学年度第一学期工作简报

学年度第一学期工作简报（共12篇）

学年度第一学期工作简报 篇1

—第一学期工作简报

一、上周回顾：

(一)办公室：

1.周四，学校对教师的办公纪律、创城需背诵的内容进行了检查，现将检查情况汇总如下：1.卞广付、张建伟因私请假，刘科昌、刘向荣区内开会，其余教师全部到位。2.检查期间，有四位老教师在检查人员进入办公室时马上关闭相关窗口，上与教学无关的网站或玩游戏，严重违反办公纪律。3.检查创城需背诵的内容时，个别老教师背诵不熟练。希望全体教职工能够严于律己，认真遵守各项办公纪律，能够自重、自律，对出现的违纪行为，学校将严格按相关制度执行。此外，创城工作是一项重要的政治任务，望全体教职工引起高度重视，谁出现问题谁负责。

2.完成了我校教师资格证网上注册申请表的盖章及归档工作。

3.完成了我校大事记的记录工作。

(二)中学教导处：

1. 检查并上传参加区优课比赛教师课堂录像。

2. 检查了教师关于温勇主任报告的学习体会(全部交齐)。

3.周一完成了考生照片信息的采集、编辑与上传，完成了家庭区域信息的更新与上传。

4. 制定了音体美技能测试方案。

5. 召开了初三级部各层次学生的期末复习动员会。开初四部分学生会。

6. 初四月考、阅卷、成绩统计、成绩分析。

7.初一至初三周四、周五开展社团活动;科技辅导员参加科技会议。

(三)小学教导处：

1.中低年级进行七巧板创意作品征集。学生利用七巧板设计出各种作品，用彩纸粘贴(七巧板)或画(现代七巧板)在纸上，并在老师的帮助下添加背景，完成创意作品。

2.听刘丹华和张丽两位老师低年级小组合作的课题研究课，并组织研讨。

3.检查各班级《学生成长档案》填写情况，发现很多问题;与班主任沟通，要求完善各项内容，下周继续检查。

(四)政教处：

重点布置检查了师生对创城复查内容的背诵，规范了学生礼仪、秩序，但仍有不少不足之处，个别背诵不熟练，部分学生秩序差，步行进出校学生的礼仪不到，下周重点强调。

(五)总务处：

1.修内线电话。

2.更换门锁两个，安装餐厅紫外线灯、安装多功能插排一个。

3.全面检查了消防设施。

4.修剪了操场西边的`蔷薇。

二、工作配档：

学年度第一学期工作简报 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

学年度第一学期工作简报 篇3

【解题要点】

这道题属于情景类微写作题。

在这里，卷首语应该是对这本小册子内容的概括性介绍，其功用是让读者很快明白小册子的主题，并产生阅读兴趣，有导读的作用。

因此卷首语的内容要符合“寻找城市记忆”的主题，同时与册子的内容——老照片、老故事相联系。

既然是概括，那就要短小精悍、以小见大。题中要求不少于50个字，但这并不意味着可以长篇大论、不加节制，实际上精练、有见地的卷首语要远远好过洋洋洒洒、啰啰唆唆的介绍。

最后，语言表达要符合题目的要求：鲜明生动、连贯得体，至少使用一种修辞手法。

【参考答案】

[示例1] 找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。

学年度第一学期工作简报 篇4

我县教育系统按照县委提出的教育工作要“上档升级，国优市强，强教为民”的目标要求，围绕“11538”的工作布局，积极深化教育改革，大力实施素质教育，努力提高质量效益，着力推进教育现代化建设，取得了显著成绩。面对这一喜人形势，我校结合自身实际，制订了新学期学校工作上档升级计划。

第一方面：学校特色建设。在特色建设方面，我校将在原有的基础上，加大投入力度，丰富特色内涵，提升特色质量，使学校特色发展再上新水平。

（一）体育工作：

1.体育运动队训练及参赛。

从8月19日学校田径队开始集训，备战9月初的大邱庄镇田径选拔赛，争取8--10人参加大邱庄代表队，参加每年一度的静海县中小学田径运动会，并为大邱庄镇保持全县团体总分位于全县前列而刻苦训练。

9月1日开学后将新组建校篮球队、男女乒乓球队、跳绳踢毽队，挑选学校有经验的老师，定期组织各组的特长生进行训练。特别是跳绳踢毽特长生要在二--四年级挑选出优秀和有潜能的学生，为备战天津市和静海县三跳比赛做准备。

2.继续开展丰富多彩的师生文体活动。

为丰富全校师生的课余生活，下学期学校还要开展形式多样的文体活动，主要是9月份校运会，教师篮球赛，10月份师生跳绳踢毽比赛，11月份冬季长跑比赛，12月份迎元旦师生歌唱比赛等活动。

3.完善大课间活动，打造特色大课间。

在原来的基础上，进一步完善我校大课间活动，从规范课间活动秩序，丰富课间活动内容，提升活动质量三个方面着手，让我校大课间活动成为学校的一道亮丽风景线。

4.认真完成每年一次的学生健康数据上报工作。

开学后，学校将组织相关老师，利用体育课和课余时间组织全体学生进行体质健康的测试工作，保证学生测试成绩的真实性，认真完成上报工作。

5.计划跟教育局体卫科和县体校积极沟通，挑选03、04年龄段学生，组建足球男、女梯队。

（二）艺术工作

1.随着六年级学生的毕业，从低年级挑选优秀的学生增加到各活动中去，积极协调增加活动次数，提升学生活动质量，在12月份召开活动组展示活动。

2.为丰富学生活动项目，学校新学期将组建健美操队。

3.组织学生庆元旦歌唱比赛，挑选优秀的学生组建成学校合唱队。

（三）积极筹建农村少年宫，计划投资20万，购置活动器材及设备，装修所需科室。

第二方面：校园环境建设。我校利用假期的时间，对学校的环境进行进一步升级改造，对各科室墙壁进行粉刷，三个办公室吊石膏板屋顶。由于原灯管存在安全隐患，现将各科室的悬挂灯管进行更换，计划对各科室的吊扇进行安装防护罩，楼道安装照明灯，校园墙头安装红外线报警器。

