牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划（精选10篇）

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇1

牛庄镇中心小学

2011-2012学年第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以人为本，强化学生德育和行为习惯养成教育，着力以质量立校，依托教科研平台，着眼于学校的健康和谐发展，注重师德师风建设和教师专业成长，努力实现教育教学质量的稳步提升。强化学校教学设施的管理和使用水平，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉。力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，打造一支敬业奉献、业务精良、勇于创新、效率高效的教师队伍，培养造就一批成绩优良、品德高尚、行为端正的合格人才，努力将学校打造成素质教育理念下的特色品牌学校。

二、工作思路

围绕一个主题：以学生素质教育的全面发展为主题。坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。

促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。

落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智 慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育，提高德育工作的实效性。以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。

三、主要工作

（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。

1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造“和谐、勤俭、高效”的领导班子。

2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。严禁教师从事有偿家教，杜绝违反师德师风现象的出现，把师德表现作为评先、评优的重要依据，并实行师德一票否决制。

3、坚持校本学习培训制度。抓好本校的常规校本教研活动，厚实发展底蕴，为教师的专业成长发展提供平台，让更多的青年教师脱颖而出。积极构建学习型群体，认真参加上级组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质。

（二）完善管理制度，严格规范与落实。

1、落实教代会制度。全面推进校务公开，依法治校。充分征集教职工的合理化建议，保证教职工的民主参与、民主管理的力度，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化、科学化，真正做到“民主管理、制度管理、人本管理”。完善学校工会换届选举工作，进一步发挥桥梁纽带作用，为学校的稳定做好协调工作，组织教职工开展愉悦身心的文体活动，维护教职工的合法权益，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。

2、修订完善《教职工考核制度》。新学期，学校将充分考虑广大教职工的意见，体现公正、公平、公开的原则。坚持在实践中不断丰富与完善《教职工考核制度》、《班主任考核制度》等管理评价制度，促进学校管理、班级管理等各方面的规范性。

3、严肃财经纪律。进一步严格学校财务报支制度，完善财务报支的手续，健全外出用车、零星工程、办公用品采购制度，坚持先申请、再审批（大型开支班子会议研究）、后报销制度，坚决杜绝一切不合理的经费支出，努力建设节约型学校。

4、严格学籍管理。切实保障辖区内适龄儿童接受义务教育入学的权利，努力为每个适龄儿童（包括符合条件的外来人口子女）提供免试免费入学条件。建立健全义务教育阶段的学籍电子网络化入库和管理工作，坚决杜绝不足入学年龄和没有户口学生的入学问题。

（三）加强安全法制教育，创建平安和谐校园。牢固树立安全重于泰山的思想，严格落实“谁主管，谁负责；谁审批，谁负责；谁主办，谁负责”的主体责任制，让学校全体师生员工时时刻刻“记在心上、顶在头上、握在手上”。

1、强化学校法制安全教育。建立健全学校安全稳定工作领导小组和工作小组，强化责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作的管理水平和应急能力。师生员工全员动员，层层明确安全责任，落实技防、人防、设施防的相应措施，定期进行安全检查，尤其是微机室、教室、教师办公室、小广场等重点区域安全隐患的排查等。学校将继续实行24小时安全值班制度，带班领导和值班教师要坚持每天早上到校对校园巡视一次，主要巡查校园内提供学生活动的各类设施设备的安全以及场地安全；安全领导小组坚持每月一次学校安全大检查。每次巡视及安全检查都要做到仔细查看，发 现不安全因素及时消除，并做好校园巡查记录。

2、落实防范措施，确保有备无患。领导班子带班值日要认真履行门卫职责，不准擅自离岗。认真维持秩序，处理并制止学生的不文明行为，遇到突发事件要在第一时间及时汇报、处理。学校对制定的突发事件应急预案将认真落实到位，组织开展相关的安全演练，确保校园内师生的安全。

（四）打造有效课堂，提高教育教学成绩。

1、加强课程计划的执行和管理力度，尤其是综合实践、劳技等小学科的课时安排、教师安排，努力做到“开齐、开全、开足、开好”，任何教师都不得随意挤占和调课。扎实开展“阳光体育”活动，确保学生每天1小时的体育锻炼和活动时间，加强运动器材、活动组织等各方面的管理，确保学生身心素质的提高。

2、狠抓教师教学“六认真”，进一步规范教师教学行为，提高教育教学效益。学期初专门召开教学工作专题培训会议，对教师教学常规、课堂教学、教学教研等提出明确要求，从规范入手，逐步引导教师讲实效、重效率、高质量。

3、加强过程性管理。教导处负责制定对教师教学常规的制定、过程性评价等方案，采取抽查和集中检查相结合的方式，每次检查都有侧重点。每次检查后将结果及时反馈到教师，做到有检查、有反馈、有改进，检查的结果纳入教师考核常规教学中。

4、落实巡课制度。本学期将实行行政巡课制度和推门听课制度，看日常是否按课表准时上好课，看备课与上课是否基本一致，看教学效率是否高效，看练习设计是否精选……通过检查以规范日常教学行为，引导教师改进教育教学行为，优化教育教学方法，进一步提高课堂教学效率，努力构建扎实有效的课堂教学。

5、完善质量监控制度。加强学生学业水平检测的过程性管理。本学期各学科教师加强对学生平时作业的监控，及时掌握学生的学习状态、行为习惯的养成，做到矫正及时；充分利用现有教学资料，合理布置、及时批改作业，期末举行教学质量检测。

四、月份工作计划（同时完成上级交办的其他业务工作）九月份

1．9月1日正式上课，认真上好开学第一课。2．9月2日组织学生整训，规范学生行为。3．庆祝教师节，召开教师节座谈会。

4．组织教师参加区级高效课堂优质课评选活动。5．上报一年级新生学籍和学生变动的审批。6．加强师德建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，并写出学习心得。

