我要感谢的人教案

我要感谢的人教案（共10篇）

我要感谢的人教案 篇1

二年级上册《品德与生活》第一单元第二课《我的生日》——

二、我要感谢的人

点军小学 闫新玉

教学目标

能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。

活动准备

1．教师课前向家长了解学生在成长过程中的一些情况。

2．教师准备歌曲磁带或VCD：《小乌鸦爱妈妈》。

3．学生课前收集在自己成长过程中周围人关心、帮助自己的故事。活动过程

1．导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

2．讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。

3．小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。当我们在生日那天，爸爸妈妈总是尽量满足我们的要求，带我们逛公园，买礼物，爷爷奶奶祝福你们，老师鼓励我们，同学们和你一起唱生日歌，一起庆祝。欢乐过后，你是不是应该想一想，要感谢哪些人给你带来了成长的快乐？为什么？

板书课题：我要感谢的人。

4.学生交流讨论。

（1）两个同学互相说说：你过生日时准备感谢谁。

（2）全班交流。

5.小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？

（1）故事引导。

（2）想一想，说一说。你想怎样感谢那些关心和帮助 你的人呢？

（3）小组讨论。

（4）全班交流。

（5）教师小结：齐读儿歌。

爸爸妈妈谢谢你们，是你们辛勤把我养育大。爷爷奶奶谢谢你们，是你们细心把我照料。亲爱的老师谢谢你们，是你们亲切教导我成长

亲爱的伙伴谢谢你们，是你们热心帮助，陪我玩耍。

6.手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。

7.课外拓展： 将自已的“感谢”送给自己想要感谢的人。

感谢信——致我要感谢的人 篇2

这是一封来自我的感谢信，感谢那些陪伴了我三年的人，感谢那些一直对我不离不弃的人，感谢那些在我的生命中出现的人！

首先感谢父母，三年最艰难的岁月，一路有你们的相伴，一直有你们的关怀！

再要感谢老哥，三年来一直鼓励帮助我，虽然我会对你出言不逊，可你还非得帮我，嘿嘿，还有你每次回家送我的好吃的东东！我知道过两天你回来又有啦！

另外就是三年的同学们——

胡慧·李晗，感谢你们俩每天放学陪我走完从教室到车站的短短路程，即使很短，但很温暖！

刘俞婷，不用多说了，两年的同桌愣是让他给分开了，不过依旧心怀感激的接受你给我介绍的美男以及各类八卦信息，让我每天都活在兴奋之中！

还有二姐姐——刘芸芸同学，遇见你超开心的，虽然只是短短一年时间，可是我俩却铁的很哪！记得哦，贴面问候，那个超让甘兰兰羡慕的姿势！

杨艺·汪婉·甘兰兰，你们的帮助，你们的鼓励，你们的玩笑都让我很开心！

张言，那可不用介绍了，三年的同学，缘分啊！还有那句让我俩一辈子都记得的：真是情比姐妹深啊！

刘荣臻，不得不说我可真受不了你，天天弄得我全身鸡皮疙瘩，但你还是把我当作一个可信赖的朋友，把你的心事都告诉我，谢谢你的信任！

哦，还不能忘了金凝思这个铁了三年的好姐们，谁也比不了咱俩，谁也分不开咱俩！你的滔滔不绝，口若悬河，手舞足蹈，佩服佩服！

陶思韵·王绘，你们可算是好姐妹，见面不忘损我，尤其是你个小陶，见面说我结婚，我是结了多少次啊！我还感谢你？批评，严厉的批评！

另外，还有一些男同志——

首先得说阮安，没少被我欺负，现在还特委屈，特受不了我的臭脾气吧！谢你啦，你的道歉，你的帮助，让我的高三生活妙趣横生！

方强，不得不提的“色魔方”，虽然我知道是“C·罗方”，损你乃人生一大乐趣，只可惜，以后没机会了！你可别让地理老师重头再忍了！

