总校长动员会讲话材料

总校长动员会讲话材料（精选8篇）

总校长动员会讲话材料 篇1

总校长动员会讲话材料

中小学校长、教学点负责人：

根据教育局指示精神，关于进一步开展“实现跨越赶超教育怎么干”大讨论活动，特作如下要求：

一、充分认识进一步开展实现跨越赶超教育怎么干大讨论活动的重要性。

1、进一步开展大讨论活动的背景。2012年3月17日，新乐一中个别教师网上发帖煽动教师“静音授课”，其行为性质严重、影响恶劣。此事件充分说明个别教师在思想政治、大局观念、奉献精神、师德师风、组织纪律、责任意识等方面有待于加强提高。根据市委、市政府要求，经教育局党委研究，决定在全市教育系统范围内重新开展“实现跨越赶超教育怎么干”大讨论活动。

2、开展大讨论活动，应提高自身的政治敏锐性。在思想方面，是否做到政治上理想崇高、信念坚定；是否做到行动上认清形势、服从大局，是否与上级做出的决定保持高度一致；是否存在拉帮结派、不利团结的现象；是否存在故意制造事端，肆意影响教育发展的不良现象、3、一中事件反映出个别教师对中国的大环境认识不够，对中国的法律知识不够熟悉，也反映出个别单位，只注重了对教师压担子、压任务、而忽视了对教师队伍的管理，不注意聆听教师的心声。

4、一中事件只是一个简单的事件，教师表达自己的诉求没有错，错的是诉求的形式。

5、通过大讨论活动，一方面注意聆听教师的疾苦，同时要加强对教师的教育。教师是公职人员，注意组织性、纪律性，注意奉献精神，同时解决教师队伍中、学校内部的矛盾，统一教师的思想。

二、要求：

1、迅速召开班子专题会。把这次大讨论活动目的要求传达给每一位教职工，认识到活动的重要性。

2、建立健全领导机构。学校一把手为这次大讨论活动的组长，成员有本校中层干部担任。

3、抓好落实，开好三个会。

（1）班子专题会。各学校要成立专门领导机构，并结合实际，重新制定本单位大讨论活动实施方案，报学区办公室。

（2）动员会。宣读本单位大讨论活动实施方案，并由校长亲自作动员报告，让广大教职工深刻认识到开展大讨论活动的目的、意义、任务和要求。

（3）学习会。各学校要组织广大干部教职工在重新学习规定文章篇目的同时，还要认真学习《公务员法》、《教师职业道德规范》、《信访工作条例》、《教育系统七不准、七禁止》等，学习结束后，广大教职工要写出不少于2000字的心得体会和不少于1万字的学习笔记，要求全部手写，不准打印。

4、学习要求：集中学习不少于一周；每天学习不少于一小时。

5、要求各中小学要有本次活动的学习专栏，活动领导机构上墙，要有活动的档案橱柜。并张贴活动标语。

6、各中小学要严格按上面的安排部署，确保大讨论活动顺利开展。

中考教师动员会校长讲话 篇2

明确目标强化措施

奋力夺取中考备战的全面胜利

在2011年中考教师动员会上的讲话

曹坪中学校长王燕

老师们：

大家好!今天下午我们聚在一起，对10年中考情况加以总结并对2011年的中考工作进行动员安排，使大家明确目标和责任，力争今年的中考再创辉煌。

一、前期工作总结、分析：

10年的中考我校共有152人参加毕业生学业水平测试。经过在教师们的共同努力，我校取得了较好的成绩。就升学人数上来看，其中有96人进入县重点高中就读，19人风镇高中录取，据不完全统计共有17人进入相关的职业学校就读，其余的学生直接走入社会。综合评价得分90.27分，获得全县A等格次。优秀人数78人，占51.32﹪

在综合奖项的获取中，我校被县教体局授予重点工作先进单位，教学质量优秀单位，同时顺利创建“市文明校园”、学校教育教学质量连续四年跨入全县先进学校的行列。成绩的取得是大家共同努力的结果，春种一粒粟，秋收万颗籽，这样的成绩是大家努力的见证，在此，我代表行政对大家多年来的辛勤耕耘表示感谢，并道一声大家辛苦了。

二、2010年学生现状分析及中考奖励方案、目标情况

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。近年我校中考取得了较好的成绩，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的压力。常言道，打江山容易，守江山难。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,采取措施,为今年年中考取得更大的辉煌奠定基础。

1、学情分析：

（1）、10年的八年级期末检测情况。

我校共有200人参加期末检测。经过在教师们的共同努力，我校取得了较好的成绩，综合评价得分98.87分，名列全县第二名，获得全县A等格次。优秀人数97人，占48.5﹪。其中语文学科综合得分89.94分，占全县第2名；数学学科综合得分78.15分，占全县第4名；英语学科综合得分84.95分，占全县第4名；政治学科综合得分100分，占全县第1名；历史学科综合得分88.05分，占全县第5名；地理学科综合得分95.58分，占全县第4名；生物学科综合得分77.77分，占全县第5名；物理学科综合得分90.28分，占全县第2名；

（2）、学籍情况

本届九年级学生当时建学籍196人，现有学生162人，其中职中就读21人。个别学生还有辍学的迹象。

（3）、从八年级期末检测评价看，本届学生的基础知识不是太好。除语文，物理、和政治在前三名外，其他学科还得从基础抓起。

2、2011年中考奖励方案：

（1）、学校总体目标。九年级中考综合评价成绩确保全县前列为次（即居所有初中学校前三分之一以上位次），优秀生比率（中考500分以上人数所占的百分数）达35﹪以上。

（2）、学科奖：继续按曹坪中学教学质量奖励办法执行。按全县参评人数的四分之一设奖，全县单科第一名奖1000元

（3）、年级组奖：继续按曹坪中学与年级组教学质量目标责任书执行。年级组要将优秀生人数按比例分到班级，有年级组兑现奖金。

优异成绩的取得来之不易，在总结的同时，我们也面临很大的挑战：一是我县把今年作为教学质量巩固提高年，各校竞争强度日趋激烈；二是我校生源相对较多，大面积成绩的提高不容乐观；三是优秀学生的比例也不是太大；四是保学控辍任务艰巨，特别是体育检测后不能在流失；五是中考后期学生管理有待进一步加强；六是教师的积极性还需进一步提高等等，再加上时间紧迫，距中考不足百日，马上的体育检测，实验操作考核又要分散部分教师的精力，因此，我们全体教师要有百倍的信心，凝聚各方面力量，以取得这次中考备战的全面胜利。

三、方法措施：

今年是我县教学质量巩固提高年，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们本届初三的成功，为我校在全县初中教育中占领

制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届初三的成功将在学校发展史上也将产生深远的影响。为了确保今年中考成绩继续保持全县前列的位次，校委会根据实际情况，特做出如下安排：

1、成立复课备考领导小组。

组长：王 燕副组长：陈昌水陈绪勇郭复汉成员:李忠旗朱璐杨前庚李超。领导小组要审时度势，强化管理，整合全组所有教师，挖掘内部潜力，使你们全身心的投入到中考备考教学中来，也可以外部联谊交流，总之要采取一切可用之手段，提高学科在县里的位次。