7．完成学校小停车场路面硬化。

8、完成学校工会换届选举。十月份

1．十〃一放假。2．开展校本教研活动。

3．组织新分教师及年轻教师参加上级组织的数学、科学、语文、品社、英语等学科的教学观摩活动。

4．组织师带徒同上一节课活动。5．开展教师职务评审工作。

6．组织年轻教师参加镇教办组织的赛课活动。十一月份

1．组织期中考试和考试后的分析、总结、表彰工作。2．检查教师的教学进度，及时督促指导。3．开展一些小型多样的文体活动。4．继续做好校本常规教研活动。5.组织教师参加继续教育的培训活动。十二月份

1．进行安全工作检查。2．完善教师个人成长档案。3．对学生进行一次主题安全教育。4．先进班级评比。2012年元月

1．中心小学庆祝元旦。

2．召开班主任会议研讨期末复习工作。3．收缴循环使用教科书。4．组织期末教学质量监测。

二0一一年九月

2011-2012学年第一学期工作计划

牛庄镇中心小学

2011.9

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇3

2011～2012学年度第一学期工作总结

本学期，学校教技室以“三个代表”为指导思想，认真学习贯彻科学发展观，紧紧围绕学校与区教育局教技室工作要求，以队伍建设为关键，积极稳妥地构建教育技术服务体系，努力推进教育技术的应用研究与实践工作，力求形成特色，为广大教师提供一个良好的教育技术服务平台。具体工作总结如下：

一、做好教育技术装备日常管理维护工作。

1．做好常规管理工作。做好区教技室布置的各项任务，按照区教技室的要求，做好各类报表的统计上报、电教代办费管理等各项工作。每学期初发放专用教室、普通教室的设备使用记载本，各室的保管与维护责任到人，努力提高教技设备的使用效率。对校园网内电脑教室、教师笔记本、办公电脑根据应用需要做好上网权限设置，保障校园网的正常使用和数据安全。

2．做好设备维护管理工作。教技室承担中心总部、分部及二所完小和幼儿园的电脑教室、电教设备维护工作，热心做好服务，尽可能解决问题。努力做好校园网络系统、广播系统和校园闭路电视等系统的日常维护和管理，努力保障学校教育技术装备的正常使用。

3．做好校园网络和学校网站的安全管理和日常维护工作。每天对服务器进行安全巡查，发现可疑问题立即检查并解决，及时升级服务器杀毒软件、打好各类补丁，尽可能减少网络系统的漏洞，努力杜绝网络安全事故。对所有重要资料做好每日、每周、每月的定期自动备份工作，确保在一台服务器发生故障时不丢失重要资料并能尽快恢复网络服务。

二、组织教师培训和竞赛，提高教育技术应用水平。1．组织教师培训。充分利用区教技室提供的各类机会，对青年教师开展信息技术相关培训，认真做好组织教师参加网上在线课程的培训、优秀课件、论文、教学设计等各类评比活动的组织工作。

2．继续做好网站和网络资源建设应用工作。维护好学校网站、网络硬盘等多种应用平台和专题网站，方便全校教师共享教育教学资源并有效减少病毒的传染。对网站数据和图书管理软件等重要数据做好定时备份、异机备份，做好各类维护工作，保障网站正常运行和资源的正常使用。

三、实验室、图书馆、教育E卡通工作等方面的工作。以省、市教育技术装备工作督导要求为目标，逐步规范学校图书馆、科学实验室的建设管理。

逐步规范科学实验室的使用和管理。认真督促实验员做好台帐记录工作，确保台帐记录的完整性。针对实验室使用过程中存在着的问题，积极采取应对措施，努力提高实验室的使用率，使实验资源能真正发挥其作用。在完善各类专用教室装备的同时，认真制订好相关的规章制度，各种仪器、设备有专人管理维护，尽最大可能发挥多媒体教室的使用效率，促进教育质量的全面提高。做好仪器设备的维修、添补工作，进一步提高仪器的工作性能，使专用教室在提高课堂教学质量和素质教育中发挥作用。

进一步规范图书馆工作。组织中高年级学生按序进图书馆借阅图书，规范做好音像资料登记入库、期末做好过刊装订入库工作，按要求做好各类资料整理。每天定时做好“图书管理系统”服务器数据的备份，确保图书借阅的正常开展。

认真做好苏州市教育E卡通工程的数据采集工作，数据采集工作量大、时间紧、数据格式要求严格，经过全体班主任及教技室人员的努力，经反复纠错校正，全校3900多名学生和300多位教职工信息及照片按时采集并提交。

四、强化学校安全防范工作，加强专用教室管理及网站安全管理。

一是实验室易燃、易爆和有毒药品的管理和使用；二是学校的体育设施设备；三是学校的校园网络安全管理。针对这三个方面本学期学校高度重视，制定一系列防范和补救应急预案，做到责任到人奖罚分明。

通过一学期的努力，教技室工作取得了长足的进步，当然也存在一些问题，如实验室、图书馆的管理还存在某些不足，电教媒体的管理还没有彻底理顺等等，所有这些都将成为我们今后工作的动力和目标，更好地做好下学期工作。

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇4

2011—2012学第一学期

教务工作计划

一、指导思想：

本学期按着坪山新区教科研中心计划的指示精神为依托，以创品

牌学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，以《新课程标准》理念为指导，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，以课堂教学研究为中心，着力重视青年教师的培养，开展教学指导、教学服务、教学监督，以上级开展的活动为载体，促进教师的专业发展，全面提高学生的综合素质。

二、工作思路

以学校文化建设为抓手，笃行 “生命的碰撞，智慧的催生”的教

学理念。启动“生命课堂”教学模式，完善教学管理制度和有效教学模式，狠抓教学常规管理，深度变革课堂模式，着实推进高效课堂、智慧课堂建设，关注师生生命发展，全面提高教育教学质量。力争在三年内把坪山实验打造成深圳市的品牌学校。

