2016学年度第一学期小学安全工作计划

2016学年度第一学期小学安全工作计划（共11篇）

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇1

中新镇中心小学2016学年第一学期安全应急工作总结

在本学期中，我校认真贯彻区教育局和镇教学指导中心的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了消防、交通、防溺水、防震、食品中毒等应急预案，使学校安全工作落到实处，并全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强，现将一学期以来来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全应急工作领导机构，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管行政领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，政教处主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、行政人员、办公室负责人签订安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀教师评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负 责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立以校长为组长的突发公共事件应急处理领导小组，制定了突发公共事件应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾、食物中毒、自然灾害等事故的处理出了具体的操作流程及应对措施。学校在这个学期的9月、10月和11月份进行了消防安全紧急疏散逃生的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极联系本地派出所、卫生防疫中心、城区管理等部门，做好学校安全保卫工作，学校在本学期组织开展了一系列道德、法制教育活动.学期初和学期结束，我们邀请法制副校长到学校上专题法制、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（广场舞、大课间、疏散演练、元旦文艺表演）等的安全教育。特别加强对学生进行防溺水事故安全教育，教育学生在平日和放假期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过校讯通、给家长的一封信等形式，增强家长安全意 识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班队会、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》《禁毒教育片》、组织学生学习《小学生安全教育读本》。学校利用每周一升国旗时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。新学期开学以来，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、电脑室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，尤其社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音 像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊档和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将继续进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面

增城区中新镇中心小学 2017年1月11日

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇3

期工作计划

（2015.9讨论稿）

东莞市小学信息技术教研工作在上级部门的领导与关心下，在各镇街、学校、师生的共同努力下，上学期取得了可喜的成绩。根据上级教育行政部门的部署，结合我市小学的实际情况，现拟定我市小学信息技术教研组2015-2016学年度第一学期主要工作计划。

一、高效课堂工程建设

落实“高效课堂”工程。根据信息技术学科特点，进一步开展“高效课堂”的理论研究与实践；总结推广有效的“高效课堂”教学经验；统筹和引导各项相关教研活动围绕“高效课堂”目标展开。具体措施如下：

1.进一步完善信息技术“文化主题”特色课堂。继续通过信息技术“文化主题”特色课堂构建和完善信息技术特色课堂，探索出有效的教学方法与策略，为广大一线教师提供课程理念转化为教学行为的思路、途径和手段。

2.本学期通过组织开展小学信息技术“送课到校”活动、“同课异构”活动、各教研片的区域教研活动等各项活动，总结和推广行之有效的高效课堂教学模式、教学经验。

3.开展基于慕课或微课资源的翻转课堂教学模式实践与研究，探索利用最新的信息技术创建高效课堂的手段、途径和方法。

二、骨干教师队伍建设

4．协助教研室开展小学信息技术第四批学科带头人的评

选工作和第二批教学能手的培养工作，不断完善骨干教师梯队建设；继续做好骨干教师送课到校等活动，促进骨干教师的专业成长和我市教学质量的优质均衡发展。发挥信息技术学科带头人和教学能手的示范与引领作用，推进学科名师工程的建设，带动教师专业研修活力，促进教师专业成长。

5.继续协助加强本学科镇级专业教研中心组队伍建设，完善学科教研文化建设，为全市学科教研提供强有力的平台支持。

6.继续加强和完善教研组职能建设。

继续完善和加强各级教研中心组的职能建设，发挥教研组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力。主要措施有：1.有教研组成员将建立教研档案。2.完善和细化中心成员的日常分工。3.建立教研组教研活动档案，做到活动有计划、有记录、有总结。

三、加强培训与交流，厚实教师专业底蕴

7.积极参与、协助教研室信息技术科和教师进修学校组织开展的相关高效课堂教学专题讲座、培训。以课堂教学研究为核心，以问题研究、项目研究为抓手，提升教师的研究水平和课堂教学水平。8.加强片区、镇街专题培训。各片区或镇街可以结合实际开展不同层次的培训。如flash专题讲座、校园网管理专题讲座、教学设计专题讲座、程序设计专题讲座、网页制作专题讲座、课堂管理专题讲座教材培训等。

9.鼓励镇街教研组之间、校际之间开展形式多样的、富有实效的教研活动。10.鼓励各级教研组内部积极展开学术、教研交流，促使教研组内成员在教研组的平台中，自身专业得以不断成长。

四、深化教学研究，切实提高教学效益

本学年在全市各个教研片区开展以“高效、特色、精品”课堂为主题的系列教研教学交流专题活动，同时加强骨干教师、教学能手、学科带头人的教学示范引领作用，为教师提供学习、交流、展示的机会。

11.组织开展市级学科带头人展示活动，发挥市学科带头人的引领作用。12.片区组织开展双月一课“同课异构”教学观摩活动。建议各片区充分发挥教学能手的示范引领作用，在交流活动中，可选派一名“市教学能手”和一名片区教师共同上示范课，以此促进教学相长、专业成长。（可与送课到校相结合）

