我要感谢你朋友

2024-07-24

我要感谢你朋友（精选12篇）

我要感谢你朋友篇1

妈妈，我要感谢你

妈妈，我要感谢你。谢谢你给了我生命，给了我帮助。谢谢你那么辛苦的打工挣钱，供我上学。

妈妈我还记得在刚上小班的时候，我一直在哭不愿意离开妈妈的怀抱去上学。妈妈不舍地把我送到班级以后就头也不回的跑到楼下。我还在不停地哭，而妈妈您却在楼下等到我停止了哭泣您才放心的回家。在我上一年级时，您还是在外地打工。但我却只知道和小聪玩，不认真努力学习。现在我们在一起生活了。您任劳任怨，家里的活您不让我做，全都是您一个人承担。

如果您上晚班，我们就会连续几天都不能见上面。那时，妈妈我真的很想您。我相信妈妈您一定也很想我。而我却还不好好学习，做作业也不认真。

妈妈我以后一定会好好学习，不再让您为我操心。

妈妈，我要感谢您！因为有您，我才会那么的幸福；因为有您，我才会懂得感恩；因为有您，我的生命才完美。妈妈，谢谢您。

宜兴市和桥第二小学四年级:张晓宝

我要感谢你朋友篇2

邓智仁挖墙角以及任志强炮轰是现代城发展史上的关键大事。说它关键, 不光是因为这件事差点断送了现代城, 更重要的是通过这件事, 媒体和公众把大量的注意力投向了现代城和我, 使现代城成了著名楼盘, 也使我成了著名人物。可以说, 没有挖人事件和炮轰事件, 就没有我现在的成功。所以, 我要感谢这两个人。

邓智仁挖墙角

1999年8月, 负责销售的总经理说现在大概五十多个销售人员一个都没了, 全都不见了。

而给销售人员们打电话不是关机, 就是不接, 更有甚者就是接了电话, 也很明白的告诉我, “不陪你玩了”。原来, 对面中国第一商城的邓智仁已经将现代城的精英销售人员高薪挖走了, 最高的有拿到23万元的, 最低的拿到18万元。

当晚我就给这些人开了个会, 开始苦口婆心地做工作:大家不要离开现代城, 现代城的前景是光明的。大家现在签的协议, 由公司聘请个律师处理。

然后又把总经理办公会的6个成员都请了过来和他们谈。

凌晨1时多, 我让他们和家里人商量一下, 出去打个电话。结果所有的人都说, 现金已经提到手了, 二三十万的现金已经提到手了。等我做完工作以后, 对面第一商城的董事长、销售总监, 已经把他们接去吃饭了。

最后一共走了23个人, 还是留下来了一部分。

一个大学刚刚毕业的小姑娘, 人家一下给她付上十几万二十几万的现金也是挺有诱惑力的。但实际上对于房地产广告的宣传来说, 这是一个比较小的数字。房地产广告的宣传都是上千万的数字。所以第一商城想, 把这些销售员挖走以后他们马上就开新闻发布会。说我们强有力的竞争对手已经垮了。他们所有的人全都跑过来了。然后让购买我们房子的人赶紧去退房, 然后来购买第一商城的房子。

于是, 我请三四个媒体的朋友吃饭, 他们说“家丑不外扬, 你的这个事情, 你就不要发消息了, 不就是挖走二十多个人吗?影响也不是很大的。”我想, 他们说得也有道理, 我基本上接受了。

可是当天晚上, 我又得到了一个消息, 那天晚上我给他们做工作, 吃的是肯德基, 而他们被请去饭店吃鱼翅去了。然后还要找来媒体记者, 开新闻发布会, 说现代城已经不行了, 他们的总经理也要跑。

后来我就写了一封信, 这封信的题目叫《现代城的四名副总监被高薪挖跑了》。最后有一段话:“现代城的员工, 无论我们成功还是失败, 无论我们受到竞争对手什么样的打击, 千万不要忘记我们做人的准则, 不要忘记我们的使命, 也不要忘记客户对我们的期盼。”

