我不能忘记祖国

我不能忘记祖国（精选14篇）

我不能忘记祖国 篇1

1、教学过程的设计思路十分清晰，孩子们能够由浅入深，从巩固上节课内容到接受新知，一环扣一环，十分紧凑地进入课文情境，体会人物感情，从而理解课文内容。

2、历史背景的介绍配上音乐和图片，情景交融，效果突出，仿佛把学生带进了那个年代。

3、能够紧紧地围绕“美国学生的发言”和“宋庆龄反驳美国学生的发言”这两段话，读中悟，领悟后再读，孩子们体会更加深刻，重点突出，课文的难点也在这个过程中突破。

4、拓展练习配合较好，学生能很好地将课文中学到的内容运用上，练笔的同时，更深层次的了解了人物的品质。

5、教师感情很充沛，能够很好地引领学生进入情境。

教学中需要改进的地方：

1、本文是一篇讲人物的课文，分析了宋庆龄的两段精彩发言以后，应当再次从人物的内、外两方面做总结，更好地挖掘人物。

2、爱国是一个中国人不变的主题，可以再结合当前事实，教育学生，突出民族自豪感。

3、教案中的教学目标还应当再完善一些。

4、板书是我自己的一个弱项，生字书写必须准确，这个今后一定要加强练习。

记录　红二连，我不能忘记 篇2

我的连队诞生于1925年10月，前身是叶挺独立团二营七连，参加了北伐战争和南昌起义。井冈山斗争时期，毛泽东同志为整顿军纪，亲自在红二连进行了“三大纪律、六项注意”的试点，成立了全军第一个士兵委员会(军人委员会)和第一个列宁室(军人俱乐部)。长征途中，在连长廖大珠的带领下，22名夺桥勇士冒着敌人的枪林弹雨，踏着13根寒光闪闪的铁索链，一举夺取泸定桥，创造了我军战争史上的奇迹。新的历史时期，一代代红二连传人，继承和发扬“要桥不要命”的拼搏精神，续写着一个个新的奇迹。

我不能忘记，连续“战斗”、挑战自我难忘的那一幕。2001年11月2日深夜，一辆满载剧毒化工原料氰化钠的卡车，在距我们部队营区约30公里的公路上翻人了当地的宜洛河。大量有毒物质泄漏并沿河而下。若不迅速对宜洛河进行截流，将会危及下游群众的生命和财产安全。时间紧迫，任务紧急，当地政府请求我们部队支援。团首长当即命令我们红二连立即出动，到距出事地点10余公里的下游完成截流任务。全连官兵冒雨出击，在实施截流的地段，一场拦截河流的战斗在午夜打响了。党员骨干组成的勇士突击队率先跳人冰冷的河中，抡起铁锤砸向竖在河水中准备放置沙袋的木桩，随后将战士背来的一只只沙袋堆放在木桩前。时值深秋，又下着雨，冰冷的河水冻得人直打哆嗦。战友们不停地搬运沙袋，衣服湿透了，手指抓破了，肩膀磨出了血，却没有一个叫苦叫累的。就这样，全连官兵连续苦战了近7个小时，终于在天亮前堵住了河水，完成了截流任务。当满身泥污的官兵返回营区，还没来得及休整，集团军建制连比武的通知到了。上级命令我连参加，当天就进入考核。全连官兵立即投入到一场新的“战斗”之中。这次考核是在全程徒步负重拉练的基础上展开的，40多公里的路程，无疑是一个极限的挑战。战士们实在太累了，这时指导员唱起了连歌：“我们是铁，我们是钢，钢铁的队伍钢铁的武装……”战友们也跟着唱了起来，像注入了兴奋剂一般，在最后的奔袭中都冲了起来，我们连的战士第一个到达终点。在接下来的考核中，我们连取得3个单项第一、总评第二的好成绩。当集团军听到我连是在参加完截流任务就上考核场的情况后，动情地说：“你们红二连的兵是好样的!”

我不能忘记，“铁拳～2004”演习中那感人的一幕。演习中，我连担负某高地正面攻击任务，演习当天开始的前两小时，担负火炮射击任务的炮手李舂生胆囊炎发作，领导提出换人上场，但他一口拒绝，并向领导保证坚决完成任务。整个演习过程中，他负责的射击目标首发命中、发发命中，赢得r观摩人员的阵阵掌声。当接到演习结束、撤收场地返回的命令后，大家打开步战车后门，发现他已经疼得满头大汗，动弹不了。只见他在疼痛的部位放了两本厚书用宽背包带紧紧勒着。他就是这样坚持着打完了最后一个目标，射出了最后一发炮弹，在场的每一名官兵都感动得流下了眼泪。

