2022-13学年第一学期教务科个人工作总结

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结（精选7篇）

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇1

教务科个人工作总结

2012-2013学年第一学期高更界

时光如梭，转眼一个学期已经结束。回顾本学期的工作，是比较繁重的一个学期，虽说辛苦，但是收获劳动后的丰硕果实之喜，就算苦点也是甜的。本学期的各方面工作既取得了一定的成绩，同时也存在着许多的不足，现简单地做下总结：

一 做过的主要工作：

1）每周17节课教学任务，其中数学14节，经济政治3节。

2）班级的日常管理工作。

3）开学初，教材的搬运、整理、及发放工作。

4）市职业技能大赛资料的报送、日常培训检查。

5）上学期考证的各项后续工作。

6）本校技能大赛的相关组织、协调策划等工作。

7）本学期市劳动局日常鉴定考证的各方面工作。

8）物流专业的省统考考证工作。

9）学期末各专业的书籍盘点工作。

10）教务科领导安排的其他日常工作。

二 取得的主要成绩：

1）开学初，各班教材发放工作稳中有序，有条不紊，基本做到发放及时、到位，学生上课有书看，未出现以往学期开学1-2个月了，学生还没有教材的现象。

2）市职业技能大赛方面。本学期我校参加的市职业技能大赛项目有：

汽修专业三个项目：汽车维修基本技能、二级维护、故障排除，比赛时间三月份；计算机专业三个项目：计算机图形图像处理、动漫设计与制作、广告设计与制作，其中动漫获得第四、第五名，图像处理30位选择参赛获得第七名；模具数控专业：数控铣床、普车无需市赛直接参加省赛；物流专业：外贸单证无需市赛直接参加省赛 3)校内期末职业技能大赛。11月—12月份各专业都举行了自己专业特色的职业技能大赛，虽然本届大赛时间跨度不是很长，但却取得了非常好的效果，覆盖面广、同学参与积极性高，比赛的形式多种多样，充分展示了我校职业精英的技能风采，赢得了领导、老师、学生、家长、社会的一致好评。

4）日常职业技能鉴定工作。本学期市劳动局日常鉴定考证的工种有：车工44人，铣工28人，汽车维修工176人，CNC加工中心操作工80人，计算机操作员227人，图形图形处理55人，服装CAD 39人，服装制作工34人，汽车维修电工12人（补考），共9个工种，700人次参加考证。

总体通过率达到95%以上，其中图形处理和服装CAD均为100%，计算机操作员227人考证，210人通过，通过率95%，较全市通过率81%高出14个百分点。由于通过率比较高，所以获得了学生的好评，同时也取得了良好的经济效率。

5）历史年份已久的一些无法使用的过时教材，经过盘点后回归图书架，既补充了藏书的数量，又解决了遗留已久的书本历史问题，且美化了环境。

三 存在的问题：

1）由于岗位工作较多，非常的忙，没有足够多的时间管理班级及备课，因此班级管理及教学工作没得达到预期的目标和要求。2）考证工作的筹划、组织及落实需要大量的数据，工作比较繁琐，需要很细心，一不小心出现了少数同学数据有偏差，从而又要修改，增加了工作量。

3）技能大赛的培训模式及奖励机制有待创新，从而调动老师和学生的更大积极性，同时针对性指导需加强，重点突破，弥补人才不够拔尖的现状。四 努力方向及措施

为了在市技能大赛上取得更好的名次，本学期参赛项目计划略做调整，参赛项目有：数控铣床、车工、二级维护、服装设计、图形图像处理、动漫设计、外贸单证等七个项目，从11月开始强化训练重点突破2-3个月。从培训内容、培训效果下手狠抓质量，用诱人的奖励机制调动师生的积极性，争取在名次上有更大的突破。五：附表：2012各专业技能考证情况汇总表

2012年12月24日

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇2

教务科将紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点, 以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，和谐发展，特色立校，服务社会”的办学理念，依据学校规划的工作目标及督导评估工作方案和学校整体工作计划，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。结合我校实际情况，一手抓就业、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评”，坚持“德育为首、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。

二、基本思路及工作目标

1.完善制度

结合学校实际，修改、完善各项制度，以适应不断变化的教学形势及需求。管理规范很多时候需要制度化，所以，修改、完善相应管理或评价制度就相当重要。进一步加强制度建设，重点修订学校教学常规制度等，完善课堂巡查、督查员推门听课、集体备课、教学检测、学生问卷调查、教室日志、教务记载和教师业务考评等各项管理制度。

做好教学指导工作。本着“指导、督促、服务”的工作宗旨，将重点围绕各项教学常规，保障学校各项教学工作的有序开展，通过规范备课要求、走进课堂、加强检查、指导教研等途径，切实引领广大教师加快专业发展，促进课程改革及学校教学质量的提升。

2.创新管理

重视教学常规，加强教学日常管理。提高教学管理的科学性、计划性、规范性，以教师队伍建设为重点，创新过程管理，改善评价机制，充分发挥教研组的职能作用，全面提高教育教学质量。 教学常规长抓不懈，对各项教学常规进行指导、检查与督促。将对作业布置及批改进行专项检查。

“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一特色。通过加强学科教研组的管理与评价，让各学科教研组真正成为教学研究及管理的一个基层单元。加强对教研组工作的指导和监督力度，要利用学科教研组这一平台，通过评优推优、教学示范、互动评价等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。另外，还要不断强化教研组的教研常规，同时，还要积极引导教研组创造良好的办公环境，齐心协力做好学校的每一项工作。校内常规的教研活动主要包括(每周一次的集体备课学习及每个教研组每月一次教研组会等。)提供学科教研组长外出学习机会，学习课程改革新理念、教育教学新方法，要继续加强教研组建设，充分发挥教研组在学校教学工作和教学科研工作中的作用， 开展多种教研或学习活动，提供平台，促进青年教师成长。我校青年教师多，针对这个特点在校内开展丰富多彩的业务培训、教研活动，比如：青年教师研究课、教学基本功大赛等等。积极组织参加各级各类的教研活动，积极发挥市、校骨干教师、学科带头人、名教师的示范、辐射作用，加强对青年教师的指导、督促，加速青年教师的专业成长。要认真利用好师徒结对这一年轻教师的培养模式，同时要对这一工作加强指导和检查督促力度，确保培养实效，努力促进我校青年教师快速成长，早日成为我校教学工作的中坚力量。

据社会需求及学校实际情况，本着合理定位目标，科学设置课程的原则，认真调研、合理修订各专业的教学计划，加强学生的职业素养，满足学生的需求。

3. 突出亮点

进一步巩固第二课堂活动成果，探索适合中职学生综合素质培养的新思路和新方法。积极组织各级各类教师竞赛和学生竞赛活动，突出职校特色。狠抓学生技能训练，争取在相关技能大赛中取得好成绩。通过课堂教学实践、下单位实习(见习)、技能兴趣小组活动等形式普遍提高学生实践动手能力。要继续以学生个性特长的培养与发展为突破口，不断完善具有我校特色的“学——赛——训”互相促进的培养体系，并逐步形成制度，积极准备，加强训练，提高参赛学生的技能水平，作为指导教师要不断地注意自身技能水平的提高。了解兄弟学校先进的训练方法和实施方案，努力提高自己的训练水平，为学校在全国、自治区、市三级技能大赛中取得好成绩作出努力。坚持“走内涵发展、强专业立校”的做法，继续以“技能大赛”为平台，促进专业建设再上新台阶。聚全校之力，打造在自治区、市具有影响力的品牌专业，扩大办学影响。

重视对口升学考试科目的教学，努力提高对口升学考试成绩。要继续狠抓对口升学考试复习工作，努力提高教学质量，针对今年中职考试报名人数增加招生人数扩大这一特点认真组织高三参加对口升学考试学生的复习辅导工作，同时要对学生从严要求，增加必要的作业量和一定的辅导时间，在对口升学考试中再创佳绩。

重视普高班的教学，努力提高学生的成绩，打好基础，做好学生会考前的准备工作，提高普高班任课教师的积极性，同时要对学生从严要求，争取在会考和高考中取得优异成绩。

4.做好服务

树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创造有利条件，努力为教学为教师为学生提供优质高效的服务。

