初一建队节活动方案

2024-06-22

初一建队节活动方案（精选4篇）

初一建队节活动方案篇1

建队节活动方案

参加对象：1年级新生，2—6年级全体少先队员，全体辅导员、其他科任教师活动时间：10月12日上午8：30（星期一）活动地点：学校操场

活动准备：红领巾若干，2面中队旗，大队旗一面，升旗手，庆祝大会标语，入队誓词，场地安排，值勤人员。活动过程：

一、队歌声中入场

二、宣布会场纪律

三、大会开始，主持人上场。

（女）有一首歌，在大地上传播，（男）有一首歌，在阳光里穿梭，（女）有一首歌，在心里头铭刻，（合）这首歌叫做没有共产党就没有新中国

（男）伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了60年的光辉历程（女）从劳动童子团到共产儿童团（男）从抗日儿童团到地下少先队（女）直到今天的中国少年先锋队（男）少先队的光辉历史昭示我们

（女）少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。（男）少先队，（合）我们为你自豪。（男）少先队，（合）我们为你骄傲（男）少先队，（合）我们为你歌唱

（男）今天，是中国少年先锋队60周岁生日，（女）我们集结在火红的队旗下庄严宣誓：

（合）时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传。

（女）庆祝中国少年先锋队建队60周年活动现在开始，活动进行第一项，举行新队员入队仪式。

四、活动第一项：举行入队仪式。

1、全体起立，出旗、奏乐、敬礼。

2、全体齐唱中国少年先锋队队歌。

3、全体坐下。

4、请学校领导向大会致辞，大家欢迎！

5、请大队辅导员老师宣布新队员名单。

6、下面将授予队员标志，请六年级的大哥哥大姐姐为一年级新队员带红领巾。（老队员向新队员敬队礼/为新队员佩带红领巾/老队员向新队员再敬队礼/新队员向老队员换礼）

7、在长辈的期望中，我们带上红领巾，在鲜艳的队旗下，我们将庄严宣誓，下面新队员宣誓：宣誓：

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！宣誓人：

8、请老师宣布成立新少先队中队组织。老师：我宣布成立一（1）一（2）中队。

9、全体起立呼号

10、退旗奏乐敬礼

11、礼毕

12、结束

主题班会是学校进行思想品德教育的重要阵地和载体。一堂优质的主题班会有如下作用：第一，它有助于学生树立科学的世界观、人生观、价值观，正确认识自我、正确处理个人与社会的关系。在主题班会活动中，学生以饱满的主体意识参与，进行积极的主动的探究，从鲜活的体验中获得对世界、人生、自我的认识。第二，主题班会中往往需要全体同学的积极参与，在这样的情境中必然存在着学生与学生之间的互动与竞争，这将有助于他们在养成团队合作精神的同时，也激发他们的竞争意识，从而极大地激活学生的创新精神和创新能力。第三，主题班会有助于培养学生的实践能力。因为，在主题班会中常常会创设具体的情境。第四，主题班会可以培养学生良好的意志品质。如前所述，主题班会可使学生形成科学的世界观、人生观、价值观，所以他们能够正确认识自我，于是便使学生有了培养意志品质的内在需求和动机、理想；教师在主题班会中科学的指导也有利于学生培养良好的意志品质；在主题班会的实践活动中，可以让学生体验成功与挫折，从而增强意志品质的坚韧性。

二、在主题班会的设计中，应注意六个“性”

1、思想性。就是每一次主题班会要有明确的教育目的与要求；要与学校的教育目标相一致，要围绕着为社会培养合格人才来确定教育内容。

2、针对性。是指主题班会要切合班级和学生的思想实际，实事求是，要做到有的放矢。不能太大，也不能太泛，什么都包揽。

3、全员性。则是指师生全员参加，不要在班里有被遗忘的角落，让每个人既是观众又是演员。要注意让那些性格内向而不善言辞的学生的积极性得到发挥。

4、知识性。是指主题班会的设计中应渗透丰富的知识内容。学生思想品德的修养是以人类的丰富知识为载体的。文道统一、文道相长在主题班会中应有生动的体现，让学生在欢乐轻松的气氛中受到感染和教育。

