求职计划书 会计专业

求职计划书 会计专业（精选11篇）

求职计划书 会计专业 篇1

14江楚琪求职指导作业

求职计划书

古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界。我认为三境界中的“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”用现在的语言来说就是指求职计划。作为一只脚已经迈向社会一只停驻在校门的在校大学生来说，我们即将面临的是怎样寻找、把握就业机会，从而去实现第二乃至第三境界。虽然学院就业指导中心的老师也为我们更好地迈向社会做了不少的服务和准备，例如开展职业规划课程、就业指导课程、和3月29号的模拟面试。通过这些使我们认识了就业形势，和初步了解到面试、应聘所需的基本素质。据此，我的求职计划有以下几点：

一、自我评价

1、职业质素

我的性格真诚大方，做事谨慎，在不违背原则的前提下乐于与人通过协商解决问题，有较强的适应能力。因此，比较适合会计这个职业。

2职业胜任能力

（1）个人能力

经过多年的教育洗礼，以及不断的自我完善与努力，我具备了较好的学习能力，能够较快且虚心地接受新的知识，并应用于实际工作中。在计算机方面，我能熟悉地运用办公软件和用友、金碟等会计软件。

（2）专业技能

我学的是注册税务师方向的会计专业，经过一年半的努力，我取得了会计从业资格证。与此同时，我正为助理会计师考试做准备。

二、求职目标

1、通过各种可行渠道做一个关于会计人员的人力资源市场供需状况并据此进行自我剖析、自我价值定位，从而结合实际情况对职业目标进行调整

2、多与同学或者前辈交流，从前辈的求职经验取其精华弃其糟粕，在与同学交流时，着重发现自己的缺点从而改正

3、通过实习来更好地掌握就职所需的能力并提升自身的职业能力

4、确定自己的求职方向是找一份晋升空间快的会计方向工作，因为晋升快才能在短时间内接触更多的会计业务，前3年为经验积累的时间允许自己不断地变换工作

5、第4年开始认真找一份适合自己且在广州范围的有关会计方向的工作

三、求职途径

1、网上申请可以通过在应届生求职网、智联招聘网、番禺人才招聘网等招聘网站投递简历。这是最便捷也是成本最低的应聘形式。不过在网上投简历一定要注意语言简洁而又突出重点，也不得不防招聘陷阱。

2、邮件申请可以事先通过网络或报刊了解，然而发送自己的简历给招聘单位。但是需注意的是发2份，一份为简单的个人简历、一份则为详细的求职简历。邮件主题需注意突出应聘职位、姓名、专业。而附件的文件名最好直接命名为“姓名+应聘职位”。

3大小型招聘会携带个人简历前往指定地点参加

4依靠人脉关系引荐

四、近期求职计划

主要是通过网上查找招聘信息从而制定一份适合自己的个人简历，其次是发动亲朋戚友的人脉关系为自己引荐，最后希望能在这个暑假可以找到一份关于会计的暑期工。

求职计划书 会计专业 篇2

关键词：会计专业计划设计,技能教学,课程体系

0 引言

随着社会主义市场经济的需要,学生需要德、智、体、美全面发展,毕业生面向生产、建设、管理、服务第一线,需要牢固掌握会计专业相应职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能,并具有较强综合实践能力的高技能。根据人才培养目标的要求,在岗位职业能力分析的基础上,本专业制定了以“工学结合”为基础、“校企合作”为依托的人才培养机制,基于工作过程构建了以若干个专业学习领域为载体的专业课程体系。

所谓的对证施教,其本质就是针对相关的职业资格证书的要求而进行的教学。依据国家相关的职业技术标准,从而实现对学校教学内容和教学体系的调整,改进高校自身人才培养的方案,增强学生在就业的时候的竞争力。而采用对证施教,其不仅要求学生具备相应的资格证书,同时还要求高校的教学体系和职业资格相互接轨。因此,换个角度来看,所对证施教的实质其就是以就业作为对学生培养的导向,从而更好的培养出具备高素质的人才。其不仅仅是杜当前职业教育宗旨的体现,同时也是对高职培养模式的创新,即通过培养社会需求的高素质的应用人才作为其培养的根本任务。以培养社会需求人才作为目标,以技术应用为路线,从而设计不同的素质教学方案,形成理论和实践相互结合的方式。

1 高职会计专业对证施教的必要性

高职会计专业的学生从事会计职业,要通过考试取得不少证书,比如,在从业之前必须取得会计从业资格证书,然后才具备报考助理会计师、中级会计师等职称的条件。为了扩大就业范围,提高就业质量,学生在毕业前还要参加全国信息化工程师ERP应用资格证书、用友软件应用基础证书等的考试。

从2009级开始,我校高职会计专业的教学是按会计岗位设置专业课程进行教学,很注重专业技能教学,学生动手能力强,岗位适应能力强,教学效果好,深受用人单位的好评。但经过四年多的教学实践,感觉这种过于注重岗位专业技能培养的教学模式也存在一些不足。

1.1课程开设时间与考证时间不吻合。按岗位课程组织教学,教学计划所安排的课程顺序是 :会计核算方法、出纳业务核算、供应销售业务核算、往来结算业务核算、融资业务核算、投资基建业务核算等等,所开设课程与会计从业资格证等考试时间配合不够好,不利于学生顺利取得相关证书。

1.2专业理论知识教学不够系统。按会计岗位课程进行教学,主要是依照岗位工作任务的完成组织教学,实施“教、学、做”合一,围绕岗位技能讲授相关专业知识,这样,使有些专业知识显得支离破碎,不便于学生完整地掌握专业理论知识,不利于学生考证知识的系统化,会计从业资格证考试初次通过率不够高,影响学生后续学习和考证安排。

2 高职会计专业围绕考证设计教学计划

为了学生将来的专业发展和职业发展有潜力,提高学生考证通过率,更好地促进学生职业生涯的发展,同时,结合高职高专培养应用型专业技能人才的目标,就必须围绕会计考证科学设计会计专业的教学计划,合理安排专业教学课程。

2.1 考证相关课程。我国会计考证相关课程,主要有 :

