分管教学的副校长职责

2024-07-25

分管教学的副校长职责（通用10篇）

分管教学的副校长职责篇1

分管教学的副校长职责

教育教学工作规划

（2010——2011学第二学期）

一、指导思想

认真落实科学发展观，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，规范、精细化教学常规管理，提高课堂教学效率，树立“以学生发展为本”的教育思想，切实转变教育观念，促进教师专业成长和学生健康发展，加强校园文化建设。努力提高九龙街道各小学教育教学质量和办学水平。

二、主要工作及措施

（一）教学常规管理

坚持正确的办学方向，以素质教育理念为指导，依据相关要求，制定教学常规管理制度，以期规范、精细化常规管理。

1、各校精心制定学校教学计划、教研计划等，措施具体得当，实用性强，并在教师中认真贯彻落实。

2、继续落实学校领导包靠年级组制度。学校领导要经常深入课堂听课，每学期，校长听课不少于20节，副校长、业务主任不少于30节，并结合教学情况进行具体指导。九龙教育管理服务中心定期对辖区小学进行检查教学常规落实情况，召开教师、学生座谈会，下教研组参加教研活动，共同解决教学中的实际问题。

3、教师的学科教学计划、备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、检测、评价都要按坊子区教育局研究监测中心指导意见要求，严格落实实施，教育管理服务中心定期进行检查，督促教师严格、认真落实。

4、加强学校管理的交流与展示，立足学校实际制定学校发展规划，在规范的基础上自主发展、自主创新、创建自己的办学特色。

（二）规范课程管理与建设

1、严格按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实）。

2、根据区“学校课程体系建设”的设计和思路，帮助驸马营小学做好自己的“学校课程体系建设”，因学校、教师的认识和水平，我们决定从点上入手，一点一点突破，进而影响其他学校。重点落实在“小学生语文素养提高工程”和“综合实践”课程上。

3、各校要及时制定并上交学校层面的综合实践活动课程实施方案和活动计划。要有指导性和实用性。

4、学校要根据本校实际，教师根据自己所长和本年级学生特点，积极开发和完善校本课程，使学生的个性和特长得以充分发挥。

（三）继续推进课堂教学改革

1、以学科课堂教学为研究主阵地，积极深化课程改革研究。建立和完善学校新课程改革背景下常态教学运行机制。在管理制度、校本教研、课程开发、常态课堂教学效益等方面采取有效措施，创新学校常规教学工作。

2、继续学习《“345” 优质高效课堂》，重点解决教什么、怎么教，让教师掌握基本的课堂模式，上好每一节课，并结合教学实际创造性地落实《坊子区中小学高效课堂研讨制度》，骨干教师创造性的提升课堂教学水平。

3、开展不同层次教师示范课展示和课堂教学大比武活动，促进教师的专业发展和课堂教学水平。

4、各校要认真落实“小学语文素养提高工程”方案，继续实施“语文主题学习”，有效提高课

堂教学。

（四）校长、教师的发展

校长发展

1、增强校长学习意识，强化学习制度。积极组织校长参加上级组织的各种培训与学习，认真落实学习归来汇报交流制度。严格要求校长的自修学习，高质量、模范地完成教师规定的自修任务，为教师的学习做好示范与引领。

2、强化校长深入教学一线工作制度。每周完成对一位教师的听课与评课工作。40岁以下校长必须兼任主要学科的教学工作。

3、建立校际之间良性内部竞争制度。通过建立校长目标工作考核办法，促进校长自主创新力度。通过经常开展学校之间的评比，建立学校之间的良性竞争机制。

教师发展

1、学校立足实际制定青年教师培养发展计划（有具体目标、措施），继续完善教师成长档案，指导教师制定发展计划，着力打造各层次名师，推进全体教师素质的提高。

2、加强学习培训力度。积极组织教师参加上级开展的各种业务学习与培训。努力在教师中倡导学习研究之风气。扎扎实实做好教师的有效读书工作，要求教师每年阅读2至3本教学图书，每月写1—2篇教学札记，每学期写不少于五千字的学习笔记和读书心得。开展不同形式的师生读书竞赛活动，让读书成为教师与学生的一种自觉习惯，一种自觉追求。要求教师充分利用好“坊子教研在线”，博客等网上教研资源，提高教师业务水平。