我不能忘记，今年年初冬季野营拉练途中的一件事。在徒步负重行军的第3天，我连担负第一梯队的尖兵连。上级导词组导调两个梯队尖兵连，以不同的路线在下午16时前赶到拉练途中的一个高地神龙寨，看哪个连队最先到达，占领有利地形，展开攻防战斗演练。我们打开地图，距离将近20公里，当时的时间已经是下午1点了。能否先“敌”到达，先“敌”展开，直接关系到这次攻防演练的成绩。时间就是胜利。我集合全连官兵进行了小动员：“红二连的全体勇士们，接到上级命令，今天我们要和二梯队的尖兵连比速度，这是对我们全连官兵的又一次考验，我们是钢铁红二连!战争年代我们连昼夜急行军120余公里，飞兵夺取了泸定桥，今天我们也要负重奔袭20余公里赶在第二梯队尖兵连的前而占领神龙寨，同志们有没有信心?”战士们齐声喊道“有!有!有”“出发!”一场和对方比拼速度的“战斗”在崎岖的山路上打响了。拉练的第3天是最累的一天，不少战士的脚起了泡，有的脚肿得老高，背着将近15公斤重的装具，走山路是非常累的。于是我喊出了当年老前辈赶路程时鼓舞士气的号子，在战士们累得走不动想要泄劲的时候，我就鼓励大家和我一起喊号子。“红二连吆!”战士们接着喊：“嗨吆嗨吆!”“当先锋吆!”“嗨吆嗨吆!”“往前赶吆!”“嗨吆嗨吆!”“冲在前!”“嗨吆嗨吆!”……嘹亮的号子成了我们奔袭的无穷动力，合着前进的步伐快速向神龙寨直插过去。终于我们领先对方近40分钟赶到了，神龙寨，占领了有利地形，完成了攻防演练部署。现场团领导高兴地说：“我们量算了实际距离，你们的路程比另一个尖兵连多出近6公里，却比他们快将近40分钟到达，钢铁红二连，果然名副其实。”

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《我不能忘记祖国》教学设计 篇3

一、复习导入 1.复习巩固

（1）字词，读准字音 2.齐读课题。

3.课文讲了宋庆龄的什么故事。

二、初读课文，整体感知

1.大家的学习激情都很高，请同学们带着问题去自由读课文，自己去寻找答案吧。思考：课文写了宋庆龄的哪两件事？

2.好，读完的同学坐端正，向老师发出信息。爱读书的孩子肯定在书中找到答案了，谁想给大家交流一下呢? 3.学生反馈。

三、品语言，悟真情，感受赤子心

（一）讨论课上，祖国受辱。1.学生默读课文，思考：

 在班里讨论历史方面的问题时，美国的同学和宋庆龄各自说了什么？

 从美国同学的发言中，你听出了什么？（引导学生抓关键语句理解）

2.理解美国学生说的话。

理解“淘汰”及“被历史淘汰”的意思。

●根据偏旁来理解“淘汰”的本意：指用水洗净杂质。●联系生活中常见词句：淘汰旧产品。第一轮比赛他就被淘汰了。理解引申义：在选择中去除不好的或不合适的。理解“被历史淘汰”：在世界中处于落后、弱势，濒临被灭亡的趋势。3.想象美国同学说这句话时的语气和神情。4.指导学生有感情地朗读这段话。5.思考：那个美国同学为什么会这样说我们的祖国？一百年前我们的祖国又是怎样的呢？（出示图片简单解说）

（二）为了祖国，有力驳斥。过渡：听了美国学生的谬论，宋庆龄是怎么驳斥的？齐读第七自然段。1.合作学习，讨论问题，想象画面。

 为什么把当时的中国比作东方睡狮？根据课前查找的资料，谈谈你的看法。(理解“睡狮”的含义) 宋庆龄为什么坚信“东方睡狮的吼声必将震惊全世界”？用 “﹏”画起来。（抓住“广阔、勤劳、悠久、富饶、优良”来理解）重点交流：优良的传统有哪些？（爱国、坚韧、顽强……）

2.指名朗读，学生评议。引导学生注意提示语中的：“尽管激动，但态度温和，十分文雅，语调柔和地说”。

3.师:同学们,有千千万万热爱祖国的中华儿女为保卫祖国抛头颅洒热血,为振兴中华进行着艰苦卓绝的斗争,我们的祖国会不会被历史淘汰?!（不会）师:说的好！同学们，让我们满怀对爱国志士的无尚崇敬、满怀对祖国无限热爱,再次将第七自然段声情并茂的朗读一遍吧!4.抓住这段话中的省略号，引导学生想象省略了的内容，并模仿 “我们伟大的祖国有……有……有……”这一句式进行想象、说话，进一步感悟宋庆龄坚信祖国必将强盛的原因，激发学生的自豪感，增强自信心。

5.说话练习：我们的教室有，有，有，有

四、析外表，明内心，感悟人格美

1.讨论问题：宋庆龄的话，博得了同学们热情的掌声和交口称赞，为什么她能驳倒那位美国同学呢？（学生思考交流，教师相机追问）：仅仅是学习勤奋、仅仅是准备充分吗？更是因为什么？从宋庆龄发言前后的表现中，你觉得宋庆龄是一个怎样的人呢？ 让学生找出有关语段感悟理解。

2.引导学生朗读并联系语境适时理解句子中的 “文静、思考、不以为然、温文尔雅、柔和” 等词，进而理解句子的意思。同时引导学生从这些外表中了解宋庆龄是一个怎样的人。

