学生游学心得体会1000字

学生游学心得体会1000字（共10篇）

学生游学心得体会1000字 篇1

你是否也幻想过有一天能静静伫立在英国这片安静的土地上，感受英国的人文情怀。本篇将为你讲述真实的英国游学感想，看看这些从英国游学后回来的人的英国游学感想，看看这些人在英国的真实见闻是什么，是怎样自信的说出英语，打开一扇面向世界的窗的。

一、英国游学感想：课堂文化

英国的课堂看起来是自由灵活的，但是实际上每一堂课都有这堂课的教学指标，学校比较注重学生各方面技能的培养，并且学校有独特的授课方法和教学手段。很多英国游学感想提到英国的课堂内容丰富有趣，有一定的创造性并且学生大多数人可以参与到其中，这是中国教学还比较欠缺的一些方面。另外英国课堂上老师和学生关系融洽也是课堂文化的一大特点，师生之间是平等友爱的。

二、英国游学感想：建筑风格

英国的城市一般都保留着有古典气息的建筑，一次又一次的维修翻新但是都没有改变属于英国的人文气息，属于英国的传统风格。去了英国回来的学生在英国游学感想中说道：“英伦风格的建筑大多数都有很浓厚的教堂元素，给人的感觉是神秘、庄周、严肃，英国的教堂为哥特式，教堂顶端为彩色玻璃，显得很古朴动人。”

三、英国游学感想：人文情怀

“英国人的文明礼貌真的让我感到赞叹和由衷佩服。不论在哪里，都可以听到Excuse me、sorry、thankyou等词。在路上陌生人总是用微笑与你示意，在公共场合大家都自觉排队。”从这些真实的英国游学感想可以看出文明礼仪的意识已经融入英国人的血液中，英国人大多数比较严谨谦虚，在日常生活中处处透露着平等的思想，尊重每一个人。这对去英国游学的学生的教育意义是不言而喻的。

“回想起来，我能够有这个机会到英国去感受真正的英伦文化，真的要感谢我的父母。临行前，爸爸跟我说，你没走出去过，你会以为你看到的就是世界。”从国外游学回来后有人在英国游学感想中感叹道。确实，孩子需要在新的环境，遇到新的人，遇见新的风景，然后成就新的自己。

我的游学之旅作文1000字 篇2

大巴车行驶在高速公路上，蓝天、白云、煦阳、绿草、白羊、花牛，养眼悦心，画风唯美。远眺，群群肥壮的白羊在草地上蠕动，好像绣在地毯上的朵朵怒放的白牡丹。而奶牛则有的慢条斯理地嚼着草，有的摇着尾巴驱赶蚊蝇，还有的一动不动，活像印在草地上黑白两色的斑点……这几天我们先后参观了圣玛丽大教堂、悉尼歌剧院、maru动物园、维多利亚州立图书馆……其中令我印象最深的是maru动物园。动物园里有袋鼠、考拉等一些澳大利亚特有的动物，和我国不同的是，那里的袋鼠不是关在笼子里，而是在动物园的草地上蹦蹦跳跳、怡然自得。我怜惜地抚摸着它的毛，它舒服地眯着眼睛一动不动，我手一拿开，它就又开开心心地跳走了。几只长着圆圆的耳朵、小巧的鼻子、毛茸茸的皮毛的考拉正在桉树上慢条斯理地吃着树叶，听饲养员说，桉树叶有助睡眠，因而它们一天有22个小时都在睡觉，只活动2个小时，瞧它那傻样，可真是一个名副其实的大懒虫。在好奇与惊喜中我们又认识了许多动物，傍晚时分，我们才恋恋不舍地离开了……

澳大利亚的学校大且“矮”，教学楼通常不超过两层，学校的占地面积则比我国大。

游学这几天，我体会最深的就是轻松、愉快。这里的学生们十分热爱体育运动。下了课，操场上立刻传来了一阵阵激情的呐喊：有的抱着橄榄球奋力奔跑，有的在你一脚我一脚地传递足球，还有的在跳绳、赛跑、玩健身器材……整个学校成了一片充满活力的运动场。

与国内不同的是，澳大利亚的学生到了高年级会有许多选修课，除了学习各种语言之外，还有各种各样的课程：纺织、舞蹈、烹饪……

在这里，学生的作业少，没有繁琐的抄写，大多以实践为主。

与澳洲的教育相比，我觉得我国的教育还有美中不足之处，可以重新审视团队合作，培养学生分工与合作、求助与支持、贡献与分享、理解与交流的团队精神。增加学生体育锻炼的时间，无论是在学校还是在家中。澳洲学生的近视率只有百分之十，回想我们班那一张张戴着眼镜的疲惫的脸，心里一下子沉重了许多。

