中学暑期工作汇报

2024-08-24|版权声明|我要投稿

中学暑期工作汇报(共10篇)

中学暑期工作汇报 篇1

中学汛期及暑期学校安全工作汇报

根据区教育局《关于认真做好汛期及暑期学校安全工作的通知》(菏区教通字【2011】20号)文件精神,我校对此项工作高度重视,为确保我校师生生命财产安全,我校结合学校实际,切实加强领导,落实措施,按照预防为主,防治结合的方针,切实做好2011年汛期及暑期学校安全的各项工作。现将有关情况汇报如下:

一,加强领导、落实措施。

我校在接到通知后,迅速成立了以校长张同志任组长,学校安全科和其它科室全体人员为成员的学校汛期及暑期安全工作领导小组,全面负责我校防汛及学生暑期安全工作的组织协调工作,从组织上确保此项工作的顺利开展。

二、全面排查,防患于未然。

细致的检查是防汛安全工作的基础,为确保我校师生生命财产安全,我校于5月19日由张校长亲自带队,并组织相关人员对学校安全隐患进行了检查。

通过此次安全检查,争取早发现隐患,早采取措施,早督促,早落实,把各种安全隐患消除在萌芽状态。

三、完善安全制度,强化管理

为了积极应对可能发生的汛情灾情,高效有序在组织防灾救灾工作,确保我校师生生命财产安全,维护学校的正常教育教学秩序,我校在接到通知后进一步完善了学校的各应急预案制度,形成了一套简易可操作性强的方案。一旦发生灾情,全校便可作出迅速的救援反应,将师生生命财产损失降到最低程度。

四、切实抓好几个关键环节的防范工作

1、门卫加强值班。校委会分班带队,在大门口挂牌值班,责任追究。提高校园安全防范水平。

2、五一改夏季作息时间前,对学生一次夏季安全常识教育,给每个学生发一份夏季安全告家长书,搞好家校配合,确保学生的生命安全。

3、请市法院退休老干部来校针对我校学生的一些不良行为做案例讲解,防止发生打架斗殴等各类安全事件。

4、针对近期食品安全事件,我校请卫生院防疫科的张院长来校对一些学生平常喜欢吃的“三无”小食品的危害给学生进行了针对性的讲解。加强了学生对食品安全的认识。

总之,我们将尽心尽力,从制度上、管理上更加严格地要求自己,大力消除安全隐患,坚决杜绝安全事故的发生。

中学

校长

2011年5月20日

小学暑期安全工作汇报 篇2

一、按照县局和普集学区的安排,7月17日上午立即召开班子会安排部署这项工作,下午领导班子成员在学校着手准备相关的材料。7月18日上午7点半全体教师按时返校开展具体的工作。按照学校安排,全体教师共分为3个组,每组4人,第一组进入闫家村,第二组进入半个城、下高庄,第三组进入史老村、史新村,各组按照事前统计的学生名单,对照名单逐一进行安全大家访活动,给每一名学生的家长发放了《致学生家长一封信》,叮嘱有关事项,签署了回执单,同时在每个村子最醒目的地方张贴了宣传单,这次活动共发放《致学生家长一封信》321份,收到回执321份。张贴宣传单12份,本此活动基本做到了村不漏户,户不漏人。

二、按照暑假值班护校安排,从7月4日开始,每天两名领导两名教师值班,每天按时签名,按时记录,同时还肩负着在学校周边水域巡查的任务,每天上午巡查两次,下午巡查两次,对巡查情况及时记录,到目前为止,未发现学生在有水的地方玩耍。

甘皇殿小学

玉田二中暑期防溺水工作汇报 篇3

根据6月16日市里召开的夏季防溺水及暑期学生安全工作会议及有关通知要求,现将我镇有关工作落实情况汇报如下:

一、高度重视,进一步提高对夏季防溺水及暑期学生安全工作重要性的认识

学生安全事关千家万户的幸福,事关社会和谐稳定。市里会议后,我们立即组织班子成员学习传达榕政办

[2011]161号《关于切实做好夏季防溺水等安全工作的通知》等文件及有关会议精神,进一步统一思想、提高认识,切实增强做好夏季防溺水及暑期学生安全工作的责任感、紧迫感。

二、召开会议,传达部署有关工作

6月16日下午,我们立即召开了安全工作会议,镇安委会全体成员、镇直有关单位、各村委会主任等参加会议。会议传达了市专题工作会议精神,并研究提出了《关于做好玉田镇暑期防范溺水等学生安全工作的意见》,要求各村要切实树立学生安全工作无小事的理念,加大宣传,提高广大群众安全意识和家长作为学生监护人的监管意识。

同时,积极督促各中小学(含幼儿园)及时向广大学生发放有关宣传材料,做好学生的安全思想教育工作,提高他们的自我防范意识。

三、全面自查,消除各类安全隐患

会后,全镇各村立即行动起来,结合安全生产和平安建设工作,在辖区范围内认真开展学生暑期安全排查工作,再次对各种地势复杂的河(溪)流、水库、池塘、在建工地、废弃水坑等溺水易发部位进行全面排查,积极落实警示标志和安全防护措施。

