2011—2012学年度第一学期总务处工作计划

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划（共11篇）

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇1

20112012学年第一学期初中教务处期中考试质量分析报告

根据校长室的部署教务处精心组织了20112012年第一学期的期中考试。这次考试从考试动员到考务安排从监考到阅卷从登分到数据分析无不彰显我们汤中人素质和敬业精神。尤其是阅卷11月3日下午基本完成阅卷工作部分学科在考试当日就完成阅卷。可以说是汤中史上最快的一次。我相信这只是一个开端今后我们一定会做的更好。数据分析见表格 初一年级

1、学科间较为平衡

2、班级间较为平衡。

3、前十名分数比较接近。与第一次课堂练习比较班级间的差距略有扩大。与瑞祥初中比较语文数学均分比较接近英语超过12.1总均分超过15.4 与常乐初中比较语数英均分都高于常乐初中总均分高于常乐13.63 初二年级

1、学科间总体较为平衡个别学科略有差距

2、班级间较为平衡。

3、前十名的分数相当接近非常有竞争力。与上一次课堂练习比较班级差距有所缩小。与瑞祥初中比较语文物理均分基本持平数学低于6.8英语超过6.8分。总均分基本持平。与常乐初中比较语数英物均分都高于常乐总均分高于常乐12.55 初三年级

1、学科间总体平衡个别学科略有差距

2、班级间非常平衡几乎持平。

3、前十名分差较大缺乏竞争力。与上一次课堂练习比较学科间差距有所缩小班级间差距明显缩小。与瑞祥初中比较语文数学均分基本持平英语超过8.5分物理化学政史均分都有一定的差距。总均分低于12.47分。与常乐初中比较语文化学历史都比他们略低数学、英语、物理、政治都略高于常乐总均分基本持平。期中考试已经结束了但留给我们的思考才刚刚开始我们的行政管理人员要反思在教学管理上的得与失班主任要反思班级管理上的利与弊。2老师要反思学科教学各个环节的成与败。我想用三句话作为后阶段工作的建议 第一句话就是何局长经常强调的不让一个孩子掉队 第二句话就是许局长一直倡导的让每一个孩子成为热爱学习的天使 第三句话就是黄校长常常说的让每一个孩子都体验到成功的喜悦

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇3

一、指导思想

本着勤俭办学的精神，全心全意为教学和师生服务的宗旨，发扬吃苦耐劳，勤奋踏实的作风，这实现“一流的教师、一流的管理、一流的教学质量”的目标制订如下计划：

二、计划内容

一）开学前工作

1、做好采购教学办公、卫生用具，保障物资供应。

2、配合教导处做好课本簿册、音像、资料领取工作。

3、检查、维修课桌椅、讲台、橱窗、宿舍凉衣棚。

4、检查开关、日光灯等电器设备，更换损坏设施。

5、组织后勤员工进行一次校园内规模清扫。

6、组织后勤员工，学习有关制度，明确分工，落实责职。

7、做好师生就餐准备工作。

8、做好自行车排放区域的划分。

9、安排住宿生宿舍及床位。

10、单身教师住宿安排，完成宿舍加层完工及设施配备。

二）九月份工作

1、做好开学的物资发放工作。

2、协助阳光公司做好学生用餐、宿舍管理工作。

3、做好新生校服尺码统计工作。

4、做好学生课本补订工作，做到人人有书。

三）十月份

1、加强固定资产登记。

2、整理物资仓库，加强日常物资管理。

3、加强安全保卫，搞好节日安全。

4、督促食堂管理，提高膳食水平。

5、专用教室的安排。

6、爱护公物教育。

四）十一月份

1、加强校产检查、维修，加强电器检测。

2、做好春季课本簿册预计工作。

3、做好校服发放工作。

4、做好安全保卫工作，进行安全清防教育，提高安全意识，特别是门卫、宿舍及专用教室的防火、防盗。

5、完成宿舍等工程的审计。

五）十二月份

1、加强安全，对保安教育。

2、校园检修，发现隐患及时整改。

3、做好水管防冻工作。

4、安排元旦安全保卫工作。

六）一月份、二月份

1、协助教导处做好期终考试各项准备工作。

2、后勤资料整改。

3、校产核对，水电、卫生设施检查，落实损坏赔偿，制定维修计划。

4、做好年终财务工作，填好各类报表。

5、代办费结算清退工作，预收下学期代办费。

6、协助校长室、工会安排好节日、假期师生生活。

7、安排寒假值班人员。

吴中区迎春中学

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇4

一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。

二、工作目标

本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、账物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。

三、工作措施

（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识

1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

2、树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

（二）加强校舍、校产管理

1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。

2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。

4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（三）坚持财务制度，严肃财经纪律

1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

（四）抓好绿化管理

1、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

（五）加强学习，提高服务育人质量

1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。

四、工作安排：

1、认真研读省一级达标高中的指标，对照整改，做好硬件设施、设备的添置，做好复检准备。

2、做好新一届省级文明校园实地考察准备工作.3、加快完成学校教学楼地下供水管道整改项目工程。

4、做好学生宿舍安装空调的预算与协调工作。

5、做好校园监控二期项目的招标。

6、做好教研中心大楼的申报与改造预算。

7、做好球类场地塑胶化改造工作。

8、做好教师宿舍楼的整治工作。

9、做好新学期学杂费收缴工作。

10、做好初中部义务教育营养改善补助表册报送工作。

11、做好学校店面出租合同的签订和店租、水费、电费收缴工作。

12、做好各项设施、设备的零星修缮工作，及时安排人员对多媒体设备、课桌椅、门窗、风扇、日光灯、各种仪器、供水设施等进行维修、维护，确保教学工作的正常运转，确保学校各个时期各项活动的顺利开展。