3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的教育教学理论和课堂教学经验。

4、每学期举行一次骨干教师、年轻教师的教学展示活动，提高他们的课堂教学水平，尽快把他们培养成一批街道、区级、学科教学带头人、教学能手。

5、每学期组织一次教学论文、教育教学案例、金点子案例、课件、电脑制作等评选活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高和发展。

6、加强教师的教学基本功训练，要求教师做到能解读教材、能独立备课等，每周写一张钢笔字、一张毛笔字，讲一口标准的普通话，并能熟练的运用现代教育技术进行教学。

（五）学生的培养与发展

加强对学生习惯、品格、基本功的培养教育，努力实现习惯良好，品格健康，基础扎实，发展能力。

1、重视学生养成教育，充分利用校内外资源，继续做好五个一工程，充分利用班队活动这个主阵地，让学生形成良好的品格、习惯。

2、结合“四项基本功锻造工程”，落实坊子区“小学生语文素养提高工程”，各校要根据区方案的要求和本校实际制定自己的实施方案，做到切实可行，落实到位，提高学生的语文素养，为学生的终生发展奠基。

（1）各校要把课标中要求的必读、必背书目张贴在墙，对必读、必背篇目要做好时间划分，在规定时间内要求学生完成，各校要设立检查记录，以督促学生按要求完成，进而形成一种自觉读书习惯。

（2）继续加强学生的识字和写字教学，特别是学生良好握笔方法与书写姿势的养成要持之以恒，力争让学生形成良好的书写习惯，保证书写质量。（各年级设立写字本，三——六年级开毛笔字，每周安排一节写字指导课，同时每天中午练字10—15分钟，教师及时批改，并加以适当的评语，对于不规范的字，教师要写例字以作示范。）注意：字写的在质，不在量，教师一定把好写字关。

（3）加强课内外阅读教学。每周安排2节课外阅读课，教师进行一定的方法指导，要制定阅读计划和指导记录。加强学生经典诗文的背诵与积累，并及时进行评价反馈。此外，学生

要使用好观察日记本、读书笔记，以引导学生关注自己、关注他人、关注自然、关注社会，切实做好读、说、写训练结合。

（4）开展各种各样的读书、写字竞赛活动。如：读书节、故事会、优秀作文评选、演讲比赛、书写比赛等。激发学生兴趣。

3、各校结合教学活动开展各种活动，做好闲暇教育工作，各校制定切实可行的闲暇教育指导方案，指导学生科学安排双休日、节假日等自主支配时间的生活、学习和活动，丰富学生生活，培养学生能力。

4、各校在上学期基础上开展好小学生语文素养、数学素养、英语素养展示活动和综合实践成果展示，要具体到每个班级，有计划，有分配，让每一个孩子都有参与的机会，都能从活动中有所收获、体会到快乐。

