以向往为话题的作文500字

以向往为话题的作文500字（共12篇）

以向往为话题的作文500字 篇1

向往

春节期间，我随爸妈驱车游玩。一路上，由于春天的脚步早已迈开，心胸豁然开朗，以为记。

——题记

泉水叮咚，是大自然的欢歌;莺歌燕舞，是大自然的舞姿;花团锦簇，是大自然的容颜;淡雅芬芳，是大自然的气息……于是，我向往大自然的种种。

我向往小草的蓬勃。那是一株来自墙角的生命，纤细的腰肢在微风中跳着圆舞曲。听：“大风起，把头摇一摇，风停了又站直脚;大雨来，弯着腰，雨停了，又站直脚。”这就是坚强的小草!

我向往春花的烂漫。遍野点缀着不起眼的鲜艳：或洁白、或鹅黄，或湖蓝，或殷红。看月季红似火，桃花粉如霞，梨花白似雪。每朵都独具风韵，活力四射，迸发出无可抵挡的朝气。

我向往秋风的明净。那种不带任何修饰的美丽，如明亮的眸子。没有一丝拖泥带水，干脆清爽;没有过分矫揉造作，带着自然的纯真，吹遍世间各个角落。

我向往白云的飘逸。在蔚蓝的天空下，几朵白云飘来荡去，聆听小鸟的歌唱，沉醉于微风之中，洋溢出年少的自由和洒脱。

我向往大海的浩瀚。在汪洋中，迎接失败的泪水与成功的微笑。“海纳百川，有容乃大”，这就是大海博大的胸怀。

我向往……

我向往自然，因为小草的坚强，春花的艳丽，秋风的纯洁，白云的洒脱，大海的宽容，我知道：大自然不仅赋予了我们生命，还让我们懂得如何去完善生命。

向往

每个人都拥有追求和向往之心，没有向往，就不能追求成功地完成一件事，许多著名的成功都与自己的向往息息相关。如果，一个人没有自己向往的东西，那么，他会怎么样呢?我向往美好的生活，向往学习更多的知识，向往到各地浏览。

其中，想看看在我国北京举行的奥运会是我现在最大的期望。

四年一届的奥运会终于将在我国举行了，这正如肖复兴先生所说的：一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家，这座城市和这里的人们变得美好。这是全国人民共同的希望，共同的骄傲。我要看看运动场上运动员高超的实力，去感受比赛的激烈和一颗炙热的爱国之心。在外国人面前展示中国人的雄风，让中国的千万人民领略我国运动健儿训练后得到的骄人成果，让运动员的汗水换来甘甜的硕果。

这只是其中一个原因，还有一个很特别的原因呢。

爸爸是个体育迷，常常坐在电视前看足球比赛，观看过程中你能听到他大声呼喊，时而叹息，时而欢呼，别人不知道还以为他怎么了呢!我家景并不富裕，他从来没有亲临场地看过一场足球比赛，我体会到他对体育的渴望，从他眼里闪出希望之光。有一次，我突出奇想，问爸爸：“爸爸年北京奥运会你会去观看吗?”他沉默了一会儿，才说：“不知道，到时候再说吧。”我的心里很不是滋味。

我下定决心，以后我要努力地省下钱，为看北京奥运会作好充分准备，好让父母高兴。

向往给我无穷的信心和力量，就让我努力地实现这个美好的梦想吧。

我的向往

我曾经无数次地问过我自己：你啊你，到底在向往什么?可惜呢，我的向往太多了，我自己都想不明白了。

“你在向往什么?”我问内心中住着的自己。我向往自由，向往鸟儿一样自由自在地飞翔。自由，在我眼中就是这个样子的。一个人，一个箱子，一只黑猫，一起去周游世界。可以去美丽的维也纳，可以去温婉的江南，可以去风光旖旎的密西西比河，只要是景色好的地方，都可以。

“你在向往什么?”我问内心中住着的自己。我向往幸福，向往让人安心的幸福。“从此，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开。”海子说。我从小就向往幸福，因为每个人都向往幸福。我向往有一所面朝大海的房子，家里养着一群小猫小狗。每天悠闲地喝喝茶，写写稿子，喂喂小猫逗逗小狗，就算孤独我也会选择在这里一直到老。

