六班大合唱比赛活动小结

六班大合唱比赛活动小结（精选12篇）

六班大合唱比赛活动小结 篇1

大合唱比赛活动小结

六（4）班

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！端起了土枪洋枪,挥动那大刀长矛,保卫家乡,保卫黄河,保卫华北，保卫全中国！„„”10月17日上午，一曲曲振奋人心的合唱,一句句激情荡漾的爱国歌词响彻整个开贤校园，这是我校在开展以“我为祖国歌唱”为主题的庆祝祖国六十三华诞革命歌曲大合唱比赛。

我们学校紧紧抓住伟大祖国迎来63华诞这个有利契机，旨在培养学生从小具有爱国主义品德，同时丰富全校师生的精神文化生活，创建健康、快乐的校园风貌。师生每天利用休息时间、音乐课组织学生学唱爱国主义歌曲。让歌声走进我们的校园生活，走近每个学生的心灵，让孩子们从歌声中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育，在歌声中体会真善美，并用歌声抒发自己对美好生活的热爱。同时让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。

本次活动，学校校德育处制定了详细计划，班主任老师进行协助。正式比赛前，所有的老师和学生都拿出了自己的热情，充分体现了对本次活动的重视。比赛中，伴随着歌颂伟大祖国的主旋律，一首首诸如《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《我的中国心》、《保卫黄河》、《我爱北京天安门》、《少年先锋队队歌》等人们耳熟能详的歌曲响彻校园，点燃了师生们心中火一般的爱国激情。歌声里，歌词间，藏着每个人

心中的祖国。其实，我们在内心深处从未放弃要为她的美丽繁荣而勇于担当的梦想——“祖国”两个字一直都在，沉甸甸地，重到心灵最柔软的地方。一场别致的爱国主义教育，用一种温暖的方式，演绎了一场心灵与祖国的深情相拥。从活动前期的排练到活动正式开始比赛的过程中，老师们都见缝插针地对学生进行排练，班班歌声嘹亮，人人以饱满的热情，以昂扬的斗志歌唱着伟大的祖国，歌唱着我们的幸福生活，整个校园沉浸在一片爱国热潮中。

通过这次活动，同学们进一步了解了祖国壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化，从而激发了学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们了解祖国过去所遭受的苦难，从而激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。通过这次活动也充分展示出了我们学校文明和谐、奋发向上的精神风貌，唱出了全体师生对党和祖国的深厚感情。

爱国情怀是千百年来每个人对自己祖国最深厚的感情,是一个古老而又常青的永恒主题。虽然在不同的时代,爱国情怀的时代特性不尽相同,但作为一种正义、极具凝聚的力量,它却是一脉相承、亘古不变的。作为一名小学教育工作者，我们应该把对学生进行爱国主义教育放在首位，为培养社会主义接班人做出自己应有的贡献。

2012年10月18日

六班大合唱比赛活动小结 篇2

一、应科学安排比赛活动的时间

本人所在的地区第九届“学校合唱节”像往年一样:3月通知筹备排练, 6月镇级初赛, 11月区级决赛, 12月或次年1月市级总决赛。本人以为, 主办方如此安排固然有其考虑之处, 譬如此期间可以结合“六一”儿童节的活动来进行。但本人更认为这种安排弊大于利。理由如下:比赛活动时间拖得太长, 难免对学校正常教学产生冲击;跨学年度期间如果音乐教师的人事发生变动, 会对该校的合唱排练活动产生很大影响;跨学年度的时间安排不利于中学合唱团的组团工作。中小学合唱团不是专业合唱团, 从“零起点” (指队员无任何基础) 到“专业化” (指专业教师以专业、系统的方法进行训练) , 其比赛的竞技性质决定这个过程经历几个月甚至更长时间。在中学, 由于二年级学生在暑假之后变成毕业生, 合唱团成员就只能从现时的一年级学生中挑选。也就是说, 中学里真正有机会参加合唱比赛活动的只有全校三分之一的学生。而初中则更少, 只有六分之一。因为初中生处于变声期一般只能组建女声合唱团, 这样, 合唱队员便只有从占全校六分之一的初一女生中挑选。本人建议把比赛活动时间安排在同一学年的每年十月份至次年的六月份。这样能参与合唱比赛活动的学生便增加了一倍, 合唱队员可以从一、二两个年级中挑选, 更多嗓音条件好、音乐素质高的学生加入合唱团来, 更易于提高合唱团的训练水平。

二、应坚持公平竞争的比赛原则

不同学校之间的音乐教育状况参差不齐。笔者所在的地区, 有的城区学校多达六七个音乐老师, 而有的学校却只有一个音乐老师。农村学校师资缺失、设备简陋、艺术教育不受重视的现象非常普遍, 这是比赛的不公平性的最主要因素。近几年, 有关方面主办单位考虑了学校的这种实际差距, 设置了级别差比, 即按省一级、市一级学校等级不同, 各学校只和同一级类的学校评比。但要从根本上解决问题, 还应把等级分得更细一些, 因为即使在同一级类的学校之间, 其规模、师资、生源等综合实力也是相去甚远。特别是农村学校和城市学校的学生在艺术素质方面的差距比较大, 在师资和设备方面, 城市学校也远比农村学校远好得多。

