学前教育求职信1000字

学前教育求职信1000字（共12篇）

学前教育求职信1000字 篇1

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中审阅我的个人求职自荐信。

我是××工程大学电子商务专业XX年学优,面临择业,我选择应聘与我的专业对口的贵公司电子商务师助理。我满怀憧憬和期待,并将我的求职信呈上,敬请审阅。

十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。我明白:现代社会,机遇与挑战并存;我懂得:只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念,我以乐观向上的进取精神,勤奋刻苦的学习态度,踏实肯干的工作作风,团队合作的处世原则,开拓进取,超越自我,力争成为一名有创新精神,积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段,是我探索人生,实践真值,超然智慧,走向更加成熟的过程。在这期间我认真学习了课本上的知识,并且修读专业各学位, 英语 四六级,计算机二级大学生的求职信范文1000字大学生的求职信范文1000字。几年来,我立志做一个学好此专业的优秀大学生,我不仅有扎实的理论基础,而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。

大学期间,我不断完善自己的知识结构,提高自己的综合素质。多次社会实践活动,并且能够理论联系实际。在校内外积极进行的实践中,检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。

在大学四年的光阴岁月里,我更是惜时如金,不断从各方面严格要求自己。“知识就是未来”,除了完成大学本科的教学大纲要求, 我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等,我不仅扩大了自己的知识面,而且帮助自己树立了人正确的人生观、价值观:对社会做出自己的贡献! “天道酬勤”,我拥有一个健康自然的我,坚持原则而富有创新,自信成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心接受您的挑选

现实社会中,人才济济,我是否能够脱颖而出,惟有实践验见真值大学生的求职信范文1000字求职信。 回首过去,是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来,将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

贵公司所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息!我真诚希望成为其中一员,从基层做起。

以下是个人求职简历 ,期盼与您的面谈!相信您的信任和我的勤奋的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函,不胜感激! 谨祝工作顺利!

xxx

xx年x月x日

学前教育求职信1000字 篇2

距离毕业只剩下几个月的时间里, 大学生找工作已经进入到最后的倒计时了。春节刚过, 不少大学生比返城求职的农民工更早地回到了学校, 同农民工相比, 这批即将走出校园的大学生的求职路充满了更大的变数。

热门专业毕业生求职受冷遇

2月25日, 虎年春节之后北京第一场招聘会, 在北京农业展览馆举办。节日的气息还未完全退去, 上午不到9点, 求职者就源源不断地赶到这里。

拿到招聘会的材料后, 一些人赶紧埋头挑选可能的机会, 而更多的人赶着进入场馆。很快, 各个招聘摊位前就挤满了拿着简历的年轻人。

一些招聘网站介绍说, 如果应届生想去参加招聘会必须赶早。一位参加招聘会的学生有些无奈地说:“早来的话, 肯定也是不想和大家都挤在一起。因为那样的话, 可能就变成价格竞争了。”

北京市总工会职介中心市场开发部部长郭希娜告诉记者, 这次招聘会的单位有600家, 比2009年的首场招聘会多了整整一倍, 提供岗位达到1万多个。

据组织者介绍, 这是一场综合性的招聘会, 主要是面向社会。但记者在现场发现, 实际上应聘者当中, 大部分是应届或者毕业不久的大学生。

应聘的人群中, 记者认识了天津大学法学专业的学生小武。虽然离毕业还有几个月的时间, 但小武还是决定提前到北京试试水。

“我就是过来转一转, 先看一看有没有比较大的企业吧, 然后看看有没有自己比较感兴趣的职位。”小武说。

转了几圈, 小武发现招法律岗位的单位非常少, 于是他选择了一家正在招商务助理的企业。

小武对招聘人员说:“虽然我是学法律的, 但是我觉得, 我英语也过6级了, 您看对专业的限制能不能放宽一点。”

专业不对口, 小武只好跟招聘单位表示自己的英语很好。但这显然不是小武独有的优势。反而是招聘单位的工作人员看到小武曾经是天津大学学生记者团团长, 而且还是艺术专长, 这才流露出特别的兴趣。

2006年, 小武从甘肃武威以优异成绩考入天津大学法学院, 大学4年年年都获得一等奖学金, 但是随着临近毕业, 小武却开始感觉到, 法学专业要找个对口的工作有多难。小武参加了几十场面试, 但与法学有关的却只有3场。

小武的同学当中有60%选择了考研, 有10%选择了出国或者自主创业, 剩下的同学就去报考公务员, 而他放寒假后就来到了北京的同学家, 每天都出去找工作。

小武6岁开始学二胡, 通过了二胡10级的考试, 而且在学校参加了大量的活动, 这次找工作的过程中, 多方面的才能是他最大的优势。

经过一番努力, 小武给几家单位留下了简历, 但是能否真的获得进一步面试的机会, 小武并不敢抱太大的希望。

小武对记者说:“很多企业都是要求有工作经验的, 所以说在这种大型招聘会, 对我们应届毕业生来说, 相对就处于一个比较劣势的地位。”