第三方面：学校管理工作。

一、教务工作：

1.上学期末教务处提出电子教案整改方案，利用假期各年级组安排主修教师对电子教案进行格式及内容的整改，开学前将整理好的教案交教科室审查，审查合格的打印成整本的教案下发给相应年级的教师，然后依据自己的教学实际情况，进行每课时的教学修改和教学反思。

2.新学期内每周五下午两节课后形成教研组例会制度，教研组长组织学习《新课程标准》及课题的实施研讨，深入领会新课标精神，进一步深化教学改革，提高每一堂课的效益。

3.为了档案的归档方便且资料的完整性，开学初依据以前的档案目录提前将各类材料的封皮写好，平时的资料及时归档。

4.新学期利用各种活动历练一批骨干教师，培养一批年轻教师。如：外出听课培训、与联谊校进行教学交流研讨、学校内举行课堂教学竞赛等。学习先进课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。

二、德育工作：

1.强化学生干部培训工作，培养、提高他们日常自我管理能力，为学校的规范管理做出更大的贡献。

2.改革、完善、细化《学生一日常规检查评比方法》，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性。

3.开展更加丰富多彩的社会实践活动，带领学生走进社区、街道、工厂、大自然，丰富学生视野，提高学生感知社会、认识社会的能力。

4.结合“五个教育”，开展多种形式的系列教育活动，如演讲、知识竞赛、征文比赛等，以培养学生良好的行为习惯、道德素质、安全意识，做好学生的思想教育工作。

5.开展安全应急演练，做好安全教育，确保安全工作不出任何问题。

津海小学

学年度第一学期德育工作计划 篇5

-第一学期德育工作计划

2008-度第一学期德育工作计划一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。二、工作理念1、为每一位学生找到最佳的发展空间。2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。5、让德育回归生活，从身边小事做起。三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。2、加强法制教育，坚持依法治教。3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的.学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。6、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。五、工作安排表

-学年度第一学期期末工作总结 篇6

一 常规管理严要求

在常规的科组管理上，抓好集体备课，日常教学与推门听课，鼓励各位老师有自己的教学特色。在集体备课时不但要讨论教学思路与方法，还要注重学生的生物学素养的提高和学习能力的培养。我们科组共有教学老师13人，实验老师4人，每一个人都爱校敬业，工作勤奋踏实。z和z老师讲课思路清晰严谨，注重学生的自学能力培养；z和z老师有很强的课堂调控能力，能胜任各种不同的课例；z老师善于培养学生的科学探究能力，工作谦虚认真；z老师和z老师温柔可亲，讲课让人如沐春风；z老师风趣幽默，上课深入浅出，很受学生欢迎。实验老师也对工作认真负责，为我们的教学提供了方便，同时还积极参加学校组织的活动，例如我们科组的陈春花老师每次都参加学校的舞蹈队，为大家带来了美的享受。

二 科组建设花心思

针对外地老师居多，且年纪也轻，独自一人在外地打拼难免会有孤独感和无助感，因此一个和谐的科组就显得至关重要。我主要从两个方面入手来进行科组建设：一是关心与尊重每一个科组成员，我们科组的人亲如兄妹，大家坦诚相待，互相关心。例如，z老师有事请假，我们科组的老师主动帮她分担工作，同时经常电话联系了解她在家的情况和帮她解决实际困难。z老师休产假，我们科组为她买婴儿床等一些实用的物品，减轻她的压力。二是尊重个体价值，一个良好的集体，一定会为个体提供发展的机会，我也会根据每个老师的特点安排工作，让她们有职业的成就感。例如：我会安排擅长实践能力的许琳琦，王定老师带生物兴趣小组，为参加科技创新大赛打好基础；我也会安排z老师做校园植物分类，为校本教材的开发提供一手资料。当然，我还经常提醒老师要学会总结，并把经验及时成文。

三 第二课堂富成效

生物的第二课堂包括竞赛课和生物兴趣小组。竞赛课主要对象是在生物方面成绩特别突出的同学，因此竞赛课的教学的主要目的除了提高学生的知识的深度与广度外，还要提高其应试能力。当然在竞赛辅导中我们科组也是按照教学计划扎扎实实进行辅导。为学校挣得更多的荣誉。

生物兴趣小组是生物必修课教学在深度和广度上的延伸，它的突出特点是具有很强的实践性，尤其强调动手实践，对学生灵活应用所学的理论知识，培养从事科学研究活动的初步技能，发展个性，培养创新精神具有重要作用。兴趣小组的主要对象是对生物学特别感兴趣的学生，这部分学生的特点是求知欲旺盛，但是有个别同学缺乏韧性，兴趣不能长久的保持。

因此，在开课之前，我们都要精心的制定好一学期的教学内容，根据学生的知识水平，对其适当的由课内延伸到课外，在此过程中，要注重培养学生的创新能力，实验设计能力，解决问题的能力，科学的思维能力，同时水到渠成的引入科技实践课题的研究。正因为有了各位老师的努力，所以20xx年我们学校参加z市科技创新大赛，有七个项目参赛，绝大部分都获了二等奖以上，中考加分不是悬念。当然，在这里我要提一下辅导老师：z，还有实验室的实验老师，他们对工作兢兢业业，对科研一丝不苟，花费了大量的时间，有时候为了观察记录一个过程和结果，他们要熬夜到夜里11点钟，从不叫苦叫累，体现了优秀的品质。

