2011-2012学年度第一学期教务科工作计划

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划（共11篇）

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇1

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划

一、指导思想

本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；

3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课：

按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

3、考核：

采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。

（三）加强教研组建设与教师培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。

4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

（四）认真落实教务管理

1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。

2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。

3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。

5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作

6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。

三、工作要点

（一）、常规工作

1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。

2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。

3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。

4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。

5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。

6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。

7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。

8、做好专业课的物质保障工作。

9、抓好住宿生晚自习的管理工作。

（二）重点工作

1、加强教研组的建设。

2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作

3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。

4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。

5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平

6、做好专业学生的考证工作。

（三）、教师培训

1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。

2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。

3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。

4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。

（四）、教学科研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、积极参与进行科研课题：

3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。

6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。

（五）、技能比赛

1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。

2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。

（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。

四、具体工作安排

9月份

第一周1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。

2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。

3、学生补考班任课教师会。

4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。

5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。

6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。

7、统计各班学生情况及住宿生学生数。

第二周1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。

2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。

3、查教案、教学计划。

4、推门听课开始。

1、建立各班学生成绩差的学生档案。

2、计算机考级辅导、任课教师会

3、学生补考工作

4、教师教案编写培训

第四周1、进一步修订各专业教学计划。

2、师徒帮带会议。

3、检查各班课外小组活动情况。

4、计算机考试。

第五周：国庆节放假

1、安排学生假期实习指导。

2、教科研工作会

第六周1、安排学生专业技能竞赛相关事宜

2、安排服务学生实习指导。

3、骨干教师培训。

4、教案、作业检查第七周1、教师技能竞赛相关工作。

2、学生座谈会

3、检查课外小组活动情况。

4、教师公开课

第八周1、准备学生实习就业观指导。

2、学生演讲比赛

3、期中考试动员

第九周1、期中考试

2、教师帮带会

3、布置学生竞赛相关事宜

第十周1、期中教学情况分析。

2、期中表彰大会

3、青年教师技能竞赛

第十一周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教师培训。

3、评优课和示范课筹备。

第十二周1、教科研会议

2、公开课、示范课。

3、春季班学生见习

4、布置学生技能竞赛相关事宜

1、学生技能竞赛筹备会。

2、春季班学生见习

第十四周1、学生技能竞赛开幕式

2、文化课基础知识竞赛

3、专业课技能竞赛开始

第十五周1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教研组长会，布置科研论文

第十六周1、教师科研论文撰写

2、学生技能竞赛总结

第十七周1、做好期末考试的各项准备工作

2、教师科研论文总结研讨会

第十八周1、期末考试动员。

2、各教师交学期活动材料

3、各班评优、评先进第十九周1、期末考试

2、检查教案、教学手册、学生作业。

3、阅卷、成绩登统。

4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。

5、期末扫尾工作

惠州金山信息工程职业技术学校教务科

2011年8月 25

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇3

本学期，教务处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，始终把提高学校的教育教学质量放在重中之重的地位，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督的功能，进一步增强了服务意识。教务处基本完成了学期初制定的各项工作计划，特将本学期具体工作情况做一下几个方面的总结：

一、教学常规检查工作。

本学期末，各组组长每两周对教师的备课、作业、听课笔记等资料，做到有检查、有记录。除例行检查之外，教务处人员还不定期进行抽查，并通过听课及听取学生反馈，来了解教师的教学情况。

二、教研活动：

1、本学期我校组织了教师学习新课标，探讨新教法，并派教师参加了县教育局组织的说课活动，推动了我校教研教改的深入开展。

2、按计划开展教研活动，各教研组坚持开展教研活动，教务处人员监督各教研组开展教研活动的情况并做好记录。

3、本学期教务处共组织了2次全校性听课评比活动。培养了一批骨干教师，使我校教师的教法和教师个人业务素质有了进一步的提高。

三、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学期，教务处认真组织了期中考试。考试中要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，绝不手软，严肃处理，端正考风和学风。