教务科相对独立性大，事务性多。涉及到排课、调课、教材征订、各功能教室管理、资料、绩效考核等等多种多样的工作，要明确分工，加强合作。要做到“眼观六路耳听八方”化被动为主动，本着“服务节约”的原则办好事，办实事。

三、工作内容及要点

1.强化教学计划管理，保证教学目标的实现。

学期初落实各任课教师授课计划的制订，务必做到：方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查。期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实行阶段性检查，以保证教学目标的及时有效实现。

2.加强过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实。

进一步完善常规管理和教师业务考评制度。加强课堂巡查，做好记载，发现问题，及时妥善处理。通过督查员推门听课、现场测评来考核课堂教学效果。完善教学检测制度，认真落实部分学科集中备课。组织好学生评教评学活动。常规教学管理在“细”上下功夫，做到过程落实精细、常规检查仔细，实现教学常规管理精细化、长效化。教务科将对所有教师的备课、上课、作业批改、听课、业务学习等提出明确要求，并且进行有重点的检查。检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。

3.加强师资队伍建设，努力促进教师业务的成长。

教学质量要提高，教学研究是提高教师业务水平和课堂教学质量的有效途径，全体教师要认真参加教研活动，通过校内公开课、基本功大赛、优秀教学案例、优秀论文的评比，提高教学教研活动的含金量。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。进一步开展 “结对帮扶”活动，加强对新教师的培训。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

4.大力加强专业建设，努力建设专业文化。

积极借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增强学生学习的责任感、使命感和对未来工作的适应性，要积极营造专业文化氛围。加强专业课程改革，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。要根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业的培养方向。

5.突出职业教育特点，加强专业技能训练及实习。

本学期要切实做好各专业的实训、实习的组织管理工作以及常规教学和考核工作，做到：目标明确，计划落实，时间保证，实施方法可靠。对学生实训实习按规范严格要求，严格训练，保质保量地按计划完成实训、实习任务。

6.加强教研组建设，注重组风营造。

精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，责任落实，效果实在。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

7.教学辅助工作注重服务，关注质量。

认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。努力做好与教学活动相关的接待工作和各类创建工作。

8.认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传工作，及时上报相关表册或数据，使管理制度化、规范化。鼓励各教研组向学校网站上传各组教研成果。

9.狠抓教学常规管理，全面提升我校教师业务水平，巩固现有优势专业建设成果，合理发展新专业，完善各专业课程体系和考核标准，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

四、具体工作安排

时间 内容 负责人

一 8月19日—8月23日 安排课程;老班、新生报到 教务科

二 8月26日—8月30日 老班上课、新生军训、

教务工作会议 教务科

三 9月2日—9月6日 安排补考工作、检查暑假作业，推门听课开始 教务科

四 9月9日—9月13日 秋季越野赛、俄语专业出国留学经验交流会 教务科

綦兵、张岩

五 9月16日—9月20日 教学基本功大赛 教务科

六 9月23日—9月27日 趣味运动会 綦兵

七 10月2日—10月6日 机动一周

八 10月7日-10月11日 俄语专业书法大赛 张岩

九 10月14日-10月18日 幼师专业主持人大赛、篮球赛 高波、綦兵

十 10月21日-10月25日 青年教师研究课 教务科

十一 10月28日-11月1日 计算机新生文字信息处理

大赛、俄语新生书法、朗读大赛 奚楠、张岩

十二 11月4日-11月8日 幼师专业学生基本功大赛、俄语专业俄罗斯歌曲大赛 高波、张岩

十三 11月11日-11月15日 汽修专业第五届技能大赛 期中考试 赵同辉 教务科

十四 11月18日-11月22日 职业梦想杯教师课堂教学大赛 教务科

十五 11月25日-11月29日 计算机PS、3D大赛 俄语翻译大赛 奚楠、张岩

十六 12月2日-12月6日 幼师专业讲故事比赛、俄语小

导游比赛 高波、张岩

十七 12月9日-12月13日 学生评教 教务科

十八 12月16日-12月20日 期末试卷出题印制

教务科

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇3

2010/2011学年第一学期已经结束，我校在全体教师的共同努力下，教育教学成绩得到了稳步提高，教师工作热情高涨，学生的学习主动性得到了增强，教育教学的新局面正在形成。为进一步提高教学质量，努力搞好下学期的教学工作，现将本学期教学情况总结如下：

一、认真执行课程计划

本学期我校按上级指示精神，开齐开足了各门课程，对于音、体、美、史、地、生等学科，我们配备了专任教师，并在平时的教学中给予了足够的重视，本学期我们实行了领导成员分楼负责制，对于各教学班的授课情况都有领导负责管理监督，并做到了发现问题及时处理，从而保证了各学科教学工作的顺利进行。

二、严格要求，细致管理，实施高效教学。

（1）本学期我校继续实行了超周备课制度，我们要求教师要认真研究分析教材，掌握课标要求，并提前一周写好备课笔记。决不允许教师上无准备课。为督促教师备好每节课，教务处加强了对教案的监督检查，本学期共进行大型集中检查两次，通过检查进一步提高了教师们的备课质量，同时也使我们发现了许多所存在的问题，为我们改进下一步的工作提供了依据。为促使教师能及时认真的批改作业，我们还对教师的作业批改情况进行了集中检查，通过检查使我们发现大部分教师的作业批改还是比较准确及时的，此外也使我们发现还有部分教师作业批改不及时，课程练习、CS利用率不高，其中作文批改次数少是我校现存的普遍问题，因此我们还需进一步加大监管力度。

（2）教师间互相听课，增进交流，努力提高教学效率。本学期我们继续实行了听课制度，即每名教师每周至少听课一节，并写好详细的记录，听课活动也将作为教师考核的一个专项内容。我们鼓励教师要多听有一定经验教师的课，要真正做到取人之长，补己之短，听课活动的开展，部分教师的课堂教学效率有了很大改观。此外我们还实行了领导听课制度，领导每周都要深入课堂，及时了解教师授课情况，不断加强指导、督促。通过领导听课促进了教师们认真上好每节课的积极性，为使我校的课堂教学逐步走向正规化、规范化、科学化奠定了一定基础。但同时也存在一些问题，如有的教师教案与实际上课出现脱节现象，教案利用率、使用率不高。课堂教学效率有待提高，方法有待改进。有的教师上课存在讲的过多，学生活动过少的现象。教师间互相听课制度执行力度不够。（3）抓好形成性阶段检测及时反馈，提高学习效率

为及时准确的掌握我校教学情况，我们仍实行了月考制度，本学期我们举行月考和期中两次考试，每次考试我们都要求科任教师对卷面进行了详细分析，通过分析使教师找出了工作中的不足，确定了努力的方向，各班主任还结合本班教师对学生进行了细致的质量分析。教师们统一了思想，提高了对团结合作的认识，为促进学生各科的均衡发展奠定了一定基础。

通过月考和期中成绩来看，我校大部分学科的成绩还算理想，但有部分学科后进生数量偏多，后进生的转化力度有待加强；语文作文教学还应继续加强，同时要重视培养学生的阅读理解能力；减负工作还应继续加强。

为克服存在的问题，校领导举行了以年级组为单位的教师座谈会，帮助教师分析了原因，找出了教学中存在的实际问题，鼓励教师迎难而上，继续努力。

三、积极开展教研活动。

为进一步贯彻落实区教育局所提倡的三位一体的教研模式，我校积极开展了以学科组为单位的教研活动，活动中我校积极组织教师进行集体备课、课题研究，并在我校举行了展示课活动，语文教师刘树森、英语教师彭燕春、数学教师赵春望、化学教师田学娟等分别讲授了示范课，他们有的利用多媒体、有的自创教具、有的采用先进的教学方法为提高课堂教学效率努力寻找新途径。

2010年12月2日我校教师参加了我镇组织的“规范教学行为，实施高效教学”的讲座，通过学习进一步丰富了教师们的教学思路，促进了我校教改进程。为进一步提高教师的业务理论水平，我们组织教师集中开展了业务理论学习活动，通过活动的开展进一步提高了教师们认真学习，刻苦钻研的工作热情。

四、积极组织教师认真撰写教学论文

我校一直鼓励教师积极撰写教育教学论文，教师们对此也给予了高度重视，撰写论文热情空间高涨，本学期我校共上报教育创新论文11篇，其中6篇获得了参加市级评选的资格。

以上是我校上学期教学工作的简要回顾，我们深知所存在的问题还很多，今后我们一定会继续完善各项制度，进一步加大管理力度，积极开展各项活动，不断深化教育教学改革，力争使我校的教学工作再上新水平。

