2018-2019学年度第一学期教务工作计划

2024-05-14

2018-2019学年度第一学期教务工作计划（共11篇）

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇1

2018—2019学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

本学期教务处紧紧围绕学校工作思路，加强专业建设，不断完善人才培养方案，加强技能教学研究，提高师生技能水平，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，努力开创学校教育教学工作新局面。

二、主要工作关于人才培养方案

人才培养方案，是学校所有教育教学工作的出发点和落脚点，本学期教务处组织各专业部、专业负责人及相关教师研究企业用人需求，根据区域经济、相关行业、成人高考的特点和学业水平考试的要求，修订18级各专业实施性人才培养方案，报上级教育主管部门批准并组织实施；完善17级、16级各专业实施性人才培养方案，将“双创教育”融入其中；按学业水平考试要求组织16级德育、语文、数学、英语等学科开展考试、教学研究工作；调整15级各专业实施性人才培养方案，适应学校在机电、数控等专业开展的工学交替活动。

关于教学常规管理

一是根据各专业部教学功能和教师实际情况，配备各专业部专任教师并根据实施情况做适度调整，同时做好聘用教师与代课教师的聘任工作、考核工作及相关费用的发放。二是在学期初组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《邗江中专课堂教学规范》,对全体教师包括聘用教师提出了具体的教学要求，使教师牢记常规并落实到教学活动中。三是组织参加技能考核与抽测工作，今年11月我校有数控、会计等专业的学生将参加省教育厅组织的技能考核与抽测，教务处认真组织信财部、机电部等部门及时学习相关文件精神，提出我校学生训练的指导性方案，选派经验丰富的教师进行测前指导。四是组织开展各级各类考试，根据校历安排，组织开展毕业补考、成人高考、学业水平考试、期中考试、期末考试，组织做好试卷分析工作；学考是教育主管部门检测中职学校办学质量的重要抓手，成考是保证学校办学规模的重要举措，本学期继续实施“学考为主，兼顾成考”的工作基调，分专业部成立两类考试复习迎考领导小组、学科研究小组、学习效果提升小组，做好复习迎考工作。五是学籍管理，按市局要求规范做好在校学生的学籍异动、学籍信息变更、新生学籍信息的录入和照片采集制作等工作。六是做好教材征订工作，教材选用严格按省市要求，文化课教材100%使用省教育厅推荐教材；专业课教材广泛征求各专业部意见，经过省教材发行站渠道征订比例达100%。

关于技能大赛

技能大赛目前是衡量职业学校办学水平最重要的标杆之一，本学期教务处统筹安排，做好各项工作。一是会同机电工程部、信息财经部、实训中心三个部门组建电子、机电一体化、汽修、数控车、数控铣、化工设备维修、网络组建、建筑测量、建筑CAD、装配钳工等技能集训队，每周坚持开展训练。二是开展技能活动月暨校园技能大比武活动，由三个专业部部具体负责，选拔优秀学生参加省、市技能大赛。

关于创新大赛认真打磨上学期市创新大赛获奖作品，适时组织参加江苏省创新大赛。

关于体育工作

一是完成2018年《国家学生体质健康标准》测验和上报工作；二是举办学校金秋艺术体育赛事，利用下午第三节课等时间，分别举办学生五子棋比赛、学生三人篮球比赛、学生乒乓球比赛、师生篮球友谊赛等，丰富同学们的课余生活。三是积极组队训练并参加邗江区教育局组织的田径、冬季阳光体育等各项比赛，力争取得好成绩。

三、工作时间安排九月份：

1.制定学科教学授课计划。2.分发教材、老生学籍注册。3.组织学期补考、毕业补考。

4、开展技能大比武活动，组建师生技能集训队。5.奖学金评定发放。6.完善各专业人才培养方案。十月份：

1.参加区田径运动会。2.参加省创新大赛。3.师生技能集训。4.参加成人高考。十一月份： 1.组织参加市师生技能大赛。2.期中教学检查、期中考试。3.组织参加学业水平考试。

4.召开教师座谈会，召开学生座谈会。十二月份：

1.参加冬季三项比赛活动。2.组织参加省师生技能大赛。元月份：

1.检查各专业班级学生学籍填写情况。2.期末复习考试。

年8月月30日

2018

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇3

五里桥镇初级中学

2018年9月

2018—2019学年第一学期工作计划

五里桥镇初级中学

一、指导思想

以党的“十九大”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，坚持“三个围绕、三个狠抓”不动摇，坚定不移地推动教学方法和管理模式的创新，学校积极创造条件，不断提高师生的幸福生活指数，不断提升我校各项工作水平和品位，力争使学校整体工作稳步推进，教育教学质量再创辉煌。

