2022九年级中考历史复习计划

2022九年级中考历史复习计划（精选6篇）

2022九年级中考历史复习计划 篇1

农安五中九年级历史中考复习计划

一年一度的历史中考总复习即将拉开帷幕，同学们在繁忙的学习生活中无不渴望考取理想的高中，特别盼望着教师有一种好的复习方法的指导。为了使九年级的学生在今年的中考中取得优异成绩，我们特制定2021年历史复习计划。

复习思路

紧扣新历史课程标准，结合知识与能力要点和要求，理清基础知识网络，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，在总结2018-2020年三年中考备考思路的基础上，发展创新，适应2021年中考要求，抓好备考复习。

具体措施

由于今年的特殊情况，复习时间短，比往年少了一个月的总复习时间，总复习时间是从4月1日到6月18日，共11周，大约30课时，因为这一期间还要进行月考，只能进行两轮复习，第一轮是基础性复习，夯实基础；第二轮是全面综合复习，主要是做综合训练题。为此，我们九年级历史备课组设计了历史二轮四阶段全程复习法，把历史中考总复习分为四个阶段。

第一阶段：系统复习，夯实基础（2021年4月1日——2021年5月8日）

开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有一定量的积累才能灵活运用。要积累就要重视基础。“万变不离其宗”，掌握基础知识是关键。纵观近几年的中考试题，无一不体现着基础性的原则。但由于今年的特殊情况，复习时间短，比往年少了一个月的总复习时间，而且复习内容6本书，34个单元，127课，没有任何删减，都是考试范围，和以往相比，多了17课的内容，所以，第一轮复习6本书计划用18课时，时间上是从4月1日到5月8日，以前都是按单元复习，今年由于时间有限，所以每一本书用三课时来复习。

目的：巩固基础、查找不足

方法：第一轮的复习采用 回归课本，夯实基础。

具体做法：第1课时分四个环节：

第一环节：教师帮助学生理清知识线索

首先教师帮助学生理清知识脉络，让学生对整本书或半本书的知识脉络宏观上有个了解，在此基础上进行第二环节。

第二环节：学生逐课看书，梳理知识点。

根据历史学科开卷考试的特点，熟悉课本至关重要。于是让学生自主看书逐课熟悉知识点，毕竟是一两年前学习的内容，熟悉之后进行第三环节。其实前两个环节也就是先系统后细化。

第三环节：分组进行展示，提炼知识点。

每组负责1个单元的内容，以问题的形式呈现，知识点提的要准确，要突出重点，要求每个学生说一个知识点不许重复，重复了就说明你没认真听，这样要求一是培养学生提炼信息的能力，又能抓住学生的注意力，给所有的学生提供了展示的机会，做到人人有事做，事事有人做，充分发挥学生的主体作用。

第四环节：夯实基础，建构知识体系。

纵观近几年中考试题，无论以何种方式呈现，考查的都是基础知识，基础知识扎实了，分析、归纳、解决问题的能力自然就会提高了。根据每单元的主题，整理出单元知识结构图，全面、准确地理解和掌握每一个知识点，研究知识点的考试要求和基本走向。使学生知识与能力达到新课标要求。

第2课时配备1套综合测试题，强化训练。习题具有适当的综合性、合理的开放性。基本上是每节课前30分钟学生做题，后15分钟师生互动讲评试题。发现问题及时解决，充分利用课堂45分钟发挥最大效率，按要求使每个知识点真正落实。

本阶段的复习在精讲知识点的同时，对中考涉及到的三种题型进行全面地解析并进行答题策略的指导，这样既巩固了基础知识，又达到了对基础题型的突破，这样基础打牢，才能在中考中立于不败之地。

第二阶段：全面综合，查缺补漏（2021年5月10日——2021年6月11日）

目的：强化训练，全面提高学生的综合能力

方法：第二轮复习做全面综合训练题

训练可以把一切落在实处，依据课标中要求的考试知识点及其能力目标要求，精选12套综合题。突出重要的主干知识，一来便于减轻学生的负担，二来便于学生正确把握识记、理解和运用三个层次的知识，帮助学生抓住主干知识，全面提高学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力。训练中要注重解决问题的基本思路、规律与方法的讲评和指导，注重检查挖掘出现问题的原因（知识性、方法性），注意知识的查缺补漏。1课时做1套综合题，基本上是每节课前30分钟学生做题，后15分钟师生互动讲评试卷，发现问题及时解决，充分利用课堂45分钟发挥最大效率。

第三阶段：模拟训练，实战演习（2021年6月12日 —— 2021年6月18日）

在前两个阶段复习的基础上，全面提高学生的应试能力，向学生提供精准的中考实战演习机会，它对于帮助考生进一步巩固双基、提高灵活运用知识、解决问题、熟悉中考题路、加快答题速度，培养学生具有良好的考试习惯和良好的考试心理，都有着极大地实用价值。在这一阶段，要有计划、有选择地安排模拟考试，注意模拟试卷体系的完整性，批卷后要重视讲评，进一步巩固和完善前两个阶段的复习成果。

第四阶段：回归课本，考前辅导（2021年6月18——考前）

主要向考生提供重要的方向性的信息，重新回归课本，温习考试要点，使学生形成良好的考试心理，正确引导考生如何对待考前的信息，对易错、易混的知识点进行强化训练，注意演练过程中的查缺补漏，并进行考试方法的指导。考前要对学生进行减压，给他们增强信心。

总之，长春市历史中考试题从近三年来看，难度逐年增加，尤其是2021年是新教材的第三年，中考内容增多，变化较大，时间紧迫，这也给我们历史教师带来了挑战，我们深感压力山大，但我们有信心，克服万难，在学校的正确领导下，2021年中考一定能取得可喜的成绩！

附：2020——2021学

第二学期九年级历史学科教学进度表

2022九年级中考历史复习计划 篇2

一、 紧扣《大纲》, 系统复习

在第一轮复习中,我们应该紧紧抓住教学大纲,联系新课程标准、《考试指南》和课本,将整个三年的零碎的数学知识重新整合,进行系统复习. 教研室下发的《中考总复习》中就已经把所有的知识分成七个单元:1数与式;2方程与不等式;3函数及其图像;4图形的认识;5图形与变换;6概率;7统计. 我们在讲每一个单元时,一般性是先讲概念,同时揭示概念、定理之间的关系. 但是不同类型的单元所采用的方法还是不一样的.