尴尬的09届毕业生

其实, 相对于还有几个月才真正毕业的应届大学毕业生来说, 还有一个特殊的群体处境更为尴尬, 他们是去年的2009届大学毕业生。

记者在现场就碰到了这样一位2009届学生郑泰。在参加招聘会的前一天, 郑泰刚刚辞掉了原来的工作。郑泰对记者说:“因为我想破釜沉舟, 让自己更加有魄力一些。希望能找到一份让我有拼劲去干、让我能全身心投入的工作。”

郑泰是天津商业大学市场营销专业2009届的本科毕业生, 毕业后在一家出版社工作, 当天的招聘会上他给自己定下了一个原则, 无论用人单位提出什么要求都要尽量达到。

郑泰虽然有信心找到一份与专业相关的工作, 但这种信心却不是特别的足。“因为现在大学生就业难本来就是一个特别明显的问题, 我也不是特别优秀, 也没有把握立马就能就业, 还在努力吧!”

毕竟只工作了半年, 而且之前所做的工作并不完全与专业对口, 郑泰很快发现还有不少招聘单位的要求难以满足。

到了人气最旺的“三一重工”的展位, 郑泰发现这里招聘市场营销人员, 他打算争取一下。

面对招聘者的提问, 由于什么条件都肯答应, 郑泰赢得了一个意外的机会, 而且就在招聘场馆的旁边直接参加了面试。

郑泰努力想表达自己, 给面试人员留下一个好印象, 但突如其来的机会还是让他有些措手不及。面试很简短, 郑泰走出来就告诉记者, 他对自己的表现不太满意。

郑泰迫切地希望能够抓住这个工作机会。虽然能够看得出, 郑泰给面试人员留下了一个很好的印象, 但最终要赢得工作机会, 却仍然不是一件容易的事。那企业又怎么看待这样一个大学生呢?

三一重机有限公司营销公司副总经理林健说:“如果还有比他更好的话, 我就把他放弃了。我也有一个比较和选择, 比如说下午或者明天我遇到的是有工作经验的, 然后也熟悉这个行业的, 能迅速上手的话, 那企业的成本更低了。”

虽然招聘会上求职者人头攒动, 简历更是投递无数, 但大部分招聘单位却仅仅在众多简历中挑选几个进行现场面试。“这比我们要招的人数还差好多呢!”一家招聘单位的工作人员说。

在看似红红火火的招聘会上, 实际上找工作的大学生和招聘单位之间还存在着相当大的距离。

这场招聘会上, 2009年宏观经济企稳回升的态势, 在招聘企业扩招上体现了出来, 特别是一些传统制造企业, 这也说明经济景气带来了劳动力市场的人气。但是大学生的愿望与企业的实际需求之间还是存在一些差异。

郭希娜表示, 现在市场需求量最大的除了中高级技术方面的人才, 就是蓝领和技工人才, 但是大学生这块技能特别少。

大学毕业生回炉民办技校

小武在一所名校学了4年的法学, 可是出来找工作的时候最能吸引用人单位的是他在写作、文艺等方面的特长。有半年工作经验的郑泰虽然有着破釜沉舟的勇气, 但招聘单位看重的却是更快的产出。也正因为如此, 不少大学毕业生在走出校门之后也就踏进了另外一个校门。

在北京市朝阳区一所3G产业研发基地, 记者惊讶地发现, 这里已聚集了一批转换专业的大学毕业生, 他们在这里重新学习一项专业技能——3G手机的软件开发。

这个培训学校的学制是4到6个月, 要收取1万到1.9万元的学费, 对于刚刚毕业的大多数学生, 这可不是一个小数目。

郑州大学国际贸易专业2009届毕业生崔亮亮是参加培训的学生中的一员。毕业一年, 崔亮亮的同班同学从事跟国贸有关工作的只有一两人。

无奈之下, 崔亮亮毕业之后选择了在北京一家证券公司做实习生, 但是他还是觉得很迷茫。2009年12月, 他决定放弃原有专业, 参加3G手机软件设计的培训。

“去学一些东西, 能充实我自己, 让自己的价值体现出来。”现在除了吃饭、睡觉、走路, 崔亮亮所有的时间都在学习, 平均每天要学习十一二个小时, 而这也是培训学校里所有学生的状态。

虽然学得辛苦, 但是大家再也不用担心工作的着落了。一位学校的负责人告诉记者, 他们和1000多家企业有合作关系。“我们跟行业的贴近, 是完全为这个行业、企业来培养人才的, 现在我们有2000多名毕业生, 现在我们统计的就业率是95%, 截止到去年年底, 我们统计的平均薪资是4185元。”