钱建一，一个语不惊人不罢休的人，经常一句话让我愣半天！但是你的数学方法确实很奏效，早遇见你就好了，数学也不至于那么差！

吴健东，天天那个知识的宣传，让我们所有人自愧不如！不过地理方面的帮助没少让我受益！

王思聪，你就更不用多说了，初中同学+高中同学也就不需补充什么了！继续坚持你的AYU！

······

再见了，朋友们！高三已经远去，让我们道一声:“珍重”！

我要感谢的人作文 篇3

盛老师每次见到我总会露出笑脸。盛老师也很关心我。有一次上体育课，我正在兴高采烈地跳绳，一不留神，我被绳子绊了一下，头磕在了地上，头震了一下，觉得不太疼就没有在意，我爬起来继续跳绳。盛老师从办公室里走了出来，看了看我们，刚打算要走，看见我身上一片红色，就慢慢来到我的身边，仔细看了看的我头后面，脸色突然变得苍白。我一看老师的脸色不对，我就摸了摸我的头后面，一看流血了。盛老师很着急，迅速把我送到医务室，老师赶快用棉签帮我止住血，又用纱布包裹。老师还不放心，又把我抱上车，送我去医院。到了医院老师联系了我的爸爸妈妈。医生看了看我的伤口，告诉我要缝针。我一听往后退了几步，老师突然拉住我，说：“你是咱们班的班干部，怎么能遇到这么一点困难就退缩呢？”我听了老师的话鼓足了勇气，走到床前开始缝针。几分钟过去了，我走出了缝针室。医生提醒我，过一个星期换一次药。老师对我说：“今天先养伤，明天再来学校上课吧！”第二天我来到学校，老师先找了几位同学照顾我，还说：“不能做剧烈运动，小心伤口裂开。”最后反

复提醒我下次小心一点，安全最重要。

一个我要感谢的人作文 篇4

还记得有一次，我语文考试只考了八十几分，成绩在那一段时间直线下降。我背着沉重的书包回家，书包里装的好像已经不是试卷，而是我的烦恼。

回到家，只见餐桌上摆满了我最爱吃的菜，餐桌边上站着穿着围裙手拿锅铲，满头大汗却微笑着等待我回家的妈妈。看到妈妈望着我时柔和的目光，我顿时有些惭愧。这时，我仿佛感觉到妈妈在想：我的乖女儿这次语文考试一定考得很好。果然，妈妈兴高采烈地开口说：“琪琪呀，你这次语文考试考得怎么样啊?!试卷拿出来给我看看!”妈妈边说边不紧不慢地脱下围裙，而在一旁的我沉默不语，慢吞吞地从书包中拉出试卷。

妈妈看到我的试卷瞪大眼睛，嘴巴轻微张开，一副不可思议的样子，但马上控制住了表情。我一直不敢直视妈妈，低下头来看着我的脚。没想到妈妈反而没有生气，还慢慢走到我的身边，用慈祥的目光看着我，温柔地对我说：“没事的，琪琪!妈妈相信你这次只不过是发挥失常，有一些小失误，你下定决心努力学习，下次肯定会考好的，我相信你，你也要自信!”妈妈一把将我搂在怀里，我紧紧地抱住妈妈，感动地哭了……妈妈，谢谢你!谢谢你给我帮助、鼓励、关怀，妈妈我爱你!

我要感谢的人作文800字 篇5

这个世界感动太多，值得我们感谢的人也太多，在赞颂完一些杰出贡献的伟人，默默工作的底层人民后，也许我们应该回到原点，把最初的感动呈现在最应该感谢的人面前。

那渗入人内心的感动往往不是轰轰烈烈的，却是在平日的一点一滴中积累而成的。我那些最宝贵的感激之情，源自那个最平凡，却也最伟大的人，我的妈妈。

她是我的亲人，她让我来到这个世界、感受这个世界已经是最值得感谢的事，而她依旧为我打理一切，把我抚养成人，把爱灌进我的心里。她用尽一切方式，告诉我如何生活，如何做人。

放学的路上，我顺手打开了广播，听起了音乐。在两首歌曲的过渡时间，妈妈穿插进了一句话：“最近在学校怎么样，和朋友都处得来吧。”“一般般吧。”音乐的`前奏响起。“你别和××走得太近，这个小姑娘心思不在学习上，走得太近了，会被带坏的。我看×××就很好，人又细心，成绩也好，最重要的是她人品好。”妈妈边说边调轻广播的音量，“一个人，最重要的是学会做人。妈妈看过许多人，不会……”“别说了行不行，烦死了，我又不是三岁的小孩子，这还用得着你教我！”我又把音量调响了。是歌曲的高潮部分，但是少了妈妈的声音，音乐里的歌手唱得正 high ，妈妈的脸却绷得紧紧的。歌声渐渐消失，一切都有了变化。