“你在向往什么?”我问内心中住着的自己。我向往淡然，向往超脱生死的淡然。每天写写画画，高兴的时候不喜形于色，生气的时候也淡之若素。别人侮辱，我一笑而过;别人奉迎，我依旧淡然。

“你在向往什么?”我问内心中住着的自己。我向往音乐，向往那种真正美丽的音乐。我一直希望自己能学会钢琴，能让自己也弹出一曲《梦中的婚礼》。我不求名利，只求内心的自豪感。

我向往这些，就像我向往明天一样。

以向往为话题的作文500字 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以向往为话题的作文500字 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以向往为话题的作文 篇4

我们每周一到周五都要上学，学知识，写作业，周末辅导班的作业压的我喘不过气来，说枯燥点，我们每天的生活都是以七天一轮换进行的，没多大变化，越来越多的是那数学课。巴金爷爷说过：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”家长和老师也不停强调学习是为自己的，这样，长大可以回报祖国，建设祖国，我就是听着这样的话，迷迷糊糊之间，从一年级走到了六年级。事实上，我的追求是这个吗?回报祖国，建设祖国是需要做那么多奥数题吗?还是要背一篇长篇的英语课文?这是为了什么?为家长吗?为老师吗?是为了严峻的小升初吗?我不明白，也不懂，我们才六年级，就已经被很多东西绊倒了，路还长着呢!

我向往，我希望我可以变成一只无忧无虑的小鸟，翱翔于天空，没有烦恼，孤独时可以放声歌唱，开心时可以翩翩起舞。树叶变黄，翩翩落下之际，我可以与候鸟同行，飞向南方，我也许遇到暴风雨，我也许碰到困难，但是在这危险环境，我想我能坦然面对，去搏击，去奋斗，这种生活是精彩的，是我所向往的。

以亲情为话题的作文500字 篇5

篇一：亲情

泉水最清，亲情最真。

乡村的灯火渐渐地缩小了，在预告蜡烛已经所剩无几，照得很昏暗，鞭炮的繁响在四周蔓延，烟雾弥漫在身边：是昏沉的夜。

爷爷闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上，椅子还在吱呀作响。在阅读书报的时候，无意间脱口而出了一个名字：阿尼帕。准备休息的爷爷“噌”地一声站了起来，着实把我吓了一跳。他的眼神顿时充满精神，不知怎么的，他轻轻向我招了招手。我二丈和尚——摸不着头脑，疑惑地走了过去，他招呼我坐下，这架势好像要讲述一个故事，我幻想那故事错综起来像一匹绸缎，好似万颗星星飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

爷爷饶有兴趣地讲述着他的故事。

阿尼帕夫妇本不富裕，却出于同情收养了19个无父无母的孩子。在艰难的生活条件下养育着孩子，甚至吃不上一顿饱饭。不是亲生骨肉，但都是她呵护备至的孩子，展开了她心灵的羽翼，为那些孩子孩子撑起一片蔚蓝的天空。饥寒交迫也阻挡不了他们，因为在左胸膛第三根肋骨往里一寸的位置，是那写孩子占据了他整个心。为了孩子，就会产生无穷的力量，去含辛茹苦地照顾他们。

故事讲完了，我颇有感触，透红烂熟了的眼眶，渗出泪水。

我陷入了沉思：阿尼帕夫妇的精神的确令人赞叹不已。全世界流浪在外的孩子数不胜数，才几岁的年纪，不应该承受那么多的痛苦。不能因为无能为力，就让他们得不到关怀。哪怕献出一点点的力，也能让他们开心许久。和谐相处，不是所有人渴望的吗？

第二天清晨，我早早地起了床，拉上了爷爷，一起整理不需要的衣物、生活用品，捐献给慈善机构。好让那些孩子知道，这世界是还有关爱的。

篇二：感恩亲情

从来都说：“没妈的孩子像个草”难道父爱不重要吗？错了，父爱如山、母爱似水。

在我从小到大的记忆中，您从来没有对我发过火，没有去刻意的打过我骂过我，一回来，总是尽量满足我的愿望，还时不时的带我去外面玩一玩，开一开眼界。

可是，在我这十多年的生活中，我却从来没有做过一件孝敬您的事更没有说过一句爱你的话。

有一次，我得了肺炎，老爸见我那时十分不舒服，便带上我和我妈马上开车去到了人民医院，当医生说只要住上俩天院多吊几个吊瓶，在每间隔几天去检查一下就没事了。我爸紧绷的神经终于放松下来了。

