小学一年级家长会讲话稿

2024-08-18

小学一年级家长会讲话稿(共6篇)

小学一年级家长会讲话稿 篇1

一年级家长会发言稿

各位家长,大家好!很高兴能有机会和各位新生家长认识,也非常感谢大家来参加孩子的家长会。在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。因为有了你们的支持和配合,才使您的孩子从幼儿园出来,短短一个来月时间,较快地适应了小学生活,各方面都取得了较大的进步!其实,这次的家长会是很多家长和我都期盼着的,确实我也有很多方面要和家长们交流。因为您的孩子,我们走到了一起,为了使您的孩子有一个健全的人格和全面发展的学习素养,希望我们能够进一步配合,共同为孩子的未来打下扎实的基础。

首先,我想对班级中各方面表现较好的孩子予以表扬:

1.上课不开小差,认真听讲的有:

2.上课积极举手、思维活跃的孩子有:

3.做作业细致认真、书写工整美观的的孩子有:

4.识字量多,爱读书的有:

5.关心集体,乐于助人的有:

6.家长监督作业特别认真配合的有:

我想我们家长都希望自己的孩子有个好的未来,我想说的是习惯决定未来。一年级是孩子各方面养成习惯的最关键时期,而家长则是孩子的第一任老师,可想而知,家庭教育对低段孩子学习习惯的养成起着至关重要的作用。家长可以在三个方面帮助孩子养成习惯。

一、学习习惯

(一)、认真听课,积极举手发言。

一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时,必须坐正,双手放平,眼睛看老师或黑板;课堂上,要积极开动脑筋,多思考,多举手。回答问题前,先举手,回答声音要响亮;别人在回答时,必须仔细倾听。个别孩子喜欢趴着,这样肯定影响听课效率,对孩子的脊椎也有害。老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。

(二)、认真独立完成作业,完成后仔细检查。

1、预习和复习的作业。现在开始教识字和课文,家长应最监督好孩子做好课前预习和课后复习工作。语文的预习包括:①圈出课文中的生字②读课文3—5遍,要求读正确,读流利。③熟记生字,用多种方法记,会组词。复习要求是:①背诵课文。②熟练应用生字,能给本课生字注音并组词,最好能造句。

2、家庭作业监督要求。孩子的家庭作业请家长务必要认真监督检查,每一题完成后都要检查并在相应的括号里打勾。一年级,一般包含口头作业和书面作业。要读,要看,要说的口头作业,请一定要认真落实。听写的作业家长应认真报题,让孩子专心听写,不可作弊。我想背诵、听写这样的作业即使老师没布置,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子对所学知识的掌握情况。现在已经开始教写字了,学校里手把手地花了大量时间教,包括正确的写字姿势,握笔姿势,写每个字的笔顺,笔画的位置,写字要注意的笔锋问题,我都十分强调。回到家,你在监督孩子写生字时,不光要看写完了没有,更要看写的质量,笔顺是否写对了,笔锋是否写出来了,写字姿势尤其要注意。尽量不要让孩子涂改,也不要用很粗的笔很用力地写,这样会弄脏弄破。一开始管作业是要花很多心力的,会累点,但习惯养好了,就可以放手了。

3、自觉完成作业,家长不能全程陪做。

让孩子一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成,做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着,否则在学校学的好习惯就白费了。做作业要一心一意,不能让他们写一会儿玩一会儿,不要一边吃东西,一边写作业,更不要一边看电视,一边写作业。一边对于做作业较慢的孩子最好规定时间,要及时完成。在养成习惯之前,要注意帮助孩子克服坏习惯,所以一开始家长陪在身边比较好,但不可以全程陪做,甚至直接告诉孩子答案。到适当时候,就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明,如果家长一直在旁边陪做,很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长,孩子就无法自主完成作业。

4、让孩子学会自己检查作业。

作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。作业当考试,每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后,让孩子自己先检查一次以上,再让家长帮忙检查,如发现有错误,或者书写非常马虎,应指导孩子主动找出错误,自行改正。鉴于孩子在考试中出现较多的不会检查题目的现象,我想应在平时的作业中就认真对待,养成仔细检查的习惯。

5、关于签名。

家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好名,我们签名的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。平时的作业完成后要在记作业本上签名。书面的每一项作业都要在相应的本子里检查签名。签名的时候希望能在认真检查之后,不要连看都不看拿过来就签名,我也发现多有的家长签了名,而孩子的作业却没

做。所以希望家长都能认真,负责一些,这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真地写了,更不会马虎应付作业。

(三)培养口头表达是重点,多读课外书是金钥匙

真正的语文学习,从课文教学开始。从课文学习中,我们可以看出一个学生对课文的理解能力和口头表达能力,这是对学生综合能力的考验。所以,在这一块,我想结合我们班的一些例子,重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开始,就要求小朋友回答问题要有一句完整的话,比如:你在图上看到了什么?不能简单地说小猴,要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!(图独木桥)这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上,反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题,你准备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说,以后才能写,这两者是密不可分的。你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对37个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!比如:柳树。第一个孩子:“我看到了一棵柳树。”第二个孩子说:“一棵绿绿的柳树”,我觉得不错,会观察颜色了;再叫一个:“一棵碧绿的柳树”,更好了,能用一个比“绿绿的”更有品位的词了;最后一个了:“我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”,我更高兴了,能称柳树为姑娘,而且能把一棵柳树说活了,过后,我问她怎么会说的,她说是听故事听来的。可见影响孩子表达能力的因素有很多,首先,家长的早期智力的开发,给他学得多,讲给他听得多,他知道的东西也就多;其次,孩子自身是否喜欢读书。学了拼音,学了字,我们可以让孩子读《小猪唏哩呼噜》、《糊涂猪》、《我是一棵树》等经典读书,这些书文笔细腻,情节生动,对孩子说话能力,写作能力都很有提高。平时看到了好故事,读到了好句子,能记住并能自己说出来,那这些东西就变成自己的了,长此以往,不愁不会说话,不会写作文。因此,培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的金钥匙。如何培养你的孩子爱上看书,家长们要好好动动脑筋了。有一位家长每天都会挤出半小时以上的时间和孩子一起阅读经典儿童故事,他的孩子也变得特别爱看书,见识非常广,非常聪慧。

(四)其他方面

曾作过一个学生课业负担的调查,同样一个班级的学生,完成作业的时间会有很大的区别,有的只要半小时,而有的要两小时甚至三小时,这就完全取决于学生的做作业的习惯。所以学生到家,可让他休息片刻,吃点点心,然后静下心来做作业,家长也可以根据作业量规定时间,能按时完成可给予适当的奖励。关于拼音方面“

1、直呼音节,2、韵母定调等(示范)

写字(田字格:观察、模仿、理解、接受、写出一手好字来。考级)

执笔方法,读写姿势——一寸、一尺、一拳

特别是低年级,起始阶段一定要有良好的写字习惯,一个是对视力有好处,另外从小把字练好了,对将来的学习肯定有很大的帮助。

阅读(课外阅读、读报、丰富词汇量)

在语言环境中识字(超市、菜单、广告牌等)

朗读的要求是:养成回家听录音磁带。低段读书要求:左手按书,右手指。朗读时声音响亮,态度大方等。点读、字字过目、不读破句、不顿读、在理解的基础上朗读,要读出味道来等。

一二年级的语文学习特点是认的字多,写的字少。班上认字多的孩子和认的少的孩子差距较大。以后做题目老师不读了,如果认字少就非常吃亏。平时,留心生活可以有很多地方认字,像广告牌,食品包装袋、看书等多种途径可以帮助孩子认字。

二、日常行为习惯

(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间难免会摩擦,家长教育孩子要宽容大度,团结友爱,不能为一些小事斤斤计较,发现情况,要及时与老师联系。

(3)孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食和零钱进校园,也不要到校门口附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏自制力,强调纪律约束是必要的。请家长们帮孩子勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲,每天的红领巾都要带好来学校,书包里要备一条,没带红领巾进校门要扣分。周一要穿校服。

三、生活习惯

(1)作息规律,早睡早起。晚上一般在8点之前睡觉,早上到校时间为7:15~7:30,值日生一天轮一组。下午3:30分放学,请务必准时接送。如果有事耽搁了,要事先通知老师。路上特别注意交通安全。如要外出游玩应选择周六,周日让孩子在家静心。

(2)创造一个良好的学习作业空间。最好有间小书房,让孩子在书桌上写作业。千万不要在电视机旁、麻将桌旁或床上写作业。书房里最好有书架,有几册读书供孩子阅读。

(3)自己的事情自己做。培养孩子的独立能力和做家务能力。自己的文具用品要保管好,做上记号。铅笔一般是没人拿的,丢了自己到笔筒里来找。每天要

整理自己的书包。家长包办,有些孩子早上连家庭作业也找不到,还说什么,我不知道妈妈把它放到哪里了。告诉孩子整理的方法,相信他们会把书包整得干干净净。不落本子文具的孩子,他的思维能力较强,相对较聪明,反之,书包像个大杂烩,他的思维较乱,也就是我们说的不动脑子。家里的家务家长要放手让孩子做,特别是扫地能力所能及的。

(4)小学生一日常规教育:

学具要求: 4~~6支2H铅笔、橡皮、垫板2块(做好记号)、尺、铅笔盒、美术工具箱、爱护书本、保持书、簿本整洁。

午间用餐: 不挑食、不浪费、养成饭前洗手好习惯。

个人卫生: 每天带好餐巾纸、水杯、勤剪指甲。

着装要求: 周一穿校服,着装整洁

体育课要求:一律穿运动鞋。(课程表都发给了大家,是一学年的。)劳动方面:要求学生天天带好抹布,做力所能及的事情。

几点建议和补充:

1、上交。2、3、4、安全是第一,孩子的接送途中一定注意安全。放学时,请务必在黄书包里一定要放好课外书,便于孩子在规定时间里阅读。我会随时给每个孩子一本“识字本”。准备一本自己本子——硬壳本,作为线外等候。在“飞信”里告诉家长课外书目的名称,少买漫画书,如《爆笑校园》等。识字本,每天晚上在家里拿出这本识字本,可以剪剪有字的图片,贴一贴,也可以孩子自己写,这样的本子,一方面有利于孩子积累识字量,另一方面也培养了孩子的动手能力。

5、其实很多教育孩子的事情,我觉得家长不是做不到,而主要是家长去不去做,愿不愿意花时间去做。往往有家长这么说:“我管不了这孩子了,他只听老师的话,请老师„„”其实,我是比较反感的。孩子的信服归功于对教师的信任。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。能做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

6、请维护老师和学校在孩子心目中的形象。

老师在孩子们崇拜的对象,请不要当着孩子的面有负面评论,也许就在你的无心说词中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。有事情要多与老师沟通,用心沟通。学校有重大事项或活动,都下发“回执单”,请家长要及时签字并

7、我们班QQ群是: 加入时注明:某某学生家长。

孩子是我们一辈子最大的财富,无论你有多忙,都不要忘了孩子,每天抽一两个小时给孩子,辅导孩子,教育孩子,一年级真的太重要了,只有打好了基础,养成良好的学习习惯,你明年后年„„将会越来越轻松的,不然则反之。我们要放下姿态和孩子沟通。

作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子越来越好。

希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点,扬帆起航,收获更多!再次感谢各位家长的到来,谢谢!

(个别交流)

小学一年级家长会讲话稿 篇2

一、要注重新生开学的家长会

为进一步帮助孩子尽快适应学校生活,帮助家长掌握辅导孩子的正确方法,让家长有效地与学校、老师合作,使学生养成良好的行为习惯,学校往往十分注重新学期第一次家长学校活动。有些学校,当一年级新生第一天报到时,便可根据分班条找到各自的班级。家长与学生坐下后,班主任便进行一番自我介绍,说一说今后学习中学生应注意的事项、应准备的学习用品,发完教材之后便草草收工。接下来,家长在与班主任的相处过程中,遇到一事解决一事,毫无规律地配合班主任和地指导孩子学习。然而许多学校成功的案例不乏给我们一些启示。即便是召开家长会,有的学校是集中召开,会场中播放学校的宣传片介绍学校、学校办学理念以及丰富多彩的校园生活,以及一年级的每位教师的名片,让家长们为把孩子送到这样的学校来跟如此优秀的教师学习而身感骄傲。接下来,由学校聘请的心理学专家为家长们带来精彩的讲座,帮助家长解决幼小角色转换中出现的各种问题。面向家长的开学第一课不是教家长如何指导孩子学习,而是提醒家长在素质教育环境下要更加关注孩子的心理,还有综合素质能力的提高。都是初为人父母,在教育孩子中都是“摸着石头过河”,但有了专家的建议及经验多的教师多少次的说教,会使他们更快更稳地到达河对岸。

二、要注重心理辅导团队建设

教育部要求中小学在新学期必须有一个心理辅导室,且至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。一间心理教室,就能看出学校对心理教育越来越重视。从辅导对象上要包括教师与家长。不仅要使教师和家长了解孩子的心理发展,形成培养孩子良好心理品质的合力,更要使他们重视自己心理状态的调适,与孩子共同成长。让孩子们从小学一年级起就接触心理教育。把心理课程的普及教育排在每周一次的班队课中,或是整合品德与生活课开设小学一年级心理辅导活动课,做到点面结合。然而要把心理教育做好,配备教师非常重要,但是由于种种问题,在校的专职心理教师并不多,那么学校就要想办法自己培养一批心理老师。班主任的诸多工作,需要依托学生的心理和学生的心理素质,如果这个班主任懂得心理教育,不仅仅对课堂有帮助,对孩子的成人成才都有着极大的影响力。因此,加强班主任的心理健康培训,是解决学生及家长日常心理辅导的关键之处。

三、要注重创设亲子活动

作为成年人,如果单纯地从理论上去说教,没有多大益处。当学校在指导家长与学校教育保持一致时,还要让家长运用学到的知识去指导孩子。如召开了新生第一次家长会后就要指导自己的孩子做好入学准备;当孩子把在学校发生的不愉快的事情与家长说时,除了第一时间与班主任保持沟通外,还要学着做孩子的思想工作;学习了当今著名心理学流派萨提亚的亲子教育的课程之后,那就要平时学会灵活运用。采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如,充分发挥“家长讲师团”的核心、引领作用,研究家庭教育的共性问题、前瞻问题,到家长学校示范讲课,为学生作相关的主题宣讲、调研指导等,以此促进家庭教育的不断深化。另外,为帮助家长与孩子的沟通,学校可开展一系列的亲子活动,如,“幸福手拉手,成长心连心大队会暨亲子入队仪式”,家长将自己脖子上的红领巾取下来亲手为自己的孩子戴上,并赠送给孩子一份寄托着祝贺和期待的成长礼物,送上一个鼓励的拥抱;亲子阅读、亲子运动会、亲子班会、亲子户外活动等,让家长近距离感受孩子成长的脉搏。

给小学一年级家长们的一封信 篇3

你们好!

