初中作文技巧：如何写好一件事

2024-09-24

初中作文技巧：如何写好一件事（精选10篇）

初中作文技巧：如何写好一件事篇1

初中作文技巧：如何写好一件事

在作文指导中，我一直建议学生们写多件事，运用“五段式”的结构，降低写作难度，提高写作兴趣。而且在中考作文中也会因为内容充实、结构层次清楚，提高文章的评分档。最近很多同学都跟我说，学校老师要求一篇文章只能写一件事，一件事的文章怎么写才能写好呢？

记叙文写几件事不是一定的，主要是根据中心和谋篇布局的需要，我建议写多件事，不是不能写一件事，只是写一件事的难度高于多件事。

考场作文中绝大多数同学都是写一件事，这样的文章得高分不容易。因为学生写的一件事的文章普遍存在这样的问题：叙事是流水账，过程中没有主次，认为事情写全了就是写好了；不会分段，事情经过停不下来，没有层次，甚至用500多字的段落写这件事；过于重视事件的经过，而忽视题目和中心；想不到运用多种表达方式，也想不起来各种描写手法等，这种种的问题制约了写一件事得高分的可能。

怎样把一件事写得精彩呢？

首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

第二，明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文

和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

第三，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。

第四，选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。

最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。总的说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。

如何“写好一件事”？篇2

生：我觉得，写一件事应有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。例如：

童年的我曾做过一件傻事。（开头）

如今我不会再做这种傻事了。（结尾）

生：要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文的六要素必须体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现几件不完整的事儿，成了叙述事件不清楚的作文。

师：对。我说这是“有结构意识”。我们不能老想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

生：我觉得，要明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段。

师：大家要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读中的文章，学习好的、有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

生：是对事件进行必要的加工？

生：我觉得要加工！如果根据题目要求选定了某件事，就要对这件事进行认真地回忆，仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

师：是的。记事要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。如：有篇《家里的战争》一文，文中详细、生动地描写了“人猫大战”的经过，“第一天”……“第二天”……“第三天”……这样写，就很好。

生：还可以在作文的结尾处，表达自己的情感，将感受和收获作为小结。如：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

【微博】

不良资产：我觉得指导孩子写一件事，这件事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写得清晰明了，还能生动活泼。例如，写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写与父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。

郭老师回复不良资产：生活中的事情总在不断地发生着。写的时候，思考一下：事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想：这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。这是一个取舍的问题。

三月雪：回复郭老师：日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事：童年趣事、家庭琐事、校园故事、社会新闻、游戏活动、节日见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、名人轶事、历险故事等。这些故事大多普普通通，平平常常。动手时，我总是这也舍不得那也舍不得的。我怎么办呢？

怎样写好一件事篇3

然而在平常写作过程中，99%的同学都缺失了这最关键的一环——大家把要记述的事件的来龙去脉搞清楚以后，只要开了头，就行云流水般一直写到事件的结果，只要是现实生活发生的情节和细节，都不加任何选择，一股脑地写进文章——这样写出来的文字，就像无间断、无剪辑的录像，由头至尾摄录事件的全程，是对客观事实100%的再现，生成的文章必然是“流水账”。很多老师在评价时，能明显感觉到文章叙事存在问题，但不知道症结出在情节细节选材，因此开出的药方常常是“缺乏细节描写”。

其实，选材包括三步：一是围绕达成写作目的途径，从众多的事件当中选出典型事件；二是围绕达成写作目的途径，从典型事件中选出典型情节；三是围绕达成写作目的的途径，从典型情节中选出典型细节。每一步都有取舍。而我们的学生只完成了第一步选材，认为选出的既然是典型事件，那么这个事件的每个情节和细节都用该写进文章中，这样，就把一个典型事件写成“流水账”了。

一件事内部情节、细节选材过程示例：

写作目的：赞美妈妈，表达对妈妈的喜爱敬重之情

达成写作目的的途径：表现妈妈节俭。（因为妈妈具有节俭这种高尚品质，即便文章内不表达作者的思想感情，读者也会明白，这篇文章的写作目的是——赞美妈妈，表达对妈妈的喜爱敬重之情，因而极力表现妈妈节俭，就是达成写作目的的渠道。）

选择典型事件：妈妈到市场买菜。（通过这件事，极力表现妈妈节俭，间接达成写作目的——赞美妈妈，表达自己对妈妈的喜爱敬重之情。）

典型事件的情节构成：下班出门——到农贸市场的经过——买菜的经过——回家的过程。

构成典型各情节的细节：

（一）下班出门：下班了，妈妈随着人流走出办公楼的大门；一边走，一边和同事谈笑风生；到楼门口时，和大家挥手告别，大家都微笑着与妈妈道别。

（二）到市场的经过：妈妈在车站等了将近10分钟；2路车来了，妈妈登上汽车，找了个座位坐下；车行驶了两站，上来一个七十多岁的老人，妈妈站起来，把自己的座位让给那位老奶奶；汽车又向前行进了两站地，妈妈来到市场。