三、应处理好比赛与教学的关系

任何一项全校性的比赛活动都不可避免地对正常教学造成影响。学生的训练时间从哪来?前几年教育部门倡议中小学生每天运动一小时, 可是能真正落实的学校能有几间?这本来是一件非常好的事情, 可现实中却是一件遥不可及的事!在应试制度之下, 学生的学习任务非常繁重, 若参加合唱排练的话, 必然会挤占其他功课的时间。有的学校将训练时间安排在“史、地、生”等一些“次科”上课时间内进行, 这是错误的, 这是对素质教育的蔑视!如何合理安排训练时间?以本人的经验, 中午午休后、下午上课前的一小时是较为理想的训练时间。现时一般的中小学校都是中午12点前放学, 下午两点回校, 两点半上课, 其间有两个半小时左右的时间。在这段时间里, 用一个小时来解决交通和吃午饭问题应该是足够的。至于午休, 据健康专家的说法, 一个人一天的午休时间以20到30分钟为佳, 缺了不行, 多则无益。也就是说, 只要安排得当, 在下午上课之前抽出一小时的时间用于训练是可行的。当然, 这是一个因地制宜的问题, 每个人可以根据自己的实际情况来决定。

四、应关注音乐教师的减压问题

前面提到, 学校之间的合唱比赛, 往往是音乐教师之间的较量。有的学校领导出于获得荣誉的需要, 将比赛的结果看得很重, 总想拿一等奖 (却未必肯付出多一点关心和支持) 。而一些积极上进的音乐老师, 也是殚精竭虑地想把合唱训练搞好, 如此导致音乐老师压力山大。有个著名的指挥家说过:“从事合唱训练是一件孤独的事”。有些学校的音乐老师往往是一个人孤身作战, 不仅在专业上无助, 还要维持排练纪律、联系比赛事宜等, 真是不堪重负!如何给音乐老师减减压?本人认为, 要解决这个问题, 领导和音乐老师都要摆正心态。作为领导, 要清醒认识本校现实状况, 不提过高要求, 应给音乐老师多一点理解、支持和关怀, 譬如在安排工作方面适当照顾, 及时解决训练中出现的问题, 等等。作为音乐老师来说, 想拿好名次, 想出成绩, 这是积极进取的表现, 在评优评先评职称中需要业绩, 这也可以理解, 但也应明白, 现实中总会有许多不如人愿的事情, 一些客观存在的因素不以人的意志为转移。音乐老师应以积极的态度从事训练, 以豁达的心态看待比赛结果, 抛弃功利心, 得失平常事, 这样心态就会平和得多。

五、应尽可能让更多的学生受益

前面说过, 校际比赛是比生源、比师资、比投入、比设备等学校综合实力。笔者认为, 校内班际歌咏比赛更具有现实意义和作用。因为班际比赛只在一校之内进行, 学校师资、投入、设备等差异均不存在, 真要比的话, 那就是比班主任和音乐老师的艺术素养和工作实效。当然, 就水平而言, “专业化”“精英化”的学校合唱队水平必然要比班合唱队水平高得多, 但“全民化”的班集体合唱比赛活动中, 每个学生都参与了活动, 得到了锻炼和提高, 增强了班级凝聚力, 这样的比赛活动教育功能突显, 更符合合唱教学的本质意义。

参考文献

[1]李敬莲.浅析合唱教学的意义和作用[J].教育教学论坛, 2010, (3) .

六班大合唱比赛活动小结 篇3

同学们穿戴着猜美艳丽的服饰，登台演唱了表现“三创一办”内容(即创建国家环境保护模范城市，创建国家卫生城市，创建全国文明城市，协办第九届全国少数民族传统体育运动会)的歌曲如《文明歌》、《把我们的家乡美化》、《绿色的梦》、《来了红领巾服务队》、《留下一片阴凉》、《我们的家园明天更美好》等以及其他中外合唱名曲如《蓝色多瑙河》、《茨冈》、《踩鼓》、《我爱米兰》、《老师我想你》、《青春舞曲》等。同学们用优美和谐并充满梦想，充满激情的歌声，表达了热爱祖国、美化家乡、文明礼貌、团结友爱、服务社会等思想感情。