在时光的流逝中，我对您的印象越来越浓这也随着您头上的白发越来越多，不知不觉您头上已有不过一半的头发都是白的了，我知道这是您日夜为了给我们创造更好的环境所造成的，我要说些什么或做些什么让您感觉您儿子长大了。

今天晚上，您从太原的工作岗位回来了，吃完了晚饭，我在玩电脑，你在看电视，我突然转过头来，盯着您的眼睛，郑重的说：“我爱你。”老爸在那儿坐着纹丝不动，有点发愣，我也坐着一言不发。好像两人都在等待着对方先开口。这时老爸突然把我抱住，在我的脸上重重的亲了一口，并且激动的的说：“我也非常爱你。”他的动作和他的话打破了这除了电视机之外没有任何声音的安静，我也在他的眼睛里看到了一闪一闪的光芒。我想：他那时会想些什么呢？有些什么感觉呢？感动、高兴、兴奋……

时光我想对你说：你不要流逝太快了，也不要再让我爸爸的另一半头发再白了。

以难题为话题的作文500字 篇6

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以难题为话题的作文500字（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以难题为话题的作文500字1

当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。

每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法！

失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：“世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。”要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难！或许有些人会有这样的问题：“谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？”

这一劫，却也终为一解。能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。

我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完美的解答。

不要被难题所难倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！

以难题为话题的作文500字2

和同学相处是我上初中之后最大的难题，它一直缠绕在我的身旁。

上初中之后，同学有一大半都是新的。开学第一天，我就遇到了难题。那天下午回校日时，我按照老师安排的座位表做好，看了一下，发现我的两个小学同学坐的离我很近，下课时便没有去交新朋友，而是直接去跟他们玩，我在前几周很高兴，发现小学班主任说的初中难交朋友根本不存在，并且小学和我关系并不是特别好的同学关系也渐渐好了起来。于是，我打算和别的同学交朋友的想法被我抛到九霄云外了。

但是，几周后，他们有了自己的朋友，和我的关系又渐渐变得疏远了，但是当我想跟别的同学交朋友时，已经晚了，所以，我在班上没有多少朋友了。

上了初二，我变得更内向了，加上图书馆进行了装修，我便爱上了哪里。每天中午一吃完饭，我便带着一点作业，去图书馆看书，我开始讨厌同学们在班上谈游戏，讲笑话，讨厌了课室里他们喝着饮料，坐在桌子上吵闹的生活，我更加不愿意和别人交流了。

我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。

这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫……

以难题为话题的作文500字3

在一个寒冷的冬天里，我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是觉得这些太幼稚，想换一个新花样来玩。

我又去找他们玩，一个人更没意思。在去寻找他们的路上，我一不小心滑倒了，哎哟，好疼啊，我在下坡时滑了二三米远，我没在乎我的疼痛，但是我灵机一动，想到了好玩的.主意，我们可以玩雪上滑板，赶快去告诉他们，和他们一起玩。

我们找了一个很好的滑坡，又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上，另一只脚轻轻地一蹬，为什么？为什么我没有站好，他们都已经滑走了，我几次尝试，都失败了，我没了信心；我很伤心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢，而且很快乐。一阵风吹过来，吹动着快乐摇摆的小草；而乌云，落在我的头上，我在咀嚼着忧伤。

有一个嘲笑我，说“你连自己创的游戏都不会玩，还教我们，哈。”现在我对自己更没信心了。

当爸爸经过时，他问道：“你怎么不和他们一起玩呢？”我沮丧道：“我连站都站不稳，还怎么和他们一起玩呢？”“我来教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，还教我让我慢慢来，经过几次摔倒，站起来又摔倒，站起，终于可以站在滑板上向前滑了。

每当路途茫茫进，不要灰心丧气，要对自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，终将克服大困难，取得最后的胜利。

以难题为话题的作文500字4

“为什么，为什么，为什么不可以看演唱会，已经放假了呀。好不容易有时间，但还是剥夺我的自由!"

