乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题（通用10篇）

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇1

亲亲宝贝幼儿园2010年第一学期园务工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和上级教育行政部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新”的工作作风全身心投入工作，积极开展教学科研工作，扎实推进教师队伍建设的进程，确保幼儿园各项工作再上新台阶。

二、工作目标与措施

（一）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、加强教学管理。

（1）根据幼儿园教师工作细则，进一步规范各项教学常规，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序性，提高教学研究的有效性。

（2）进一步规范一日活动的流程。根据幼儿园各年龄段领域目标为参考材料，引导教师确立一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，并创设课程化环境，以区域活动拓展。要求教师从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。

（3）加大考核力度，坚持保教人员每月考核制度，强化过程管理，真正落实“严、精、细、实”的管理方法。

2、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高教师区域游戏活动的指导能力。

3、建立幼儿园调研机制，每学期各班轮流常规调研，及时发现存在问题，解决问题，提高保教质量。

4、加强班级的组织管理。重视班级的常规管理，明确一日活动各环节的常规要求，形成良好的班风、学风。重视班级特色文化建设，立足班级实际，积极探索班级管理的有效途径，构建具有个性化的管理风格，浓厚班级特色。

（二）加快队伍建设，促进教师发展。

1、加强师德师风建设，树立良好形象。

继续组织教师认真学习先进的教育思想，学习《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，定期组织全体教职工政治、业务学习，把广大教职工凝聚在一起，要求教职工树立全心全意为幼儿、家长服务的意识，爱岗敬业，团结合作；同时能面对现状、反思总结、改进行为，不断提高工作效率。

2、搭建可行平台，促教师专业成长，通过多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，提高新教师的实践能力。

3、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展说课，优秀课的评比等活动，通过丰富多采的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

（三）加大教科研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，在教师广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

2、课题组定期开展课题研究活动，努力探索课题与课程有机结合的方法，并上好实践课、公开课。同时鼓励教师积极参与教科研，通过以年级组为单位，以一日活动为依托，鼓励教师人人参与课题研究。

（四）、做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案。

2、细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健网络管理，做细、做实日常卫生保健工作。开展各类人员卫生保健工作培训，切实提高卫生保健水平。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。重点做好幼儿秋季传染病的各项卫生预防工作。严格执行卫生消毒制度，定期做好各类物品的消毒。

3、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查班级桌椅、门窗、风扇，以及室外大型玩具，要求设施安全、及时维修，消除不安全因素。加强安全教育，各班制定全面、详细的安全教育计划，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识。

4、重视幼儿的饮食管理。科学、合理安排幼儿膳食食谱，注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务培训，不断提高饭菜质量。同时严格食堂购物定点采购，严把食品进口关，严防食物中毒事故的发生。

（五）、加强家园联系，促进幼儿协调发展。

1、有计划地开展家长工作，通过家长园地、家长会等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。另个，各班还灵活运用家访、家园联系手册、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

2、我们还将开办家长学样，以期更好地同步教育，通过活动增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，从而达到家园密切配合。使家长了解幼儿园的教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他样交流育子女的经验。

3、利用家园校讯通及时与家长沟通，了解孩子发展情况，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

（六）每月工作安排

八月份：

1、做好招生宣传及开学前的有关准备工作。

2、制定好幼儿园工作计划。

3、做好本小班分班工作。

4．幼儿园内环境创设和安全检查，排除安全隐患。

九月份

1、做好开学报到、新生入园、计划制订等工作。

2、召开全体教师会议，布置本学期工作。

3、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。

4、创设区域活动环境，要求充分利用户外场地开展活动。

十月份

1、结合“国庆节”进行节日教育。

2、认真开展好教研活动，编排早操律动。十一月份

1、教师公开课展评活动。

2、进行班级常规调研。

十二月份

1、家长开放日活动。

2、我是“健康小卫士”宣传活动。

3、幼儿绘画技能展示活动。

4、庆祝2011元旦。

一月份

1、亲子运动友谊赛。

2、做好学期结束工作。

3、做好期末财产清点、整理工作。

4、归集整理各类资料，进行期末工作检查。

5、做好教师工作考核。

幼儿园2010第一学期园务计划 篇2

2010年9月-2011年1月

我园将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，在上级主管部门的指导下，以抓师德建设和保教质量为学期工作重点，扎实开展教育教学研究工作，不断深化课程改革，与时俱进，务实创新，再创幼儿园教育教学工作新成绩。

情况分析：

教师情况：引进青年教师，目前教师队伍年龄结构是中、青结合，青年为主。优势在于：教师队伍年富力强，精力充沛，富有创造力，有较强的应变能力和适应能力，有较强改革创新意识；劣势在于：偏重书本知识，缺乏教育实践的经验；偏重教育组织，缺乏班级常规的管理；偏重个性需求，缺乏于人沟通的策略；教师专业素质和能力急待提高。

幼儿情况：幼儿聪明健康，活泼开朗。但由于家长对幼儿期待值的不同导致幼儿在个性、认知、习惯、情感等方面的发展存在一定差异。幼儿在学习习惯、生活习惯、交往习惯等常规的主动认知和执行遵守能力有待与培养。本学期工作目标：