你也许因为工作无法照顾自己的子女,你也许因为生活背井离乡,你也许、也许、种种原因放弃了对孩子的教育。我知道,不管什么原因,你们都是有责任心的父母,但我更想说的是,在你们工作的同时,不要忘了教育孩子,这不仅是为了自己,也是为了整个社会的提高,只要有了你们的共同努力社会才会进步的更快。

一年级的孩子,是一张白纸,这张白纸需要我们用心勾画,才能编制出一幅幅精美的图案,小学一年级是一个人学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响,作为家长,做好孩子着一阶段的教育引导,让孩子更快的适应新的环境,十分重要。但很多家长不知道应该为孩子做些什么,以下是我总结的建议,希望对小学一年级的家长有一定的帮助

(一)。行为上的准备

行为上的准备包括;培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

1.教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯,上了小学就没有了,因此,在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯,以免孩子上课时打瞌睡。另外,孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边,过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里,家长要以讲故事的形式教育孩子,在学校要遵守纪律,上课专心听讲,不能玩东西,不与同学说话,发言时要先举手,老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速,不带零食或其他与上课无关的东西到校。

2.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,不能迟到;放学后,如无家长接要按时回家,不要在路上玩耍;回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。另外,还要培养孩子养成按时起床,按时睡觉的良好习惯。

3.培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要尊重长辈和老人,要关心弱者和需要帮助的人,要会用礼貌语言,即;“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外,比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时,及时制止。更要注意日常生活中以身作则,用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师,友爱同学。老师是很辛苦的,又是长辈,所以对老师要有礼貌,见到老师要问好,要听从老师的教导,上课专心听讲,认真完成作业。同学是学习的伙伴,每天在一起学习,大家要团结友爱,学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助,谁忘了带学习用具,要主动借给他,在学校里不要与同学闹矛盾,更不能打架骂人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事,引导孩子向科学家、伟人和英雄学习,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生。

4.要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓,还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个半小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜,就是因为不注意视力保护,看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是,孩子在家吃饭时,家长最好要求孩子与大人同桌吃,不允许他边吃边玩,更不允许端着碗到处走,这不但有利于良好习惯的养成,也有利于身体的健康。

(二)物质上的准备

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用活动铅笔,笔芯一断,他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍,丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等,要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事,以引导孩子自发的看书。

(4)买一把圆头剪刀,让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形,这样孩子入学后,就不会对上课剪东西感到困难了。

(5)为孩子准备一块抹布,让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯,要适当安排孩子做做家务,比如,教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(三)学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数,数出20以内实物个数,会写简单的10以内的加减法算式,要会口算得数在10以内的计算,做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去作客时,要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色,留心身边发生的事,并让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时,家长应多与孩子对话,这样可以培养孩子的语言表达能力。

小学一年级家长会班主任讲话稿 篇4

下午好!

大家好,首先我还是表示感谢各位家长的到来,今天到会的家长足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实,多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,探讨教育孩子的方式方法。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共30人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心,但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班前一个月的有关情况向大家作一简单介绍:

(一)、班级具体情况

首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习,绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真,成绩优秀的好学生:如李明祥、柴俊宇、张涵,李武鹏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有:潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生:韩浩彬、裴俊双、来賜贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题,惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,一会儿语文老师会说到。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

一年级学生注意力稳定时间短,识字少导致理解能力差,还有考试时普遍存在的问题,做题速度快,不会检查,导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人,满分的有一人,全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩,普遍偏低,一方面上学期时间长,进行了长期、大量题的复习,本学期时间短,这次考试前没进行复习。考试成绩不理想的家长希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

一年级家长会讲话稿 篇5

在学习、工作生活中,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的一年级家长会讲话稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级家长会讲话稿1

非常感谢各位家长按时参加本次家长会。在此,我代表全校老师和英语实验学校一年级的全体孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,就请允许我为大家介绍带着你的孩子走向知识海洋的可敬可爱的老师们吧!

一、配备精良的教师队伍

二、优美舒适的校园环境

家长朋友们,在你们中间,有的是教育主管部门的领导,亲自见证了实验小学的发展和成长;有的是县内各兄弟学校的同行,非常了解学校的办学特色;有的曾经是实验小学的学生,这里是培育你的母校。但是,现在的实验小学已经今非昔比,下面,我就将学校的基本情况给大家作一介绍。

实验小学前身为青城乡中心小学,创办于1967年,至今已有四十多年的历史。2004年,青城小学更名为实验小学;2007年,实验小学升级为城区直属学校,从此,实验小学站在更高的发展平台上,迎来了更好的发展机遇。如今,走进学校,你看到的是焕然一新的教学大楼和崭新的教学设备。随着学校的做大做强,学校的办学条件会得到更大的改善:学校现装备了六间优课数字教室,它是现在最先进的教学设备,一台电脑、一个短焦投影仪和一块电子白板,教师可以在屏幕上进行批注、勾画等各种展示,它实现了教学设备、教学内容、教学方法的有效整合,将极大的提高教学效率。根据计划,市教育局还将在我校投放九套这样的设备,当然,我们也会有效地利用并加以推广;另外,学校正在规划整体的校园文化建设,一是实小师生期待已久的塑胶运动场建设工程,本月内可完成招标并全面启动塑胶运动场建设(宽阔平坦的操场、标准的环形跑道、多样的运动器械,将为孩子锻炼身体提供得天独厚的条件);二是创造条件,拆墙透绿,完成学校“文化”墙建设,力争做到让每一面墙都说话,营造浓烈的育人氛围;三是规划并修建能代表学校硬件特色的综合大楼,配备各种功能室,如美术室、舞蹈室、音乐教室、科学实验室等,积极打造一个处处有景点,有经典,有特色,有品位,有内涵,有文化的师生健康发展的精神家园、成长乐园、生活花园和生态学园的人文校园。

跟我们以前比起来,孩子们在这样的校园里读书是多么的幸福啊!孩子们可以在浓厚的校园文化氛围中接受熏陶,形成品格;可以的宽阔的操场上快速奔跑,锻炼强健的体魄;可以在现代化的教室里学习,感受先进科学的神奇。我很庆幸我也是英语实验学校的一名学生家长,我的孩子现在正在上二年级。所以,今天,我就以双重身份(既是老师又是家长)给大家一起探讨家庭教育!希望我们能帮孩子走好求学路上的第一步!我交流的题目是《为孩子导航,争做现代合格家长》。

三、为孩子导航,争做现代合格家长

首先,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子进入一年级,这不仅预示着他年龄上的增长,也标志着他思维上的成长!作为教师,我深深地知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着每位家长的殷切希望,都放飞着每个家庭的美好梦想!我观察了一下,今天来的有一些是孩子的爸爸妈妈,有的是孩子的爷爷奶奶、外公外婆,但还有一些是孩子的其他亲人。当然,是孩子父母的,自己带自己的孩子,责任重大;不是孩子父母的,带着别人的孩子,责任更重大。所以,今天我首先想跟大家交流一个话题:养孩子的三种层次。

1、养孩子的三种层次

作为一个母亲,当我的女儿一出生,我就在编织着一个又一个梦想:我希望她身体健康,快快乐乐地成长;我希望她成绩优秀,考上一所不错的大学;我更希望她将来能从事自己喜欢的职业,能获得事业上的成功……我想,如果举手表决的话,每一个家长都会高举双手,因为,这正是我们每一位家长的愿望!正所谓“渴望子女成才,天下父母同心。”有的人认为:每一个孩子都是上帝派天地上来寻找翅膀的!可是,有的孩子成功了,有的孩子却没有成功。是因为上帝偏心吗?不是,是因为我们的教育不同。当然,一个孩子一出生,就要接受三方面的教育:家庭教育+学校教育+社会教育。每个方面都可能成为孩子成功的基础,但是,每个方面也可能阻碍孩子的发展。作为我们,在孩子出生以前,我们的人生是自己的,但是,当我们成为父母后,我们就多了一份责任:既然我们把孩子带到这个世界上,我们就有责任和义务帮助孩子获得幸福的生活!

但是,根据我自己的经验,以及跟一些家长的交流,我觉得现在的家长,在养孩子方面是有很大的差异的,我觉得分为了三个层次。我总结为:

第一种:喂养孩子。给孩子提供良好的物质条件,供他吃,供他喝,供他穿,供他玩,其他的就不管了。所以,有的教育专家总结:家庭教育存在一种怪现象,父母可以为孩子付出大量的金钱甚至生命,却不肯为孩子付出时间和心思。当然,这也是有原因的,一是父母外出打工,无法照顾孩子,把孩子托付爷爷奶奶、外公外婆甚至是其他人照管,这样的孩子就是我们所说的留守儿童。二是家长无暇照顾孩子,有的人“工作忙,一心扑在工作上”,有的人忙着喝酒应酬,有人的整天沉醉在麻将桌上。这样,就导致我们一部分孩子住在漂亮的房间里,吃着丰盛的饭菜,却成为“精神上的留守儿童”。当然,由于社会的原因,留守儿童是不可避免的,但是“精神上的留守儿童”我们希望不要产生。

第二种:教养孩子。很关心孩子的学习和行为,但是关心的是结果,而不是过程。提前没有告诉孩子什么该做什么不该做,也没有进行引导,只是在孩子出现不恰当的言或行时,才去指责、更正。对于学习,平常不怎么管,什么时候想起来,什么时候过问一下,但是,当孩子成绩不理想时,就开始责打孩子。不知道大家听没听说过这样一则笑话?老师和一个孩子交流:如果考试成绩不理想,父母会怎样处罚你?孩子说:80分以下,女子单打;70分以下,男子单打;60分以下,男女混合双打。其实呀,最后的那一个考试分数并不能完全代表我们孩子的学习效果,我们在盯着孩子成绩的时候,多花一些心思关注孩子学习的过程。也许,他的80分,正是对你的评价。

第三种:培养孩子。这类家长很有责任心,对孩子的人生很负责。孩子一出生,家长就在为孩子做人生规划:从什么时候起给孩子讲故事,从什么时候起教孩子认字,孩子一生应该养成哪些好习惯,应该让孩子读哪些书,应该怎样培养孩子的特长等等。做出了规划,还以实际行动却实施:比如,孩子很小的时候,就给孩子读故事;教给孩子礼仪等。可想而知,这样的家长培养的孩子,各个方面都会很优秀。至少,在孩子长大以后,你可以无愧地对他说:“孩子,我是一个合格的父母,我对的教育尽心尽力了!”

你现在停留在哪个层次呢?

2、现代家长的多重角色

要做一名现代的合格家长,我们还应该认识到家长在孩子成长过程中扮演的多种角色。可能很多家长有疑惑:我的角色就是孩子的爸爸,孩子的妈妈,孩子的长辈。当然,这种认识是没有错的,但是,要教育好孩子,还得认识到以下这些角色。

(1)人生导师——这个角色确定你要培养孩子良好的道德素质。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。简单地说,就是要家长做孩子的榜样,要为孩子指出人生奋斗的目标、道德观念和行为准则。

(2)生活教练——关心孩子的身体健康。这一点,每位家长都很重视,然而却忽略了一些细节——早餐。吃好:牛奶、鸡蛋不仅能补充营养,也能促进孩子的大脑发育;不要让孩子到校门口吃早餐。饮食健康——少喝饮料,多喝白开水;多吃水果蔬菜;不挑食等等。

(3)学习伙伴——关注孩子的学习过程。每天了解孩子的学习情况,察看孩子的作业本,培养孩子良好的学习习惯,能和孩子一起完成一些相应的操作作业,能为孩子解决一些学习上的困难。重要的是,每个家长要做到,既要与孩子分享优异的成绩,也要与孩子分担失败的痛苦。孩子没考好,先问问自己:平时,我尽到父母的责任了吗?