本届合唱比赛对提高同学们的思想道德素质和艺术审美素质起到了积极的促进作用，如经过声音训练，大多数学生学会了用气息支撑，科学的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐渐统一。在合唱中，学会了除了唱准自己的声部外，还要注意倾听其他声部进行的习惯，培养了多声部演唱的音高感、节奏感、和声感，情感的表达都有了明显提高。例如贵阳实验二小演唱的《我是快乐的小水珠》音色明亮，三个声部清晰，力度对比鲜明，很好表达了“小水珠”对自然对人类的巨大贡献和孩子们保护好水资源的强烈愿望。小河区第十小学的《静夜思》声音纯净，声部均衡，很好地刻画了“床前明月光”的意境。贵阳市十九中演唱的《茨冈》是难度较大的作品，尤其都是初中变声期的孩子(特别是男孩)，演唱难度较大，但他们均能较好处理各声部的均衡协调关系，仍然给人以美的享受。贵阳市幼师演唱的《老师我想你》音色明亮，感情真切。贵阳六中演唱的《蓝色多瑙河》发挥了高中生混声合唱、音域宽广、人声色彩丰富的特点。以较细微的力度对比、音色对比、速度对比把比赛推向一个高潮。当然也出现个别学校由于缺乏台上演出经验，演唱时整体音偏高(与钢琴不在一个调上)或低声部完全跑到高声部，或演唱中“赶”速度，节奏错位等失误，这些都应在今后的演唱中总结经验教训，予以克服。

在本届比赛中，许多指挥的老教师如十九中刘凯、二十一中褚江萍、贵阳八中刘静等风采依旧、更加成熟。更有不少年轻的新秀崭露头角，如“贵阳市实验二小封开鸿、小河十小叶荣、开阳二中王玉林、甲秀小学牛晓、贵阳实验小学何中友、贵阳六中徐嘉等，他们在指挥“准省美”三大原则的基础上，根据各自合唱团的特点，其合唱指挥的技术都有了很大的提高。

钢琴伴奏是本届合唱比赛重要的一环，除正谱伴奏外，不少采用即兴伴奏方式，大多在和声织体的编配、演奏的技能等方面都较往届更规范和出彩，尤其是贵阳十九中的学生宋瑞清、贵阳六中学生陈然然等清晰得当的钢琴声为该校合唱的成功发挥了极好的作用。

本届比赛结束，举行了颁奖仪式。贵阳实验二小、甲秀小学、省府路小学、小河四小、小河十小、尚义小学、贵阳十九中、二十一中、十三中、贵阳六中、贵阳幼师、贵阳一中分别获小学、初中、高中各组一等奖。贵阳市实验小学、小河第一实验小学、贵阳十七中、贵阳十八中、开阳二中等获二等奖。南郊小学、乌当二中等获三等奖。云岩区教育局、小河区教育局、开阳县教育局还获得了优秀组织奖。有关领导和专家把奖杯奖证奖旗授予了获奖者。

2010年11月16日，市教科所在贵阳七中分校还举办了有200余音乐教师参加的本届合唱比赛的经验总结交流会。贵州省音乐家协会主席崔文玉、贵阳市音乐家协会名誉主席《校园歌声》前任主编韩责森、贵阳市音乐家协会常务副主席《校园歌声》执行副主编刘念、贵阳市音协合唱协会理事长郭炼、贵阳市教科所音乐教研员陈桂霞等到会就作品选择、搭配、钻研及排练演出中音色、音准的把握，指挥、伴奏取得的成果和不足之处等。发表了很好的意见，对扩大音乐教师视野，推动贵阳市“班班有歌声”合唱向纵深发展将产生积极的影响。

音乐合唱兴趣小组活动小结 篇4

合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

赤溪中心小学合唱兴趣小组于本学期成立。小组成员来自于三到四年级部分学生，主要利用星期四下午时间进行训练。合唱队主要是对学生的演唱方法、声音的训练。通过这一学期的共同努力，合唱队也取得了一定的成绩。这学期的合唱训练主要有以下几个方面：

一、基础训练。由于小合唱的训练在学校是刚刚起步，基础训练对于学生来说显的尤为重要，基础训练主要是一些基础发声训练，通过基础的训练来规范学生的歌唱，能更好的演唱好歌曲。

二、歌曲的演唱及表演。这学期主要排练了三首歌曲：《花非花》、《七子之歌》和《让我们荡起双桨》。三首歌曲都采用了单声部表演唱的形式。同时《七子之歌》还分了领唱与齐唱。歌曲训练大致分为三步，首先是歌曲的教唱，让学生能熟练的演唱歌曲并有较好的歌曲处理；然后是歌曲动作的编排，根据歌曲的情绪及特点来编排歌曲的动作，进行

形体基础训练，这样能够更好的展现自己，让合唱队员们在熟练的演唱歌曲的基础上，也能有一个良好的形体，能够根据歌曲的情绪及特点来编排歌曲的动作，为更好的表现歌曲打基础。最后就是歌曲的演唱及动作的完整表演。

合唱比赛活动方案 篇5

为展示我校实施素质教育的丰硕成果，丰富同学们的学习生活，提高我校的合唱水平，激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，寓德育与活动之中，学校团支部特举办“庆国庆，青春放歌”校园歌曲合唱比赛，现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对广大师生深入进行爱国主义教育，通过组织“庆国庆，青春放歌”比赛，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。