★围绕一个主题：求质量，显特色。

★树立两种理念：“以人为本、优质服务、共同发展”的教育理念和办园理念。★构建三高目标：职业道德高、业务水平高、教育质量高。具体措施：

一、加强内部管理，提高办园质量。

1．修订完善各项规章制度，整理成册，使其更具实用性和操作性。依据我国法律法规，结合我园实际，以实用性和操作性为原则，进一步制定完善各类规章制度，并准备在本学期整理成册。

2． 在上学期改革的基础上再细化，将各类量化评估细则调整得更加便于操作，并在开学初组织全体教职员工对于各项规章制度进行多种形式的学习研讨，帮助教职员工进行学习内化和言行自律，进一步增强制度执行过程中的公正透明性，条线管理人员及教师中层要做好以身示范的带头作用，在条线管理工作中坚持以法管人、以制评事。

3．加强教师职业道德规范教育，强调师德建设，使教职员工树立高尚的人生目标，热爱幼教、严谨笃学、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新。注重规范保教人员的言行教育，在继续组织老师学习“八荣八耻”的同时，要求教职员工立足岗位，从小做起，提高保教人员的综合素质，让家长能感受到来自于全园教职员工的优质礼仪和服务。

4．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园要完善落实安全责任制度及安全责任追究制度，各条线各环节要切实加强安全防范措施，强化后勤制度管理，形成园长书记亲自抓、总务后勤具体抓、全体教职员工共同抓的安全工作网络。本学期要重点做好：门卫规范工作的督导、进行各类安全责任状的完善签定、加强各条线工作人员操作行为的约束控制、利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

二、狠抓队伍建设，促进发展成长。

1．加强师德修养，树立良好形象。

九月定位“安全服务质量月”活动，要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿公开服务承诺及发展目标，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2．内化各类学习，与《纲要》接轨。

本学期将在组织保教人员分散自学的基础上，倡导每位教职员工终身学习，内化主动学习、自主管理的学习意识。以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。重点学习《新纲要》、区域课题、特色课程的理论，树立正确的教育观，明确方向。交流研讨力求做到：“小”：重点突出，目标统一；“新”：形式多样，方法灵活；“实”：选题准确，层层推进，并逐步制度化、系统化，切实提高保教人员的理论水平。

三、扎实常规管理，提升保教质量

1．建立科学的一日常规活动 根据《幼儿园一日工作流程》，严格进行巡视和督导，从晨间活动、集体教学、区域活动、餐点、午睡、起床、离园等环节逐月抓重点，细化每一环节的管理。及时发现问题、及时解决。确保在教师教育教学活动时间深入一线，上午不伏案书写，以便及时了解教师的所需所惑，特别注重每次活动和工作布置后的过程指导。与教师平等交流，共同切磋，与课改同行，与教师一起成长。

2．完善对教师工作考核制度

A、继续开展月考核和季度考核中对教师的业务、组织策划等能力进行考核，仍将采取自评与互评的形式。考核内容会坚持以人为本、激励先进、团结协作原则进行适当调整。

B、每季度邀请家长参与测评，利用调查问卷，反馈教师师德、教育行为。C、定期对幼儿的掌握情况进行质量检查，成绩与本月教师考核挂沟。D、公开教师每次考核的情况，让老师明白本次的成绩与不足。E、建立更具奖优惩劣的激励性考核制度。

四、加强课程管理，提高科研实效

本学期设3个教研组（语算、英语和音美）、4个年级组（大班、中班、小班、托班）。由业务园长直接参与各教研组的学习研讨。继续进行每月汇报制，每月各教研组长要根据实际情况和每月重点，在20日以前将老师们在教育教学中的实践情况和心得、以书面的形式向园里汇报，以便及时协调，及时获得总部的支持。

加强月考核机制，增强考核的公正、通明度，根据组长职责履行情况和组员、幼儿的反馈情况进行考核。建立激励、奖励制度：期末评选优秀教研组、优秀年级组、优秀课题班级。

五、凸显活动宣传，扩大园所声誉

进行多途径、多角度的招生策略。把握各类学习、展示、汇报、社会实践等活动的契机，开展宣传活动。加强社会、家长对幼儿园的办园理念、办学成效的了解和传播。

本学期活动计划：

9月份：

1、召开新生家长会，做好家长课堂。

2、认识新朋友、新老师，增进彼此之间的感情，建立温馨幸福的家园气氛。

3、本月为安全服务质量月。（月底请家长测评）。

4、为本月出生的幼儿过生日。10月份：

1、秋高气爽，组织小朋友秋游，带领孩子们去亲近大自然，领略大自然的美好。

2、为本月出生的幼儿过生日。11月份：

1、开展半日公开活动，让家长更好的了解幼儿在园内的学习活动情 况。

2、为本月出生的幼儿过生日。12月份：

1、组织幼儿排练节目，准备庆祝元旦的到来。

2、为本月出生的幼儿过生日。1月份：

1、参加课题观摩交流活动。

2、接受幼儿园年审工作。

3、检查园内教学质量。

4、为本月出生的幼儿过生日。2月份：

1、总结本学期各项工作，认真写好各项总结。

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇3

秋天是收获的季节，也是硕果累累的季节，回顾幼儿园的成长历程，有汗水、有艰辛，也有骄人的成绩，新的学期，新希望、迎接新的挑战，我园根据上级精神，以《纲要》为指导，爱的教育为基础，勇于开拓，积极创新。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念，不断完善民主管理体系和以人为本，自主互动的管理运行机制，展示“敬业、奉献、求实、进取”的优良园风和“勤学、善思、严谨、创新”的校园文化氛围，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础，使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。