四、加强毕业班教育教学管理。针对牧区学校教学困难的现状，学校早着手，采取得力措施，加大对毕业班的管理力度，合理安排教学任务，并制定狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略。

五、制定教师量化考评制度：

为进一步规范教师的教学行为，维持正常的教学秩序，我处制定了一整套教师量化考评制度。同时严把考评关，教师的行为方面，做到有记录，并与教师年底“评优、评先进”挂钩。使我校教师的教学违规等现象逐渐减少了。从而保证了我校教学工作的正常运行。

六、存在的问题：

1、由于迎“国检”的原因，教研活动没有按计划完成。

2、各组组长对教师的作业检查力度不够，在一次地区教育局领导的检查中发现了问题。

3、师资缺乏，身兼多职，影响教学质量。

4、上级领导检查时发现的问题，没有及时整改或落实不够。

5、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓烈。

总之，在今后的工作中，继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师的工作热情，保证我校教育教学的逐步提高。

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇4

——吴振华

一、指导思想：

进一步熟悉新课程标准，不断更新教学理念，加强各项工作的落实，坚持务实、服务、创新的工作风格，以课程改革为主题，积极推进素质教育，全面提高教学质量。

二、工作目标

（一）建设师德高尚，业务精湛的教师队伍

教师是学校发展的根本，一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，是强校、名校的物质保证。本学期要在支部、行政、工会的支持和配合下，进一步加大教师队伍建设的力度，使教师队伍的整体素质有一个明显的提高。

１、加强教师的教育教学理论学习。

围绕课程改革，积极鼓励、组织教师自觉学习现代教育教学理论，提高教师的理论造诣。组织青年教师加强理论学习，加强校本培训学习，组织教师开展自学活动。组织教师利用业余时间，通过资料、网络等途径学习有关教育教学理论和经验，并作好摘记期末进行考核。

2、搭建平台，为教师的成长营造良好的氛围。

教师的成长虽然主要靠自己的努力，但也离不开学校为他们成长所营造的环境。为了打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，本学期着重做好以下几方面工作。

一是“请进来”。请有关教学专家、名师来校指导青年教师的课堂教学，通过面对面的交流，提高青年教师的课堂教学水平，加快教师成长步伐。

二是“走出去”。组织青年教师参加级别、水平都比较高的教学研讨活动，通过亲身参与，亲身体验，向名师学习，找自身差距，明确努力方向和目标。

三是有效开展校本研究。加强教研组、学科组建设，积极开展校本研究活动，通过教研组研究课、青年教师汇报课、骨干教师展示课以及专题研讨活动，为教师搭建展示自我的舞台，活跃校本 1

研究氛围，提高教师的业务素质。

（二）狠抓教学常规管理，提高课堂效率

教学工作是学校管理的核心，其中教学质量又是教学工作管理的出发点和归宿，实施严格、有效、科学的教学管理，是进一步提高教育教学质量、提高办学水平的关键。我们要以学生的理想发展为本，使每一个学生都能得到优质的教育；要严格执行国家课程标准和学科教学的要求，加强教学的常规管理和过程管理，切实落实教学工作各项制度，努力建设学科特色教学。

1、备课

1）、强化质量意识。要在共享资源的基础上，深入钻研教材，按新课标的精神和要求，将教学过程备详细、备具体、备出自己的特色。备课要有针对性，特别要加强对公用导学案的修改与使用情况的检查。

2）、加强集体备课。要求各备课组必须按学校要求每周进行一次集体备课活动。活动需要注意以下方面：

A、集体备课时，首先交流上周所讲课的教后反思，以利于今后改进教学。然后，在原有备课的基础上主要讨论下周上课内容，讨论新课改的要求，分层教学的重点、难点、知识点、注意点、作业设计等等。

B、每位教师要根据集体备课情况，结合本班实际加强二次备课，认真书写教学个案，设计好板书，使之真正优化教学，提高教学的有效性。

通过集体备课，个人补充备课相结合的形式共享教案，使教师有足够的时间课前思考教法，课上充分发挥，课后总结经验。通过集体备课，互相交流，取长补短，达到教学资源的科学配置，共同进步。

