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动我大方沉静温文尔雅，我永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在我的学习过程中会遇到困难，我会能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

15、我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

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