三、具体措施：

1、坚持依法执教

认真贯彻执行《坪山新区教育科研管理中心的工作计划》，把深圳市坪

山新区中小学教学常规落到实处，严格执行小学阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、心理健康、综合实践、社团等科目。音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用音体美课。严格控制学生作业总量，要求课外作业总量每天不超过规定时间，确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。

2、以教室为阵地，继续深度推进学校文化建设

学校文化建设作为学校发展的一项重大战略工程，一所学校的核心办学理念，是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。学校的各项工作，只有有了清晰的教育观念，教育行动才有方 1

向，才有目标，才有支撑力，这是学校内涵发展的关键要素。学校文

化建设从课堂文化的打造入手，在坚持中发展，在发展中丰富，在丰

富中提升。课堂文化的建设，应立足于教师文化、学生文化、课程文

化、节日文化、阅读文化、习惯文化等。

3、进一步强化教学过程管理

上好开学第一课，抓实、抓细习惯养成。任课老师要抓学生课前预

习、课堂、作业、晨读、午写、等环节的习惯养成教育，让每一个孩子在新学期就养成良好的学习习惯。狠抓教学常规：特别的抓备课、上课、作业。所有学科都必须集体备课，备课笔记教务处每月检查一次，并且在检查以后形成书面报告

4、以学生为中心，深度变革课堂模式

深度变革以教师为中心的课堂，全面构筑以学生为中心的课堂模

式，使教学活动真正从教师的教为主转移到学生的学为主，落实以学定教、顺学而导的思想。以“三定”“六有”为抓手，“三定”、“六有”即定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。强化学科组、备课组研修。加强科组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动。青年教师每学期上一节汇报课，中老年教师上一节示范课或观摩

课。加强教师听课督察。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

5、继续推进“书香校园”建设

通过不断优化阅读课程建设、激活阅读活动载体等途径，进一步完

善“书香校园”建设的长效管理机制。认真开展文学阅读、主题阅读、科学阅读等专题研讨活动，形成校本的阅读课程资源库。开展好校园读书节、现场作文大赛、经典诗文诵读大赛等活动，不断丰富阅读活动的内涵，拓展阅读的深度和广度。

四、教科研网络

年级组长

一年级：夏沁雨

二年级：张群波

三至四年级：谭莎莎

五至六年级：双莉华

科组长

语文：庄泳程数学：余夏青

英语：陈璐体育：苏杰彬

音乐：陈蓉美术：吴欢

备课组长

语文一年级：肖育娥

二年级：赖婉茹

三至四年级：姜京

五至六年级：庄泳程

数学一年级：卢浥晗

二年级：张崇容

三至四年级：林韶萍

五至六年级：梁海莲

英语一年级：刘萍

二年级：江瑶

三至四年级：徐兴平

五至六年级：金小平

各学科组、备课组活动时间 语文：每周星期三下午第节至第六节 数学：每周星期四下午第节至第六节 英语：每周星期二下午第节至第六节

科学思品信息：每周星期二上午第一节至第二节

音体美：每周星期一上午第一节至第二节

五、教务处本学期行事历

九月份

1、制定教务处工作计划

2、发放日课表、任课表

3、做好学生学籍管理工作

4、科组长、备课组长会议,学习《坪山新区教科研中心本学期工作计划》，确立学科特色教研活动及部署学科业务竞赛。

5、检查学科计划，教学计划，科组活动记录、集体备课记录、备课笔记等。

6、各教研组开展集体备课听课、评课活动，组织学习《新区教学质量分析

报告》

7、教学情况、作业批改情况检查通报。

十月份

1、召开各班学习委员会议。

2、数学教师参加市组织的全国小学数学课堂教学比赛优秀课例微格分析，组织参加小学数学小课题研究活动，选拔小学数学老师参加市说课比赛。

3、“自主识字，联想写话”扩大试验。

4、组织参加区小学科学研讨课。

5、邀请深实验教师到本校上示范课。

5、完成10-11学奖教奖学信息采集。

6、参加新区学科“同课异构”、“推门课” 等活动、7、参加教科研中心的教导主任、教科室主任培训

8、教学情况通报会

9、和深圳实验学校共同开展教学质量检测一次（期中同测）

十一月份

1、参加新区文学节活动

2、参加新区“体育节”活动

3、骨干教师业务展示，“聚焦课堂”专题研讨会

5、随堂听课，案例分析，跟踪式教研视导

6、参加新区组织的教研组长培训

7、小学数学课题研究中期研讨，区小学数学论文比赛

8、德育与心理健康教育整合竞赛课

9、小学科学录像课评比

10、组织教师到深实验听课研修。

11、组织师生参加新区第二届师生美术作品展

12、学科特色教研活动

13、科学教学论文评比

14、“体育节”活动：田径运动会

15、音乐教师基本功竞赛

16、教学质量监测

17、教学情况通报会

十二月份

1、做好素质教育特色项目展示工作

2、参加教科研中心“聚焦课堂，提高效率”教学研讨

3、课堂教学改革专题研讨

4、广播体操标兵学校评比

5、学生社团展示

6、第二届论文比赛

7、国家体质健康水平数据采集

8、百校帮扶、区内帮扶检查

9、各学科教学进度调研

10、教学质量监测

一月份

1、进行期终考试总动员。期末复习，期末质量检测准备，组织期末质量检测。

2、检查撰写学生评语情况。

3、评选三好生、优秀学生。

4、学期结束工作，进行学期总结。

5、、收集各类资料。

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇5

**镇教学工作总结

一学期来，我们坚持以教学工作为第一要务，以管理求强求大办教育为目标，以勤奋、务实为手段，以全面提高教育教学质量为宗旨。经过我们全体同仁的不懈努力，过去一学期，我们的教育教学工作能依时较好地完成了任务，收到了较满意的效果，下面我想谈谈如下几方面的内容：