回国这几天一直不适应，有时下意识接水龙头里的水喝，有时想开窗看看蓝天白云，可现实却是一片灰白。可能这就是我国与澳大利亚的差距吧。虽然澳洲基础设施差了些，可教育理念与水平却走在我们的前面。作为一名中国人，我知道自己任重而道远，我们应该发愤图强，长大报效祖国！

长沙一日行游学体会作文600字 篇3

今天天气特晴朗，我们曹家坡小学五年级组织全体师生开展长沙一日行活动。

今天的行程是全体步行，首先我们来到了湖南省简牍博物馆。这简牍馆不看不知道，进去吓你一跳。

我给大家介绍，介绍哦!

刚进门就会看见一块大木板，板上雕刻了两个古代的人，十分精美，我很是喜欢。旁边是一张关于三国鼎立时期的形势图，它描绘的是公元2建安25年，曹丕废汉献帝后自立为帝，建都洛阳，国号魏。2孙权称吴王，229年正式称帝，建都业，国号吴。刘备建都蜀，称蜀王。中国历史进入了三国鼎立的时代。

哎呀呀!一下子怎么能说得完呢?下面我再讲讲看到的一些重点吧~~

钱币—东汉至三国时期，6月在长沙古井出土。

司法简牍—东汉年间的.，1910月在长沙走马楼122号古井内挖掘而出。

东汉简牍—东汉年代的，6月长沙东牌门附近古井出土。

馆里还有一面巨大的玻璃墙，我告诉你啊!这玻璃墙后可是个大场面。那是个挖掘现场，旁边立的牌子上写着：长沙走马楼122号古井窑考古挖掘现场返原。

看完挖掘现场后，我们参观了一段关于古墓挖掘的小视屏，非常的有趣!我对馆里的物件产生了浓厚的兴趣，边摸边看边想…..我终于知道了古代的人们以前没有书写的纸张。只能用羊皮或木牌来写字，来传达重要的信息。

中午到了，我们五一班就在博物馆旁边就餐，大家带来了丰富的食品在一起共享，哈哈，每个人都吃得饱饱滴!

下午我们步行来到了白沙古井。白沙井口分为了几个类型，功能有区分：有直接饮用的，有洗物品的，有取水带走的，。井旁的人们都非常有素质，他们在维护古井的清洁卫生，保证水源不受到人为的污染。我们班的同学一人接了一小瓶井水回家，留下个美好纪念。程老师说：“井水呢!不能直接去喝，因为会有细菌，回家烧开后才能喝，一定会很甘甜。”

下午三点，我们全体师生原路返回了学校，虽然每个人身体都挺累的，但是大家心里却十分开心。正应了那句话：累并快乐着~!~。

学生思想教育心得体会1000字 篇4

一要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和公司形象，更贻误公司科学发展的进程。

二要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

三要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全厂广大职工努力工作。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

学生游学心得体会1000字 篇5

心得、体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;以下qc99小编DL为大家整理了大学生实习工作心得体会1000字,供大家参考!

大学生实习工作心得体会1000字一

从x月x日到x月x日，在此期间我们土木工程专业到合肥市三个大型建筑工地上实习，虽然在此之前我们的专业课还没有开设，但通过此次的实习也让我们每个土木人受益非浅，让我们对建筑物有了初步的感行认识，以及为我们今后开设专业课，学习专业知识打下坚实的基础。非常感谢学校给我们这次实习的机会，让我们有机会到建筑工地

现场观看实习，让我们亲眼目睹施工人员如何对建筑物施工。我们每个人都很高心能够有这样的机会，让我们学习到很多书本上学不到知识。

三天到工地上实习，学校都是用校车专车接送，当我们到达工地集合地点时，我看到同学们头上都戴着安全帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护上也写着标语：安全责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要事先和施工方协调商议经过他们的。

进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，当时结构主体给我的

感觉就是不像建筑很不好看。这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

在建筑工地上我看到我从未看到过的建筑材料，名字记的不太清楚了，叫加压混凝气团，目前合肥很少有建筑公司在使用这种材料，相对那些传统红砖来说这种材料有很多红砖所不具有的特点：具有隔音保温的作用。用这么多优点，价格当然比那些红砖价格要高出很多。这种材料虽然占据很大体积但它却很轻。力气大的人一支手都可将起举起。

在三天的实习中，我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过三天实习所学到的知识，它们分别为：基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。

