孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期)

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期)（精选9篇）

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇1

孚玉中心小学少先队工作计划

2011~2012学第一学期

本学期，我校少先队工作将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以推进未成年人思想道德建设为总揽，以庆祝建党90周年为主线，深入开展主题实践活动，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，不断提高少先队组织的服务能力和不断提升少先队工作整体水平，开拓创新，锐意进取，夯实基础，扎实推进，努力为构建和谐社会作出新贡献，孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学第一学期)。

一、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神--爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。开展“行为规范养成训练月”活动，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每周公布，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。要大力普及公民道德规范，着力培养队员良好的道德品质和文明行为，利用晨会、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，引导学生确立人生理想，树立正确的是非观念，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

二、抓好基层抓好基础，进一步加强少先队能力建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、进一步加强少先队阵地建设。建立好大队辅导员、中队辅导员、大队队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高。

3、积极探索少先队文化建设。加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，通过红领巾小广播等途径增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感，工作计划《孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学第一学期)》。加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

4、做好新队员的入队仪式。组织一年级的学生进行入队仪式，引导新队员认“五知”(知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的作风)；学“五会”(会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号)。让新队员受到一次特别的感动，激发队员对少先队组织的热爱之情。

三、开展丰富多彩的主题活动，深入推进少先队品牌活动。

1、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，引导广大少年儿童开展丰富多彩的主题活动，广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育，要结合新学年开学、新生入学教育，开展“传承传统美德和、弘扬民族精神”为重点的“弘扬和培育民族精神宣传月”教育活动。

2、继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。组织学生阅读《中小学生自护自救手册》或观看安全图片，教育学生注意和防患身边潜在的危险。

4、大力开展少年儿童科技创新活动。通过开展趣味性的少年儿童创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。

5、在“教师节”、“国庆节”、“建队节”、“元旦”等节日前夕，引导少先队员通过寻访、参观、主题队会等，丰富校园的文化生活。

四、具体工作安排：

九月份

1、制定新学期的少先队工作计划。

2、各班队制定工作计划。

3、恢复常规工作(安全、卫生监督等)。

4、举行教师节庆祝活动。

5、红领巾广播站开播。

6、各校各班出版校园板报和班级板报。

十月份

1、利用国庆长假开展体验教育活动。

2、庆祝国庆62周年“祖国在我心中”讲故事演讲比赛。

3、开展纪念“10·13”少先队建队节活动。

4、发展新队员，举行新队员入队仪式，队知识、队礼姿势培训。

5、开展“红领巾我为您添光彩”主题班队会。

6、九九重阳，开展敬老爱老服务活动。

7、以“祖国发展我成长”为主题，出版校园板报和班级板报及手抄报。

十一月份

1、开展劳动和社会实践教育。

2、生命安全教育，开展“安全伴我行”主题教育。

3、开展“五自”教育活动。

4、开展第四届冬季运动会。

5、11月27日是感恩节，开展感恩教育。

十二月份

1、举行一次以迎新年、迎挑战为主题的班队活动。

2、开展法制教育活动和心理健康教育。

3、各中队开展“手拉手互助”学习活动。

4、各中队为“庆祝元旦”文艺演出准备节目。

5、筹备庆元旦活动。

2012年一月份

1、开展庆祝元旦活动，出版“庆元旦”校班刊。

2、“文明新风伴我行”教育活动。

3、指导学生认真复习，争取期末取得好成绩。

4、收集资料，总结汇报少先队工作。

5、假期纪律、安全、卫生等教育。

6、评先、评优活动，总结表彰，展望未来。

7、做好学期资料积累、整理归档工作。

孚玉中心小学少先大队

2011年8月31日

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇2

工作总结

本学期，我校认真贯彻落实教育局和教育办学期初制定的教育教学工作要点，以推进教育内涵发展为核心，深化学校改革；加强教师队伍建设；积极推进以基础教育课程改革为重点的教育教学改革；提高教育教学质量；积极参与上级各部门组织的各项活动;全面参与“两基”迎国检工作；在全校教职工的共同努力下，我校圆满完成了本学期既定的工作目标，各项工作都取得了骄人的成绩。现将我校本学期工作具体总结如下：

一、主要工作

1、严密部署开学工作，做到万无一失。

开学初，为了确保开学报到工作的顺利进行，学校领导班子先后三次召开会议，共同协商、筹划开学报到、票据填写、书本发放、后勤服务、住宿生入住等相关问题，安排全校进行卫生清扫、校园环境整治、喷绘宣传标语等工作，营造了良好的校园环境。8月30日，局党组成员检查开学工作，我校得到好评。

2、重新进行校务分工，做到各谋其事。

今年，原教导处副主任何君同志调至教育办，任命陈钧同志为学校文书；由于有5名同志调动，对部分代课进行了调整。这样，在教师管理方面做到新老搭配，互帮互助的合理、科学化安排，为我校教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。

3、制定学校工作计划、行事历，做到方向明确。

结合全县秋季工作例会精神、高平镇教育办工作计划、行事历，按照学校的整体思路，讨论制定了本学期的工作计划，工作行事历；教导处制定了校本培训、校本教研、联片教研实施方案及活动安排；各班上交了班级工作计划、行事历，学校的各项工作步入正轨。

4、加强政治学习，深化思想认识，提高素质修养。

学校政教处利用周日例会，组织全体教师认真学习秋季教育工作

例会精神、十七届六中全会精神、胡锦涛同志七一讲话，每人书写笔记50页以上，使各位教师明确今年全县教育工作的方向，重点开展专项工作，并及时做好记录，确保了今后工作的顺利开展。

5、强化安全意识，杜绝不安全事故发生，做到安全第一。安全工作是维护学校稳定的前提条件，是学校的重点工作。针对我校地处高平镇中心位臵，校园周边环境复杂的现状，政教处负责签订了路队教师护送协议；一、二、三年级学生家长接送协议；教师与学校安全协议；住宿点与学校安全协议，确保不安全事故的发生。由于秋季传染病的传染性强，各班班主任利用晨会加强宣传、预防，教育学生养成良好的卫生习惯，禁止“三无”食品的购买和食用，以防传染病的入侵和危害。10月18日，县卫生局、疾控中心、高平卫生院相关负责人对我校师生进行了传染病预防专题检查验收，收到良好的效果。

6、规范体育教学，加强体育锻炼，做到智体齐发展。我校本学期调整了工作思路，体育教学由年轻的男教师担任，让他们在体育教学中大显身手，从热身活动、队列队形、儿童常见体育项目、体育游戏等方面加强学生的体育锻炼，培养学生坚强的意志，强健的体魄，顽强的精神。12月7日上午，学校举行了《拔河比赛》。在比赛中，我校参赛9个班级的同学精神饱满，热情高涨，充分体现了各班强大的班级凝聚力及良好的体育素质，学校评选出了4个优秀班集体并予以表彰奖励。

