2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划

2024-08-12

2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划（共10篇）

2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划篇1

一、指导思想

以十八大精神为引领，深入贯彻上海市学前教育纲要，继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》的精神，按照园三年发展规划，遵循“做学合一，快乐成长”的办学理念，有效开展各方面工作，不断提升保教质量，真正使每一位幼儿全面和谐、健康快乐地成长。

二、工作目标

认真贯彻文件精神，遵循办园理念，围绕园三年发展规划，抓好园所文化、队伍建设、保教工作、社区家教、安全卫生等各方面工作，规范管理，理顺机制，实现幼儿和教职员工的共同发展。

三、幼儿园情况分析

（一）幼儿情况分析

我园本学期有14个班级，465位幼儿。其中有4个小班、5个中班、5个大班。小班幼儿将从家庭进入幼儿园，各方面都需要从陌生不熟悉到适应园集体生活，这需要通过教师、幼儿和家长共同努力。中大班幼儿的生活自理能力都有了一定的提高，但从小班升入中班的幼儿，在生活自理能力、行为习惯等方面还需要不断培养，如：自助点心、物归原处等养成。大班幼儿文明礼貌，举止比较大方，同伴之间也能养成互帮互助的良好习惯。但在学习习惯、游戏水平、语言表达等方面能力还是比较薄弱。

（二）教职工情况分析

我园本学期在岗教职工54人。其中教师岗位28人，三大员岗位17人，行政后勤岗位9人。本学期有3位教师产病假，1位教师脱产见习。

四、具体工作目标及措施

（一）园务管理

目标：

1、树立“以人为本”管理理念，重视并发挥教职工各项潜能和人力资源的有效作用，努力实现幼儿园和教职员工的共同发展。

2、逐步理顺园管理机制，继续完善园管理制度和管理办法，细化岗位职责，完善岗位绩效考核。

3、发挥班子成员的整体功能，有效带动和发挥中层骨干的积极作用。

4、继续发挥 “6T”标准的作用，实现管理精细化。

5、发挥党、工、妇、团各组织的作用，关注精神文化和物质文化培养和创设，创建良好园风、园貌。

措施：

1、进一步完善园管理制度

（1）在不断修改基础上，重新构建一本比较科学、完善的《新南幼儿园教职工管理工作手册》。

(2)完善幼儿园的考核评估细则，在上一年改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估和多形式的考核，提高教职工工作积极性。

2、强化规范管理，力求管理精细化

（1）继续强化岗位管理意识。加强党政班子队伍建设，加强班子成员之间的沟通和理解，注重层级管理的协调，强化各条线管理责任意识。深化“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，落实检查与指导，提升教师和后勤人员的目标感、责任感、团队协作感，进一步提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

（2）继续强化班级管理意识。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《新南幼儿园一日活动保教人员操作细则》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

（3）继续加强行政检查工作。继续扎实做好每日行政值班检查和行政进班观摩指导活动。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从教师一日常规环节、三大员工作、安全工作、环境创设与卫生等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，使新南幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿渡过有质量的每一天。

（4）开展“6T”管理考核和月考核工作，真正实现我园行动口号。

3、发挥班子整体功能，提高中层骨干作用。根据本学期实际，中层干部进行了适当调整，更好地发挥骨干的积极作用。

4、重视校园文化建设，凝心聚力办好园。

（1）加强理论学习。继续以全体教职工、党支部、团支部和工会小组为单位开展各种形式的政治学习，开学初制定学习计划，注重与实际内容的结合，内容除了政治理论和政治时事的学习，也有职业道德和师德修养的学习。

（2）发挥党的先进性作用。在党支部组织领导下，按照局、镇党委部署开展群众路线主题活动。

（3）党、工团齐抓共管创建学习型组室，推进幼儿园文化建设

以“和谐校园”文明创建为突破口，营造积极向上、和谐自主、绿色环保的校园氛围，在和谐创建中推进幼儿素质启蒙、教师专业成长、幼儿园内涵建设。开展全方位的凝聚人心活动，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使教职工以更饱满的精神投入工作。

（二）队伍建设

目标：

1、加强师德建设，树立“我以新南为荣，新南以我为荣”思想。

2、进一步完善园本培训机制，促进不同层级教师和三大员专业水平的提高。

3、加强开展园内外带教，促进各条线人员专业发展。

措施：

1、以师德先进事迹宣传学习、师德演讲、师德主题活动等形式开展师德教育，抓实对教职工的思想素质教育。

（1）重视思想教育活动。发挥思想教育工作的优势，引导广大教职工更好地贯彻教育局颁布的五不准和园制定的八不准，树立新南教师良好形象。

（2）开展师德教育实践活动

2、进一步完善师德考评制度：建立教师师德档案，每学期有师德计划和总结，让园行动口号“爱，在心上”落实于行动中；开展每月师德考核；开展每月好教师评选和事迹介绍、评选园好教师等。

4、开展多层次培训，形成梯队培养机制。（1）区优秀教师——专业引领。认真完成教育局相关的任期内考核要求，以及幼儿园相关任务外，定期开展幼儿园带教指导工作，在带教中积极履行好专业引领和辐射的职责，加速自身的专业成长。

（2）园骨干教师——专业发展。园级骨干教师的培养借助于外力与内压来达成培训的实效。以理论和实践操作相结合，如组织一次全园性开放活动，促进园骨干教师的发展。

（3）职初教师——专业成长。加强集体教学有效性研究，提升不同层次教师研读教材、设计教学活动、解读诠释活动方案的能力。

（4）后勤队伍——素养提升。根据三大员的实际情况，开展操作技能培训和岗位练兵活动。让新人员逐步熟悉、规范操作，老队员更上一层楼。

5、开展园内外带教培训：园内外各层次师徒结对带教。教师、教研组长的带教园由本园、资源联盟聚贤幼、民间带教江海幼、南幼带教；三大员带教园为解幼、奉浦幼；信息分管和电教员带教为进修学院信息中心；新教师见习由解幼带教。

（三）课程建设

目标：

1、以学习《幼儿园课程图景》为抓手，进一步调整、完善园课程实施方案，提高课程领导力和执行力。

2、建立教研管理机制，修订和补充教研制度。

3、充分发挥大、小教研组作用，坚持开展教研专题研究，提高教研质效。

措施：

1、重学习对照，通过了解幼儿园课程实施方案编制，不断提升课程中心组成员的课程领导力。

2、规范对一日活动的管理与指导，进一步学习贯彻落实《新南幼儿园一日活动保教人员操作细则》。

3、以“新南第四届教养节”为契机，丰富课程内容。加强“共同性课程”的研讨，积累研讨活动中的优质课例。

4、加强建构游戏研究，创设游戏环境，为幼儿游戏提供条件。

5、以大小教研组为主阵地，关注教研重难点，继续深入开展专题实践研究。

（1）大小教研组专题研究：

大教研组——《主题背景下个别化学习的实践研究》；

小班教研组——《小班个别化活动情景性的实践研究》

中班教研组——《中班个别化活动层次性的实践研究》

大班教研组——《大班个别化活动有效讲评的实践研究》

（2）AB教研组继续开展“基于幼儿发展的师幼互动”的集体学习活动研究。对活动预设中的重难点把握、活动中师幼互动价值的把握（有效回应、有效支持等）、互动中教师运用了哪些指导策略等方面深入研讨。