2、课堂教学

教学是一项面对人的创造性活动，教师要牢固树立“课堂教学就是学生学习的过程”的观念，注重培养和训练学生掌握科学的学习方法，让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人，进一步促进学习方式和教学方式的改革，真正落实三维目标，正确处理面向全体与因材施教的关系，构建符合新课改精神的课堂教学模式，并充分利用好现代教育技术辅助课堂教学，提高课堂教学效率。要增强效益意识，切实减轻学生过重课业负担，解决教学实

践中存在的效益不高的现状。营造有活力、有效益、有生气的课堂，通过有效的课堂教学监管体系确保教学质量。

3、听课评课

1）、本学期要求所有教师听课20节以上，本组教师出课，本年段的同组教师必须听，要认真按要求做好听课记录。

2）、听课后要认真评课，要本着对执教教师负责的态度认真填写《课堂教学评价表》，教研活动时要真诚地谈出自己的意见，以达到研究的目的。执教教师要将课后与听课老师互相交流的意见、教学中的得失在课后的教学反思进行体现。

3）、参加外出听课的老师要认真做好记录，回校后向老师们汇报听课收获或有针对性地上一节汇报课。

4、作业和作业批改

1）、作业设计。各科老师要精心设计作业内容，增强目标性，减少随意性；严格控制作业量；减少机械重复，适当增加实践性作业和研究性作业；弱化作业内容的统一性，增加选择性；作业格式力求规范统一。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。严格控制教辅用书的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。

2）、作业批改。各科作业要认真批改，要及时、全批全改，有评价、有复批（即二次批改）；对学困生的作业尽量做到面批，及时分析与反馈。对每次作业都要进行简要分析，针对作业中出现的问题及时进行自我反思，以便改进、调整教学方案。特别是语文、数学、英语作业，集体备课和教研活动时要进行专门的研究，探讨作业布置批改的方法。要继续进行分层次设计、批改。如：可以分为“必做作业”和“选择性作业”两种，“必做作业”少而精，抓典型，基本在课内完成；选择性作业可以围绕当天所学知识灵活选择，让学生根据其学习的情况而定。要使不同层次的学生都有学习的积极性。作业的设计是备课的一部分，要在教案中体现清楚。

5、辅导

对学习优秀的学生要有计划、有措施、有步骤加强辅导，使优生更优。对学习困难的学生，教师在课堂上要多提问他们，作业上多关注他们，发现点滴进步要多表扬他们，平时要抓紧对他们的辅导，切勿期末搞突击留下不放。教师在教学过程中要做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂

质疑、听课等学习方法，指导学生课后温故知新；做到落实集体备课制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。

6、教学质量检测

本学期学校要把对教学质量的检测渗透在教学研究活动的动态过程中。教师要树立对每节课的教学质量进行自我检测的意识。通过课堂反馈和作业批改掌握每节课的目标达成度。及时查漏补缺，调整教学方案。平时加强对各学科教学随机检测的力度，为课堂教学的真实情况把好脉，搞好调研，及时进行评价、反馈，不断提高课堂教学质量。