一、过去一学期教育教学工作的回顾。

（一）在教育教学工作中，我们中心学校和各小学始终坚持“以人为本”的管理理念、上下协调、精诚团结、共思上进、共谋策略、保证了全镇小学教育教学工作有序开展、各项管理顺风顺水,教学质量较明显提高，具体工作做了如下几点：

1、为谋求教师教学水平的整体提高，各小学都做了实实在在的工作:（1）在教材学习活动和每周的业务学习中，学校积极组织，认真管理，通过教材、目标、教学辅助用书有针对性学习和常规教学工作的研讨等活动，大大提高了全体教师的业务素质和教学效率。（2）学生每天的“一读一习”的管理抓得紧抓得实，大大提高了学生的识记效果和知识的“补缺”作用，对语文的课文相关内容的识记、数学的概念、英语单词识记和各科的“补缺”等作用，都收到了很好的效果。（3）学校的一日常规管理工作，各校都能按具体的方案有始有终实施，做到从实从效去管理，既有记录又抓到实处，效果显著。（4）在常规教学管理上，各校重视了各个环节的实效管理。其中①备课工作，杜绝了电脑打印教案。大部分学校对备课的重点环节（如目标与过程、过程与作业布置、作业布置与学生作业相对应）抓牢抓实，有效制约了假备课现象。②课堂教学。教师都基本上做到了课前有准备，课堂教 1

学有目的实施，并对教学工作学会反思，教学效率普遍提高。③学生的作业批改及时、中肯，起到了学生作业后依时查询化解问题的作用。④学生成绩追踪抓得实，工作到位。改变了由以往对考得好的知识点为分析重点的管理转向存在问题（查漏补缺）为分析重点的管理，使跟踪工作更省时更实效。⑤学校的每月“一大查二小查”工作，从形式上的管理转向作用能的管理，学校班子成员和科组根据所查到的具体情况，有针对性指导与跟踪辅导。大大减少了教师在教学中遗漏与存在不足的缺口。有效提高了教学质量。⑥学困生的管理工作，做得好，抓得实，各校、各班各科能结合自身实际，由以前学生帮学生的管理模式转向构建教师扶持学生的管理格局、差生的学习成绩取得大幅度的提升，差生人群有效减少，各科合格率比往年明显提高，使我镇小学教学质量大面积提高提供了保证。也为我们扶差工作指明了工作方向。⑦英语单词识记各校抓得好，效果不错。⑧在教研工作中，得到各学校的全体同仁的积极支持与配合。过去的一学期，镇级、校级教研活动有序有效实施，为常规课堂教学提供可鉴可行的“教学给力棒”。上学期县举行的青年教师素养教学比赛中，我们镇六位教师参赛，取得了3人获一等奖、3人获二等奖的可喜成绩。教学设计全镇38篇获县奖，入奖人数位列全县第二。课题研究工作，全镇有9个课题获得县的立项。我镇今学期得到县推广的经验有2项：一项工作是每月“一大查二小查”，一项是“区域教学成绩追踪与互帮”活动。

2、同志们！教育教学管理工作千丝万缕，要想在工作的成效与汗水中获得同步，只有我们能在方方面面管理中抓牢做实。正因为我们的工作抓得到位，做得实，2011-2012学年度第一学期教学质量是辉煌的；具体情况如下：

（1）上学期我们参加县非毕业班调研考试中，中心学校系列：三科县的平均分73分，及格率77%，而我们镇的平均分为75分，排第四，合格率为82.2%排位第二，镇比县平均分、合格率分别高

2.33分，6.6个百分点，三科总得分位排县第三名，其中语文科的平均分70.8分，排县第七，合格率78.7%与龙山并列第三；数学科的平均分77.9分，排县第四、合格率为81.6%，排位第三；英语科平均分为76.3分，排县第三，合格率为86.3%排县第一。全镇的排位比上一学年的非毕业班调研考试在全县进步了10个名次，是全县涨幅最大的一个镇。中心小学、局直小学系列，我们中心小学三科平均分81.64分，合格率为92.57%，总分排列全县（含局直小学）第八，中心小学系列位列第二，在全县进步10个名次，涨幅是全县第二大的中心小学。

（2）镇期末考试的全镇平均分为78.55分，合格率为87.64%，平均分和合格率比上一学年度第一学期的平均分、合格率分别提高了2.22分和4.7个百分点，比上一学年度第二学期合格率提高了1.13个百分点。其中中心小学、水石小学稳居全镇前列，在期末考试中，进步较大的有东山、白马坡、长石等。其中东山小学比上一学年第二学期提高了12个位置，排名第三。白马坡由上学年第二学期的倒数第一跃居全镇第六，提高了15个排位。还有长石小学进步10个名次，排第七。

3、成绩已成为历史，我们要发展，要提高，要状大。我们要意识到我们在工作的“光环”下存在的不足：过去的一个学期，不尽人意的工作还很多，归纳起来有如下几方面：

（1）全镇比2010-2011学年度第二学期期末考试的平均分负增长0.56分，低年级随机抽考成绩不理想，在表象上看，一定程度上重视了差生的管理，但很大程度上忽视了优生的指导与管理。

（2）个别学校成绩“滑坡”现象严重，以前成绩位列中上位置，上学期已向后靠拢，部分学校依然排位倒数系列。可见重视力度不够，管理运筹的环节上有问题。

（3）部分学校领导班子放松考纪考风建设管理，抓的力度不

够。要想学校持续发展壮大，考纪考风要严治，狠治。树立一个让社会、家长对教学质量信得过的学校现象。

（4）部分学校常规管理抓得不实。①“一大查二小查”个别校长不参与，不跟踪，存在着由其他班子或科组长“走过场”的形式检查，作用不明显。②早读、午间自习管理不力，教师利用这两段时间备课、批改作业，值日人员不记录，不提醒。③一日常规管理不求效、重点偏于记录，部分教师在上课期间进出教室或玩手机，无人过问。