（四）教育科研

目标：

1、加强教科研管理，以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的提高。

2、加大科研实践力度，注重对区级课题的过程管理，梳理、总结，完成园龙头课题的结题工作。

3、继续重视教研专题研讨，有效解决教学实际问题，提高教研时效性。

措施：

1、开展园课题和信息项目方面的园本培训，提高教师科研能力。

2、注重对立项课题的过程管理，园科研室成员深入课题组指导课题研究活动，并根据各项课题的进展作好跟踪、检查、指导、信息提供等工作，保证课题顺利开展。

3、着手开展幼儿园龙头课题（区级重点课题）的梳理工作，为结题做准备。

4、加大科研的奖励力度，鼓励教师关注研究过程，积累阶段成果，及时总结梳理，积极在各类杂志、刊物或各种场合发表、交流。

（五）后勤工作

目标：

1、继续完善幼儿园卫生保健管理制度，深化保健业务管理，提升保健工作质量。

2、进一步加强三大教研组（保健、保育和营养）管理，提高三大员专业水平。

3、以课题研讨为抓手，以实践活动为载体，不断促进幼儿膳食科学、合理。

措施：

1、严格按照区托幼机构卫生保健计划要求，制定符合本园实际的卫生保健工作计划。

2、加强卫生保健工作的日常指导、检查，进一步完善三大员操作细则和工作要求。

（1）保健工作方面。多渠道开展保健业务知识学习，牢固专业知识并灵活运用于实际工作。做好保健资料，体现科学性与实效性，使资料积累方面更加规范。

平时，保健教师要认真做好对营养员、保育员规范操作的指导、监督。

（2）保育工作方面。根据保育工作要求和工作程序，规范保育措施，规范保育行为，扎实做好各环节的保育工作，切实提高保育员业务素质、实际操作能力。

（3）营养工作方面。严格执行国家有关食品卫生的规范要求并规范操作。认真学习《食品安全手册》、“六T实务”规范等，把各项工作细化、质优化。

3、重视安全防病和体弱儿管理工作，保证新生入园体检率100%和在园体检率95%以上，保证疾病矫治率100%，并做好资料的登记和存档。

4、坚持勤俭办园，合理使用经费。

（六）家园社区工作

目标：

1、发挥社会资源部作用，扩大家园互动的层面，形成家园、社区一体化大教育格局，提高园外资源的利用率。

2、成立新一届园家委会，明确家委会工作职能，积极参与幼儿园民主管理，进一步增强幼儿园、家庭和社区共建力度。

3、继续探索家教指导的方法和途径，利用信息技术，进一步拓宽与家长的沟通渠道，使家长成为幼儿教育的合作伙伴。

4、不断完善0—3早教服务活动工作机制，更好地为社区散居婴幼儿家庭服务。

措施：

1、成立新一届园家委会，定期召开家委会会议，听取家长、社区等的意见与建议，充分发挥幼儿园、家庭、社区的综合管理实力。

2、以班级为阵地，各班开展丰富多彩、形式各异的家长活动、亲子活动、家长开放日活动等，使家长参与到教育实践中来，让家长真正走进孩子的世界。

3、加强与家长的多方沟通、宣传和联系，促进家校互动，使之成为幼儿园和社区、家庭、沟通的纽带，取得家长支持，达成教育共识。

4、围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》家长解读，尝试网络论坛讨论模式：每月一主题对指南学习进行讨论；经验分享互动模式：教师先抛指南问题后，家长一起参与的讨论交流以及撰写经验论文等。

5、做好0—3岁科学育儿早教指导点工作，充分利用园以及新南居委早教活动室的资源，开展丰富多彩的亲子活动，提升教师早教指导能力。

6、继续挖掘、利用社区和幼儿园现有的资源。与社区和周边区域相关单位牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动，拓展教育资源，形成互动、合作的新局面，联手创造共建氛围。

7、一如既往接待家长的来访。认真对待社会、家长的来信、来电、来访，热情接待，妥善解决实际问题，并及时整理、上报来访信息。

（七）校园安全工作

目标：

1、增强安全意识，营造安全健康的育人环境。

2、坚持“防范为主，安全第一”方针，完善各类检查、防控制度和预案，消除安全隐患，保障师生安全。

3、开展丰富多样的安全活动，增强师生员工的安全防范意识及安全保护能力。

措施：

1、加强安全上岗方面的知识学习和管理，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力。

2、完善安全防控制度，保障师生安全。提高对季节传染病的防控与应对能力，维护正常的教育秩序。

3、积极开展形式多样的安全教育主题活动。

4、坚持“人防、物防、技防”三防相结合的原则，严格执行门卫制度，严格执行护校值班等制度。

五、具体活动与日程安排

2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划篇2

一、情况分析

在金风送爽中，我们又迎来了新的学期。

新学期，幼儿园在发展中又有了一些进步和不足。

1、开学初由于在园幼儿和周边幼儿一些家庭因素，出现了小幅的幼儿出入园变化。大班人数增多。

2、青年教师的思想进步，专业成长、及综合能力的发展还需不断培养，减少明显差异。

3、后勤队伍专业素养在提高，而工作如何标准化、细化也将是本学期值得探索实践的工作。

4、幼儿园骨干成员，工作能力有提高。如：协调能力、策划能力、检查指导能力。如何让管理深化、精细化、制度化、标准化仍然是接下来的工作。基于幼儿园目前发展的情况和思考，本学期的特制定下列计划：

二、指导思想

继续以全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革发展规划为主要精神，以上海市保教工作实施意见为主要才作指南。以“发展孩子、服务家长，成就教师、优化幼儿园”为教育理念，以贯彻安全工作为主线，以制度建设为重点，通过校园文化建设让星辰科技幼儿园走好发展中的每一步。