（三）买菜的经过：一进菜市场，那些熟悉的小商贩都热情地和妈妈打招呼。妈妈先走到肉摊前，一问价，感觉太贵，于是放弃了买肉的打算。接着走到一个蔬菜摊前，相中了左边的那一堆又鲜嫩，又粗壮的芹菜，不想物美价贵，一斤要三块钱，妈妈有些犹豫了，正想走开，小贩从货架下掏出另一捆芹菜，告诉妈妈，这芹菜只是叶子有点蔫了，看着不那么水灵，其实质量一点也不差，价钱只要一块五。妈妈和老板讨价还价，最终以一块二的价格成交。走过水果摊时，叫卖的姑娘喊住妈妈，向妈妈推荐桔子和苹果，因为家人都不喜欢这两种水果，妈妈摇了摇头。最后要离开市场的时候，碰到一个货车横在十字路口清仓处理土豆，正常卖价一块钱一斤，因为摊主着急回家，土豆又是别人挑剩的底货，要价只有五毛，于是妈妈又买了二斤土豆。

（四）回家的经过——农贸市场就离我家有一站地，坐车要花掉一块钱的路费；同时妈妈要顺便看看路边盛开的菊花，于是决定步行回家。

（五）选材剪裁：

1.情节选材。记叙这件事，作者的写作目的是表现妈妈节俭。从构成事件的四个情节上看——妈妈下班出门、到市场这两个情节，丝毫不能表现妈妈节俭，所以应该剪除。（按时下班——表现妈妈严守劳动纪律；和同事谈笑、告别——表现妈妈对人热情、富有亲和力；让座——妈妈最老爱幼，乐于助人）应该选择买菜和回家两个情节来写。

2.细节选材。围绕妈妈勤俭，我们从构成事件的四个情节中选出买菜和回家两个情节。是否构成这两个情节的所以细节都应该写呢？经过详细审视，我们发现“妈妈买菜”这个情节中，“小贩和妈妈打招呼”这一细节，表现的是小贩的热情和妈妈的好人缘，与勤俭，也要剪掉；同时后面“回家”这个情节中，“妈妈顺路欣赏盛开的菊花”这一细节也与表现妈妈勤俭无关，因此也应该剪除不写。

上面的案例，给大家演示了如何围绕达成写作目的的途径，进行一件事内部情节和细节的选材剪裁过程。目的是告诉大家，记述典型事件也不能完全照搬照抄事件的全过程，要从事件中选出核心情节、细节，把那些不能达成写作目的——表现主题（勤俭）的内容裁掉，否则留着它们就会冲淡主题。

四、第四步——处理好内部选材和剪裁带来的故事情节不连贯问题

一个完整的故事，裁掉其中的几个情节，或者从某个情节中裁掉几个细节，我们笔下的故事就不再是一个完整的故事，情节与情节之间，细节与细节之间就出现了断层，怎么办呢？这是很多同学和老师的顾虑——我们不是不想剪裁，关键是裁万后故事本身支离破碎，无法连成一个整体，不会加工处理。其实，就像裁缝做衣服一样，剪裁工序完成后，要运用一定的技巧，把它们缝合到一起。

（一）不影响故事整体性的情节、细节，直接删除

有些故事情节，我们即便不叙述，读者根据生活经验，也会理解。例如：早晨一觉醒来，我掀开被子，穿上衣服，跳下床，径直冲进洗手间，草草洗了几把脸，连饭也没吃，就急匆匆的向学校奔去。去掉中间的环节——掀被子、穿衣服、下床、洗漱，把它变成：早晨一觉醒来，我连饭也没吃，就急匆匆的向学校奔去。难道读者会认为“我”裹着被子、没穿衣服、没下床、没洗脸就去学校了吗？显然不能。同时，不是故事主脉络的情节，随便删除哪个，也不会影响故事的整体性。例如上面妈妈买菜的例子，删除小贩跟妈妈打招呼的环节，根本不影响整个事件的发展——小贩打不打招呼，都不会影响妈妈买菜这件事的发展。