(4)知心朋友——关注孩子的心理需求。长辈不要老是一副高高在上的形象,而要多站在孩子的角度为孩子着想,倾听孩子讲述学校发生的事,学会了解孩子的内心世界,及时进行教育。学会理解孩子和欣赏孩子。

学会转达老师的意见——讲述故事《只有你欣赏我》

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试全班50名同学,你儿子排第40名。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

这个故事里,主要是告诉我们:要学会转达老师的意见。老师跟家长交流,要实事求是,这样才有助于对孩子的教育。如果一味只报喜不报忧,不利于孩子的成长。但是,家长要学会转达老师的意见——表扬的话,大张旗鼓地说,让孩子对学习充满信心;批评的话,要委婉地说,要保护老师在孩子心目中可亲可敬的形象,也要保护孩子的自尊心、自信心。如果开一次家长会,你就责骂孩子一通,只会让孩子对老师反感,不利于孩子的成长。试想,在这个故事里,如果在幼儿园、小学、初中时,妈妈都不讲任何艺术,把老师的话如实的对孩子说,会是怎样的结果呢?所以,一名成才的孩子后面,一定有一位成功的家长!

当然,要让孩子更优秀,也为了给孩子未来的幸福生活打下基础,家长也要善于发现孩子艺术潜质,支持孩子参加特长培训,鼓励孩子克服训练当中遇到的困难

3、如何为一年级的孩子导航,帮孩子迈好第一步呢?

(1)培养时间观念,适应小学生活。

一般来说,孩子刚进入一年级,会有一些不适应。主要是因为幼儿教育与小学教育存在很大的差异。小学8点半上课,我们的老师一般是8点钟就已经到达教室,而幼儿园9点才上课;课的时间长短不同,小学每一节课都要上满40分钟,而幼儿园般是30分钟以内。幼儿园的上课方式比较自由,而小学要求让孩子养成一定的行为规范,遵守课堂纪律。另外,幼儿园,没有明显的任务;而进入小学,要以掌握一定的知识为目标。总之一点,此一年级比上幼儿园累。因此,家长要安排好孩子在家的休息时间,培养孩子的时间观念,以尽快适应小学生活——

让孩子养成早睡早起的习惯:晚上最迟9点睡觉,晚上十点是孩子最佳成长时间。

按时上学不迟到的习惯:也希望家长给孩子做榜样,参加学校组织的活动也不迟到;

家长准时来接孩子放学:从下周开始实行集体放学,一年级除星期四以外,放学时间统一为下午4:00,请家长准时来接孩子。接孩子的方式要提前跟老师作好约定:谁在哪个校门接孩子?如果有事不能来接的,要提前通知老师,作好安排。以前就出现过,放学后,家长没有按时接孩子,让孩子在校门口等了几个小时。这样,会让孩子也养成不守时的坏习惯。

另外,给大家一个温馨提示:为了保持校门口的交通秩序,保障您孩子的安全,请您接送孩子时,听从学校保安的招呼,把车辆有序停放,并且不要进入校园以内。学校将实行集体放学,由老师将孩子送到固定的位置。

(2)养成良好习惯,为一生幸福奠基

有句名言:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。一年级起,要培养的好习惯很多,我只着重讲四种习惯。

讲卫生:讲究个人卫生,勤洗头,勤换衣,勤剪指甲;衣着整洁,男生头发不能太长,女生头发每天要梳理好;不穿拖鞋上学(家长进入学校也要注意)。爱护环境卫生,自从开展环境综合整治工作以来,我们都感觉青神变了,变清洁了,变美了。所以,我们要求每一个孩子不管什么时候都不能乱扔纸屑。这一点,也希望家长做个榜样。

有礼貌:见到熟悉的人要主动打招呼,进入学校,要向值勤的老师和同学问好。在家里,要学会招呼客人;到别人家去,要讲究礼仪,不要大声喧哗,也不能去乱翻别人的东西。

认真完成作业:孩子每天放学之后,回到家里,首先应当认真完成作业:手里不能拿着玩具;书写要工整;不能做一点玩一下,要培养孩子坚持做完以后再去做其它事的习惯。(建议:在家长的陪同下,渡过小学和幼儿园的过度时间。)

坚持课外阅读的好习惯:有教育专家认为,“课外阅读是一根魔杖,哪个孩子一旦被它点中,就会变得更为聪明,在学习和才能上更有潜力。”有的家长会有这样一个感觉:孩子上小学时,语文成绩还比较理想,可是一进入初中或高中后,成绩却提不上去。原因是什么?课外阅读量太少,知识面太窄。其实,课外阅读提高的不仅仅是语文成绩,更是孩子的综合素养。但是,孩子的阅读需要引导。

(1)选书:坚持每天给孩子租书或买书。选书时,你可以建议,但不要强制,目的是让孩子对书产生兴趣。可能最开始,他的兴趣在买不在读,但是,你可以想办法让他爱上读。

(2)诱惑:当书买回家后,你就把故事中有趣的部分说给他听,让他产生好奇心。有一次,我看到《装在口袋里的爸爸》,我就用奇怪的语气问女儿:爸爸还能装在口袋里,太奇怪了!我从书架上取下这本本,结果就被女儿抢起了。有时候,你可以先读一读故事,把书中最吸引人的部分说给孩子听,引起她的兴趣。比如:快乐的婷婷这本书,我就告诉女儿:书中的洋洋有魔法,你知道是什么魔法吗?

(3)坚持:坚持每天有书看;坚持给每天给孩子读故事。书上的语言就是最美的,不需要去改编。坚持一周带孩子上一次书店。坚持和孩子一起读她的书。坚持和孩子一起读。

(4)不要心急:任务别太重——不要规定孩子每天读多少页,只规定时间,每天十分钟、二十分钟;不要让孩子读了以后马上讲给你听,这会破坏孩子阅读的积极性。读书是一件厚积薄发的事,不看短期效应,就看长期结果。

当然,以上交流纯属我的个人意见,如有不当之处,敬请批评指正。

四、几条温馨提示

1、不带玩具、零食带到学校,也尽量不带零花钱,懂得节约;

2、体育课当天要穿好运动鞋;

3、每天对照课程表准备好相应用具,包括美术、器乐等;

4、周一升旗穿校服。

家长朋友们,合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教?爱心是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子,创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙,当孩子长大以后回过头来,可以对孩子无愧地说:“我是一名合格的家长”!我也祝愿每一位家长,都拥有一个乖巧听话的好孩子!

最后,祝各位身体健康、工作顺利、合家幸福!

一年级家长会讲话稿2

各位家长朋友们:

下午好!

新年的热情还未散尽,孩子们大都还沉浸在春节的气氛里。今天,我很高兴,在xx班的教室里,我们第二次和家长朋友们坐在x块儿,探讨孩子们的教育问题。我代表xx班全体任课教师对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解x下孩子们在学校的x些情况,也希望家长们能进x步配合我们学校,配合我们老师,分别从学习、安全和行为习惯的养成等方面做好学生的教育工作。

会议主要内容:

一、简单回顾总结上学期我们的班级和孩子们的成长进步!

二、需要家长们配合落实的学习要求。

三、关注细节,培养孩子的良好习惯。

四、增强安全意识,为孩子的平安健康保驾护航。

会议具体内容:

一、我们的成长进步。

1、学习。

通过x学期的努力,大部分孩子都能在老师的要求下,完成学习任务,基本上适应了学校的x日常规,x部分孩子书写工整漂亮,如:唐x平、张岩岩、刘浩源、高琪、张子萱。还有x些孩子的朗读和表达能力进步很快,如;杨静琦、许品源、王佳俊。在期末检测中,数学有人考了满分,平均分达到了90分,语文90分以上的也有15人,平均分也达到了80分。在庆元旦体操比赛活动中,我们班获得了低年级组第x名,张子萱也获得了优秀口令员的称号,这和每x位孩子的努力,老师的辛勤训练,家长的大力支持是分不开的。这学期开学,张子萱被评为优秀班干部,唐x平,唐玮祺被评为五好学生,杨婧琪被评为学习标兵。在本周三的开学典礼暨表彰大会上,颁发了奖状和奖品。荣誉见证着我们每x个人的成长和进步!

2、卫生和纪律。

经过班级半学期的严格管理和监督,大部分孩子养成了讲究卫生,注意维护教室环境的意识,但还不能坚持。而有少部分学生还是表现为:脏、乱、差。随手乱丢,桌斗成了垃圾桶,座位周围x片狼藉,不能听从老师的要求和管理,充分说明家庭在这方面教育欠缺。老师天天陪同值日,也有热心的家长帮过忙,坚持每天拖地,为学生创造良好、舒适的学习环境,班级卫生在学校检查评比中总是名列前茅。

3、安全。

上学期,班上未出现x起安全事故。

4、存在的问题。

主要是大部分家长对孩子的监督和管理还不到位,孩子的学习还只是靠天收的状态,经常不完成作业的大有人在,作业检查签字没能坚持下来,有三分之x的学生成绩不理想,甚至不及格。

第二点是大多数孩子粗心,马虎,丢三落四,学习上更是如此。书写多笔少划,学习用品忘带是常事。课本作业落在家,用时却没有。

第三点是孩子和家长缺少沟通交流,孩子的语言表达不流畅,和老师交流很困难。有的甚至从未举手回答过问题。孩子缺乏自信,胆怯。长此下去,不利于孩子的成长。能说会道的孩子往往是家长的功劳,课堂上就是他们展示自我的舞台。

二、学习要求。

1、重视学习,树立学习即责任的意识。如果说,老师主要激发孩子的学习兴趣,那家长就是要培养孩子的责任意识。让他从小就明白学习是自己的事,别人代替不了,也帮不上忙。必须自己努力做好。每天放学回家主动完成作业然后才能玩儿,不能讲任何条件。学习和玩耍分清主次。

2、主动学习。在家里立下规矩,学习是家里的大事,不能因为其他的事影响和耽误学习,甚至是放松学习要求。这x点,家长要做好榜样。孩子某x次或是几次不用你督促就知道完成作业了,家长们要及时鼓励和赞赏孩子的表现,并提醒他应该天天坚持,你可以做得更好。

3、养成复习和预习的好习惯。无论哪门学科,每天每个周都要及时复习,按时预习,所学的知识才能得到巩固。我们的孩子年龄尚小,过目不忘毕竟还是极少数的。学习其实就是不断学习不断巩固的过程,没有谁学了就永远记住。孩子没学懂,字不会认,口诀不会被,只要我们能耐心的指导孩子复习,x遍x遍地进行,没有记不住的知识。

4、认真书写。书写漂亮是x种能力,也是x种享受,更是锻炼孩子耐心和认真的好方法。希望家长们足够重视。平时请家长监督孩子的书写姿势,及时纠正错误的、写字姿势,养成动笔即练字,x笔x划书写,工工整整,端端正正,大大方方的写字。长期坚持,你的孩子定能写出x手好字,马虎粗心的毛病也会改正的。我们很多孩子不是不聪明,而是缺少仔细认真的习惯。

5、作业辅导检查要落实并坚持做下去。上学期,我们的家长们做的怎么样,都很清楚。老师的的精力毕竟有限,他和我们在座的各位x样,没有眼观六路,耳听八方的能力,更没有分身术,家庭作业不可能做到面批面改。x个孩子的成绩好坏,不仅仅取决于老师的课堂教学,更重要的是家长的督促和管理。不识字,能看得到书写的好坏,书写工整,质量可能也不会太差。辅导不了,可以督促孩子看书,复习,书本是最好的老师,老师教的都能在课本上找到答案。签字落实的是家长的责任,而不是为了看到你歪歪扭扭写下的大名。

6、语文学科方面的要求:首先,每天必须和孩子交流,当天所学知识,读书,读给你听,要求指读,不唱口歌儿,生字会认会组词,田字格的生字会写听写,组词。要求背诵的课文必须会背。即使今天不会,明天还要检查,复习的次数多了,不会的也就少了,否则,连本带利,孩子迟早背不动,累坏了,不懂的越来越多。第二是每天坚持听写本课的生字,每周复习听写前面学过的生字,像匝绳子样x道x道捆结实了,怎么会散呢?第三,每天坚持写x句完整的话,内容有孩子自己选择,用上标点。x句x句地写,时间长了,自然会写几句话,x段话了。第四,鼓励和陪伴孩子阅读,有的孩子喜欢读书,不妨给他们买x两本拼音读物,读给孩子听,培养他们自主阅读的习惯。因为语文学习永远都是在听说读写上下功夫,没有别的窍门。

三、在细节上培养孩子的习惯。

1、文明礼貌、先来后到、自觉排队的习惯。

2、讲究卫生,学会收拾整理的习惯。扫地,做家务,整理房间等。

3、早睡早起,按时作息。

4、诚实、守信,知错改错的习惯。

5、爱惜学习用品,分类整理书包的习惯。

6、不吃或少吃零食,节约的习惯。

7、热爱劳动,认真做值日的习惯。

8、学会感恩,善良、懂事、孝顺长辈的习惯。

9、动手操作、积极实践的习惯。

10、要有坚强、勇敢,经受挫折的能力。x味的溺爱和娇宠会毁了孩子的x生。

11、加强体育锻炼。学会跳绳。增强体质,锻炼灵活度。

四、安全常记心间。

1、不怕麻烦,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在马路中间拦车!