13.各镇街组织开展主题式的“同课异构”活动。鼓励镇街内以特定的主题，公民办学校共同参与的“同课异构”教学研讨活动，以提高教师课堂教学能力，促进镇区内交流，共同提升。同时，希望各教研活动更多关注民办学校，加大对民办学校的支持力度。

五、开展“一师一优课、一课一名师”优质资源建设与应用 14.搭建学科资源共建共享平台，建设以优课、微课为代表的全覆盖的高效课堂优质教学资源，探索应用资源提高课堂效率的教学模式。将2014年两次评选出的优秀作品上传东莞市教育资源公共服务平台，供教师们使用。

15.协助组织我市小学信息技术教师参加2015年度省、市“一师一优课，一课一名师”活动的网上晒课、研讨和评选。

六、课题研究与成果推广

16.加强小学信息技术课题申报的研讨与交流工作。

17.开展形式多样的学术研讨活动。做好我市中小学信息技术 “文化主题”实施策略有关案例征集工作。通过开展优质课题交流研讨、课题研究中期交流研讨、招标课题交流研讨、送科研到校等活动，交流经验，探讨促进教育科研发展的思路和策略

七、协助组织好学科竞赛活动

18.组织参加第二十四届“中国儿童青少年计算机表演赛”。19组织好第九届东莞市小学信息技术创新与实践活动暨小学生信息技术应用能力现场展示活动。

八、小学信息技术教研组行事历表

九、东莞市小学信息技术2015-2016学年度第一学期主要活动安排

表

东莞市中小学信息技术教育研究会小学教研组

2015年9月15日篇二：2015—2016学年第一学期信息技术教研组工作计划 2015—2016学年第一学期信息技术教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实新课程改革精神，在学科教学中以“关心每一位学生”为理念，在学校信息化建设中以“更好地为教师服务”为宗旨，规范课堂教学，努力提高信息技术学科的教学质量，培养学生的信息素养，充分发挥我校的现代教育技术资源在教育教学中的作用，保持我校在全市教育现代化的领先水平。

二、工作目标

1．积极推进《信息技术与教学融合探究》项目开发，到学期末在教育理论、微课制作方面取得一定成果，初步建立石化一中微课资源库。

2．加强教研组建设，继续提高信息技术教研组教师队伍整体素质； 3．充实完善学校校园网站建设，加强本教研组学科网站建设；

4．积极开展第二课堂活动，拓展学生课外知识，提高学生学习信息技术兴趣。

三、工作要点

1．加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，提高教师业务水平。用多种形式进行政治理论和业务学习，教研活动、集体备课进一步提高教科研质量。本学期集体备课活动高一年级重点研究《多媒体技术应用》模块中动画、视频信息的加工的教学，高二年级重点研究《信息技术基础》课程教学。2．充分重视信息技术学科常规教学工作，要求每位老师备好、上好每一节课，备课笔记、听课记录书写规范，加强信息技术课教学的管理。每位教师听课不少于10 节，青年教师听课15节以上。本学期“青蓝工程”师徒结对：

何钧军－蒋丰

3．开展教师交流培训，更新教师教育理念

组织教师学习翻转课堂教学理论，采用请进来、走出去的方式，拟邀请市现代教育技术中心专家对全校老师开展微课视频制作等专业培训，有计划地组织全校对开展信息化教学积极性高的中青年骨干教师、学科教研组长赴省内外名校等学校参观学习。各教研组每学期开展一次信息技术与教学融合（微课视频制作与应用）专题研修活动。4． 组织拍摄制作各学科微课教学视频，建立学校微课视频资源库

学校本学期继续组织微课视频资源评选活动和信息技术与教学融合展示课活动，要求每个教研组本学期上报8个以上微课视频，选拔1~2人参加展示课活动，由学校教导处、教科室组织对优秀的微课视频资源和展示课评出等级奖，并合理支付报酬（信息技术支持人员额外增加的工作量适当进行补贴）。力求全校80%以上的教师学会制作微课视频。将微课视频充分用于课前、课后、课中等环节。6．进一步规范学校教育技术设备的管理制度，做好校园网系统的安全防护和教师办公用机的维护工作。继续为各教研组教师运用现代教育技术辅助教学做好服务工作，保证全校现代教育技术工作的正常开展。探索教室多媒体运维方案，达到教师教学使用顺畅，维护方便高效。开学初召开班级电教课代表培训会议，各班级多媒体设备维护负责教师安排如下：

初中：吕红、韩凌，高中：欧阳涛、蒋丰 7．本学期力争完成国家“十二五”教育技术课题《基于校园网的综合实践活动平台建设》结题工作。

8．规范完善校园网络结构，规范整理中心机房设备连接，形成清晰网络结构拓扑图，提高故障排查效率，为校园网络高速顺畅运行提供保障。继续做好学校校园网的内容维护和功能完善，及时更新网站内容，使之成为我校在因特网上的宣传窗口。进一步扩充校园网站的教学功能，使学校现有的教育资源得到充分利用。学科网站建设负责人：石晓熹。

9．抓好第二课堂的教学工作以及校本课程建设，积极组织学生参加学科竞赛及“交通安全知识竞赛”等活动，并力争取得好成绩。

10．努力做好教学研究工作，加强与市教研室、市现代教育技术中心以及兄弟学校的联系，积极参加市级教研活动，互相交流，取长篇三：2015—2016学年第一学期信息技术教研组工作计划