（二）影响故事情节连续性的情节剪裁后的处理方法 1.事件的前部情节被裁掉，如何处理

（1）高度概括前部主要人物的行为过程，把主要人物直接送入要具体描述的故事情节发生的时空中去，然后直接描述选定的故事情节。以上面“妈妈买菜”的例子为例，要裁掉前面“妈妈下班出门”和“去市场的经过”两个情节，就要用一两句话，高度概括妈妈在这两个情节中的行为过程，让妈妈这个主要人物直接到达市场：下了班，妈妈径直来到农贸市场。有的同学用“走向农贸市场”是不可以的，因为作者没有将主要人物直接“送达”事发现场，而是“抛在路上”还得写路上的经过。接下来叙事不要兜任何圈子，直奔选定的第一个情节——买肉，进行描写：“五花肉多少钱一斤？”家里已经两个星期没吃肉了，尽管有些犹豫，妈妈还是在一个肉摊前停了下来！

（2）运用抢断法，抛开前面两个情节，落笔直接刻画下面要具体描述的故事情节发生的环境，通过环境描写暗中交代第一个要描述的故事情节发生的时间、地点以及主要人物要在这里做什么，然后直接进入对情节的具体描述。

例如：下班后的常新市场，人涌如潮，熙熙攘攘。（时间——下班后；地点——常新市场；人物行为——买菜）“五花肉多少钱一斤？”家里已经两个星期没吃肉了，尽管有些犹豫，妈妈还是在一个肉摊前停了下来！2.事件的中间情节被裁掉，如何处理

（1）时空转换法。事件由情节构成，不同的情节发生在不同的时空里，作者要裁掉其中的某些情节，可以运用时空跨越转换的方法。例如：整个事件第一个情节发生在家里，第二个情节发生在上学的路上，第三个情节发生在学校。如果想剪掉中间上学路上的情节，只需要在第一个情节叙述结束后，加上一句话，让主要人物的行为跨过第二个空间——路上，直接指向第三个地点——学校，同时在下一段的开头，直接用一两句话描述第三个地点——学校的环境，就说明主要人物已经通过第二空间，到达第三个地点，这样，第二个情节的内容就被悄悄地剪除了——

“放学早点回来，现在路上的车多，社会也乱，别让妈妈担心！”母亲一边帮我把书包背到背上，一边重复着那句每天重复一遍、连防盗门都能够倒背如流的叮嘱。橘色的灯光从天棚上倾泻下来，散落在妈妈的花白的头发上，流淌在妈妈消瘦的肩膀上，勾勒着妈妈弯腰驼背的身影。我的心底陡然间泛起一阵莫名的酸楚，第一次深深理解了妈妈那份唠叨背后沉甸甸的牵挂，第一次想伸开手臂，抱抱妈妈。“我知道了！”这也是我平生第一次把“知”字语气减轻，语义里不带任何厌烦情绪回敬妈妈的叮咛。我不知道曾经的那些干瘪、枯燥的琐碎生活，还有多少细节蕴含着这样的温情，但这个风雪肆虐的早晨，我真的用灵魂体验了什么叫真水无香、什么是大爱无声！带着一份浓浓的亲情，我毅然踏进黎明前的黑暗，向学校奔去。

（删除路上的经过）

教学楼内静悄悄的，只有三楼的两个教室亮着灯。......（2）情节概括罗列+时间推移法。就是先概括被省略的情节的内容，按时间先后顺序罗列这些被删除的情节中主要人物宏观上看都做了些什么，然后交代这些情节发展运用的时间。下一自然段直接进入新的时空，描绘新的情节。

例如：接下来，老师又给大家讲了一元二次方程的一般解题方法、解题技巧，让大家做了分组训练，时间不知不觉过去了三十几分钟。

要下课了，老师走上讲台，敲了敲黑板：“这节课，我们学习的知识比较难，请已经掌握的同学给自己一个赞赏的微笑；请暂时还有困难的同学，在心底告诉自己——这是全新的知识，我在努把力，也同样能掌握！”......（3）持续状态描述法。被剪切的情节，在事件发展中，总要有其特定的过程状态。概括描述这些情节发展的持续状态，也是处理衔接的一种手段。

例如：记述一个旅行过程，旅程中间的十几个车站没有具体情节可写，就可以描写这个过程的行进状态——列车一路欢歌，滚滚向前。窗外的风景，仿佛是被隆隆作响的车轮惊飞的鸟，向着车尾飞奔。

接下来的情节衔接，另起一个自然段，可用“时空定位法”，也可以用“先声夺人法”。

时空定位法：车到苏家屯，上来一高一矮两个小伙子........（车到苏家屯，既交代了地点，也交代时间）

先声夺人法：“列车前方到站，苏家屯车站....”火车从海城出发将近两个半小时，广播里传来列车员甜美的声音......利用具体情节中某人的语言，采用“未见其人，先闻其声”的写法，交代事件发展进入一个新时空，引出新的故事情节。3.事件的尾部情节被裁掉，如何处理