上了4年正规大学的崔亮亮找不到一份专业对口的工作, 而他参加了一所民办学校的培训, 6个月的短期强化培训却可以帮他找到一个薪酬不错的职位, 这听上去似乎有些出乎意料, 但这的确是今天的高等教育需要面对的一个现实。是根据市场需求让学生踏踏实实地掌握一门技能, 还是盲目设置一些听上去很美的专业呢, 这个话题虽说不新了, 但仍然值得思考。

麦可思人力资源信息管理咨询公司总裁王伯庆分析说:“和去年相比, 大学生的就业仍然是困难的。目前的2010届的签约率最好的是中西部省份, 这说明沿海省市还没有成为大学生就业的领先地区。但过去经济好的情况下, 沿海省份的签约率总是走在前面, 现在中西部的签约率好, 说明国家救市的政策首先影响到中西部的一些国有企业, 不一定是对外的经济, 而是对内的一些企业, 所以, 从这个情况来看的话, 今年的大学生形势不容乐观。”

大学是计划经济的最后堡垒

曾在美国研究就业和教育问题十几年的王伯庆, 2006年回国, 开始专注于研究中国大学生就业。

王伯庆表示:中国经济的回暖已经表现在毕业生签约薪资的回升上, 但本科生和高职高专毕业生薪资回升的幅度却有很大的差距。根据2010届大学毕业生流向跟踪调查, 2010届本科签约薪资比2009届的2141元上升了64元, 上升幅度3%, 高职高专签约薪资比2009届1724元高出227元, 上升了约13%。

实际上我国的经济发展, 对农民工、高职高专这些熟练工的需求超过了对本科学生的需求, 这也是一个很明显的标志, 就是一旦经济复苏, 它首先是对高职高专学生需求的一个强劲复苏, 而不是对本科生需求的强劲复苏。

2009年6月, 王伯庆率领麦可思中国大学生就业研究课题组编写了中国第一本就业蓝皮书, 研究抽样达到44.4万人, 对2008届大学生的就业流向、工作能力、大学毕业生的满意度等作出了全面的研究分析。根据他的调查研究, 中国大学生就业的困难与目前大学普遍的就业设置存在着直接的关系。

“不具备办学条件的, 还继续开办这些红牌专业, 我把它叫三鹿奶粉专业, ”王伯庆语气坚定地说, “这样坑的是学生。你赚学生几万元钱没有关系, 可是家长送孩子来这里学习4年, 然后一生的事业都被你毁了, 你想过没有?”

王伯庆分析说, 考察大学生就业状况, 最主要的一个指标是毕业半年后的就业率。而正是被他形象地比喻为“三鹿奶粉专业”的少数专业连续几年造成了大量大学毕业生半年后失业的状况。

根据调查, 王伯庆发现, 在本科生和高职高专生中间, 有10个专业的学生, 毕业半年后还失业的竟然占了同期毕业生失业人数的三分之一。

虽然每年这10个专业不尽一样, 但是王伯庆却发现了一个有趣的现象, 包括法学、英语、中文、国际贸易、计算机在内的8个专业连续在2007届、2008届失业最严重的10个专业中间榜上有名。

这些曾经的热门专业急速膨胀, 我国2000多所高校几乎都开办了这些专业。

王伯庆举例说:“四川有一个农业大学, 开办了新闻专业, 还有体育专业、法学专业。但它的新闻专业学生出来找工作时, 新闻媒体都不想面试他们, 以致于四川省的报纸有一个标题叫做, ‘说你是新闻专业, 连新闻界的人都不相信’。”

王伯庆表示:在就业这个问题上, 不完全是在数量上面, 难在找一个薪资比较体面的工作和自己喜欢的工作。

根据调查, 目前我国大学生毕业半年内的离职率超过了30%, 而毕业半年后还在失业的中国大学生中间有41%的人就过业。这两个统计数字, 恰恰反映出大学的专业设置、大学生的能力和知识结构与社会的需求存在相当的差异。

“在目前招生体制下, 我有一个建议, 把这些专业的失业情况由国家建立从中央到大学的三级预警体制。”王伯庆把这比作当年整顿国营企业, 就是关掉那些办学特别差的红牌专业。

“我们只要把这几个专业控制好了, 我们国家目前毕业半年后的失业量会降低三分之一, 我国的大学生就业率就会提高几个百分点。”王伯庆说。

正像温家宝总理所说的, 唯有让人民看到教育的希望才能看到所有希望, 教育的希望并不是一个空洞的许诺, 也不是最后有一张大学文凭就能够代替。

学前教育求职信1000字 篇3

萨尔曼·可汗毕业于麻省理工学院，获得了数学学士学位、电子工程与计算机科学硕士学位，甚至还拿到了哈佛大学的工商管理学硕士学位。毕业后，他进入一家基金公司，做着与教育毫不相干的工作，成为网络老师，完全是偶然。2004年，可汗的亲戚纳迪亚遇到了数学难题，她向这位“数学天才”表哥求助。通过聊天软件、互动写字板和电话，可汗帮她解答了所有问题。为了让她听明白，他尽量说得浅显易懂。很快，他的侄子、外甥、外甥女也上门讨教。一时间，可汗忙不过来了。他索性把自己的数学辅导材料制作成视频，放到YouTube网站上，方便更多的人分享。