（1）语文素养展示活动要注意和“小学生语文素养提高工程”相结合。不要各干各的，注意结合。

（2）数学方面要求各校建立口算本，各校要给各个班级制定明确的要求，要及时检查督促。

（3）英语要求各校利用早上时间各班级播放英语磁带，让学生在标准音的听读中学发标准音，学校也要组织相关活动落实到位。

（六）加强教科研工作，营造教科研氛围

1、成立中心教研组，各校也要成立相应的教研组，由组长制定出校本教研计划，并组织搞好校本教研活动。

2、要继续深化高效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

3、加强课题管理，各校成立课题研究领导小组，制定教科研计划，措施具体，责任明确。

4、各实验课题教师按实验方案搞好研究，及时搜集和整理资料，梳理和排查制约教育教学的各级各类问题，对于已取得研究成果课题的经验要及时总结和推广。

附：每月工作安排

二月份：

1、传达街道小学教学工作规划。各校交流新学期教学工作计划。

2、各校带领教师学习《坊子区小学生语文素养提高工程》等项目文件。

3、各校制定闲暇教育、综合实践活动、语文素养提高工程等计划。

4、各校组织学习各年级各学科新课标要求，制订好教学计划、学校发展计划

5、任课教师依据新课标、新教材以及学生情况制订切实可行的教学计划、本学年自己的发展计划、排好教学进度表。

三月份：

1、各校成立各科教研组，制定教研活动计划、安排好具体活动时间和内容。

2、各片成立教研联合体，各片以学区小学制定方案，安排好具体学科、活动时间和内容。

3、各校安排实践课。

4、迎接区基础教育研究监测中心工作调研。

5、区攀登英语中期调研。

6、参加小学生英语风采展示。

7、各校随堂听课，检查备课、笔记、作业批改情况。

四月份：

1、分片组织包学科校长、教研组长对各校教师进行课堂教学听课、评课活动。

2、继续抓好教研课题研究工作，进行研讨、交流。

3、检查各校四项基本功落实情况

4、迎接区课程体系建设项目调研。

5、参加全区语文课堂教学观摩研讨会。

6、组织参加全区语文教师和英语教师基本功大赛。

7、各校积极准备，参加小学生数学素养展示活动。

8、攀登英语联片教研活动。

五月份：

1、各校组织期中检测。

2、推荐教师参加区各学科教学能手评选。

3、迎接区课程体系建设项目调研。

4、参加区小课题研究经验成果交流。

5、参加区品德、综合实践、科学优秀试题评选。

6、组织读书演讲比赛活动。

7、进行教师三笔字、普通话比赛。

六月份：

1、各校庆“六一”系列活动。

2、准备材料，参加攀登英语成果展示。

3、各校进行读书知识竞赛、演讲比赛、书写比赛等活动。

4、组织期末检测与质量分析。

5、组织小学生语文素养展示活动。

6、参加区闲暇教育经验交流会

注：教育局组织的各项教育教学活动随机安排。

分管教学的副校长职责篇2

泰兴市宣堡小学

一、协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定，分管教导处和教科室工作。

二、制定和贯彻学校教学计划，指导教导处和教科室制定和实施工作计划，审查教学教研工作计划、总结，保证计划的实施。

三、指导教导处和教科室及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。

四、负责学校课改工作、教学科研工作、教育学会、教研组工作、备课组工作，负责教育教学人员违纪现象的处理。

五、经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会。

六、协助校长管理教学行政工作，负责教职工的教育教学考核工作。

七、协助校长作好教学的管理及教导处和教科室人员的思想工作，团结教育教学人员，努力做到管理育人、教书育人。

分管后勤副校长工作职责篇3

1.分管后勤工作副校长，是协助校长管理生产经营和后勤服务工作的具体负责人。

2.全面负责所分管的工作。对分管工作及部门的中长期规划目标、每学期计划目标的制定及落实情况全面负责；对分管工作的实施运作、效率质量及效益全面负责。

3.全面行使所分管工作的职权。提出分管工作规划、计划的审查意见，并组织行文，提交有关会议讨论；对分管工作及部门工作的过程进行督促、检查、指导；对分管工作及部门的发文及有关重要文稿进行审定；对分管部门人员进行聘任；根据奖惩条件，提出奖惩人选并依据有关规定和程序提供校长决策；对学校全局性、整体性工作提出建设性意见。

4.根据上级文件、校长指示和学校的实际，妥善安排学校的后勤工作，提出学校后勤工作的长远设想和学期工作计划，建立健全学校后勤检查、考核、评估、评比、验收制度及常规要求，切实增强后勤工作的针对性、实效性和主动性。不断提高服务质量和水平。

5.根据工作分工，对分管部门和协管部门的行政正副职领导干部的廉政建设负直接领导责任。

6.建立健全财务财产管理制度，并狠抓落实。充分发挥总务处的职能作用，承担起全校基础实验室和技能实习室的全部设备设施的购置与管理工作，严把设备购置的质量关，保证教学第一线的设备的需要。

7.认真抓好学校伙食，办好食堂，达到“文明、经济、营养、卫生、方便、多样”六条基本要求，确保师生满意。

8.搞好校园建设。体现“规划整齐，四区分明，布局合理，建筑新颖，设施配套，利用率高”的特点。建设绿、洁、亮、美的校园环境，加强校园文化建设，充分发挥其育人的功能。