二、抓好例题、习题以及变式的教学

第一轮复习时,所采用的例题习题千万不能随意,尤其不能搞“题海战术”. 选的例题最好能选择一些覆盖知识点广的例题,尽可能使每道例题包含若干个知识点,而不仅仅局限于某一知识点. 如在复习“函数及图像”时,可以选择这样的例题:

例:已知函数y = (m + 1)x2+ 3x - m(2x + 1) + 7,求

(1)当m取何值时 ,对应的函数图像与x轴有两个交点 ;

(2)当m取何值时 ,方程 (m + 1)x2+ 3x - m(2x - 1) - 7 =0没有实数根

(3)当m取何值时 ,此函数图像一定在x轴下方.

通过这一个例题,我们就把函数知识和方程、不等式之间的知识点综合联系了. 当然, 对例题和习题还可以引申扩充,挖掘出问题的内涵和外延,以提高学生分析问题和解决问题的能力. 复习时我们可以从以下几方面入手加以挖掘和深化:

1 寻找其他不同的方法;

2 改变题目形式(如可以把填空题改为选择题或者解答题);

3 改变题目的条件或结论,将题目进行变式练习;

4对结论进行进一步引申;

5 可以增减条件从而探索结论;

三、注重数学方法与数学思想的训练

数学思想方法主要有整体思想,转化思想,方程思想,函数思想,数形结合思想,归纳思想,分类讨论思想,类比思想,等等. 要对数学思想有目的,有计划地渗透,不可能全部到第二轮复习中才讲.

如告诉了自变量与因变量,要求写出函数解析式,或者用函数解析式去求交点等问题,都需用到函数的思想,教师要让学生加深对这一思想的理解, 多做一些相关内容的题目;方程思想,它是利用已知量与未知量之间的关系,通过建立方程把未知量转化为已知量;分类讨论思想,它是中考的热点和难点;数形结合的思想,它是沟通代数与几何的桥梁.

例:如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形, 点A、B的坐标为A(4,0)、B (4,3) 动点M、N分别从点O、B同时出发, 以每小时1个单位的速度运动,其中点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动,过点N作NP⊥BC交AC于点P,连接MP.已知动点运动了x秒.

(1)p点坐标为 (,)(用含t的代数式表示 )

(2)记△NPA的面积为s,求s与t的函数关系. (0 < t < 4)

(3)当t为何值时 ,s有最大值 ,最大值是多少 ?

(4) 点Q在y轴上 , 当s为最大值且△QAN为等腰三角形时,求直线AQ的解析式.

发现其中涉及了以下一些思想:

1. 函数思想 :s与t的函数关系式

2. 方 程思想 : 将点 P 的 横坐标代入 AC 直线的函数关系式中解得 P 得纵坐标;

3. 转 化思想 :将点的坐标与线段的距离的转化

4. 数 形结合思想 :具体的图形用代数方法求出 Q 点 的坐标,几何问题转化成代数问题.

四、注重查缺补漏,及时总结

学生在经历了复习测试后, 会有许多错题产生. 此时引导学生自己整理、归纳、订正错题就必不可少. 可以建议学生使用错题本. 要求学生不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更要注明错误的原因,以免今后再犯此类错误. 当然如果题目较长,可以将题目进行剪拼,以免浪费太多时间在抄题上.

九年级数学中考复习策略 篇3

【关键词】数学；中考；复习；策略

一、概述

复习是学习中最为重要的一个环节，尤其是对于面临中考的初中生而言，更是需要对复习给予重视。九年级数学，不仅要进行新知识的吸收，同时还要对新知识进行复习，更要准备整个初中数学课程的复习。这样对于一些数学底子比较差的学生而言，会倍感沉重。但是，换个角度来想，复习又是一件非常好的事情，正好可以利用这个机会对过去的不足进行弥补。所以，对于九年级的学生们而言，学好数学，复习好数学，自信面对中考，就要能够吃苦，进而加上科学合理的复习方法，这样曾经不懂的知识也可以得到完善，而新的知识也能够加以巩固。那么，如何制定有效、科学的复习策略，成为当前九年级学生的首要任务。

二、九年级数学中考复习中存在的问题

（一）九年级中考数学复习定位不准确

中考数学复习定位不准确会对学生的复习产生消极的影响。定位不准确就会造成中考数学成绩平均分不高。一些数学老师由于过高估计自己学生学习能力和数学基础，数学复习教学定位较高。这样就会造成忽视数学基础知识的掌握，过多地去搞压轴题训练，一部分学生接受不了。一些教师低估学生的学习能力和数学基础，在中考数学复习中强化数学基础知识的教学，这样就会导致中档题和较难的压轴题训练的时间和强度不够。

（二）忽视基础知识，偏重于做题技巧乃至押题

由于在中考复习中，时间短，知识量大，没有时间对基础知识进行全面的系统的学习。所以在复习中，教师往往会不自觉地轻视基础知识的学习。做题技巧是解决数学问题的一个重要方面，往往在解决数学问题的过程中，能够发挥意想不到的效果。但是做题技巧是建立在基础知识之上的。所以，在讲述做题技巧的同时，要将其和数学基础知识良好地结合起来。关于押题，这是很多的教师和学校都使用过的。押题可以提高学生的学习动力和学习的积极性，但是又会使学生产生一味的依赖押题，忽视基础知识的问题。

三、九年级数学中考复习策略

（一）阅读教材，返璞归真，夯实基础

扎实的数学基础是成功解题的关键。遵循“课标”的基本理念，关注“课标”中最基础和最核心的内容。试卷中许多试题大多源于课本，或是改编于课本中的例题、练习题和复习题，试题结合基础知识考查基本的数学知识、技能和思想方法（如数形结合思想、分类讨论、方程与函数、化归思想、统计思想、转化思想等等）。我们在总复习的第一阶段就要全面系统的复习初中数学的基础知识，正确理解基本概念，正确掌握定理、法则、公式等，并形成记忆，形成技能。