二、工作重点

1、组织全体教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件，提高教师的法律意识和素养。

2、做好教师思想工作，加强对教师进行师德师风、遵纪守法、职业道德教育。

3、要以深入实践“三疑三探”教学新模式，提高教学质量为抓手，以赛课为平台，继续搞好课改大赛，加大奖励力度，打造思想先进、业务娴熟、教学质量一流的优秀团队。

4、加强教师业务素质的提高，要求按时参加同级同学科的教研活动，写好粉笔字、钢笔字，说好普通话，学会熟练运用现代化多媒体教学手段从事课堂教学活动。

5、创造出一批能在课堂教学中有显著特色，又会熟练运用“三疑三探”教学模式的中青年待客教师队伍，打造精品课堂。

6、突出毕业班的工作地位，加强思想建设、班风建设、学生自主学习指导，保持全南阳市前30名和30% 的直升一高人数，力争达到33%以上。

7、抓好学生纪律，严防违纪特大事件发生，要为学生搭建展示才华释放能量的平台，以开展各种喜闻乐见的活动为载体，丰富学习生活，不断提高学生各种素养。

8、强化学生日常管理、思想教育、三理教育和养成教育，树典型、扬先进，促进良好学风形成。

9、牢固树立“安全第一”的思想，完善安全工作制度，强化各级安全责任制，形成安全工作人人抓、人人管的格局，杜绝安全事故的发生。

10、努力做好后勤管理和服务工作，树立服务第一意识，做好三学部整体搬迁和学生寝室搬迁扩容工作。

三、方法措施

（一）思想政治工作

1、加强教职工政治学习，不断提高教师职业道德修养水平，促进师德工作上台阶。

本学期教职工政治学习内容以《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为主。

2、加强师德师风教育促进教师队伍建设，成立以校长为组长，以政教处、班主任为成员的校师德师风创建领导小组，以例会前普通话学习、升旗仪式讲话、弟子规学习、每周一歌、庆元旦、庆国庆、元旦晚会等载体，促进师德工作开展，大力倡导爱岗敬业、求真务实的主人翁意识。

大力宣传我校优秀教师的先进事迹，引导广大教师教书育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献。

一、要充满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二、要努力钻研，学为人师。教师只有教学不厌才能做到诲人不倦。要崇高科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本能，要积极投身教学改革，运用最先进的方法，最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。

三、要以身作则，行为规范。身教重于言教，教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可替代的最灿烂的阳光，广大教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作，赢得全社会的尊重。努力做学生爱戴、人民满意的教师。

3、加强学生思想教育和养成教育，大力倡导“扎扎实实、生动活泼”的学风。

以日常行为规范和思想道德养成教育为重点，深入开展爱国主义教育和集体主义教育，开展“经典诵读”，举行《弟子规》解读演讲比赛，举行书法比赛、作文比赛、演讲竞赛、演唱活动、体育比赛等活动，弘扬民族优秀文化，继承民族优良传统，提高学生基本素质，促进学生全面健康发展。狠抓学生良好习惯养成；加大对违纪学生的管理，教育力度，震慑教育全体学生；树典型、扬先进，大力表彰品德优良、学习成绩优异的学生，使学生具有良好的思想品德和行为习惯，具有较强的法制观念和自律能力，正确引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的品格和健全的人格。

4、深入开展“五个一”活动：上好每一节体育课，坚持每天 “两操一锻炼”活动，坚持“每天一小时阳光体育运动”，每学期对学生进行一次体质健康检测，组织学生参加每学期一次的运动会。

5、强化班主任责任意识，加强班级管理和学生评价。认真组织班主任参加各级组织的班主任工作远程教育培训，学习班主任管理的先进理论与经验，强化班主任工作职责，加大班主任管理教育学生力度，加大检查评比力度，实行班主任月例会制度、月工作考检制度，狠抓常规工作的落实，做好“文明班级”的月考评和期末“优秀班主任”评选工作。

6、加强校园文化建设，营造良好育人环境。加强校园文化建设，继续出版《稻香》，充分利用校园自动广播网、黑板报、电子屏，丰富学生校园文化生活。

7、加大教育宣传力度，提高学校知名度。及时对学校重要工作、教育教学动态、师生中出现的先进感人事迹进行宣传，做好信息上报，提高学校、教师知名度，提高学校整体社会效应，每学期完成向县教育网20篇、县教研室2篇的信息上报任务。

（二）教学教研工作

1、深化课堂改革，以深入推广“三疑三探”教学新模式为载体，打造高效课堂

（1）构建学习保障制度

将继续利用集中学习和教研组分组学习等不同形式深化校本教研，组织教师系统学习新课程理念，以及与学科相关的或综合性的理论文章；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

（2）继续贯彻“巩固、完善、发展、提高”的八字方针

巩固“三疑三探”课堂教学新模式已取得的成果。狠抓培养学生的质疑能力、探究能力、合作能力这个重点；完善“三疑三探”新模式在新授课、习题课、复习课、讲评课的课堂教学流程，深入探索“三疑三探”新模式在不同学段、不同学科、不同课型中的“教”与“学”机制，提高课堂教学小组建设的水平，优化小组结构，使之更好地发展学生个性，培养合作探究精神。

（3）培养一批“三疑三探”专家型、待客型优秀教师团队

本期按县局、镇、中心校统一部署，全体教师要熟练运用“三疑三探”教学新模式，继续培养一批既有专业理论知识，又有实践经验、能熟练地、规范地运用“三疑三探”教学新模式的专家型、待客型教师队伍。深化中青年骨干教师的发展工程，充分利用骨干教师成长计划加强管理，在情感上鼓励，在政策上倾斜，在物质上激励，充分发挥他们在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用，打造一支业务娴熟、艺术水平较高的优秀团队，为创建县域名校奠定中坚基石。