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇4

一、指导思想

全面贯彻国家、省、市有关职业教育发展的新文件和新精神，认真落实学院党委、行政工作部署，围绕学院第一次党代会报告提出的五年工作目标，紧扣“特色兴校”、“管理兴校”和“开放融合”战略，以内部质量保证体系诊改工作为抓手，不断创新人才培养模式，完善管理制度，优化专业结构，加强课程改革，提升教学质量。

二、主要工作内容

（一）规范教学秩序，营造良好教风和学风

1.加强党建工作，深入开展党的群众路线教育实践活动、“讲看齐、见行动”、“管党治党宽松软”等活动，深入调查研究，加强工作总结与改进，落实按时办结制、责任追究制，认真履行党员“一岗双责”，逐步形成扎实高效、计划性强、讲求质量的工作作风，不断提高教务处服务系部、服务教学、服务师生的质量和水平。

2.加强教风和学风建设，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，引导教师倾心教学、深化教改，关爱学生、因材施教；严格执行各项管理制度，强化日常教学规范管理，加大教学通报与整改力度。深化、鼓励以学生为中心的教学改革创新，引导学生将精力放在学习上，激发学生学习兴趣，提高学生学习能力和职业综合素养。

3.加强教学管理制度建设，提高管理的有效性和执行力，完善教学奖励、教学事故认定方面的教学管理制度，激发和调动教师教学热情，规范教学秩序和教学行为。

（二）加强专业建设，培育特色和优势专业

1.完善对接产业发展需求的专业动态调整机制，进一步优化专业结构与布局，在充分论证基础上推荐申报新专业，组织完成2018年高职拟招生专业的备案和上报工作。

2.加强特色专业建设，做好省级特色专业、专业综合改革试点项目建设的指导、督查和管理工作，促进专业建设取得实效，专业特色更加鲜明，充分发挥特色专业的示范和带动作用。

3.完善中高职一体化人才培养办学模式，做好中高职一体化专业对接；积极开展现代学徒制、订单式等工学结合的人才培养模式改革，探索实施校企双主体育人，推进产教融合、校企合作。

（三）深化课程改革，提高课程建设整体水平

1.加强课程研究与开发，继续深化工学结合课程改革。落实学院工学结合课程改革实施方案和进度安排，加强对7个试点专业的指导和督查，确保课程改革如期推进并取得阶段性成果。

2.继续深化公共课课程改革，推进英语和数学课程分类分层教学改革、思想政治理论课专题化教学改革，加强公共课课改的调研、实施和评估工作；做好网络通识课程的开课工作，加强教学过程监控和教师指导，及时了解网络课程的教学效果。

3.推进5门精品资源共享课程、5门精品在线开放课程建设，重点做好课程网站资源建设、视频拍摄、课堂教学效果评估等，促进优质教学资源共建共享。

4加强专业课程体系建设，推进中高职课程衔接和“双证书”制度，深化教学模式改革，根据专业特点开展案例教学、项目导向教学、任务驱动教学、现场教学等，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。

（四）推进各类项目建设，增强学院办学内涵与特色

1.组织开展“学院创新发展行动计划工作方案”的31个任务和12个项目的建设工作，加强项目管理和督查，严格对照实施进度安排开展建设，注重积累项目阶段性成果，完成创新发展行动计划管理平台绩效数据采集和报告编制工作。

2.加强中、高职质量工程项目建设。组织开展校级质量工程项目申报和评选工作（名师和新秀等），做好2017年省级质量工程项目的申报与评审工作，推进6个省级中职质量提升工程项目建设，完成中高职质量工程项目检查工作，进一步发挥质量工程项目的引领和带动作用，促进教学改革的深化和教学质量的提高。

（五）开展教学比赛和教研活动，提升教师教学能力

1.组织开展信息化教学培训和教学比赛，促进信息化与课堂教学深度融合，认真备赛2017年安徽省中职信息化大赛，做好2017年“创新杯”说课大赛国赛参赛工作，积极推进蓝墨云班课APP等软件应用，进一步提升学院信息化教学能力和水平。

2.完成青年教师讲师团的组建工作，选拔优秀教师担任教学导师，帮助青年教师提升教学能力；完成继续教育课程的申报和认定工作，促进教师积极开展教科研和学习培训活动。

3.推动教研活动常态化开展，加强对专业教研室的管理与考核，落实《专业教研室主任工作职责》，通过全面提交计划、抽查开展情况、参与典型活动等方式，促进基础教研单位开展教研活动，有效提升教师教学能力和研究能力。

（六）加强教学常规管理，保证教学运行平稳有序

1.做好常规管理。整理印制《教学运行手册》，严格执行人才培

养方案，严格调、停、代课管理、课程补考、重修制度，做好全院学生成绩管理工作。做好教材的征订、招标、入库、发放等工作，完善教材使用和管理流程。组织完成好学校各级各类考试工作的报名、考务、成绩管理等工作，严肃考风考纪，营造良好的考试氛围。加强教室多媒体设备的维护和保障。做好教师教学工作量的核定工作和外聘教师教学管理工作。

2.加强学籍管理。通过网上学籍管理平台做好在校生的学籍管理工作，及时注册学籍信息，办理学籍变更，加强科学性和规范性。认真核查省教育厅及兄弟院校反馈的考生不实信息，坚决严肃查处作假行为。及时规范做好学生成绩管理、毕业信息整理核对、毕业资格审查等各项管理工作。

（七）加强教学过程管理，健全教学质量监控体系

1.继续加强院系两级教学督导，做到系级教学督导常态化，完善教学质量监控与保障体系。进一步落实学院听课制度，发挥领导干部和全体教师对教学工作的监督促进作用；完善学生信息员工作制度和教学通报制度，加强对课堂教学的信息反馈和有效监控。

2.继续推行学生期中纸质评教和期末网上评教，日检、巡检、期初、期中、期末、平时随机、专项等教学检查工作相结合，对教师课堂教学和执行教学计划情况进行检查和抽查。加强课堂教学实时监控和通报，严格教学事故认定制度。

3.认真落实教学过程管理的各项规章制度，做到有章可循、井然有序。充分发挥教务管理系统作用，合理组织和调配教学资源。认真组织开展教师教学质量考评工作，做到实事求是、公开公正，保证考评结果能起到有效激励作用。

4.认真制定和充分论证学院诊改工作实施方案。围绕诊改工作实施要求，组织开展诊改文件学习、调研、数据采集等各项工作，细化诊改工作实施方案，明确各部门诊改工作的具体任务和目标。加强诊改工作的领导和统筹，完善“五纵五横”诊改工作系统，建立常态化、可持续的诊断与改进工作机制，不断提高人才培养质量。

5.做好2016—2017学年人才培养状态平台的数据采集、上报与研究分析工作。组织编制中高职人才培养质量报告。

（八）加强对外合作办学，努力提升社会服务能力

1.积极开展对外合作办学，结合学校实际遴选合作项目，在专业建设、课程开发、师资培养等方面开展深度合作，为学生发展提供多样化选择和高质量平台，2.加强与兄弟院校之间的交流与合作，提升学院办学影响力。做好与铜陵技师学院、皖江职教中心、马鞍山工业学校“3+2”合作办学事项，加强学院和县分校区的教学管理工作。

3.做好各级各类人事考试的考务和监考工作，确保考试公平公正、考风考纪优良，提高学院的社会知名度。

注：加粗段落为本学期重点工作。

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇5

霍城县初级中学教务处工作总结

本学期，学校以立德树人为根本，以“提升工作效率，提升工作质量”为重点，全面实施素质教素，依照《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》（试行）（新教基〔2014〕30号）及《霍城县2017年中小学教学质量评价办法》、《霍城县2017年中小学教学常规考核细则》（霍教教科研字〔2017〕4号）等教学管理相关文件，确保教学管理科学有效，加强教师执行教学常规的规范管理，并不断取得实效。结合我校2017-2018学年第一学期标准化建设教学工作要点，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创霍城县初级中学教学工作新局面，推动学校发展新业绩。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：