三、教务处常规管理工作要点

一、依据教务处《教务工作安排表》制定本人的教学计划，于8.30日上交至教务处；

二、空课现象。教师出现空课，扣考核分2分。

三、单周教学计划及反思。

1、每周五放学前上交，不按时上交或每少一次扣0.2分。

2、单周计划与实际授课严重不符，每次扣0.5分。

四、1、留级生、外返生必须有校方批准，方可由教务处分班。任何个人、班级不得私自送学生进入班级，一旦查出，学生返回，教师扣考核分1分。

2、班级学生流动情况，采取周上报制度，流动学生要有

详实记载并上报。

五、巩固率年末计算，班主任以本班为准，课任教师综合计算。

六、各年级课程表：

1、学年初课程表，由年组长制定，经教务处审核盖章后下发执行，下发后不得改动。体育课因场地问题，由教务处固定体育课节后，组长再行安排其他课节。

2、课程表的临时改动，年组长必须与教务处协商后，方可改动执行，私自改动课程表者每次扣0.5分。

七、教师串课。教师串课必须经过组长并由组长向教务处说明，课堂出现问题，主串课教师负责。私自串课教师，两人均扣考核分0.5分。

（注：以上扣分新考核方案出台后，按新考核方案执行。）

八、教案检查。

1、自主实践课教案。按自主实践课专用教案书写，每周一节。

2、常规课教案。数学、英语每周三节简案，语文每月两节大作文设计思路，理化每周二节简案，综合每周二节简案，音体美每周一节。以上教案每周至少有一节要有教后记。

注：以上教案及教后记每月月末检查，扣分执行考核细则。

九、批改。

数学、英语每周批改至少两次，理化批改每周至少一次，综合科目每两月一次综合作业。语文每月教师全批全改大作文一次，学生互批大作文一次、小作文三次。

注：扣分执行考核计划。

十三、教师履行职责。

1、上班迟到每次扣0.2分，早退每次扣0.2分。

2、开会、学习或其他集体活动，迟到、早退、病事假加倍扣分，不请假或未批假不到者视为旷工，每天扣4分。

3、事、病假必须首先与年组长协调好事、病假期内的工作任务后，报教务处批假，否则视为旷工。

4、上课迟到、早退、脱堂，每次扣0.1分，出现空课现象每次扣2分，因以上情况课堂内出现事故，一切后果自负。（随时抽查）

5、课堂内随便接打手机者，每次扣0.2分，坐着上课（未经批准）每次扣0.2分。

6、体育课，体育老师要提前2分钟到指定场地，维持秩序，不按要求做每次扣0.1分，如果因为自身职责缘故导致不安全事故发生，扣4分，一切后果自负。

7、在办公室大声喧哗，做与教学无关的事每次扣0.2分。不按时或不认真做好办公室卫生值日工作者，每次扣0.2分。

8、监考期间迟到、早退、脱堂、看书报、不负责任者每次扣1分。事假每次扣1分，病假每次扣0.5分，旷工每次扣5分。

9、不服从学校分配每次扣4分。

（注：以上扣分，按新考核方案更改。）

十四、各处室、学年组、教研组内大型活动，必须提前与教务处打招呼，以便统筹安排教务事宜。

吴振华

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇5

本学期我校在中心领导班子的正确领导下，牢固树立“以人为本”的教育理念，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校，读训并重之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

一、提高业务水平，提升业务能力

根据学校实际，我们努力完善学科校本教研，有效促进学校教学研究的建设和发展，营造氛围，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。学校通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。学校明确规定教师每学期至少听课10节，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足；每学期都要进行教案、作业的检查和互评。

11月24至11月27日，我校举行公开课。邀请学生家长、教练一起参与听课。让家长了解学生在校的表现，了解教师授课情况，加强了家长与学校的联系，受到家长们的欢迎。教师们则通过互相听课、评课，从优秀教师身上学习到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进共同进步。本次公开课评选孔丽老师的数学课《用方程解决实际问题》、耿建军老师的数学课《算术平方根》以及张瑜老师和周楠老师的英语课为优质课。

二、强化业务研修，加强业务交流

我校积极为教师创设学习的平台，全校教师都参加了从7月份开始的山东省中小学教师远程研修课程，与全省其他中小学教师一道，通过对项目的理解学习和混合式课例研究的迁移学习和创建学习对接教学实践和教学研究。大家学习了先进的教育教学理念和手段，并将其转化为教学实际操作的能力。

本学期，教师们共同学习了《教师的20项修炼》中包括服饰、微笑、语言、习惯等内容，并撰写了业务笔记。

三、规范考核，量化管理

学校一贯重视并规范教师的考核制度，以此量化教师教学质量。本学年度，学校继续通过教学成绩，教案检查、听课笔记、作业检查，学生问卷调查，教师互评等手段，对教师工作进行全面考核。评选出小学部的张瑜、林荣华；初中部的张米佳、吕红飞等四位优秀教师；评选车玮玮、吕红飞、孙德安三位老师的教案、作业批改为优秀；评选四年级为优秀班级。

