叔叔感谢你（共16篇）
叔叔感谢你 篇1
叔叔感谢你
在生活中，有不少人给予过我帮助、勇气、自信„最令我难忘的，是哪位在关键时候帮助我的叔叔。
一天，乌云密布、天阴沉沉的。狂躁的北风把枯枝败叶吹到高处又刮了下来。我家却传来铲子敲击铁锅的声音，食具在搁板上闪闪发亮，各色各样的美味佳肴陆续上桌，散发出阵阵香气、让人垂涎三尺。
“呢？”妈妈大叫一声，“怎么没有盐了呢？” “怎么回事？出什么事了吗？”我急匆匆地跑进厨房。
“家里没有盐了。”妈妈一边说一边从口袋里拿出5元钱，“这是5元钱，你赶快去买包盐回来！”记住千万别„„”
听了妈妈的话，我兴奋极！这是我第一次独自出门，一定会很刺激的。还没等妈妈说完话，我就把钱进了口袋，一溜烟似的跑下楼去了。
不一会，我就到了超市。里面什么都有：玩具、衣服、蔬菜、水果„„,让我目不暇接。还未看完这些商品，天就下起了倾盆大雨。我“嗖”的一下取了包盐就直奔收银台。
收银员叔叔和蔼可亲的说道：“小朋友，你要付3元。” “没问题！”我径直伸手掏钱。可我没有找到，接着我又搜了一遍又一遍。收银员似乎看出了我的窘相问道：“是不是没带钱？” “我„„我好像弄掉了，可„„可以赊账吗？”我的脸涨得通红，像一个熟透了的苹果
可叔叔脸上依旧挂满了笑容，亲切的说到：“别紧张，小朋友叔叔这次不要你的钱，就当送你的。天下雨了，快回家吧。”
听了这话我一蹦山三尺高。连忙道谢，便拿着盐奔回了家。
事情过去了很久，但我始终忘不了那位叔叔。
叔叔感谢你 篇2
常常给病人做静脉穿刺, 病人化疗过的血管早已破坏得不堪入目, 一块块青紫的瘀斑, 看不见, 摸不到, 我怀着忐忑的心情, 蹲下来, 绑着止血带, 轻轻拍打着手背, 拿着碘伏棉签, 一点一点地找着可能穿刺成功的血管。病人及家属便用慈善的目光鼓励我, 安慰道:“不要紧张, 不要着急, 一针不行来两针。”有了他们的配合与支持, 我便更加自信地将针刺入血管, 一针见血, 听到的是感谢与夸奖, 此刻, 我满怀感激, 没有他们的鼓励与支持, 我这个年轻而又缺乏经验的护士, 哪来的自信?感谢你, 感动我, 是你给了我信心, 给了我前行的力量。
今天, 整理病房时, 随口问起一位患者她母亲身体安好?她很安静地说:“我母亲?哦, 已经过世了。”我当时就愣住了, 手上的扫床刷子不知道该如何摆弄。她和她母亲都是我们科的癌症患者, 这次只见她一人住院, 便随口一问, 没想到, 听到的却是这样的结果。她见我表情沉重, 不知所措, 反而安慰我说:“生老病死, 不必太过强求。”看着与我年龄相仿的她, 我说:“姐姐, 你还年轻, 记得要坚强!”她会心地笑了。那淡定自若的笑容, 是那样的温暖, 仿佛在告诉我:活着真好。感谢你, 让我明白, 活在当下, 要珍惜现在所拥有的幸福时光, 要用柔弱的臂膀撑起生命的坚强!
“姑娘, 快去洗洗手, 在病房一定要注意不能感染到自己。”
“孩子, 又值班啊, 吃饭了吗, 哎哟, 太辛苦了。”
“看, 抱这么多被子, 等会儿, 我帮你开门。”
“下夜班快回去休息吧, 看, 熬的眼睛都变小了, 做护士真不容易啊。”
当忙碌时听到病人这些热乎乎的关心, 我为之震动, 会心的笑了, 突然间觉得再苦再累, 能得到患者的肯定, 所有的辛苦付出都是有价值的。我深深的体会到, 送人玫瑰, 手有余香;丰碑无语, 行胜于言;患者在你心中有多重, 你在患者的心中就有多重。感谢你, 感动我, 又让我在成长的历程中增添了一笔弥足珍贵的精神财富!让我明白要常常怀着一颗感恩的心, 虔诚地对待所有认识和不认识我的人, 只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑、一份关爱。
“姑娘, 能不能摘下口罩来让我看你最后一面?我已肿瘤晚期, 没有治愈希望, 出院后也许再也没有重逢的机会, 我很怀念我们相处的日子, 感谢你多日来对我的悉心照顾。”我哽咽得不知所措, 心里酸酸的, 不敢正视对方的眼睛, 我应该怎样安慰一颗如此破碎的心灵, 此情此景, 无论什么语言都显得那般苍白无力。
经常都能在新入院的人员中看到旧面孔, 是悲还是喜?我自己也分不清, 悲的是他又入院了, 喜的是他还活着。肝病患者就是这样, 出院后回家休息几个月, 然后又来办入院了。也许, 他们自己也不知道还要化疗多少次, 也许他们也不知道结果如何, 但却依然坚持着这份对生命的渴望和执着。
有时, 我也在想, 人活着真的不容易, 若患疾病, 不论贫富, 因为, 富人有富人无可言表的痛楚, 穷人有穷人生活的辛酸。看到病人脸上镌刻着一脸的愁容或略带些茫然的眼神, 看到病人千里迢迢进京看病, 因坐一天一夜的火车而肿胀的双腿……有时, 我也猜测可能发生在她们背后的故事, 也许所有的医药费都是卖房卖地换来的;也许他们家里有嗷嗷待哺的孩子需要呵护, 有年事尚高的老人需要照顾, 有紧张忙碌的工作亟待解决。感受着这一切, 作为护士, 我告诉自己要好好善待我的患者。
感谢你, 感动我, 我的患者。是你让我在感动中学会了自立和自强;是你让我有了放飞梦想追求理想的激情与勇气;是你坚强的心和对生命不弃的渴求让我懂得了爱, 也学会去爱别人, 让我责无旁贷地去干好我的本职工作, 让我明白我在为我自己工作, 对病人负责、对工作负责就是对我自己负责。