三、工作目标

1、加强制度建设，提高教工执行力

严格遵守各类制度执行保障，让全体教工自律自觉遵守执行各类制度。

2、夯实队伍内涵建设，立思想好、讲奉献、讲追求的教工队伍形象。

继续倡导思想好，讲追求、讲奉献、讲成绩的良好园风，通过学习、交流、观摩、评比让全体教师有良好的师风、学风，成为星辰科技幼儿园发展需要的好教师

3、立优科技教育特色，让本园幼儿科学教育有质量，有成效。

优化科技活动室，让活动室更好的为课程服务，提高教师园本课程实施和研究能力，创造能力。

4、完善后勤保育服务标准化指标，提升后勤服务质量。

认真学习上海市保育员工作手册，并在此基础上建立适合本园的标准化操作、检查、交流、评比体系。（特别是食品分配）

5、在研究学习探索的基础上做优家园合力工作。

深入开展家长工作，做优家园合力的各项活动。并通过家校互动、网站、家长会方便家长对幼儿园信息、班级动态、幼儿发展了解。并利用此窗口让家长社会更全方位的认识幼儿园。

四、主要工作：

（一）园务管理：

1、细化管理方式：

通过制度完善，条块管理、更好的体现办学的规范性。如：管理流程、执行步骤、评价方式、考核指标等。并以此让优秀教工的工作态度、工作表现、工作能力、工作成绩得到发扬。

2、加强骨干队伍建设：

继续注重对骨干队伍的思想作风和管理作风建设。并通过给骨干队伍的压担子、给机会、出成绩等多种途径来整体提高骨干队伍的思想作风和工作能力。并以次来带动全体教工。

3、加强团工会建设

继续开展丰富多彩有意义的工会活动与党团活动，提高全体教工觉悟和视野。积极发挥团员、党员的先锋模范作用，努力打造一支有觉悟、有修养、有素养、有能力教工队伍。

根据教育工会精神，本学期完成今年九月工会改选工作。

（二）保教工作：

1、做好实施区本化课程工作，并通过教学骨干引领提升全体教师实施课程能力

1）提升教研研究探讨的质量，丰富教研研究的形式。让教研更有质量，并

做好积累过程性研究资料。

2）在学习实施上海市保教工作实施意见中，通过骨干教师、高级教师的带动和示范，提高全员的整体课程实施能力。

2、园长、助理听课制助教师教育行为不断优化

1）确定本学期优化教师教育行为侧重点，并组织教师定期开展关于实施课

程的教情学情分析会。

3、节日活动课程化，常态化，提高教师活动组织策划设计安排等综合能力。做优每次的节日活动，让活动有意义，有影响、有活力。（中秋、国庆、重

阳、圣诞、元旦、春节）

2）每月、每周通过园长、助理对教师课堂的深入帮助教师提高课程执行力。

（三）、师资队伍建设：

1、加强教师师德建设

1）继续加强教工职业道德建设，提升教工的政治思想觉悟和态度，并落实

到日常工作中去。加强检查，并依托考核作为保障机制。

2充分发挥党、团员发挥岗位的先进性。让全体教工心仪佩服。

2、提高师徒带教质量，真正做到师徒带教的传帮带。

1）继续开展带教及专业指导活动，制定带教计划，积累带教的过程性资料，被带教成员定期、不定期的向园长汇报、向全园教师进行汇报。

2）建立师徒带教的考评机制。

（四）、教育科研工作：

1、继续做好全面推广本园课题成果，让本园开展的幼儿科学教育特色鲜明，并助推幼儿发展。

2、努力与教研相结合开展“幼儿科学教育”实践研究活动，丰富特色课程建

设，不断积累主题背景下的“幼儿科学教育”集体教学活动方案、活动室建设等工作。

3、管理好本园区一搬课题的研究及每个教师课题的研究状况。

（五）、卫生保健工作：

1、继续提高后勤、保育员、营养员关于岗位基本理论熟练理解水平。如：

操作要点、有关政策、法规、各项规章制度和操作标准。不断提升后勤、保育人员专业素养，工作责任性。在全园开展大评比。

2、保健教师严尊造上海市保教工作细则做优本园的保健工作。力争在区域

内有一定知晓度。发挥专业优势，提高本园的营养管理、营养研究、营养家校配合的研究探索。

3、认真做好传染病防控工作和一些突发性工作。

（六）、家庭社区工作：

1、创新家长会模式，家园活动模式，让家校互动更有活力。

2、发挥家委会作用，深入参与幼儿园、班级管理工作的作用，定期听取家

长的意见和建议。

3、结合课程内容，邀请家长志愿者进班参与教育教学活动，拓展幼儿视野，丰富活动形式，并做好资料积累。

4、继续做好家校互动和网站信息发布，让家长全面深入的了解幼儿园、班

级、孩子的情况。争创上海市信息工作先进。

5、组建“03亲子宝宝苑”活动室工作，并逐步程序化。

（七）、总务管理工作：

1、加强对后勤工作人员学习，帮助、了解和检查，提高全体后勤人员优质

服务的意识。

2、继续认真、及时做好供求维修工作，做好日常的巡视检查记录工作，对

设施设备进行定期的保养检修，避免浪费与损耗。让常规工作更细化，更深入化。

3、财产保管员，做好财产的保管，期末的财产清点工作。做到幼儿园财产

清晰、清楚。并整理规范，取拿方便。

4、财会人员协助园长当好家理好财，开源节流。配合园长依法合理使用好

经费。

（八）、安全工作：

1、继续做好平安校园工作。加强门岗值班制的管理。做到人到、眼睛道、信道。全园教工落实岗位职责，加强工作的责任心，保障幼儿生命安全。

2、向幼儿、家长定期进行安全教育和宣传。并让其常规化。

3、安全小组定期检查各部门安全防范工作，消除不安全隐患。

五、分月安排

9月份：

幼儿：

1、开学迎新生活动（大班年级组）

2、中秋节活动（各年级组）

3、新学期各班家长会和家委会

4、国庆活动开始

5、幼儿广播操比赛

6、幼儿生活能力评比——午睡

教师：

1、教师节活动

2、交各类计划

3、工会改选

4、完成各活动室布置

10月份

1、重阳节活动

2、国庆活动月

3、户外活动交流评比

4、体弱儿家长会（保健）

5、幼儿生活能力评比——午餐和点心

6、科技节筹备开始

7、秋游

8、区角交流评比（年级组）

教师：

1、教代会

2、青年教师论坛——让我青春飞扬

3、后勤组成员修补制作体育玩具（后勤组）

4、商定幼儿园新三年规划

11月份：

1、园小青蛙故事比赛（年级组）

2、科技节月

3、幼儿生活能力评比——穿衣、叠衣

4、祖辈家长会（家教组）

教师：中年教师论坛——年龄不是问题教师科技活动组织设计大比武 12月份：

1、班级幼儿结构游戏、自主游戏交流评

2、迎新活动

3、幼儿冬季运动会

4、家长半日活动开放

教师：教师教学案例反思交流

1月份：

1、班班秀

2、结束工作整理归档

3、做好新学期工作准备

幼儿园园务学期工作计划篇3

一、基本情况：

1、幼儿情况：本期有教学班24个，幼儿1281人。其中：女生635人，校内寄宿幼儿有436人，校外寄宿生245人，留守儿童233人。留守儿童是我们面临的教育困难群体，对留守儿童要重视心理疏导。部分幼儿体质欠佳，因此要实施好营养改善计划，加强体育锻炼。