(1)会计从业资格证课程。《会计基础》、《财经法规和会计职业道德》、《会计电算化》等。(2)助理会计师。《初级会计实务》、《经济法基础》、《成本会计》等。(3)中级会计师。《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》、等。

这就要求实施对证施教前,要依据考证大纲制定出每门课程的教学大纲,紧紧围绕考证科目编写相应的教材,使理论知识进一步系统化,突出重点,注重考点,强化专业理论知识。

2.2教学计划设计。按国家有关部门制定的会计考证顺序合理安排教学课程和教学课时,紧紧与相关考证衔接,扎实教学,打好基础,提高过关率。课程安排要有一个提前期,便于学生复习巩固。

(1)会计从业资格证。考证时间一般安排在大一的第二学期,这样,相关课程应开设在大一的两个学期,与考试时间相吻合。学生如果没考过,在校期间还有两次机会参加考试,这样,在毕业前可取得会计从业资格证,不影响学生到会计岗位就业。开设的相关教学课程应有《会计基础》、《初级会计实务》、《财经法规和会计职业道德》、《会计电算化操作》、《税法》等。

(2)助理会计师证。学生一般是在大三的第二学期参加考试。相关课程应开设在大二的两个学期。具体包括《中级会计实务》、《成本会计》、《经济法基础》、《行业特殊业务核算》等课程。

(3)会计师证。为学生将来报考会计师证打下坚实的专业理论基础。相关课程有 :《财务管理》、《经济法》、《审计》等。

按照会计专业考证设计教学课程,教学任务分配合理,教师教学轻松,学生应考也轻松,过关率就会得到提高,就能取得很好的考证教学效果。另外,也可围绕各个时间段的考证来开设相关辅导班,比如会计从业资格证辅导班、助理会计师辅导班、会计师辅导班等,学生自愿报名,这样,给予考证过关把握不大的学生提供考证学习帮助。

3 对证施教中注重会计专业技能教学

在对证施教的同时,为了强化学生的专业技能培养,提高学生岗位适应的能力,还要开设相应专业技能训练课程,并为学生取得其他相关专业证书如用友软件应用基础证书、全国信息化工程师ERP应用资格证书等创造条件。

3.1《初级会计系统训练》。开设《初级会计系统训练》,在学生学习了《会计基础》和《初级会计实务》课程之后,通过三周时间集中训练,掌握会计基本业务的核算方法,掌握证账表的核算流程。

3.2《会计综合模拟实训》。开设《会计综合模拟实训》,集中三周时间进行系统的专业训练,全面掌握经济业务的综合核算技能,进一步提高专业操作能力。

3.3《会计仿真实训》。在大二的第二学期,开设《会计仿真实训》课程,集中三周进行专业岗位技能训练,培养学生的岗位能力,如出纳业务的处理与操作 ;记账员业务的处理与操作 ;会计凭证的填制、审核与传递 ;主办会计业务的处理及操作 ;银行业务的处理与操作等。

3.4其他实训课程。开设ERP实训、会计模拟实训、审计实训、财务实训、纳税申报实训等,培养学生相关的专业能力 :(1)岗位会计电算化操作。(2)企业经营管理暨沙盘对抗。(3)通过用友审计软件操作平台,让学生掌握在审计软件平台中导入企业不同财务软件数据的方法 ;并利用审计业务流程进行审计数据的获取、操作及形成审计意见等。(4)通过3D仿真实训平台,设置一人一岗,让学生在动态变化的财务环境中训练理财技能,具备资金筹集、营运及收益分配等基本能力。(5)通过纳税申报软件操作平台,让学生掌握网上报税的方法与流程。

4 基于对证施教的高职会计专业课程体系

综合考虑会计从业资格证、会计电算化证、助理会计师证和今后的可持续发展,会计专业课程体系可以按以下四块来安排 :

4.1 公共基础课程 :思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思政实践课、经济数学、体育与健康、国防安全与军事教育、大学英语、计算机基本操作技术、应用文写作、大学生就业与创业指导、大学生心理健康教育、人文与社会、演讲与口才、商务礼仪

4.2专业基础课程 :基础会计(会计职业基础)、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化(会计信息化)、统计基础,经济法,财政与金融基础,市场营销基础,企业管理基础。

4.3专业技术课程 : 出纳实务、初级会计实务(会计六大要素,财务报告,小中型企业)、中级会计实务(企业会计准则1-38号主体,中大型企业)、成本会计实务、财务管理实务、企业纳税实务、审计实务、会计英语、会计电算化应用(Excel在会计中的应用)、预算会计和非营利组织会计、企业会计制度设计

4.4实验实训课程 : 会计认知实习、基础会计实训、会计岗位模拟实训、会计仿真实训、ERP沙盘实训、学业作品、会计跟岗实习、会计顶岗实习。

5 结束语

求职计划书 会计专业 篇3

【关键词】卓越会计  人才培养模式  实践教学

一、引言

2010年，教育部启动了卓越计划，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。同年，财政部发布《会计行业中长期人才发展规划（2010～2020年）》，提出“到2020年，我国会计人才发展的战略目标是：培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍，确立我国会计人才竞争优势，建设国际一流的会计人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础”{1}。考虑到会计学是一门应用性非常强的学科，其人才培养模式与工程类人才培养具有某些共性，因此，借鉴“卓越工程师”人才培养模式的卓越会计人才培养模式已成为我国会计教学改革的一项重要课题。

二、卓越会计人才应具备的素能标准

对于卓越会计人才应具备的能力和素质，国内并没有规范化的界定。笔者通过对多家用人单位的需求及其对卓越会计师的要求进行调查分析并进行归纳，卓越会计人才的素能标准应包括以下三个方面：专业技术知识、综合素质、职业道德（如图1）。其中，专业技术知识方面要求相关学生既要系统掌握会计专业的基础理论和知识，能够掌握和运用相关管理类知识（比如公司治理、企业战略管理等）和经济学基础知识（比如宏微观经济学、发展经济学等），并与时俱进，随时关注国内外经济发展动态，了解和掌握会计行业领域的最新发展，为企业资本运营决策提供科学合理的参考依据。更要有较强的实际操作能力，能够理论联系实际，将所学的理论知识灵活应用于会计实务操作中;综合素质方面则要求卓越会计人才要具备良好的组织管理和协调沟通能力，善于通过多种媒介和方式与他人开展良好的沟通与协作，还应具备较强的人际交往技巧和文字表达能力，并具有一定的创新意识，能够有效适应外界环境变化，能够在准则框架内探索、实践处理各类问题并具备办理各类新业务的基本能力。同时，卓越会计人才能够自觉自愿地根据经济发展和社会发展的各种需求，发挥自己的主观能动性和自身发展潜力，去研究问题解决问题，服务社会;职业道德方面则要求卓越会计人才具有很强的职业操守，有责任感，要严格执行会计准则的规定，严守保密制度，按章办事，不徇私情，保护企业和客户以及国家的合法权益，不以职务之便谋求个人利益。