3.联系美国学生说的话和宋庆龄的性格特点以及宋庆龄说的两段话，引导学生用“虽然……但是……” 进行说话练习，以加深学生对宋庆龄性格特点的认识，真切感受她那“温文尔雅、谈吐自如、善思考、有礼节” 的东方女性的人格美。进而明白征服所有美国同学的另一个原因是她那高尚的人格魅力。

五、寻爱根，述赤诚，体验爱国情

1.宋庆龄以有力的事实,慷慨的呈辞,表达了对祖国的热爱;赢得了同学的称赞;更维护了祖国的尊严!可是,有人却认为她老是想着祖国啊、大众啊,是在自寻烦恼.你们同意吗?宋庆龄同意么?请听她对美国同学的回答：（生齐读“我自己觉得多么……没有趣味呀!”）2.从这段话中你感悟到了什么？（生交流）“我不能忘记祖国” 的原因是什么？（生讨论并交流）

3.出示宋庆龄说的两段话，指导学生有感情地朗读，深刻体验宋庆龄炽热的爱国之情。A五千年的文明，悠久的历史、优良传统的熏陶让宋庆龄温文尔雅，谈吐自如，有礼有节，充满智慧，以高尚的人格魅力征服了当时所有的同学。她以自己是中国人而自豪。请带着这种自豪感读这两段话……

B 宋庆龄深知中国当时落后，但中国不能永远沉睡下去，历史的使命感让她15 岁就远渡重洋，求学求真。带着这种感情读这两段话…… C 宋庆龄看到了多少勤劳的人民，多少仁人志士在不懈努力。她看到了希望，看到了未来，坚信中国有一天必将震惊世界。而今天，我们的祖国——曾经的 “东方睡狮” 醒了，并且以威武的雄姿出现在全世界人民的面前，让我们带着这种自豪感，再读这两段话。请大家带着崇敬的心情再次齐读课题。

六、拓展延伸，丰盈爱国、报国情怀

1.100多年过去了，她当初的预言实现了吗？教师引导。

2.同学们，我们每一个中国人无论何时身在何地，也无论祖**亲是贫穷还是富有，都要像宋庆龄那样具有强烈的爱国心，对祖国的未来充满希望，每时每刻都不能忘记自己的祖国！

板书设计

我不能忘记祖国

宋庆龄 爱 中国

我对祖国充满了希望！

我不能忘记祖国 篇4

25我不能忘记祖国

教学重点

引导理解宋庆龄的两段话。

教学难点

同上

教 法

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

学 法

朗读理解法、合作探究法、自学法、

教

学

目

标

知识目标

1、认识本课生字“庆、资”等9个字，会写“庆斯讨”等14个字，学习“亿万大众无忧无虑”等词语。

能力目标

2、引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。

情感目标

3、激发学生的爱国主义感情。

教具准备

教学挂图、录音磁带。

第一课时

一、启发谈话。

同学们，你了解我国妇女的杰出代表宋庆龄吗？今天我们就来学习一篇关于她15岁留学时的一个故事。

二、初读课文，学习生字

1、以自己喜欢的方式读课文。

2、读中勾划生字

3、用自己喜欢的方法识记生字

三、初读课文，感知内容

1、课文主要写的是什么？主要人物是谁？

2、读后你有什么想法？

四、再读课文，粗知词意

1、把课文读通顺，画出不理解的词语。

2、利用工具书，联系句子理解词语的意思，也要求教同学。

1齐读课题。

2、（各抒己见说一说自己的想法）

二、初读课文，整体感知

1、以自己喜欢的方式读课文。

2、边读边勾划生字

3、自学生字

1、学习生字交流记忆的方法。

（学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加 注音或查字典，也可以问同学。）

2、指定学生朗读，评估朗读效果。抽几个学生分段读课文，看他们是否读得正确，有没有读不准的字词，帮助纠正朗读的错误。

请同学们提出不理解的地方。

3、指名读课文，为后面的学习做铺垫。

课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。

让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。

了望学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。

教师学生

学生活动

设计意图

第二课时

一、细读课文，理解内容。

1、结合课题，想想课文讲了宋庆龄的什么故事？

2、引导学生反复读课文，并讨论：

1） 在讨论的时候，一位美国学生说了什么？

2） 当班长主宋庆龄讲讲时，她讲了些什么？

3） 有一位同学问她：“你为什么总是祖国呀、大众呀？你不觉得这是自寻烦恼吗？”她是怎样回答的？

二、反复朗读引导体会。

引导学生理解宋庆龄说过的两段话。

这些话说明了宋庆龄坚信自己的祖国必将屹立在世界的东方，她对祖国充满了希望和理想，表达了她对祖国的深深热爱之情。

1、学生用自己的话说说课文讲了一件什么事？

2学生汇报自己不理解的问题简单的，请同学自己解决，

二、体会下面的句子：

1、重点体会：

l 历史确实是在不断变化着的，但它永远发球亿万大众。具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不会被淘汰。。。。。

l 因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良传统。。。。。

熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。

抓住词句引导学生理解课文内容，并认真品味精美的词句，学习描写的方法。

培养学生自学习惯为终身学习奠定基础培养学生的口语表达能力及拓展知识面。

教

学

教

程

教师的活动及教法

学生的活动及学法

设计意图

三、课外拓展：

收信有关宋庆龄的故事、图片等资料。

四、学了这篇文章你有什么收获？

自己组织语言回答问题，也可以和小组商议并交流结果。

分角色读一读，注意读出不同人的不同语气和心情。

熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。

板书设计

25不能忘记祖国

宋庆龄：杰出妇女代表

对祖国的理想和希望

热爱祖国的深深情怀

教学后记

教学中我通过启发学生围绕课题提出自己感兴趣的问题，引导学生带着问题去读课文，找出难理解的句子重点指导。并围绕“宋庆龄的两段话”来题解问题，让学生深入体会 课文所表达的她的热爱祖国的感情。