（4）不断提高课堂教学效果

充分利用课堂45分钟的时间，当堂解决问题。讲课时，语速要适中，讲解要清晰，气氛要活跃。要以学生为本，针对课堂问题的设置，因势利导，让教师成为学生学习的引导者。要关心学生，要用微笑教学，要用激励性的言辞激发学生的求知欲望，让学生有发表见解的机会，要引导学生逐步学会分析、综合、比较、归类等一些基本的方法，要面向全体学生，让好中差三类学生都有表现的机会，都能享受到成功的喜悦。

2、采取各种措施，狠抓常规教学工作

教学工作是学校的中心工作，狠抓常规教学是完成教学目标，提高教学质量的关键。

（1）严肃课堂纪律。课堂是教师教学的阵地，学生学习的战场，必须用严格的纪律来约束和保证。本期检查的重点：随意换课，无故旷课、迟到、早退，随意走出教室拨打手机等违反纪律现象。对无故旷课迟到早退的教师要严格按照有关规定处理，同时采用师生共同监督的方法。上课期间若发现拨打手机现象，一次扣本人和学部目标管理积分1分。

（2）优化常规教学中的“备、讲、考”三关。备好课是上好课的前提。本期按照镇中心校的要求：各学科教师必须按新模式要求认真准备教案，不能下载，抄袭或打印；所有课任教师的复习教案必须单独使用一个备课本，里面应写清单元复习教案、中考复习教案、全期复习教案，同时要写清备课的具体时间。

对备课提出以下要求：①首先要用新的教育理念武装自己，认真学习领会所任学科新课标的内涵，真正明确教学目标，改变陈旧的思维方法；②精通教材的结构和内容，找准重点、难点、易混点、知识点、渗透点和能力点；③要用新模式备课，做到“五备”即备新课程标准，备教材、备方法、备小组、备学生、备教具，“五备”上做到深浅适当，抓准重难点，突破重难点，根据学生的已有知识水平，因人因材施教，变抽象为生动，化复杂为直观。④教案内容要把新课程理念和“三疑三探”教学新模式结合起来，做出质量保证；⑤备课前同学科教师要集中研讨教材的思想性、系统性、科学性；教法要适当，过程要合理，板书设计要简洁，既理清脉胳又抓住重点，既易于记忆也便于理解。⑥要注重课堂问题的设置，要千方百计调动学生的积极性，做到讲练结合，师生良性互动。

（3）继续开展“周赛、月赛、期赛”活动，为每一位教师提供实践运用新“三疑三探”平台，不断提高教师素养，善于培养学生合作学习、创造学习、展示自己能力的机会，为打造高效课堂提供有力支撑。

（4）组织实施随机听评课活动，有学校主要领导担任组长，每学月至少听6节随堂课，听后打分、评课，重点检查备课的实用价值并提出具有针对性的改进措施。

在随机听评课的基础上，进一步开展群体性听评课活动，使低层次的听评课活动向高层次转化，全体教师都要按时参加本学科组织的听评课，按上级要求的课节必须足额完成。两学部间周轮换安排至少两科主讲教师，并提前公示。听课记录必须详实，至少提出两条以上的成功之处和两条有待改进的地方。在听评课的基础上对教学中的问题进行汇集讨论，并针对一节课进行全方位多角度的研究。

（5）本学期的考试：要求每位教师讲一章或一单元后必须进行测试，做到对学生负责，使学生过好每一个单元的知识关，及时反馈，随时把握学生的缺漏部分，同时鉴于七年级、八年级的期末考试情况，学校将加强月考和每周日的抽

考。抽考由学校指定教师出题，题量、难易要适中，全体教师对抽考工作要提高认识，使抽考起到鞭策学生，激励教师的作用。月考试题由学校统一组织，学部具体负责；各学部组织好每周四下午主科如语、数、英、物学科的“周清”。

（6）搞好学科竞赛，开展各种活动，培养学生特长，为学生展示自己各种能力提供充足机会。按市县通知竞赛的学科，学校将认真组织学生参加；除县级以上的学科竞赛外，按镇中心校要求，在认真在认真总结上学年开展读书活动的基础上，继续深入开展读书活动，以各种竞赛为动力让学生多读书，读好书，使师生在读书活动中视野得到开阔，思想得到升华，文学素养得到提升。我校还将适时举行

十一、元旦文艺汇演、古诗文、现代文朗诵比赛等活动，丰富校园生活，让学生通过各种活动，展示自己的才华，提高自己的能力。

（7）重视作业批改，不论文理科，都要在作业批改中发现学生的闪光点，给学生以鼓励。

3、努力做好教学研究工作，不断提高教师教学水平和素养。

（1）本期各教研组要按规定在固定时间、固定地点、固定专题进行教学研究工作，教学研究要有针对性、灵活性，并做好记录。本期各教师要力争当好“研究性”教师，要认真钻研有关新课程理论，学好《河南教育》介绍的有关教师的先进教学经验，在认真总结自己教学经验的基础上，撰写高质量、有水平的论文，积极参加市县教研部门组织的论文评选活动，争取获奖人次50人以上，并欢迎参加博客交流。积极参加市县组织优质课竞赛，获奖人次10人以上。积极组织教师参加课件制作，多媒体教学手段培训、远程教育收视活动、国培教育计划培训，使教师运用多媒体教学手段授课率达到30%以上。努力拓展教师教学视野，拓展课堂教学空间，让学生感受现代教育的信息。鼓励教师利用课余时间读好书、多读书，养成读书的良好习惯与风气，不断提高教师的人文素养和文学修养。