第二天, 我们就把《北京青年报》、《北京晨报》、《北京晚报》和《精品购物指南》这几家北京有影响的报纸都买了半版的广告。这封信都成功地发出去了。

这个事件, 现代城说是“挖人事件”;媒体一般说“跳槽事件”是比较中立的;被挖走的人也起了个名字, 叫“起义”。

因为我们这个事情在全国的影响比较大, 媒体报道的量也相当大。包括中央电视台经济半小时和北京特快都做了报道。北京特快一共做了四次, 其中有两次节目还获奖了。

事情做完以后, 给现代城带来的最大的收获, 是现代城一下子突现出来了。1999年年底, 全年的销售额达到18.9亿元。在北京我们听到的, 万科全年销售额在3个亿左右, 万通可能4个多亿, 华远可能大一点, 就10个亿。

任志强炮轰现代城

2000年1月8日, SOHO现代城开盘认购。北京的一月正是冷月寒天, 但长安街上却连夜排起了等待购买的长龙。前三天每日销售额都过亿元人民币。在接下来不到两个月的时间内, SOHO部分销售了五百多套。

2 月20日, 我邀请任志强前来现代城参观SOHO样板间。

任志强回去以后, 洋洋洒洒写了一封万言书《朋友之间的交流———潘总请我看现代城样板间》在媒体上发表。这封信的内容非常丰富, 从概念到技术逐项说开去, 字字锋芒, 招招见血。文章认为, 从概念来讲, SOHO这种物业类型办公不像办公, 居住不像居住, 属于非牛非马的怪胎, 设计上也就是草稿想法。从技术方面看, 采光、通风、安全、隐私、能源样样有问题。总之, 结论很明显:北京的长安街旁边不应该有这种东西, 最好马上炸掉。并且指出, “北京也许是项目的一个优点 (概念) 就可以掩盖十个缺点的城市。”

看完信后, 我给任志强写了回信, 题目叫《创新是需要勇气的———“二道贩子”给“菜农”的回信》。信中除了就任志强提出的问题逐一进行技术方面的答复外, 主题却稍做偏离, 大谈创新问题。并表达了发展商希望能做出优秀的建筑作品, 和中国的电影一样走到国际上获奖的愿望。

2 月26日, 我发了一期客户通讯, 将这两封信率先“捅”向公众。

3月8日, 《北京青年报》和《财经时报》同时以大版面刊登了这两封信, 潘任之争正式被推向社会。这时候, 现代城业主肯定相当关注这次争论, 有个别业主还直接给任志强写信, 加入到争论当中来。一时间, SOHO又一次吸引了大量的注意力。

4 月5日, 《财经时报》发表《SOHO你蒙谁?

》, 文章认为, SOHO其实是并不是时尚, 而是设计怪胎, 发展商宣传SOHO是在误导市场。

4 月7日, 《精品购物指南》发表文章, 指出SOHO

现代城是靠一个简单的概念玩活的, 而“概念是个唬人的东西, 尤其是对接受能力仍处在幼稚时期者来说”, 并严正指出:“SOHO现代城是作为写字楼立项的项目”, 是“在市场危机中摇身而变为住宅”的。

除了媒体, 有人也通过非正常渠道加入了针对SOHO的批判。一份署名“不平”的匿名信被交到现代城客户、媒体和业界同行的手中。作者在信中激动地指出SOHO是“明显违规违法”, 并且有点气急败坏地说:“但问题是:一、为什么北京买家这样不成熟, 甘愿受广告诱惑?二、有关部门为什么袖手旁观, 容许违法违规, 夸张宣传?”

虽然我当时认为觉得有人替自己投钱打广告并不是一件坏事, 但公司还是通过报纸向对方发出了严正的律师函予以警告, 这种行为才被终止。

房子卖完了, 争论也平息了, 我却没歇着, 把这次批判SOHO现代城的重点文章都收集起来, 集结成书, 取名《SOHO现代城批判》, 公开发行出版。在出书时, 我要求策划人员:不要怕潘石屹和任志强受不了, 所有不同的声音都可以说, 所有另类的设计都可以做。别人有意见我去解释, 但要在超越语言限制的情况下, 来讨论人和建筑、人和环境的关系。

更重要的是通过这件事, 媒体和公众把大量的注意力投向了现代城和我, 使现代城成了著名楼盘, 也使我成了著名人物。可以说, 没有挖人事件和炮轰事件, 就没有我现在的成功。所以, 我要感谢这两个人。