分管教学的副校长职责篇4

我认为我在党政班子中任职，是同志们给我的福份，是同志们给了我发挥工作和智慧的舞台，所以我经常告诫自己，要求自己对工作尽职尽责，尽职尽责就是要树立服务至上的宗旨观念，就是要我们服务好村组、服务好单位、服务好群众。树立服务第一的宗旨观念，我们只有服务的权力，没有徇私枉法的权力，我们只有尽职尽责的权力，没有超越群众的权力，官居“十品”、尽职十分，在职一天、尽责24小时，在平常工作过程中，让激情充满每一天，让努力尽在每一天，做到几个一样，即：届头、届中、届尾一个样，忙时、闲时一个样，分工管线以内的工作和分工管线以外的工作一个样，在本届的五年中，做到一千八百天，珍惜每一天。我时常告诫自己，我要珍惜同志们给我的信任，珍惜同志们给我的支持与帮助，珍惜同志们给我的关怀与友爱，特别是在我去年受伤治疗期间，同志们给了我莫大的安慰与鼓励，使我深深懂得了生命的美好、友谊的崇高和朋友的珍贵。因此，我更加珍惜与同志们结下的工作友情、战友深情，更加珍惜现在的工作时间。去年受伤之后，经过一个小的磨难使我懂得了一些理性做人的道理，使我懂得放弃，懂得放弃私心杂念，放弃就会心静如水，就觉得天空海阔，就觉得我们身边没有敌人，只有朋友。因此，我现在的工作心态是低调不低迷，温和对人，客观对事，困难留给自己，荣誉让给他人，为同志们的工作加油，为战友们的成功喝彩。

二、以恪尽职守为第一要务，定位自己的工作标准。

一年来，我分管的工作主要抓“四线一片两点”（四线——班子分工管线主要集中在四条线上；一片——兼任**中心村党总支书记管**片；两点——住童家河村级点和**高小教育点）。管线上，一是党建、宣传线，二是劳保人事线，三是土管城建线，四是工业交通线；管片方面，管**片；住点方面，村级点：**村，教育点：**高小。一年来，在班子的集体领导下，在各村、各机关单位的大力支持下，在其他分管领导的共同努力下，各项工作取得了一定的成绩。在党建、宣传线方面确立了以思想建设促作风建设，以作风建设促党建工作，以党建工作促经济发展的工作思路，积极开展了党员责任目标明白卡活动和深入学习实践科学发展观活动，今年，与班子成员一道在全镇范围内全面开展了致富型农村党建、服务型机关党建的“五型五强”农村基层党组织建设活动，以开展“三评三议”活动为载体加强了干部队伍建设和党员队伍建设。二是在劳保人事线方面，着重抓了“三保”“两培训”工作。“三保”就是抓了村主职干部社会养老保险，企业职工和下岗职工养老保险以及城镇居民基本医疗保险。“两培训”一是协同分管领导扎实开展“一村一名大学生”活动，开办长训班，确保学生毕业；二是农民工短期培训，以职业技术学校为基地先后培训了农民工200多人，为各类企业输送人才150多人。三是土管、城建线方面，以“两法”为准则，以规划为标尺，以镇政府出台的文件为抓手，服务镇区建设、服务中心村集中区建设、服务新农村建设。近年来，通过土管、规划、城建部门联合办公、联合管理、规范运作，以镇区为依托，建成了大别山林特产品市场镇区新亮点，以原小乡政府所在地为依托，建成了新农村式卫星城新格局。四是工业交通线方面，在工业和招商引资工作方面，在主要领导和其他领导的重视支持下，一是抓了3个规模工业企业的规范和升级，二是抓了创税型企业的招商引资工作，三是抓了大别山林特产品市场建设，四是抓了电力网络的改造与优化。在交通工作方面，主要抓了“两路”和“一渡口”的建设工作。“两路”：一是协作党委政府抓了县道“麻——张”线三河段改造工程，完成了“闫——三”线县道14公里的硬化工程，“三——张”线县道改造工程基础工作已完成，改造工程在7月初将正式启动；二是协作党委政府抓了通村公路建设，去年硬化了通村公路66.15公里（去年我休息了半年，工作主要是胡委员和何主席做的）。渡口建设，全面取缔了木船，建立了渡口管理员安全管理制度，在其它安全工作方面，建立了学校安全、企业安全和道路安全等多项安全管理责任制度。在管片方面，我兼任**中心村总支书记，本片工作在抓日常性工作基础上主要抓了4个工作重点：一是抓了全片基层党组织“五型五强”党建工作，以示范村带动全片党建工作，以领导干部住点村督促全片党建工作，基层组织建设迈上了新台阶；二是抓了全片的生育工作，通过调查摸底、全面三查、和重抓手术等手段，生育工作取得了阶段性成效；三是抓了新农村建设工作，协作镇政府突出抓了镇区**、**这个连片大板块，重点抓了万寿集整垸搬迁集中建新农村这个示范点；四是抓了全镇突击性工作——取缔河道采砂船只行动，**村、小河沟村、万寿集村河道内的采砂船全部起岸，船体全部割穿，园满完成了这次艰巨任务。在住点村工作方面简单是：硬件工作红红火火，计划生育工作如履薄冰，各项事业蓬勃发展，到镇上访时有发生。学校住点方面，引进了爱心人士何先生，捐资建校资金40万元。