图1

三、卓越会计人才培养思路

一是优化培养模式。与一般会计学本科生不同，卓越会计人才的培养可按照“3+1”培养模式，即3年校内培养+1年企业实习。

在校内培养阶段，学校应该加强卓越会计班的教师队伍建设。为了保证高素质的应用型卓越会计人才，建立高素质的、具有实践经验的教师队伍是关键。学院应采取“内培外引”的双导师制策略，不仅在职称评定、绩效考核等方面制定激励政策，要求相关教师获得高层次的专业技术资格证书和职业资格证书，从而成为既能在校内传授理论知识又能参与企事业单位实践工作的双师型教师，同时还应聘请企业专家教授会计主干课程，采用理论与实践相结合、启发与研究相结合的教学方式，结合学生自身特点和个性需求，培养学生的自主学习意识、协作意识、科研意识和创新意识。同时，学校应制定激励政策，引导和鼓励学生参加大学生研究性学习和创新性实验项目的申报，并强化专项训练，强调学生的自主性学习能力的培养。

在企业学习阶段，学校应谋求与企业的深度合作，安排学生进入企业财务部门，在学校导师和企业专家的联合指导下，协助企业财务人员，实际参与或完成企业的相关财务工作，以通过1年的实习来提高学生的实际动手能力、沟通能力和协作能力，做到学以致用，真正实现理论与实践相结合的目标，为以后求职和工作打下良好的实践基础。实习的同时，学生应完成学校要求的学年论文、毕业设计和毕业论文等任务，其主题均应尽量结合企业实习内容和实习过程，以体现校企共建的真正价值，学生撰写论文时应坚持言之有物、务实求真的研究态度，这样不仅可加强他们发现问题和解决问题的能力，还可以提高其科研水平。

二是优化专业课程结构，突出“卓越”特色。首先，应进一步加强基础性理论课程的教学，这样可以帮助学生打下坚实的理论基础，从而更好地指导实践的顺利进行。同时应适当开设包括高级财务管理、国际会计、国际金融等课程在内的多门综合性课程，开设并鼓励或要求学生选修一定数量的公共选修和专业选修课程，以满足多元化会计人才需求。同时在教学内容方面，要以会计的改革、发展及创新教育的要求为前提进行优化，这要求教师在安排教学内容的时候，不仅要随时关注国内外会计理论和方法的最新发展动态，还要即时了解相关学科和经济发展的最新情况，并做到教学内容的即时更新。其次，在实践教学方面，考虑到最后一年是在企业进行实习，可以增加一些与实习公司背景结合密切的实验或案例，在一定范围中让学生自由选题，根据自己的兴趣点来完成，这一过程应注意专职教师与企业导师的共同参与，以“教学与实践共同进行”的方式开展专业教学活动。

三是加强实验室建设和校外实习基地的多元化建设。实践教学对于卓越会计人才的培养尤为重要。在内部实践教学方面，高校除了配备手工模拟实验室和会计电算化实验室，还应建设多类型、多功能的专门实验室和各类各级实训实习基地。学校应在学生学完中级财务会计等课程后，利用学校现有实验教学资源，组织安排学生进行会计模拟实习，锻炼和提升他们的会计实操技能，为校外实习和就业打下良好基础。除此之外，高校应顺应形式要求补充建立财务分析、审计模拟等软件平台。而校外实习基地方面，高校首先争取与原有的合作单位在人才培养、师资培训等方面进一步深化“产教融合、校企合作”模式，借助企业现有条件让老师参与顶岗，培养“双师型”教师，同时学校应定期组织学生到合作单位进行会计、审计等相关岗位的见习和实习实务培训，从而实现“校企共培”的卓越会计人才培养的目标。另外值得注意的是，以笔者所在学校为例，随着“卓越班”人数增多，目前迫切需要一批有培养资质的企业参与这一计划，但作为一所地方院校，难以有更多能力让更多企业参与进来。因此，政府有关部门应在政策法规和经费投入上给与企业一定支持，要求和鼓励企业积极与学校建立长效合作机制，在人才培养、项目联合和产品开发等方面做到互惠互利、共同发展。

注释

{1}引自财政部网站http：//kjs.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/zheng cefabu/201010/t20101011_342074.html。

参考文献

[1]王庆石.本科层次卓越会计人才培养标准研究与设计.教育研究，2013;01.

[2]滕晓梅.应用型本科院校卓越会计人才培养内涵研究.财会月刊，2014;18.

[3]谭旭红.卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考.黑龍江高教研究，2015;11.

[4]财政部.会计行业中长期人才发展规划（2010～2020年）.2010.