2、教职工情况：有教职员工85人(其中教师72人，门卫1人、宿管员2人、食堂工人10人)。通过三年工作量化考核和绩效工资实施，多数教职工与幼儿园能达成共同愿景。幼儿园拟通过进一步修订完善近三年来的各类制度方案，不断激发教职工工作的激情，推动幼儿园进一步的发展。

3、设施情况：有教学楼、综合楼、办公楼、幼儿宿舍、食堂各1幢;普通教室27间，专用教室12间，多媒体教室5间，计算机网络室1间，教师资源室1间，行政办公室3间，普通办公室15间;有图书室、阅览室各1间，实验室保管室各3间，存有图书26000余册，实验仪器药品达国家二类标准。上学期教育局用薄改资金为我园增配理化生实验室设施设备各一套(幼儿园搬迁后再安装使用)，图书8000余册(幼儿园搬迁后再上架使用)，部分音体美卫器材，幼儿园已建设较为规范的音、美教室各1个。有较为规范的活动场地、升旗台，校园封闭，厕所蹲位够用。由于地质原因，幼儿园将面临整体搬迁，按教育局的目标责任是在下学期新校区交付使用。本学期拟再建多媒体教室6间。

4、过去的工作： 20__年中考，考出了我园十年办学的辉煌。我园500分以上的同学有9人，有5人进入了全县前150名。其中代云同学以583分的骄人成绩名列全县第三名。20__年我园教育教学质量和教学成绩初步估算均位列全县30所中学的第七名，较__年有了提升。上学期我们争对九年级的情况，狠抓了该年级的学科教学工作。本学期，九年级的工作仍然还很薄弱，我们还要继续加强九年级教学工作的研究，特别是复习迎考工作的研究。

二、指导思想：

贯彻落实“省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻幼儿课业负担全面提升教育教学质量的意见”，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心”的工作思路，逐步构建幼儿园精细化管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。

三、工作目标：

构建幼儿园、教师、幼儿、家庭的共同愿景，打造严谨的教风、自觉的学风、良好的校风。

四、工作要点：

(一)安全工作：坚持以预防和教育为中心的安全管理，确保无安全责任事故发生。

1、狠抓安全责任落实。层层签订安全责任书，强化责任追究，切实落实“一岗双责”的工作要求。幼儿园整体的安全工作由刘屹副校长分管，安全隐患的排查消除及校产的管护由总务处负责，安全教育的事务由德育处负责，全体教职工人人都是安全责任人。

2、狠抓安全隐患整治，建立安全隐患排查台帐，及时排查和消除校园及周边安全隐患，确保安全万无一失。总务处要坚持“安全隐患日查日排”，定期组织安全大检查活动，要结合季节特点、特殊时期(如暴雨天气)或上级安排等，合理安排对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、集体活动场所和饮食、饮用水等易引发事故的各类隐患检查。

3、加强对师生安全教育，建立安全教育台帐。德育处要做到“月有安全教育的重点、周有安全教育的主题、日有安全教育的内容”，加强对森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

4、加大安全日常工作管理力度，强化实验药品管理、电路管理、危禁区管理。严禁幼儿携带管制刀具、手机、mp3等进入校园，杜绝安全事故的发生。

(二)师德师风：坚持以爱岗敬业为核心的师德管理，教育教职工恪守《中小学教师职业道德规范》。

1、认真贯彻执行《毕节地区中小幼儿园、校长、教师“十个不”的承诺》，规范幼儿园、教师的办学行为，认真做好“规范办学行为巩固年”和“师德师风大教育整改提高阶段”的各项工作。加强作风建设，培养教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教，做到教书育人，为人师表。

2、认真对照省委、省政府下发的“四要”“十不准”，开展好自查自纠和互查互纠，并针对存在的问题提出切实有效的整改措施。

3、通力打造一支学习型的教师队伍，学习工作化，工作学习化。认真完成“20__”新一轮继续教育的学习任务，抓好上海新纪元的教师培训工作、“国培”及其他各类培训。鼓励支持教师在职培训学习，坚持寒假自学自修。认真开展教师读书活动，特别是要抓好中层以上人员的读书活动。

第二学期幼儿园园务工作计划篇4

树立“以人为本，服务于教师、幼儿、家长”的管理理念；以课堂教学为抓手，积极开展教育教学工作；提升教职工的整体素质，努力提高保教工作成效。

二、工作目标：

（一）提高教职工的服务意识、责任意识，努力提高单位时间内的工作效率；

（二）规范教研活动，加强教研力度，拟办首届青年教师教学大比武活动；

（三）做好幼小衔接工作，重视习惯养成教育，为进一步的学习打好基础。

（四）精心组织“六一”汇演；

（五）做好家长会、家访工作，确保今年秋季一年级的报名工作顺利进行；

（六）精心准备第二期园刊及暑假过渡班教材的编纂工作

三、具体工作及要求：

（一）加强内部管理，提提升教职工的整体素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展书法培训、普通话培训、等活动，通过丰富多彩的技能培训、竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(二)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式：包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、加大教研力度，全方位地开展教研活动。组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

3、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（三）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、坚持幼儿伙食“多方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（四）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、定期向家长开放半日活动、家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

2、根据季节、节假日及本班幼儿情况，向家长做好防病、安全问题及家教知识的宣传教育，充分利用好期刊《幼儿教育》。

3、继续做好《家园联系册》、班级博客、家园栏等家园联系窗口，努力把家园工作做的更细、更完善。

(五)幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。

5、家园配合。召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

（六）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划篇5

愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。本班将针对班况及本学期的工作重点制定以下计划：

一、班级情况分析

（一）班级概况

本班幼儿41人，男生22人，女生19人，本学期我们又插入了1名新生。本学期还是我和蒋老师一起搭班，我们仍然要更加严格的抓常规，抓紧抓细，完善常规的每一个环节，保质保量。经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高，生活自理能力和学习能力都有了不同的提高，进步快的有：吴欣琳、薛嘉琳、魏熠帆等7位。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：周兴浩、王怡然等。午睡：靖皓文、张雨深、吴应贤等等。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于改善和培养。

（二）优势

1．活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2．好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3．班级常规进一步完善。进入大班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（三）劣势

1．我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2．部分幼儿进餐习惯不好，有待细致培养。3．行为习惯、规则意识方面存在不足。

4．我班幼儿大多进步很大，但个别幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、班级工作目标

1．感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。关心生病或者有困难的同伴，乐意为同伴提供自己的一份爱心与帮助。

2．提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的安全教育，使幼儿健康的成长。3．积极参加体育活动，在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。大胆尝试各种新器械的玩法，并且在体育游戏中有创造性的表现。

4．爱看图书，喜欢阅读。

5．亲近自然，能关注身边的自然现象变化，有环保意识。

6．继续尝试多途径地收集信息，体验与家长共同完成任务的喜悦感，和同伴交流、分享的快乐。

常州市新北区三井街道华山幼儿园

7．了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。8．培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。