13、经常了解师生的伙食状况，有问题及时向食堂管理人员反馈，保证师生就餐的卫生和质量状况。

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇5

过去的一年，在学校领导的总体安排和部署下，总务处工作秉持学校服务文化理念、大力构建后勤行为文化,较好地完成了各项后勤保障任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强后勤管理，提升后勤服务文化理念 一年来，总务处坚持“后勤工作服务于中心工作”的原则，秉持“尽心尽力，尽善尽美”的服务理念，扎实工作，勤奋进取，努力达到“让家长放心、让师生满意”的目标。主要体现在以下几方面：

（一）不断加强业务学习，提高服务水平和工作质量。一年来，总务处每一位成员都积极投身于紧张的工作当中，把每一项工作都放在心上、拿在手上。注重角色转变，他们都是当老师的，但对于眼前的陌生工作，他们总是身体力行、认真钻研、脚踏实地亲自去做。如在校园绿化工作中，他们在翻地挖土、播种施肥、移花种树、锄草剪修，任劳任怨、埋头苦干，从不放弃。在校门口安装减速带、上梯下井、收花割草的过程中，他们都手拿劳动工具亲自动手，干的是人人汗流浃背、个个满身尘土，但从没诉过一声苦和累。无论资料整理是还是负重搬运，都扑下身子认真解决、扎实工作。这些工作的既锻炼了我们身

体，又提高了我们总务处一班人的业务能力和思想觉悟。

（二）不断加强思想道德修养，增强做好本职工作的责任感。

总务处全体工作人员认真学习政治理论知识，不断加强自身思想道德建设，坚持一心一意为师生服务的思想，用心做实本职工作。一年来，总务处多次召开工作会议，有针对性的对职工进行思想政治教育，使每个人都提高了大局意识、服务意识，增强了工作责任感。

二、积极的开展各项工作，构建后勤人员行为文化 2014年我校各项建设工作进入新的开端，“兵马未动，粮草先行”，我们总务处的全体工作人员早计划、早安排、早行动，保证了各项工作扎实有序开展。

（一）、全力以赴做好开学初的准备工作。

在每一个学期开始之前，总务处工作人员就牺牲节假日，准备开校前的各项后勤准备工作。从制订购物计划到调整各班教室、从配齐课桌凳和办公桌椅到维修设备，样样都认真扎实的过手。事务巨细。由于部分教室、教学人员调整等不确定因素，整个局面很混乱，但总务处人员沉着应对，及时调整教室、按时发放教学用品、随时安排学生食宿，顺利的为教育教学工作的开展提供了有力的物质保障。

（二）持之以恒做好总务常规工作。

后勤工作任务非常繁杂。对此我们认真梳理、科学布局，确定轻重缓急，在常规上下功夫、细节上做文章，工作进展很顺利。

1.落实财产安全责任制。安全工作是总务工作的重中之重，一年来，总务处始终坚持“安全第一”原则，严抓财产安全、消防安全、食品安全、宿舍安全和安保及门卫工作。每学期开校初，总务处组织人员就对全校的消防设施设备、水电线路、宿舍设施、食堂设施及卫生情况进行全面细致排查，详实做好检查记录，发现问题及时整改，确保了开学初各项工作有序运行。在日常管理中，总务处安排专人分管财产、消防、食堂、宿舍、安保等工作，每天细査勤转，发现问题，及时整改。总务处定期或不定期组织人员开展专项安全检查活动，针对存在问题研究解决。并与图书室、微机室、实验室等功能室签订了安全责任书，落实了安全责任制。

2.做好财产管护及维修工作。及时维修教室及办公室门、锁、门吸、窗纱、水暖及电器设备。学期末总务处组织人员验收了班级财产，针对部分班级课桌、凳面破损的状况，总务处迅速购臵了一批课桌凳面进行安装维修，保证了课桌凳的继续使用。由于中学生的好动，学校设施设备经常受到破坏，常出现一些教室门锁稳定螺丝丢失，门吸、窗纱、疏散指示灯被破坏，卫生间隔板门被拆卸，下

水管道被堵塞等一些防不胜防的问题，于是总务处各管理人员加大管理力度，分工负责，对受损设施认真检查、一一统计，想办法排除各种困难进行整改维修。正是由于总务处管理人员分工合作、积极主动、扎实有效、无私奉献的工作，才有效保证了学校设施设备的完好无损。

3.进行冬季试水供暖检查维修，保障三幢大楼顺利供暖。进入十月中旬，是冬季供暖试水的关键时期,由于新设备、新管道运行起来不很畅通，我们后勤管理人员一个阀门一个管道地逐项排查，认真研究，最终使冬季供暖如愿以偿。

4.做好物品的采购、保管与发放工作。结合学校实际，总务处确定了“定人、定岗、定责”的工作思路，对于物品的采购、保管和发放做到了及时、到位。有效的保障了学校教育、教学的顺利开展。

5．认真做好餐厅饮食安全的检查监督工作。总务处每天坚持做好学生的就餐管理工作，维持就餐秩序，保证学生用餐安全。每当学生就餐时，总务处专干坚持工作在用餐现场，维持就餐秩序，监督饭菜质量，每天早到晚归，从无怨言。正是由他们的认真负责，坚持守职，才确保了餐厅的饮食安全。

