徽王庄镇小学2013年年读书节活动方案5则范文

徽王庄镇小学2013年年读书节活动方案5则范文

徽王庄镇小学2013年年读书节活动方案5则范文 篇1

徽王庄镇杨集小学2013年年读书节活动方案

一、指导思想

以县教育局高效阅读活动为契机，创设浓郁的读书氛围；以学生读书活动为载体，激发学生读书的热情；用阅读引领成长，让学生学会读书，促进良好读书习惯的养成，充分体验读书的快乐，让书香溢满校园。

二、活动目标

1、努力创设读书环境,让校园洋溢书香,让每个学生都能浸润书香，快乐成长。

2、通过读书节活动，鼓励全校师生遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中感悟乐趣，涵养品性，树立我校师生的新形象。

3、通过读书节活动，倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，营造一个热爱读书的书香校园，并促进家庭文化氛围的形成。

三、活动主题

四、活动时间

年月----年月

五、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

六、活动安排

第一阶段：筹备策划（月下旬）

1、诵读经典诗文《》，参加比赛。

2、评选、推荐校、镇级书香班级。

3、评选、推荐校、镇级读书小明星。

4、制订本次读书节活动方案。

第二阶段：启动仪式（月份）

1、启动读书节活动。

2、校级书香班级观摩活动（上报参加镇级书香班级评比的班级，继续打造更多的“书香班级”，力争让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度以及班级读书活动计划。（班主任、语文老师）

3、学校充分利用宣传橱窗以及各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。（张贴

校园宣传标语等，让校园的门口、书橱、各教室等地方充满浓郁的书香。）

4、语文教师和学生一起确定本班读书口号，出好班级主题黑板报，完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满浓郁的读书氛围。（班主任、语文老师）

第三阶段：组织实施（月份）

1、主题班会：开展一次以“与好书为伴，与快乐同行”为主题的班会。（班主任、语文老师）

2、主题板报：各班出一期以“与好书为伴，与快乐同行”读书活动为主题的富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报”评选活动。（班主任）

3、专题讲座：举行一次读书辅导讲座。

4、阅读指导课观摩：（老师执教，课，班教室）

5、阅读跟踪： 中、高年级，各班进行读书心得交流会。要求学生把读书时的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，并上交10份课外阅读跟踪卡。（班主任、语文老师）

6、“我的读书格言”征集： 为开发学生的阅读兴趣，展示学生个性化读书格言，各班推荐5份优秀作品参加学校“最佳读书格言”评选。（班主任、语文老师）

8、“阅读之星”评选：以各班为单位，推荐“阅读之星”若干，并制作班级富有个性化的展板，每班一块展板，展示班级读书情况。（班主任、语文老师）

9、读书活动专辑：用读书节活动中的相关资料，展示读书活动的成果。

第四阶段、总结表彰

1、展示教师、学生优秀读书活动成果。

2、颁发各项读书活动获奖证书。

3、文字及图片资料装订成册加以保留。

七、活动要求及保障措施：

1、要充分利用“读书节”活动平台，主动参与 “县读书节专题评比”等栏目活动；要将活动从学生阅读、师生阅读，逐步向亲子阅读延伸，形成校内外、学校家庭协调的良好氛围。

2、班主任以及语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）每个班级要制订相应的班级读书计划，课外时间要用来阅读，并鼓励学生自主制定

阅读计划。

（2）每天上午7:30--8:00为课外阅读时间，每周拿出一节语文课由教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

（3）在双休日给学生推荐阅读一定量的书目，引导学生阅读。

（4）、3~6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导。

（5）、学校图书室向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书室去借书、读书。