中考数学命题都是围绕“四基”和“四能”展开的。所谓“四基”是指基础知识、基本技能、基本技巧、基本思想方法。“四能”指逻辑思维能力、综合运算能力、空间想象能力和用所学基础知识分析和解决问题的能力。中考试题大部分是基本题，但基本题不是简单题，而是利用基本方法、基本知识和基本技能解决基本的问题。

基础知识的复习要在形成体系上下功夫，要注意知识的不断深化，新知识应及时纳入已有的知识体系，特别要注意数学知识之间的相互联系，逐步形成和扩充知识结构系统，构建“数学认知结构”，形成一个条理化、有序化、网络化的有机体系。这样，在解题时，就能根据题目提供的信息启示，从记忆系统里迅速检索出有关信息进行组合，选取与题目的信息构成最佳组合的解题途径，优化解题过程。

（二）梳理归纳，重视方法

做题是最需要方法的，尤其是数学的学习，更是需要掌握数学方法。有很多数学思想，都是需要学生们掌握的。在这里值得强调，掌握一种数学方法，是需要不断练习的。但是不要把已经掌握了的方法，还在重复的练习，这样相当于在做无用功。

1.针对难点、重点、弱点以及热点题型进行专题练习。

在实际的复习过程中开展专题复习，有助于强化学生的数学能力以及数学的思维方式，提高学生对于数学知识的综合运用能力。比如在解决实际的数学应用问题时，我们要根据题意得出已知的条件，并且要发掘隐蔽的条件，然后画出图形或者列出等量关系方程，把学生容易忽略和容易出错的问题作为重点来讲解，这样学生就会加深记忆。再者就是要针对难点、重点、弱点以及热点题型进行专题练习。每一次进行专题练习前，教师先将这类题型提前一天发给学生，让他们先独立进行思考和解决，课堂上教师再进行归纳和总结，这样学生对于没有考虑到的问题以及易错的地方会更加关注，复习效率才会提高。

2.提高学生分析问题、解决问题的能力。

（1）注重一题多解

数学能力是在训练中培养的，但机械重复题海战术，并不能很好地使学生具有能力。反而会加重学生负担，若在教学教中，培养学生 一题多解，则能开拓学生思维，形成发散思维，形成从多角度、多层次思考问题的思维方式，从而提高数学能力。

（2）注重多题一解

不同类型的问题，不同知识点的问题，各种知识点的综合问题，其解决所用的知识点尽管不同，但其数学思维方法是相同的，通过多题一解，向学生展示其思维的共同点，使学生体会到思维的共性，掌握其思维方法。

（3）注重数学思想教学

数学思想是数学知识、数学技能、数学方法的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，在中考数学复习教学中必须充分重视数学思想教学.在解题训练中，有目的地让学生体会数学思想，才能培养学生的数学能力。

（三）全真模拟，巩固强化

通过前几个阶段的复习，学生对于初中数学基础知识以及基本概念已经基本掌握，这时进行模拟中考测试，其真正的目的就是查找复习过程中的不足和漏洞。教师要针对学生表现出来的问题认真做好试卷的讲评工作，让学生养成一种良好的做题习惯，不要为了快速的答题而忽视了最基本的做题步骤，避免造成不必要的丢分。另外，要对学生做好心理辅导，让学生树立信心，不要过度增加学生的心理负担，要通过心理辅导缓解学生的压力，让学生以一颗轻松愉悦的心情迎接中考。

参考文献：

[1]吴永春. 《对初中数学中考总复习的几点建议》[J].语数外学习（初中版上旬）. 2014（11） .

九年级历史中考复习提纲（共） 篇4

一、识记：元谋人、北京人的文化遗存。

1、元谋人：（1）时间：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。（2）地点：云南省元谋县。（长江流域）

2、北京人 ：（1）时间：距今约70至20万年。（2）地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）（3）主要生活情况：已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。

二、了解半坡、河姆渡聚落的情况

1、半坡人：（1）时间： 距今约六千年。（2）地点：陕西西安市半坡村，黄河流域的代表。（3）主要生活情况：普遍使用磨制石器；种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家之一）；住半地穴房屋；使用陶器（称为彩陶）。

2、河姆渡人 ：（1）时间 ：距今约七千多年。（2）地点：浙江余姚市河姆渡村，长江流域的代表。（3）主要生活情况：普遍使用磨制石器；种植水稻（我国是世界上种植水稻最早的国家之一）；住干栏式房屋。

三、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

1、炎帝：号称神农氏，教民农耕，是原始农业和医药学的创始人。

2、黄帝：有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

3、华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。

4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）禹：治水有功，是治水英雄。

四、记住夏朝建立的时间、建立者

1、夏朝建立：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。

2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）

五、了解西周的分封制

1、目的：巩固统治，西周实行分封制。

2、内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。

3、作用：通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

六、了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇

1、加强中央集权的措施及作用： ①政治措施：建立封建专制中央集权制度：A、自称“始皇帝”独揽大权；B、设立丞相，御史大夫、太尉；C、在全国推行郡县制。影响：被以后的封建王朝沿用。②经济上文化上：统一度量衡，货币和文字（货币统一为圆形方孔钱；以小篆作为标准文字）；后推广了隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。③思想上：焚书坑儒；压制了思想文化的发展。④军事上：修长城（西起临洮、东至辽东），目的；防匈奴。作用：以后王朝基本上沿袭了秦朝开创的中央集权。1

2、评价：秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳：（1）实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。（2）巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。（3）统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。（4）北击匈奴，修筑万里长城。过 ：（1）统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。（2）焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。

七、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝

1、汉武帝的大一统措施：①在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力。汉武帝大力加强监察制度。在中央，设立司隶校尉，在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。②思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家教育；③军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题；④对外关系上派张骞出使西域，沟通了与西域各国的联系。汉武帝的大一统作用：中央集权空前加强，大一统帝国得到巩固和发展。

2、评价：汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进人全盛时期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。

八、知道张骞出使西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用

1、张骞出使西域：（1）目的：汉武帝为了联合西域大月氏夹击匈奴。（2）经过：公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。（3）作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

2、丝绸之路在中外交流中的作用： 路线：从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。意义：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

九、知道三国鼎立形成的史实

1、曹操统一北方：200年的官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，奠定了统一北方的基础。

2、赤壁之战:208年赤壁之战中，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操.3、三国鼎立的经过：公元220年，曹丕称帝改国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。至此三国鼎立局面形成。

