关于江西故事的征文

关于江西故事的征文（精选14篇）

关于江西故事的征文 篇1

关于参加江西省第七届《中国教师报》读报用报征文比赛的通知

各乡镇中心小学、中学、九年制学校，县直学校，公办幼儿园：

为加强教师队伍建设，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业的高尚精神，提高广大教师师德水平和业务素质，充分发挥《中国教师报》的指导作用，根据省教育厅有关文件精神，将举办江西省第七届《中国教师报》读报用报征文比赛。现就我县教师参赛有关事项通知如下：

一、读报用报范围

本次读报用报范围为《中国教师》报。

二、征文范围

全省各级各类学校在职教师和师范院校在读学生均可参加。

三、征文内容和体裁

1、我与《中国教师报》共成长；

2、就刊物中某篇文章写读后感或心得体会；

3、谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、启发和影响；

4、对刊物提出意见和建议；

5、记叙订报、发报、读报用报中的人和事；

6、与《中国教师报》有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为主，题目自拟，以1000－1500字为宜。

四、征文的组织领导与评奖

1、本次征文比赛由江西省教育厅和中国教师报联合主办，中国教师报江西站通联站具体负责实施，聘请有关专业人员对征文进行评选。

2、根据各市、县（区）教育局、各高校选送的征文数量设一等奖5%、二等奖15%、三等奖20%。给获奖教师或学生颁发荣誉证书，部分优秀作品推荐到《中国教师报》发表。

关于江西故事的征文 篇2

一、读刊用刊征文期刊范围

本次读刊用刊的范围为:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。

二、征文活动年段分组

本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。

三、征文活动内容和体裁

1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响;

2. 就刊物中某篇文章写读后感或评论;

3. 记叙读刊用刊活动中的人和事;

4. 与刊物有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为宜,题目自拟。(也可用“第六届中国中学生作文大赛”初赛题,见第59-62页)

四、征文活动的组织领导与奖励

1.本次征文活动由江西省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施,聘请有关专家对征文进行评选。

2. 每组分别设一等奖60篇,二等奖120篇,三等奖360篇,同时对获奖文章的指导教师进行奖励。

3. 全省评选36个市、县(区)为活动优秀组织奖。

上述获奖单位和个人,均由江西省教育厅颁发奖牌或荣誉证书。

五、参评文章数量、时间及其他要求

1. 江西省各县(市、区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用,认真组织征文评选活动,对参评文章进行评选和奖励,择优送江西教育期刊社参评。要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇,不多于30篇。

2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印,每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)寄送参评文章时须附汇总表格,并将汇总表格电子稿通过E-mail发送到:xiongzr@163.com(汇总表格可从江西教育期刊社网站http://www.jxjyqk.com下载)。

3. 参评文章要求贴参赛徽标(见下图)。

我的脱贫故事征文关于农村干部 篇3

县长说，同志们，形势喜人，形势逼人啊。这次我在省里参加了全省脱贫工作会议，省里对我们的脱贫工作非常重视啊，制定了科学可行的脱贫工作方案，省里要求我们县五年内全部脱贫。我想，为了表明我们脱贫攻坚的决心和信心，我已向省里表示，我们县提前两年脱贫。同志们，这个目标是我深思熟虑后提出来的，这三年可是关键的三年啊，要抓住省里实施脱贫计划的机遇，三年后我在这里给你们披红挂彩……

莫乡长从县里开完会回来，还在“乌龟壳”里便打电话通知办公室，叫23个村支书来乡政府参加紧急会议。

莫乡长说，弟兄们，我刚刚从县里散会回来，就召开了这个紧急会议，为什么说是紧急会议呢?因为再也没有什么工作比脱贫更紧急的了，这可是关系到我们乡下一步全面奔小康的问题，而现在我们乡的贫困状况实在令人担忧啊，我们必须加大脱贫攻坚的力度。弟兄们，县里规定我们三年内脱贫，我在县长面前可是拍了胸脯的，我们要在两年内脱贫改貌，弟兄们，到底行不行啊?好!好!好!既然弟兄们这样给我面子，我就拜托各位了……

宗支书听完了莫乡长的报告后，心情也异常激动，连家都没有回，就让村文书通知全村13个村民组长连夜到村部开会。

宗支书说，伙计们，告诉大家一个好消息，我刚从乡里开完会回来，我们很快就要脱贫了，乡里规定我们村两年脱贫。我想，我们村是穷了点，但是，伙计们，俗话说得好，人穷志不短啊，我们一定要争取在一年内甩掉这贫困的帽子，那时，谁再说我们村穷，我就和他急，也叫他没有好日子过。这是上面的精神，请你们务必在短时间内把这个精神传达到每家每户……

尹队长从村里散会后，耳边一直回荡着宗支书的声音，他想把这个振奋人心的精神尽快传达下去。于是他深一脚浅一脚地逐家打招呼，明早开个全体社员会。

尹队长说，老少爷们，昨晚宗支书喊我开了个紧急会议，真是董郎家来了七仙女——喜从天降啊，村里允许我们脱贫啦，虽然我们队还有人娶不起老婆，还有人念不起书，甚至还有人没钱看病，吃不饱饭，但是富裕的户子还是有的，王贵不就富了吗?他王贵现在也像城里人一样，早晨吃扎的，中午吃杀的，晚上喝辣的，小日子滋润得很哩，因此，老少爷们，我已向宗支书保证过，我们队今天就正式脱贫啦，今后，谁也不要愁着娶不起老婆了……

我的脱贫故事征文关于大学生村官 篇4

如果站在文艺批评的角度，刘佳强的“诗歌”实在算不上是诗歌。他的创作基本上就是把会议纪要一样的文字配上感叹词分行排列出来，很难判断究竟是学生腔，还是文件体。

就像这类：

解决住房难问题，解决饮水安全问题 ，

走访慰问贫困户，带去政府关怀，

加强基础设施建设，改善村容村貌，

发展村集体经济，增强造血功能，

这都是我们共同努力的结晶啊!