2、遇到恶劣天气,家长主动接送孩子。

3、教育孩子不买不玩危险的玩具,如到,抢。

4、乘车安全。

5、春夏严禁下河洗澡。

五、注意几件小事

1、校讯通,自愿开通,学会使用。

2、关于值日,每组轮流x天,家长在家让孩子多学习扫地,锻炼他们的劳动能力。

3、有病有事及时请假,电话告知

4、对学校老师有什么意见或建议请私下和老师面谈交流。

以上,是我就班务工作和教学方面谈了几点自己的想法和要求,不当之处,还请家长们批评指正。

最后,我想送给家长三句话,希望能与大家共勉。第x句话:家长和老师同是孩子的引路人,孩子是家长和老师的镜子,没有教育不好的孩子,只看你能不能用合适的方法坚持下去。第二句话,谁关注孩子细节越多,谁的孩子进步就越大,细节决定教育的成败。第三句话,我们可以不是天才,但我们不能拒绝努力做x个天才的父母!

我相信,在我们家庭、学校、班级的共同努力下,我们的每x个孩子x定会茁壮成长。祝愿我们每x位家长愿望成真,祝愿我们每x个孩子都能学习进步!

谢谢大家!

一年级家长会讲话稿3

作为一名学生家长,我首先感谢一(9)班管老师、刘老师、沈老师对同学们的关心和爱护,前两天,管老师给我打电话布置任务,让我谈谈小孩家庭教育的一些做法与想法。说真的,作为母亲,我很惭愧,因为在民办学校上班的原因,陪伴小孩的时间较少,因此,在孩子的家庭教育上,必然有这样或那样的不足,下面,我就简单说说我的做法,仅供参考:

一、在小孩家庭教育中,采取民主与专制双重政策共同管理。

现在的小孩,大多数都是独生子女,个性较强,难以驾驭。Xx也一样。用俗话说:就是在家小老虎,在校小绵羊。孩子在家里表现的状态完全是最真实的状态,在小事上,玩耍、游玩等事件上我会征求孩子意见,选择他感兴趣的项目参与,但原则问题上,如学习、睡觉、吃饭等方面一着不让,坚决采取专制制度,久而久之,小孩知道这些问题不可将就,就会主动妥协,从而养成良好的生活习惯。

二、生活习惯上,自己能做的事情自己做,尽量培养小孩的动手能力。

我家小孩是独生子女,平时较为娇惯,说真的,不怕大家笑话,上学期我们还喂饭,但根据小孩的发展情况来看极为不利,我逐渐开始放手,吃饭自己吃,坐在餐桌上按时按量吃饭,经过两个多月的训练,现在小孩已自己吃饭,头脑里基本上没有大人喂这个概念了。

整理书包这件事也是如此,通过三五次我的有意识放手,现在自己的书包也能整理的很好,但通常我等孩子睡觉时再帮他检查一遍才放手。

三、家庭作业完成上,尽量养成自己检查的习惯。

上学期和期中考试前,都是我检查孩子订正。后来发现这种状况不利于小孩习惯的养成,于是我在期中考试后改变策略,我检查好后告诉他有错,让他自己将作业或练习再回头检查,自己找到错误,例如昨天的8K作业,有几题较难,他自己找到了两个错误,还有一个,我稍微点了一下,也就解决了。所以我觉得放手让孩子检查不失为一种好习惯。

但放手检查不等于作业放手,小学生在三年级前自我控制能力都较差,就需要我们家长持之以恒、坚持不懈的纠正与陪伴,我相信,到了高年级,定会发现这种习惯给小孩带来的极大的益处的。

以上是我个人在小孩教育上的一点感受,当然有许多不足 之处。

一年级家长会讲话稿4

尊敬的各位家长:大家上午好!

今天是高一年级开学后的第一次家长会。欢迎大家到学校来交流指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是必要的,看看孩子成长的环境,同老师交流一下孩子的学习生活情况。我们事业的成功,应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说,在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些时间关注孩子的成长,实在是一件最值得我们去做的事情。所以,我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机。来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

按照对孩子的责任感,家长可以划分五个层次:第一层次,舍得给孩子花钱;第二层次,舍得为孩子花时间;第三层次,开始思考教育的目标问题;第四层次,为了教育孩子而提升和完善自己;第五层次,尽自己所能,支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

学校的发展,离不开各位家长的大力支持。当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时,看到讲文明、懂礼貌,看到他们学习取得一定成绩时,我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会环境的影响,以及其他各方面的原因,他们所存在的某些不足和难以克服的顽症,也使我们感到忧虑:他们有的聪明却懒惰贪玩,学习不刻苦、不主动,毫无紧迫感;他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意,不是不会,就是不肯主动做;他们有的活泼却顽皮好动,静不下心,稳不住身,大错不犯,小错不断;他们有的内秀却性格孤僻,不善言谈交际,不愿参加活动,课上不发言,课下不发问;他们有的行为不文明,脏话连篇,不讲卫生,随便乱扔,随地吐痰;他们有的生活不节俭,吃零食乱花钱。甚至在课上用手机上网、打游戏等等。当然,孩子们身上存在某些缺点和不足是正常的。但是,不可否认的是,在当今竞争激烈的条件下,这些缺点和不足如果得不到及时纠正,将严重影响孩子们的学习和成长。

各位家长,家庭是孩子成长的第一学校,父母不仅是孩子的第一任老师,而且将永远是孩子的老师,你们对孩子的教育有着不可替代的作用。学校教育工作需要你们的支持和参与。合作产生合力,和谐促进发展。我希望家校能密切配合,为孩子的成长助力,让他们成人、成才、成功。下面提几点建议共大家参考:

一是希望家长把教孩子做人做事当作头等大事,让孩子有一个健全的人格。

国学大师南怀瑾说,做人做事是最大的学问。在孩子的教育上,让学生学会做人始终都是第一重要的。成才先成人,为学先为人,无一不是这个道理。要引导孩子成为正直、善良的人,成为积极、乐观的人,成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子宽以待人,严于律己,与人为善,乐于助人。要关注孩子的身心健康,为健全人格形成打下基础。家长要理解学校的做法,在孩子面前树立学校和老师的威信,不能学生说什么,你就信什么;孩子骂老师,你也跟着骂。有时候你一句不经意的言行,一个不在意的行动会毁掉我们的教育成果。学校是一个大集体,假如你以自我为中心,这也看不惯,那也看不惯,成绩差了就怨老师没教好,出点问题就怨学校风气不好,不能引导学生正确归因,不能客观地从自身找原因,就很难改正孩子的缺点。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生,是学不好这门功课的;一个不喜欢甚至讨厌母校的学生,不可能平平安安完成三年学业。

二是希望家长重视孩子良好习惯的培养。

英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。良好的习惯是可以培养的,会让孩子受益终生。就学习而言,对于高一的孩子来讲,环境是全新的:新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,孩子有一个由陌生到熟悉的适应过程。高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求我们的孩子必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。培养良好的学习习惯是首要的,也是最后成功的重要保证。不管你工作有多忙,每个星期要和孩子作一次谈话和交流。高中生处于青春期,你会发现你们已经很久没交流了,甚至孩子已经不喜欢和你交流了。有些家长很忙,送到学校就撒手不管了,甚至连家长会都不来参加,这会造成孩子的心理落差,甚至逆反。你挣再多的钱,如果孩子不成才,甚至走向犯罪,你花多少钱能弥补?你挣钱的价值何在?

三是希望家长对孩子理智施爱,爱而有度。

中国父母爱子女堪称世界之最,尤其是现在绝大多数家庭的孩子都是独生子女,几代人爱一个孩子,很容易爱之过度,变成溺爱。爱之过度,什么事都让父母代劳,那会造成孩子对爱的麻木,使其失去自立能力,丧失责任感,认为什么事都是理所应当的。古语说“自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男”。真正的爱是理智高尚的爱。理智施爱就是要爱于心,施于行,就是要让孩子在日常生活中,学会自立、自理,学会面对,学会担当,要能辨是非、明事理,要敢于负责任。希望家长严格控制学生的零花钱,不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品,以免攀比,同时告诫学生不要进入网吧,游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机,我们学校规定禁止在校园内使用手机,特别是在课堂内使用手机的严肃处理,但是事实上德育处和年级处保管了很多手机,甚至个别学生还出现3、4个手机的情况,我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢,弊绝对大于利,我想你们都是清楚的,特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。

四是希望家长对孩子正确施教,严而有格。

高中阶段孩子的思想、性格等变化很快,因此,希望家长要密切关注孩子的言行,及时掌握孩子的在校表现,与老师多沟通交流,针对问题进行疏导教育,把不良行为纠正在萌芽状态。家长朋友们,要让孩子快快乐乐地成为自己,不要把你的意愿强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的愿望。要用欣赏的、发展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,多鼓励、少批评,不要总拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。要关心孩子的成绩,但千万不能只盯住考试成绩,要客观的认识学生成绩,因为只单纯关注考试成绩,用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步,与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切,不管孩子的基础怎么样,不管孩子是否已经适应高中学习,一定要进到班级或者年级第几,其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励,即使暂时退步了,但是他已经努力了,偶尔考不好我们要给于鼓励,帮助一起寻找原因。因为有些孩子适应能力差一点,但是厚积薄发,可能适应了之后进步就快。

成功的父母,应该是孩子登山的阶梯。教育孩子应遵循适度、理智的原则。对孩子过格的期待会带来孩子的无望;过多的保护会带来孩子的无能;过多的溺爱会带来孩子的无情;过多的干预,会带来孩子的无奈;过多的指责,会带来孩子的自卑,总之一句话:过犹不及。要在学习、生活上多关心;思想、感情上多沟通;言语、态度上多赞许,让孩子安心、静心、凝神、聚力,在学业上发展,在做人上成功。

各位家长,你们把孩子送到棠中,这是对我们的信任,也是对我们的期望。高一是学生成长新的起点,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们携手,为孩子的成长共同努力!让我们的孩子在棠中放飞希望,实现梦想!

让我们共同祝愿孩子们好好学习、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!

一年级家长会讲话稿5

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

在这,感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首先,我作一下自我介绍,我叫许凤英,担任一年一班的班主任和数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教育教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流多探讨!

在这里,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下遨游于知识的海洋,一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的,今天只是开始,但是俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好人生的第一步,不能让孩子输在起跑线上。在即将开始的小学生活里,我会尽到自己的最大努力,保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情,与他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。因此,在这里,我希望能和各位达成合作的意识,家校合作,一起为孩子们的学习、成长努力。

今天的家长会我们就来共同探讨几个家长关心的问题。

一、从现在开始,强化孩子的“小学生”意识

先来说说规则意识:守规则是小学学习、生活的前提基础。人的一生永远与各种各类的规则相伴,没有规矩就不能成方圆。说远点,培养学生的规则意识将使孩子终生受益;说近点,规则意识和守规则的能力直接影响他的学业情况。我曾经碰到过不少这样的学生,人很聪明,但规则意识差,上课随便讲话或走动,对自己过于肯定,听不进老师和同学的教育或规劝,久而久之,不仅仅是不受大家的欢迎,学业成绩也不太理想的,至少是没有达到与他本身的智力水平与学习能力相应的成绩,这是很可惜的。因此,我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识:1、根据孩子的一些不太好的行为习惯,在家里订几条孩子应该遵守的规则,并经常督促他做到;2、配合学校教会学生遵守一些规则,比如:小学生上课时必须用心听讲,课后必须认真完成作业;要爱惜书本及学习用品,保持教室的清洁与自己座位的整洁,每晚睡前整理自己的书包做好次日上学的准备等等。3、如果孩子没有遵守规则来做,家长和老师应及时指正并加以教育,不能视而无睹溺爱孩子。

二、独立意识的培养

首先,我们应该多鼓励孩子、多肯定孩子。当他想要你为他做一件他明明能做的事时,你可以告诉他:“你已经是一名小学生了,自己的事能自己做了!”当他独立完成了一件事的时候,你就表扬他:“没想到这件事你能做得这么棒,居然不用大人的帮忙!看来你真的长大了!”当孩子在生活和学习中遇到困难时,你应该鼓励他:“再试试看好吗?爸爸妈妈相信你能行!”实在不行的时候,你再适当地帮他一下。

其次是多给孩子创造独处的时间与空间。可以尝试让孩子短时间单独留在家里,自己照顾自己,做些感兴趣的事。当然,你要注意培养孩子的自我保护意识,同时,也要注意策略,得想办法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如,你可以在与同伴的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。这时,站在旁边的孩子听了,一定是嘴上不说什么,其实心里甜滋滋的,暗下决心,一定要做得更好。平时多鼓励孩子:你一定会成为一个优秀的小学生,老师喜欢,小朋友欢迎。然后可以暗中帮助孩子完成一些难度较大的工作,让他相信自己的能力。

三、引领孩子的行为习惯向“小学生”靠近

1、生活习惯:

①注意卫生,每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具(文具也要做好标记)、团结同学、尊师守纪等好习惯,同时教育学生不做危险动作,不追跑,不乱扔东西,(校外的)树立安全意识和自我保护意识。

③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服(例如学前教育中的游泳课,需要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、佩戴泳镜),系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助。支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力。例如我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等,希望孩子大胆的充分的去展示自我的。