十、北魏孝文帝促进民族融合的措施

1、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。

2、措施：迁都洛阳。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。

3、影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。初三中考历史复习提纲（七年级下册）

一、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗

1、贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策；恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役；知人善任，虚心纳谏(魏征)；完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。

2、唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。

3、贞观新政：唐太宗实行了一系列革新措施⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制。

二、知道“开元盛世”的基本史实 唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、漕运制度进行一系列改革，去取得显著成效。唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世”。

三、了解印刷术、火药的发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献，掌握赵州桥

1、雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版印刷术，唐朝的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品。

2、火药：是我国古代炼丹家发明的。唐朝孙思邈《丹经》一书中第一次记录了火药的配方。唐末开始用于军事。

四、知道辽、北宋、西夏、南宋、金等政权的并立

1、辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。1104年，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。1105年，宋辽订立和议，辽退兵，宋给辽岁币，又称“澶渊之盟”。此后，双方保持了一百多年的相对和平局面。

2、北宋的建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。北宋的灭亡：1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等，北宋灭亡。史称“靖康之变”。

3、西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。1044年，宋夏订立和议元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。

4、金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。

5、南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将

6、宋金和议：1141年，宋金订立和议，至此形成宋金南北对峙的局面。

五、知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展

1、成吉思汗的功绩：完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，创制蒙古文字，建立一支强大的军队。2、1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都。他仿效中原政治体制，建立行省制度。在西藏设立宣政院，将西藏置于中央的管辖之下。推行重农政策，设立专门管理农业的机构“司农司”，诏令司农司编写《农桑辑要》。

3、民族关系的发展：a，各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）

六、了解活字印刷术的内容，指南针、火药等

1、活字印刷术：①北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。中国的活字印刷比欧洲早4002

多年。②活字印刷术的优点：可以重复印刷，保存方便，节省了雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。③传播：向东传入朝鲜、日本，向西由阿拉伯传入欧洲。④影响：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

2、指南针：宋代发明了指南针，也叫罗盘针。指南针发明后很快用于航海领域。南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

3、火药：宋朝时期，火药广泛应用于军事战争。

七、知道明清两朝加强专制统治的主要措施

1、措施：①明初朱元璋废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥；②明初设立锦衣卫、东厂等特务机构，对官民言行进行监视、逮捕和处罚；③明初设立庭杖制度，使君臣关系沦为主仆关系；④清雍正时期，中央设立军机处，皇权进一步高度膨胀；⑤将科举制演变成为钳制人们思想的工具，实行八股取士，在四书五经范围内命题；⑥大兴文字狱，用文化专制统治扼制人们的独立思想，使当时的文人不敢独立表露自己的思想，思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛当中。

八、知道清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施 措施：1690年康熙平定准噶尔部；18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。清朝中央政府对**、**进行册封；1727年，清朝设立驻藏大臣同**、**共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。

2、明长城：为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。东起鸭绿江，西至嘉峪关。我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。初三中考历史复习提纲（八年级上册）

一、1、知道林则徐虎门销烟：（1）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害。（2）过程：1839年6月3日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。

2、记住鸦片战争爆发的时间、地点：1840年6月，中英鸦片战争正式开始。

3、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争时期对中国近代社会的影响：1842年8月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

4、了解魏源的思想：魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。

二、1、知道英法联军火烧圆明园：1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英法侵略者火烧圆明园。

2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土完的侵略史实：（1）1858 年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方公里领土（割让领土面积最多；《尼布楚条约》待议地区包含

在内）；（2）1860 年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约 40 万平方公里领土 ；（3）1864 年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南 44 万多平方公里领土 ；（4）19 世纪 80 年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部 7 万多平方公里领土。（注：第二次鸦片战争期间，俄国割占我国100多万平方公里领土。）

3、知道左宗棠收复新疆的基本史实：（1）原因：19 世纪 60 年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。（2）经过：1875 年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881 年中俄双方签约，中国收回伊犁。1884年清政府在新疆设立行省。

三、1、知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹：1894年甲午中日战争爆发。黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈牺牲。

2、简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系：1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，被迫签订了中日《马关条约》。条约主要内容：清政府割辽东半岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠（通商口岸深入内地最远）；允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机。

四、知道八国联军侵华的史实简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响：1900年8月八国联军攻占北京。1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容是：（1）内容：①经济上，清政府赔偿白银 4.5 亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人住。（2）影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

五、1、知道洋务派的口号、代表人物，知道洋务派创办的主要军事工业和民用工业，探讨洋务运动在中国近代进程中的地位和作用：19世纪60－90年代洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。代表人物有：弈訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞等。洋务派起初以“自强”为口号创办了一批军事工业。如1865年李鸿章在上海设立江南制造总局，1866年左宗棠成立福州船政局。19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。如李鸿章先后创办开平矿务局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂。★洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上刺激了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。

2、了解张謇兴办实业、知道詹天佑的成就：清末状元张謇就抱着实业救国的志向，创办了大生纱厂。詹天佑1909年建成了京张铁路，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。

六、知道“百日维新”的主要内容，认识变法对中国近代社会的影响，了解严复的主要思想：1895年，康有为、梁启超等上书光绪皇帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”，它揭开了维新变法的序幕。（1）1898年6月光绪颁布“明定国是”诏书，戊戌变法（百日维新）开始。法令主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；兴办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上富强的道路。（2）严复的主要思想：严复译述3

《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国。严复以西学理论鼓吹变法，震动了大师中国的思想界，推进了维新运动的发展，他是中国近代的启蒙思想家。

七、了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义、探讨辛亥革命的意义：（1）孙中山的主要革命活动： 1894 年在美国檀香山创立兴中会； 1905 年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，后来将其阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义。（2）武昌起义： 1911 年 10 月 10 日爆发；后全国有 14 省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命。1912年1月1日，宋中山在南京就任中华民国临时大总统，宣告了中华民国临时政府的成立。（3）历史意义：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命（革命的性质），推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制（革命最大的功绩），使民主共和的观念更加深入人心（最深远影响），有利于资本主义的发展和社会的进步，但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇。