早上出门没了那一句“注意安全”，睡前没了一杯热牛奶，平日里也没了往常的亲昵。一切只变了一点点，心里却空了一大截。

正当我不知如何是好时，爸爸拍拍我的头：“你这孩子，你妈还不是为你好，她怕你交的朋友不好，会影响你，她平日最疼你了……”听了这话，我心中有一种强烈的负罪感。虽然后来关系缓和了，但一句“对不起”还是迟迟未能说出口。

妈妈的爱如同甘露，滋润着我的心田；妈妈的爱如同阳光，照耀了我的成长之路；妈妈的爱如同大地，包容我这棵小苗的一切。

我要感谢你中班礼仪教案 篇6

活动目标：1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

活动准备：挂图第23-24。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢?

教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)

教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不小心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的.饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢?

请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。

教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请?

教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?

教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢?

教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?

我要感谢她作文 篇7

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我要感谢她作文5篇，希望对大家有所帮助。

我要感谢她作文 篇1

在人生的长河中，有许多人陪伴我们成长，教给我们知识、哲理、为人和道德，我们应感谢他们……

她身为我们的第二任父母，更值得我们感谢。她个子中等，略微有点胖，棕黄色的头发随风飘逸，一副粉框花边眼镜显得她更有文化。她，就是我们的语文老师——张老师。我要感谢她。是她为我们打开知识宝库的大门，让科学园地百花争艳；是她给我们插上智慧的翅膀，让雏鹰展翅飞翔；是她建造了知识的船只，让我们在知识海洋中遨游。

那一次，我一连几次考试成绩不理想，有些心灰意懒，总是垂头丧气，打不起精神。张老师发现了这一点，在下课时来到我的身旁，和蔼可亲的对我说：“是不是考试没考好，才灰心丧气的。”我点了点头，泪水在眼眶中打转儿。她把手轻轻放在我的头上，语重心长的对我说：“孩子，成绩不好没关系，重要的是你要有上进的志气和坚持不懈的努力，成功的女神一定向你微笑的。加油！老师相信你。”听了她的话，顿时，我信心十足，眼睛中迸射出自信的光芒。果然，下次考试，成功女神的微笑降临在我的身上。

我要感谢她，是她在我灰心时安慰我，是她在我困难时鼓励我。是她扬起了我的勇气之帆，是她敲响了我的信心之鼓。感谢恩师培育情，感谢恩师培育情！

我要感谢她作文 篇2

我应该感谢的人，像天上的繁星一样的多，数也数不清。但有个人我非要感谢不可，她就是我的——妈妈。

妈妈，是多么熟悉的字眼，是她的双手把我们含辛茹苦的养育长大成人；是她，用她智慧的大脑，教会了我们做每一件事；是她，用语重心长的话语，教会我们做人的道理，和怎样做人……

为了我们的健康成长，妈妈付出了多少异于常人的汗水，精力和心血啊！我们天底下妈妈的爱都是大公无私的，它是不需要再用什么东西来衡量的。

记得，有一次早晨上学时，妈妈叫我带雨伞，因为今天会下雨，我只是漫不经心地“嗯”了一声，便匆匆忙忙地扬长而去了。放学了，外面果然下起了倾盆大雨，同学们都撑起了雨伞疾步回家了。因为我早上没有认真听妈妈的话，所以没带伞，等其他同学到家时，我还在等着雨停。这时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。忽然，我看见一个熟悉的背影，定睛一看，是妈妈！她正向我蹒跚的跑来，我情不自禁跑过去投入了妈妈的怀抱，我上下打量着妈妈，发现她浑身都湿透了，顿时一股暖流涌上我的心头。妈妈做的一切都感动了我。长大后一定要好好孝顺她，不让她这么辛苦。