二、比赛时间：10月1日

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛规程：

1、参赛曲目分为爱国歌曲和校园歌曲各一首。

2、参赛人员：各班全体学生及随班教师。

3、比赛要求：

⑴歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。

⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

⑶精神饱满、富有朝气。

⑷服装整齐、尽量统一。

⑸指挥到位，节奏准确。

⑹人数齐全，全员参与。

4.奖励办法：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

五、评分标准：

1、评分内容包括

精神风貌（台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等），演唱效果，表演形式

2、评分标准

本次合唱比赛总评分为100分，评分标准如下：

1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。（20分）

2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）

3、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好；声音协调。（40分）

4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。（10分）

六、其它事项：

1、评分总分为100分，计算得分时，综合全体评委的得分总和为参赛班级的最后得分（满分100分）。

2、各参赛班级歌曲伴奏带由各班自备。

七、人员安排：

学生组织及会场纪律维持：七年级

八年级

九年级 会场布置： 音响管理： 分数算平： 评委培训： 摄

像：

注意：

1、各班选好歌曲，认真排练。

2、选好伴奏音乐，排好队形。

3、书写好串词，25日前和伴奏音乐一并交政教处。附件：“庆国庆，青春放歌”合唱比赛推荐曲目。100首推荐的爱国歌曲名单如下：

1、《十送红军》„江西民歌 张士燮词 朱正本编曲

2、《红军战士想念毛泽东》„陈亚丁、任红举词 时乐濛、彦克曲

3、《红星歌》„邬大为、魏宝贵词 傅庚辰曲

4、《映山红》„陆柱国词 傅庚辰曲

5、《情深谊长》„王印泉词 臧东升曲

6、《过雪山草地》„肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲

7、《五月的鲜花》„光未然词 阎述诗曲

8、《保卫黄河》„光未然词 冼星海曲

9、《在太行山上》„桂涛声词 冼星海曲

10、《二月里来》„赛克词 冼星海曲

11、《游击队歌》„贺绿汀词曲

12、《延安颂》„莫耶词 郑律成曲

13、《南泥湾》„贺敬之词 马可曲

14、《东方红》„陕北民歌 李有源、公木词

15、《歌唱二小放牛郎》„方冰词 劫夫曲

16、《团结就是力量》„牧虹词 卢肃曲

17、《谁不说俺家乡好》„吕其明、杨庶正、肖培珩词曲

18、《红梅赞》„阎肃词 羊鸣、姜春阳、金砂曲

19、《没有共产党就没有新中国》„曹火星词曲 20、《咱们工人有力量》„马可词曲

21、《革命人永远是年轻》„劫夫词 劫夫、中艺曲

22、《歌唱祖国》„王莘词曲

23、《草原上升起不落的太阳》„美丽其格词

24、《我的祖国》„乔羽词 刘炽曲

25、《英雄赞歌》„公木词 刘炽曲

26、《毛主席的话儿记心上》„傅庚辰词曲

27、《远方的客人请你留下来》„范禹词 金国富原曲 麦丁整理改编

28、《快乐的节日》„管桦词 李群曲

29、《我们的田野》„管桦词 张文纲曲

30、《让我们荡起双桨》„乔羽词 刘炽曲

31、《人民军队忠于党》„张永枚词肖民曲

32、《我爱祖国的蓝天》„阎肃词 羊鸣曲

33、《我们走在大路上》„劫夫词曲

34、《唱支山歌给党听》„焦萍词 践耳曲

35、《翻身农奴把歌唱》„李堃词 阎飞曲

36、《我为祖国献石油》„薛柱国词秦咏诚曲

37、《边疆处处赛江南》„袁鹰词 田歌曲

38、《工人阶级硬骨头》„希扬词 瞿维曲

39、《我爱北京天安门》„金果临词金月苓曲

40、《北京颂歌》„洪源词 田光、傅晶曲

41、《祖国颂》„乔羽词 刘炽曲

42、《我爱这蓝色的海洋》„胡宝善、王川流词 胡宝善曲

43、《太阳最红毛主席最亲》„付林词 王锡仁曲

44、《我为伟大祖国站岗》„魏宝贵词 钊邦、铁源曲

45、《我爱五指山，我爱万泉河》„郑南词 刘长安曲

46、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》„任红举、贺东久词 朱南溪曲

47、《边疆泉水清又纯》„凯传词 王酩曲

48、《我爱你，中国》„瞿琮词郑秋枫曲

49、《我们的生活充满阳光》„秦志钰等词 吕远、唐诃曲

50、《美丽的草原我的家》„火华词 阿拉腾奥勒曲

51、《我们美丽的祖国》„张名河词 晓丹曲

52、《党啊，亲爱的妈妈》„龚爱书、佘致迪词马殿银、周右曲