那天我一回家马上到头就睡，为的就是保持充沛的精神让我认真地看张杰“这就是爱”的演唱会。

闹钟响了，睡意并没有挥去，不过想起我的偶像，一开始的意愿立刻烟消云散。乘爸妈出去散步的闲暇，我打开电视看了起来，刚刚沉醉在音乐中时，爸妈那沉重的脚步环绕在我耳畔，我极不情愿的关了电视，往书房走去，边走边嘀咕着“真是说曹操，曹操就到！我真是个‘乌鸦嘴’！”我在屋里走来走去，时不时听听门外的动静，等待时机。我双手插在口袋里，大摇大摆的从他们前面走过，表面上是正视前方找东西，其实眼神和心已经“贴”在电视机上了。

可惜好景不长，我妈把我撵走了。我再一次像个“间谍”样的，把门开个小缝注视外面人的一举一动，他们可能不知道“隔墙有耳”这个词吧！

我假装上厕所，但是我还是瞟着电视不放，“啪”，我撞墙了，我妈跑过来问有没有事，乘此机会我看得更清楚了。这么来回几次，我的眼睛都快瞟歪了，最后一来，电视没看成，反而被发现了。真是赔了夫人，又折了兵！

娘啊，您什么时候能放我一马？让我安心的看电视？哪怕半个小时也好，让我不用提心吊胆的生活啊！

看电视，我的难题！

以难题为话题的作文500字5

星期天上午，弟弟来到我家做客。他还把作业本也带来了。他说：“姐姐，今天我除了玩，还要做一些作业。”我觉得弟弟这样看重学习，也就点头同意了。

我们先玩了一个小时，弟弟就提出来要做作业了。我就和他一起坐在一张桌子前做起作业来了。做着做着，弟弟忽然把笔放在了桌子上面，凝神思考着。我看到他这么专注，知道他一定是碰到了难题。

于是，我就问他：“弟弟，什么题目把你给难住了？”“喏，就是这一道题目。只是你让我再想一想，做一做。如果我实在做不出来再请你帮助解决。”我马上说：“那你就好好想想，再认真算算。如果实在做不出来，就一定要问我!我可要自己做作业了。”说完，我就低下了头做起了作业来了。

过了一会儿，弟弟对我说：“姐姐，教教我吧!这道题怎么也做不出来了!”他还把本子递给了我。我看了一看题目，思考了一会儿，很快有了解答这一道题目的方法。于是，我把怎么样才能够解开这道题目的方法对弟弟说了一遍，并且把一些难于理解的地方详细讲述。

弟弟听了以后马上拿起笔来计算了一次。没过几分钟，他就把这一道题目做了出来。这时，他开心得又是蹦又是跳，简直无法形容他的高兴劲。他还连连对我说：“姐姐，谢谢，谢谢!”

中午到了，我和弟弟把作业全部做好了。收拾好书包，我就和弟弟一起去吃饭了。在吃饭的时候，他还在夸我说：“姐姐对我真好!”

以难题为话题的作文500字6

每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。

我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗；腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去；我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。

我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗？我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。

我打电话对妈妈说：“你在哪？”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你？”“因为车太多了！”听了这话，我的心才平静下来。

以成长为话题的作文500字 篇7

刚打开书架，一本厚厚的绿色硬皮书就马上映入我的眼帘——《郑渊洁短篇小说精选》。

是时候看这本小说了。

我在心中默默的想到。

在小学的时候根本就不知道什么老舍鲁迅冰心，只晓得他们的文章在课本上出现过。当时，在我的心目中能称得上是文学大师的只有一个，他，就是郑渊洁。

清点了一下，我小时侯实在是太疯狂了——我买了整整七本“皮皮鲁总动员”，三本“鲁西西总动员”，三本“舒克贝塔历险记”，还有许许多多零零散散的诸如“短篇小说精选”，《智齿》等等。我也从图书馆借过许多他的书：《鲁西西历险记》，《朱塔历险记》……

