三课型个人计划

三课型个人计划（共3篇）

三课型个人计划 篇1

课堂教学“三课型”练课达标活动 教师个人实施计划

姓名： 于国良

学科： 历史

时间： 2009年11月

指导思想：

我校开展课堂教学“三课型达标”活动，要充分反思自己和总结几年来课堂改革的经验教训，充分借鉴国内外课程改革、教学改革的先进经验，通过理论和实践的研究，探寻适合自己学科实际的课堂教学模式和路子，在立标、学标、达标的实践研究中提升自己的职业素质、专业水平和教育科研能力；宣传、推广优秀课程资源，促进教育科研成果在教育实践中的应用；通过活动的开展，深化课堂教学改革，落实新课程教学理念，全面提高自己的课堂教学水平，全面提高教学质量。

目标打算：

1、通过开展“三课型”活动，促使自己达到有效课堂教学的基本标准，实现由以教为中心向以学为中心的观念转变，实现由知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变，实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变，促进学生自主学习、主动发展，有效提升自己的课堂教学水平与能力，全面提高教育教学质量。

2、学习新课程标准，转变教育教学观念，适应新课程改革。

3、结合课堂教学系列课型达标活动，进一步探讨、实践新授课、复习课、讲评课的授课模式，在达标验收通过的基础上，从而提高课堂效率。

4、以课堂教学为主渠道，把课堂教学达标活动与常规教学结合起来，全面提升教师的业务素质和教学能力，切实提高全校教育教学质量。

具体措施

分步行动方案

1． 学标

积极参加教研组活动，围绕“三课型”有效性开展专题讨论，熟练掌握“三课型”课堂的要求及流程，解决在学标中遇到的实际问题，增强学标活动的针对性和实效性。各课任教师要人人参与，结合教学实际，认真反思，找出差距，不断改进教学，把学标活动落实在平时的教学之中，切实提高自己的课堂教学水平。积极参加专题培训活动，学习学科《课程标准》、《临淄区课堂教学“三课型”教学模式操作指南》、《临淄区中小学各课型课堂教学评价量表》以及系统的学科专业基础知识等，并参加“达标示范观摩课”开展形式多样的教研活动。做到次次参与，结合教学实际，认真反思，找出差距，不断改进教学，把学标活动落实在平时的教学之中。通过从理论上学、名师专家指导学、拜师学、相互学、练中学等途径，切实提高自己的课堂教学水平。

2、练标

积极结合我区理想课堂教学进行课堂教学的练标活动

提前预习。这个环节是学习的起点，对整节课的学习起奠基作用，而这个环节是在课前完成的，不是在老师眼皮底下，所以一定要想办法让他去愿意做这件事，从而形成良好的学习习惯，为学习带来良性循环。

导入新课。一次成功的新课导入，可以激发起学生的探究欲望，让他们愿意去学习，所以这个环节是必不可少的，这个环节是课堂活动的开端，不是说 “良好的开端是成功的一半”吗？所以有一个好的导入方式，可以创设出学习的情景，激发起学生的学习兴趣，由学生兴趣入手，就可以提高学生的学习效率。导入新课的方式多种多样，应做到快、新、实。“快”即导入快，不拖泥带水，使学生

尽快融入课堂，走进文本。“新”即本着学生好奇心强的心理特点，使其容易对文本感兴趣，增强学习积极性。“实”即导入环节应为整个课堂服务，导入内容应与授课内容保持一致，不可为新而新，为奇而奇。“出示目标”是让整个课堂教学目标明确，环节紧凑，学有方向，突出重点。探究新课。这一环节是课堂的主题部分，同时这也是学生思维最活跃，交流最积极的时段，这一环节处理的得当与否，直接影响学生的学习效率，因此我们一定得提高这一时段的含金量，而这一环节的探究又分为以下几个步骤： 自主学习。通过认定学习目标，以目标为导向，以提纲和问题为切入点，让学生进行学习，给学生一个自主学习的机会，这是一个独立完成的环节。小组交流。学生通过提前预习和自主学习以后，肯定发现了许多问题，比如：我的答案是否正确啊？我这个问题不会需要交流啊？所以这就得适时给学生一个交流的机会，这是一个在组内解决问题的环节。