④在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

⑤体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、美术等科目要按老师要求带好相应用具,在校服的穿着方面我们学校是有严格规定的:星期一、星期五穿礼仪服并穿黑皮鞋白袜子。星期二至星期四穿运动服,白鞋、白袜。学校是有午休时间的,孩子可以带枕头和被子(但尽量不要带过大的枕头被子)回来。

2、学习习惯:

①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好,开学后学校配有课间餐),要按时回家,开学时会发放作息表,请家长注意查收);

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在作业登记本签字证明,如有特殊情况可在作业登记本注明,班主任每天都会认真批阅作业登记本;

③放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;

④鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。

⑤从现在开始——做功课,孩子进入小学后,最大的变化就是要习惯回家有功课的生活。这也需要一个适应的过程,因此我们可以这样做起来。

⑥从现在开始——安静地看书、认真地听讲。目前,我们小学一节课的时间是40分钟,这40分钟的时间里,孩子再也不能像在幼儿园那样自由,必须要老老实实地坐着,专专心心地听讲。这对孩子可是一个极大的挑战!因此你可以经常在家里训练孩子安静地坐一段时间,时间的长度可以从短慢慢过渡到长。在这段时间内,你可以让他看看书,也可以给他讲故事等等,让孩子习惯倾听,这对将来提高他的学习能力至关重要。

四、养成严格遵守作息时间的习惯

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早晨到校的时间是8:00前,下午的放学时间是16:10。在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。请各位家长按时(7:55左右)送孩子,不要迟到,也不要过早到校。过早到校,学校大门未开,一方面耽误您的时间,另一方面如果您把孩子单独留在校门口非常不安全。

(2)接孩子时不要来得过早或过迟,家长最好提前5—10分钟到指定校门外等候(不可以进学校接孩子)。如果您有事来晚了没接到孩子,孩子一般会在校门旁边的空地等候。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任。

(2)你要控制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起,最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

(3)晚上家长可以陪同孩子有选择的看一些有教育意义的节目,但是决不能玩电脑游戏。家长一定要以身作则,千万不能孩子在做作业,家长在一旁玩手机、电脑游戏,要做好榜样。

五、每天学习用品的准备

1、学习用品:

(1)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的`文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。

(2)为孩子准备一本作业登记本,每天查看孩子作业登记本上的内容,完成家庭作业,家长并在作业登记本上签名。

(3)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好卫生纸,带好一瓶水,不能带饮料,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把口香糖、玩具、小刀和零食带到学校,不允许孩子带零花钱。

六、给家长其他方面的一些建议

1、重视孩子的礼仪教育:在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

2、重视孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,我们双方相互沟通,共同教育好孩子。

3、重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。不要养成孩子养尊处优的毛病,要学会适应这个集体,多参与到这个集体当中。把集体当成自己的家,多为集体作奉献。

4、建议您接送孩子尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。

5、为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话、在作业登记本上留言、发手机短信等方法联系。

6、病、事假及学生在校时要临时外出,先向班主任请假。

7、我们学生的座位先按高矮个来排的,如果真的有的孩子有特殊情况,我会妥善处理。等相处一段时间以后,我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼,请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔,我们会综合考虑的,并时常会调整的。

8、对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与班主任联系解决。

9、开学后请为孩子开通学校动力,这样方便家校互动并为孩子准备好两个饭盒方便就餐。

相信,有各位家长和我们老师的共同努力,每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢!

一年级家长会讲话稿6

尊敬的家长朋友,你们好!

在这烈日炎炎,热情似火的夏日,我们在幸请来了各位一年级新生家长朋友共商育人大计。在此,我谨代表学校党总支、校长室,代表一百多名教职工对各位家长的莅临指导表达热烈的欢迎!

今天的家长会,我想和家长朋友们沟通交流三个方面的问题。

一、开发区中心校的办学情况以及今年招生说明。

二、学校的办学理念

二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争,所以,学校始终突出“以人为本”、“以人的发展为本”的核心理念,坚持科学、和谐的教育发展观,大力倡导“把学生当孩子看,把教育当未来做”的职业风尚和行为准则。理解这一理念,我想要和家长们一道确立正确的“人才观”。所谓“人”,指的是一个“整全”的“人”,包括身体、心理等各种素质的发展,而不是仅仅关注子女的智力培养。花精力注意子女的智力培养无可厚非,但只重视智力,而子女的品德、意志、能力、情感、耐挫能力等非智力因素的培养,其教育效果是不同的。孩子还处在长身体、长知识的年龄,其才能是“潜在的”,他们是“潜人才”。在人才的形成过程中,非智力因素占有相当重要的位置,一个孩子学习上的缺陷不一定影响他的一生,而品格和人格上的缺陷可能贻害孩子的一生。很难设想,一个胸无大志、狭隘自私、缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。因此,注意孩子的品德教育、健康人格发展和身体素质,关心他们的全面成长,先培养做人,也就为成“龙”、成“凤”创造了可能性,成才也就会水到渠成。

因此,我们在对“以人的发展为本”的理念重新审视的基础上,思考了三个方面的问题,即“发展什么”,“在什么基础上发展”,“如何科学、有效地发展”。精心设计了一份“开发区中心校一年级新生基本情况调查表”,内容涉及身体状况、饮食起居、礼仪、交往、性格、心理、情感等方面,请家长如实填写,就是希望得到一个“在什么基础上发展”的真实情形。一张调查表为我们提供了培养孩子的目标,反映了孩子目前发展的。真实状况,为我们今后评价孩子的发展水平提供了科学依据。同时密切了学校、家庭的关系,增加了老师、家长沟通、交流的机会。

三、家庭教育是孩子成人、成才的奠基工程

各位家长,“少成若天性,习惯成自然”。小学教育,尤其是小学低年级教育,是孩子成长的奠基工程,孩子的各种行为习惯正处于发展的初步阶段。那么家校如何加强联系夯实孩子的奠基工程呢?

1、首先是认识上的一致。

学校教育是依据党和国家对下一代培养的要求,依据社会、经济发展,对学生做人品质、文化学业、身心发展实施的一系列有目的、有计划的教育活动。学校是育人的阵地,肩负着培养人的主要责任。这就需要我们学校在考虑任何工作时,都要紧紧围绕育人这个目标,把学生的发展放在首位。当然,我们家长首先要理解学校的初衷,要理解支持学校的每一个举措,也同样要关注学生的全面,即既关注孩子的文化成绩,同时也更要重视孩子最基本做人品质的形成,良好学习习惯、生活习惯的形成,要关注孩子的终身发展。如果家长一味地、片面地只注重孩子的成绩,而忽视甚至放弃“人”的全面培养,那么在教育的目标上就形成差异,因而你对学校教育中一些举措就会缺乏认识,甚至在对孩子的教育行为上产生偏差。

2、其次是行为上一致。

现在的孩子都是独生子女,家长望子成龙、望女成凤,对孩子希望值很高。但少数家长中存在着只抱美好希望,很少付诸教育行动。甚至有的家长认为教育是学校的事,所以把孩子一送进学校就万事大吉,不闻不问,忽视家庭教育,甚至自身表现不拘小节,对孩子产生负面影响。实际上,家庭是孩子成长的第一课堂,父母作为孩子的第一任任老师对孩子的健康成长具有学校教师不能替代的作用,家庭教育以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子心理素质的形成和发展起着重要作用。父母的教育意度往往决定一个孩子的成长的命运。所以,我们要求家长在孩子面前要树立榜样,在孩子心目中塑造形象,营造良好的家庭教育氛围。

还有一些为家长对孩子的思想动态,学习习惯,情感需求关注得少,培养得少,给予得少。相反是要求多,要求得高。没有关注和培养,再多的希望,再高的要求也是空中楼阁,到头来只能是成为泡影。很多家长总认为优越的条件,物质的给予能满足孩子成长的一切需求。一味地宠爱,甚至溺爱,孩子饭来张口,衣来伸手,生活中一味满足,给零花钱、吃肯德基……中国教育最大不足就是寒门富养,而国外教育最大成功就是富门寒养。导致了孩子很多不良习气,可怜天下父母心啊,但现在的小皇帝、独生子又有几个理解父母的初衷呢?寒门富养,唯我独尊,娇气脆弱已成为独生子女成长的一大障碍。广大的父母家长,我们在教育问题上千万不能用好心办坏事啊!

在这里,我可以这么说,学业的事应该主要是我们学校的事,也是学校的责任,但关注孩子的意识形成、习惯养成,那是我们共同的责任啊!

3、第三是培养方式上一致。

孩子是以教育为主,多激励,要循序渐进。这就需要我们家长要多关注孩子的学习、生活细节,孩子还小,你不能认为孩子取得的成绩小而不足以挂齿,不值得表扬激励,或许发现抓住他身上一点小小的闪光点,慢慢培养,可以促使他克服很多其它方面的不足和缺至可以形成他今后一生取之不竭、用之不尽的大优点。我们家长千万不能认为孩子还小,有这样那样的坏习惯、坏脾气不要紧,甚至认为等长大就会自然变好,这种无知的等待,只会使孩子养成更大的缺点,甚至荒废学业,形成恶习,很多反面的例子足以说明这个道理。十年树木,百年树人,培养人是一项过细、用心、用情的工作。所以,我们教师和家长要蹲下身子看孩子,用孩子的眼光看世界,用平等的眼光看孩子,既做孩子的父母良师,又做孩子的朋友。要善于从小处着眼,多发现孩子的长处优点,多表扬激励,从平时抓起,这样才能使孩子身心、学业积极健康地成长和发展。

各位家长,今天我们从事的是一项伟大的育人的事业。我们的播种,我们的浇灌必将会有秋的收获。最后祝愿各位家长的教育都取得成功,祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信,我们的学校由全体师生的共同努力,由位家长的配合支持,将不断取得春花秋实,不断取得新的成绩,不断迈上新的台阶。

一年级家长会讲话稿7

尊敬的各位家长:

你们好!

作为一年级班的班主任,我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!首先,我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时,我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

首先,我先介绍一下我自己。(我姓(留电话),非常高兴能担任咱们一年级班的班主任……

第一次见面我们都不是很了解,不过我请各位家长放心,您把孩子交给了我,我会倾注我全部的爱去爱他们。因为爱我会在学习上耐心地辅导他们,因为爱我会在生活上无微不至地照顾他们,因为爱我会在纪律上严格地要求他们,是因为爱,才使我们大家在一起的… …

总之,我想告诉您的就是,我会尽心尽力的对待每一个孩子。俗话说,“不是一家人,不进一家门”,今天,我们共同走进了一年级班的大门,从今天开始,我们就是相亲相爱的一家人了。我们今天搭上了同一艘船,今天我们有了共同的孩子,从今天开始,您的孩子又多了几个爱他的亲人,那就是他的老师。

所以,我们的目的都是相同的。我希望每一个孩子都能在学校快快乐乐的学习,高高兴兴的回家,健健康康的成长,相信你也和我一样,对吗?但是,孩子成长的道路上仅有我一个人是不够的,还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合。我非常喜欢央视的一个公益广告(相信各位家长都有印象,简单提一下),广告告诉我们“父母是孩子最好的老师”,其实,当您成为父母的那一刻起,您就是一名教育工作者了(这样说来,我们就是同行了)。我相信,为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长,我们一定会合作愉快的。

那么下面我就讲一讲面对孩子的角色转变,我们家长朋友们应该做些什么呢?

(下面讲的内容希望各位家长都能动笔把重点的内容记录一下,好记性不如烂笔头嘛)

一、全力配合学校和老师做好各项开学准备工作。

(一)帮助孩子们熟悉一下学校生活,使他们对上学有一个初步的认识,消除对上学的恐惧,使孩子顺利完成从小朋友到小学生的角色转换。

所以在开学最初的一段时间里家长千万不要拿上学、拿老师来吓唬孩子,而是应该和我们一起多鼓励他们,激发孩子的上学兴趣。

(二)教孩子写会自己的姓名,认清自己的班级和老师。

上小学之后,要写名字的地方可多啦。书包、文具、本子、课本等等,孩子写会自己的名字相当重要,一方面培养了孩子良好的习惯,另一方面也使孩子有了保管好自己的东西的意识。

(三)要求固定接送人员,并一定按时来接。

为了孩子的安全,家长朋友一定要专人固定接送孩子。我们的孩子都是无价之宝呀,我们都希望看到他们健健康康的成长,所以上学放学路上一定要有您的陪伴,这才安全。另一方面,家长来接孩子一定要按时,千万不要来晚了,因为新环境孩子本来就害怕,相当不适应,如果您再来晚了,这会加重孩子的心理负担。如果他眼睁睁看着其他同学都跟着爸爸妈妈走了,您说他的心情会怎样。他肯定会想我的爸爸妈妈是不是不喜欢我,不爱我,或者是不要我了… …我们的孩子幼小的心灵哪儿能承受对于他们来说如此巨大的打击呢?所以,在接孩子这个问题上,宁肯您等孩子,也不能让孩子等您。为了安全起见,不要在中途就牵走您的孩子,要到我班指定的地点后,孩子牵着您的手来告诉老师,谁来接他了,然后给老师说了再见之后,才能离开。

(四)记清几个时间和地点,以及注意事项。

1、每天早晨成7:30送孩子到校,不要迟到,当然也不提倡早到。(保证孩子的睡眠和早餐)送到门口即可,家长不要进入校园。

2、下午接孩子的时间。(见课程表上的作息时间。)在学校外面指定的地方接孩子,不要在校门口张望,也不要在等候孩子时与其他家长闲聊,这是保护你自己的一个好方法,因为人心难测哦,说不定你和其他家长闲聊的是非不一会儿就传到老师耳朵里了。要知道,您从今天开始,您的每一句话就代表着我们一年级班的整体形象,我们教育孩子要有集体感,不给集体抹黑,首先,我们的各位家长朋友就要树立这种集体感,时刻要为我们一年班争口气!