（2）全体教师要大练基本功，提高教学素养。要说好普通话，写好钢笔字、粉笔字，适当时候进行教师基本功比赛，各学部要做好比赛准备、组织工作。

4、突出毕业班的工作地位，保持全南阳市前30名和30%的直升一高人数中招升学是我校的生命线，以质量求生存，以特色求发展是我校的办学方向，我们要努力抓好毕业班的工作。

（1）摸清底子，统筹安排。月考后，各学部负责人及班主任要对本班学生

基本情况逐一排队，确定有关对象，协同各任课教师写好培优计划，制订相关措施，力争保证重点，整体推进。

（2）认真组织体育训练。在提高文化课成绩的基础上，加强体育训练，体育教师要认真组织上好课，为明年的体育考试打下坚实的基础。

（三）后勤工作

1、做好三学部整体搬迁和学生宿舍扩容搬迁有关实施工作。

2、严格执行上级收费标准，规范收费行为。增强学校收费透明度，全面接受社会监督。严肃财务纪律，严把开支关，厉行节约。

3、实行重大事情公示制度，接受全校教师监督。

4、加强学校财务管理。认真落实财产登记制度、实物领用制度和操作赔偿制度。校园、校舍、装备、水电的建、购、管、用制度健全，定人定责，台帐清楚，定时检查，及时维修，保证学校工作的正常运转。

5、加强学生伙食管理。强化负责人责任制，坚决做到购买粮、菜、油、物帐目清楚，保证质量。保证食品卫生、干净、足数。增强安全意识，杜绝中毒事故发生。

6、加强宿舍管理，强化工作人员职责，及时检查、排除安全隐患，确保师生人身及财物安全。

（四）办公室工作

1、完善考勤制度，加强对教师的考勤管理。

2、及时通知并督导各级各类教师培训工作，按时参加，足员参加。

3、做好信息上报工作，及时对学校的重要工作、教育教学动态、师生中出现的好人好事进行宣传、报导、上报，完成上级部门规定的信息上报任务。

4、积极组织各级各类活动，保质保量完成活动任务。

5、做好上传下达及校内处室协调工作。

（五）校委会工作

1、校委会成员要加强学习，团结协作，尽职尽责，严守纪律，发挥带头和示范作用。

2、改进工作作风，深入群众，听取群众意见，不断改进工作。

3、校委会成员严格执行校委会形成的决定，及时高质量完成各项分管任务。

4、签订各部门工作目标责任书。注重实施目标督查，期末进行考核，实行重大责任事故追究制。按照分工及各自职责，对因管理不善造成重大影响的责任事故，将追究当事人及主管领导责任。考核结果记入部门和个人档案，纳入年终考核。

（六）工作时间

本期工作时间：2018年9月2日至2019年1月22日，共19周，其中：国庆节假一周，期中、期末考试1周，实际授课时间16周。（具体安排见工作行政历）

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇4

刘晓丽

一指导思想：

本学期理综组教研工作将围绕我校开展的特色教学活动，以分组教学为主线，以提高教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二.主要工作：

(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1.按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理。

1.经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。每星期检查备课一次，坚持先备课后上课，不仅要备教材，而且要备学生，保证课堂的高质高效。

2.每月对听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3.开展“842”教学模式，以优带差，分组竞争，提高学生学习的积极性，让每一位学生参与到课堂中来。

4.积极开展好教学公开课活动，相互学习，相互帮助，形成积极进取的良好教育教学氛围。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

以学校理综组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四)加强资料建设,开展课题研究

我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料，符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以提高成绩为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。

在教学实践中，不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生综合素质的培养。在教改方向上，要从提高学生的综合素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

(五)继续开展培优辅差第二课堂活动

对于基础较弱的学生,组织每天一次的提高辅导,定员、定时、定内容，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。

三、具体安排九月份：

1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。

2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。

4、进行“842”分组教学，各科任老师落实分组教学的学生学习分组，评比。十月份：

1、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。每个教师开一节公开课。

2、教师认真学习新课程标准，领会课改精神；组织好期中复习计划。十一月份：

1、期中考试

2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

3、根据学生特点对开展的课题研究进行反思。十二月份：

1、教学资料库建立、交流单元测试资料。

2、检查培优进展情况，开展学科竞赛活动。

3、搜索积累压轴题，准备复习资料。一月份：

1、总结积累教学案例。

2、做好期末复习、考试。

3、期末考试。4.完成教学反思总结。

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇5

本学期，艺术组组教师在市教研室和学校的领导下，积极开展教育教学和艺术实践活动，在思想、学习、工作和生活等方面严格要求自己，全方位提升自己。现将本学期教学教育方面、社团活动方面、教科研方面的工作做个总结。