2007年，可汗成立了非营利性的“可汗学院”网站，用视频讲解不同科目的内容，并解答网友提出的问题。视频很快就受到了网友们的热捧。“他们的留言充满了感谢与鼓励，让我欲罢不能。”可汗说。从那时起，他每天下班后，就一头扎进卧室的衣橱间里，用放在其中的简单设备拍摄、制作视频，平均每晚要工作3个小时。就这样，他录制了一年的视频，从小学数学，到高中的微积分，再到大学的高等数学，统统讲了个遍，共计4800个视频。

2009年，可汗干脆辞掉基金公司的工作，全身心投入到“可汗学院”的建设中来。2012年，可汗成功登上《福布斯》杂志封面。《福布斯》撰文称这是一个10000亿美元的商业机会，而当今市值最高的苹果公司也不过才7000亿美元。很多风险投资机构希望为其注资成立公司，将视频收费，但是，他拒绝了这个可以让他立马成为亿万富豪的提议。他认为，视频一旦收费，很多发展中国家的孩子就会看不起，他宁愿做一个中产阶级，只接受别人的捐助，也绝不收费。

老师不出镜的教学视频

如果你第一次看到可汗的教学视频，也许会感到有些失望。你看不到制作精美的画面，也看不到眉飞色舞、口若悬河的主讲人。实际上，那些视频中根本没有人，只有一块写字板，上面有一堆文字、数字、公式，偶尔配上一些颜色鲜艳的线条。但是，你可以听到可汗清晰的旁白。他是故意选择不出镜的。可汗说：“传统的教学视频中，老师站在黑板前滔滔不绝，会给人一种居高临下的感觉，让网友产生压力。我选择这种形式，是希望能更好地带领观众跟着我一点一点地思考。”可汗希望在他建立的这个平台上，学生可以按照自己的步调学习，而老师更像是教练。

颠覆传统教学模式的变革

传统的学校课程中，为了配合全班的进度，教师只要求学生跨过一定的门槛（例如及格）就继续往下教;但若利用“可汗学院”的系统，则要求学生在搞懂每一个未来会用到的基础概念之后，再继续往下教学，进度类似的学生可以重编在一个班。在美国，某些学校已经采用回家不做功课，看“可汗学院”视频的方式代替上课，课上做练习，再由老师或已经懂得的同学去辅导其他同学的方式来教学了。“可汗学院”颠覆了传统教学方式，使教育结构发生了改变。

真正让学生自主学习

真正的自主学习要求学习者自己能掌控学习的内容、时间、进度、方式和节奏。“可汗学院”将优质教学视频传至网上，学习者自己掌控学习进度，他们可以在任何不懂的地方暂停、重播而不用觉得尴尬不安。一名男子就在“可汗学院”的帮助下获得了电子工程的学位。这名男子坦言，他反复看了二三十遍视频才能理解高等数学的某个概念，没有任何一个教师会坐在他的身边，不厌其烦地将同一个问题重复讲二三十遍。“可汗学院”真正实现了“按自己的步骤学习”。当学习可以被自己掌控时，自主学习就真实地发生了。

让学生体会学习的愉悦

为师者大多有这样的经历，当教师面对面给学生辅导功课结束时，教师对学生说的第一句话大多是：“你明白没有？”而学生的第一反应大多是用“嗯”这类虚拟语气回应。这时，学生把主要精力放在提防来自外部的负面评价上。

面对学生自我保护式的回应，教师并不满意，会不由自主地追问道：“‘嗯是啥意思？你到底明白没有？”大多数学生面对追问会立刻说道：“明白了！”其实大部分学生并没有明白，因为学生不明白教师关于“明白”的标准是什么。“可汗学院”消除了面对面教学辅导带来的情景压力，学生可以反复观看不会的地方，免除了外部评价的困扰，学习从恐惧走向了愉悦。

不求及格，而求精通

传统的学校课程，为了完成教学任务，教师要赶进度，无法顾及每个学生的实际状况。我们常看到这样的情形：一节课后，张三距学习目标差了一点，第二节课后又差了一点，这样每节课后距学习目标的差距积累多了，张三就成了“差生”。传统的课堂教学无法消除“误差”，并且在不断制造“误差”。“差生”就这样被制造出来了。

可汗的视频教程不允许学生有“误差”，更不准有“误差积累”。可汗在视频教程中设计了一种自动生成问题的软件，学习一段视频教程后，要完成相应的练习题，只有当你答对全部题目后，才可以进入下一个单元的学习。可汗在演讲中曾说过：“传统的方式总是惩罚你的尝试和失误，但不会期望你精通。我们鼓励尝试，宽容失败，但我们要求你达到精通。”