一件事的尾部情节被裁掉，等于事件没有记述完就收了笔，这怎么能行呢？其实也完全可以，我们可以采用 “两步处理法”应对。

第一步，在详细描述的最后一个情节之后，加入侧面描写，侧面描写之后用省略号——告诉读者故事情节继续向前发展；

第二步，换以自然段写结尾，在结尾中点明事件已经全部记述完毕（用隐性语言告诉读者，后面的情节不想记述了）。

例如：最后一个详写情节：书刚刚放到腿上，还没来得及抄一句话，我就隐隐地感觉，有两道冷冷的寒光，从背后直射过来，如两把利剑，穿过我的棉袄，穿过我的脊背，穿过我的心脏，压迫着我的神经，让我喘不过气起来。“完了！这些人丢大发了！”当时，我的大脑一片空白，左手有些机械地抓起敞开的书，一下子塞到桌位的最深处。老师从我的身后悄悄的走过，似乎什么也没发生！

侧面描写：教室里，静悄悄的，只有笔划过字面的沙沙声.....（这是第一步）

换另一自然段结尾：这件事已经过去很多年了，但那次考试，始终铭刻在我的记忆里。我从心底感激那位老师，他用无声的行动，保护了一个少年的自尊，也给了我最深切的人生启迪：当一个人知道自己犯了错误并且已经努力改正时，我们最应该做的，不是将其所犯的错误公诸天下，而是装作浑然不知！（这是第二步）

五、第五步——解决叙事主脉络问题

将主要人物的行为，按照时间的先后顺序排列起来，以时空转化为基本方法，就可以将串联成事件的主脉络。这一步比较容易，就是按照事件发展的进程，依次写主人公的行为，有地点变化的情节，要点明新地点。

六、第六步——处理细节描写问题

（一）强化正面细节描写

1.方法一：情节分割法——就是将一个小情节，分割成多个连续的动作，加以细致描述。

例如：叙述“焦急起床”这个情节，如果把它作为一个整体进行描述，写出来的文字是——他急急忙忙地从床上爬起来。如果采用情节分割法，将“焦急起床”这个行为划分为若干个动作，进行连续描写，写出来的文字就变成——早晨一睁眼，已经六点半了，他一骨碌爬起来，三下两下套上衣服，跳下地，直奔洗漱间。

2.方法二：动作核心法—— 根据达成写作目的的途径需要，围绕某个动作，进行多方面刻画。

具体可刻画的内容有：（1）伴随这个动作的小动作；（2）动作的速度；（3）动作的方向；（4）动作的运行轨迹；（5）动作的力度；（6）做这个动作的姿势；（7）做这个动作的神态；（8）做这个动作的伴随语言;（9）做这个动作的心理；（10）这个动作带来的感受；（11）动作的行为方式；（12）动作的目的；（13）动作带来的效果等等。

例如：“娘的，你们这帮狗杂种，敢到中国来杀人放火，我今天就让你知道中国人的厉害！”他提起斗大的拳头，怒目圆睁，杀气腾腾，奔着敌人的太阳穴，恶狠狠地砸了过去。这一拳带着风声，疾是流星，快如闪电，宛若一发出了膛的炮弹，在空中划过一道弧线，似乎要把对方砸成泥，碾成灰。这一拳，凝结着对杀害娘亲荼毒百姓的刽子手的深仇大恨，硬如铁，强如钢，以秋风扫落叶之势，重重的撞击着侵略者的面门，让敌人胆寒心惊，魂飞魄散！

（二）强化侧面细节描写

写好一件和同学之间的事篇4

这次习作要求写一件你和同学之间发生的值得回忆的事，在写法上的要求有两，一是注意写出这个同学的特点，二是写一点人物的心理活动。

什么是“值得回忆”的事呢?“回忆力指明了是过去了的事，“值得”则强调了事情本身的价值。生活中的事是很多很多的，我们只有用比较的办法，筛选出表现你和同学间友谊和进步的事，体验到同学之间生活乐趣的事。尽管生活在一个班级中，由于识水平不一样，生活环境不一样，兴趣爱好不一样;对于“值不值得”回忆的答案也：不会相同。因此;在选择材料的时候，一定要结合自己的实际，显示出个人的特点，不跟着别人转。‘还要提醒你注意的是：你所选择的事只能是你和同学之间发生的事，不是同学和同学之间发生的事，更不是你和亲属或朋友之间发生的事。