2、每位教师要树立保学控辍，培优促中补困的意识。今年县的评估方案有所改变，控辍是我们一直的主张，只有留得住学生，才能教好学生。只要把人数保证住，把优等生培养好就能提高优秀率，这个观念要深入每位教师的心中，以往是抓两端,促中间,现在稍加改变,抓优等生补学困生促中间生,稳定德困生,让他们有一个良好的学习心态就行。

3、要求各位教师要树立大局意识。众人划桨开大船，人心齐，泰山移。一花独放不是春，百花齐放春满园。这些都说明团结起来力量大。更何况，县局对学校的评估是对整体的评估，不是针对某个班、某位同志来的。同头科中若有一个落腿了，这一学科就上不去，这就要求大家加强教研。尺有所短，寸有所长。在教研、交流的同时，也就是一个相互学习的同时，希望各教研、备课组要通力合作，把本学科的位次再向上提一提。

4、每位教师要在发挥独特教学方法的同时，抓好教学常规工

作的落实。在备、讲、辅、批、考、评、补每一个环节都要做好；特别是复课工作，认真制定复课计划，认真落实每个环节。现在各班的人数都不太多，如果能做到面批面改那就更好了。

5，处室，年级组要加强管理，班主任严格履行职责，积极转变班风，学风和教风，重点做好住宿生的管理和补课期间师生的管以及模考的管理，特别是模考，提前培训学生的应考能力，对学生多施关爱、鼓励，少责骂、喝斥。

6、加强教育信息的捕捉工作。积极与兄弟学校和县教研室取得联系，精心选好资料和模拟试题、7、注重安全管理工作。要明确安全的重要性，只有安全，才能静心复课，谋事，才能和谐、稳定，才能产生效率。

8、初三的复课，学校将一如既往的支持你们，关系大家，望全体初三教师克服一切困难，应压而上，为质量而战。

总之，老师们在这转入复习的关键时刻，我们要本着对每一位毕业生高度负责的态度，绝不让一个学生在后期复习中掉队，在中考中悔恨，要从实效出发，提高效率，要顾全大局，凝神聚力，向中考进军，我相信今年中考一定会圆满庆功。届时，我们再一次相聚欢庆胜利。

师德教育动员会上校长讲话 篇3

——在“立师德、重品行、塑形象”教育活动动动员会上的讲话

XX实验学校校长XXX

尊敬的各位老师：

今天，我市教育系统组织正式开展以“立师德、重品行、塑形象”教育活动，是局党委经过广泛调查、深入分析、仔细思考和认真研究之后，慎重决定开展的一项非常重要的活动，是学习实践科学发展观活动的进一步深化。目的是为了进一步加强全市教育系统广大干部和教师思想作风建设，树立良好形象，提高整体素质，促进工作落实。今天召开这个大会，我们首先要深刻领会“XX市教育关于在全系统深入开展‘立师德、重品行、塑形象’教育活动的实施意见”（X教育发[2012]37号文件），广泛动员学校全体干部和教职员工，进一步学习教育政策法规，更新教育理念，深化教育改革；进一步明确师德要求，提高师德修养，规范教育教学行为，树立教育新形象；进一步以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，推动学校教育工作再创新局面。下面，我就开展专题教育活动讲以下三个方面的意见。

一、认清形势，统一思想，充分认识教育活动的重要性和紧迫性 教育系统的干部作风建设和教师师德师风建设问题，事关教育事业兴衰成败。可以说，教育形象的树立，成在作风，败也在作风；教育成绩的取得，好在作风，坏也在作风；人民群众对教育界的态度，敬佩的是作风，不满的还是作风。在这个时候开展专题教育活动，是立足全市教育发展大局，通过解决广大教育工作者和广大教师纪律作风上存在的-1-

突出问题，更能有效推动教育事业健康发展。

国运兴衷，系于教育，教育成败，系于教师，教师素质，重在师德。“德高为师，行为世范”的教师形象一直根植于社会各界人士的心目中，在学生的眼里，教师是社会的规范、道德的化身、思想的楷模。可以说，教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜默移化地影响着学生。师德不高尚，教师就没有理想，也就培养不出有理想的社会主义接班人；师德不高尚，教师就没有干好教育教学的真正动力，就会做一天和尚撞一天钟；师德不高尚，教师就没有高尚健全的人格，就不会培养出知荣耻、与人善的高尚人才。

二、突出重点，把握关键，确保教育专题教育活动扎实开展

按照局党委的统一部署，这次“立师德、重品行、塑形象”教育活动从3月28日开始，到7月17日结束。关于这次专题教育活动的指导思想、主要目标、基本原则、方法步骤等，我校《实施方案》已经讲得很清楚了。我们在活动中要突出重点，查摆问题，整改落实是这次专题教育活动的重点工作。学校校长和领导班子成员要严格按照要求突出解决不能率先垂范、不能依法治校，不能规范办学，不能廉洁自律等方面的问题；学校教师要突出解决办班补课、摊派资料、体罚学生和向学生或家长索要钱物等方面的问题。通过解决以上这些问题，使广大干部职工纪律更加严明，作风更加扎实，精神面貌焕然一新。

三、加强领导，精心组织，确保专题教育活动收到实效

抓好新时期学校管理和师德建设工作，全面提高我校学校管理队伍和教师队伍的整体水平，是实施素质教育、提高教育教学质量、办好让

人民满意的教育的根本举措，是时代赋予我们教师的历史使命。全体教师要认真学习贯彻国家、省、市下发的各类教育教学规章制度，严格按照教育局的工作部署，紧密结合实际，我们将采取以下学习措施。

一是要强化领导，明确责任。这段时间，学校要把开展专题教育活动作为当前学校建设的重要任务，列入重要议事日程，周密安排，认真落实。二是要加强学习，提高认识。学校领导班子成员要带头学习，并引导全体教职工正确树立终生学习理念，努力在本校营造浓厚的学习氛围。要通过专题教育活动的开展，使每一位教育工作者爱学习、主动学习，自觉增强明辨是非的能力，进一步提高政策水平和业务能力，树立新型师德观和育人观，努力建立以人为本、相互平等、互相尊重的新型师生关系，构建民主和谐的校园环境，推动学校各项工作健康发展。三是要认真查摆，整改提高。每一位教职工都必须全程参加，不能缺席，必须按时完成任务，活动期间，凡有事一律要请假，要按规定办理请假手续。四是要要建立健全监督长效机制。学校通过此次活动要总结经验，不断改进工作方法，争取摸索和建立一整套系统化、科学化、长效化的管理体系和监督机制，以宣传先进典型，弘扬正气，抵制歪风，充分调动全体干部职工的工作积极性，以良好的精神状态，过硬的思想作风和工作作风，确保学校管理工作上水平、上台阶，师德师风建设工作常抓不懈，取得实效。

同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，强化学校管理，加强师德师风建设，规范办学行为，事关教育形象，事关教育改革发展与稳定大局。本次活动任务重，时间长，我们一定要站在教育事业