“精准”达到因材施教

在以传统班级授课制为主的今天，教育者无法对学生做出精准的判断，而“可汗学院”的网络视频教程为这个难题的解决提供了有效的路径。

在可汗的教学系统里，有一套评估检测系统。学生登录网站看视频、做题的同时，作为“教练”的老师，可以在后台评估检测系统里准确全面地察看全班学生的学习情况，透过数据、曲线与表格，可以了解学生在看什么内容、看了几遍、看了多长时间、在哪里暂停、作业完成的情况等，借此老师可以了解学生学习的速度与学习质量。为了更加直观，电脑统计图用颜色来标示不同学生的状态：蓝色表示这个学生正在学习;绿色表示他已经顺利通过;红色表明他遇到了困难，需要教师特别帮助。教师能通过数据准确地知道学生的真实水平，了解他们的实际状况，使因材施教有了实现的可能性。

把学习从学历中解放出来

当今，几乎所有的学校在学生毕业时，都会颁发学历证书。有记者采访可汗时问：“你会不会觉得某一天‘可汗学院会成为可以授予证书和学位的学院？”可汗回答道：“学历是一种把人搞晕的东西。目前‘可汗学院百分之百只关注学习这一面。我们正在研究能够让学生进入测试中心的方法，证明他们学过几何，证明他们学过代数，或是物理、历史，或者其他什么学科。虽然这些讨论还处在初级阶段，但是我相信从现在起，5年或10年内，绝对有一种方法能够证明，‘可汗学院是一所能超过实体学校的正式学院。”可汗这种求真务实的价值取向，让我们看到了未来教育的方向和希望。

安全教育总结1000字 篇4

长春市净月经济开发区派出所所长受邀出席我校举办的安全知识讲座。他通过具体实例提醒同学们要有防范之心，尤其要谨慎保管好自己的私有财产，保护好自身安全。

活动二：寝室安全知识竞赛

为了保保障同学们在校期间的人身安全，提高同学们的自身保护意识，高级翻译学院于20XX年10月22号16点，在9舍举办寝室安全知识竞赛活动。

活动三：防火安全疏散演练

为了预防火灾事故，保护同学们的生命安全。高级翻译学院于20XX年10月28号在第九公寓举行防火安全疏散演练。参加本次演练的有学工办主任兼团委书记崔耀友老师，辅导员刘洋老师以及高级翻译学院15级全体学生。

活动四：主题班会

为了加深同学们的安全防范意识，高级翻译学院于20XX年11月1日召开了关于校园安全的主题班会。参加本次班会的有学工办主任兼团委书记崔耀友老师，辅导员刘洋老师以及高级翻译学院全体学生。在班会中，主持人展示了一系列事故案例及注意事项，同学们针对在校期间易忽视的安全隐患发表了自己的见解。

感恩教育的作文1000字 篇5

还记得吗?那也是一个九月的清晨，天气已稍有凉感，您独自一人挑着水走在村里这唯一的道路上。忽然，在不远处隐约传来婴儿的啼哭声，您放下担子驻足细听，得到肯定后，您立即沿着哭声找去。不久，您来到一颗柿子树下看到了一个大箱子，那婴儿的哭声正是从那箱子传来的呀!您很容易地打开了箱子，里面躺着一个被人变相遗弃的女婴——我，您充满怜爱地抱起我，用您那双又老又皱的大手抚摸着我，希望能给我带来一点温暖。您四下看了一遍，忽然，您的目光定在了箱子底部的一张纸条上，您小心地拿起它拆开：“拜托了，好心人”。你看完后眼睛湿润了，那是我第一次也是唯一一次看到您哭!

于是，您把我抱回家了。可是，您的生活也因此而开始亮起了红灯。您的儿子儿媳觉得您多事跟您分了家，您那久卧不起的老伴也与世长辞了。可是您却从未畏惧，从未动过再次遗弃我的念头。而是忍着悲痛坚持了下来。

从此以后，多输送的生活也渐渐陷入了窘境，三餐都不得温饱。于是，您每天起早到山上去砍竹来编萝筐卖，空余时间就到山上去开垦一小块地来种菜。希望能够稍微改善一下生活。还记得吗?我刚开始会说话时说的第一个词就是“爷爷”，当时您甭提多高兴了，高兴得一整夜都睡不着觉。还记得吗?您经常在别人面前夸我，说一定要我跟正常孩子一样……

渐渐地，我到了该上学的年龄了，但您的身体却每况愈下。可是您却仍固执地说，“我一定要让我孙女上学”。于是，您不但白天编筐，而且还找了一份为别人看夜的工作。就这样，你白天编筐，晚上上班，一天下来眼睛还闭不上两三个小时。终于，学校开学了，您带着几个月存下的钱牵着我到学校报名去了。可是，咱们学费还是不够，学校不肯答应。于是，您向校长跪下了，费了好大一番功夫才让学校勉强让我上学。

终于，您病倒了，您再也看不到这缤纷的世界，再也看不到我给您考回来的一百分，再也听不见我在您面前叫您“爷爷”了!