9．在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。

10．为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游。并培养幼儿的合作能力和规则意识。

三、具体工作和措施

（一）教育工作 1．教育教学工作

（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。

（2）尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

（3）提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

（4）重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

2．德育工作

（1）幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

如：晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识；课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩；进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡；离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

（2）教育活动中的品德教育

培养新生幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使新生尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，认识新朋友；能使用礼貌用语，进行礼貌教育。

（3）节日中的品德教育

九月十日“教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师；十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，常州市新北区三井街道华山幼儿园

知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感；一月一日“元旦”来临之际，通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

3．常规培养（行为习惯）

（1）能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。（2）独立完成日常生活中力所能及的事。

（3）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，不随地吐痰，不大喊大叫等。

（4）抓好进餐习惯的培养，彻底改变幼儿偏食，吃饭不专心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。

（5）教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，注意保护五官。

（6）对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。（7）逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。（8）进行值日生活动，鼓励幼儿主动帮助别人。引导幼儿独立地整理好自己的床铺，并帮助有困难的同伴。

（9）培养幼儿在一日生活中（进餐、盥洗、饮水、入厕、睡眠等）环节的良好常规习惯。

（10）培养幼儿能够礼貌用语，敢于与客人问好。愿意与客人主动交流。4．班本特色

本学期结合我的个人特色，我班将开展“集体舞——圆圈舞”班本特色活动，首先制定好计划，根据幼儿的特点，让孩子们感受不一样的舞蹈，并且学习和练习，争取在学期末的时候能有出色的表现，并能有成品的圆圈舞蹈作品进行汇报展示。

（二）保育工作 1．卫生保健

（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。

（3）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。

2．自理能力培养

（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

（2）加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。

（三）安全工作

加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

（四）家长工作

常州市新北区三井街道华山幼儿园

积极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课，说新闻、家长交流会电脑感，让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。

四、逐月行事安排八月份：

1．做好新入园幼儿的家访工作。

2．加强环境创设，布置教室、家园联系栏。九月份：

1．完成各类计划地制定。2．律动、早操的学习和练习。

3．结合主题活动的开展逐步完善班级主题墙、区域环境。4．召开班级“家长会”。

5.结合中秋节开展相应的传统节日活动。

6.大带小联谊活动（中班结对子—我们一起玩）十月份：

1．知道“国庆节”，开展爱国主义教育。

2．结合国庆长假亲子出游活动开展《祖国真美丽》照片展览 3．进一步丰富班级自然角，进行种植活动。4．充实、更新班级主页的内容。

5.大带小联谊活动（小班结对子—照顾弟弟的妹妹）十一月份：

1．开展班级讲故事比赛。

2．利用家长资源，丰富班级的主题墙。3．定期开展班级“家长助教”活动。4．半日活动。

5.结合主题《金色的秋天》开展秋游远足、野餐活动十二月份：

1．结合主题《红红火火中国年》开展迎新活动

2．加强体育锻炼，教育幼儿不怕冷、不怕苦，坚持每天按时入园，班内做好防寒保暖工作。

一月份：

1．营造节日气氛，做好“庆元旦”的各项工作。2．完成教学任务，并做好复习工作。

3．完成各项工作总结，做好期末检查的各项工作。

4．做好放假前的准备工作，对幼儿进行寒假期间的安全教育工作。

2015学年度第一学期xx幼儿园园务工作计划篇6

2015年依然是忙碌的节奏。我园在各项工作有序开展的同时，有必要全面梳理一年来工作的得失，以期稳步提高工作质量。

一、努力探索，勤于实践

一年来，我园完成了从2013年由“一园两址”扩展为“一园三址”后，新扩园的沈家弄部由原来的2个班级到6班的建制。在感受机遇的同时，我们生生面对的是挑战。因为是挑战，我们的选择唯有变革。

在专家们的肯定与指导下，在骨干与教工们的协力帮助下，我园立足全面管理，共同探寻一园三址中“一”和“三”间的关系以及“和而不同”的内涵以及发展机制与策略。实践中，我们注重顶层设计，确立了基于金囡幼儿园文化传承的“一园三址”管理,明确了基于园长负责制的部主任负责制的管理模式。我们绘制了就园长室纵向管理至三个部，业务条线管理横跨三园区的金囡幼儿园内部管理组织结构图，向全体教工进行了解读。从根本上，实现了部主任负责制。变保教主任为部主任绝非仅仅是名称的变化，实质是由保教主任主抓且教育教学、各条线辅助的管理模式向由部主任全面承担一个部内所有事物的管理模式的转换。

与此同时，我们积极发挥教职工的自主管理意识，召开教代会共同商议《金囡幼儿园完善事业单位绩效工资分配方案》补充方案，共同商议随着幼儿园组织结构调整后的相关岗位的职责、绩效系数和考核方式等的调整方法，得到全体教工的支持并100%通过。

我们注重有序推进，进行了基于幼儿园组织结构变化的教研组建设试点改革，变原先三部统一大教研为以部为单位，各部部主任领导下的部教研活动；变 1

参与保育管理为全面负责区域内一切事物管理。

基于我园“探赏融合和谐发展”的课程体系，三部以欣赏性活动区为研究内容，从不同的切入点如：细化观察过程的关注要点；解决不同层次教师观察与分析中的困惑以及适宜的观察记录方式，观察分析幼儿在欣赏性活动区的表现，初步形成欣赏性活动区的观察案例集。教研训三位一体的方式，既提高了教师观察、分析和把握幼儿在欣赏性活动区的学习特点的能力，也初步建立了幼儿园欣赏性学习活动表现性评价的框架，同时，也丰富与完善了幼儿园“探赏融合，和谐成长”的园课程体系。同时，在转换的过程中，对于向来主抓教育教学、保育管理与后勤保障等相对比较陌生的部主任来讲，挑战是极大的。为弥补这方面的不足，我们要求原来分管三大员条线的老师本学期辅助部主任共同实施三大员的规范管理，在这一缓冲期，帮助部主任建立起全面管理的意识和了解、熟悉应知应会。各部从不同的切入点开展保教工作三位一体的研究。苗圃部着重盥洗室保育工作问题，开展了盥洗环节中“三位一体”的助教保育研究；瑞仕部着重保育员午睡基础规范（二开二关、午点、起床后玩具橱的归位）几个环节进行了培训和交流；沈家弄部着重调整和规范保育员作息时间，让保育员进一步明确各时间段应该做哪些保育工作，并在实践过程中不断调适。收到良好的成效。

管理改革的推进，带动了幼儿园各方面的有序运行。我们与专业培训机构“思来氏”签约，就《幼儿观察与解读》对教师进行系统培训。培训有大组讲座，有入现场的观摩分析。为增强实效，我们在进行《幼儿观察与解读》之二的培训，改变以往的培训方式，确定每班一名教师连续八次“思来氏”现场跟踪培训。帮助教师在专业人士的引领下，学习理解和使用“认知”、“语言与交流”、“社会性情感”、“身体健康与动作”、“艺术与审美”五大领域的不同发展层级的指标来进行观察与分 2