7、家校携手，长期沟通，做到一切为了学生。

11月3日中午我校举行了家长会，各班以不同的形式和家长进行沟通交流。通过这次会议，家庭对学生，学校对学生，家庭和学校对学生有了全面的了解，以达到对学生的全面教育。这次家长会受到社会各界的一致好评。学校认真总结，依据班级资料，根据班级家长会实际情况，评选出了六个优秀班级，并予以表彰奖励。

8、服从组织安排，迎接“两基”国检。

从上学期，按照两基工作安排，积极做好各项准备，硬化了学校

操场及道路，筹建11个功能室，加强舆论宣传，营造氛围，喷绘展牌8副，标语牌20个，宣传标语6条，先后对档案资料进行了3次完善整理，共整理出2008至2011学年七大类综合资料236盒，多次受到上级检查部门的好评，顺利通过国家级验收。

9、完善学校硬件设施和软件设施，硬软件双管齐下。功能室的组建加强了我校的校园基础建设，完善了校园设施，为我校今后的发展奠定了基础。电教室的建立，为教育教学工作提供了方便，有力地推进了我校教育教学工作的顺利发展。同时，组织了教师计算机和新课改培训活动，提高了教师的计算机水平和教学基本技能，为今后的工作夯实了基础。

三、问题与不足

（1）教师整体思想观念与新课改理念有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，仍循规蹈矩，生搬硬套，对教学方法欠深思，和学生欠沟通，对教材欠研究，对新知识欠领会。

（2）学校教育发展不均衡，同级同科之间，各级各科之间教学质量发展不平衡。

（3）学生德育与养成教育有待进一步提高。学习习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面都有所欠缺。

（4）教师的职业道德修养有待进一步提高。个别教师坐着上课；跟自习迟到、早退、不及时；不能坚持候课制；不能长期坚持集体办公；课间拖课；路队组织不力，场面混乱；平时工作散漫自由。

（5）教师管理力度，组织纪律有待进一步加强。

四、今后努力方向

1、学校各职能部门强化责任意识，管理意识，多深入教师和学生中间，从实际出发，加强管理力度，提高管理效能。

2、进一步加强广大教师的理论知识学习，不断提高理论水平。

3、加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，树立学校整体形象，争创特色学校。

4、全面推进课改工作，进一步发挥骨干教师的引领作用，全面

提高教育教学质量。

5、加强教师的业务能力培训和教研活动的开展，促进教师之间的业务交流和学习。

6、完善各种考核制度，加强教师的考评和考核力度，为学期末综合考核打基础。

7、加强教师管理力度，强化组织纪律。学校常规管理还需要进一步规范，使之规范化、常规化、制度化、科学化。

8、教师的考核工作是一项系统的、复杂的工作，也是科学性较强的工作，目前，我校这项工作还需要继续探索研究和向他校学习，完善教师的考核工作。

9、加强教师队伍建设，优化教师组成结构。

总之，在一学期的工作中，经过学校领导的严密部署和全体教师的共同努力，使我校的工作取得了良好的成绩。但在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不能疏忽存在的问题。在今后的工作中,全体教师要弥补过去工作中的不足,发挥各自的优势,克服种种困难，从教师自身做起，使全体教师以高尚的思想品质、崇高的人格魅力，立足本职工作，团结奋进，努力提高我校教育教学质量，为提高我校办学水平和教育教学质量而不懈奋斗！

高平镇中心小学 二O一二年一月十一日

2011—2012学第一学期

工作总结

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇3

学校工作总结

近年来在上级主管部门的直接领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校认真落实教育局工作部署，以“2011年闽侯教育提升年”为载体，积极大胆地开展工作，全面开创我校教育教学的新局面，圆满地完成了各项工作任务。现就22011—2012学年第一学期工作小结如下：

一、狠抓德育，营造和谐育人环境。在实施素质教育的过程中,我校始终把德育放在首位,贯穿于教育教学的全过程,并向社会延伸拓展，在学科教学，学校管理，实践活动和环境建设等多方面对学生进行思想品德教育，充分体现德育的渗透性、有序性、活动性和实效性，确保了我校德育工作的顺利实施。

1、加固工程结束后，班级一片清白，学校组织教师开始班级、与校园布置，精心设计图案，用了6843元请人做展板与钢化玻璃。美化了班级与校园，给了学生一个充满文化气息的新校园。2、2011年10月13——16日组织学生参加了县体育运动会，学生在江柯敏与林国飞两位考师的带领下发挥出色取得了37分的好成绩。3、2011年9月21日上午，在本部多媒体教室举行了“诵读经典，颂我中华”演讲比赛，学生们一个个精神饱满，热情扬抑的演讲激发了同学们对祖国经典文学的热爱，对祖国的热爱。4、2011年11月19日，我校通过了市级德育先进校评估与绿色学校复查。两队检查组成员对学校给予了很高的评价。5、2011年9月我校以“发扬国球精神，创我校特色”为起点，让学生在运动中快乐学习，快乐中领会爱国教育，在快乐中学到乒乓球技术。6、12月7日上午，廷坪中心小学《雏鹰倡和谐

童心颂文明》校园文化艺术节在本部大操场上隆重开幕，来自县教育局、乡政府领导、兄弟学校及乡直单位领导、嘉宾和学生家长等600多人欢渡这美好的节日，艺术节受到领导观众的一致好评。

二、规范常规，提升教育教学质量

本学期以来，我们进一步健全教学常规管理，做到管理科学化、精细化，为教学质量切实提升保驾护航。我校行政教研组一学期来对教师进行了常规听课，定时或不定时下班常规检查，督促教师的教育教学工作。

三、夯实教研，促进教师专业成长

1、注重教学研讨活动。持之以恒抓教研，教研不虚浮。一是坚持每周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；改什么，怎样改。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。1、2011年9月18日廷坪中心小学教学常规管理制度来规范教学常规工作。

2、本学期11月14日至11月15日开展了语文组教研：林佳老师《窗前的气球》、陈现春老师的《盘古开天地》、林国飞老师的《慈母情深》、陈玲老师的《小小的船》、陈燕如老师的《美丽的小兴安岭》、林秀艳老师的《伯牙绝弦》等。在课堂上老师们发挥自已的教学机智，学生们尽情的享受学习的快乐过程，在课堂上把阅读与写作紧密的结合在一起，在读中写，说中写，真正了体现了小学语文课堂读写结合的实施。3、2011年11月16日至17日开展了“数学分层差异教学研讨”，李铃老师的《平行四边形的面积》、黄清清老师的《统计》、林莹老师的《笔算乘法》、苏钰珍老师的《统计》、江秀芳老师的《10的认识》、李世斌老师的《确定起跑线》、陈登水老师的《数学广角》都很好的体现了数学分层差异教学法。4、2011年11月22日与23日综合组的两节英语课、一节音乐课、一节美术课与一节体育课，也丰富了学校教研。5、2011年12月15日在我校举行了廷坪中心小学教学研讨活动，陈冬平、林佳、陈燕如的三节的语文，徐钦的英语，洪辉的科学都深受与会老师高度评价，触动很大。通过研究、示范课和各类教学竞赛等活动，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。