初三动员会校长讲话稿 篇4

今天我们这个动员会开得很好，很成功!首先是负责组织的初三年级组郝组长等老师付出了大量的劳动，做了充分的准备，安排有序、组织得力，会场纪律良好;再是内容丰富：1、我们周裔国副校长的动员讲话和复习迎考方法点拨、富有激情具有极强的激励性，充满智慧具有极大的启发性，丰富的经验、科学的指导具有很好的可操作性;2、优秀学生代表的发言，袁满同学是一个优秀的同学，今天做了一个很圆满的发言，代表了全体学生的心声，也跟大家分享了她自己的学习心得，让老师和家长也充满信心和希望;她是榜样是标杆，希望同学们都能像袁满同学一样，勤奋努力，明年中考都交上一份圆满的答卷3、颁奖仪式，隆重而简朴，奖励先进，希望他们再接再厉，鞭策后进，希望你们奋起直追;4、家长代表的讲话《做最好的自己》传达出了所有家长的愿望，对学校、老师的感激之情让我们感动，加强了家校沟通，对孩子们的期望必定会成为同学们拼搏初三的强大的内驱力;5、罗振欣老师代表全体初三老师的表态发言，散文化的语言，诗一般的韵律，激情洋溢，既是接下来老师们奋斗的目标，也是老师们的铮铮誓言，可以让家长们放心，更值得同学们信赖;6、特别是各班呈送的决心书和斩钉截铁的宣誓，把整个动员会推向高潮，好似擂响了进军的战鼓，振奋精神，鼓舞斗志!所以我说这是一个很成功的大会。

会是即将开完了，我还想补充几句话：一是开会是形式而不是目的，为此需要在座的老师、同学、家长都要思考，这次会议的目的到底是什么?会后我们各自的任务是什么?具体应该如何去落实?时间关系，我不能一一展开，只作两点提醒，一是今天的会议是邀请了家长来参加的，为的是三人对六面，让家长知道学校、老师在想什么?准备做什么?将要怎样做?从而知道该如何配合学校和老师，教育和帮助子弟搞好初三的学习、备考;二是提醒家长要多与老师班主任联系，有能力和条件的要科学指导孩子学习，没有条件或能力的就搞好后勤，营造安静整洁的家庭环境，饭菜可口及时，让孩子回家有个好心情，这也是必要的配合;至少不要帮倒忙，比如胡乱买资料、恶补营养，狂补课，甚至强逼孩子进什么包提高多少多少分的补习班等;孩子在家的思想动向要及时告知班主任、任课老师，便于及时化解矛盾。

第二点要提醒同学们的是：今天会议告诉你，学校、家庭和你三位一体，要明白你是一个责任人，学习生活不仅仅是你个人的事，你要对学校、老师和家长负责，要知道这个世上真正关心你的人一是家长，二是老师，所以你必须无条件的尊重父母和老师，听从老师和父母的教导，从今天起，做一个更加用心，更加发奋学习的好孩子、好学生!并且希望你们借助初三的磨砺时机，养成良好的学习习惯，高效的学习方法，高强的学习能力，为将来的高中学习打下坚实的基础!好鼓不用重锤，就看你们的行动了!

初三中考动员会校长讲话稿 篇5

初三中考动员会校长讲话稿 初三中考动员会校长讲话稿1 各位领导、老师、同学们： 大家好!刚才公布了上学期期考试和本次考试成绩对比情况，成功或失败，进步或落后，都是暂时的，它只是我校前短时间学习情况的反映，六月的中考将是对我们最有力的证明。老师代表九年级老师作了表态发言，老师们有决心，有信心。各班同学都以青春的名义进行了宣誓，我很振奋，也很激动，为此我想给大家说说我的内心话。

今天，我校隆重召开初三迎中考动员大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是：只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生。

同学们，再过60多天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别，将迎来人生中第一次阳光、公平的考试——中考。中考是我们人生的转折点，是一次激动人心挑战，它将翻开你生命崭新的一页。“3年磨砺，6月试锋”，中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，你将交出一份怎样的答卷呢?同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将定格在六月，你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望，在这冲刺20xx中考倒计时60天的关键时刻，我，作为你们的校长，也作为你们的老师或朋友，我希望你们：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上。我们的目标是：一年好过一年，一届胜过一届，衷心的希望用你们的精彩表现传递唐中的不息薪火，用你们的中考成绩续写我校课改以来新的辉煌!同学们，60天时间是短，但是我们拥有的初三教师是一支业务精良、水平高超、捧着一颗良心爱心教书的初三教师队伍;我们在座的初三学生，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，我们就是一支的精锐部队。在60多天日日夜夜里，我们学校将鼎力支持、全力以赴，你们只管放心的学，尽力的拼搏。衷心地希望九年级全体教师以一切为了学生中考为根本，以学校的兴衰为己任，抢抓时间潜心备课，提高课堂效率，随时关注中考动态，尽己所能地提高学生的学习效率、复习效率，利用有限的时间，争取创造最好的成绩。

同时，也希望同学们在这最后的一百天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜每一分，争取每一秒，以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。我相信我们的希望经过我们九年级全体师生的精心呵护会在火红的六月收获。最后，我对九年级的同学们提以下几点要求：

1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

2、务必坚定自己的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

4、学习上既要勤思又要善问。

5、要做到当日事，当日毕。学习要日日清，周周清，月月清。

6、做好表率，从点滴做起。

考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。作为初三的你们，才情满怀，斗志昂扬。我坚信，你们有决心，一定会有行动，我更坚信，付出终有回报，坚持铸造成功。我也坚信，今天你们以唐中为骄傲，明天唐中将以你们为自豪!初三中考动员会校长讲话稿2 尊敬的各位老师、优秀的毕业生代表、亲爱的同学们： 大家下午好!同学们，请你再看一眼这个承载了你三年欢歌笑语的操场，还有58天，这三面环山，绿树叠翠，繁花锦绣的地方，就将成为你生命中永远的回忆!不知来岁牡丹时，再相逢何处?待鸿雁在云鱼在水，还记否这满眼春色，三年时光?感谢生活还给我们留下了58天，留下58天的时间去努力，留下58天的时间去回味，留下58天的机会去让自己无悔!让我们奋起直追吧，我们不求追上前面的同学，只求自己跑到终点时还能赶在下一个人生阶段的大门关上之前!同学们，相信正是这58天，让你走出了一个别样的自己，留给自己留给这片土地一个不朽的回忆和一个幸福的别离!同学们，老师知道你很累!能够深深体会到你的辛苦，能够感受到你承受的来自各方面的压力!但是同学们，挑战的同时也是机遇!全市有6万考生都如你一般承受着同样的压力，千家万户都有着同样的期盼和希望，老师心疼你，家长心疼你，也正因为心疼，才更不能让你放弃!我们应该庆幸自己进入初三的这个阶段，正是这份拼搏的辛苦，这份坚持的疲累，这份竞争的压力，让我们长大，成熟，我们正在正常地平稳地过

初三中考动员会校长讲话稿 初三中考动员会校长讲话稿1 各位领导、老师、同学们： 大家好!刚才公布了上学期期考试和本次考试成绩对比情况，成功或失败，进步或落后，都是暂时的，它只是我校前短时间学习情况的反映，六月的中考将是对我们最有力的证明。老师代表九年级老师作了表态发言，老师们有决心，有信心。各班同学都以青春的名义进行了宣誓，我很振奋，也很激动，为此我想给大家说说我的内心话。

今天，我校隆重召开初三迎中考动员大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是：只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生。