合作探究(课堂讨论)：到这个时候学生已经基本上解决了“是什么”的问题，可是还存在一个“为什么”和“怎么做”的问题，这就得要求我们老师通过问题设置、活动设计等多种途径把这些东西呈现出来，然后让学生通过合作交流、争辩讨论来解决，对以有的基础知识进行拔高和提升。质疑释疑：在这个环节上学生可以将自己在预习、学习、交流、讨论过程中发现的疑问提出来，提出后先由学生自己互助解决，解决不了的老师点拨精讲，如果当堂解决不了，就当留下当作课下探究问题。巩固新课。这是对新课内容进行系统升华的主要环节，如果说先前几个环节是让学生从微观上来把握课堂知识的话，那么这就是让学生对知识进行宏观整理的过程。通过教师的系统引导，让学生从整体上来把握内容，从而达到巩固新课的目的。在本部分，可让学生通过面对面相互提问、自我检测等方法来加深对新课的巩固力度。当堂检测达标。设置与本课知识相关的题目，对学生进行当堂检测，来检验本节课的学习目标落实的程度，反观本节课的学习效果，并根据检测效果确定下一步的努力方向。

收获反思。反思可以促进个体的发展与进步。在要求教师自己反思的时候，也要求学生反思。看到自己的收获，为自己喝彩和自豪；认识到自己的知识漏洞，以便查缺补漏，自我提升；记下自己的不足，寻求解决的办法，让自己未来的学习更加顺利。总之，反思是学生课后后必做的一件事情。

3、达标

积极申报课堂达标活动，争取第一批达标。

（二）第一轮达标活动

1、学标阶段。从2009年10月开始，结束时间视实际情况决定。学标阶段我校将采用专题研讨、名师解读、同课题讲课的形式，组织广大教师围绕 “立标课”开展形式多样的教研活动。

各教研组要把学标活动纳入学校教研的中心工作，充分发挥各学科教研组的职能作用，通过名师专家指导学、拜师学、相互学、练中学等途径，采用集中学习与个人研修相结合的方式，围绕“立标课”有效性开展专题讨论，熟练掌握“立标课”课堂的要求及流程，解决在学标中遇到的实际问题，增强学标活动的针对性和实效性。各课任教师要人人参与，结合教学实际，认真反思，找出差距，不断改进教学，把学标活动落实在平时的教学之中，切实提高广大教师的课堂教学水平。

2．达标验收阶段。从2010年2月开始，结束时间视验收情况由教研组自行确定。达标验收采用先申报，后验收的方式进行。

各教研组应严格按时间要求，结合本组具体实际对提出申请的教师进行验收，未申请验收或未通过初验的教师要在下一轮达标活动前进行复验，复验不合格的教师在整个“系列课型达标”活动周期结束后（即2012年1月后）再抽时间验收。

各教研组对学校验收合格的教师以学科按教研组验收成绩排序学校以抽验的形式进行验收。学校验收合格的教师可参加镇教委对我校该轮的达标验收，如果某教研组验收合格的教师未通过学校的验收，该教研组的所有教师均不得参加镇教委的验收（2012年1月以后学校再抽时间验收）。

（三）第二、第三轮达标活动程序可参照第一轮达标活动进行，每轮达标活动压茬进行，循环推进。

五、达标活动注意事项

1、各教研组要做到有计划、有步骤的开展此项工作，防止将时间延后，搞一次突击性验收的现象发生。

2、课堂教学“系列课型达标”活动讲究模式，但不惟模式。鼓励各老师教学创新，支持各老师在教学改革中形成自己的教学特色。

3、每轮达标活动中被县教研室选拔为立标人或在达标活动期间优质课评选中获县级一等奖或以上称号的教师可以直接认定为该轮达标合格。

4、达标验收合格后，在平时教学中不能坚持使用“立标课”模式的教师视为学校复验不合格。

一、组织教师积极参加教研中心组织的“树标”学科引领会

自8月31日至9月5日，教研中心将组织英语、信息技术、数学、体育、美术学科的“树标”引领会，通过学科会、公开课等形式，对课堂教学基本要求进行解读，树立各学科课课堂教学学习标准。