四、明确责任,严格暑期学生安全管理责任制和责任追究制

认真按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”及“一岗双责”的要求,进一步建立健全暑期学生防范溺水等安全工作责任制和责任追究制,确保机制健全、任务明确、措施到位。同时,严格信息报告制度,要求各村及时如实上报相关情况,不得瞒报、漏报、迟报。对因责任不落实、工作不到位出现学生安全事故的村,将依法严肃追究各村主要领导和相关责任的责任。

专此报告

中学暑期工作汇报 篇4

2012年暑期,在县委县政府的正确领导下,县教育系统的人事调配工作顺利进行,从已尘埃落定的50名城区教师公开招考,到9个校长岗位竞聘,再到12所超编中小学172个教师岗位竞聘分流,调配工作基本完成,现总结如下。

一、优化了校长队伍

通过公开竞聘,经本人申报、竞聘演讲、民主推荐、民主测评组织考察等程序,5位能力强、业务精的副职领导和正股级后备干部,从41名参竞者脱颖而出,走上了校长岗位,校长队伍增加新生力量。从全县教育实际出发,根据一些同志的工作经验、能力特点,对部分学校领导班子进行了优化调配,共调配异动44人,其中,校长17人,副股级干部23人,聘为县责任督学区督学的4人。原有校长参加竞聘落聘2人,改任副校长,5名自动放弃校长竞聘资格者,1人改任特校副校长,4人聘为县责任督学区督学。

校长岗位竞聘工作从2012年8月17日召开“永兴县2012年暑期部分校长岗位竞聘和教师调配工作动员大会”后正式启动,2012年8月20日上午,经个人申报、资格审查合格的41人参加了角逐9个校长岗位的竞聘演讲大会,为保证竞聘演讲的公平公正性特从长沙市请来9名专家评委进行当场评分,竞聘演讲后,立即对参竞校长岗位人员进行了民主推荐,参加推荐的人 员为县教育局股室负责人以上干部及全县各学校校长,推荐票数当场公布,参竞人员当场就知晓了自己的竞聘演讲、民主推荐结果情况。结合2012年上期学校教师对学校领导班子及股级干部的民主测评分数、竞聘演讲、民主推荐三项个人得分,按照1:1.5的比例,从高分到低分确定了14名入围考察对象。8月21日,竞聘领导小组派出考察组深入学校对入围人员德、能、勤、绩、廉和个人教学业绩进行了考察。经计算个人竞聘演讲、民主推荐、民主测评、考察四项计分,等额确定了9名校长拟聘对象,现公示期满,已到岗位赴任。

校长竞聘上岗的推行,得到了广大教师和社会各界的大力支持,取得了明显成效。主要表现在:一是参与竞聘的人数较多,共41人,悦来乡中心小学3位副股级干部全部参加了本次校长竞聘;二是对在任校长的触动很大,增强了忧患意识和工作责任感;三是为优秀人才脱颖而出提供了施展才华的平台,充分调动了学校副职干部的积极性;四是纪检监察自始至终参与并实施全程监控,充分发扬民主,尊重教师意愿,校长选拔任用不再是过去的“领导说了算”、“教育局说了算”,能有效防止校长任用工作中不正之风的发生。

二、均衡了教师队伍

1、教师竞聘分流工作顺利进行。通过对学校富余学科教师岗位竞聘,超编教师流向缺编学校,使全县的学校编制逐步趋于合理,至今日,乡镇学校157个分流岗位已完成126个,以往的 2 缺编大户马田小学、高亭小学、洋塘学校、樟树小学均已爆满,现在只有三塘小学、悦来小学、油麻学校等还略差一些岗位.更重要的是我县实行多年的“支教”工作不复存在,成为历史。

县教师竞聘上岗动员大会后,为确保教师竞聘工作顺利进行,县教育局派出了12个教师竞聘上岗工作指导组,深入学校指导教师竞聘上岗工作。今年的教师竞聘上岗工作采取“两条退走路”的方式进行。一是鼓励超编学校教师主动申请到农村缺编学校工作。对主动申请调到农村缺编学校工作的教师,可按申报时间先后优先选择农村缺编学校。对超编学校的教师自愿申请到农村缺编学校工作,满3年后,经考核合格的可调回原单位,也可根据本人意愿留用。同时,工作期间享受进城考试加分优惠政策。在评先、评优、晋职、晋薪时,对在边远山区学校工作的教师按一定比例予以倾斜。二是进行学科岗位竞聘。根据本校编制和学科情况设置竞聘岗位,在确保本校学科教学的需要的前提下,对富余学科教师实行公开述职、全体教职工民主测评,结合教学质量、教学教研成果、师德师风考核、年度考核、获得荣誉以及教龄、校龄等因素综合计分,超编的教师流向缺编学校。竞聘后,今年将有172名超编学校教师调往缺编学校工作,加上今年招聘的140多名特岗教师,边远山区缺编问题将基本得到解决。