三、尽心尽力、尽善尽美，构建园林式校园文化环境

（一）尽心尽力、尽善尽美，完成校园绿化工作。

春学期，学校进行了校园绿化工程建设，三月底、四月头，总务处就拉开了绿化工作的帷幕。为了做好前期工作，总务处工作人员搞预算、量花池、做计划。由于土质沙化严重，总务处人员亲自挥锹、铲土，并发动全体教师参与绿化工作。校长亲自带头，音、体、美老师大力配合，临时工全力投入，在一个花池一个花池内翻土、拣石头，往往是一个花池就能拣一车石头。有的地方很难挖，就用镢头镢；有的地方有大石头，就用钢钎撬。就这样持之以恒、脚踏实地地干，硬是把一个个花池的土壤深翻、整平。进入植树期后，大家牺牲双休日、节假日挖树坑，栽树苗，种花草。总务处工作人员不怕苦、不怕累，忍着双臂劳作后的疼痛、硬是把一棵棵树苗、一株株花苗栽种到了该种的地方。先后种植了侧柏37棵、祁连柏38棵、香花槐56棵、垂柳20棵、垂榆20棵、龙爪槐3棵、金叶榆51棵、丁香246棵、榆叶梅122棵、黄刺梅12棵、四季锦带2棵、接骨木2棵、红瑞木2棵、椿树2棵等共计1144余棵。又栽种了牡丹28株、芍药60株、福禄考300株、蛇鞭菊240株、景天2000芽、四季玫瑰200株、串串红600株、月季1200株、矮牵牛1200株、万寿菊400株、大理花根200块、三叶草籽6千克。今年的校园绿化面积达5000多平方米。历时一个半月完成了全部绿化任务。将整个校园及广场装点得绿意盎然、花团锦簇。达到了建设生态园林

校园的目的，极大地改善了校园坏境。秋学期，又组织清洁工收割校园绿化带内的花枝烂叶，现已收割完毕并进行冬灌。

（二）明确要求、落实责任，营造干净整洁的校园卫生环境。

坚持对学校卫生工作常抓不懈。总务处负责将校园卫生工作分区分块责任到人，清洁工负责综合教学楼、学生公寓楼、综合馆楼道、楼梯、卫生间清扫和校园环境区域的垃圾拣拾工作。各年级、各班负责教室卫生和环境区域卫生大扫除，总务处在开学初就向各班明确了各自的环境区域。要求值日班级每天利用早操或课外活动安排值日生打扫环境卫生，做到区域卫生干净整洁，地面无纸屑、无烟蒂、无塑料袋。各处室、各年级组负责人分区负责监督校园环境卫生的清扫工作。总务管理人员每天进行督促检查、打分评比，并把每周评比的结果，做为考核班级的重要依据送交学生处。由于大部分班主任工作上亲自过问，班级卫生承包区域能持久的保持干净整洁，卫生状况总体良好。为了做到校园环境卫生不留死角，总务处把环境区域又划分到每个清洁工人头上，让她们明确各自的区域及职责，要求她们做到白天室外两大扫，一捡拾，既保证教学楼和公寓楼及综合馆内部环境的干净整洁，又保证了环境卫生不留死角。给师生提供了一个舒适、干净的学习及

生活环境。

四、证章建制、明确职责，强化学校的安全管理 牢固树立“安全重于泰山”思想，始终坚持“安全第一”理念，强化各项安全管理行为，做到安全管理无疏漏。主要从以下几方面入手：

（一）建立健全安全管理规章制度。

为了安全管理有章可循、有规可依，结合我校实际，我们制定了一系列安全规章制度。如：《永昌七中爱护公物制度》、《永昌七中安全教育制度》、《永昌七中食堂管理制度》《永昌七中消防安全管理制度》等，涉及到财产、餐厅、消防、宿管、安保等安全工作的方方面面，相应还制定了一系列安全应急预案。如《住宿生食品中毒应急预案》、《危机防范预案》、《传染病预防应急预案》、《治安突发事件处臵预案》、《雨季突发事件应急预案》、《突发性地震应急预案》、《防火灭火应急预案》、《学生突发事件应急处理预案》、《学校食堂突发事件应急预案》、《防暴雪应急预案等十多种预案》等。

（二）认真检查各类教学和活动设施，消除安全隐患。定期检查维修上下楼梯护栏、扶手和走廊楼梯照明设备，针对各楼梯间声控灯不亮而存在安全隐患问题，总务处专门组织人员进行了摸底、排查，并购臵新设备，派专业人士一一维修，排除了在学生上下楼时存在的安全隐患。

（三）继续实行各关口教师“每日巡视制度”。加强校园巡查，时时对校内一切设施（包括综合教学楼、学生餐厅、综合馆、公寓楼、以及体育设施、消防设施、水电设施等重点部位）进行观察检查，并做好各类安全排查台账的记录。总务处先后制定出财产安全隐患排查记录册、水电暖安全隐患排查记录册、卫生检查台账、食堂安全检查台账、宿舍管理台账、消防安全台账、安保工作台账、门卫日志、等，由各关口负责人每天负责检查记录，总务处领导周周签审。对检查中发现的问题，及时整肃。消除了各类安全隐患，确保了校园平安建设。

（四）强化责任意识，确保学生饮食安全。总务处十分重视食品安全管理。要求食堂管理人员严抓食品卫生，严把食品原料采购关、食品操作加工关、食堂卫生清洁关、餐饮具清洗消毒关、食堂从业人员个人卫生、着装关、晨检关、食堂废弃物处理关等，安排专人负责管理食堂卫生安全，坚持每天对食堂进行监督检查，对食品原材料实行采购索票索证制度，对供货商的经营许可证、食品卫生许可证、食品流通许可证、健康证、身份证、购货凭证等进行严格检查并备案。每天监督检查食品安全台账，确保从源头上杜绝食品安全隐患。对从业人员严格实行健康检查和食品卫生知识的培训，坚持每天做好食堂从业人员的晨检工作，并做好记录，定期进行培训；要求

食堂从业人员在上班期间必须穿戴整齐工作服并持证上岗，禁止涂抹指甲油和佩戴戒指。实行库存原料周检查制度，坚持每周星期一对库存原料进行逐个检查，杜绝三无食品出现；对过期食品采取零容忍，已经发现，坚决清理；对存放不合理的食品原料立即进行整改，责令库管员按要求整齐摆放。对学生餐饮具的清洗消毒工作实行专人负责制，先用热水清洗，再用蒸汽、开水消毒，发现那个碗筷清洗消毒不净，立即追究负责人。坚持对餐厅按时采用消毒液、紫外线进行消毒、通风，并做好记录。坚持每天监督检查食品操作加工流程，对发现的安全隐患及时通报，并立即整改。由专人负责食品留样，坚持早、中、晚时间48小时清样。指定专人负责处理食堂废弃物，确保食堂卫生安全。我校食堂宽敞明亮，卫生整洁，各类制度预案健全，餐厅文化丰富，设臵有各类包含勤俭节约、健康文明卫生的图片标语。体现了积极、健康、向上的餐厅文化和餐桌文化。对维护学生身心健康、培养良好的卫生习惯起到了积极作用。