基金项目：本文受湖南省2014年教学研究改革项目（湘教通[2014]247号）《会计学专业“三重一高”人才培养模式探索与实践——以湖南工学院为例》资助。

大学生会计求职计划书 篇4

一、职业定位

考虑到我大学里参加过院级社团、系部学生会，当了四年班长;寒暑假也做兼职，进过工厂 培养过不怕吃苦、有耐心、有毅力跟决心，还当过小公司的人事管理助理等，学到一些与人交流沟通的技巧和方法;另外，我的组织领导能力还有很大的空间可以提升。所以，我相信在经过三年的努力之后，我可以成为一个富有经验财务管理人员。可以的话，我会进一步努力，考取注册会计师; 如果毕业后做公司职员的话，三年的努力之后我可以做到公司出色的中层职员， 拿到相应的工资和福利报酬同时会获得有价值的经验能力跟新视野、新思维。

二、择业原则

(1)要面对现实，客观地评价自己。就我自己来说，我是应届大学毕业生，但我在大学期间做的是认真利用好时间学习实用的知识和技能这导致我工作经验不足，所以我在寒暑假等时间做各种兼职挣了生活费和学费，同时学到不少的人际交往的技巧;另外，我也有做事不够果断且过于自信等问题，不过我会努力克服。

(2)了解用人单位，做对单位有用的人。在大学时间也有很努力地提高自己的专业知识技能跟其他能力为以后做准备。另外，求职时一定要对用人单位进行全面的了解，如果面试时问到这个问题需要能够很好的回答。

(3)择业时，要将个人发展和社会的发展、眼前跟长远、现在的发展和将来的发展一起考虑。尽量选择有发展前途的职业和单位，但同时又要知道，社会是在不断发展变化的， 每个毕业生所处的生活和工作环境也在不断变化，因而职业目标的选择不应该、也不可能一次定终身。

(4)把握好主次，不可因一味求全、急功近利、好高鹜远而导致错失良机。 职业选择应处在动态过程中，在暂时没有适合自己的工作单位或岗位的情况下，可以暂时考虑一些条件相近的单位和职业，或索性选择到基层锻炼，通过牺牲眼前利益以便积累基层工作经验而为将来的进一步调整和发展作好准备。工作地点、单位性质、工作条件、生活待遇、使用意图等，毕业生在选择时不可能达到样样遂心所愿，正所谓“鱼与熊掌，不可兼得”。所以在择业时必须首先满足自己最看重的选择项， 同时要从是否有利于个人才能和作用的发挥、自己是否能够 胜任单位即将安排的工作出发进行选择。

三、择业心态

(1)不怕吃苦，必要时从基本做起。从基本做起虽然会吃苦花费时间，但是确实一种厚积薄发的策略，是做长远打算的。另外，我们在学校学习的只是毕竟是有限的， 步入社会后可能会遇到很多我们在校园遇到过的困难，本就实践知识少，还怕吃苦受累的话，人家又为了什么给你提供工作饭碗?从基本做起，逐渐学会本行业相关的东西，使自己变得有价值。

(2)思想上做好求职失败的准备，但要正确应对失败。失败不可怕，可怕的是被失败打败之后不敢勇敢站起来! 每个人在成长工作当中都会不可避免的犯错误，而成功的人犯错，并且会因势利导、吸取经验，从而不断完善自己。在这个方面来看，失败才是进步的关键。

(3)被用人单位录用后要全心全意地为其服务，贡献自己的力量。诚信对个人来说也很重要，选择了就要做到最好。“跳槽”现象在当今社会很普遍，当然适当的话促进正常的人才流动，但是频繁的跳槽则对本人跟用人单位都不利。只有抱有端正的态度才能踏实地工作，厚积薄发，掌握真真正正的知识跟技能，同时给企业做贡献实现自身价值。

(4)脚踏实地，不能眼高手低。作为一个刚刚毕业走入社会的年轻人，应该带着学习的态度去对待工作，从小事做起，脚踏实地。谦虚务实的人会赢得人们的喜爱，所以，在工作过程中与人相处中，都要表现出谦逊好学、务实行动的态度来，培养自己的执行力。

四、择业意向

按一切从实际出发的原则来看，我的专业是会计，同时英语和计算机也是自己非常喜欢的学科， 所以大体来看我的求职意向应该是围绕着会计有关的职业来考虑。具体来说，可以做出纳、会计、财务软件设计人员、企业管理和人事管理等。基于我本人的英语口语不错，同事也掌握了一些财务软件设计的理论， 所以我的求职意向有两个，第一：财务软件设计;第二：公司战略管理。

五、择业准备与技巧

(1)个人简历 其中包括个人基本情况;学业情况，主要有毕业院校，专业，城市，获得的学位， 在校的专业课程(可以把详细成绩单附带);个人经历，主要指学习和社会实践 经历，要与自己所找的的工作有一定的联系;荣誉和成就，可以证明自己素质和 能力的各项荣誉证书等;求职愿望等内容。

(2)求职信 其中包括开头：称呼和引言; 主体:个人概况，自己特点，职位要求等; 结尾： 表达想得到机会，热情、诚恳、礼貌。

(3)面试准备

① 软件上，要自信、大方地表达自己，了解企业并认识自己的能力和缺陷;要诚 实讲信用，并待人诚恳;有最基本的业务能力并不只是纸上谈兵。

② 硬件上，要衣着得体，鞋子等干净整洁，女生化淡妆;精神饱满给人以信任感 和活力的感染;带上包和笔记本跟笔等。 ③ 熟悉自己的行业、企业、部门和岗位。新人第一次职场体验会对职场产生一种 固定印象，形成固定心理状态，从而影响到今后的职业心态和职业规划。对企业 文化的不了解，这不懂企业的生存法则，而它决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。

六、择业途径

(1)就业市场，也就是供求信息 本专业的工作方向， 适用的范围以及所对口的单位有哪些;同年毕业生应聘同专 业的总的形势; 用人单位的具体要求;另外是企业的产业分析随着社会发展的可 能调整和变化趋势。

会计专业求职应聘信 篇5

尊敬的领导：

您好！

我是XXXX财贸学校会计专业XX级的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封应聘自荐材料，向您展示一个完整的我，希望贵公司能接纳使我成为其中的一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优良的成绩完成规定学科的学习。在校期间，我不但考下了办公自动化、珠算五级，还学习了会计的知识和办公自动化软件的专业知识，学校主要开设的课程有：基础会计、工业会计、商业会计、出纳实物、统计学、财经法规、应用文等。两年的中专生活不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在操作方面的才能，这也是当好一名会计人才的条件，经过多次的会计模拟实习，我对会计的做账有了新的认识与体会。在学校两年里，我积极配学校的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动。如：参加校运会当拉拉队；参加班级大拔草等等，这不仅拓宽了我的视野，也丰富了我在校的生活。

求职计划书 会计专业 篇6

从2001年到2015年, 我国高等学校毕业生毕业人数从114万增加到了749万, 毕业生数量巨大, 国家和社会承受着巨大的就业压力, 其中计算机专业毕业生在2015年毕业了8万人, 且2015年招录的理科中, 计算机专业录取人数达到9万人, 计算机专业巨大的招生及毕业人数, 进一步推动相关行业业内竞争激烈。该专业就业呈现以下特点。