抓住人物的特点;是这一阶段作文训练的重点训练项目。这次作文在写法上的两点要求，正是这一重点训练项目的具体体现。

怎样抓住人物的特点呢?抓住人物的特点，就是要抓住这个人和别人相同的地方，这不仅仅反映在人物的外貌上，还体现在人物的表情上、行为上、语言。所以，对你所要写的“这个同学”，平时就要注意观察，最好能记下他(她)独特的地方，还要和他(她)多接触多了解;在作文的时候，挑选出最能表现“这个同学”特点的材料写，就能把“这个同学”写得活灵活现了。

写人物的内心活动常用的有两种方式：一是用人物的外表来表现。人物的外表是物内心世界的反映，当你仔细地看人物的表情神态的时候，实际上就是在读人物的、里的语言。二是用：“心想”、“好象”之类的词语，把心里的活动直接地写出来。

如何写好一份简历篇5

做一份好简历，首先要清楚用人单位关心的信息：1.学生的学习能力，学习能力可以通过学生的专业课成绩反映出来，也可用奖学金获得的次数来衡量;2.学生的实践能力，用人单位通常认为具有社会活动经验的学生往往比没有社会活动经验的学生能更快适应工作;3.学校的社团活动经历，学校的社团活动能反映出一个学生的爱好和特长，也能从侧面反映出学生的交际能力;4.文字表达能力，简历上的文字虽少却能反映出一个学生的语言组织能力。5.外语水平，英语过四级是学校对大学生毕业生的基本要求，也是用人单位衡量毕业生基本素质的一个条件。其次，要坦诚，诚信是金。为了给自己的简历增添说服力，有些学生将别人的获奖证书换上自己的名字复印后加到自己的简历中。这样做似乎可以使自己看起来更优秀，却不是明智之举，甚至会让自己错失良机。因为正规的用人单位在面试的时候会让毕业生拿各种证书的原件进行验证，一旦用人单位发现证书有假，会有一种被愚弄的感觉，哪怕是各方面都很优秀的毕业生也会被用人单位毫不留情地拒之门外。在这个讲究诚信的社会，诚信是做人第一步，它更能扣职业的大门。三是目的性要强，用人单位需要什么，你就提供什么;对于你的职务要求，表述要简洁平实有力，语言要清晰，逻辑性要强。这些是基本的要求。你还应该是个有心人，针对招聘单位的特点和要求，‘量体裁衣’特制一份简历，表明你对用人单位的重视和热爱。很多人的求职信就像公文，千篇一律，送给哪家单位只需换个称呼就行，让人感觉他对应聘的公司一无所知，诚心不够，自然很容易被拒之门外。在简历中，溢美之词一定要用到“坎儿”上，大话、空话不能有。也许你是个很优秀的人，但你的表达或材料的某个细节，如果让人感到不舒服，你就可能错失良机。写简历的原则是，突出你的能力与应聘的职位相称，不是漫天说好;最聪明的做法是告诉别人，我能做好这件工作，而不是能做所有的工作。用一句话概括用人单位的取人之道：“我们不要最好的，而是要最合适的。”四是简历一定要简单明了。版面简捷大方说明求职者熟悉办公软件的使用;语言流畅，没有错别字不仅说明求职者文字表达水平比较高，更说明求职者具有认真、严谨的作风。“我们首先选择看上去让人感到舒服的简历。有的人为了求新，在封面上用了‘大美人头’，用很怪异的文字，有的简历写得像‘病历’，很乱，揉得很糟。这样的简历，用人单位一般看都不看，就直接淘汰。”简历和求职信最好一张纸，不要翻页。要回答好3个问题，一是为什么申请这份工作;二是为什么说你适合这个工作;三是未来你怎样为公司作贡献。简历中，要费一些心思突出自己与别人的不同。有的学生花很大工夫罗列课程表，强调自己涉猎广泛，兴趣多多，无所不通，但效果并不好，因为几乎所有的人都在这样做。相反，有的人只写他成长过程中的一个故事或一段经历，隐含了他与众不同的性格和才能，使招聘者感到好奇，就留给他一个面试的机会。

如何写好一封辞职信篇6

1.理由要充分、可信。写辞职信，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信，才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要，不必展开。

2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意

为了使员工能够更好地保护自己的权利，从实践中碰到的员工因为提出辞职而利益受损的几个案例，总结出以下需要具体注意的方面，供想辞职的员工参考：

1、了解辞职权利的性质

作为一名员工，在写辞职信之前，不要仓促行为，也不要意气用事。想辞职时，就先要想清楚，你想行使的是哪一种辞职的权利，这种性质的判断，是需要一定的法律基础的。

员工辞职的权利，共计有三种，其一是与单位协商，这是不需要员工单独拟写辞职信的;其二是员工提前三十日提出辞职，这种辞职的权利是一种预告解除劳动合同的权利，在现实中还是受到一些限制的，而且有可能会承担向单位支付违约金的责任，因此，在行使这种权利时，作为员工，应当深思一下;其三是即时辞职权利，这种辞职权利，员工是不需要向单位承担任何赔偿或者违约责任的，但是这种辞职需要法定的理由。