我要感谢她——我的妈妈！

我要感谢她作文 篇3

在我们的身边，有许多令人感动的人和事。其中，我最想感谢的就是幼儿园老师。

在我上幼儿园时，我们班来了一个新班主任，她才二十多岁。起初，我们都觉得她教不好我们。

开学后，我们在玩游戏时，老师叫我们来和她一起做一个小球的游戏。听到做小球这个游戏，我们都围了过来。老师在上面示范做球，我们在底下学。可我们根本不会，都是乱做的。做好的.人都高高举起手中的球，那一个个不像球的“球”，让老师笑呵呵的。接着，老师就来帮我们做小球。没过一会儿，大家都有了一个好看的圆球，心里都高兴极了！

有一次，我们在做一道题，可是，就算我们想了好久也不会做。老师发现后，把题讲解给我们听，我们马上知道了这道题的意思。后来，老师又帮助我们攻克了一道又一道的难题。

还有一次，我们在踢足球，结果我摔了一个“狗啃泥”，脚上还弄出一个很大的伤口。老师发现了，连忙把我扶起，又在我脚上贴上创口贴，叹了口气，这才安心地走了。

自从这些经历后，我才知道老师其实是我们的“妈妈”，而且是一个温暖的“妈妈”啊！

我要感谢她作文 篇4

我要感谢她，因为是她用自己的鲜血换来了我的平安；因为是她用自己的汗水换来了我的幸福。

我小时候，她把我生下来，给了我生命。随着时间的流逝，我越长越大，就在我五岁那年，发生了一件令我永不能忘的事。

我住在房子里。那天，凛冽的西北风呼呼地吹着，我在院子里还顽耍，正和弟弟妹妹们玩的开心时，我突然看见一个小动物，嗖得一下从房檐下跑过，那个小东西好像察觉到了什么，停在了一双破鞋里，我们一起去上前看个究竟。我捡了一个棍子，蹲在房檐下。这时妹妹心里起了恐慌，说：哥哥，它会不会是一个大怪兽呀？我回答说：别怕，哥哥是警察，有我在，它就不敢吃咱们。说完，我猛得用棍子一捅，那小东西一下子跑了出来，奔向我们脚下，我吓的拔腿就跑，他们也吓得惊慌失措，我急忙跑到另一处屋檐下。这时，我听到头顶有声音，就叫妈妈出来，妈妈出来，刚瞟了一眼，就抱紧了我，我还没明白怎么回事时，只听见妈妈痛叫了一声，睡倒在地，原来一块砖头掉下来了。我看到妈妈流血时，吓得哭了起来。

妈妈用她的鲜血换来了我的平安。所以，我要感谢我的妈妈。

妈妈平时上班，总是早出晚归，挣下的工资，给我买好衣服，让我吃好的，穿好的，是妈妈给了我幸福。

我在感谢她——妈妈。

我要感谢她作文 篇5

我要感谢她——同学“叶子”。

记得一年级，我和“叶子”因为某种缘分，成了朋友。她的生日在我的后一天；她的学号在我的学号后一个；她排队也在我后面。这不是缘分，是什么呢？

一次体育课上，测跑步成绩。就快到终点了，她变道犯规了，正好把我绊倒了。我爬起来，咬着牙继续跑。谁也没有注意到我摔倒了。但是，“叶子”在这节课上经常朝我投来歉意的目光。虽然如此，但我仍然很生气。要不是她绊倒了我，我也不会跑到最后。幸好老师知道我的实力，不然我就与冬季接力跑无缘了。

下课了，她像影子一样跟着我，知道周围的同学都走了，才对我轻声说道：“对不起！我让你摔倒了。”我本来很想指责“叶子”，但却怎么也说不出口了，只是说了一句：“没关系，下次你不能变道了。”两个人笑了笑，手拉着手，走去食堂吃饭了。