三、以团结共事为第一准则，定位自己的肋手职责。

建设一个威性高、人气旺的强班子是我们班子成员的共同责任。在如何当好助手上，我尽心尽力维护班子和班长的威性，力求做到“五不”：尽职不越权，献策不吊歪，帮忙不添乱，填缺不诿过，补台不拆台，我经常告诫自己，要补好台、定好位，从“缺位”的地方“补位”，从“越位”的地方“回位”，从“错位”的地方“归位”，从“偏位”的地方“正位”。在作风建设和廉洁自律方面，自己平时比较注重党性修养，注重世界观、人生观、价值观的改造，自觉树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，经常要求自己，生活上要知足，学习上要知不足，工作上要不知足，力求做一个同志们信赖的人。

在同志们的帮助下，我取得了一定的工作成绩，同时，也存在很多不足，主要表现在以下几个方面：

1、理论学习深度仍然不够。不读报纸，不看杂志，报刊杂志未“开折”就当废报纸卖了，学习的自觉性不够，特别在理论联系实际上还存在一定的差距。M5Z三河口镇人民政府M5Z三河口镇人民政府

2、工作布置多跟踪检查少。我主管的工作比较多，我总是把它分散给其他分管领导去办，把它分配给所管相关部门去办，总是认为工作分配下去了就了事，没有跟踪督办，有时有些工作造成虎头蛇尾。M5Z三河口镇人民政府M5Z三河口镇人民政府

3、深入基层、深入一线不够。没有税改之前那种下基层的吃苦精神，整天忙于事务工作，头痛顾头、脚痛顾脚，工作缺乏计划性。M5Z三河口镇人民政府M5Z三河口镇人民政府

4、工作方法有待改进。有时方法简单，不愿意做过细工作，有时优柔断，错过了处理工作的良好时机，有时没有与相关领导沟通，形成不了整体工作合力，有时怕得罪人，小矛盾积压成了大矛盾。

5、个人生活作风上要改进。要改正爱唱酒——常丢丑的习惯。

6、在具体分管工作方面，有的局部性工作没有管好，如在县道和乡村道公路沿线存在乱建房屋的情况。

7、抓片工作上，如何全面安排综合协调，如何发挥本片国家干部极积性方面有待加强。

以上存在的思想上、生活上、作风上、工作上的问题将在今后的工作中认真改正。M5Z三河口镇人民政府

一年来，在领导和同志们的帮助支持下，工作取得了一定的成绩，我个人有何能力，这些成绩和荣誉的取得应归功于领导和同志们的支持。我将把大家对我的鼓励化作巨大的精神动力，把大家对我的信任化作克服困难的勇气，改正错误，克服不足，围绕“打造黄金线路、舞起黑白两龙、突出改善民生、推进全面发展”的总思路，以新的工作姿态、新的从政形象投身于火热的工作之中，以饱满的工作热情、昂扬的工作斗志投身于大家的同共事业之中，为建设山川秀美的新三河而继续努力！

分管教学副校长篇5

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5.协助分管安全教育管理工作副校长做好其它安全工作。

6.完成上级交办的其他安全工作任务。

安徽省六安二中印制

2014分管教学副校长述职报告篇6

思想方面,以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我认真落实上级与学校的各项工作，既做管理者、又做教师。我的工作得到了大家的大力支持和帮助。

在一年的校长工作中

1.抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

我坚持每周深入课堂听、评课，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，对在教学中有问题的教师及时沟通帮助他们调整教学方法,保证了教学任务的完成和质量的提高。