一、管理工作

1、本学期教务处严格按照《自治区基础教育课程改革实验区义务教育课程设置方案》和《义务教育阶段双语教育课程设置方案》建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好学困生的同时，要重视培养优等生。重视了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了每天学生在校阳光体育活动的时间;加大对课间操、眼保健操以及体育2+1活动的管理力度。

3、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作。

4、根据自治区全面推进国家通用语言授课要求严查国语通用语言授课班级教师国语授课情况。

二、常规工作

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、作业检查

为了提升教学常规管理水平，努力推进各班、各学科教学的均衡化发展以检查促进学校教学常规规范化的落实工作，教务处本学期按照开学初指定的计划，每月进行一次作业常规检查，及时反馈信息。每月对教师教学进度、作业等教学常规工作进行了检查，由教务主任，备课组长检查，填写作业常规检查反馈表，就作业中出现的问题提出了中肯的意见和建议。使得作业常规检查工作真正落到了实处，起到积极的促进作用。本学期分年级部于第三周开展了暑假作业、第十二周学科常规作业优秀展，经过展评活动，使每位学生提高了认识，了解了自己的优点和不足，使我校的教学常规管理上了一个新的台阶。

2、上课情况检查。

（1）本学期教务处制定了巡课制度,从开学第一周开始不间断巡课每 周教务处巡课两节，使之常态化。每次巡课同时有两位教务处人员及校领导巡视全校所有班级课堂。主要检查当节课学校的教学秩序，包括课堂纪律情况、教师到位情况（有否迟到早退）、有无私自调课。其次为教学常规，包括教师是否带教案进课堂、教学组织是否得当及作业布置情况。巡课结果及处理意见向主管教学校长及行政会议通报存档并定期公布。通过教务处一周两次巡课，值周领导每天一个年级二节课的巡课制度，进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。

（2）、加强对教师上课的监管力度，本学期根据教务处的统一布置，继续实施每日课堂反馈制度，由学习委员对每节课的上课情况做好记录及时反馈到教务处，教务处把课堂中出现的情况汇总后定期向主管教学的副校长汇报，并向任课教师反馈，以便教师调整自己的教育行为，提高上课的效率，该制度在全校推广后，对教师认真上课起到了 良好的促进作用。

（3）、为了加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校各项教学管理工作本学期按照计划如期开展了七、八、九年级教学开放周活动及微信平台的评教议教活动。

（4）、为了切实减轻学生作业负担，本学期教务处制订了《同班作业协商机制》由班主任协调各学科学生作业，在减轻学生作业负担的前提下使各学科作业做到有层次、科学性。

3、考试组织

本学期校内圆满组织了（九年级两次模拟考试，七八年级期中期 末测试，七年级国语部县级抽考、七年级自治区抽考）六次大型考试，每次模考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在考后及时集中召开了总结表彰会，召开各年级的成绩分析会,成绩质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组（命题人）——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科备课组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级考试情况做简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。并对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

（2）、为了从考试中客观的反映出教师教学中的不足和学生所学知识的不足，本学期教务处组织九年级第二次模考数学、英语学科组启用网上阅卷。不仅仅提高了教师的工作效率还使任课教师明确教学 中的不足，学生学习中的不足。

三、学籍管理

开学初、期中考试后严格按照学籍进行了班级人数的核对，及时规范了学籍管理制度。

四、认真组织学科社团活动，提升学生各方面能力

精心设计学科社团活动的方案，大力开展社团兴趣活动。本学期在教学管理中心的指导下，教务处继续在七八年级安排每周二下午两节课以后，七、八年级各开展了20个学科社团活动，同时落实社团的地点、内容和负责老师，学科社团活动涉及到文学社、篮球队、合唱团、舞蹈队、美术、音乐、科技等等丰富的活动。开学初每个社团精心制定好本学期活动的方案，活动内容要丰富，活动开展要正常，结果要反馈，负责老师要认真做好活动记录，教务处每周定期进行检查。学科社团活动于第十七周进行了成果展示。

五、“扎实”推进国家通用语言授课，努力提升教学质量。

1、针对我校七年级民语部学生国语基础比较差，本学期开学教务处安排经验丰富的语文教师利用三周时间进行国语搭桥授课并取得了较好的效果，为七年级民语部学生接收国语授课奠定基础。

2、根据上级要求积极推进国语通用语言授课，切实落实5+1国语强化培训。

3、本学期末根据自治区推进国语通用语言授课进程要求对我校八年级民语部10个教学班进行了从新分班（原八年及民语部10个教学班中有6个双语模式一教学班级，有4个普通维语教学班级），为 2017--2018学年第二学期八年级推进国家通用语言授课做好准备。

4、本学期末教务处组织汉语部七、八年级教师为我校七、八年级民语部学生进行为期15天的国语强化培训。

六、抓好专用教室管理，发挥其在素质教育中独特作用。

健全图书借阅制度，规范多媒体教室、网络教室、理化生实验室、多媒体电视系统等使用制度，按照各学科的课程标准要求，充分合理的使用专用教室，为提高教育效率做好保障工作。

全校各班安装多媒体设备后，加强了对各班使用多媒体设备的管理，要求每班有专人负责记录使用情况，有问题及时反馈解决。

如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处全体成员和所有老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

七、工作反思

教务处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教务处工作，还存在以下不足：

1．对学生作业督查缺少长期而扎实的训练，特别是物理、化学、生物实验报告册未做到有效的及时跟进改正。

2．在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。对于年级部每月的考核没能及时进行汇总总结公示。

3、学科社团活动的成果的展示没有按照计划落实到位。

4、七、八年级体育2+1活动结对班级大赛未开展。

5、班级学科日志，没能按照实情严格进行反馈。

6、课任教师培优辅差工作的过程性工作督导不到位。

7、对于请假老师的课没有跟踪到位。

8、一些临时性的工作解读文件不够细致，考虑不够全面，反复修改的过程导致了上交工作的延误。

回顾本学期，教务工作忙碌紧凑。当然，也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全，部分工作有些滞后等。坚信在即将到来的新的一年，教务一班人，一定会发扬长处，克服缺点，切切实实做好管理育人、服务育人。

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇6

本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：

一、本学期完成的主要工作

1、师德工作

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托教师例会积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

值得一提的是，在教育教学活动中，涌现出了一批值得称颂的教师。今年我省组织了三个专业的学生技能大赛，我校组成了电子专业代表队，为了在大赛中取得更好的成绩，电子组郄文京、朱照亮等6位老师牺牲自己下班时间辅导参赛学生；刘占强老师担任8个班的书法课，还经常利用课余时间为学校组织的各项活动书写徽标及海报，任劳任怨，从无怨言；岳彦良、孙会青等老师加班加点编写校本教材。还有许多教师，在不同的工作岗位上，默默奉献着，充分体现了教师的责任感和事业心。

2、狠抓教育教学常规工作

教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教职工的考勤，教师的备课、批改与辅导。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们抽查备课3次，学生作业1次，对备课中各教学环节的准备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了详细的检查；还搞了2次学生座谈会，通过学生座谈会随时了解了教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题，极大的提高了教学质量。

3、抓好教师培训，提高教师素质

为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。与此同时，为了培养名师，骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高，学校派遣张书凯等三位教师参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训，曲文静等八位教师参加了中等职业学校专业骨干教师省级培训。曾胜国老师和张书凯老师在校本培训中做了专题发言，曲文静等老师在教研组教研活动中做了培训汇报，使全体教师思想上得到了提升，专业上获得了更新的知识。这个学期教务处还多次以年级教研组教研方式进行教研活动，旨在研究各班在教与学中出现的实际问题，以班主任为龙头，协调本班各学科的平衡发展，使各项教学工作开展得更细、更实、更好，更有效的提高了学生的学习成绩。

截止到12月31日，我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，省级刊物发表论文4篇，市级刊物发表论文2篇，论著1部（《电子技术基础》沈领娟）。9名教师在保定市职业教育研究所组织的说课比赛中分获二、三等奖。我们还搞了以下活动： 1)、“一帮一”活动

这学期，由于新开专业增多，专业课教师明显不足，在学校的倡议下，有许多教师转教专业，还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科，进入新的教学角色，开学初，教务处对这些教师都进行了布置，要求这些教师聘请一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。这个活动对教学质量的提高起到了一定的作用。2)、有效开展示范课活动 引领课堂教学改革