八、1、知道陈独秀、胡适是新文化运动的主要代表人物：陈独秀：1915年创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，提倡科学和民主，标志新文化运动开始。胡适：发表《文学改良刍议》，提倡以白话文代替文言文。

2、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用：新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放运动，激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路。

3、知道鲁迅的主要成就：鲁迅发表的《狂人日记》是文学史上第一篇白话小说，树立了新文学的典范。

九、1简述五四运动的基本史实、理解五四精神：（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败。（2）口号：“外争主权、内除国贼 ”（最能体现运动性质）。（3）运动爆发的标志：1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，游行示威。（4）发展：6月3日，上海工人罢工，中心从北京转移到上海。（5）结果：罢免三个卖国贼职务，拒绝在巴黎和约上签字，释放被捕学生，运动取得初步胜利。（6）性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动。（7）历史意义：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。在中国近代史上具有划时代意义的事件，标志中国新民主主义的开端。（8）五四精神：爱国主义，民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封等。

十、了解中共“一大”召开的史实：（1）中共“一大”的召开时间：1921、7、23（党的生日；但建党节是每年的七月一日）。（2）地点：上海；代表：毛泽东等。（3）中共“一大”的内容：通过了党的第一个纲领。党纲规定党的名称为“中国共产党”；党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，党的组织原则是民主集中制。大会确定党成立以后的中心任务是组织工会，领导工人运动。大会还选举了中央领导机构——中央局，陈独秀为书记。（4）意义：中共一大的召开标志着中国共产党的成立，他的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新了。

十一、知道黄埔军校的创建：1黄埔军校的成立：1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办了“中国国民党陆军军官学校”，又称黄埔军校。2建校重要人物：孙中山——兼任军校总理；

蒋介石——校长；廖仲恺——党代表；周恩来——政治部主任。3办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。

十二、北伐战争的胜利进军：1对象：北洋军阀的张作霖、吴佩俘、孙传芳三大派系。2叶挺独立团：取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号。3胜利进军的原因：制定正确的战略方针；广大官兵的英勇奋战；各地工农群众的支持。

十三、了解南昌起义、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：1南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。（八一建军节由来于南昌起义。）

2、1927年10月毛泽东创建了中国革命的第一个根据地——井冈山革命根据地。这是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始。1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山胜利会师。两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军。

十四、了解红军长征史实，认识长征精神：1原因：1934年10月，第五次反围剿失利。2经过：1935年1月遵义会议－－四渡赤水－－巧渡金沙江——飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——1935.10吴起会师——1936.10甘肃会宁会师，长征结束。3遵义会议：1935年1月，政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。4意义：红军长征，是历史上壮举。长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。5长征精神：“不怕苦，不怕死”；百折不挠，自强不息；不畏艰险，不怕牺牲，顽强拼博，艰苦奋斗。

十五、了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战：1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。九·一八事变后中国开始了局部抗战。

十六、知道聂耳的主要成就：九一八事变后创作《义勇军进行曲》，成为抗日救亡的进军号角。

十七、了解西安事变，认识西安事变的和平解决的历史作用：①1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日（目的）；中国共产党以民族利益为重，采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。②意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着十年内战局面的基本结束和抗日民族统一战线初步形成。

十八、了解七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始，了解侵华日军南京大屠杀：1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。“卢沟桥事变”又称“七七事变”。南京大屠杀：1937年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地南京，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。日本在中国的暴行；中国人民要劳记历史，不忘国耻，振兴中华。

十九、知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实：1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄，是国民党正面战场上的一次重大胜利。1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，给敌人以沉重打击。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。

二十、知道候德榜、冼星海、徐悲鸿的主要成就：“人民音乐家”冼星海创作的《黄河大合唱》在抗日战争中迅速传遍全国。徐悲鸿的著作：《愚公移山》表示了中国人民抗战的决心；他还擅长画马。侯德榜1940年发明联合制碱法，使中国的制碱化学工业跃居世界前列。4

二十一、知道日本无条件投降的时间：1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。二

十二、知道重庆谈判的史实：目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋，1945年8月毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，到重庆同国民党进行谈判。10月，签订了国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。二

十三、知道刘邓大军挺进大别山：1947年底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏——大别山地区，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕。二

十四、了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明解放战争胜利的主要原因：1辽沈战役：1948年9月，林彪、罗荣桓指挥东北解放军，歼敌47万，解放东北全境。主要战役：锦州。2淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林指挥中原和华东解放军，歼敌55.5万，基本上解放了长江以北的华北和中原地区。使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前；主要战役：陈官庄、碾庄、双堆集。3平津战役：林彪、罗荣桓与聂荣臻指挥东北和华北解放军，歼敌52万，华北全境解放，奠定了全国胜利的基础。主要战役：天津、张家口、北平和平解放。三大战役作用：基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础。4渡江战役（“百万雄师过大江”）： 1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令（渡江战役），23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。5人民解放战争胜利原因：①蒋介石发动内战不得人心，中共在人心上占绝对优势；②以毛泽东为首的中共中央决策英明；③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。初三中考历史复习提纲（八年级下册）

一、了解筹建新中国、开国大典的史实，知道西藏和平解放、抗美援朝、知道《义勇军进行曲》词曲作者：

1、筹建新中国：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议制定了《共同纲领》，起到临时宪法的作用。选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。

2、开国大典：1949年10月1日（国庆节的由来），1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。新中国成立的历史意义：标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。

3、西藏和平解放：1951年10月人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获得和平解放。意义：实现了祖国大陆的基本统一。

4、《义勇军进行曲》：词作者是田汉，曲作者聂耳。新中国成立时被定为代国歌。

5、抗美援朝，保家卫国：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的率领下开赴朝鲜战场，1953年7月美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利。意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，大大地提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。

二、了解《中华人民共和国土地改革法》：1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改

革法》，标志着土地改革运动在全国农村展开。到1952年底，全国的土地改革运动基本完成。内容：废除封建的土地所有制，实现农民的土地所有制。

三、了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法；确立了我国的根本政治制度——人民代表大会。

四、知道和平共处五项原则的主要内容： 1.提出：1953年6月周恩来在同印度代表谈判中，首次提出和平共处五项原则。

2、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

3、历史意义：成为解决国与国之间关系的基本准则，和平共处五项原则的提出，是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。

