2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划（精选10篇）

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇1

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划

教师：高碧云 榆林市第八中学2015-2016学年度第一学期七年级信息技术教学计划

一、指导思想

以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。

信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。

二、教学目标分析

信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。

（一）知识与技能：

1．了解信息与信息技术的基础知识，掌握信息技术与计算机，了解计算机的组成与工作原理。

2.了解二进制及信息的编码，掌握如何进行信息的采集。3．了解操作系统与计算机操作系统，掌握如何用Windows管理计算机，了解智能手机的操作系统。

4.了解文字处理软件Word 2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。

5．培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

（二）情感态度与价值观

1．让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。

2．培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教材分析

本套教材以国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的通知精神为依据，力求反映信息技术发展迅速的特点，强调实用性和可操作性以培养学生的创新精神和实践能力为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。

本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三个章节。内容包括：信息与信息技术、操作系统及文字处理综合应用制作我们的作品集。

四、课时安排

教学内容-----------------合计18课时

第一章 信息与信息技术-------------共6课时

第1周：开学第一课-1

第2周：军训

第3周：信息与信息的特征--------------------------1

第4周：信息与计算机技术--------------------------1

第5周：计算机系统的组成与工作原理----------------1

第6周：二进制与信息编码--------------------------1 第7周：信息的采集-1 第二章 操作系统--------------------共3课时

第8周：操作系统与计算机操作系统------------------1 第9周：用Windows管理计算机----------------------1 第10周：智能手机操作系统-------------------------1 第11周：期中考试

第三章 计算机文字处理基础----------共6课时

第12周：收集并规划我们的美文---------------------1

第13周：让作品具有独特的风格---------------------1

第14周：制作引人入胜的卷首语---------------------1

第15周：实现选择性阅读---------------------------1

第16周：制作封面--1

第17周：综合实践课1

第18周：第18周：学期综合测试

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇2

2015-2016学年第一学期

本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，同时将德育有效渗透，信息教学工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：

1．立足教学、搞好教研组工作。

结合我校农村生较多，没有学过电脑的特点，对教材进行校本开发，制定了适合本校学生实际的课程实施方案，并形成了一系列的课件和素材，为今后的教学打下了良好的基础，利用一切机会加强交流和学习。

2．加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。还积极参与各级各类的业务竞赛，并在省、市级比赛中获奖。

3．加强学习，提高业务水平

虽然只有两人，但平时注重自己的业务学习，了解最新的信息技术动态，比如二维码、3d打印等前沿学科，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。4.业务培训

对其他学科教师进行不止一次的计算机方面的基础知识培训（个人、集中都有，其中以《孔老师阅卷系统》最多），合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

指导教师正确使用白板多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。

（三）信息安全管理：

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。

随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇3

2015.11.6(考试时间：政历合场共100分钟 满分：50分)

第一部分

选择、判断题(25分)请注意：考生须将1～25题答案填涂到答题卡上，答在试卷上无效！

一、单项选择题

1.优良班风的形成，靠的是

A．班主任的严格管理

B．班级团组织的领导 C．班级干部的人格魅力

D．全体同学创造、维护

2.小玲读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝她。下列不能劝导的话语是

A．科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率 B．认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径 C．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的

D．制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，你的成绩会提高的 3.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话说明了

A.皇帝和鞋匠的生活没有差异

B.皇帝和鞋匠的地位没有差异 C.皇帝和鞋匠的地位是平等的 D.皇帝和鞋匠的人格是平等的 4.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是

A.每个人都有缺点

B.只有没有缺点的人才是强者 C.每个人都有优点

D.我们要学会不断的完善自己 5.下列可以增强自信心的办法是

A.每天想想自己的优点和长处

B.完全克服缺点，就会获得自信 C.听取别人的意见，服从别人的安排

D.总是关注自己的缺点和不足 6.当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该

A．解释说明并掩饰错误

B．感到羞耻并努力改正 C．逃避现实并自暴自弃

D．表面接受但怀恨在心 7.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们 A．不能狂妄自大，但要自负

B．不能自卑自负，但要自傲 C．不能自命不凡，但要自尊

D．不能自尊自信，但要自大 8.右边漫画“差生席”中，老师的行为

A.以合法手段维护了其他同学的正当权益

B．损害了该生的人格尊严，不利于该生发展 C．有利于维护教学秩序，因为人以群分 D．给学生安排座位，履行了教师的职责 9.下列古语中体现尊重他人、平等待人要求的是

A.举头望明月，低头思故乡

B.野火烧不尽，春风吹又生 C.敬人者，人恒敬之

D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 10.每个人都希望自己得到别人的尊重、受到别人的关注，下列做法正确的是

A.个性足够狂傲

B.言谈举止装“酷”扮“帅”

C.装扮标新立异

D.掌握交往礼仪，养成文明习惯 11.“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明

A.真诚的帮助都是为了补偿他人

B.帮助自己也就是帮助了别人 C.帮助别人，也就是帮助了自己

D.帮助别人不能获得任何帮助

12.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明

A.助人不仅是付出，也会有收获

B.给予比接受会更快乐 C.做人力求己所不欲，勿施与人

D.善良重要的是见诸行动

13.右图是北京潭拓寺弥勒佛，他两旁的对联是:大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。这副对联对我们的启示是 A．人要胸襟宽阔，豁达大度 B．我们要有高尚的爱国情操 C．人要及时行乐，笑对生活 D．人要有积极向上的进取心