1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

1.在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。墙模板宜采用“跳间支模”，以利于钢筋施工。

2.先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

3.所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求。

4.为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。

5.各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。

6.配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。

从6月3日到6月5日，在此期间我们土木工程专业到合肥市三个大型建筑工地上实习，虽然在此之前我们的专业课还没有开设，但通过此次的实习也让我们每个土木人受益非浅，让我们对建筑物有了初步的感行认识，以及为我们今后开设专业课，学习专业知识打下坚实的基础。非常感谢学校给我们这次实习的机会，让我们有机会到建筑工地现场观看实习，让我们亲眼目睹施工人员如何对建筑物施工。我们每个人都很高心能够有这样的机会，让我们学习到很多书本上学不到知识。

三天到工地上实习，学校都是用校

车专车接送，当我们到达工地集合地点时，我看到同学们头上都戴着安全帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护上也写着标语：安全责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要事先和施工方协调商议经过他们的。

进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑很不好看。这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没

有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

在建筑工地上我看到我从未看到过的建筑材料，名字记的不太清楚了，叫加压混凝气团，目前合肥很少有建筑公司在使用这种材料，相对那些传统红砖来说这种材料有很多红砖所不具有的特点：具有隔音保温的作用。用这么多优点，价格当然比那些红砖价格要高出很多。这种材料虽然占据很大体积但它却很轻。力气大的人一支手都可将起举起。

大学生实习工作心得体会1000字二

毕业实习是大学课业里最后的一门课程，也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验。本次实习的单位是

普宁市邮政储汇局，为期一个多月，我先后到邮政储汇营业处和邮政储汇局综合部两个不同的部门，亲身体验了柜台营业员、事后监督员、实时监控员的工作实况。将本次实习分为前后两个阶段进行概述，进而针对储蓄业务实行“实名制”方面的思考。

实习的前半阶段，所在的部门是储汇营业处。通过营业员指导和讲授相关业务知识及业务操作技能，同时在营业员的教导下，进行实际业务的操作，逐渐熟悉邮政储蓄系统，基本上能够独立完成日常的储蓄业务。尤其在点钞、捆钞技能的掌握方面取得了明显的进步。

在进行营业前台工作的操作之前，首先必须熟悉整个邮政储汇的操作系统，目前使用的是统一版本。刚开始实习时，熟记主交易菜单的交易码，特别是日常的交易代码，如：活期存取款代码是010102、010103;卡存取款的代码是020161、020164;现金转帐代码是010701;帐户到帐户转帐代码是010702等等。

在熟悉了操作系统之后，我就开始进行实际操作了。起初在营业员的随身指导中，慢慢地进行操作。我所在营业处采用的是柜员制交易操作，即每一笔交易都是由营业员单人单独完成的，操作过程必须十分谨慎，注意操作流程的规范。当收到来自客户的现金时，必须将钞票“正反”两面过机鉴别并计数，确认无误后方可入柜，在相应的凭单上加盖“现金讫”，接着再进行数据的录入、打印单据等。而支付客户现金时，必须手工点钞与机器点钞两项步骤相结合，缺一不可。手工点钞的作用在于防止钞票粘合过机时无法完全分开。对于整捆的钞票拆封过机清点后方可支付。另外，在支付前必须询问一下客户“请问您支取多少”，再次核对金额。

“点钞”是银行柜员的基本技能之一。坐姿、手势及钞票的摆放角度，指法、手指间作用力度和双手的协调能力等等，这些都是要通过一番刻苦锻炼才能掌握的技能。“捆钞”中指法的运用是

关键，一把钞票抓在手中，用拇指按于中间使其凹出弧状来，另一只手用捆钞带贴着外沿用力拉紧，绕两圈后反扣住原来的带也缠两圈，最后将整捆钞票压平，这样就可以牢牢地捆住一把钞票了。

在营业实习期间，我还涉猎到了邮政储蓄中间业务中的两项，一项是代发财政工资、养老保险;另一项是收缴电话费。前a项跟一般的窗口服务差别不大。相关员工开立活期结算帐户要根据所在企业、单位的工资清单，其帐户余额等于工资款。社会养老保险则根据其保障号开立帐户，员工可凭存折直接到窗口支取。后一项则要到电信的营业处去收取，大概每日下午5：00左右，带齐准备好的缴费单据，加盖日戳、私章。与电信方财会人员当面清点款项金额，对方确认、加盖印章，并撕下相应的收据联交于电信方保存。