（5）部分学校对上学期试行的区域教师教学互帮活动不重视，对信息共享、及时了解教师教学动态意识不强。要想真正办一个成功的教育，形成科学化的、规范化的管理“链”，才是工作成功的真正要诀。我们要想办法逐步完善这方面的管理。

（6）目前我镇最大的弱点就是低年级的教学质量差，存在的诱因很多，具体表现归纳起来有：①部分教师既业务水平不高，又不思进取，不去学习，不去接纳新的教学理念，在教法上，固步自封，“一本通书”念到老。②敬业精神荡存无几，得过且过，“勤”字远离。③教学后不去认真反思（好的在哪，不足的问题在哪）；本人都不掌握。④作业布置未经思考，随意性强。⑤查漏补缺不到位、不及时。⑥部分学校领导对低年级管理欠重视，对教师的教学工作跟踪管理不到位。

（7）部分学校对学生的纪律养成教育意识不强，重视不够，纪律的养成是提高教学质量的一个不容忽视的环节，如对早操、体育课、路队等的管理。一句话，好的纪律，自然会引出好的学风，好的学风会引出好的质量。

二、本学期教学工作的几点建议。

1、建议加强对学生纪律养成教育的管理。学校利用体育课、早操、路队等进行纪律教育。培养成懂规、遵纪的好学生。

2、建议加强低年级和六年级教学的督导管理，并结合自身实

际，多形式强化教与学的跟踪和指导。

3、建议加强考纪考风管理，利用班会、校会进行考纪考风教育。

4、建议加强教师每月“一大查二小查”工作和推行“区域教学成绩跟踪与互帮” 工作，做到“一大查二小查”工作有检查，有反馈，有指导，有跟踪。互帮工作做到学校科组获取科任信息，针对存在问题找对策，帮扶提高。

5、建议继续加强学校早读、自习管理，杜绝教师此期间在教室备课、批改等现象，当班教师要用好早读，做好自习辅导。

6、加强一日常规管理。值日人员要按具体要求真实完成督导任务。

7、推行随机“推门”听课制度，建议中心学校成员和各校领导班子成员采取不预先告知的方式随堂听课，了解教师上课的真实情况和效果。

8、加强教研管理。各校校长主任抓实镇、校两级教研活动、保证教研工作在课堂教学的实用性。

9、加强“学困生”管理，各校按教研计划的具体要求真实施行。全面提高教学质量。

10、加强教师、学生的荣誉教育，利用校会、班会通过身边的先进典型事例进行教育、增强师生荣誉感。

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇6

一、指导思想

在新学年里，学校继续以科学发展观统领教育改革发展全局，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，在上级主管部门的领导下全面实施素质教育，完善学校办学机制，依法办学，依法治校。狠抓教学工作，以落实常规和课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶，再创新辉煌。

二、工作目标

1.完善学校办学机制，依法办学，依法治校。

2、凸显学校品位，加强校园文化建设。

3、学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓。

4、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高，德智体美劳全面发展。

5、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。

6、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。

7、规范学校安全教育管理，争创市“平安校园先行校”。

三、工作措施

（一）管理工作：以人为本，抓好两支队伍建设

1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。要求领导班子能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、开展岗位大练兵活动，着力塑造我校教师的良好形象。本学年我们要大力加强教师职业道德建设，开展岗位大练兵活动。充分发挥党支部的组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，增强 “一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的 1

情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时进一步抓好党建工作，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。

3、加强校本培训工作，进一步打造学校“名师”。我们要进一步加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才”。

（二）德育工作：抓好德育教育，强化养成训练。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。具体做好六个方面的工作：

1、加强未成年人思想道德建设。

①制定学校未成年人思想道德建设实施方案，并付诸实施。本学年计划在区文明办的牵头下，组织各文明单位捐赠电子屏，安置在学校的显要位置。

②结合国庆节、劳动节、儿童节等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。根据学校书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。

2、以开展“书香校园”活动为载体，狠抓爱国主义教育。

学校要以少先队组织为龙头，结合读书活动，开展“经典诵读”，开设图书角，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动读书活动宣传教育实践活动深入开展，使学校真正成为“书香校园”。

3、加强行为规范的养成教育。

继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。切实落实“三自”常规管理模式。在贯彻新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使各个中队事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

4、加强业务培训，提升班主任管理水平。

充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

5、深入开展主题教育

开展建队日活动或专题队会活动。培养队员自主管理的意识和能力。举行一年级入队仪式让一年级的新生体验到一进入少先队就有光荣感与自豪感。在全校深入开展队知识再教育。

6、加强校园文化建设，弘扬妈祖文化。本学年计划开展以妈祖文化为主题的校园文化建设，邀请捏泥人黄亚棋到校传承妈祖文化，并计划在新教学楼前建设妈祖传奇故事群，培训“小导游”，举办妈祖文化展览室，使妈祖文化真正进校园。

（三）教学工作：突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。

1、完成教研组活动从规范化到制度化的转换。

本学年，继续做好“课改教学开放周”的惯例，认真开展开放周的教研活动工作。通过开放周就教学情况，教学效果提出问题，再研究问题，从而达到解决问题的目的。这是规范性的教研活动。

2、加强学校艺、体工作，促进学校文艺、体育的健康发展。

（1）筹备“六一”文艺活动，“元旦”教师技能比赛及体育项目比赛活动等。

（2）认真落实两课两操工作。

（3）加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。责任分工，各室做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动学校卫生工作水平不断提高。

（4）开展书法进课堂活动。

3、坚持行政督导，加强常规管理。

行政督导是行政领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的。本学年，继续加强学校管理和教务管理的月查工作，层层签订学校管理以及教学质量责任状,每月对全校教师进行全方位的全程综合督导。