14.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉人们的道理是

A．人们之间应该平等相待

B．金无足赤，人无完人 C．生活需要宽容

D．宽容他人，不利自己

15.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的有益启迪有

①要能看到梅与雪的差异

②要能够看到别人的优点和长处

③要扬长避短，自强不息

④要正确认识和评价自己与他人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

16.下列不属于自卑表现的有

A．王宇因为怕自己在课堂上回答错了同学们笑话而不敢主动发言 B．李海同学在讨论时，总是积极参与并能虚心听取同学发表意见 C．张晓不敢和李民赛跑，因为李民比他高

D．赵芳在日记里写道：我实在没有信心超过周光，他可是第1名呀 17.下列能体现同学维护他人人格尊严的是

A.小张见到来自农村的小敏土里土气，总是不理他 B.小红发现小文同学给他人起不雅的外号，主动劝阻 C.李老师主动帮助学习困难、家庭经济条件不好的同学 D.刘老师不让成绩不好的小田同学参加课外活动 18.“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们要

A．看到自己的长处，也要正视自己的短处

B．看到自己的短处 C．为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气

D．看到自己的长处

19.矮个子的人说：“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”。这表现出他们的

A.知耻

B.自卑

C.自立

D.自信

20.叶强升入中学后，很注意自己在老师和同学当中树立良好形象，他的衣服总是保持干干净净，和老师、同学交往举止大方，得体。这是 A．自卑的表现

B．自尊的表现

C．虚荣心的表现

D．只要求他人尊重自己的心理

二、判断题(正确的选A，错误的选B，并将答案填涂到答题卡上，每题1分，共5分)21.我们要自尊，必须反对虚荣和自傲。

22.做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。23.自卑有时也能获得成功。24.羞耻心都具有积极意义。

25.对于公民来说，权利与义务是统一的。

第二部分

非选择题(25分)

请将非选择题部分的答案直接答在试卷上！

三、简析题

26.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

请回答：

自尊有何重要性？(4分)

27.雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 请回答：

(1)宽容有何积极意义？(3分)

(2)正确把握宽容友善，我们如何做？(3分)

28.章奶奶一天在某超市购物,被怀疑偷了超市的商品，值班保安不容李奶奶申辩便搜身，结果却是一无所获。章奶奶很是气愤，一纸诉状将超市和保安告上法院，超市和保安受到了法律的处罚。请回答：

(1)章奶奶的什么权利受到侵犯？(1分)我国宪法是如何规定的？(2分)

(2)根据我国法律规定，超市和保安作为侵权人，可能会承担哪些法律责任？(至少写出2个，2分)

四、实践探究题(10分)29.材料一：正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。

正确认识和评价自己，可以扬长避短，发现和发挥自己的潜能，认识和确立自己的价值，使自己的才能得到充分发挥。

正确认识和评价自己，才能相信和超越自己，从而把握未来。

材料二：正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。有时我们要接受心理测验或参加各科考试。请回答：

(1)正确认识和评价自己的关键是什么？(2分)

(2)正确认识和评价自己，我们要掌握科学的方法。我们要接受心理测验或参加各科考试属于哪一种方法？(1分)还有哪些科学的方法？(4分)

(3)正确认识和评价自己，我们要树立自信。自信对于我们健康成长的意义是什么？(3分)

命题：丁晓妹 济川中学初一政治期中试题

2015.11.6

参考答案

一、选择题

1-5，DCDDA；6-10，BCBCD；11-15，CAACD；16-20，BBADB

二、判断题 21-25，AABBA

三、简析题

26.(1)自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。(2分)(2)自尊可以转化为一种精神动力和民族凝聚力，社会正因为有了千千万万自尊的人，才更加繁荣强大。(2分)27.(1)宽容友善的重要性：

①宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。

②宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。

③宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。(3分)(2)正确把握宽容友善：

①宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。②宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。③依法维权是对社会、对他人最大的友善。(3分)28.(1)人格尊严权。(1分)宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(2分)(2)停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，或要求精神损害赔偿。(一个1分，共2分)

四、实践探究题(10分)29.(1)正确认识和评价自己的关键：实事求是，既不高估自己，也不低估自己。(2分)(2)科学鉴定(1分)。认识和评价自己的科学方法，常用的有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人等。(4分，一个1分)

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇4

本学期，全体六年级数学教师在学校领导的带领下，认真履行岗位职责，全心身投入教育教学改革及全面提高教育教学质量的工作中，诚诚恳恳，兢兢业业。现在就本学期的工作简单总结如下：

1、认真学习学校高效课堂教学要求，学习《新课程标准》。积极参加校安排的各种数学活动，顺利完成本学期任务。

2、积极参与听课、评课活动。互相学习，组内教师经常交流教学心得，探讨教学方法，取长补短，共同提高了教学质量。

3、认真备课、上课，对于每一节课的教学方法，教学过程，教学重难点及学生情况都做到了了如指掌，同时课后还不断地总结经验，找出不足。

4、积极开展教研活动，不断反思、提高：组内教师能认真写出每堂课的“心灵感悟”，认真地修改、补充“导学案”，使它变成自己实用的教案。平时开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力，教学成效显著，各位教师能严格按照学校工作计划，教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究，并做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师能认真钻研教材，精心设计教学方案。在备课探讨时，组内教师能做到用心听，着重提出值得探讨的问题，并表达自己的观点，但讨论时教师还未做到“不客气”地表达自己的看法。所以，备课活动还要逐步规范，进一步落实。