2015—2016学年第一学期信息技术教研组工作计划 2015—2016学年第一学期信息技术教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实新课程改革精神，在学科教学中以“关心每一位学生”为理念，在学校信息化建设中以“更好地为教师服务”为宗旨，规范课堂教学，努力提高信息技术学科的教学质量，培养学生的信息素养，充分发挥我校的现代教育技术资源在教育教学中的作用，保持我校在全市教育现代化的领先水平。

二、工作目标

1．积极推进《信息技术与教学融合探究》项目开发，到学期末在教育理论、微课制作方面取得一定成果，初步建立石化一中微课资源库。

2．加强教研组建设，继续提高信息技术教研组教师队伍整体素质； 3．充实完善学校校园网站建设，加强本教研组学科网站建设；

4．积极开展第二课堂活动，拓展学生课外知识，提高学生学习信息技术兴趣。

三、工作要点

1．加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，提高教师业务水平。用多种形式进行政治理论和业务学习，教研活动、集体备课进一步提高教科研质量。本学期集体备课活动高一年级重点研究《多媒体技术应用》模块中动画、视频信息的加工的教学，高二年级重点研究《信息技术基础》课程教学。2．充分重视信息技术学科常规教学工作，要求每位老师备好、上好每一节课，备课笔记、听课记录书写规范，加强信息技术课教学的管理。每位教师听课不少于10 节，青年教师听课15节以上。本学期“青蓝工程”师徒结对：

何钧军－蒋丰

3。开展教师交流培训，更新教师教育理念

组织教师学习翻转课堂教学理论，采用请进来、走出去的方式，拟邀请市现代教育技术中心专家对全校老师开展微课视频制作等专业培训，有计划地组织全校对开展信息化教学积极性高的中青年骨干教师、学科教研组长赴省内外名校等学校参观学习。各教研组每学期开展一次信息技术与教学融合（微课视频制作与应用）专题研修活动。4。组织拍摄制作各学科微课教学视频，建立学校微课视频资源库

学校本学期继续组织微课视频资源评选活动和信息技术与教学融合展示课活动，要求每个教研组本学期上报8个以上微课视频，选拔1~2人参加展示课活动，由学校教导处、教科室组织对优秀的微课视频资源和展示课评出等级奖，并合理支付报酬（信息技术支持人员额外增加的工作量适当进行补贴）。力求全校80%以上的教师学会制作微课视频。将微课视频充分用于课前、课后、课中等环节。6．进一步规范学校教育技术设备的管理制度，做好校园网系统的安全防护和教师办公用机的维护工作。继续为各教研组教师运用现代教育技术辅助教学做好服务工作，保证全校现代教育技术工作的正常开展。探索教室多媒体运维方案，达到教师教学使用顺畅，维护方便高效。开学初召开班级电教课代表培训会议，各班级多媒体设备维护负责教师安排如下：

初中：吕红、韩凌，高中：欧阳涛、蒋丰 7．本学期力争完成国家“十二五”教育技术课题《基于校园网的综合实践活动平台建设》结题工作。

8．规范完善校园网络结构，规范整理中心机房设备连接，形成清晰网络结构拓扑图，提高故障排查效率，为校园网络高速顺畅运行提供保障。继续做好学校校园网的内容维护和功能完善，及时更新网站内容，使之成为我校在因特网上的宣传窗口。进一步扩充校园网站的教学功能，使学校现有的教育资源得到充分利用。学科网站建设负责人：石晓熹。

9．抓好第二课堂的教学工作以及校本课程建设，积极组织学生参加学科竞赛及“交通安全知识竞赛”等活动，并力争取得好成绩。

10．努力做好教学研究工作，加强与市教研室、市现代教育技术中心以及兄弟学校的联系，积极参加市级教研活动，互相交流，取长补短。

11．对我校标准化考场监控设备进行维护和管理，确保网络、视频设备正常运行。12．配合教导处做好各项考试的成绩统计分析工作。

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇4

2015—2016学年第一学期小学德育工作总结

一、安全

安全目标：0安全事故。

措施反馈：1.签订安全责任书；2.教师全员护导工作；3.值周教师及值周生检查工作；4.安全监督员工作；5.大队委活动；6.综合组放学护导工作；7.早操总结反馈。

从结果上看这七大措施取得了一定的成效。安全0事故，学生基本上能够做到不追跑打闹。但是还有个别学生在监管不到的地方没有注意安全。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里面。接下来我们要安排安全监督员和大队委的学生负责监督该区域的安全。护导老师对平时的课间活动起着关键的作用，但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要继续加强对护导工作的重视，及时通报不合规定的问题及个人。

二、卫生

卫生目标：五星级酒店标准

措施反馈：1.卫生主题班会课；2.综合组分楼层协助；3.值周生检查；4.卫生PK；5.习惯养成；6.相机管理；7.双创主题活动；8.三项文明班级评比；

半学期的卫生PK我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平时的严格要求认真负责的良好习惯分不开。综合组各楼层负责的办法起到关键作用，不仅是监督学生打扫卫生还能指导学生如何打扫卫生。同时还可以做一些必要的补救措施。相机管理提高了老师们的责任心，大家都不想自己的卫生区被拍到，所以相对来讲卫生效果好了很多。问题是二年级的孩子较小，刚刚分配任务完成效果不好，要重点培养二年级的学生打扫卫生的技能。综合组的分楼层负责人起到了一定的指导作用。