……

尽管文学功底不算深厚，但是学生会主席出身，当过广州市优秀青年团干部的热血青年刘佳强，却总是在奋笔疾书，激情洋溢地写作，并且敢于把他的诗歌、散文、“三句半”等等作品发表到印数400份，抄送广州市各扶贫单位的《扶贫简报》上。

在跟结对帮扶的贫困户面对面交流的时候，他时常也扭转不过来这种语言风格，冒出一句：“我们尽力帮忙，你们也要克服‘等靠要’思想……”听得老农一愣一愣的。

这个稚气未脱的大男孩是国企上市公司、广州珠江啤酒集团派驻从化市鳌头镇岭南村的扶贫干部。

从20__年3月8日到现在，他已经当了半年“知青”。

“80后”的写作狂

刘佳强，生于1982年，自小在农村长大，大学毕业后进入珠江啤酒集团做企业内部的宣传工作。

他有着澎湃的文字热情，每天，都要把自己的工作情况、新闻新知、心情感受记录下来，就随手写在手机上，还配上当天的照片。少则几百字，多则上千字，记录着自己扶贫生活的点点滴滴和成长历程。

作为一名知识青年，他也乐于帮岭南村年少时没好好学习的村干部写一些文书纪要;作为一名意气风发的扶贫干部，他更是义务承担了整个广州派驻从化扶贫开发工作队的简报编辑工作。每周花两个夜晚编辑修改几十页的《工作简报》。

每期十多篇的简报文章，多是来自于四个乡镇各扶贫单位干部的报告总结、心得体会或者文艺创作。

“刚开始的时候，他们有些人写的东西真的很难改，文字都不通顺，编得我很吃力。”刘佳强骄傲地说，“但是几十期编下来，我现在手起刀落，已经能很麻利了。一本刊物很快就能编好!”

除了编全工作队的简报，他自己还一月一次连采编带写作地出一份岭南村驻村扶贫工作的简报。编辑、美编、校对、责编全是他一个人。内容分门别类，基本是对口扶贫工作中的标志性事件、重要的成果、收获以及自己的思想汇报、文艺创作……

从化“双到”工作的大事记，在他精心的编撰下一本一本成册。同时，一个年轻驻村干部的成长历程，在这些文字之间，也点点滴滴地浮现。

“难忘三月八，难忘的是今天我们踏进从化的一片净土，176名精兵强将风尘仆仆，光荣地前行着，但我们心中多多少少有一丝茫然，我们要成为一名驻村干部了!”

“跟随村干部到每个贫困户家进行走访和慰问，将政府开展扶贫开发的目的和意义告之贫困户，让他们树立脱贫致富的信心。在走访过程中，我们可以从贫困户眼中看出一种发自内心脱贫的需求和渴望，也可以看出农民身上的朴实气质，他们不是甘贫困、怕吃苦，而是怕没有出路，没有平台。”

“8月份，一共走访慰问了25户贫困户家庭，根据贫困户发展意愿，制定详细的‘一户一策’帮扶办法和措施，涉及就业帮扶、养殖种植帮扶、医疗帮扶、学业帮扶、政府救助、危房改造等等方面。”

关于江西故事的征文 篇5

征文活动的通知

各县市妇联：

为贯彻落实党的十八大提出的“推出学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”要求，将学雷锋活动与深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动相结合，使其在广大少年儿童中内化于心、外化于行，通过少年儿童的视角感受雷锋精神、塑造美德人生，从小培育崇德尚善的品质，中国儿童少年基金会决定在广大少年儿童中开展“说说我身边的雷锋故事”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

主题：践行社会主义核心价值观—说说我身边的雷锋故事

通过少年儿童将自己亲眼所见、亲身经历和感受的好人好事、真人真事记录下来，用自己的语言诠释社会主义核心价值观“富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善”24字内涵。

二、征文时间

2014年5月20 日—6月20 日

三、征文形式

(1)请各县市妇联结合当地实际，组织推荐优秀作品

2篇。

(2)在中国家庭教育网、中国儿童少年基金会官网上刊登征文通知，面向社会在广大少年儿童中公开征文。

四、评选奖励

由中国儿基会组织相关专家成立评审组遴选作品，分小学组和中学组，评选出优秀作品若干，并给予一定奖励。

五、要求

(1)书面形式，题目自拟。要求文字简练、语言优美，800-1500字，体裁为记叙文。A4纸排版，题目二号宋体加黑，正文小三号仿宋字体，作者姓名和所在学校放置首页作文题目下方。