实习的后半阶段，所在的部门是储汇局综合部，实习的岗位有：事后监督和实时监控。事后监督是对营业处及个

党课的心得体会大学生1000字 篇6

一、重信念，增强实现“中国梦”的信心

梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。因此，基层党员干部要清醒的认识到：实现“中国梦”，面临着各种压力、挑战和考验，需要付出的努力依然艰辛。但越是这样，越需要各基层党员干部树立坚定的理想信念，坚信有党的坚强领导，外部的压力压不垮我们，内部的矛盾我们党会采取许多有力的措施加以解决。树立信念，心往一处想，劲往一处使，振奋精神，凝聚力量，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路走下去。

二、重学-，提高实现“中国梦”的能力

基层党员干部要树立终身学-的理念，加强对理论知识、文化知识、专业知识的学-，并注重向实践、基层、群众学-，在实践中积累经验，从基层发掘成果，从群众中汲取营养。通过向书本、实践、群众学-不断提升文化水平，不断提高自己认识问题、解决问题的执政能力，从而提高实现中国梦的能力，为推动实现“中国梦”的提供强劲动力。

三、重实践，加快实现“中国梦”的步伐

学生游学心得体会1000字 篇7

一个底层人民在风口浪尖是希望的，仅仅是活着，简单甚至贫穷卑微的活着。

这本书以悲伤为主基调，斗争的烙印，恐惧的图景，生活的骚乱从头至尾贯穿整部作品，展示了老人福贵的一生坎坷，同时也反映出当时中国社会的转型，发展带给底层人民的动荡与混乱。

读《活着》是一个十分残忍的过程，读到老人身边的人一个一个 的离去时，仿佛能感觉到他由最初的伤心痛苦，再到彷徨无奈直至最后麻木的转变，这位看似坚强的老人的心其实早已被伤得千疮百孔。

终于，只剩他一个人在这世上苟延残喘，所有亲人都已离去，独留他一个人在这世态炎凉的世界苦苦挣扎，只有老牛陪伴着他，在岁月的荒流里，时光的隧道中，默默前行。

为什么老牛会被福贵选中?而福贵又为什么会买下这头老到甚至马上要死去的牛?或许是因为同情，或许是想救老牛一命，但是我更倾向于老人福贵在看到老牛的时候在老牛身上看到了曾经的自己，与老牛产生了一种惺惺相惜的共鸣。

对于福贵来说，他大概是最痛苦的人，亲眼看着所有亲人一一离去，亲人与这世界诀别，自己却无能为力，最绝望的不是自己离开，而是看着别人离开却只能表示无奈。但是，他又是最幸运的，亲人都已离世，皆由自己亲手埋葬，自己孤身一人，在世上无牵无挂，没有牵绊，就算哪天就去世了，也算是没有遗憾了。

“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人在召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。”《活着》以环境描写作结，给人深刻的思考，歌颂了活着的力量。这是一部悲剧，它的结局同样也是沉痛的。

读这本《活着》，让许多人潸然泪下，书的风格让我们与福贵同甘共苦。好运垂顾他时，我们欣然微笑，当他被厄运打击，被生活压力压得抬不起来头时，我们黯然垂泪。

福贵其实早已看穿这世界、这命运，所以，在一个明媚的下午，他选择云淡风轻的说出这段坎坷而并不算幸福的经历。

活着到底是什么，这个问题也许并没有答案，因为每个人的理解不同，有人认为只要活着就好，不必要求太多，有人认为活着，就要活得精彩，平庸的活着不如痛快的死去，有人认为活着就有希望，就有前进的动力，我的答案是什么，我自己也不得而知。

作家只为自己而写作，只为内心而写作，读这本书，能够在书中与另一个自己相遇，遇见那个未曾谋面的自己，遇见那个最本真的自己。得到自己最想要的答案，品味自己的人生，思考着自己的“活着”。

悲剧总在不经意间到来，接踵而至，猝不及防让人无法喘息，但只要充满希望，不放弃，一定能守得云开见明月，当你看见面前的阴影时，你要明白，那是因为你的背后有阳光。

学生游学心得体会1000字 篇8

这次能有机会参加去敬老院照顾老人的活动，我真的感到很激动。过去的点点记忆也随着手上的准备慢慢的浮现。想着自己将要去看望的老人们，手上的动作也不禁更快了些。在这次的活动中，我们由各年级不同专业的大学生们来到了_x的_敬老院，看望了各位老人，为他们举办了各种各样的活动。尽管期间有不少的小插曲，但是我们的活动总体来说非常顺利!在此，我对自己心得记录如下：

一、在活动准备中的收获

在这次活动开始之前，我和其他参加的队员一起对这次的活动进行了准备。根据敬老院的情况，我们准备了各种表演，也进行了各种礼物的采购。还对各自的工作进行了详细的安排等。这段期间，其实非常的忙碌。我也感受到由自己去准备一次活动是有多么的不容易。但是，这却不仅仅是我们某个人的功劳。

在这次准备中，我们一群不同班级、年级、系别的同学在一起忙碌，互相帮助。不仅加强了我们的交流，更让我们成为了朋友。这就是我首先在这次活动中得到的收获，交流能力以及一群好友!