一、教育教学方面

1、认真抓课堂教学工作。在教学中，教师能突出艺术学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理方面，全组教师都能按学校要求，定好教学计划；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课任务。

3、2018年11月，檀伟明老师在全市教育系统中小学音乐、体育、美术、综合教师教学基本功大赛中获三等奖。

二、社团活动方面

1、音乐社是音乐组的主要阵地，开学伊始，王xx老师就着手在高一选拔合唱队员，在周鹰、王玉彬、蒋小明、檀伟明等四位老师的精心指导下，大合唱《追寻》获市第六届中小学生艺术展演活动艺术表演类一等奖。并被推荐参加“阳光下成长”安徽省第六届中小学生艺术展演的评比。

2、2018年9月，檀伟明、王玉彬两位老师指导歌舞《莫尼山》获xx市第33届“江南之花”群众文化活动教育系统专场学生组一等奖及优秀指导教师奖。

3、积极参加了学校“校园文体月暨第十届社团文化节活动”，在2019元旦文艺汇演中，檀伟明老师积极参与辅导、排演，协助学校发挥了极大作用。

4、汪xx老师积极辅导学生在xx市首届“丹青著精神，逐梦新时代”中学生书画大奖赛中，xx同学获二等奖，xx同学获三等奖。中华经典高中硬笔秦xx三等奖，软笔杨xx二等奖

三、教科研方面

1、积极参加市教研活动。

2、檀xx老师参加的市级课题《新课程背景下普高学生社团自主管理的实践研究》获xx省基础教育省级教学成果二等奖。

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇6

（2018—2019第一学期）

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体活动安排

九月份：

1、各任课教师制定教学工作计划。

2、开展第一轮听、评课活动。

十月份：

1、教师进行听课活动。

2、教学常规工作检查。

十一月份：

1、组织期中考试

2、集体备课

3、常规检查。十二月份：

1、数学计算能力比赛活动

2、教学管理重点检查，常规执行情况检查。

一月份：

1、各任课教师做好期末复习工作

2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

3、教学常规检查。

向阳小学数学教研组工作计划（2018—2019第一学期）

向阳小学

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇7

结合我校本学期办学的总体思路和教导处的工作安排，特制定英语教研组工作计划如下：

一、指导思想

依据《英语课程标准》对英语教学工作的要求和指导。全体英语教师应该利用好现有教材对学生进行听说读写的训练，培养学生的英语思维，让学生在轻松活泼的氛围中学好英语。教师也要在教学实践中不断积累经验、成长和提高。

二、总体工作目标

组织本组教师认真研读《英语课程标准》，合理安排自己的教育教学活动。有效处理和利用教材，使课堂教学水平达到最大化呈现。严谨求实，教出成绩。为学生进一步的英语学习奠定良好的基础。

三、工作重点

由于我校班级较少，七年级只有三个班，因而我们的工作重点是培养学生的英语学习兴趣。打好他们的语音、语调基础。规范字母和单词的书写。

四、具体工作设想

1、做好传帮带工作

面对本组内青年教师较多的情况，要充分发挥有实际教学经验的教师的作用。帮助并带领他们尽快适应和熟悉七年级的英语教学。与她们形成结对互助小组。积极听取他们的课堂教学并及时指出教学中存在的问题。同时，鼓励青年教师多听课、多学习、不断提高自己。反之，青年教师学历较高、知识丰富、思维活跃。也值得其他的老师去学习。这样中青结合、各取所长、共同提高。

2、抓好常规、积极研讨

对于英语教学，学生们的识记、背诵少不了。各位英语教师应该把鼓励和要求学生大声朗读、积极背诵作为常规来严抓、狠抓。如果教师们有各自教学中的创新想法可以随时提出并交流研讨。好的做法可以在全组内推广。

3、加强备课流程、提高教学效率

让本组内每个教师都重视备课环节。吃准、吃透教材，形成独特实用的教案。有必要时可以实行集体备课。集思广益、把备课环节落到实处。为提高教学效率做好准备。

4、发现教学问题，做好课题研究

善于发现自己课堂教学和管理中存在的问题，形成自己特有的课题。并进行积极的反思、实践、研究、直至解决问题。

5、合作互助、资源共享

本组教师应该通力合作，精诚团结，资源共享。比如课件制作、试题的选择、好的教学设想等，都可以分享交流、形成共享式资源库。

6、本学期活动安排

（1）认真组织新课标学习活动。采取自学、组内研讨和教研室培训相结合的方式。使每位英语老师都能对英语教学做到心中有数。既有教学经验、又有理论基础。对教育教学做到游刃有余。

（2）积极开展各类听评课活动结合我校英语组教师的实际情况，使每一个教师都尽快提高自身的教育教学水平。我们准备安排组内互研课、骨干教师示范课、青年教师汇报课，以及赛教课等多种形式的听评课活动。鼓励大家多听多思考多提建议。互相学习、取长补短、共同提高。