同学们，再过60多天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别，将迎来人生中第一次阳光、公平的考试——中考。中考是我们人生的转折点，是一次激动人心挑战，它将翻开你生命崭新的一页。“3年磨砺，6月试锋”，中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，你将交出一份怎样的答卷呢?同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将定格在六月，你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望，在这冲刺20xx中考倒计时60天的关键时刻，我，作为你们的校长，也作为你们的老师或朋友，我希望你们：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上。我们的目标是：一年好过一年，一届胜过一届，衷心的希望用你们的精彩表现传递唐中的不息薪火，用你们的中考成绩续写我校课改以来新的辉煌!同学们，60天时间是短，但是我们拥有的初三教师是一支业务精良、水平高超、捧着一颗良心爱心教书的初三教师队伍;我们在座的初三学生，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，我们就是一支的精锐部队。在60多天日日夜夜里，我们学校将鼎力支持、全力以赴，你们只管放心的学，尽力的拼搏。衷心地希望九年级全体教师以一切为了学生中考为根本，以学校的兴衰为己任，抢抓时间潜心备课，提高课堂效率，随时关注中考动态，尽己所能地提高学生的学习效率、复习效率，利用有限的时间，争取创造最好的成绩。

同时，也希望同学们在这最后的一百天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜每一分，争取每一秒，以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。我相信我们的希望经过我们九年级全体师生的精心呵护会在火红的六月收获。最后，我对九年级的同学们提以下几点要求：

1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

2、务必坚定自己的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

4、学习上既要勤思又要善问。

5、要做到当日事，当日毕。学习要日日清，周周清，月月清。

6、做好表率，从点滴做起。

考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。作为初三的你们，才情满怀，斗志昂扬。我坚信，你们有决心，一定会有行动，我更坚信，付出终有回报，坚持铸造成功。我也坚信，今天你们以唐中为骄傲，明天唐中将以你们为自豪!初三中考动员会校长讲话稿2 尊敬的各位老师、优秀的毕业生代表、亲爱的同学们： 大家下午好!同学们，请你再看一眼这个承载了你三年欢歌笑语的操场，还有58天，这三面环山，绿树叠翠，繁花锦绣的地方，就将成为你生命中永远的回忆!不知来岁牡丹时，再相逢何处?待鸿雁在云鱼在水，还记否这满眼春色，三年时光?感谢生活还给我们留下了58天，留下58天的时间去努力，留下58天的时间去回味，留下58天的机会去让自己无悔!让我们奋起直追吧，我们不求追上前面的同学，只求自己跑到终点时还能赶在下一个人生阶段的大门关上之前!同学们，相信正是这58天，让你走出了一个别样的自己，留给自己留给这片土地一个不朽的回忆和一个幸福的别离!同学们，老师知道你很累!能够深深体会到你的辛苦，能够感受到你承受的来自各方面的压力!但是同学们，挑战的同时也是机遇!全市有6万考生都如你一般承受着同样的压力，千家万户都有着同样的期盼和希望，老师心疼你，家长心疼你，也正因为心疼，才更不能让你放弃!我们应该庆幸自己进入初三的这个阶段，正是这份拼搏的辛苦，这份坚持的疲累，这份竞争的压力，让我们长大，成熟，我们正在正常地平稳地过

着人生的这个阶段!说明我们没有被同龄人落下，没有掉队!同学们，也许三年的生活并不那么完美和如意，但我仍认为你们得到了最好的教育。好的教育的标准不是你们一定要考进一类重点高中，而是xx的教育使你们的身体变得强壮、思想变得深邃、情感变得丰富;让你们懂得了感恩，学会了坚强，渴望追求卓越。同学们都知道西点军校吧，它的全称是美国陆军军官学校。建立于1802年3月16日。它被誉为“将军的摇篮”，“全球最优秀的职场精英培训学校”，它的毕业生近200年来对美国及世界历史都产生了重大的影响，可以毫不夸张地说：西点军校参与撰写了美国历史和现代国际关系史，一位西点军校的校长曾感叹到“美国大部分历史是由我们培养出来的人才创造的”。到底是什么造就了西点神话?西点众多毕业生给出的答案是：西点的22条军规成就了他们的今天。

责任、荣誉、国家，这三个神圣的名词庄严地提醒你应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。所以，面对临近的中考，我要给你的第一条建议就是： 绝不推卸责任

责任是西点军校对学员的基本要求，他要求所有学员从入校那天起，都要以服务的精神自觉自愿地去做那些应该做的事，有责任履行自己的职责，而且在履行职责时，其出发点不应是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于发自内心的责任感，对自己、对社会、对国家负责!西点强调：每个人都有责任承担自己应该做的事，并全力做好!没有做不好的事情，只有不负责任的人，想证明自己的最好方式，就是勇敢地去挑战困难去承担责任。

同学们，学习是你自己的事情，所有因为学习所获得的一切都是你自己的，别人对你所做的一切都是在帮你履行这份责任，所以你应该勇于承担学习上的一切苦与累;中考、高考是你自己的事情，所有因为考上了或者考不上而造成的生命轨迹都决定你自己的未来，所以你应该勇于挑战中考路上的一切困难与挫折，追求无悔。第二条建议：决不放弃

西点认为：强大的意志力是成功的源泉，没有什么不可能，放弃就是投降，投降的永远不是我。决不投降是一种精神，很多时候，我们面对的并不是你死我活的敌人，而是我们自己的妥协。用智慧找出失败的原因，吸取教训，绝不在同一个地方被同一块石头绊倒两次，然后继续努力，没有什么不可能。

有这样一个小故事：星期六上午，一个小男孩在沙滩上玩耍。他身边有一些玩具：小汽车、货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子，在松软的沙滩上修筑“公路”和“隧道”时，发现一块很大的岩石挡住了去路。小男孩开始挖掘岩石周围的沙子，企图把他从泥沙中弄出去。他太小了，岩石却很大，手脚并用，他花尽了力气，岩石却纹丝不动。小男孩下定决心，手推、肩挤，左摇右晃，可是，每当他把岩石搬动一点点的时候，岩石又随着他的休息返回原地。小男孩气的直叫，使出吃奶的力气猛推猛击，但是他得到的唯一回报是岩石滚回来时砸伤了他的手指。最后，他精疲力尽，坐在沙滩上伤心地哭起来。这整个过程，他的父亲在不远处看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲来到了他的眼前。他的话温和而坚定：“儿子，你为什么不用上你所能想到的一切办法呢?”男孩抽泣道：爸爸，我已经用尽我所有的办法了!”“不对”，父亲亲切地纠正道“儿子，你并没有用尽你所有的全部办法，因为你还没有请求我的帮助。”说完，发亲弯下腰抱起岩石，扔到了远方。同学们，你用尽了你所有的全部办法了吗?艰难时是否还记得可以寻求帮助!没有什么不可能，不服输的人必有赢得希望。

丘吉尔的”永不放弃”的演讲已成经典，他用一生的成功经验告诉我们：成功根本没有秘诀，如果有的话，也只有两个，第一个是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头照着第一个秘诀去做，坚持到底，永不放弃!歌德也曾这样描述“坚韧不拔”的含义：“不苟且地坚持下去，严厉地驱策自己坚持下去，就是我们当中最渺小的人这样去做，也一定会达到目标。因为坚韧不拔是一种无声的力量，这种力量会随着时间而增长，是任何失败和挫折都无法阻挡的。” 第三条建议：苦难成就卓越

西点认为：没有随随便便的成功，所有经历磨难后的成功更易让自己卓越，并有能力为社会承担更大的责任，同时成就卓越事业。马云、乔布斯、李嘉诚、俞敏洪、稻盛和夫„„这些名字如此深 刻地印证着这一切，并如此清晰地诠释着苦难和成功。