流年似水，这一切早已物是人非了，天虽竟然还是那么蓝，树上虽然还是红成一片，但这一切不知已更替过多少个春秋了，唯一不变的是那颗感恩的心!

又是一个黄金的九月，我站在一颗柿子树下，嘴里吃着树上刚摘的柿子，它虽然酸酸的，但它对我来说，是那么地香，是那么的甜，简直是一种稀世佳品!

爱的教育读书笔记1000字 篇6

我走进安利科的日子，如同与他一同共享着日子的一点一滴，目击着安利科和他的同学们是怎样日子、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对日子的寻求！

跟着看书的页数的一页一页深化，我因感动而流泪的次数不断的在添加，我供认这是一本洗刷心灵的书本，招引我的，好像并不是其文学价值有多么高，而是在普通而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊，乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所包含散发出的人道之爱便是一种最为真诚的教育，真得很巨大。

小说记叙了主人公恩里科在三年级整整一学年中所阅历、调查和感遭到的全部，其间交叉了他的爸爸妈妈、姐姐写给他的话及教师给学生誊写的每月故事，经过他们来表扬爱的美德、和崇高的心灵，教导青少年爱祖国，爱公民，爱大自然，爱学习，爱劳作，孝敬爸爸妈妈，尊敬师长，团结和睦，互相协助，维护弱者，怜惜不幸的人。

爱，像空气，每天在咱们身边，因其无影无形常常会被咱们所疏忽，可是咱们的日子不能短少它，其实他的含义现已融入生命.就如爸爸妈妈的爱，恩里科有本与爸爸妈妈一同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简略的东西却最简略疏忽，正如这广博的爱中深重的亲子之爱，许多人都无法感遭到。爱之所以巨大，是由于它不只仅对个人而言，更是以整个民族为荣的庄严与心情。

《爱的教育》中描写了一群充溢活力，活跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷，有的身有残疾，也有一些是沐浴在夸姣中的。他们从身世到性情都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种一同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真诚之情。这儿边不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的＂精力说话。这一个个小故事，不只使书中的人物遭到熏陶，相同让我这个外国读者也被其间所体现出的激烈的情感所震慑。而面临咱们的教育，爱应该是教育力气的源泉，是教育成功的根底。

读《爱的教育》有感1000字 篇7

《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命——短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。

《爱国少年》中，一个男孩的父母为了生计把自己的小孩卖给了一个马戏团，希望他会过的好一些。可男孩在马戏团如同在非洲，马戏团里的人打他、骂他、饿他、踢他，强迫他学戏卖艺。到了巴塞罗他就更可怜了，因为受不了虐待，最后男孩就从主人那逃走了。男孩逃到了领事那里。领事非常可怜他，于是把他安排到回家的轮船上，和他同一舱位的人问他的身世，男孩就用意大利、法西兰和西班牙混合的语言说明了自己的身世，这些人出于怜悯心，加上酒后高兴给了他一些钱。他一边答谢一边拉上床幔想着今后的事情。这些人在谈自己去过的地方，最后谈到了意大利，他们把意大利说得一无是处。还有一个人说意大利大多数人都是乞丐和强……“盗”字还没出口，钱币就像冰雹一样落在他们的头上。那些人气得暴跳如雷。当他们抬头看是谁在扔钱币时又有一把钱打在他们的脸上，原来扔钱的人是那个少年。少年愤怒地对他们说：“拿回你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要。”故事中的少年为了祖国连钱也不要，可以知道他有多么爱国。这种爱国精神真的值得很令人敬佩，更值得我们学习!

爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。而《爱的教育》它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵!

玫瑰与教育读书心得1000字 篇8

《玫瑰与教育》这本书是她的教育手笔摘录，翻过目录便是窦老师的自序——我在成长，我在写。看了窦桂梅老师的书，我钦佩于窦老师对写作的挚爱，倾羡于窦老师写作的境界：“网上、网下练笔养成了习惯，像吃饭一样每天必不可少。”想想自己，每次的写作就像是任务一样，在那里一点一点地挤牙膏似的，无病呻吟地抱怨着。窦老师的文字如此亲切、自然，莫非她是天才?不，她在自序中这样解释到：“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字又是很“蹩脚”;往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。甚至也会有种羞耻感，产生永远与笔告别的念头。好在我这个人没长记性，过不了多久，又在那儿将文字当成车马炮，调兵遣将，操练起来。时间长了自己才会觉得练笔养成了习惯。”她的这种想法，我们大家在一开始的时候也是如此。但是她能做到坚持，而我呢?每次要写点东西时，才深刻感受到“书到用时方恨少”。