2、寻找合适的辞职理由

在想清楚辞职权利的前提下，员工需要确定自己选择哪一种性质的辞职，并且在确定之后，寻找合适的辞职理由。协商解除，只需要双方同意即可，不需要特别的理由;预告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特别的理由;即时辞职，需要特别的理由，其理由形式主要为单位不依法缴纳社保或者拖欠工资或者不付加班费等诸种情形。

3、措词温和，不可激化矛盾

找到合适的理由之后，在具体行文时，不可语气过于生硬，不可因辞职信本身而与单位激化矛盾。但是更不可过于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被动。

4、顺利取得相应的证据

员工对于自己辞职的行为本身、辞职的理由负有举证责任。因此员工在辞职前、辞职时就应当有意识地保留相应的证据。比如领导签过字的辞职申请，自己写的辞职信，单位发的工资条等各种证据，需要切记的是，证据需要是原件。

5、作好仲裁或者诉讼的心理准备

如果你与单位之间的劳动合同中约定了违约金的话，就要做好单位可能会向你索要的心理准备;如果你的档案存在单位的话，就要做好单位可能会扣留档案的心理准备;如果你的社保关系在单位的话，也要做好单位不给你办转的心理准备吧。

总之，辞职跳槽本身对于员工来说，是一个有风险的行为。在做出这个行为之前，需要深思并做好承担风险的心理准备，并且需要储备相应的法律常识来保存对自己有利的证据，必要时，也需要求助于专业律师为妥。【人力资源总监 cho.icxo.com】

如何写好一封辞职信篇7

1、填写需要知会的上司

辞职的对象通常是直接上司或公司的人力资源部，所以，辞职信开头称呼要写接收人及职务。如尊敬的李经理，等。

2、清楚写出辞职的理由

虽然这是一个机会，可以吐露你的真实想法，你可以把对企业、对直接上司的不满一吐为快，但实践证明，这样做的结果可能会使你一时的心情舒畅，但对紧接着的工作交接和未来在行业内口碑都是不利的。

所以，离职的理由通常要写成客观原因，如搬家、结婚、脱产进修等等。记住，你辞职或跳槽是为了更好的职业发展，而不是为了报复谁。

3、感谢公司给予你工作机会，及在工作上获得的工作技能及经验

这是起码的礼貌，无论如何，你曾经在这家公司工作过，你付出过努力，做出过贡献，同时，你也得到了待遇、工作技能和行业内的同事关系。

4、对工作交接做出说明

这点很重要，要知道你的辞职最让老板担心的是：你所承担的工作，如何安全地继续进行下去，他的企业如何不因为你的离开而受到影响。对工作交接进行说明，就可以让老板安心，你提出的辞职请求，他也不会难为你了。

5、祝愿公司将来发展顺利及作亲笔签署

这也是礼貌的一部分。辞职信可以是打印的，但签名一定要手签，这才是有法律效力的辞职信。

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如何写好一篇英语学术论文篇8

本学期，我学习了学术表达与论文写作这一课程，对于论文写作这一部分，通过学习，使我对论文写作有了一定的认识，也深深明白了学术论文写作对于研究工作的重要性。由于我们的母语不是英语，语言不通，我们如果要让我们漂亮的研究为他人所承认，我们就必须要展现出我们的学术能力，而学术论文写作就是其中很重要的一部分。

以前，我总认为，学化学，实验做得好就是好，剩下的都不重要，通过对学术论文的进一步认识，我了解了论文写作的重要性。下面是我学习学术论文写作之后对于写化学学术论文的一点小小认识。

首先，要写好一篇化学学术论文，最基本的要求就是把化学做好，如果研究做得不行，得不出好的研究结果，就无从谈论论文写作了，因为研究做得不好是不可能写的出好的学术论文的。

开始动笔写论文前，要多看相关综述性文章，对我们所研究的一些背景有更深的了解，多看看别人论文是怎么写的，多借鉴借鉴，使自己在写论文之前，心中就有一个框架，这样，不仅论文会写的快，也会写的好。