四 课题研究提能力

要想把教师这种职业当成事业来做，必须要有职业的幸福感，这种幸福感除了学生成绩的提升，更重要的一点是要理论的提升。理论的提升，除了靠老师坚持不懈的学习外，我们还要打造一个平台，让老师有展示自己成绩的机会。学校组织的论文比赛就非常及时，除此之外，还有就是申请较大的课题。今年，我们生物科组与附中的生物科组正在联合申请广东省教育厅的关于合作学习的一个课题，正在审批中。我想，课题一旦审批，那么，我们就可以分组，分子课题来展开研究，这将较快的提升理论水平和教学实践，同时也能促进特色科组的建设

学年度第一学期工作简报 篇7

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

学年度第一学期工作简报 篇8

创新模式凸显特色

——xx学校2010—2011学年度第一学期工作总结

2010悄然而逝，2011翩然而来，回顾过去，xx学校在市委市政府、市教育局的正确领导和关怀下，全体教职工同心协力，全面贯彻国家中长期教育发展规划纲要，抓住国家大力发展职业教育的契机，认真落实“培养文明学生，建设文明学校”的办学理念和市教育局公共管理目标考核内容，深化改革，创新模式，取得了显著成效。

一、围绕上级工作部署，结合学校实际开展工作 本学期，学校切实把年初制定的“2011年各科室工作目标管理考核内容”落到了实处，在学期末对照考核内容逐一进行量化考核打分，评出等次。同时稳步推进定编定岗工作，不断完善各层面的岗位责任制、教职工管理制度、教学质量奖惩办法等。严格落实领导干部值班制度，逐步完善教职工工作评价、奖励、管理机制。弘扬潜心指导、深入实践、脚踏实地的管理作风，形成了优胜劣汰、效率优先的工作和管理局面。

1、完善教学管理机制

学校根据职业教育发展的新形势和学校的现状，从规范教师行为入手，按照科学化、规范化、民主化办学的理念，加强学校制度建设。先后制定并完善了《xx学校教学管理评

估方案》、《关于规范教师上课行为的若干规定》、《xx学校课堂教学评价标准》、《xx学校学生德育课程职业道德水平评价表》《班主任工作考核办法》等多项管理文件。增强了教师的责任意识，有力地促进了学校的发展。

2、完善培训制度

在2011年7月召开的学校教代会上，对已经制定的业务培训与考核制度进行了修订，起草了《关于xx学校教师业务综合考核意见的几点说明》，将校本业务研修同教师的业务考核、职称评定、评优评先挂钩，建立按劳取酬、优胜劣汰的竞争机制，有效地提高了教师教学和教科研工作的积极性。

3、完善首问负责机制

对于学生和家长及业务单位的来电、来访，第一受理人都要切实履行职责，做好来电、来访记录，及时答复能够答复的问题，对不能答复的问题，则向对方作出限时反馈意见的承诺。

二、深化内部改革，突显职教特色

新一轮课程改革改变以往课程结构过于强调理论知识的系统性，理论教学与实践教学分离，课程内容与岗位实际脱离的状况，加强了对学生综合职业能力的培养，适应学生就业和可持续发展的需求，体现职业人才成长规律、理论实践一体化等原则。让学生在完成任务或情境模拟的实践过程

中学习相关专业知识、形成职业能力，培养学生的职业道德、职业意识，真正做到在工作中学习，发挥学生在教学活动中的主体作用，发展学生的综合职业能力。

1、弹性学分，综合考核

经过历时两个月的筹划，并经反复修改，已形成《xx学校学生综合学分制实施办法》（讨论稿），本讨论稿将学生毕业成绩的呈现划分为思想品德、文化专业理论、专业技能、身心健康、实习及奖励学分，并为五大块规定了合格学分，其中文化专业理论学分不足者可用其他学分替代，将学生学业考核的改革引向深入。

2、突出能力，重视操作

根据企业的需要，召集部分专业教师，对相关专业的实训教学内容进行调整，对准就业岗位开设实训课，调整后的实训教学内容和企业的需求相接近，使实训教学日趋合理，提高了毕业生适应市场的对口就业率。实训课程教学体系注重突出职业能力培养，并注重实践操作能力考核，与行业标准、职业资格考证相衔接，学生毕业时能获得与专业相对应的职业资格证书或技术等级证书，实现了“双证书”教育。

3、重视应用，情景再现

部分专业实训教学采用“知识+训练+实战”的教学方式，增强了应用性。如计算机专业“班级网页”设计、“学校招生广告”设计；机电专业“农村三相电机抽水控制电路”；

电子专业“路口红绿灯控制线路”等。再如案例教学，学校车床电路故障，实训楼配电房问题，教师利用这些案例，教授学生怎样进行故障检查及维修，收效良好。这样的实训教学方式，贴近市场，符合实际需求，让学生把生活与技术有效地结合起来。

4、校企合作，工学结合

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，不断深化教学改革，积极探索职业教育办学模式，坚定不移地开展多种形式的校企合作。近年来，我校先后和江苏恒力集团、苏州闳辉科技、上海广达集团等多家大型企业实施“订单式”培养、“冠名制”教育、“工学结合，勤工俭学”等多种联办形式，取得了良好的成效。本学期我们又与昆山龙腾光电有限公司联合办学成功签约，标志着我校在校企合作办学模式的探索实践中又迈出了坚实的步伐。

三、教学科研，质量提升

1、抓好教学常规管理，规范教学行为

结合学校实际情况，制定教师师德及业务综合考核量化管理办法，将业务考核管理更加科学化、系统化。并根据不同专业、不同学科和年级特点，通过“班级日志”、“课堂质量调研”、“师生座谈会”、“班干部联络制”、“问卷调查”等各种措施，全面了解教师教学情况，从质和量上对各项指标作出明确要求，将检查结果及时反馈给教师个人，对其不称