《玫瑰与教育》的最后一辑是“在白纸黑字的沃野上”。这一章节里收录的是窦桂梅的部分书评。读着她的这些书评，我禁不住不断地问自己：我为什么写不出这样的书评?答案其实很简单：因为我读的书还太少!是的，我读的书真得还太少太少，如今更有入不敷出之感。看窦桂梅的书评写得理性、有深度广度，我自叹不如。对照别人更容易看出自己的不足及与别人的差距，因此，这也更坚定了我要多读、广读、深读之决心。

在书中，她在每一个美好的思想面前停留，使这朵书香的玫瑰对教育也有了自己的思考。一个人，如果功利地去读书的话，往往不会有收获。你越是把读书当成一种习惯，不是为着某种目的刻意读书，你越是会收获很多。窦桂梅就是这样的读书人。许多有深度有思想的好书的阅读，让她懂得“与文学为敌的语文教育留下的将是缺乏想象力和没有审美品位的一代。所以，语文教育必须让学生的精神泡在文学的蜜罐子里。教师呢，更是如此!”我们作为教师应该多读，无论如何也要“挤”时间阅读，要把阅读当成一种习惯。读有字的书，也读无字的书。我想即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，写自己平时教学的点点滴滴，写自己的心得，哪怕一条，一句话，都是总结，都是突破，都是小小的成功。

学前教育求职信1000字 篇9

左改玲

最近，我读了《做温暖的教育》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的n个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。

作者剖析了当前教师读书的现状，阐述了教师读书的n个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名党员教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉本网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校？教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书？”

回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液。而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”,但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！

《爱的教育》读后感1000字 篇10

其中，让我印象最深的是十月二十六日，也就是安利柯开学后所发生的第六件事?? 高尚行为。为什么取名为《高尚行为》呢?因为卡隆替别人承担过错，这是一种牺牲自己，保护他人的高尚品质，因而取名为《高尚行为》。讲的是那天早上，老师还没有来。有三四个调皮捣蛋的同学，开始戏弄一个胳膊残疾的克洛西。他们先用尺子捅他，用栗子壳和纸团掷他的脸，还有人学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子，以此来取笑他，侮辱他。克洛西已经这么不幸了，他们居然不同情他，还要去奚落他。实在太过分了，同学之间就应该互相帮助，互相关心。他们不仅不帮助他，关心他，而且还要嘲笑他，耍弄他。真让我火冒三丈，恨不得钻到故事里面去，狠狠地揍他们一顿，以解我心头之愤。尤其是费兰谛，还学着克洛西母亲挑菜的样子，并夸大了动作和姿势，来丑化他的母亲，还引得全班哄堂大笑。这能不叫克洛西生气吗?接着克洛西抓起墨水瓶扔向费兰谛，费兰谛躲开了，却砸到刚进教室的老师身上。大家吓坏了，急忙回到自己的座位上。老师厉声问道：谁，是谁?卡隆站起来，说：是我。老师看了看大家，说：不是你。老师又说：我不会处罚，不过必须站起来。终于，克洛西站了起来，哭着说明了原因。老师听了，严厉地批评了取笑他的几个人，同时也表扬了卡隆同学。是呀，做人就应该要像卡隆那样有牺牲自我的崇高品质。当然我也佩服克洛西的勇气，诚实。他完全可以不作出这样的行为，明知不是自己的错，却还要承担责任。他的心灵太美了，美得让人看出了勇敢的灵魂，诚实的美德。我一定要学习这位小英雄知错就改的精神。www.

读了这篇文章，大家一定都喜欢上卡隆了吧!是呀，我也有同样的感受。他有一颗高尚、纯洁的心灵。处处为他人着想，体谅他人，关心他人。这种高贵的品质不正值得我们学习吗?而我自己呢?却是这么任性、小气。记得上次为了抢那只好的呼啦圈，竟然跟别人吵翻了，一点也不懂得体谅别人，谦让别人。现在我读了这篇文章，终于懂得了一个道理：善待别人，就是善待自己，给别人快乐，就是给自己快乐。一个人心里有了别人，就能设身处地的为他人着想。因此，让我们将爱融入我们的生命里，让美德在你我的身上开出灿烂之花。

党员红色教育心得体会1000字 篇11

川陕革命根据地是在1932年冬，张国焘、徐向前等率领中国工农红军第四方面军主力16000余人，由鄂豫皖区进入川北，与王维舟率领的当地革命武装会合，攻下南江、通江、巴中等县，开辟了川陕革命根据地。川陕革命根据地范围包括二十三个县政权，约六百万人口，红四方面军扩大到五个军，八万余人，1933年成立了中共川陕省委和省苏维埃政府，被毛泽东称为“中华苏维埃共和国的第二疆域“。

在恩阳古镇，可以看到当年根据地进行革命宣传的石刻标语。在红四方军恩阳经理处旧址，从其介绍可知，川陕革命根据地地处大巴山区，工农业不发达，物质基础差，全军的被服、军火、财务、医疗等项工作，均由经理处负责筹集管理。伙食虽规定过：“每人每天1斤粮、2钱油、3钱盐”但几乎从未实行过，可见当时根据地生活之艰苦。

在南龛山“将帅碑林”，刚进门，就看见黑色的大理石墙上刻写的“将帅碑林赋”，其中这样写道：“英名纪念碑，嵌刻十万红军将士英名，庄严肃穆，令人顿生敬仰之情”，“革命业绩照史册，红军精神励后人”。在纪念碑前，展开鲜红的党旗，举起右手，重温入党誓词,铭记幸福来之不易!