（3）做好每次考试后的质量分析工作

结合学校组织的两次月考和期中考试及期末考试。在每次考试过后，让各位教师认真分析试题试卷中存在的优缺点。反思自己的课堂教学行为并不断改进教学方式方法，真正提高教育教学质量。除此以外，要特别重视每个教学单元学完后的单元检测，对学生的学习情况做到随时掌握。

（4）组织学生的英文书写竞赛活动

为提高学生的英文书写规范度，倡导他们写好一首漂亮的英文字。除严抓常规学习中的书写之外，组织学生进行一次英文书写竞赛活动。并对表现优秀的学生进行表彰奖励。以倡导更多的学生参与到规范书写的行列。

（5）重视介绍英美国家文化背景知识

《英语课程标准》也把文化背景知识的介绍列入了分级标准之列。我们应该结合本学期将会遇到的西方的万圣节和圣诞节等节日，给学生全面介绍相关知识。甚至还可以组织一些适当的活动让学生参与并感知。这不仅能开阔学生的视野，还能培养他们学习英语的兴趣。

五、本学期教研活动的预期效果

希望在全组成员的共同努力下，打好学生的英语学习基础，培养其对英语学习的兴趣。并提高教学成绩。使我们自己的教育教学能力和科研能力也有进一步的提高。

四，教研安排：

教研活动时间：星期四下午 2:00——4:00 教研活动地点：校长会议室 9月：

1.讨论制定本学期的教研工作计划

2.检查各年级的英语备课，并提出意见和建议 3.集体备课 10月：

1.认真学习《新课程标准》，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践

2.开展英语口语“见面会” 11月：

1.开展“英语口语”活动

2.组织教师组内听课，并及时进行研讨 3.七八九年级实施一次听评课活动 12月：

1.教案互查，作业互查 2.期中教学效果检测 3.开展英语单词听写大赛 4.组织英语风采大赛 1月：

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇8

龙口市红旗小学

二年级组

一、指导思想：

根据学校教学工作意见，进一步推进课程改革，以学生主体论为基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，我们五年级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。

二、工作目标

1．教研组活动，力求实效、创新。

2．深入课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。

3．认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4．开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5．继续完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有特色、有序列、有后续发展。

三、重点工作

1.加强常规检查的过程监督，让工作在平时完成。

2.课堂高效的落实，与课堂学习习惯培养相结合，与基训作业使用相结合。3.提高实践作业的设计、规划。

四、工作措施

（一）精心备课 1．教案二次调整。本学期仍采用旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再根据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次精心备课，备课内容直接在教案上进行修改。

2．组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行认真研讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

3．精备课：每周一精备课，做到认真有效及时，并及时写好反思。

（二）用心上课

体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用，开展听课评课活动，加强高效课堂研究。

（三）规范作业

教师对对学生作业情况加强管理,要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写认真。具体要求：

1．课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，有等级、批号、鼓励性评语，有错误及时用铅笔订正，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。

2．实践作业：内容突出学生动手操作、研究性、拓展性。内容设计分为“我爱数学”“数学与生活”“研究与发现”三个主题。

3．单元作业：批改、订正、分析齐全。

（四）扎实做好常规教研工作：

（1）保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动情况。继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好教师教学用书。认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。

（2）相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10 节并写好评课记录。

五、具体工作安排九月

1.学习上级教研工作计划，修订完善本组工作计划。

2.传达新学期数学学科工作安排，让教师明确任务与目标。3.常规过程性督查。十月

1.积极参加教导处组织的业务培训。2.集体备课。

3.组织好七巧板比赛。4.准备好本组的研讨课。十一月

1.集体备课。

2.二年级口诀过关赛。十二月

1.二年级思维竞赛。2.组内研讨课。

3.准备好迎接教学常规检查。一月

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇9

一、学情分析

四年级学生虽然具备了一些初步的审美能力和创造能力，但是对美术知识的认识和美术技能的把握上还是需要加大步伐深入下去。美术知识方面需要加强和巩固的内容还是很多的。学生在学习中需要看，听，说，画，做等多方面的锻炼，才有利于学生在美术学习上的不断成长。学生由于年龄阅历的增加和接触美术作品学习的增加，特别是大脑思维认识的提高，逐渐有了对事物的空间、深度的感觉，对美术欣赏方面的爱好，已经转向比较客观化了。四年级是美术学生的转型关键时期，需要教师准备多方面的信息和技能，和学生共同学习成长。

二、教材分析

1．全册教材简析：

第七册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。通过学习，使学生获得一定的美术学科基础知识和基本技能，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶学生的审美情操。强调学生创新意识和实践能力的协调发展。

2.教学总目标（1）造型•表现

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

（2）设计•应用

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

（3）欣赏•评述

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

(4)综合•探索

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

3.教材重点、难点：重点：

1.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。2.在课堂教学中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3.提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。难点：

1.想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2.在绘画、工艺教学中，学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

三、教学的主要措施：

1.认真钻研教材，进一步领会课标精神。

2.做好课前的各项准备工作，做学生发展的组织者、促进者。

3.充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作。4.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

5.充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品。6.学生学会合作，并妥善保存自己的设计作品。7.充分肯定学生的进步和发展，尊重学生个性差异。8.重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