在蛾子的世界里，有一种蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口及其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时，这狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关，那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出，不少幼虫常常就在往外冲杀时不幸身亡。有人出于好心，拿来剪刀把茧子的洞口剪大。这样，茧中的幼虫不必费多大力气，轻易就钻了出来。但是所有靠救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因为他们飞不起来了。原来，那狭小的茧洞正是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿过狭小洞口时，通过用力挤压，血液才会顺利输送到蛾翼组织中。只有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。将茧洞剪大，蛾子的翼翅就是去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。

初三中考动员会校长讲话稿

同学们，摔打、磨难常常是生命中必须独自体验和经历的过程。逃避这个过程，就永远成不了千里马、帝王蛾，甚至成不了主宰自己的人。亲爱的同学们，接下来的两个月我们还将迎接各种加试和模拟，请拿出你百倍的努力，勇敢地迎接这一切挑战!相信，只有经历了“破茧成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天际的快乐。想想拼搏两个月后的我们，坐在自己神往的高中课堂，你可以拥有更加深邃的知识，更加广阔的天地，可以面朝大海，笑看春暖花开，体会人生的更高境界。想到这些，现在的一切辛苦竟是如此地值得珍惜!同学们，老师会陪你一起度过最后的冲刺阶段。记住，他们永远是你最坚强的后盾，最温暖的港湾。

亲爱的初三老师们，作为毕业班的老师，你们承受着巨大的压力，克服困难。但相信你们每一位都一定会兢兢业业、全力以赴，你们一定会用自己所有的知识、智慧和汗水，把我们心爱的学生送达理想的彼岸。老师们，你们辛苦了!相信孩子的成功必将是你最深的幸福和最大的安慰!我们的xx也会因为你们而再创辉煌!何须浅碧深红色，自是花中第一流!亲爱的老师们，同学们，我们的聚合与拼搏就是最优秀的颜色!让我们心手相牵，带着从容的微笑去迎取七月志在必得的辉煌!谢谢大家!初三中考动员会校长讲话稿3 在座的是我校九年级年级学生。也是思源实验学校20xx年中考的希望。我希望各位同学珍惜在思源实验学校中只有不到一年的学习时光，尊重老师的教诲、关心自己的名誉、关心自己的学习、关心自己的身体。学会与老师交流、学会很好的保护自己。能够做到“五个不”。

一、不忘记

不忘记九年级毕业班的同学是全校的焦点：全体师生的目光都投向了我们，我们8个班级在班主任这个领队的带领下都将参加一个长跑比赛，“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习态度、学习效果、考试成绩、一次次作业等等，可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种幸福!因为我们还有承担这个压力的机会，一切皆有可能!在过去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的足迹;也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，但请不要忘记，9个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。

二、不怕苦

上一届的九年级学生取得的总成绩是全县第三名，所有单科成绩中，取得第一名的有两科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四 名的有一科，第五名的有两科，68名同学被省示范性高中录取。并且我还要告诉大家，在所有学校中，只有我们学校完成了教育局下达的7a指标，这是一个让我们思源人值得骄傲的成绩。我们这一届同学目标是要超过上一届，我相信我们有这个信心。我们有很多有利条件：学校有深厚的文化底蕴，有历年中考成功的经验。我们的教师配备强，都有着丰富的毕业班教学经验。只要我们不吝啬我们的汗水、加上我们的智慧，20xx年中考的赢家肯定是我们。不过，我们要有不怕苦的思想，要做好艰苦作战的准备。任何胜利都不会轻易到手，人不能太舒服，太舒服会出问题的，任何一个明智的同学，都会竭尽全力，上好每一节课，学好每一门功课，争分夺秒。从现在开始，全体九年级同学要以一种前所未有的不怕吃苦的认真态度投入到学习中去!对于一心照着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。吃苦还表现在要管住自己。自己的一些爱好要有所收敛，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪费了自己的青春。识时务者为俊杰，我们需要娱乐、运动，需要有张有驰，但必须注意“学习就是学习，休息

就是休息”，该做什么就做什么，而不是喜欢做什么就做什么，做人不能太任性。改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦——一个人的性格和习惯是很难改变的，如果想改变，那肯定是一件很苦的事。虽然是这样，但在很多时候，我们必须要改变自己。

三、不犹豫

我们的态度决定了我们的未来。开学了我们不能犹豫，马上调整好状态，明确目标。也许有同学认为自己还不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。

关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之进行9个月的艰苦努力。说到目标，也许有同学会说那是成绩好的同学的事，我们反正不能都考上重点高中，谈什么目标不目标，其实不然，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的!目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能犹豫，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的9个月，语数外理化政史体育都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。成功不是靠一时的热情，我们要坚持，坚持就是胜利，坚持实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天会后我们全体同学保持一段时间的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”

四、不抱怨

举例：抱怨作业多、抱怨玩的时间不多，抱怨家长老师不理解„有人害怕这严峻的考验，有人抱怨着现行教育制度的不合理，而有些同学则因为初中前面两年的成绩不如意而丧失了信心。

抱怨是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。抱怨有害无益。在他开始抱怨的时候，别人已经远远的超过他很多了。任何时候都不要寄希望于改变别人，改变环境，你能改变的只有你自己。不为失败找借口，只为成功找方法。吃得苦中苦，方为人上人，今天我们吃再大的苦，受再大的磨难，我们也绝无半点怨言，我们也应该无怨无悔，这是为了明天的成功，这是为成功的花能够开放。大家还记得冰心的《成功的花》吗?成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。其实，与其怨天尤人，不如实实在在地坐下来捧起书本好好复习，争取一点一滴的进步。也许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入高中前令人难忘的季节。

不抱怨还意味着我们应该懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心意，埋怨学校制度太不近人情，埋怨同学之间缺少真情，埋怨中考太过残酷，埋怨九年级生活过于单调辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光阴。珍惜我们有健康的身体，珍惜我们有这样读书的环境，珍惜我们有着令人羡慕的青春年华，珍惜我们有如此敬业的老师，珍惜有如此关爱自己的父母，珍惜我们有一个通过自己的努力奋斗改变人生命运的机会，珍惜才会感恩，感恩才会有爱，有爱才有激情和拼搏。所以请同学们一往情深地来热爱自己的老师，热爱学习和生活;热爱我们的学校，热爱我们的年级班级，热爱我们的父母，相信当大家相互包容和关爱的时候，我们会迎来更加蓬勃向上充满锐气和朝气的自己。演讲稿

五、不后悔

也许，你曾经是个失败者，站在中考的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你腿软，无力，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶，还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何，能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我无悔我的青春。我们努力了，我们的未来就不会在后悔中度过。人生路有很多条，惟一没有的路就是回头路。“只要我们脚踏实地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。我们无法选择时代，无法选择先天的能力，而外部给予我们的机会也不是绝对均等的。但是，我们可以选择后

校长考前教师动员会讲话稿 篇6

此刻，默默耕耘在教育园地的老师们，你们在想些什么?也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白;也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

亲爱的老师，我们不能献上一份厚礼，就请接受我们最诚挚的祝福：节日快乐! 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

他们响应党中央“科教兴国”的号召，响应总公司党委关于建立学习型企业，服务企业发展的指示精神，在各自的岗位上默默奉献着智慧和年华，培养造就出一批又一批国家栋梁和企业急需的人才。