我不能忘记的微笑作文 篇5

微笑只是一个毫不起眼的小动作，可在我的眼里，它就像寒冷时的一束温暖阳光，就像遇到困难时的一只援手，就像伤心难过时的一句安慰。在我的心里，最甜、最温暖的微笑，是妈妈的。

从小我就酷爱舞蹈，每当看到电视上那些随音乐舞动的舞者们，我就兴奋不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，优美的音乐，闪耀的灯光，给人一种无与伦比的享受。

于是，善解人意的妈妈就带我去了舞蹈学校，报了辅导班。开始可能因为我的兴趣比较足，不管多累，我都坚持下去。每天练完舞。妈妈都会带着甜甜的微笑，迎接我，那时我又多了一丝愉快。舞功渐渐好了起来，每天有坚持练习，让我成为了学校的佼佼者。妈妈给了我一个肯定的微笑，并夸奖我：“你真棒！”老师并开始带我出去比赛，那时我喜出望外。我终于可以上舞台了。那样更多的人就会看到我的舞蹈。可我那时还不知道，台上一分钟，台下十年功。

“1234-5678”节奏声又在我的舞蹈教室里响起来，那时我的衣服已经全湿了。手的酸痛不断传来。我坐了下来，“老师，休息好吗？累死我了。”只见老师严厉地说：“休息？你还想休息！继续练，没练完前桥100个，别想坐下！”老师的话如晴天霹雳，我的心情糟糕透了。反身一看妈妈正站在教室的后面，她就给了我一个微笑说道，：“加油哦！”妈妈的微笑给了我动力，一口气完成了所有任务，全身就像洗了个澡，脚起了水泡。这样的.日子大约过了一个月，我终于可以去登上自己的舞台，放出属于自己的光芒。

那天人山人海。我十分的紧张，手心里全是汗，心想：等一下上台时，忘了动作怎么办？妈妈似乎看出了我的担忧，微笑着说：“宝贝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了妈妈肯定与相信，我悬着心放下来。上台，灯光洒在我的身上，我随着音乐翩翩起舞，就像一个公主。

生活像放风筝，总是起起落落。如果承受不了它的起伏，就会因此放弃人生。一个微笑有时就会起着至关重要的作用，使我们度过难关，相信自己，最终到达幸福的彼岸。妈妈就是那个引领着我的人。她的微笑无时不在，给我肯定。鼓励，动力。那是我不能忘记的微笑。

历史教训不能忘记 篇6

欧美国家的航运保护机制非常成熟，相关法律及法律服务已形成相当完整的体系。对于从事远洋运输的国内船公司，或是接受外国船舶所有人订单的国内造船厂，面对海事、海商官司应积极面对，不能退缩，只有突破才能求生存。

例如，国内首家中外合资的船公司在20世纪90年代中期将一艘二手船卖给希腊某船舶所有人，双方按挪威版二手船买卖合同签订合同。船舶在营运中遇到大风浪，且因装卸港雨雪天气而贻误交船期5天。买方见航运市场不景气，便借故拒绝接船。纠纷产生后，根据合同约定，争议在伦敦仲裁。买方委托律师利用伦敦仲裁庭不管程序进展的缺口，在仲裁程序上大做文章，以拖延官司进展。这一船舶买卖争议仲裁前后延续两年半之久，又逢航运萧条，争议船舶价格在原价542万美元的基础上下跌50%。最终，仲裁院不仅裁定卖方全输，还裁定其赔付买方245万美元并承担逾150万美元的高昂律师费。

再如，我国南方某著名造船厂曾为希腊某船舶所有人建造4艘巴拿马型散货船（总价达1.2亿美元）。由于金融危机冲击航运市场，波罗的海干散货运价指数从点狂泻到约600点，大批散货船闲置。该希腊船舶所有人即对在建船舶的监造过程“横挑鼻子竖挑眼”，拖延交船时间，以期度过航运萧条的难关。不仅如此，该船舶所有人还以船厂选用设备不符要求为由，在伦敦仲裁院起诉船厂，要求索赔5 200万美元。这场诉讼历时近3年。在“中国因素”影响下，国际贸易量快速抬头，散货运输业“阴转多云”，迎来货运小高潮。船厂赔付希腊船舶所有人万美元，并支付律师费用近300万美元。船厂所有损失合起来相当于赠送1艘巴拿马型散货船给对方。

上述两个典型案例充分表明，尽管我国已成为世界航运大国和造船强国，但是由于没有自己的标准合同作支撑，在争议发生时常常要到第三方国家打官司。受制于人，没有话语权，没有法律管辖权保护自己，并因此被国际上一些专打官司的无赖船舶所有人任意宰割，或被对方当作转嫁危机的工具。对方的手段是残酷的，给我国的教训也是深刻的。