为加强晚自习管理，我校完善了晚自习工作制度，编制晚自习情况记录表，每晚委派一名值班教师负责记录。明确晚自习教师和值班教师的工作职责，遇到问题，各司其职，及时做好记录和上报，确保晚自习的正常进行。

四、存在的问题及今后工作的设想

1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。虽然我们已经下了很大的力气，收到一定的成效，但是距离学生规范内容还有一定的差距。

2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇6

贯彻落实党的十七大精神，树立科学的教育发展观，以人为本，以学生的发展为本,传承创新，充分挖掘教育资源，扎实推进素质教育，实现我校全面协调可持续发展。

具体举措：

一、解放思想优化管理加强队伍建设

坚持以人为本，以教师为主体。进一步解放思想，活化队伍，激发教师活力、专业创造力和教育热情，引入竞争机制，不断增强学校的发展动力。

（一）加强师德建设。以德为本，提升师德修养。每个教师应“倡师德、铸师魂、塑形象”，富有爱心和教养，有责任心和事业心。借助汶川地震中英雄教师的形象、2011奥运精神等元素，对师生进行生命教育、责任教育。要弘扬热爱祖国、高度负责、守望相助、坚韧顽强的民族精神。树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识，以服务提高学校竞争力。

（二）建设学习型队伍。未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。在未来的社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据，同时，快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中。在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，要求教师“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”除了要终身学习自己的学科专业知识以外，还应该广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。

（三）制订好学校发展规划。立足于学校发展，提高管理水平，改善办学条件，提高教育教学质量，促进学生全面发展，通过自下而上的方式，广泛征听专家、教师、家长、学生和社区建议。

二、挖掘资源主题鲜明培养学生人文素养

教育是培养人的事业，通过培养人，使人类不断走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养健全的人格，使学生拥有美好的人生。

（一）拓展德育网络。积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,促进学校工作健康有序地发展。

（二）本学期主要以生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作，突出年级成长主题。培养学生的人文素养，巧妙糅合东方文化(仁义礼智信)和西方文化（自由平等博爱宽容理性），培养优雅文明的鲍三学子。

（三）加强学生的自我管理。少先队、年级要积极创造条件，让学生参与到学校、班级的管理中来，在自我管理的过程中不断完善，自我内化，自我驱动。

三、更新思路注重过程轻负荷高质量

更新教学观念。教学质量永远是学校的生命线。没有教学质量就没有品牌，没有优质的教育教学质量，就没有人民满意的教育。只有转变了观念，形成合力，才能全面提高学校的教学质量。

（一）落实教学常规检查制度,做到常规管理有计划,有措施,切合实际，注重实效。强化教学质量的监测，有跟踪，有落实，有反馈。把工作态度、过程、教学质量作为评价老师的重要依据。

（二）课堂教学，注重和谐高效。课堂教学是提高教学质量的关键。要根据儿童心理年龄特点，遵循教育规律，优化课堂教学。研究教育的对象、途径和方法，关注学生的共性和个性特点，分层分类进行教学。“优秀生培养，中等生补弱，待优生转化”让每个学生享受优质教育，得到合适的发展。

（三）提高课堂效率落实减负。国务院总理xx在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时说：要全面实施素质教育，推进教育改革创新，深化教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。

加快课堂节奏，加大课堂的容量，学生自主学习时间，扎扎实实过好基础关。课堂风格可以多样化：或激情或温馨或朴实，但不管怎样要体现实实在在的效果。摒弃“课内损失课外补”，40分钟内解决问题。精心设计作业，严格执行教导处提出的减负措施，还孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悦。