五、知道周恩来出席万隆会议的史实：1955 年 周恩来出席在印度尼西亚的万隆举行的会议，在会上周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。

六、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我建立的标志：1953年，中国共产党公布过渡时期（1949-1956）总路线，内容概括为“一化三改”。为了有计划进行社会主义建设，我国政府制定了第一个五年计划（1953-1957）重点强调发展重工业。1953年，三大改造开始进行，1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。

七、了解中国八大、“大跃进”和人民公社运动是探索社会主义建设道路过程中的严重性：

1、中共八大：1956年9月，中共八大在北京召开，这是新中国成立后党召开的第一次全国代表大会，它正确地分析了国内的主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。

2、挫折和失误：大跃进运动的主要标志是盲目求快，人民公社化运动的特点是“一大二公”。大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。失误的原因是违背客观规律办事。后果是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。

八、知道家庭联产承包责任制的主要内容：

1、形式：“包产到户”以家庭联产承包为主要形式的责任制，就是在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。

2、特点：把农民的责、权、利紧密结合。

3、意义：极大地解放了农业生产力，农村经济迅速发展起来。

九、经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：

1、1980 年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。

2、新格局：经济特区 ——— 沿海开放城市 ——-— 沿海经济开放区 ——— 内地。

3、作用和影响：特区是窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可引进技术，获得知识，学到管理。

十、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折：

1、时间、地点：1978年底，北京。

2、内容：①重新确立解放思想，实事求是的马克思主义思想路线；（思想转折）。②作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和作出改革开放的战略决策。③形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。

3、意义：是建国以来党的历史上的伟大转折；标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。5

十一、知道“一国两制”的构想，香港、澳门回归的史实：

1、“一国两制”的构想 ：①邓小平提出“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。②内容：在一个中国前提下，我们国家的主体部分是社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。③特色：在解决香港、澳门和台湾问题上实行一国两制，这也是中国特色社会主义制度的一个很重要的内容。

2、香港澳门回归祖国：香港 ①1997年6月30日晚21是中国人民解放军进驻香港的先头部队开进香港，是中国队香港恢复行使主权的重要标志。②1997 年7月1日，中英两国政府在香港正式举行政权交接仪式（图）。③香港的区旗：紫荆花旗（图）。澳门：①1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行了澳门政权的交接仪式（图）。②澳门的区旗：莲花旗（图）。一国两制最早是针对台湾问题提出的，首先被应用于解决香港问题，开始由构想进入实践。

十二、知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度、了解佛教的产生和传播：

1、金字塔：古埃及主要文明象征（埃及法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。）。

2、古巴比伦《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

3、古代印度种姓制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门（祭祀贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、官吏、掌握行政和军事大权）、吠舍（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）和首陀罗（社会最低层的劳苦大众，受剥削和奴役）。

4、佛教：①背景：婆罗门教等级制度日益引起人们不满。②概况：公元前 6 世纪，古代印度乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼。③教义：宣扬“众生平等”，认为人的生、老、病、死一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，只有消除欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能达到不生不灭的涅磐境界。经典：《金刚经》。④传播：公元前3世纪，阿育王将其定为国教，开始对外传播。西汉末年传入我国中原地区。

十三、知道古希腊是西文文明的发祥地：发源地：古希腊。经济上以商品经济为主，政治上拥有议会体制。典型代表是雅典。希腊（欧洲最古老的文明）是西方文明的摇篮、发源地，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。

十四、了解雅典民主政治的基本情况：

1、由来：平民反对贵族的斗争形成，经过梭伦改革，在伯里克利将军时代达到极盛。

2、民主政治的表现：①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；②公民大会、五百人大会和陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高的权力机构；③每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；④国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。

3、民主政治的评价：①进步性：雅典毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。②局限性：雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。

十五、了解罗马共和国的兴衰和罗马征服地中海的史实：

1、共和国时期（公元前510年——公元前31年）公元前510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争

2、帝国--------公元前31年屋大维建立。

初三中考历史复习提纲（九年级上册）

一、了解文艺复兴的史实，认识它对欧洲资本主义社会的产生所起的作用：

1、文艺复兴： 14－16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。核心思想：人文主义。实质：文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。

2、文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。

二、了解《权利法案》的基本内容，理解英国资产阶级革命的历史影响：

1、根本原因：封建专制统治严重障碍了英国资本主义经济的发展。

2、导火线：苏格兰人民起义

3、开始：1640年英国议会的召开（斗争双方：以国王为首的封建势力和以议会为代表的资产阶级和新贵族；斗争内容：围绕着限制国王权利的问题展开了激烈的斗争）。

4、性质：反抗封建统治的资产阶级革命。

5、高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国。

6、胜利：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，标志着英国资产阶级革命取得胜利。

7、历史影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界革命进程。

四、了解《独立宣言》的基本内容，理解美国独立战争的历史影响，评价华盛顿：

1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展。

2、导火线：波士顿倾茶事件

3、经过 开始：1775年4月，来克星顿枪声，北美人民争取独立的战争开始了；不久决定组织大陆军，任命华盛顿为总司令，开始了有组织的反英斗争。建国：1776年7月4日。大陆会议发表了《独立宣言》，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。（7月4日后来成为了美国的独立日）转折：1777年，萨拉托加战役 胜利：1781年，英军在约克镇（约克镇战役）向华盛顿投降。至此，美国独立战争胜利结束。独立：1783年，英国承认美国独立。

4、性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争，具有双重性质。

5、影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

6、评价华盛顿：第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令；1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利；1781年10月，英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。1789年华盛顿被当选为美国第一届总统。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为6

开过元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

五、了解《人权宣言》的基本内容，理解法国大革命的历史影响：

1、根本原因：（波旁王朝）封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展

2、导火线：1789年，三级会议召开

3、经过 开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志（7月14日被定为法国的国庆日）。发展：《人权宣言》的发表； 再发展：1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国-----历史上称为法兰西第一共和国。不久，处死国王路易十六。高潮：1793年，巴黎人民第三次起义，实行雅各宾派专政（罗伯斯比尔等人掌权）；

4、影响：法国大革命摧毁了法国的封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。（注：法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命）