二、工作思路：

本学期，我园开设六个班级，教师配备全部到位，幼儿园进入了一个相对稳定的发展时期。在此基础上，我园新学期的工作思路是：

1、以教师队伍建设为重点，强炼内功，夯实教师队伍基础。

2、以园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。

3、以及课题建设为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿发展。

4、以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。

三、工作目标：

1、加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。

2、精细化教学管理，保证高质量的日常教学。

3、强化安全意识，建设平安校园。

四、本学期工作重点：

1、继续完善各项规章制度，并严格执行。

2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。

3、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。

4、加强教工队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让小朋友在幼儿园开心，家长对幼儿园放心。

五、工作安排：

八月份

1、开学前准备(●清洁园舍卫生;●布置园舍环境以及各班活动区角和家长园地;●领取幼儿教材及生活用品。)

2、进行新生家庭访问。

3、围绕幼儿良好行为习惯培养目标，各班进行区域环境创设。

4、各班统计幼儿人数，并整理幼儿档案。

5、各班针对实际情况制定学期工作计划。

九月份

1、接待新生、幼儿入园情绪稳定工作及幼儿常规培养。

2、开展“中秋节”主题教育。

3、开展“教师节”主题教育。

4、上交班务计划、教学计划。

5、开展师德建设主题教育月活动。

6、开展第17届全国推广普通话宣传活动。

7、加强食堂管理，食品卫生安全工作。

8、召开各班新学期家长会。

9、健全幼儿园晨检、午检制度，有效预防各传染病的传播，并对新生幼儿进行预防接种查验。

10、组织幼儿及教师参加大井头社区艺术节活动。

11、开展“挂饰”评比活动。

12、组织教职工健康检查。

13、教师月工作考核评估。十月份

1、组织开展庆祝国庆节活动。

2、开展重阳节主题教育。

3、组织教师开展示范课教学观摩交流活动。

4、迎接镇创建“平安校园”检查。

5、组织亲子制作教玩具。

6、家长问卷调查——幼儿良好行为习惯培养情况。

7、幼儿良好行为习惯阶段性检查与考核。

8、教师月工作考核评估。十一月份

1、组织幼儿亲子秋游活动，带领孩子亲近大自然，领略大自然的美好。

2、结合“119”全园师生进行消防演练活动。

3、开展幼儿亲子绘画、手工制作比赛活动。

4、开展感恩节主题教育。

5、迎接镇保教质量检查。

6、筹备亲子运动会。

7、教师月工作考核评估。十二月份

1、开展幼儿体测试。

2、幼儿良好行为习惯培养阶段性检查与考核。

3、教师月工作考核评估。一月份

1、举行“庆元旦”活动。

2、园内开展幼儿“故事大王”比赛活动。

3、组织教师写教学反思、教育心得。

4、评选“优秀家长”、“好孩子”。

5、期末家长问卷调查。

6、组织教师写好班级学期工作总结。篇二：2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年第一学期园务工作计划

指导思想: 新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以?发展孩子、服务家长，成就教师?为教育理念，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。

工作目标：

1.规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景 2.强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍 3.彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲 4.提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度 5.优质服务，做细后勤工作提供安全保障

工作措施：

一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

1.营造良好的人文环境。以?爱岗敬业、创造奉献?的精神为核心，宣传和提倡园内要有?互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变?要我做?，为?我要做?，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2.重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定?谁分管谁负责?的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的?执行力、时效性、问责制?。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。3.提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们利用暑期进行班长竞聘工作，通过考核竞聘，选拔一批优秀教师担任班长，我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

4.加强督查和指导。挂钩领导要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。5.加强党 支部建设。充分发挥党 员的先锋模范带头作用和基层党 支部战斗堡垒作用，提高党 支部工作水平。一是广泛开展?联系和帮扶?活动。在幼儿园党 组织班子成员中开展?三联两帮?活动。?三联?：即联系一个年级组、联系一名党 员教师、联系一名入 党积极分子。?两帮?：即帮助一名特殊职工（离异、丧偶、病患„„）、帮扶一名单亲或留守儿童。在全体党员中开展?一联两帮?活动。?一联?：联系一名入党积极分子。?两帮?：帮助留守子女或单亲儿童、帮助一名体弱儿或残疾儿、贫困儿。二是深入开展以?三亮?（亮标准、亮身份、亮承诺）、?三比?（比技能、比作风、比业绩）、?三评?篇三：幼稚园2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年第一学期园务工作计划

一、指导思想: 新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为目标，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。

二、工作目标：

1、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

2、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍

3、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲

5、优质服务，做细后勤工作提供安全保障

三、工作措施：

一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

1、营造良好的人文环境。以“爱岗敬业、创造奉献”的精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默

奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2、重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

3、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

4、加强督查和指导。要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。

5、积极开展多种形式的教职工文体活动。关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。根据实际情况，开展体育、娱乐活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展“情系教工，服务社会”活动，深入开展送温暖，献爱心，切实为教职工办实事、办好事。