(2)请于6月13日前将推荐作品以电子版和纸质版邮寄至巴州妇联。

联系人：帕提古力

电子邮箱：xjbzflns@126.com

附件：推荐表

巴 州 妇 联

2014年5月29日

我的成长故事 征文活动 篇6

也许你曾为一次成功的营销而庆祝，

也许你曾为如何突破业绩而发愁，

也许你曾为是否继续走营销之路而纠结

……

坎坎坷坷，风风雨雨，悲悲喜喜，

这就是营销人生！

每一个营销人的身后，都有一条曲折的成长之路，这是属于自己的成长史。一路走来，我们收获过成功的喜悦，陷入过前进的迷茫，感受过挫败的失落。不经历风雨，怎能见彩虹，正因为我们经历了，与苦难斗争了，所以我们更懂得执着、奋斗与坚强。

一年、两年、三年……甚至十几年、几十年，不管营销生涯的长短，总有一些经历让你难忘，总有一些案例让你有所收获，也总有一些人让你感动，与其在心中自己回忆，不如拿出来与大家分享。

我的成长故事——记录营销人的心路历程，来分享你的成长故事吧，让大家聆听你的成长！你会发现，营销路上，你并不孤单。

活动时间：

2012年4月—2012年7月

征文对象：

各行各业的营销人

征文内容：

你可以讲述自己的营销成长经历；可以总结自己的营销收获；可以回忆自己的营销感情；

你可以记录一段时期的心路历程，也可以写下让你难忘的一件事情；

你还可以讲述自己身边同路人的故事。

文体不限，内容真实，请勿杜撰。

参加方式：

只需在第一营销网（www.cmmo.cn）注册开通个人空间，并在个人空间发表你的文章即可，文章标题前请加“成长故事”。

活动延伸：

优秀的文章将选择在销售与市场成长版刊发；

获得营销名师指导的机会；

有机会受邀参加线下活动，与营销同道和营销名家面对面交流；

……

联系人：侯韶莹

QQ：1904903627

电话：0371-63906131

“我的成长故事”征文

关于江西故事的征文 篇7

从来都不知道自己的梦想是什么，懵懂的我1987年踏进全国青少年贵州活动营地的大门，开始了人生新的征程。那时贵州营地初建，我的工作主要是接待服务好青少年。

30多年与贵州营地共成长，我从一个不谙世事的小姑娘变成了一个心系营地未来发展的女干部、女领导。贵州营地的发展如潮水一样有起有落，如何保住青少年阵地，如何发展好全国首批的青少年营地等等问题，成为我们这代人需要解决的问题。保住青少年阵地就要“不忘初心”，坚持不懈地走服务青少年这条路。从前一任的领导开始就不断地在探索，不断地向沿海发达城市的青少年宫、青少年活动营地取经，寻找一条具有贵州特色的发展之路。

贵州属于中西部经济比较落后的省份，校外教育资源比较缺乏。为了给大山里的孩子创造放飞梦想的机会，我们尝试组织全省各地的孩子们到贵州营地展示自己的艺术才华，第一届“贵青杯”在贵州营地全员共同努力下开展了，当时只有几百人参加。大家都质疑，这样的活动还能开展几次，这条路走得通吗?甚至在后来的几年因为活动资金不足而停办了几期。

再难也要坚持，“摸着石头过河”也要走下去。作为当时领导班子成员，我们坚信“一切为了孩子”，只要坚持把活动搞下去，让社会各界知道，让上级领导知道，我们所做的一切是为了我们的下一代健康成长，我们的路就没有走错。事实胜于雄辩，一步步艰辛走来，不断得到社会各界的认可，影响力不断扩大。现在，“贵青杯”全省青少年教育系列活动得到了相关单位的大力支持，已覆盖全省三百万青少年，直接参加省级展示的青少年有五六万人。最让人感动是有的孩子从幼儿园大班开始一直到初中、高中都还坚持参加我们活动;有的学校、县级青少年活动中心一直坚持送孩子们参加我们的合唱大赛、器乐大赛等比赛，他们的坚持就是对我们最好的鼓励，真正实现了“放飞孩子们梦想”的初衷。而我的梦想也变得越来越清晰，“实现孩子们的梦想”就是我的梦想。在历任领导、老同志们的帮助和支持下，我也从一个什么都不懂的“外门汉”，成长为一个宣传校外教育工作的“宣传员”。

与此同时，为了让贵州留守儿童同样可以感受到社会的温暖和关爱，自起，贵州营地在生存压力较大的情况下，每年自筹资金几十万元免费(含留守儿童往返交通、食宿、活动等)连续十一年开展关爱留守儿童夏令营活动，影响和覆盖青少年达20余万人次，每年到贵州营地参加活动的留守儿童在400多人。此项活动对留守儿童心灵智慧启发、引导留守儿童健康成长起到很大的作用。每次接触到这些留守儿童，看到一个个稚嫩的小脸和一双双期盼的眼神，听到他们发自内心的呼唤和渴望，我就更加坚定了开展留守儿童夏令营这行活动的信心，希望可以让更多的孩子沐浴在阳关下，感受党和国家、社会对他们的关爱。每年举办留守儿童夏令营时，贵州营地都会全力以赴，用饱满的热情为孩子们做好服务，让他们感受到家的温暖。每次看到孩子们写的心灵感悟，我们所有的人都感同身受，热泪盈眶，那一刻我们感到我们所有的投入、付出都是值得的。