我校将组织从分管教学的领导到相关学科教师，积极参加市级“树标” 课堂教学会议，安排好带队负责人，认真学习会议精神，深入领会学科课堂教学基本要求，并积极参加互动研讨活动，真正成为学科教学的明白人。同时，将自己的教学思想、教学理念、教学策略与“树标”教师相对照，找出差距，明确今后改进和努力的方向，为下一步的“学标”“达标”打下夯实的基础。

二、全员参与开展“学标”活动，以教研促教改，向教改要质量

（1）伙伴校内学标示范课。在市级课堂教学树标活动结束后，我们将根据我校制定的《与伙伴校共发展协议》，与各伙伴校积极开展交流、研讨活动，学习市级树标课，推出伙伴校内课堂教学学标示范课：语文（王丽萍执教）数学（谭晓丽执教）信息技术（于天红执教）。

（2）学校内学标研究课。在市级树标课和伙伴校学标示范课的基础上，我们将认真开展课堂教学研究，以学标研究课的形式继续开展课例研究。要求教师全员参与，让教师弄清什么是研究课，研究课课堂教学设计的一般过程和应注意的几个问题。同时让每位教师在学好理论的基础上，转变观念，课堂上让学生敢想，愿说，能做，会观察。研究课要落实到具体学科：语文（姜丽、郭靖执教），数学（刘芳、赛序辉执教），英语（宋修凤、孙丽娜执教），科学（王丽情执教），品德与社会（邢翌华执教），音乐（谭肖艺执教），美术（孙克勤执教）计算机（蔡爱香执教）

伙伴校内学标示范课和学校内学标研究课，均于9月底前结束。研讨的主题是：按照市“树标”课的贯彻精神，进一步落实课堂教学基本要求，切实提高课堂教学效率。

(3)个人学标汇报课。从10月开始，在认真学习、研究树标课的基础上，全面开展学标活动。学标活动要以教研组为单位，通过集体备课、个人展示、课例研究等形式进行，要求全体教师全员参与课堂教学学标活动。10－11月为课堂教学学标时间，其间，教师人人要执教一节汇报课。

学标示范课、学标研究课、学标汇报课，要继续采取课例教研的形式，加强评课、议课力度，搞好对教师的跟踪指导，通过上—评—议—再上—再评这样一个循环往复，不断帮助教师改进课堂教学行为，提高课堂教学效率。

（注：在“树标课”“示范课”中已执教的教师可免上“汇报课”，直接准备“达标课”即可；王丽英、徐海燕、颜春娅老师作为市级树标课的执教者，免上“达标课”，课堂教学直接评为该学科第一名）

三、全面开展达标验收工作，力求人人过关

12月—2007年1月，进行课堂教学校级达标验收，确立以学校领导、团队队长、教研组长及科研小组教师组成的评委小组，分语文、数学、综合学科三大组，对全校教师进行校级达标验收及课堂教学评比工作，评比成绩直接与教师的发展性评价挂钩。校级达标活动验收工作结束后，根据评委小组的评分，将全校教师按达标成绩排好队，并写出“树标――学标――达标”活动的工作总结。达标成绩及总结交义教教研室，以备下学期进行市级验收。同时对不达标的教师跟踪听课，个别督促，用全新的教学理念给他们“洗脑”，直至他们达标。

总之，本学期的课堂教学“树标——学标——达标”活动是以落实课堂教学基本要求为主要内容。我们决心认真做好发动工作，在制定课堂教学活动计划基础上，创新性地开展工作，切实把“树标——学标——达标”活动作为促进教师专业发展、全面提高教学质量的重要平台，力争各学科以全新的理念作指导，构建符合课堂教学基本要求的课堂模式。

“三课一研”练功计划 篇2

“三课一研”练功计划

新站小学 王小燕

从事班主任工作整整十五个年头了，回顾自己曾经走过的为师路，感觉自己虽然很努力的工作，获得了一些荣誉。但是，由于对工作缺乏整体的设想和规划，所以尽管兢兢业业，但是进展缓慢。