为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息，优先选出做课教师，并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导，组织相关教师进行学习观摩。而后做课者对其备课的指导思想做出汇报。此次活动起到了示范作用，取得了明显效果。

3)、保定市观摩课

这学期，我们邀请了保定市职业教育研究所为我们组织的电子、机械和计算机三个专业的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教学理念和教学方法，为我们的教学提供了可借鉴的模版。

4、突出重点、加强毕业班工作。

高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。

本学期强调升学与就业并重的教学管理思想，在职高班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在高三年级实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。

5、尝试探索学分制管理、校本教材的开发已经起动

在中专部实验学分制管理，使学生们的学习目的性更强，增强了学生的学习压力和动力。此方案的实施，取得了一定的收效。

微机组编写的《flash动画制作》校本教材，落实了任务教学法的思想，具有通俗性、实用性、兴趣性、可接受性的特征。受到师生的好评。为我校校本教材的开发工作带了个好头。

6、实验实训实习工作

本学期，教务处进一步规范了实验实习管理，实验员指导教师的精神面貌有较大的转变。实验实习的开单率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。特别是幼教2班的实习工作，学生收获颇大，深受实习单位的好评。赢得了较好的社会声誉。

7、学生技能竞赛，常抓不懈。

本学期，教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动，各辅导教师精心设计，认真辅导，取得了优异成绩，XX年年12月28日，我校参加了河北省中等职业学校电子专业技能大赛，高三电子班郄亚洲同学荣获全省第一名，熊龙飞等同学分获二、三等奖，我校代表队荣获团体三等奖，郄文京、朱照亮老师荣获省优秀指导教师奖。教务处还组织了综合素质、文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手能力竞 赛，也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作能力，也提高了教师的实验指导水平。

8、中级工考试

按照市职业技能鉴定中心的安排，在高三各职高班班主任和相关任课教师的积极配合下，高三微机、高三电子、高三建筑等三个班于XX年年12月26日圆满完成了中级工考试工作。

9、高考报名工作

在高三各班主任及相关教师的积极配合下，我校的高考报名工作已圆满结束。今年我省高考报名继续实行网上报名，网上报名技术性强，时间短，任务重。由于相关教师对这项工作给予了高度重视，而且组织比较严密，在网络条件欠佳的情况下，仍然圆满完成了报名任务，未出现任何问题。

二、存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对中专部的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

三、下学期工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。

4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应中专班的教学。

5、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!

教 务 处

2009年1月16日

《中职教务工作总结》

一、完善教学管理，保证教学管理目标的实行

（一）强化管理，减少教学工作中的失误。

1．本期在教学常规管理中，除了抓好正常的常规教学管理和考核评估外，继续抓好稳定教学秩序、填补教学漏洞的管理工作。教务处加大了督察力度，严格各项检查考评制度，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。本期失误44人次。2．本期在教学管理中，加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分，对于学生的意见及时反馈给专业部主任和教研组长，使专业部和教研组在对教师的教学管理中更具针对性。

（二）抓好常规，稳定教学秩序，本期特别加强了教学过程管理力度。学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的重要措施。本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化，学校教学常规的各项考核工作有章可循，重点抓了以下考核评估工作：

1．加强了教学过程管理。

教务处制定学校教学过程管理细则，并督促实施落实，使学校的教学工作秩序正常，教师的各个教学环节中有章可循，有检查，有反馈，有评价。经过检查，完成最好的是旅游部、高中部。邹薇、王丰两位主任对要求中的每个项目均作了详细的检查和评价。

2．加强对教师教学常规考核评估的管理。

组织学校有关领导对教师进行以下内容的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、选修课考评、统考、技考和考证、辅导学生参赛、教师本人参赛、教学论文、继续教育考评、教研活动等项目，根据考核评估的结果，评出30％的教学常规优秀奖，也为学校教师的评职、评先等提供准确可靠的教学业务信息，为学校的全员聘任制提供评聘信息。检查情况如下：

（1）教师教案检查情况：

共检查教师教案4次，分别为开学、半期教研组普查和学月教研室临时抽查。①开学教师教案检查情况：

各教研组组长对本组所有成员教案进行了检查。以下教师教案情况好： 刘志松、王惠华、江泉毅、余德平、李云星、周小雷、蒋禹红、曾小连、刘小红、文宝玉、周小蓉、韩士军、涂潋滟、余 倩、黎光书、文 秦、郭 宇、刘琳平、杜 纲、袁 敏、胡天清、王春柳、张冬梅、杜 鹃、卢元胜、周玉富 其中，刘志松老师的教案格式规范，收集了大量详实的资料，且教学设计多样，堪称教案中的典范。周小蓉老师的教案环节齐全，案例分析到位，并从网上搜集了大量资料，给学生提供大量的练习信息。文秦老师的教案目标明确，重难点突出，过程清晰，作业量充足，并有阶段性测试和德育渗透。

以上老师的教案值得各位老师学习。②4月份选修课教师教案检查反馈：

教研室对所有选修课教师教案进行了检查和指导。检查情况如下：

大多数教师能够准时交教案，老师们的教案备课量足，资料详尽丰富。其中，何阔老师的羽毛球选修课教案最为规范，值得借鉴和学习。王小勇、刘小红老师的教案设计了学生活动，充分注重课堂趣味性、学生参与性。刘小华老师的教案中设计了创业启示，对学生有很好的教育意义。

不足之处是：

A．少数老师未按时交教案。

B．部分老师教案作为教学资源内容比较丰富，但作为教案环节不齐全，缺少教学目标、重难点、课时安排等内容。

C．少数老师选修课教案与正常行政班教案内容一致，应根据不同学情作齐整和备注。

D．少数老师备课量不足。

③5月份新生班及新教师教案检查反馈：

此次教案检查各位老师均能按时交来教案。新生班教案中，尹惠、卢元胜、李小燕、季芳、代莉莲、巫洁、许其煜、刘婷、韦江佳老师的教案最为突出，备课认真，教案规范，环节齐全，内容翔实。其中，许其煜和刘婷老师备的是集体教案，按知识点分为各个专题，值得新生班语文教师借鉴；韦江佳为教案配上了对应课时的课件，足见教师用心。教案较好的老师有彭朝莲、王丰、刘玥、李杰、吴丹、何伦。

新教师的教案普遍有进步，特别是烹饪部的罗光文、李云星、周小雷老师，备课认真，教案逐渐规范。备课较好的老师有余倩、杨雪莲、江雪、蒲畅、李杰、陈爽等老师。

普遍存在问题：1．多数教师教案在教学过程这一环节中只是写出了教师教授的知识点，而未反应出学生的活动和学法。2．少数教师备课量明显不足。3．个别教师的教案仅是罗列的知识点而毫无教案的框架，显得特别不规范。

（2）作业检查情况： 共组织检查作业四次，分别为寒假作业抽查、教研组半期检查和3、5月份语文、英语作业抽查；涉及全校所有班级，共57个班。

①学生寒假作业（数学）检查情况： A．整体完成情况良好。

B．高

二、1班（叶茂）作业量大，书写整齐，质量高。

C．计

一、1班（王春柳），计

一、4班（王春柳）作业量大，完成效果好。D．旅

一、4班老师（张冬梅）批改认真，并有作业点评。②3、5月份作业检查：

3月份抽查了各专业部一、二年级部分班级的语文作业；5月份抽查了各部一年级部分班级的英语作业。

存在的问题是：一年级的语文作业量普遍不足。（3）教研组计划检查情况：

中专英语组（组长：季芳）、烹饪组（组长：肖益）、中专数学组（组长：何伦）、高中旅游组（组长：周炜）和理综组（组长：王莉）的计划制定情况较好。

3．指导、考核、评估教研组的工作。

教研组工作是学校教学、教研业务活动的重要环节，抓好教研组工作是提高教学质量的关键。所以，坚持了对每月教研活动的考核，要求学校的各级干部有计划、有目的地定时深入教研组活动，并且检查教研活动，评价教研活动，参与组织和评价教研组每月的公开课。对于教案和学生作业检查情况随时通报教研组长，及时反馈检查信息和评价结果。本期教研工作中有以下几大亮点：（1）高度重视教学研讨，认真组织本组教师参加学校举办的各类教学活动和教研活动。本期有13个教研组共推出25节公开课。上公开课的老师均认真、积极作好课前准备，主动与教研室一起打磨，课前试讲，使本期公开课质量有了长足进步。全校教师积极参与听课学习，收获颇丰；积极参与评课，互相帮助，共同提高。