53、《在希望的田野上》„晓光词 施光南曲

54、《长江之歌》„胡宏伟填词 王世光曲

55、《我爱你，塞北的雪》„王德词刘锡津曲

56、《鼓浪屿之波》„张藜红曙词钟立民曲

57、《嘀哩嘀哩》„望安词 潘振声曲

58、《少年，少年，祖国的春天李幼容词寄明曲

59、《歌声与微笑》„王健词 谷建芬曲 60、《东方之珠》„罗大佑词曲

61、《我的中国心》„黄霑词 王福龄曲 62、《龙的传人》„侯德健词曲

63、《大海啊，故乡》„王立平词曲 64、《祖国，慈祥的母亲》„张鸿西词陆在易曲

65、《难忘今宵》„乔羽词 王酩曲 66、《小白杨》„梁上泉词 士心曲

67、《说句心里话》„石顺义词 士心曲 68、《万里长城永不倒》„卢国沾词黎小田曲

69、《少年壮志不言愁》„林汝为词 雷蕾曲 70、《共和国之恋》„刘毅然词 刘为光曲

71、《亚洲雄风》„张藜词 徐沛东曲 72、《超越梦想》„韩葆、胡峥词 王晓峰曲

73、《今天是你的生日》„韩静霆词 谷建芬曲 74、《大中国》„高枫词曲

75、《当兵的人》„王晓岭词 臧云飞、刘斌曲 76、《中国人》„李安修词 陈耀川曲

77、《五星红旗》„天明词 刘青曲 78、《红旗飘飘》„乔方词 李杰曲

79、《青藏高原》„张千一词曲 80、《在中国大地上》„晓光词 士心曲

81、《我和我的祖国》„张藜词 秦咏诚曲 82、《春天的故事》蒋开儒叶旭全词王佑贵曲

83、《走进新时代》„蒋开儒词 印青曲 84、《祝福祖国》„清风词 孟庆云曲

85、《同一首歌》„陈哲、迎节词 孟卫东曲 86、《爱我中华》„乔羽词 徐沛东曲

87、《为了谁》„邹友开词 孟庆云曲 88、《好日子》„车行词 李昕曲

89、《最美还是我们新疆》„赵思恩词 吾布力·托乎提曲

90、《七子之歌--澳门》„闻一多诗 李海鹰曲 91、《天路》„屈塬词 印青曲

92、《祖国不会忘记》„月潭词 曹进曲 93、《说中国》„曾宪瑞词 蒋大为曲

94、《红船向未来》„周羽强词 张红旗曲 95、《光明行》„虞文琴词 雷远生曲

96、《共和国选择了你》„瞿琮词 宁林曲 97、《江山》„晓光词 印青曲

98、《旗帜颂》„阎肃词 印青曲 99、《和谐家园》„易南新词 蒋大为曲

大合唱比赛活动上的领导讲话稿 篇6

在“五一”国际劳动节即将到来之际，****庆祝“五一”国际劳动节暨第**届职工大合唱比赛在这里隆重举行。在此，我谨代表市委、市政府向大会表示热烈的祝贺!向全市各条战线的广大职工和全体劳动者致以节日的祝贺和亲切的问候!

在过去的一年里，全市广大干部职工和劳动群众在市委、市政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局，按照“干在实处、走在前列”的要求，深入实施“****战略”，全面建设“********”，圆满完成了“十五”期间各项目标任务，各项社会事业全面进步，人民生活质量不断提高，党的建设进一步加强。这些成绩的取得，是市委、市政府团结带领全区人民共同奋斗的结果，更是全市广大干部、职工和劳动群众以高度的主人翁责任感，充分发挥积极性、创造性，同心同德、艰苦奋斗的结果，饱含着广大职工辛劳和汗水。实践证明，高素质的职工队伍始终是推动江东经济发展的基本力量，始终是建设现代化新中心城市的主力军。

今年是“十一五”的开局之年、起步之年，做好今年工作意义重大。全市广大职工和劳动群众一定要进一步增强加快发展的紧迫感、危机感和责任感。在此，我提三点希望。一是希望全市广大干部群众充分认识肩负的崇高使命，认真学习实践“三个代表”重要思想，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持“树正气、讲团结、求发展”的原则，全面继承和发扬工人阶级解放思想、实事求是，紧跟时代、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效和淡泊名利、无私奉献的精神，在全面建设现代化新中心城区的广阔舞台上书写新 篇章。二是希望全市各行各业的劳动者，进一步增强机遇意识、改革意识和发展意识，脚踏实地、埋头苦干，在各自的岗位上做出更大成绩;进一步学习新知识、开阔新视野，掌握新技术、增强新本领，不断提高思想道德素质和科学文化素质;进一步推进经济结构调整和增长方式转变，增强创业能力，为****改革发展出谋划策。三是希望全市各级工会组织进一步认清形势，明确定位，发挥职能，认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的方针，最大限度地把劳动群众团结起来、组织起来、凝聚起来，努力在教育引导劳动群众、维护劳动群众合法权益和关心群众生活以及加强自身建设上争取更大作为。

同志们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，****经济社会的新发展为广大劳动群众发挥作用、施展才华搭建了广阔舞台。让我们紧密团结在以同志为的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，团结拼搏，扎实工作，为加快建设现代化新中心城市而努力奋斗!

最后，祝大家工作顺利、身体健康、节日愉快!