按照上级大力组织开展教师“三课一研”活动，结合自身的实际，我制定了以下练功计划。

一、师德方面：以丰富的知识和良好的师德感化、教育学生。

作为一名教师，应认识到师德的重要性。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，仅仅依靠说教的道德教育是不够的，而拥有广博的知识的教师才会有道德感召力。所以我将努力以仁爱之师为榜样，丰富自己的学识，用自己的一言一行感化、教育学生。具体讲，我要做到：爱岗位、爱学生。

二、业务方面：提升自己的教学能力，做一个优秀的教师。

(一)练就扎实的基本功

1、三笔字：练就扎实的三笔字。三笔字是内功，非一朝一夕可蹴就需要扎扎实实地磨练。所有我要练好粉笔字、钢笔字、毛笔字的基本功。学写行楷字，每周至少三篇钢笔字，做到规范流畅，字形美观、大方;每周一篇毛笔字;粉笔字随堂练习。

2、课件制作：多学习信息技术，能够独立自如的运用word电子文档、ppt等软件制作电子教案和教学课件，能把计算机与课程整合，使多媒体技术合理的运用到教学中。

(二)练就扎实的教育教学功

1、教育功：

四月份写一篇“学科德育渗透”讲座的心得体会。学习班主任工作的相关常识，了解班主任的工作职责，了解班集体建设、班队会组织的过程、方法，沟通研讨学生的养成教育，学习如何组织学生集体活动。随时在网上下载相关理论知识，做到理论联系实践。六月份读一本专著《做最好的班主任》。

2、教学功：

认真学习《语文新课程标准》，通读领会新教材，学习新课标，探究新教法。掌握“备、教、批、复、考”的基本要求。同时要求超前备好两周课，超前通读教材，掌握教法。时时不忘探究，探究教学活动应重点在课内。每个月写出1000字以上的学习笔记。了解、掌握、运用“先学后教、当堂训练”的模式和操作方法。

3、苦练专业技术功：

(1)、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，并将自己的技能融入课堂中以提高自己的教学能力。

(2)、加强多媒体课件制作的学习，每月制作一件课件存入教师机里。让自己的课件能有效地辅助教学。

练功不是一朝一夕的事情，在今后的工作之余我都会坚持自己的实施自己的计划。相信通过这次大练功，一定可以是自己的教学水平更上一层楼。

三、强化学科功：

1、熟悉课标，钻研课标、深入领会课标。

2、设计有效的课堂教学活动和游戏。

3、发挥学科优势，加强各学科的联系。

4、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机的应用能力。

网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的.教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，更好的为自己服务，为教学服务。在博客上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的知识水平。

5、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己的计算机应用的有效性。

我要坚持在工作中及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养自己随时开展教学反思习惯，更能使自己在计算机应用方面尽快的成长成熟起来。

6、积极参加计算机的教研活动，在活动中提高自己的应用能力。

7、积极参加多媒体应用能力的训练，学会一技之长。

针对自己现代教育技术能力薄弱的不足，首先提高课件制作的能力，自学动画制作。利用业余时间学习这方面的理论知识，并与实践结合，遇到问题及时拜师学艺，把这项能力落实，真正学以致用。

三课型个人计划 篇3

灯塔大课堂第十三课个人观后感心得1

搬石头拌泥浆……尽管是微凉初秋，但上林县澄泰乡新联村仍是一派热火朝天的工作景象。“今年9月开工建设的环村路，年底就能完工，村民进村出村更方便了。”看着正在建设的环村道路，驻新联村第一书记朱泓静激动地说。

去年12月，我市向56个深度贫困村发起脱贫攻坚“总攻”，选派了63位砺炼干部到深度贫困村主战场工作，朱泓静正是其中之一。在十个月的时间里，朱泓静与村委干部群众日夜奋战，逐条破难题，逐户拔穷根，吃住在村，像钉子一样，用脚步丈量脱贫路，勇当打赢脱贫攻坚战的“尖兵”，带动深度贫困村加快了脱贫的步伐。

“钉”在一线 挂图作战找短板

绕村流淌的清水河，世世代代滋养着新联村。但这里地势低洼，每年雨季，雨水不断灌入易造成洪涝灾害，大部分农田被淹，村民生产生活受到极大影响。

新联村是深度贫困村，地理环境不适宜种植生长周期长的作物，基础设施建设又相对落后，要怎么带领村民脱贫，发展出路在哪里?