（四）教科研工作：适应需要，提升层次，争出成果

1、加大学校教科研，推进课程改革实验工作

（1）以新课程理念为指导，围绕教学的热点、焦点问题，开展课改研讨系列活动。

（2）强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。

2、夯实校本教研，提高教师业务能力

（1）切实抓好校本教研工作，把提高教师业务水平作为重要工作去落实。大力提倡集体备课，校本教研经常化、制度化。（具体见教研计划安排）

（2）利用优势，为我校青年教师创造成长的机会。除在本校拜师学艺外，尽可能地提供参加省、市、区教学研究活动的机会，增长见识、开阔视野。继续利用与莆田市实验小学结对的优势，开展定期互访，名师“手拉手”、互动教研等活动，提高教师的教育教学水平。

（3）加强教研和科研的结合。

（4）举行论文案例评比活动。

3、加强课题管理与研究工作

（1）组织所有课题组成员学习科研理论，用以指导科研实践。

（2）对立项课题，每月进行一次集中碰头，交流实验方法，探讨疑难问题，开展有针对性的反思。

（3）对要申报的教研课题的教师进行集中辅导，开展教育科研结题培训，指导研究报告的撰写，引导好科研教师对自己所研究的课题的提炼。

（4）做好教育科研信息的传递工作。

（五）服务保障：抓好后勤保障体系，改善办学条件

1、完善工会工作机制，切实保障职工的民主权利。

（1）坚持和完善以教代会为主要形式的职工民主管理制度，推进政务公开和民主监督。落实校务公开及民主管理工作，积极开展教职工评管工作。召开教职工代表大会，修改、完善学校《教师绩效工资考评方案》。

（2）加强对工会干部的培训，提高工会干部的工作能力，让工会干部真正成为关心和服务职工的模范。组织好教职工的学习、培训工作，做到培训有计划、有方案、有步骤、有考核、有奖惩。配合学校党、政开展好每年的行风评议工作。

（3）维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办

实事，解难事，构建和谐校园。在新学年里继续开展送温暖活动，建立困难职工档案，通过“捐资”等形式组建帮困基金。关心教职工的身体健康，组织教职工体检工作。

（4）积极开展各项活动，提高教职工的凝聚力，本学年开展庆元旦教职工教学技能比赛和体育项目比赛活动。

2、扎实做好后勤工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。各教室、功能室平时要做好设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保教学的正常使用。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习。

3、改善办学条件，提升办学水准。本学年中心小学拟建设塑胶操场，高朱小学创建义务教育标准化学校，东蔡、妈祖、莲池小学完成义务教育标准化学校申报工作。

4、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，每学期（年）末向全校教师公布经费使用情况。严格执行物价局最新收费标准，执行“一费制收费”和“两免一补”政策，不搭车收费、超范围收费，落实期末学生代收费结算工作。搞好2011年终决算和2012预算工作。

5、贯彻落实国家计划生育政策法规，做好学校计划生育工作。落实计划生育正策，按照国家有关正策法规要求，认真执行各项工作要求，同时，积极配合上级相关部门做好教师子女、教师亲属的思想工作，宣传、动员家属、妇女、亲属履行计划生育工作相关义务。

（六）法制安全综治工作：多措并举，突出和强化安全工作。

学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。有关职能部门及相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调派出所、镇政府等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。主要工作：①启动安全活动月方案；②切实加强安全技能的演练；③召开交通安全专题教育会；④每月出版安全专题墙报；⑤定期对学校各部门全面安全排查。⑥争创市“平安校园先行校”。

（七）幼教工作：提高幼教质量，在协同中规范发展

1、坚持保教并重，力求工作实效。

（1）完善接送制度，强化保育意识，抓好晨检关，做好卫生保健工作。

（2）继续深入学习《纲要》精神，创造性地开展教育教学工作。

（3）围绕实际问题，加强园本教研活动。

2、扎实课题研究，不断优化园本课程。

（1）以课题《幼儿园早期分级阅读教育环境的创设与利用研究》为载体，加强对教学案例的研究。

（2）继续围绕课题开展常规教研，逐步形成“以改促研，以研促教”的教研氛围，不断深化教育改革。

3、改善办园条件，提高办园质量。

（1）美化幼儿环境，添置教玩具，创设良好的条件。

（2）利用优质资源，充分发挥中心小学幼儿园的示范辐射作用，促进共同提高。

4、密切家园联系，发挥教育合力作用。

（1）坚持定期召开家长会、家长开放日等来加强幼儿园与家庭之间的联系。

（2）做好幼儿园网站建设，充实家园栏内容，发挥网站的教育功能。

（3）充分利用自然环境和社会的教育资源，利用各种节日开展活动，向家长、社区宣传幼教，让幼教走向社区，扩展幼儿生活和学习的空间。

（八）校安工程

1、完成中心校宿舍楼加固改造工程。

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇7

（2011—2012学年度第一学期）

一学期来，根据学校的《大事表》及《总务处工作计划》，在校长室的直接领导下，在全校师生的大力支持下，顺利地完成了总务后勤工作，为学校的教育教学工作的正常开展提供了有力的保障，为广大师生服务、为教育教学服务的质量又上了一个台阶。为了更好地开展下学期的工作，现将本学期的工作做一总结如下：

1、开学初，我们认真检查了校舍等教学设施，并针对本学期的班级设置情况，淘汰了一批破旧课桌凳，翻新维修了部分课桌凳，维修了门窗、黑板、讲台等，更换了节能灯具，按规定配齐了教学卫生用具，交付各班级、办公室，维修了体育器材及体育设施，及时组织学生报到、缴费、领取书本，精心组织学生住宿，落实农村中学贫困家庭寄宿生生活费补助人员名单，指导学生参加平安保险，保证了如期开学。