2、注重推进课题研究。本学年我校申报了数学县级课题《小学数学实施分层教学的研究》、语文县级课题《 小学语文课堂读写结合的研究》。两个课题现均已进入了理论学习与教学实践研究阶段。

3、注重青年教师培养。为培养一支德才兼备、爱岗敬业、一专多能、功底扎实、身心健康、善于合作、乐于学习、勇于创新、结构合理的师资队伍。我们强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件。加强与省内外及兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。一学年来，我校派到台三小、钱塘小学、白沙中心小学、实验小学、洋里中心小学、南屿中心小学、鼓楼井大小学21多人次。

同时，我校还派林秀艳参加县语文优质课评选活动，林秀艳执教的《伯牙绝弦》获得了二等奖。我校还派了陈玲、李玲、江柯敏、洪辉、李妍五位老师参加县教师教学技能比赛；陈玲获得品社学科二等奖，洪辉获得科学学科三等奖，李妍获得美术学科三等奖，江柯敏获得体育学科三等奖。我校还派林国飞老师参加福州市小学语文学科骨干教师市（地）级培训。通过外出交流学习、比赛更新了一大批年青教师的教学理念、教学能力逐步提高。

四、抓住机遇，努力改善办学条件。

百年大计，教育为本。近年来，县政府、教育局把办好乡镇学校，发展农村教育作为重要的民生工程来抓，出台了一系列对山区学校的倾斜措施，着力推进城乡教育均衡发展。一年来，我校在筹措资金，改善办学条件上，体现在四抓上：

一抓校舍建设。廷坪中心小学本部综合投入229万元，建筑面1500多平方米的四层楼，主体工程已过半，年底封顶，下学期可投入使用；由郑钦先生出资130万元的图书馆，主体工程已完成，现正在内外装修中，下学期也可以投入使用。本学期还添置6间多媒体教室，已实现了班班多媒教室的要求。将彻底改变廷坪中心校本部办学条件、为我校教育事业发展打下了坚实的基础。

五、狠抓安全卫生，为教育教学保驾护航

安全的敌人是麻痹和侥幸。多少人或因麻痹和侥幸而失败，或因毫不起眼、微不足道的小事而丧生。安全的未知领域还很多，安全正面对着现代科技和突发事件的挑战，我们应当超前预警，提高预防能力和应对速度。为此我们非常注重安全教育工作。

1、建立学校安全目标责任考评制度，多渠道开展安全教育宣传活动，认真排查学校的安全隐患并及时进行整改，做好各种安全教育活动记录。学校牢固树立“安全第一”的思想，增强“责任重于泰山”的意识，选派责任心强，做事认真、细心，有强烈安全意识的教师负责学校的安全工作，确保了学校的安全；坚持“预防为主”、“防治结合”的原则，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，加大校园治安整治力度，落实防火、防盗等各项预防措施。要求各校根据学校周边的情况，密切与社区联系，加强学校安全保卫工作，24小时值班。传达室的工作人员随时注意来往行人的动向，一旦发现可疑情况立即报告给学校，保证学校正常的教学秩序以及全体师生的生命财产安全。中心小学保卫组的负责老师对学校安全工作非常重视，经常召开各校安全工作会议，传达上级有关部门对学校安全工作的指示，落实各项安全措施，针对学校的实际，制定相应的学校安全计划，与各校签订安全责任状，印发阶段性的学校安全材料，把学校安全工作落实到位。

2、狠抓学校卫生工作。学校对校园的卫生进行划块承包负责制，把校园划成若干个卫生区承包到各个教学班，每天定时对教室及校园各卫生区进行检查，一天总结一汇报，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。学校还制定了《廷坪中心小学秋冬季流行疾病预防及应急预案》，加大各种安全卫生检查工作的密度和力度，特别是季节性流感，我校加强对各校晨检、特别是幼儿园晨检工作，对有寄宿生的学校进行夜查制度，发现问题及时上报。此外，学校还聘请了乡卫生检疫部门到各校举行卫生防疫知识讲座，利用各种场会对学生进行安全卫生健康教育，形成了人人参与，学校和社会共同配合，整体联动的良好格局。近年来，我校所属各校无一例安全卫生责任事故发生，确保了我校稳定的教育教学秩序。

3、加强对寄宿生宿舍、学生食堂的管理工作。学校精选责任心强的教师负责生管，要求寄宿生每天打扫宿舍卫生、起床叠好被子、放好箱子洗脸盆等，每周要求寄宿生晒一次被子，每学期统一对宿舍进行一次全面性的消毒，防范传染病的发生。食堂讲究卫生，严格执行食品48小时留样制度，杜绝“三无”食品进入食堂，确保师生饮食卫生健康。

一学期来，我校教育工作取得了一定成绩，这与各级政府、教育局的关心和支持分不开的，但我们清醒地看到不足之处，仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

1、在学校管理上，工作力度不够，有的学校重材料、轻结果，这样很难深入去发现问题、解决问题。

2、在德育工作上，过程不是十分具体，一份计划总结，一次早会谈话，一墙板报专栏，就算是对学生进行思想品德教育了，工作缺乏针对性和实效性，难以使学生入脑入心。检查有时流于形式，少数教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要。

3、在教学工作上，常规管理有些细节有待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校教师学科不配套、个别教师敬业精神不强，个别班级学科教学质量离学校和上级要求相差甚远。

4、学科教学存在偏差，重语、数学科，轻非语、数学科的现象依然存在，校本课程开发力度不够，综合实践活动成效不大。

正视问题的存在方能寻找出解决问题的办法来，在下一个学年里，我们将围绕上级的有关文件精神，结合存在的一些问题认真加以研究解决，为廷坪教育发展贡献我们的一份力量。

廷坪中心小学（本部）

2012.12.31

廷坪中心小学2011—2012学年第一学期

学校工作总结

廷坪中心小学（本部）

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇4

一、不断完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，由队员们自己投稿、采编，每天按时播出，中间加插各班每天的好人好事。

2、重点抓好文明礼仪岗、推普员、升旗手等培训上岗，配合志愿辅导员完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,利用课余时间进行社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充分发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

3、重视周一升旗仪式，升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。努力抓好每周的晨会和班会。有计划有组织地进行班会的策划、检查评比和反馈工作，精心组织班主任进行班会研究，努力营造德育研究氛围，使之形成独特的德育管理模式。

4、坚持少先队的“班级黑板报”及“卫生”评比制度。每月评比一次，起到督促、宣传教育作用，培养学生的能力。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对一年级新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。

三、开展丰富多彩的活动。

1、结合9月份弘扬民族精神月以长征胜利70周年为契机、以及国庆节等节假日，寓教育于活动之中。通过在队员中开展“童眼看衡水”主题活动、出版宣传栏，国旗下讲话，请志愿辅导员开展爱国主义讲座、举行“心系祖国，健康成长”爱国主义读书演讲比赛，在队员中深入开展爱国主义教育。

2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动，并邀请法制辅导员进行安全教育的专题报告、开展法制知识竞赛等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、顺利开展“快乐成长，共创未来”元旦文艺汇演。