一道道难题摆正朱泓静面前，但她并没有气馁，决心先做好最基础的调研工作。

走村入户 摸清家底，不知不觉就到了傍晚，晚上回到村里还得整理材料和数据，疲劳而充实的一天就这样开启了朱泓静驻村工作的序幕。

“既然要到深度贫困村一线砺炼，就做好打仗的打算，既然组织选派为第一书记到村任职，我就不能辜负组织的信任和群众的期盼。”这是朱泓静入村时的承诺，她也朝着这个目标努力。

虽是一名女干部，但朱泓静不柔弱，她按要求吃住在村里，像一颗钉子扎在扶贫工作的第一线。“要帮助深度贫困村脱贫，首先要了解村情，找出发展短板，才干有的放矢。”朱泓静说，在推进深度贫困村精准扶贫工作中，上林县砺炼干部队伍率先在14个深度贫困村挂上精准扶贫系列专题图，实施挂图作战。

朱泓静结合自己测绘专业所长及地籍管理工作经验，绘制了一幅新联村行政区域范围内的正射影像图，并套用土地利用现状图，将两者相结合，找到了新联村可发展的区域。

“你看，我们可以修一条环村路，将这些村庄连起来，不仅方便村民出行，农作物运输也便捷。”朱泓静和村委班子商议着，期望建设一条环村路，打通村庄之间的交通死结。很快，朱泓静的建议得到村委班子的认可，并在9月全面开工建设，预计今年年底可以投入使用。此外，朱泓静还将横跨内安外安 塘峨等庄的300亩旱地改为水田，修建了沟渠，方便灌溉。

“一图在手，胸怀全局，村子的优势劣势，一眼就能了解，心中有数。”朱泓静说。

因地制宜 攻坚克难拔穷根

“我们将在村里发展紫米种植 小龙虾养殖，使这些脱贫产业成为村里新的致富引擎。”对新联村今后的发展，朱泓静早已有了打算。

“产业扶贫是脱贫攻坚的要害，我们必须要把产业发展起来才干帮助群众增收致富。”为了发展产业，朱泓静和村委干部挨家挨户做动员，利用村委里“贫困户变脱贫户脱贫户变村干”的身边事例，改变贫困户“等 靠 要”思想，理清村子产业发展的脉络。

因地制宜发展致富产业，是解决贫困问题的根本途径。

朱泓静算过一笔账，按照紫米目前每公斤6元的价格，每亩地产350—400公斤，一年收两造，村民每亩地可增收4000多元，这要比种植玉米一般水稻等传统作物经济效益要好得多。朱泓静说，村里地势低洼的地方，不适宜种植，那就因地制宜发展养殖业。

说干就干，新联村利用50亩丢荒地来养殖小龙虾，并成立合作社，带领村民抱团发展。

为了让村民“看得见 摸得着”扶贫实效，朱泓静通过抓党建促脱贫攻坚，发挥党员 村干和致富带头人的作用，动员致富带头人村委会副主任覃武军发展紫米种植产业，示范带头，增强村民信心;激励计生专干潘济海成立豚狸合作社，带领村民共同养殖;发动博艺合作社致富带头人黄一晨开发养牛下游产业，“牛粪+稻草”种植双孢菇，带动农户增收致富。