他们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

他们没有出众的外貌，没有诱人的权力，更没有羡慕的家财，但是他们有一颗真诚的心。

他们用这颗心点亮学子们的心。

他们以朴素无华的本质指导人，以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人…… “笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。

而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明绚丽，令人称颂。

一天又一天，一年又一年，老师们皱纹延长，鬓发添霜，可是，他们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦。

再过几年，十几年，当学子已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

校长在高考动员会上的讲话 篇7

各位领导、老师们、同学们：

大家好！

在这个振奋人心的春天里，我们高三全体师生欢聚一堂，隆重举行20xx年诚信高考动员大会。在此，我代表学校向辛勤耕耘的全体高三老师表示衷心的感谢，祝20xx届全体高三同学奋力拼搏，勇往直前！

同学们，三年前你们带着父母的殷切期盼和自己的美好理想，兴高采烈地跨进了临潭二中的校门。时间不知不觉从我们的身边流过，一年一度的高考火炬已经点燃，战斗的号角已经吹响。再过70多天，你们就要整装上阵，踏上神圣而庄严的考场。高考是什么，高考是人生道路上的转折点，是学校与学校的较量，是学生与学生间有优胜劣汰，面对高考，面对挑战，我们没有理由彷徨，没有理由观望，我们只有不断拼搏、不断努力、不断奋斗，才能迎来鲜花，才能迎来掌声！

二中的辉煌是由一代一代的学子们创造的，建校五十九年来，人才辈出，校友遍及海内外，先后有300多名学生被北京大学、北京师范大学、吉林大学、西安交大、兰州大学、四川大学等重点院校录取。二中明天的辉煌也将继续由你们来谱写！我相信全体高三老师有能力、有信心、有决心与同学们一道同心同德、同甘共苦、群策群力、共同努力，铸造新的辉煌！

同学们，决胜高考，规划人生要从今天开始，从现在做起，默默地学、默默地练、默默地记，为高考成功奠定坚实的基础。在此我向同学们提出六点希望：

一是要明确目标，坚定信心。

目标是我们努力的方向和前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个坚定的目标，并且沿着这个目标奋勇攀登，像雪域高原上的雄鹰，勇敢地去追赶心中的太阳。我们每个同学的基础不同，特长各异，从现在起，你们要切合实际，确定自己的目标，目标是方向，目标是动力，心中有目标，努力才有方向，才能实现自己的理想，获得成功。

二是要下苦功夫，顽强拼搏。

有了目标，有了理想，就要努力去实现。“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者就在于他能自强不息，对自己的目标锲而不舍、孜孜以求。也许我们曾经失败过，也许我们基础差，但我们必须要：有信心、有勇气，敢于正视困难，不逃避、不放弃。我深信，你们是海燕、能勇斗风雨，你们是雄鹰、能搏击长空，你们是骏马，能驰骋疆场，你们是骄子，你们一定能成功、成才。

三是要脚踏实地，刻苦学习。

在高考的最后冲刺阶段，全身心的投入，百倍努力、刻苦学习、积极进取。时刻牢记“认真”二字，课要认真地听，练习要认真地做，考试要认真地对待，认认真真、脚踏实地、一步一个脚印。

四是要讲究策略，科学备考。

“工欲善其事，必先利其器。”高考备考是一项艰巨而细致的工作，来不得半点马虎。复习要讲求策略，讲求效率，讲求方法。要听取老师们的意见，做到心中有数，自主学习。在这70多天里，要回归课本，夯实基础知识；要查缺补漏，多思、多想、多练，提高应变能力；要把高中阶段所学到的知识与技能、思想与方法结成环、连成链、织成网，形成纵横交错的知识网络，通过知识的上挂下连，巧妙的解题方法，快速、准确、无误地给出每一个题的正确答案。

五是要调整心态，坦然面对。

在复习的过程中会遇到种种困难，会出现一些情绪波动，会由于备考前的这种氛围而紧张，会由于成绩的起伏不定而沮丧，会由于一遍遍做题而烦躁，会由于一次又一次的模考成绩而寝食不安等等。这些现象都是一个正常人在特殊情况下和环境中的正常反应，通过我们积极的调整是可以改变的。所以在这70多天里，除了勤奋学习、刻苦备考以外，还要积极参加体育锻炼，严格作息，张驰有度，养成良好的学习习惯。

六是要诚信高考，知行合一。

高考是国家选拔人才的重要形式，对于同学们来说，考试不单单是对我们学习质量的检测，也是在检验同学们的道德水准，更是对我们人格的一种考验。诚信考试是每一位学生最基本的素质要求，是诚信做人的具体体现，也是良好校风、学风、班风的体现。诚实的态度，信实的行动，展示美丽的心灵，使人左右逢源；诚信缺失，使人灵魂贬值，四面碰壁。同学们，诚信是人生的命脉，是一切价值的根基，希望同学们能诚信应考，做一个严于律己，遵规守纪，以德立身，明礼诚信的新世纪文明学生，成为社会最可爱、最可信的诚实守信的人才。

校长师德师风学习动员会讲话稿 篇8

各位老师：

觉得很有意义。再过10多天，今天有机会与大家一起探讨师德师风问题。就要迎来全国第25个教师节了教师节来临之际，新学年开学的第一天，跟各位老师探讨师德师风问题，有这样一个安排，说明学校对教师的重视，说明师资队伍建设对我学校来说确实太重要了关于师资队伍建设问题，学校领导一贯以来是高度重视的高书记、刘校长等各位领导都经常谈到发表过不少的讲话，学校在加强师资队伍建设方面也出台了不少强有力的措施和规定，比如教师职教能力测试、教师培养工程、教学名师评选活动、优秀教学团队评选活动等等，最近，人事处还编写了一本《教师手册》准备人手一册，作为老师们工作、学习、生活的一本指南。学校出台那么多政策措施，目的就是要努力把我学校的教师打造为一支优秀的教学团队，这是学校未来发展的关键。以前，一次讲座里也讲过师资队伍建设问题，提出过教师的职业生涯的规划和管理问题，今天，想跟大家探讨另一个方面的问题，就是师德师风建设。今天，准备结合学校的实际情况讲三个问题。

一、河职院的师德师风规范

首先要弄清楚什么是师德师风?内涵是什么?所谓师德师风，要讲师德师风。从字面上看，德就是指道德、品德，风就是指作风、风范，师德师风就是指教师应有的道德和行为规范。知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，往往是一种自律行为。常常说“学高为师，德高为范”教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。师德师风的内涵是很丰富的河职院的师德师风规范是八句话，32个字。

政治坚定爱岗敬业为人师表关爱学生

严谨治学廉洁从教团结和谐服务社会

学校广大教师教书育人、敬业奉献，办学多年以来。为学校的快速发展做出了很大的贡献。学校每年都表彰一批在教书育人方面表现突出的优秀教师、先进教育工作者，有的老师还被学校推荐到省市，为学校赢得了荣誉。此，不一一列举。河职院有今天，能实现快速发展成为万人大学，这是跟我广大教师有良好的师德师风分不开的河职院的师德规范八句话32个字，认为，绝大部分教师都基本能做到而且有的方面还做得很突出。曾经问过一些老师，觉得我老师的师德师风表现最好是那里?很多的回答是爱岗敬业”回想一下，确实也是从新校区的建设到高职高专人才培养工作水平评估，现在创建活动，无处不表现出我教师以校为家，乐于奉献的精神。

不少教师牺牲了不计其数的节假日，为了评估。评估的目的以评促建”这个“建”就是指学校的建设，想也应该包括我教师自身的建设，包括师德师风建设，评估工作中，老师的敬业精神无处不在无时不在不少老师经常加班到深夜，老师是学校的快速发展中迅速成长起来的学校教学成果很多，教师辅导学生参加各种技能大赛成绩很好，几乎逢赛必奖，名声在外，省里乃至全国都出了名，其实我知道，辅导老师是付出了辛勤的汗水和心血的真正的幕后英雄;学校获得省级示范性建设专业，省级精品课程真是很不容易啊，几经艰辛，这里不知凝聚了教师多少心血，多少个不眠之夜;推进教学改革方面，学校推行教师职教能力测试，很多教师很配合，很支持学校的改革，使提高教师职教能力工作走在全省高职院校的前列;置换培训、暑期培训，尽管有些是额外工作，但很多教师毫无怨言，主动承担，不怕苦，不怕累，对学校安排的工作义不容辞;值得一提的学校的聘用教师工作很辛苦，其敬业精神不会逊色给在编教师…

才形成了今天我学校团结和谐的教学团队，正是广大教师积极努力地践行“厚德、强技、奋发、敬业”校训以及“方正、博学、允能、创新”教风。形成了学校良好的教风和学风，并逐渐积淀成为我校本文化：责任良知、规则意识、绩效观念、团队精神。

不管我师资队伍建设的力度有多大，但是师德师风建设是没有止境的不管我发展有多快。与一流名校相比，师德师风方面还是存在一定差距的而且，市场经济环境下，学校师德师风建设面临许多新情况、新问题和新挑战，教师队伍的师德师风水平和全面素质还需进一步提高，师德师风建设的制度环境还需进一步改善，师德师风建设还需进一步加强和改进。

二、存在问题

首先说明一下，主要是存在一些思想误区和表现。这里所提到存在问题只是个别现象，但也应该引起我所有教师的关注。

1.师德与师能的关系。

轻师德误区：重师能。

师能才重要。表现为不注意个人修养，有的老师认为师德是虚的师能是实的师德不重要。不像一个大学老师;有的老师对学历进修、技能培训能积极参加，而对加强个人修养、法制教育学习、道德教育学习、入党等，却不感兴趣，不想参加学校的政治活动和学习活动;有的教师人际关系不融洽、不和谐，与别的老师关系紧张，很难融入教学团队;有的教师参加会议总是迟到早退，懒懒散散，不尊重他人的工作，不拘小节;有的随意调课、停课，只顾自己的利益;有的老师匿名在OA 网上发表不负责任的言论，不是就事论事，而是就事论人，甚至嘲讽、攻击，谩骂别人;有的教师缺乏吃苦耐劳精神，不主动下企业，怕麻烦，怕辛苦;有的新老师顶岗锻炼去得很少;等等，这些都是不重师德的表现。师德方面出现的这些问题，小则影响工作，大则损害学校的声誉和形象。

教师不但要教会学生做事，常常说。还要教会学生做人，要做学生的表率。教师的专业化首先要看职业道德，就如同当一名医生首先要看其医德如何一样。师德是教育工作的根本，作为一名教师所应具备的最起码的道德素质;与师能两者存在着相互促进的关系，师德可以促进师能的发展，师能中又能充分体现师德的高尚。师能是发展之本，师德是教育之魂。高尚的师德是提高师能的前提，精湛的师能又是实践师德的基础，二者相辅相成，相互促进。德高才能为师。教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是以强烈的使命感为基础的作一名教师，必须正确看待和处理好师德与师能的关系，不能只重师能，不重师德。

2.崇高与底线的关系

而且漠视道德底线误区：不仅不追求崇高。

抛下学生，表现为一些老师认可自己是称职的但不认可教师这个职业的崇高性。汶川地震出了个“范跑跑”范美忠)地震时。率先从教室跑到足球场上，此后他网络发帖表示自己“从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命”而引起众怒。范美忠认为，教师职业并不神圣，但自己是一名称职的老师，而且应该是中国最优秀的文科老师之一。范美忠的观点可以说代表了目前一些教师的思想境界，就是不追求崇高，只满足于做“称职”教师。这个称职要打上引号，正是这种“称职”标准，让范美忠丢了饭碗，没有资格做教师了

师德发展是需要兼顾底线要求和高层次需要的师德体系需要平衡“崇高”与“底线”两个价值层面。人类道德史上，讲。教师职业道德往往处于当时社会道德的最高水准上，代表着社会成员道德涵养的最高层次，如古代教育家孔子，被后人称为圣人。世人看来，教师应该是追求德行完美的而且应该是德行完美的人。也就是说，教师要追求师德的崇高性。崇高的教师职业道德，曾激励着无数人选择和从事教师这个“太阳底下最光辉的事业”师德发展和师德建设离不开师德的崇高性，这是教师职业道德中的高层次需求，作为教育工作者，应当承担维护最高道德标准的责任。

师德标准发生了变化，但是市场经济条件下。表现为不仅不追求崇高，而且还漠视道德底线，不断探底。师德底线下移现象表现在很多方面，最突出的就是弄虚作假行为，比如在学术上的不端行为，有的老师急功近利，心浮气躁，不惜抄袭，剽窃别人的学术成果，有的老师请人代替英语考试，或者顶替别的老师去参加考试，等等，这些现象社会上有，学校也同样存在而当事者开始还把这些行为不当一回事，不感到问题的严重，漠视道德底线。

这条道德底线就是不要误人子弟。但令人遗憾的学校误人子弟的事情还是难以杜绝，高书记曾经在一次讲话中要求我学校教师要坚守道德底线。比如改试卷，一些老师不负责任，分数误差很多，有的老师对有问题的论文打到离奇的高分，恐怕这位老师连论文都没有仔细看过，而且这些问题是被评估专家随意查到这样误人子弟，不知道道德底线在那里?还是否继续探底?什么才是教师的道德底线?这个问题是值得我好好深思的

3.个人发展与学校发展的关系

误区：这是学校的事”

只关心自己的发展，表现为学校是否发展与我无关。自己的利益。发现，OA 网上跟帖比较多的都是跟个人利益相关的对学校的事情关心不多，比如学校发的一些征求教职工建议意见的跟帖就很少;有的老师平时把很多时间花在写论文上网查资料上，但却很少上学校的网，经常看不到学校的通知，不了解学校的规定;安排课程时，有的老师指定要求安排在星期几，安排课程不是个人需要服从学校需要，而是要求学校服从自己的需要;有的老师对学校的管理吹毛求疵，片面而过分地强调服务，好像学校欠他很多一样的不知道职能部门除了服务，还有管理的职能。

教师发展的沃土。学校为教师提供了各种展示锻炼的机会，学校是教师发展的平台。积极培训教师，出台了教师进修、教师培养、教学奖励等政策措施，都是为了教师的成长，为了教师的利益。作为教师，否应该思考一下，自己又有多少关心过学校呢?离开了学校，自己又如何谈及发展呢?要知道，教师是学校的一分子，教师的发展是跟学校的发展紧密联系的没有学校的发展，也就没有教师的发展，这也是科学发展观的要义所在

4.份内与份外的关系

育人不是本职工作误区：教书是本职工作。

所有的岗位都应该是职责分明，这个问题本来是一个管理问题。各负其责的但是实际上并没有那么简单，这即是一个管理问题，又是一个师德师风问题。为什么呢?就是因为份内与份外工作有时是很难分得清楚的什么是份内的事，什么是份外的事?有些老师把有没有报酬作为一个衡量的标准。有钱给的就是份内的没钱给的就是份外的但事实上，教师有些工作的责、权、利是可以分得很清楚的比如上一节课多少钱，这很容易分清楚，但有些工作则分得不是那么清楚，比如育人工作就很难分清楚，教师的育人工作很多是没有报酬的一种义务，说这是份内的还是份外的事?