孩子，叔叔送你回家 篇3
2003年，一个在广州流浪了3年的四川籍小孩被一个物流公司老板梁秉强收养。两年之后，2005年11月，经过梁秉强多次努力调查和媒体的帮助，这个小孩被送回了老家寻找亲人。如今，小孩跟着梁秉强一起生活，俨然成了一家人，这个小孩叫梁秉强干爹。
2006年3月，梁秉强向记者讲述了他的这段经历。
决定收养这个流浪小孩
这个小孩很可怜，见到他的时候，他正在我公司外面的垃圾堆捡垃圾吃。我的公司是一个物流公司，规模不大，位于广州火车站附近，公司旁边有一个堆垃圾的中转站，所以经常有一些流浪汉在我公司外面周旋，所以对于这些天天都能见到的流浪汉我并没有太在意。那是2003年的一个夏天．我在几次上下班的时候都发现垃圾堆旁有一个以前从未见过的小流浪汉，他提着一个又脏又大的编织袋，里面装了半口袋的废旧汽水瓶子，走起路来“叮叮当当”地响。我起初以为他可能也跟其他的流浪汉一样，可后来我发现，这个小孩很倔，我几次发现他被其他流浪汉欺负，原因是他不想去偷东西，那些流浪汉想把他赶走，不让他在这里捡吃的，他每次都等其他人捡完了以后再蹲在那里翻剩下的东西。有一天，我试着去跟他搭话，问他一天能捡到多少废瓶子去卖，他跟我摇摇头，然后耷拉着小脑袋说，“你们以后不要的瓶子就都给我吧。”我突然觉得这小子很有灵气，一下子就喜欢上了他。
于是我以后就特别留意他了，经常会给他一些公司里不要的空瓶子，让他拿去卖钱。他也很感激我们，时不时帮我们干一些活，跑一下腿，非常懂事。从跟他有限的谈话中我了解到，这个小孩叫小亮，已经9岁了。我公司里面的员工也都喜欢上了他，觉得他很聪明，很懂事。慢慢地，我跟他也越来越熟，把他接到公司里来吃、住。小亮也很能吃苦，总是抢着干一些力所能及的零碎活，而且干得很好，这让我更加喜欢上了这个话不多，但骨子里却透着倔强的孩子。几个月后，我有了想收养这个小孩的想法，这个想法得到了公司员工的支持却遭到了我妻子和朋友的反对，他们都认为我去收养一个流浪小孩是“有病”，我只好让小亮继续在公司里吃住，只是每个周末带他到我家里去一次。
跟小亮接触这么长时间来，最让我难忘的一次是，2005年年初，我带小亮去白云山玩，中途公司有事我就先回来了，临走的时候给了小亮20元钱，让他自己玩一会儿就坐公车回家，或者给我打电话过来接他。可是我在公司一直等到晚上9点多都没有见到小亮，也没有接到他的电话，我当时急得就像热锅上的蚂蚁一样，我想要是到10点小亮都还没回来我就要去报警了。快到10点的时候，我看到小亮背着一个比他身体大好几倍的袋子蹒跚着回到了公司，袋子里全是饮料瓶子。他把袋子放在公司门外，然后进到办公室气喘吁吁地看着我，很无辜地说：“你怎么还在?”我当时又好气又好笑。他告诉我说，他在白云山玩时看见地上到处都扔着喝过的饮料瓶子，觉得可以捡回来卖不少钱，于是他就一上午全在那里捡瓶子了，然后为了节省4块公车钱，他步行了8小时回到公司。看着眼前这个疲惫但挂着满足微笑的小亮，我鼻子一下子就酸了。后来这些瓶子还卖了30块钱。现在的小孩都特别爱花钱，见什么都想要，可小亮不，每次我给他的10多20块的零用钱，他全部存丁起来，加上他平时卖废品的钱，现在小亮一共存了760多元，全部交给了我代为保管。
找亲人
慢慢地，我也把小亮当成了自己的干儿子，经常给他买衣服，买玩具，还给他买了一只小狗让他养着，小亮喜欢得不得了，天天带着它。也是在这时候，我才从小亮身上看到了一点孩子应有的天真。平时的小亮话很少，很少与人交流，总是一副心事重重的样子，对自己的身世和家乡更是守口如瓶。困为都是为人父母，所以我一直在想要帮他寻找亲人，可我几次想从他口里问出一些关于他老家的一些情况都没能成功。
后来，在一个四川老乡的帮助下，我打听到小亮是四川达州人，他的妈妈死得早，爸爸娶了一个后妈，但后妈对他很不好，动不动都对他拳打脚踢，自小亮的爸爸外出打工后，后妈更变本加厉地打骂小亮，稍有不对的地方就把小亮打得遍体鳞伤。还会用铁链把他的双手绑起来，脖子用另一条铁链套上，固定在床沿，不让小亮上学和出去玩，那时他才刚上小学1年级。
2000年的一天，一个老乡对6岁的小亮说要带他到城里玩，小亮很高兴，本来对后妈心存恐惧的他，毫不犹豫就跟着这个从未见过面的老乡踏上了开往成都的长途汽车，到了成都后又被带上了去长沙的火车。到了长沙后，小亮就被关到一个小屋里，带他出来的这个老乡这时露出了真面目，威逼他偷东西，小亮如果不肯，就会遭到拳打脚踢。后来，他趁老乡睡着的时候，偷偷逃了出来，和几个捡垃圾的小孩一起扒火车来到广州，在广州又和那几个小孩走散了，于是小亮便一个人在广州火车站“驻扎”了下来。
而当我问他要不要回去找家人时，小亮拼命摇头并跑得远远的，原来小亮一直不说自己的身世是怕我把他送回去，他怕再遭后妈的打骂。好在小亮对自己的姐姐和爷爷还有感情，在我一再劝说下，小亮答应愿意回去看看爷爷和姐姐。
终于回家了