在朱泓静的带领下，新联村正慢慢发生着变化：爱心企业来了，为新联村小学建设午休室，解决了老师和孩子的午休问题;厨师等职业培训办起来了，村民长了知识，增强了技能……

“朱书记到我们村以后，村子一天天在变化，有她在，我们有信心。”新联村村支书覃振光说。

真帮实助 已把他乡当家乡

“此刻，村民看到我都会亲切地打招呼，还经常与我拉家常，大家就像亲人一般。”朱泓静笑着说。

这位来自__市国土资源局的女干部，从宽敞舒适的办公室走到田间地头 百姓身边，让村民打消了疑虑，坚定了发展信心。

面对156户639名贫困户的脱贫致富梦，朱泓静不敢有丝毫懈怠。拉家常夜访入户，在一次次沟通交流中，朱泓静积极为群众排忧解难，逐渐搭建起与群众沟通的“连心桥”。

在走访芭墓庄时，朱泓静了解到，塘红乡一个商人从新联村收购了一批玉米种，并与村民达成了口头协议，但余款尚未结清。因为该商人未与村民签订合同，有的村民手上有收条，有的村民手上连收条都没有。据估算，牵涉村民100多户，涉及金额40多万元。在公安机关的帮助下，今年4月联系上了这名商人，朱泓静带领村干与村民代表连夜找到该商人并要求他写下承诺书，明确了须还款的事项。

“村民的血汗钱不能亏，作为第一书记，我就应当为他们排忧解难。”朱泓静说。

“别小看这朱书记，她可是做群众工作的好手哩。”覃武军说，朱书记不仅帮助村民解决问题，算经济账，动员宣讲也有一套。

今年8月，朱泓静利用新时代讲习所组织村里开展了一场脱贫攻坚的主题讲习，邀请村里的致富带头人来给大家分享脱贫致富的心得和经验。

村支书覃振光过去是村里的贫困户，前两年，他通过发展养牛产业，靠着自己的敏锐头脑和勤劳的双手，去年已经脱贫。“贫困户不是一成不变的，只要肯改变肯动手，脱贫就不是梦。”这句话也是覃振光脱贫的动力来源。在新一轮的换届选举中，覃振光当选为新联村支书。

“贫困户变脱贫户，脱贫户变村干”的正能量在新联村传播，如今，村委班子中有5名村干从贫困户中来。

利用身边模范，改变村民“等 靠 要”的思想，激发他们脱贫致富的内生动力。朱泓静巧用示范带动 现身说法，为新联村营造了和谐乡风 文明乡风。

“这些群众就是我的亲人，帮助他们脱贫致富就是我的责任!”简单的几句话，道出了朱泓静扎根基层一线的为民服务情怀。

“朱泓静在精准扶贫工作中，沉得下身子，耐得住寂寞，抓得住重点，工作有思路，措施有创新，能够团结当地干部和群众，肯干事，干成事，是非常优秀的一位干部，可谓巾帼不让须眉。”上林县深度贫困村脱贫攻坚工作队队长县委常委 县深度办主任尹平高度评价这位第一书记。

灯塔大课堂第十三课个人观后感心得2

“黄主任真了不起，夫妻两地分居，还带着孩子来扶贫。”“村里的‘双高’基地能建起来，多亏了他。”宁明县寨安乡那练村村民对“第一主任”黄军河赞不绝口。

黄军河是自治区民宗委今年3月下派到寨安乡那练村开展扶贫的“第一主任”，到任后积极动员村民开展特色养殖，顺利进行“双高”基地建设，脱贫攻坚扎实有效。

见到黄军河时，他刚从县里的扶贫工作会议回来。“听说你和爱人都在扶贫一线工作，孩子跟着你。”记者问道。“我妻子在桂平县做扶贫工作，平时工作很忙，孩子还小，只能随我在这边读幼儿园。”黄军河说。

2017年底，经过精准识别后，那练村有15户42人未脱贫。如何让村民尽快脱贫一直萦绕在黄军河心间。那练村地广林多，十分适合发展种养产业，然而村民顾虑多，种养业一直发展不起来。

经过市场调研，他发明养鸡有广阔的市场，于是他积极向村民宣传养鸡的好处和优惠政策，还为村里的养殖户解决销路问题，激发村民的养鸡热情。

“养一只鸡有几十元的利润，市场前景不错。假如贫困户进行规模化养殖，并做好管理工作的话，脱贫致富根本不是问题。”在黄军河的带动下，不少贫困户买了鸡苗。

那练村有不少丢荒地，村民对原先种植的速生桉意见很大，如何变废为宝?黄军河与扶贫工作队员村干商议后，决定将这些丢荒地和速生桉林地共110多亩通过承包流转土地的形式进行经营，按“双高”基地建设要求种植甘蔗，预计能实现甘蔗年产量600吨，为村集体经济创收7万元。