无论是我国航运企业或是造船企业，也无论是国企或是民企，如在“走出去”的过程中遭遇到恶意诉讼等问题，要到海外维权，都不应“单打独斗”，有关部门也需要“给力”。中国海事仲裁委员会（CMAC）标准造船合同是我国与西方抗衡、开拓海外市场的一次“亮剑”式的尝试，有利于我国造船产业的升级、经济发展方式的转变及国际航运中心的建设。有关部门应该像CMAC一样大力协助国内企业开展海外交易，支持国内企业正当的维权行动。通过创建以中国特色标准合同为主的海外交易维权机制，增强我国企业“走出去”的力量和底气。

此外，西方国家造船合同以及二手船舶买卖合同的相关法律，要求合同与国家利益相联系。目前国内企业在海外的维权几乎都是“单打独斗”，力量较小。建议国家有关部门成立国内企业海外维权的常驻联系机构，为国内企业在涉及合同、提单、海事、海商等争议的海外维权中提供指导和帮助，为国内航运企业、造船企业在海外遭受的不公平待遇进行交涉，降低国内“走出去”企业的维权成本。

我不能忘记祖国 篇7

记得在那一天，我要做手术。我躺在病床上，马上就要进手术室了，妈妈紧紧地握着我的手，千叮万嘱地说：“不用怕，进到手术室睡一觉就可以出来了。”大约过了半个小时，我做完手术了。来到了病房，妈妈匆匆忙忙地问我：“做完手术感觉怎么样?疼不疼呀?你现在口不口渴?饿不饿呀?”妈妈不停地问我，我根本插不上嘴。我捂住妈妈的嘴巴，说：“我现在有点口渴……”我还没有说完，妈妈就连忙地倒了一杯水给我喝。由于天气太热，我的伤口感染了，所以妈妈每隔一小时就帮我涂一次药。到了晚上，妈妈生怕睡着了，不记得帮我涂药，还特意调好闹钟。当我醒来的时候，看见妈妈累得趴在床边睡觉。

到我出院的时候，我高兴得像一只顽皮的猴子活蹦乱跳，却发现妈妈很憔悴。

爱，是不能忘记的 篇8

作者简介：

张洁，1957年生于北京，辽宁抚顺人。1960年毕业于中国人民大学。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会副主席，美国文学艺术院荣誉院士，是迄今为止唯一一个获得两届茅盾文学奖的作家。1978年开始发表作品。著有长篇小说《沉重的翅膀》《无字》，长篇散文《世界上最疼我的那个人去了》，中短篇小说集《方舟》《祖母绿》，小说集《来点儿葱、来点儿蒜、来点儿芝麻盐》，小说散文集《爱，是不能忘记的》等。

《爱，是不能忘记的》是当代作家张洁的代表作之一，作者以委婉的文笔，伤感的色彩，采用第一人称的写法，从主人公的女儿珊珊的角度，讲述了身为作家的母亲钟雨和一位优秀的领导干部之间的刻骨铭心而又无法实现的爱情悲剧。小说主人公钟雨的“痛苦的理想主义者”形象给读者留下了深刻的印象。她对理想的婚恋生活的向往和希冀，在物欲横流、情爱泛滥的当代，尤其显得清新纯白而脱俗高雅。

小说从一开始，就表现出了对人的最高境界的向往。作为母亲的钟雨在自己即将离开人世之时对自己的女儿的担心是女儿能不能遇到合适的终身伴侣，而不是能不能嫁出去。“你要吃不准自己究竟要的是什么，我看你就独身生活下去，也比稀里糊涂的嫁出去要好得多！”这样的话在现在看来，这位母亲是相当不通情理，甚至有点不可理喻，但是继续看下去便会知道母亲的这番话才是真正作为母亲切身为女儿担心着想的心情。钟雨因年轻时不懂得自己想要的是什么，更没有体会过深刻的爱是什么，在择偶时仅注重外表的追求，与珊珊的父亲——一个相当漂亮的、公子哥儿似的人结合，终因志趣迥乎而离异，带着女儿过着寡居生活，在后来的漫长岁月中，常为自己曾追求过那种浅薄而无聊的东西感到害臊。而小说的男主人公，也就是那位领导干部，三十年代在上海做地下工作时，一位老工人为掩护他而牺牲，撇下了无依无靠的妻子和女儿，他出于道义、责任、阶级情谊和对死者的感念，毫不犹豫娶了那位姑娘为妻，过着平淡、从容的日子。历经沧桑的他们相逢后，由于她对他的崇拜和他对她的欣赏，彼此之间产生了一种克制与理智的永恒，这种矢志不渝而又充满理智的爱，体现了一种高尚的精神境界：人要热爱生活，有事业心，要坚持人的尊严，懂得彼此理解与尊重。