而现在，我已不再喜欢郑渊洁的小说，而更倾向于马克.吐温，铃木光司，老舍，冰心等人的文章，而且更加喜欢历史以及恐怖小说，似乎，那伟大的“郑渊洁时代已经过去”。

打开“短篇小说精选”，再次去细细品味那小时候的快乐，但时间已经变迁，细细品味却发现了非比寻常的问题……

小的时候，我所追求的只是那一时间的快感和那曲折的情节，从未曾想过作者在作文中下的苦心，而现在看来，小时候心目中的文学大师，原来对生活与社会有着如此多的不满……

我笑了，合上书，擦干净上面的灰尘，再次将它放入书架。

它已经不适合我了。

是的，我，已经长大了。

成长

成长中，也许是荒草萋萋，十分幽寂的路，也许有丑小鸭那悲惨、不幸的遭遇，也许要像鲁迅先生被逼离开了神秘的百草园，离开快乐……成长神秘，又好奇。

成长中烦恼的一天。新的太阳又慢慢地发出耀眼的阳光，逼着我从床上爬起来，这缕阳光或许是早锻炼迟到的暗号罢?但我很讨厌!又有点喜欢;正午，本是一个晴朗的时刻，阳光充足，出去晒晒太阳多好啊!~可我选择了另一条路—逼着自己在教室安静的看书、写字，况且，我又是一个爱运动的男孩，没了“阳光”，怎叫“阳光男孩”呀!这个中午也许是“黑暗”的，每一个晚上都是吵杂的，每当高年级的大哥哥大姐姐们回来时(寝室睡觉)，让我每一天的结局都是令人“心烦议乱”的，这不是摇篮曲!为何要发出这样怪异的声音?这些，也许是成长中的一部分，也许是这条幽寂的路，一点瑕疵，一处缺陷。

成长的道路上难免会遇到些烦恼，在小的时候，总希望快快长大，而慢慢地长大了，要好怀恋小时侯的童趣，成长的烦恼也许就悠然而生，这是一个循环过程!

心儿永远向往着未来，现在却长是忧郁。次次考出不理想的成绩，重重困难需要闯练，句句批评必须无条件接受……成长的烦恼是无穷的，无尽的。

成长的路是神秘的，是烦恼的，是深不可测的，我讨厌成长，我更讨厌烦恼。

成长

成长，不是一朝一夕的事，须得经过风吹雨打的考验。

门前几棵高大威武、枝繁叶茂的树，从前只不过是几粒小得不起眼的种子。好心的人们把种子撒播在这片肥沃的土地上，并辛勤地为它浇灌。几天后，嫩绿的幼芽顶开了疏松的泥土，钻出地面。慢慢张开双眼，第一天张望这个多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才刚刚开始!天公作美，降下了一滴滴的露，滋润了这棵急需水份赖以活命的幼芽。数天过去了，幼芽又拼命地往上长了几寸，而且新长出的几片叶芽儿，嫩嫩的，颇惹人怜爱。幼苗有点儿洋洋得意了，它觉得自己不用多久，便能长成一棵真正的大树。

太阳公公起来了，它似乎还没赋予这棵小苗儿一些丰厚的赏赐。它打算让小苗拥有更顽强的生命力，于是把自己温暧的阳光投射给它，为那绿得刺眼的身躯披上金黄的衣装。小苗觉得自己已经是万千宠爱在一身了，便有点儿博宠生娇。它懒洋洋的，不再为自己的目标奋力拼搏了。风雨开始看不惯它那副德性了，决定要教教它怎样去适应这个大自然。半夜，一场风雨突然来袭击。苗儿有生以来第一次感到了恐惧。它在风雨中身不由己地摇来摆去，还差点儿折断了腰，真是惊险!幸好它终于熬过了这艰难的一夜，于是它再也不敢懈怠!经过无数风霜雨雪的洗礼，它终于长成一棵经得起风雨的大树了。看它那饱经风霜的样子，似乎正要告诉你它在成长中学会的大自然的定律、成长的道理，它说：“大自然不会永远都对着你微笑，你必须学会面对它不友善的一面。”