2、学期中，根据工作计划，合理安排，狠抓落实。

（1）、对上学期的财务，进行决算，认真分析了资金运行情况，及时公示。

（2）、为按章办事，公正公平，对总务处制订的有关规章制度进行了修订，及时印发至有关人员手中。

（3）、整修了花草树木，加强了对花草树木的管理，积极创办“绿色学校”。（4）、加强了对学生的节水节电教育，印发通知至各班级张贴，各班落实人员开关节能灯，对于违规的，及时通报，严厉惩处损坏浪费财物、资源的行为，强化了制度的管理。

（5）、严格按有关部门下达的收费标准来收费，不多收、乱收，不另列项目搭车收费，及时捐助困难学生，保证其按时入学，坚决查处各种乱收费行为。

（6）、严格财政管理，控制招待及出差住宿、用车，原则上来客一律在学校小食堂内就餐，严禁用公款请客送礼，严禁借支、挪用公款，对于差欠公款的，配合有关部门按章催还上报。

（7）、积极筹措资金，保证资金正常运转，积极运作，争取上级有关部门的拨款及项目资金。

（8）、加强寝室的管理，配合班主任深入寝室检查指导，及时发现问题、处理问题。

（9）、加强食堂的管理，经常深入食堂检查指导，保证师生的饮食安全。

（10）、关心教师的生活，帮助单身教师解决住宿困难。（11）、召开学生座谈会，明查暗访，了解欠费、损坏公物、乱收费等情况，一经查明，坚决处理，及时通报。

（12）、积极配合有关部门，做好有关活动的后勤保障工作。（13）、结合校安工程，积极做好校园环境整治工作，改造水电管线，规划道路，绿化、美化校园。（14）、不断加强总务后勤人员的思想政治工作，强化总务后勤人员“为教育教学服务”的意识，经常总结、检查工作人员履行职责的情况，及时整改，克服缺点，提高质量。

4、期末及时检查验收各教室、办公室的公物，对本学期的工作进行总结与考核，安排本学期的收入决算，理清下学期的工作思路，草拟下学期的工作计划。

惠民县李庄镇中学总务处

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇8

2011~2012学第一学期

一、指导思想

新学年、新形势、新变化，在全国上下举行庆祝建党90周年教育战线规范办学行为之际，我校将一如既往地树立“以人为本”的教育理念，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育主管部门的工作思想，全面推进课程改革，走质量强校，科研兴校之路，实现办学水平的新突破，致力于提升学校综合办学能力，孚玉中心小学2011~2012学第一学期学校工作计划。

二、利用区位优势，服务进城务工子女

我校是县教育局指定的进城务工子女就读学校，随着工业园区的发展强大，园区企业的迅猛发展，进城务工人员越来越多，随父母就读要求转入我校子女逐年增加，为此，学校在八月份就早谋划、为务工子女就读提供一切便利，安排专班专人对这类学生入校作详实的政策宣传，引导他们办入学手续，并且做好这些学生的思想工作，了解他们的思想状况，帮助解决生活中的实际困难，使得家长放心，学生安心，本期共接收务工子女二百余人。

三、加强政治业务学习，提升教师素养

1、加强校领导管理班子建设

学校工作千头万绪，为此学校行政会上经常进行政治学习，扎实推进工作作风建设，认真实施“廉洁教育”，强化领导班子四个意识(责任意识，管理意识，服务意识，创新意识)，树立“三个形象”(政治形象，工作形象，作风形象)，弘扬“两个精神”(团结工作精神，无私奉献精神)，以先进的理念，优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德学习，强化规范办学

学校在八月份就组织全体教师参加《安徽省中小学办学规范读本》学习活动，会上细致地学习规范办学读本，结合县局规范办学整改年的基本要求，对如何提高我校办学水平，规范办学行为展开大讨论，会后教师积极献计献策，共谋学校发展。

四、坚持不懈抓好德育教育

学校始终把德育工作放在首位，让“先成人后成才”的理念贯穿在日常教育教学工作之中，具体的工作内容有：

1、加强德育队伍建设

充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用，充分发挥大、中辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥全体教职工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育，自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生日常规教育

日常规教育是学生每天需遵循的学习生活准则，抓好了就能突出学生品德的优秀，让学生从点滴中做起，从一日常规抓起，逐步培养良好的品德，德育工作具体由少先队负责，让少先队组织有针对性地开展各项活动，加强学生的心理健康的爱心教育，不断提高学生思想品德素质、科学文化素质和健康素质，工作计划《孚玉中心小学2011~2012学第一学期学校工作计划》。

3、加强留守学生关爱工作

留守学生工作已纳入民生工程，是学校教育教学工作中的重中之重，为此学校成立专门机构，安排专人负责，服务于留守学生。根据县教育局留学儿童实施方案，结合学校实际，制订《孚玉中心小学留守儿童之家》实施方案，从思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守学生，让他们感受到学校如家的温暖。

五、加强教学管理，提升教学质量

学校目前生源参差不齐，在抓好德育工作的同时，抓好文化知识不放松，从各方面努力齐抓共管，提升教学质量。

1、加强教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开全开齐开足课程，使教学常规工作进一步规范化制度化，从高从严做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校定期检查，建立完善的评优机制，把结果纳入到教师个人和学校的评估中，作为教师评聘、评优的重要依据。

2、开展各学科竞赛活动。学校根据上级文件精神，结合学校实际，开展各学科竞赛活动。把课本知识和课外知识有机地结合起来，开拓学生视野，丰富学生知识，寓教于乐，激励学生好学、勤学的特性。

六、加强后勤管理，夯实办学基础

1、抓好校安工程。校安工程是民生工程，各级政府各级部门都非常重视，老百姓特别关注的大事，我校今年校安工程共三所，韩文小学教学楼加固工程已完工验收，中小教学楼和马畈小学教学楼正在建设之中，这次学校成立了专门机构，按照县校安办的文件精神，切实履行学校职责，抓好每一个环节的管理，争取建设质量过硬，百姓放心的工程。