(五)落实“三防”措施，强化安全保卫工作。总务处严抓安保工作，制订了安全保卫值班制度，节假日均有人24小时值班，特别加强了夜间的巡视，专门安排了学校领导值班。在前后门房都配臵了钢叉、木棍，为保安配备了橡胶棒、抓捕器、警棍等安保器具。学校还架

设了安全视频监控和一键式防盗报警装臵，覆盖了学校各个重点部位，对学校的安全工作设臵了良好的技防屏障，对学校门卫提出了严格要求，我们规定了门卫工作“三不放”，即外来人员未登记不放进，货物外出无证明不放行，可疑人或可疑物不检查不放过。对外来人员（包括学生家长）来校联系公务或私访的，要求一律到门卫值班室出示有效证件，事先与被访者电话联系，准入后再办理会客登记手续。如遇学生生病或其他事情，家长来校领回子女的，也履行登记手续，经班主任签名后方能将学生带出校门。

(六)精于职守，加强宿舍安全管理工作。

本学期，宿管人员加强了宿舍安全管理。针对部分农村学生住惯大炕有滚床的习惯，宿管人员一一摸排，将有这样习惯的同学一一安排在低床，或指导其将头朝护栏一侧睡，保证了学生睡觉安全。针对公寓楼热水器故障，宿管人员及时关闭电源，避免了触电事故发生，并通知相关人员进行修理。针对学生在宿舍内乱用电现象，宿管人员关闭了所有宿舍的墙体插座，并将配电箱加锁。为防止发生住宿生上下楼安全，宿管人员按时疏导学生上下楼梯，避免了因拥挤而发生的不安全事故。

五、加快工程建设步伐，提升标志文化品位 一年来，面对工程建设中续建与新建工程的不确定性因素，为了明确责任，落实项目，保证教学与施工两不误，学校决定对工程建设派专人专管。经过紧张有序的工作，顺利完成了运动场新建工程的招投标及场地平整、余土外运、地面硬化、塑胶草坪、跑道、球场铺设等工作，并出台了《运动场使用管理规定》，为运动场投入使用奠定了基础。根据学校文化建设方案的规划设计，完成了学校“海纳广场”、“至善楼”、“致远楼”、“ 心憩楼”、“鼎新楼”项目的命名，为打造标志文化、提升标志文化品位提供了有力保障。

六、勤于反思、坚持不懈，提升服务文化的品位 当然，我们在工作中也不可避免地存在着这样那样的问题。如管理还有待更加人性化，担当意识不够，主动意识不强，协调配合不力，职责不够分明，评价不够中肯，主观臆造较强。为此，我们会在今后的工作中不断改正，努力做到：

1.进一步从“服务育人”入手，让平凡变成不平凡，提高后勤服务意识。

2.提高工作效率，加强部门合作。

3.开源节流，为学校当家理财，广开源路，增收节支。4.努力改善环境，让全体师生在七中学习生活得更舒心更健康。

总之，后勤管理工作千头万绪，努力做好后勤工作，为教育、教学服务，这是我们的神圣职责。二○一四年，我们后勤部门的全体同志克服了重重困难，齐心协力，各尽所能，顺利地完成了总务处该做的各项工作，向学校交出了一份满意的答卷。为适应新形势的要求，我们总务处的全体同志将继续加强自身学习，提高自身素质和管理水平。我们有信心继续做好学校的后勤保障工作。“不求最好，只求更好”，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

学年度第一学期教务处工作总结 篇6

一、严格执行新课程计划，继续搞好新课程的实施工作

1、遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类，并要求教师严格按新课标上足规定课时，并努力提高教学效果。

2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。

(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动，在这基础上，以教研组为单位组织全体教师进行再培训，通过培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信心。

(2)以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索，积极实践、积极改革。特别是课堂教学，提倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效，具体反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课，6节优秀、7节良好，优秀率达40%，优良率达87%，居三所创建学校之首。

(3)充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课，指导新教师备课，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动其他教师用好新课程教材。

(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇，积极开展教科研活动，一边实践，一边研究，本学期申报了一个市级课题和三个区级课题，使课题工作沿着健康的方向发展。

二、强化教学管理，提高教学质量。

1、加强“六认真”工作，向教师提出“功夫化在备课上，本领显在课堂上，向四十五分种要质量”的口号，要求教师备课要改变“重知识点，重知识传授”的传统观念，特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式，培养学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课，加强教师间的听课交流。对作业、测验要求教师精心设计，精心布置，精心批改，并及时做好质量分析和反馈工作。

2、加强“六认真”的检查督促工作，每学期对“六认真”工作检查四次，并根据情况对个别教师进行抽查，并把检查情况及时通报到每位教师，另外要求行政领导，教研组长平时加强听课检查，并及时提出课堂整改意见。

3、抓好教研组的管理工作，各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动，本学期又加强了备课组的活动，各课组的教研气氛比较浓。

4、抓好毕业班的管理工作，本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号，分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想，并采取了一系列的措施，有效地提高了优秀率、合格率，特别在中考中优秀率列区前列，有3名学生考入了苏高中国际班，20多名学生考入了省重点中学省招班，社会声誉良好，高三毕业班也注意抓好了各个工作环节，加强了分类辅导，切实抓好了拔尖工作，高考中使较多学生升入了高校，本学期高三年级重视了综合考试的研究、辅导，在全体教师努力下，在省会考中合格率超过了湘城中学。