（四）建立和完善质量监控体系，改革评价方式和组织，丰富评价内容，并以此为导向，指引学校教学工作。

四、素质教育扎实推进培养未来人才

xx强调，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的对象是人，教育是培养人的事业，为孩子的生命奠基。把为学生未来奠基工程落实到课堂中。未来社会对今天的教育有什么需求？一方面是现实的需求，掌握好相关的知识，应对当前的需要；另一方面，就是培养人的可持续发展。注重人的综合素质的提高，能力的培养，个性的发展以及人的创新能力和精神的培养。因此，以课堂教学为主渠道，丰富课堂的教育内涵。我们在课堂中，要保护学生的强烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容学生的错误；注重人文素养的培养，培养学生国际化的视野，注重学生隐性素养和外显才能的结合，促进学生全面发展。如有文体特长、懂英语、写一手好字、有一副好口才，会写漂亮文章等。坚持德智体美劳全面发展，不放弃一个学生；坚持因材施教，为不同特点、不同能力结构的学生提供可选择的发展空间，保证每个学生都得到相宜的发展，让每个学生在受教育的过程中更具特色和优势。

本学期将致力于建设书香校园、活力校园和人文校园。

1、书香校园：学期开展主题为“行走书香世界，书香伴我成长”的读书活动，启动书香班级、书香校园工程。以活动为载体，以“书香班级”为主线，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

2、活力校园：本学期，我们将以“激情奥运，活力校园”为主题，广泛开展各项群众性活动，本着活动应丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则，广泛开展音乐、书法绘画、体育、科技、文体等课外活动。具体如下：（1）开展全校性体育活动。（2）组织文艺演出和各种才艺展示。（3）举办各种展览活动。（4）组织兴趣班活动。

切实抓好各代表队训练工作。使之年年有人才，年年出成果，使日常训练科学化、规范化，确保本队水平不断提高，在各级比赛中取得好成绩。

3、人文校园：微笑不仅是行为，更是一种态度，一种境界，一种价值观。其深刻的内涵应该是包容、欣赏、善良和真诚。推己及人，希望我们能用宽容的心态去对待身边的人和事；用欣赏的目光关注他人的闪光点；用真诚和善良去帮助每一个有需要的人。

4、信息化建设。逐步完善信息化建设的设施，加强内网建设，提倡信息化办公，提高使用率。

五、工会后勤做好保障提高服务质量

学校运作是一个有机的整体。工会要组织开展有益身心的活动，丰富教师生活，做好民意、提案收集的整理，为学校发展出谋献策。后勤要做好服务工作，牢牢树立“安全第一”的意识，加强学校设施设备的排查工作，落实安全责任制，为学校运作提供基础保障。

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇7

总务处工作计划

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,4、完善“每日巡视制度”,总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处 1

理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

三、主要工作

(一)进一步完善各项规章制度

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加,甚至会减少。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数是一人一岗,同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

(二)配合学校创建市“绿色学校”工作,配合学校创建教育现代化工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和行政楼后面空地的绿化工作,创设更优美环境。

(三)加强校产管理

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规

2范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。完善校安工程的信息填报，落实抗震加固教学楼的使用维护。

(四)水电工作

进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,加大培训力度，要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。

(五)加强收费管理,合理使用资金

1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。

2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

4、大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。购买单据必须正规收费票据，每次购物学校必须多人参加购物。

（六）食堂管理工作

努力做好食堂饮食工作。受外界环境影响，目前我校用餐学生人数仅有50多人。食堂饮食质量的好坏，直接关系到全校师生的身体健康，会产生重大的社会影响。我们力求以高标准严要求来对待。

（1）进一步完善食堂管理制度和食堂卫生制度，组织食堂人员认真学习《卫生法》。

（2）严格执行食堂管理制度，服从分配，分工明确，互相配合，和睦相处。3

（3）严格执行食品卫生制度。采购食品要新鲜，选择绿色食品，对有些蔬菜要根据季节合理选购，不买洒有农药的菜，不购过期变质的食品，砧板冰箱处理食品时都要注意生熟分开，工作时穿戴工作衣帽，餐具定期消毒。搞好食堂环境卫生使厨房餐厅保持整洁，做好灭鼠除虫工作。注意个人卫生，工作时不吸烟。