我要感谢他们“小老师” 篇3

关键词：小老师素质教育教学创新

一、“小老师”培养的重要性

素质教育是面向全体学生，强调全面发展并不排斥个性发展，个性发展是在全面发展基础上的更高层次的飞跃，对个性发展要充分发挥小干部的带头作用和组织作用，让他们在小组中发挥个性和特长。

（一）小干部起着充当“教师”的作用

孩子們在父母的眼里是走路担心会摔跟斗，但在课堂中他们是主人，他们有着自己独立的行为方式。在新课标理念下对小干部的要求，必然和以前相比要高了许多，他们不再是起一个好的榜样、做一些示范这么简单了。有时他们就是教师，是教师的好助手，甚至比教师的作用还要大，言行就代表着教师。教育家陶行知先生教育思想的核心是：“行知结合”；他们的共同思想便是“学”胜于“教”。我们就要如何构建一个“脚手架”来达成一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛，使学生真正成为学习的主人。如：分组教学时，小干部就起着教师的组织、教学、管理的作用，另外，教师也较放心的组织教学和培优补差。

（二）小干部能起到教师与学生之间的桥梁作用

教师的一些教育教学意图，往往需要小干部来落实，而学生的一些想法，他们能及时反馈给教师，教师能及时采取措施解决问题，改进教学方法，起着相互沟通的作用。在小学一年级的孩子中，他们天真、活泼、可爱造就教师心目中的纯真，但他们的世界却非常丰富。在开学初，大多数孩子记不住自己的位置，我着急呀，心情烦躁，不停的问自己问学生怎么办？一节课后，一个班的班长和体育委员兴匆匆的告诉我：“老师，你让我们把集合和木偶人的游戏和在一起做，多练习吗！我们喜欢做游戏，喜欢比赛。”第二节课，学生在集合时，小干部就配合教师和体育委员迅速集合整队，此方法还真有效。

（三）小干部们起着渗透新课标的良好作用

在新课标理念下构建面向全体学生的体育健身学习平台，对学生提出了身体、心理、能力和社会责任感的新要求。而真正落实这些新要求，上好这一意义上的体育课，对体育小干部的培养就越发显得重要。因为要引领学生主动参与健身、亲身体验活动、合作探究学习、积累并运用体育健身的知识、技能和方法，形成终身体育意识、习惯和行为能力，促进学生健康、全面、有个性和可持续性的发展，只有教师的努力是远远不够的，那就要充分调动学生参与，才能事半功倍，发挥学生的带头作用、组织能力等。在学生轮流组织游戏中就可看出学生的知识积累和创新意识在新课标理念下体现，教师主导作用，学生的主体地位得到充分体现，在新课标的引领下师生相互间的积累、创新，促进教学的顺利开展和教学质量的提高。

二、“小老师”培养的方法

我一开始采用教师提醒的方法，经常提醒小干部什么时候做什么，特别是低段，但我觉得这样对孩子们能力的培养没什么作用，后来，我经过反复的查资料、思考和请教后采用了这样的一些方法：。

（一）教师抛岗，根据要求学生自己进行选择

在开学的第一节课中，我把本期的岗位抛出竞争上岗：体育委员两名、小组长八名。

体育委员：声音洪亮，应变能力和组织能力强，身体素质好、体育成绩优秀，有助人为乐的精神。帮助老师管理班级，传达老师和同学的意图。正副体育委员要相互配合。

小组长：在各自小组里有着良好的人际关系，组织能力强，有着带头的作用。

在一周后进行上岗竞选，教师组织上岗培训。课中认真观察，对不合格的要及时指正或更换，达到理想效果。

（二）教学过程中重视小干部的培养

1、给予机会“由简到难”逐步锻炼培养。体育委员和小干部的培养是一个比较大的“工程”。由简单的入手，如，课前开始部分的整队、检查服装、慢跑、准备活动等，过度到游戏的组织、安排和一些简单的教学辅助练习的组织中。如：一年级的小朋友在教完广播操和简单的基本口令后，根据教师的要求小组长喊口令、检查动作，教师省心而且还有更多的时间根据小组情况进行个别教学，提高教学效率。在中高年级教学中技术、技能项目逐步增多，培养学生带准备活动、小组管理的能力特别重要，“小老师”的作用也就更大了，小老师能根据组内的情况进行调整教学。如：足球中头顶球教学，男孩掌握比女孩快就“聘请”部分男孩为女孩的教练，不但让男孩当了小老师还能巩固提高动作技术，感受到体育课的魅力。