5、继续实施“金牌行动”计划，并取了优异成绩，本年度共获全国省级一等奖11人次，省级奖61人次，市级奖20人次，区级奖9人次，共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中，又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分，初定获省级人数占区三分之一，特别是初三区前6名，我校占5名。初三的.外语竞赛也取得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累，创出了我校的特色，提高了我校的知名度。

三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

2、积极组织支持教师参加各种进修，培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师掌握现代化教育手段，提高教育效率。

3、充分发挥骨干教师的作用，启动我校的名师工程，本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。

4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动，并在高中年级特聘黄埭高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师担任我校新教师的指导教师，并定期开展活动，取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩，如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物教师评课选优一等奖。

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇7

A、指导思想

以省市基教会精神为指针，以“研究、指导、服务”为基本职责，以“将欲立人，先求立师”为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机，紧紧围绕建设、发展“优质教育”这个中心，努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。

B、主要工作

一、以法治教，树立以人为本的管理体制

1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。

2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，在执行目标任务的过程中各教师要充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。

3、学“规范”情感换位树师表

工作中进行心理互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以取得协调配合，全体教师要加强“规范”学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作意见，并及时反馈给教师。

4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。

二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的“双赢”

随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生和个别生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其

它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。

在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。

1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着“学生课堂上主体参与”这一主线，精心设计教案，努力体现“三高”和“三严”的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案都凝聚备课组全体教师的智慧结晶。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。

2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。

3、巩固放在作业批改和评讲上。习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，要严格规范学生作业格式，做到题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文10篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科18次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径

4、提高落在培优补差辅导上。要做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯

5、成绩出在考试上。认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，主要学科每周和章节结束后要及时组织测试，考后及时评讲试卷，做到周周清，学校将组织期中和期末考试，期中将调研初一初二部分学科。

6、要妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而督促学生搞好假日学习。

7、教务处将认真组织实施教务处工作督查制，将公事和私情分开，本着对事不对人原则，紧扣一个“实”字，将工作落到细微处。

三、深入开展教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教育工作者的主要任务，课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点，本学期我们要做好以下几方面的工作。

1、加强对标准和教材的学习研究。随着新课程的实施，教材编排已作了重大变革，原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力，因此我们要深入课堂，发现问题及时解决。

2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，教师个人要克服一个“私”字，要小局服从大局，资源共享，待人以诚，相互协作，共同提高。集备要规定时间、地点，形成材料，谨防流于形式。

3、组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。

①每学期人人上好两节公开课，各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。

②配合第七届教学节，组织好语文、数学、英语、物理等青年教师评优课和对外校的展示课。

③继续执行听课制度。要求新上岗老师听课60节以上，行政领导听课30节以上，其他老师听课25节以上。

四、抓好师资队伍建设 提高教师的整体素质

要办好一所学校，必须造就一支高素质的教师队伍，只有这样，学校才能稳步前进，才能全面实施素质教育。

1、继续推行“导师制”。抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上，老教师必须听新教师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。

2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上。

3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。

4、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。

五、抓好教研组工作

1、各教研组要积极开展教学研究活动，并做好记录。

2、各教研组要按照政教处要求，定期刊出画廊，以丰富学生的课外知识。

3、召开教研组长会议，研讨教育教学工作。

4、加大教研组长工作考核力度，确保各组工作的有效开展。

六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作

今年这样的分班，在我校是首届，无经验可谈，如何赢得社会的认可，尽可能将负面影响压缩到最小程度，这需要我们全体教师的共同努力。

1、牢固竖立面向全体学生的观众，多角度、全方位调动学生的积极性、主动性，使人人得以展其才，尽其才。要知道，在我们教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑里有爱迪生，对学生要少一点讽刺挖苦，多一点鼓励帮助；少一点大声呵斥，多一点和风细雨。

2、分层递进。将学生分层，不同学生达到不同提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。

3、寄宿制班要抓紧教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，强化训练，加大优势群体的培养，每节课该用的现代化教具，练习、讲义要全部到位。

4、任课教师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。

七、齐心协力，抓实毕业班工作。

1、各班要认真组织学生学习《规范》，抓好三风建设，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。

2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成

授课计划。

3、重视各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。

八、扎实推进新课程改革的全面落实

基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革；深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创新世纪云林中学改革和发展新局面。

为此，各任课教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力。要努力探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。要着意于学科整合，改变以往学科缺乏整合的现状；形成新型的新课程体系。

1、教学研讨。教师要将教学理念真实体现于课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。

（1）集体备课。重点探索教材教法，新课程教学设计。

（2）公开教学。上实验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。

（3）专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。

（4）教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。

2、制度与管理。加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。

（1）例会制度。课改领导小组具体负责课改实验的研究、组织。管理、协调和实施。每两周召开工作会议，排找课改中出现的问题；认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略。例会采用课改情况阶段分析会、教师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。

（2）研讨制度。本学期在教学活动月举行新教师汇报课、新课程研讨课，承担片内专题研讨活动1次以上。确保课程改革健康发展。

（3）家校联系制度。学校在期初、期中各组织一次社区开放日活动，组织家长听课，召开家长座谈会，及时了解家长对学校实施课改的意见和建议。使在社区大环境支持下的课改更具生命力。

（4）培训制度。与市级课改培训工作同步，每月组织1---2次专题性学习。形成不断培训，不断提高的良性循环。注意实验教师与非实验教师之间的“反哺”式培训，非实验教师同样应运用新课程理念进行课堂教学改革，“穿老鞋，走新路”。每阶段都要为后续培训作好准备。

（5）评比奖励制度。课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。

3、评价与考核。评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。

（1）学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能。通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在考试的内容、形式和方法上作积极探索。采用书面考查与开放性考查相结合的方法，在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。

（2）教师评价。摒弃传统的师评模式，用新课程理念评价教师。评价与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效。在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。