3、9月1日正式开学。希望孩子们着装整洁,(五)全力配合各科老师工作,言传身教,严格要求自己。

我刚刚已经说到,我们现在的目的都是相同的,一句话,都是为了我们的孩子好!所以,对于每个老师的各项要求,家长一定要全力配合,按要求落实到位。比如,老师要求,今天读书三遍并背诵,家长您就一定要起好监督作用,不能听都没听孩子读和背你就把字签了,老师要求签字的时候一定要认真签字;又如,老师要求听写,您就一定要保证孩子的作业是您认真给孩子听写了,并已检查改错的;再如,老师要求开家长会不允许隔代亲属代开,家长只包括爸爸或者妈妈,;如果是老师要求第二天要带的东西,晚上在家您一定要按要求给孩子准备好,我的工作已经做到了,也通知您了,如果第二天孩子没有带,那么对不起,我会毫不客气的给您来电话,让您把东西送过来,到时候您给我说你上班没有时间,我也只能不留情面的请您请假立刻送过来了。特别是交什么资料呀,交钱呀之类的,谁都不愿意身上放大笔公款的。如果孩子的家庭作业没有按要求完成,我肯定首先会问您是怎么回事,而不是去责怪孩子,孩子还太小,他需要你的监护和监督。不管是任何老师请你到学校走一趟的时候希望您不要推三阻四的找借口了。

二、做好孩子思想教育工作,确保孩子顺利完成人生角色转变。

从小朋友到小学生,虽然只是一步之遥,但也已经是质的飞跃了。所以,家长在家要多给孩子们做好思想工作。主要是一些作息时间和在校重心的转变。以前在幼儿园,教育是偏向孩子的生活护理,而小学就转变为重点培养孩子的行为习惯和学习技能。而孩子的生活需要慢慢学会自理,包括收捡书包,整理书本这些小事,家长朋友一定要在家教会孩子,否则,孩子只知道把所有的东西往书包里仍,没有顺序,整个书包很乱不说,也不利于孩子保护书本。说到这,我希望我们班的孩子的书本随时拿出来都是干干净净、整整洁洁的。所以在家,一定要给孩子一个干净舒适的专门的写字的环境,不要一个桌子吃饭的时候是饭桌,不吃饭的时候就是孩子的书桌,这样是很不好的。再比如说上厕所的问题,一年级的小朋友处于一个转型期,所以,孩子如果上课实在想上厕所,只要他大胆举手告诉老师,老师是允许他去的。但是去过之后老师还是要教育他上厕所应该下课去,以后上课的时候是不允许上厕所的。这一点家长朋友也可以在家告知孩子,想上厕所一定要大胆举手。

三、物质准备1、5支HB铅笔、1块橡皮、1把尺子(不带削笔刀)

2、简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

3、大小适中,有前兜、侧兜,尽量不要翻盖而是拉链式的书包。

4、开学后发的书本,我要求一律用包装纸包好书皮后(可多买些),再用透明即可贴包皮,而且包皮前一定写明班级、姓名。这是我依据以前的经验对各位家长做的要求,希望格外家长就多费点心,开学就麻烦这一下而已。(从保护书本角度出发的)

5、便于携带的水壶、水杯(分冬夏吧)一个。

(不带饮料瓶不卫生,不带玻璃瓶易碎,质量别太差,为了孩子的身体健康)

6、小抹布(或者湿巾)及随身携带卫生纸

7、水彩笔一盒(不仅美术课要用,一年级的孩子因为培养兴趣为主,很多学科都要用,所以每天携带)

大家知道,孩子刚入学各种习惯都有待养成,而养成了好的习惯,将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果,所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。

(一)学习习惯的培养

(顺便把一些语文作业的要求贯穿其中,家长朋友认真听)

1、培养孩子按时完成作业的习惯:

①督促孩子养成回家后先写作业的习惯,而且一定不能边玩边写,边吃边写,如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业,而且让孩子养成计时完成作业的习惯

② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

③在孩子完成作业的过程中,如遇到不会的问题,不要直接把答案告诉孩子,而是尽量启发他们自己先想一想,如果孩子自己实在解决不了,您可以通过一步步的引导帮助他们解决,并且要及时帮助孩子分析原因,是没有认真听讲,还是没有听懂等等,培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后,请协助孩子检查作业。检查时,先让孩子自己检查,包括检查作业是否逐项完成,检查作业完成得怎么样,写得认真不认真,写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查,家长检查时,如发现错误不要直接给孩子指出,而是委婉告知。千万不要用这样的语气对孩子说话,“你看你错这么多、你看你咋这么笨… …这么简单都要错之类的”

2、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯,家长起好督促、提醒和复查的作用。(注意:不是包办)说到按课程表整理书包,在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后,交给孩子认一认课程表。

3、重视孩子朗读和听写作业的完成。刚开学阶段,一般书写作业较少,多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要,完成时一定要让孩子大声的朗读给您听,哪怕您没时间,边做家务边听,也要让孩子读给您听,老师要求读几遍,就必须完成几遍,当然,这个几遍只是一般意义上的,也就是老师感觉读这几遍孩子能记住,能记牢。如果您的孩子不能完全掌握,还可以多读几遍,以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字,要具体签上读了几遍,是否读熟。听写一定要一个字一个字帮孩子听写,然后检查有无错误,如果有错要督促孩子改错,才算听写作业完成了。

4、培养孩子多读书、爱读书的习惯。

这一点非常重要,而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后,请家长多指导孩子读一些拼音读物,一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力,二来可以让孩子多识字、认字,第三可以帮助孩子丰富词汇,积累语言,为以后的写话、写作文打下基础。

其实一年级的小朋友学习兴趣是非常浓厚的,他们对学校的一切都充满着好奇。他们喜欢看书、写字。只是他们缺乏一点点自我约束的能力,在这个时候,家长只需要做好适当的引导就够了,千万不要对孩子大吼叫(该去写作业了,该去看书了… …)这样孩子的对学习的积极性一下子就被打击掉了。让孩子看书其实很简单,当您拿起一本书的时候,你的孩子会跟着你一起捧起一本她自己心爱的书的。说到这,又回到了那个问题,言传身教。周末别给孩子太大的学习压力,多带孩子出去郊游,一家人其乐融融,让孩子享受家庭的温暖;适当让孩子参加一些兴趣班的学习是很有必要的,如唱歌、跳舞、画画、武术、体操、跆拳道,现在各种各样的兴趣特长都有,在少年宫走一圈家长什么都清楚了。以后有特长的人比没有特长的人不管是升学还是找工作都会占很大起手的哦。(相信家长别我清楚)

不要用自己的孩子去和别的孩子比,别在孩子面前说其他孩子的长处,注意保护孩子的自尊心。

(二)行为习惯的培养

孩子开始上学了,作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。行为习惯培养的的第一点

1必须按时作息,保证每天都能按时到校,不迟到,也不早到。我们早上的时间为7:30到校。

②培养孩子心中有集体的观念,要尊敬老师,做到有事及时请假(打电话、写请假条、来校说一声都可以)

③不要让孩子带小食品、玩具、画书等东西到学校,学校每周有两个中午为阅读时间,到时候我会告诉孩子哪一天可以带书来阅读,其余时间是不可以带画书的。

④不要让孩子来校吃早饭,如果哪一天情况实在特殊,孩子没能吃上早饭,您可以来校给我说一声,我会安排孩子到办公室去吃,以免影响其他孩子。

⑤要坚持每周一统一穿校服。

⑥要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架,对老师、小朋友有礼貌,家长还要多注意与孩子交流,发现情况及时的向老师反馈,我们共同关注孩子的成长。

(三)劳动习惯的培养

各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么,进入小学阶段了,这又是一个教育他们的有利机会,因为我们在学校有明确的劳动要求,所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会,务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动,在学校他也许劳动非常积极,获得劳动之星的荣誉称号,或者因为劳动得到老师的表扬,这会使孩子信心倍增,有利于他学习兴趣的提高的。这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布,就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。

最后,我说一说我一贯倡导的“爱的教育”,多给孩子鼓励,多给孩子关爱,不要用“食指”教育孩子,多用“大拇指”去教育我们的孩子。每天保证30分钟左右和孩子谈心聊天的时间是很重要的(聊老师,聊学校,聊同学,聊学的东西)。增进与孩子的感情,对孩子的学习和成长都有益。

家校联系的方式:飞信(飞信的使用方法。重要,QQ不一定都上,一定要有一个中国移动的号码)、QQ群,班级博客)。

我们45个孩子来自45个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次,持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!

一年级家长会讲话稿8

不知不觉中孩子已入学二个多月了,说实在的,感觉幼儿园与小学的差别还是蛮大的。从幼儿园的小朋友成长为一名合格的小学生,真还不是个容易的事情。经过这段时间的反思,我发现习惯的培养对孩子来说真的太重要了。

11月20日是世界儿童日,这样一个特殊的日子里,我们开展家长会很有意义,老师们的发言让我们感受到孩子在他们心中的份量,我们为孩子们拥有这样认真负责的教师们表示感谢!

说起培养孩子,我也是与大家一样“摸着”走,今天站在这里与大家是分享我的一些观点,也是抛砖引玉。

我很喜欢一句话,就是陪孩子一起长大,因为他们已经是新新人类,想的做的或要知道的都与我们所经历的有了很大变化。

在我看来,孩子在一年级有几个习惯务必要培养好,或者说是家长在这几方面做好引领作用:

1、运动学习相结合生命在于运动,运动让孩子能有好的身体,同时也能提高他的反应能力,更是能让他拥有充沛的精力去做事情,在这一点,我们往往在孩子放学后先玩一会,骑单车、滑轮滑、滑板,然后再回家,这样,吃饭与学习两不误。

2、学会自己收拾书包

书包是小学后孩子上学每天必用的,如果书包是我们家长来收拾,结果会怎样呢?当老师说拿出一样日常物品时,可能我们的孩子会到处去找,不知道放在哪里?有有些孩子上课没带东西,回家却质问家长,为什么你忘记给我带东西?有些家长也会因为怕给孩子忘记带东西而反复检查,当没带时感到自责。但是,让我们仔细的想一下,真的是家长的责任吗?这些问题难道他们不能自己来负责吗?回答是肯定的,孩子成为一名小学生了,就应该对自己负责,应该有自己整理东西的能力。

我给儿子常讲一些故事:如二十八次的行为重复就可以成习惯;快速就能提高效率;不要说是爸爸妈妈没有帮我带等自编的故事。当然有时我也会在他不在意情况下犯一些错,这些也是让他明白自己要养成收拾东西的好习惯。

3、作业学会自己检查

现在老师所教的节奏与内容都是孩子们完全可以快而好完成的,所以让孩子学会自己检查很重要,杜绝孩子的“小聪明”,即自己完成就可以啦,检查是家长的事,对错不由我来负责,这种习惯一旦养成,对孩子成长非常不好。例,我对孩子提要求,自己检查出就只改正,如果是我检查出来就要加倍,并给他记一笔“帐”,当然,我是把检查的方式说在先的。

4、做事做到“快、好、省”

快--------速度快(握笔的姿势、写字的要领做好是关键);

好-------结果好;(作业准确度、整洁度高)

省--------省时间。(省出的时间是发展多元化的兴趣)

这一点主要是针对孩子如何对待作业来说的。我们大人都知道,有些事是做了,但效果不一定好,保质保量的完成才是我们做事的目标,一味的追求快或一味的追求好而没注意速度,都不是可取的方式。我坚持这样做,但孩子有时会反复,但我们做家长的一定要有这种意识,能坚持陪孩子用这样的态度去做事情。

其实,让孩子拥有良好的习惯还有很多方面的,以上只是我个人觉得重要的几个方面。

最后我想提示家长的有两点:

第一,陪孩子要讲究方法,陪的质量重于时间的长短。

第二,要与孩子一起阅读,沉淀好的素质,家长要带头,有时必要的朗读都是必要的,那是激发孩子阅读兴趣的一条有力路子。

一年级是孩子习惯培养的关键时期,让我们大家一起努力吧,让我们为他们能养成良好的生活和学习习惯而努力!真正做到像今天的主题一样:让我们家长成为孩子的骄傲!