析，并精准地运用对应不同能力水平的文字来表述幼儿的表现状况。从而，更好地提升教师一日活动的组织实施能力与水平。

此外，我们用了一学期的时间，进行了全园教师的半日活动考评。我们改变考评方式，变考评组专项考核为不同群组人员组合的多元考评。考评内容既检验各级骨干教师在幼儿园整体保教水平提高过程中的示范引领又考量其带教实效，既看新教师的达标成长又看带教导师和各部专业指导的实效，同时还看课题组成员就研究课题的推进和成果。可谓，一举多得。通过考评，我们看到了：教师设计、组织活动的能力普遍增强，有的班级将“探索”与“欣赏”的特性融合的很好；材料提供和幼儿探究环境更适宜、更丰富，幼儿活动的主动性得到进一步增强。究其原因，基于幼儿园总体教研方案，部主任领导下的“三位一体”教研训活动更聚焦；基于现场实践的带教培训：苗圃部的现场式、连环跟进式培训；瑞仕部的“暖棚”计划以及沈家弄部的“补缺补需”的教工培训方式实践性、针对性更强。

二、创先争优，勇于进取

抓党建促保教是幼儿园发展的关键点。我们金囡党支部有一支先进的党员队伍，人虽不多，但都是幼儿园的骨干，有部主任、人事干部和骨干教师。作为书记，我带领党员干部以创“五好党组织”为目标，围绕“促进每一个学生的终身发展和提升全体市民的身体素质“的主题思想，积极发挥各人的优势，投身幼儿园“一园三址”基于园长负责制的部主任负责制的内部组织结构的变革中，不断增强党员的党性修养，不断深化创先争优双提高，把党建工作提升到一个新水平。

我们共同制定支部与达标创优计划，组织党员干部、入党积极分子，深入学习新党章、“三严三实”等等，实践科学发展观。我们向全体教工展开廉洁教育，通过家长会、园务公开栏等进行宣传。我园的《规范教育收费畅行廉政之路》 3

浦东教育局党风廉政建设大会交流材料。我们还开展了“情暖群众，爱在行动”的学雷锋系列活动；积极参加社区爱心基金会捐款以及“帮困结对”捐助活动；每年重阳节为社区老人庆重阳活动。通过“结对帮困”、组建“志愿者”等增强党员为人民服务的意识和先锋模范意识。同时，把入党积极分子的培养教育贯穿到各个成长阶段，开展“一对一”结对活动，帮助积极分子在实践中增强意识，坚定入党信念。与此同时，我们还邀请积极分子参加预备党员转正仪式、做“囡囡才艺吧”项目组长等，树榜样，压担子促进积极分子的政治业务双提高。今年，又有2名新教师向党支部递交了入党申请书，一名预备党员转正成为正式党员。转入2名新党员（预备期和正式党员各1名）。党员队伍不断壮大。9名区学科带头人、骨干教师的考核8名优秀。两位青年党员被成功推荐为教育局后备干部和青年人才。多名党员获得浦东新区“三八红旗手”、“社区百名好党员”等荣誉称号。工会和团支部分获“先进退休教工之家”、红旗团支部荣誉称号。我园还积极开展与大团幼儿园的结对带教和与蔡路幼儿园的支教活动，均受到良好的评价！在浦东新区督导“回访”中，我园扎实有效的工作得到专家的高度赞赏。

总结一年幼儿园工作中的点点滴滴，有收获也有不足，在今后的工作中，我们还将以饱满的热情和务实的精神开展工作，进一步提高办园水平。

幼儿园园务工作计划篇7

不论是什么工作，在开展之前都是要先制定工作计划的，关于幼儿园园务教育也是一样。2012年，根据幼儿习惯的培养和幼儿园多年来的工作经验，特制订了幼儿园园务工作计划。具体内容如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。(3)加强教研，提升教师专业素养。(4)加强师资队伍基本功的培训，(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。4..组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确理念，突出特色

1、加强教研，促进教师的专业提升。

2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累篇二：最新幼儿园园务工作计划范文

最新幼儿园园务工作计划范文

一、指导思想

二、主要工作任务和内容：(一)、政治思想工作：

1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表重要思想、十六大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

教育教学：(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑧加强对创游活动的探索，进一步提高创游质量。

⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

⑩加强对区域活动的组织指导。

⑾加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。⒀各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。⒁节日举行形式多样的主题教育、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身

心健康，富有个性的发展。

卫生保健：

(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。

(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

教研工作：

加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。

家长工作：

每学期召开2次家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。

每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

搞好家园联系，促学园工作全面发展。

一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。

每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。

每月分发幼儿在园发展评估手册。

节日举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。

月份主要工作安排：

八月份：

做好消防安全整改工作。

继续做好新生入园报名工作。

做好幼儿入园前的各项准备工作。

制定学区工作计划。

九月份：

组织幼儿入园上课。

召开期初家长会：

制定班级计划、班级一日常规、教研课题。

1、做好期初收费工作。

2、检查早操编排情况。

3、教师节活动。检查期初各项工作。

十月份：

1、庆国庆活动。

2、组织秋游活动。

3、连山开展教研活动。十一月份：

1、检查班级计划完成情况。

2、开展半日家长开放日活动。

3、做好期中家访工作。十二月份：

1、幼儿活动。

2、安全教育。

3、检查各学前班创造性游戏的开展情况。元月份：

1、庆元旦活动。

2、全面家访。

3、学期工作总结。

4、做好各项资料归档。篇三：幼儿园园务年芳工作计划(范文)幼儿园园务年度

工作计划

一、园务工作指导思想

二、园务工作思路

三、园务主要工作目标

四、主要工作及措施

五、幼儿园办园理念

六、保教工作

七、后勤工作

八、家长社区工作

九、具体工作分月安排：

一、指导思想

二、工作思路

201x年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

幼儿园园务工作计划篇8

一、本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：以人为本、促进发展的办园理念，服务于教师、幼儿、家长的理念。

二、加强内部管理，提高办园质量。

1、完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三、抓队伍建设，促发展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促发展。

(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用以人为本、促进发展的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

(2)扎实开展三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

① 加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

幼儿园园务工作计划篇9

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。继续落实好一日行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

加大力度抓好卫生、纪律、红领巾佩带、体育大课间等活动，抓好学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为规范达到合格。实行香梅园一日评比制度，每天下午大课间由四人小组组长结合香梅园一日评比制度细则，根据小组成员在校一天的表现，算出每人当天可得几朵小梅花，再由班长根据得花数量给予相应的香梅奖励卡。由此培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