成长

我生活在四口人组成的“蜜罐”里，我从小在其中长大。

童年，一个天真烂漫的时期。看!星光下，有一个小女孩正躲在妈妈怀里听《卖火柴的小女孩》的故事。她听得多么出神!那是谁

那就是我。

渐渐的，我长大了。六岁时，妈妈把我送进了幼儿园。从此以后，每天晚上，我不是在星光下听妈妈讲故事。而是在灯光下练习说或者一遍一遍的写。

记得有一次，老师布置作业说写那时，我是幼儿园里最小的一个。老师说：“回家必须写会。”我在家一遍一遍地练，可是就是不会写，老把3写成m形。爸妈拿着我的手写了不知多少遍，但我还是不会写。急得我都要哭了。“功夫不负有心人”最后我终于学会了。

上小学后，我有了一个小妹妹。每天除了做完作业，还要陪妹妹玩，爸妈依旧那么关心我，只不过有些事情他们让我自己做。作业他们也不要求我。因为爸妈说“你长大了，应该自觉，不要叫爸妈看着你学习。”从此以后，我自己能做的事就自己做。就这样，我度过了五年的小学生活。

美好的小学生活离我而去，我又迎来了五彩缤纷的初中生活。起初，我对这种生活很不适应。早上天还没亮就起床，晚上还有2个小时的自习课。老师们又是那么敬业，连寒冬腊月晚上都来上课。再加上课程的增多，学校压力的加大，使我的心情有些失落。幸好，在同学和老师的帮助下我已经适用了。

最后，我要说：我爱所有爱我、关心、帮助我的人，正是在你们的关爱和指引下我才长大的。

成长

成长是什么?成长是一滴晶莹的水滴，一颗有远大理想的水滴。虽然，它在途中会遇到澄澈小溪的邀请和自己一起倘佯;空中奔跑的风儿也劝说它放弃这个在风儿看来是一个荒谬的空想;茂密挺拔的树木嘲笑它有一个愚蠢的志向。但是它从不气馁，从不动摇。坚定不移的走着自己认为正确的方向，最终流向海洋。

成长是什么?成长是一棵幼小的嫩芽。从萌芽到开花，到结果，总是永不停歇的在各个不同的成长阶段吸取着天地间各种不同的精华，最终才能谱出不同凡响的 篇章。

成长是什么?成长是人生这棵大树上一颗最青最苦的果子，只有吃下它，才能像历史一样，经得起风雨的侵蚀与考验。但并不是每个人都能完全承受得了成长的苦涩。所以当成功的人们站在人生的顶峰高歌呐喊时，而他们只有无限的失落和彷徨!

成长是什么?成长是人生文学中的一个过渡句。普通文章中的过渡句只是承上启下段落的文意。而成长这个过渡句，承上是令人无限回味的童年，启下则是勾画出了光辉美好的明天。

成长是什么?成长是最珍贵，最值得把握的一个船桨，是它在波澜壮阔的碧水中，自由划翔。是它帮助我们走完人生的荆棘之路。有了它，我们才能驶向远方，驶向令人无限憧憬的天堂!

以成长为话题的作文500字 篇8

就像是大海中安然航行的独木舟突然经受暴风雨的洗礼，我独自蜷缩在冰冷的角落——今夜，父母不在。惊恐、暴躁和不安同时涌上心头，泪水滴落在地上才发现原来自己在哭……

雨水打在地上激起一个个大大的水泡，风声，雨声，打雷声交杂着萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。无助的目光逐渐由期待转变成了失望乃至绝望。时间分分秒秒的流逝，泪水、雨水同时滴落在地面，化作流淌的河。

以真诚为话题的作文500字 篇9

朋友，你可记得，我们相坐在小河边，脚下是静静的流水，脸上微风轻拂。仰望空中的云卷云舒，我对你说，我要赠你一片白云。如今我们两地相望，你该看到我赠你的白云了吧？当时你问我为什么赠你白云，我笑而不答。现在，我让白云满满载去了我的一腔真挚；你行千里，抬头便见白云，那就是我真挚的脸庞。“白云千载空悠悠”，我对你的真挚永无绝期。

朋友，你可还记得分别前夕那个没有月亮的夜晚，我们躺在草坪上，数着黑色天幕上缀着的闪闪发亮的星星。我指着一颗最小的对你说，那就是我，以后别忘了看它哟。如今，你在没有月亮的星夜，是否推开窗户，让那如水的星辉洒进来；你是否站在窗前，仰望空中那颗用真挚合成的小星星，让那闪亮的眼睛注视着你的脸庞……