至目前,由于宣传到位,学校工作措施得力,教育局派出的指导小组深入学校工作,教师竞聘上岗工作稳步推进,效果明显。157人(湘永学校除外)的分流任务已完成近130人。

2、定向培养示范生、三支一扶分配到缺编学校。今年需分 配的三支一扶2人,定向培养师范生20人,全部分配到边远缺编缺科的三塘、油麻、悦来、大布江、龙形市等乡镇学校。

三、公开招考城区学校教师

由于城区扩容提质,生源不断增加,2012年城区学校将增加20个班(实验中学4个,朝阳小学5个,城关小学1个,红旗小学2个,水南小学8个),学生近2100人,加之去年城区学校增加的班有18个班未配置教师,如果按师生比配置,今年城区学校需增配教师180余人,按1:2.5班比配置,也至少需增配城区学校教师近100人。考虑过度招考会挖空农村学校教师,在确保城区学校教学工作的正常运转,今年只招考了50名城区教师,现已全部到位。

四、做好特岗教师和分流教师的安置工作

中学暑期工作汇报 篇5

暑期青少年安全工作情况汇报

在8月10日上午县委、县政府召开了暑期青少年安全工作会议后,镇党委政府高度重视,当天下午立即召开了党政联席会议专题研究暑期青少年安全工作问题。暑假期间是青少年儿童安全事故高发时段,做好青少年儿童暑期安全工作尤为重要。杨庄集镇党委、政府把预防青少年儿童暑期安全工作作为夏季安全的重点工作抓实抓好,建立党政领导、部门负责、依法监管、社会关爱的群防群动机制,切实预防和减少青少年儿童溺水等安全事故的发生。

一是成立组织加强领导

成立了由镇党委副书记梁海印任组长,五个管区书记为副组长,相关部门负责人为成员的杨庄集镇暑期青少年安全工作领导小组。实行镇、村联合包保责任制,建立联防联动工作机制,完善了突发事件处置预案。认真排查安全教育方面存在的问题和隐患,稳妥地落实防范措施,让学校和学生家长增强安全防范责任意识,明确各自在预防青少年儿童溺水工作中的责任和义务,努力形成齐抓共管的局面,做到预防青少年暑期安全工作警钟长鸣。

二是认真摸底排查不留安全死角

镇村干部、各中小学、派出所不断对校园周边及村庄附近的坑塘、沟渠等区域进行仔细的摸排,并在水域设置“禁止游泳”等警示牌。明确了镇域范围内水面的安全责任人,与重点沟渠、坑塘的管理单位和负责人签订责任书,明确职责,实行安全防控。加强对重点水域的管

理,对事故易发地区,安排专门人员进行巡查,可能发生危险的区域设立安全警示牌和警戒线,提示人们时刻注意,避免因生活、生产等活动而发生溺水等安全事故。

三是加强宣传教育提高防范意识

8月12日镇召开了镇村干部大会,传达了市、县暑期青少年安全工作会议精神。为进一步加强青少年儿童的安全防范意识教育,切实提高青少年儿童识别险情、紧急避险、遇险自救的自我防护能力,学校与学生家长签订安全责任书,发放暑期安全知识宣传材料,教育青少年儿童不得在无家长陪伴的情况下私自或结伴下水游泳,不得在没有任何安全保障的水域玩耍等,严防溺水事故发生。

四是严格责任追究,实行包保责任制

8月13日暑期青少年安全工作领导小组对全镇各行政村暑期青少年安全工作进行检查,重点检查了各行政村范围内坑塘、沟渠的安全方案措施以及设置“禁止游泳”等警示标语的情况。对检查中出现的问题,责令限期整改、限期落实。严格实行包保责任制和责任追究制,进一步加强青少年儿童暑期安全工作的领导,明确责任,严厉处罚对责任心不强,出现安全事故的责任人、监管责任人进行责任追究。

杨庄集镇人民政府

沙湖中学暑期教师集训工作总结 篇6

我校于8月22日至8月27日进行了为期6天的教师集训,时间虽然不长,但全体教职工收获很大。这次集训主题突出,形式丰富,过程扎实。为每位教师的专业成长,为学校下学期的工作提供了一个良好的开端,达到了预期的目的。

一、集训主题突出

本次集训以提高教师素质为主题,至始至终,围绕这一主题开展学习讨论,集训会上,学校组织学习了《暑期中小学教师培训方案》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《各学科课程标准》,内容安排合理,集训活动落到了实处。

二、集训形式多样

本次集训采用大会集训学习与分组讨论相结合的方式。在集训中辅以多种形式,有辅导报告,有教师展示课,有教师的讨论交流,有教师业务考试。

三、集训纪律严明

集训期间,我们实行严格的考勤制度,严格控制请假,不少家在城区的教师均吃住在校,学校提供教师正餐。整个集训期间,仅有二人次请假半天。

四、集训效果显著

通过本次集训,教师们提高了认识了业务知识,在市组织的暑期业务知识考试中,教师得分均在优分以上。

中学暑期工作汇报 篇7

根据县教育局靖教发【2010】170号《靖远县教育局关于2010年暑假中小学教师培训工作安排的通知》文件精神,这个暑期,我校有组织、有计划的开展了教师校本培训工作。通过培训,使教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进了我校教师队伍专业成长和整体素质的提高。现在作如下总结:

(一)健全制度,加强管理。

1、建立专门的领导机构,确保组织严密。

为加强对校本培训工作的领导,成立以校长为组长,副校长为副组长,由教导处、政教处、教研组主要负责同志组成的校本培训领导小组,实行签到、签退制,由教导处做好出勤记录。对整个校本培训工作统一领导,整体设计,形成校长亲自抓,副校长、各部门分头实施的校本培训管理机构。

2、认真制订详细的计划,确保计划可行。

教导处制订了暑期校本培训计划并检查执行情况。严格执行教师校本培训签到、签退制度。参加校本培训是每个教师的权利,更是每个教师的义务,全体教师按规定完成了相应的培训计划。

3、加强培训过程的管理,确保计划实施。

本次培训主要由集中培训和自主研修两部分组成,集中培训由学校统一组织,自主研修由学校提供学习材料,教师自学。8月17日,学校对校本培训活动进行了动员,8月20日对教师参加校本培训的情况进行了登记,对培训过程进行检查和督促,建立并健全了教师培训的业务档案,并及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。

(二)科学规划,落实内容。

1、组织有效教学培训,提高教师学科素养。

重点围绕“有效教学,高效课堂”主题,组织教师观看碟片,内容丰富多彩。开展现代教育教学理论学习,切实提高教师的学科教学素养,重点开展以校本培训为主的师资培训。充分利用网络教育源库平台功能,认真学习有效教学的相关理论。下载并观看了许多优秀课例,如“江苏省洋思中学课堂教学视频”“ 山东省杜郎口中学班级管理经验实

录” “山东邹平县九户镇中学课堂教学实录”等。

2、聆听专家学术报告,引领教师专业发展。

8月18日在多媒体室,观看魏书生教学经验报告实录讲座,让青年教师们学会既要放眼未来,更要着眼当下,始终保持在专业发展路上的状态;同天下午又观看了魏书生班主任工作讲座。让我们明白了班主任如何改变自我,如何建立一个民主和谐的班集体,明确了专业成长着力点,找到了专业成长的生长点,探求专业发展的发展点,寻求专业成长的切合点,确立专业成长的支撑点,使大家深受启发。

3、撰写暑期读书笔记,表达教师学习感想。

暑期,很多教师进行了专业知识的阅读,有的教师参加了各种培训活动,参加培训的每位教师撰写了读书笔记、学习心得、教学反思。

(三)认真考核,纳入评估。

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参训教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。学校制定了《校本培训考核办法》,并对教师的培训情况做全面的考评,将培训考评成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去。

(四)培训踏实,效果显著。

由于我们学校很注重教师的学习和总结交流,所以我们的很多老师有自己的思想,在交流中也使得我们很多教师有了学习的目标和榜样,从而更好的推动素质教育的发展,班级工作也越做越好,学校的管理也越来越规范,争取做出自己的特色。本次暑假培训,给广大青年教师提供了一个学习交流和讨论的机会。通过这次培训全体教师进一步增强了进取意识,逐步树立了正确的教育观念,更新了知识体系,完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力,大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报,对于教师培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探索,争取使素质教育培训工作做得更好。有不当的地方,还请领导给予批评和指正。

高湾中学

中学暑期工作汇报 篇8

关于秋季开学前的暑期防溺水工作及校园安全隐患

排查工作开展情况总结

为了进一步扎实做好近期预防溺水工作和秋季开学前后校园安全隐患排查工作,为学生创造良好的内外部学习环境,根据县局《关于进一步扎实做好秋季开学前的暑期预防学生溺水工作的紧急通知》文件要求,我校立即进行防溺水宣传和隐患排查工作,并及时进行整改,进一步完善了防溺水宣传教育和责任落实工作,对开学安全教育工作进行了部署,现就有关工作开展情况做如下总结:

一、认真组织,宣传监督,扩大防溺水安全工作覆盖面。

1、高度重视,认真部署,确保安全工作落到实处。

接《通知》后,我校立即召开校务会,以兴平市学生溺水事故为警钟,对我笑防溺水现状进行认真分析,布置学生防溺水安全教育和监护措施落实情况大排查及校园安全隐患大排查工作,将安全工作责任到人,使安全工作落到实处。随后,召开全教会,学习《通知》文件,警示全体教职工高度重视学生防溺水安全教育,并对大排查相关工作进行安排,保证了秋季开学前的暑期预防学生溺水工作及校园安全隐患排查工作的顺利开展。

2、及时沟通,警示监督,提高监护力度。

政教处安排班主任及时编辑短信,将兴平市7名学生溺水事故案例通过校讯通传达给每一位家长,以示警示,并组织各班班主任,通过打电话的形式,再次对学生及家长进行防溺水安全教育,并督促各