六、了解英国工业革命开始一系列工作机的发明，知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用，认识铁路给人类社会带来的巨大影响：18 世纪60 年代，工业革命首先从英国开始。①1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。②1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。③1807年美国人富尔敦发明第一艘汽船。④1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功。人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了门路。

七、通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用：

1、明治维新：1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新。内容：①政治上，废藩置县，消除封建割据，加强中央集权；②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业；③社会生活上，提倡“文明开化”，大力发展教育 ④军事上：改革封建军制，建立近代化军队。

2、历史意义：是资产阶级性质的改革（性质）；使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的命运危机，是日本历史的重大转折点；强大后，很快走上对外侵略扩张道路。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

八、了解电力广泛使用的史实，知道第二次工业革命的特点，了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高社会生活质量的重要作用：

1、第二次工业革命：19世纪70年代以后，电力得到广泛应用，人类社会从蒸汽时代跨入了电气时代。

2、爱迪生：共有2000多项发明，被称为“发明大王”。

3、电力广泛使用的史实：从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活的重要能源电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器进入西方家庭。电力的使用带动钢铁行业的发展，人类在在材料领域告别了棉花时代，进入钢铁时代。

九、知道本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响：

1、卡尔．本茨：1885年，卡尔．本茨（德国人）设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。

2、莱特兄弟：1903年莱特兄弟（美国人）发明了飞机，他们被誉为“航空飞行器的先驱”。

十、知道三国同盟、三国协约组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果：19世纪晚期20世纪初期，由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，争夺世界霸权斗争愈演愈烈，导致两大帝国主

义军事侵略集团———德、奥、意三国同盟和俄英法三国协约形成。世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

十一、了解萨拉热窝事件的主要过程，以凡尔为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的严重灾难：导火线： 1914 年 6 月，萨拉热窝刺杀事件。1914年第一次世界大战爆发，第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。结果：1918年，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。这一场帝国主义的掠夺战争（一战性质）给人民带来深重灾难。

十二、记住牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就：

1、牛顿：英国科学家牛顿在前人研究的基础上，写了科学巨著《自然哲学的数学原理》，全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系，被称为“现代科学之父”。

2、达尔文：19世纪达尔文写成科学巨著《物种起源》，他提出了生物进化论思想，是生物科学的一次重大理论突破。

3、爱因斯坦：20世纪爱因斯坦提出相对论，是物理理论上的一次重大革命。初三中考复习提纲（九年级下册）

一、了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生，了解列宁在社会主义建设方面所做的探索：

1、格勒武装起义：1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。“阿芙乐尔号”巡洋舰发射空弹作为进攻冬宫的信号。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

2、探索：1921年苏联放弃“战时共产主义”政策，开始实施新经济政策。内容：农业：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业：允许私人本国和外国资本家经营某些中小型企业。商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。作用：它的实施提高了生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。

二、以“工业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用：1929—1933 年的经济危机美国开始，席卷整个资本主义世界。1929———1933年资本主义世界经济危机的特点是波及范围广，持续时间长，破坏性特别严重。罗斯福新政目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，复苏经济。内容：

1、中心措施：通过《国家工业复兴法》对工业调整，防止出现盲目竞争引起生产过剩。加强了政府对工业生产的调节和控制。

2、金融业：改革银行制度，恢复银行信用。（开始）

3、农业：整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿。

4、其他：兴建公共工程。增加就业机会，提高生产和消费能力。评价：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。新政的实施，取得了实效，使美国度过了危机。但它不能从根本上消除资本主义的经济危机。

三、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响，知道德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港：：

1、慕尼黑阴谋：1938、9，德、意、英、法。原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容。内容：签订慕尼黑协定，强行将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。影响：标志绥靖政策达到顶峰；助长了法西斯侵略气焰；消弱了反法西斯力量。

2、爆发和扩大：①1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。②1941年6月22日德国突袭苏联（“巴巴罗萨计划”），苏德战争开始；第二次世界大战规模进一步扩大。③1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。7

四、知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，国际反法斯联盟建立及作用，简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻 柏林战役在反法西斯战争中的作用：

1、世界反法西斯联盟的建立 1942年1月，26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。

2、雅尔塔会议 1945年初 苏、美、英 原因：为了协调行动，尽快打败法西斯。内容：①会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由苏、美、英等国分区占领；②苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战；③组建联合国。

3、斯大林格勒战役： 1942、7—1943、2，第二次世界大战转折点。

4、诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军开辟第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。

5、柏林战役：1945年5月8日，德国投降，第二次世界大战的欧洲战争结束。

6、日本投降：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2号，日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署了无条件投降书。至此第二次世界大战以轴心国的彻底失败而宣告结束。

五、印度走上民族振兴道路的概况，战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍为国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争：

1、亚洲民族独立运动 中国、朝鲜、越南北部等相继走上社会主义道路。1947年英国公布《蒙巴顿方案》，印巴分治，1950年，印度共和国成立；1956年巴基斯坦伊斯兰共和国独立。印度独立后经济发展的成就：推行国营经济和私营经济共同发展的政策，优先发展重工业，建立了比较齐全的工业体系；大力发展粮食生产，实现了粮食自给有余；重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上也取得显著成就。1998年，印度国民生产总值居世界第11位。经济发展的阻碍因素：人口膨胀，环境恶化，民族和宗教矛盾复杂，官僚体制僵化，基础设施落后。

2、非洲独立运动 1952年，纳赛尔领导“自由军官组织”发动武装起义，应被迫承认埃及独立； 1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有； 1960年，非洲17个国家独立，故称非洲独立年。20世纪90年代前期，纳米比亚独立，南非废除种族隔离制度，欧洲殖民者奴役非洲约500年的历史结束。1994年，黑人曼德拉当选为南非历史上第一位黑人，人欧洲殖民者推行的种族隔离制度最终结束。

3、拉美人民捍卫国家主权的斗争 20世纪六七十年代，巴拿马人民展开收回运河主权的斗争，1977年，美、巴签订《巴拿马运河条约》，1999年12月31日，巴拿马收回运河区主权。