三、班级管理

目标：轻声文化

措施反馈：1.班委会建设；2.班级环创；3.路队纪律；4.餐厅文化；5.两操质量监督；6.班会课展示；

路队在本学期有些松散。上下楼梯的路队学生不能保持安静。学生的路队还可站好，但是不能拉出来走走，一走就散了。左右两人分开，前后也对不齐。所以接下来要求体育课的课前五分钟先练习路队，齐步走是每日必抓的科目。轻声文化是完成最不好的一项。学生时时处处被要求轻声或者不说话。时间久了有一种压抑感。所以说话释放就成了一种需求。中午餐厅就餐如果不说话叫阿姨，加饭菜的时间可能要多等一会，大家急着吃饭自然想说出来。所以我们应该让孩子区分什么是轻声，可以说话但要小声说。养成轻声的习惯是我们要坚持的事。

四、集体活动

目标：安静有礼

措施反馈：1.升旗；2.早操；3.红歌比赛；4.秋游活动；5.大队委授牌仪式；

这些集体活动学生们基本做到了安静有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周这样做，已经有了一定的好习惯。尤其是高年级的跑操整体效果很好。秋游活动在乘车和整个路程的纪律都很好，大家能做到有序并保持车内的安静和卫生清洁。很多班级受到司机的好评。但是午餐的卫生还是不够好，学生吃的零食有散落的现象。零食太多了，垃圾堆成了山。应要求学生少带或不带零食。综合组在红歌比赛的活动中组织纪律经验丰富，孩子们的表现很好。尤其是五年级的学生。

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇5

教 导 工 作 总 结

年15

2017月日2016－2017学年度第一学期教导工作总结

回顾本学年的工作，教导处以更新教育教学理念，推进基础教育新课程改革，按照特区、乡教育会议的要求“一大中心任务和七项重点工作”以及“新两基”认真开展工作，以“一德四新”为主要内容抓好教师全员培训。加大课堂信息化教学研究力度，提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。开展好教研活动，促进教学方式的转变，探索符合新课程理念的评价体系，做好教学质量抽测工作。巩固和完善教研工作，提高教研工作的实效性。加强教学常规管理。对上级下达的各种指令、安排的各种任务，教导处都力求做到认真、到位，态度上重视、工作中积极，不因个人情绪而影响工作质量。一学期来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。

教导处始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，本学年对教师教案及作业批改情况检查了4次，检查中发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时下班听课，及时发现存在的问题，并及时整改。加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。学校要发展、要生存，必须有一批高素质的教师队伍。教导处清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子一帮一”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。

教导处精心制定了以人为本的校本教研计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学品味。

通过开展集体备课－上课－听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。开展新教师展示课活动、常态化的研讨课，新教师在历练中成长，老师们取长补短，共同促进。开展骨干教师的精品课，起了引领示范的作用。

俗话说“只在此山中，云深不知处”。为了达到“经验交流、相互促进、成果共享”的目的。学校组织教师积极参加了特区、乡开展的校际联谊教研活动，这样的研讨活动，教师相互促进，共同成长，有效地实现了联谊活动的研讨目的。

为了发挥中心校的辐射示范作用，教导处都精心策划，认真准备落别乡的第五学期教学研讨活动，学校共举办乡级的教学研讨活动二场，涉及的学科有科学、体育，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。

三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。

教科研是教学的源泉，是教改的先导，教导处十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自教导处。英语教研组，认真开展了“三年英语突破工程”工作及组织好英语的相关活动，并注意整理和收集好了相应的资料。

四、抓实学校特色教育，提升育人品味

教导处能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做了以下几方面的工作：

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

2、抓好写字课的教学工作，经常进行巡视，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。开展“红领巾广播站”栏目，营造校园环境、激发学生学习的兴趣，自节目开播以来，受到了全校师生的一致欢迎。

3、关注学生人格发展，创建心理健康、法制教育学校特色。从学生心理健康咨询起步，随后逐步规范和完善心理健康、法制教育课，并着重强调心理健康教育、法制教育在学生教育和课堂教学中的渗透。

纳骂小学

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇6

小学2015-2016学年第一学期家庭教育工作总结

本学期，我校在市家庭教育指导中心和xx区教育局的指导下，学校领导大力支持和各指导师班主任全力配合，顺利完成了本学期的家庭教育工作，现总结如下：

一、按时、保质完成上级布置的各项任务。

1、开学初，按照市、区教育局家庭教育工作的要求，参加了xx市“未成年人思想道德建设联席会”。了解了本学期市、区家庭教育工作的重点。根据上级要求，制定并上报了2015—2016学年第一学期学校家庭教育工作计划。