孩子们在这里放飞梦想，我在这里实现梦想。

在全体干部职工的共同努力下，贵州营地已成为贵州省综合性青少年社会体验活动场所。拥有3幢营舍、2个学员餐厅、 20间拓展营房和32间教室，还建立了国防教育基地、青少年交通安全教育实践基地和农耕体验基地，创新开展青少年素质教育活动，每年在国家、省、市各级各类比赛中多次获奖，受到社会各界广泛关注和好评。先后成为贵州民族大学音乐舞蹈学院、贵州职业技术学院、贵州医科大学大健康学院等学生社会实践基地。曾获由中宣部、中央文明办、团中央、教育部等十部委评选的中国青少年社会教育“银杏奖”优秀团队奖。由贵州营地创意组织的“贵青杯”“同在蓝天下•携手共成长”留守儿童公益夏令营活动，多次获得全国青少年活动优秀案例奖，并在全国青少年宫系统做经验交流。

现在的贵州营地不仅“绿水青山”，而且到处鸟语花香，希望我们的孩子可以从这里起锚远航。

不忘初心70年奋斗经验主题征文

致敬，我心中的圣地

我是幸运的，因为几乎全部的职业生涯都在从事着我所热爱的少年儿童教育事业，有的时候工作之余我会静静的望着这幢百年小洋楼，自从1962年天津市委将她拨给少年宫使用以后，她便成为了多少人儿时记忆中的标识，见证了多少少年儿童的健康成长，又承载了多少代少儿工作者的情怀。

回忆一路走来的点点滴滴，最让我感到畅快淋漓的，是我在活动部的那些日子。那时新世纪的钟声刚刚敲过，我和几个志同道合的年轻人，把一个个头脑中的“活动”创意变成了现实，越做越大，越做越受欢迎，不仅得到成千上万孩子和家长的响应，也获得了业内同行的高度赞扬，一次次被媒体追逐关注，屡次受到市级乃至中央领导的肯定，让我们备受鼓舞。那时我觉得，被认可，就是我的动力。

记得那些年受错误教育观念的影响，家长和学校给孩子们的课业负担越来越重，压得孩子们喘不过气。刚一接触到“参与式”理念时，我们就第一时间将它引入到了中国，就在少年宫的多功能厅里，联合国官员及教育专家认真接听儿童维权热线，大声对媒体宣布说，按照联合国《儿童权力公约》规定，玩是儿童的权力。听到游戏被“合法化”，自己的事情自己可以做主时，孩子们脸上洋溢着无比的快乐。那时我觉得，能使孩子们更快乐，就是我的动力。

迈入新世纪，创新能力在儿童成长中的重要性日益凸显，我们迅速引进全球青少年创新思维竞赛，并且在全市范围内大力普及这项活动，看着一届届的孩子们在国际舞台上激情飞扬，与来自全球各个国家的孩子们一起，尽情享受创新思维挑战带来的乐趣，那时我觉得，能给给孩子们最好的，就是我的动力。

世界是大人的，也是孩子们的，怎样让孩子们有主人翁的感觉，我们以母亲河为坐标轴，以画笔为马，带领孩子们驰骋于各大工厂、企业，让孩子们通过画家乡，亲身了解家乡现代化发展的日新月异，通过关心家乡发展，感受时代脉动，体味父母付出，帮助他们树立起明晰的人生目标，经过几年的努力，“我梦幻中的海河”成为了全国第一个拥有品牌的大型少年儿童系列活动。当各大企业纷纷要为孩子设立专项活动基金时，那时我觉得，能正向影响所有孩子的将来，就是我的动力。

每当各种危害来临的时候，最容易受伤的就是孩子。汶川地震发生时，看着孩子们遭受着苦难，我们的心始终揪着。能为孩子们做点什么?我反复地问自己。终于“母爱无界，大爱无疆”活动的构思浮现，我们在儿童节前夕招募甄选了一批“爱心妈妈”，把灾区小朋友代表接到了温暖的家里过节，此时他们最需要的不是礼物，甚至不是赞扬和鼓励，而是实实在在的妈妈的爱。在“天津妈妈”的带动下，全国瞬时间涌现出了许多“爱心妈妈”，那时我觉得，能关心帮助更多的孩子，就是我的动力。

放眼天津市少年宫的历史，全国最早最创办的少年儿童校外活动场所，“”最早一批恢复工作的单位之一，小红花、儿童画的诞生地，第一艘航模、舰模的起航地，国际象棋大师宁春红、女高音歌唱家关牧村的成长摇篮等等。到了我们这一辈了，不禁要扪心自问，能为历史留下点什么呢?其实，所谓事业的动力早就成为了一种内在的精神，一种传承，融在了血液里。它是情怀，是热爱，是无需提醒的自觉性;是责任，是担当，是每一个时代赋予少儿工作者的使命感;是传统，是精神，是拿起了就放不下的担子。我们能做的就是倾尽全力跑好自己这一棒。