6、抓家园共育，促进幼儿和谐发展。

（1）突破家长会的形式：分时间段召开家长会，9月分别召开新生家长会和中大班家长会。家长会视听结合，拍摄幼儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长观看，使家长目睹孩子在园的活动，明确自己应该如何配合幼儿园的工作；

（2）举办多形式有针对性的家教讲座，改变家长会老师讲家长听的单项模式，将家长会变为“参与对话式”、“沙龙式”、“经验交流式”的家园研讨会，更新家长的育儿观念，引导家长走出幼儿园教育的误区；

（3）成立新一届家长委员会，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理；

（4）开展内容丰富的家园活动。如：请家长参加各类不同的亲子互动、举行家长进课堂、组织家长参加助教活动等，形成合力育人的氛围，提高育人效果。

二、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍

1、坚持间周政治学习制度，提升师德水平。进一步丰富教职工政治学习的内容和形式，坚持集中学习与分散学习相结合。一是定期开展道德讲堂活动，采用选视频、园长、骨干主讲等形式；二是开展沟通谈心、茶话会等活动；三是以评选“师德模范”、“优秀教师”为契机，挖掘本园的先进。通过以上一系列活动方式，进一步强化教师教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神。

2、实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。在教师中深入开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章，并做理论摘抄。开展“图书漂流活动”，交流读书心得，提高理论学习的实效性，在全园形成积极进取、努力学习的氛围，创建学习型组织。

3、发挥“传帮带”的作用，搭建互学互进平台。针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行现场分析解决，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新教师尽快成长。

4、加强骨干教师队伍的建设。本学期，我园将以园本培训为抓手，创新培训渠道，制定分层培训计划，继续利用学科带头人等优质资源，开展多元培训活动，助推教师专业成长。借助网络学习的平台，通过聆听专家理论指导讲座、观看名师课例、开展教研等活动，提高教师的教学水平。

三、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲

1、打造“阳光体能、快乐运动”特色活动。继续科学合理地安排组织活动，将体制能的内容有机地融入课程中，丰富活动的内容，根据各年龄段幼儿的发展水平有层次循序渐进、扎实有效地开展活动，进一步扩大社会效应。

2、扎实开展主题教育。以一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。结合节日、主题教育开展丰富的教育活动和实践活动，积极组织幼儿参加各项竞赛活动，同时开展班级特色教育。带领幼儿走进自然，走进社区，走进社会，开展丰富多彩的实践活动。

3、重视文明礼仪教育，养成幼儿良好习惯。认真开展游戏活动。重点开展落实校园“文明小绅士”、“文明小淑女”

活动。每天在中、大班推荐两名幼儿在园门口小礼仪岗值日，巡查家长、教师、幼儿文明行为情况。让幼儿从语言到行动上真正做到“文明有礼、言行规范”。注重培养幼儿的良好行为习惯，从小做文明小市民。

4、提升区域游戏的活动质量。本学期我园将以“幼儿园课程游戏化”共为契机，进一步提升区域游戏的活动质量。提升游戏中儿童行为的分析能力和指导能力，体现区域游戏的价值和内涵。

四、提升品位，扎实教研扩大幼儿园美誉度

1、扎实园本课程研究。成立各学科研讨小组，实行骨干教师引领，围绕园本课程，研究提供新思路、新方法、增添新营养。将课程研究活动纳入日常教育活动计划中，有计划地开展研究活动，注重总结经验，收集资料。本学期计划围绕玩转绘本、阳光体智能、奥尔夫音乐原理等进行一系列研讨活动。

2、加强学习。首先学习《指南》和《纲要》，从方向上宏观把握幼教理念；其次，围绕我园的课程，学习一些关于特色活动的资料，丰富我们的实际组织经验；开展每月一期主题的沙龙研讨，以课年级组为单位，交流教育教学过程中的经验与做法，困惑与难题，集众人智慧共同解决活动中遇到的困难。

五、优质服务，做细后勤工作提供安全保障

1、不断增强服务意识。进一步明确后勤人员、保育老师的工作职责，强化服务意识，一切围绕教育教学这个中心，全心全意为幼儿、为教学服务。抓好保育员业务学习，开展教育理论知识培训，不断提高后勤及保育人员的思想素质、业务能力、服务水平。

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇4

2011—2012学年度第一学期

11级汽修班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作在精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。根据本班的特点，本班级特制定以下计划：

一、班级基本情况

我班现在校学生人数53人，其中男生53人，汽修专业38人、农机专业15人，通过一段时间的了解，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活、严格训练日常常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养学生的自信心。

二、加强班干部队伍建设，建立班级管理体系

班级管理上由于都是新生，我采取了班干部试用机制，由学生主动报名参加班级管理，通过接近两周的时间有能力的学生充分的展现了自己，也得到其他同学的认可。根据学生的不同才干和能力合理的建立了班级管理体系。每周开一次会议，总结本周工作，并对下一周工作提出计划，班主任除了平时的指导之外，将利用这个时间专门对其进行工作方法的培训。同时，班委会每月进行一次工作总结，并形成书面材料，在班级中公开，接受大家的监督。