不仅如此，黄军河与驻村第一书记一起向后盾单位申请了12万多元扶贫资金，用于那练村扶贫养殖基地建设。“通过基地，带动贫困户养鱼 养鸭种辣木，大家的生活会慢慢好起来。”黄军河说。

那练村还有较为丰富的红色资源，包括革命历史文物 口传史料等。“下一步，我们打算搜集和保护那练村的红色资源，特殊是革命文物 革命文献资料口传历史资料等，在那练屯革命旧址上修建一座那练革命历史纪念馆，修复部分堡楼等革命历史遗迹。”黄军河说，这既是对历史的纪念和尊重，也是发展那练村红色旅游，带动村民增收的好办法。

灯塔大课堂第十三课个人观后感心得3

王鹰鹏，先后担任__市平桂区沙田镇金竹村狮东村第一书记，骑着摩托车穿越乡村扶贫路超3万公里，被当地群众亲切地称为“摩托车上的‘第一书记’”。驻村三年来，他从建强基层组织 推进精准脱贫发展产业入手，带领群众克难奋进，两个贫困村的产业发展初见成效，民生大为改善，逐步形成和谐稳定新局面。2018年，他被自治区评为“优秀驻村第一书记”。

作为平桂区民宗局下派的第一书记，王鹰鹏于2016年3月进驻沙田镇金竹村。该村地处海拔800米以上的大桂山脉腹地，人均耕地不到0.07亩，285户村民中贫困户就有183户。

王鹰鹏天天骑着摩托车奔忙在乡村道路上，村里贫困户的生产生活艰难时常记挂在心。仅在金竹村，他就帮助28户贫困户办理好农村低保和12户危房改造，为群众办理惠民实事超60件。

“以项目建设带动产业发展，提高土瑶群众生活质量。”驻金竹村两年来，他带领村干部到上级单位争项目争资金，硬化村道9公里，拓宽村道1.5公里;筹资290多万元对金竹片78户农户进行风貌改造，建设3座人饮工程 2间村民议事室 1个文化广场，以及2个道路大涵洞200米防洪河堤等。

创新开展“支部+合作社+贫困户”产业发展新模式，在产业发展中做好前 中 后服务，帮助贫困户完成土地流转 产业投入 贴息贷款 技术培训水电路等基础设施配套建设。去年，成立金竹村农民种养殖专业合作社，流转土地种植茶叶538亩，建成年出栏100头山羊养殖基地1个，超30户贫困户实现产业持续增收。邀请市区种养专家到村举办茶叶种植等农业农村实用技术培训6期，受训群众320人次。

今年3月27日，王鹰鹏骑着摩托车依依不舍地离开金竹村到狮东村担任第一书记。经过半个月的进村入户调查摸底，他认为精准落实基础设施扶贫 产业扶贫易地扶贫搬迁扶贫 就业扶贫 教育医疗扶贫，是狮东村决胜脱贫攻坚的利剑。

驻狮东村5个月来，他引进__市天洲茶业有限公司在该村大冲屯建设“公司+合作社+贫困户”产业发展模式的扶贫车间。通过发展竹编织 收茶加工包装，就使全村贫困户增收50万元以上，解决贫困户劳动力100多人就业，村集体增长收入8万元。此外，该村新种杉树1000亩 大肉姜500亩茶叶和油茶2000亩。大冲片整屯搬迁在加快推进，小冷水片小学建成立即投入使用。乡村旅游项目在加快推进……

如今，王鹰鹏仍天天骑着摩托车穿越在狮东村的村村寨寨。“只要贫困村 贫困户需要，我都会义无反顾地留下来，直到他们实现脱贫致富奔小康的那一天!”