4、进行思想道德认知体系教育，以“明是非、知荣辱、树新风”为主题继续开展社会主义荣辱观宣传教育活动。大队部在校园显眼处张贴了“八荣八耻”宣传画，各中队精心设计班级的板报，带领学生认真学习“八荣八耻”具体内容。帮助广大青少年学生树立正确的社会主义荣辱观、坚定社会主义政治方向，做有知识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。

大队部结合“思想道德认知体系”活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进行了形式多样的主题教育中队会。低年级以“三个十”为内容，进行了歌唱比赛、绘画比赛……。中年级以“讲诚信，做诚实守信的好少年”为内容，同学们展开了热烈的讨论。高年级以“讲卫生，做身心健康的好少年”为内容，同学们结合身边发生的实际情况，自编自演成小品穿插于整个队会。培养了少年儿童基本道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会责任感，提高了全校少年儿童的思想道德素质。

我校组织了手抄报比赛、征文比赛，提高了队员的实践能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及团结互助的精神。其中五（2）班韩小颖、六（1）班沈鹏翼同学均获得区级二等奖。

我们在开展体验活动时本着“一不替孩子体验，二不放任孩子体验”的原则，把选择的权利交给孩子，充分激发他们的参与热情，使他们感受到“我是小主人”的境界，保证他们在活动中都有切身体会。十月份主题为“养成一个好习惯，去掉一个坏习惯”，十一月份活动主题为“道德展示活动”在活动过程中学生反应十分热烈，教育效果明显，深受学生家长的好评。

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇5

少先队工作总结

清新县石潭镇中心小学大队部

二0一三年一月

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在校长的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持一手抓素质教育,一手抓基础建设的工作方针，加强少先队员的品德修养和思想觉悟,培养学生的实践能力，引导我校少年儿童奋发学习，努力把他们培养成为德、智、体等全面发展的新生力军，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将有关工作总结如下：

一、完善制度，抓少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。组织好少先队队干部和值日生进行的文明班评比、校园之星评比、红领巾广播、鼓号队训练、大、中队报出版评比等常规工作。

文明班评比促进了班风、学风和校风，加强了集体主义观念的形成教育；校园之星评比通过评比学习、礼仪、劳动、卫生、体育、爱心等星，鼓励队员向榜样学习、追求进步；红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活；大、中队黑板报建设，进行中队优秀黑板报的评比工 作，让队员多方面了解个方面的知识，开阔了队员的视野。

2、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织要完善，辅导员队伍的完善起着相当重要的作用。因此，我们总是做好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校领导重视提高辅导员的理论水平，派辅导员去参加了观摩课、心理健康教育辅导等学习。努力做好《少先队员》、《第二课堂》等报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野和增长了见识。

二、培养文明礼仪习惯，加强队员思想道德建设。

1、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展“感恩老师”教师节庆祝活动。十月份主题队日开展庆祝活动；并组织学生参加敬老活动,培养学生树立“尊敬老人，关爱老人”的良好思想道德风气。同时开展了校园之星评比,不断革新“红领巾小广播”节目,让新世纪的小雏鹰们振翅展风采。丰富的活动培养了学生的能力，锻炼了学生的意志，从中他们更加热爱生活，关爱他人。

2、少先队重视抓学生养成教育，本学期从文明行为大操练中及时纠正队员不规范言行。每周进行的国旗下讲话有重点，有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规教育，保证养成教育的实效性。

3、加强队员的卫生意识。通过班会课和出版专栏，开展美化绿化校园的活动，美化教室的墙室布置活动，进行宣传画绘画活动，参观社会实践活动时进行的环保知识要求等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识如何预防疾病，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、以活动为载体，培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

1、社会实践活动。我校少先队继续组织队员开展好社会实践活动；“重阳节”进老人院慰问孤老，让队员们体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2、“我们和红领巾一起成长”主题活动——通过队会、班会课，利用图片、实物等对学生进行队前教育。当鲜艳的红领巾佩带在新队员胸前时，所有新队员的脸上都洋溢着激动、自豪的微笑。

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇6

太平中心小学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为纲领，全面贯彻党的教育方针及2月3日市教育局校长会议精神，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和市教育局2012年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，深化课改，以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，充分挖掘师生的创造潜能，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，进一步推进太平小学教育全面、和谐、优质发展。

二、工作目标

1、注重队伍建设，提高师资水平。

（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和省、市教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。（2）加强师德教育，以开展“师德师风活动年”为契机，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。

（3）加强教师继续教育。①鼓励教师积极参加在职进修。②组织教师积极参加教育部门组织的各类培训。③鼓励教师教师终身学习。④加快青年教师培养，深入开展 “名师工程”，使新分配教师真正能“一年站稳讲台，三年吃透教材，五年成为骨干，七年成优秀，十年成名师”。

2、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

3、坚持依法治校，强化流程管理。（1）教学方面：细化教研组，狠抓教研组、备课组活动，强化随堂听课，严格规范作业，深化校本教研，切实维护好质量生命线，加大对村小的管理力度，使我校的教学质量再上一个新台阶。（2）德育方面：继续加强学生良好行为习惯的养成教育，推进班风、校风建设。扎实开展“卫生”、“安全”、“两操”等常规检查评比，切实抓好“班主任工作考核”。（3）教科研方面：制定新的课题研究计划，合理安排时间，落实研究方案，通过扎实有效的研究，总结出研究成果。（4）特色建设：加大学校的乒乓球的选手选拔训练力度，努力实现学生全面发展，争取本学期再创佳绩。（5）安全方面：认真实施门卫、保卫岗位责任制，教师岗位安全责任制，强化保卫人员24小时值班制度，领导带班制度，教师值日制度，落实责任追究制。（6）后勤方面：建立损坏公物赔偿制度，完善后勤人员考评机制，不断提高工作效率，保证服务教育教学一线工作。

4、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的备教改“六认真”检查工作，继续实行月考制度，加大对村小的检查力度，促使学生全面发展、素质优良，促进全乡整体教育教学质量提升。

5、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，我们将积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体，争取本学期能承办市级教研活动。

6、加强制度建设，实施依法治校。修订完善学校的规章制度，强化学校考核制度的执行。实行校务公开，建设法制校园。

7、优化教育资源，全面提升现代化教育水平。进一步完善学校多媒体教学，加强对内、对外交流，让广大师生共享优质教学资源。

三、工作措施

(一)构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设

培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。在这一学期里，要继续创造有利条件，促进教师专业成长

1、开展教育活动，提升师德水准。我们要充分发挥党支部、工会、教研组的作用，开展形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。（1）加强法制教育。我们将组织全校教师认真学习新颁布的《义务教育法》，解读《学生伤害事故处理条例》，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。（2）重温《中小学教师职业道德规范》，在此基础上，每一位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。⑶开展学习榜样活动。我们要及时发现和宣传校园内外新涌现出来的优秀人物和事迹，大力弘扬“学为人师、行为楷模”的职业道德。⑷完善表彰奖励机制。加大对优秀教师的表彰奖励力度，重点奖励一线工作的有突出贡献的教师。