一年级家长会讲话稿9

一、开场白及自我介绍

二、开学以来语文学习情况(表扬名单见手册)

1、会听课的孩子

2、乐表达的孩子

3、书写漂亮的孩子

4、进步明显的孩子

三、习惯培养:

(一)预习习惯:

1、读:把课文读顺。

2、圈:在课文中圈出生字,划出生词。

3、标:标上每个自然段的序号。

4、问:在不懂的地方画上小问号。

预习完成的学生,家长在课题的左上角签上:已预习

(二)听课习惯

听课习惯(坐姿、倾听、举手发言、积极思考、表达态度)

倾听(静听和沉思比急于发言更重要)

爱想、爱问、爱举手参与习惯

重要性:举手的频率反映了孩子参与学习的程度。

家长应做:教育孩子积极举手回答问题。当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。

效果:因积极参与学习而提高学习效率。

(三)写字看书习惯

重要性:影响身体(视力、身姿),影响读书写字的速度和质量。

问题:趴着读书、躺着看书;执笔姿势不正确,身体姿势不正确。

家长:多观察,勤督促,持之以恒

(四)爱护书本及学习用品的习惯

(五)家庭学习习惯:1、固定的时间和地点完成作业,温习功课。

2、做作业之前要把书桌抹干净,学习的环境要安静。3、养成专心做作业的习惯,不边做边玩。可以规定时间,也可以通过训练孩子专心做其它事。4、每天和孩子交流15分钟,不仅可以培养学生“听、说、思”的能力,同时也是了解孩子,和孩子建立感情,适时正确引导孩子的好时机。

四、需要家长配合:

1、作业:预习、写字(笔画在田字格的位置,帮助学生把字的结构摆匀称)、朗读背诵、听写、默写、课外阅读(阅读检测卡)、语文实践

2、识字:

课内识字(生字表二100个字要求会写、会读、会听写、会运用;生字表一400个字只要求会认,会读,会组词,不要求写)

课外识字:家长要有意识地引导,利用可以利用的机会教学生认字。

3、课外阅读:

阅读有助于学生增长知识,陶冶情操,改变性情,净化心灵,积累巩固,形象表达。语文学习百分之七十得益于课外。课程标准也有对小学阶段课外阅读的字数做了要求。

4、温馨提示(检查签字具体做法)

课外阅读书目推荐:

《猜猜我有多爱你》(必读)

《蚯蚓的日记》(选读)

《要是你给老鼠吃饼干》(必读)

幼学启蒙第一辑——

中国古代神话(必读)

《盘古开天地》

《共工触山》

《女娲补天》

《夸父追日》

《落叶跳舞》(必读)

《子儿,吐吐》(必读)

《胡萝卜种子》(选读)

《小猪唏哩呼噜》(选读)

《豆蔻镇的居民和强盗》(选读)

《格林童话选》(选读)

《神奇的校车》第一辑

一年级家长会讲话稿10

尊敬的各位家长:

大家好!

雨水连绵的秋季已经过去,寒冬初至,百叶飘零。踏着泥泞湿滑的乡间小路,各位家长在百忙之中前来我校参加一年级的家长会,这充分体现了各位对我们教育教学工作的大力支持。在此,我谨向各位表示衷心的感谢!我们由衷的希望大家能够一如既往,在今后相互交往的过程中,能够继续保持和发扬我们杜寨人崇尚教育、崇尚文化的传统美德,关心教育支持教育,使我们杜寨能够永远成为人才辈出,墨香四溢的文明之家,礼仪之所。

我和张四海老师从本学年之初承担一年级的教育教学及管理工作,张老师担任班主任和语文课教学任务,本人承担数学课教学任务。

根据学校安排,本次家长会的主要议题有三项,一是就近期周边学校发生的一些安全事故进行通报,就我校安全工作的相关制度和近期安全工作方面的要求和家长进行交流、探讨,以求进一步取得诸位家长的配合和支持,家校协同,齐抓共管,消除各类安全隐患,再创我校安全工作良好局面。二是就我们一年级前半期教育教学工作情况以及前半期学生管理工作情况向各位家长做出汇报和通报。三是听取各位家长对我们一年级乃至学校教育教学工作方面的意见和建议。

总之,召开本次家长会的目的就是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校内外的表现情况,以便老师能够及时调整工作思路,提高教育教学质量,提高管理水平和管理的效益。同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个根本点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一年级家长会讲话稿11

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!我是班主任---xx,首先要感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加孩子小学阶段的第一次家长会,这也充分体现了家长朋友们对我们工作的支持和对孩子的关心,在此我代表全体教师对大家的到来表示衷心的感谢及热烈的欢迎!开学已经两个星期了,我们学校的各项工作也都步入了正轨,通过这段时间的观察和体验,我感觉很有必要和大家坐在一起交流一下。

首先我先说一下我们的班级概况:我们班共有个学生,班容量很大,加之孩子们又很活泼,所以管理起来确实有一定的难度,希望得到家长朋友们的密切配合,为了我们的孩子,我们共同努力吧!我们班共有五个科任教师,我教语文,本班班主任,数学老师是赵朝兴,体育老师,音乐老师,美术老师王孝英,为了方便大家的沟通,现在我把我和数学老师的电话公布给大家,请家长朋友们记下来,以便沟通,我的电话是,数学老师的电话是。

第二方面:是关于作息时间学校作息时间,上午:------:,下午:------:,请走读生的家长一定要在规定的时间里把孩子及时送进学校,并且中午尽量在校就餐,吃完饭便于孩子午休,便于教师辅导;下午请于:准时到校接孩子,到校后,请不要站在门前观望,以免影响课堂纪律。(2)你要控制好孩子在家休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,每天晚上8点30分之前,一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间,孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第三方面是关于学校的`一些规定:

1、学习用品:

作业本的准备,拼音,数学,英语本各准备两本;再准备一本作业登记本,每天晚上家长都要看着登记本督促孩子认真完成各项作业,并且按照学校的规定,签上你的姓名。

文具的准备,尽量给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼,可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习,分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多,也不要过少,5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。每天晚上,参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品,刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、水壶(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名),水是最好的饮料,不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯,另外在学校就餐的同学要自带饭盒,调羹,回家后再把餐具高温消毒,希望引起家长朋友们的重视。不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。督促你的孩子不要把玩具带到学校。

第四方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认,会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业,家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但是60多个孩子,我毕竟精力有限,如果能有您的积极配合,相信你的孩子一定会很出色。目前我们的主要任务是学习拼音,很多孩子会读也会写,但是不会规范的写出来,希望家长朋友们看着每一课下面的四线格里的写法,严格要求孩子规范书写,这样可以让孩子养成良好的学习习惯,端正孩子的学习态度,写完后再让孩子多读两遍,读会为止,请各位家长务必做到。放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,找个理由,夸夸他们,让孩子放松一下,要记住,成功的人士,总是夸奖出来的.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想:反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

最后给家长其他方面的一些建议

孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,更不要直接找对方的家长,既然家长把孩子交给了我,就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了,我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

一年级家长会讲话稿12

尊敬的各位家长:

大家上午好!

首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。

首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们的当务之急,也是三年后高考成功的重要保证!很多家长非常困惑:孩子大了管不了,说了也听不进去,我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够,了解结果分数排名多,而对孩子存在的问题分析不够,说不到点子上,解决不了他的问题,所以我们家长要了解一些学习的规律,知道从哪些方面分析,帮助孩子学会学习,提高成绩。认清孩子的现有状态(有些家长忙于挣钱,忽视了对孩子的了解,或是交给学校,帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。① 看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;

② 看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;

③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;

④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于自负和不自信的),进一步树立克服困难的勇气。

其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。

第一,要相信学校,相信老师。

客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格规范的年级管理制度,学校实行年级管理以来,年级在教学、生活、德育方面,对学生的教育培养更加规范化、精细化,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍,这届高一开学一个月以来,我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫,如学生上课提前准备学习资料,利用作业备忘录制定课时学习计划,课上不讨论问题深入思考的习惯,课上动笔的习惯,规范作业认真订正错题习惯的培养等需要老师们付出很多的时间和精力,现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形,所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

第二,要正视孩子成绩的变化。

本学期开学以来,进行了两次大型考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们不仅要重视考试的结果,更要通过结果来分析孩子学习的过程。

第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。

孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或停滞不前,孩子们需要倾诉,而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,降低其信心,我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。”

最后,我想对学习成绩不太理想的学生说几句,成绩不好一定要找原因,应从下面几个方面找原因:

1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。

2、学习无计划。

3、不会科学利用时间。

4、不会听课。课前不预习,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与教师保持同步,课后不及时复习,听完课就万事大吉等等。

5、死记硬背。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力。

6、抓不住重点和难点。不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。

7、不善于科学用脑。学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心影响学习效率;课上高效学习,课下玩得痛快。

8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识,不能运用所学知识解决实际问题,具体表现为动手能力差,不关心现实生活。9、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙,这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理,致使这种零散的知识很容易遗忘。

一年级家长会讲话稿13

各位家长:

大家好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!我是您孩子的班主任,我姓吴,任教语文。今天是我们一年级新生的第一次家长会。首先我要祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,今天的新生家长会就是想请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关。我就开门见山地说今天开会的主要事情:

第一方面是关于作息时间:

1、学校的作息时间是这样的。每个年级都会安排早锻炼,星期一是我们一年级小朋友的早锻炼时间(早锻炼的内容:羊角球、呼啦圈、篮球等等,体质不好的孩子,家长主动和班主任打声照顾,可以照顾孩子下,但是没什么病或特别情况还是要认真参加,毕竟也是为了孩子们的身体好),学生是7:30分前要到校的;星期二到星期五是8:15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4:00放学。周五下午是学校的拓展课程,2:30分放学。在这儿我要提醒一点:

学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。那开学的第一天可能有的学生还做不到这一点,我们可以谅解。没有特殊情况,家长不要进入学校。除非孩子生病、发烧,我们是建议发烧的孩子不要来学校,一方面也是为了孩子本身着想,家长带去医院及时就医;另一方面,也是对其他孩子负责。放学时我们会将孩子带到操场进行降旗仪式,然后开校门家长至操场接学生。如果家长临时有事,也请勿急躁担心,先给班主任打电话告知。学校会将没有接走的学生统一安排在电子琴房,家长来琴房接孩子。(琴房的位置在一楼)

另外,如果是下雨天,学校也会有统一安排,由于学校地方比较小,所有如果让所有家长都进学校,会混乱,因此请家长根据广播,当报到一年级学生下楼时,请家长分别到2号门等候,(绿操场上的那扇门),如未即时赶到,请耐心等候,等5个年级全部放完后再进教学大楼到电子琴房。请父母们告知爷爷奶奶、外公外婆,有时他们来接孩子,也请他们没接到孩子不要着急,学校会妥善安排每一位没被接到的孩子。

2、希望在座家长要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上孩子8点半就应该躺下睡觉了,最晚在9:00左右,一定要让孩子睡了,因为孩子躺下还不一定睡得着,我们一定要保证他们的睡眠。

3、每天,我们都会有不同类型的回家作业,低年段作业不多,我们会尽量让孩子在校完成作业,有时我们会布置能够调动孩子积极性以及兴趣的作业,望家长能够配合学校督促孩子完成作业,例如今天学了一个故事,让孩子回家讲给爸爸妈妈听,那这时就希望家长们当倾听者,这个应该花不了多少时间的;那有时候也需要家长的帮忙,例如要上网找找资料,在网上发点东西;还比如说默写的作业,最好是在学校就能够完成的,我也会让默好的孩子来帮没默好的,如果在校实在来不及完成,那就要麻烦各位家长要花点时间帮他们默写。

关于作业内容的布置,我们学校会注册优学网,一年级班级已经开通了,你们家长可以注册一个帐号,然后加入“新世纪小学一年级(2)班”。我们老师会把每天各学科的作业通过这个网站发给家长,如果个别上网有困难的,可以我们再商量,也可以通过短信来告知作业内容。孩子完成作业请家长检查,主要是两方面:他们的作业是否完成以及是否认真完成作业。

一年级家长会讲话稿14

各位家长:

下午好!

首先我要感谢各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通,而且还能说明你们对子女教育的重视,还能给学生鼓劲。在学生看来,他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他,他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会,若你们来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。我知道有很多家长都想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会的主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,做好一些工作,让孩子学得更好,取得更好的成绩!

一、学习情况及期中检测分析

相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说,这次语文检测,小朋友发挥得不错,满分有3个,但16个学生考到了90分以上。成绩一直比较稳定比较好的有:祁钰莹,朱峻毅,李淑涵,张丽娜,陶俊宇,孙艺畅等,虽然刚才点名的学生来自不同的家庭,脾气性格各不同,但他们的成绩好有一个共同的原因,在这些学生中大都在上课时专心听讲、积极发言、多动脑筋,回家能认真完成作业,家长也比较重视。一年级学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极动脑。

学习进步的有:韩宇,张子豪,张宝之等

写字比较端正漂亮的有:孙艺畅,朱语萱、祁钰莹等

但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

在对孩子说起这次成绩的时候,我反复向他们强调“考一次满分并不难,难的是次次考满分”,我们不是逼着他们都要考满分,考头名,这不现实,对孩子的压力也大,对待孩子的考试成绩,我还是上一次讲的老话:请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。

二、做的好的方面

本学期,我几乎每天都能感受到他们的进步,首先集体观念强了,同学之间能做到团结互助,友好相处;2.卫生、纪律观念强了,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但看着老师每天来到以后就忙着扫地,如果他们比老师来的早也能自觉自愿动手帮老师打扫卫生,这不能不说是一个可喜的进步了。3.学校常规文明意识强了。

三、存在的几点问题

1.上课时个别学生不够专心,经常分神,开小差,讲话,也有部分学生不爱动脑筋,不愿开声读书。

2.个别学生对待学习马马虎虎,不当回事,对知识掌握不够扎实、牢固。

3.个别学生作业书写马虎,错题不改正。

四、给家长的几点建议

1、家长最好经常与学校老师取得联系,及时了解学校对学生的要求。

2、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导:其实我知道我们家长朋友的工作都很忙,但是孩子的学习也是不可耽误的,即便再忙也应该陪伴孩子的,因为事情可以等,工作也可以停一停,但孩子的成长过程却不能等,坐下来,权当是休息,陪孩子做作业,读读题,检查检查作业完成情况,有时候还需要您检查之后的签名。换句话说,对于多数孩子来说,孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后,我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然会导致一下几种情况:(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯;(2)字迹潦草。为了玩而应付作业,会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。

3.孩子能考个骄人的成绩固然很重要,但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯,不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么,平时,我们都是帮助孩子养成那些好习惯呢?