1招生及毕业规模大, 就业竞争激烈

招生及毕业人数的急剧增加, 使计算机专业就业从往年的炙手可热温度开始下滑, 从计算机专业开始招生时的学生未出校门就被大企业单位预订一空, 到现在和其他专业同台竞争走向就业招聘会市场, 计算机专业的吸引力已渐渐出现减退现象。这种形势的产生有着毕业生数量增加, 计算机专业毕业生就业市场趋向于供求平衡, 甚至供大于求趋势的原因, 也有全球经济不振, 各行业求职择业难度都在增加的根源性因素。同时, 随着社会经济产业分工的进一步细化, 计算机专业用人单位也开始深入思考本单位各岗位所需的专业复合型人才, 更加有针对性招收高层次、实用型人才, 企事业单位希望招收来的求职者可以很快适应工作节奏, 尽快融入单位工作氛围, 招聘单位倾向于招收有工作经验的计算机专业求职者。据麦可思 《2011年中国大学生就业报告》中显示, 计算机科学与技术专业属于2011年本科就业红牌警告专业。红牌警告专业是连续3年失业量较大、就业率低的专业。

2相较于其他专业, 专业优势逐渐减少

计算机专业开始之初, 是以计算机普及为前提的, 当时社会大众的计算机知识还比较匮乏, 大部分甚至都不会计算机最基本的操作和使用, 甚至只看到过计算机实物, 最早开设的计算机相关专业培养出的毕业生相较于社会普通人在关于计算机知识及操作方面有着巨大的技术和知识优势。但随着计算机迅猛的普及和应用, 计算机相关使用及知识已深入大众人心, 且依托计算机知识开设的工科、理科如测绘、工程、机电、自动化等专业已蓬勃发展, 计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就业岗位, 就业空间逐渐“缩水”。且相关专业的学习是以熟练掌握计算机知识为基础的, 与计算机相关的各交叉专业学科已在各高校日益普及和学习, 以上情况进一步减少了计算机专业培养学生的就业优势, 且在现今高校此特点日益明显。

3就业结构性矛盾突出

由于我国各高校关于计算机专业招生及专业开设盲目上马, 造成培养的计算机专业毕业生急剧增加, 计算机专业已经作为教育部关于学生就业的红牌警告专业, 总体出现相关专业的供大于求的状况, 相关专业的毕业生求职待遇降低, 求职难度不断增加, 且已就业毕业生失业率较高, 出现跳槽情况容易发生; 另一方面, 我国IT高等人才的需求得不到满足, 计算机专业高等技术人才匮乏, 导致部分招聘企业招不到理想的相关专业人才, 造成了计算机专业部分毕业生结构性失业情况突出。

计算机专业毕业生就业形势虽然严峻, 但从长期市场来看, 对计算机专业的总体需求量还是存在的。很多专业人才非常受到市场青睐, 如软件开发方面, 缺口很大, 薪金亦不菲。现在还分离出了新兴的“软件工程”专业, 一些实力较强的院校还成立了软件学院, 它们起点高, 理论新, 学费也较贵。而硬件维护方面, 由于技术含量不是很高, 本科生常常被一些技术比较出众而身价又比较低的职校生抢夺“饭碗”。

4形式分析

面对严峻的就业形势和趋势, 作为计算机专业的毕业生应该怎样解决这个问题? 作为在该专业学习的大学生, 为应对求职择业, 应着力做好以下几点工作: 1充分了解就业形势, 打造就业核心竞争力。作为计算机专业学习的大学生, 应从入校开始就培养对本专业的兴趣, 充分了解专业特点及深层次发展的趋势和规律。应扎实学好专业知识, 在掌握书本基本理论知识的基础上提升和加强学习实践; 应重视本专业技能证书的认证和考取, 关注各个证书的考试阶段性分布情况及时间, 专业技能证书是求职择业的敲门砖。应扎实学好专业知识, 做到行业内的精通能手, 行业内懂一切, 其他行业都懂一点。2应积累求职择业的基本技能。

5结语

计算机专业毕业生就业形势虽日趋严峻, 但相信通过在校生认真学习和准备, 科学制定学习和实践计划, 做好顶层设计, 必将取得就业成功。

参考文献

[1]李红霞.跨文化交际中时间观念的差异和对策[J].科技信息, 2014 (8) .

求职计划书 会计专业 篇7

摘 要：随着全球化进程不断加快，中国与世界合作交流变得更加广泛，国内对优秀英语人才需求越来越大。“哑巴英语”现象阻碍了学生英语口语能力的提高。专业英语人才无论是在质量还是在数量上都不能满足我国经济发展的需要。本文从“哑巴英语”现象分析入手，着重探究改进措施，为英语专业学生寻求克服方法，期待其在求职国家机关及事业单位时有更好的表现。

关键词：哑巴英语；求职；改进措施

1 概述

中国改革开放的不断深入使得“外企”成为在读大学生耳熟能详的词汇，许多英语专业学生将外企作为其求职目标。而实际求职过程中，外企招收新晋员工十分有限。一方面，并非所有毕业生都能进入外企工作，数据显示，外企就业缺口仅为16%（束定芳，2004）。另一方面，国家机关和与外贸有关的事业单位为英语专业学生提供了更大的就业平台。国际贸易对英语要求越来越高，作为经过四年学习的英语专业学生，不仅阅读和书写能力要求越来越高，口头表达能力更是重中之重。“哑巴英语现象直接导致了英语专业学生口语交际能力与社会对口语交际能力要求渐行渐远，直接影响其就业，岗位选择，甚至步入社会后的职业发展及职位升迁。”（张弛，2015）。所以，针对英语口语表达能力较差的同学，如果不能积极改进这一问题，在未来求职过程中可能因此错失良机。