2、参加xx区妇联、区教育局举办的“家庭教育指导师岗位大练兵——视频微课比赛”活动。我校5位年轻的家庭教育指导师参加，都获得了三等奖。学校也获得了“优秀组织奖”。

3.组织12名教师参加xx区“家庭教育指导个案、论文评选”其中两名老师的个案、论文获二等奖，其余获三等奖。4、10月参加了 “xx市中小学首届立德树人德育论坛”。

5、上级部门一些临时性的工作。“学校家长委员会的制度落实情况”；“区家长委员会名单”；

二、积极参加各类学习、培训。

1、为了提高自身素质，更好的开展工作。学校从校长、书记、到班主任、各部门负责人等，25名人员参加了“自治区家庭教育第三期高级网络培训”的学习。并按要求参加了10月份的网络考试。

2、本人参加了xx区教育局开办的“家庭教育工作者体验式团体沙盘培训班”并取得了初级结业证。组织家长参加了9月17-18日的“家长体验式团体沙盘培训班”。

3、学校组织由校长、书记带队，学校家庭教育指导师、部分家长分别参加了9月、11月xx市家庭教育指导中心在市图书馆举办的“皇甫军伟家庭教育讲座”。

4、11月20日还参加了xx区昆仑路街道办事处举办的由中国资深培训师主讲的《公职人员能力提升与心理健康》。

三、做好家庭教育的基础工作。

1、及时补充完善家长委员会队伍。除新增一年级的家长外，其他年级也再次核对本班的家长委员会成员信息，以方便开展工作。

2、家庭教育的基础资料完善、归类，齐全规范。

3、及时更新，完善校园网上“心与家园”板块的建设。本学期收集编辑适合我校家长有关家庭教育的相关文章，小故事、美文、各类活动的报道等近40篇，既保证家长学习的资料充足，也能让家长及时了解学校开展的各项活动。

四、家长学校工作

1、菜单指导，每月一次，有专人负责，针对不同年级的特点，出一些家长需要并容易操作的菜单，发放到每一个学生家里，并及时收回，做分析、小结。了解家长学习的情况做到有的放矢。本学期一至六年级分四次共发放“菜单”近千份。

2、组织了一年级家长培训，做了“如何做好一年级的家长 ”的专题讲座。并督促家长当堂完成作业，达到了预期的目的。同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。

3、充分利用有限的资源。把有条件的家长组织了“十一小心与家园室”QQ家长群，天天在线，及时、准确，提供全方位的答疑解惑。我们会根据本学校家长的实际，多和家长分享一些实用的小故事。与家长一起学习，共同成长。

4、建立家校联系。利用联系册班主任向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

五、亲子活动 精彩纷呈

本学期学校的绩效改革，老师的改变，让学校的各项工作也发生了很大的变化。特别是有家长参与的各项亲子活动异彩纷呈。

1、本学期，一年级统一编班是教育界的大事，为了让各民族新生更好的适应学校的生活，也为了让家长更多的了解我们的学校，办学条件。学校第一级部一年级特地举办了“我和爸爸妈妈校园游”的亲子活动。系列活动。即促进了家庭和谐，又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。

2、结合学校的“蒲公英”课程体系。“节日”——德育，根据各种节日、纪念日开展活动。受到孩子、家长的一直好评。古尔邦节、中秋节来临前夕，第一级部开展了“团结的蒲公英”德育课程——“共绘团结树”民族团结主题活动。“重阳节” 通过课堂这一载体，结合家庭教育工作，开展了一系列重阳节的宣传教育活动。.10月16日，xx区“五老宣传协会”的刘林君老师同学们交流了如何对父母表达感谢，通过此次活动同学们意识到今后要用自己的实际行动为父母做更多的事情来表达父母对我们的养育之恩。

4.科技特色的活动，家长和孩子一起享受动手的快乐。

六、改革家长会不断探索

1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得，既鼓励了这些家长的积极性，又让大多数家长觉得榜样就在身边，真实、亲切、易操作。

2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。

七、迎难而上 努力前行

1、家庭教育工作队伍力量薄弱。加之从上半年开始我校进行绩效改革试点，实行校长负责制。每个人的工作都是满负荷。这样家庭教育所有的工作只有站长一人在承担。这是我校的实际情况。

2、学校家长素质偏低。多数家长是外来务工人员，文化程度低，工作辛苦，所以不太配合学校的家庭教育工作。比如我们“菜单”的回收率非常低，针对这一现状，我们还要想办法解决。

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇7

少先队工作计划

一、指导思想：

以总书记“六一”讲话精神为契机，以李源潮同志建队67周年纪念日座谈会讲话为指导，以立德树人为根本，贯彻学校课程改革试验精神，发挥少先队组织的政治启蒙功能、组织教育功能、自我教育功能，在有意义又有意思的生活中实现自我教育。

二、工作思路：

围绕新实验课程，以固化丰富“乐学小队”微组织为核心工作，使少先队组织成为学生学习内核常态。以组织教育为载体，通过学习作风指导队员行为，实现少先队员的自主教育，成为学生发展的内在动力，成为搞好学校中心工作的重要力量。