职的教师进行诫勉谈话。坚持做到平时检查与学期末评定结合起来，进行综合评定，将评定结果与年度考核、专业技术考核和教师晋职晋级、评优评先等挂钩，形成科学的管理与评价机制，以促进教学质量和教学效率的不断提高。

2、利用公开课活动，深化教学改革

本学期举办的为期两周的公开课，充分展示了老师们在中职课程改革过程中所体现出来的勇于创新和敢于实践的精神。许多老师在各自的课型中进行了有益的探索和尝试：学科特色课，将学科知识同就业联系起来，深入浅出，妙趣横生；实训技能课，按照“教－学－做”的模式逐项完成任务，环节清晰，效果显著；还有的老师则将低碳环保意识渗透到学科教学中去，联系生活实际，共同探讨爱与生命的教育意义，更加注重文本与生活实际的联系以及专业学科间的渗透与融合。老师们这些大胆的尝试，充分体现了新一轮中职课改所倡导的“以人为本，淡化学科” 的课程基本原则。

3、多措并举，提升教师素养

教师是课程的实施者，是教学的主导，只有教师的素质得到提升，学生的发展才能得到保障。学校根据实际情况，抓住各种机会对教师进行研修培训，以提升他们的综合素养。（1）利用国家和省级骨干教师培训机会，选派了4名专业课教师参加了培训；（2）利用高校和科研培训机构培训；（3）利用校企联办安排教师到工厂企业培训；（4）利用观

摩、听评课及讲座的方式对教师进行培训；（5）以市局组织的“教师业务能力考核”为契机，印制并发放了关于教师业务能力考核的复习资料及模拟试题。对全体教师进行了模拟考核；（6）请赴德培训的xx老师举办了《赴德学习情况汇报》的专题报告，介绍了国外先进的职教理念和发展状况；（7）选派语数外3学科6名骨干教师赴合肥参加全省中等职校文化基础课（职业模块）国家规划教材的培训学习。

4、以课题研究带动教科研

我校xx教师共同申报的《中等职业学校助学金管理与使用研究》课题，已经取得了阶段性成果。此外，还有许多老师结合所带班级及所教学科，实施校本课题研究，将研究的过程和成果以教科研文章的方式进行总结，提高了教育教学的效果。通过对课题的集中研究，在解决职业教育教学问题的同时，带动了一大批中青年教师积极投身教科研，营造出良好的教科研氛围。

5、厚积薄发，再获殊荣。

学校坚持“教、学、做”合一的原则，发挥了以教科研促发展的重要作用。本学期，教师积极参与各级各类教科研训竞赛活动，共计有34篇论文（课件）在市级以上评比中获奖和发表，其中省级以上13篇，市级以上28篇；2人优质课在市级获奖，1人教学实录课被评为省级精品课一等奖，2人在第二届全国中小学公开课电视展示活动中分别获二、三等奖；在教育部举办的第八届全国中职学生“文明风采”竞赛活动中，我校有15人次分获省级一、二、三等奖，其中6人分获国家二、三等奖。在安徽省第三届“助我翱翔 助我成功”中等职业学校征文活动中，一人荣获一等奖。在全省“中华颂经典诵读”比赛中我校又有6人荣获省市级奖。

四、重视安全 警钟长鸣

安全无小事，安全大如天。安全工作是所有工作的重中之重。学校牢牢抓住安全保障线，严格落实各项安全管理机制，营造人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全的氛围。

1、加强教育

加大安全教育力度，牢固树立师生安全意识、责任意识和防范意识，做到警钟长鸣。本学期学校通过安全培训、安全讲座、主题班会等多种形式普及安全教育，让安全意识深入人心。使学生时刻树立防范意识，大大减少了各种安全事故的发生。

2、多方排查。

学校针对学生在交通、防火、防滑、用电、食品卫生、踩踏、实训、心理等方面的情况，多方位经常性进行排查，制定各种应急预案。

定期检查、维修教学设备，实训工具等；班主任定期对班级安全隐患详细排查并上报处理；实训课上要求学生严格

服从实训指导教师的安排，按操作要领和规章制度进行操作；完成了校园监控系统的安装工作；认真做好了校舍加固工程，并在保证质量的前提下保证学生按时开学。

3、卫生防疫

医务室定期通过讲座和印发材料等形式对学生进行卫生防疫和青春期教育，做好学生的体检工作，把体检结果告知家长和班主任，指导家长、班主任、学生处理好疾病和学习的关系，指导学生正确对待疾病，为学习奠定基础。

4、科学管理

宿舍管理规范有序、安全卫生、内务整齐、活动丰富，保证了学生住得好，玩得好。食堂管理建立了食堂的监督检查机制，强化责任管理，严格落实采购索证制度、餐前检查制度，将食堂食品安全的源头管理落到实处。使得学校无重大食物中毒、传染病疫情爆发流行现象发生；按时投保校方责任险和职业学校学生实习责任保险工作，应保尽保，无因校方责任导致学生非正常死亡的事故。同时严格执行安全稳定工作信息报送制度，无迟报、瞒报、漏报现象。

五、德育工作，落到实处

本学期，学校紧紧围绕“建设文明学校，培养文明学生”的办学理念，以培养学生健康的心里品质与健全的人格为宗旨，创新育人方式，拓宽育人渠道。

1、多渠道进行思想品德教育

坚持升国旗制度，每周一举行升国旗仪式，精心安排学生会干部对每班的国旗队进行培训，每周确定一个国旗下讲话主题，对学生进行人生观教育；发挥网络平台优势，利用校园电视台、广播站每周每天定期播放不同主题的节目，对学生进行爱国主义教育、生命教育和环保教育，培养学生良好的精神风貌和爱国主义情怀；通过入学教育、主题班会、专题活动等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、完善学生档案，注重养成教育