5、在课余时间经常交流教学经验、体会

除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要同一时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。

6、培优补差工作常抓不懈，教师们常常对后进生进行耐心细致的讲解、辅导及鼓励。批改作业一丝不苟，对学生的作业严格要求，仔细批改，发现问题及时纠正。

7、为了提高学生的计算能力，丰富学生的学习生活，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生的逻辑思维能力，我们组先后举行了“我是计算小能手”比赛和“数学趣味知识竞赛”，取得了圆满成功。为了规范学生作业，也为学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体六年级学生进一步规范作业书写；加强学生良好学习习惯的养成教育，我们组开展了“六年级作业评比”活动，最终取得了良好的效果。

当然工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培养学生各方面的素质，如何转化后进生等将永远是我们教育工作者追寻的目标。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，能够在补差、培优这方面取得更大的突破；在备课活动中取得更好地成效。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇5

高中2015-2016学年度第一学期教学工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，根据市、区教研室的工作意见，坚持“让学生收获成功”的办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，积极推进学校“行文化”建设，深化新课程的改革与实施。以优化课程设置、深化生本课堂改革、加强课堂教学研究为重点，以提高教学质量为核心，以教研组、备课组建设为突破，规范教学管理，引领教师专业化发展，切实提高课堂教学效率，努力培养学生的创新精神和实践能力，加快学校内涵发展。

一、优化课程设置，充分利用和不断改善校内外资源，提高课程实施的质量。

严格执行国家课程计划，科学设置学校课程。按照《武进区2015—2016学年度中小学课程（教学）计划安排》，结合学校实际，开足开齐各类课程。高度重视综合实践活动、通用技术等课程的开设与实施；根据学校发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，使国家课程校本化地实施。同时，科学合理地实施校本课程，在高

一、高二年级分别开设了《艺术与人生》和《礼仪与生活》等校本必修课程。根据各年级教学情况适时调整课务和课表，及时做好各年级各学科教学资料的征订和分发，为教学工作的正常开展提供了保障。

继续开展阳光体育活动，规范落实体育课、活动课，继续开展大课间活动，活动形式多样；进一步做好体育课的模块选择和开设工作；开展了跑操比赛，成功举办了第3届校园体育节暨教职工趣味运动会，在高一年级学生中开展了篮球联赛，组织校篮球队参加了“常奥”杯武进区中职中学青春篮球联赛并取得好成绩，学校运动队坚持进行长期训练，既培养了学生的运动意识，也提高了学生的运动能力。各类社团活动，为学生提供了个性化发展的空间，今年，成功举办了21届校园文化艺术节；我校“艺苑创客”社团荣获武进区“十佳社团”荣誉称号；今年11月，我校被授予“中国美术学院生源培育基地实验学校”称号。

规范管理和使用各功能室，为课程的实施提供了服务。医务室对学生进行了常规的体检，并加强了流行性疾病的预防工作和健康教育的宣传，重视学生健康意识和良好生活习惯的培养。实验室为开足开好实验课提供了保障，重视培养学生观察能力、动手能力和创造能力，顺利组织高二学生通过了常州市实验考查。重视学生信息技术能力的培养，高二年级学生顺利参加了江苏省信息技术学测考试。图书馆和电子阅览室等继续加大图书的流通和阅览室的开放，为研究性学习的顺利开展提供服务。同时定期为师生开放，并添置了一批新书，充实了图书馆的藏书。

充分利用校内外实践活动基地等课程资源，组织学生利用节假日开展社区服务和社会实践活动，开展综合实践活动。本学期高

一、高二年级学生分别赴镇江（参观历史遗址）和无锡（参观“三国城”等）开展了社会实践活动，使学生感悟历史，传承民族文化，培养学生的社会责任感。

二、加强教学常规的管理，进一步提高教学质量。

根据上级教育部门及学校实施新课程方案的要求，开学初各教研组、备课组制订了教学计划，合理安排了教学进度，并定期进行检查，保证了计划的顺利实施。

本学期继续加强对教学过程的全程管理和教研组、备课组建设，进一步落实教学“六认真”等教学常规，抓好备课、上课、辅导、作业布置与批改、评价和考试等各个环节，对教学过程的各个环节提出了明确要求，并做到精细化管理，确保各级各类课程的高质量实施和课堂效益的提高。

为进一步落实教学常规，本学期对备课、上课、听课、作业布置与批改等教学常规加大了监督检查力度，采用备课组每周一查、教研组每月一查、教务处每月抽查等方式，确保制度的有效落实，并及时公布检查结果，结合教学常规检查,评选了优秀教案，肯定先进，指出不足。本学期针对各学科的作业布置和批改以及对教辅资料的的使用情况进行了重点检查，并提出整改意见。

三、重视学习和研讨，注重内涵发展。

每周开设“生本课堂”交流课，组织教师进行听课评课，对课堂教学加强研究，提高课堂教学效益。12月份联合区教研室开展了以“打造生本课堂，普惠学生发展”为主题的公开课教学活动，进一步实践“生本课堂”教学理念，探索高效的课堂教学模式，推进课堂教学改革。

组织教师外出学习，开阔视野，取长补短。本学期，分批组织了教师参加区内外兄弟学校间的听课研讨活动，在此基础上，在校长室的安排与带领下，先后组织教研组长、备课组长、高三教师、全体班主任、行政人员等分赴句容三中、兴化中学、奔牛高级中学等参观学习，感受他们浓厚的的教学氛围、积极勤奋的教学精神以及精细化的教学管理，并组织相关人员进行学习心得交流，大力开展学风教风建设。