二、组织开展丰富多彩的活动。

(1)搞好班级环境布置工作，做好墙壁文化的布置。更新班级文化展板增加开心花园栏目。

(2)组织学生安排好课余生活，引导学生开展有益的活动。

(3)加强安全教育。

(4)继续开展内容丰富形式多样的香梅活动，培养学生的创造能力和实践能力，发挥学生的主体性。

(5)结合行为规范的教育，完善班级中的检查评比制度，做到天天评比，时时教育，在反复教育中不断地加以提高。

(6)结合各时间点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。

三、增强中队组织自身建设

积极开展小小监督岗活动，让每个队员参与活动，感受集体的活力。

(1)加强中队小干部队伍建设。选拔好中队干部、小队干部，并适时进行培训和指导。成立学习小组、路队小组、卫生小组等等，选拔好小组长，配合老师加强班级管理，努力营造一个和谐、团结、上进的班级体。

(2)树立良好班风，保证中队阵地功能最大限度的发挥。以香梅园一日评比、开心花园等班级特色活动带领学生开展班级活动，提高班级凝聚力。

四、加强家校联系

中心幼儿园园务工作计划篇10

规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。中心幼儿园园务工作计划范文，欢迎阅读。

中心幼儿园园务工作计划一：

本学期我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。

加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑

加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。

扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导，积极争创XX市0～3岁科学育儿示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。

(三)加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

注重分层培养，提升队伍实力。

1.抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

认真组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真研究，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质，把握研究主题，围绕“幼儿园一日活动组织规范”，分阶段实施研讨，结合共性问题，开展“问题版”研讨，每月召开一次年级组长例会(月初)，做好上通下达工作，有效落实任务。

2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

健全每月例会制度，围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3.关注一线教师，推动共同成长。

(1)青年教师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是强备活动过程。三是做好好书推荐工作。四是观摩骨干教师的展示课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。七是积极参加中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，激励教师积极投稿。

(2)加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动。二是外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报。三是园内上展示课。四是引领中青年教师开展教学实践研究，做好“十二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。

(3)关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

(4)围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。本学期每月安排两次读书活动，以分享交流为主，分上下午班进行，时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行。

(5)做好教师专业发展档案。根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进。

中心幼儿园园务工作计划二：

20**年是全面实施区“十二五”教育改革发展各项规划的重要之年，也是创建“江苏省学前教育改革发展示范区”的关键之年。为此本学期园务工作的指导思想是：以“科学发展，人民满意”为工作导向，以《江苏省学前教育条例》和上级教育工作会议精神为指导，抓住机遇，加强幼儿园的布局调整，促进优质教育资源的全覆盖，进一步推进安幼事业的快速发展;改革创新，积极营造和谐健康的发展氛围，探索幼儿园优质化管理，促进幼儿园内涵发展、进一步提高幼儿园办园水平。

(一)、抓住机遇，高起点推进安镇幼教事业的调整优化

1、统筹规划，对优质资源进行合理布局和调整优化

随着安镇区域内幼儿园布局的调整，目前为一中心一分园格局，我们要遵循科学发展的原则，根据教育局和街道的指示，对两所幼儿园的事业进行统筹规划，在反复论证的基础上，确立两园都开齐大中小班，本学期两园共开设34个班，中心幼儿园26个班，其中大中小班各8个，托班2个;水岸佳苑幼儿园8个班，其中小中班各3个，大班2个。这样的布局调整既促进了教育公平，基本满足了政策范围内外地民工子女的入园，又达到了三个确保：确保优质资源的全覆盖，确保安镇幼教事业的再发展，确保本施教区幼儿入园率达到100%。

2、完善设施，为安镇学前教育现代化提供硬件保障

为了确保两所幼儿园高位均衡发展，本学期中心幼儿园要进一步完善教育设施，对部分电脑进行更新，为教师办公室安装空调，更换部分小椅子，完善盥洗室的设施，每班安装拖把池，对二楼教室墙面进行贴面翻新，不断提高现代化办园条件。水岸佳苑幼儿园投资200多万元，用于办公用品、电教设备、班级设施及教玩具的添置。优质的设施设备为创建学前教育现代化提供了强有力的保障。开学后我们对暑期添置的设施设备要进行质量上的跟踪观察，发现问题及时汇报，并提出整改意见，要加强对幼儿园优质资源的充分利用，特别是提高专用教室的使用效果，真正让优质的办园条件服务于教育、服务于幼儿。

3、创设环境，构建水岸佳苑幼儿园的园所文化

园所文化是一所幼儿园办园品位的标志，随着水岸佳苑幼儿园的开园启用，园所文化创建也是本学期的重点工作：(1)教育环境的创设。要充分发挥环境的教育功能，环境创设注重发挥幼儿的主体性，参与性，并根据不同主题、不同年龄特征及时增添及更换环境，深刻挖掘环境的教育价值。(2)理念文化的创设。有什么样的办园理念就有什么样的幼儿园发展，为此我们要从幼儿园实际出发，创设符合幼儿园发展的理念文化：如目前幼儿园的办园理念是“健康、快乐、灵动、尚美”;办园宗旨是“以人为本，以爱为魂，让每位幼儿拥有快乐的童年”;教育理念是“用爱养育、用心教育、平等对话、共同成长”;管理理念是“推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀人才”。(3)人文环境的创设。目前，水岸的老师大部分都是中心幼儿园分流过来的，我们要传承安幼和谐的人文环境，团结协助，互相帮助，在和谐健康的人文环境中，实现幼儿园的发展愿景：“放飞孩子梦想，成就教师事业，凸现园所品牌”。(4)特色文化环境的创设。水岸佳苑幼儿园一方面要依据教育需要，另一方面要结合社区文化，思考及确立幼儿园未来的办园特色，加快特色创建，以特色立园，扩大声誉。中心幼儿园要在保留原秧歌腰鼓特色文化的基础上，加强对礼仪文化的创建，为课题研究提供帮助。

4、争先创优，高质量做好省市评估的各项准备工作

新学期一开学，我们要对照无锡市合格园的相关要求，部署水岸佳苑幼儿园迎接验收的各项准备工作，先是根据条款，查漏不缺;再是责任到人，明确任务;三是做好资料及汇报准备。全体教师要加强责任意识，树立集体荣誉感，注重平时资料的积累，注重教育环境的创设、注重保教质量的提高。后勤部门要对照硬件条件，补充不足，确保高质量顺利通过无锡市合格园验收。中心幼儿园要对照《江苏省幼儿园督导评估条例》，争先创优、群策群力做好迎评展示方案，基本完成明年上半年督导评估的各项准备工作，充分展示近年来安镇幼教的发展。