位家长认真履行自己的监护义务,以确保学生的假期安全。

3、张贴标语,加固警示牌,加大警示力度。

我校对暑期前在重点水域和危险路段设置的安全警示牌进行了检查维修,并在村张贴《防溺水安全教育告家长书》和《兴平市7名学生溺水事故案例》,以达到警示教育的目的。

二、及时排查,认真整改,落实安全责任。

1、再次进行防溺水安全教育。

通过对我校学生防溺水安全教育和监护措施落实情况的大排查,发现:有些家长认为孩子大了,懂事了,强调一遍就知道了,因此,对于孩子外出并不多问;还有的学生父母长期在外打工,家中老师年岁已高,对孩子的去向并不明了;更有甚者,家长带着孩子下河捞鱼,自认为自己带着不会有事,思想上重视不够等等,因此,造成了监管漏洞。针对这些情况,我们及时对学生及家长进行安全教育,以兴平溺水事故为案例进行宣传教育,提高了各位家长及学生的思想认识。

2、对水域安全问题进行大排查。

我校组织教师对我校附近鼎盛湖和黑松林水库进行详细的的排查,对黑松林水库区域的村民进行说服教育,张贴宣传标语,加固安全警示牌,并针对鼎盛胡未设防护栏、隔离带,以及我校校门口未设减速带等情况进行了上报。

3、对校舍安全隐患进行全面排查。

我校主管安全的副校长组织相关人员对师生食堂、教学楼、学生宿舍、大门、围墙、厕所、用电线路等重点部位进行安全检查,对于

检查出的线路老化等安全隐患及时登记,明确了整改责任人,及时进行了整改,为学生秋季开学创造了良好的学习环境。

三、完善制度,拟定措施,部署秋季开学安全教育工作。

1、成立安全领导小组,制定安全工作计划,完善安全工作制度。

2、开展入学教育,对全体师生进行安全、纪律、卫生教育,组织学生学习《未成年人保护法》、《规范》、《守则》。

3、开展爱国主义教育活动,利用国旗下演讲活动加强学生安全、学习教育。

4、开展安全隐患大排查活动,重点排查管制刀具、违禁物品。

5、开展法纪安全教育周活动,组织全校师生听取法纪安全教育报告,提高广大师生的法纪安全意识。并组织各班召开法纪、安全教育主题班会,办好第一期法纪、安全黑板报。

6、开展安全应急演练活动,防患于未然。

大店中学

中学工作汇报 篇9

本学年,我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕县委政府的工作部署,按照县教育局提出的“一个中心、五个校园建设”(以提高质量为中心,全面构建平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园)的总要求统揽学校各项工作,全体教职工凝心聚力、排难奋进、扎实工作,圆满完成了各项工作任务,取得了较好的成绩,学校教育正呈现出良好的发展态势。

一、规范管理,改变工作作风,团结凝聚人心,开创工作新局面

1、规范管理,改变工作作风。

一年来,全面贯彻落实党的教育方针,以贵州教育精神为指引,学校各处室规范完善了一系列管理制度,下大力气改变工作作风,加大治理慵懒散的力度,从根本上提振了教师们的精气神,改变了教师的精神面貌,全体教职工树立了“学校发展、我的责任,我为学校发展献力”的信念。

2、统一思想、团结凝聚人心,开创工作新局面。

一学年来,坚持每周召开教职工会,加强政治理论学习,加强“师德师风”学习,进一步统一了教职工的思想,学校领导层经常深入到教职工中进行交心谈心,关心教职工冷暖,同时通过开展一系列活动,如:元旦节教职工篮球比赛、拔河比赛、教师节红歌演唱及诵经典比赛等活动,拉近了教职工心与心之间的距离,全体教职工进一步增强了团结,有力推动了各项工作的开展,教育教学质量得到稳步提升。20年我校高考,一本上线2人,二本上线33人,三本35人,高职专科上线466人,升学率达83.8%,完成学校预期工作目标。

二、抢抓机遇,着力改善办学条件,优化育人环境

面对学校基础设施薄弱,我校超前谋划,紧紧抓住国发2号文件带来的机遇,积极向上争取项目资金,在县委、政府以及上级主管部门的重视支持下,我校一系列基础设施项目,如教师周转房、学生厕所和投资360余万元的塑胶运动场等工程得以立项开工,预计明年年初即可完工。与此同时,学校正在谋划教学楼、食堂的扩建,班班通电子白板工程,“一师一机”工程,这将极大改善我校的办学条件,优化育人环境。

三、强化德育工作,营造良好的育人环境。

本学年来,学校以“基层组织建设年”为契机,强化“师德师风”学习,切实转变工作作风,抓学生养成和行为规范教育,促进学生全面健康发展。

1、强化师德师风、改变工作作风。

以“基层组织建设年”为契机,一是加强师德师风学习,进一步完善了各类考核、评价办法,在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量和考核分值,专业技术职务考核和评先选优,实行“师德一票否决制”。二是坚持开展了学生评教活动,主动接受社会监督,形成全方位、多层面的监督约束。三是开展了“创新争优”活动和“廉洁从教”教育,确保队伍纯洁。教职工改变了以往的工作作风,服务意识进一步增强。