为进一步提高教师的专业水平，邀请了三江学院艺术学院院长张五力教授来校指导艺术高考，邀请了江苏省特级教师、教授级高级教师徐惠仁主任来校就课题研究工作进行专题指导。先后有武进区生物名师工作室、常州市名班主任工作室在我校开展研讨活动，为我校青年教师提供了展示自我的平台和学习交流的机会。

四、组织师生参加各级各类竞赛活动。

在2015年第九届“地球小博士”全国中学生科普知识大赛中学校荣获“优秀组织奖”，陶芸超、梅雨晴、詹思梦等20多位学生分获全国一、二、三等奖，王翼城等五位教师被评为“全国优秀科技辅导员”。梅雨晴同学荣获“苏教国际杯” 江苏省第十五届中学生作文大赛（高中组）现场决赛一等奖，另有30多位同学荣获省二、三等奖；陶芸超同学荣获“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛总决赛省二等奖。“江南春”文学社在全国高中生征文比赛中获优秀组织奖。在“七彩语文杯”江苏省第九届中小学生硬笔?软笔书法现场书写展示赛中，许敏同学荣获江苏省特等奖，宋苏萍同学荣获江苏省一等奖。在2015年常州市中小学艺术节比赛中，我校分别在合唱、器乐、短剧三项上获得团体二等奖，在独奏、独唱、绘画、征文项目上有15位学生分获一、二、三等奖。

五、利用信息技术，加强考试分析，提高教学质量。

严密组织各类考查和考试，提高考试质量。对高

一、高二年级语数外学科的教学工作与礼嘉中学开展了期中联合调研，认真组织好各学科的期中、期末命题工作，严格考场秩序和监考纪律，进一步发挥了网上阅卷系统的作用，提高阅卷速度和质量；利用系统对成绩及时进行了汇总和分析，准确地诊断教学效果和考试质量，为合理调整教学提供了依据，也促进了信息技术与学科教学的有机整合。

六、严格学籍管理

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇6

愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。本班将针对班况及本学期的工作重点制定以下计划：

一、班级情况分析

（一）班级概况

本班幼儿41人，男生22人，女生19人，本学期我们又插入了1名新生。本学期还是我和蒋老师一起搭班，我们仍然要更加严格的抓常规，抓紧抓细，完善常规的每一个环节，保质保量。经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高，生活自理能力和学习能力都有了不同的提高，进步快的有：吴欣琳、薛嘉琳、魏熠帆等7位。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：周兴浩、王怡然等。午睡：靖皓文、张雨深、吴应贤等等。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于改善和培养。

（二）优势

1．活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2．好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3．班级常规进一步完善。进入大班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（三）劣势

1．我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2．部分幼儿进餐习惯不好，有待细致培养。3．行为习惯、规则意识方面存在不足。

4．我班幼儿大多进步很大，但个别幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、班级工作目标

1．感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。关心生病或者有困难的同伴，乐意为同伴提供自己的一份爱心与帮助。

2．提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的安全教育，使幼儿健康的成长。3．积极参加体育活动，在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。大胆尝试各种新器械的玩法，并且在体育游戏中有创造性的表现。

4．爱看图书，喜欢阅读。

5．亲近自然，能关注身边的自然现象变化，有环保意识。

6．继续尝试多途径地收集信息，体验与家长共同完成任务的喜悦感，和同伴交流、分享的快乐。

常州市新北区三井街道华山幼儿园

7．了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。8．培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。

9．在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。

10．为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游。并培养幼儿的合作能力和规则意识。

三、具体工作和措施

（一）教育工作 1．教育教学工作

（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。

（2）尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

（3）提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

（4）重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

2．德育工作

（1）幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

如：晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识；课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩；进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡；离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

（2）教育活动中的品德教育

培养新生幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使新生尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，认识新朋友；能使用礼貌用语，进行礼貌教育。

（3）节日中的品德教育

九月十日“教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师；十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，常州市新北区三井街道华山幼儿园

知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感；一月一日“元旦”来临之际，通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

3．常规培养（行为习惯）

（1）能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。（2）独立完成日常生活中力所能及的事。

（3）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，不随地吐痰，不大喊大叫等。

（4）抓好进餐习惯的培养，彻底改变幼儿偏食，吃饭不专心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。

（5）教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，注意保护五官。

（6）对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。（7）逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。（8）进行值日生活动，鼓励幼儿主动帮助别人。引导幼儿独立地整理好自己的床铺，并帮助有困难的同伴。

（9）培养幼儿在一日生活中（进餐、盥洗、饮水、入厕、睡眠等）环节的良好常规习惯。

（10）培养幼儿能够礼貌用语，敢于与客人问好。愿意与客人主动交流。4．班本特色

本学期结合我的个人特色，我班将开展“集体舞——圆圈舞”班本特色活动，首先制定好计划，根据幼儿的特点，让孩子们感受不一样的舞蹈，并且学习和练习，争取在学期末的时候能有出色的表现，并能有成品的圆圈舞蹈作品进行汇报展示。

（二）保育工作 1．卫生保健

（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。

（3）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。

2．自理能力培养

（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

（2）加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。

（三）安全工作

加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

（四）家长工作

常州市新北区三井街道华山幼儿园

积极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课，说新闻、家长交流会电脑感，让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。