二、活动期间的体会

在这次的活动中，因为我个人也没有什么才艺，就在做着最简单的打扫任务。看着仅有一些落叶的干净地面，我也能感受到院方在照顾这些老人的时候有多么的用心。之后去陪伴老人的时候，我们就在老人的跟前，为他们倒水、剥水果……尽管聊得都是些简单的事情，但是却让我们双方都感受到了快乐。

在陪伴老人们的时候，我从他们的身上感觉到了很多。有些老人不爱动，让人感受到他们的宁静的气氛。但是却非常的温馨，温暖。而有些老人却非常的热情，拉着我们一起说话，做活动，让我们也沉浸在这热闹的氛围里。

三、个人总结

学生游学心得体会1000字 篇9

这是一次纵贯20世纪初整个欧洲大陆的历史之旅，通过文字的畅游，你可以领略那个年代伦敦、巴黎和威尔士乡村的风土人情，感受自由和民主的暗流涌动，大国博弈的明枪暗箭，聆听马恩河战场的隆隆炮声，凡尔赛宫内的争吵喧哗……一场捍卫尊严和正义的战争，最终演变成无耻的讨偿和瓜分。英法美各得其所，德国坠入谷底，民族主义抬头，仅仅数十年之后，希特勒得以登上历史舞台。一战的成果其实就是二战的导火索。

世界潮流浩浩殇殇，顺之则昌，逆之则亡。历史的演进虽然大势所趋，也就是绝大多数人的意志所决定和推动的，但是在每一个或大或小的历史转折点上，扳动开关的永远都是极少数人，他们会被历史永远铭记，而且极尽详尽，英王乔治五世，外交大臣爱德华格雷爵士，德皇威廉二世，陆军元帅兴登堡、沙皇尼古拉二世，布尔什维克领袖列宁，美国总统威尔逊，法国总理克列孟梭，他们都是这样的人。其他人只会留下只言片语、面目模糊，多年以后很多的细节都无从考证，而更多的人只会永远淹没在历史的洪流中，无人再会记起。

这就是历史。可对小说而言，如果能够在所有历史人物和历史事件的细节、发展脉络上严格遵照史实的同时，去填充塑造出一些被历史忽略的小人物，让他们真实可信地生活在那个时代里，他们是威尔士的矿工少年、刚失恋的美国法律系大学生、穷困潦倒的俄国兄弟、富有英俊的英格兰伯爵，以及痴情的德国特工，通过他们的喜怒哀乐、个人经历来提供另一种体察历史的角度，并且，他们跟那些历史人物之间还会发生各种爱恨情仇、冲突纠葛，或多或少的影响着历史的演进。这样的故事一定很精彩。

有人说，历史除了时间地点人物是真的，都是假的;小说除了时间地点人物是假的，都是真的。(把历史换成政治似乎也成立)

所以好的历史小说，一定比正史更加丰满有趣，比戏说和穿越更加严肃厚重。

学生游学心得体会1000字 篇10

一、针对不同年龄阶段的学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。

在学校里，每个大学生的都有着自己不一样的地方，有的个性十足，有的却沉默不语。做为一个教育工作者，如果只对学习好的学生加以培养而忽视了对后进生的关心，那么这算是教育工作的一个失败。每个学生都渴望被关心，被重视，得到别人的肯定。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为学生建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。

二、全面渗透心理健康教育

在大学生管理工作中，心理健康教育特为重要。特别在对后进生的培养，在了解了大学生的心理活动后，我们可以对症下药，引导其走向更好的转变方向。其实并不是每个所谓的调皮学生都一无是处，每个身上都有着自己的优点，我们应该从他们的优点出发，为了创造机会，让他们发挥他们的才能，给他们树立信心，相信这些学生也会有好的成就出现。同时，应该将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，先备人再备课，每一个任课教师可以根据本学科教学内容以及学生的不同特点，尽量让每个学生都看到自己在进步，这样也就促进了学校心理健康工作的开展。

三、建立良好的工作心理

身为教育工作者，如果教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。每个老师在教育工作中都承受着巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行，更不可带着情绪工作。所以只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。