这简简单单的一句“对不起”，充满了如此巨大的魔力！对“叶子”的不满也因为这一句“对不起”给化解了。

我要感谢她！是她让我明白了：一句“对不起”就可以解决问题，没有必要纠结一生。只要你鼓起勇气，无论多大的困难，都可以化解！

我要感谢 篇8

是母语。是母亲的亲切话语，是中华民族视之为根的话语，是在中国遍地开花的话语。

总觉得自己的母语是世界上最感人的话。它经历了五千年文明的浸润和刀枪火石的提炼，使它读起来字正腔圆，如珠玉。几千年来，中国人通过无数龙的传人的嘴唇，也在精神上成就了自己。我们珍惜它，忽视它，但它一如既往地在东方中国古老的土地上摇铃，向世界发出它庄严的喉音。

古埃及人信仰的神中，有一位是掌管真理、正义和法度的女神马特。马特头上戴着羽毛。当一个人死于冥府时，他的心必须被权衡。马特把她的羽毛放在天平的另一端，来称量人类心脏的重量。

我喜欢这根羽毛。

母语就是这样一根羽毛，分量很重。可能填不填天空，填不填龟裂的大地，但也只够掂量一个民族文化积淀的分量。

这样，中国人就一定有震撼世界的力量。《诗经》里有那么多朗朗上口的俏皮话，一定要用中文背出来，才能有抑扬顿挫，感人肺腑。新中国成立时，天安门门的庄严宣告必须用中文喊出，才能实现民族复兴的全部意义。如果翻译成英语或德语，“静水深”的含蓄意境或“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的禅意，都会大大降低它的魔力。

最后，我明白为什么有人会说，即使秦雪先生还活着，在《红楼梦》年写完了，也很难获得诺贝尔文学奖。因为《红楼梦》太中文了，只有用母语读的时候才能慢慢尝到苦涩的眼泪。

我终于明白为什么泰戈尔的《飞鸟集》，像织锦一样，看了总觉得生疏。因为语言，就像没有语言可以代替汉语一样，印度语言的神秘也可以。

任何一个民族的母语，在自己的国家都是被视为珍宝的活的文化，汉语大概是最重要的一种。

我要感谢诗歌 篇9

我的感谢是一张张用心折成的纸鹤，

在岁暮感恩的季节，

悠扬飞向广阔蓝天，

带给每个辛勤奉献的人温馨的祝福。

有些人忍受教练的无情责骂，

在冰冷的舞台上，

跳着高难度的舞蹈;

有些人经历狂风暴雨，

在茫茫大海受尽折磨，

只为渔获丰收;

有些人绞尽脑汁，

在无数个失眠的夜晚，

创造出独一无二的杰作。

大家就像渺小的螺丝，

把各自擅长的事做好，

那么众多的小螺丝钉，

便会组成和谐的社会。

感谢众人，

贡献辛苦的汗水。

我喜欢奶奶灵活的.巧手，

缝补我受伤的心灵;

我喜欢妈妈为我绑头发，

绑起我一天的快乐方便携带;

我喜欢爸爸宽大的肩膀，

为我遮挡外来的攻击。

家人的照料，

温暖光明，

像大海中的灯塔，

在寒冷的海洋，

照亮我的孤单和寂寞。

感谢家人，

我要感谢的作文 篇10

我现在在上六年级，马上要上初中了，我又必须回去上。然后，爸妈就帮我找了一所非常有名望的学院。让我进去报考。爸妈不顾离家远把我送回去考试。可，我终究还是让爸妈失望了。那天我躲在房间哭得很伤心。那段时间里我自暴自弃。结果月考时，我直接从年段15名，掉到26名。这时，我爸爸又找了一所有名的学院。鼓励我去报考。之前，也许我会有几份信心去报考。可，自从那次考试后，我最后一分信心都被打碎了。我说了声随便，趴到床上去。过了几天，我爸真的带我回家去考试。我还是没信心。爸爸鼓励我说：“没事，不要给自己压力，考不上也不会说你什么，就当这只是测试而已，而且，我相信你一定考得上，如果你没录取，谁还能录取?”我微微动容，因为这次连平时信任我的妈妈，都觉得我不一定能考上。

在考场里，我并不像上次紧张。毕竟人那么多，我是绝对考不上的。就随便答着题。到了交卷时间，我将我自以为做得很差的试卷交上去。

在回程的路上，我昏昏欲睡。突然，放在旁边的手机铃声响了一下。我一看，竟然是录取信息。我欣喜若狂。连忙给爸爸看。爸爸看起来比我还高兴。