2.立足教研教改，提高课堂效益

我把教研活动作为提高教师素质的主要途径。通过老教师听课小组,青年教师赛课等活动让我校青年教师成长迅速，他们的教学水平也有了很大的提高.3.抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量

2016年在全体毕业班教师的努力下中考取得管局第五名的成绩在16年的上半年我除了校长工作之外还担任了九年级毕业班一个班数学教学工作,而且在5月份之后又夸年级担任8年级一个班数学教学工作,下半年又接手了8年级一个班,虽然副校长的工作比较繁杂,但并没有影响我的教学工作,我本着对学生负责的态度认真完成教学工作,在中考中我教班级的平均分排在全管局第二名.四、存在的问题

回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺利开展，与全体教职工的辛勤耕耘分不开！回顾一年的工作，有得也有失，一是对教学管理缺乏系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；二是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

分管教学副校长个人述职报告篇7

大家中午好！

回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：

一、恪尽职守、树立正确观念

在工作中，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

二、摆正位置、做好校长的助手

我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

三、勤勉务实、做好本职工作

本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。

1、注重课堂，提高教学质量。

我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听40节左右的课，每堂课听完后立即进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在第二学期举行中心校语文、数学教学设计比赛，推选出六位优秀教师参加县级比赛，张扬、李晓霞两位老师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。

2、以研促教，推动教师发展。

“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校所有一线教师参加县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等3位参与试讲。制定了“全员培训工作计划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到中心校参加教研，解决平时教学中遇到的实际问题，交流先进有效的解决实际问题的方法。

3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理。

随着信息管理越来越规范化，为确保我校师生信息的准确和安全，选拔各小学责任心强、精通电脑的老师担任本校信息管理员，在规定时间内及时而准确地完成师生信息录入和处理工作。

4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。

我们作为老师，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的发展起着不可替代的作用。在家教中心组织的家庭教育百日实践活动过程中，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成绩也得到了上级认可，特别是张贞、文玉玉、常萍、杜晓娜、栾培培等老师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长认识到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多的关注孩子的成长。

5、做好其他工作。

在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。

学校分管教学副校长竞聘演讲1 篇8

——224团中学闫海周尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

首先，感谢大家的支持和信任，给予我这个机会，竞聘教学副校长。

我叫闫海周，今年30岁，中共党员，数学教育专业，大专学历。2006年3月参加工作，从2006年9月至今，一直担任初中班主任和数学教学工作，2009年开始兼任校团总支书记。在六年的教育教学工作中，取得了一些成绩：2006年，在学校第三届赛教课中获得三等奖，2007年被评为优秀班主任，2008年，在学校第五届赛教课中获得二等奖，2009年所带毕业班数学单科最高分148分，2011年在学校公开课大赛中获得数学组一等奖；所带毕业班11人被华山中学录取，尹建同学考入内地高中班；我被评为“十佳教师”；2012年所带班级5名同学被华山中学录取，李婉钰同学考入内地高中班；在三年的团支部工作中，我校团总支曾多次获得师团两级“五四红旗团总支”，我个人也被评为“优秀团干部”。这些成绩的取得离不开领导的关怀，离不开老师们的支持，同时也说明我具备一定的教育教学管理能力，能够担当我校的教学管理工作。如果我当选教学副校长，我将坚持“一个原则”，实现“两大愿望”，抓好“三项工作”。

坚持“一个原则”就是：坚持“以我校1500多名学生的学习成长为出发点，为100多名教师的专业成长着想，为书记、校长分忧”的原则。结合我校实际，探索教学方法和规律，带领全体教师积极开展教学研究工作，不断提高我校教学质量。

实现“两大愿望” 一是进一步完善“评优评先”制度，公平、公开、公正落实“评优评先”工作，让全体教师信服。二是结合我校实际，广泛征求教师意见完善绩效考核方案，透明考核内容和过程，把好事办好。

抓好“三项工作”

一是抓好教学工作。

首先，实现教学管理制度化、科学化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校实际、师生愿望和利益，并为大家所共同遵守的教学管理制度和教学评价体系。把师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来，使大家有章可循，保证学校各项工作顺利进行。