朋友，站在高高的山巅上，风儿把我真挚的思念带向远方。远方的天空里，我看见一只轻盈的风筝在飘飞；躺在青青的草地里，风儿将我真挚的情怀带到蓝天。蓝蓝的天空里，你可看见一朵悠悠的白云；倚在桂子飘香的窗前，你可听到风儿为我带给你的真挚的祝福；皎皎的星空里，你可看见风筝向星星飘飞，星星正朝风筝眨眼……

以落叶为话题的作文500字 篇10

放学的路上，一阵秋风吹过，“哗哗——哗哗——”，我循声望去，只见高大的梧桐树上，火红枫树上，金黄的银杏树上，大大小小的树叶纷纷落下，静静地躺在地上。远看，就像为大地铺上了黄地毯。近看，这些落叶有的形似鹅掌，还有的形似纸扇。有的绿中带黄，有的颜色火红，有的颜色金黄，还有的由于落下来时间久了，失去水分，变成枯黄色，踩在上面还会发出“咯吱咯吱”的声音，好玩极了。

落叶的各类很多，如梧桐、枫叶、银杏等，我最喜欢的就是银杏了。这天，我和妈妈散步，正巧路过一棵银杏树，我连忙跑过去，弯腰捡起一片仔细观察起来：这片树叶中间有一个缺口，上面布满了纹路，虽然已经干枯，但颜色依然鲜艳，不仔细看，还真看不出它是一片枯叶。这时，我抬头向树上望去，被眼前的一幕吸引了，树上的叶子更加美丽，有的还是嫩绿，有的边缘变黄了，好像镶上了金边，漂亮极了，有的完全变黄了，摇摇欲坠，好像轻轻一碰就要掉下来似的。突然，一阵微风吹过，鲜黄的叶子一片接着一片从树枝上飘落下来，仿佛一群蝴蝶在空中翩翩起舞。

都说落叶归根，树叶在秋天村落后，落到了泥土里，成为大地的肥料，滋养大地。所以，落叶是秋季最美的一道风景，秋天的落叶真是让人赏心悦目啊!

作者|蓝天逸

以体验为话题的作文500字 篇11

那年秋天，我和爸爸妈妈回老家，那时正值摘水果的季节，来到果园里，我看见爸爸踩着梯子摘苹果，爸爸往下一扔，妈妈就以最快的速度去接。看起来很好玩，原来接苹果是如此简单有趣，我心生好奇，于是就缠着妈妈，想要争取一次接苹果的机会。经过了一番“甜言蜜语”后，妈妈终于答应让我接苹果了，我高喊一声：“万岁……”

起初，我接到的苹果比较少，我学着大人的样子接，谁知，根本接不到几个，掉落在外的苹果竟比篮子里的多。妈妈看到了我的杰作时，她便哈哈大笑。

怎么办?不接了?这可不符合我的性格，我再次进入这场战斗中。这一次，我格外认真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每颗苹果，都进入到我的篮子里啦。经过一番努力，水果几乎都被我接住了，妈妈把我表扬一番。

休息的时候，我想了很多。如果每个人都来体验下在秋天里摘苹界的劳作，还会有人浪费水果吗?

以秋雨为话题的500字作文 篇12

久违的秋雨终于来了，给龟裂的田地带来了甘露，听爸爸说，“秋雨贵如油”，果真是这样的，我们厦门已经80多天没下雨了，报纸上说，同安的许多农作物都干枯了。

早上起来就听见“哗啦啦”的声音，哦!秋雨下起来了，我连忙走到阳台上，看见了眼前的松柏湖湖面上雨雾弥漫，雨珠儿串成了一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。雨滴儿像珍珠一样，一把把地洒在湖面上，溅起了无数的水花。

早饭后，我便打着雨伞走下楼，哗，经过秋雨的冲涮，路边的树木花草显得精神抖擞，花儿象刚洗完脸的孩儿脸一样干净，树叶象喝饱了水一样舒展开来……坐在车上，朝着窗外看去，一辆辆汽车拖着两道银白色的水花急驶而去。