(二)、改革创新，努力提升幼儿园优质管理

1、坚持以法办园

本学期，我们要以《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教育纲要》为指针，以创建江苏省学前教育现代化示范区及即将出台的《无锡市学前教育改革发展意见》为契机，认真贯彻国家、省、市、区教育教学政策法规，坚持依法办园，一是重视民主管理。激发教职工的主人翁意识，期末针对幼儿园实际，召开四届三次教代会，共谋安镇区域幼教发展。二是健全制度管理。根据幼儿园发展态势及目前的办园格局，改革与幼儿园发展不相符合的制度，并对相关管理细则作进一步完善修订，并以幼儿园实际出发，对《教师工作手册》进行重新改版编印。使之更加科学合理，成为教师工作的指南。三是修订考核方案。随着公办教师绩效工资的实施，幼儿园将依据上级要求，结合本园公办教师实际，制订切实可行的《公办教师绩效工资考核方案》，同时依据上级对非公办教师的管理，修订非公办教师的考核方案，从而调动非公办教师的工作积极性。

2、强化常规管理

依据锡山区幼儿园常规管理要求，一是进一步规范教师一日行为规范，严格按时按规定组织幼儿一日活动，按主副班职责，注重主副班教师一日活动各个环节之间的合作与衔接，规范保教工作的操作流程。二是加强班级常规管理，俗话说：无规矩不成方圆，教师在正确处理好幼儿全面发展与个性张扬的同时，要十分重视班级幼儿的一日常规管理，结合幼儿园礼仪课题，充分利用晨间、课间、离园谈话，以符合幼儿心理特征的游戏、故事、情景表演等形式对幼儿进行礼仪常规教育，注重潜移默化、循序渐进的教育方法。以班级四项评比为抓手，以每月一次班级常规管理先进班级评比为契机，促进班级管理的规范化。三是防止小学化倾向。根据《江苏省学前教育条例》要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，坚持保教并重，组织开展丰富多彩的活动，严禁违背幼儿成长规律读写的小学化教学行为，行政领导要加强对师生执行教育教学常规的检查与督促，促进幼儿健康快乐成长。

3、探索一体化管理

随着水岸佳苑幼儿园的开园，怎样依据两所幼儿园的共性与个性，以实际出发，实施一体化的有效管理，这是本学期摆在我们面前的新课题，全体领导班子要依据分工职责，积极探索条线管理新路子、新模式。要求相关管理人员每两周不少于半天对分管工作实施异园现场办公，并做好工作指导记录;每月召开一次行政扩大会议，每半月召开一次行政会议，两园教师每月集中学习一次，平时各园根据网上的每周工作计划组织相关活动。实行四个一体化：即园务管理一体化、工作布置一体化、教学研究一体化、队伍管理一体化。努力提高幼儿园科学管理水平，促进两园事业的健康发展。

4、重视信息化管理

随着网络时代的到来，信息化教育越来越被学校所重视，我们要充分发挥校园网作用，以无锡市优秀网站为新的起点，以信息化课题为依托，以网站建设为载体，加强幼儿园的信息化管理。一是抓培训。通过选送外培，培养一批信息技术骨干，通过内培，培养教师信息技术素养，提高应用能力;二是抓网站改版。根据需要，在安幼网站上增加水岸佳苑幼儿园的子栏目，同时本学期要尝试网络教研，开辟网络教研栏目;三是抓信息传递。充分发挥网络信息传递方便、快捷的优势，有计划、有目的地传递相关教育信息，注重信息的质与量。四是抓教师电子白板的应用能力。通过培训与实践，不断提高操作的熟练性;通过电子白板观摩课、示范课、评比课，不断提升应用的成效。五是抓师生的信息管理。以省幼儿园信息管理系统为平台，分别做好两所幼儿园教职工和幼儿的信息输入及管理工作。六是抓幼儿园网站的后台管理，规范网站上信息传递的审核，定期清理网站上的“垃圾”文件，确保网络应运的安全性。七是抓网络的硬件维护，开学初对园内所有电脑要进行维护检测，电脑骨干教师要积极探索、学习相关维护方法，努力提高信息化软硬件的管理水平。

(三)、德能兼顾，全面提升教师队伍整体素质

1、师德为先，做人民满意的好教师

坚持把师德建设放在队伍建设的首要位置，强化教师职业道德和职业理想教育，本学期我们要组织教师向锡山区师德优秀教师学习，学习全国最美女教师张丽莉的先进事迹，增强道德责任意识。重温教师职业道德规范，新教师要进行师德承诺，结合第二十八个教师节，评选并表彰园内优秀教职工，树立师德典型，激发做一名幼儿教师的自豪感和幸福感，以点带面提高广大教师的师德修养。围绕如何“办人民满意的幼教，做人民满意的教师”开展师德论坛，牢固树立教师教书育人的价值观。期末我们要在社会、家长、教师中开展践行师德测评活动，增强教师执行师德规范的自觉性。

2、培训考核，提高教师专业化水平

本学期我园通过考核招录了12名新教师，教师资格证持证率虽然已经达到100%，但随着事业规模的迅速扩大，新教师及非专业教师比例明显增多，对照无锡市《关于加快学前教育改革发展的意见》中队伍建设要求，我园教师无论是学历、还是骨干教师比例均未达到相应指标。为此，我们要加大力度，采用多种途径积极实施青年教师成长规划，引导和激励教师自定方向、自加压力、自我发展。要积极创新园本培训、园本教研、“青蓝结对”，通过组织不同层次的培训，如新教师培训、青年教师提高型培训、学历培训、特色教育培训、礼仪教育培训、特别要加强对非专业教师的培训及工作指导，促进不同层次教师的共同成长。通过不同层次的教育教学基本功比赛，提高不同层次教师的专业素养，并通过园培和外培，增强内外教学的交流和沟通，拓展教师的教学视野和专业化水平。严格新教师的业务达标考核，使她们快速适应现代教育的需要。加快建设一支业务精良、结构合理的教师队伍，为提高保教质量提供有力支撑。

3、骨干引领，重视领导干部队伍建设

坚持把干部队伍建设放在突出地位，切实加强幼儿园干部队伍建设，以价值引领、文化熏陶为抓手，坚定干部队伍乐于奉献、追求卓越、敢为人先的价值。面对本学期工作安排的变动要做到精诚团结，做到分工不分家，进一步提高干部团队的凝聚力。要树立五种意识：即学习意识、大局意识、责任意识、服务意识、反思意识。加强对新上岗中层干部的培养与考察，使她们迅速适应新的岗位要求。要充分发挥园内各个层面骨干教师的示范引领作用，通过主持研讨、组织讲座、上示范课等形式，鼓励她们向更高层次攀登。

4、服务教育，加快后勤队伍的建设

本学期，我们规范了对幼儿园保教人员的配备，增配了10名后勤人员，确保每个班达到两教一保，但要加强对新上岗后勤人员的业务培训，实施内培、外培、老带新相结合的培训方式，新入园的后勤人员要加强自身业务能力的学习，以尽快适应保育工作的需要。要十分重视后勤人员的责任性教育，充分认识到自己工作的重要性，加强后勤人员的业务练兵、加强保育员和配班教师的合作、加强对后勤人员工作的督查，特别要加强对新上岗后勤人员工作指导与考核，实施优胜劣汰，促进她们业务能力的提高，不断提高保育工作质量。

中心幼儿园园务工作计划三：

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法