建立学生成长记录档案，指导学生自我教育、自觉学习、自我管理，使学生创新能力、实践能力、综合素质不断提高，个性特长得到充分发挥。给每位学生、每个班级制作荣誉卡，建立荣誉库。认真做好“校园之星”（文明之星、感恩之星、进步之星）的推荐、宣传和评比工作，充分发挥榜样的示范作用，完善正向教育机制。

重视学生的礼仪教育，促进学生良好行为的养成和高雅的审美情趣。教育学生衣着整洁、谈吐大方、举止文明、提高修养，树立良好的个人形象和学校整体形象。注重团队精神，强化沟通能力，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学，开展感恩教育，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。

3、重视学生的心理健康教育

学校定期开展心理健康教育，抽样千名学生进行了心理健康问卷调查，并要求班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。学校安排专门教师对学生进行心理辅导，认真填写学生心理档案，开办心理健康知识讲座。

4、开展社会实践周活动和志愿服务活动

本学期共有29个班级报名参加社会实践周活动，每天对校区公共环境卫生进行清扫保洁，美化校园。有500多名同学进行注册，参与省级文明城市创建，他们走上街头清扫卫生，清除城市“牛皮癣”，散发宣传材料，维持交通秩序，并且每周组织一次红十字志愿者到康寿等敬老院参加慰问活动。这些活动的开展既增强了的学校的美誉度，又提升了学生的道德素养。

六、校园文化 丰富多彩

校园文化建设是全面推进素质教育的有效手段。它在潜移默化中熏陶着学生。为此我校积极探索新形势下的校园文化，加强管理文化、学生文化、宿舍文化、课程文化建设，积极构建和谐校园、绿色校园。

1、形式多样，氛围浓厚。

本学期学校举办了各种形式的活动和比赛，如第27届田径运动会；第四届校园文化周活动；“国学”读书教育活动；书法、绘画、读书征文系列活动；2012年元旦晚会；第

五届校园卡拉OK大赛；“中华经典朗诵”比赛 ；数学、英语竞赛；《五笔打字》和《幻灯片制作》比赛；“和谐中国、全民全运” 篮球、乒乓球、拔河比赛以及象棋、五子棋比赛等，使整个校园洋溢着浓浓的文化氛围。

2、社团活动，有声有色。

学校在原有5个社团的基础上，本学期新增至26个社团，并为每个社团配备责任老师。话剧社、文学社等社团利用每天下午的时间开展丰富的社团活动。其中校园小记者站的小记者们撰写的新闻稿件分别在xx学校校园网、xx教育网、xx教育网、xx职业教育与成人教育网和xx报等网站报纸上发表。学生作品和成果的展示，鼓舞了学生。

学年度第一学期工作简报 篇9

一、指导思想：

以办人民满意教育为己任，坚持依法治校，按章办事，落实执行力。本学期继续抓好学校感恩教育、教学质量、特色教育和幸福教育为核心等工作，集思广益，积极进取，搞好精品化管理，全力打造学校品牌,进一步提升学校整体办学水平，为幸福教育奠基。