三、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团体活动等不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

四、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。利用班会课和其他途径加强教育，组织学习《中学生守则》和日常行为规范,要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格中学生。

五、创建学习氛围，培养良好的学习习惯

要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来升入高职打下坚实的基础。具体工作如下：

1、学习委员带领各科课代表，组成一个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。

2、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

3、班主任对每一位同学的学习提出以下要求：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：

（1）每周都要制定出自己学习的计划，要求写周记一篇。

（2）利用晚自习的时间对学生的学习情况进行总结，帮助学生制定适合自己的学习方法。

（3）每天抽出15分钟时间练字。（见练字贴）

（4）不定时向家长用书信的形式汇报一次学习、生活情况。

六、利用班会课和其他途径加强教育，组织学习《中学生守则》和日常行为规范,要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格中学生。

班主任：宋凯

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇5

一、招聘新记者（第二周）

1、第二周开始宣传，准备从12新生中招聘电校小记者。

2、第三周进行第一轮考核。（自我介绍）

3、第四周进行第二轮考核。（个人演讲与记者部培训）

4、第五进行第三轮考核。（模拟采访与美工部培训）

5、第六周进行新记者实习考核。（现场报道编辑部培训）

其中也同时进行公关部培训，并布置考核任务，于十月份鼓励新成员参加广州校园文学社联合会职位竞选，优秀的文学爱好者可由本团推荐加入中国青年文艺学会广东省委员会（非本团成员亦可）。

二、校运会

配合学校工作，校运会的举行，做好预报道、现在报道、综合报道和采访工作并记录在案。

三、12年文化艺术节

1、开展辩论赛比赛的准备

2、开展演讲比赛

3、如实报道艺术节比赛情况

四、第四十期《电校文苑》和每月《电校之声》

1、继续创新每月《电校之声》，宣传三十九期《电校文苑》

2、确定四十期《电校文苑》主编的负责人并开始编辑

3、为四十期《电校文苑征稿》策划，开展各类征文比赛（或成立文学部：发表作品，征稿，审稿，举办文学比赛等）

五、校园动态

每周写报道并整理，设计版面，于每周四出版。

六、外校交流

积极做好联系工作，与各兄弟学校保持联系并互相往来。

七、活动策划

招新计划、联谊策划、辞旧迎新策划、辩论赛策划、举办文学活动策划、工作计划、发展规划、记者团官方微博、记者团网站和邮箱、电子版校刊等（或为此成立策划部）。本学期工作计划安排如上，我们会照着计划进行记者团的各项工作，如有特殊情况会有所更改，但我们记者团全体成员会尽心尽力地做好每一项，把我们记者团创办得更具光彩。

校团委记者团

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇6

少先大队工作计划

一、指导思想

2011年是“十二五”规划的开局之年。我校少先队工作的指导思想是：以科学发展观为统领，紧紧围绕教育系统 “十二五”时期的奋斗目标和主要任务，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕队员生活，既抓建设，又抓活动，培养广大少先队员对祖国的朴素情感。以“思想、活动、服务、人才”为主线，引领和凝聚广大少先队员，牢记使命、勤学本领，创新少先队工作，开拓崭新局面。保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、主要工作和目标

（一）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

1．抓好辅导员队伍的建设，坚持每个月举行辅导员工作例会，交流管理经验，量化工作业绩，全面提升辅导员的工作能力。

2．选举出队员信任的和愿意锻炼自己的优秀的队员干部，充分发挥队员的主人翁精神和培养队员的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，各班实行竞选任期轮换制，争取让绝大多数队员都有参与自主管理，当家作主的机会。

3．积极开展好少先队员光荣感教育，成立新一届红领巾监督岗，定期举办队干部培训、红领巾值日岗培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

（二）强化规范养成教育，促进队员良好习惯的形成1．严格上好晨会和队会课。各中队要落实晨会课的内容，以真情故事引领队员在讨论中明理，在辩析中导行。用心上好队会课，规范活动仪式，坚持每周一节，每学年向全校开放一节中队活动课，发挥队活动的育人功能。

2．立足本中队实际，不断完善管理的各个环节，更新和丰富管理理念，各中队要依据新修订的《中小队员守则》和《小队员日常行为规范》制定好班级公约，切实加强队员常规管理，认真执行学校常规管理的相关规定。

3．坚持推行领导值周、师生值日巡查制度，充分发挥少先队员的主体作用，对各中队的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比得分情况，进行小结，每月考核优胜班级获流动红旗。以中队为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比、考核的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

（三）开展丰富多彩的活动，为少先队的发展提供有力的保证

1．学期初进行 “班级环境布置”活动，各中队修订班级公约、口号等，更新队角、光荣榜等，尽量做到让班级的每一面墙，每一个角落都起到育人的作用。

2．结合重大节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、建队日等让队员开展丰富多彩的实践活动，让队员在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。

3．法制安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，消防逃生演练等形式，让队员学会自爱、自护，促使队员成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

4．结合“每周之星”的评选，让同学们养成说话有礼貌，行为有规范，办事有分寸的良好习惯，强化道德修养，提升综合素质。

5．深化开展“雏鹰争章”活动。各中队要结合普及实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步开展“雏鹰争章”活动。制定深化“雏鹰争章”活动的指导意见，指导各中队组织根据《纲要》明确的分年级内容要求，规范开展“雏鹰争章”活动，把好定、争、颁、考、护章这几环节，以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段，进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。