其次，确立“面向全体，狠抓中下，提优补差，大面积提高”的教学目标，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。

再次，结合我校实际，做好各项教学计划，扎实高效推进教学工作。二是抓好教育科研工作。

1、构建以教研组活动为依托，北京援疆教师指导各教研组活动，教研组集体备课讲评为重点，公开课、展示课，汇报课为主阵地的教研网络。深入研究高效教学方法和模式，探索，并逐步形成符合我学情的教学模式。

2、结合我校实际，深入分析我校教育教学过程中的热点、难点问题，形成课题研究，探寻解决方法，培养教师开展教科研的意识和能力，促进教师更新观念，由经验型向教研型转变。

3、开展特色教学、特长教育。逐步开设音乐、体育、美术等第二课堂教学，带领各学科开发潜课程，参加各种竞赛活动，拓展学生的学习空间，形成我校特色和优势。三是抓好教师队伍建设

1、加强教师职业道德和师德师风建设，努力形成团结一心，积极向上的教学正气；

2、加强校本培训，组织形式多样的教师技能大赛：如：基本功比赛，课件制作比赛，教学设计比赛等，不断提高教师教学水平；

3、制定有效、持续的师资培训计划，为教师和学校的可持续发展打好基础；

4、进一步建立健全“十佳教师”量化考评体系，塑典型、树模范，充分调动教师工作积极性和主动性，建立一支高素质的教师队伍。

各位领导，老师们，我的演讲结束，谢谢大家！

分管教育教学副校长年度述职报告篇9

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候写一份述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的分管教育教学副校长年度述职报告（精选3篇），希望对大家有所帮助。

分管教育教学副校长年度述职报告1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家中午好！

一、恪尽职守、树立正确观念

二、摆正位置、做好校长的助手

三、勤勉务实、做好本职工作

本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。

1、注重课堂，提高教学质量。

2、以研促教，推动教师发展。

3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理。

4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。

5、做好其他工作。

在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。

成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足：在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

分管教育教学副校长年度述职报告2

20xx年初，我开始担任xx学校副校长，分管中学部教育教学工作。回想一年以来，在各级领导的关心指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地方。

一、认真学习、提高自身素质

一年来，我按照教育局的要求，努力学习政治理论和学校管理知识。忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，我在政治思想上积极学习上进，以一个优秀党员的标准严格要求自己，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。一年来，我读了《义务教育法》、《教师法》、《校长怎样抓教学管理》、《校长怎样抓教学工作》等多本书籍，读书笔记达一万字以上，撰写教育教学反思文章，使自己业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二、角色转变，发挥表率作用

从担任副校长那天开始，我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的`工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，树立中小学整体意识，工作中争取做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。

我牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。我不仅领导学校教导处、政教处，还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。而且，上学期我深入教学第一线，担任八年级物理教学，教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。

三、尽心尽职，做好本职工作

一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，使学校教育教学工作正常运行。

1、抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。起草《上营学校教学计划》、《学校三年规划》等计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

2、经常深入教师中检查常规落实情况，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学质量。

3、抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、升学与毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会，制定了九年级教学目标和教学奖励办法，基本做到每天巡视毕业班一次、每月到班讲话一次、每周听课一节的要求。在2014年中考，我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成绩创历史新高，受到上级领导的表彰。

4、始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助政教处管理学生，完善《上营学校百分制管理规定》、《上营学校住宿生管理办法》等各项规章制度，组织校园合唱比赛、体操表演等各类活动，提高德育实效。

四、热心服务，促进教师发展

一年来，我主持学校校本培训、学科培训。采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，依托教研，积极创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长。

组织教师去三中、洒河听课30多人次，组织全体教师利用晚坐班时间观看专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等10多次，共组织教学引路课、新教师汇报课、教研组长展示课、教师过关课30余节，通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价，本学年我共听课100多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。

五、存在问题和整改措施

总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。

比如，要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。

回顾一年工作，自己能够做到踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。有失落、也有感动，有成功、也有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量做出新的贡献。

分管教育教学副校长年度述职报告3

感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我20xx年9月任圭峰中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作：

一、树立正确教育思想

坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。

二、加强教育理论学习

作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

三、教学常规抓过程

一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。

四、聚焦课堂抓课改

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会;二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。

五、资料管理抓规范

一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。

六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。