四、本学期总课时数38

2018-2019学年度第一学期教务工作计划篇10

（讨论稿）

制定依据：根据本学期学校总体教学、德育、教科室、后勤、宣传等总体计划，制定一年级级部上学期工作计划。

中心任务：抓德育、促教学、保安全、注宣传、重细节、育习惯。

我们认为，级部管理工作要以人为本，形成以级部管理者为主导，级部学生、教师为主体，家委会辅助管理的管理格局，才能把级部的管理工作做好做实，才能给级部师生谋幸福求发展，使级部工作规范、创新、发展。

一、团队建设——构建和谐，凝心聚力。

1、进一步树立大局意识。工作中以学校和级部的大局为重，服从大局的工作需要，个人利益服从集体的利益。

2、进一步树立团队意识。引导教师树立“我为人人，人人为我”思想，工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更强的凝聚力和战斗力。

3、进一步树立责任意识。工作中的各个方面，为学生负责、为学校负责、为级部负责、为个人负责。

4、进一步树立效率意识。工作积极主动，不等不靠，不推辞，不应付，各项工作要尽自己最大的努力做好，努力提高效率。对于学校和级部安排的工作按时、高质、高效的完成，并力求有所创新，体现自己的特色。

5、进一步树立政治意识。令行禁止。对于学校和级部的各项制度和要求必须严格执行，该做的必须做，不能做的坚决不去做。

二、教学工作——聚焦教学，提升质量。

教学是级部工作的根本，也是学校赖以存在的基础。本学期我们在教学方面确立的目标是：抓好各项教学常规，促进每个学生在学习上就绪、规范，帮助学生逐步熟悉学校生活，树立学习的信心，为后续的学习打下坚实的基础。

1、培养良好的学习习惯。本着“稳定-入规-如范-巩固”的学生习惯培养原则，作为一年级，着重从书写习惯（坐姿情况执笔情况、书写情况和学具准备情况）、课前准备（入座情况、学具摆放、了解课程、预习情况）、学习状态（班级风貌、课堂纪律、师生交流、发言情况、合作学习、学习效果等）三方面抓好落实。为此，我们提前设计了一年级学生学习习惯培养细则与量表，定期培训全体老师，定期开展展示活动与过程评价，确保一年级学生学习习惯的培养策划提前、措施得体、落实到位、检测及时、质量有保证。

切实加强学生写字的指导。制定一年级学生书写习惯培养细则及考评要求，要求教师在习字的过程中及时了解学生存在的问题，有针对性的指导，加强平常的练习，快速提高学生的习字水平，培养良好的书写习惯。

2、抓好教学常规的落实。成立的学科教学项目组，强化教学研究，靠教研提升质量。一是落实好集体备课。要求各教研组长在开学初安排好集体备课的顺序和内容，主讲教师提前做好充分的准备，找出下周教学内容的教学目标、教学重点、难点、学生可能出现的问题、需要重点培养的学生的能力。然后由全组教师进行集体讨论，要具体到每一个知识点。同时对上一周的教学情况进行反思，及时进行改进。教研组内进行教师结对，老教师对青年教师进行全方位的指导、训练，促使青年教师在业务上得到较快的提高。切实提高教研组内公开课的质量。要求执教教师认真做好试讲，上课时教研组的教师全部去观摩，讲完后进行讨论交流，相互进行学习，做到共同提高。

二是夯实课堂教学这一中心环节。及时了解学生的学习情况，有针对性的进行指导，争取让每一位学生都参与知识的探索过程，提高发现问题和解决问题的能力，获得自己满意的进步，树立学习的更大信心。

三是严格落实好教学常规检查。对于每一项教学常规要求认真、实在、全面，书写工整规范，内容充实，环节完整，项目齐备，力争成为教学过程的真实写照，严禁杜绝形式化。针对学生学习习惯培养指标，每月级部进行听课、备课、作业等教学常规检查，量化到每一位任课教师。共性的问题统一进行反馈整改，个别教师存在的问题单独反馈。

3、引导学生读书积累。结合一年级学生特点，家校合作，引导学生读绘本、读成本的书，诵读《三字经》《百家姓》及部分经典诗词，积累语言，感受传统文化经典。

三、德育工作——做小德育，培养习惯。

按照一校一品的办学思路，银丰校区大力实施大“美”教育，培养学生美的行为，塑造学生美的心灵。德育工作秉持 “以美育德，以美育人”教育模式。积极构建德育课程，重在对学生进行良好行为习惯的养成教育。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

1．班级建设——创设温馨有品的校园文化，坚持环境育人。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为给学生创设优美愉悦的学习环境，银丰校区各班以“把班级还给学生”为指导思想，因班制宜，积极打造各具特色的班级文化。设计出高端大气的板报设计、构思新颖的墙壁文化，完美诠释大美教育的理念，设计数学、语文、综合不同学科的主题等，让每一间教室都充满着浓郁的文化气息，打造良好的育人环境，让学生的个性飞扬。