研究工作做完后，根据研究做的程度，确定所要发表的杂志，因为不同的杂志要求不同，各个杂志有各个杂志的特色，只有进行了合理的定位，论文被接受的概率也会大大的提高。

选好杂志后，确定自己的写作思路，从哪方面，从哪入手展现你的文章的亮点。只有一篇文章展现了自己的特色，才能被大家所认可。

学术论文一般包括以下几部分：标题、、作者、摘要、关键词、引言、实验、结果与讨论、致谢、参考文献。每一部分都是文章的重要组成部分，每一部分也都有着自己的要求。一篇好的学术论文必然每一部分都做得很好，所以我们撰写学术论文时要根据每一部分的要求，各个突破，这样对写好一篇学术论文是很有帮助的。下面我将从各个部分说明下自己的体会。

标题能以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的内容。标题要用几个字来传递具体的信息，读者在浏览一遍标题之后，就应该知道相关的方向和大致的信息，并能够准找到他感兴趣的内容，从而继续读下去。所以选题要特别注意，一个标题如果能让审稿人眼前一亮，那么这篇文章就成功一半了，所以我们要正确合理的选择文章的标题。基本要求是：简短精炼、信息量全、准确得体、特点突出、反映研究方向。标题的字不宜过多，也不宜出现自我表扬的单词或短语。

作者这一栏中，要注意符合客观实际，并且要符合相关格式。

摘要可以放在最后写，在整个文章写完之后再来写摘要。摘要是一篇文章的简短概括。它一般包括一篇文章的研究目的、研究方法、研究结果以及总结。摘要的内容应包括与论文等量的主要信息。摘要的特点是应具有独立性,即不阅读论文全文就能获得必要的信息。摘要也要有数据、有结论，是一篇完整的短文.摘要的字数不宜过多，一般一段话即可，有时也可以配以图文来加以说明。陈述要客观,对研究过程、方法和成果等不宜做主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。

关键词是为了便于文献标引工作从论文中选出来的用以表示论文主题内容信息款目的单词或术语,是最能代表论文中心内容特征的词或词组，有助于读者了解主题。一般从论文中直接选出。关键词的选取能够直接影响你文章的引用率。所以关键词的选取要恰当。

引言是论文不可缺少的部分。引言应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义。引言不能与摘要雷同。引言要与本文的研究紧密联系。

实验部分主要是描述本文工作所用的实验方法、实验步骤以及实验相关过程。对实验过程中对于各种实验条件的筛选以及实验中遇到的问题和所需要注明的地方都应该描述详尽。对实验的描述要客观，不应该夸大或改动客观实验数据。

结果与讨论一般包括：说明了什么问题、得出了什么结论；对这一领域作出了什么贡献；对前景的展望，遗留问题和建议等。结论要将论文高度概括、浓缩。对实验过程中所获取的数据和所观察到的现象进行分析讨论。

致谢根据实际情况论文作者应对给予自己帮助、指点并因此受到启迪的人表示感谢。参考文献参考文献的意义在于：反映真实的科学依据、论据，以证明自己观点的正确性；反映作者的严肃态度和负责精神，和便于读者查找原始出处；也表示对别人成果的尊重。引用要注意到：对最先在这一领域作出贡献的人一定要引，尽可能的引用全名，对于类似的工作引一个代表性的即可。

综上，写学术论文是很有学问的，我们在阅读文章是要注意随时注重这方面的积累，并且多多实践，会有相关收获的。

周泉泉（有机化学）

2013年12月20日

如何写好一份商业计划书？篇9

个人认为如果是第一次给投资者，那么请写得简单直接一些，用PPT的格式，控制在10-15页，重点要突出，让投资者用两分钟时间就可以直接领会你的目的和产品，感兴趣后才提供更多更厚的材料。如果第一次就是上百页的BP，你想想看投资者要花多久的时间去阅读理解，他会头大到失去兴趣。

2、不要下载各种网络模板，然后填空。

很多创业者习惯到网上下载各种各样的BP模板，然后机械地填空，如果大家都是这样，那么成千上万的BP都大同小异毫无特色，投资者估计会有审美疲劳感，当然如果是为了学习是没有问题的，多学一些写得好的BP，会让你有所启发，但到你真正写的时候，建议可以按自已的逻辑和规划，你的目标是如何让投资者快速理解你的产品和团队，所以不一定要填空的，你可以有特色，会让人眼前一亮的，当然我不是投资者，所以说我只是建议。

3、产品介绍很重要，要客观真实，多用数据和图表。

项目/产品介绍是BP的核心部分，所以要加以重视，你做的是什么?为什么做?为什么现在做?你是怎么做的?目标用户是谁?市场如何竞争对手如何?你产品优势在哪里?目前取得了什么样的效果?……..等等这些问题都要用简单易懂的语言去阐述，必须客观真实，不要吹牛夸张，多用数据来说明，多用图表来比较，不要尽是讲一些总结性的东西，描述性词语少用，不要假大空，不要大而全。

4、早期创业团队介绍是重点。

如果我是投资者，那么我觉得自已是投人而不是投项目/产品，只要人是好的和对的，做什么都能成，项目有可能是错误的，也有可能过一两年就被淘汰了，但好的人对的人不会被淘汰，他们一直在创新并奋斗着，人如果是错的，再好的项目都可能被做坏。所以团队介绍很关键，投资者最关注的也应该是团队，团队能力和所做的项目是否匹配，团队成员是否具有互补性，创始人是否有足够棒的个人魅力，他能取得合伙人的信任并一直并肩而行吗?