四、逐月行事安排 八月份：

1．做好新入园幼儿的家访工作。

2．加强环境创设，布置教室、家园联系栏。九月份：

1．完成各类计划地制定。2．律动、早操的学习和练习。

3．结合主题活动的开展逐步完善班级主题墙、区域环境。4．召开班级“家长会”。

5.结合中秋节开展相应的传统节日活动。

6.大带小联谊活动（中班结对子—我们一起玩）十月份：

1．知道“国庆节”，开展爱国主义教育。

2．结合国庆长假亲子出游活动开展《祖国真美丽》照片展览 3．进一步丰富班级自然角，进行种植活动。4．充实、更新班级主页的内容。

5.大带小联谊活动（小班结对子—照顾弟弟的妹妹）十一月份：

1．开展班级讲故事比赛。

2．利用家长资源，丰富班级的主题墙。3．定期开展班级“家长助教”活动。4．半日活动。

5.结合主题《金色的秋天》开展秋游远足、野餐活动 十二月份：

1．结合主题《红红火火中国年》开展迎新活动

2．加强体育锻炼，教育幼儿不怕冷、不怕苦，坚持每天按时入园，班内做好防寒保暖工作。

一月份：

1．营造节日气氛，做好“庆元旦”的各项工作。2．完成教学任务，并做好复习工作。

3．完成各项工作总结，做好期末检查的各项工作。

4．做好放假前的准备工作，对幼儿进行寒假期间的安全教育工作。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇7

小学2015-2016年度第一学期副校长工作计划

为了学校的全面发展，坚持学校“以德育人，以爱育人，师生校共同发展”的办学思想理念，把德育工作、安全工作放在首位，全面深化推进课堂教学改革。在上级教育主管部门和张斌校长的正确领导之下，当好学校校长的参谋助手，特拟定本学期教学工作计划：

一、协助校长做好学校各项管理工作。

务实自己的分内工作，坚持维护学校利益为出发点，协助张斌校长把学校人、财、物管理好，积极参与学校重大事务的决策管理，为学校谋发展，当好校长的参谋和助手，为校长分担工作任务，帮助校长排忧解难，积极按时完成校长交办的各项临时性工作。

二、把安全工作放在首要位置。

学校不安全，何谈教育？我校继续把安全工作放在首要位置，狠抓教育教学质量。学校安全工作是各项工作的重要保障，因此我校成立以张斌校长为安全第一责任人的领导机制，作为副校长具体分管好安全工作，收集整理好安全工作教育资料。

三、继续做好本学期督导评估工作。

本学期继续做好督导评估迎检工作，自从负责我校督导评估工作三年以来，在全体教师的大力支持努力之下，我校连续三年督导评估取得了良好成绩。本学期继续发扬全体教师的工作作风，力争使督导评估成绩保良争优，通过督导评估工作来提升我校的办学水平。

四、协助办公室做好日常性工作。

本学期协助好办公室主任做好办公室日常工作，召开入学教育学生家长座谈会、每周的全体教师会议、学校秋季运动会、本学期艺术节、学生体质健康测试上报工作、日常性重大活动，指导办公室做好学校日常工作资料收集，上传下达各项文件通知，做好学校考勤工作统计，编写好学校活动简报。

五、继续做好关工委工作。

根据上级部门文件认真落实好我校的关工委工作，做好关工委资料的收集整理，让全体学生切实体会到学校领导、教师的关爱。

六、继续做好普法教育工作。

认真贯彻落实好上级普发文件精神，通过召开主题班会、校园广播、黑板报、手抄报的形式在全体师生及校园里宣传普法知识，并把学校普法工作轨迹性资料认真收集整理归档。

七、协助禁毒管理员做好禁毒工作。

本学期继续协助禁毒管理员胡小福老师把禁毒工作做好，支持开展学校与禁毒相关的各项活动，督促做好禁毒活动资料的收集、整理、归档。

八、协助教务处排好本学期教学课程，支持教务处做好教研教改、听评课等教研活动，做好本学期教师的继续教育档案学时，顺利迎接上级相关单位检查。

九、督促少先队开展好德育工作。

本学期仍然坚持把德育工作放在学校工作的重要位置，督促少先队认真抓好学生的思想行为习惯养成工作，抓好课间两操和卫生工作。开展好少先队日常性教育工作，组织好各项重大集体活动、会议，认真出好每一期宣传板报。

十、参与学校做好绩效工资的分配核算工作。本学期继续参与校务会成员认真做好教师绩效工资的统筹分配核算工作，通过客观评价和量化搞好学校评优评模工作。

十一、协助校长、办公室做好平时上级教育部门领导的来访检查工作。

十二、协助校长做好学校少年宫工作，指导督促全体教师认真按照学校制度开展好教师各项分管项目工作，让学校少年宫特色凸显，丰富校园学生的精神文化生活。

十三、继续做好语文教育教学工作。

本学期将认真做好自己的语文教育教学工作，认真备课、备学生、备教材，与学生多交流、沟通，使学生的成绩在原来的基础上有所提高。

十四、做好课题研究工作。

本学期是我申报课题立项的第二年，这学期继续收集好课题研究的各项资料，组织召开课题组成员认真交流、总结，力争如期完成好两个课题的研究结题工作。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇8

2015-2016学年第一学期小学音乐教学工作总结

个人担任一、三、四年级音乐课，针对不同年龄段的学生，教学方法也有所不同，一年级，自制能力较差，但动感强，通过律动教学法，既省时又省力，还提高了学生学习的积极性，另一方面，在律动之余，一年级的歌曲教学我多会和他们一起加入动作，帮助他们记忆。