5、趣味性。增强主题班会的趣味性，有利于学生个性的合理发展。要使每个同学都能充分显露各自的才华。

6、艺术性。是指主题班会要充分运用多种艺术形式来突出主题、渲染气氛、陶冶情操、增强感染力，以求得到最佳教育效果。

总之，只有重视它，才能把主题班会这一重要的教育形式搞得更好，更加完善、更有实效。

三、主题班会活动过程设计注意事项

活动过程的设计讲究创新，讲究丰富多彩，一般来说，应注意如下几个方面：

1、活动开头的设计

万事开头难，又言：“良好的开端就是成功的一半”。主题班会也不例外，活动开头的设计有下面几种形式：第一是主持人直接导入式，第二是录像引导式，第三是表演式，第四是谜语游戏式。无论是哪一种形式，开头都应该注意不要太复杂，轻巧灵活，新鲜提神。

2、活动高潮的设计任何一次活动，包括文艺演出，总有潮涨潮落，主题班会可以根据场境的需要，或者根据内容的需要，设计成两到三次活动的高潮，这样既能掀起学生的活动热情，又能在高潮活动中受到最佳的教育效果。热情高，感受深，效果好。活动的高潮通常以一个故事，或是一次表演来循循善诱，逐步深入。

3、活动结尾的设计

组织一次主题班会，切忌虎头蛇尾，草草收兵，那样就会形成一种遗憾。活动的结尾应收得耐人寻味，留有意境，虽然活动结束了，但活动的余音仍绕梁三日。

四、主题班会设计、实施中必须关注的三个核心问题：

（一）边界和同识性的问题。因为主题班会不同于一般的班会、不同于固定班会和临时班会，主题班会的功能是有边界的，我们不可能把所有的班级管理工作都分解成一个一个的主题，在时间上也无法做到。所以，我们一定要把握好主题班会的同适性和边界问题。必须认识到，主题班会是必不可少的，但它不能取代其他教育形式。

（二）表演成份和真实性的问题：在主题班会准备过程中，很多老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，这样做极大损害了主题班会的真实性。本来是一种很严肃、很感人的主题，一遍一遍的表演，会使大家对它产生另外一种情感体验，甚至会产生抵触的情绪。因此，在主题班会实施过程中，教师要尽量淡化表演色彩，坚持开原生态、生成性的班会。

（三）承载力和系列化的问题：很多班主任老师在主题班会中经常犯的一个错误就是内容过多，致使很多想要表达的东西没有在40分钟充分展开。不管是讨论、体验、还是最后的提升，都因为时间不够而变得是蜻蜓点水，原因就在于班会的设计内容超出了40分钟的承载力。解决这个现实问题主要采取主题系列化的方式，一个大的主题一次班会不能完成可以分解为两次甚至三次班会把它完成。这样，可以增强主体班会的系统性和计划性，同时，也最大程度地保证了主题班会的实效性。

总之，主题班会是培养学生自我教育、自我管理的重要教育形式，是学校德育教育的一种有效的途径。班主任应从课程的高度和德育功能的视角去体认主题班会在促进学生全面发展中的重要作用。主题班会的设计是一门学问，需要我们不断地去探索和研究，更需要我们不断的去研究去实践，不断提升主题班会的设计理念，创新主题班会的实施途径和具体模式，在不断反思和创新的行动研究中不断提升和完善自己的实践智慧。

主题班会的策划和实施策略

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：

（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

那么，如何进行主题的确立与策划呢？应主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

1、确定教育目的，富有教育性

主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。

主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。

在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。

2、结合学生实际，具有针对性

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。

要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。

3、认真确立主题，做到计划性

主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。

2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。

班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

需要强调的是，应该根据内容的需要，选择发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。

3、充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4、充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

（三）要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

1、班主任要善于总结、集中和提炼

做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

2、班主任要善于“借题发挥”

“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。如作为班主任对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，班主任布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。

“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。

3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果

要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。

一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

建队日活动方案

文章来源：发布时间：2012年09月18日点击数：

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今年10月13日是中国少年先锋队建队63周年纪念日。为进一步推进“做一个有道德的人”主题教育，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，少大队将开展“道德讲堂走近身边”演讲比赛活动，具体方案如下：

一、活动目的：

1、让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日。

2、引导未成年人牢固树立“天下为公、报效祖国、孝敬父母、友爱他人、诚实守信”的精神。

二、活动主题：“道德讲堂走近身边”演讲比赛

三、活动地点：五小多媒体教室

四、活动内容：

1、新队员入队仪式

我校大队部根据队章的要求，建队日将举行新队员入队仪式。请二年级班主任老师在10月10日前开展一次学队章的班会，要求新队员知道队名、会画队旗(主要是简单画出少先队的中、大队旗)、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2、进行新一届大队委授牌仪式。