2、抓好学生德育工作。

坚持“德育为先、育人为本”的育人模式,重抓学生养成和行为规范教育。一年来,坚持文明礼仪教育,加强对学生的心理疏导和健康教育。坚持“国旗下讲话”的制度,开展“学雷锋树新风”活动,认真开展了“三生、四爱、五心、五好”主题教育,利用校园之声、校园墙报,大力宣传发生在学校或学生身边的好人好事,以达到育人的目的,另外还将德育教育融入到学校开展的各项活动和课堂教学中,保证了德育工作的有效开展,从而促进学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、确立目标,狠抓教学管理,决战课堂,提升教学质量。

1、确立目标,狠抓教学管理。

面对标兵离我们越来越远,追兵越来越近的严峻形势,我校丝毫不敢懈怠,确立了“质量兴校、特色强校”的发展目标,举全校之力提升教育教学质量,狠抓学校特色专业教学,在生源质量较差、学生基础薄弱的情况下,全体教职工攻坚克难,实现了高考一本上线的突破,二本上线的递增。在抓教学管理的过程中,学校领导层经常深入课堂,随机推门听课,教师之间也相互开展听课和评课,促进了课堂教学效率的提高。教务处规范完善了系列管理制度、过程绩效考核奖惩制度,严把教学过程中的“备、上、作、辅、考、研”等各个环节,实行月考制度,把教师的备课、上课、作业批改、月考成绩、期末考试成绩及学生成绩提高情况纳入教师绩效考核。这一系列教学管理措施,有力地促进了教育教学质量的全面提升。

2、决战课堂,努力提升教学质量。

以课堂教学为主阵地,面向全体学生,构建有效课堂,着力提高课堂教学质量,把学生收获多少作为课堂效率的重要标尺,要求教师深入专研教材、备学生,实行推门听课,开展了课堂教学大练兵活动,促教师课堂竞技,在竞技中发现问题,吸收新的方法和理念,将新方法新理念转化到课堂教学实践,课堂教学效率得到提高,有力促进了教学质量的提升。

3、落实新课改,重视教学研究。

严格落实新课改精神,要求教师面向全体学生,按照新课改认真备好课、上好课,向课堂教学45分钟要质量,着力抓好教研工作,以教研为平台,促使教师改变教学观念,促进教师业务提升。同时还让教研活动走出去,与其他学校开展“同课异构”“公开示范课”等联合教研活动,加强了校际之间的交流,引进先进的教学理念和方法,取长补短,促进教师快速成长。一年来,我校教师在市县优质课、公开课竞赛和课件制作比赛中多次获奖,在国家级省级刊物发表论文多篇,多次指导学生获奖。

4、加大教师传帮带和教师培训力度,促进教师快速成长。

学校成立传帮带领导小组,加大以老带新工作力度,使新教师尽快转变角色,取得成长。与此同时,将教师送出去培训,开阔视野,吸取先进的教学理念。一年来,先后派教师到贵阳、遵义、铜仁、培训达250余人次,参培教师达到全覆盖。另外,我校还加大校本培训力度,启动了“十二五”继续教育培训,要求全员参与,并制定相应的管理制度,培训与个人绩效考核、评职、评优挂钩,强化措施进行管理,有力提升了教师的理论水平和专业素养。老师们吸收了先进的经验,开阔了视野,理论知识水平得到进一步提升。

5、强化措施,着力抓好毕业班工作。

高考成绩、学生升学率是衡量一所学校办得好坏的重要标准,也是学校的生命线。为着力抓好毕业班工作,我校专门成立了毕业班工作领导小组,把抓好毕业班工作放在极其重要的位置,选拔有经验的教师担任毕业班的课程教学。中层干部下沉到毕业班,协助该班各科教师抓好本班各项工作,同时划定指标到各教学班,认真组织月考、联考、诊断性考试、适应性考试,召开高考备考动员大会,举行各科高考讲座,帮助学生备战高考。

五、狠抓校园安全管理,重视安全教育,创和谐平安校园。

1、狠抓校园安全管理,重视安全教育。

建立和完善了学校安全保卫工作各项规章制度,坚持定期检查和日常防范相结合的管理制度,加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防灾减灾、食品卫生安全管理,加强体育器材检查、实验室药品的检查,不定期地对食堂卫生安全,学生宿舍安全进行检查,认真组织学生进行健康体检,学校通过集会和主题班会等形式加强对学生的安全教育,邀请了公安、交警和法制部门的相关工作人员来校为学生做“安全、法制、责任”教育。制定了《学生安全管理细则》,严禁学生骑机动车进校。认真开展了安全疏散、防灾减灾等安全演练活动,增强了学生安全意识,提高了安全防范能力和自我保护能力。