我们的少年宫

我们的少年宫美丽极了。

少年宫坐落在美丽的碧海城里面，那里的环境优雅，景色宜人，是一个学习娱乐的好地方。

少年宫四周都是高大的建筑，一幢幢楼房鳞次栉比，一条条公路交叉穿行，公路两旁的街道，来来往往的行人络绎不绝。

少年宫的正门口，一辆辆私家车停靠在路边，看上去就好像一排排整齐的士兵，正守卫着我们的少年宫。

少年宫四面墙上贴着一幅幅美丽的字画，上面画的有蝴蝶，有蜻蜓，还有穿着裙子跳舞的小朋友，蝴蝶在空中飞来飞去，翩翩起舞，好像跟真的一样。

走进少年宫，就会听到一串串美丽动听的音符，那是同学们在弹奏钢琴，老师坐在一旁细心地指导，音符是从练琴室里面传出来的。

走廊上摆放着一排排干净整齐的书架，书架上面放了很多的书籍，有《一千零一夜》、《宇宙秘境》、《动物的故事》等许多好看的图书，我们可以尽情地在这片书海里面遨游。

关于江西故事的征文 篇8

一、征文内容：围绕“推进抚河流域生态保护及综合治理”“构建绿色产业体系”“强化生态文化建设”“创新生态文明体制机制”等方面，宣传报道我市各地在生态文明建设中出现的好经验、好做法、好典型。

二、征文体裁：调研文章(不超过2500字)，言论(不超过1500字)，通讯、消息(不超过1500字)，图片(新闻图片和艺术图片，不超过3张);

三、征文时间：2月10日—月30日。

四、奖项设置：届时，我们将组织专家对所有刊登作品进行评奖。

1、文字类奖项设一等奖3名(每人3000元)，二等奖6名(每人1500元)，三等奖15名(每人1000元)，优秀奖30名(每人200元);

2、摄影类奖项设一等奖1名(4000元)，二等奖3名(每人3000元)，三等奖5名(每人元)，优秀奖10名(每人200元)。

五、投稿须知：

电子邮箱：

fzrbnews@sina.com;

fzrbzkb@sina.com。

通信地址：抚州市抚州日报社专刊部。来稿请注明征文字样。

欢迎社会各界踊跃投稿!