三、核心内容：引导人生 助力发展——全力发挥少先队微组织作用 1.学作风、学做人

组织中队、队员通过自主队课的形式开展“学作风、学做人”实践活动，引导孩子认识理解新形势下通少先队作风“诚实、勇敢、活泼、团结”，在队组织的监督下开展行动诠释，重点学习处理人的关系，为形成社会主义价值观奠定基础。

诚实：对人以诚相待，对自己对集体有责任有担当。勇敢：敢于与人交流，有自信，不怕挫折，勇于创新。活泼：微笑待人，热情友善，乐观进取。团结：友爱伙伴，懂得合作，求同存异。

2.丰富乐学小队微组织形式，助力学生学习生活

整体固化“乐学小队”体系，进一步研究微组织在学生中的作用，发现问题，了解困难，升级改造，不断完善，促进新课程实施。组织队员成立“乐学小分队”微组织，发挥小组织在社团活动、三个一走班、放学等自主时段大作用，使之成为学生一日生活和学习的共同体，外出实践课程的学习共同体，使队员在组织中有效提高学习能力、交往能力、合作能力等综合能力，形成良好的品质和学习、生活习惯，从而实现更好地发展。

利用队课指导孩子开好“民主生活会”能够客观点评自己和自己的微组织表现。通过开展“乐学小队一招鲜”活动，树立合作学习、自主学习的组织榜样，指导学生提升自主、合作学习能力。

四、常规内容：

1.增强队员组织认知，树立少先队员荣誉感、责任感。

1）以一年级队前教育为载体，初步形成一年级队员对组织的自我认知，增强我是少先队员的荣誉感。

2）组织六年级“我做小小辅导员”实践活动，在带领一年级进行队的教育过程中，重温自己的六年少先队组织生活，毕业前为母校贡献正能量。

3）开展“相伴成长”亲子入队及博乐节活动，为新队员树立成长标准，展示学生的成长历程，展现学校丰富的课程生活，成为学校、家庭教育的沟通桥梁。4）开展新一届升旗手培训、上岗工作，树立我是光荣升旗手的责任意识。2.开展丰富的少先队活动，增强少先队组织活力。

1）坚持少先队立队之本，围绕“红领巾相约中国梦”教育主题，努力践行社会主义核心价值观，紧抓建党纪念日、学习雷锋等教育契机开展行之有效的教育活动，促进少先队员对党、团、队组织的认知与热爱，弘扬与培育队员的爱国情怀。2）开展清明少年先锋岗活动，了解邓颖超的故事，培养队员对老一辈革命先烈的敬仰之情，抒发队员对学校，对社会主义祖国的热爱。

3）利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织少先队员开展主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。3.开展少先队教研，注重成果转化。

组织以少先队组织教育、自我教育的有效运用为主题的校级优秀队活动课展示活动，培养青年辅导员后备力量，介绍少先队辅导员工作标准，在广外试行“兼职大队辅导员”，促进少先队工作有效开展。

坚持“自主队课”活动，更新中队辅导员观念意识，帮助中队辅导员以少先队组织建设为抓手，促进中队课程建设，实现队员的自主发展。4.推动小队、中队建设，形成特色小队、特色中队

1）结合各中队特点，指导队员自主设计有文化、有意趣的中队生活，以提升文明素养、个人修养、做学习的小主人为教育重点，实现队员的自我教育，让学生真正了解、热爱自己的集体、学校。加强中队组织建设，完善中队评价机制，发挥优秀中队的示范榜样作用。2）深化开展大、中、小队志愿者服务活动，定期召开小干部例会，进行小干部工作具体指导，不断增强小干部为集体的奉献精神、服务意识和工作能力。5.开展评优工作，发扬榜样力量

1）以区级少先队系统评优为依托，帮助优秀中队、小队总结梳理工作方法。树立小干部志愿服务典型，用榜样激励组织、队员不断前进。

2）以学年评定、西城区优秀少先队辅导员和西城区十佳少先队辅导员评选为契机，在辅导员队伍中树模范，引导辅导员老师提高自我要求，提倡自主发展，在交流互动中不断提高辅导员老师的业务素养和个人修养。

五、高质量完成领导和上级交办的各项工作任务，细致、规范地完成区级少先队各项评优工作以及少先队信息的上报工作。

北京第一实验小学少先队大队2016-2017第二学期工作重点

三月： 1.总结寒假活动 2.制定少先队工作计划

3．中小队结合自身特点重点开展学雷锋、妇女节、植树节等特色节日活动 4.四年级选拔、培训新旗手

壁报参考主题：学雷锋日、妇女节、植树节、志愿者服务日 四月：

1.结合清明节，“开展缅怀先辈少年先锋岗”活动，“青青菜园”播种节等活动。

2.组织团员教师、六年级学生开展一年级队前教育活动。壁报参考主题：世界儿童图书日、清明节、世界地球日 五月：

1.进行一年级队前教育汇报 2.一年级建队工作 3.乐学小队活动

壁报参考主题：国际劳动节、五四运动纪念日、世界微笑日、母亲节 六月：

1.一年级建队工作 2.各项总结表彰工作 3.暑假少先队工作计划

壁报参考主题：国际儿童节、世界环境日、爱眼日 注：上交中队活动记录时间：每月28日

壁报检查时间：三月中旬、四月中旬、五月底六月初(六年级布置两期)