二、工作目标：

1、继续巩固“平安校园”成果，以抓安全促教学质量，进一步提升整体办学水平，向人民满意的学校努力。

2、加强师德师风建设，增强竞争和服务意识，进一步加强团队协作意识，为幸福教育奠基。

3、加强校本研修，认真落实教学“五认真”，立足课堂教学，加强减负增效，抓好教学质量和特色教育，努力缩小与公立学校的差距，促进义务教育均衡发展。

4、以中队少先队活动为抓手，加强对学生的日常行为规范落实，继续开展创建良好校风、班风和学风活动，营造浓厚的校园的文化氛围。

5、坚持依法治校依法执教；坚持持证上岗。进一步健全和规范校内各项规章制度，根据不同岗位和职责，做到有章可依，奖罚分明。

6、严格执行《首南街道国有民办学校教职工工资方案》，鼓励教师能者多劳，优质优酬，适当拉开薪水分配档次，调动工作积极性。

8、积极做好街道参谋，加强教育投入，改善办学硬件设施，改善工作环境，进一步提高教职员工的工资、福利。

三、主要工作措施

（一）以科学发展观学习为契机，加强师德教育，规范内部管理。

1、深入开展科学发展观学习。确保学习时间，学习过程、学习效果，将科学发展观学习与实际教学有效结合起来。杜绝学、教存在不同现象。

2、学校本学期各项工作按各级主管部门要求不断规范，努力办人民满意的教育，认真纠正行业不正之风。

（二）抓实学校德育工作，着力培养学生良好行为习惯和学习习惯。

学校始终将学生的养成教育放在德育工作首要地位。

1、坚持德育常规教育活动。常规教育形式不能丢，如坚持开展《国旗下讲话》、坚持每月更换黑板报、学校园地以及感恩教育专栏，坚持少先队值日岗和四项竞赛活动。

2、继续抓好学生主体参与感恩教育实践活动课题研究。通过多种形势让每一位师生都参与到学校德育管理上来，树立主人翁意识，为幸福教育奠基。

3、继续以养成教育为抓手，坚持从严治校的方针，围绕“学会做人、学会学习、学会生活、学会发展”开展教育教学活动。

4、继续抓好小学生日常行为规范和《小学生守则》。强化早上和晚上进出校

门岗位制度，教育学生自觉遵守学校各项规章制度、作息时间和社会公德。

5、本学期起：在幸福教育引领下，学校将在每个教室设立活动吧，内设报

刊书籍、学生喜爱的娱乐器具，如：棋类、皮筋、毽子、拣子等；在沙坑旁水泥

路上，将设立传统游戏项目“跳房子”活动区；在新教学楼西面水泥地上，设立

立定跳远活动区；在厨房前的大棚下设立各类传统游戏棋类活动区。除篮球场外

剩下的露天公共区域设立跳绳活动区等等。总之，学校尽可能满足一部分学有余

地的学生娱乐活动。（开学后，各班征求学生意见后，把所需用品报给总务处）

6、提倡勤俭节约、艰苦朴素优良传统。本学期起：在感恩教育引领下，要

求全体学生做到以下几点：

①校内不吃零食。本学期起，原则上不允许学生随带零食或果壳之类进校门，如确有特殊需要，须经家长书面申请，班主任同意，总务处存档方可。

②不断提高食堂人员的服务意识和操作技能，不断改善饭菜质量，要经常征

求师生建议，尽最大努力满足大多数学生的口味。学校要求学生中餐尽可能把所

有的食物一次性吃完，不浪费。

③鼓励学生在家里吃好早点来校上学，确实需要到学校吃早点的学生，请在校门口吃。平时要经常教育学生，不要到无证无牌小店、流动摊贩处购买早点和

零食，以确保食品卫生。

④以班级为单位，与每个学生家长签订一份上下学安全和不带零食、玩具等

进校门的安全责任书。（总务处）

5、以活动为载体，抓实感恩教育为核心的学校德育工作。如： 九月份：爱

国主义教育 十月份：日规及习惯教育 十一月份：感恩教育 十二月份：安全及

法制教育 元月份：我是学习小主人。（少先队大队部）

6、本学期，学校将进一步明确公共财物管理制度，明确责任，做到平时记录

详细，赏罚分明。（总务处）

（二）教学、教研工作

以抓安全促教育质量，全面推进素质教育。本学期学校抓教育质量的基本思

想是：落实常规，狠抓课堂教学，强化过关，提高效率。

1、规范课程管理，开齐课程，开足课时，全面推进素质教育。

2、抓好各类计划实施方案管理。学校要对各种计划认真审定，给予评价。

不合格的限期改正。并做到定期检查计划落实情况。（校长室）

3、抓教学常规管理不手软。课堂教学常规要按要求开展，突出课堂教学主

阵地的地位。教学环节检查经常化、制度化，环节考核实现学期结束联评定等。

4、加强“减负增效”执行力。严格落实教学常规，进一步完善学校教学管

理精细化要求，严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂四十分钟要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。学校要对各种计划认真审定，给予评价。不合格的限期改正。并做到定期检查计划落实情况。（语文、数学教研组）

5、加强教研组集体备课力度，对教后记和教学反思要加以指导。语、数教研组长要协助教导处做好每月一次教师教学“五认真”检查，并及时向组内成员提出反馈意见和建议。（教研组长）

6、严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。课后必须主动和有关教师进行反馈，以达到学习、交流、提高的目的。（教导处、教科室）

7、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性，提倡“跳一跳，摘桃子”。要求批改有质量，做到全批全改，书写规范，有适当的鼓励性评语。教导处要定期检查。（教导处、教研组长）

8、严把质量关。学校实行分层推进、阶段把关的办法。起始年级知识点人人过关，避免分化；中年级着力中差生，分层辅导，全面提高；高年级侧重兼管两头，抓好中优生，培优拔尖，抓实抓好六年级毕业生学科成绩和全面质量。（教导处、教科室）

9、学校继续在各班兴趣小组基础上，成立校级兴趣小组，每周三下午第二、第三节课作为学校兴趣活动时间，设立：舞蹈、鼓号、合唱、书画（低段：硬笔；中高段：软笔）、阅读与写作、手工劳技制作、篮球、乒乓、电脑模拟机器人（或制作）、航空航模等校级兴趣小组，作为学校第二课堂，提升学校品位。学期结束，各兴趣小组进行汇报表演或作品等成绩荣誉展示，学校根据不同兴趣小组的特点和指导老师训练次数和强度，进行考核后，分别给予不同层次的指导训练费。对指导学生获得荣誉的直接指导教师给予奖励。（教导处、教科室）

10、抓好校本课程、综合实践等活动的管理以及小三门学科的教学质量，让校园真正成为学生心中的乐园。

11、加强教师教研组建设。充分发挥校级教科室的作用，做到专人负责管理： ①本学期结束前，完成第三期校报《新荷》刊物。

②本年度我校已经实施的主要活动、取得的阶段性各项成绩，将汇编成册，在学期结束前，与大家见面。

③准备在明年四月底前，将教师论文、教育教学心得、随笔、班队管理等汇编成册，完成第二期校刊《莲韵》。

④以感恩教育为主题的《依托感恩教育，打造蔡家小学特色文化研究》（教科室）、《“新鄞州小学生”实施感恩教育的实践研究》（教研室）区级立项课题。校教科室要针对课题要求，制定好符合我校实情的详细的实施方案引领幸福教育的探索和实践。（教科室）

四）安全、后勤工作：严格管理，服务育人（总务处）

1、安全工作始终是我们学校工作的头等大事，把维护学校安全和稳定放到首要位置。

①建立和健全学校安全紧急预案；建立安全工作责任制和追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

②全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把防火安全、食品安全、交通安全和人身安全放在突出位置，做到责任落实到人。

③要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为师生提供文明、安全的良好教育环境。

④加强保安人员和门卫人员安全防范责任感，要求各项工作任务从细节处落实到位，责无旁贷，并做好相应的档案存档工作。

2、后勤工作主旨是确保师生安全，服务教学，提高质量；要做到节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。坚持每月一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除，确保学校不发生一起安全事故。

3、深入贯彻《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规，切实加强卫生防疫和食品安全工作。牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加大监管力度，定期抽查，定期通报。要加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。

4、本学期起，每月将对学校后勤人员的工作态度、工作能力等方面进行工作实职考评，考评结果与工资挂钩。建立评估档案，提高服务质量，对不能胜任本职工作的人员坚决清退。

5、严格遵守财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况。严格执行物价局规定的收费标准，切实减轻学生家长的负担。收费标准向社会公示，接受社会监督。