抚州市发改委

抚州日报社

“节日故事”征文揭晓了 等 篇9

本期“我的地盘”栏目挑选了部分获奖作品刊登。衷心感谢所有关心和支持此次征文活动的读者朋友！也向获奖的个人和单位表示热烈祝贺！

活动组织奖获奖名单

东港市孤山镇中心小学

东港市孤山镇战屯小学

本溪满族自治县草河口镇中心学校

葫芦岛市兴工小学

辽阳县刘二堡镇孟贾小学

新宾满族自治县上夹河镇中心小学

朝阳市双塔区光明小学

东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学

江苏省如皋市磨头小学

一等奖

《奶奶的手》

《会“笑”的春节》

《摔跤也幸福》

《除夕夜》

《节日》

二等奖

《不一样的清明节》

《春节是什么》

《家庭春晚PK央视春晚》

《我家的绿色年》

《谁吃了我的钱》

《打包》

《端午》

《喜气洋洋过端午节》

《如此温暖》

《母亲节的礼物》

三等奖

《清明扫墓》

《教师节的礼物》

《不一样的“六一”》

《爆竹声声》

《快乐愚人节》

《父亲节给爸爸的一封信》

《寒假里的一件事：喂羊》

《假期里的一件事：拖木头》

《中秋赏月》

《美好的除夕，我爱你》

《特殊的儿童节礼物》

《我的绿色“六一”》

《最后一个教师节》

《春节趣事》

《我的春节》

《今宵月儿圆》

《除夕》

《放烟花》

《清明节》

《两棵小树》

《儿童节》

《可怜的门牙》

《无声的感动》

《博物馆一日游》

《送给爸爸的礼物》

《爱护小鸟》

《中秋夜》

《难忘的愚人节》

《难忘的六一儿童节》

《母亲节的礼物》

《不听话的小男孩儿》

《母亲节的遐思》

葫芦岛市兴工小学四年三班 王子路

东港市孤山镇战屯小学五年级 王欣爽

东港市孤山镇中心小学六年一班 汪彤

盘锦兴隆台迎宾小学五年五班 李元朗

东港市孤山镇中心小学五年二班 邵彦辉

本溪市明山区联丰小学六年一班 赵晨宇

辽阳市宏伟区辽化第五小学六年一班 梁芊铱

南京市鼓楼区第一中心小学三年四班 衡星

南京市南化实验小学六年五班 李纳米

新民市兴隆堡乡沈阳采油厂子弟小学三年一班 李官儿

黑山县黑山镇南关小学五年十四班 齐雪瑶

东港市孤山镇中心小学六年三班 张臻

东港市孤山镇中心小学五年二班 肖建军

朝阳市光明小学五年二班 刘悦

新宾满族自治县上夹河镇中心小学四年一班 陈溢

东港市孤山镇中心小学 四年二班 冷津宇

东港市孤山镇中心小学六年二班 李怡梦

东港市孤山镇战屯小学五年级 郑晓宇

东港市北井子中心小学五年二班 侯景也

东港市孤山镇中心小学四年二班 王晓东

江苏省常州市新北区三井实验小学五年八班 孙嘉阳

葫芦岛市连山区兴工小学四年三班 陈浩然

本溪市草河口镇中心学校四年一班 秦子皓

东港市孤山镇中心小学四年三班 姜星伟

东港市孤山镇中心小学六年一班 张桂彤

东港市孤山镇中心小学六年一班 张士宇

黑龙江省海伦市向阳小学 徐紫桐

绥中县高岭镇中心小学老爷庙小学六年级 李思曼

东港市孤山镇中心小学四年三班 王昕琪

东港市孤山镇中心小学六年一班 邵宇

东港市孤山镇中心小学四年一班 姜鑫怡

建平县杨树岭乡往德吉勿素村一棵树小学六年级 于宏亮

东港市桥东小学三年一班 李亚洁

东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学三年级 祝紫嫣

东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学四年级 孙健华

东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学四年级 马晓彤

东港市菩萨庙镇祝家沟村祝沟小学五年级 孙文桤

东港市大东镇站前小学六年二班 卢湖

新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 朱福源

新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 刘洋

新宾满族自治县上夹河中心小学四年一班 毛佳琪

辽阳县刘二堡镇孟贾小学五年级 王诗博

朝阳市光明小学五年二班 白薇

朝阳市光明小学五年二班 任涵宇

朝阳市光明小学五年二班 黄之栋

沈阳市皇姑区童晖小学一年二班 曹郡芮

江西高考作文真题：雨天的故事 篇10

笔试：作文与天气相映成趣

西南交大招办主任何安涛介绍，今年学校自主招生名额和去年相比增加了80人，“今年报名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我们的计划也从去年的220人增加到300人，招生范围也扩大到15个省市。”

昨日的考试分为两场，上午笔试，下午面试。文科考查的科目是语文和英语，理科考查的是数学和英语。和前天北大、清华的试题比起来，交大的考题显得要温柔许多，很多考生考下来都表示，题目还比较容易。让考生意外的是，作文题居然应了当日的天气，“根据一段话，写《雨天的`故事》。”

面试：你了解父亲的工作吗?

下午的面试让一些考生措手不及。考官涉及的话题非常多：历史、人文、家庭、生活……很多在自我介绍时滔滔不绝的考生，在细节问题上露了馅。“你了解你父亲的工作吗?”“你怎么看你父亲的工作?”“地震发生后，你参加了哪些公益活动?”“你是怎么看范进中举这个故事?”……

让人大跌眼镜的是，很多学生对自己父亲做的具体工作并不了解，“我爸爸是工程师，他是做管理的。”“那是做哪方面的管理?”“我不是很清楚。”“那你们平时聊天聊什么?”“一般都是学习，父母很少在我面前谈工作。”……说到自己最亲近的人，很多考生卡了“壳”。

教麦当娜健身的江西妞故事精选 篇11

乐音1982年出生于江西南昌，2006年毕业于上海师大音乐学院舞蹈系。为了去现代舞发源地继续学习舞蹈，乐音通过重重选拔考试，于2006年9月顺利成为美国纽约大学艺术学院舞蹈系惟一一位攻读硕士学位的中国女孩。2008年暑假，她获得了纽约大学舞蹈硕士学位。

暑假期间，乐音偶然间看到一则启事，美国有名的特蕾西·安德森工作室招聘在纽约地区的私人健身教练，要求具有很强的舞蹈功底、多年从舞经历和杰出的舞蹈编导能力。这三项要求，像是为乐音“量身定做”，她便抱着试试看的心理去参加了面试。面试很顺利，乐音从400多名面试人当中脱颖而出。

因为老板欣赏，乐音被破例安排到名人健身工作室。

第一天上班，乐音被通知要给麦当娜做私人健身指导，可她在私人健身领域还完全是白纸一张。这真是太神奇了，她才刚到工作室工作，还没有接受全面训练，接待的第一位客人居然是位巨星！乐音既惊又喜，非常激动。

不过，这个“第一次”经历让她非常尴尬和痛苦。

上班那天，乐音按照指示来到麦当娜在纽约的私人公寓式健身房里。签了保密协议后，乐音被带去见麦当娜。只见麦当娜简单地穿一件t恤和一条运动裤，没有化妆，但精神百倍。作为训练师，乐音不知是因为压力大还是兴奋过度，只觉得度过了一生中“最残酷的两个小时”。她觉得自己完全是一只“笨拙”的菜鸟，站在天后身边，她手脚僵硬，不知道该从何做起。麦当娜看出了她的紧张，走过来安慰她说：“不用担心，等一下我就要跟你做同样的事情，学同样的动作了。”天后的和颜悦色让乐音的焦虑感瞬间缓解大半，动作也渐渐顺畅起来。

麦当娜对自己的健身要求，完全可以用“苛刻”两个字来形容——长达两个小时的训练，中间基本上没有无端的停顿和休息时间，也不会毫无目的地闲聊。这个训练是麦当娜每日的例行训练，她对此非常严肃。直到训练结束，乐音跟老板回到工作室，她还感觉到自己像在做梦……