在邓小平同志亲笔题写馆名的“川陕革命根据地博物馆”里，以“川陕革命根据地斗争史“为题，用大量文物、标本形象生动地反映了在中国共产党领导下，中国工农红军第四方面军挺进川北，进行土地革命斗争，在川陕边党组织和人民群众的支持下，创建了川陕革命根据地，开展政治、经济、军事、文化建设以及与国民党蒋介石、四川军阀的浴血奋战，有4万多人为革命献出了宝贵的生命。在博物馆的红四方面军英勇烈士的墓碑上，刻有“为工农而牺牲，是革命的先驱”。试想，他们为了革命，缺吃少穿，无名无利，有时可能牺牲了，连一个名字都没能留下来，家里人甚至可能都不知道他们埋骨何处?他们究竟为了什么不惜牺牲生命，参加革命，我想，除了共产党人坚定的为人民谋幸福的信念外，再也找不出可以用生命值得换取东西了，信念不坚定或有私念者，已经为历史所证明了。

最新安全教育学习心得1000字 篇12

安全教育学习心得1

国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。

一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习————-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

二、必须规范学生的行为习惯。

我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

三、普法教育迫在眉睫。

面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。

四、亟待整顿的家长教育。

目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。

五、师德是教师的灵魂。

“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。

面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。

安全教育学习心得2

孩子健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放上、放学时，教育学生要好好走路，不要打闹，不要在路上玩，按路规上下学，要按时回家。课间，派出值日生检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到:“安全第一”。使学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我配合学校，将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

安全教育学习心得3

今天下午，我观看了安全知识的教育片,使我又懂得了很多的安全知识,就让我跟大家分享一下吧!

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头能呼吸，不能在 楼梯上玩耍打闹,比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止，有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些同学，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，20--年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家 解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

安全教育学习心得4

一、遵守交通规则

红灯停绿灯行，在我谬马路的时候不要急急忙忙的冲过去，来往的车辆多，速度快，一个不小心就容易发生事故，在马路上安装的红路灯就是指引我谬马路的，我们要时刻遵守这些规则，当红灯亮起时禁止前行，当绿灯亮起是才开始走，人的生命只有一次，失去了上天不会给我们再来一次的机会，出现了事故在后悔将后悔莫及，做到遵守佳通规则做一个文明礼貌的人，一次短暂的等待，一次安全的出行比什么都重要，时间再急也没有生命重要，无论是上班，还是上学再过马路是一定要走斑马线。不要和车子赌气，不要和车子硬撞，发生安全事故后悔的将是自己。

遵守安全交通规则，宁可迟走一分钟，也不要早走一秒钟，不要成群结队的过马路，不要自以为是的横穿马路，你不注意这些安全后悔的时候将无法挽回。来来往往的车辆，急急忙忙的人群，穿插路过的各处，安全永远都是第一位，没有什么是比安全更重要的，我们的安全是一家人开心的保障，发生了以外将后悔莫及。

二、不盲目冒进

现在在大街上有一些自大的人经常横穿马路，在密集的车流当中横穿马路，只为图一个方便，但是却没考虑到，在这么密集的道路中，司机看到突然出现的人，不一定能够及时的做出反应，一旦刹车失手就会造成严重的后果，轻则断胳膊断腿，重则丧命，看到横穿马路的人不要向他们学习，看到有人横穿马路自己也去闯，这样不但会影响正常的交通也会引发交通事故，我们会经常在新闻电视上看到那些横穿马路的行人被迎面而来的车子给撞飞鲜血横流的场面，看到那些因为刹车不及时而造成两车相撞的情况，惨烈的现场，鲜血横流的局面难道这是我们所想要的吗?谁都不希望想那些人一样横死当场，或者落下残疾，一旦发生将后悔终生，每一个人都有家庭，我们都不希望自己的家人突然传来噩耗，也不希望自己给家庭带来永远的伤痛。

三、学习交通规则

在我们日常中有很多的交通标志，有的是以文字书写，我们可以明白，也有些是图片数字，这就需要我们学习明白这些东西说表达的意思，弄清楚这些意思可以让我们知道我们该怎么去做，牢记交通规则秩序，维护交通安全，让危险远离我们的身边，让我们能够快乐的工作学习，通过电视网络学习各种标志符号，做好危险防范，做好文明交通，营造一个和平安全的交通环境。

通过这次交通安全的学习让我明白了交通安全的重要性，知道了交通要遵循得到规则，做好交通安全的防范。

安全教育学习心得5

交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在?违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

毕竟，命大于天!