三、月度工作安排

九月份：尊师长，懂礼仪

1．制订少先队工作计划，各中队制定计划, 雏鹰争章活动方案，完善中队组织，少先队常规工作。

2．各中队出第一期黑板报（开学 安全），布置中队角。

3．学习贯彻《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。开展“我是校园小主人”活动，进行文明礼貌教育，培养队员良好的行为习惯。

4．教师节开展尊师重教表彰等活动，开展中华传统节日——中秋节活动；

5．总结本月值日工作，进行卫生、板报评比，颁发流动红旗。

十月份：爱祖国，爱家乡

1．以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动，出一期主题黑板报“祖国颂”。

2．庆祝少年先锋队建队62周年活动，10月13日建队日，对少先队员进行队史教育；抽查队礼、队知识。

3．新一届大、中队委员改选，完善少先队大队组织。

4．各中队出第二期黑板报，进行卫生、板报评比。

5．总结本月值日工作，颁发流动红旗。

十一月主题：大手拉小手诚信教育。

1．班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动。

2．11月9日消防安全日，进行消防安全知识教育，组织安全疏散演习。

3．开展“行为规范养成”教育活动，感恩教育活动。

4．组织开展雏鹰争章活动。

十二月主题：歌声与微笑

1．组织《小队员日常行为规范》知识竞答。

2．开展庆元旦，书画展。

3．以中队为单位，开展“迎新年、庆元旦” 联欢活动。

4．总结本月值日工作，进行卫生、板报评比，颁发流动红旗。

一月份主题：乐游园喜收获

1．开展“一帮一，一对一”活动，提高学习效率。

2.召开大队委员会议、值日师生会议，总结评比文明班级和“四好少年”。

3．各中队总结本学期的活动，对各中队进行年终考核。制定寒假活动计划。开展寒假假日小队活动。

4．资料归档。

田二小学少先队大队部

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇7

二、班队情况分析：|||本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从的老师的教导。但个别学生特别调皮好动。郑伟浩天生语言有点障碍，汪佳琳、江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄，上课注意力不集中，老是低头做小动作。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生。|||

三、奋斗目标：|||近期目标：.开展“我是一名小学生”活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育，让学生尽快熟悉学校生活，进入小学生角色。|||中期目标：结合学校各项活动，班主任及时、全面了解学生情况，充分给予生活、学习指导，因材施教，发展特长，争取各有进步。|||远期目标：重视“养成教育”，培养勤学、上进的一年级学生。|||探索科学的班级管理方法，创建团结、活泼的班级。|||

四、工作要点：|||

1、重视学生的心理教育，培养学生健全人格。|||

2、多渠道、坚持不懈地进行德育教育、文明教育、劳动教育的培养。|||

3、加强安全教育，提高安全防范意识，做到警钟长鸣。|||

4、重视对学生进行学习常规的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。|||

5、积极参加各类活动培养学生创新意识，发展学生特长，增强班级凝聚力。|||

6、关爱后进生、性格障碍生，使他们融入班级生活。|||

7、鼓励学生积极参加社会实践活动，开阔眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加强团结协作能力。|||

8、加强家校联系，加强与任课老师的联系，努力搭建老师与学生、学生与家长之间沟通的桥梁，优化育人环境，使学生身心健康成长。|||

五、工作措施|||

一、重视思想道德教育

规范言行|||１、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。|||

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。|||４、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。|||５、采取“一人有难

众人帮”的政策。将各类后进生与同桌、四人小组、组长等多股力量紧拧在一起。让每个学生都处在帮与被帮的环境中，提高管理与自我管理能力。|||６、每月一次“找优点

找进步”活动，燃起学生心中的希望火花，增强自信。|||

二、重视生活能力指导

促其自立|||１、重视劳动教育。认真上好劳动课，使学生掌握简单的劳动技能。认真做好值日，制定分工明确的值日安排，手把手教会学生怎样进行打扫，养成热爱劳动的好习惯。|||２、勤与家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识，鼓励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名督促，培养学生自理、自立能力。|||３、利用“教师节”

“国庆节”

“建队节”

“老人节”

“中秋节”

“世界残疾人日”

“元旦”等节日教育学生服务他人，在服务中培养责任，品尝为他人服务的快乐。|||４、开设小银行，重视对学生进行零花钱的指导，体会家长赚钱不易，知道节俭生活。|||５、教育学生节约学校水电，实行电灯开关承包制。|||６、教育学生爱护学校公物，特别爱护班级桌椅，实行个人承包制。|||７、及时纠正学生坐姿、看书姿势、写字姿势，两周一次调换座位，做好防近工作。|||

三、重视各项活动开展

提高素质|||

1、认真上好活动课，积极参加体育锻炼，争取在校运会中有好的表现。|||

2、教育学生认真上好音乐、体育、美术等各科，充分挖掘学生潜能，培养有绘画、运动、书法、唱歌等各方面特长的学生，积极为班争光。|||

3、重视阅读，开展“营造书香校园我能行”捐书读书活动，鼓励学生多读报、看书，了解教科书外的丰富知识，开展“读百家书、讲百家故事”比赛。|||

4、重视课间活动指导，引导学生做有益游戏。例如下棋、画画、练字、看书及做小运动量安全游戏。|||

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇8

工作计划

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作的责任心和事业心,，努力发挥工作的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作 ,使后勤服务工作更上一层楼。