2、推进两大工程，搭建成长平台。一是“创业工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位骨干教师学科带头人要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。二是“名师工程”，进一步完善校内名师的评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名校级名优教师。学校为名优教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件，使更多的教师成长为“校级名优教师”，从而壮大我校骨干教师学科带头人的队伍，形成更加合理的人才梯队。本学期，学校组织青年教师进行课堂教学大赛，通过比赛，语文组教师要积极参加分会和教研室组织的优质课评比活动。

3、扎实开展读书活动，提升教师的文化素养。本学期，我们一方面要引领教师品读教育专著，领略中外教育的精髓。另一方面，倡导教师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。

(二)加强教学流程管理，努力提高教育教学质量

教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。根据教育局工作意见，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。

1、明确“六认真”要求，强化过程督查。本学期，各教研组活动做到有时间，有地点，有检查，确保每次活动都有实效。各教研组要进一步学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要坚持和完善集体备课制度。学期初，各备课组明确分工，每次集体备课必须建立在个体充分准备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力加强集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。二要上有准备之课，向四十分钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，实施有效教学。三要作业规范。以“精”为准，要求各学科教师精心设计课内外作业，并做到认真批改记录、及时反馈。四要狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早读以及午间自习的时间，课后辅导工作要做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。五要在学生中间积极开展各种竞赛活动。今学期，教导处将组织高年级参加市“柔和种子杯”作文大赛，在五年级举行一次数学简算竞赛，以提高学生的表达能力和计算能力。针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常态化。教导处、备课组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。

2、增强全员质量意识，注重学生全面发展。一要抓好音乐、体育、美术、科学等学科的教学。音乐、体育、美术、科学等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任课教师要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。二要有计划地开展篮球、乒乓球、象棋组、书画等兴趣小组的训练和比赛。

3、深化校本教研。本学期要大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，一是继续开展校级、教研组教研活动。二是教导处组织胡敏主任、安小芳老师、马虹老师等老师讲示范课，并争取让我校这些名师承担起市级教研任务，彰显太平小学水平。各组要确定好中心发言人,通过较为深入的思考,引导大家争鸣和参与,切实活跃研究风气。三是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，开展好常规性教研活动，促进教师课堂教学水平的提高。引——专家引领。鼓励教师与市内外的教育专家、名师攀亲结对，使自己的专业发展步入快车道。同时要发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。读——理论指导。要求每一位教师制定个性化的读书计划，在完成学校推荐书目阅读的基础上，自选理论专著进行研读，并写好“摘记卡片”和读书笔记，引发自我反思。练——课堂实践。通过“研究课”、“公开课”等多种形式，促进理论与实践的结合，改进自己的课堂教学。评——成果鉴定。以课堂教学为主体，结合“优秀教案”、“最佳读书笔记”、“精彩教学论文”的评比并推荐优秀作品参加市评比，使广大教师的教研成果得到认定和奖励，引领更多的教师在新课改中脱颖而出。

4、深入开展教育科研活动。本学期,教导处要按照我校课题的研究方案，进一步加强课题研究的管理，通过开展“教学研究课”、“理论调研”、“新理念新实践论坛”等活动，组织广大教师撰写教学案例、科研论文,通过教科研活动提升教师的专业水平，课题组要抓紧时间收集材料，力争在本学期顺利结题。

（三）强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯

全体教师必须进一步强化“德育为先”的思想。在加强学生思想道德建设的过程中，要遵循以学生为主体，重在实践的原则；遵循突出重点，贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；遵循学校、家庭和社会相结合的原则。力争使我校德育工作取得实效。

1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。

以班主任队伍建设为主线，不断提高班主任管理水平，任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。教师要热爱学生，关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯，为学生树立榜样，以此来提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。

加强板报、橱窗建设，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围。

4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。充分利用各种纪念日深入开展中华民族优良传统、中国革命传统和中国历史特别是近现代史教育，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。

法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

6、继续深入公民道德教育，积极培养广大学生良好道德品质和文明行为。要不断引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人处事的基本道理，具备文明生活的基本素养。要把公民道德教育与日常行为规范养成教育紧密结合起来，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，继续推行文明礼仪教育，引导广大学生自觉养成良好的文明行为习惯。

(四)牢固树立服务意识,进一步提高后勤工作质量

“让师生满意”是后勤部门的服务标准，而要达到这一标准要在两个方面寻求突破，一是服务质量，二是工作效率。本学期，一要继续强化后勤常规管理，进一步明确后勤人员的工作职责。各班级也要明确专人管理电灯、以及教室附近的室外开关，引导学生从点滴做起，养成节约资源的好习惯。二后勤工作人员要经常深入到各教室、各办公室，发现并解决问题，及时搞好日常教学的后勤服务。图书室、校留守儿童之家要不断提高服务质量。三严格财务制度，控减不必要的开支，严格财产教具登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。四高度重视校园卫生，重点抓好厕所改建，设施安全，用餐卫生安全和路队交通安全等工作，及时消除隐患，巩固“平安校园”的创建成果。五全面实施《小学公物损坏赔偿制度》。学生损坏了学校的玻璃、桌椅、图书、花木等公物都要采取原物赔偿或原价赔偿的方法，以此促进学生爱护公物良好品质的形成。

（五）强化校园安全工作

每位教师都要牢固树立 “安全工作无小事”的意识，防患于未然，对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。

1、学校与各村小、班级和教师签订安全责任书。各村小、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。

2、定期不定形式强化师生安全意识。要坚持做到法制安全教育，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。

3、要定期对学生进行安全教育和安全演练。在5月12日开展5.12逃生演练，在演练中让学生增强处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。

（六）、抓好财务管理工作 为学校的发展做好后勤保障。进一步加强学校财务管理工作，增收节支，勤俭建校，努力改善办学条件，严格财经制度，加强财务管理，接受教职工监督。

（七）加强党风廉政建设，严肃政治纪律，以党建带团建，把廉政文化建设融入校园文化建设中。

（附：2011——2012学年度第二学期校历）

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇7

安全工作计划

一、指导思想

认真学习科学发展观，结合我校的基本校情。以“求实、立新、文化力”为教育活动主题，“安全，预防为主”的方针，强化安全工作责任追究制，“学校安全教育和管理主体责任方案”，为全校师生创设和谐校园和绿色校园，努力保障学校教育事业的可持续健康、发展做如下计划：

二、主要工作

（一）安全工作制度建设，把校园安全及综合治理工作纳入正规化轨道

1.健全组织，责任。健全学校安全工作，校长为安全工作责任人。岗位人员职责，层层签订安全工作责任书，责任追究和责任查问制，强化安全工作职责。

2.健全规章制度，安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。

3.检查制度。“隐患排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查安全工作的，学校每月一次安全检查，并排查隐患情况，制定整改措施，整改并上报到辅导站。

（二）校园内部管理，努力营造安宁详和的校园环境

1.门岗安全管理。上下学期间学校来访人员的监控，严禁陌生人入校园，可疑人或有扰乱教育教学秩序的要制止或打110报警；门卫询问登记制度，校外人员有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2.校园周边的综合治理工作，加大校园及周边环境治理，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰教育教学的活动。