小学合唱比赛活动方案 篇7

一、活动主题：

唱响校园，追逐梦想

二、活动安排：

1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。

2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。

3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。

三、活动规程：

1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。

2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。

3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。

四、主要负责人：

五、各年级负责人：

一年级及各班主任

二年级及各班主任

三年级及各班主任

四年级及各班主任

五年级及各班主任

六年级及各班主任

六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：

1、背景、台阶

2、音响、话筒、摄影摄像

3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师

4、活动主持、组织：由级部主任负责

七、评分办法：每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5―6个三等奖。

八、评分标准：（总分10分）

1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；

2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；

3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；

4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；

5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分

有下列情况之一的，不予评奖：

1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；

2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；

3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；

4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。

九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目

教材内歌曲：

1、一年级：《玩具进行曲》

2、二年级：《儿童在游戏》

3、三年级：《祖国祖国我们爱你》

4、四年级：《铃儿响叮当》

5、五年级：《甜甜的秘密》

6、六年级：《跳吧跳吧》

十、比赛日程

时间：11月中下旬

地点：大阶梯教室

十一、比赛注意事项

1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。

2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。

3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。

桥堰实验小学教导处、音乐组

迎五一·合唱比赛活动反思 篇8

4月29日我校组织了一年一度的迎五一·合唱比赛，本次活动经过为期一个礼拜的精心排练，参与范围有七年级和八年级两个年级，全校师生共同协作，使我们这次活动能够圆满完成，在校领导与各班主任的配合下，每个班级积极为比赛做准备，合唱形式也比往年有了更近一步的变化，但是纵观这次活动还是有许多的不足之处：

1.曲目的选择上不仅要考虑内容与比赛主题相符合，还得要考虑排练方案的可行性，舞台表现效果，综合考虑选一首适合本班声音特点的歌曲，比如：有的班级选择《明天会更好》但高音部分却唱不出来；有的班选的歌很好，但伴奏不合适，没有根据需要进行剪辑，降调等处理，这些都是需要考虑的细节。

2.指挥训练上，从这次活动中，充分的可以看出平时在教育教学过程中，对学生的基本功要求不够，过分的注重了歌唱与乐理知识的教授而指挥这一部分简单略过，以至于到了合唱比赛前，给学生不停的纠正，学生对基本的指挥手势不清楚的现象，所以在以后教学过程中要在这一方面多做一些练习与讲解。

3.幕布布置，由于事先没有做好充分的准备，更没有好好考虑学校幕布时间长，有灰尘等问题，本想用学生的手工作品千纸鹤拼接成一只大的翱翔的鸽子，边上用手工风车做以装饰，但是当挂起来的时候，幕布时间久了，双面胶已无粘附力，全部散落下来，这一创意也就失败。同时没有提早做这些活动准备，所以在最后没有后续方案，导致最终幕布简单。以后应考虑多方面因素，并提前做好准备工作。

4.入场位置：虽然提前做了上场与位置的练习，但练习时并没有音响等道具的加入，同时没有进行彩排，在正式比赛中部分班级，上场出现了错误，没有按照一定的位置走，在以后的活动中，应提前练习并彩排，同时标注上场位置。

5.音响调试：虽然在比赛前就将音响全部进行调试，但在下午由于学校人员比较多，有部分老师在休息时间练唱，导致正式比赛开始音响有声音低，伴奏放不出，话筒位置不对等问题，同时活动中音响组人员过少，有时候会出现一个人要忙很多事情前后跑不及的现象，在以后的活动中，应在音响话筒调试好后，禁止非工作人员触碰、调试，同时以后活动中要给音响组多派几名负责的老师。

虽然本次活动有或多或少的问题存在，但纵观本次活动还是有许多的亮点的：

1、节目编排上，每个班都有自己的创意，有道具的创意，有舞蹈的创意。

2、在本次活动中，有部分同学充分的展示与锻炼了自己的组织能力或表演能力，比如：七年级的杨乐凡同学，在老师提出点子后能充分调动本班同学，自行编创舞蹈，八年级刘洋，在老师的教授后能自己主动练习大鼓。这些都是个人能力的充分体现与调动，活跃了整个校园。

3、本次活动每个班级团结协作，同学与同学间更加亲密，班主任与学生间更加亲近，大大的增进了师生间的情感交流。

4、通过本次比赛也培养了学生正确的人生观与价值观，提高了学生的耐挫能力，虽有部分班级没有拿到名次，但在班主任的开导与教导下学生能够正确认识到比赛的真正目的（团结协作）。

虽然本次合唱比赛已经落下了帷幕，但是功夫不负有心人，付出肯定会有回报。通过反思与总结，希望以后的班级合唱比赛举办的更好。

王 琪

六班大合唱比赛活动小结 篇9

各基层党委（党总支）：

为庆祝中国共产党建党95周年和红军长征胜利80周年，配合学校做好“两学一做”学习教育活动。校工会、校团委、宣传部、音乐学院将联合举办“庆祝建党95周年和长征胜利80周年大合唱”比赛活动。现就有关事项安排如下：