从女儿珊珊的视角来看，“现在回想起来，他准是以他那强大的精神力量引动了母亲的心。那强大的力量来自于他成熟而坚定的政治头脑，他在动荡的革命时代出生入死的经历，他的活跃的思维，工作的魄力，文学艺术上的素养……而且说来也奇怪，他和母亲一样喜欢双簧管。对了，她准是崇拜他。她说过，要是她不崇拜他，那爱情连一天也维持不了。”显然小说中的男女主人公为了别人的幸福割舍了他们刻骨铭心的爱，然而他们苦苦地相思着，深深的爱恋着，直到生命的尽头。这种爱并非每个人都能拥有，这种境界并非每个人都能达到。主人公钟雨的情缘向我们讲述了爱的真谛：爱情只要得到了呼应，就是“最完美”的。与钟雨高尚的精神境界相比，那种没有爱情基础的、只为婚姻而厮守的家庭生活是多么地暗淡无光，那种只为了填补心灵空虚而俯首可拾的爱情又是多么地肤浅！小说中，主人公钟雨对爱情的追求与克制、希望与痛苦的感情冲突，又似乎说明了“高尚的生活是受爱的激励，并由知识引导的生活。”作者用了委婉细腻的文笔，富有诗意般的感情描写，使读者也能在小说中得到共鸣而为之感动不已。

有人说，世间的一切，时机不到时，你是不会体会得到的，而到了能够让你领悟的那一刹那，就是你的缘分。有缘分的人，总是在花好月圆时相遇，在刚好的时间里明白应该明白的事，才能在刚好的时刻里说出刚好的话，结成刚好的姻缘。但是这种有缘有分的事太少，无缘的人，总是要彼此错过了。遗憾的是，在沧桑过后才会明白，人生竟是一场有规则的阴差阳错，一切的落魄惆怅只能在流逝的时光里品味创伤，就像《长恨歌》“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的遗憾打动了多少有情人的心一样。小说中的男女主人公心有灵犀二十多年，苦盼相逢相见，却始终没有走到一起。正是这种遗憾，才使那份爱更加刻骨铭心。作者在钟雨的日记中有这样一段描写：“我们曾淡淡地微笑着，像两个没有什么深交的人，为的是尽力掩饰我们心里那刻骨铭心的爱情。那是一个没有一点诗意的初春的夜晚，依然刮着冷峭的风。我们默默地走着，彼此离得很远。你因为常年害着气管炎，微微地喘息着。我心疼你，想要走得慢一点，可不知为什么却不能。我们走得飞快，好像有什么重要事在等着我们去做，我们非得赶快走完这段路不可。我们多么珍惜一年中唯一的一次‘散步’.可我们分明害怕，怕我们把持不住自己，会说出那可怕的，折磨了我们许多年的那三个字：‘我爱你’。除了我们自己，大概这个世界上没有一个活着的人会相信我们连手也没有握过一次，更不要说到其他。”如果他们没有高尚的人格，如果他们不懂别人的痛苦，只为满足自己的幸福，如果他们想得到的是一份肤浅的浪漫，永恒便再也无从谈及。主人公钟雨在平淡宁静的生活中，在岁月的流逝中，以忧伤的美丽结成高尚的情愫，用理智的情感造就遗憾的永恒之美。他们没有携手人间，看似遗憾，却是一种精神的完美结合。

小说中，主人公钟雨用自己整个的生命和情操守着属于自己内心深处的爱情角落，真正达到了一种执著的境界，“这个世界上不是没有人崇尚执著，而是几乎没有人能达到执著的境界”。因为这种执著与牵挂，她的心总能被那种心灵上的充实填得很满，从未对“任何一个够意思的求婚者”动过心，对那些“说不出是善意的愿望和恶意的闲话”总是能淡淡的付之一笑。在她溘然长逝后，女儿捧着她那本题着“爱，是不能忘记”的笔记本发出了这样的慨叹 “我真不知道，妈妈，在她行将朽木的那一天，还会爱得那样沉重。像她自己所说的，那是刻骨铭心的。我觉得那简直不是爱，而是一种疾痛，或是比死亡更强大的一种力量，假如世上真有所谓不朽的爱，这也就是极限了。她分明至死都感到幸福：她真正爱过，她没有遗憾。”在她生命的最后时刻，最后一页日记上的文字竟是：“我是一个信仰唯物主义的人，现在却希冀着天国，倘若真有天国，我知道，你一定在那里等待着我。我就要到那里去和你相会，我们将永远在一起，再也不会分离。再也不必怕影响另一个人的生活而割舍我们自己刻骨铭心的爱。亲爱的，等着我，我就要来了——”这样的执著怎不使读者为她黯然泪下？作者从女儿珊珊的视角充分地描绘了主人公对爱情的执著，成功地让读者相信只有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”才是对钟雨执著的最贴切的形容。

不能忘记的过去 篇9

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……纪念，为了不能忘记的过去!名师点评：战争确实太残酷了,“随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……”,多悲壮啊!英雄们用自己的浴血奋战换来了后人的幸福生活,英雄是值得赞颂和纪念的.（学乐中国特聘教师：林耀基老师）-4-4 22:01:00

不能忘记你作文 篇10

你是我小学老师，虽然你只教了我一年，但让我记忆犹新的那个人是你。记得那时我们是六年级新生，因为上了六年级，我们都以为老师会很凶，而你却以幽默可爱的形象来到我们面前。你个子挺高，戴着眼镜，发型呈地中海样式，站在我们面前，威风有气势，俗称“聪明绝顶”。开始以为你是一个严肃的老师，没想到你竟是一个幽默，赶时髦的老顽童。