2、教师要敢于放手，逐步放权。到最后放手，让他们根据教师布置的内容，进行角色转换，由其来负责具体的教学。可能开始，学生的思路比较窄，往往是教师已运用过的一些组织、教法。当然所有的都与教师运用过的不同、有创新，不现实，但教师要通过引导、提示，大胆的放开手，小干部的作用才能得意发挥，对出现的问题才能及时改正、表扬，给予肯定。

3、教师要支持体育小干部开展工作，加速其成长。“金无足赤，人无完人”。在他们开展工作中，会出现这样那样的问题。如招呼或帮助同学时会引起对方的不理解认为是“拽西西的”；学生间缺乏理解，导致小老师和组员间关系紧张，在意见不统一时，缺乏果断、包庇关系好的同学等等教师要及时的解决，多做学生的工作，树立小干部的形象，当然在不恰当的地方要给予批评和指正，提高他们的办事效率。

（三）加强小干部实事求是的思想教育

小干部可为教师当好“桥梁”的作用，同学间或同学对教师的意见，需要他们的诚实，教师才能更好的了解班级，了解教学效果。在教学中的角色，要发挥其作用。特别在新课程改革过程性评价的实施中，需要小组长的带领要实事求是，公正的进行评价。有体育骨干参与的“评价小组”进行小组评定时，更应全面的、客观的进行。

（四）对小干部的作为要及时评价

我要感谢你中班礼仪教案篇4

活动目标：1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

活动准备：挂图第23-24。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢?

教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)

教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不小心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的.饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢?

请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。

教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请?

教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?

教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢?

教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?

感恩节我要感谢你五年级作文篇5

那是一个阳光明媚的早晨，我被卧室外一阵“乒乒乓乓……”的声音吵醒，但是我不想理睬，蒙着头继续睡觉，紧接着我又听到了一阵果壳碎裂的“咔咔……”声，这一次彻底将我唤醒。我实在忍不住了，起床，穿衣，心想：“到底是谁扰了我的美梦?”走到卧室外，睁开朦胧的睡眼，发现餐桌上摆着一个精致的蓝色小盘子，里面摆着两块新鲜的面包，夹着洁白的奶油。面包旁边放着几颗巴西松子和山东核桃。

这时，妈妈走过来，看我发愣的样子，推了推我，笑着说：“不好意思，吵醒你了，老妈的手艺怎么样?”我什么也没说，抬头看着老妈，在这个初春的早晨有些凉意，妈妈的脸上却有了汗水，眼睛里布满了血丝，手上因为剥核桃，拇指居然溢出了鲜红的血，“昨晚我睡觉的时候，妈妈还没下班，那她这一夜到底睡了几个小时啊?这又是几点开始忙活我的早餐的。”想着想着，我不由地走过去，轻轻地抱着妈妈，低声说了句：“妈妈，感谢有你!”“没事，只要我儿子喜欢就好，赶紧吃。”

我要的不是口袋,而是你这个朋友篇6

（一）从前有个白痴叫大雄。他成绩特别差，逢考试必挂。他经常被胖虎欺负，在人群中一点儿都不起眼儿。

他喜欢的姑娘叫静宜，但他连和静宜讲话的勇气都没有。

他出门忘记带钥匙，回家路上跌进下水道。他总是被自行车撞，什么倒霉的事情都能发生到他身上。

有一天他问妈妈为什么自己那么倒霉。妈妈说，现在倒霉是为了之后的好运气。

（二）胖虎一直长得很强壮，班级里所有人都怕他。他最看不惯的就是一个叫大雄的白痴，因为他实在太笨了，又很瘦弱。

不知道为什么他看到这么瘦弱的人就觉得不爽，觉得那种无名小卒没有存在的价值。

于是他开始跟大雄作对，不停地欺负他。

他是班里朋友最多的人，可他一点儿也不开心，因为他觉得自己没有真的好朋友。大雄却有一个很好的朋友，虽然那个朋友长得很奇怪。

他一直觉得只有强者才有朋友，所以一直想不通为什么大雄那么弱都能交到好朋友。

（三）大雄的好朋友叫哆啦a梦。

那时候他们的故事还没变成漫画，对大雄来说这家伙就是一个从抽屉里爬出来的怪家伙。明明是只机器猫，可是却没有耳朵。明明是从未来来的，可什么都不告诉他。

但就是这个怪家伙有一个神奇的口袋，里面有各式各样的道具。

哆啦a梦有任意门、竹蜻蜓，有记忆面包帮大雄应付考试，有时光机让他回到过去。虽然时而不靠谱儿，但却是不可多得的好伙伴。

那时候大雄没有多想，只觉得哆啦a梦的口袋太棒了。

有一天他问：“哆啦a梦，你有没有什么道具是能让静宜喜欢我的啊？”哆啦a梦摇摇头，说：“我没有这样的道具。”