我于是给《成都晚报》打了个电话，希望他们能帮助小亮找一下家。可小亮能提供的线索实在是太有限了，他只记得他的爸爸叫刘中平，姐姐叫刘小香，比他大3岁。按照这个线索去找无疑是大海捞针。我一再恳求他们不放过任何一个有效的线索去寻找，那时候我几乎天天都要打好几个长途电话。后来通过《成都晚报》和达州公安局的努力，2005年11月26日，《成都晚报》传来好消息：小亮的家人找到了。我于是连夜准备，把公司的事情安排妥当后，第二天就和小亮踏上了去重庆的飞机。11月27日，我和小亮到了达州，在达州公安局的帮助下，初步确认小亮的家可能是在达州市涌兴镇涌郊村1组。我们立即往那个地方赶，我想让小亮早一点和家人团聚，小小年纪在外漂泊那么久，我可以想象他的家人见到他后的场景是多么的惊喜。一路上，我都在和小亮唱关于回家的歌，可是小亮却一直闷闷不乐，呆呆地看着窗外，手却紧紧地拉着我，我明白他是在想家了。我当时心里也不好受，这么小年纪的小亮就经历了这么多事，吃了这么多苦，如果小亮能回到父母身边，我还是愿意当小亮的干爹。
随着车子开进涌兴镇，小亮变得兴奋起来。因为他慢慢地回忆起了这个地方。看来小亮的家确实在这里了。他开始准备起来，他在广州给姐姐买了许多好吃的和文具，还给爷爷婆婆买了礼物。这几年在外捡垃圾存的760元，他也准备拿给姐姐和爷爷。他把这些东西都分袋装好，并且把钱也分别装在了不同的荷包，还不停地
念叨着提醒自己，“这个荷包的钱是给姐姐的，这个荷包的钱是给爷爷的。”几分钟后，车在一户农家门口停下。我问小亮是不是这里，他点点头，急忙下了车，他的爷爷和婆婆也冲了出来。他的婆婆抱着小亮愣愣地看了几秒，然后一把揽进怀里，失声痛哭起来，“娃儿啊，你走哪里去了啊……”小亮也抱着婆婆哭，爷爷也在一旁抚摸着小亮的头暗自抹着眼泪，小亮的姐姐刘小香也和弟弟抱头痛哭。我当时都差点感动得哭了，赶紧退到了后面。
来围观的邻居越来越多，他们都很惊讶失踪了几年的小亮怎么会突然回来。我尽量往人群后面躲，我不想让他们注意到我，可小亮还是把我拉到了众人的中间，大家都在感叹，而我只能尴尬地笑笑。或许在他们眼里，我是一个当代活雷锋，可是我认为我只是在尽一个“干爹”的责任。小亮爷爷拉着我说了好多感谢的话，让我感到有点受宠若惊了。
我决定带他回广州
相聚不到1小时，没想到戏剧性的一幕发生了。周围村民都在窃窃私语，虽然我对四川话听不太懂，但是从他们的神情和只字片言中，我明白他们说不要让小亮呆在家里，让他继续跟我回广州，跟着我会有更好的前途。我以为这只是村民们的闲言碎语，哪知道小亮爷爷也把我悄悄地拉到了一边，表达了让我继续收养小亮的想法，他说他和老伴年纪都大了，小亮的爸爸又在外面打短工，很久都没跟家里联系，也不知道在哪，他们老两口平时的经济收入就靠种地和小亮爷爷在外面打短工，每月收入只有几百块钱，还要供养小亮的姐姐，如果小亮再回来，他们根本没有经济和精力来供养。
我当时很惊讶，难道这几年来小亮在他们心中真的一点也不重要吗?他们的亲情怎么如此淡薄?我表示不能理解他们的想法，而小亮爷爷的态度比我还坚决，非要我把小亮带走。这完全跟我想象的不一样；我立刻陷入了进退两难的境地，如果不带小亮走，他们有可能会再次把小亮送到广州，或者小亮会受不了家里的环境和爷爷不正确的教育方式再次出走；如果带了小亮走，回去也很难再跟我的妻子和朋友解释。
我权衡了很久，决定在达州城里住上一晚，第二天再决定小亮的去留。一听说我当晚要回达州城住第二天再回来看小亮，小亮的爷爷竟然紧张起来，居然说出了一个让大家很吃惊的提议，让小亮当晚也要跟着我回达州城。我其实已经明白，他的潜台词很明确：怕我一去不回，怕小亮从此常住家中。最后，在我的坚持下，小亮“获准”在家住上一晚，但前提是我也要一起住在他们家。我知道，小亮想留在家里的可能性几乎为零了。权衡再三，我决定尊重小亮的选择，如果他愿意留在家里，我每个月就定时给他一笔生活费，并时不时过来看他一次；如果他愿意跟我回广州，我第二天就带他回去。小亮知道爷爷他们不愿意让他呆在家里的消息后，并没有表现出我想象中的难过，可能是他年纪还小的缘故，也可能是离家太久对家里真的生疏了，他告诉我说他愿意跟我回广州。
下午的时候，我和小亮爷爷到了当地派出所，办理了小亮的监护人委托手续，当天晚上，我请小亮所有的亲戚吃了晚饭，并承诺第二天就带小亮回广州。可以说这一晚对小亮全家亲戚来说是皆大欢喜，可我却一直在担心回去后怎么跟妻子朋友交代，但是眼前这个无忧无虑的小亮又让我实在放心不下。
他叫我干爹
第二天一大早，我订了回广州的机票，先带着小亮到了成都，陪他在成都逛了一下，买了一点小亮喜欢的东西，然后在下午踏上了回广州的飞机。回到广州后，我的心一直是忐忑的。我的妻子本来就不支持我收养小亮，在走之前，我的妻子、朋友包括我都以为小亮会回到家人身边过幸福的日子，可没想到我又把他带了回来，他们会怎么看我?我不敢多想，只有硬着头皮回家，正如我所料，妻子看到我们后很是惊讶，我耐心地给她做了解释，也向她讲述了小亮家里的实际情况，好在妻子比较通情达理，也加上平时小亮表现得很好，妻子没有多说什么，默许了小亮继续留在我家。我的孩子也没有反对，反而觉得多个哥哥更好。我的朋友们得知我又把小亮带回来后，个个都说我“这下可兜着了，他的家人都不要他，你却去捡着。”我每次都笑笑，把话题岔开了去。
事实证明，我的选择是正确的。2005年12月底，我因病住进了医院，而且需要做手术。在医院住院的日子是枯燥而乏味的，妻子要上班，孩子要上学，我一个人在医院喝水吃饭都不方便。小亮很懂事，他每天都在医院陪我吃陪我住，给我端茶倒水、按时让我吃药、给我洗衣服、陪我聊天，一个人充当了好几个角色，隔壁房间的病友都羡慕我有个这么懂事的儿子，这让我感到很欣慰，更加坚定了自己当初的选择。