二、具体工作安排：

1、分发学生教材、作业本、办公用品

学期初及时把学生的教材、作业本、办公用品发放到位，以保障教学的正常开展。

2、及时检修各班级门窗，电器线路及其他校产

对各班级的门窗，电路，桌椅等物品及时检修，并做好记录。

3、公物责任到人

对学校内的各种公物责任到班级，并有各班级责任到人，做到每件物都有人管，保障公物的完好性。总务处每周检查3次并做好记录。

4、改革打水制度

学生的热水提供改变原有的模式（班级自己负责），本学期实行男教师轮流值日，每两名为一组分上午下午两次为学生打水，保障学生的饮用水的供应。

5、做好桌凳的登记入账工作

对本学期新进的桌椅做好卡号、登记入账工作，并对原有桌椅的变动情况统计好，做好帐薄的变动。

6、检修水管、电路、取暖设备

及时检修好水管、电路、取暖设备，以保障水电暖的正常运转。

7、检查小卖部、食堂

每月组织学生代表和教师代表对小卖部、食堂的卫生、质量等进行评议，杜绝脏、乱、差和三无产品出现。

8、期末收好各种用具

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇9

2011年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上又迈出了一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展及如何做好家长工作。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和园长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的班主任工作。

一.班级基本情况分析 ：

本学年我担任小班班主任，与缪爱琴搭班。本班共有幼儿名，男孩 人，女孩 人。其中有1名幼儿有过上暑假班，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。大部分孩子对幼儿园生活是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2.个别幼儿午睡时不能自主的小便，经常尿床，需要老师引导和教育。

3.幼儿常规比较差，上课时间走来走去，注意力不集中。

4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具，或者是和别的小朋友抢玩具。

5.个别幼儿存在挑食习惯，或是自己不能吃饭，需要老师喂。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

二.保教工作、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、具体的做法：

(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

(二)教育教学工作

（一）语言领域

1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。

2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。

（二）健康领域

1.针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。

4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

（三）科学领域

1.小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。

2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

（四）艺术领域

美术绘画

1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。

3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。

4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。

手工

1、对手工活动感兴趣。

2、初步掌握撕、搓等纸工技能。

3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。

欣赏

欣赏大班幼儿的作品，喜欢看色彩鲜

音乐歌唱

1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。

2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。对歌曲的开始和结束作出反映。

3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。

尝试理解并表现歌曲的形象和情感。

演奏活动

1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。

2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。

韵律活动

1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。

2、能随音乐做简单的动作。

3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。

欣赏活动

1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。

2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。

3、能初步感受摇篮曲的特点。

（五）社会领域

自我意识

1、知道自己的性别、姓名和年龄，知道自己是和别人不同的。

2、学做自己能做的事，能自己吃饭、睡觉、做操等，遇到困难时会寻求帮助。

人际关系

1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。

2、学说常见的礼貌用语。

3、了解幼儿园里为自己服务的人，知道他们工作很辛苦。

社会文化

在过新年等活动中，感受节日的欢乐气氛。

社会规则

1、听懂老师的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要环节的要求。

2、知道轮流玩，不干扰和妨碍别人的游戏活动。

3、游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家。

4、学着轻轻说话，轻放物品，不大声吵闹。

社会环境

1、喜欢来幼儿园，表述适应幼儿园的生活。

2、了解并喜欢自己的幼儿园。

三：家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长 ” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全

乐乐幼儿园2012年第一学期园务计划专题 篇10

本学期，我园在各级主管部门的领导和关心下，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持“爱心给幼儿、放心给家长、满意给社会”的办园宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为依据；以“安全第一、保教结合”为原则，以创新、落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，积极稳妥地推进我园各项工作的顺利开展。现将工作总结如下：

一、落实安全工作，保障生命财产安全。

今年全国发生的几起学校暴力事件无不提醒我们幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重。为了把安全工作落到实处，我们根据上级的文件精神，进行了一系列的安全专项措施。

1、加强教职工和幼儿的安全教育，提升意识

专门成立了由园长为组长的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，以确保幼儿的安全。我们还签定了各岗位安全责任书，从园长起逐级落实责任，牢固树立“预防为主、安全第一”的思想。同时把安全教育贯彻在日常教育教学中，安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的，为此我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。全园还制定了安全消防紧急疏散预案并进行了预演，如3月30日开展的幼儿穿越马路演练，4月23日开展防诱拐演练以及5月开展的防震避险演习等。这都充分地保障了全体师生的安全，使得本学期中无任何责任事故发生。