为此大雄一直和哆啦a梦闹别扭。

（四）转眼他们上完小学、初中、高中，今年夏天大学就要毕业。

大雄、胖虎、静宜都来到了同一个大学。这时的胖虎总和大雄拌嘴，互相吐槽，在别人看来他们关系还是很不好，但不知怎么的他们成了好朋友。

小时候一起同班的伙伴，如今只有他们保持联系。留下的越来越少，但留下来的一定是朋友，不管你们当初的关系如何。

更何况现在的大雄，虽然总是笨手笨脚，但他一点儿也不白痴，甚至拿到了奖学金。

胖虎自然以为这都是哆啦a梦的功劳，虽然自从大一之后，他就再也没见过哆啦a梦。

（五）大雄一直喜欢静宜，可是一直不敢开口。胖虎嘲笑他是个透明人，大雄只能在心里苦笑。

这个小透明一直喜欢静宜，他变着法子关注她。生日时悄悄送礼物，微博上默默关注她。静宜难受的时候他会发几句安慰的话，静宜拍照的时候他会夸奖她，有时候静宜心情好，他又变着法子小心翼翼地吐槽静宜。

静宜不知道什么时候关注大雄的，她只是很巧地发现自己难过的时候他都在，她失眠的时候他会陪自己说上几句话；可是一回到现实生活中，大雄总是什么话都不讲。

这让她觉得很困惑。

她哪里知道大雄一直以来的自卑？

（六）大雄在大三时休学了一年，静宜突然发现曾经的那个小透明不见了，很不习惯。

她找到胖虎，可胖虎也不知道原因。

还好她知道大雄的住址——从小学时就没变过。

她找到大雄家，想去找大雄，却看到大雄一脸难过的样子。突然间她不知道自己该说什么，准备好的台词也消失得无影无踪，犹豫了会儿就默默地离开了。

这是他们最接近的一次。

（七）哆啦a梦做了一个很长的梦，它梦到静宜最后嫁给了大雄，在婚礼上它哭了。机器人本该是不会流眼泪的，可这次它哭了很久。再后来它听到了自己的零件坏掉的声音，接着就什么都听不见了。

迷迷糊糊中它看到有人来回收它，感到自己被人背着走了很长一段路，它就这么迷迷糊糊地在梦里走了很久。

它以为自己再也醒不来了，却迷迷糊糊中又听到了声音。

“哆啦a梦，哆啦a梦。”是大雄的声音。

它看到了戴着眼镜、一脸疲惫的大雄。

（八）眼前的大雄显得疲惫又高大。

它不知道发生了什么，还以为自己走错了时空。忙打开抽屉钻了进去，想乘上时光机回到原来的时空，却一头撞在木板上。

时光机不见了。

它又紧张地看了一眼自己的口袋，还好口袋还在。但是它接着又发现了一个可怕的事实：里面的道具都不见了。

（九）大雄跟它说了很多。哆啦a梦在他上大学的时候就开始神志不清，到大三那年彻底坏掉了。现在已经过去了五年，大雄终于找到了修复它的办法。

“那静宜呢？你们结婚了吗？我梦到你们在一起了。”哆啦a梦问。

大雄笑着摇了摇头，说：“大学毕业的时候，我们就分开了。小学、初中、高中这么多年的缘分突然就没啦，后来也不知道她在哪儿，大概老天也在惩罚我一直不敢开口。听胖虎说我休学那年静宜来找过我呢，这样就足够啦，至少知道她很关心我，说不定这样就是最好的。”

哆啦a梦突然想起来，曾经大雄问它有没有能让静宜喜欢上他的道具。

它责备自己为什么什么样奇怪的道具都有，可偏偏没有那样的道具。

（十）“对不起，”哆啦a梦低着头，“我没有能让她喜欢上你的道具„„”