现在，小亮和我的家人生活得很好，周围的人也已经习惯了我的这个“干儿子”。现在最让我头疼的就是小亮的上学问题，我一直想让他去上学，可是由于他的身份特殊，加上没有户口，要入学非常困难。但我还是在想办法，尽量让小亮去上学。
感谢您警察叔叔作文 篇4
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的感谢您警察叔叔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢您警察叔叔作文1警察叔叔：
你们好！
非常感谢你们给我们带来了平和安详的生活，让我们过上幸福美满的日子。每天在十字街头的交通要道，都有你们的身影。无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，你们总是不知疲倦指挥着来往的车辆。
每天放学，当我背着书包经过十字路口，总能看见有个熟悉的身影。面对着人山人海的人群和车西北，一会转身，一会挥动着手臂，一会儿吹口哨。在你们的指挥下，车辆和行人显得井然有序，每当这个时候，我总是悄悄地站在一旁观看你那神气的样子。记得有一次放学下雨了，你们可能去执行别的.任务了，路口东南西北堵得水泄不通，一辆辆车都向前挤，各不相让，就在大家非常着急的时候来了一位警察，没过多久你们就像变魔术一样，行人都疏通了，我看到你们脸上都是雨水，但是你们露出了欣慰的笑容。
我想我长大也要做一名光荣的人民警察，为人民提供最优质的服务，让每个人都在和谐、美好的环境下开心的生活。
此致
敬礼！
小公民：刘昭宇
20xx年2月19日
感谢您警察叔叔作文2我住在爷爷奶奶家，我奶奶是退休老师，住在实验小学宿舍五楼。和学校一墙之隔，客厅正对着华山北路和署前街的路口。
这里经常出现车祸。有一次，我看见一辆大卡车把一辆自行车撞翻了，有个人倒在血泊中。还有一次，那天晚上，我听到一声尖叫，接着只听“砰”的一声，又出车祸了。最惨的是我听奶奶说有一个小男孩过马路上学被汽车把头压扁了。我觉得朋友到试验小学上学真危险啊！
现在好了，警校共育加强了学生到学校的安全。每天早上，中午下午都有警察叔叔在学校路口维持交通次序。记得一个冬天的早晨，7点半我开始吃饭，我一边喝牛奶一边看有没有同学来上学。咦！我一看，一位警察冒着刺骨的寒风，正在指挥交通。有六个学生走到路边，马路上来来往往的车辆穿梭不停只见警察把手一挥车就停下来了，同学们高高兴兴平平安安的过了斑马线，我心里想交警叔叔真好啊！为了我们的安全操碎了心。
一个炎热的夏天，我从分部放学回家看见警察叔叔冒着汗珠正在指挥交通，有个小朋友不小心摔倒了，警察叔叔连忙把他扶起来，把他送过马路。
每天早上，中午，下午都能看见警察叔叔的身影，不管是寒风凛冽的冬天，还是赤日炎炎的夏日，不管马路上灰尘有多大，噪声多大，他们都坚持到底。
给长腿叔叔的感谢信 篇5
报告终于交了
终于在没有熬夜的情况下交了
撒花！
昨天差点就熬了，托福，直接打车回了家
寝室门锁了，托福，被婉虹收留了
今天五点半就爬起来洗漱往中心赶
一整天都晕晕乎乎晃晃悠悠神志不清的状态
尽然把社会学做完了
学生心得里还和长腿叔叔相互感激了一翻
止不住的喜乐还得瑟说“我就是喜欢看你最感激我那一段”“你应该写这项研究完成很大程度上得益于崔榕娣同学异于常人的包容心”
不过说来真该感激长腿叔叔
虽然说他是自下而上的思维，虽然他说他自己是时而自下而上时而自上而下飘忽不定捉摸不清他也不知道自己在想什么的情况
可是，没有他，可能也不会有最后做成这样的灵感
虽然脾气比较暴躁，但是他任劳任怨，不拖延，很勤奋，一搞就把该写的全写了，他能写的全写了，在工作量的问题上，从不斤斤计较
是个很值得信赖的伙伴
互补的磨合是艰难的痛苦的，是需要战争和流血牺牲的但是最后，一喊停，还没说话，他就把我想说要改的地方自行改正了
一用代词没表达清楚，他就说，你不用说了我都知道了
能够达成这样的默契，真的觉得很珍贵
很感激长腿叔叔，了解了他凶残的一面，也了解他温和的一面，看到他执拗的一面，也看到他通融的一面
会一直记得要汇报的最后两天算是通力合作的日子
虽然在大家眼中还是硝烟弥漫，但我自己倒是觉得欣欣向荣了
或许这是我经历的最为矛盾的一次合作吧
但是结局还不错：）
致宿舍生管叔叔阿姨的感谢信 篇6
爱的修宿舍楼的叔叔阿姨们：
你们好!今年的天气非常奇怪，虽然已到春暖花开的季节，但恶劣的天气仍让我们处于寒冬腊月。学校有许多住宿生，可宿舍的空间不够大，不能住下这么多人，于是，学校决定在修一座宿舍楼。
范文网【】
每当我背着书包来到学校时，你们就开始工
作了。这时，天气最冷，我们冻得全身发抖，都躲在教室不想出来。而你们，在这寒冷的天气中仍在工作，已经顾不上天气多么寒冷，环境多么恶劣，一天到晚，几乎没有休息的时间。你们唯一的心愿就是希望这些寄宿生能早点住进新宿舍，有一个新环境，不用再你拥我挤。
你们，就是我们身边的活雷锋，就是我们学习的榜样!你们这种坚持不懈、无私奉献的精神会一代一代地传承下去，相信在不久的将来，祖国会因你们这些人而变得更加强大，更加坚不可摧。
在这里，我代表住宿学生向你们表示感谢，祝你们身体健康，万事如意!