三年级的学生多有一些小聪明，但乐理基础欠缺的他们，很少有同学能流畅的识谱，这对演唱的音准上有了很大的阻力，都能唱歌大概，但不准确，只能凭记忆，忘的快，不会唱的地方因无法识谱，始终无法自学，所以这学期，每首歌的教学之后，我都会反复带他们唱简谱，但始终不够扎实，唱的好的会越来越来，不会唱的越来越没有兴趣，乐谱的识读相对于音乐课上的其他活动，是有难度的，同时，难度的增加，会降低学生的学习兴趣，学生对唱词更加感兴趣，那么，我就这样，我唱谱，同学们弹词，既锻炼他们的听力，又给学生养成自学歌曲的步骤示范，即唱谱、按节奏读词、填词演唱。

除一、三年级外，我还担任四年级音乐课，本学年，我校四年级有一个班级，这个班级三年级的时候我就担任他们的音乐老师，这学期，新加入近30名同学，层次不一，老同学在观望，我是否还会严要求他们识谱，掌握节奏，实施过程中，新老同学的层次不一，让我困惑很久，重新教新同学才能跟得上，而老同学则有一种已经会的心理，则怠慢，开学初，这样的矛盾在音乐课上让大家都很束缚，随着跟这些新同学渐渐熟悉，后来我要求他们标注，有学习的快感后，逐渐他们渐渐跟的上，不能完整的一个乐句演唱，就一个小节的唱，近期末，最调皮的孩子课上也有了事做，加入进来，有了识谱的基础，节奏练习、旋律的上行、下行、休止、力度记号等等音乐技能，才能逐一的拓展开，音乐课的趣味也从唱到掌握知识，而获得的成就感中得到。

关于歌唱的情感，我认为感受至关重要，那就和乐句脱不了干系，一个乐句就像一句话，说话有说的声音大和说的声音小，那么唱歌，就有的地方强，有的地方弱，这样时强时弱，音乐就像水的波纹，就有流动感。那么我和学生就这样练习，双手向上画圈，手伸到最高时是演唱一个乐句的最强，随着手逐渐下落，声音逐渐减弱。带着动作，更容易让他们找到强弱对比在音乐中的力量，一首同样的歌，带着强弱演唱后，孩子们自己说，有了不一样的感觉。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇9

为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，联系本校实际制定我校本学期工作计划如下：

一、工作目标

继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率 ；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。本学期的重点工作如下：

二、突显特色德育，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，形成强大合力

1、加强德育队伍建设。学校单周五组织教师学习法规、德育文件、《中国师德手册》并开展专题交流和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是开展班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪 1

指导，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。本学期每个班级至少召开2次家长委员会议，让家长委员积极参加学校管理。加强信息沟通，全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

（二）强化养成教育，培养良好习惯

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在学校大门口及楼梯口增设文明示范监督岗，用以校正学生的不文明行为，提高学生的文明素养。

2、深入开展专题教育。主题教育是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。学校要围绕各类鲜明的主题，开展主题教育。组织学生为社会、为学校、为他人做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3、认真进行法制教育。加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度；通过板报、手抄报、校园广播、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，不断增强学 2

生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少学生违法犯罪现象的发生。

4、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展好：（1）每周一次升旗仪式和国旗下讲话；（2）每周一班主任例会；（3）每周一班、团会；（4）本学期召开两次家长会；（5）定期家访；（6）每日卫生检查；（7）做好期末学生评价、评优；（8）本学期两次德育常规检查；

5、组织丰富多彩的文体活动。丰富学生的课余生活，本学期开展拔河比赛、跳绳比赛、趣味运动会、艺术节、学生书画展各1次，坚持每天进行阳光体育活动，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

6、加强德育教科研。举办好班级管理研讨会，本学期举行优秀班主任经验交流会1次，及时总结德育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）倡导 “文明教育” 彰显德育特色。

1.认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，组织学生学习背诵规范，每月进行1次规范检测，测试成绩计入班主任考核。教育学生从小事做起，从一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。

2.加强对各班的卫生环境、每天进行卫生检查。实行文明监督岗巡视制度，本学期开展眼保健操评比和会操比赛。将两操情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对低中高不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。

3、以校会、班会、法制讲座、法制录像等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，聘请法制副校长进行1次安全法制教育讲座。组织学生分别开展“交通安全”、“文明上网”、“节约伴我行”等活动。

4.开展预防技能知识的学习及演练；本学期开展消防与地震逃生演练 3

各2次、增强学生防患意识，提高防范技能；开展自护自救教育1次。让学生学会自我保护技能。

三、加强教学工作，提高办学质量。

学校的中心工作就是教学工作，教学质量就是学校的生命，本学期以确保巩固率、提高合格率，作为学校的努力方向。围绕巩固率、合格率开展工作，具体工作如下：

（一）做好教学研究工作，提高教师业务素质

1、健全研究组织，提升教研质量

学校根据承担市级研究课题的需要，本学期成立教研领导小组,全面负责校本教研和课题研究工作.组长：陈润树。组员：程治伟、李国海、薛印发。组长负责监督和领导教研工作的开展，程治伟负责重大教研活动的组织及审查，李国海负责教研活动的方案确定、组织实施、总结汇报等工作。薛印发负责计算机技术指导及教学过程呈现方式指导。教研工作的方针是：注重实效、强化落实，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让教师及时了解到新的教科研信息。经常汇报教研组教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、立足课堂教学，倡导科研兴校