以下是各教研组公开课执行情况统计： 月份 组别 2月 4月 5月 6月 合计

语文组 高中

杨艳

杨蕊菡、刘婷

3节

中专

卢元胜、龚印

2节

数学组 高中

胡天清

1节

中专

谭凌云 1节

英语组 高中

江雪

1节

中专

李杰

1节

旅游组 高中

0节

中专

王兵、杨柳 毛永红

3节

政治组

贾霞 杨曦 2节

理综组

高茵 王小清

2节

计算机组 曾斌 蒋禹红 陈渝蓉

3节

烹饪组

周勇 付臻祯

2节

体艺组

何阔、曾露 李忠伟、曹殷 4节

合 计 1节 9节 11节 4节 25节

本期公开课获奖情况：

一等奖： 王 兵、杨 艳、杨 柳、杨蕊菡、谭凌云、卢元胜、何 阔、曾 兵 二等奖： 胡天清、刘 婷、龚 印、毛永红、贾 霞、王小清、陈渝蓉、曹 殷 周 勇、高 茵、李 杰

三等奖： 杨 曦、李忠伟、蒋禹红、江 雪、付臻祯、曾 露

（2）高度重视教师的教学科研，积极、认真组织本组教师参加各类教师教学业务竞赛活动。本期共计有18人次参加了各类竞赛活动（具体获奖情况见后）。

（3）重视对青年教师的指导和培养。

（4）积极策划、筹备和开展第二届校园文化艺术技能节并取得了圆满成功。（5）教研组理论研究成果显著，教师论文参赛面大。以下是各次竞赛活动中教师的论文参赛及获奖情况：

①中国职教学会商科专业委员会2008年学术年会论文评比获奖情况：（2008年11月）

毛 勇、赵洪建 以职场化管理和实训实作推动我校教育质量的提高 一等奖 孔 焱 论职业学校实施分层次教学的可行性 一等奖 尹 惠 潜移默化润物无声 一等奖

聂 琼 因材施教突出个性让语文“活起来” 二等奖 冯建容 在计算机教学中实施项目教学法的探讨 二等奖 李 俊 浅谈合作学习在职高英语课堂教学重大应用 二等奖

②聂琼老师的论文《在探索中培养学生的创新意识》发表在中国科技博览杂志2009年第3期上。

③李俊老师的论文《浅谈合作学习在职高英语课堂教学中的应用》被评为重庆市中等专业教育学会2008优秀论文。（2009年3月16日）

（6）本期各教研组工作亮点： ①中专英语组：袁敏老师继续进行教学改革，加强学生的英语基础知识的学习和巩固，通过句子的反复操练的方式重建学生的英语知识构架，效果突出。季节老师参与编写国家21世纪规划中职教材—《基础英语》、《英语阅读》；并参与编写重庆市中职公共英语教材。本组老师积极组织学生参加班级、部门和学校的英语歌曲比赛。

②烹饪组：组织了教师到行业搞教研活动，使教师教学和市场同步，起到了积极的作用。在原四个班学生中选出了一批各方面成绩优秀的学生组织了教学改革实验班，组织了教学中的精兵强将，效果较突出。

③艺体组：老师们将商业设计、工艺美术品制作引入课堂，学生兴趣浓厚，并获一致好评。

规范并统筹安排了学生的体育考试。考前制定了详细的切实可行的计划；实行了教考分离。考试分为统考、必考、选考三类，有效促进了学生积极性，提高了学生的整体身体素质，充分发挥了学生的自主性。

④高中英语组：徐峰、文秦两位老师在教学中注重学生的听力训练。⑤计算机组：曾兵、陈渝蓉、李小燕三位老师参加大渡口区首届中职学校计算机专业教师说课竞赛并获二等奖。

本期对计算机学科（通用类）期末考试实行了重大改革,采取了由教务处统一组织抽考的办法。具体办法是：在全校一年级开设通用类计算机课的所有班级中，由教务处统一在每班抽取9人参加学校统一组织的计算机实作考试。在试题的组织上，采取严格的教考分离；在考场的安排上，采取统一安排机房和座位的形式，班与班学生间隔；统一组织老师对学生成绩进行评定。所有抽考班级的成绩在全校范围内排名，各班被抽考学生的考试成绩代表所在班级的考试成绩，并以此作为对任课教师的考核依据。该考试办法极大的促进了任课教师的教学质量。⑥高中语文组：在技能节活动中，本组成员能发扬团结协作的团队精神，圆满完成了技能节中的各项比赛任务。

⑦中专旅游组：继续夯实基础，狠抓教学质量。对专业课程采取了形式多样的考试办法，如：随机抽考，统一理论闭卷考试，统一技能实作考试，并实行严格的教考分离。

⑧中专数学组：教研组成员能认真组织教学，并在学校招生工作中能服从调剂。谭凌云老师不仅承担了4个一年级班级的数学教学，还勇挑重担，担起了两个春招班的教学；在技能节中积极组织学生训练魔方和速算，所带学生在技能节中脱颖而出。

⑨理综组：在教研过程中，老师们能互蹉教学过程中的问题，相互提供教学所需的资料、票据等，体现了良好的互研氛围。参加高职教学的王莉、周小蓉老师，教学极其认真负责，花了大量时间和精力给学生作课后学业及心理辅导。两位老师的教学成果显著，在本年高职考试中，所教班级学生专、本科上线率均高，成绩优异。

⑩中专语文组：烹饪专业老师能结合专业特点，开发出适合本专业的教材学材，收到良好效果。各教研组积极组织师生参与区、市职业中学技能大赛并获佳绩。4．对专业部考核评估，引进竞争机制。

对专业部各年级的教学常规进行考核评估，是引进学校内部竞争机制的必要手段。对专业部的考评工作做到了天天有考核，周周有评估，月月有小结，检查方式为三层次相结合：专业部自查，行政值周巡查，教学分管人员抽查。并且考核的结果每周反馈一次，每月有一次评估小结公布，学期有评估综合结果。据不完全统计，本期中层以上干部深入教学第一线达2694人次。

5．班级学风考核评估。

本期继续抓好班级学风考评，其中考评的项目为课堂常规、作业考评、班级学风评价、期末统考成绩，按30％评出班级学习情况优胜，为学校评先进班集体、先进班主任提供必要的数据，为学校对班级管理提供了学习方面的信息。评估结果见附表。

二、稳妥地进行教学改革，努力提高教学质量

坚持基础文化课教学领先的优势，以“宽进、严出”为质量宗旨。为了实现教学质量目标，全体教师做了艰辛的工作。

本期课堂常规较好的老师有：

陈延平、聂 琼、刘琳平、杨 帆、刘志松、黄丹丹、毛永红、刘 倩、季 芳、冯建容、吴 丹、周玉富、曾 兵、蒲 畅、杜 纲、何 伦、杜 鹃、卢元胜、汤云霞、刘小红、李 俊、陈 红、文 秦、黎光书、许 波、汪 东、倪政凤、许其煜、唐荣丽、胡天清、文宝玉、曾小连、徐 峰、李佳（女）、三、组织开展各类教学活动，促进课堂教学的改革

本期的教学活动主要围绕重庆市第二届中职学校职业技能大赛和大渡口区首届中职学校职业技能大赛以及第二届校园文化艺术技能节展开。

（一）学分制管理制度在旅游和烹饪专业部成功试行

本期，学校制定出了《课程学分管理细则》、《德育学分管理细则》和《毕业实习学分管理细则》等制度，并在旅游专业部和烹饪专业部成功试行，对两个专业部的学生实行学分管理，效果良好。

（二）开设选修课。

本期，旅游专业部组织开展了选修课程，学生在计算机、书法、茶艺、英语口语、市场营销、日语等14门学科中选取自己喜欢的学科和老师，在自己喜欢的课堂上领略本专业以外的知识和技能。在选修课组织过程中，刘琳平、李佳老师的课堂状态最好，学生精神饱满、学习状态好，老师组织好；柯婉玲、王小勇、高茵、刘小红、何阔、覃亚雄等老师组织丰富的课堂活动，学生参与性强，学习效果好。