2.学生管理——狠抓常规养成教育，促学生自我发展（1）全面实施入学课程，帮助一年级新生尽快适应学校生活

为帮助学生完成由幼儿园小朋友到一年级学生的角色转变，尽快适应学校生活，银丰校区开设一年级新生入学课程。具体内容包括“我是小学生了”主题班会、认识美丽的校园、一日常规三字歌、路队练习、课堂礼仪、文明课间行走训练等。通过不同的教学内容、不同的学习方式，争取做到不到一个月时间的，让学生逐渐意识到自己已经是一名小学生，并感受到作为小学生的不一样乐趣。充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2）狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。在做班务要分工明确，有负责擦黑板、整理讲桌、扫地、整理桌子等，让每一个孩子都参与进来，做好“原样交接”培养。在路队方面，必须做到“快静齐”，楼道内做到“三个轻轻”，要求班主任严格管理。这样才会形成优秀的班级体。

（3）依据“争星”活动，提升学生道德品质

为培养学生做一个有理想、有道德，尊重他人、懂得感恩，诚实守信、活泼开朗，保护环境、勤俭节约的美德少年，养成良好的行为习惯，让大美教育在每一个孩子心中生根、发芽银丰校区各个班全面开展了“争星”活动。依据德育培养目标设置十个奖项，分别是理想之星、礼仪之星、节俭之星、环保之星、健康之星、感恩之星、诚信之星、责任之星、仁爱之星和创新之星。根据学生日常表现可以获得相应的点赞卡，单项点赞卡累计到一定程度可以获得最美单项之星。

（4）依托级部小小检查员，促班级常规养成

争取学生入学一个多月的时间，级部里就建立起一支小小检查员队伍。因为学生年龄比较小，分辨能力差、识字量比较少，针对这些实际情况，级部里设计了符合低年级学生认知特点的、图文并茂的班级检查记录表。经过老师的指导、培训，这支检查员队伍就能够胜任这项工作并顺利地开展工作。

3.德育课程——系统设计，架构学生成长。（1）六礼课程——入学启蒙礼扎实开展

教育者的责任不仅是发现学生的价值，而是让学生发现自身的价值，成就个体生命的价值感、尊严感。为加强德育课程一体化建设，落实立德树人根本任务，基于生活德育理论的认识，培养“身心健康、诚实友善、自主乐学、家国情怀”的优秀学生，为满足学生多元体验的精神需要，搭建适合学生发展桥梁，为学生健康成长树立正确的导向，预计十一月初，一年级举行一年级入学启蒙礼之“立己尚学，明德养正开笔礼”仪式。通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又让每一个孩子接受传统文化的熏陶。在古韵飘香的开笔礼仪式中对学生进行入学启蒙教育。

（2）生活课程——就餐文化六部曲

为深入培养学生懂得感恩、尊重他人、珍惜粮食的优秀品质，结合银丰校区的实际情况，对中午在学校食堂就餐情况，结合去年一年级针对学生开设生活课程——就餐文化六部曲。分别

1、迅速集合，2、有序洗手，3、庄严宣誓，4、安静就餐，5、整理餐具，6、现场评比。进入银丰食堂，每一个学生都能做到安静就餐、不挑食、节约粮食，各个环节井然有序。本学期我们继续做好就餐文化、秩序的监督实施工作。

4．教师管理——努力提高教师在学校工作的幸福指数

（1）注重沟通协调。作为级部主任，如何让老师与你的目标一致、行动默契，达到预期的工作目标呢？我认为，作为级部管理人员管理教师，管理学生要尽自己最大努力做到对教师、对学生、对家长、对级部、对学校负责。用自己的真情去点燃老师们的激情、用自己的诚心去换取学生的真心、用自己的爱心去换取家长的放心、用自己的恒心去换取级部管理工作成功的信心、用自己的良心去换取学校的安心。工作中善于沟通协调，引导老师爱家庭、爱岗位、爱学生、爱学校。通过沟通，与老师之间的想法和看法相互碰撞出出最佳的工作方法；通过沟通，加深领导和老师之间的感情，和谐人与人之间的关系；通过沟通，正级部的风气，便于开展工作。

（2）发挥中坚教师力量。凭借“商量”这两个字最大限度地调动全体教职工的积极性，使大家齐心协力，完成工作。尤其是要依靠中坚力量，发挥在级部老师中间很有影响力的教师的作用，不失时机地多与她们探讨、交流，以争取支持。同时树立典型，传播正能量，充分挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

（3）关注教师身心健康。设计、开展丰富多彩的活动，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围，让老师过得更开心、快乐，激发教师工作热情，增强级部的凝聚力。借助教师节、国庆节、中秋节、元旦，举办教师节日沙龙与健身活动，进一步增强教师的体质，调节教师工作情绪状态，调动老师工作的积极性，提高教师在实小工作生活的幸福指数。

5.家委会建设——注重家长培训，强化家校协作。

2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。习近平主席亲切会见全国文明家庭代表，并发表了一系列重要讲话。他强调要注重家庭、注重家教、注重家风。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。我们教育者的工作如果得到广大家长的理解与支持，我们的工作将事半功倍。

按照学校的规定，建立班级、级部两级家委会，定期召开家委会会议，开设“家教有道”课程，强化家校间的沟通与协作。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。教育仅仅依靠学校的力量是远远不够的，我们还要学会借力于家长、借力于社会。