你上课十分有趣，讲课幽默风趣，时不时来上一句网络流行语言，逗得我们哄堂大笑。也正是如此，我们全都不约而同地喜欢上了你，也喜欢上了数学。每次遇到难题，你在黑板上几秒画出一个关系图，简短的几句话，难题便迎刃而解。我们恍然大悟，你总会顽皮地说：“就这么简单！”相处的时间越来越来长，我们之间的默契也越来越好，每次上数学课感觉时间过得飞快，好像有人调快了表。

不能忘记的宣传画 篇11

朱国荣先生这样说：“上海宣传画在中国有着特殊的历史地位，特别是在新中国成立以来发展迅猛，佳作屡出，几乎可以看作半本新中国宣传画艺术史。”而且，该画种独特的艺术表现形成的大众影响力至今仍是上海现当代美术创作的金字招牌。在笔者的印象里，新中国成立十周年的1959年，上海艺术界在那个火红和大热的年份里锻造出来的哈琼文《毛主席万岁》（宣传画）里身着旗袍的中国母亲形象和陈钢、何占豪的小提琴协奏曲《梁祝》一起充分彰显了上海独有的城市文化气质和风格，它们以不同的艺术形态共同成为上海标志性的文化符号。在诸门美术门类里，宣传画的大众认知度数一数二，资深媒体人丁锡满写道：“宣传画是教科书，宣传画是鼓动队，宣传画是无声的社论。”它释放出来的力量绝非宣传画本身能说明，这的确是美术理论家当前最应该继续研究的话题。

阅读本书后的第一印象就是史料翔实。宣传画印刷量大，传播广泛，仅上海人民美术出版社不完全统计，1952年至1992年宣传画出版5500余种，印制25亿张。但是，由于宣传画多用于公共场合张贴，材质又简易，经年累月后，多被损毁。同时，公共收藏机构长期以来对大众美术画种没有关注，系统搜集和整理从未开展，只有零星作品保存，资料匮乏。随着时间的推移，宣传画史料的收集、分析、保护的迫切性成为研究宣传画的第一关键词。针对这一情况，本书强调了史料为先的编纂思路，而作为“连年宣”创作出版大本营的上海人民美术出版社更是把此书的编纂工作当作本社社史来对待和全面参与投入。著者朱海辰是中国美院一位优秀青年教师，他潜心调研，虚心好学，数次修改，在充分掌握大量第一手资料的前提下，尊重历史的真实，用一个叙事者的笔法，以史为线，用作品定位，从画家创作历程入手，记录和书写了当年真实的美术现象和创作纪实，还原和廓清了大量过去模糊不清的历史原貌，为研究宣传画提供了一本可信度极高的史论专著。

当然，本书可读的内容还有很多，像它的文献部分也很精彩，毛时安先生撰写的卷首语“艺术与政治的纠结”更是一篇思辨性极高的论文，见地深邃，值得一读。

最后告诉大家，在本书出版后不久，著名宣传画大师哈琼文先生也驾鹤西去，该书的问世也算让他带着些许慰藉离去，我们这些后来者也可以有些释然了。

不能忘记您作文 篇12

步入九月，飒飒秋风，送走了炎炎烈日，迎来了阵阵清爽。伴着秋高气爽的天气，我也送走了焦躁的中考，走进了心仪的高中。实现人生第一次转身的背后，我却发现一直有一种人在背后为我付出，为我忙碌，支持我，引导我，教导我。

九年前，他用最简单“a”引导我进入浩瀚的语文世界;她又用“1”让我知道还有一种美丽的数字世界。三年后，他们两人没再陪我走下去。紧接着，另一个他 和他出现了，他告诉我我的记忆力很好，于是我开始四处记忆，《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》各种读起来朗朗上口的古诗古文，我囫囵吞枣不厌其烦 的背了一篇又一篇;他说我很聪明努力，于是我的数学第一次拿了满分，第一次觉得虽然我只是小组长但我仍然可以像学习好的班长和学习委员一样拿满分!一年后 他们也不再教我，但却教给了我一身受益的东西――自信。

带 着最宝贵的东西，我踏进了四年级，我的学习仿佛就此因她而改变。她鼓励我写作，虽然成绩平平，但我的作文比以前确实好了很多，她鼓励我朗诵，虽然我的朗诵仍向汽车在平坦公路上行驶，但我却爱上了这说话的.艺术;他教给我的仿佛更有用，自主预习，主动完成作业，在一次又一次的自主探究中我感受到了前所未有的快 乐。这不仅仅只有知识，更重要的是能力。

五年级，他们又走了，不再陪伴我，我也泰然看待了这短暂却可一直伴我生命长流的缘分。因为我知道即将出现的人使我终身受益。

他既没有引我在课堂上漫步古今中外，壮丽山河，锦绣江山，也没有教我在灵动的数字间，可爱的图形间游刃有余，举一反三。却提供给我无数展示自我的机会，一次一次让我在兴趣爱好之间变得进步，给我敢于在千人面前演讲的勇气。