本学期教学研究的中心就是围绕“有效教学”开展活动，借鉴静海教研室及教科室“主体-和谐-高效”教学模式，以课堂教学多媒体为突破口，提升教师的教学素质及基本功，形成科研兴校的良好氛围。从本学期开始，教研组要根据自身的实际情况，开展“提升课堂教学魅力”和“构建有效 4

课堂，提高教学效率”的实验研究工作。将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

（1）建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

（2）本学期的重点教研活动。

结合我校实际情况，本学期策划了4次重点教研活动：第一次是有效课堂研讨活动，安排李静老师牵头，对课堂教学评价的方式方法进行专题研讨。第二次安排王珺老师进行数学有效课堂展示活动，计划聘请特级教师何志平来我校指导本次教研，第三次是我校第四届教学竞赛优秀课展示；第四次由我校语文新秀程珊珊做有效复习课展示。这四次活动中，我们指派薛印发老师为技术指导，争取在信息技术在教学中的应用有所突破。

（3）发挥学校网站的窗口示范作用

充实学校网站的内容，积极鼓励和组织教师撰写和上传教育教学经验论文或案例，对教师的论文和案例要把好质量关，积极帮助教师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例的评选及送审工作。加强学校网站的建设，使其成为我校教师教研的好帮手，在学校网站上开辟教研板块，推动我校教学研究工作的深入开展。

（二）健全常规管理制度，加强教学常规管理

加强常规教学管理，保障学校教学工作有序有效开展。本学期重点是强化教学常规工作的落实，加强督查和反馈，提高教学管理的时效性。

1、加强教学检查。继续开展“常态课听课”活动。充分利用好教学班日志，对各班记录班日志的学生进行培训，通过班日志评比等活动。鼓励学生如实记载，为学校提供真实有价值的第一手资料。，校长、主任每天至少2次巡听课（上下午各一次）发现问题，及时跟进，跟任课教师交流反馈，改进课堂教学。本学期开展3次教学常规检查，坚持每周至少1次到教师办公室抽查教案、学生作业情况，发现问题及时解决。利用校务会、教师座谈会，学生问卷等方式，及时反馈信息，以贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开3次学生座谈会。组织4次教学分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。教务处每周至少2次深入班级，了解学生学习情况，调研教师授课效果，掌握第一手资料，为正确决策，减少决策失误奠定基础。

3、做好教学评估迎检工作。本学期即将迎来2014年静海县教学评估，为了今年在评估中再次取得佳绩，我们将按着《静海县教学评估细则》，逐条对照，细致准备，第一做好迎检档案的复查，发现问题及时解决。第二做好2013-2014学的各种教学资料的核查，对存在问题的立即修整。第三加强教师课堂教学的巡查和指导，使每一节课都达到标准课水平，争取今年教学评估再次榜上有名。

（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率

1、本学期开展两次教学课件收集和评比，分别安排在第7周和第21周。在此基础上，通过“教学班日志”加大对课堂教学督查力度，使教师养成新授课必须使用课件的好习惯。

2、要求教师对课标、考纲、及教材进一步认真解读，深挖大纲与教材，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。强化课堂教学基本功训练，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。

3、要求教师认真学习落实《团泊镇中学课堂教学评价量化标准》。本学期的听评课活动，一律按今年新修订的规则执行。

4、指导教师加强教学管理。课堂教学出效果，三分教七分管，教师的责任心，爱心及耐心是课堂管理的决定因素。本学期在10周和18周召开教学管理经验交流会，推广李静和程珊珊两位老师的管理经验。通过科学、严格、有效的管理，进一步提升我校的教育教学质量。

（四）增强毕业班工作 提升学校信誉

1、加强领导，组织落实。成立九年级毕业班教学工作管理队伍，实行领导班子成员包学科，班主任及科任教师包学生的办法，准确确定临界生及学困生的人数，将这些学生的指导和提升工作落实到教师身上，明确任务和职责，确保2015年中考的巩固率和合格率明显高于今年。

2、加强九年级的教学督查工作。本学期由教务处负责，及时了解九年级学生的思想动态，校长和主任每周至少2次深入九年级课堂，观察学生及任课教师的情绪变化，发现问题及时解决。

3、及时召开行之有效的家长会。让家长了解学校的毕业班教学工作动态及子女的学习情况，以便取得家长配合和支持。本学期召开九年级学生

家长座谈会2次，辅导学生家长指导方法，疏导心理，为学生鼓劲加油。

四、做好后勤服务 提升管理水平

1、规范多媒体教室和专用教室的财产设备管理。学期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，总务处每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

2、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。

3、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。

4、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，本学期结束及时对保管情况审核。开学3周之内与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录。实行教学器材、设备的领取、保管、归还情况登记制度。

5、根据各处室、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他处

室的,竭尽全力尽快完成。树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

以上是我校本学期的简明计划，也是我们的工作思路。制度计划容易定，关键是怎样落实。不能让计划落空，就需要实干、苦干、拼命干，把计划落实好，使团泊镇中学教育教学质量再攀升新台阶。