学生：程琢
叔叔感谢你 篇7
近期，为庆祝首个“中国航天日”，神舟九号航天员刘旺叔叔在首都师大附中的讲座中，为同学们讲解了“人在太空”的很多趣闻。一起来听听吧！
学生问：
刘旺叔叔您好！我的问题是，您从神舟九号返回舱出舱的时候为什么是由人抬着出来的，为什么不自己走出来呢？
航天员刘旺：
同学你好，你的问题很专业。长期在太空微重力环境中生活，会对人体造成钙流失、肌肉萎缩等情况。我们国家规定，一般在太空停留超过10天的航天员，返回地面出舱时都由工作人员抬着出舱。包括我们看到的国际空间站的宇航员从太空返回出舱时，也是由工作人员抬着出来的。这都是为了防止航天员的身体受损伤，为了保护航天员而采取的措施。
学生问：
刘旺叔叔您好！我的问题是，既然在太空那么危险，又有那么多的要求，为什么不用机器代替人去探索太空呢？
航天员刘旺：
同学你好，你的问题很具有前瞻性。现在很多人也有这样的疑问，就是为什么不用机器完全代替人去太空，而要付出这么多代价，冒这么多风险，让人到太空去探索。但是同学你要记住，机器什么时候都代替不了人，人是有思维的，人可以解决问题，而机器则是由人控制的，你给它输入什么信息，它就执行什么任务，程序之外的，它一概不干。它是完全听程序来工作的。
而我们人类则具有主观能动性，我们可以解决很多问题，包括我们知道的哈勃望远镜，它出了问题后，光将机器人送到太空是解决不了这些问题的，一些精细的操作，机器也干不了。比如维修哈勃望远镜的时候，出现了模块更换后无法关闭舱门的问题，这时候航天员就想办法通过舱内的保险绳进行捆绑，从而解决了这个问题。所以，人在太空的意义就在于，能够充分地发挥主观能动性。
在太空探索中，人是不可或缺的。不过，在未来的探索中，有些地方可以让机器做先锋，代替人先去做一部分工作，解决人的负荷，减小对人的危害，这是没问题的。因此，在未来的太空探索中，肯定是人机结合的，机器将会承担更多原本由人来完成的工作。
保安叔叔,你真好 篇8
天灰蒙蒙的,又阴又冷,还下着中雨,我和爷爷一起回家.我们走到楼下的时候,看见防盗门上的钥匙孔上插着一把钥匙,可没有人在旁边,我用手去拔可怎么也拔不出.
于是,我撑着伞快速跑到保安室去叫保安叔叔.保安叔叔正在吃晚饭,听到我说我们楼下的防盗门坏了,立刻放下筷子,从柜子里拿出一些工具,伞也没撑就跟着我快速地跑到我们家楼下.保安叔叔按了下门铃,有一户人家打开了门.他用一只脚顶住了门,然后拿出工具打开了防盗门的开门装置,开始修了起来.
这时,雨下得更大了,我把伞举到保安叔叔的头上,可保安叔叔却说:“这样你的手臂会酸的.”我不想影响保安叔叔修门就拿下了雨伞,帮忙扶住门.雨不停地打在保安叔叔的身上,保安叔叔的衣服一会儿就湿了.在保安叔叔的脸上,我看见了水,那不是雨水,而是保安叔叔的汗水,我从书包里拿出了些餐巾纸给保安叔叔擦汗.5分钟……十分钟……十五分钟……雨继续不停地打在保安叔叔的`身上,他的袖口,裤子开始滴水,可他却一刻不停地在修门.半小时过去了,保安叔叔快把门修好了,他跑到保安室,拿了一个新的开门的东西过来,有过了十分钟,门终于修好了.保安叔叔又跑到保安室,拿了张纸在上面写了些字,贴在门上...
无名的叔叔谢谢你作文 篇9
4月30日下午3点40分，我妈妈骑电动车来接我放学,刚走到金榜大市场加油站时,。突然从后面窜上来一辆大摩托车,撞上了毫无防备的妈妈,在惯性作用下，妈妈连人带车被撞到前面的一辆车下面。背着地滑了两三米，车子也被撞的散了架,撞妈妈的摩托车是大马力的摩托车，驾车的是个30几岁的男子，当他看到妈妈被撞的不能动时,竟加大油门想跑,妈妈喊他别跑,并请求路人帮忙拦截,可是马路上那么多人竟没有一个帮她!眼睁睁地看着那个毫无道德的坏人溜了……..!繁华的马路上只留下失望无助的妈妈,和那些她期待能帮她一把而看她笑话的冷血的人!
这时，从马路边走来一位戴眼睛的30岁左右的叔叔,他二话没说,跑到妈妈身边,一边用手轻轻地把妈妈搀扶起来,还一边用语言安慰妈妈要勇敢,他把妈妈扶到马路边上后，又去邦妈妈搬那辆被撞散了架的车子， 再把一些零碎的物品收拢放在一起。并着急地问妈妈：“你要不要紧? “打电话叫人了没有?那人来了没有?”妈妈说: “谢谢哦!不要紧”，在确定妈妈还好,爸爸已经在赶来的`路上后,这位不知名的叔叔就悄悄的消失在匆匆的人流中,留下满心感激的妈妈,谢谢哦，谢谢哦!说个不停。后来妈妈说:”当时觉得自己真是伤心死了,没想到这个社会这么冷漠,多亏了那个不知名的叔叔,有他的帮助才让我感觉到这个世界还是好人多!