北京第一实验小学少先队大队

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇8

2016学年第一学期小学音乐教学工作总结

本学期，我担任三、四年级的音乐教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。

一、不断提高专业素养，与时俱进。

为了提高自身的业务水平，本学期我积极参加学校的活动还有教师发展中心对新教师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好教学新常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。经过这一学期的音乐专业素养的训练，学生们已经初步有了一定的音乐素养基础。

二、在音乐课抓教学新常规的要求

1.分别针对三、四年级不同的歌唱要求，要求三年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵2-3首歌曲。要求四年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱4-6首歌曲。

2.由于三、四年级孩子对音乐和律动都很喜欢，在拓展方面，积极做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。并让学生小组自由讨论发挥编创。

3.调动学生对音乐的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的唱歌比赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在一定程度上激发了学生唱歌的兴趣。

三、通过多媒体来辅助音乐教学

这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给学生更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的配合下，要求学生脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。有助于提高学生的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了学生的音准和听力。

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇9

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想：

学校安全工作要认真贯彻落实教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》，以对师生负责的高度态度，做好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施：

成立安全工作领导小组。充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校务会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。建立安全工作责任制（1）、学校与每位家长、班主任、值班护导教师、食堂工作人员、门卫保安分别签定安全工作责任书。（2）、制订安全管理工作各项制度。贯彻安全

第一，预防为主的方针。我校坚决执行“日查周结月报”制度。每天都要组织老师对校门口、校园内等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及班主任老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。

加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。全面开展安全大检查。学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

教育教学安全。（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨、午检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

交通安全。（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。（2）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（3）严禁未满12周岁的学生骑车上学。（4）加

强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

教学设施安全。（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。（4）完善防火设施，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，全体教职工要人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

附：各月主要工作安排

九月份：

1．制定安全工作计划

2．校舍设施安全检查

3．开学安全教育

4．进行逃生演练。（9月末）

十月份：

1．食品安全教育

2．交通安全再教育（要求各班开班会）

十一月份：

1．消防安全教育（要求各班开班会）

2．组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）

3.校舍安全检查

十二月份：

1．小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2．学校安全工作检查

二0一四年一月份：

1．寒假安全教育。

2．安排寒假值班。

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇10

一、指导思想

牢固树立和谐发展、安全发展的思想理念，遵循“积极预防、依法管理、广泛参与、各方负责”的工作方针，坚持“谁主管、谁负责”，“谁审批、谁负责”和“既管业务，又管安全”的安全工作原则，大力推行“安全管理制度化、隐患治理常规化、督导考核合理化、责任追究层层化”的工作机制;加大宣传教育力度，强化隐患排查治理，精心打造“平安校园”、“和谐校园”环境，确保学校财产和师生生命安全。

二、工作目标

1.加强宣传教育力度，增强师生安全意识。

2.注重过程管理细节，提高安全工作实效。

3.细致隐患排查治理，杜绝安全事故发生。

4.强化安全演练活动，提高应急处置能力。

5.细心搜集过程资料，规范整理安全档案。

三、组织建设

综治安全工作领导小组

组

长：略

副组长：略

成员：校长室

保卫处及各个部门及年级主任

四、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全长效机制。

1.建立健全以校长为组长、分管领导具体抓、专门人员日常管理、相关成员积极协助的领导机制;形成安全分块负责、分工合作，师生共同参与的工作机制。

2.落实安全管理制度。规范制度安全管理制度，积极推行安全岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏，无盲区。

3.落实安全工作责任。学校教职工履行本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全“横向到边，纵向到底”的工作局面。

（二）加强宣传教育力度，增强师生安全意识。

1.各班利用晨会、疏散演练、黑板报、主题班会、国旗下的讲话、少先队系列活动、安全主题实践活动等进行安全常规知识教育，让师生领悟安全常规性知识，掌握安全应急处置能力；有效落实“安全常抓、常讲、抓落实”，切实达到宣传到位，预防为先，隐患排除，事故消除的效果。

2.建立学校、社会、家庭为一体的安全教育网络。通过家长会、给家长的一封信、告安全家长承诺书等形式，让学生掌握校外(家庭安全、社区安全、公共场所安全)安全知识，切实堵塞一切安全漏洞，消除一切隐患，保障学生健康成长。

3.认真完善安全宣传台账。做到常规安全天天讲、时时讲、月月讲，记录如实;重点安全节假日安全、安全教育日、防震减灾、安全生产月、防溺水、假期安全、入学安全、食品安全、消防安全、交通安全教育专题讲、集会讲，做到教育有方案、有过程、有记录、有图片、有小结。

（三）立足安全常规管理，努力提高工作实效。

1.纵观安全工作动态，及时转发、下发文件，按时召开工作例会，细致做好工作安排、督导检查、整改提高、考核评价、总结表彰等工作;认真对照相关要求，不折不扣完成安全过程管理和资料归档整理。

2.利用行政会开展安全工作，每月召开1次保安安全工作例会，每月召开1次班级安全例会，充分发挥安全阵地职能作用，以班队活动为载体，激发师生共同参与安全管理，切实达到安全“人人都要抓，人人都要管”的效果。