灯塔大课堂第十三课个人观后感心得4

唐成是__旅游学院的老师。如今，他还有一个新身份——资源县中峰镇中峰村第一书记。

今年3月份上任的唐成，在第一书记岗前培训中，他代表新一轮选派第一书记作承诺发言：“第一书记一要转变态度 思想和角色，以党建为抓手促扶贫;二要熟悉村史村情和村民，以精准为重点抓落实;三要掌握新的工作方式方法，用科学思维指导工作;四要发扬敢于担当的作风，用纪律意识守住底线。”这番发言，感染在座的每个人。

唐成认真践行诺言。在了解因残致贫的贫困户曾庆美家的轮椅损坏已久，唐成及时想办法为曾庆美购买新轮椅;贫困户黄裕良家养了蜜蜂，唐成多方联系，在__旅游学院工会支持下，积极发动教师购买;唐成还利用该学院开发的[乐享田园]电商平台，为贫困群众打通销售渠道。

唐成认真分析村里的集体经济情况后，因地制宜制定壮大发展村集体经济三年规划。其中，该村入股金紫山风电 猕猴桃项目，每年能实现持续稳定收益。在“3+1”产业中，他邀请红提专家为贫困户进行技术指导，提升红提品质。

唐成发挥后盾单位__旅游学院的旅游扶贫培训基地的优势，成功组织中峰 官洞 大坨 胡家田金江等村党员干部参加__旅游学院结对帮扶村党员干部综合素养培训班。以__旅游学院第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动为契机，唐成帮争取“微商城助力中峰村特色农产品销售”“闲农业+红色旅游：资源县中峰村扶贫行动实施方案”“英才益教，E人筑梦”“‘驿站一体化’平台式旅游休闲模式—以资源县中峰村为例”“知识扶贫平台”五个大学生创新创业项目落户中峰，为该村旅游休闲产业发展 教育扶智起到推动作用。

努力了，就有收获。唐成展现出一名优秀“第一书记”的风采，今年中峰村将实现整村脱贫摘帽。而中峰村127户贫困户513名贫困群众，今年将达到脱贫摘帽标准。

灯塔大课堂第十三课个人观后感心得5

“要是价格跌得厉害，这些红薯至少还可以卖给村里的养殖场……”

横县峦城镇方村一片正在平坦的荒地上，驻村第一书记叶伟向记者介绍村里主导发展的几项扶贫产业。叶伟的表达有些“与众不同”：他不是一上来就畅谈某项产业会带来多大效益能帮助多少贫困户脱贫致富，而是先考虑“假如失败了怎么办”。

两年前，叶伟刚到方村摸底的时候，别说是贫困户，就连一些村干部都对发展扶贫产业有些疑问。“贫困村 贫困户底子薄经不起折腾，一旦产业失败，经济损失当然心痛，打击贫困户的信心影响更大。”摸清情况后，叶伟很快与村“两委”干部定下选择产业的标准：投资不能太大技术含量不能过高，最重要的是得有“兜底”。

世上真有这样“光赚钱不赔本”的买卖?叶伟与大家思虑再三，决定在红薯上做文章——峦城红薯在当地小有名气，村民又熟悉种植技术;只要解决种苗，投入就不会太高;最重要的还能“兜底”：就近卖给养殖场，始终也能赚回本钱。

有了“谋败”的底线，叶伟开始“谋胜”，“质量 加工 市场品牌，一个都不能少”——农科院经济作物钻研所的专家到方村建立试验基地，种植技术和产品质量有了保障;合作社注册的“方村淳茹”商标走上电商平台，产品颇受市场欢迎;依托扶贫专项资金建设的红薯加工房，立即投入使用……

在10月底举办的__工业和信息产品展示会上，方村红薯一亮相就“走红”，40多箱产品被抢购一空。村民陈洁莲不禁感叹：“种了大半辈子的红薯，没想到还能卖到会展中心。”

依托红薯 养猪 养鸭等多种产业，两年来，方村先后有34户147人顺利脱贫，预计今年全村可如期脱贫。叶伟也因此赢得了大家的信任，继续留任第一书记。

近期，叶伟正在组织村民在荒地上种植香樟树，“合作企业保价收购，万一香樟油不好卖，木材也能值不少钱。”

他又开始“谋败”了：“‘谋败’是为了防止失败，大家的信心足了，脱贫就更有期望了。”