九、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。

各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。

十、培优拨尖，积极组织学生参加各科竞赛

十一、重视音体美教学，积极开展文体活动。

体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。

十二、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。

认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。

云林中学教务处

2004-2005学年度第一学期

云林中学教务处工作行事历

第一周：

①学额动员。

②召开教研组长会议。

第二周：

①召开新老教师结对会

②各教研组组织学习新标准，讨论交流各组活动计划。

③分别召开寄宿制班和非寄宿制班教师会议。

④交流授课计划。

第三周：

①组建中小学田径运动队

②课改工作会议

第四周：

①召开毕业班部分学生座谈会。

②汇总第一月教学常规情况。

③做好控流工作先进学校材料。

第五周：

①第一次检测。

②汇总第一月教学常规情况。

第六周

①召开各年级总结会。

②召开教研组长会议，讨论评优课事宜。

③组织学生参加丹阳市中学文艺会演。

第七周：

①举办珥陵片化学研讨课。

②举办语文青年教师评优课。

第八周：

举办数学青年教师评优课。

第九周：

①举办英语青年教师评优课。

②举办教学节展示课。

第十周：

①期中考试动员。

②汇总第二月教学常规情况。

③召开课改推进会

第十一周：

①期中考试。

②组织各年级作文竞赛。

第十二周：

①分年级召开期中总结会。

②期中考试质量分析，交流前一阶段教学工作。

③召开师徒教学研讨交流会。

第十三周：

①组织初三数学竞赛。

②组织初三英语能力竞赛。

③召开教研组长会议，总结前阶段工作。

第十四周：

①汇总第三月教学常规情况。

②召开课改工作推进会议。

第十五周：

①组织初三物理竞赛。

②组织学生参加“初中数学竞赛”。

第十七周：

各年级第二次月考检测。

第十八周：

①分班级进行月考总结。

②月考教师总结会。

③全校歌咏比赛。

第十九周：

-学年第一学期教务处工作总结 篇8

教务处作为后勤部门，所取得的成绩是靠各位领导、各位同事的努力，在这里，我要感谢大家对教务处工作的支持和帮助。记得在整理九大员的时候，资料多、时间紧、任务重，我们教务忙不过来，招生部的同事们就向我们伸出了援助之手，为我们排忧解困，他们承担了大部分工作，填写报名表，装订身份证、裁剪照片、粘贴照片，让我感受到我们的团队就像个温馨的大家庭一样，每位同事就是这个家庭中的成员，像兄弟姐妹一样，团结一致，和睦相处。

20xx年这一整年中，教务处制定了各项目资料管理规定，规范客户资料。编排各项目的学员花名册，整理、归档及保管学员的相关资料。共整理5694件客户资料，其中学历教育网教、自考、成教总报名千余人，职称和职业资格各个项目客户资料共四千余份，湖南省九大员共有2700份资料，评审的职称共511份资料。协助学历教育部完成xxxx年春、秋两季网教和自考报名考试工作，完成xxxx年成教报名、考试以及录取查询工作，配合培训部完成湖南省九大员报名考试工作，xxxx年土建中级职称报名考试工作，以及20xx年中级会计师报名工作。

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇9

一、教师管理工作：

（一）规范教学行为，加强常规教学管理力度。

1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查，所有教师应该提前到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗。

2、加强备课。根据学校要求，各年级集体备课，但并不是一人教案，大家享用。每位教师必须在集体备课的前提下，根据自身的特点和所教学生的实际情况，写出切实可行的教案。通过备课提高自己教学独立创新能力，最终形成自己独特的教学风格。坚决杜绝无教案上课情况。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量要求。

3、加强教学的针对性和实效性。要强调提高教学质量，但更强调教学效率。晚自习一律不准讲课。

4、学生训练要及时。根据学科特点布置适当作业，要重视基础狠抓基础，作业应分层要求，反对搞一刀切，抓好重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防止搞题海战术。学生作业批改随时抽查。教师批改评价学生作业要及时到位，了解每一个阶段学生的学习情况，并给予指导性批语。

单元测试年级一致，必须自行命题，不可全部借用资料，每月末备课组长将本月所有测试题（尽量用电子稿）交教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平。

（二）各年级教学工作管理。

高一：

1、全体教师需要更新和转变观念，优化教学手段，落实新课标。

2、加强学习和交流，收集课改信息，少走弯路。校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流。校外多走出去，请进来，学习先进，提高自己。

3、加强教研，发挥集体的力量，全面提高教师的业务水平

4、充分利用好平时的小测及学校的阶段性考试，发现问题，及时研究解决。

5、注重学生学习习惯的培养，搞好初高中的顺利过渡，使学生尽快适应高中的学习和生活。高二：

1、全体师生要有“拼在高二，赢在高三”的思想，有紧迫感，积极做好打硬仗的准备。

2、根据实际情况作好本学期的教学计划，安排好教学进度，争取进入高三便开始全面的复习工作。

3、关注高考信息，注意课改动向，把握教学方向。

4、做好省学业水平测试工作。

毕业班工作：

1.在XX年高考中，应届高三和复习班都取得了较好成绩，今年高三要认真分析高考成绩，及时总结成功经验，争取明年高考再上一台阶。

2.高三全年复习安排：完成三轮复习，8月下旬——年底一轮复习；明年2——4月二轮复习；XX年5月三轮综合复习。

3.以科学的精神规化高考。认真学习研究《考试说明》，《新教材》和近几年的高考试题，准确把握高考命题趋势。

4.系统有效地做好一轮复习工作，要坚持两个原则：一是基础性。夯实基础，抓死基础；二是全面性。复习到边到沿，覆盖所有知识点，将一个个知识点分解直到不能再分为止。

5.学科教学实行“学案制”、“日清周结制”。教案、学案、训练三位一体。学科组建立“错题库”；讲练结合，有练必判，强化教师的指导，知识点日日清，“易错点”周周结，甚至重复训练，直至掌握。