2、抓好安全工作。安全工作无小事。学校利用各种会议形式，宣讲安全知识，引导学生如何防范和自我保护。继续深入开展创建“平安校园”活动，定期对学校安全工作进行排查，发现问题，及时整改。

3、完善后期管理机制。“一切为了学生”是我校教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校后勤工作的中心，后勤人员树立了为一线教师服务的意识，提高服务质量。规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，严格执行上级主管部门的收费标准。做到开支合理高效，每项支出严格按照上级的财经纪律办理，日清月结，把有限的教育经费投入到教育教学中。

4、抓好文体卫生工作。牢固树立“健康第一”的思想，抓好体卫艺校类课程教学，落实各学科的教学计划，建立和完善对这类课程的教学质量评价体系，提高教学质量和效益。组织师生开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。积极宣传预防各类传染病的工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

附：学校工作行事历

时间主要工作内容备注

2011年8月份校安工程

《安徽省中小学规范办学行为试行》办法

报名

2011年9月份制定各学科计划

摸清各班留守学生

做好留守学生档案

安全排查

庆祝教师节、中秋节

开学工作检查

2011年10月份一年级家长会

幼儿园家长会

毕业班教师会

中小教研活动

2011年11月份安全知识讲座

家访

期中检测

城西北五乡镇教研活动

2011年12月份第四届冬季运动会

学科知识竞赛

庆祝元旦

2012年1月份食品卫生知识讲座

期末检测

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数学教研工作总结

本学期的教研工作开展中认真执行工作计划，结合学校工作安排，强调研究、指导、服务和管理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的能力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。

本学期加强理论学习，把握课改发展动态，进一步提升课程实施水平，本学期我校数学教师认真阅读《数学思维教育学》、《小学数学教育心理学》、《数学史》这三本书，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的认识。充分发挥远程教育这两个平台，学习了相关理论文章，分享数学教学经验，努力实现了互动交流的目的。

本学期我校以人教版教材各内容领域的整体解读为重点，通过年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的能力。期初的教材分析，进一步改善教材分析活动的内容与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮助教师提高教材的研读能力。

本学期组织教师写了数学论文写作。期末每个教师都写了一遍数学教学论文。

增强了教师执行常规意识。为使 “减负增效” 真正落到实处，认真组织教师学习了《中小学课堂教学建议》，教师的教学常规意识得到提高，成为学校的教学常态。本学期进行了两次观摩课（五年级杨正华老师、三年级贾俊会老师）。选派了刘文华、王举国、熊发荣四位老师到贵阳听了全国优秀“赢在 课堂”的讲座和示范课，课后刘文华老师回到学校上了一节示范课。教师的学科教学常规得到了提高。

本学期结合小继教的学习，听课对相关教师 “小学数学学科课堂教学建议”了解学校数学教学的整体现状，找出了差距，主要是学生的计算能力太差，对以怎样提高我校学生的计算能力进行了专项课题研讨活动。

开展课堂教学研究。本学期将根据新课程的要求，组织教师参加了到雷山县郎德镇中心小学、以数学教学为载体的校际交流，切实开展了研讨活动，取得了预期的成果回校后教研组还在网上发了简报。

校本研修进一步做实。教研组提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强了对有效课堂的探索，继续重视青年教师的培养工作，组织8位教师参加了“国培计划”和远程学习。参培教师全部合格。

注意学生学习积极性的提高。从最基础的抓起，组织全校教师进行了作业展，并评出了优秀，由学校进行了奖励。通过多种形式开展教研教学研究。特别是重视提高每次活动的有效性、专题性。

具体活动如下： 九月份

1、制定了学期工作计划

2、进行了三《1》班公开课

3、专项课题：讨论了怎样提高我校学生的计算能力 十月份

1、举行全校性数学作业展示活动 十一月份

1、进行了五年级《1》公开课

2、到雷山县郎德中心小学进行了校际交流

十二月份

1、进行了常规检查

2、每位数学教师交了论文 一月份

1、组织了学期期末考试；

2、教师写了数学工作总结并上交

年1月8日

平溪镇中心小学数学教研组

牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划 篇10

第二学期学校工作总结

本学期我校在上级领导的关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开张教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了一下几个方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划于总结。

1、进一步丰富了德育室的内容，增加了很多学生能看懂的爱国主义画册和思想品德教育画册。

2、少先队进一步强化了校卫生队的职能，使我校校园环境卫生和学生个人卫生都有了很大的改善

3、加强了学生的养成教育和安全卫生教育，使学生养成有安全意识和讲卫生，爱卫生的好习惯。

二、队伍建设与教学工作

（1）进一步加强了教师队伍的建设，根据我校的实际情况，制定了新的有效的教师工作规章制度。

（2）加强了我校教师的业务知识学习，我校教师全部通过了今年全县的教师业务知识考试。

（1）教务处较好地完成了本学期的教学任务，教师在备课、批改作业、上课方式上都有了很大的改善并同时进一步完善了教师业务档案建设。

（2）教务处多次对教师批改作业、备课等进行了检评，每两周组织了一次听课并做了记录。

（3）进一步在我校深化了校本培训，使教师的业务水平有了一定的提高。

（4）在本学期开展了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课外生活，提高了学生的学习兴趣。

(5)、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

三、总务后勤工作

1、加强了些小的后勤管理，进一步细化了后勤人员的工作，明确了各自的职责。

2、强化了对学生“三包”经费的管理，按时公布了“三包”经费和“三包”物资的使用情况。

3、通过学校温室蔬菜的种植，使学生每天都能吃到新鲜的蔬菜，提高了学生的生活质量。

4、总务处在确保了学生能吃好饭的同时，还监管了学生宿舍卫生，提高了学生的生活质量。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好下一学年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想