一、活动主题：弘扬长征精神

赞歌献给党

二、活动时间与地点

活动时间：6月中旬（具体时间另行通知）

活动地点：四园广场

三、参赛说明、以基层党委（党总支）为单位，共计22个单位组成22个合唱团，合唱团规模控制在20人－60人，其中教职工人数不少于15人，各单位党政负责人必须参加。

2、每个参赛单位选唱一首歌曲，选曲必须紧扣活动主题，以弘扬长征精神、歌颂党、歌颂祖国为内容。伴奏方式自选。

3、各参赛单位所选选曲务必于5月20日前报校工会，并报联系人一名。

4、校工会为每个参赛单位提供3000元参赛补贴，用于服装、化妆、饮用水等方面支出。滨湖校区五家单位参加活动人员拟请滨湖校区管理办安排校车接送。

四、评比及奖励、本次大合唱比赛采用现场评分评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖五名、优秀组织奖若干名并颁发奖牌。音乐学院代表队不参与评奖。

2、评分标准

（1）基础分：（60分）

①演唱技巧（50分）：声音洪亮,音色和谐,层次清晰,节奏准确,演唱与伴奏协调，表演完整；

②参加比赛教职工人数符合要求（10分）。每少一名教职工扣除1分，每少一名党政主要负责人扣除3分

（2）演唱形式与指挥（30分）

①指挥动作协调,能配合上节奏,打出拍点,充满激情,能很好地调动整个合唱队员的激情,完美地诠释乐曲内涵；（10分）

②现场气氛好,整体表现力强,富有感染力；（10分）

③演唱形式新颖，有一定创意。（10分）

（3）服装纪律（10分）

衣着整洁得体，精神面貌好，进出场有序。

五、活动要求、“庆祝建党95周年和长征胜利80周年大合唱”比赛是学校校园文化建设的重要内容，是爱国主义和集体主义教育的有效形式，是学校“两学一做”学习教育的一项重要活动，各基层党委（党总支）要高度重视并积极组织参加。

2、各基层党委（党总支）要认真布置这项活动，认真组织好合唱队伍的选拔工作，加强对所选曲目、指挥、领唱等方面的指导和培训，并以此为契机，增强广大师生的集体荣誉感和爱国热情。

六班大合唱比赛活动小结 篇10

一、指导思想

2012年即将过去，新的一年向我们走来。为了迎接元旦到来，活跃校园文化氛围，倡导健康向上的文化活动，激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示我校实施素质教育的成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，增强学生的集体荣誉感和合作精神，现就2013年元旦大合唱具体活动方案公布如下：

二、领导小组：

组长：钟志勇

副组长：朱旭阳、谢伟明、曾东财、赖剑伟、曾文新、凌素春、赖烁兵成员： 全体教师

三、比赛时间

初定2012年12 月31 日（周一）下午

四、参加对象

全体学生

五、内容要求

各班以班级为单位，开展相互交流竞赛，每支参赛队伍演唱一首歌曲，各年级所选的歌曲要能充分体现青少年积极向上、蓬勃发展的精神面貌。每个节目时间不超过5分钟，各班应尽量自备mp3、VCD光盘或磁带。光盘和磁带在汇演当天上交校团委，在封面上注明班级、AB面、曲目序号等，（磁带要提前倒好）如是mp3请将文件题目改为班名+节目名。

六、比赛地点

综合楼前面的小操场

七、活动人员安排

评 委 组：

场地安排：

照相：

主持人：

计分员：

奖状：

八、活动日程安排

1、请各班在12月26日之前将合唱曲目交校团委。

2、请各班在12月27日中午派学生到政教处抽签，决定节目顺序。

3、初步拟定于12月27--31日择日举行。

九、活动程序

1、校领导致辞

2、合唱比赛

3、宣布比赛结果

4、由学校领导给获奖班级颁奖

十、评分标准

比赛采取十分制。统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，再取平均成绩。

1．音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐。3分

2．正确表达歌曲的内涵，艺术表现力强，表现形式有创新。3分

3．指挥、合唱与伴奏配合默契。2分

4．富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。1分

5、服装统一1分

十一、奖项设置

初一年级：设一等奖1名，二等奖2名，其余的为三等奖。

初二年级：设一等奖1名，二等奖2名，其余的为三等奖。

初三年级：设一等奖1名，二等奖2名，其余的为三等奖。

龙南县第三中学教务处、政教处

共青团龙南县第三中学委员会

六班大合唱比赛活动小结 篇11

一、指导思想

为弘扬爱国主义主旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，继承中华民族的传统节日，进一步提升教师的思想政治素质，强化教师的爱岗敬业精神，提高教师的职业道德意识，开发区中小学、幼儿园将于九月底举行“庆国庆、颂祖国”合唱比赛。为明确工作分工，落实责任，使各项工作顺利进行，围绕此次活动主题特制定如下方案：