6.本学期继续落实教师“下水”工程，先做题，再选题，学生使用的题保证都是精品题，杜绝使用成品题。

基础知识的复习与模拟综合训练相结合，定时训练，培养学生适应高考的能力。

7.强调集体备课，充分利用课堂提高成绩，杜绝挤、抢、占自习现象。

9.加强授课组教研，实行任课教师承包学生制。

10.加强与兄弟学校的联系比较，及时联系，知己知彼，不断改进教学，以提高成绩。

二、教务考务工作

1、根据省高中课程改革的相关规定，结合政教处做好高一新生学籍编定，为下一步的学分认定工作打好基础。

2、组织好高二学业水平测试的各项工作。

3、安排组织好期中期末考试，并及时进行分析。每班参评人数按高一60人，高二50人，高三40人统计。

4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计。

三、其它工作

1、加强音、体、美专业教学工作。

音、体、美小班专业教学工作必须加强，加大编导、播音主持的培训工作。不断探讨有针对性的教学方法。专业教学也是我们今后的一项重要工作。

音、体、美备课组全力支持和承办学校的集体活动。

2、树立服务意识，保证教学质量。

教务处各位主任，教辅工作人员，全体任课教师都要树立为学生、为他人服务的意识，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

（1）结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为毕业班一线服务，总结前几届高考的经验，提高毕业班教育教学效率。

（2）加强与兄弟学校之间的交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

（3）为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用“走出去、请进”的方法，提高教师业务理论素质。

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇10

在学校领导的关心与指导下，在各位老师共同配合下，教务处以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过各位老师的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务处本期的工作简要总结如下：

一、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度 俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处重点做好了以下工作：

1、根据新课程改革的要求，克服困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。

2、规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。

3、进一步巩固和加强了教务处—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。

4、根据学校领导研究的方案，参与修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案，进一步提高了教师的工作积

极性。

5、完成了学生体质健康信息上报工作。

6、完成了学校教师信息管理上报工作。

7、完成了期末学业水平检测的上报工作。

二、加大教师培养，注重师资队伍建设

本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。11月份，邀请建设路小学叶忠友老师（温州教坛新秀）来我校上公开课，四年级语文《迷人的张家界》。12月分，邀请实验小学五名教师来我校上公开课：刘亦白老师（温州市骨干教师）六年级语文《伯牙绝弦》、支斌娜（乐清市骨干教师）五年级数学《掷一掷》、林暑（乐清市优质课一等奖）一年级音乐《火车开了》、施阿珍（乐清市优质课一等奖）二年级语文《清澈的湖水》、郑阳阳（乐清市优质课一等奖）三年级数学《数学广角》。同时，学校还派出部分教师到外校听课、学习取经，（建设路小学3次、育英小学4次、城东二小1次、实验小学2次）对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。

1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期新老师的成长速度明显好于往年。

2、派出教师参加各种培训、学习观摩。学习先进管理

和教学方法。

3、继续实行教师业绩考评，达到以评促教。

三、规范教学常规，保证教学正常秩序

教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作：

1、继续执行“校长室、教务处”二线检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处采取常规抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。

2、其次是期中、期末分别进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理和经济处罚。对音、体、美、思品等课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序。

3、继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质量的提高。

4、进一步加强了非统考学科上课质量的管理，严禁教

师私自调课，规范了室外课的教学行为。

5、树立服务育人的思想，为一线教师服好务。

四、以毕业年级为突破口，进一步提高教学质量 毕业年级是学校的出口年级，毕业年级的教学质量是学校办学水平评价的标志，学校通过抓毕业年级的质量带动其他年级质量的提高，根据学校的管理安排，教务处重点做好以下工作：

１、规范毕业年级的教学常规管理，优化教学，提高课堂效益。

2、加强了对毕业年级的教学过程管理。教务处定期对毕业年级任课教师的备课、上课、作业批改情况进行检查，及时解决毕业班工作中的热点难点问题，为师生排忧解难。

五、组织开展好集体活动。

生活需要七彩阳光，小学生活本来就应该丰富多彩，学生活动的兴起，丰富了校园文化生活。教务处积极配合少先队工作开展好元旦庆祝活动。

六、存在的不足

1、集体活动要规范化，不能把活动仅仅当成了“娱乐”“游戏”和纯粹的“放松”，不能搞成“放羊式”；我们要像对待第一课堂一样，精心设计，要让活动开展丰富多彩，充满吸引力；让学生在活动中有收获，有快乐。以致于将学校的品牌打出去。

2、随堂听课的力度还不够大。若能集体评课，效果更佳。

3、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

4、家长会大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。

5、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。

6、校本教研没有开展。

7、教师业务水平整体还不是很高。

8、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。

七、未来工作展望

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、与兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性

措施以期做得更好。

4、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施。

5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

教 务 处

2011—2012学年度第一学期总务处工作计划 篇11

工作总结

本学期以来，教务处工作以党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的职业教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，紧紧围绕《大田县教育局2015年秋季开学初下乡工作要点》和《大田职专2015-2016学年学校工作计划》，对照省级中等职业教育改革发展示范学校建设要求，扎实推进学校教学工作。具体工作总结如下。

一、落实教学常规管理，规范学校办学行为 1.落实办学行为规范管理

贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范规范办学行为的指导意见》，严格按照省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》（闽政办[2010]8号）提出的“五规范”要求，加强对规范课程设置、作息时间、评价考试和教学用书管理的落实。

2.规范教师的教学行为

规范教师备课、上课、作业布置批改、复习、考试、质量分析等常规工作。坚持查课巡课制度，严格按课程表进行查课，严禁教师未经教务处批准私自调课，重点督查教师上课迟到、早退及上课期间接电话等不良现象，优化教学环境和课堂教学效果，营造良好的教风。