6、本学期起，实行收支两条线，由街道办事处统一支配。学校各项开支必须符合街道财政规定方可实行。

xx小学

至学年度第一学期团队工作计划 篇10

至第一学期团队工作计划

2010至度第一学期胡良华语文团队 工作计划 一、指导思想 1.继续提高各位老师的专业素养，共同学习语文专业知识及语文教育教学理论知识，改变观念，提高认识。 2.理论学习与教学实践相结合，通过课堂实践来检验理论，提高课堂教学能力，改变课堂教学模式。 3.继续加强写作训练，通过写作教学案例、叙事、论文，来提高自己的思维水平、表达能力。 二、工作重点 1.继续学习王荣生的.著作及其他语文教学方面的著作，阅读《中学语文教学参考》及《中学语文教学》两本杂志。 2.进行教学设计研讨，结合课堂教学进行教学基本功训练。 3.继续开展《初中语文教学内容有效性研究》的研究活动，重点放在阅读教学、写作教学上。 次序 时间 活动内容 主持人 1 9.12(周日) 商讨本学期工作计划 胡良华 2 9.14(周二) 听课 彭家芳 3 9.26(周六) 理论学习胡良华 4 9.28(周二) 听课 杜婷婷 5 10.16(周六) 理论学习胡良华 6 10.19(周二) 听课 王麟 范德君 7 10.30(周六) 理论学习胡良华 8 11.2(周二) 听课 侯正红 9 11.13(周六) 理论学习胡良华 10 11.16(周二) 听课 杜飞 11 11.27(周六) 理论学习胡良华 12 11.30(周二) 听课 徐亮 13 12.11(周六) 理论学习胡良华 14 12.14(周二) 听课 孔令蕊 15 12.25(周六) 理论学习胡良华 16 12.28(周二) 听课 陈经武 17 1.8(周六) 总结会 胡良华 二一年九月

学年度第一学期工作简报 篇11

板中-第一学期德育工作计划

板桥中学2010-度第一学期 德育工作计划   一个学校精神文明程度如何，关键在于德育工作是否扎实有效，为了突出德育工作的首要地位，保障学校教学工作的顺利开展，特就本学期学校德育工作做出如下安排： 1、发挥德育工作领导小组的职能，落实新学期德育工作计划。学年伊始，我们调整了学校德育领导小组，组长仍由孟凡利校长担任，并由赵玉丰主任主抓这项工作，成员的组成包括政治教研组长，团支部书记及部分班主任，负责学校德育工作计划的实施和督导检查。 2、开学初举行隆重的开学典礼大会，认真总结过去一年的教育教学工作，并对新学年工作做出具体安排和部署，并对过去一年里成绩突出，学习优秀的部分教师和三好学生进行大力表彰。 3、开展开学“安全教育第一课”活动，各班班主任要认真备好课，向学生广泛宣传安全教育的意义，教育学生时时刻刻牢记安全理念，注意校园活动安全、饮食安全、上下学交通安全等。 4国庆节前在全校范围内以“弘扬民族精神”为主题的手抄报评选活动，届时学校组织收看有关录像片、电视片，对学生手抄报组成评选小组进行评选，对优秀的作品和个人进行大会表彰和鼓励。 5、计划10月中旬进行以“民族魂”为主题的`演讲比赛 6组织一次“爱祖国、爱老师、爱父母”征文评选，全校学生参与，并由学校德育小组组织评选，奖励优秀作品30篇，并作专栏展出。 7、本学期我们将一如既往地坚持每周一早晨升旗制度；利用好学校的板报、橱窗，办好课间10分钟广播；邀请派出所干警向学生进行法制教育，增强学生遵纪守法意识；规范学生行为，落实守则和规范，定期组织演讲，手抄报比赛等活动，使学生在充满情趣的活动中真正从思想上受到爱国家、爱集体、爱社会主义的“三爱”思想的熏陶。           板桥中学 2010.9.1

七年级学年度第一学期工作总结 篇12

七（2）班共有学生36人，期中女生19人，主要来自于本学区几所小学，与往届招生情况相比，基础普遍较差。

本学期，我们班在管理上本着“立足现实，夯实基础，提高素质，全员进步”的宗旨，以课程改革为先导，以安全教育为主线，以养成教育为抓手，以提高素质为核心，以课任教师为依托，以促进学生健康成长为目标。围绕一个目标，贯彻三个学会，做好八项工作。全班师生凝心聚力，负重前行，在学习成绩，品德养成，班风学风，行为习惯，综合素养等方面都有了较大提高，达到了预期目标。

1、一个目标：

就是让每一个学生健康成长。教育的目的一方面是培养优秀的人才，另一方面是要引导更多的孩子健康成长，拥有健康的身体、健康的心理，阳光开朗，积极向上，有基本的理论素养和人文素养，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵纪守法，道德高尚，成为一名对社会有用的劳动者。为此，我们在班级考评中，采用多元的评价方式，不单独以成绩评价学生，让每一个学生都能感受到生活的美好，人情的温暖，体验班级的友爱，学习的快乐，老师的关怀。以此激发学生对班级的自豪感和归属感，自觉维护班级荣誉和利益。

2、三个学会：

一是学会学习。通过教学，激发学生对知识的内在需求，促使他们产生学习的兴趣，引导学生掌握有效的学习方法。以此为基础，浓厚班级学习氛围，形成班级良好学风，促进班级学生全面进步。

二是学会做人。通过引导，让学生文明礼貌，诚信友善，悦纳自己，善待他人，尊重老师，尊重同学，尊重生命，尊重法律，尊重社会，尊重自然。

三是学会生存。通过教育，引导学生增强安全意识，掌握自我保护的方法和技能；通过各种安全演练，教会学生在地震、洪水、火灾、触电、煤气中毒、交通事故、楼梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情况下如何进行自救或施救。教育学生养成良好的生活和行为习惯，不染发、不化妆、不穿奇装异服、不吃三无食品；讲究卫生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。