3.强化安全过程管理。做到领导重视安全，专兼职安全人员时刻把安全拿在手上，放在心上。

4.狠抓安全“一岗双责”工作落实。做到安全层层有承诺，处处有“包保”，工作职责明确，工作记录详实。

5.加强食品卫生安全、危险药品安全管理，力求食品卫生监管环节处处到位，危险药品存放与处理程序到位；加强安全突发性事件应急处置管理，力求事件预防措施得力，报告遵循逐级程序，处置方法科学合理；加强自备车管理，严格牌照与证件审查，严格监管乱停乱放现象。

6.切实做到宣传到位，预防到位、排查到位；切实做到安全教育讲座、安全相关演练活动(疏散演练、消防演练、踩踏事故演练、防灾赈灾演练等)落到实处，有效提高安全工作实效。

7.扎实开展安全月报工作。

（四）加强安全维稳工作，维护学校正常秩序

1.加强安全教育，规范安全管理，注重隐患排查，提高安全应急处置能力。做到有效预防交通、消防、传染病、踩踏、溺水及伤害事故发生。

2.加强门卫值班管理。做到值班设施配备齐全，值班人员全天候履行职责，来访人员记录登记如实;矛盾纠纷问题处理及时，逐级上报如实；禁止外来人员和车辆进入校园，保证学校秩序正常；有效遏制校园周边摊点、贩商，坚决打击禁毒、黄色、邪教恶劣行为，保证学生健康成长。

3.加强信访维稳工作。注重敏感人群和敏感时段的信访维稳工作，落实“包保”责任机制;注重校外高危人员管控和矛盾纠纷排查化解工作，保证学校和谐稳定。

4.如实把“学科教学渗透法制教育”贯穿教育教学全过程。一是继续认真开展普法教育，做到制度建设到位，经费保障到位，工作有方案，有法制讲座，有宣传教育内容，有教师普法网上知识测试和成绩统计；二是认真组织开展学科教学渗透法制教育优质课、优秀教学设计、优秀论文评选等活动。

（五）积极开展“平安校园”创建活动

1.加强普法教育，增强师生法制观念，培养学生知法、守法、学法的良好习惯。

2.注重学校硬件设施隐患排查治理，确保师生生命安全。

3.注重用电、用气、防雷预防，注重食品卫生突发事件、危险品突发事件、疾病防控事件发生。

4.加强校园周边环境综合治理。

五、工作要求

1.认清安全形势，增强工作责任感和紧迫感，提高安全工作实效。

2.防止安全工作存在推诿、滞后、敷衍塞责导致不良后果现象，一律按照作风建设要求进行责任倒查制，并对个人考核“一票否决制”。

3.细心搜集资料，规范整理档案。

六、主要工作序时进度安排

八月份：

1.做好暑期学生健康、行动轨迹排查工作督查

2.继续做好暑期校园施工安全督查。

3.继续做好学生暑假活动平台作业工作督查

4.做好开学前学校安全隐患排查与整治工作

5.召开保安工作会议

九月份：

1.做好开学初安全巡视及检查工作

2.开展交通安全教育活动和学生上下学交通安全工作专项检查

3.开展校园及周边治安综合治理专项行动

4.开展9.18应急疏散演练

5.召开全体教工安全工作会议，签订安全管理责任书

6.法制副校长来校做法制讲座

十月份：

1.做好国庆前后的学校安全稳定综治工作

2.开展学校食堂管理工作检查和督查

3.开展校园及周边专项整治工作

4.法制副校长来校做法制讲座

5.落实安全平台使用情况

6.消防安全疏散演练

十一月份：

1.开展“11.9”消防宣传日教育活动和学校消防安全专项行动

2.做好市安全教育平台网上作业

3.开展11.9消防疏散演练

4.召开保安工作会议

5.安全工作大检查

十二月份：

1.开展“12.2”交通安全日宣传教育活动

2.开展学校安全隐患大排查和集中整治行动

3.开展安全综治工作目标管理考核

一月份：

1.做好雨雪冰冻等极端气候的应急防范工作

2.做好冬季消防安全教育工作

3.部署期末学校安全管理工作，加强寒假安全教育

4.做好寒假前各项安全督查工作

2016学年度第一学期小学安全工作计划 篇11

3班安全工作计划

杨汉平

加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。加强《小学生日常行为规范》学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。特制定本计划。

一、指导思想：

以“安全第一”为宗旨，坚持“以人为本”的育人理念，全面落实教育方针，努力提高学生的全面素质，积极营造健康向上的育人氛围，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

二、主要工作及目标：

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

三、具体工作措施： 1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

5.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。

6.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

7.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。

8.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。

9.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。

10.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。

四、工作行事历：

一周： 《上学路上保安全》 三周： 《安全标志要记牢》 五周： 《卫生安全我做主》 七周： 《防止校园中的人为伤害》 九周： 《避免校外游戏中的意外事故》 十一周： 《安安全全去游玩》 十三周：十五周：十七周： 《我们的救助电话》 《小心火灾》

《大自然发脾气时怎么办》9课时 2018年9月3日