1.1 英语专业学生口语能力现状

为了解英语专业学生口语能力现状，笔者专门设计针对苏南地区本科院校英语专业学生的网上调查问卷（详见表1）进行分析：

作为英语专业学生，在有了一定的英语能力的基础上，口语表达能力差的现象仍然普遍存在。数据显示，仅有22%的学生对自己的英语表达能力较为满意（详见表1），而很少与他人用英语交流的学生比例为69%（详见表1）。由于口语表达能力差（88%），母语思维（74%）等因素的影响，英语专业学生在求职过程中往往不能够准确表达自己的意愿，无法清楚准确地回答面试官的问题，表现平平，直接导致求职失败。

1.2 国家机关及相关事业单位对求职者英语能力要求

英语作为一门世界通用性语言，在国家机关和企业单位中扮演着重要的角色。一方面，国家机关及相应的事业单位对本科毕业生的英语口语水平要求越来越高，75%的企业认为口语表达能力是新晋员工最需要掌握的知识（详见表1）；另一方面，对于竞争日益激烈的行业，如何在夹缝中寻求更多的机会也成为难题，及时正确地掌握全球金融信息等途径对企业的发展尤为重要。企业对求职者的英语有着很高的要求，不仅是了解相关领域的专业术语，还要了解客户所在国的相关政治、文化、法律等背景，这些都是作为本科英语专业毕业生必要的专业知识。及时以相关的专业知识技能给客户提供最简单直接的沟通交流方式是当前企业考量求职者的一个重要参数。

在经济全球化的大背景下，英语作为一种进入世界必要的“绿卡”，已逐渐被事业单位列为一项硬性条件，尤其是口语知识能力的应用。笔者发现，毕业生求职过程中，企业衡量学生英语能力的第一标准就是口语表达能力，口语表达能力的提升对即将踏入职场的英语专业学生来说已是刻不容缓的大事。故此，下文笔者将从外部因素和内部因素两个方面，提出改进措施。

2 “哑巴英语”改进措施

2.1 主观方面

2.1.1 学生根据求职意愿专供术业

我国国家教委在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革若干意见》中指出：“当前我们应当清醒地面对这样一个现实：由于社会对外语人才的需求已呈现多元化的趋势，过去那种单一的外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场需求，市场对单纯语言文学专业的毕业生的需求量正在逐渐减少，培养复合型外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求，也是新时代的需求”。随着国内企业的对外交流与合作不断扩大，为与地方性本科院校的教学宗旨契合，高校间纷纷开设了商务英语专业或增设了商务英语课程，目的就是培养既有出色的语言表达能力，又熟悉商务知识的复合型、应用型人才。

以商务英语专业学生为例：想要告别“哑巴英语”，学生首先要掌握基本商业知识。在面试过程中当被问及商务知识时，不能一概不知。综合性的人才能更加适应市场。一些师生认为，当前缺少的是优秀型英语人才，尤其是能胜任同声传译，法律、商务会谈等工作的英语人才，只有针对性地去训练才能提升自己的技能，在求职过程中手握筹码。

2.1.2 转变学习动机与态度，变被动为主动

“众所周知，外语教学，无论是为何种教学目的，无论采取何种教学方法，最终结果必须体现在外语学习者这个主体身上。”（束定芳，1996）英语学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣，使学生对一门学科产生兴趣的最好办法是使学生感到这个学科值得学习。这说明，学生自身的学习动机、态度是影响英语学习结果的重要因素。笔者认为，面临就业压力的日趋严峻，在读大学生若不能变被动接受英语为主动开口索取英语，那么英语口语能力提升希望就会更加渺茫。由于母语思维影响，74%的学生认为母语思维限制了他们的英语表达能力（详见表1），学生害怕说英语，而英语学习的最终目的就是用英语表达意义，交流思想。母语习得是和意义连在一起的，母语对学习英语所起的迁徙作用，实际上源于我们要用英语来表达我们用母语所表达的意义。英语专业学生应该通过转变思维，用英语来表达自己的日常交际活动，在大学里，有很多用英文表现机会，在笔者就读大学里，英语口语表达能力优秀的英语专业学生总出现在各个口语比赛或演讲辩论赛中，而新起之秀寥寥无几。这就使得英语口语表达能力较好的学生更熟练应用口语表达能力，口语表达能较差的学生害怕口语表达错误就害怕张口说英语，越不说就越不会说，越不会就越没有自信。要改变这一现状，让不常开口的学生积极地参口语交流，必须要让他们清醒地意识到自己的不足与进步空间，朝着更加熟练的口语表达迈进。

2.2 客观方面

2.2.1 地方本科院校外语教学进行必要的改革

地方型本科院校在明确培养专业性人才定位的基础上，必须明确其培养目标，进一步规范英语专业教学，明确办学方针和规格。为了迎合市场经济的要求，本科院校必须从本地区社会经济的发展状况出发，以市场需求的中长期预测为准。根据笔者调查问卷分析来看，58%的被调查学生认为学校课程设置一般，51%的学生认为英语专业技能课程设置一般（详见表1）。苏南地区本科院校英语专业在专业基础理论课，专业技能和专业技能实践课三者课程设置上比例失衡，没有体现出培养复合型人才的理念。

因此，学校应创造英语学习环境，强调口语表达和听说能力的培养，优化英语专业课程设置，提高学生的综合素质，加大专业技能实践实训课比例，87%的学生认为学校开设实践课程非常有必要（详见表1）。实践课程的设置，不仅仅是为学生创造了语言环境，更多的是为学生提供了学习就业平台。笔者发现，欧洲人基本都会说英语，这不仅仅是因为各国开设英语课程，更重要的是他们拥有天生的语言环境。因此，高校必须创造出更好的语言环境，提供学生交流的平台，让英语口语不仅仅是作为英语专业学生的“课堂用语”。学生课堂英语口语交流也不能只依赖于外教。学生真正与英语国家的人们交流机会甚少，偶尔有机会与外国人交流时，学生对对方的好奇远远超出自己对英语学习的执着，英语学习有外教指导并不一定意味着可以提高英语水平。