六年的光阴，许许多多的他，引导我成长，教导我知识道理。可是最难忘的是初中三年的那些他。

宿 舍教室中来来回回忙忙碌碌的他;夜深人静才骑车回家的他;作业批到半夜还要为学生的突发状况忙前忙后的他;为了学生有一个安静的宿舍环境半夜还顾不上吃午 饭的他;为了激励学生坚持每天早上跑步而坚持陪跑的他;为了让学生能完成自己的梦想而绞尽脑汁为学生解疑答惑的他;中考是为学生来回奔波在考场外等待的 他。他做的绝不亚于父母，更无私更伟大。

不能忘记作文600字 篇13

她，是我的邻居也是我的好朋友。那时，她很瘦小，个头也不高，大伙儿都喊她小米粒，她呢，也乐意。我想，用“单纯”这个词来形容她是再合适不过了。她总以为只要肯努力，世界上是没有什么事情做不到的。“话是没错，可当今社会，光靠努力也不见得行啊！”很多人都这么说她，她呢，只是笑笑，似乎不怎么同意这种说法。

她一点也不拘束，经常和大伙儿一块玩。有一次，大虾提议我们到山上摘果子。小米粒一开始有些犹豫，最后还是被大家说服了。也不知道大虾从哪找来一长竹竿，说：“我们用这个来打果子，省得要上树那么麻烦嘛。”大家同意了。谁知，果子没打着，倒捅下了一个蜜蜂窝。一开始，大家也没怎么担心，但小米粒却大声喊：“大家快走啊！蜜蜂要来啦！”大家一听，都慌了。这时，嗡嗡嗡的声音在大家耳边回旋。小米粒不慌不忙，跟大家说，把外衣脱下来捂住头，然后往山下跑。我当时害怕极了，因为我看天气不冷，只穿了一件衬衣，真后悔没听妈妈的话啊！我的妈呀，小蜜蜂啊，千万别过来啊！这时，一件外套捂住我的头，把我安全“护送”到了山下。我才发现，是小米粒！她的脸上被蜜蜂蛰得起了很多包。她还一个劲儿地说没事，就是不想让我担心。可我能不担心吗？她为了我，是为了我才这样的！我问她为什么，她明明可以不管我的。“因为你是我的好朋友啊。”因为你是我的好朋友啊，我被这句话深深地震撼了！没错，你也是我的好朋友，永远是！

这件事一直埋藏在我记忆的宝盒里，它让我时刻想起曾经有这么一个舍己救人的好朋友――小米粒。记得在我们家搬去城镇的那天，我们都哭了，我们永远不回忘记彼此，永远不会！

爱是不能忘记的（外一首） 篇14

让我不想你

给我一个理由

让我不爱你……

三生石上

写满了我们的名字

此生

我真的无法忘记你

有位哲人说过

人从出生的第一天起

活着是暂时的

死亡是必然的

既然生命那样脆弱

活着就要活出质量

活着就要有爱

用爱使生命更精彩

忘不了

那次例行体检

我身体有个部位疑似危及生命

你看完体检报告伤心地哭了

我说不会有事我的身体我知道

你悄悄开好复查单

硬是拉着我到医院进行了复查

当权威结果出来 一切没事

你的笑灿烂如花

那甜蜜的笑容里饱含了无尽的爱恋

每次与你合唱刘德华的《爱你一万年》

总是禁不住泪流满面

是啊

地球公转一次是一年

那是代表多爱你一年

恒久的地平线和我的心

永不改变

亲爱的 有些事过去了容易忘记

但真挚的爱

令人一生刻骨铭心

我自豪，我是卫生监督员

头戴国徽闪亮的大檐帽

身穿佩有蓝色盾牌的制式服装

我们既威严庄重又充满活力

在英姿飒爽中

肩负着保障人民群众健康的重任

我自豪，我是卫生监督员

我自豪，我是卫生监督员

我们担负着七部国家法律

三十多部国务院颁布的条例

一百多个部门规章的执法监督

在行政执法中

确实任务繁重

但能够为人民健康服务

虽苦犹甜

顶烈日，上街摆摊设点

冒风雨，深入厂矿企业……

为的是把国家卫生法律法规

深入到广大人民群众心中

为的是不断规范卫生市场秩序

医疗卫生、公共场所卫生、传染病防治卫生

饮用水卫生、学校卫生……

是我们工作的重点

公共场所、医院、学校、厂矿……

有我们监督检查忙碌的身影

我们的足迹遍布了城市和乡村

对管理相对人耐心指导和帮助

管理相对人满意的笑容

是对我们工作的肯定

我自豪，我是卫生监督员

依法行政，严格执法

加大监管力度

严肃查处各种卫生违法行为

用汗水和智慧

给人民带来健康安全

“十点行动”

打出了文山卫生监督的声威

信息宣传走在全省前列……

成绩已经成为过去

我们又踏上了新的征程

我自豪， 我是卫生监督员

不辱使命，扎实工作

我们无愧于大檐帽上庄严的国徽

我们无愧于党和人民的重托

我们用实际行动大声喊出

我自豪，我是光荣的人民健康卫士

我自豪，我是人民健康“守护神”