“哆啦a梦，”大雄打断它，“听说在你来的那个时空里，我和静宜是在一起的？”

哆啦a梦点点头，大雄笑着说：“那就没关系了。小时候我妈妈说我之前的倒霉都是为了将来的好运气，我就把我的所有运气都献给那个平行时空的家伙吧。就让那家伙尽情疯、尽情闹吧，我这么笨又倒霉，能好好生活到现在就很好了。”

哆啦a梦还是很难过，因为它再也没有那些道具了。它觉得自己再也没办法帮助大雄了，想就这么离开。

它看看大雄，说：“可是我的口袋已经永远坏掉了，再也没有那些有用的道具了，我已经没办法再帮你了。”

大雄说：“没关系，我现在比什么时候都明白，我想要的不是你的口袋，也不要什么道具。我要的是你站在我身旁，口袋不是我的朋友。”

“你才是。”

感谢你陌生的朋友篇7

亲爱的陌生人朋友：

您好！

虽然你我并不相识，我们没曾说过一句话，也不曾有过一个微笑，我更不曾知道您的名字，您也不曾记得我的面容。但是，我仍然要给您写一封信——一封也许永远也不能寄出的信来诉说我对您的感激之情：感谢您，朋友！

感谢您，朋友，感谢您让我们的校园变得如此温暖！阳光下，那个到校园里来捡垃圾的老奶奶笑呵呵地捡起放在一起的几个矿泉水瓶走了。她嘴里还念念有词：“真是好心人呀，总把瓶子放在这里。”我知道，她说的好心人就是你们——我不认识的朋友。是你们知道捡垃圾的老奶奶拄着拐杖腿脚不方便，靠捡垃圾来维持生活，是你们看老奶奶可怜，可又不想直接给她钱伤她的自尊，于是每天在校外拾几个空瓶子放在垃圾箱的周围。有你们，真好！

感谢您，朋友，感谢您让那个雨天变得如此温暖！那天，一场大雨不期而至，地上积了一层水，我打着伞小心翼翼地走着，唯恐沾上一点水。一辆汽车从远处驶来，我无处可躲，心想这下可遭殃了，可是没有我想象中的水花四溅，污泥点点，只见车开的越来越慢，经过我面前时简直就像在挪动，我的衣服依旧干净如新，汽车渐渐消失在雨幕中„„雨，像动人的音符欢快地跃动着，唱一曲爱的赞歌，浸润彼此的心灵。雨中，那颗善良的心一直温暖着我。我在心里默默的念着： “我不认识你，但我谢谢你！”

感谢您，朋友，感谢生命中有您的存在。记得泰戈尔曾经在他的《飞鸟集》中这样写道：“我们一度梦见彼此是陌路人，醒来时发现我们是相亲相爱的。”是啊，人生就像一场旅行，我们每天都在这个世界的不同路上悠悠荡荡，经过了、相错了、相遇了、分开了。与我擦肩而过的朋友，感谢您！是你们让我知道，我并不孤单！

感谢您，交警叔叔——是您，无论三伏酷暑还是数九严寒，都在为人们的安全出行默默奉献着；

感谢您，马路天使——是您，无论风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线，为人们创造了一个清新的世界；

感谢您，义务献血的人们——是您，把爱无私地送给了他人，您献出的血有限，可是献出的爱无限。

感谢您，所有付出爱心帮助他人的朋友们，世界因你们的付出而多了许多温暖，人们因你们的存在内心充满了力量，你们就是爱的使者！我也要成为你们中的一员，让爱的红线把生命中的过客你我相连！

祝：

好人一生平安！

我要感谢你朋友篇8

有关五年级感恩朋友作文：感谢你，我的朋友

人的一生，就像一个很大很大的迷宫，只有真挚的友谊陪伴自己才能走出去。俗话说：多一个朋友多一条路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要选择的。总而言之，就是要多交良师益友。

有时候，朋友的一声鼓励都会让你信心百倍。就拿我的那一件事说吧!