2.2.2 高校师生英语口语“交际法”应用

《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年）指出：“完成基础阶段学业（二年）的英语专业学生，应达到能就听到的语段进行问答和复述；能就日常生活话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体。”这就要求英语专业学生在课堂交际性质的课程中积极参与讨论，课后学习时扩大交际，加强英语口语表达能力锻炼。教师要不断改进和创新教学过程，上课用英语讲解，创造英语言环境，激发学生说英语的热情。寻求学生感兴趣的话题和活动都能使师生讨论更长久，每个人都有机会发表自己的意见，学生相对比较放松，敢于开口说英文。教师扮演一个监督者的角色，注意聆听不同学生的对话，帮助学生积极改进学生口语表达中出现的问题。培养学生用英语交流的良好习惯。学生探知问题的意识和用英语表达主观态度的欲望更加强烈，“哑巴英语”现象也将有所改善。同时，要成就有学习氛围的课堂课堂，教师与学生应该积极配合。英语课堂不仅仅是为了让学生完成任务而完成任务，而是以社会中真实存在的场景为基础，巧妙地把任务与课堂环境结合起来。

2.2.3 加强英语口语考核

为了达到“以考促学”的目的，高校应加强英语专业学生口语能力考核，学生自己也应该参加如上外中高级口译（50%的学生参加过上外口译考试）（详见表1）和BEC之类的口语测试。笔者认为参加如BEC之类的商务英语口语考试不仅能作为口语能力的证明，也能起到鞭策学生口语练习的作用。在笔者就读大学里，往往考口语证书的同学会比不考证书的同学练习口语次数多。另外，学校应该加强英语专业学生学习过程的管理，制定量化标准，督促学生更多地练习口语。计算机口语考试系统已经出现，它可以大大减轻口试中的人力劳动，弥补师资短缺的不足。“若将口语纳入考试范围，利用考试刺激以达到“以考促教”和“以考促学”的目的，大多数学生会从思想上重视口语，会利用时间和机会练习口语，“哑巴英语”现象就会大大减少。”（石云平，2009）

3 结语

“哑巴英语”现象因人而异，要根除这一弊病任重道远。无论是从自身因素还是外部环境因素来说，学生都要重视英语口语表达的运用。要克服“哑巴英语”， 最根本的方法还是学生勤奋练习。作为即将面向社会的在校本科英语专业学生，只有努力克服这一难题，才能在求职面试中占得一席之地。

参考文献：

[1]束定芳.中国外语教学：问题与对策[M]上海：上海外语教育出版社，2004.

[2]张弛.从“哑巴英语”现象探究英语口语对外企就业影响.2015：1674-3520。

[3]束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法[M] 上海：上海外语教育出版社，1996，36.

[4]石云平.大学生“哑巴英语”的成因与对策[J]产业与科技论坛，2009（8）：177-179.

作者简介：

徐国飞，常熟理工学院外国语学院2013级英语翻译本科生；李英姿（1973-），重庆南川人，硕士研究生，常熟理工学院外国语学院副教授，研究方向为英美文学。

会计专业求职信 篇8

您好!首先，感谢您百忙中浏览我的这封求职信，我是xxxx市中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竞聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xx，来自南雄，今年**岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是>会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败，但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步，失败是在所难免的，但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”!即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!青出于蓝，胜于蓝!

此致

敬礼!

应聘人：xxx

xxxx年xx月xx日

会计专业求职自我介绍 篇9

本人熟练电脑办公软件word，excel的操作;在假期的实习中，掌握了仓库进销存流程的帐务和实务管理经验;熟悉会计基础及实务操作知识。

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

在即将走出校门之际，我回首这四年，感觉自己走向成熟的轨迹渐渐清晰。四年的学习生活培育我成为一个勇于承担责任，对人诚恳，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。

热情大方，平易近人，没有很高的才能，只希望在自己的工作岗位上凭借自己的努力和勤奋去工作，坚信脚踏实地做人做事才是根本。具有较强的可塑性，可以按照公司发展的要求来发展自己，有较强的团队意识。

期盼着贵单位能给我一个学习的机会，让我成为其中的一份子，贡献自己所长。

财务会计专业求职简历 篇10

姓名：

性别：女

民族：汉

政治面目：团员

学历(学位)：专科

专业：财会专业

联系电话：

手机：

联系地址：安徽省祁门县

邮编：

email address：

教育背景

毕业院校：安徽理工学校

业务及特长

熟练的掌握了基础会计的基础知识，本人做事认真诚恳，曾担任过。。

工作经历

曾。。。。

本人性格

开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

会计专业求职信集锦 篇11

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又到了求职找工作的时候，这时候可别把求职信给忘了哦。你知道写求职信需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的会计专业求职信10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

会计专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！

感谢你在百忙之中翻阅我的求职信，当你翻开这求职信时，您就为我打开了一扇通往成功与希望的大门。

今年七月我将从XX院会计系大专毕业。我所学的是会计专业。在学校学习期间，我重点学习了财务对公司的生产、运营、及管理、理财、金融和网络信息技术。在学校期间进行了手工会计模拟实习、会计软件实习、财务管理模拟实习也让我学到了不少的东西。这不仅使我对公司的业务流程有明确的了解。同时也学习了一些公司应当如何理财。

在大学期间我注重培养自己的综合素质，参加过学生会，在校成绩一直较好，具有较强的组织能力和协调能力，强烈的事业心和责任感使我能够面对许多困难和挑战。为以后的工作打下了坚定的基础。

会计对每一个企业的发展都是必不可少的，我愿意为贵公司的财务方面贡献我的微薄之力。愿为贵公司的美好明天添砖加瓦。

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

会计专业求职信 篇2

尊敬的招聘主管：

您好！

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的求职自荐书，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我介绍。

我叫xxx，1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习；具备一定的英语听、说、读、写、译能力；熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作；了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长，班团支书等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意！

随信附上个人求职简历，祝愿您们的事业蒸蒸日上！

会计专业求职信 篇3

尊敬的公司领导：您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为一名即将毕业参加到社会工作的我打开了一扇通往成功的希望之门！

我是xx职业技术学院即将要毕业的一名会计专业的学生。从《xx信息港》这份报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在三年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语b级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。

本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能*假账。认真负责本职工作。

三年的大学生活，我并没有荒废，我将所有的精力都用在了学习上，在专业知识方面我做的极为努力，我知道自己在毕业之后还要面临着极为残酷的竞争，在学校期间，我必须要做好自己，三年走过来，我付诸行动，我在毕业的时候我感到一点也不后悔自己的.大学时光！

尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意！最后祝愿贵公司生意兴隆、万事如意！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

会计专业求职信 篇4

尊敬的先生/小姐：

您好！

请恕打扰。我是一名刚刚从湖南商学院会计系毕业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍，Windows98/20xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件，Foxpro、VB语言等程序语言。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

刚谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

此致

敬礼！

会计专业求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！首先感谢您能在百忙之中翻阅我的自荐信。我是一名来自河北大学管理学院20xx级会计系的本科应届毕业生，今天，满怀着激情和对明天美好的憧憬，愿在贵单位贡献我所有的知识和能力，为贵单位的更大发展添砖加瓦，同时，实现我自己的人生价值。当今的世界，信息时代已经到来，知识经济观念日益深入人心，随着中国的入世，整个社会对信息的开发、利用的要求日益提高，信息管理类人才在企业管理中的作用越来越大。

四年的大学生涯中，我通过认真学习，刻苦钻研，系统的掌握了信息管理的基本理论与基本知识，具有了较强的信息系统的分析与设计能力，管理学和经济学两大门类知识的学习，加上多次实践，充实和完善了自我，使我对未来充满了信心。我深知：一个合格的人才，应该是专业知识与实践经验齐备，博与专并济，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，给我一个机会，我将以我十分的知识，十二分的自信和努力，实现你我共同的目标。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼

自荐人：xxx

会计专业求职信 篇6

尊敬的领导：

您好！首先感谢您能在百忙之中翻阅我的求职信。我是一名来自河北大学管理学院xx级会计系的本科应届毕业生，今天，满怀着激情和对明天美好的憧憬，愿在贵单位贡献我所有的知识和能力，为贵单位的更大发展添砖加瓦，同时，实现我自己的人生价值。当今的世界，信息时代已经到来，知识经济观念日益深入人心，随着中国的入世，整个社会对信息的开发、利用的要求日益提高，信息管理类人才在企业管理中的作用越来越大。

三年的大学生涯中，我通过认真学习，刻苦钻研，系统的掌握了信息管理的基本理论与基本知识，具有了较强的信息系统的分析与设计能力，管理学和经济学两大门类知识的学习，加上多次实践，充实和完善了自我，使我对未来充满了信心。我深知：一个合格的人才，应该是专业知识与实践经验齐备，博与专并济，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，给我一个机会，我将以我十分的知识，十二分的自信和努力，实现你我共同的目标。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼！

求职人：XXX

XX年X月X日

会计专业求职信 篇7

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

应聘人：应届生

会计专业求职信 篇8

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。

我毕业于湖南农业大学，（会计学专业），很荣幸能向您呈上我的求职信。从小我对银行这一行业都怀着无比崇敬和向往，深知该行业的重要性和发展前景。同时我对贵公司所经营的领域和贵公司的企业文化、经营与管理理念、用人机制极为敬佩和赞赏，我更是由衷地向往。

经过本科四年的努力学习，我系统的掌握了财务金融理论知识，能够运用基本的理论知识分析和解决相关财务金融方面的问题；在深入专业知识的基础上注重其他学科知识的学习。掌握了贸易、货币银行等基本理论知识。

在校期间，曾积极参加校内学生活动，多次各种促销工作；毕业后，曾就职于湖南海辰矿业有限公司，从事出纳兼文员的工作，之后公司提升我为会计，我在工作中的特点：责任心强，做事有始有终，适应能力强。

“学高为师，身正为范”，我深知作为一名工作者要具有高度的责任心。四年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。毕业后的社会经历让我不仅加强了理论知识的巩固和实践，更让我懂得了很多做人的道理和人与人之间沟通的重要性，让我的个性变的更加的成熟稳重。

我殷切地希望贵公司能够给我一个挑战自我的机会，如果我有幸成为贵公司的一员，我将尽职尽责用实际行动去证明你、我的选择。

再次向您致以我最诚挚的谢意！

此致

敬礼

求职人：彭超

会计专业求职信 篇9

敬爱的先生/女士：

您好！

本人是XXX的会计专业学生，即将踏入社会的本人对未来充满着期待，本人相信好的开端是成功的一半。本人希望贵公司就是本人成功的起点，本人能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

本人个人的交际能力偏差但性格温和的本人还是可以快速进入工作和团队，认真谨慎使本人有较强的会计基础和很强的执行力。入学以来本人一直扎实学习，学校不仅培养和锻炼了本人的会计专业能力，更加锻炼了本人解决问题的能力，使本人面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对本人专业的选择都产生了深刻的影响。

本人在勤奋向学的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并参与为他们出谋划策；在日常生活中，本人能够团结同学，本人相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此本人在学好专业知识的同时，主攻和计算机，本人加强培养本人的听、说、读、写能力；在计算机方面，本人从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，本人还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，本人还研读了CPI有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

感谢您看完这封求职信，本人希望贵公司能给本人一个施展才华的机会，本人一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给本人的厚望。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

会计专业求职信 篇10

尊敬的领导：

您好!

请恕打扰。我是一名即将从广西梧州学院经济系会计班毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，向您作个人自我介绍。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和可以发挥自己的才能的工作，谨向领导作一自我推荐。

我出生于风景秀美山水如画的桂林——阳朔，20xx年我以优异的成绩考入了广西大学梧州分校(今梧州学院)，从此翻开了我人生新的篇章。我现在一直担任班级的团支书，团部工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题时的沉着冷静和缜密思考。我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，在日常生活中鼓励同学、团结同学，始终相信集体的力量是强大的。

我所学的专业是会计学，我非常热爱这个专业，并付出了很多精力和汗水。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，并在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。

我知道社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，还阅读了大量有关物流、营销、企业管理 windows xp、office、用友财务等系统、应用软件，vfp等程序语言。

我的求职意向是会计、出纳、统计、文档管理以及与财务相关的工作。贵公司是行业中的佼佼者，即将走出校门的我期盼能够加入贵公司，在工作中得到学习与锻炼，并且能更好的发挥自己的才能!与贵公司一起创造明天的辉煌!

祝您身体健康，事业顺心!下页附个人简历表，期望领导能给予考虑，我热切期盼你的佳音。谢谢!

此致

敬礼

求职者：