3.校舍安全管理。学校校舍勘测检查，险情应立即排除。学校在集会后错开解散。

4.体育安全管理。体育课、课间活动的组织管理，技术要领、运动、整理活动等的安全保护，防止意外事故。

5.各任科教师要对学生用科学的方法教育，对学生的心理、生理，心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

6.由学校组织的活动，“谁安排，谁负责”的原则，对活动所涉及到的安全问题要周密考虑，责任到人。

7.请假手续制度，按时到校学生，要与家长联系，知其去向，对私自离校学生也要通知家长。

（三）强化师生安全意识

1.齐心协力防控流感的工作。

2.国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径有针对性地对师生安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，学生习惯的培养，克服麻痹思想。

3.家长会、家访等途径对家长安全的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，各自责任，使家长到学校教育管理，协助学校安全工作。

4.学校及各班更要以安全工作主题，形式多样的安全教育活动，营造安全教育。

5.安全活动要有对师生自救、自护知识的教育。

6.做到对学生每日安全的强调提醒。学校与班主任,班主任与家长应签定安全责任书。

7.加大对学校食品卫生安全的教育和监督。

8.举行消防、防震疏散演练。

天堂镇科拉小学安全领导小组

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇8

完善服务提升内涵

---泗洪县实验小学2011—2012学年度第一学期总务工作计划

一、指导思想：

以“做最好的自己”校训为指引，以全面深入实施素质教育为导向，落实“一字一句读好书，一笔一画写好字，一言一行做真人”的办学目标，进一步提升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，努力做到”在发展中学习,在发展中反思,在发展中进步”，确保学校在更高平台上可持续发展，致力于打造地方一流名校新名片。以全新的精神面貌、高质量的服务标准和全优的工作成绩，为我校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。

二、工作目标：

1、加强后勤人员队伍建设，继续提升后勤人员的服务质量和服务意识。

2、关注细节，探索精致化管理的新思想、新方法，科学地做好各项总务的常规工作。

3、加强学校的安全管理，落实安全管理、检查的各项方案和措施，巩固综合治理和平安校园创建的成果。

4、继续抓好教育设施设备的使用和维护，加强专用教室的使用率和利用率，切实做好学校资产的使用、检查、维护、保管登记工作。

5、加强对师生饮食、饮水、卫生工作的监督管理，为师生提供良好的饮食质量，确保全校师生在校内的饮食安全卫生。

6、进一步完善后勤人员考核方案和各项考核制度，实行制度化管理。

7、局部整治校园环境，做好校园绿化和宣传橱窗、墙面布置工作。积极做好校园绿化建设，美化校园环境，营造良好的育人环境。

8、大力宣传节约美德，采取有效措施，努力构建节约型校园。

三、工作要点内容：

实施123工程即：一是完善后勤服务工作，探索后勤精致化管理的新思路；二是进一步完善后勤人员考核机制，努力抓好后勤队伍建设和节约型校园建设；三是规范和落实学校安全、卫生、学校物资、学校财务等四项管理。

四、工作措施：

（一）、加强后勤服务工作

1.建立完整的后勤职工行为准则。

2.建设后勤信息技术管理系统，达到管理高效。

3.后勤职工有自觉的规范行为意识。

4.重视后勤职工培训，增强后勤职工的技能和服务水平。

5.对服务执行工作进行全面的实时监督，发现问题立即解决。

6.努力构建后勤工作评价多元、评价形式多样的评价体系。

7.让后勤服务走向社会，学习社会上先进的后勤管理经验，让社会指导学校的后勤服务工作。

（二）、抓好后勤队伍建设

1、加强后勤职工教育，用学校传统的后勤文化教育熏陶后勤工作人员。本学期继续坚持后勤工作人员定期学习制度，以保证学习，教育活动有固定阵地。在学习和教育活动中坚持正面教育为主，宣讲文件，阐明正确的观点，贯彻明确的政治方向，强调以人为本，注意理论联系实际，提高活力，调动一切可能调动的积极性，提高服务意识。

2、努力改善后勤职工的工作环境，激发后勤职工的工作活力。

3、进一步深化后勤用人制度改革。

4、努力提高后勤人员的工作能力。

5、进一步完善考核的细则和各项制度，认真实施岗位目标管理，在职责明确、责任到人的基础上，切实抓好考核工作。本学期，拟将岗位任务的工作量核算、工作绩效的考评真正抓上手，实施责任追究制度，切实把岗位工作要求落到实处。工作量核算尽可能科学合理，考核工作必须缜密严格，争取对全员时时考到、事事考细，各项工作的各环节都能关顾到，本学期实行制度化管理，推行月考核制度，请学生和班主任及各部门的领导打分来评议总务处各项工作和个人工作态度和工作质量并把考核结果与奖金挂钩。搞好每两周一次例会，自我回顾前期工作中的得与失，对下阶段工作的打算，提出自己岗位所碰到问题，以上全部纳入绩效考核的范围。

（三）、构建节约型校园

1．总务处争取政教处、少总部支持，利用校园网站、黑板报等宣传工具，大力宣传建设节约型校园的精神，从自己做起，从身边事做起，养成自觉节约一度电、一杯水的良好习惯，形成以节约为荣的良好意识。为杜绝“长明灯、长流水”等浪费现象，本学期重点抓好学校节水节电的管理工作。我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对校园各方位、各部门用水用电的管理，做到谁使用、谁负担。（具体做法：实行后勤人员轮值每天放学后对全校班级电器、门窗进行检查并记录档案，检查结果公布在公告栏中。）

2．抓好购物管理，本着对负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

3.本学期实行维修制度，进一步明确“损坏物品报告、维修制度”，即各室有损坏的物品在当天内有责任人所在处室填写维修项目，总务处专人负责每天收缴维修单，并且落实人员进行维修，一般维修在三天内完成。如有特殊原因不能按时维修的，向报告人当面说明情况。做到责任分清，维修及时。

4.．强化文印室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度。以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量（每学期拿出文印数量），同时作好登记工作。

（四）、规范和落实学校安全管理

1、进一步健全安全制度，层层落实安全责任制。

2、强化门卫责任，确保校园安全。

3、加大督查力度，消除事故隐患。

4、开展丰富多彩的安全教育活动，增强师生的安全意识。

5、安全、法制教育进课堂，让知识守护生命。

6、与道路交通部门配合，整顿门前道路交通秩序。

7、加强对教育教学设施的常规安全检查，安全责任落实到人，对于存在的问题及时发现，及时整改，及时消除安全隐患。

8、定期对各处室的消防安全设施进行检查和更换。对学生进行安全消防教育，聘请消防人员来校进行消防知识讲座，在条件允许下，将即将过期的灭火器进行更换，组织教师消防演习，使师生学会使用灭火器。