六、以计算机网络技术，生物工程技术为例，概述第三次科技革命：（1）领域： 20 世纪四五十年代，人类在原子能、电子技术、航天技术、生物工程、海洋工程、新材料技术等领域取得重大突破，标志新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命称为第三次技术革命。（2）核心：电子计算机的广泛使用，标志人类进入信息化时代。（3）生物工程的发展：①基础：生物学、遗传学、细胞学和微生物学等；②核心：基因工程。

七、第三次科技革命的特点：以雄厚的自然科学理论研究为基础。本次科技革命中出现的新技术，不是单一的技术，而是一个技术群，它们互相促进、相互渗透，构成强大的社会生产力。技术转化为产品形成产业的周期大为缩短。发展迅速、影响深广，新的重大技术出

现的间隔期大大缩短。其影响的广度、深度均超过前两次。

八、概述世界经济全球化加速发展趋向，理解世界各国相互依存，相互竞争的复杂性 世界经济的“全球化”（1）世界经济的区域集团化

1、原因：现代科学技术的发展，在世界范围内形成了巨大的生产力各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际经济竞争中的地位，积极推动区域经济合作。美国对世界经济控制能力的削弱，也加速了区域集团化的发展。2，区域集团化表现：欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经济合作组织。（2）世界经济的全球化

1、原因：高科技的迅速发展；国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联日益密切

2、表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化趋势加快； 1995 年 1 月世界贸易组织成立 全球经济体系的三大支柱：世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织。在世界经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用。

3、影响：促进了经济的发展；使发展中国家处于不利地位；对中国既是挑战又是机遇 4，可持续发展战略：1992年由联合国环境与发展大会提出：指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。5，中国与经济全球化： 面临着机遇和挑战。2001年加入世贸组织。

九、经济全球化的今天人类面临的共同挑战以及应对措施：

1、共同的挑战：人口问题，战争问题，环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等严重威胁人类生存的共同问题。

九年级数学中考复习计划 篇5

本学期我依据《新课程标准》，以《白银市初中毕业生数学学业考试的内容和要求》为纲，结合近三年的中考试卷，参考甘肃省其他市的中考试卷，根据学生的实际制定如下的中考复习计划。

一、复习目标：夯实七九年级的数学基础知识，使学生形成一定的数学基本技能，理解和掌握基本的数学思想方法，让学生在数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意思和推理能力等数学思考和解决问题的能力得到很大提高。培养学生克服困难的意志和信心，继续让学生体会数学的探索性和创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和数学结论的确定性。

二、复习要求：

1.抓住一个基字、追求一个效字

(1)知识基础化，问题系列化(2)设置问题串，知识连成片

2.强化一个精字、兼顾一个层字

(1)以题带知识，应用促理解(2)链条一环环，题目变变变

3.立足一个透字、注重一个练字

(1)多一些指导，少一些灌输(2)多一些讨论，少一些讲解

4.给学生一些权力，让他们自己去选择;给学生一些机会，让他们自己去体验;给学生一点困难，让他们自己去解决;给学生一些问题，让他们自己去寻答;给学生一种条件，让他们自己去锻练;给学生一片空间，让他们自己去灿烂。

三.复习措施：

(一)第一轮复习(3月1日---5月12日)中要求学生过三关：(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等;将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《学考新视野》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

1.使每个学生对初中数学知识都能达到理解和掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2.中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

3.不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

4.定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

5.从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行低起点、多归纳、快反馈的方法。

6.注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

7.应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒尖。

(二)第二轮复习(5月13日6月11日)是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力，适当增加难度。第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，进行专题复习;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。

1.专题的划分要合理。

2.专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜浪费时间，舍得投入精力。

3.注重解题后的反思。

4.以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

(三)第三轮复习(6月12日6月19日)中以模拟中考的综合拉练，查漏补缺为主

1.模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

2.模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

3.批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

4.评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

5.给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

6.详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

7归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

8.处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的时间。

9.选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

10.立足一个透字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

11.留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

12.适当的解放学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

九年级数学中考复习计划 篇6

一 指导思想

中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。这就决定了中考试题的难易程度。同时我市因为整个区域发展不平衡，所以中考试题的难度、开放度、新颖度较其他一些省份低一些。为了更具体更实在的感受卷子的形式和内容就要认真的阅读地纲后的样卷，总体上说2010年中考试题有以下特点：在考查数学知识与技能的基础上，更重视对数学思想方法的理解与应用、数学与现实联系的考察，关注对获取数学信息能力，数学交流能力，以及“用数学”，“做数学”的意识的考察。在题型设计、情景安排及问题设问方式等方面有更多的创新，开放型、应用型、信息获取型、实际操作型、规律探索型等新问题出现更多。总体上在题量和难度上没有多大的变化。可以肯定的是：没有出现旧题、偏题，怪题。总之是重视从整体上把握数学，灵活应用数学，重应用、重能力、重创新，实现和新课程标准的无痕迹的“软对接”。

二、复习方法

1、第一轮复习

（1）时间安排（3月15日-----4月30日共7周）

第一周《数与式》

第二周《方程（组）》《不等式组》

第三周《函数》《统计与概率》

第四周《几何初步知识》《三角形》

第五周《四边形》《相似形》

第六周《圆》

第七周《锐角三角函数》《投影与视图》

（2）复习资料与练习：

现在复习资料可以说是“铺天盖地”我个人认为在所有的资料中，没有太大 的好坏之分，每套练习都有它的可取之处，只要系统的用好一套都是有效果的，关键是系统。当然老 1

师是应该多备几套练习，多看一些题也是必需的。

（3）第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是夯实基础，要做到全面系统也就是要扎扎实实地梳理基础知识。帮助学生把零散的知识系统化、条理化。力求作到“竖成线，横成片”。同时要求学生准确理x2

解每个概念的含义。把以前的模糊概念理解清楚。如是不是分式？还要明确每一个知识x

点在整个初中数学中的地位和作用。如：复习因式分解时，即要系统复习因式分解的定义、方法和一般步骤，还要掌握因式分解在代数式中的恒等变形，数值计算。分式化简、方程变形中的作用既要认识到因式分解是一个基础知识点，又要体会到它也是一种常用的数学方法。将基础知识经过这样的系统梳理和归纳，不仅使知识更加系统。还能看到知识间的联系，加深理解，激活思维。使学生思路更清晰，知识更扎实。不会“只见树木，不见森林。”具体要求是：