感谢你揭穿我 篇10
帕特里克1945年出生在巴黎的一个富商家庭，自幼喜爱文学，从10岁开始就对小说创作产生了浓厚的兴趣。可是14岁那年，由于家道中落，他不得不辍学，到巴黎街头卖书为生。由于生意一直很清淡，他便开始琢磨如何能卖得快一些。
由于痴迷文学，帕特里克卖书之余，几乎通读了所卖的全部书籍，对作家们的文笔风格非常了解，甚至还可以模仿他们的笔迹。看着卖不出去的书，他想：如果在书的封面上模仿作者的笔迹签名，然后再在扉页模仿作家的文笔风格题写献词，这样也许可以让自己的生意好一些。
于是，帕特里克挑选了十几本当红作家的代表作，模仿他们的笔迹在封面和扉页上签名题词。第二天，他开始壮着胆子吆喝，兜售这些假冒的作家签名书。人们纷纷围拢过来翻看，帕特里克心里很忐忑，担心把戏被人揭穿，但是人们并没有发现异常，而是被这些假冒的签名和题词唬住了，纷纷抢购，很快十几本书就卖完了。
“小试牛刀”的战果让帕特里克欣喜万分。回去之后，他如法炮制，把手头所有的书都变成了作家“亲笔”签名的，兜售完一批再接着操练，欺骗了很多人。帕特里克的生意火了，他为自己的小聪明感到陶然自得。
这天，一个中年男子来到帕特里克的摊位前，拿起小说《在迷宫里》仔细翻阅起来。帕特里克连忙忽悠说：“先生，这是大作家格里耶的新作，书上还有他的亲笔签名和题词，赶紧买吧！”那人看看他，再看看封面的签名和扉页的题词，投来疑惑的目光，帕特里克被看得有些发毛。就在他忐忑之际，那人开口说道：“孩子，这签名和题词是伪造的吧？”“那怎么会！这是格里耶先生亲笔题写的，怎么会是伪造的呢？”帕特里克极力抵赖。那人盯着他继续问：“孩子，你认识我吗？”“巴黎这么大，我怎么可能认识每一个人？”帕特里克狡辩道。“我就是这本书的作者阿兰·罗伯·格里耶。”那人平静地说。帕特里克万没想到站在面前的就是作者本人，他讪讪地呆立当场，哑口无言。
看着帕特里克窘迫的样子，格里耶和蔼地说道：“你的签名模仿得很像，可见你是下了功夫的。但跟签名比起来，你的假冒献词更是文采飞扬，足以彰显你的文学天赋。如果你把这股聪明劲儿用在写作上并持之以恒，你一定会超过我的。”说完格里耶便转身离开了。
帕特里克望着格里耶遠去的背影羞愧难当，自此，他不再耍小聪明，而是踏踏实实地专心从事文学创作，不久他的处女作《星形广场》出炉，备受好评。此后他几乎每两年就出版一部长篇小说，每一部作品的出版在法国均引起巨大反响，其中《环城大道》和《暗店街》以其独特的艺术魅力分别荣膺法兰西学院小说大奖和龚古尔文学奖。帕特里克成为了法国家喻户晓的著名小说家，最终荣膺诺贝尔文学奖。
格里耶当众揭穿帕特里克的伎俩，给了他当头棒喝，让他知道耍小聪明、弄虚作假，不但害人而且误己；而那番鼓励的金玉良言，又像是一剂猛药，让他明白了只有不忘初衷、踏实努力才是做人立世最为紧要的。
《雷锋叔叔你在哪里》反思 篇11
激活学生头脑中储存的与文字相关的表象，引导学生展开联想和想象，将语言转化为形象鲜明的内心视像，使语言和生动的表象建立心理联系。
怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界，体察人物的内涵呢?
在这篇文章中我采用把诗歌内容让学生编讲故事的方式，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化，在此练习中，学生对雷锋的感动不再肤浅，体验深刻了，学生才会觉得有意思、有趣味，才会有神情并茂的倾诉。
如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的表层意思，哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义。所以通过我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。
交警叔叔有你真好作文 篇12
每一年冬天，大雪纷飞，寒风瑟瑟，你那笔挺的身影便映入我的眼帘。在风雪中，你那身姿是多么挺拔，你那双大手，不停比划着，指挥着交通。我很好奇：你春节不会放假回家吗?在这边干什么?看到来来往往的行人，车水马龙的马路，我明白了――我们放假期间，正是你最忙的时候。你的亲人说不定正焦急地等你回家呢，你却为了我们出行的顺畅站在这风雪交加的马路上执勤!我敬佩您!
有老奶奶过马路，一不小心摔了一跤，我正打算去扶她，忽然，对面驶来一辆汽车。你看见了，不顾危险，跑了过去，护住了老奶奶。还好汽车及时刹住了，这才没有出事故。看到这一幕，我对您愈加敬佩!
我想表达我的敬意，去问饭店老板要了一杯水，想递给你，你没有接对我摇了摇手：“小朋友，谢谢你，马路上危险，不要在这停留，这是我该做的。辛苦我一个，幸福千万人。看到别人回老家不堵车，不出事故，平安地回家度春节，我也就知足了。小朋友，你快回家吧，我还要值班哈!”你说得如此轻描淡写，然而我知道，你口中的该做的，却冒着多少风险啊!
感谢你的挣扎 篇13
之后是第二条，跟它一样的命运，因为抖动而没有逃过我的眼眸。如果不挣扎，它们就会没入泥土，永远停止呼吸。感谢那一次挣扎吧，虽然那个过程是多么艰辛与疼痛，但最终还是等来了我的注视！
朋友和我说起过他接到大学录取通知书那年的一些往事，令我记忆犹新。
他说，接到录取通知书是让全家甚至全村都兴奋的事情，可是学费却愁坏了家里人。父亲东挪西借最后还是差很多，穷急之下想到自己家里的一门远房亲戚。那是一个富户，平日里没少做耀武扬威的事情，父亲是个正直憨厚的人，看不惯他这样的作风，好几次还当着很多人的面顶撞了他，这让那富贵亲戚很没面子，心情极为不爽，所以两家几乎也就没什么走动，这亲戚里道的关系也就名存实亡了。父亲硬着头皮去了那亲戚家，却无功而返，钱没借到反而受尽了奚落。“你不是有骨气吗？有骨气就别来和我借钱啊！”这是不用想都能猜得到的富贵亲戚要说的话。
“我再去一遍，多说点好话呗，就不信他还能一点不看这亲戚的面子啊，再说，咱的娃上了大学，以后就是体面的人了，他们也总有求咱的时候吧。”父亲胡乱吃了一口饭，跺跺脚，仿佛给自己下了很大决心的样子，又一次推门走了。
亲戚知道他们家穷，还是不肯把钱借给他们，任凭父亲说尽了好话。父亲灰头土脸地回来，蹲在墙角，一口一口地抽着闷烟。母亲也缩在炕头暗自垂泪。朋友心疼父母，对他们说这个大学不想念了，要出去打工挣钱。父亲当时就火了，对他说，你只管念你的书，钱的事他来想办法。然后把烟袋锅往鞋帮子上磕了一磕，壮士断腕般悲壮地说：“我最后再去试试。”父亲又出发了，披星戴月，再一次去走那10多里的山路。看着父亲微驮的背影，步履蹒跚地走在夜色里，朋友说他当时的心如同被剜割一般疼痛。