3、表彰“优秀少先队员”、“文明小使者”。各中队评选“优秀少先队员”、“文明小使者”各两名，9月29日前将优生名单上报思教处。

4、四——六年级学生开展“道德讲堂走进身边”演讲比赛。比赛要求：

1）、各中队要紧紧围绕建国、建队63周年的重大教育契机，把道德教育融入演讲活动中，坚持面向全体，注重教育效果，精心组织，周密安排，扎扎实实开展好活动。2）、演讲内容必须以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为基本范围，演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

3）、由各班语文老师在班级中推选2—3名写作好、善于表达、喜欢演讲的学生，参加演讲比赛。班主任及搭班老师负责指导学生将演讲稿撰写好，并对参赛学生进行演讲技巧的指导与培训。

4）、演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方，比赛时要求完全脱稿，演讲时间在5分钟以内。（可以配多媒体图片和音乐）

5、一——三年级各班推荐一个表演节目参加建队日活动，节目要求质量，内容积极向上，节目时间在5分钟以内。由班主任及搭班老师共同负责节目的编排。其他班级有特长或会乐器的学生可报名参加。

五、评比办法

1、演讲比赛评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其余为优秀奖。

2、表演节目评选一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。开阳六小 2012年9月

2012年建队节活动方案篇2

一、活动目的：

2012年10月13日是中国少年先锋队少先队第63个建队日，根据本校实际情况，充分利用这一有纪念性的日子，将少先队集中的主题教育与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。由于迎接省规复查等工作，因此建队节的系列活动延迟进行。

二、活动主题：

庆祝中国少年先锋队建队63周年，“我是光荣的少先队员”主题大队会。

三、活动时间：

10月18日下午（周四上午）

四、参加对象：

1——6年级全体学生、全体辅导员

五、活动氛围营造：

（一）活动前各项训练：

1、对新队员进行少先队基础知识教育（学唱中国少年先锋队队歌，学会佩戴红领巾、敬少先队队礼、宣誓、呼号）。

2、进行队干部改选，确定新一届大队委员名单及明确各部门人员及要求。

3、大队主题队会的常规程序训练

（1）各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。

（2）大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。

（3）大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。

4、鼓号队训练。

5、一年级学生填写入队申请表，选出新队员。

6、大队部对新生进行入队训练。

7、大队旗、中队旗、红领巾准备。

8、音响、照相器材准备。

（二）活动氛围营造：

1、会场布置

2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾、穿校服。

活动地点：学校操场

活动准备：红领巾、大队旗

活动过程：

宣布活动开始：

1、济南市六里山小学庆祝中国少年先锋队建队63周年主题队会就要开始了，请各中队中队长向大队长报告人数。

2、大队长向大队辅导员报告人数。

主持词：

合：亲爱的少先队员们，尊敬的各位领导、老师，早上好！

伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日已经来到。

男：我们少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来了她63岁的生日。

女：让我们肩并肩、心连心，来共同庆祝这美丽的节日。

男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。

女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

男：今天在中国少年先锋队建队节到来之际

女：我们集结在火红的队旗下庄严呼号：

合：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传。

女：庆祝中国少年先锋队建队63周年“我是光荣的少先队员”庆祝活动现在开始。

一、活动第一项：出旗、唱队歌

1、全体起立——出旗、奏乐、敬礼-礼毕（大队旗）

2、唱队歌（指挥：刘心怡）

二、活动第二项：大队干部就职仪式

1、请大队辅导员宣读2012年新当选大队干部名单，请学校领导为他们佩戴对符号（进行曲）。

2、新当选的大队长代表全体大队干部发表就职宣言。

三、活动第三项：举行入队仪式

在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

1、请大队组织委员宣布批准新队员名单。

2、请高年级的同学为新队员佩戴红领巾。

3、宣誓：请大队长带领新队员宣誓

全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：

4、请新队员代表讲话。

四、宣读新聘任的辅导员名单，少先队员为辅导员佩戴红领巾。

五、请辅导员老师讲话：

新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么鲜红，那么闪亮。你们想过这是为什么吗？同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。我们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人们更加幸福、安康！

六、呼号（全体立正，高举右手，握紧拳头）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗

全体队员回答：时刻准备着

七、退旗、奏乐、敬礼——礼毕。请坐。

八、济南市六里山小学庆祝少先队建队62周年“我是光荣的少先队员”主题大队会到此结束。请队员们有秩序带回教室！

少先队建队节活动方案篇3

活动方案

活动主题《红领巾在我心中》

活动时间：2011年10月17日，第七周星期一下午第一节课活动地点及对象：学校操场

一、活动目的

为庆祝中国少年先锋队建队62周年，大力培养我校少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，增强少先队员的荣耀感和组织归属感，结合州县少代会的召开，我校决定在全校少先队组织中开展少先队建队62周年系列庆祝活动。