9、加强对学校门卫的管理，把好校门进出口关。严禁闲杂人员进入校园，来访人员须得到确认、登记方可入校，出校门须持受访人员签名的会客单方可出门。保安人员交接班和巡视要做好记录，总务处定期填保安服务意见评价表，作为考核依据。晚间值班人员定时巡视并记录，要充分发挥校园安全红外监控网络的作用，定期检修维护。尤其加强车辆的管理。

（五）、规范和落实学校物资管理

1、认真填写《学校财产公物登记表》。建立好物品领用制度。努力发挥所采购物品的利用率。

2、打印分发图书资料目录、电子音像器材目录、教学仪器目录、体育器材目录等以利于教师借阅使用。

3、认真做好日常教育教学器材的供应工作，对外开放、公开教学、送教下乡的全程服务工作。

4、教育学生文明守纪，爱护校园的一草一木，不踩踏学校的花草树木，不攀爬学校的建筑物。不损坏学校的公共财物。

5、强化绿化管理人员职责，做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。

6、加强班级管理，教育各班学生爱护公物。

7、要求各年级、各处室的设备管理员对设备定期进行检查、维护并记录。

8、加强学校的资产管理，严格执行学校财产管理制度，财产保管责任到人，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。期初按惯例对各班级、各部门、各专用教室校产进行登记，继续推行各年级、各处室管理员制度，做好现有设备的使用、检查及维护，管好、用好教学设备，进一步发挥现有设备的功能，提高使用率，并填写好设施和专用教室的使用记录。学期末对学校财产进行清查登记，如有损坏，照规定赔偿。

9、严格执行学校物品出借还制度，做到有章可循。物品损坏及时维修并做好记录。进一步完善物品使用、管理制度，并严格执行。

10、完善、规范物品采购制度。添置贵重物品须经上级主管部门批准方能添置，购物要到指定商场，重大维修项目要向上级报批。

（六）、规范和落实学校财务管理

1.坚决执行上级部门关于财务方面的有关决定，认真组织收费工作。

2.认真做好学校财务预算工作。严格按预算开支，保证学校工作正常运转。

3.做好学校财务的审查工作，定时组织民主理财工作。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，做到开支合理。

4.努力创造条件，为学校的再发展提供财力和必备的物质支持。

5、严格执行上级主管部门收费政策，规范收费。严格实行收费公示制度，将各项收费项目、收费标准、收费依据、费用减免规定和投诉电话等，按规定形式在学校宣传橱窗向学生家长和社会公示，主动接受学生和家长监督，切实增强学校收费透明度。

6、继续实施全覆盖的学生课本免费发放，和部分课本循环使用，在做好课

本正常发放的同时，做好免费课本费用结算流程的操作，使政府实事工程顺利完成。

7、按上级教育部门有关规定和教育教学实际需要征订学习材料，严格把关，不随意推销未经上级部门批准的各种资料，不加重学生课业负担和家长经济负担。期末，认真做好各项费用的结算。

五、具体工作安排：

每月工作

1、检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。

2、检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。

3、做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。

4、按需购置教学用品，使教学工作正常进行。

各月工作

八月份

开学准备工作

1.清扫校园

2.调整班级和办公室

3.修理课桌凳

4.维修楼顶坡面等

九月份：

1、打扫整理学校校园环境，包括整个教育楼、办公楼通道。

2、做好开学初的常规工作：做好收费工作严格收费制度，杜绝收费违规现象的发生。做好免费课本的发放使用，分发各种教学用品，饮水机消毒完成。

3、根据教学实际，配置教学设施。

4、协助政教处重新调整和划分班级卫生区域。

5、制定总务出工作计划，进一步明确后勤工作人员的分工。

6、修订和完善后勤人员考核方案和细则，规范落实各项工作制度和岗位目标。对各班级、各部门、各专用教室校产进行登记，与各室签订财产责任书，财产保管责任到人。

7、加强图书馆的日常管理，落实图书馆向师生开放的事宜，完善图书馆工作人员服务模式。安排好图书馆晚班轮值，按时正常开放。

8、加强卫生管理，进行一次各处室的大扫除。

9、各处室设备有问题的及时上报，及时维修，保证正常的教学秩序。

10、消防人员安全讲座。

11、增添花木，美化校园。

12、财务室做好学生的收费工作。

13、做好后报告厅的验收工作。

14、检查维修水、信号、电等设施。

15.微机室改造到位

十月份：

1、做好教学设备的检修工作。

2、配合学校搞好“安全月”活动。拟进行师生消防演习。

3、做好秋季季防病知识的宣传工作

4.维修学生的课桌凳。

5.核对各班领取课本册数和科目。结算书本帐目。

6.进行一次安全普查，存在问题及时上报及时处理。

7.整理布置心理咨询室。

8.为读书节活动做好各项保障工作。

9.设备维护检查。

10.专用电教室用记录本

11.报告厅正面粉刷，报告厅验收

十一月份

1、整理规范管理材料和各专用教室

2．做好教学硬件与软件的维修工作。

3．做好甲型流感防控，每月一次全校安全、卫生检查。

4.整理保管室，检查物品存放使用。

5、苗木剪枝、补苗，美化校园。

6、对学校教室、行政办公室的计算机软件维护升级。

7、检查走廊、墙壁及窗户等清洁、清除卫生死角。

8、检查各专用电教室用记录本。

十二月份

1、庆“元旦”，做好后勤保障工作。

2、做好元旦的值班工作。

3、协助学校搞好民族精神月活动

4、做好冬季灭“四害”工作。

5、每月一次全校安全、卫生检查：迎接平安校园检查。

6、好学校硬件与软件的维修工作。

7、抓好校园安全工作，确保学生身心健康。

8、临时工做好窗帘、电扇等清洁保养工作。

9、检查各专用电教室用记录本。

元月份

1．庆“六一儿童节”后勤保障工作。

2．做好期末科室物品、班级校产的核对工作。

3．做好固定资产登记工作。

4．收齐教学仪器、用书等。

5．完成总务后勤的工作总结。

6．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。

7．做好后勤人员和临时工期末的考核工作。

8．做好总务后勤的资料归类工作，并上交档案室。

9．拟订新学期计划。

10、为学校考评，做好后勤保障工作。

孚玉中心小学少先队工作计划(2011~2012学年度第一学期) 篇9

2010年度学校工作总结

2010年，我校在教育主管部门的正确领导下，以党的十七大精神为指针，以创先争优活动为抓手，坚持科学发展观和正确的办学理念，全面推进素质教育，全面深化校园创建工作，扎实推进创新教育，大力加强学校精细化管理，在求真务实，扎扎实实的搞好学校的各项工作的过程中，打造了新的工作亮点，取得了新的工作成绩，促进了学校全面、和谐、优质、优效的发展。

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化、人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善个人的修养。

2、组织全体教师认真传达学习上线教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课时，有秩序安排教育教学工作，不随意停课调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有足够的体育活动时间。

3、为了确保各年级教育秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校领导深入各年级、学科组，参与班级、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在每周五行政会上进行交流，实事求是地反应老师们在日常工作中存在的问题，学校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、重视队伍建设，提高教师综合素质