将近凌晨的时候，父亲回来了。他是一路小跑着回来的，看父亲那兴奋的神情，他知道肯定有好消息了。果然，这一次父亲真的借回了钱！母亲揉着红红的眼睛，有些不敢相信地看着父亲，父亲掐了一下母亲的胳膊：“傻婆娘，呆愣个啥哩！”母亲才知道这不是做梦，赶紧给父亲做了个荷包蛋，犒劳他这一夜的奔劳。
过了许多年后，他家的那个亲戚对他说起这件事，说他有一个伟大的父亲，为了他，什么脸面都不顾了，甚至是不惜下跪！
朋友说，父亲一辈子顾及自己的脸面，下跪的那一刻，他的内心该是怎样的挣扎啊！
他说那一天那三次借钱的路途，比唐僧西天取经的路途都要遥远，父亲每一次出门都是一种挣扎！他在心底永远记着，他感谢父亲的一次次挣扎，换来他今天的好前程。
在报纸上看到一则新闻，一个被误以为死亡的老人被装进了棺木，可是他半夜里醒来，四周一片静寂。他以为自己来到了阴间，这时，他听见了儿女们的哭声。他知道自己还活着，他拼命地敲打棺木，可是棺木太厚了，那声音很微弱。可是他一直没有停止呼救，连续敲打了近5个小时才有人听见，把他救了出来。他“死而复生”，又多活了12载。
如果没有那持续不断的挣扎，恐怕他早已命丧黄泉了。
并不是故意渲染苟延残喘的特别含义，只是想说，没到最后一刻，就不该放弃。
当世界所有的灯都灭了，你想，也要离去了吧，不会再有任何一盏灯为你点燃，但是你错了，人间的灯火就是那样反复无常，说不定何时为你点亮，只要你再坚持那么一下，哪怕是挣扎也好。山重水复的难，在人间处处都有，柳暗花明的戏，在尘世亦会时时上演。
就像那条濒临死亡的鱼，用一次次微弱的挣扎，终于令一盏慈悲的灯为它亮起。
（编辑/杨逸 刘伟材图）
6《雷锋叔叔你在哪里》教案设计 篇14
教学目标：
1、会认12个生字，会写6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过背诵积累语言，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重难点：
1、有感情地朗读课文，体会雷锋精神，并积极发扬文明和谐、团结友善的风气。
2、理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入课题。
1、播放音乐《学习雷锋好榜样》同学们，你们知道歌里唱的是谁吗？（板书：雷锋叔叔）相机识记书写“锋”“叔”
2、介绍雷锋生平：他是一位平凡而伟大的解放军战士，他热爱祖国、热爱人民，一生都在奉献自己、帮助别人，不求回报。他虽然已经离开了我们，但他的精神永远在我们的心里。我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。这节课我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹。（板书：你在哪里）
二、初读课文，整体感知
1、老师深情范读，生初步感知文章内容。
2、生自读课文，圈出生字，并借助拼音读准字音，同桌相互正音。
3、出示生字，指名认读。
4、互相交流识字方法，给生字组词。重点提示：“锋”、“曾”韵母都是“eng”。“泞”“荆”“莹”韵母都是“ing”
5、写字
冒、需、雷：上大下小，上宽小窄。
迈、迷、迹：注意笔顺。先里头，后外头。注意迹的里面写法。
滴、洒、泥、泞：都是三点水旁。注意滴右边的写法。注意洒右边是个西字。
三、朗读感悟，体会雷锋精神
1、学生再读课文，一边读一边感悟，文章从哪里开始寻找雷锋的足迹的。
2、分角色朗读，并思考从小溪和小路的话中你读懂了什么？
3、小组讨论、交流。
四、课堂小结
第二课时
一、复习导入
1、出示生字。
2、读课后的词组。
二、精读课文
1、同学们闭上眼睛，听老师范读。抓住关键词语“泥泞”、“蒙蒙细雨”等有感情地朗读，感染学生。交流：你眼前出现了怎样的画面？
2、学习课文第1、3节，指导朗读。反复追问“雷锋”，急切、深情的语气。
3、学习课文第2、4节
（1）从哪些语句可以看出迷路的孩子和年迈的大娘遇到的困难，而雷锋却不怕这些困难。（“蒙蒙的细雨”和“路上的荆棘”）。（2）结合生活实际想象：
冒着蒙蒙的细雨在泥泞的路上走是什么样的？容易吗？ 荆棘是什么？走在铺满荆棘的路上会怎样？
雨滴打在他的身上，泥水溅在他的脚上，荆棘划伤了他，他都毫不在意„„（3）哪些词语可以看出雷锋叔叔全心全意帮助别人，十分辛苦的情景。
（“抱”“冒”“背”“踏”，“泥泞路上的脚窝”、“洒下的汗滴”）（4）个别读，齐读。把你感受到的读出来！
4、理解课文第5节
（1）雷锋叔叔已经牺牲了，可是诗的最后却说“终于找到了”，这是为什么呢？
说说你对最后一句话:“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的理解。（2）联想：
我们四处寻觅，终于找到了雷锋。他正在（），他正在（）。哪里需要献出爱心，（）。师小结：这里指的是“活雷锋”，是一种献出自己的爱心、乐于助人的精神。
三、拓展交流，学习雷锋
1、结合生活中的例子，谈谈你身边的雷锋。
2、收集雷锋小故事，开展“雷锋故事会”。
师小结：雷锋的心里装着祖国和人民，他喜欢看书，总是争着劳动，总是为他人着想。我们要学习雷锋精神，就是从小养成好习惯，凡事有一颗热心，认真学习、积极劳动，懂得节约、注意细节，关心他人、乐于奉献„„
板书：
雷锋叔叔，你在哪里
抱迷路的孩子 背年迈的大娘
„„
哪里需要帮助、哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在那里
雷锋叔叔你在哪里教学设计 篇15
【教具准备】
1、一张雷锋的照片。
2、《学习雷锋好典范》的歌曲录音。
3、同学所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】
1、会认锋、叔等12个生字，会写泥、泞等12个字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。【重点难点】
理解泥泞晶莹等词语。【教学过程】 第一课时 谈话引入(4分钟)
1、小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗?你们了解雷锋叔叔吗?