2、建立立体“安全网”创和谐平安校园。

学校建立了立体的安全防护网和二十四小时值班制度,每天实行行政领导值日,门卫实行二十四小时值班制,有效防止外来闲杂人员进入,加大对学生的出入管理和校园周边坏境的整治力度,配合公安、城管等职能部门,依法取缔了校园周边的网吧、游戏厅、流动摊贩等,营造良好的校园周边环境,创和谐平安校园。

六、加强学校外宣传工作,营造了良好的舆论氛围。

学校工作做得再好,如果不能善于将自己推出去,展示自我,就不能取得真正意义上的发展。一年来,我校紧紧围绕学校工作全局加大对外宣传力度,积极营造良好的舆论氛围,20年,我校信息被中国校园新闻广播网、贵州金黔在线、铜仁日报、铜仁网、报、网、教育网等上级新闻主流媒体采用量达200余篇。信息采用量居全县中小学前列。

七、加强党建工作,为学校发展提供组织保障。

以开展“基层组织建设年”活动为契机,切实加强党的基层组织建设,针对二中党员多学科分配布局的实际,我校成立了四个党支部,在“基层组织建设年”活动中,学校有15名优秀教师参加了县直机关党委开办的入党积极分子培训班,并取得了优异成绩。目前,这15名入党积极分子正在接受党支部的培养。与此同时,学校还成立了业余党校,首期开班就有300多名学生踊跃参加,学校还利用“四帮四促、干部下基层”活动对受帮扶村的贫困党员和群众进行慰问,得到了群众的好评。

八、工会团委充分发挥职能,有力地推动了学校各项工作的开展。

工会发挥桥梁纽带作用,关心教职工冷暖,维护教职工利益,积极在校倡导“学校发展,我的责任,我为学校发展献力”的工作理念。本学年,成功召开了第八届教职工代表大会,讨论修订了学校一系列管理制度、奖惩制度,积极组织全体师生向我校患病学生周唐锋同学捐款献爱心,在党支部领导下,开展“干部下基层扎扎实实帮群众”活动,开展“教师节慰问”及红歌经典演唱活动,举办“老年节”座谈会,“元旦节”文娱体育健身活动,增进了教职工的友谊,团结凝聚了人心,校团委紧紧围绕学校中心工作,开展了“学雷锋树新风”系列活动。让学生走出校园开展自愿服务实践活动,开展“诚信、礼仪”教育,做好升旗和“国旗下的讲话”和“校园之声”广播工作,有力推动了学校各项工作的开展。

九、总务后勤工作扎实有效,为学校各项工作的顺利开展提供了坚实保障。

总务工作人员认真履职尽责,扎实开展各项工作。为学校各项工作提供了坚实保障。

1、加强对师生食堂的监督管理,对食品的采购、操作、试尝、留样、出售,饭菜数量、质量等各个环节进行监督检查。确保师生吃得满意,吃得放心,吃得安全。

2、进一步完善学校公物管理制度,搞好校产建档管理工作。

3、开源节流,搞好学校基建维修等监督管理。

4、加大跑步门力度,确保学校一些重大基础设施项目动工。

十、取得的成绩。

1、20年1月我校被省精神文明建设委员会评为“全省精神文明建设先进单位”。

2、20年4月在县首届中小学生乒乓球比赛中我校获男子组第四名。

3、20年5月,我校团委被团县委评为“五四红旗团委”。其中高二(13)班获“五四红旗团支部”称号。

4、20年5月我校在全县“禁毒杯”篮球赛中获第一名。

5、20年9月我校在县政法委、县委宣传部、县教育局等部门联合举办的“中小学教师法律知识抢答赛”中获三等奖。

黎明中学工作汇报 篇10

回顾为了提高,设想为了发展。回顾过去的一学年,在上级各部门引领和关怀下,我校以“出实招,办实事,求实效”为工作原则,扎实推进各项工作,实现了学校办学质量的新突破。展望未来,我们还有许多工作需要进一步完善。

一、上年工作回顾

第一大项:突出中心工作,推动学校内涵发展。

1、克服困难,合理安排配课。本学年我校调出5名特岗教师,在教学人员不足的情况下,学校采取领导全员兼课,个别学科人员调整的办法,克服了困难,合理安排学科配课,保证开齐开全了各学科。

2、狠抓常规教学,向管理要效益。在狠抓教师备课、上课、课余辅导的同时,加大精细化管理力度,严格学生作业布置与检查,认真做好了每学期两次月考和期中、期末检测工作,并及时进行分析总结、整改落实等工作,全面提高教学质量。

3、开展教学活动,提升队伍素质。学校开展了教学能手评选、教师结对子帮扶、班主任经验交流会、教师循环听课和以高效课堂探究为主题的集体备课等系列活动,引领教师在研究中提升,在实践中成长。