期中考试前两天了，很多知识我都还没弄懂，不得不拼了命的复习。可是因为我的基础太差，刚刚复习的知识不一会儿就忘记了。我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，我的朋友来了，她知道事情的原因以后，就对我说：“这个你这样记是不行的，要理解性的记忆，

今天是期中考试，尽管我基本的知识都弄明白了，但我还是对自己没有信心，总认为这次考不好。这时，她又来了，知道我对自己没有信心，就对我说：“相信自己一定能行，加油!”说完，她还做了一个加油的手势。不知怎的，我突然觉得信心百倍。也许这就是友情的力量吧!

多交良师益友，让自己有更多条路可走。

有关五年级感恩朋友作文到这里就结束了，感谢您的阅读!

谢谢你感谢朋友的作文500字篇9

要不是你那一封信，我可能一辈子都会不了解内情，我知道了，原来是我的那个大缺点——心胸狭窄。既然友谊之桥是因为我而断裂的，那自然也要由我来修补，正所为解铃还需系铃人呀！

这几个星期里，我努力做好自己，帮助他人，做到快快乐乐每一天。可班上还是在传着一些难听的话，我怀着疑问，还是尽量过好每一天。

后来，我感觉自己稍稍改了一些，邢宇轩对我的态度也有所改变，渐渐地我们又一起玩了！

直到上次科学课下课，你给了我一张纸条，几个醒目的大字：和好不和好！我感觉脑袋猛地震了一下，原来，邢宇轩并没有不想和我玩的念头，只是想帮我把人生的`一大缺点给补上。我飞快地写上“好”。

后来，我对他说：“我们和好了，不过我有一个要求好吗？”他说：“说吧！”我说“你把以前的话收回好不？”他一听，笑了笑：“我早就撕了！”

我要感谢老师篇10

四年级（1）班许芳菲

老师是园丁，教育我们成长;老师是明灯，照亮了我们的心灵;老师是母亲，叫我们奋发向前。

一年级时，我的成绩是班上一般般，拼音总是背不出来，正当我埋头背拼音时，老师向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出来再教再读，直到我背出为止。老师啊！我爱您，谢谢您。

二年级时，钟表我总是看不懂。有一次，还把九点看成八点六十分，正当我努力记的时候，老师又向我伸出了‘手’，把不懂的知识给补回来，一遍又一遍地教我看钟表。老师啊！我爱您，谢谢您。

我要感谢篇11

每天清晨，妈妈总是第一个起床，为我做好热气腾腾的早餐，还亲自把“成长快乐”送到我的嘴里；冬天有阳光的日子，妈妈也一定会把我的被子和枕头放到阳台外面去晒，她说想让我每天晚上睡觉的时候都能闻到太阳的味道；晚上做作业时，妈妈会地为我端来泡着蜂蜜的茶，如果我饿了，妈妈会送来一块香喷喷的蛋糕，或用微波炉热一块小小的红薯……

小时候，我体质不好，特别容易生病，爸爸经常在加班赶不回来，所有的担子都落在妈妈一个人的肩上。记得有一次，我半夜发起了高烧，妈妈把我身上裹着毯子，背着我就往医院跑，妈妈本身力气就小，跑着跑着就没劲了，我都差点从妈妈背上滑下来了，可妈妈还是咬着牙坚持着，好不容易到了医院，妈妈早已累得气喘吁吁了，她又忙着挂急诊和拿药，输液的时候，妈妈怕我冷，一直把我抱在怀里，谁知用了退烧药后，我就开始大量出汗，我的汗把妈妈的衣服都浸湿了，妈妈毫无怨言，一边亲吻着我的额头一边开心地说：“终于退烧了！”后来我慢慢睡着了，当我醒来的时候，阳光已从窗外照了进来，我一眼看到的是妈妈疲惫的微笑和凌乱的头发，妈妈为了让我好好睡一觉，竟然几个小时一动未动，妈妈的腿一定坐麻了，那一刻我的眼睛湿润了。

妈妈的爱就像一缕清泉，温柔而细腻，在母爱的呵护下，我一天天地长大了。

去年11月4日妈妈生日那天，她要去市里开会，晚上才回来，我决定给他一个惊喜，我来到花店，用我的零花钱买了一大束粉红色的香水百合，那是妈妈最喜爱的花，晚上七点多，妈妈终于回来，当她打开客厅的灯，看到眼前的景象愣住了，这时我唱着《生日快乐》歌从房间里走了出来，妈妈一下子明白过来，激动地抱着我说：“儿子，谢谢你！”