四、师培师训工作 内练教师基本功，强化教师队伍。本期学校为全体教师的继续教育提供良好的条件和机会。教师从一般基本功训练向提高教师素质的深层次方向发展，为全校教师提供了各种培训机会。本期主要开展了以下工作：

（一）骨干教师培训工作

1．刘志松、刘小红、李茜如、刘琳平、冯建容、文秦、周勇、何阔、许其煜、尹凌、王春柳、杨艳等教师参加了各级各类骨干教师培训。

2．王兵老师为重庆市中职教师“饭店服务”市级骨干培训班学员培训半天。

（二）常规性的师培工作

1．重点抓三十五岁以下教师的培养，并把教学基本功、教育教学水平的提高作为工作重点。

2．对新教师的帮带措施：

（1）专业部负责落实了帮带责任人，教务处落实了帮带内容。

（2）每学月必须完成三节听课任务，每学期必须上一堂公开课，每个月检查教案。

五、考务工作

（一）较好地组织了高二学生的补考工作、全校学生的半期考试和期末统考工作。

本期教务处对统考学科的期末考试进行了改革，除计算机（通用类）实行抽考外，语、数、英三科考试的监考进行了调整，由原来班主任监考本班变为部内班主任交差监考。每个考室的学生人数也由40人减为35人。更进一步规范了文化课的教学和统考，使学校的教学秩序更趋稳定和规范。

（二）高质量、高标准完成了各类对外考试任务。

本期教务处承担了两次自考、一次全国导游资格考试（笔试和面试）、全国会计资格考试、大渡口区初中毕业及升学考试、大渡口区中职教师通识考试等考务工作。

六、教学服务工作

1．积极配合学校开发新专业、新课程，协同专业部拟定了旅游部新加坡班、中职学校与高等教育自学考试大专衔接班、中专部会计班的课程计划和课程咨询准备工作，为09年秋季启动精品班作好各类准备工作。

2．积极协调烹饪部、旅游部做好学分制试点工作；组织好旅游部的选修课实施工作。目前整个工作进展顺利。

3．积极配合学校作好专项资金申报工作和有关检查、资料收集和报告拟定工作。4．协助专业部搞好本期的人事安排（三表按时到位）。配合专业部协调临时性工作安排，按时通知各种教学信息。

5．顺利完成学生和教师用书的征订和发放工作，较好地完成了各类试卷、复习资料的打印工作。总印刷量约30万余张。

6．规范学籍管理，逐步实现学籍管理的电子化。

（1）教务处派专人管理学生学籍，保证了学籍管理的一致性和连续性。（2）本学年办理了春、秋两季共2436人的学籍注册工作，并较准确的对一、二年级学生进行了学籍确认和电子信息的维护工作，为学生的资助提供了准确的信息。

（3）对三年级学生的毕业证办理工作。1136人的毕业证已在网上注册、并办好了纸制毕业证。

学籍管理工作繁杂、琐碎，信息收集非常困难。上万条信息输入市网，工作难度很大，困难很多。但这些工作涉及到学生的最根本利益。本着“学校的一切工作为了学生、教务处服务于学生”的思想，排除一切困难，团结教务处的每个老师，集聚教务处的所有力量，保质保量完成了此项工作。

7．对实训实作的账务和各专业部的补课费进行了严格、规范、科学的管理。做到了记录详实，帐目清晰，原始资料齐备，期期有账务报表，并且没有出现过任何差错；做到了对各部门和对实训学生的资金服务及时、周到。

8．积极发挥学校校园网的优势，组织学生业余上机，全面丰富学生的课余生活。

9．完成了对高三优秀学生上大学的推荐工作。

10．完成了对高职考试学生的体检、综合信息表填写、志愿填报、高考档案收集整理等一系列工作，为高考保驾护航。

11．承担学校各类接待和大型活动工作：（1）第二届校园文化艺术技能节的服务工作。

（2）积极组织学校各科专业师生参加重庆市第二届职业学校技能大赛、大渡口区首届职业学校技能大赛。本期组织了烹饪、旅游、商贸、计算机、公共类共12个单项技能竞赛的组队和训练、报名及参加市、区的竞赛工作。由于整个工作组织有序，在市、区参赛中获得优异的成绩：市一等奖10人次，二等奖11人次，三等奖12人次，综合成绩全市第一。

（3）承担了重庆市第二届职业学校技能大赛、大渡口区首届职业学校技能大赛旅游、烹饪两类比赛的赛务工作。并因规范、热情、周到、人性化的服务受到市区领导的好评。给市区参赛者(500多人次)提供了展开技能的平台。

9．做好招聘新教师的面试组织工作。10．按时、保质保量的向上级主管部门填报各类统计资料。七．大型活动：

1．2009年4月15日上午，重庆市中职教师市级骨干培训班的学员来校进行教学交流。学校青年教师王兵、杨艳、杨柳三位老师为培训班的学员上了观摩课。课堂体现了中澳职教项目“能力为本位、学生为中心”的先进教育理念，教师设计了灵活的教学方法和学生为中心的学习活动，课堂学习气氛轻松愉快，时时洋溢着学生的笑声。新颖而独具特色的教法引起了培训班所有学员的好评和浓厚的兴趣。课后，学员们与授课教师就教学问题进行了广泛探讨交流。

我校对这次交流活动进行了细心的组织安排，培训班的学员们感到收益不小，相信通过这些参观交流活动会对我国中等职业教育的教学有所推动。

2．大渡口区首届中职学校职业技能大赛及重庆市第二届中职学校职业技能大赛在我校举办。经过全体工作人员的精心组织、策划，大赛取得了圆满成功。我校师生组队参赛并再获佳绩。

八、区级以上竞赛活动的参赛及获奖情况：

1．在“纪念改革开放30周年”重庆市书法教师作品展中，杨勇老师的毛笔作品被评为入展作品。（2008年11月）

2．2009年课堂内外杯重庆市第十二届师生书法、绘画艺术大赛获奖情况：（2009年4月20日）

杨 勇 教师组毛笔书法一等奖、指导教师奖 陈艳艺 教师组美术三等奖 我校书法协会获集体荣誉奖

3．重庆市第二届中等职业学校职业技能大赛获奖情况：（2009年4月）吴 丹 动画片制作竞赛项目 一等奖 付臻祯 热菜竞赛项目 二等奖 雷雪峰 热菜竞赛项目 三等奖

4．在2009年“开元杯”全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛中，我校参赛代表队获中等学校组中式铺床三等奖；学校获大赛“优秀组织奖”。（2009年5月）

5．我校学生参加重庆市第二届中等职业学校职业技能大赛获奖情况：（2009年4月）

中餐舞台项目：一等奖2人、二等奖1人 客房铺床项目：一等奖2人、二等奖1人 模拟导游项目：一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人 热菜项目： 一等奖1人、二等奖2人 面点项目： 一等奖2人、三等奖1人

冷拼项目： 一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人 果蔬雕项目： 一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人 点钞项目： 三等奖3人

普通话项目： 二等奖1次（7人）应用文项目： 二等奖1次（3人）

6．2009年课堂内外杯重庆市第十二届师生书法、绘画艺术大赛获奖情况：（2009年4月20日）

中学生组硬笔书法项目：优秀奖10人、三等奖4人、二等奖2人

九、存在的问题

1．部分教师的教学纪律有待进一步加强，教学失误现象仍未能彻底根除。2．中专部整体作业量偏少。

3．整体课堂教学常规较之以前有所提高，但仍有少数班级教学常规较差。4．课堂教学中“双基”环节落实有待于提高。

5．校园网服务教学的使用率低，未真正实现无纸化办公。

十、各类获奖 1．教研组工作奖

一等奖：烹饪组、语文高中组（肖 益、陈 红）

二等奖：旅游中专组、理综组、计算机组、英语高中组、语文中专组、数学中专组

（李茜如、王 莉、冯建容、倪政凤、陈延平、何 伦）三等奖： 英语中专组、政治组、体育组、高中数学组（季 芳、尹 凌、何 阔、叶 茂）2．班级教学情况综合考评优胜班级