4、抓好初三复习,确保升学质量。在狠抓细节、保数量、提质量的复习策略指导下,顺利完成了预定升学指标,学生还取得了全县中考第一、二名的喜人成绩。

第二大项:抓实德育工作,促进良好校风形成。

1、规范从教行为,增强师德修养。加强教师政治学习,开展师德师风评比活动,营造了以德治教、以德育人的教育环境。

2、开展多彩活动,凸显德育实效性。通过开展百首爱国歌曲合唱比赛、传统节日纪念活动、主题班团会评比等各种活动,使德育教育生动化、实效化。

3、抓好养成教育,实施精细管理。学校出台了一系列学生管理办法、实施班级量化考核,加大对学生的行为管理力度,建立领导、教

师、学生会三级管理体系,对学生实行全天候管理。

4、加强家校沟通,形成教育合力。学校每学期召开两次家长会,共商管理、共谋发展,有效促进了家长、学生、教师之间的相互沟通,形成了良好教育合力。

5、加强德育基地建设,探索德育新途径。本学年先后组织一百四十名学生去大庆新闻传媒集团、大庆油建公司、大庆铁人纪念馆、大庆油田科技馆参观、使学生深刻体会了大庆精神、铁人精神,学习更加刻苦,思想觉悟有了进一步提升。

第三大项:加强各项管理,调动教师工作热情。

1、完善管理方法,健全考核体系。学校建立、健全了有利提高学校管理水平和教学质量的量化考核体系,并逐步完善了管理方法,使学校的综合管理有章可循。

2、安全工作不懈怠,时时处处保安全。学校经常开展安全教育,把常规安全工作抓实抓细,坚持经常对校内外住宿生进行检查,中午、晚上排队放学,专人管理,周末放假班主任负责把学生送到住宿点上车,确保了学生人身安全。

3、强化服务意识,提高班子凝聚力。学校积极推行扁平化管理模式,班子成员坚持做到了深入一线,全程监控,全程管理。

第四大项:搞好基础建设,营造舒心育人环境。

1、投入2万多元建造了可供全校师生自行车停放的车棚,协调来10台商务电脑和四套班班通设备装配到班级和办公室,进一步改善了办学条件。

2、在教育局的帮助和协调下解决了困扰学校多年的土坯房拆除问题,随后投入5万多元平垫了操场,并协调了6万多元的运动健身器材,使楼前有了规范的操场。

3、完成了乡村少年宫初步建设,并被确立为市级示范项目。

二、下学工作设想

第一大项:狠抓中心工作,充分发掘教师的工作潜力。

1、继续细化各项常规教学制度和考核办法,强化教学常规管理,向管理要效益。

2、做好校本培训和校本教研工作,全面提高教师业务能力,为学校发展积蓄后备力量。

3.继续推行并创新“预习、反馈、辅导、训练”四步课堂教学模式,提高教师课堂教学效率。

4、抓好初三复习辅导工作,制定切实可行的复习、辅导计划,力争在今年学苗不乐观的情况达到预期升学指数。

第二大项:严格学校管理,切实加强管理工作的实效。

1、重视班子作风建设,为教师率先垂范,引领教师务实高效开展工作。

2、加强师德建设,开展爱岗敬业为主题的思想教育活动,选取身边的先进典型,激励教师向榜样看齐。

3、继续落实完善《教师考核细则》,对教师的工作表现进行量化考评。充分发挥了考评的指导、评价、激励、督促等作用。

4、继续强化班级考核力度,抓好学生行为习惯教育,造就影响学生一生的好习惯。

5、加强安全和后勤工作,健全组织、规范制度,为教育教学保驾护航。

第三大项:强化德育教育,形成和谐稳定良好的校风。

1、制订可行的德育工作计划,建立德育工作网络,形成学校、家庭、社会三位一体的立体德育工作体系,开好每学期的两次家长会。

2、发挥班主任在德育工作中的关键作用,继续实施班级工作量化评比制度和班主任奖惩制度,调动班主任工作积极性。实施班主任跟班制度,充份发挥班主任管理职能。

3、加大对学生的行为管理力度,借助领导、教师、学生会三级管理体系,切实规范学生日常行为。

4、充分发挥团组织的职能作用,开展多种形式的系列活动,丰富德育工作内容,加强德育工作实效性。

5、继续与大庆油建公司、大庆新闻传媒集团、大庆车友会沟通好,组织品学兼优的学生到大庆参观学习,发挥德育基地功能。第四大项:完善基础设施,创造优雅规范的育人环境。

1、继续做好绿化美化工作。在楼前建四个花坛,购置一些花树,点缀校园。

2、加强校园文化建设。增设室内外橱窗,进一步丰富楼廊文化。

3、争取资金再改建一个食堂,增加校内食宿能力,力争使校内住宿生达到400人。

4、改造供暖管网,保障宿舍、食堂冬季供暖安全。

5、做好教师周转房使用的前期准备工作,使其充分发挥作用。

6、投资三万元购置65个学生宿舍专用柜,推进宿舍标准化建设。

7、继续筹措资金平整操场。在去年垫土3500方的基础上,再垫土1500方,解决操场低洼积水问题,保障学生有充足的活动场地。

8、完善乡村少年宫项目建设,争取项目资金借力发展,改善办学条件。

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