2、读一读第6课后面的俺知道吧，读了你会知道得更多。
3、同学们，你们知道吗?雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士，他虽然只活了22岁，但他的精神却一直鼓舞着俺们，老师就是唱着《学习雷锋好典范》的歌长大的。
4、唱《学习雷锋好典范》第一段。
1、⑴ 雷锋叔叔是一个解放军战士。⑵ 雷锋叔叔做了很多好事。
⑶ 俺读过《雷锋的故事》，书里还说他学习很刻苦，不怕困难，发扬钉子精神
2、读第26页俺知道。
3、老师，你也唱给俺们听听吧。
4、专心听。初读识字(4分钟)
1、今天，就让俺们一起来学习《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗，就让俺们一起来向雷锋叔叔学习。这一课的生字比较多，大家能看拼音朗读这首诗吗?
2、大家自由朗读这首诗吧。
3、雷锋叔叔最爱协助他人，俺们的同学也爱协助他人，俺看到同学们在互相协助学习生字，学得真不错，老师用开火车的方法检查一遍，看同学们掌握得怎样。
1、能!⑴ 俺提前预习了生字。
⑵ 俺要像雷锋叔叔那样不怕困难
2、自由组合读。互助学习生字。
3、开火车读生字。朗读感悟(12分钟)
1、老师在备课的时候忍不住一遍又一遍地朗读，俺感觉在这首诗的朗读中，俺又找到了雷锋叔叔。同学们，俺们一起来读吧。
2、你读懂了什么，还有什么不懂的地方。
3、俺们再自身把这首诗读一遍，一边读，一边想，读完后俺们就会明白了。
4、谁想好了就请先说说。
5、是啊，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是在寻找人与人之间的关爱，呼唤热心助人的精神。就让俺们再次沿着长长的小溪、顺着弯弯的小路去触摸雷锋昨天的足迹和汗滴，去寻找今天像雷锋一样的好人好事，去沿着雷锋叔叔的足迹，伸出俺们热情的双手，捧出春天般温暖的爱心吧。(教师激情引读：每段第一句。)
6、那下节课请大家把自身找到的一起交流交流。
1、齐读。
2、⑴ 俺知道雷锋叔叔曾经做过许多好事，比方，他冒雨送过迷路的小朋友回家。⑵ 雷锋叔叔已经牺牲了，可是诗的最后却说终于找到了，这是为什么呢? ⑶ 是啊，最后一句话是什么意思呢?
3、自由读，边读边考虑。
4、⑴ 俺想，最后一句话的意思是说现在也有许多像雷锋叔叔一样的人;⑵ 其实是说哪里需要献出爱心，哪里就有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。⑶ 这首诗不是真的寻找雷锋叔叔，而是号召俺们都来争当小雷锋。
5、教师引读，同学跟读。
6、俺们也去找一找身边的雷锋吧!第二课时 交流背诵(5分钟)
1、同学们，你们找到身边的雷锋了吗?
2、那俺们就一块交流交流吧。
3、俺们身边的活雷锋真多呀，现在俺们也来学习雷锋，互相协助练习背诵，好吗?
4、你想不想试试看!记不下来的同学看书读一读也可以。
1、找到了。
2、交流：
⑴ 俺的袜子脏了，刚换下来程志逸就帮俺洗了。⑵ 俺们班春游的时候扬扬家里没钱交费，俺们就用自身的零花钱帮扬扬交费，让扬扬高高兴兴地和同学们一块儿去春游
同桌练习背诵。同学试背诵。积累运用(5分钟)
1、同学们，这首诗里有许多很美的词语，俺勾画出了两个长长的小溪晶莹的露珠，你能照这个样子再勾画几个吗?
2、请大家翻到26页读读记记。
1、蒙蒙的细雨 弯弯的小路 温暖的春风
2、⑴ 俺发现这些词语就是俺们勾画出的词语。俺们来读一读吧!(齐读)⑵ 俺还能用这些词语说话呢!俺们在温暖的春风里做游戏。⑶ 俺还能说这种样子的词语呢大大的苹果。⑷ 俺也会鲜艳的红领巾。
⑸ 俺能把这些词语读得很美(个人美读)⑹ 俺们一起来美美地读吧!识字写字(7分钟)
1、俺们来复习一下这一课的生字，老师读五个字，请你把这五个字找出来摆好。曾经的曾、泥泞的泞、花瓣的瓣、晶莹的莹、寻觅的觅。
2、老师有六个句子发给大家，请你把你的句子读给大家听。
3、同学们能认读生字了，这一课还要求写十个字一个词，请同学们看看这些字词，跟你的学习伙伴讨论讨论怎么写好这些字词。
4、谁先来说说。
5、走之底确实不好写漂亮，俺们一起来写这三个字吧。(范写迈、迷、迹)同学们，每个字写两遍。
1、摆字卡。
2、一个个举句子到胸前教大家读： ⑴ 俺们要向雷锋叔叔学习。
⑵ 在这条泥泞的小路上还布满了荆棘。
⑶ 雷锋叔叔曾经做过很多好事，协助过很多需要协助的人。⑷ 清晨，俺在花园里寻觅花瓣上那晶莹的露珠。⑸ 老师的话说到了俺的心窝里。⑹ 让俺们迈开大步走吧。
3、三三两两讨论。
4、⑴ 俺们俩先说吧。第一排全是上下结构的字，雷、需都是雨字头，雨字头的横钩要长些。下边的四个点要匀称。⑵ 俺想提醒大家，写词一定要连写。
⑶ 俺们说说三个带走之底的字吧，走之底最后一笔是一个平捺，要写出捺脚来才好看。
扩展延伸(3分钟)出示展示台：
1、《雷锋叔叔，你在哪里》这一课学完了，同学们有什么要展示的吗?
2、来，老师来当指挥。
1、⑴ 俺会讲雷锋叔叔的故事。⑵ 俺们制作了一期向雷锋叔叔学习的小报。
感谢你，课间十分钟 篇16
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五颜六色的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”诞生了!看着自己的杰作，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊!”我顺声一看，只见银彤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音!哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着银彤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼!你会吹‘猫’，我就不会吹‘老虎’啊，咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腿帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：没事，再吹。我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对银彤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的‘猫’!”“哈哈哈，奉陪到底!”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩!