弟弟学数数的作文

弟弟学数数的作文（通用3篇）

弟弟学数数的作文 篇1

弟弟学数数的作文

我的弟弟马上快过三岁生日了，虎头虎脑，特别可爱，他特别爱跟别人学东西，不管学什么，都很认真。

有一次我问他：“弟弟，你数数你的脚趾一共有多少?弟弟听了遍自信的数起来，“一，二，三……”一边用手指点一边数从凉鞋里露出来的脚趾头，只有一个脚趾头藏在鞋里，他没有看到，在一旁看的人见她这副天真的样子都禁不住笑起来，“七，八，九，”弟弟数完理直气壮地说，一共九个，说话时还十分得意，他在等着大家在夸他呢!我说：“不对，你再重数数看，”这次他干脆把鞋子脱了，坐在地上，用手指着脚趾头一个一个的.又认真地数起来，“一，二，三……八，九，十，”“嗯，怎么是十个呢?不对，不对，”他自言自语道，我忍不住在一旁哈哈大笑，他抬起圆圆地小眼睛，狠狠地瞪了我一眼，说：“我再数一遍，才算数，”这一次，他用两个手，一个手在前面点着数数，一个把点过数的用手圈起来，“八，九，十，”他终于又数完了，这次他又兴奋的从新宣布十个是十个，我故意用怀疑的眼神看着他，他看着我的脸，说：“是十个呀?”我又忍不住地大笑起来，看着他马上要哭的脸说：“这次数对啦，”“耶，太好啦!我数对了”他高兴的跳起来。”

有这么一个有趣儿又天真可爱的弟弟真的是太开心了。

数数的游戏作文 篇2

今天上课的时候，老师找人背乘法口诀，老师说今天要玩一个数数的游戏，我一听游戏名字，心里想：怎么办?我的数学一般般，成绩平平。可是今天要玩一个关于数数的.游戏，数数一点儿也不难，但是要有反应能力，那我可不行啊!我顿时觉得这个游戏会很难很难，但又有一点期待。我已经迫不及待的想进入游戏了。

数数游戏的规则是：数数事不能说“7”或“7”的倍数。找两组，每组5人，获胜得5分。

游戏开始了，老师选了5个人做第一组，又选了5个人做第三组。第一组开始了，我心里像悬着一块大石头似的，看看选手们，个个镇定自若，充满信心。“1”、“2”……选手们数着数，越往后声音越小，生怕自己说错了，最后就剩于冠智了。第二组开始了，他们个个心惊胆颤的，“1”、“2”……“14”“呀!呀!”一旦有人淘汰，其他同学就发生一声长长欢呼。就剩下刘欣钰和刘子宣了。“1”……刘子宣的声音在颤抖，最后，刘子宣因为举错手输给了刘欣钰。真期待于冠智和刘欣钰的决赛啊!

巅峰对决，我认为刘欣钰能赢，你看，老师让于冠智开始从三十数，他们俩个都装腔作势，“30”……“40”、“41”、“42”哈哈，六七四十二，最后刘欣钰组获得了胜利。

数数小学生作文 篇3

早些时候，淇把所有的数字统称为1，所以每当她看到数字时，就会用手指着说“1”。渐渐地，她也认识了一些数字，先后能够指出1、8、9的正确位置。

这几天，淇妈在反复教淇说数字，从1到10、淇妈一边做着手势，一边说着数字。她说一个，淇说一个。淇学得很认真呢。现在，淇已经基本能正确说出每一个数字，1、2、7和9说得最响亮，也最清楚，3、4和10稍微含糊一点，最困难的要数7了。不知道是因为她不会发这个音，还是正好和她的名字重音，觉得不好意思，每次说到这个数的时候，淇就不开口，不然就直接说8，淇妈重复说几遍7之后，她才含糊的说一句。每顺利地说完一遍，我们就会竖起大拇指给予表扬，淇就会害羞式地笑着，高兴啊。