二、活动主题

庆国庆、颂祖国

三、演出时间

具体时间另行通知

四、演出地点：

腾飞小学报告厅

五、参演人员

全体教师、部分学生

七、活动内容与要求：

1、合唱歌曲内容符合“庆国庆、颂祖国”主题

2、合唱以学校为单位，（1）教师合唱参演人员中学、万福路小学不少于30人，腾飞小学不少于25人，吕官屯小学、马庄小学、中心幼儿园不少于18人，其他学校不少于10人，每所学校合唱一首，歌曲题目例如《歌唱祖国》、《让世界充满爱》、《黄河大合唱》等。（2）中小学每个班级学生成立一个合唱团，校内进行比赛，每个学校推荐一个合唱团（20——30人）参加本次合唱比赛。（3）本次活动共选3—5人个人演唱（歌曲内容符合活动主题）。校长、园长要全程给予指导，统筹安排节目，进行策划和再加工。

3、合唱内容要积极向上，紧密结合“庆国庆、颂祖国”为主题，能够体现当代教师朝气蓬勃的精神风貌。

4、参加合唱单位自备伴奏音乐,合唱节目有相应背景画面。

5、合唱人员着装力求统一、整洁、美观、大方。

6、合唱顺序抽签决定。

7、本次活动现场打分。

8、各单位对本次活动要高度重视，积极准备，对于敷衍、行动不力者，中心校将做出严肃处理。

八、活动筹备

（一）第一阶段（9月13日开始）下发通知

各单位接到通知后高度重视，制定本校合唱比赛活动方案，广泛宣传，发动全体师生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好合唱比赛准备工作。

（二）第二阶段（9月26日——9月29日）

1、各单位在9月26日前将参加合唱的节目、形式以及本班单位节目的串词（串词不宜过长，能体现本单位节目主题即可）上报中心校。

九、评分标准

1、合唱内容健康向上，表达得体，体现教师良好的精神面貌。（30分）

2、节目有创新，层次鲜明；情感丰富。（20分）

3、节奏准确，合唱与伴奏配合默契；（20分）

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快；（20分）

5、整体效果良好，富有感染力。（10分）总分100分 注：评分最后结果以100分制进行计算，保留小数点后面两位，去掉评委打出的最高分和最低分，最后得出总分。

十、奖励办法

设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）

开发区中心校

关于开展司庆合唱比赛活动的通知 篇12

关于举办司庆合唱比赛的通知

公司各部室、直属企业及管理区：

为庆祝****成立9周年，营造积极向上、和谐健康的企业文化氛围，激发员工创业激情、促推****二次腾飞，公司将开展司庆合唱比赛活动，活动具体内容通知如下：

一、活动主题

信心〃激情〃智慧

二、活动时间

2012年8月28日9:30—12:00

三、活动地点

办公大楼一楼多功能厅

四、活动方式

本次活动采取名额分配制，总共设置12支参赛队伍（分配标准见附件1），每支参赛队伍人数不限，但要求各单位领导必须参与合唱比赛。

五、活动议程

1.主持人介绍评委成员和参赛队伍、宣读比赛规则及评

分标准等；

2.参赛队伍按照抽签顺序进行合唱表演，评委打分；

3.工作人员计算并汇总各参赛队伍得分；

4.主持人宣布参赛队伍得分和排名；

5.颁奖仪式；

6.领导讲话。

六、参赛歌曲与表演形式

1、参赛歌曲曲目不限，以体现本次活动主题，展现创业激情为主，歌曲内容要求积极、健康向上。

2、每支参赛队伍演唱一首歌曲。

3、表演形式为合唱。

七、评分方式与评分标准

1、现场评委对各参赛队伍演唱的歌曲打分，去掉一个最高分和一个最低分为该参赛队伍的最终得分。

2、评分标准见附件2。

八、奖项设置

本次比赛共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并给予奖励。

九、注意事项

1、原定的音乐剧汇演活动，因对音乐剧剧本审核中剧本不符合要求，取消音乐剧汇演活动，改为合唱比赛。

2、请参加合唱比赛的各参赛单位在8月24日17：30前将本单位参赛曲目、参赛人数、负责人及联系方式等资料上报至总经办文化中心****处。

3、8月27日14：00—17:00在办公大楼一楼多功能厅进行彩排和比赛抽签，请各参赛队伍按时参加，并自带伴奏音乐等。

4、请城区各部室负责人、办公大楼除值班人员外全体干部员工；各管理区、直属企业经理班子、部门正职及员工

代表（每个单位5名以上）到达活动现场观看合唱比赛。

附件1：选手名额分配表 附件2：评分标准

总经办文化中心 二○一二年八月十三日

附件1：选手名额分配表（共12个）

附件2：评分标准

本次比赛评分标准共分5项，满分为100分。（1）演唱基础：演唱歌曲符合本次比赛主题，内容健康积极。演唱声音洪亮，节奏准确，音色和谐。（40分）（2）音乐处理：音乐处理得当，有适当的技巧和新颖性，强弱快慢对比鲜明，能分声部演唱且各声部配合默契，富有感染力、表现力。（20分）（3）表演技巧：

①参赛队伍编排和表演形式新颖，有一定创意。（10分）

②领唱或领诵的单调、节奏、旋律把握准确。（10分）③指挥者动作协调，节奏准确，充满激起，能调动合唱队员的情绪，诠释乐曲内涵。（10分）