(1)、回家之后马上写作业,写完之后再玩耍的习惯。

(2)、写作业认真、工整,而不是边写边玩耍的习惯。

(3)、遇到不会的勤动手解决问题的习惯,比如遇到不认识的字主动查阅认字表,翻书,或者拼一拼,问一问等等,主动寻求问题的答案。

(4)、有错必究,马上改正的习惯,不要拖拉,争取今日事今日毕。

(5)、每天坚持阅读课外书的习惯,一个人生命的长度是有限的,唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义,而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法,尤其是孩子,随着年龄的增长,你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。

(6)、爱惜书本和文具,并自己整理书包的习惯。

(7)、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。

(8)、自主预习、主动复习的习惯。

4.关于零用钱和零食:请不要给孩子零花钱,也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间经常看到有的孩子在底下吃小零食,他们光想着吃和玩了,根本没心思听课。

5.个人卫生方面;天气渐热,请适时地给孩子增减衣服,勤洗头,勤换衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事,天热,孩子们出汗多,不洗澡的话教室的味道会很难闻,从面影响孩子们的身体健康。

家庭是孩子的第一堂课,家长是孩子的第一任老师,让我们来共同关注孩子的成长!

如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对浆,双浆一起用力,小船方可向前!

各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!

一年级家长会讲话稿15

尊敬的各位家长、领导、老师和同学们:

大家下午好!

今天的学校因您而格外温馨,今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是20xx年高考成功的重要保证!

(一)、认清学习能力状态

1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

2、知识的衔接能力。初中重知识的积累,高中则更重视能力的形成,这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习,反复实践,领悟本质,举一反三,要掌握知识体系,要形成知识迁移,要理论联系实践,要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以,高中阶段,学习科目多、任务重,要想真正学习好,就得真正会学习,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。

(二)、努力提高自己的能力,改进学法。

不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。“ 不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。” 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。

其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。

第一,要相信学校,相信老师。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学一个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

第二,要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩。本学期开学以来,进行了四次考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。

期望家长了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。

学习成功的学生,除智力因素外,一般都做好了以下五个方面:①坚持课前预习,心中有数。②课上专心听讲,认真领悟。③课后认真复习,梳理回顾。④规范完成作业,提高技能。⑤认真总结,融会贯通。

相反学习成绩不太好的学生,应从下面几个方面找原因:

1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排,因此,看什么做什么,学什么都心中无数,他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但方法不当,事倍功半。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:每天上课、吃饭、做作业、睡觉,哪有多余的时间供自己安排,或者平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。

3、不会听课。课前不预习,对上课内容陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或充当录音机的角色,把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与教师保持同步,课后不及时复习,听完课就万事大吉等等。

4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力,应用于实际。

5、抓不住重点和难点。在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间和精力。

6、不善于科学用脑。这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。

7、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习,在实践中运用,不能运用所学知识解决实际问题,具体表现为动手能力差,不关心现实生活。

8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。

帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。

①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;

②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;

③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;

④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于不自信和自负的),进一步树立克服困难的勇气。

新一年级家长会讲话稿 篇6

1、欢迎家长的到来。

2、自我介绍。

3、介绍主要的任课教师。

一、新生入学特别要关注的几个问题。

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上的所有行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。

1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应、最不稳定的一个月,是一些习惯、行为培养的最佳期,也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)

良好的开端是成功的一半。必须重视开学的第一个星期,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长:低年级的作业中有许多是口头作业,如:读书3遍、动手摆一摆等,家长们千万不要觉得只有写的才叫作业,要记住听、读、预习、复习,都是作业,现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,把今天老师教的内容读一读,再把明天老师可能要教的也看一看,试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。

请家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

孩子们来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,可能上一节课是无法完全掌握的,因此要反复地进行练习,我们绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除,当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。千万不能骂孩子,伤了孩子的自尊,让他们破罐子破摔,那样就毁了孩子的一辈子。

4.关注孩子的行为习惯:学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任 意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

学会劳动:在家教孩子怎么扫地,免得轮到你的孩子做值日生时不会做。

学会讲究卫生。这点特别重要,我觉得家长自己首先要做到。用自己的行动教育你们的孩子。

当然,人一生中需要好多的习惯,习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程,习惯培养不是以朝一夕就能完成,家长要有耐心、有办法,最后才能获得成功。

二、您可以这样辅导您的孩子。

1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读,并在认读的基础上,帮助学生组词,积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际能力。比如,当您抽出“草”字时,他能组词“草原”,并能说出一句或一段话,如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间,只要您每天努力与坚持,您的孩子就会有不断的提高。为中高年级打好作文基础。

2、要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、听写写字表里已学过的生字,坚持多听写,多练习,这样学生就会积少成多。不会写,不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流,督促和表扬同样重要。

4、孩子给您讲故事时,要倾心去聆听。老师给学生讲故事,学生听,并且要把听到的内容讲给家长。这时,就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓励孩子:“真好听,下次讲得再好一点,好吗?”“真不错,我的孩子会讲故事了。”“真了不起,下次再努力讲得更好。”千万别说:“什么呀,乱七八糟的,去去去,难听极了。”“没有时间,忙着呢,自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境,锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限,每个学生讲一遍故事,一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们,提高孩子的综合能力。

5、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界,一是找找新奇有趣的东西,二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践,这对于您的孩子来说,是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字,这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了,而是在平时的生活中让孩子多观察,多留心,培养学生接触社会,观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛,把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上,看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做,可以激发学生的识字兴趣。

6、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己孩子读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外,与孩子一起讨论,发表看法。需要注明的是,家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书,低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣,让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事,在适当的时候老师也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

三、开学前的准备工作。

1.学习用品

a.书包——双肩包,一年级不用太大的。

b.铅笔盒——越简单越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买,会转移孩子上课时的注意力。

c.铅笔——有一种专门为低年级学生准备的2b铅笔8~10枝,一般小店都有卖,家长可以到店里问一下。头天晚上削好。低年级学生不要用自动铅笔,因为孩子太小,写字特别用力,自动笔很容易断,既浪费时间,又让孩子经常无法连贯地写完一个字。

d.橡皮。要选择较软的,不会擦破纸。不要买图案漂亮的,那个是玩具,是用来观赏的,不是用来擦的。

e.卷笔刀——不用带到学校去,每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可。

f.直尺——要有零刻度的,且刻度精确,建议不要有什么花图案,或带别的功能,让孩子多了一个上课开小差的工具。

此外,橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。每天晚上家长要记得提醒孩子检查一下文具,如铅笔是否削尖,橡皮、尺子带了没有,因为孩子们年龄小,不太会保管自己的东西,我们每天都会捡到铅笔和橡皮,没人认领,家长可以给你的孩子的笔和橡皮上做个记号,方便认领。如果发现笔盒里的笔少了,要及时补充。我过去班上的有些家长真的很不应该,孩子的笔盒里经常是一枝秃秃的笔,没有橡皮,也没有尺子,这说明他们从来没有关注过自己的孩子,这样的学生往往都成为班上的学困生,因为家长的不配合,让孩子成为学困生,太可惜了。削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级孩子用小刀削破手的事情经常发生。文具的选择切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

h.抄作业本——建议用软面的,不要硬面的,一是太重,二是不好用。语数合用,方便检查。店里有卖一种抄作业专用本,比较适合更进小学的孩子使用,等学会抄作业的格式后,可以用一般的本子代替。家长现在每天还有一件事,就是教孩子怎么抄作业。

j.美术包(美术课、手工课时用):剪刀、固体胶、水彩笔、油画 棒(即蜡笔)、双面胶、泥工。

2.生活用品:

a.小孩子容易口渴,要专备一个小水壶,水壶要实用,不漏水,易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布,用于擦手擦桌椅。

b.手纸。

生理准备

1.与幼儿园不同,小学40分钟一节课,一个上午三节课,中午休息的时间很少。因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。

2.早餐要吃饱吃好(不象幼儿园上午有点心吃):鸡蛋、牛奶。

3.适当的户外活动、锻炼(因为今年学校基建,没有场地,锻炼的时间少了,家长有时间要带孩子出去走走,打打球什么的)。

心理准备

1.玩的时间少了,功课一天天地多了。所以要让孩子喜欢上学。

2.多问孩子:聊学校的事情(有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等),了解学习情况、校园情况。

3.多鼓励:树立孩子的自信心。

4.多点耐心:很简单的问题你讲几遍他(她)还是不懂是常有的事,别着急、慢慢来。

其它

1.课本一定要包书皮。现在我们一般用塑料包书皮,那么建议不要用书脊有塑料杆的,因为摊开书写字时不易放平,小学生只好一手摁书,一手写字,效率很低,而且还增加了书包的重量。包好书皮要记得在上面写上学校、班级和姓名,还有书的第一页也可写上名字,这样方便认领。此外,家长最好和孩子一起包书皮,这样能养成小学生爱书的好习惯,也可以让孩子做到每本书都可以独立识别,以免上课时不知道拿什么书。

2.铅笔盒贴上自己的名字、书包上除了贴上自己的名字外还要写上学校的名称和班级。

3.接孩子放学的时间一定要记清:现在放学孩子按时排队走出来,如家长不在容易出乱子。我们早上7:50早读,八点是早操时间,学生值日的那天要早点到校值日。上午放学时间是11:35。下午上学时间是1:30,下午的放学时间是3:35。

4.交代孩子如放学时未见到家长时应怎么做。

5.准备一个小闹钟,并教会孩子看钟,这也是我们数学的一个知识点。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。

6.学校规定每周一穿校服,家长一定要提醒学生星期天就要准备好校服。

此外,我们要求家长不要进校,也就是说,上学时,请在指定的地点放下你的孩子,让他自己进校,家长不能跟,这点一定要记住。不要让孩子带早点到校吃,如果来不及在校门外吃完再进来,学校不需带零食和零钱到校,可以带水果、牛奶到校。还有,就是放学时,学生排路队回家,家长在指定地点接,不能进校接。家长进校,也(贵.州,学.习,网)http://就意味着孩子在学校逗留,而且,如果每个家长都像这样,那么就会影响校门口的秩序,因为你一个人的方便,造成了大家的不方便,这样不文明的行为,合适吗?

四、给年轻的家长提一些希望。

1.我们家长要有文明的行为习惯。比如:到校接送孩子是穿着打扮,要得体。你想让孩子成为什么样的人,你首先就朝这个方向努力。

2.家长要为孩子创造一个有利于孩子成长的环境,给他一个安静的空间,一张可以写字的桌子,一盏保护视力的台灯,一个有浓厚学习氛围的气场。一家人的教育要有一致性,分歧不挡着孩子的面争论。不要在孩子学习时在一旁打麻将、聊天。

3.把孩子带在身边,尽父母的责任,不要以工作忙为理由,推卸教育孩子的责任,或者推给老人,老人养还可以,但是育的责任一定是你的。

4.经常与教师沟通,交流孩子在家的学习情况,了解孩子在家的表现。如果对老师在教育孩子的过程中出现了不妥的行为,请和老师进行沟通,我经常遇到因为孩子的叙述不准确造成的误会,通过沟通,很容易就解决了。有些学生被同学欺负了不敢和老师说,也有的欺负了同学怕被批评所以和家长撒谎,这些都是常见的。

5、学习要求:

(1)、注意孩子的坐姿及握笔姿势(三个一:眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远,手握笔尖一寸长)以防近視,(不要让孩子使用自动铅笔,自动铅笔心太細,低年级学生不易掌握力道,笔心易断,不仅不方便书写,亦可能因断裂笔心飞入眼睛,造成眼睛伤害)。

(2)、叮嘱孩子上课要专心,上课时不可随便走动与同学嬉戏,上课前要去上厕所,上课时没特殊情况不能去。

(3)、鼓励孩子遇到问题要勇敢地问老师,身体有不舒服一定要告诉老师。

(5)、前两个月的拼音教学对孩子來说是成功学习的基础,请您耐心陪伴孩子渡过,并在旁给予指导。检查作业记录本,给孩子读题,作业完成家长要签字。

6、我的博客。

科学家研究证明,一个习惯的养成需要21天。孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争主要表现在良好的生活与学习习惯,而良好的习惯需要一个养成过程,需要家长、孩子及学校共同配合,各位家长,你们准备好了吗?

各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。你们选择了凤鸣,凤鸣也选择了大家,学校会想尽一切办法,创设理想的环境,提供理想的服务,培育理想的学生。我们相信:通过我们六年的共同合作,凤鸣的明天会更辉煌,您孩子的明天会更灿烂。

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