安德森工作室的健身理念是把舞蹈，运动和健身融汇到一起，用大量舞蹈动作来调整身体状态和肌肉线条。乐音中西融合的舞蹈功底正好可以大派用场。麦当娜50岁了，却依然能毫无禁忌地挑战高难度动作，甚至在广告中把一条腿抬起成90度，笔直地横向空中，由于长期的运动，麦当娜的肌肉比较发达。老板挑中乐音训练麦当娜，就是希望借助乐音中国古典舞蹈的柔美，让巨星在环球巡回演唱会时，肌肉线条看上去不要那么强悍，给人感觉更“女人”些。乐音不敢马虎，兢兢业业地履行着职责，更把在巨星身边工作的每一分钟，都视为锻炼并提升自己的机会。

关于江西故事的征文 篇12

I got up one night to get a drink of water. Everything in the kitchen was dark... when suddenly the back door was blown open and the room filled with light. I immediately felt a warm sensation1) over my entire body. It was as if a thousand hot grains of sand were being poured over my body. The light was so intense, but I didn't feel the need to shield my eyes.

Then... darkness. I don't know how long it remained dark but I then started to see blurry2) visions of... people? Animals? Shadows? No, they couldn't be shadows, because someone or something was talking to me.

"Hello? Hello?"

The voice was kind and soothing3), and it somehow made me feel warm and loved. Then, my eyes fully adjusted and everything came into full focus. I was in some sort of hospital. Or was it an office? I couldn't tell at all. It looked so different from anything I had seen before. I was definitely in a room, that I knew. The ceiling above me pulsed and radiated4) with a warm, calming light. The walls had pictures on them... no, in them. It was as if they were gigantic5) computer screens with pictures and frames and paint already programmed in. I was laying in some sort of tube with six curious-looking faces peering6) in at me.

They looked like regular people, but their clothing and hair were...well, weird. They all had on clothing that seemed to hover7) over their bodies, swaying and flowing as if it was underwater or something, but these had an electric quality to them.

"Hello? Can you understand me?" That came from one of the women to my right. I nodded and she opened the tube that I was in.

"What is going on here?" I was both frightened and confused. Just two seconds ago I had come downstairs to get a drink of water and all of a sudden I was...here, wherever that is.

"Just calm down. You're okay and completely healthy. You are the first successful person to travel to the future! You should be very proud and excited."

"Uh... WHAT?" Needless to say, I was completely speechless. How would YOU react if you were a little thirsty, wanted to get a drink, and then all of a sudden were in a room with some people who said that you traveled to the future?

"Please! I just want to go back home! Send me back home or something! I don't care! I just don't want to be part of whatever is going on here!"

"What? Aren't you proud to be the first successful person to time-travel?"

All the faces looked really angry at me now.

"Please! I am begging you! Just send me home and let someone else time-travel!" That's when I noticed a tiny little button on the side on the tube that said, "Go Back." I reached for the button eagerly.

"NO! Don't touch that!" They all yelled, but it was too late. I was again surrounded by light, then darkness, and then I heard a familiar voice calling for me.

"Jessica! This is the last time I am calling you for school! Get up now or you'll miss the bus!"

I hopped8) out of bed, had breakfast, brushed my teeth, put on my clothes and went to school. Just like everybody else.

Adora点评

整体点评

I found "My Not-So-Normal Night" to be an exciting story. Because there is a conflict in this story (the people from the future are reluctant9) to let the narrator10) return home), and there is suspense in the story as well. The author has created a suspense by creating a conflict, one of the methods that I talked about extensively in my article.

(这篇文章通过主人公和未来人之间的冲突来制造悬念，成功诱发了读者的阅读兴趣。)

Also, the topic, time-traveling contributed to the suspense in the story. Time-traveling is something that has never been done before. Because of that, people today are very excited about it. Time-traveling is a fascinating11) topic and many readers will want to know more about time-traveling in the story.

The title, "My Not-So-Normal Night" really got me excited about reading the story. I wanted to find out what made the night "Not So Normal." I liked how you used two methods that I did not mention in my article: an interesting topic that some readers may be excited by, and a catchy12) title that grabs readers' attention.

(除了Adora之前在文章中已经介绍过的利用冲突制造悬念来吸引读者的方法之外，本文作者还运用了另两种方法：有趣的话题以及令人眼前一亮的标题。)

In this story, the suspense is very beneficial. It keeps readers reading because we want to find out what will happen to the character. The author creates some sympathy from readers for this character: she's just going downstairs to get a drink of water when somehow she time-travels to the future and ends up in an unfamiliar place, wanting to get back home.

(读者对文中主人公产生怜悯，从而密切关注其命运也是吸引读者继续阅读的关键。本文就是一个不错的例子。)

精彩描写

Reading this piece, I was struck by how skillfully the author wrote. I noticed lots of good descriptive language. I especially liked the area: "It was as if a thousand hot grains of sand were being poured over my body" as it gave us, the readers, a good sense of how the narrator was feeling. Another part I liked was: "They all had on clothing that seemed to hover over their bodies, swaying and flowing as if it was underwater or something, but these had an electric quality to them." With this description, I can actually visualize the clothing.