3、八项工作

（1）建成了强有力的班委会。班级组建伊始，我班就通过“双推一选”（自我推荐，老师推荐，学生选举）的方式建立了班委会。通过培训和引导，让每一名班委会成员都能胜任所担负的工作。以此为龙头，带动班级学生有序开展学习、创建、比赛、演练等各项活动，提升班级品位，扩大班级影响，树立班级形象，振奋班级精神，促进成绩提高。

（2）实现了每个学生成绩的提高。通过各科老师的通力合作与引导，使得班级每个学生的成绩都得到了不同程度的.提高。三次检测，我班成绩由刚组班只有5人进入年级前十名发展到目前已有6人稳居年级前十，前二十名我班也有7人，而且还有扩大的趋势。目前，班级学生士气高涨，学习主动，学习氛围浓郁，已初步形成良好的学风。

（3）养成教育初显成效。通过纪律教育、守则教育、道德教育、文明礼貌教育，班级学生已基本掌握文明礼貌用语，懂得如何尊重他人，悦纳自己，与人为善，换位思考，知道怎样与人相处，怎样待人接物，怎样保护自己，怎样保护环境，怎样礼貌待师，怎样孝敬父母，怎样理性消费，怎样让维护集体利益，怎样拒绝不良诱惑。

（4）班级文化已具雏形。通过设立班级文化墙，书写励志标语、温馨提示、张贴名言警句，激励学生学习热情；通过设立“星光灿烂”、“成长的足迹”、“班级记事”、“秀出风采”、“我的格言”等栏目，运用班级典型对学生进行自我激励、催化，形成班级精神，凝聚班级力量，催生成绩提高。

（5）创建工作风生水起。本学期，我们班以卫生为抓手，以创建文明班级为目标，狠抓班级创建工作，在卫生评比、黑板报比赛、手抄报大赛、演讲比赛、出勤出操、秋季运动会等方面均取得了优异成绩。其中，校秋季运动会取得年级总分第二名，黑板报第一名，先后四次获得学校文明班级循环红旗。目前，班级学生健康阳光，积极向上，团结友爱，互帮互助，体现出了良好的精神风貌和文明素养。尽管循环流动红旗次数较少，但我们自己评自己为文明班级。

（6）安全教育深入人心。安全是教学目标得以顺利实施的重要保障。本学期，我班主要进行了交通安全、用电安全、煤气安全、人身安全等方面的宣传教育；告知学生熟练掌握并知道拨打“110”、“119”、“120”、“122”等应急号码；实施了防溺水、防火、方楼梯踩踏、地震逃生、火灾逃生、交通事故等方面的演练，使学生基本掌握紧急情况下的逃生、自救或救护技能。目前，全班学生都能认识到尊重生命，珍爱生命，敬畏生命，悦纳生命的重要意义。

（7）心理辅导初步尝试。根据教育主管部门要求，结合班级学生实际，我们班本学期对性格内向，成绩较差，个性张扬，情感脆弱，行为乖张等个别学生进行了心理辅导方面的尝试。通过面对面访谈、情景模拟、问卷调查、单独辅导、团体辅导等方式，帮助学生走出心理阴影，阳光生活，健康快乐。

（8）班级论坛开阔视野。以班级网络平台为阵地，我们班本学期就、国家发展、文明礼仪、防灾减灾、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上网、保护环境、文明出行、爱国守法等进行了讨论。通过论坛，增强了全班学生的爱国意识、文明意识、法律意识、生命意识、环保意识。通过班级论坛，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操。

4、存在问题

（1）班级成绩有待提高。由于农村学校招生优质生源流失严重，本学期学生基础普遍较差，大部分学生入校时语数两科总成绩不到100分，不少学生甚至只有十几分。这些学生，听不懂课，完不成作业，管理困难。所以，教学工作显得尤为困难，压力特别巨大。

（2）留守学生亟待关怀。不少学生属于留守学生，其中有4名学生父母离异，1名学生父亲死亡，1名学生母亲死亡。家庭情感的缺失，使得个别学生行为失范，语言失当，学习失控，表现失常。要么张扬跋扈、蛮不讲理，要么抽烟酗酒、上网打牌，要么性格内向、寡言少语。要么自私小气、处处设防，这些都给班级教学和管理带来了严峻挑战。

（3）班级管理有待加强。由于年龄较小，养成教育缺乏，个别学生文明素养较差，一些错误习惯，虽经教育引导有所改观，但容易反复。所以，班主任的压力较大。

（4）心理辅导不容忽视。家庭背景特别是学习竞争的压力，造成个别学生产生了畏难情绪，进取心减退，甚至有了自暴自弃的心理，给班级成绩的普遍提高造成了阻碍。因此，给这些学生以心里辅导和鼓励，唤醒这部分学生的自信，是班级以后工作中必须解决的重大问题。

5、工作设想

（1）强化班级管理，彰显人文关怀。鼓励先进，勉励后进，结对帮助，共同进步。重点解决后进学生的信心问题，通过个别辅导，结对帮助，情感关怀等方式，使这些学生尽快摆脱心理阴霾，轻松愉快学习。

（2）强化班级考评，打造精品班级。以班委会为依托，通过对每一名学生进行量化考评，对每一名学生的日常表现都记录在案，每周进行评比，评出班级之星。以班级之星为骨架，搭建起班级正气平台、文明班风平台、做人平台、学习的平台。以此促进优秀班风形成，打造精品班级。

（3）加强教师沟通，形成团队合力。通过座谈会、通气会、分析会等形式，凝聚班级科任教师力量，达成共识，形成合力，全力以赴，分类指导，促使班级整体竞争力提升。