高中部： 高

一、1（倪政凤）高

一、2（杨蕊菡）高

一、7（刘 馨）高

二、1（李 俊）高

二、6（汤云霞）

烹饪部： 烹

一、2（卢元胜）实验班（杜 鹃）精品班（何 伦）旅游部： 旅

一、6（覃亚雄）旅

一、9（毛永红）旅

一、8（陈延平）旅

二、1（刘琳平）旅

二、5（郭 宇）

计算机部：计

一、3（贾 霞）计

一、1（冯建容）计

二、3（李爱华）3．教师教学综合考评优胜奖

高中部： 李 俊、王小清、倪政凤、叶 茂、王 莉、陈 红、许 波 刘 婷、刘小红、曾小连

烹饪部： 刘 玥、江泉毅、王惠华、肖 益、骆建华、何 伦、付臻祯 旅游部： 刘志松、李茜如、聂 琼、陈延平、袁 敏、黄丹丹、刘琳平杨 帆、范 波、毛永红

计算机部：季 芳、冯建容、曾 兵、尹 凌、尹 惠、陈渝蓉、王春柳

2022-13学年第一学期教务科个人工作总结 篇7

（2011～2012学年第一学期）

一、教学管理工作

1、加强劳动纪律的管理

各部门要严格执行校颁《课堂规定》和省颁《教学事故处理制度》，确保教学秩序正常。教师必须提前到课堂和按时下课，各系要做好这方面的管理和检查工作，督导办加强督导。

2、严格按教学计划和教学大纲实施教学

为了规范教学管理和教学工作，系（部）必须严格按教学计划和教学大纲的要求进行学期教学安排和实施教学。

为避免教学安排和教学的随意性，请各系认真修订各专业各年级的教学计划和教学大纲，2011年12月28日前送教务处。

3、各部门领导和教研组长要深入课堂听课和巡查并保留记录。

4、加强课堂的组织和管理

（1）任课教师必须加强课堂的组织和管理，严格执行学生的考勤制度，在教学日志上做好考勤记录并于当天在教学平台上做好登记工作。实习课堂的教师还必须将实习学生进行分组分机台管理和教学。教务处、督导办做好检查工作并将情况通报。

（2）任课教师必须加强学生作业。统一使用学校印刷的作业簿（由班级统一到图书馆签领、费用算入学习资料费），要求理论、实习课程必须有作业簿（已有习题册除外），各系（部）加强检查。

5、加强教学手段的运用

教师要充分利用多媒体和教具等直观手段进行教学，提高学生的学习兴趣，各系加强督促检查。

6、加强教学督导的力度

督导办将督导重点放在部门的教学管理上，为了进一步提高教学 1

部门的教学管理水平，督导办以ISO内审的形式对教学部门进行检查、督导，本学期对教学部门进行2次教学管理体系运行检查，并将各部门的情况特别是异常情况在校办公会或教学质量分析会通报。继续做好每月“一会一简讯”的工作。

7、抓好设备的维护和实习安全工作。

（1）严格按照《ISO质量管理体系》的要求，认真执行设备维护保养制度，保证设备及时维护维修，提高设备使用率。

（2）实行实习班级安全知识考核制度。要求每一实习项目在操作前均进行考核（课堂抽问或书面考核），特别是对2011级的新生。

二、加强师资队伍的建设

1、师资培训

（1）邀请专家对数控技术系、机械工程系的教师进行五轴加工中心操作、修护及教学的培训。（数控技术系负责）

（2）拟邀请专家对数控技术系、机械工程系的教师进行《创新设计游戏闯关教学法》、《创新制造引导文教学法》等新的教学方法、教学手段的培训。（数控技术系负责）

（3）拟邀请专家对汽车工程系教师进行实习课堂的组织教学新模式和项目教学法、任务驱动教学法的培训。（汽车工程系负责）

（4）加强新教师和年青教师的指导和培训。（各相关教学部门）

2、举行第五届教师教研教学经验交流会。（教研所负责，具体实施方案由教研所制定）。

3、继续加大力度推动教师职称和技能等级提升工作。教研所有针对性地组织教师开展技术论文撰写指导和讲座；系（部）做出针对专业教师技能等级提升的具体方案并报教务处。

三、加强教研科研工作

1、确定教研所拟定的学校“十二五”规划教研科研工作实施方案，并制定本学期教研科研工作计划。

2、修订学校《科研（教育、教学）成果和竞赛奖励办法（试行）》。

3、继续抓好一体化课程改革工作。一体化课程改革工作要结合我校开展的国家职业示范学校专业建设工作进行，在原两个课改专业的基础上增加数控加工、电气自动化、汽车维修和计算机动画制作四个专业。

4、开展“优质课”示范活动。组织全校性的优质公开课示范活动（理论、实习各一次），从而推动课堂教学效果。（督导办负责）

5、做好2011年新开设专业的申报工作。（教研所及各系负责）

6、积极配合办公室做好国家职业示范学校的建设工作。（教务处）

四、深化校企合作

1、与企业建立职业道德实践和文化基地。（教务处牵头，就业培训中心配合）

2、进一步推动“产、教、学、研”四位一体的合作。

（1）电气工程系继续加强与三向公司的合作。

（2）汽车工程系与广州合赢公司合作，探索“学校提出教学需求，公司设计实习设备，学校负责生产制作，公司技术指导，学校教学使用”的合作模式。

（3）数控技术系与CAXA公司共同开发“数字化工业设计体验中心”合作项目。拟定2#实习楼101室、201室和旧机械仓库改造。

校企合作完成：

a、以零件数控加工工作过程为导向、融入《加工中心操作技师国家职业资格标准》，形成工业设计专业（制造）课程体系。建设2门优质课程，并形成一套多媒体电子教学课件。

b、以企业实际工业设计的典型案例为项目载体开展教学，有若干个教学型和生产型的案例构成，设计多个情境内容来完成教学。

c、老师和企业员工共同完成工业设计、工艺方法、制造三个产品，争取申请1个专利。

3、探索在湛江产业转移园区建立学校分教点，实现人才培养和产业发展双赢。（教务处牵头，就业培训指导中心配合）

4、与中冶、冠豪企业深入合作，抓好定向培养班的各项工作。（相关系负责）

5、配合就业指导中心做好以下工作：

（1）组织学生到企业参观和毕业生的就业推荐工作。

（2）聘请企业技术人员到校进行师资培训和学生的就业指导工作。

（3）聘请专家对班主任开展就业主题班会的培训工作。

五、其他工作

1、加强一专多能的培训工作。

本学期在校内开展以下项目的培训：

（1）电工上岗操作证的培训（电气工程系负责）

（2）叉车申报和培训（汽车工程系负责）

（3）计算机高级工培训（信息技术系负责）

（4）拟与湛江市科学策划研究中心开展“全国1+N复合型人才培训”。（信息技术系负责）

学校主要负责宣传、组织学生报名和场地准备；湛江市科学策划研究中心主要负责组织教学（包括师资的聘请），初定培训项目为HR经理（人力资源管理）、广告策划师。

（5）CAD高级工的培训（机械工程系负责）

（6）焊工培训（机械工程系负责）

以上负责部门要做出培训方案和教学安排并报教务处，争取在第十周前开班。

2、做好本学期的校本部和高州分院的计算机统考工作。（鉴定所和信息技术系负责）

3、做好09级“3+2”组班和新生的教学工作。（各系负责）

4、做好09级、10级的非全日制、退役士兵的考证、教学和有关教学资料汇总工作。（鉴定所和各系负责）

5、做好2011年退役士兵的教学准备工作。（教务处和信息技术系负责）

6、抓好2010年社会技师、高级技师班和08级预备技师班的考试、论文等工作。（鉴定所和相关系负责）

7、做好大专班有关工作

（1）09级毕业证办理的准备工作。（教务处负责）

（2）2011年的函授大专的考试、录取等有关工作（教务处和基础部负责）

与中山职业技术学院合作的专业：机电一体化技术、汽车运用技术、数控技术、电气自动化技术、模具设计与制造。

与广东海洋大学合作的专业：物流管理、广告设计与制作、工商企业管理。

8、做好1000万专项资金设备和劳动局1500万设备的采购和场地调整工作。（教务处和各系负责）

9、进一步抓好机械生产中心和广告创作中心的工作。

10、做好2012年春季招生及教学的准备工作。

11、做好参加今年湛江市组织的技能大赛准备工作，拟定每系一专业：数控加工、CAD、计算机应用、电气（机电一体化）、汽车维修等。（各系负责）

12、技能节初定每年五月举行，为期一个月，各系在12月10日前把方案报教务处。

13、完成学校交办的其他工作。

教务处