2015-2016学年度第一学期 七年级信息技术教学计划 篇10

（一）一.教学重点、难点：

重点：有理数相关的概念。

难点：对数轴、绝对值等的理解。

二.具体教学内容：

有理数的基本概念

1.负数

在正数前面加“－”的数。

0既不是正数也不是负数。

2.有理数

整数和分数统称为有理数

正整数正整数正有理数整数0正分数负整数有理数有理数0负整数正分数分数负有理数负分数 负分数

3.数轴

规定了原点，正方向和单位长度的直线

（1）数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大

（2）正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数

（3）所有有理数都可以用数轴上的点表示

4.相反数

只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数

（1）数a的相反数是a（a是任意一个有理数）；

（2）0的相反数是0；

（3）若a、b互为相反数，则a+b=0

5.倒数

乘积是1的两个数互为倒数。

1(a0)

（1）a的倒数是a；

（2）0没有倒数；

（3）若a与b互为倒数，则ab=1

6.绝对值

一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。

（1）a的绝对值记作|a|；

（2）若a>0，则|a|=a

若a=0，则|a|=0

若a<0，则|a|=a

（3）对任何有理数a，总有|a|>0

7.有理数大小的比较

（1）可通过数轴比较

在数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大

正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。

（2）两个负数比较大小，绝对值大的反而小

8.科学计数法，近似数与有效数字

（1）把一个大于10的数记成a10的形式，其中a是整数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法。

（2）一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。

（3）近似数就是与实际数非常接近的数。

三.考点分析

对负数意义的理解，绝对值的代数和几何意义，有理数的分类，相反数和倒数的概念，科学记数法，有效数字等都是中考命题的热点，考查学生对概念的把握能力。

n【典型例题】

例1.判断正误

（1）a一定是正数；

（2）a一定是负数；

（3）(a)一定大于0；

（4）0是正整数。

分析：本题主要考查对负数意义的理解

（1）由字母表示数的意义可知，a可是任意的数，既可以是正数，还可以是负数或0，故不正确。

（2）由上题可知，当a是负数或0时，a是正数或0，故不正确。

（3）(a)是a的相反数(a)a，但a可以是一个负数，故不正确。

（4）由定义可知0不是正数也不是负数，不正确。

例2.若|x||y|3，且x、y都是整数，请写出符合条件的x、y的值。

分析：本题是开放性问题，利用绝对值的几何意义和数轴解决问题，即x对应在数轴上的点到原点的距离，与y对应在数轴上的点到原点的距离之和为3。

解：由题意知，x对应在数轴上的点到原点的距离与y对应在数轴上的点到原点的距离之和为3。

从数轴上可以看出，x、y可以取的数应为从-3到3之间的整数。

∴（1）当x=－3时，y=0

（2）当x=－2时，y=1

（3）当x=－1时，y=2

（4）当x=0时，y=3

（5）当x=1时，y=－2

（6）当x=2时，y=－1

（7）当x=3时，y=0

abbccaabc

例3.数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|ab||bc||ca||a||b||c|。

分析：本题考查数轴上的数的大小及绝对值的代数意义

解：由上图可知a0bc

∴ab0,bc0,ca0

|ab|(ab),|bc|(bc),|ca|ca

∴|a|a,|b|b,|c|cabbccaabc

∴|ab||bc||ca||a||b||c|

abbccaabc(ab)(bc)caabc1(1)1(1)1 0 

例4.近似数1.85与1.850的意义相同吗？为什么？

分析：根据近似数的意义，明确1.85和1.850意义是不同的。

解：近似数1.85和1.850表示的意义不相同

1.精确度不相同，1.85精确到百分位，即0.01，1.850精确到千分位，即0.001；

2.有效数字不同，1.85有三个有效数字，1.850有四个有效数字；

3.取值范围不同，1.85的准确值m应满足1.845m1.855，而1.850的准确值n的范围是1.8495n1.8505。

例5.若|a3||b5|0，求ab________________。

分析：本题考查绝对值的非负性

解：∵|a3|0,|b5|0

∴若|a3||b5|0

则|a3|0,|b5|0

∴a30且b50

∴a3且b∴ab3(5)2

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

1.已知|a1|5，则a=（）

A.6 B.4

C.6或4

D.6或4

2.根据有理数a、b、c在数轴上的位置，下列关系正确的是（）

A.bc0a

B.abc0

C.acb0

D.b0ac

3.已知a、b是两个有理数，则ab与a比较，必定是（）

A.aba

B.aba C.aba

D.大小关系取决于b

4.a、b互为相反数，下列各组中不一定互为相反数的是（）

33A.a和b

22B.a和b

C.a与b

5.已知|m|5,|n|2,|mn|nm，则m+n的值是（）

A.－7 B.－3

C.－7或－3

D.－7或7或3或－3

6.已知a、b、c在数轴上位置如图所示，用“<”或“>”连接

ac_________0

ab_______0

b___________c

|a|____________|c|

ab和D.22

7.若|m1|m1，则m_______________1；

若|m1|m1，则m________________1。

8.近似数7.280精确到__________位，有__________个有效数字。

29.若a、b互为倒数，m、n互为相反数，则(mn)2ab____________。

10.把－3.5，|－2|，－1.5，|0|，3，|－3.5|表示在数轴上，并按从小到大的顺序排列出

3来。

11.若|3x1|与(y1)互为相反数，求x，y。

2【试题答案】

1.C |a1|5a15

a4或a6

2.D

3.D

5.C

4.B |mn|nmmn0m5,n2mn7或3

6.> < >

<

7.

<

8.千分

9.2

13.51.5|0||2|3|3.5|3

10.22

11.|3x1|(y1),|3x1|(y1)0