（4）每周制定好菜单，多听取师生意见，有选择地进行荤素搭配，使每天的菜既具有一定的营养价值又尽可能色香味兼顾，让师生看得满意，吃得放心。

（5）学生用餐时间安排值班教师，组织好每班学生整齐有序地进入食堂就餐。维持好学生的用餐秩序，不随便追逐打闹，不随地乱丢废物垃圾。饭后自己倒剩菜剩饭，餐盘叠放整齐，督促学生养成一定的劳动习惯。

总务处

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇8

一、指导思想

结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

2、学校教学资源开发目标

本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。

3、网站建设的目标

校园网的建设要统一规划、网站建设要职责分明责任到人，共同完善校园网的建设。

4、信息技术教育的目标

做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务

电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：

（一）加强电教设施的管理

1、及时做好电教设施的登记、注销工作。

2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（二）开展多种形式的培训活动

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

（三）加强对电化教学常规工作的管理

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

3、及时做到电教设备的检修、维护。

4、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（四）、做好教学服务工作

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（五）、搞好课题研究工作

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇9

一、指导思想:

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大精神。树立育人为首、德育为先的育人思想。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育。不断加强班主任队伍建设，继续深化德育科研课题，全面实施素质教育。

二、工作目标:

１、加强班主任队伍建设，充分发挥“紫禁杯”班主任、首席班主任的示范、引领作用。以班主任工作站成员为核心，探讨新时期班主任工作的新方法，解决班主任队伍建设中的新课题。

２、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育，社会实践活动，不断提高学生综合素质。

３、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。

4、继续深化学校科研课题，推进家庭教育、学校教育和社区教育，持续构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。在创建学习型家庭的过程中，不断提高教师、家长和学生素质。

三、主要措施：

（一）认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故 1

事”等形式加强在具体工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。

（二）加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。

（三）以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培养目标，以《小学生日常行为规范》为准则，争创“行为规范示范班”、争当“四好少年”。把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。

（四）充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。

（五）积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

（六）充分利用“多媒体”功能、“校园广播站”等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。

（七）为配合学校开展的“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育，将加大检查力度，除有值周领导，值周生值周外，增加小小值周志愿者，共同参与值周工作，做到及时反馈、记录，并与示范班的评比直接挂钩。

（八）本年度，学校将继续以“在学校指导下依托班级家长教师协会，创建学习型家庭”开展课题研究，进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研究工作。

四、各月工作安排

九月份：

1、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题开学典礼。

2、召开班主任例会，布置学校德育、少先队工作计划。

3、开展“我眼中的厂小教师”教师节庆祝活动。

4、开学初家长会（家长与新老师见面，提新学期要求，第一次家教委员会开会）。

5、利用校会时间，大力宣传“养成良好习惯，争当四好少年”为主题的教育活动，是广大师生了解内涵。

6、以年级为单位，根据学校计划，制定适合本年级的少先队工作计划。

十月份：

1、以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题创编童谣，配

合建队62周年开展活动。

2、组织学生观看优秀儿童剧《马兰花》

3、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队

会评优活动。

十一月份：

1、以“爱科学学科学，争当四好少年”为主题，开展科技月 “四个一”活动（一张科技小报、一次科技节LOGO设计、一期科技壁报、一幅科幻画）

2、配合科技月开展社会实践活动（秋游中国科技馆）

十二月份

1、召开班主任教育故事交流会。

2、以“我健康、我快乐，争当四好少年”为主题开展冬季小型、趣味运动会。

3、以“共享家校阳光，争当四好少年”为主题新年庆祝活动。（家长志愿者协助）

一月份：

1、做好学生假期安全的教育工作，布置假期中小队活动。

2、收集、整理德育及少先队工作的各种资料归档。

3、结业式，表彰总结工作。

本学期大型活动：【暂定】

1、开学典礼

2、庆祝教师节

3、观看爱国主义影片或优秀儿童剧目《马兰花》

4、队庆62周年活动（表彰、童谣朗诵）

5、秋游科技馆

6、冬季小型运动会

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇10

英语备课组工作计划

为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，特制定英语教学计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实新课程改革的精神，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高一新生基础薄弱的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