学校有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是持继发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展师德培训。组织教师学习《师德规范》，进一步倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，今年我校共有近10名教师在各类评先活动中获得荣誉称号。

2、重视教师的继续教育。鼓励全体教师积极参与课内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训、学科组研讨、个人自学等多种形式的学习提高活动，在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。

3、进一步加大对青年教师的培养力度。通过开展“相互听课”、“人人献课”、推门听课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建了成长的平台。

4、积极有效地开展“创优争先”活动，今年学校被为“创先争优”活动先进党组织。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校始终把德育工作放在各项工作的首位，今年，我们围绕“以德立校、求真务实，弘扬优良传统，创健文明校风，培养合格人才”这个总目标开展各项工作。以“理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础”，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设。选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和道德习惯，并结合重大节日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了“红领巾监督岗”活动，“环保绘画比赛”、“珍爱生命、远离毒品”的教育活动，“小手拉大手，写一封家书”参与环保征文的活动，感恩父母活动、“文明礼仪”训练、讲故事、诗朗诵、庆“六一”歌咏活动，通过组织学生观看邹越的大型演讲《让生命充满爱》专题片和组织学生观看爱国主义教育片的活动，“科技创新”活动，喜迎国庆活动，“以崭新的面貌，迎接新的一年”的环保活动等，引导学生在活动中获得道德体验，增强了学生的感恩意识、责任意识和使命感，从而倍加“珍爱生命、远离毒品”，有效促进了学生养成文明习惯，提高思想素质。

3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园宣传橱窗、教室走廊、操场和楼梯间的黑板报、升旗仪式、朝会课等教育阵地，对学生进行思想教育。通过家长会开展讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

4、重视集体主义教育。我们首先针对独生子女多的情况，认识到帮助教育学生养成善于在集体中生活的习惯的重要性。在教育的同时，我们的目标是使学生能够关心集体，关心同学，愿为集体和同学服务；学生对集体要有责任感与荣誉感；发展同学间的友谊，促进同学间的团结；对他们进行集体主义教育是他们健康和幸福成长的重要途径。通过教育，多数学生基本形成了一种良好的集体主义精神。

5、开展向道德模范学习的活动。通过组织学生开展“学雷锋等英雄人物事迹、学习身边榜样的事迹”发挥榜样的激励作用等活动，通过表彰优秀班集体、优秀少先中队、安全文明行为标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀学生干部，引导师生们积极向榜样学习，引导学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。

6、倡导全体同学从我做起，从现在做起。做到“人人践行道德规范，个个争做“行为规范”标兵。在家里，每周为父母（或长辈）做一次家务、每月洗一次脚、天天说一句问候语、捶一次背，做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”。在学校：每学期为贫困同学捐一次钱(物)、向班级献一本好书、天天与同学做一次学习交流、发现同桌一个优点，做团结友爱、善于合作的“小伙伴”。在公共区域：每周打扫一次卫生、清除一次乱贴乱画、天天给花草树木浇一次水、捡起一片废纸，做爱护公物、保护环境的“小卫士”。在社会上：乘坐公交车或客车让一次座、帮助行动不便者马路、劝阻一次不文明行为、参加一次志愿者行动，做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”。在一个人独处时：对自己说一句鼓励的话、改正自己一个坏习惯、树立一个学习的榜样、确立一个学习目标，做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”。我们把这项活动作为学生品德课的课外任务布置，要求各班同学尽力做得更好。每“学期初”学校都要评选一批品学兼优的“优秀学生”，表彰优秀班集体。平时发现先进的人和事，及时表扬，作为学期评优条件之一。这项活动倡导以来，有效地促进了学生养成良好行为习惯和尊老爱幼、文明礼仪、文明举止的习惯。

7、加强了全校性流动红旗评比检查力度。今年全校性每周争创“纪律、卫生”流动红旗评活动中，学校加大了检查落实力度，各班（队）互不示弱，积极“争先创优”，班与班形成了你追我赶的良好局面，大大增强了同学们集体荣誉感，学校校风、校貌更是焕然一新。

四、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不限，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教育常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教育常规，力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级规定的教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处和教研组定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项检查，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

3、各教研组精心组织好本组学科教研开展公开课、汇报课活动。公开课课前组织集体研究备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师之间主动互相听课，取长补短，学校领导随堂听课、评课，通过此项活动，促使了年轻教师在课堂实践中得到锻炼和成长。

4、继续做好“培优补差”工作。充分利用早读时间，各年级各任课教师“对优秀生”、“学困生”等进行培优补差，班班开展了培优补差学生帮扶结对活动，努力提高学生的整理水平。

5、积极推进新课程改革实施进程，为了进一步推进新课程改革实施进程，在教研活动中，继续认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体这生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，采用集中与自学相结合的办法，加强教师的理论和业务学习，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己教学实践，更好地为教育教学服务。

6、重视毕业班教育教学工作，保证了学生最后一学期召开的“四会”。即：学校行政会，任课教师会，学生会，家长会。我校从各方面为教师教育教学提供保障，紧紧围绕“让学生成才，让家长放心，让社会满意”开展工作，通过师长配合，师生、家长共同努力，今年我校毕业班学生经全县统一综合检测，获得了全县毕业班优异成绩，被评为了县级表彰的先进毕业班学校。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、我们以县教育局教研室关于科研工作的要求为载体，认真抓好教育理论、业务学习和教学反思工作。组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时大力倡导教师随时进行教育教学反思，学校随时收集教师的优秀反思，并在学校交流，很好的启发了教师的思考习惯。

2、严格规范各级课程的操作规程，努力提高课题研究的质量，以达到课题研究的目的。目前，我校除县级科研课题已揭题的外，有两个校级科研立项课题，多数教师参加到了课题研究中来。我们正进一步规范对课题研究的操作程序，及时总结汇报课题进展进况。我们也正鼓励教师积极参与网上课题研讨工作。我们的计划明确、措施得当、监督有力，课题研究正在有序地推进。

3、学校教导处积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，今年向上级推荐了优秀论文10篇。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造“安全、和谐、整洁”的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入了学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的演练活动，不断提升全过程管理，全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视食堂卫生工作。一年来，进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求食堂卫生管理人员定点、定人、定期进行卫生保洁巡视和检查，从而保证食堂环境卫生。

七、存在的主要问题

1、德育工作需要进一步加强。一是“人人都是德育工作者”、“全员育人”的良好氛围还不够；二是在朝会、主题班队会等方面的督检力度不够，造成朝会课、班队会课有时成了教师的自习课。

2、教学工作需要进一步提升。一是考勤制度、教学管理制度执行不严，致使个别教师不能很好的遵守工作纪律。二是个别教师课堂教学不讲求教学艺术，没有从根本上转变观念，严重存在“穿新鞋走老路”、“职业倦待”等现象，致使个别教师对教材的把握不准，深度挖得不够。同时，对学生基础知识传授的多，对基本技能培养的少，创造性的使用教材、驾驭教材的教学机智不够，课堂教学创新的少。

一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但离上级对我们的要求仍有较大差距。今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”的方向迈进。

望江乡中心小学