5、呈现投资者想知道的所有要点。

要尽力呈现所有的要点，不要少这少那的，我们讲的是要点全面，重点突出，言简意赅，除了公司介绍、项目介绍、团队介绍外，收入模式、退出机制、财务分析等要点也需要写好，比如以下是一家知名的投资机构希望收到的BP内容，15-20页PPT:

1. 公司的目的：一句话概括公司的业务

2. 问题：描述客户的问题(或者客户的客户的问题)，概括客户目前是如何应对这个问题的。

3. 解决方案：证明你的价值主张能够帮助客户更好地解决问题;表明你的产品的立足点;提供案例

4. 为什么是现在：说说你以前干了什么;详细说明目前市场的趋势

5. 市场容量：定义你的目标客户;计算你的TAM、SAM和SOM

6. 竞争：列出你的竞争对手;列出你的竞争优势

7. 产品：产品线(元素、功能、特性、结构、知识产权等方面);研发路线

8. 商业模式：盈利模式;定价;平均收入和总价值;分销渠道;目标客户

9. 团队：创始人和管理团队;顾问团队

初中作文技巧：如何写好一件事篇10

（一）起伏跌宕

一波三折

——谈谈怎样才能写出记叙文的情节美

目标：

1、掌握开头技巧，学会写一件事

2、抓住读者心态，学会一波三折，过程：

一、巩固复习开头技巧（以下部分印刷给学生）

二、讲新课

（一）、怎样写一件事

1、要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

2、明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

3、好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。

4、选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。

5、还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。三、一波三折写法

（一）、情节的美感需要“新”

新，就是形式新颖，采用别人没有采用过的结构形式。总是重复别人已有的形式，是不可能唤起人们的新奇感受的。

广东一位考生写了一篇猪八戒奋不顾身下井救小孩的故事。小作者拟设了让代表社会上种种观点的“嘉宾”一一亮相这样的场景，以现场演播的形式演绎“心灵美”的主题。作者设计的场所为“敢讲敢说”演播室，“嘉宾”是“感动评委会成员、八戒亲友团、各界代表”，还特别注明“唐僧师徒亲自出席，高老庄乡亲组团，嫦娥作为评委出席”，开始时还“先看大屏幕”，作为现场演播的程序都出现在文章中，这样新颖的构思，“荒诞”的情节给人以强烈的现场感，引起读者阅读情趣，给人以美感。

（二）、情节的美感需要“奇”

奇，指的是在情节发展时故意偏离原定的轨道，让读者猜不到。而作为情节之美，一个猜不到往往还不够，接二连三出现读者猜不到的发展变化，便会给人带来精神上的愉悦。如同学们喜爱看的《林海雪原》，为战胜座山雕，杨子荣假扮土匪，打入匪巢。这一举动就出乎人们的意料，因为这是非常危险的。然而，就在杨子荣即将骗过座山雕时，土匪“小炉匠”突然上山，这不但出乎杨子荣的意料，更让读者（观众）也出乎意料，因为这是把杨子荣置于“非死不可”的境地。在这千钧一发之际，杨子荣抓住“小炉匠”的弱点，唇枪舌剑，侃侃而谈，一步步地逼得“小炉匠”在座山雕面前不得不向杨子荣假扮的“胡彪”求饶，这又是一个出乎意料的情节，有了这样几个“出乎意料”，就使文章跌宕多姿，更加引人入胜了。

（三）、情节之美感需要“变”

曲折的情节不是不可预料，而是起伏多变、骤起骤落的情势，使文章形成动人心弦的活力。比如下面一篇获奖短文：

伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：“巴布猎狮身死。——佛莱特。”

伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸体回家。”三个星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”

很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。” 这篇短文之所以引人入胜，使人备感新奇，其原因就在于仅一百多字的文章里掀起三个波澜，作者巧妙地把波澜安排得错落有致，使文章一波三折，情趣横生，既出“意料之外”，又在“情理之中”。

【学生笔记如下】：

1、情节的美感需要“新”

2、情节的美感需要“奇”

3、情节之美感需要“变”

（四）例文引路

1、深夜，那盏灯

【技法点评】