二、教学目标

1、做好初高中的教学衔接工作，让学生尽快了解和适应高中的英语学习；

2、使学生明确学习英语的重要性；激发学习英语的兴趣, 树立学好英语的信心;

3、培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法;充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

三、课时安排

高一上学期要学完第一、二模块。根据学生的实际情况,每个单元我们大约安排7个课时。

四、教学具体措施

1、根据学生的实际情况，重新整合教材, 编制导学案, 降低难度, 以掌握基础知识为主, 逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、坚持每周一次的集体备课，每人负责一个单元的备课, 确定单元的重点、难点, 课时的分配,教法和学案的编写, 然后全组人员共同探讨,修改。

3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、提高学生的听力水平，提高学生的听力水平。除了利用课堂上的时间外，坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。

5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。教材是很好的阅读材料, 利用每单元的两篇文章,有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。

8、加强教学研究的力度, 定期进行相互听课和评课，取长补短, 不断改进教学方法和提高教学水平。

卢月华

2011-2012学年度第一学期教务科工作计划 篇11

一、常规工作：

1、收缴团费：

为了方便工作，我们决定一次性收取一年团费，凡是团员都应无条件缴纳。由各支部团支书负责收缴本支部团费，各院组织部长将本院的团费收齐后上交给校团委组织部。

2、注册团员证：

为了节约时间、提高工作效率，我们决定将团员证由各个支部收齐上交到组织部，由学院组织部长负责，争取在两天的时间内将本院的团员证注册完毕。

3、团员证转出转入及补办： 积极做好毕业班团组织关系的转出以及新生的转入工作，并及时做好团员证补办工作。

4、团日活动

为了加大政治学习管理力度，使政治学习真正落实到每一位团员的身上。应校团委的安排，我们决定每两周开一次团日活动，由各团支部结合主题自行安排具体内容，希望各支部能结合本支部的特点，在保证政治教育的前提下丰富政治学习的方式，以达到更好的学习效果。同时，政治学习将继续开展形势与政策的学习，加强同学们对时事政治的了解。

5、干部考核

这学期组织部将继续将干部考核工作作为核心工作，争取使我院的每一个干部都能够做好自己的本分工作，是我院分团委学生会干部以全新的姿态迎接新的学年，更好的为同学们服务。

二、主要活动计划：

9月份： 上旬： 合理安排部门常规工作的各个方面。

下旬： 切实以公平公正的态度做好纳新工作。

10月份：上旬： 继续落实安排好纳新工作，并对干事进行培养。

下旬： 召开团支书交流会，增加交流，互相学习。11月份：上旬： 特色团日活动的召开，依据评分标准公平公正地评选出优秀团支部，并进行表彰大会。

下旬： 着手12·9”评优工作，依据评分标准公平公正地评选出优秀团支部、先进团支部、优秀个人等。

12月份：上旬：为纪念“12·9”运动，弘扬大学生爱国精神，组织开展“12·9”运动爱国主义系列活动。

下旬： 本学期资料整理归档，期末总结，制定学期工作计划。

三、其他

1、协助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。定期召开本门例会，适当组织部门活动；

2、为了具体贯彻落实校团委对团日活动的要求，组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣传和动员大会，以更好地鼓励各团支部积极参与团日活动；

3、加强与学院各部门的交流与合作，完善部门建设，强化部门的职能，提升部门影响力；

4、加强部门与兄弟学院部门的联系与合作，努力学习有用经验，努力实践，大胆创新。

以上是本学期组织部的工作计划，我们一定认真完成，具体开展情况会根据临时安排做适当调整。组织部将与学院内分团委学生会相关部门加强联系、交流，博采众家之长，吸取经验，提高认识，以团结的力量，认真的态度，力争为每一位同学服务，将学生会建设的更好，为学院的评建工作添砖加瓦，使组织部工作焕发新的光彩。希望老师、同学能给我们指出不足之处，我们一定努力完成自己的工作，争取把学生会工作做得更出色！

年9月16日

能源学院分团委组织部 2011

能源学院2011—2012学年第一学期

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