二、活动领导小组：组长：塔勒哈提

副组长：阿德力阿达克托里洪程洁

成员：库吉别克玛丽亚库里汗沙吾列拜里汗叶尔肯赛尔克汗李娜王佳蓉张海霞苏丽娟

三、活动时间：10月17 日上午9：00---10：20 主持人：五六年级各一名活动过程

一、总辅导员：同学们，今天是一个特殊的日子（10月13日中国少年先锋队建队节），在这一天我们又迎来了一批新队员，今天我们就要在这里，为这批新队员，举行庄严而又简单的入队仪式，下面有请主持人到位！

二、主持人：

甲：敬爱的辅导员老师们！

乙：亲爱的同学们！

甲：又是一个金秋收获的季节。

乙：我们全体少先队员和即将入队的新同学

甲：又聚在了鲜艳的队旗下

乙：激动的一刻即将来临

甲：我们的期待如愿了

乙：我们的梦想成真了

甲：下面请少先队员阿依达娜为总辅导员老师佩戴红领巾。

合：现在我宣布：清水河学校新队员入队仪式现在开始！

甲：全体立正请旗手、护旗手、等同学到位。出旗，奏乐！

（旗手出旗，护旗手和少先队员行队礼）

乙：敬礼！礼毕，唱队歌！

甲：轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。

乙：我们曾一起迎接每一个升起的太阳。

甲：我们曾一起度过每一个愉快的日子。

乙：老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲：老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

乙：老师教我们开启一扇扇智慧的大门。

甲：老师为我们指引一条条成功的大道。

合：今天，让我们一起，跨进少先队的大门，争当一名合格优秀的少先队员。

甲：请大队辅导员宣布新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定：一年级

等名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

乙：请六年级优秀少先队员代表向新队员授红领巾。（六年级若干名少先队员作为授予者，双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）

甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统

乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。

甲：戴上红领巾，就多一份责任，乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。

甲；我们大家一定要牢记！

乙：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓：

辅导员：全体立正，请新队员右手握拳，举在右耳侧，跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。”

甲：请辅导员为新中队授予中队旗。请新队员归队。

乙：请新中队的少先队员代表上台接旗。

（授旗、接旗）

甲：下面请新队员代表发言（100字）。乙：请老队员代表讲话。（150字）

甲：看哪，星星在闪耀，乙：看哪，火炬在燃烧。

甲：胸前的红领巾在召唤我们。

乙：召唤我们勤奋学习，甲：召唤我们顽强拼搏，合：迎接新一轮的挑战。

甲：下面有请大队辅导员老师带领我们呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！乙：下面进行的活动是庆祝少先队建队62周年集体趣味活动。

五、活动工作安排：

1、活动主持：程洁

2、活动宣传工作(各班班主任老师

3、音响广播（朱马西、叶尔肯）

4、会场布置（吐尔逊汗、李娜、王佳蓉、苏丽娟）

5、裁判员：叶尔肯赛尔克汗张海霞张红梅苏丽娟

六、活动内容：

1、一年级学生“互帮互助戴帽子”活动

要求：选出20名学生，分为2队，每队10人，每小队男女各5人，评出优胜男女队。

2、二年级学生“爱心传递篮球”

要求：选出20名学生每队5人，男女各两队。评出优胜男女队。3年级学生“齐心协力袋鼠跳”

要求：选出10名学生男女生各5名，评出男女生各前两名。4年级年学生三项全能（踢毽子、跑步、跳绳）

要求选出20名学生（分为5个小队，每队4人，2男2女），评出优秀队 5年级学生“平端乒乓球接力”

要求选出20名学生（分为5个小队，每队4人，2男2女）评出优秀队 6年级学生“勇敢向前冲三人绑腿跑” 要求选出24名学生，（分为8个小队，男女各4队，每队3人）

七、注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

2、精心选拔队员参赛，抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，达到既锻炼体质，又增强班集体的凝聚力的目的。任课教师要协同管理好各班。

八、颁奖仪式

（备注：时间不够，将由每班班主任转发奖品表彰优选队员）

老队员代表讲话稿：

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！（敬礼）

我代表全体大队委，感谢老师和同学们的信任，给我们这个锻炼的好机会。

我们将在今后的日子里，努力提高自身素质，做一名优秀的少先队员，以优秀的成绩来回报老师和家长的关心。

我们将尽力协助老师，帮助同学克服学习、生活上的困难，凡事想在前面，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。

我们更会以身作则，调动大家的积极性，当好老师的小助手，努力为大家服务，让老师放心，让同学们满意。