曾经有一段时间学生上课睡觉，举一个我学校以前有过不同看法的事情吧。玩手机比较多，有的老师上课视而不理，上我课，睡他觉。老师不管学生的原因当时大概有两种说法，一种是认为学生上课睡觉，玩手机是属于纪律问题，应该是辅导员管的事情，辅导员拿了钱就是辅导员的事，如果我管了就变成我帮辅导员工作，管过界了也就是说老师认为这是份外的事。当然，不愿管学生的另一个原因就是怕得罪学生，怕学生在网上测评的时候打低分。说教师该不该管学生?再举一个例子，一些学生有些思想上的小问题找到上课老师，上课老师本来花几分钟就可以解决的但是却马上把学生推给辅导员或者心理健康教育咨询中心，认为思想问题是辅导员的事，或者是心理健康教育咨询中心的事。没有正确理解和处理好份内与份外工作的关系，也就是没有真正把握师德师风的内涵和要求。这里重申一下，教书是教师的本份工作，育人也是教师的本份工作。教师法中对教师是这样定义的教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。从这个定义可以看出，教师除了教书，还要育人。

关于份内与分外这个问题还有一种情况，顺便说一下。就是加班问题。一件事情本来是本职工作，份内的事，但是由于是上班时间之外完成德，结果又变成了份外的事，于是加班问题就来了这又是一个很难划分清楚的问题。

对于很难划分份内份外的工作，所以。职业道德水准高的人，就愿意去做，职业道德水准不高的人，就不愿去做。要做好哪些份外工作，需要大家有一种奉献精神的也就是需要有师德师风的延伸一步，可不可以把没有报酬的一些工作比如育人工作，看作是公民应有的公德心，比如在公交车上让个座，给贫困地区捐个款，还要计较什么回报吗?

5.关爱学生与学生自立的关系

误区：大学生是自主独立的不需要关爱。

不关心学生。注意到不少老师上完课就走，表现为不管学生。很少与学生交流沟通，班里辅导学生的就更少。这似乎是大学里很普遍的一种师生关系，所谓关爱学生更多的停留在口头上。虽然，大学里强调培养学生的自主独立意识和行为习惯，但是这并不等于教师与学生之间就要减少接触与交流，更不是不用关爱学生。目前，师生关系不和谐的情况还是存在有的教师不敢管学生，不敢批评教育学生，放任学生;有的老师把学生学习成绩差更多地归因于学生素质差，基础差，很笨，只强调客观因素，却很少从主观上查找原因;有的老师对学生的评价很偏激，把人看死，缺乏形成性评价，缺乏爱心。看毕业设计(论文)指导就是师生关系的很好说明，本来毕业设计(论文)指导，师生之间要经常见面联系，但有的老师与学生之间连面都没有见过。有的老师光指责学生学习态度不端正，不尊重老师，却没有检讨一下自己对学生关心够不够，指导够不够，对学生写论文是否有很大的帮助，自己的指导论文的水平够不够?认为，学生不积极配合老师，很大程度上是跟学生学不到东西有关。有的老师由于自己水平不够只好应付学生了事;有的老师还出现因水平不够而不敢上实操课，为什么呢?因为怕学生问问题，怕回答不出来，或者实操做不出来。

大学生追求自主独立与需要关爱并不矛盾，实际上。大学生同样需要关爱。根据教育部的一个调查，高校大学生存在心理障碍等问题的高达20%也就是5个大学生中就有1个有心理问题。现在大学生面临许多压力，学习、就业、情感、人际关系等等，很需要我教师给予更多的关爱。

6.绩效与福利的关系

误区：把绩效看作福利

如绩效考核、教师培养工程等，学校在制定教师的激励措施和政策时。既要考虑政策措施的激励作用，同时也兼顾大部分教师的利益。但是这是不能两全的激励措施可能对一部分人有利，对另一部分人不利，如果所有的人的利益都能体现，就会变成一种人人都有、人人都可以享受的福利，也就会失去激励的作用。比如有的教师认为，有的政策对年轻老师有利，对年纪大的老师不利，好像是政策措施是针对年龄大的教师，偏向年轻教师，这就是对政策的一种误解。绩效考核就是要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得的要拉开差距。学校的绩效津贴分为个人和部门两部分，个人绩效都是算分的有制度，部门的绩效是由自己制定方案的有的部门吃大锅饭，统统一样，没有拉开差距，或者差距不大，就是把绩效看作福利。去年有的院系做得不错，如机电学院、电信学院等。老师们都要慢慢理解和习惯绩效观念，差距大是很正常的差距不大才是不正常的以前有的老师不理解，还上告投诉，认为学校教职工的收入差距太大了其实真正差距大的学校恐怕他没了解。没有差距就没有绩效，没有绩效就无法体现奖勤罚懒，就会回到吃大锅饭时代，学校就会失去前进的动力。

三、关于师德师风建设的几点意见

1.规范管理促进师德师风建设

不断地给院部下放权力，现在学校在推行院部二级管理。如何明确师德师风的管理责任，首先需要解决的问题，以前对这个问题比较含糊，人事处管呢?还是各个院系管呢?具体管些什么呢?如果教师出现师德师风问题，除了教师本人承担责任外，相关部门是否有管理责任?这些问题都不太明确。利用这个机会我谈谈我意见。

其主要职责是指导师德师风建设，学校层面负责指导师德师风的建设。学校管理师德师风建设的主要职能部门是人事处。如组织制定师德师风方面的规章制度，规范教师职业道德行为，编写教师手册等。

责任人是各院部的院长(部长)具体分管工作是副书记。各院部要有明确的师德师风建设任务，院部层面负责具体实施师德师风的建设。师德师风建设的具体工作由各院部负责。如每个学期要有师德师风建设的计划报人事处，期末要有师德师风方面的工作总结，要有围绕师德师风方面存在问题而开展的有针对性的活动，要对本院部教师的师德师风进行考核。如果本院部教师的师德师风方面出现问题，所在院部领导要承担一定的管理责任。

2.严格考核促进师德师风建设

考核的标准就是教师努力的方向和追求的目标，考核具有导向功能。只有严格执行考核制度，才能树立好的师德师风。学校在制定考核办法，特别是部门量化考核办法中，已经把师德师风的相关内容列入，比如受到违纪处分的教学事故处理的部门考核要扣分等等，本学期末，各院部要进行教师绩效考核和部门量化考核，对这项考核工作大家必须重视，必须严格执行相关规定，必须加强对教师师德师风方面的督察问责工作。

3.树立典型促进师德师风建设