(文中有多处精彩的场景和感觉描写，让读者在阅读的时候仿佛身临其境，也是吸引读者继续阅读的关键之一。)

语法结构

As grammar goes, I found only a few areas that needed correcting. In the sentence "The light was so intense, but I didn't feel the need to shield my eyes," you should not have a "so" before intense. It would be rewritten as "The light was intense, but I didn't feel the need to shield my eyes." If you were using "so" to emphasize "intense," you could say "The light was very intense" instead.

I found one other grammar mistake in this sentence: "I was laying in some sort of tube with six curious-looking faces peering in at me." Here, you would not say "laying," but "lying." It would be rewritten as, "I was lying in some sort of tube with six curious-looking faces peering in at me."

(这篇文章整体上来说，语法错误较少，但细微之处如“laying”和“lying”的辨别，还是需要多加注意。)

值得改进的部分

Other than that, the grammar and organization in this piece is very good. As content goes, I thought that you have a very good storyline. However, I thought that the main character won the struggle to get back home a little too easily. I would suggest to the author to lengthen the struggle between the main character and the people from the future and make the struggle a bit harder. That way, we would be a little more unsure about what would happen, creating more suspense.

(这篇文章前部分的氛围铺垫得十分到位，但是不足之处在于，文章中主人公和未来人之间的冲突部分却只是寥寥几笔带过，并没有展开描写，但这一部分却恰恰是文章的核心，应该再多着笔墨，多一些精彩的细节描写，使情节更加生动，更加扣人心弦。)

自我改进清单

Here is a self-editing checklist:

* Create conflict in your story, and make sure that your conflict is appropriate13) to the storyline.

* Create main characters with whom your readers can sympathize.

* Check for errors in tenses (present, past, and future).

* Try to look for synonyms14) for words you use often.

* Create situations where your readers are unsure what will happen.

家的故事征文 篇13

“改造之前呐，这条路上全是垃圾，污水满街流。”回忆起以往的景况，秦丽华苦不堪言，“尤其是下雪天，腿脚不好走的居民很容易就摔倒了。”不平整的道路、楼体之间乱架乱挂的电线、冬天不保暖的墙体，都在秦丽华脑海中留下深刻印象。

老旧小区见证了我们城市的变迁，也露出了岁月的沧桑。顺势夺势，20xx年3月份，竹岛街道办同心路社区启动了老旧小区改造工程。施工队来了，对燃气管道、电线网线、污水管道等进行规划，同时也给楼体外墙加固了保温层，让墙体穿上“棉衣”。

几个月后，小区内坑坑洼洼的道路被重新整修，悬空的线缆被埋入地下，管道改造也如日完成。“旧貌换新颜”的小区让同心路社区居民喜不胜收。

“你看，不但进行了外面装修，连活动室都重新规划建设了。”指着面积扩大一倍的社区活动室，秦丽华告诉记者说，闲暇时刻，他们社区居民就会在此玩玩象棋、唠唠嗑，甚是自得。

在完成“规定动作”的同时，老旧小区的改造也顺应民意，做好了“自选动作”。谈话间，秦丽华带记者来到小区中央公园。宽敞的广场、整齐的长廊、葱郁的树木让人难以相信，改造前这里曾是一个垃圾场。

“那会儿大家都把垃圾扔在这里，刮风时塑料袋、废纸漫天飞舞，碰到雨天臭水就会从山坡流下。你看现在，多么清静幽雅!”秦丽华一边说着，一边坐在了长廊上休息。

关于江西故事的征文 篇14

遂宁市安居区西眉镇中心小学校 龙奕萱 指导教师：邓艳

我，很小的时候就喜欢读书！因为，书给我欢乐。我能感觉书带给我的欢乐。

从四五岁开始，我就总缠着爸爸妈妈给我买这样那样的卡片和寓言故事（当然这些书都是他们读给我听），天总有很多时间看这些书。甚至，爸爸妈妈叫我吃饭，我都还在看，对于他们的话无动于衷。所以惹得爸爸妈妈很生气。但是，书对我很重要，我从那些简单的图片中学会了简单的汉字。

到了四年级，爸爸妈妈送给我的书，我都读完了。最近班上很多同学迷上了小说，连最调皮的杨浩都喜欢看小说了，我也不甘示弱，用自己的零花钱买了一套很珍贵的《潘宫的秘密》。晚上写作业的时候，我冒着“生命危险”把书带到了书房，不让妈妈看见——因为我的作业没有写完，妈妈会取消我的任何活动，我假装做作业，并关上了门。我打开书本，一阵书的香气鼻孔，我再也忍不住了，津津有味地读起来“哎哟！路菲菲正遭受到管家的狗的袭击，那只狗正盯着她„„”。正在这时候，妈妈打开了房门，我慌忙把书塞进衣服里，拿起笔装模作样的写起作业来。等妈妈关上门走后，我再拿出书看“啊！莫力，快来救我！菲菲用力的护着脸慌忙地向莫力那边躲闪„„”。就在这时候，妈妈又闯了进来，叫我的名字，我大声地说：“菲菲，快跑！”当时妈妈被我的声音吓得回不过神来，在门口愣了半天，我用手捂着嘴巴，妈妈气炸了，说：“好哇！你还在偷偷看闲书，看我怎么收拾你！”并拿过我的书，随便翻了几页看了看说：“内容挺丰富的嘛！没收！作业做完了再给你。”最后，我只好乖乖地做完了作业。