2、严格执行了接送卡制度和保安值班、门卫制度

好多意外事故的发生大多是因为门卫制度、接送制度和值班制度的不严造成的。因此，我们在城西派出所的协助下，5月招聘保安的工作，安装监控、报警装置，进一步落实了门卫保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放学这两个时段，园门口我园的安全领导小组成员把守大门，坚决抵制一切可疑人员进入校门。家长接送幼儿一律凭卡，对外来人员进入校园，要求他们进行实名登记、说明进园事由并填写身份证号码后方可进入园内。早晚值班老师，需把每个孩子接接完并在交接班本子上做好记录方可离园。从而，从根本上杜绝了一切的不安全隐患。更值得一提的是由我园家长自愿组成的“家长护校队”，每天早晚都能坚持轮流站岗，微笑接待家长，为我园的校门安全增设了一道安全防卫线，形成一道亮丽的风景线。

二、强化队伍建设，提高教师整体素质

在日新月异的时代变迁之时，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍，与时俱进。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。

1、加强师德教育，提高思想素质。以“展时代新风，育时代新人”师德主题活动为契机，组织教师认真学习新形势下新的教育理念，撰写师德体会，并选送参加区师德征文比赛，组织教师进行师德演讲比赛，促进教师的思想政治和职业道德水平的提高。

2、建立健全制度，明确工作责职

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

3、多种形式培训，提高整体水平

a、教师专业素质的提升，除了学习相关的书本知识外，还积极鼓励教师参加高学历进修，现专科进修率达100%。其中还有6位教师加入的函授本科的队伍之中。我们还多次、分批地组织教师走出幼儿园，进行参观、学习，取长补短。

b、幼儿园充分发挥教研组作用，教研组每半月活动一次，做到有计划，有总结，有记录，有实效。通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。为促进教师的专业能力的提高，我园开展了“同课异构”、“半日活动”“老教师优质课评比，新教师汇报课展示”等活动，让教师在实践中进步。

c、是采取园本培训的方法。期初我们制定了园本培训计划，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，组织青年教师开展教学技能的竞赛活动、全体教师基本功比赛等活动，提高教师的专业技能。如：3月对新教师进行《如何有效记录幼儿成长档案》的培训；4月开始全园教师开展了《如何提高音乐教学能力》的研讨，提升教师的音乐课堂教学能力；5月对班主任进行了《班级管理》的培训等等。

三、丰富幼儿的活动，寓教育于活动之中

在幼儿园的日常教育教学中，我们以游戏为基本形式。继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。

1、以建构式课程为主，鼓励教师尝试根据本班幼儿的实际发展情况选择和融入乡土课程。把品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、安全教育等渗透在五大领域的学科教学中。潜移默化地对孩子实施影响。

2、各班根据班级学期工作计划制定月教学计划，要求综合考虑各科教学内容和课内外活动等因素，由园领导对各班级月教学计划的完成情况进行督促检查，并列为工作目标考核内容之一。丰富幼儿一日活动的教育内容在一日活动的教学中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识，并注意动静交替、室内外结合、保教并重。积极进行教学形式、方法的探讨，继续探索集体、分组、个别教学相结合的方法，改变注入式的教学方法，让幼儿通过自己充分的活动来掌握教学的内容。

3、开展各类活动，丰富幼儿的生活。本学期，我们围绕教学计划，活动目标适时的开展了符合幼儿年龄特点，具有本园特色的幼儿活动，如3月开展了“我爱妈妈”亲子同乐活动，4月进行了野生动物园亲子一日游，5月开展了“迎世博，庆六一”幼儿现场绘画比赛，并选出4位幼儿参加了区绘画比赛。6月举行了“庆六一”幼儿早操比赛以及“三球”比赛等等，使得幼儿的在园生活丰富多彩，并让幼儿在活动中学习知识，展现自己。

四、坚持保教结合，促进幼儿健康成长

幼儿园的新《纲要》指出幼儿园的教育应“保教并重”，因此保育是幼儿园教育必不可少的一部分。

1、我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，争取家长的配合，同时提高了消毒的密度与强度，每天向上级部门坚持报告制度。5月份我园曾一度发生了手足口病的疫情，根据情况我园卫生领导小组马上采取相应措施，继续做好卫生消毒工作，使得疫情得到有效控制，杜绝了大范围的扩张。除此以外，今年园内并无其他传染病发生。

2、加强对食品卫生的管理，严格食堂卫生制度

本学期，我园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

五、密切家园联系，促进幼儿协调发展。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴和宝贵的教育资源，家园工作的开展与否直接关系到幼儿的成长，我园一直来重视家园工作，强调家园互动。本学期我们从以下几下方面着手：

1、对每位幼儿每学期普访二次，并时刻与家长保持密切联系；

2、针对小、中、大各年龄段孩子不同的年龄特点，开展不同主题的家长会。各年龄段有针对性的举行家长开放日活动，在听听、看看、谈谈中，教师和家长经历一次心与心的撞击。

3、每个孩子一本家园联系册，每月发放一次《幼儿成长档案》，每周张贴《家园联系栏》上的相关内容，利用傍晚时间家访等工作来达到“家园合作、共育新苗”的良好氛围。

六、反思及展望

我园全体教职工的服务意识、团队观念、工作主动性、积极性、学习的自觉性明显增强，但由于个人基础、能力的不同使她们在专业化发展上速率不均匀，发展水平不平衡。怎样尽快提高教师的专业化水平也是我们当前存在的重要问题。下学期，我园会继续借助外力学习、指导，结合幼儿园自身实际采取分层分类培训等方式，由点到面提升全体教师的专业化水平。