到学校了，一下车，刚撑开伞，一不小心雨丝就钻进了我的脖子，霎时一股淡淡的清凉便在心间扩散开来，顿时感觉神清气爽。在校门口，五颜六色的花伞象一群群美丽的蝴蝶，涌进校园。

在教室里，我们认真地听老师讲课，然而，窗外还是“哗啦啦”的雨声，小雨轻轻柔柔的飘在窗户上划成一道道银线，像一副绝妙的动态山水画。

完成一天的学习任务，回家的路上，街灯在雨的笼罩下显得矇矇眬眬的，象害羞的小姑娘。写完作业，我准备睡觉了，雨越下越密，“哗啦啦”的雨声构成了一曲美妙的摇篮曲，伴我进入梦乡，我索性拉了拉被子，和着雨声甜甜地睡觉了……

秋雨

“沙啦啦，沙啦啦”，秋雨绵绵，天阴沉沉的。飘飘洒洒的雨丝在风中七扭八歪的落下来了。

乌云遮顶，这时的秋风已经不像书中写到的“秋风送爽”了，而应该是“秋风凛冽”。风“嗖嗖”地从领口钻进去，冻得人不得不把身子裹得严严实实的。

看，那些大哥哥们虽然冻得发抖，但还是挺立着身板在风雨中迈着稳健的步伐走着;而那些爱美的大姐姐们虽然冻得脸通红通红的，但为了顾及自己的形象，还是身着一身秋装，穿着漂亮的秋裙，精致的高跟鞋踩在柏油马路上，却显得有点慌乱;可小孩子们却不管这些，一个个在路上打打闹闹，你追我赶，一点儿也不管风刮得刺骨，老人们打着伞，在后面大声地叫着让孩子们停下来，小心别摔着了。

书上说过，天气的好坏直接影响到人的心情。如果是烈日炎炎，人们的心情一定会变得很烦燥，而像这样的天气，我一个人走在回家的路上，心情也自然而然的变得低沉。

终于回到家了。我趴在阳台上，看着雨落在楼下的那盆太阳花上，我想它也不喜欢这种天气吧?“呼呼”树叶在风中摇摇晃晃，发出“沙沙”的声响，不少树叶娃娃都极不情愿地被风吹离了母亲的怀抱，随着风雨流落他方。

不久，可能是太阳公公睡醒了吧，他不忍看到这一片萧瑟的景象，立即赶走乌云，叫雨别再下了。

啊，风停了，雨住了，天气又恢复了以往的晴朗。行人的脚步也不再匆忙，脸上也恢复了悠然自得的神态。

秋雨

“滴答滴答”雨轻轻下着，坐在窗边，听着这雨声，看着雨中的一切景物，别有一番独特的美感。虽不如那让人心灵受到洗濯的音乐，也不似月光下的如此之静谧，却给人一种独道的感受。

空气中弥漫着一层薄薄的雾，如笼着轻纱的梦，透过这层薄雾，城市中霓虹灯五颜六色的光芒隐约出现在眼前。人们自古以来喜欢将自己的凄凉、忧愁，人生的坎坷用苦涩地感叹寄思于萧瑟的秋天。于是，春雨般浪漫的年少时光中那无边无际的遐想;夏日雷雨般躁动的青春年华里热烈的追求，都在流的时光中凝落成丝丝秋雨，带着一种专属的淡淡的味道，在轻描淡写之中把生命的风采舞动，将生命的价值展现。

“滴答滴答”雨还在下着，这秋雨使空气之中多了几丝的凉意和淡淡的忧伤的味道，我喜欢在这秋雨之中扔掉伞，让那凉丝丝的秋雨滋润着我的脸颊，于是，一种淡淡的凄凉，淡淡的忧愁像薄纱般蒙在心头。此时世界的每一个角落都是水灵灵湿漉漉的了，湿漉漉的空气，湿漉漉的小路，湿漉漉的树叶，使人的心在一瞬间被滋润了。这雨下得恰到好处，把每一个人事物都从头到脚彻彻底底的滋润了，每一个细胞都沉浸在这淡淡的清新与忧伤之中了。

这缠绵的秋雨是那么丰满、成熟，温情里含着执着的平静，平静中透着岁月的淡定，淡定中又透着一股生命的睿智。而我的心灵，也在这场秋雨中受到了滋润与升华。