3.完善学生学籍管理措施

严格按照学籍管理办法，做好学生学籍变动（辍、转、借、休、复等）统计以及中职学校学生学籍信息网建设等有关工作。做好新生学籍信息数据采集工作，及时验证本校学生完全导入全国学籍网，并做好问题学籍的处理工作。

4.做好教师教学工作量统计。做好教师请假（含公假、事假）代课课程安排，做好外聘教师工作安排及教学管理，做好教师工作量统

计，做好年度教师量化积分等。

5.我校与泉州九六健身学院开展休闲体育服务与管理专业联合办学，于2015年秋季开始招生，首届招收学生72人（其中全日制学生26人、非全日制46人）。

6.2015年 9月14日-21日，青岛2015世界休闲体育大会全国全民健身操舞大赛总决赛在青岛世博园举行。来自全国22个分赛区27个省市选拔、推荐的330支参赛队伍、近6000名运动员参加了比赛。我校健美操队代表大田县参赛，荣获少年级组徒手广场健身操特等奖，余小妹教练获得年度优秀教练员称号。

7.2015年11月15日，我校施玉萍等16位选手代表大田县参加2015-2016年全国啦啦操联赛暨中国啦啦操之星争霸赛（福州站），通过余小妹老师精心指导及16位选手潜心准备、积极训练，在比赛中以精彩的表现，分别摘取了中学丙组花球规定动作比赛第一名、中学丙组集体花球自选动作比赛第一名，为我校赢得了可贵的荣誉。

8.2015年11月13日—11月15日我校成功协办了三明市第三届教工运动会篮球比赛（大田赛区）, 共有梅列代表队、三元代表队、永安代表队、大田代表队参加。

9.2015年10-11月完成全校学生国家体质健康标准测试工作。10.2015年12月8日对在本学期期中考试中成绩优秀、总分和单科优秀及进步较大的共244名学生给予表彰奖励。

11.2015年12月29-31日我校成功举办师生趣味运动会，近1500人次参与。

二、建立健全专业建设运行管理机制，提高教学管理效能 1.规范实训室使用与管理。实行实训室由专业教师负责管理，每个实训室配一名专业教师，负责实训室设备使用登记、维护、采购申请报批，并配一名卫生员负责实训室卫生保洁工作。

2.2015年11月12--13日，参加省职教中心组织的中等职业学校专业教学标准培训会。

3.2015年12月份做好省级示范校电子和中草药种植专业创建工作小组任务分工，着手企业院校调研工作。

3.2015年12月-2016年1月，我校张如涯、章兴斌、范惠玲三位教师被福建省教育考试院聘为2016年福建省高等职业教育入学考试命题教师。

三、强化实训教学管理，提高学生技能水平

1.规范实训室使用与管理。实行实训室由专业教师负责管理，每个实训室配一名专业教师，负责实训室设备使用登记、维护、采购申请报批，并配一名卫生员负责实训室卫生保洁工作。

2.2015年11月20日—21日，2016年三明市中等职业学校技能大赛艺术类、素质类和农业类等三个竞赛类别在我校举办。来自三明市中等职业学校13个代表队244名选手参加中国舞表演、键盘乐器演奏、声乐、手工剪纸、手工折纸、素描、手工制茶等七个竞赛项目角逐。

3.2016年职业院校技能大赛于2015年12月2日落下帷幕，我校共有103名选手参加6个类别28个项目竞赛活动，通过学校精心组织、36位指导教师潜心指导、选手精彩角逐，取得了优异成绩，为我校争得了荣誉，其中一等奖8名、二等奖21名、三等奖27名，并有8位选手代表三明市职业院校参加2016年福建省职业院校（中职组）技能大赛。

4.2015年11月，为完善我省职业院校技能大赛机制，提升办赛水平，福建省教育厅组织开展了第二批省级技能竞赛基地申报工作。经专家评审和网络公示，我校被确定为农业类专业5个赛项的省级技能竞赛基地。

(四)提炼创新校企合作办学模式

1.开展引厂进校，拓展“前厂后校”办学模式。

面对校企合作过程中面临的机遇和存在的问题，学校充分利用现有资源，组建引厂进校工作机制，逐步建立一批“技术先进、设备完善、环境全真”的“教学工厂”，实现校内全真实训、产教深度融合的全新职业教育人才模式的构建。

2.实施教师、学生下企业实践、实习活动。

在学校工学结合一体化教学改革中，为鼓励各专业教师主动参与生产活动，在一体化教学改革与教学实践中走在前列，对学生起到了引领和带头作用。组织教师、学生下企业实践，开展教学实习活动，促进教师提升自己的生产实践能力，促进专业教师团队专业素养不断提高。

(五)毕业班教学工作

1.成立毕业班工作领导小组，制定科学合理有可操作性的工作计划科学备考，根据普通高考艺术体育和高等职业院校入学考试的不同特点确定相应的备考方案。

2.2015年12月3日-7日，我校毕业班学生共有243人报名参加2016年我省普通高考和高职招考，其中普通高考15人（文史体育7人、文史美术7人、理科体育1人）、高职招考228人（高中生类11人，交通运输类27人，文化教育类30人，财经类28人，旅游类17人，制造类27人，电子信息类51人，农林牧渔类37人）。

3.及时收集了解高考信息，做好2016年高等职业院校入学考试和普通高考的政策宣传，并加强与兄弟学校沟通，开展校际间的合作与交流。

4.把好教学质量关，打好基础，按时保质保量完成学科教学任务。年段结合平时测查、月考、期考情况，做好质量分析，对教学中出现的薄弱环节认真研究对策、及时整改。

5.注重毕业班艺术、体育类特长考生的培养，加强专业考试项目

训练和文化课辅导工作，保证绝大部分艺术、体育类特长考生专业考试与文化考试双上线，提高我校明年高考本科升学率。

6.重视对高等职业院校入学考试毕业班学生技能实训培养与强化工作，组织科任教师认真研究考试大纲、考试说明，确实做好技能型考试复习指导。